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新西蘭語言教學法對我國大學英語課程教學改革的啟示
張晶 南京信息工程大學文學院; 江蘇南京210044
關(guān)鍵詞：新西蘭語言教學法 大學英語 學術(shù)英語
摘要：分析新西蘭的教育現(xiàn)狀及語言教學法的主要特色,介紹新西蘭口頭、書面、視覺語言能力達成的標準要求。討論新西蘭語言教學法對我國大學英語教學改革的啟示,指出我國大學英語課程應重視口語教學,從根本上解決"啞巴英語"的問題,同時為低年級大學生設置基礎的、初級的學術(shù)英語課程,注重作業(yè)和文本類型的多樣性,提高學生的英語能力。
英語教師雜志要求:
{1}計量單位執(zhí)行GB3100/3101/3102-1993《國際單位制及其應用/有關(guān)量、單位和符號的一般原則（所有部分）量和單位》的有關(guān)規(guī)定，并以單位符號表示。
{2}文獻列表中出現(xiàn)的每條文獻在正文中均需引用，并標注參考文獻序號。正文中參考文獻序號在引用內(nèi)容結(jié)束后平行標記。
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