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青年學的社會主義制度背景及社會功能——以馬赫列爾青年學為例
莊娜 中國社會科學院大學國際關系學院; 北京102488
關鍵詞：青年學 社會主義制度 馬赫列爾 青年研究
摘要：作為最早提議建立“青年學”的學者之一,馬赫列爾的《青年問題和青年學》在中國學界一直受到重視,但鮮有研究分析青年學與社會主義制度之間具有怎樣的內(nèi)在關聯(lián)。從馬赫列爾的《青年問題和青年學》入手,青年學的獨特之處不僅在于提出青年研究的新概念和新闡釋,而且它與單學科青年研究的根本區(qū)別在于本體論及認識論上的根本革新。青年學的制度背景為社會主義,這主要來自于社會主義國家現(xiàn)代化建設的內(nèi)在需求,青年學因此被賦予了一種社會改造的功能,它是理論與實踐相結合的學問,不僅青年被寄予了改革不平等、不公正社會制度和價值體系的社會改革功能,而且青年學內(nèi)部也必然發(fā)出改革不公正的國際政治經(jīng)濟結構的要求。
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