中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志是由中華人民共和國(guó)教育部主管,中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)主辦的一本部級(jí)期刊。
中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志創(chuàng)刊于1998,發(fā)行周期為半月刊,雜志類(lèi)別為教育類(lèi)。
雜志介紹
中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志是由中華人民共和國(guó)教育部主管,中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)主辦的一本部級(jí)期刊。
中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志創(chuàng)刊于1998,發(fā)行周期為半月刊,雜志類(lèi)別為教育類(lèi)。
主管單位:中華人民共和國(guó)教育部
主辦單位:中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)
國(guó)際刊號(hào):1672-1438
國(guó)內(nèi)刊號(hào):11-4994/T
發(fā)行周期:半月刊
全年訂價(jià):¥388.00
Magazine introduction
《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備》創(chuàng)刊以來(lái),本刊堅(jiān)持“傳播新理念,交流新經(jīng)驗(yàn),于1998年創(chuàng)辦,面向全國(guó)發(fā)行的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊?!吨袊?guó)現(xiàn)代教育裝備》雜志以其豐富的內(nèi)容,融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn),獲得了廣大學(xué)者的喜愛(ài)。
《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備》作為國(guó)家級(jí)教育裝備綜合性媒體,面向整個(gè)教育群體,主要包括:各級(jí)教育主管單位,各級(jí)教育裝備管理部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)和政府采購(gòu)部門(mén)、各級(jí)教育科研和實(shí)驗(yàn)室部門(mén)、各領(lǐng)域的教育培訓(xùn)部門(mén)等。
欄目設(shè)置: 教育裝備論叢 實(shí)驗(yàn)室安全專(zhuān)欄 教育信息化與智能化 實(shí)驗(yàn)教學(xué)與技術(shù)裝備 課程建設(shè)與教學(xué)改革研究 名師工作室
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{1}基金項(xiàng)目:格式如:“基金項(xiàng)目類(lèi)別:(項(xiàng)目編號(hào)×××)”。獲多個(gè)項(xiàng)目資助的,項(xiàng)目之間用“;”分隔,一般情況下不要超過(guò)2個(gè)基金項(xiàng)目。
{2}刊發(fā)的稿件,將由編輯部統(tǒng)一報(bào)送上述期刊網(wǎng)和數(shù)據(jù)庫(kù),如作者不同意,請(qǐng)另投它刊或作特別聲明。
{3}題名應(yīng)簡(jiǎn)明、具體,一般不超過(guò)20個(gè)漢字.應(yīng)避免使用縮略語(yǔ)、字符、代號(hào)以及結(jié)構(gòu)式和公式。
{4}參考文獻(xiàn):包括直接和間接引用他人文獻(xiàn)的觀點(diǎn),應(yīng)按規(guī)范列于正文后。
{5}關(guān)鍵詞須為規(guī)范詞、單詞或術(shù)語(yǔ),應(yīng)體現(xiàn)文章特色,具有專(zhuān)指性,在文章中有明確的出處,且不是泛義詞。
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作者:艾倫; 李鼎 刊期:2020年第02期
作者:王壽紅; 何彩霞; 賈曉春 刊期:2020年第02期
作者:黃春梅; 葉曉波 刊期:2020年第02期
作者:龔國(guó)祥; 高璇 刊期:2020年第02期
作者:陳雪松 刊期:2020年第02期
作者:王麗麗 刊期:2020年第02期
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隨著現(xiàn)在各種網(wǎng)站層出不窮的誕生,騙子也越來(lái)越多,我們實(shí)體公司注冊(cè),實(shí)體辦公,網(wǎng)站國(guó)家工信部備案,信息公開(kāi),可以查詢,從創(chuàng)辦初衷我們就是專(zhuān)注高質(zhì)量的服務(wù),客戶優(yōu)先,注重質(zhì)量。我們的具有保密性,我們對(duì)合作過(guò)程中的客戶信息安全制定嚴(yán)格的管理制度。
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良心雜志,速度很快,我一共投了兩篇到中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志,審稿人意見(jiàn)還比較中肯,指出了其中的一些錯(cuò)誤,編輯態(tài)度也挺好的,接電話的妹子很熱心,放心打吧。
10月6號(hào)投稿中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志,一周后編輯老師把審稿專(zhuān)家的審稿意見(jiàn)發(fā)給我了,還幫我把論文格式稍作修改。于10月20號(hào)再返回稿件,然后告知稿件已送外審,雜志審稿很專(zhuān)業(yè),最終在11月6日接到編輯部老師打來(lái)的電話,確認(rèn)錄用。
為了看看我的文章質(zhì)量如何,小心翼翼的向中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志投了一篇,大致20天左右退修了,專(zhuān)家的意見(jiàn)很簡(jiǎn)潔明了,接著又向編輯遞交了修改稿,參加外審,此刊的編輯非常友善,十分感謝。
跟大家分享一下投稿過(guò)程。7月底投稿,8月收到中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志一審?fù)ㄟ^(guò)郵件,系統(tǒng)顯示已送外審,8月底外審返回,郵件通知外審已過(guò),進(jìn)入編輯校對(duì)階段,我就是通過(guò)該網(wǎng)站才選定了想投的雜志的!審稿極快,對(duì)論文要求嚴(yán)格,不湊數(shù)。
這篇文章送了兩位審稿專(zhuān)家,將近1個(gè)月的審稿時(shí)間,期間提了一些專(zhuān)家意見(jiàn),然后需要回復(fù)修改說(shuō)明,大家一定要認(rèn)真回復(fù),語(yǔ)氣誠(chéng)懇,而且按照專(zhuān)家的意思來(lái)修改,后期速度蠻快的,只要文章不錯(cuò)就不會(huì)有問(wèn)題。
中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志編輯老師和審稿專(zhuān)家真得很仔細(xì),審稿專(zhuān)家的意見(jiàn)也非常中肯,我的文章質(zhì)量不算很高,但是勝在有基金項(xiàng)目支持,沒(méi)有完全對(duì)口到雜志也能錄用,真的非常高興了,不管是編輯還是審稿專(zhuān)家對(duì)文章的修改都提供了很大的幫助。
中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志的審稿速度很快,一般不到1月肯定有結(jié)果。而且編輯很負(fù)責(zé),需要修改的地方都給你一一標(biāo)出,非常仔細(xì)。外審老師提出的意見(jiàn)也很中肯,對(duì)文章的修改有很大幫助!該雜志質(zhì)量很不錯(cuò)!
中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志處理的速度還是值得肯定的,審稿人的建議也很專(zhuān)業(yè),審稿效率高,專(zhuān)家意見(jiàn)中肯,雜志的編輯部處理速度也很快、工作規(guī)范,非常當(dāng)滿意。
第一次投稿,修改后接收了,感覺(jué)還是很高興。對(duì)編輯的高效率工作特別感動(dòng)。感覺(jué)這個(gè)雜志要求還是很高的,語(yǔ)言措辭、格式等都有嚴(yán)格的要求,只要做的東西有新意,接受的概率還是挺大。望中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志越辦越好。
總體來(lái)說(shuō),文章有創(chuàng)新,邏輯完善就可以接受,值得一投,《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備》審稿速度個(gè)人感覺(jué)不錯(cuò),編輯服務(wù)態(tài)度好~外審專(zhuān)家意見(jiàn)很犀利,按照專(zhuān)家意見(jiàn)修改,感覺(jué)文章確實(shí)又上了一個(gè)檔次。非常感謝!
12月28日投的,中間修了兩次,都挺快的,主要就是些小錯(cuò)誤,自己粗心了,1月27日就接受了,只是刊出的時(shí)間比較慢,總體來(lái)說(shuō)《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備》期刊還不錯(cuò)吧,值得投稿。
時(shí)間主要花費(fèi)在找外審專(zhuān)家上了,一共換了4個(gè)外審。但外審的審稿速度都超快,外審意見(jiàn)很中肯,指出了以我的能力很難注意到的缺陷,意見(jiàn)是修后再審,認(rèn)真改了后,星期天晚上提交,星期一上午就通知接收了!感謝編輯!說(shuō)明只要給了修改的機(jī)會(huì),就要珍惜,認(rèn)真修改后還是很有機(jī)會(huì)的!
12月13日投稿,23日上午接到編輯打來(lái)的錄用電話,態(tài)度非常好,叫我根據(jù)要求進(jìn)行修改,她說(shuō)我的文章剛剛契合他們欄目的主題!這是我遇到的錄用最快的一次投稿!
投稿一個(gè)月給意見(jiàn),速度還是挺快的。審稿專(zhuān)家給的意見(jiàn),感覺(jué)挺專(zhuān)業(yè)的,對(duì)于論文的創(chuàng)新點(diǎn),我主要是沒(méi)有抓住主要?jiǎng)?chuàng)新的地方,被拒了,無(wú)語(yǔ)。。。。改投其他刊物吧,編輯的態(tài)度還是沒(méi)得說(shuō)的。
和編輯通電話,看的出是認(rèn)真的看了稿子的,審了半個(gè)月問(wèn)結(jié)果,說(shuō)修訂再審,可惜最后還是被拒了。還是自己的論文寫(xiě)的不夠好,編輯說(shuō)現(xiàn)在稿子很多,所以對(duì)稿子的要求很高了,編輯的態(tài)度非常好!
編輯老師態(tài)度很好,投稿后主動(dòng)聯(lián)系作者,溝通修改文章,編輯老師會(huì)有個(gè)人建議,但會(huì)告知是否錄用是看外審專(zhuān)家的意見(jiàn),有問(wèn)必答。審稿方面也是很積極,速度很快。
個(gè)人覺(jué)得在教育類(lèi)雜志中,《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備》審稿速度已經(jīng)很快了,投稿后14天給修改意見(jiàn),四天后再投修改稿,一周后就直接接受了,前后還不到一個(gè)月。值得推薦!
2016.12月底投稿,中間編輯出了點(diǎn)兒岔子,導(dǎo)致2017.1月中旬才審回,之后效率很高,經(jīng)過(guò)2次修改,1月底接收待刊。效率挺高的。個(gè)人看好這個(gè)雜志。給大家推薦一下~~
中國(guó)現(xiàn)代教育裝備編輯處理的還是比較快的。碰到了比較懂的專(zhuān)家,認(rèn)可了文章中的貢獻(xiàn)。修改兩次后錄用??偟膩?lái)說(shuō),投稿到錄用3個(gè)月,不過(guò)刊出的話就要等到半年多之后。編輯的態(tài)度很好,并且負(fù)責(zé)。
中國(guó)現(xiàn)代教育裝備處理速度很快,服務(wù)態(tài)度很好。個(gè)別評(píng)審專(zhuān)家很外行,我一篇文章,復(fù)審時(shí)被拒。覺(jué)得拒稿理由難以接受,向老師申訴,后來(lái)老師讓我重投,更換了審稿人。期待有好的結(jié)果。
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