精彩的內(nèi)容、專業(yè)的觀點(diǎn)、精美的圖片、高品位的審美情趣，隨著讀者的物質(zhì)生活水準(zhǔn)迅速提升，人們?cè)絹?lái)越注重精神層面的追求與生活品質(zhì)的提升，《小學(xué)生優(yōu)秀作文》順應(yīng)時(shí)代潮流的一個(gè)全方位整合出擊，集趣味性、思想性和知識(shí)性于一體，是一本越來(lái)越有看點(diǎn)的雜志、一本越做越精彩的雜志、一本越來(lái)越受歡迎的雜志，在全國(guó)范圍內(nèi)具有較高的知名度和廣泛的社會(huì)影響。

漫游無(wú)名國(guó)，放學(xué)的路上,我無(wú)精打采地走著,邊邊踢著一塊小石子，那小石子可真怪,我往左踢,它偏往前跑;我往前踢,它偏往右滾。我跟著它跑啊跑,不知不覺(jué),來(lái)到一座小城前。小城城門(mén)大開(kāi),城頭也沒(méi)有字,不知是何處。我心里一陣激動(dòng):不知這里是什么神秘的地方,說(shuō)不定會(huì)遇到什么仙人、精靈,也說(shuō)不定會(huì)有什么寶藏!我越想越興奮,懷著強(qiáng)烈的好奇心走進(jìn)了城門(mén)。

童年,怎么可以缺少趣事，我們每個(gè)人都有美好的童年,童年發(fā)生過(guò)許多的趣事,正是這些有趣的事才讓我們的童年多姿多彩。就讓我們來(lái)寫(xiě)一篇關(guān)于童年那充滿稚趣的事。本次習(xí)作請(qǐng)同學(xué)們牢記九個(gè)字:解題目、找材料、巧安排。解題目一“童年趣事”中的“趣”和"事”為我們限定了本次習(xí)作的范圍。這是一篇記事的記敘文,要求寫(xiě)童年發(fā)生的事情,并能夠體現(xiàn)“趣”字。

藕趣，年暑假,姑姑一家和我們一家結(jié)伴去野外無(wú)人管理的池塘摘藕。快到池塘?xí)r,氣中就彌漫著荷葉的清香。那一片荷塘,紅配著綠,綠舉著紅,真讓人心曠神怡。再仔細(xì)看,我發(fā)現(xiàn)翠綠的荷葉間隱隱約約有幾個(gè)蓮蓬。這時(shí),爸爸和姑父已經(jīng)深一腳淺一腳地走進(jìn)了比人還高的荷葉中去。徐徐的微風(fēng)中，碧綠的荷葉隨風(fēng)搖曳,風(fēng)中傳來(lái)姑父的聲音:“你要找大一點(diǎn)兒的荷葉,然后往下摸,就可以摸到....爸爸聽(tīng)后,按照姑父?jìng)魇诘慕?jīng)驗(yàn),找了一株超大的荷葉，嘗試著往下摸。

寫(xiě)好連續(xù)觀察日記的小妙招兒，要想寫(xiě)好連續(xù)觀察日記，有很多小妙招兒,我們一起去看看吧!妙招兒一:明確觀察對(duì)象,盤(pán)活寫(xiě)作素材?！芭d趣是好的老師?！鄙N不缺少寫(xiě)作點(diǎn)。例如:看看你身邊的樹(shù),它怎樣用葉子的變化記錄了秋天,你發(fā)現(xiàn)了嗎?你養(yǎng)的小動(dòng)物每天睡覺(jué)前的二三事,你記錄了嗎?明確觀察目的,有了觀察目的就有了方向,也就有了重點(diǎn)。

番薯成長(zhǎng)記，前段時(shí)間,我試著在一個(gè)小花盆里種下的幾棵番薯,幾天沒(méi)動(dòng)靜,我就棄之不顧了。天閑來(lái)無(wú)事,我過(guò)去看看,沒(méi)想到,這土塊一般的疙瘩上,竟長(zhǎng)出了幾片綠葉。當(dāng)時(shí)的我是驚奇的,也是興奮的。飫,我與母親出去旅行。我特意為它加滿水,望著那仿佛小傘的葉子,那翡翠般的綠色,竟有些不舍,不過(guò)想來(lái)它也能好好生長(zhǎng),回來(lái)的時(shí)候,說(shuō)不定已經(jīng)挺茂盛了。