導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇木心語錄，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

1.紅褲綠衫的非洲少年倚在黃墻前露者白齒向我笑。

2.偉大的藝術(shù)常是的，雕塑如此，文學何嘗不如此。

3.一個酒鬼哼著莫扎特踉蹌而過，我覺得自己蠢極了。

4.修改文句的過程是個的過程。

5.往過去看，一代比一代多情，往未來看，一代比一代無情。多情可以多到?jīng)]際涯，無情則有限，無情而已。

6.西方早已文明，尚留下舔食指姆指的小野蠻。

7.炎陽下的芭蕉的綠是故意綠的。

8.木心說：智者無非是善于找借口使自身平安消失的那個頑童。

9.因為喜歡樸素所以喜歡華麗。

10.那臉，淡漠如休假日的一角廠房。

11.不時瞥見中國的畫家作家，提著大大小小的竹籃，到歐洲打水去了。

12.天性是惟一重要的——單憑天性是不行的。

13.又來一個羞答答的厚顏無恥者。

14.木心提出厚黑學新解一則：專制使人皮厚，開放使人心黑。

15.有人說：其他的我全懂，就只不懂幽默。我安慰道：不要緊，其他的全不懂也不要緊

16.看在莫扎特的面上，善待這個世界吧。

17.湯顯祖的簡札可讀性頗高，你說呢？

18.才能，心腸，頭腦，缺一不可，三者難平均；也好，也就此滋生風格。

19.桃樹不說我是創(chuàng)作桃子的，也沒參加桃子協(xié)會。

20.文學是什么，文學家是什么。文學是對文學家這個人的一番終身教育。

21.安徒生初到中國時，大家叫他英國安徒生。

22.有知之為有知，在其知無知之所以無知。

23.漢家多禮，稱愚人曰笨伯。

24.寂寞無過呆看凱撒大帝在兒童公園騎木馬。

25.當仁不讓，就是當不仁不讓，不讓其不仁。

26.要恭維殘障人士的長壽真為難啊。

27.決戰(zhàn)于帷幄之中運籌于千里之外的年輕人哪。

28.全世界選定的健美先生，一槍立斃。

29.迷路于大道上的人嗤笑迷路于小徑上的人，后者可憐，前者可憐且可恥。

30.手忙腳亂地愛過一夜，從此沒見面。

31.人自有了鏡子才慢慢象樣子起來。

篇2

經(jīng)國務(wù)院批準，國家發(fā)展改革委、商務(wù)部日前對外新修訂的《外商投資產(chǎn)業(yè)指導目錄》，自2012年1月30日起施行。本次《目錄》修訂，將汽車整車制造條目從鼓勵類中刪除，納入允許類；在鼓勵類增加了新能源汽車關(guān)鍵零部件等條目；將鼓勵重點由“整車制造”轉(zhuǎn)變?yōu)椤瓣P(guān)鍵部件的制造和研發(fā)”。其別提到，不再通過優(yōu)惠稅收待遇和簡化審批程序等政策推動外國汽車制造商的對華投資。

分析其深層次的含義，似乎汽車行業(yè)的熱點——自主品牌建設(shè)、核心技術(shù)提升、供需關(guān)系變化以及新能源汽車都有所涉及。對于本次《目錄》修訂對國內(nèi)汽車行業(yè)格局的影響，業(yè)界看法不一。國務(wù)院發(fā)展研究中心產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟部部長馮飛認為，可以從汽車產(chǎn)業(yè)產(chǎn)能、自主品牌建設(shè)以及政策轉(zhuǎn)變趨勢等幾個方面來分析。

首先，從一組數(shù)據(jù)可以看到，2005年～2010年，汽車產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)能發(fā)展非常迅速：2009年，中國汽車銷量增幅為46％；2010年，銷量持續(xù)高增長，增幅達34％；2011年，汽車市場銷量增速急轉(zhuǎn)直下，年度增長僅3％左右，為1999年以來的最低。中國汽車產(chǎn)業(yè)躍上2000萬輛臺階的夢想破滅。可以看到，產(chǎn)能在增長，市場需求的增長卻在回落，汽車行業(yè)的拐點已經(jīng)到來。馮飛預(yù)計，2012年，汽車市場的消費水平正在由高速發(fā)展向平穩(wěn)發(fā)展轉(zhuǎn)變。此外，啟明信息技術(shù)股份有限公司高級咨詢顧問萬新浦也認為，隨著中國汽車市場的逐漸成熟，整車生產(chǎn)能力趨于飽和，低速增長將成為趨勢。

篇3

【Keywords】Love; true; sincere

【中圖分類號】G645 【文獻標識碼】B【文章編號】2095-3089(2012)09-0296-01

帶著青春的無限激情,滿懷對教育事業(yè)的真誠,2000年夏天我踏入了教育工作這片熱土,成為一名光榮的人民教師。 經(jīng)過十幾年的教師生涯磨礪和沉淀,使我深刻認識到:愛心是打開學生心靈、理解教育奧秘的鑰匙。為人師者,必須把整個心靈奉獻給孩子,用“真情、真心、真誠”去關(guān)愛每一個學生。從師德的角度說,師愛又是人類最超凡脫俗、最無私的大愛,凝結(jié)著為師者最高尚的情感,是教師的靈魂和精髓。

馬卡連柯說:“愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛就沒有教育?！边@里所說的愛,不是父母的溺愛,而是教師對學生負責的、關(guān)心的、愛護的、真摯的、充滿希望的愛。要做一名受學生歡迎的教師,必須對學生捧出一顆真摯的愛心,讓學生在師愛的沐浴下健康快樂地成長。

1用愛心轉(zhuǎn)化學生

我們要學會用愛心轉(zhuǎn)化學生。十一年的工作實踐使我體會到:要帶好一個班級,教好一門學科,必須尊重學生,做他們的良師益友。特別是對后進生,更應(yīng)該有一顆執(zhí)著的愛心,做到友善、平等、親近,并做好耐心細致的思想工作,持之以恒,從而喚起學生對自己的親、信、敬、尊,點燃其自強不息之火。在2005年剛接過一個班不久,我發(fā)現(xiàn)班里有一名男生由于從三年級開始被個別老師視為“差生”,常不交作業(yè),學習成績落后,無心學習,是學校有名的“問題學生”,經(jīng)常受到老師批評,他也對老師充滿了對立的情緒,不管老師說什么,他都認為是“不懷好意”。對于這類行為偏激、幾乎已經(jīng)走上極端的學生,我沒有放棄,幾經(jīng)觀察和思考后我認為對他不僅應(yīng)多關(guān)注,更應(yīng)講究教育的方法。一次課后談話,還未等到我開口,他就怒氣沖沖的說:“我就這樣了,你能把我怎么樣吧!”語間充滿了不甘和抱怨,眼神里充滿了憤怒。我對此毫不計較,而是和善的對他說:“我今天上課發(fā)現(xiàn)你的字寫得很好,老師就喜歡像你這樣認真書寫的同學?！彼蜒劬Ρ牭么蟠蟮?驚奇的望著我,原以為老師一定又找他的“麻煩”,想不到聽到的卻是老師真心實意的表揚,他對我的看法有了一種與對其他老師不同的“煥然一新”的感覺。我這樣每次都有意去觀察他的優(yōu)點和長處,有時哪怕只是一句話、一個詞語用得恰當我也不放過,沒多久,他對老師的好感便逐步建立起來了。我又因勢利導,利用可能的機會加強與他的交流,了解他的困難,了解他的向往,幫助他疏導情緒,解決學習和生活上的困難,在表揚和鼓勵他的同時,也對他提出具體要求,并指導他向所定目標努力。逐漸地,他與老師的那種緊張敵對情緒沒有了,矛盾消除了,有什么心事也都愿意對老師講;上課安靜了,學習認真了,學習的興趣大大提高了,成績更是有了明顯的進步。

2用真心關(guān)愛學生

馬克思說:教育絕非簡單的文化傳遞,教育之為教育,正是由于它是人格心靈的呼喚。教師要有一顆愛心,班主任尤其如此。當前,新的教育理論提出:要加強未成年人的思想道德建設(shè),這就為思想道德戰(zhàn)線最前沿的班主任老師提出了更高的要求與期望。我擔任班主任已經(jīng)九年了,這項工作不再僅是知識的傳遞,更重要的是要了解班級里的每一個學生,及時觀察他們的內(nèi)心動態(tài),疏導情緒,讓其內(nèi)心化陰霾為朗日!我班有個學生名叫李志東,他父親患有精神病,常年吃藥,姐姐患有先天性心臟病剛做完手術(shù),母親積勞成疾又患上了腦血栓。他的精神幾乎崩潰,開始厭學,自暴自棄,最后提出輟學。我了解到這些情況,多次找他談話,讓他明白:他是家里唯一的希望,將來的頂梁柱,要勇敢的抬起頭來,接受生活的考驗,使自己以后更堅強,為自己的家庭帶來歡笑、希望和幸福。而且我還幫他申請了貧困救助,每周都抽時間和他說說家常,問問他家的新情況并不斷的鼓舞他?，F(xiàn)在他已經(jīng)能安心學習,而且還擔任了班干部,對未來充滿信心。

3用誠心感化學生

孔子說:“少年若天性,習慣如自然”。 一個人在小學階段養(yǎng)成的習慣是非常穩(wěn)固的,終生都能起作用。對于小學生來說,什么是對的、善的,什么是錯的、惡的,他們的腦中沒有明確的概念,這需要老師一步步的引導。因此,在教學中我始終堅持“德育為先”的原則,注重加強對學生進行思想品德教育,培養(yǎng)學生分辨是非善惡的能力,加強文明禮貌教育,加強行為習慣的養(yǎng)成教育。

篇4

一、揭示目標，生動有趣

所謂“展標”，就是要把教學目標明確無誤地展現(xiàn)給學生，這是課堂目標教學的一個重要環(huán)節(jié)，在展示目標的過程中，我們應(yīng)當注意突出一個“趣”字。因為興趣是一個情感性質(zhì)的因素，它是能力發(fā)生的最早先兆。布魯姆認為，學習的最好刺激乃是對所學知識的興趣。特別是低年級的孩子，如果不是一種情感力量的激發(fā)，他們的學習是不會有所收獲的，更談不上對學習成功的體驗。因此，在課堂目標教學中，教師要想方設(shè)法地導趣，采用啟發(fā)式的談話、圖片展示、小游戲等，通過這樣一些形象、直觀、生動、有趣的呈現(xiàn)方式激發(fā)學生的學習動機，使他們產(chǎn)生一種渴望學習的沖動，讓他們體會到學習的快樂。

例如，在教學《日月明》一課時，課前我用卡片分別寫了兩個“月”，上課開始時，我拿出其中一個“月”字，問：“這個字念什么？”學生根據(jù)已有的知識經(jīng)驗，回答說：“月。”“對！那么，這一個呢？”接著我又拿出另一個“月”，“還是月?！蔽页脛輰ぃ骸敖裉?，這兩個月亮呀碰到了一起，它們變成了一對......”一些孩子接著說：“好朋友！”于是，我抓住時機揭示目標：類似這樣的字，我們叫它“會意字”，在這節(jié)課里，我們要學會生字，掌握會意字，發(fā)現(xiàn)生活中還有哪些會意字。這樣的展標不但簡單有趣，容易吸引學生的注意，還能明確地揭示基礎(chǔ)性目標以及延展性目標，提升了課堂教學的效率。當然，不同的課文呈現(xiàn)的方式也不盡相同，要根據(jù)班級學生的實際情況，以及不同的教學內(nèi)容來確定。在條件允許的情況下，運用多媒體演示的方式來展示目標，更能激發(fā)學生的學習興趣，效果可能還會更好。

二、實施目標，加強學法指導

實施目標，是目標教學過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，它的主要任務(wù)是利用目標意義化教學材料采取有效的方法，來實現(xiàn)各個具體的教學目標，達到完成教學內(nèi)容的目的。就語文教學而言，主要體現(xiàn)在閱讀教學的過程中，在教學活動中，我針對低年級兒童的特點，采用了“導學”的方法來進行教學，利用提問、感悟朗讀等手段對學生的學法進行指導，以促使他們養(yǎng)成良好的學習方法。

如《小松鼠找花生》一文的教學中，在目標展示之后，我對孩子們提出了具體要求：（1）讀一讀，在文中勾畫出生字；（2）想一想：課文講了誰的故事？這個故事的內(nèi)容是怎樣的？（3）說一說：花生究竟去了哪兒？通過這些提綱式的問題，學生明確了自己的任務(wù)，有的放矢地進行學習，學生經(jīng)過反復(fù)朗讀，勾畫，討論，很快抓住了課文的重點，有效地解決了問題，課堂效率得到了提高。同時，這樣的學法指導對他們的學習方法和習慣也起到了比較好的指導作用。

小學語文教學中，古詩教學是一個重點，不僅因為這些詩歌是中華民族五千年文明的象征，還因為學生年齡比較小，對歷史久遠的古代文明缺乏理解，因此在教學時，要想讓學生能更加透徹地理解詩意，除了要弄懂字詞，還要通過朗讀來體會詩人在詩中所要表達的思想感情以及深邃的意境。為了達到這個目標，我會用語音資料、范讀來讓學生模仿其中的抑揚頓挫、輕重緩急，通過用符號“/”表示頓開拖韻，經(jīng)過這些訓練，孩子們的朗讀能力明顯提高，讀起古詩來居然也有模有樣，饒有韻味了。

三、強化目標，指導學生小結(jié)

篇5

檔案目錄是按照一定的次序編排而成的條目匯集，是檔案管理、檢索和報道的工具。①經(jīng)過長期的實踐和積累，檔案機構(gòu)根據(jù)豐富的館藏和多樣的檔案利用需求，形成了管理型、檢索型、報道型等多種類型、不同結(jié)構(gòu)的檔案目錄。隨著相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，檔案目錄逐漸從以卡片式、書本式為主的手檢目錄發(fā)展為機讀目錄;進入電子文件時代，檔案目錄數(shù)據(jù)庫成為了主流形式，實現(xiàn)并擴展了檔案目錄的各項功能。無論檔案目錄以何種形式存在和表現(xiàn)，其編目都是按照一定的著錄項目、著錄格式、著錄符號、著錄用文字等著錄規(guī)則，對檔案的內(nèi)容和形式特征進行分析、選擇和記錄的過程，以及按照科學的規(guī)則和方法，把檔案條目組成系統(tǒng)的檔案二次信息系統(tǒng)的過程。

政務(wù)信息資源目錄體系以國家統(tǒng)一的電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，通過構(gòu)建覆蓋中央、省、市、縣的多級政務(wù)信息資源目錄體系技術(shù)總體構(gòu)架，采用元數(shù)據(jù)對共享政務(wù)信息資源特征進行描述，形成統(tǒng)一規(guī)范的目錄內(nèi)容，通過對目錄內(nèi)容的有效組織和管理，形成部門間政務(wù)信息資源物理分散、邏輯集中的信息共享模式，提供政務(wù)信息資源的發(fā)現(xiàn)定位服務(wù)，支持全國范圍內(nèi)跨部門、跨地區(qū)的普遍信息共享，方便用戶發(fā)現(xiàn)、定位和共享多種形態(tài)的政務(wù)信息資源，支持政府的經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務(wù)。②

首先，檔案目錄和政務(wù)信息資源目錄體系的目的和作用具有一致性。它們都是運用了目錄控制的思想，將目錄作為組織管理和檢索利用信息資源的一種基本機制。它們都是通過在微觀上著錄、標引、規(guī)范控制和在宏觀上利用選擇、描述和檢索控制等手段，實現(xiàn)對信息資源的整合、管理、發(fā)現(xiàn)與定位，協(xié)調(diào)和引導信息資源的流動和有效利用，以此解決信息組織、分類、存儲、檢索、定位、獲取等問題。比較而言，政務(wù)信息資源目錄體系更偏重于檢索型目錄，是通過建立信息庫系統(tǒng)和目錄內(nèi)容服務(wù)系統(tǒng)，方便用戶發(fā)現(xiàn)、定位所需的政務(wù)信息資源，促進信息資源的共享和利用;而檔案目錄是以檔案管理為基礎(chǔ)，根據(jù)檔案目錄類型的不同，相應(yīng)地側(cè)重于管理、檢索和報道，或是幾種用途的組合。

其次，檔案目錄和政務(wù)信息資源目錄體系的編目內(nèi)容具有內(nèi)在的聯(lián)系。據(jù)統(tǒng)計，目前各級政府部門的政務(wù)信息資源約為全社會信息資源總量的80%，其中約50%的政府信息在辦理和使用完畢后作為檔案存入檔案保管部門，有的地區(qū)政府形成的檔案甚至達到當?shù)貦n案館藏的絕大多數(shù)。如圖1所示，在《政務(wù)信息資源目錄體系》中，檔案是政務(wù)信息資源的主要內(nèi)容之一;而從檔案資源的角度看，政務(wù)信息資源是館(室)藏檔案的重要組成部分。

如果說文件與檔案表示的是同一事物的不同運動階段，那么政務(wù)信息資源與檔案也相應(yīng)的存在這種同一事物先后相連的內(nèi)在聯(lián)系。如圖2所示，隨著時間的推移，政務(wù)信息資源由現(xiàn)行利用，經(jīng)歸檔過渡到檔案室保管階段，滿足一定條件后移交至檔案館保管利用。我們可以姑且將政務(wù)信息資源與文件等同理解，只不過政務(wù)信息資源在載體形態(tài)、服務(wù)對象、管理及利用方式等方面與傳統(tǒng)紙質(zhì)文件有所不同。

政務(wù)信息資源歸檔后，在檔案室保管階段，為便于管理利用，也需按照有關(guān)標準形成室編目錄;移交進館的檔案，還須由檔案館賦予檔號等著錄內(nèi)容，作為管理、檢索利用等的標識。我國檔案目錄早已有之，以檔案館編目錄為主且相當成熟穩(wěn)定。室編目錄也屬檔案目錄范疇，其編目對象亦可列入政務(wù)信息資源目錄體系中?？梢哉f這部分具有同源性的信息資源將檔案目錄和政務(wù)信息資源目錄體系緊密地聯(lián)系了起來。但我們目前通常所說的檔案目錄是指館藏檔案目錄，我國于2007年正式的政務(wù)信息資源目錄體系與之相對獨立，因而政務(wù)信息資源目錄體系與檔案目錄是對同一事物所處的不同時間階段進行的獨立編目。

由于目前這兩個目錄之間并未建立起關(guān)聯(lián)，那么，處于政務(wù)信息資源目錄體系之下的應(yīng)歸檔或已歸檔的信息資源，在進入檔案館保管階段并經(jīng)館編目錄加以管理和控制之后，不易再通過原利用體系獨立對其進行查找利用;檔案館也不易通過目錄控制的方式對應(yīng)歸檔及尚未進館檔案進行前端控制和全程管理。

二、檔案目錄與政務(wù)信息資源目錄體系編目的比較

正因為檔案目錄和政務(wù)信息資源目錄體系之間內(nèi)在的聯(lián)系，且無論是檔案目錄還是政務(wù)信息資源目錄體系，目錄編制均為核心，由此對二者進行比較。

(一)檔案目錄的著錄項目與政務(wù)信息資源目錄體系中核心元數(shù)據(jù)的比較

著錄項目是檔案目錄的基本構(gòu)成單元，是編制檔案目錄的基礎(chǔ)和條件。元數(shù)據(jù)是描述政務(wù)信息資源特征的數(shù)據(jù)③，在政務(wù)信息資源目錄的編目、建庫、和查詢中發(fā)揮著重要的作用。因此我們將《檔案著錄規(guī)則》(DA/T18—1999)規(guī)定的著錄項目、《政務(wù)信息資源目錄體系》核心元數(shù)據(jù)及《北京市綜合檔案館目錄數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)交換格式》中部分數(shù)據(jù)庫的著錄項目進行比較。

1、《北京市綜合檔案館目錄數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)交換格式》中的文書文件、案卷目錄庫的著錄項目基本使用了《檔案著錄規(guī)則》中的著錄項目，但省去了稿本與文種項、載體形態(tài)項、附注與編號項等著錄項目中的內(nèi)容，增加了開放狀態(tài)、檔案復(fù)制類型及編號等著錄內(nèi)容。案卷目錄數(shù)據(jù)庫和文書檔案文件目錄數(shù)據(jù)庫同屬管理型目錄，但著錄項目也因級次的不同而有差異。所以在編制檔案目錄時，著錄項目的選定并非一成不變，而是要根據(jù)目錄類型、級次、專題、分類方法等的不同加以選擇。此外，無論是《檔案著錄規(guī)則》規(guī)定的著錄項目，還是《北京市綜合檔案館目錄數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)交換格式》中列出的字段名稱，都是反映文件或案卷的內(nèi)容和形式特征，而不包括相應(yīng)的結(jié)構(gòu)和背景信息。

2、檔案著錄項目與《政務(wù)信息資源目錄體系》中核心元數(shù)據(jù)的關(guān)系:(1)交叉關(guān)系。如信息資源名稱、信息資源摘要、信息資源提供方、信息資源日期、關(guān)鍵字等核心元數(shù)據(jù)與檔案著錄信息中的題名、責任者、提要、時間項、關(guān)鍵詞等，可以通過技術(shù)等手段進行轉(zhuǎn)化。(2)不是所有核心元數(shù)據(jù)都是檔案著錄信息源，如全宗號、目錄號、案卷號、頁(件)號、縮微號、載體類型、密級、保管期限、開放狀態(tài)等明顯體現(xiàn)檔案專業(yè)特性的著錄項目，無法從元數(shù)據(jù)中提取，需要人工進行編制。(3)有些核心元數(shù)據(jù)，如信息資源標識符、元數(shù)據(jù)標識符等可以在文件形成與管理過程中自動形成的元數(shù)據(jù)實體及元素，目前在檔案目錄中尚未體現(xiàn);對信息資源分類的有關(guān)信息、在線資源鏈接地址、服務(wù)信息、元數(shù)據(jù)維護方等核心元數(shù)據(jù)的著錄內(nèi)容，也尚未列入檔案目錄的著錄信息之中。

(二)檔案著錄條目和政務(wù)信息資源核心元數(shù)據(jù)編排組織的比較

檔案目錄和政務(wù)信息資源目錄體系共有的條目編排方法是按主題類別分類編目。我們就以此對二者進行分析比較。

檔案分類標引時，應(yīng)首先對檔案文件進行周密地主題分析，確定文件、案卷所論述的事物中，哪些主題應(yīng)予以標引，能為利用者提供檢索途徑，然后根據(jù)主題性質(zhì)，到《中國檔案分類法》中查找其所屬的類目④，并準確地給予分類標識。政務(wù)信息資源的主題分類也是通過對主題分析的結(jié)果進行分類，再確定類目名稱和類目編碼。不同的是:

1、分類依據(jù)。檔案主題分類主要依照《中國檔案分類法》，政務(wù)信息資源分類主要依據(jù)《主題分類類目表》。

2、類目設(shè)置?！吨袊鴻n案分類法》設(shè)置了19個基本大類，每一基本大類下再根據(jù)需要設(shè)置若干屬類。而《主題分類類目表》則規(guī)定了21個一級類及133個二級類。

3、標識符號。檔案分類采用漢語拼音字母與阿拉伯數(shù)字相結(jié)合的混合號碼制，用一個字母表示一個大類，以字母的順序反映大類的序列。在字母之后，采用數(shù)字編號制，用數(shù)字表示大類下類目的劃分，數(shù)字的位數(shù)一般代表類目的級位，遵循層累制原則。⑤政務(wù)信息資源目錄體系中類目代碼編制規(guī)則是:分類類別用1位大寫羅馬字符表示，“Z”代表主題分類;一級類用1位大寫羅馬字符表示;二級類用1位大寫羅馬字符及2位阿拉伯數(shù)字表示。即在主題分類中，分別用“A”至“W”標識21個一級類，用大寫羅馬字符“A”至“Z”加兩位阿拉伯數(shù)字“00”標識二級類。

4、著錄要求。在《檔案著錄規(guī)則》和《北京市綜合檔案館目錄數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)交換格式》中，分類號分別為必選項、可選項，且均無著錄類目名稱的規(guī)定;在《政務(wù)信息資源目錄體系》中，“信息資源分類”是必選核心元數(shù)據(jù)，其中包括分類方式、類目名稱、類目編碼等元數(shù)據(jù)元素。這在一定程度上體現(xiàn)了檔案分類標識和政務(wù)信息資源類目編碼在檢索利用頻次和各自目錄系統(tǒng)中地位的不同。

(三)檔案目錄與政務(wù)信息資源目錄體系編目技術(shù)的比較

隨著計算機技術(shù)的發(fā)展和普及應(yīng)用，紙質(zhì)檔案目錄逐漸淡出，檔案目錄數(shù)據(jù)庫形成規(guī)模。由于我國尚未出臺全國統(tǒng)一的檔案目錄數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)標準，因此本文參照《北京市綜合檔案館目錄數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)交換格式》及《政務(wù)信息資源目錄體系》編目系統(tǒng)技術(shù)要求，對二者主要的編目技術(shù)進行比較。

1、檔案編目要根據(jù)目錄作用和編目對象特征、級次、序列等，有針對性地具體設(shè)定符合實際利用需要的各種檔案目錄數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)表、使用說明與數(shù)據(jù)交換格式。政務(wù)信息資源的編目要根據(jù)編目對象的具體粒度采用不同的單位編目。

2、檔案目錄數(shù)據(jù)庫普遍為Xbase關(guān)系型數(shù)據(jù)庫。在編制檔案目錄時，首先根據(jù)規(guī)定，在數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中設(shè)定目錄字段名稱、字段名、字段類型、字段長度等，再由人工將著錄信息插入到該數(shù)據(jù)庫相應(yīng)的表格中。而插入過程只能針對事先定義好的字段結(jié)構(gòu)。這一過程對未被事先定義字段結(jié)構(gòu)的著錄內(nèi)容無能為力，除非更改數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)，如增加表的字段或者新的數(shù)據(jù)庫表?？缙脚_、跨系統(tǒng)的數(shù)據(jù)交換是通過擴展名為.DBF的Xbase關(guān)系型數(shù)據(jù)庫文件格式實現(xiàn)。⑥經(jīng)過壓縮、分割處理的數(shù)據(jù)交換文件，應(yīng)將其解壓縮、合并后再進行交換。⑦

3、政務(wù)信息資源目錄體系基于XML技術(shù)。XML應(yīng)用面主要分為文檔型和數(shù)據(jù)型兩種類型。前一類型中，XML存放整個文檔的XML數(shù)據(jù)，然后XSLT將XML轉(zhuǎn)換、解析，結(jié)合XSLT中的HTML標簽，最終成為HTML顯示在瀏覽器上。而后者則是利用相關(guān)的XML API(MSXML DOM、JAVA DOM等)對XML進行存取和查詢。XML還可以作為信息傳遞的載體，主要是為分布式應(yīng)用程序服務(wù)。XML文本本身不僅可包含信息內(nèi)容，還涵蓋了信息結(jié)構(gòu)。只要是格式正確的XML文本，都可以隨時添加到數(shù)據(jù)庫里，并可以與分布式的應(yīng)用進行數(shù)據(jù)交互。比較而言，XML和數(shù)據(jù)庫的聯(lián)合兼有關(guān)系數(shù)據(jù)庫和面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫的優(yōu)勢，因此基于XML技術(shù)的政務(wù)信息資源目錄比目前的檔案目錄數(shù)據(jù)庫更具擴展功能。此外，對編目對象、分類技術(shù)等的比較前文已有表述。

三、檔案目錄體系

與政務(wù)信息資源目錄體系的交互融和

基于檔案目錄與政務(wù)信息資源目錄體系的內(nèi)在聯(lián)系及上述異同點的比較，我們可以考慮在現(xiàn)有的檔案目錄與政務(wù)信息資源目錄體系之間建立交互渠道。具體做法是建立檔案著錄項目和政務(wù)信息資源目錄體系核心元數(shù)據(jù)的映射關(guān)系，利用已有技術(shù)，采用現(xiàn)階段比較流行的WEB數(shù)據(jù)庫方式進行處理，使系統(tǒng)可以根據(jù)用戶的檢索請求，檢索相應(yīng)的目錄數(shù)據(jù)庫，并將查詢記錄，以WEB的形式反饋給用戶，同時實現(xiàn)多種模式檢索服務(wù)，滿足不同權(quán)限用戶異地查詢需求。在實際操作中應(yīng)考慮的問題主要有:

1、檢索質(zhì)量。檔案著錄項目和核心元數(shù)據(jù)在含義、編排組織、條目涵蓋范圍、特征等方面存在差異，如不能嚴格定義好映射關(guān)系，可能導致映射不清，擴大或縮小檢索范圍，從而影響查全率和查準率等檢索指標。

2、檔案館內(nèi)各目錄數(shù)據(jù)庫之間的系統(tǒng)關(guān)聯(lián)。檔案館如不能將各層級、類別的目錄數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)組織關(guān)聯(lián)起來，充分發(fā)揮、擴展如檔號等共有著錄項目功能，將不利于實現(xiàn)兩個目錄體系的雙向映射，還可能增加檢索的復(fù)雜度，從而影響檢索質(zhì)量與效率。

3、使用權(quán)限。檔案目錄與政務(wù)信息資源目錄體系建立交互，在為利用者提供便利的同時，也可能帶來檔案內(nèi)容安全的高風險，因而還應(yīng)考慮對不同檔案利用者加以權(quán)限設(shè)定，設(shè)置針對立檔單位、查閱已開放檔案、查閱未開放檔案、查閱公民個人檔案信息等的不同接口，以滿足利用者通過一體化利用服務(wù)平臺，在相應(yīng)權(quán)限內(nèi)同時查閱檔案和政務(wù)信息資源中有關(guān)信息的利用需求，并盡可能保護好檔案安全，避免未到期或不宜開放的檔案向社會開放。

總之，我們可以嘗試利用檔案目錄和政務(wù)信息資源目錄體系之間的關(guān)系，建立交互渠道，以促進檔案和政務(wù)信息資源的共享和利用。但是，我們也不能忽視實際操作中可能出現(xiàn)的上述或是更多有待進一步研究探討的問題。

注釋:

①DA/T18-1999《檔案著錄規(guī)則》

②③GB/T21063.1-2007《政務(wù)信息資源目錄體系 第1部分:總體框架》

篇6

3.一家和和睦睦，一年開開心心，一生快快樂樂，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚揚，年年財源廣進。元旦快樂！快樂元旦！

4.生活的簡單，緣于有你這個寶貝；幸福的日子，是因為有你的相隨；寶貝，你給我們帶來了享之不盡的幸福，給我們送來了人生最快樂的明天。寶貝，祝福你春節(jié)快樂！

5.在新的一年里，我愿意照顧你的一生，愿意管你的三餐對你噓寒問暖，愿意保護你不讓人欺負，可是拜托你能不能先回豬圈啊!跑出來可會挨揍的喲!

6.越長越漂亮越長越聰明，在新的一年里健康快樂地成長!

7.新年吉祥，幸福和歡樂與你同在。

8.在新的一年里，祝寶寶快高長大，聰明伶俐。

9.希望每個寶寶天天都能像花兒一樣開放，像陽光一樣燦爛！健康、快樂的度過每一天！

10.寶貝，現(xiàn)在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收；是絢麗的晨曦，也許有風有雨，但一定有燦爛的陽光迎接。

11.愿你在新的一年里成績步步高升，老師頻頻贊揚，熱情常常高漲，靈氣源源不斷，心情天天舒暢，幸福得就像花兒一樣。

12.新年是美好的總結(jié)，就像句號；新年是未來的開啟，就像冒號；新年是驚喜的祝福，就像感嘆號；新年是幸福的未知，就像省略號。愿你新年寫滿快樂的標點！

13.寶貝，你幸福所以我幸福!祝你在新的一年里取得更大的進步 !

14.新的.門神，新的對聯(lián)，新的燈籠，新的氣象！嘻嘻，新年新春，我的問候依舊、牽掛依舊、祝福依舊：祝你新年快樂，闔家幸福！

15.我認為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉(zhuǎn)讓，我愿意把我的那一份都給你!我的寶貝，元旦快樂!

16.祝你擁有黑貓警長的勇敢,捉住所有壞蛋。

17.在春節(jié)即將來臨時，送你旺旺大禮包：一送你搖錢樹，二送你貴人扶，三送你學業(yè)好，四送你沒煩惱，五送你錢滿箱，六送你永安康！寶寶，新年好！

篇7

        (3)教育部直屬高校門戶網(wǎng)站排行榜 無

        (3)中國畢業(yè)生就業(yè)類網(wǎng)站排行榜 無

        論壇

        (4)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校檔案信息化建設(shè)進程中的問題與對策探析 劉瑛

        (6)國內(nèi)精品課程與mitocw網(wǎng)絡(luò)教學資源的對比分析 胥旭 徐恩芹 張桂娟

        建設(shè)

        (12)數(shù)字校園信息門戶管理研究 羅輝瓊 聶瑞華

        (15)基于本體的高校基礎(chǔ)數(shù)據(jù)組織研究 毛莉菊 李恒貝 彭其軍

        (18)試論我國地方師范院校財務(wù)網(wǎng)頁的建設(shè) 梁勇

        (20)基于云計算的網(wǎng)絡(luò)學習資源共享研究 楊思煒 高東懷 寧玉文

        (24)支撐pbl課堂教學的網(wǎng)絡(luò)資源平臺設(shè)計與研究 朱敬東 陳其梅 方琦

        網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

        (27)中國農(nóng)業(yè)大學校園網(wǎng)升級中堆疊問題的解決 彭雋 班利軍 鄒仁明

        系統(tǒng)開發(fā)

        (29)一種網(wǎng)絡(luò)教育支撐平臺的設(shè)計 丁佩芬 劉建華

        (33)基于．net的高校薪酬管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 李方元 裴世保 畢好昌

        (37)基于群體動力機制的交際網(wǎng)絡(luò)學習共同體支撐平臺的構(gòu)建 席亞卿 馬芳

        (39)基于流程驅(qū)動的教學質(zhì)量管理系統(tǒng)流程設(shè)計 周開來

        (41)基于php的論文管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 邱煜炎

        (44)基于ajax技術(shù)協(xié)作知識建構(gòu)學習平臺的研究與設(shè)計 張曼琳 顧容 徐夢

        (49)基于自主學習的新型微格教學系統(tǒng)構(gòu)建與實現(xiàn) 董菲 趙耀龍

        (52)新形勢下高校教學質(zhì)量工程項目評審系統(tǒng)的研究與設(shè)計 林晨 張艷超

        應(yīng)用

        (54)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性學習模式的評析 張濤 胡萍

        (57)基于moodle的研究性學習實踐研究——以“教育技術(shù)學導論”為例 徐林

        (59)基于專業(yè)培養(yǎng)目標的c語言教學研究與實踐 寧祿喬 王新昊 康振華

        (61)“1＋x＋y”教學模式在高職計算機信息技術(shù)基礎(chǔ)課中的探索研究 尤慶華

        (64)情境教學模式在“c語言程序設(shè)計”中的應(yīng)用研究 王云 郭華麗 李伯飛

        (67)非信息安全專業(yè)信息安全類課程醛教學探索與研究 苗序娟

        (69)教育微博學習行為研究 張鵬飛 張萍 宋娜

        網(wǎng)絡(luò)課程

        (72)基于blackboard平臺的公共選修課網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè) 王魏根 姜雙林 張改改

        (74)用情景互動和評價機制提升網(wǎng)絡(luò)在線課堂質(zhì)量初探 白萬清

        (76)serv-u與vb文件系統(tǒng)編程在實驗教學中的應(yīng)用 劉偉法

        (78)wiki在企業(yè)大學培訓中的新應(yīng)用——以實現(xiàn)知識管理為例 郭瑩 戴心來

        云計算·空間教學

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nbsp;       (81)初探云計算空間平臺的運用對學生的重要價值 何杜

        (83)3g實景課堂——現(xiàn)代職業(yè)教育新技術(shù) 韓先滿

        (85)工學結(jié)合的空間課程包的開發(fā)——基于云平臺的高職課程教學模式探索 余瀅

        (87)談世界大學城教師個人空間的六大功能 陳鴻俊

        域外來風

        (89)大學教育如何跟上時代變化 無

        (90)斯坦福大學促使在線教育再上新階 無

        (92)教科書簡史——為何蘋果的新教科書體驗是革命性的 無

        動態(tài)

        (94)多項并舉，全面推進“教育服務(wù)與監(jiān)管體系信息化建設(shè)”工作 董晶

篇8

1月14日，國家發(fā)改委外資司負責人向《中國聯(lián)合商報》記者解釋，原先出臺的《外商投資產(chǎn)業(yè)指導目錄》和新《目錄》的制定方向和允許外商投資的產(chǎn)業(yè)范圍，是依據(jù)國務(wù)院第346號《指導外商投資方向規(guī)定》實施的。

在原則的把握上，一是比較優(yōu)勢原則。突出中西部地區(qū)豐富的特定資源、特色產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，重點修訂和列入符合國家宏觀調(diào)控和產(chǎn)業(yè)政策，對當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展有顯著帶頭作用的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，使優(yōu)惠政策落到實處；二是提高利用外資質(zhì)量原則。注重與《外商投資產(chǎn)業(yè)指導目錄》的銜接，貫徹落實科學發(fā)展觀，防止嚴重污染環(huán)境和高能耗、高物耗、資源消耗大的產(chǎn)業(yè)和項目及落后工藝、設(shè)備向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移；三是與我國對外開放整體部署相一致原則。

記者從新《目錄》看到，所列條目涵蓋了退耕還林還草、天然林保護等國家重點生態(tài)工程后續(xù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)，節(jié)水灌溉和旱作節(jié)水技術(shù)、保護性耕作技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用，礦區(qū)采空、塌陷區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)與重建工程等推進生態(tài)環(huán)境保護和建設(shè)領(lǐng)域，汽車關(guān)鍵零部件制造，優(yōu)勢資源的綜合開發(fā)利用，以及增值電信業(yè)務(wù)、旅游資源的開發(fā)經(jīng)營、城市供氣、供熱、供排水管網(wǎng)建設(shè)、經(jīng)營等服務(wù)領(lǐng)域。

新《目錄》吸引外資更有力

對外商投資的范圍盡管以新《目錄》形式出現(xiàn)，實際也是擴充了中西部地區(qū)產(chǎn)業(yè)投資領(lǐng)域。1月14日，國家發(fā)改委投資所所長張漢亞在接受《中國聯(lián)合商報》記者專訪時評價，新《目錄》體現(xiàn)出科學發(fā)展觀，重點傾向于環(huán)保領(lǐng)域。從投資角度看，林木的投資收益逐年呈現(xiàn)出增長的勢頭，像甘肅酒泉，多年來就得益于林木的發(fā)展。隨著外商的投資興趣變化，加上政策支持，會有更多的外資注入。

政策來源于兩個層面，中央政策與地方政策，而地方政策對外商投資更具有直接的影響。張漢亞舉例說，河南新鄉(xiāng)的政策靈活并寬泛，產(chǎn)業(yè)品種多，增長點高，吸引外資就比較快，配套企業(yè)就迅速發(fā)展起來。再像遼寧老工業(yè)區(qū)，有資源豐盛和廉價勞動力的條件，加上技術(shù)能力公認較高，也一直享受著國家鼓勵外商投資的政策，一些進口設(shè)備可以免稅以及優(yōu)惠貸款和遼寧的投資政策。所以，吸引外資能力也在逐年攀高。

但是，像四川、陜西、甘肅、和新疆一些地區(qū)，至今沒有發(fā)展起來，沒有較好吸引外資的條件。大型外資企業(yè)的投資幾乎沒有，全是中小投資企業(yè)，像香港對中西部投資的企業(yè)都是小型企業(yè)。張漢亞列出數(shù)據(jù)說明，2008年的前三季度外資增速保持在40％，到第四季度迅速下滑。我國中西部的外商投資占整個外商投資比例約為6％，2008年外商投資排名第11名的投資總額，就超過了中西部外商投資的總數(shù)。另外，記者從商務(wù)部查閱到最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2008年1~11月份，新批外資項目是24952家，實際使用外資金額為8641765萬美元。

中西部亟需改善引資條件

那么，中西部地區(qū)對新《目錄》持什么看法？14日，《中國聯(lián)合商報》記者電話專訪了甘肅省發(fā)改委副主任張應(yīng)偉，他說，甘肅的產(chǎn)業(yè)目錄2009年增加了5項，與去年相比沒有太大的變化。2008年甘肅省吸引外資少的可憐，只有200多家。對2009年吸引外資的目標更不能確定，原因是各種吸引外資的條件還非常欠缺。

篇9

白血病患者的瘋狂決定

年1月3日，浙江余姚縣前往杭州市的大巴上，坐著一對神情焦慮的夫妻。妻子的手擱在自己高高隆起的肚子上，丈夫則不停地為她擦拭淚水。

妻子叫王燕燕，1983年出生于浙江余姚市黃家埠鎮(zhèn)，先后在余姚市恒達電器公司、寧波舜宇電器公司打工。丈夫阮振2001年畢業(yè)于寧波海洋學校，比王燕燕大1歲，余姚光耀熱電廠工人。兩人經(jīng)人介紹相識、相戀，2007年元月喜結(jié)良緣，小日子過得雖不富足，卻溫馨安寧。

婚后半年，王燕燕懷上身孕，小兩口樂得終日合不攏嘴。阮振勸妻子辭職在家休息，王燕燕沒有答應(yīng)：“我現(xiàn)在多辛苦一點，就能為孩子多攢一份錢?！蓖砩贤现v的身體回到家里，王燕燕還要拿起毛線、織針，靠在床頭給即將出世的孩子織毛衣。這讓阮振十分感動：“你將來一定是個最好的媽媽?！毙》蚱迋z最熱衷的，就是想象孩子的長相，討論將來如何培養(yǎng)孩子，常常一說就是大半夜。

在這幸福的時光里，一場巨大的災(zāi)難竟向他們悄悄靠近。

2007年底，已懷孕7個月的王燕燕突然流鼻涕、咳嗽，還有點低熱。2008年1月3日，阮振陪妻子來到余姚縣人民醫(yī)院，結(jié)果初步診斷為急性非淋巴細胞白血病。“不可能，你們一定搞錯了?！比钫竦牡谝环磻?yīng)是不相信。當天中午，他連飯也顧不上吃，就帶著妻子踏上前往杭州復(fù)診的路途。然而，現(xiàn)實是殘酷的。浙江省人民醫(yī)院的復(fù)診結(jié)論與余姚縣人民醫(yī)院完全一致，而且當天就下達了病危通知書！

辦完住院手續(xù)后，醫(yī)生把阮振拉到一邊告訴他：“病人的原始粒細胞比例已經(jīng)達到85%，正常人一般不到5%……趕緊打胎保命！”“就不能想想別的辦法嗎？”阮振著急地問。醫(yī)生愛莫能助地搖搖頭。

回到病房，阮振不知如何對妻子開口。細心的王燕燕敏感地意識到什么，在她的再三追問下，阮振這才說出實情。王燕燕當即臉色煞白，短短的兩分鐘，像過了兩年……她抬起淚流成河的臉，艱難地說：“孩子都7個月了，也是一條命呀！”

“那你呢？你也是一條命啊！”阮振也是泣不成聲。前來查房的護士見此情形，就安慰夫妻倆說：“以后再抱養(yǎng)一個吧，這也是沒辦法的事?！?/p>

“抱養(yǎng)？”王燕燕立刻意識到什么，不敢置信地詢問：“你是說，以后我就不能再生孩子？”護士同情地看了看她，嘆息道：“當然了，治白血病對生殖系統(tǒng)傷害很大，肯定不能再生了?！甭犞o士的話，夫妻倆都沉默了……

“不行，我不能打掉孩子?！弊o士走后，王燕燕語氣堅決地告訴阮振。不等丈夫開口，她又自顧自說道：“就算治好了病，可一輩子都不能做母親了！作為一個女人，我活著還有什么意思……”

王燕燕的決定，在家里掀起軒然大波。母親連夜打來電話：“就算你舍命把這孩子生下來，等你走了，阮振再婚時，孩子反倒成了拖累……你這樣做值得嗎？”婆婆也勸她不要一時沖動！

然而，任憑雙方老人以及親戚朋友如何勸阻，王燕燕的決心卻毫不動搖。1月4日起，她開始拒絕治療，并且滴水不沾、粒米未進，以示抗爭……這讓她本就瀕危的身體雪上加霜。最終，丈夫阮振和雙方老人一起，哭著同意了王燕燕的請求。

第二天，醫(yī)院緊急召集血液科與婦產(chǎn)科會診，重新為王燕燕制定了治療方案。方案決定：由血液科副主任藍建平博士主持，一邊采用誘導化療（盡量減少傷害胎兒的保守化療）控制病人病情，一邊等待胎兒發(fā)育成熟。

太陽出世！

那是生命換來的生命

為這個瘋狂的決定，王燕燕注定要付出慘烈的代價。

由于化療引起的靜脈炎，王燕燕手臂紅腫起泡，出現(xiàn)大面積潰爛。對一般病人來說，采用普魯卡因和地塞米松進行局部浸潤性封閉處理，可以很快治愈。但這兩種藥物都對胎兒有或多或少的影響，王燕燕只能放棄，轉(zhuǎn)而采用比較溫和的云南白藥加酒精濕敷。傷口接觸酒精的滋味就像刀割，她緊咬牙關(guān)，一聲不吭。

化療進行一段時間后，王燕燕的胃腸功能嚴重紊亂。丈夫精心做好的飯菜，她總是吃不了幾口，就開始嘔吐，嘔食物、嘔膽汁，到后來甚至嘔出血絲……胎兒需要營養(yǎng)??！每次嘔吐完，她又會咬牙繼續(xù)吞咽食物，甚至讓丈夫把食物切細，然后像喝藥那樣仰著脖子一口口往下灌。

對王燕燕來說，這些都還可以忍受，最難熬的要數(shù)白血病導致的骨痛。那種來自骨頭深處的疼痛，就像有千萬把錘子在骨頭里面不停地敲、挖、鉆……寂靜的夜里，她甚至聽得到骨頭“吱咯”作響的聲音。她翻來覆去，通宵難眠。丈夫每天給她做按摩，但收效甚微。疼得厲害時，王燕燕就不自覺地用手摳床側(cè)的木板，不到半個月，床板上竟摳了一個小洞。阮振勸她：“用點止痛藥吧！”“不行，我怕影響孩子！”王燕燕堅決地說。

2008年1月20日，天氣突然轉(zhuǎn)冷，王燕燕不小心感冒了，從輕微咳嗽發(fā)展成急性肺炎，高燒達到40度，大量的痰堵在喉嚨里，呼吸困難，臉憋成紫紅色。醫(yī)生要求她立即進行B超檢查，她拒絕了：“做B超對胎兒有影響，我的寶寶本來就比別人的弱，一點微小的影響，對寶寶也可能是致命的?！?/p>

由于延誤治療，王燕燕的肺炎迅速加重。1月23日，醫(yī)院下了第二次病危通知。阮振急得給妻子下跪，請求她改變主意，打掉孩子。上氣不接下氣的王燕燕卻一字一句地叮囑丈夫：“不！孩子剛剛還踢打媽媽的肚皮呢……我能堅持?。∫俏摇也恍辛耍阌浀泌s緊把我送到手術(shù)室，把孩子剖出來……”

阮振號啕大哭，負責主治的藍建平博士也落淚了。醫(yī)院經(jīng)過緊急會診，在既無B超檢查，又無法施用藥劑的前提下，嘗試著給王燕燕配制特殊的中藥方劑……就這樣折騰來、折騰去，直到2月初，王燕燕的肺炎終于康復(fù)了。

僥幸跨過肺炎的鬼門關(guān)，因化療跟不上，王燕燕的白血病病情又加重了，身上的“出血點”已像皮疹一樣遍布全身，連臉上手上都是，每個“出血點”也就是定時炸彈，隨時可能因感染要了王燕燕的命。藍建平又一次把婦產(chǎn)大夫請來會診，認為：可以提前實施剖腹產(chǎn)了！

手術(shù)時間定在2月14日。至此，王燕燕在醫(yī)院整整住了40天。這40天里，孩子在一天天長大，王燕燕卻以驚人的速度一天天憔悴。懷孕前她的體重是50公斤、懷孕后一度達到63公斤，這時候卻下降到僅有40公斤，瘦弱的身材和隆起的大肚子，看上去十分不協(xié)調(diào)，令人觸目驚心。

手術(shù)前一晚，生命懸如危卵的王燕燕平靜地交代丈夫：“假如我走了，孩子你要好好帶……”“不會的，你一定能挺??！”阮振痛哭失聲。手術(shù)當天，王燕燕清晨醒來后，突然聞到一陣沁人心脾的馨香，她扭頭一看，原來丈夫特地買了一束鮮艷的紅玫瑰，放在她的枕頭邊?！敖裉焓俏覀儗殞毘鍪赖娜兆樱彩俏鞣降那槿斯?jié)，我想告訴你一句最重要的話就是，我愛你。不論是現(xiàn)在，將來，還是永遠，我都會陪著你。”阮振把花放到妻子手中，又俯下身子，深情地吻了一下妻子消瘦的面頰。

8點55分，王燕燕被推進手術(shù)室。手術(shù)由產(chǎn)科、兒科、血液科的醫(yī)生共同操作，為應(yīng)對可能出現(xiàn)的緊急情況，醫(yī)院預(yù)備了四套緊急處理方案。不過，這些方案一套也沒用上，手術(shù)過程異常順利。9點30分，一聲嘹亮的啼哭，宣告了一個新生命的誕生。是個男嬰，體重2210克，雖然瘦弱，但經(jīng)檢查，身體十分健康。

“生了，燕燕生了，母子平安！”接到醫(yī)生的通知后，阮振打電話向雙方父母報喜，一邊說，一邊流淚。

由于孩子是早產(chǎn)兒，生下來后便被抱進了監(jiān)護室。直到2月19日，阮振和王燕燕才第一次見到了孩子，看著寶寶紅潤、粉嫩的小臉蛋兒，黑葡萄般晶亮的眼睛，和不停揮舞的手腳，王燕燕喜極而泣，阮振的眼睛也濕潤了――這個孩子來得太不容易，是妻子用半條命換來的生命啊。他們?yōu)閮鹤尤∪槊靶男摹保馑际?，非常小心才來到人世的孩子，也像夫婦兩顆相愛的心那么寶貴。心心滿月后，阮振將他送回了黃家埠鎮(zhèn)老家，由孩子的奶奶暫時撫養(yǎng)。在奶奶的精心照料下，孩子一天一個樣，長得非常健壯。

15天捐款40萬！

英雄母親贏得重生路

小生命順利誕生，王燕燕的生命卻像所有人擔憂的那樣，走到了即將熄滅的盡頭。2008年3月初，按照事先制訂的計劃，醫(yī)生準備為王燕燕做第二次化療。就在這時，最令人擔心的情況出現(xiàn)了：王燕燕肺病復(fù)發(fā)，肺部發(fā)現(xiàn)膿腔的病毒包裹，面積達到5平方厘米。盡管使用了最好的藥物控制，但她仍開始發(fā)燒，咳嗽，痰轉(zhuǎn)化成膿，令膿腔越來越大……由于原始癌細胞隨時可能擴散，醫(yī)生第三次下了病危通知！

危急關(guān)頭，醫(yī)生嘗試著給王燕燕實施了肺部穿刺。還好，由于手術(shù)發(fā)現(xiàn)及時，效果良好。半個月后，王燕燕得以如期進行第二次化療。這次化療的劑量要比第一次大得多，副作用也更厲害。她瘦成一把骨頭，頭發(fā)幾乎掉光了。難過的時候，王燕燕就拿出手機，給兒子打電話。心心的奶奶告訴王燕燕，心心的眼睛和嘴巴，長得跟媽媽一模一樣。小家伙現(xiàn)在長得白白胖胖，每天吃了就睡，“好比養(yǎng)了一頭小豬?！甭犞牌诺脑挘跹嘌嘁淮未螣釡I盈眶……

二次化療結(jié)束后，王燕燕的身體有所好轉(zhuǎn)，幸運之神也似乎眷顧了多災(zāi)多難的王燕燕：4月11日，中華骨髓庫傳來好消息，有了合適的捐獻者。只等病人完成5次化療，身體恢復(fù)到合適的程度后，就可以進行手術(shù)。然而，王燕燕和她的家人卻怎么也露不出笑臉。

因為，做一個骨髓移植手術(shù)費用至少需要50萬！而王燕燕從生病至今，家里的5萬元積蓄已全部用完，還借了10多萬元的外債，50萬巨款對他們來說無疑是個天文數(shù)字。那段日子，丈夫天天為醫(yī)療費東奔西走、夜不能寐……

就在這時，有件小事更是刺激了王燕燕――7月8日，王燕燕在給老家打電話、詢問兒子的情況時，婆婆告訴王燕燕，心心現(xiàn)在正是長身體的時候，特別好吃，一天要吃好幾頓牛奶，每頓要90毫升左右?！梆B(yǎng)個小子，吃窮老子??！”老人感慨。

雖然只是一句玩笑話，卻讓王燕燕感到分外沉重。作為母親，她讓兒子帶著瘦弱的身體，提前來到這個世界，本來就很內(nèi)疚；現(xiàn)在怎么能為了自己治病，讓兒子連奶粉都吃不上呢？想到這里，她下定了放棄治療的決心，并著手為自己安排起后事。

7月12日，王燕燕對阮振說：“我想上網(wǎng)，你幫我把隔壁病友的筆記本電腦借來吧?！比钫駥ζ拮拥呐e動感到奇怪，但還是答應(yīng)了。拿到電腦后，王燕燕在杭州市人氣頗高的“十九樓”論壇，了一則啟事：“我是一名白血病患者，在這個世界上，剩下的日子已經(jīng)不多了。我最放心不下的，就是我?guī)Р≡杏?、年僅5個月的寶寶，我丈夫雖然很愛孩子，但畢竟是個大男人，不可能把孩子照顧得很好，所以我希望能在離開以前，給孩子找到一位好心的媽媽，在我走后，她能代替我，幫助我丈夫撫養(yǎng)孩子……”

這則替子征母的啟事其實也是王燕燕的遺書。

阮振很快得知此事，他既生氣又心疼地責備妻子：“從認識到現(xiàn)在，你怎么一直都這么傻？”說著說著，他緊緊地把妻子摟在懷里，無聲地流下眼淚。

讓夫妻倆始料未及的是，網(wǎng)絡(luò)上的啟事沒有征來兒子的母親，白血病母親冒死生子的事跡卻傳開了，深深地感動了社會，掀起愛心如潮，從而也為王燕燕帶來了生的希望。

啟事發(fā)出的當天，點擊人次就高達上千。很多人在跟帖中表示：“是流著淚看完的，不能無動于衷！”一傳十，十傳百，王燕燕的故事隨即也以風的速度傳遍了整個杭州城。有人提出：“絕不能讓金錢擋住生命的通路，讓我們一起來拯救這位偉大的母親?！边@一呼吁得到了熱烈反響，人們你一百，我一千，捐款以驚人的速度累加著。其中，有一位不肯留下姓名的30歲左右的年輕男子，一次就向論壇公布的募捐賬號匯入了20萬元。在打給阮振的電話中，他說道：“你的妻子太偉大了，她讓我想起了我的母親。”從7月12日到7月27日，短短半個月里，捐款總數(shù)竟高達40多萬元！同時，醫(yī)院還主動提出減免王燕燕部分費用，并組織專家組，對王燕燕即將進行的移植手術(shù)做了反復(fù)討論，力爭萬無一失。

2008年9月和10月，王燕燕又先后進行了兩次化療。5次化療全部完成后，11月14日，她躺在了骨髓移植的手術(shù)臺上。

手術(shù)一舉取得成功！

篇10

項目的經(jīng)濟價值是巨大的。例如，2016年我國基礎(chǔ)建設(shè)投資額估計達15萬億元，房地產(chǎn)開發(fā)投資約10萬億元；我國每年的軟件業(yè)務(wù)收入為4萬億元，會展經(jīng)濟產(chǎn)值為4000億元，就連婚慶行業(yè)也在1萬億左右。這些數(shù)字絕大多數(shù)都是項目收入，全國大部分產(chǎn)業(yè)其實都是項目產(chǎn)業(yè)，每年半數(shù)以上的GDP都來自項目，國民經(jīng)濟已經(jīng)成為項目經(jīng)濟。