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關(guān)鍵詞：音樂行為 教學(xué)評價 學(xué)生 學(xué)習(xí)行為 觀測 

摘要：隨著新課改的全面推進和深入,學(xué)生的學(xué)習(xí)行為受到越來越多的關(guān)注,它已經(jīng)成為教學(xué)、學(xué)習(xí)、評估的核心。如有效教學(xué)研究從關(guān)注教導(dǎo)行為轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)習(xí)行為;教學(xué)設(shè)計研究開始聚焦于學(xué)習(xí)者和學(xué)習(xí)行為;學(xué)習(xí)方式的變革也凸顯了學(xué)習(xí)行為研究的重要性。

中小學(xué)音樂教育雜志要求:

{1}作者簡介格式：姓名，出生年，性別，學(xué)歷（學(xué)位），職稱，職務(wù)，研究方向。

{2}因人力、財力有限，來稿一般不退，自稿件寄出之日起3個月后作者可自行處理。

{3}文中各級標題一律按國家標準采用以下形式。一級標題形如一、二、三……排序; 二級標題形如（一）、（二）、（三）……排序; 三級標題形如1． 2． 3 ……排序。引言不排序號。

{4}參考文獻。在正文引用文獻處按順序以角注形式標出。

{5}中文摘要300字左右，每篇文稿可選3～5個關(guān)鍵詞，中英文關(guān)鍵詞須對應(yīng)，不得使用縮寫詞。

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