通識(shí)教育研究雜志是由湖北大學(xué)通識(shí)教育研究中心主管,湖北大學(xué)通識(shí)教育研究中心主辦的一本省級(jí)期刊。
通識(shí)教育研究雜志創(chuàng)刊于2014,發(fā)行周期為年刊,雜志類別為教育類。
雜志介紹
通識(shí)教育研究雜志是由湖北大學(xué)通識(shí)教育研究中心主管,湖北大學(xué)通識(shí)教育研究中心主辦的一本省級(jí)期刊。
通識(shí)教育研究雜志創(chuàng)刊于2014,發(fā)行周期為年刊,雜志類別為教育類。
主管單位:湖北大學(xué)通識(shí)教育研究中心
主辦單位:湖北大學(xué)通識(shí)教育研究中心
國際刊號(hào):暫無
國內(nèi)刊號(hào):暫無
發(fā)行周期:年刊
Magazine introduction
《通識(shí)教育研究》創(chuàng)刊以來,本刊堅(jiān)持“傳播新理念,交流新經(jīng)驗(yàn),面向全國發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊?!锻ㄗR(shí)教育研究》雜志以其豐富的內(nèi)容,融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn),獲得了廣大學(xué)者的喜愛。
《通識(shí)教育研究》以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實(shí)際,開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究,交流科技成果,促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
欄目設(shè)置: 特約專稿 理論探索 教改新浪 管理創(chuàng)新 學(xué)子問津 實(shí)踐探索
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{1}注釋:一律采用腳注,每頁編號(hào),自為起止。
{2}來稿應(yīng)是未以任何形式公開發(fā)表過的論文,亦不接受一稿多投的文章。
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{4}來稿請寫明所有作者單位、所在省市及郵編;其中,第一作者應(yīng)寫明出生年份、性別、職稱或職務(wù)、畢業(yè)時(shí)間、畢業(yè)院校和專業(yè)、現(xiàn)從事的主要工作、研究方向,及詳細(xì)通訊地址、聯(lián)系電話、E-mail等聯(lián)系方式。
{5}正文:文內(nèi)標(biāo)題簡捷、層次分明。文字、標(biāo)點(diǎn)及數(shù)字的運(yùn)用應(yīng)符合規(guī)范。
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通識(shí)教育研究雜志編輯處理速度快,稿件基本沒在編輯部手里耽擱時(shí)間,專家給了審稿意見,需對數(shù)據(jù)的可靠性進(jìn)行說明,雜志投稿須知里邊明確說明1個(gè)月內(nèi)必有結(jié)果,感覺該刊物沒有歧視學(xué)歷,很好了,下次有文章還會(huì)再投這個(gè)雜志。在這里我要再次說聲謝謝!
通識(shí)教育研究雜志編輯的態(tài)度相當(dāng)好,很認(rèn)真負(fù)責(zé),我從投稿到錄用將近1個(gè)月,中途修改幾次。外審老師的審稿速度不是很快,但是很中肯,非常有見解性。畢竟要理解作者的寫作方向。
《通識(shí)教育研究》雜志的工作效率挺高的。編輯很認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)謹(jǐn)。校稿非常仔細(xì),雜志對格式要求較高。審稿老師的意見也很是中肯,對文章的不足之處批注得非常詳細(xì)。這次稿件被收錄,還是非常感謝審稿老師和編輯!
已經(jīng)過去10多天了,目前還是處于投稿狀態(tài),沒有分配編輯,大家有沒有碰到類似情況,催稿沒有?如何寫呀,求模板,委婉一點(diǎn)。
下午投的,第二天早上收稿后就直接送外審了,兩個(gè)外審專家各用一個(gè)禮拜時(shí)間,剛好半個(gè)月通知修改,修改了一個(gè)禮拜,再次外審又一個(gè)禮拜,剛好1一個(gè)月通知錄用。夠快!
可以推薦專家,審稿很嚴(yán)格,雙向盲審。專家很細(xì)心,通常會(huì)有很多不錯(cuò)的建議,可以提高文章質(zhì)量。編輯的態(tài)度也不錯(cuò),是個(gè)郵件交流回復(fù)的也很快。從投稿到錄用只用了不到1個(gè)月時(shí)間,期刊比較良心。投稿前最好把格式調(diào)整好。
剛收到錄用通知,審稿速度約一個(gè)月。共修改了三次,投稿到錄用總共花了不到30天??傮w來說《通識(shí)教育研究》對格式要求較高,編輯很認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)謹(jǐn)。是一本值得推薦的期刊。
審稿速度不錯(cuò),一個(gè)月就有結(jié)果了,直接錄用,就是沒有審稿意見,這樣對今后寫文章幫助不是很大,另外編輯老師很負(fù)責(zé),特意打電話問稿件的內(nèi)容等情況,如果今后能給審稿意見就更好了。
總的來說,還算順利,編輯部老師很負(fù)責(zé),也很認(rèn)真,態(tài)度也比較溫和。對文章要求比較高,需要有創(chuàng)新性。另外,錄用通知到校刊的時(shí)候才通知,有點(diǎn)糾結(jié),嘿嘿。需要大家有點(diǎn)耐心。希望對大家有所幫助。
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