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以實踐為導向?qū)I(yè)“嵌入式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式初探
關鍵詞：實踐導向 專業(yè)嵌入式 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
摘要：國家政策大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展也對藥物制劑技術專業(yè)培養(yǎng)人才提出開創(chuàng)性的要求。對藥物制劑技術專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式進行探討,通過通識創(chuàng)業(yè)課程、專業(yè)創(chuàng)新實驗課程、專業(yè)性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程三類課程群,實現(xiàn)對本專業(yè)學生全面且個性化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,采用了“創(chuàng)新實驗-技能競賽-項目孵化”多樣化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育手段,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育綁定發(fā)展,構(gòu)建實踐導向?qū)I(yè)嵌入式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式,并通過虛實結(jié)合的實踐基地建設、三維立體實踐教學資源建設和專兼結(jié)合的師資團隊建設為其提供有力保障。
藥學教育雜志要求:
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