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近十年國內(nèi)價值教育研究述評
關(guān)鍵詞：價值教育 研究熱點(diǎn) 可視化分析
摘要：本文以CNKI收錄的近十年來(2008年1月至2018年12月)國內(nèi)有關(guān)價值教育研究的期刊、碩博士論文、會議數(shù)據(jù)庫為數(shù)據(jù)來源,借助CiteSpace5.3.R4可視化分析工具與SPSS17.0數(shù)據(jù)處理軟件,采用文獻(xiàn)計量分析與內(nèi)容分析相結(jié)合的研究方法,對近十年國內(nèi)價值教育研究的時間、空間、核心作者等方面進(jìn)行了梳理,旨在厘清該領(lǐng)域近十年國內(nèi)研究現(xiàn)狀。研究發(fā)現(xiàn):價值教育研究正呈穩(wěn)步上升態(tài)勢并逐漸成為研究熱點(diǎn);其研究重點(diǎn)包括價值教育的基本范疇、價值教育的國際比較、教師與價值教育以及價值教育的實踐應(yīng)用等方面?；诖诉M(jìn)行總結(jié)與展望,以期為后續(xù)研究提供借鑒。
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