導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇祭祖發(fā)言稿，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

吳姓在百家姓中擺第六位。吳氏是黃帝軒轅氏的直系后裔。以吳姓為國(guó)號(hào)，又以國(guó)號(hào)為吳姓。千百年來(lái)，吳氏宗族至賢讓德，勵(lì)志修行，齊家治國(guó)，名揚(yáng)四海。今天，我們站在先人吳復(fù)的墓前，又看到了吳復(fù)當(dāng)年橫刀立馬、馳騁疆場(chǎng)的英姿，感受到吳復(fù)位列公侯，神采威毅的氣度。悠悠六七百年，吳氏子孫，家興族旺，遍及華夏。在政界、商界、科學(xué)界、藝術(shù)界……所有行業(yè)的功德榜上，無(wú)不有我們吳姓的名字。這是先祖功德的庇佑，這是后世子孫自強(qiáng)不息、拼搏奮進(jìn)的見(jiàn)證。

今天，我們懷著一顆虔敬至誠(chéng)的心，來(lái)祭奠我們的先祖，就是要緬懷先祖的英德，就是要感激先祖的教誨。古人有云，國(guó)之大事，唯祀與戎。祭祀大地，報(bào)天地覆載之德；祭祀祖先，報(bào)先輩養(yǎng)育庇佑之恩。我想，這是我們今天祭祖的意義之一。

斯人已乘黃鶴去，輝煌前程待后人。今天站在這里的我們吳氏后人，當(dāng)弘揚(yáng)先祖美德，積極促進(jìn)和加深宗族聯(lián)誼，念血脈相通之情，思同宗共祖之誼。我輩當(dāng)以全族利益為重，不分南北，不分支系，明禮誠(chéng)信，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互通有無(wú)，族親融合，互幫互助，共謀發(fā)展。我想，這是我們今天站在先祖前，祭奠先祖的又一更重要的意義。

篇2

摘 要：樹(shù)立正確的效率公平觀，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的基礎(chǔ)?，F(xiàn)階段的探討不應(yīng)忽略“先市場(chǎng)”機(jī)制這一階段，并應(yīng)針對(duì)不同階段對(duì)效率公平觀進(jìn)行具體 分析 ：第一，進(jìn)入市場(chǎng)前階段，這一階段需要重點(diǎn)關(guān)注的是國(guó)家如何使 經(jīng)濟(jì) 組織和個(gè)人獲得公平的準(zhǔn)入條件。第二，初次分配階段，即市場(chǎng)階段，在這個(gè)階段需要考慮的問(wèn)題是，國(guó)家對(duì)“效率”應(yīng)否干預(yù)，如干預(yù)須限于何種程度，才能有利于公平，又不至于抑制效率？未來(lái)應(yīng)是何種發(fā)展趨勢(shì)？第三，再次分配階段，在該階段需要關(guān)注的是國(guó)家應(yīng)如何拓展實(shí)現(xiàn)公平的渠道，使其得到落實(shí)，并避免產(chǎn)生偏差。

關(guān)鍵詞：“先市場(chǎng)”機(jī)制；“后市場(chǎng)”機(jī)制；收入分配；效率公平觀

1 現(xiàn)階段的效率公平觀不應(yīng)忽略“先市場(chǎng)”機(jī)制

1.1 “先市場(chǎng)”機(jī)制的存在及介入的需要

任何一個(gè)經(jīng)濟(jì)生活中的問(wèn)題，都離不開(kāi)其所嵌入的社會(huì)生活網(wǎng)絡(luò)。從傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的跨越，無(wú)疑是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中極為關(guān)鍵的一步，然而探討我國(guó)現(xiàn)今的問(wèn)題，并不能在單純的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)間進(jìn)行簡(jiǎn)單切換，而是要認(rèn)識(shí)到，這兩個(gè)階段之間存在著一種過(guò)渡狀態(tài)。盡管這種過(guò)渡狀態(tài)在不同的階段可能會(huì)有所變化，但卻能提醒我們?cè)诳创母镏械膯?wèn)題時(shí)，切不能將問(wèn)題簡(jiǎn)單化。首先應(yīng)當(dāng)看到的是，在這種過(guò)渡階段中，市場(chǎng)機(jī)制不斷得到培育。在市場(chǎng)機(jī)制中，只要競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則是透明公正的，那么先天條件不同所帶來(lái)的差距，便不能說(shuō)是不公平。但何謂先天條件不同？這是問(wèn)題的關(guān)鍵之處。假如說(shuō)這種“先天不足”是由權(quán)利、資源等分配不公而導(dǎo)致的資源占有不均，那么其所引起的貧富差距便不能歸結(jié)為“先天條件不同”。需要說(shuō)明的是，這里所說(shuō)的資源應(yīng)指生產(chǎn)性資源，而非消費(fèi)性資源。“關(guān)于資源創(chuàng)造和分配的含義頗復(fù)雜且絕不是完全清楚的。然而，沒(méi)有某種最低程度的資源基礎(chǔ)，許多人將無(wú)法享有選擇不同行動(dòng)方式的能力。沒(méi)有最起碼的資源，他們將極度脆弱和依賴(lài)他人，無(wú)法作出完全獨(dú)立的選擇，也無(wú)法利用表面上提供給他們的各種機(jī)會(huì)?！彪m然這一問(wèn)題并不僅僅存在于進(jìn)入市場(chǎng)前的階段，但為了將這種早在進(jìn)入市場(chǎng)前就存在的權(quán)利、資源等分配不均區(qū)分開(kāi)來(lái)，權(quán)且將其稱(chēng)為“先市場(chǎng)”機(jī)制。“先市場(chǎng)”機(jī)制的問(wèn)題不僅僅關(guān)系到生產(chǎn)要素分配本身，更會(huì)延伸至整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程，并影響生產(chǎn)成果的分配。

1.2 有利于減少探討效率公平關(guān)系時(shí)的偏差

有學(xué)者指出，在分析收入差距擴(kuò)大同經(jīng)濟(jì)改革的關(guān)系時(shí)，需要防止兩種傾向，“一種是把收入差距的擴(kuò)大以及出現(xiàn)的問(wèn)題都簡(jiǎn)單歸罪于經(jīng)濟(jì)改革本身；另一種是把收入差距的擴(kuò)大簡(jiǎn)單地歸結(jié)為經(jīng)濟(jì)改革所應(yīng)該付出的代價(jià)”。 一方面，輿論對(duì)收入差距過(guò)大的批評(píng)，往往不僅是針對(duì)收入差距本身，而更是針對(duì)產(chǎn)生過(guò)大差距的一個(gè)重要前提，即進(jìn)入市場(chǎng)時(shí)機(jī)會(huì)的不均等，如果這些輿論被片面渲染，便容易出現(xiàn)將收入差距擴(kuò)大簡(jiǎn)單歸罪于改革本身，而完全否定效率的局面。另一方面，收入差距的擴(kuò)大確實(shí)也不能簡(jiǎn)單歸結(jié)為改革應(yīng)該付出的代價(jià)，并因此完全否定公平，在我國(guó)這種過(guò)渡型的漸進(jìn)改革中，付出代價(jià)可能不可避免，然而在今后如何破除“先市場(chǎng)”機(jī)制的弊病，并使這種公平在進(jìn)入市場(chǎng)后得到延伸，減少不必要的代價(jià)，是現(xiàn)階段必須考慮的問(wèn)題。

2 “先市場(chǎng)”機(jī)制中的效率公平觀

（1）“先市場(chǎng)”機(jī)制的公平是前置性的公平，如不能使各經(jīng)濟(jì)主體真正站在同一起跑線上，由此產(chǎn)生的“效率”將缺乏正義的根基、缺乏應(yīng)有的人文關(guān)懷。對(duì)此的第一個(gè)疑問(wèn)是，“先市場(chǎng)”機(jī)制中公平的缺乏，對(duì)進(jìn)入市場(chǎng)后“效率”的影響是否被夸大？筆者認(rèn)為，“先市場(chǎng)”機(jī)制中的公平具有決定性作用，權(quán)利分配和資源占有的差異，將導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)組織間或個(gè)體間付出近似的成本，卻會(huì)獲得差異較大的酬勞，在這種情況下，“先市場(chǎng)”機(jī)制中公平的缺乏始終牽制著市場(chǎng)機(jī)制。第二個(gè)疑問(wèn)是，解決“先市場(chǎng)機(jī)制”的問(wèn)題難以一蹴而就，何不放開(kāi)這一問(wèn)題，轉(zhuǎn)而在進(jìn)入市場(chǎng)后的分配中進(jìn)行彌補(bǔ)，以找到更加現(xiàn)實(shí)、可行的解決途徑。然而筆者認(rèn)為，一方面，如前文所述，這種解決思路可能導(dǎo)致忽視問(wèn)題的本源，而將矛盾中心轉(zhuǎn)移至市場(chǎng)機(jī)制本身；另一方面，進(jìn)入市場(chǎng)后階段所能進(jìn)行的彌補(bǔ)是有限度的，如果國(guó)家能在分配權(quán)的行使中逐步賦予經(jīng)濟(jì)組織間和個(gè)體間起始的公平，才能帶來(lái)根本的收入分配格局變化。再者，如果僅在分配階段尋求解決方案，那么在“先市場(chǎng)”機(jī)制中處于不利地位的群體將得不到及時(shí)扶持，缺乏終極關(guān)懷的制度，即使創(chuàng)造出巨大的財(cái)富，其本身的合理性也將備受質(zhì)疑。

（2）擴(kuò)大“先市場(chǎng)”機(jī)制中的公平，需采取系統(tǒng)的解決方案。除了運(yùn)用法治的力量加大對(duì)違法、違規(guī)現(xiàn)象的懲處外，擴(kuò)大“先市場(chǎng)”機(jī)制中的公平，需要多方面手段的配合。①主導(dǎo)性手段。即逐步從制度上破除市場(chǎng)進(jìn)入條件的不等，也就是要進(jìn)一步完善市場(chǎng)機(jī)制。首先，在企業(yè)等經(jīng)濟(jì)組織之間，除了被賦予公共職能的企業(yè)外，其他經(jīng)濟(jì)主體間的壟斷須被逐漸破除，這同時(shí)也將影響不同經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部的收入分配。其次，在個(gè)體之間，需要培育和健全勞動(dòng)力市場(chǎng)，特別是城鄉(xiāng)之間可以自由流動(dòng)的勞動(dòng)力市場(chǎng)，以逐步消除勞動(dòng)力流動(dòng)的種種障礙，為人們?cè)趨⑴c收入和財(cái)產(chǎn)的分配過(guò)程中提供比較平等的機(jī)會(huì)。更加科學(xué)、人性化的勞動(dòng)力流動(dòng)體系，將賦予個(gè)體間更多的公平。②配合性手段。解決了經(jīng)濟(jì)組織間和個(gè)體間表面的機(jī)會(huì)不平等或許遠(yuǎn)遠(yuǎn)夠，因?yàn)榉N種問(wèn)題都與其背后的許多話題息息相關(guān)。首先，應(yīng)賦予起步者更多的扶持和引導(dǎo)。對(duì)弱者的扶持并非應(yīng)一概放在再分配階段慮，如對(duì)于中小企業(yè)等處在起步階段，并給社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)巨大效益的經(jīng)濟(jì)組織，在現(xiàn)階段應(yīng)給予其法律 、政策上更多的支持，并充分考慮其特殊性，為其獲得更公平的準(zhǔn)入機(jī)會(huì)提供助力。其次，應(yīng)完善人才培養(yǎng)體系。賦予個(gè)體更充分、平等的教育資源，破除一些僵化的體制，將會(huì)惠及眾人，并為個(gè)體進(jìn)入市場(chǎng)創(chuàng)造更多平等的機(jī)會(huì)。

3 市場(chǎng)機(jī)制中的效率公平觀

3.1 對(duì)效率的充分尊重是保持企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、維護(hù)市場(chǎng)機(jī)制正常運(yùn)行的基礎(chǔ)

探討市場(chǎng)機(jī)制中的效率公平觀問(wèn)題時(shí)首先要辨明收入差距和分配不公的概念，市場(chǎng)機(jī)制的運(yùn)行必然產(chǎn)生一定的收入差距，而分配不公是在先市場(chǎng)機(jī)制中的不公平、再分配中公平難以落實(shí)等綜合因素下產(chǎn)生，其與單純的收入差距不能混同。在區(qū)分先市場(chǎng)機(jī)制和市場(chǎng)機(jī)制的前提下，對(duì)于市場(chǎng)機(jī)制來(lái)說(shuō)，選擇市場(chǎng)就是選擇效率。效率不應(yīng)成為權(quán)利分配不公、資源占有不均的替罪羊。市場(chǎng)機(jī)制中的競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)優(yōu)勝劣汰，帶來(lái)資源的優(yōu)化配置，

諱言效率無(wú)益改革。唯有尊重社會(huì)成員在競(jìng)爭(zhēng)中獲得的勞動(dòng)成果，才能引導(dǎo)整個(gè)社會(huì)走向更加寬闊的發(fā)展道路。故而從這一意義上來(lái)說(shuō)，市場(chǎng)機(jī)制中的初次分配仍應(yīng)是以效率為主導(dǎo)的。有學(xué)者認(rèn)為，“政府的職責(zé)是創(chuàng)造一個(gè)能充分激勵(lì)財(cái)富創(chuàng)造的社會(huì)環(huán)境……如果只把注意力放在分配上，只堅(jiān)信‘不患寡而患不均’，不去激勵(lì)人們創(chuàng)造財(cái)富，到最后就沒(méi)什么東西可分了，分配只是解決貧富問(wèn)題的一個(gè)方面，不是全部?！被仡櫄v史可以看到，在1956到1976年，國(guó)家實(shí)行了工資和物價(jià)的“雙凍結(jié)”，這種僵化的分配機(jī)制導(dǎo)致了非常不利于青年一代的收入分配格局，在勞動(dòng)者積極性被遏制的情況下，整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也難免會(huì)成為一潭死水。3.2 這一時(shí)期的調(diào)整應(yīng)著重制度的完善，并確立理性的目標(biāo)模式

“初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系、再分配更加注重公平”的表述，似乎隱含了在初次分配中也要注重公平的涵義。第一，總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)入市場(chǎng)機(jī)制后的初次分配仍應(yīng)是以效率為主導(dǎo)目標(biāo)的，而現(xiàn)階段調(diào)整的重點(diǎn)應(yīng)放在相關(guān)制度的完善上，如確立各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和保障制度。因?yàn)槿绻狈χ贫戎С?，部分主體現(xiàn)有收益的獲得也將缺乏保障。這種制度完善有特殊的時(shí)代背景，因而具有過(guò)渡性質(zhì)。例如相關(guān)報(bào)道指出，《工資條例》可望在年內(nèi)出臺(tái)，其核心 內(nèi)容 是建立工資正常增長(zhǎng)機(jī)制以及支付機(jī)制，旨在解決一線職工工資偏低、工資增長(zhǎng)緩慢和欠薪現(xiàn)象。 第二，這里強(qiáng)調(diào)的公平應(yīng)當(dāng)是一種“適度公平”、“理性公平”。首先，在處理這一問(wèn)題上切忌一刀切，應(yīng)當(dāng)在區(qū)分不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同規(guī)模的基礎(chǔ)上來(lái)“限高”、“擴(kuò)中”和“托低”，從而在不同地區(qū)和行業(yè)中逐步形成穩(wěn)定的收入分配結(jié)構(gòu)。舉例來(lái) 說(shuō)， 目前，我國(guó)私營(yíng)制造業(yè)的平均利潤(rùn)率僅為5%-6%，如果在較短時(shí)間內(nèi)大幅度提高這些企業(yè)員工的工資，企業(yè)將有可能大量倒閉或裁員，這樣就會(huì)使得這種努力是得其反，也不利于產(chǎn)業(yè)升級(jí)。 其次，從生產(chǎn)單位等內(nèi)部來(lái)看，“限高”、“擴(kuò)中”和“托低”宜被處理成“一體兩翼”的關(guān)系，即著力擴(kuò)大中等收入者隊(duì)伍，并在此基礎(chǔ)上合理限制較高收入，提高最低收入的標(biāo)準(zhǔn)，形成“橄欖型”的收入分配結(jié)構(gòu)。假如在內(nèi)外都能理性地調(diào)整收入分配結(jié)構(gòu)，那么其與效率目標(biāo)的沖突便可以緩和，而這種過(guò)渡性的調(diào)整也將沖淡進(jìn)入市場(chǎng)前資源占有不均、權(quán)利分配不公所帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題。

3.3 效率與倫理觀的沖突與融合

篇3

雖然初三的生活非常緊張，但我們還是在百忙之中，召開(kāi)了數(shù)次全體教師會(huì)，與一直以來(lái)關(guān)注與關(guān)心我們年級(jí)成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們一起，通過(guò)多種形式，共同策劃和解決了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。

雖然,犧牲了九月里部分上課和暑期的休息時(shí)間,但是驕陽(yáng)、汗水和淚水的洗禮增進(jìn)了師生深厚的友誼，共和國(guó)年的慶典里，見(jiàn)證了初三這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的集體。

雖然初中的搬家給緊張的初三帶來(lái)了不適與不利，但是建設(shè)美好校園的信念，讓師生在叮咚的裝修聲里，排除干擾頑強(qiáng)工作與學(xué)習(xí)。

雖然經(jīng)受著“甲流”的肆虐與侵襲，但是郵箱課件、網(wǎng)上作業(yè)、qq輔導(dǎo)，展示了初三的團(tuán)結(jié)、智慧、合作與努力，已是晚間的十一點(diǎn)鐘教師仍在答疑……

雖然承受著畢業(yè)年級(jí)的巨大壓力，但是班主任協(xié)調(diào)任課教師、統(tǒng)籌班級(jí)工作強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛(ài)心，忙碌的身影永遠(yuǎn)烙印在今年這個(gè)特殊的秋季。

雖然沒(méi)有召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的整體空間，但是在初中部領(lǐng)導(dǎo)的全力參與和指導(dǎo)下，我們把家長(zhǎng)會(huì)設(shè)計(jì)得非常精細(xì)，教師們準(zhǔn)備得極為充分，得到了家長(zhǎng)們的肯定。

雖然初三體育鍛煉面臨著場(chǎng)地很小的現(xiàn)實(shí)，但是體育老師為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，穩(wěn)步提高加試成績(jī)，對(duì)每一堂課、每一次訓(xùn)練進(jìn)行了更為精心的設(shè)計(jì)。

雖然我們年級(jí)有個(gè)班級(jí)發(fā)生暖氣長(zhǎng)時(shí)間、大量噴水的意外，但是卻讓我非常感動(dòng)于現(xiàn)場(chǎng)的一切。第一時(shí)間，年級(jí)所有看到事情發(fā)生的學(xué)生們找到所有能拿到的工具參與搶救戰(zhàn)斗；第一時(shí)間所有看到的老師沖到了最前線。

雖然學(xué)生大會(huì)因場(chǎng)地問(wèn)題只能全年級(jí)站在操場(chǎng)上召開(kāi)，但是我們卻利用了這種開(kāi)放的形式，召開(kāi)了以“我與你同行”為主題的學(xué)生大會(huì)。在“世界需要熱心腸”的歌聲中，生與生之間相互走近并表達(dá)著對(duì)對(duì)方的欣賞與祝愿。大家的手握在一起，心與心貼得更近了。

篇4

下午好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表四級(jí)部全體師生，向來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候！感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校各項(xiàng)工作的關(guān)注和支持！

首先，我向諸位匯報(bào)一下我們四級(jí)部的任課教師情況。

我們四級(jí)部有17位教師，其中8位班主任都在45周歲以下，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的曲新娟老師、馬麗娟老師、戰(zhàn)東方老師、朱松麗老師，她們有深厚的學(xué)識(shí)，有豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)；還有年輕充滿熱情的劉旭軍老師、楊亞楠老師、任曉暉老師、卞凱老師，他們年輕，朝氣，充滿激情，工作積極主動(dòng)，富有上進(jìn)心。此外，我們級(jí)部的其他任課教師都是富有責(zé)任心，敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，有的曾擔(dān)任過(guò)級(jí)部主任，副級(jí)部主任，還有的老師曾擔(dān)任教研組長(zhǎng)，不少老師取得過(guò)市地級(jí)優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課，我們的教師具備良好的道德素養(yǎng)，具有深厚的文化底蘊(yùn)，具備一顆熱愛(ài)孩子的心。我們四級(jí)部全面堅(jiān)持素質(zhì)教育，全心執(zhí)行學(xué)校政策，全心全意撲在每個(gè)孩子身上，讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

接下來(lái)，我來(lái)介紹一下本學(xué)期我們開(kāi)展的活動(dòng)。

為讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，本學(xué)期我們四級(jí)部開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們得到了鍛煉，培養(yǎng)的團(tuán)結(jié)凝聚力。

1、本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展"晨誦午寫(xiě)暮省"活動(dòng)，每天早上校園里書(shū)聲瑯瑯，韻味十足的童謠、流傳千古的詩(shī)詞、意蘊(yùn)深厚的美文交融相匯，合成一串跌宕起伏的音符。中午悠揚(yáng)的樂(lè)聲伴著孩子們凝神靜氣，靜心書(shū)寫(xiě)，下午靜心回顧，交流反思，"晨誦午寫(xiě)暮省"成為校園一道亮麗的風(fēng)景。

2、9月份底進(jìn)行隊(duì)列廣播操比賽，軍事化的整隊(duì)口令、整齊統(tǒng)一的服裝、洪亮高亢的口號(hào)嫻熟規(guī)范的動(dòng)作，呈現(xiàn)出學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

3、十月份的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們四年級(jí)的同學(xué)積極參與， 我們的步伐堅(jiān)定豪邁，孩子們的臉上寫(xiě)滿喜悅，全身散發(fā)光彩。更值得欣慰的是大家群策群力，出謀劃策，每個(gè)班都設(shè)計(jì)了各具特色的展示形式，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度肯定。 賽場(chǎng)上，孩子們大顯身手，努力拼搏，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

4、9月份，為紀(jì)念勝利以及世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，我們級(jí)部舉行歌詠比賽。在老師們的精心策劃和組織下，每個(gè)班級(jí)進(jìn)行刻苦訓(xùn)練。級(jí)部里營(yíng)造出了健康向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍。

5、級(jí)部加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，每個(gè)班級(jí)都精心創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造優(yōu)良的班級(jí)文化，我們鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。每周，我們都會(huì)利用圖書(shū)角，抓緊時(shí)間讓學(xué)生靜靜地讀書(shū)，感受著知識(shí)的魅力，知識(shí)的源泉。學(xué)生與書(shū)為伴，與書(shū)為友。暑假里，我們舉行了親子閱讀和師生共讀活動(dòng)，活動(dòng)中，涌現(xiàn)了大量的優(yōu)秀孩子，優(yōu)秀家長(zhǎng)。希望更多的家長(zhǎng)加入到這個(gè)活動(dòng)中，和孩子一起誦讀經(jīng)典，做好孩子的榜樣。

6、10月份，學(xué)校舉行了少先隊(duì)大隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生候選人，參加了學(xué)校的競(jìng)選。每一位競(jìng)選人用他們精彩的演講，展示了自己對(duì)少先隊(duì)工作的那份熱情，孩子們的才藝展示可謂八仙過(guò)海各顯神通，博得了場(chǎng)下隊(duì)員的熱烈掌聲。經(jīng)過(guò)激烈角逐，蔣雨格等8名大隊(duì)干部成功入選。

7、安全教育常抓不懈。為加強(qiáng)學(xué)生消防意識(shí)，提高防火自救能力，讓學(xué)生掌握火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能。我校于 11月9日舉行了消防逃生演練。此外，我們孩子時(shí)常利用班隊(duì)會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行交通安全教育、食品安全教育、森林防火教育、感恩教育等各方面的教育。

8、校報(bào)成績(jī)斐然。我們學(xué)校主辦了校報(bào)，鼓勵(lì)孩子們積極投稿。暑假期刊里，我們級(jí)部的實(shí)踐活動(dòng)"今天我當(dāng)家"光榮入選，級(jí)部不少孩子的習(xí)作和師生共讀的作品也刊登在校報(bào)上。級(jí)部有四名學(xué)生的親子共讀作文和三位老師的師生共讀文章被推薦到萊州。

9、主題聽(tīng)評(píng)課

為提高教師們的授課水平，打造青年教師，帶動(dòng)整體發(fā)展，本學(xué)期，我們開(kāi)展了主題教研以及全員課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，我們級(jí)部五位教師代表級(jí)部參加了學(xué)校的講課活動(dòng)，并為全鎮(zhèn)老師提供公開(kāi)課，在領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)下，五位老師的課堂教學(xué)得到了聽(tīng)課老師們的一致好評(píng)。

10、校本課異彩紛呈。我們學(xué)校的開(kāi)設(shè)了獨(dú)具特色的校本課程，我們級(jí)部主要有禮儀課、陶泥課、剪紙 、草編、毛筆書(shū)法、傳統(tǒng)文化課等，深受孩子們的喜歡，也發(fā)揮了孩子們的特長(zhǎng)。我們學(xué)校的校本課程也走在了全市前列。

在家校共同的努力，我們四年級(jí)同學(xué)在其他方面也取得了驕人的成績(jī)。三名同學(xué)被評(píng)委三德小標(biāo)兵，蔣雨格同學(xué)代表學(xué)校參加乒乓球比賽獲團(tuán)體總分第六名。

接下來(lái)，我強(qiáng)調(diào)幾方面的安全問(wèn)題：

第一：早上我們要求學(xué)生7:30后點(diǎn)到校，中午到校時(shí)間1:00后，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要監(jiān)督好?，F(xiàn)在不午睡了中午早到現(xiàn)象特別嚴(yán)重，有的孩子很早吃完飯就到校門(mén)口亂跑亂鬧，車(chē)來(lái)來(lái)往往非常危險(xiǎn)。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要想辦法監(jiān)督好孩子的到校時(shí)間。

第二：接送學(xué)生的車(chē)輛必須停在東西隔離帶外。主要是因?yàn)楝F(xiàn)在車(chē)輛過(guò)多，我們學(xué)校的學(xué)生也將近2000名，所以也是為孩子的安全考慮。

第三：校車(chē)方面：

今年我們的校車(chē)和司機(jī)都?xì)w交運(yùn)管理，所以發(fā)車(chē)的時(shí)間和一些規(guī)定都是交運(yùn)統(tǒng)一管理，如遇到天氣惡劣規(guī)定車(chē)速不超20公里，平時(shí)不超40公里。雖然我們的車(chē)歸交運(yùn)管理，但是跟車(chē)的依然是我們的老師們，她們?cè)跊](méi)有任何報(bào)酬的情況下，依然堅(jiān)持早出晚歸，每天早上晚上都要接送兩趟學(xué)生，特別冬天老師們都得天不亮起床，晚上很晚回家，我們學(xué)校還有很多城里的老師，她們每天早上還要從城里趕回來(lái)，晚上到家都是6點(diǎn)半左右。所以希望咱們的家長(zhǎng)能多理解、多體貼，多支持老師的工作。乘坐校車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)按時(shí)到站點(diǎn)接送學(xué)生，不要遲到，有事一定要向班主任老師和隨車(chē)教師請(qǐng)假，最好是寫(xiě)好請(qǐng)假條，交給隨車(chē)的老師。也請(qǐng)家長(zhǎng)做好校車(chē)的值班，家長(zhǎng)值班責(zé)任是維護(hù)孩子等車(chē)、下車(chē)后的秩序，協(xié)助隨車(chē)的老師點(diǎn)好人數(shù)，簽上你的名字，保證咱們的孩子安安全全的上車(chē)，高高興興地回家。

最后提出幾點(diǎn)建議：

（一）、作息時(shí)間

現(xiàn)在學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的。上午第一節(jié)課上課時(shí)間是8點(diǎn)半，要求學(xué)生上午8時(shí)以后到校，開(kāi)始晨頌，中午是1時(shí)以后到校，1點(diǎn)20上課，開(kāi)始午寫(xiě)。

篇5

××縣農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織經(jīng)過(guò)十多年的探索和嘗試，近一年多來(lái)得到較快的發(fā)展，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革注入了新的動(dòng)力，在促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織化程度，完善農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系等方面發(fā)揮了一定的作用。

一、農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織的現(xiàn)狀及基本情況

××縣農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織同全國(guó)一樣由專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、專(zhuān)業(yè)合作社、綜合服務(wù)社三種形式組成，發(fā)展分為能人領(lǐng)辦型、企業(yè)帶動(dòng)型、政府創(chuàng)辦型三種模式。至今全縣有個(gè)專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，擁有會(huì)員余人，社員人，其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)個(gè)，專(zhuān)業(yè)合作社個(gè)，綜合服務(wù)社個(gè)，主要發(fā)展產(chǎn)業(yè)有五倍、黃牛、茶葉、烏雞產(chǎn)業(yè)，主要經(jīng)營(yíng)茶葉產(chǎn)品加工、農(nóng)副產(chǎn)品流通、農(nóng)資供應(yīng)、商品黃牛、商品烏雞、雞苗供應(yīng)等。這些合法合作經(jīng)濟(jì)組織的建立，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化的進(jìn)程，推動(dòng)了農(nóng)民市場(chǎng)組織化程度的不斷提高。

隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)形勢(shì)急劇變化，我縣部分農(nóng)民、能人、加工企業(yè)渴求致富的新門(mén)路，尋求適應(yīng)市場(chǎng)需求的新技術(shù)、新品種以及相關(guān)的技術(shù)、信息服務(wù)，尋求先進(jìn)的生產(chǎn)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的新模式。因此，我縣出現(xiàn)了自發(fā)、自主、自愿發(fā)展農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)的良好態(tài)勢(shì)。早在年前牛寨新華成立過(guò)五倍子專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)，也是全縣××年前唯一的一個(gè)專(zhuān)業(yè)合作組織，因市場(chǎng)等各種因素，現(xiàn)已名存實(shí)亡。在××年鹽津宏發(fā)農(nóng)副產(chǎn)品有限責(zé)任公司帶動(dòng)組建了“××烏雞專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)”，重新拉開(kāi)了發(fā)展農(nóng)村專(zhuān)業(yè)合作組織的序幕，緊接著縣供銷(xiāo)社創(chuàng)辦了“農(nóng)副產(chǎn)品流通協(xié)會(huì)”和“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料流通協(xié)會(huì)?！苯衲暝谙嚓P(guān)部門(mén)的配合下，對(duì)自發(fā)、自愿要求建立農(nóng)村專(zhuān)業(yè)合作組織的地區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，建立了程序合法、手續(xù)完備的專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織個(gè)。這些合作經(jīng)濟(jì)組織分別是：興隆鄉(xiāng)蒿芝村創(chuàng)辦的“養(yǎng)牛專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)”；興隆鄉(xiāng)遠(yuǎn)江黃牛開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司帶動(dòng)型“大田村養(yǎng)牛專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)”；普洱供銷(xiāo)社茶廠帶動(dòng)型“串絲鄉(xiāng)龍溪茶葉專(zhuān)業(yè)社”；鹽津?yàn)蹼u協(xié)會(huì)和宏發(fā)農(nóng)副產(chǎn)品有限責(zé)任公司帶動(dòng)型個(gè)烏雞專(zhuān)業(yè)合作社，即：牛寨胡家灣、牛寨包谷廠、興隆燈草田、鹽井田壩、廟壩大壩專(zhuān)業(yè)合作社；灘頭鄉(xiāng)能人領(lǐng)辦型“新田村農(nóng)資綜合服務(wù)社”。這些專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展。促進(jìn)了農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展，促進(jìn)了科技進(jìn)步，對(duì)增加農(nóng)民收入，起到十分重要的作用。

全縣個(gè)合作經(jīng)濟(jì)組織也有部分初見(jiàn)成效，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。今年，鹽津縣烏骨雞專(zhuān)業(yè)合作社成立以來(lái)，在相關(guān)部門(mén)的積極配合和幫助下，采取專(zhuān)業(yè)合作社基地農(nóng)戶的發(fā)展路子，形成生產(chǎn)銷(xiāo)售一體化的服務(wù)格局發(fā)展烏骨雞產(chǎn)業(yè)。在個(gè)多月的時(shí)間里，相繼成立農(nóng)民自發(fā)組織的農(nóng)村烏骨雞專(zhuān)業(yè)合作社分社個(gè)，申請(qǐng)入社會(huì)員人，通過(guò)討論，批準(zhǔn)入社會(huì)員多人；培養(yǎng)小雞孵化戶戶，每戶年可孵化小雞至萬(wàn)只；建立鹽津生態(tài)烏骨雞縣外銷(xiāo)售點(diǎn)個(gè)，分別是重慶、昆明、宜賓、昭通。通過(guò)鹽津?yàn)豕请u專(zhuān)業(yè)合作社的組織和引導(dǎo)，鹽津?yàn)豕请u產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大?！痢聊耆h年養(yǎng)雞萬(wàn)只，今年—月，全縣養(yǎng)雞萬(wàn)多只，比去年全年養(yǎng)雞增加多萬(wàn)只。烏骨雞產(chǎn)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢(shì)頭；今年以來(lái)，成立農(nóng)村養(yǎng)牛專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)個(gè)，起到了發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的橋梁和紐帶作用。豐富的草資源和大量被浪費(fèi)的植株桔梗，促進(jìn)了黃牛產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。已取得了明顯成效?！痢聊暝螺镏ゴ濉梆B(yǎng)牛協(xié)會(huì)”成立以來(lái)，發(fā)展會(huì)員名，產(chǎn)生了《協(xié)會(huì)章程》。成為鹽津縣第一個(gè)真正由農(nóng)戶自發(fā)組織的養(yǎng)牛協(xié)會(huì)，該協(xié)會(huì)在有關(guān)部門(mén)的支持下，建成一個(gè)凍精改良站，現(xiàn)已配種頭，有的已經(jīng)產(chǎn)仔，且效果明顯。通過(guò)該協(xié)會(huì)的引導(dǎo)，已有個(gè)會(huì)員從大田中心牛場(chǎng)引進(jìn)西門(mén)塔爾牛頭，一部分會(huì)員與大田中心牛場(chǎng)實(shí)行利益分成飼養(yǎng)良種牛，該種牛長(zhǎng)勢(shì)喜人且肉質(zhì)優(yōu)良，已逐步得到大家的認(rèn)可。目前，蒿芝村黃牛存欄達(dá)頭，產(chǎn)值近萬(wàn)元，年增長(zhǎng)，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)；串絲農(nóng)村專(zhuān)業(yè)合作社成立后，使近畝失去管理的高標(biāo)準(zhǔn)良種茶園得到科學(xué)的管理，新田村農(nóng)資綜合服務(wù)社，解決了該村農(nóng)資難的問(wèn)題，社員和農(nóng)民十分滿意；其他協(xié)會(huì)目前正在發(fā)展中。通過(guò)建立專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，農(nóng)民生產(chǎn)的產(chǎn)品不愁銷(xiāo)路，利益有了保障。

篇6

一、理清思路，選準(zhǔn)農(nóng)村后進(jìn)班子整建工作的突破口

近年來(lái)，在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，鄉(xiāng)黨委團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)黨員干部群眾，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的思路，大力開(kāi)展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”，扎實(shí)推進(jìn)“民主議政”，深入實(shí)施“鄉(xiāng)鎮(zhèn)振興計(jì)劃”、“百村行動(dòng)”，全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)了又好又快的發(fā)展，尤其是農(nóng)村基層黨建工作取得了顯著成效。但是，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到全鄉(xiāng)農(nóng)村基層黨建工作，尤其是農(nóng)村基層班子還存在一些問(wèn)題。這些問(wèn)題班子可以劃分為六類(lèi)：一是長(zhǎng)期沒(méi)有班子的村；二是支部書(shū)記不能發(fā)揮作用的村；三是班子工作能力不適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的變化，缺乏干事創(chuàng)業(yè)責(zé)任感和事業(yè)心，為民服務(wù)能力比較差的村；四是種族派性比較嚴(yán)重的村；五是村兩委關(guān)系不和協(xié)的村；六是民主法制意識(shí)差，不民主，財(cái)務(wù)不公開(kāi)，村班子成員作風(fēng)粗暴的村。我所說(shuō)的這幾類(lèi)村各辦事處或多或少地存在。這些存在問(wèn)題的班子，特別是癱班子、無(wú)班子的問(wèn)題，雖然數(shù)量不多，但是影響極壞，嚴(yán)重阻礙了我鄉(xiāng)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。農(nóng)村基層組織建設(shè)關(guān)系到黨在農(nóng)村的執(zhí)政地位，關(guān)系到全鄉(xiāng)趕超戰(zhàn)略目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到全鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)的成敗，關(guān)系到和諧的建設(shè)。當(dāng)前村級(jí)換屆在即，如果不把這些基礎(chǔ)性工作做在前頭，把這些存在問(wèn)題的村班子治理好，把問(wèn)題解決好，創(chuàng)造一個(gè)好的工作環(huán)境、工作基礎(chǔ)，必然會(huì)影響到換屆工作的健康順利進(jìn)行。因此大家一定要進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，從以上六種問(wèn)題班子入手選準(zhǔn)突破口，理清思路，分類(lèi)施治，切實(shí)將農(nóng)村基層組織建設(shè)抓在手上，抓好抓實(shí)。

二、真抓實(shí)干，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村后進(jìn)班子整建工作

農(nóng)村工作，尤其是農(nóng)村基層班子整建工作涉及方方面面，情況比較復(fù)雜，所以在具體工作中必須“咬定目標(biāo)抓重點(diǎn)，因村制宜解難題”。

（一）搞好調(diào)查研究，掌握一手資料。對(duì)于村班子“軟、散、懶、癱、無(wú)”問(wèn)題，我們的第一個(gè)任務(wù)就是深入基層，走村入戶搞好民意調(diào)研，從而掌握第一手資料。以這次提高村級(jí)班子執(zhí)政能力、提高整體素質(zhì)的“百日會(huì)戰(zhàn)”為契機(jī)，全面提升我鄉(xiāng)黨建整體水平。我鄉(xiāng)有比較好的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，幾年來(lái)我們鄉(xiāng)的發(fā)展速度一直列全縣前列，但是基層組織建設(shè)與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比是在同一個(gè)起跑線上，現(xiàn)在沒(méi)有優(yōu)勢(shì)可言，因此，我們對(duì)待這項(xiàng)工作，一定要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、真抓實(shí)干，這樣我們的基層組織建設(shè)才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)大的突破。

（二）因村制異，對(duì)癥下藥。在摸清村情的基礎(chǔ)上，因村制異進(jìn)行整治。對(duì)“癱班子”，從理清癱的原因入手，找準(zhǔn)病根，是家族矛盾的解決家族矛盾，是經(jīng)濟(jì)薄弱的著手解決經(jīng)濟(jì)薄弱問(wèn)題，進(jìn)行物質(zhì)幫扶，有其他遺留問(wèn)題的解決遺留問(wèn)題。對(duì)無(wú)班子的情況，要按照“雙高雙強(qiáng)”（政治素質(zhì)高、群眾威信高；個(gè)人致富能力強(qiáng)，帶領(lǐng)群眾致富能力強(qiáng)）的原則廣泛征求意見(jiàn)，積極物色人選。對(duì)“軟班子”，要幫助強(qiáng)筋壯骨，堅(jiān)持做深入細(xì)致的思想工作，打消其工作顧慮，增強(qiáng)其工作信心，同時(shí)給予必要的工作支持，增強(qiáng)其“想辦事、敢辦事”的信心和“公道辦事、依法辦事”的能力，對(duì)個(gè)別軟班子，同時(shí)可輔以必要的組織調(diào)整，調(diào)換新鮮血液，增強(qiáng)工作活力。對(duì)“散班子”，要加強(qiáng)理想、信念、宗旨觀念和法制教育，增強(qiáng)其凝聚力、戰(zhàn)斗力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，特別要完善以黨支部為核心的村級(jí)規(guī)范管理工作程序，使班子成員思想上同心、工作上同向，避免和解決“一人一把號(hào)，各吹各的調(diào)”的問(wèn)題?！皯邪嘧印?，主要是在思想意識(shí)和精神狀態(tài)方面存在問(wèn)題，應(yīng)該從思想和制度等方面入手，解決干和不干一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣的問(wèn)題，使懶的盡快動(dòng)起來(lái)、勤起來(lái)。在選人用人上，堅(jiān)持內(nèi)選與外派相結(jié)合，區(qū)別情況對(duì)癥下藥，一村一策，擴(kuò)大選人用人視野，堅(jiān)持“內(nèi)選優(yōu)先”的原則，支部書(shū)記盡量從本村產(chǎn)生，本村確無(wú)合適人選的，從縣、鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部中選派。

（三）著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，強(qiáng)化制度建設(shè)。后進(jìn)班子整建工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，要建立起我鄉(xiāng)農(nóng)村后進(jìn)班子整建工作的長(zhǎng)效機(jī)制，把班子建設(shè)與其他各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，建立健全各項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。一是進(jìn)一步健全鄉(xiāng)村級(jí)建設(shè)的規(guī)范制度，全面規(guī)范村支部、村委會(huì)職責(zé)范圍；二是民主議政日的完善和規(guī)范。現(xiàn)在很多村通過(guò)民主議政日已嘗到了甜頭，但是個(gè)別村“民主議政日”還不規(guī)范，有些村把一些群眾不感興趣的事拿到民主議政會(huì)上來(lái)議，影響了民主議政日作用的發(fā)揮；三是全面調(diào)整后進(jìn)村班子發(fā)展思路，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。村里有什么資源優(yōu)勢(shì)，一方面聽(tīng)取對(duì)班子的意見(jiàn)，一方面要多聽(tīng)村民的意見(jiàn)；四是如何增加村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入。通過(guò)什么樣途徑，能盡快增加村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入，增強(qiáng)為民服務(wù)能力，也是我們整建工作的一項(xiàng)重要任務(wù)；五是鞏固先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制成果。如何發(fā)揮黨員隊(duì)伍的作用，特別是充分發(fā)揮黨支部作用，是我們建設(shè)新農(nóng)村能不能破題的重要保證。今后，我們要通過(guò)無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)制度，真正使農(nóng)村黨員在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用；六是發(fā)揮好包村干部的作用。包村干部是鄉(xiāng)村兩級(jí)的聯(lián)系員、信息員、村級(jí)工作指揮員。一個(gè)村的發(fā)展與穩(wěn)定，與包村干部有莫大的關(guān)系，關(guān)鍵是包村干部每個(gè)戶去沒(méi)去過(guò)、情況了不了解。七是制定完善考核激勵(lì)方法。從機(jī)制、制度等方面調(diào)動(dòng)村干部的積極性，解決干和不干一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣、大村小村一個(gè)樣的問(wèn)題。同時(shí)，與村級(jí)發(fā)展穩(wěn)定結(jié)合起來(lái)，為村級(jí)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

篇7

楊艷芳

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：上午好！

首先感謝老師們的支持和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任。

作為高一年級(jí)組長(zhǎng)，我首先將竭力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)合作、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。協(xié)調(diào)好學(xué)校與教師、教師與教師以及各學(xué)科之間等多方面的關(guān)系，形成積極向上的年級(jí)組精神，努力縮小實(shí)際工作與學(xué)校發(fā)展要求之間的差距。保持飽滿的工作熱情，群策群力，做好工作。

篇8

一、理清思路，選準(zhǔn)農(nóng)村后進(jìn)班子整建工作的突破口

近年來(lái)，在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，鄉(xiāng)黨委團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)黨員干部群眾，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的思路，大力開(kāi)展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”，扎實(shí)推進(jìn)“民主議政”，深入實(shí)施“鄉(xiāng)鎮(zhèn)振興計(jì)劃”、“百村行動(dòng)”，全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)了又好又快的發(fā)展，尤其是農(nóng)村基層黨建工作取得了顯著成效。但是，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到全鄉(xiāng)農(nóng)村基層黨建工作，尤其是農(nóng)村基層班子還存在一些問(wèn)題。這些問(wèn)題班子可以劃分為六類(lèi)：一是長(zhǎng)期沒(méi)有班子的村；二是支部書(shū)記不能發(fā)揮作用的村；三是班子工作能力不適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的變化，缺乏干事創(chuàng)業(yè)責(zé)任感和事業(yè)心，為民服務(wù)能力比較差的村；四是種族派性比較嚴(yán)重的村；五是村兩委關(guān)系不和協(xié)的村；六是民主法制意識(shí)差，不民主，財(cái)務(wù)不公開(kāi)，村班子成員作風(fēng)粗暴的村。我所說(shuō)的這幾類(lèi)村各辦事處或多或少地存在。這些存在問(wèn)題的班子，特別是癱班子、無(wú)班子的問(wèn)題，雖然數(shù)量不多，但是影響極壞，嚴(yán)重阻礙了我鄉(xiāng)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。農(nóng)村基層組織建設(shè)關(guān)系到黨在農(nóng)村的執(zhí)政地位，關(guān)系到全鄉(xiāng)趕超戰(zhàn)略目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到全鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)的成敗，關(guān)系到和諧的建設(shè)。當(dāng)前村級(jí)換屆在即，如果不把這些基礎(chǔ)性工作做在前頭，把這些存在問(wèn)題的村班子治理好，把問(wèn)題解決好，創(chuàng)造一個(gè)好的工作環(huán)境、工作基礎(chǔ)，必然會(huì)影響到換屆工作的健康順利進(jìn)行。因此大家一定要進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，從以上六種問(wèn)題班子入手選準(zhǔn)突破口，理清思路，分類(lèi)施治，切實(shí)將農(nóng)村基層組織建設(shè)抓在手上，抓好抓實(shí)。

二、真抓實(shí)干，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村后進(jìn)班子整建工作

農(nóng)村工作，尤其是農(nóng)村基層班子整建工作涉及方方面面，情況比較復(fù)雜，所以在具體工作中必須“咬定目標(biāo)抓重點(diǎn)，因村制宜解難題”。

（一）搞好調(diào)查研究，掌握一手資料。對(duì)于村班子“軟、散、懶、癱、無(wú)”問(wèn)題，我們的第一個(gè)任務(wù)就是深入基層，走村入戶搞好民意調(diào)研，從而掌握第一手資料。以這次提高村級(jí)班子執(zhí)政能力、提高整體素質(zhì)的“百日會(huì)戰(zhàn)”為契機(jī)，全面提升我鄉(xiāng)黨建整體水平。我鄉(xiāng)有比較好的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，幾年來(lái)我們鄉(xiāng)的發(fā)展速度一直列全縣前列，但是基層組織建設(shè)與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比是在同一個(gè)起跑線上，現(xiàn)在沒(méi)有優(yōu)勢(shì)可言，因此，我們對(duì)待這項(xiàng)工作，一定要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、真抓實(shí)干，這樣我們的基層組織建設(shè)才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)大的突破。

（二）因村制異，對(duì)癥下藥。在摸清村情的基礎(chǔ)上，因村制異進(jìn)行整治。對(duì)“癱班子”，從理清癱的原因入手，找準(zhǔn)病根，是家族矛盾的解決家族矛盾，是經(jīng)濟(jì)薄弱的著手解決經(jīng)濟(jì)薄弱問(wèn)題，進(jìn)行物質(zhì)幫扶，有其他遺留問(wèn)題的解決遺留問(wèn)題。對(duì)無(wú)班子的情況，要按照“雙高雙強(qiáng)”（政治素質(zhì)高、群眾威信高；個(gè)人致富能力強(qiáng)，帶領(lǐng)群眾致富能力強(qiáng)）的原則廣泛征求意見(jiàn)，積極物色人選。對(duì)“軟班子”，要幫助強(qiáng)筋壯骨，堅(jiān)持做深入細(xì)致的思想工作，打消其工作顧慮，增強(qiáng)其工作信心，同時(shí)給予必要的工作支持，增強(qiáng)其“想辦事、敢辦事”的信心和“公道辦事、依法辦事”的能力，對(duì)個(gè)別軟班子，同時(shí)可輔以必要的組織調(diào)整，調(diào)換新鮮血液，增強(qiáng)工作活力。對(duì)“散班子”，要加強(qiáng)理想、信念、宗旨觀念和法制教育，增強(qiáng)其凝聚力、戰(zhàn)斗力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，特別要完善以黨支部為核心的村級(jí)規(guī)范管理工作程序，使班子成員思想上同心、工作上同向，避免和解決“一人一把號(hào)，各吹各的調(diào)”的問(wèn)題?！皯邪嘧印?，主要是在思想意識(shí)和精神狀態(tài)方面存在問(wèn)題，應(yīng)該從思想和制度等方面入手，解決干和不干一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣的問(wèn)題，使懶的盡快動(dòng)起來(lái)、勤起來(lái)。在選人用人上，堅(jiān)持內(nèi)選與外派相結(jié)合，區(qū)別情況對(duì)癥下藥，一村一策，擴(kuò)大選人用人視野，堅(jiān)持“內(nèi)選優(yōu)先”的原則，支部書(shū)記盡量從本村產(chǎn)生，本村確無(wú)合適人選的，從縣、鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部中選派。

篇9

司法所是司法行政機(jī)關(guān)在基層的延伸，承擔(dān)著人民調(diào)解、社區(qū)矯正、安置幫教、法律援助、普法宣傳等多項(xiàng)重要職能，是社會(huì)治安綜合治理的重要力量，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定不可缺少的職能部門(mén)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的主力軍。我區(qū)對(duì)司法所的管理施行以區(qū)司法局管理為主、鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理為輔的雙重管理體制。現(xiàn)我區(qū)有21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及1個(gè)工業(yè)園區(qū)司法所。其中司法所、工業(yè)園區(qū)司法所所長(zhǎng)按副科配備?，F(xiàn)已建成省級(jí)規(guī)范化司法所3個(gè)，市級(jí)精品司法所1個(gè)。

二、司法助理員隊(duì)伍情況

2009年以來(lái)我區(qū)司法行政機(jī)關(guān)共招錄11名干警，全部充實(shí)到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）司法所擔(dān)任司法助理員。現(xiàn)有司法助理員22人（其中司法所所長(zhǎng)16人），占應(yīng)配數(shù)名的73％；享受副科級(jí)待遇7人，股級(jí)干部17人。1人所16個(gè)，2人所2個(gè)，尚有4個(gè)司法所屬無(wú)人所。司法助理員的配備，是加強(qiáng)司法行政工作，健全社會(huì)主義法制的重要基礎(chǔ)工作之一。但是，在司法助理員的配備和管理上仍存在不少問(wèn)題，急需加以解決，主要是：

1．部分干部來(lái)源困難，配備難度大，至今司法所助理員配備仍有缺額。如市委、市府辦《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)司法所規(guī)范化建設(shè)的通知》要求：每個(gè)建成司法所至少應(yīng)配備1名司法助理員，工作任務(wù)重的司法所應(yīng)配備2名以上司法助理員和適應(yīng)工作需要的司法輔助人員。我區(qū)仍有4個(gè)司法所未配備司法助理員，業(yè)務(wù)較重的司法所目前也僅有一人承擔(dān)所有的業(yè)務(wù)工作。

2.由于司法助理員缺額、參與其它工作，以及調(diào)動(dòng)等問(wèn)題的存在，在一定程度上削弱了司法行政基層基礎(chǔ)工作。

為了使司法助理員能夠真正發(fā)揮其職能作用，我們提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：

1．要保持專(zhuān)職司法助理員的相對(duì)穩(wěn)定性。各司法助理員不得隨意調(diào)動(dòng)，如因提拔使用等原因必須調(diào)動(dòng)時(shí)，應(yīng)事先征得有關(guān)區(qū)司法局的同意，同時(shí)選配符合條件的干部接替工作。

2．要積極解決干部來(lái)源，配齊缺額司法助理員。區(qū)司法局應(yīng)對(duì)尚未配齊專(zhuān)職司法助理員的司法所要抓緊配備。干部來(lái)源可從公開(kāi)招考司法助理員、招收司法輔助員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部兼任等方面解決。

3．區(qū)司法局要加強(qiáng)對(duì)司法助理員的領(lǐng)導(dǎo)。要關(guān)心他們的生活，加強(qiáng)思想教育工作，解決他們的實(shí)際困難。

通過(guò)基層調(diào)研掌握的情況來(lái)看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法助理員隊(duì)伍整體素質(zhì)較高，工作態(tài)度積極，事業(yè)心較強(qiáng)，工作有激情、有活力。全區(qū)司法助理員隊(duì)伍學(xué)歷明顯提升（其中本科學(xué)歷21人，占到95%），面貌明顯改善，基層司法行政工作活力不斷彰顯。

三、精品司法所規(guī)范化建設(shè)

區(qū)司法局認(rèn)真貫徹市委、市政府關(guān)于加強(qiáng)司法所規(guī)劃化建設(shè)的指示精神，進(jìn)一步深化精品司法所規(guī)范化建設(shè)。2012年承擔(dān)精品司法所建設(shè)任務(wù)的橫山司法所在隊(duì)伍建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、制度建設(shè)、保障建設(shè)等方面都取得了一定的成效，基層司法行政工作得到了各級(jí)黨委、政府的重視和扶持，同時(shí)也逐漸贏得了群眾的認(rèn)可和信賴(lài)。

1.基礎(chǔ)裝備日益加強(qiáng)：目前，橫山精品司法所基礎(chǔ)建設(shè)基本完成，除擁有均120平米獨(dú)立辦公用房及必要的辦公設(shè)備外，我局還不斷加大對(duì)司法所的投入，提高現(xiàn)代化辦公條件，寬帶視頻、數(shù)碼影像設(shè)備、復(fù)印一體機(jī)等辦公設(shè)備已全部應(yīng)用到日常工作當(dāng)中。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年來(lái)我局對(duì)精品司法所的投入已愈6萬(wàn)元。下一步還將繼續(xù)加大投入建立起經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加強(qiáng)司法所經(jīng)費(fèi)保障。

2.人員隊(duì)伍素質(zhì)提高：我局堅(jiān)持擇優(yōu)錄用的原則，使一批高學(xué)歷、高素質(zhì)的青年骨干充實(shí)到一線。目前，精品司法所的司法助理員中，100%具備大專(zhuān)以上文化水平，司法助理員隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到提升。

3.管理工作不斷規(guī)范：對(duì)于每項(xiàng)管理工作，我們都建立了相應(yīng)的管理規(guī)定及配套措施，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有程序、有考核地確保任務(wù)的完成。健全完善崗位責(zé)任制、學(xué)習(xí)例會(huì)制、信息報(bào)送制等，基本形成完善的管理體系。

4.各項(xiàng)業(yè)務(wù)漸進(jìn)深化：司法鑒定咨詢(xún)站、法律援助工作站、品牌調(diào)解室均按要求設(shè)置建成。司法所以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為核心，圍繞黨委、政府的中心工作積極開(kāi)展服務(wù)，人民調(diào)解、法律援助、安置幫教、基層法律服務(wù)都不同程度地實(shí)現(xiàn)了突破，工作業(yè)績(jī)受到了當(dāng)?shù)卣闹匾暫涂隙?，轄區(qū)百姓的支持和信任。

今年我局還將繼續(xù)落實(shí)市局司法行政工作會(huì)議的工作部署，繼續(xù)推進(jìn)精品司法所創(chuàng)建工作。

四、對(duì)基層司法所組織建設(shè)的思考

基層司法所在實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中，在很多方面還存在著一些制約發(fā)展的因素。一是基層司法所的經(jīng)費(fèi)與其承擔(dān)的工作量不相匹配。基層司法所的職責(zé)很明確，其所承擔(dān)的九大職能和目前劃撥的經(jīng)費(fèi)相差甚遠(yuǎn)，遠(yuǎn)不能滿足工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。二是司法所人員素質(zhì)仍有待提高?，F(xiàn)有工作人員中有法律專(zhuān)業(yè)學(xué)歷的較少，有的缺乏基層司法調(diào)解工作經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際工作中往往力不從心，難以勝任。三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所人員稍顯不足。作為一級(jí)政府，各種矛盾糾紛牽涉量大面廣，無(wú)論是化解糾紛，還是法制宣傳，僅靠一兩名工作人員難以有效開(kāi)展工作。

五、對(duì)今后工作的建議

篇10

初來(lái)學(xué)校就被安排擔(dān)任班主任，自己的經(jīng)驗(yàn)不足加上班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，所以當(dāng)初心里還是有些忐忑的，好多事情都是跟著二班的王老師的腳步來(lái)做的，所以沒(méi)有所謂的經(jīng)驗(yàn)之談，今天主要就是說(shuō)說(shuō)我接手三一班之后的一些具體做法。

我剛接收到三一班時(shí)，就對(duì)這個(gè)班進(jìn)行了一些了解，學(xué)生成績(jī)不是太好，紀(jì)律性差，家長(zhǎng)也不是很好打交道，當(dāng)時(shí)心里確實(shí)打了退堂鼓的，但是現(xiàn)實(shí)不允許我這么做，沒(méi)辦法，只能硬著頭皮上。經(jīng)過(guò)幾天觀察，發(fā)現(xiàn)班里大多數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣很不好，所以我把加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣放在首位。因?yàn)閷W(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開(kāi)展班主任工作、形成良好班體的基礎(chǔ)。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。平時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對(duì)隨地亂扔、說(shuō)臟話、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽(tīng)講等不好行為及時(shí)指出，要求改正。一學(xué)期下來(lái)，絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。我班學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺(jué)性。上學(xué)期通過(guò)學(xué)校的廣播體操比賽、足球比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹(shù)立集體意識(shí)，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，并通過(guò)參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。在各種活動(dòng)中，我班學(xué)生表現(xiàn)的都很令我滿意。上期開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性。因此，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子 ，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況；三是注意對(duì)他們的教育方法。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表?yè)P(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助。 一開(kāi)始接手時(shí)班里的衛(wèi)生的保持太難了，還沒(méi)有一上午，垃圾簍里，座位下就都是垃圾，為了改變這個(gè)現(xiàn)象，更是為了培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我取消了教室里的垃圾桶，引導(dǎo)孩子從自我做起，每天下課之后和放學(xué)之前，先檢查自已桌兜及地面上的衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)有垃圾隨手撿起來(lái)，放在自己帶來(lái)的袋子里，下課或放學(xué)時(shí)帶出去，放在垃圾箱里?，F(xiàn)在的孩子在家里都沒(méi)做過(guò)什么事情，所以一個(gè)簡(jiǎn)單的掃地班里的孩子還是做不好，所以每天晚上我都是和孩子們一起掃地，用實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生做榜樣。就這樣持續(xù)堅(jiān)持了一學(xué)期，孩子們還是養(yǎng)成了比較好的衛(wèi)生的習(xí)慣。

以上是我個(gè)人的一點(diǎn)不太成熟的做法，我堅(jiān)信在座的各位老師比我做的更好，期望我們?cè)谶@方面多交流，多溝通，讓我們的班主任工作做的更好。