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“公共”科目:日本學(xué)校公民教育課程新發(fā)展
關(guān)鍵詞：日本 公民科 公民教育 公共 學(xué)習指導(dǎo)要領(lǐng)
摘要：日本高中公民科中的"現(xiàn)代社會"科目自2022年起將變更為全新的"公共"科目,這是近30年來日本基礎(chǔ)教育領(lǐng)域在公民教育課程設(shè)置上首次發(fā)生的重大變化。與現(xiàn)行的"現(xiàn)代社會"科目相比,即將設(shè)立的"公共"科目在教學(xué)目標、課程內(nèi)容與學(xué)習方式上都有較大的發(fā)展與變化,其作為公民教育課程的意識形態(tài)功能更為凸顯,實踐性導(dǎo)向更加鮮明,開放性特征更為突出,但"公共"科目當前在課程屬性、課程設(shè)置及評價方式等方面還存在著諸多爭議,有待進一步的研究和探討。
外國教育研究雜志要求:
{1}摘要:論著性文章需附中、英文摘要，中文摘要400字以內(nèi)，英文摘要250個實詞左右。摘要包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4部分，各部分冠以相應(yīng)的標題，摘要采用第三人稱撰寫。英文摘要還應(yīng)包括文題、文中所有作者姓名（漢語拼音）、單位名稱、所在城市及郵政編碼，其后加列國名。
{2}論文應(yīng)列出全部作者的姓名、職稱、學(xué)歷、工作單位名稱及其所在省市名和郵政編碼，需注明電話、電子信箱、通信地址等有效聯(lián)系方式。
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{7}引注統(tǒng)一采用頁下腳注形式，作者投稿時請按“1，2，3……”次序全篇連續(xù)編號，不加圈也不加括號，注碼統(tǒng)一置于標點之后。
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{10}正文：一般應(yīng)包括資料與方法、結(jié)果、討論三個部分，層次系統(tǒng)為1～3層，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，各級標序均左頂格，第2層后空1字距排標題。
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