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基于四川省宣漢縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀的調(diào)查及對(duì)策研究
關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校 校長(zhǎng) 教學(xué) 領(lǐng)導(dǎo)力
摘要："教育興則國(guó)家興,教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。"教育振興的難點(diǎn)在農(nóng)村,振興農(nóng)村教育的關(guān)鍵在校長(zhǎng)。"讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育",既是每位校長(zhǎng)的奮斗目標(biāo),也是廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校校長(zhǎng)面臨的一項(xiàng)重大課題,更是新時(shí)代滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育期盼的歷史使命。
中小學(xué)校長(zhǎng)雜志要求:
{1}第一作者簡(jiǎn)介應(yīng)在篇首頁(yè)地腳處注明第一作者的姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學(xué)歷及從事專業(yè)。
{2}實(shí)行嚴(yán)格的同行專家審稿制度和三審三校制度，依據(jù)稿件學(xué)術(shù)質(zhì)量，公平、客觀地取舍稿件。
{3}標(biāo)題層次應(yīng)分明，文中節(jié)段層次序號(hào)分別用“1”、“1.1”、“1.1.1”，一般以三級(jí)為宜。文內(nèi)接排序號(hào)用圓圈碼，如①、②、③……表示。
{4}外文文獻(xiàn)在前，中文文獻(xiàn)在后。同一作者不同時(shí)期的文獻(xiàn)按出版時(shí)間的先后順序排列。外文書(shū)名以斜體書(shū)寫，實(shí)詞首字母大寫；外文論文篇名以正體書(shū)寫，僅篇名首字母大寫。每條頂格寫，回行時(shí)空兩格。
{5}摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，不分段，非公知公認(rèn)的符號(hào)或縮寫第一次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)寫全稱。摘要全文不超過(guò)400字。
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