購物車(0)
語文核心素養(yǎng)視域下初中散文深度學習策略
郝秋子 湖南廣益實驗中學; 湖南長沙410100
關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng) 深度學習 散文
摘要：語文核心素養(yǎng)是學生在語文學習中,獲得學科必備的關(guān)鍵能力和完全品格。語文深度學習正是應對核心素養(yǎng)下的有效路徑。在初中散文教學中,合理引導學生進行師生深度對話與評價,實行散文專題學習研討,對散文文本內(nèi)容進行深度挖掘和分析,利用散文中優(yōu)秀文化資源提升文化素養(yǎng),是當下語文核心素養(yǎng)視域下初中散文深度學習的有效策略。
中小學教學研究雜志要求:
{1}來稿一般包括以下內(nèi)容：標題、作者、摘要、關(guān)鍵詞及以上各項相應的英文翻譯、正文、注釋、參考文獻。
{2}稿件文責自負。根據(jù)《著作權(quán)法》，結(jié)合本刊具體情況，編輯部可作文字修改、刪節(jié)；凡涉及原意的重大修改，則提請作者考慮。修改稿逾期3個月不返回者，按自動退稿處理。
{3}文章題目要確切地反映本文的特定內(nèi)容。所有稿件均應附英文文題，中英文題目必須一致。
{4}參考文獻用英文或中文表示，著錄以GB/T7714-2015《文后參考文獻著錄規(guī)則》為標準。
{5}請?zhí)峁﹥?nèi)容摘要（200 字左右）、關(guān)鍵詞以及英文標題。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
