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給孩子鋪就生命的底色
呂濤 重慶市教育科學(xué)研究院; 400015
關(guān)鍵詞：生物學(xué)教育 生命之花 理解和尊重 以人為本 底色
摘要：生命本無色,但每一朵生命之花淀放時都五彩繽紛,這源于對理想的追求,對信仰的堅守。人之所以為入,是因?yàn)樯钤诰竦氖澜缋?孩子也不例外。正因如此,才有了教育,有了學(xué)校。教育要為孩子終生發(fā)展奠基,每一門學(xué)科的意義正是賦予生命獨(dú)特的底色。在以人為本的社會里,任何一種生命的形式、生命的色彩都應(yīng)該得到理解和尊重。生物學(xué)教育,不僅要向孩子傳授基本知識、基本技能,更重要的是為孩子生命的發(fā)展浸潤健康的底色。
中學(xué)生物教學(xué)雜志要求:
{1}關(guān)鍵詞應(yīng)選擇那些最具有檢索意義的術(shù)語，通過這些術(shù)語反映論文所涉及的內(nèi)容或領(lǐng)域，以便于讀者檢索到該論文。
{2}作者單位及職務(wù)．職稱，地址．郵政編碼．聯(lián)系電話，電子信箱等（請務(wù)必填寫可方便收到樣刊的地址）。
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{5}參考文獻(xiàn)：只列出在正文中被引用過的、新的、重要的、正式發(fā)表的文獻(xiàn)資料，數(shù)量不應(yīng)少于5條。采用順序編碼制。
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