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淺談如何提高中學(xué)英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性
關(guān)鍵詞：中學(xué)英語(yǔ) 小組合作學(xué)習(xí) 實(shí)效性 學(xué)生參與 英語(yǔ)課堂
摘要：新課程倡導(dǎo)的合作學(xué)習(xí)方式已逐漸被廣大中學(xué)英語(yǔ)教師引入英語(yǔ)課堂。這種新型的學(xué)習(xí)模式給英語(yǔ)課堂注入了生機(jī)與活力,讓廣大師生獲益匪淺。它不僅活躍了課堂氣氛,增加了學(xué)生參與課堂的機(jī)會(huì);而且培養(yǎng)了學(xué)生集體的歸屬感與責(zé)任感,發(fā)展了學(xué)生的交際與審美能力;使學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量得到了一定的提高。但是,在初中的英語(yǔ)實(shí)際教學(xué)中,仍然有許多老師習(xí)慣于以教師為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式,他們不能尋找更多的機(jī)會(huì)在課堂教學(xué)中去關(guān)注小組學(xué)習(xí)互動(dòng),因此,小組合作活動(dòng)往往在課堂中表現(xiàn)出低效甚至無(wú)效的現(xiàn)象。那么,如何面對(duì)學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),通過教師的有效工作來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率呢？
中學(xué)英語(yǔ)園地·教學(xué)指導(dǎo)雜志要求:
{1}論文格式：題目（文章中的英文標(biāo)題不能超過15個(gè)字）、作者姓名（最多5名）、工作單位（含省、市）、地址及郵編、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。
{2}來(lái)稿若有基金項(xiàng)目或其他資金資助項(xiàng)目，請(qǐng)?jiān)敿?xì)列出基金或其他資金項(xiàng)目類型、名稱及編號(hào)，每篇來(lái)稿的基金項(xiàng)目或其他資金資助項(xiàng)目原則上不超過3個(gè)。
{3}文題避免使用簡(jiǎn)稱、縮寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、化學(xué)結(jié)構(gòu)式及藥品商品名等不規(guī)范名詞。論著類文章應(yīng)有英文題名，其含義應(yīng)與中文一致，一般以不超過10個(gè)實(shí)詞為宜。
{4}文章的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于五個(gè)，在文章末頁(yè)列出并按第*項(xiàng)的要求注明有關(guān)內(nèi)容。
{5}摘要篇幅在100～300字，每篇文章都要有3～8個(gè)關(guān)鍵詞，多個(gè)關(guān)鍵詞之間以分號(hào)分隔。
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