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“激進”背后的人文關懷：尼爾自由教育理想的當代意蘊
徐巍 何川 華南師范大學教育科學學院 廣東廣州510631 河北師范大學民族學院 河北石家莊050091
關鍵詞：尼爾 自由主義 教育思想 人本主義
摘要：英國教育家尼爾以“激進”著稱的教育理念建立在其自由主義教育哲學基礎之上。尼爾秉承盧梭的自然主義教育觀，相信兒童善良的天性和主動的求知欲，主張以關愛的態(tài)度幫助兒童自由發(fā)展，而不是以成人世界的觀念去改造兒童。他重視人生的幸福更甚于書本知識的灌輸。在其創(chuàng)辦的夏山學校中，民主的學校管理與平等的師生關系是最顯著的特色。他的教育思想雖然貌似激進，但其內蘊的人本主義精神卻是當代教育亟須注入的靈魂。
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