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移動(dòng)學(xué)習(xí)情境下英語(yǔ)口語(yǔ)交際意愿研究
關(guān)鍵詞：交際意愿 移動(dòng)學(xué)習(xí) 合作學(xué)習(xí) 英語(yǔ)口語(yǔ)互動(dòng)
摘要：交際意愿是影響口語(yǔ)交際效果的重要因素,而現(xiàn)有研究大多聚焦傳統(tǒng)課堂環(huán)境下的交際意愿,而對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)情境下交際意愿關(guān)注不足。本研究以微信小組為平臺(tái),通過(guò)問(wèn)卷和訪談探究學(xué)生在英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)中交際意愿特點(diǎn)。研究發(fā)現(xiàn),在微信小組口語(yǔ)活動(dòng)中,交際意愿的改善和以下因素相關(guān):微信小組活動(dòng)能提升學(xué)生交際意愿自主性;有效降低學(xué)生焦慮程度,從而提高交際自信;促進(jìn)口語(yǔ)互動(dòng)質(zhì)量提升;提供情感支持。此外,移動(dòng)學(xué)習(xí)的及時(shí)性和交互性可有效輔助課外非正式學(xué)習(xí),方便教師跟蹤學(xué)習(xí)過(guò)程。
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