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《心理與健康》在教材設(shè)計方面,根據(jù)課程發(fā)展的實際情況以及學(xué)生原有知識水平的差異性,強化了設(shè)計中的一體化思想,立足文字主教材。
《心理與健康》以其較強的知識性、指導(dǎo)性和實用性贏得了很多讀者的喜愛。單期頁數(shù):80頁,本刊創(chuàng)刊于:1994年,其紙張開本為:16開,本刊重在突出理論性和探索性,對促進心理科普類交流及發(fā)展,起著重要的指導(dǎo)作用。
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《心理與健康》主要欄目:專家論壇、心理診室、心理師園地、教師心干線、婚戀心曲、職場心理、育兒教子、壓力管理等。
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精彩的內(nèi)容、專業(yè)的觀點、精美的圖片、高品位的審美情趣,隨著讀者的物質(zhì)生活水準(zhǔn)迅速提升,人們越來越注重精神層面的追求與生活品質(zhì)的提升,順應(yīng)時代潮流的一個全方位整合出擊,集趣味性、思想性和知識性于一體,是一本越來越有看點的雜志、一本越做越精彩的雜志、一本越來越受歡迎的雜志,在全國范圍內(nèi)具有較高的知名度和廣泛的社會影響。
“服藥依從”穩(wěn)定病情的重要保障,精神障礙患者由于精神癥狀,導(dǎo)致其對自身的憤怒情緒、沖動意識、沖動行為的管理控制能力削弱,在情緒爆發(fā)或失控的狀態(tài)下,因瑣事甚至無客觀誘因地出現(xiàn)嚴重攻擊傷害行為,從而危害自身及他人的安全;患者普遍存在自知力缺乏,喪失現(xiàn)實檢驗?zāi)芰?對自身存在的心理異常無辨別和批判能力,盡管精神癥狀與現(xiàn)實不符合,明顯不合邏輯,矛盾重重,但患者仍信以為真。
科學(xué)防控,降低精神疾病肇事肇禍風(fēng)險,哪些精神癥狀或事件容易出現(xiàn)暴力危險行為?精神障礙患者的行為和思維會被各種幻覺和妄想等精神癥狀所控制,可能呈現(xiàn)暴力傾向,如口頭威脅、喊叫、打砸行為、傷人、縱等。同時暴力行為、沖動行為的發(fā)生很多時候具有突然發(fā)生、后果嚴重的特性。北京市西城區(qū)平安醫(yī)院肖存利團隊自2016年至2019年在北京市開展了為期4年的關(guān)于社區(qū)精神障礙患者高風(fēng)險測評I具的研發(fā)和推廣工作的研究。
摘下心頭的口罩,如何應(yīng)對疫情帶來的偏見與歧視,從心理學(xué)的視角看,疫情無論對個人還是社會群體而言,都是一個重大的應(yīng)激事件,會引發(fā)心理和行為的應(yīng)激反應(yīng)。這些反應(yīng),有些隨著防控形勢的好轉(zhuǎn)得到了緩解,比如暴發(fā)期的恐慌隔離中的煩躁,可也有一些依然需要持續(xù)的關(guān)注,比如疫情帶來的偏見與歧視。當(dāng)我們都各自宅在家里的時候,它的影響或許還不明顯,可當(dāng)大家戴上口罩恢復(fù)接觸,偏見與歧視就有了更多激發(fā)問題的空間。
疫情之下,心態(tài)與技巧助力考生,當(dāng)你想提高學(xué)習(xí)效率時在學(xué)習(xí)中要學(xué)會獨立思考和解決問題的能力。中考、考試題與課本里和平時做過的題不同,雖然年年都進行,可每次的試題都不樣。然而,卻又都是平時學(xué)過的基本內(nèi)容,就看考生怎樣去靈活運用??紙鋈鐟?zhàn)場,不僅要求能正常發(fā)揮自己的實力,還得有隨機應(yīng)變的能力。所以,平時在學(xué)習(xí)中,一定要多訓(xùn)練靈活運用的能力。
他們都討厭我(上)一從防御方式看偏執(zhí)型人格,與其他人格不同,偏執(zhí)型人格不到萬不得已,是很難尋求他人幫助的。這自然與他們對外界和他人的戒備有關(guān),所以對于來找我做咨詢的高山(化名),這個決定本身就已經(jīng)意味著他所面臨問題的困擾程度。而他的問題是:無論在哪兒工作,都會被人排斥。訕一共做過五份工作,這對于剛剛大學(xué)畢業(yè)才兩年的人來說是非常特別的。
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