中國(guó)教育科學(xué)雜志是由中華人民共和國(guó)教育部主管,人民教育出版社主辦的一本CSSCI南大期刊。
中國(guó)教育科學(xué)雜志創(chuàng)刊于2013,發(fā)行周期為雙月刊,雜志類(lèi)別為教育類(lèi)。
雜志介紹
中國(guó)教育科學(xué)雜志是由中華人民共和國(guó)教育部主管,人民教育出版社主辦的一本CSSCI南大期刊。
中國(guó)教育科學(xué)雜志創(chuàng)刊于2013,發(fā)行周期為雙月刊,雜志類(lèi)別為教育類(lèi)。
主管單位:中華人民共和國(guó)教育部
主辦單位:人民教育出版社
國(guó)際刊號(hào):2096-6024
國(guó)內(nèi)刊號(hào):10-1578/G4
發(fā)行周期:雙月刊
全年訂價(jià):¥316.00
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《中國(guó)教育科學(xué)》創(chuàng)刊以來(lái),本刊堅(jiān)持“傳播新理念,交流新經(jīng)驗(yàn),于2013年創(chuàng)辦,面向全國(guó)發(fā)行的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊?!吨袊?guó)教育科學(xué)》雜志以其豐富的內(nèi)容,融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn),獲得了廣大學(xué)者的喜愛(ài)。
欄目設(shè)置: 家庭教育 教育原理 教材論 教學(xué)論 回顧大家 基礎(chǔ)教育 高等教育 學(xué)術(shù)感悟
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{1}同一注釋里如需羅列多條同類(lèi)文獻(xiàn)的,一般按時(shí)間順序排列,用分號(hào)隔開(kāi)(但依論證重要程度排列的文獻(xiàn)次序除外)。同一注釋里中外文文獻(xiàn)混合排列的,結(jié)尾所使用的句號(hào)以最后文獻(xiàn)的語(yǔ)種所對(duì)應(yīng)的格式為準(zhǔn)。
{2}稿件應(yīng)包括以下信息:文章標(biāo)題、中文摘要。來(lái)稿須為作者本人的研究成果。作者應(yīng)保證對(duì)其作品具有著作權(quán)并不侵犯其他個(gè)人或組織的著作權(quán)。
{3}稿件全文推薦采用Word文檔格式,正文字號(hào)為5號(hào)宋體,其中圖、表中的文字和數(shù)字用小5號(hào)楷體,表格形式為三線(xiàn)表。
{4}請(qǐng)?zhí)峁┳髡咝彰?、性別、工作單位、職務(wù)職稱(chēng)、詳細(xì)通訊地址(包括郵政編碼)及聯(lián)系電話(huà)。在校學(xué)生提供所在學(xué)校、院系、年級(jí)等信息。
{5}正文統(tǒng)一使用Word文檔、通欄、宋體、五號(hào)字著錄。正文內(nèi)出現(xiàn)的阿拉伯?dāng)?shù)字、英文(及其它西方文字)與英文參考文獻(xiàn),全部使用Times New Roman字體;中文字與字之間、字與標(biāo)點(diǎn)之間不空格。
{6}關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組,一般應(yīng)選取稿件中的關(guān)鍵性詞組,避免使用較寬泛的詞,數(shù)量3~8個(gè)。
{7}參考文獻(xiàn)以著者姓氏的拼音為序,均另起一行排列。本刊參考文獻(xiàn)一律按照《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)——信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》(GB/T7714-2015)處理。
{8}來(lái)稿一律文責(zé)自負(fù)。依照《著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定,本刊可對(duì)來(lái)稿做文字修改、刪節(jié)。
{9}獲基金資助的論文,應(yīng)標(biāo)識(shí)注明基金項(xiàng)目名稱(chēng)及基金項(xiàng)目編號(hào),應(yīng)按有關(guān)部門(mén)規(guī)定的正式名稱(chēng)填寫(xiě);獲多項(xiàng)基金資助的應(yīng)依次列出。
{10}中文標(biāo)題力求簡(jiǎn)明、醒目,能準(zhǔn)確反映出文章的主題,一般不超過(guò)20個(gè)漢字,必要時(shí)可加副標(biāo)題,不用非公知公認(rèn)的縮寫(xiě)或符號(hào),盡量避免用英文縮寫(xiě)。
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