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高?！皩嵺`育人共同體”建設(shè)研究:回顧與展望
關(guān)鍵詞：高校 實踐育人共同體 整體性
摘要：“實踐育人共同體”建設(shè)是高校實踐育人工作落實“整體性”發(fā)展理念的積極探索。國內(nèi)高?！皩嵺`育人共同體”建設(shè)相關(guān)研究主要集中兩個方面:一是“實踐育人共同體”建設(shè)的實踐經(jīng)驗總結(jié)和思考;二是“實踐育人共同體”建設(shè)的理論探討。未來高?！皩嵺`育人共同體”建設(shè)工作應(yīng)重點圍繞構(gòu)建問題預(yù)警機(jī)制,探索可復(fù)制、可推廣的建設(shè)模式,構(gòu)建科學(xué)合理質(zhì)量評價體系進(jìn)行。
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{2}本刊強(qiáng)調(diào)研究成果的原創(chuàng)性和學(xué)術(shù)價值，其中，只限專業(yè)領(lǐng)域通用詞匯的表述部分，不能存在完整句子的復(fù)制現(xiàn)象，核心觀點嚴(yán)禁有任何重復(fù)（含自引）。
{3}題名與標(biāo)題以最恰當(dāng)、簡明的詞句反映論文、報告中的最重要的特定內(nèi)容，題名應(yīng)避免使用不常見的縮略語、首字母縮寫詞、字符、代號和公式等。
{4}中文關(guān)鍵詞標(biāo)注3-5個，選詞要規(guī)范，應(yīng)盡量選取專指性敘詞，避免泛指之詞。
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