關(guān)鍵詞:深度學(xué)習(xí) 高階思維 學(xué)科本質(zhì) 實踐與思考
摘要:深度學(xué)習(xí),作為一種直接指向?qū)W生學(xué)習(xí)狀態(tài)與研究程度的學(xué)習(xí)樣態(tài),在訓(xùn)練思維、提升學(xué)習(xí)能力、增強學(xué)習(xí)興趣等方面發(fā)揮著重要而積極的作用。本文簡要闡釋了深度學(xué)習(xí)的概念、特征及其重要意義,并從優(yōu)化活動設(shè)計、轉(zhuǎn)化教學(xué)視角、適時反思追問三個方面提出了有效推進深度學(xué)習(xí)的策略。
小學(xué)教學(xué)研究雜志要求:
1.《小學(xué)教學(xué)研究》選題新穎、內(nèi)容健康、觀點鮮明、資料真實,具有較強說服力和實用性;
2.《小學(xué)教學(xué)研究》來稿盡量用電子郵件發(fā)送,文章需標明摘要、關(guān)鍵詞及參考文獻等信息;
3.《小學(xué)教學(xué)研究》文稿字數(shù)控制在2000—5000字左右為宜;
4.文章標題下方需注明郵編、作者單位、姓名、聯(lián)系電話;
5.請作者根據(jù)退修單意見修稿后,將修改稿以Word格式發(fā)至我刊郵箱,但修改稿、原稿、退修單請一起寄回本刊編輯部。
注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社