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成人碎片化學(xué)習(xí)的“可能”與“必然”
關(guān)鍵詞：碎片化學(xué)習(xí) 碎片化資源 成人學(xué)習(xí)
摘要：教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃的不斷推進(jìn),使互聯(lián)網(wǎng)信息資源爆發(fā)的時(shí)代隨之到來。信息時(shí)代知識(shí)的特點(diǎn),決定了成人學(xué)習(xí)方式的改變,碎片化學(xué)習(xí)的出現(xiàn)無疑給成人的終身學(xué)習(xí)帶來了嶄新的契機(jī)。成人進(jìn)行碎片學(xué)習(xí)的可能性涉及海量豐富的信息資源、日趨成熟的支持技術(shù)和成人學(xué)習(xí)有自身的特點(diǎn)等,必然涉及成人的學(xué)習(xí)時(shí)間被割裂成碎片化、碎片化學(xué)習(xí)是以學(xué)促工的最優(yōu)方式和碎片化學(xué)習(xí)是快速掌握知識(shí)的最便捷途徑等。當(dāng)然,成人碎片化學(xué)習(xí)也面臨問題。只有解決這些問題,才能更好地促進(jìn)成人進(jìn)行學(xué)習(xí)。
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{5}正文標(biāo)題層次分級(jí)：一般不超過4級(jí)。
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