導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇見面會發(fā)言稿，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

晚上好。首先，我加入這個詩社是一件奇葩的事情。因為，我很少讀詩。甚至，很少讀書。我粗略計算了下，除了迫不得己讀教科書外，這二十年一共讀了不超過是本書，包括黃。原本，我想著加入文學社?？稍诘谝淮?a href="http://m.ljhrchangan.com/haowen/16889.html" target="_blank">見面會時，我等了一個小時，結(jié)果沒人來。事后，也沒人解釋。出于對沒見著女生的失望，我退出了文學社。

很高興見到你們，這不是虛話。以前，在和新同學聊天時，我總要把自己的文章和他們分享。我以為，他們會喊一句"你好有才"來滿足我的虛榮心。其實，他們說的是"你好有病。"

那么，我好好反思了一下病因。我錯就錯在，不該和沒有文學意識的人去聊文學。如果我說有很多美女的聯(lián)系方式，他們一定會跟我聊得來，甚至還有可能激動地睡不著覺。如果有人跟我聊本科與?？频牟罹?，那我一定會忍不住在心里問候他祖宗十八代。所謂的"知音"難求就是這個道理。

篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：

大家好！很高興今天能夠和大家進行交流，感謝公司給我這次平臺和機會。首先我要祝賀大家，通過層層選拔成功加入中鐵上海工程局北方工程有限公司這個大家庭。我叫XXX，今年XX歲，畢業(yè)于XXX大學，現(xiàn)任XXX經(jīng)理。今天，站在這里跟大家談體會，心情很激動?，F(xiàn)在我們站在一個全新的平臺上，未來的工作需要具備什么樣的素質(zhì)？怎樣做一名優(yōu)秀的員工？這些都是大家非常關(guān)注的吧，下面我將上班后的體會簡單跟大家交流一下，希望對各位馬上進入崗位的兄弟姐妹們有所幫助。

20XX年夏天，我懷揣著夢想來到公司。為了讓我很快融入到這個集體之中，特意派了一名經(jīng)驗豐富的XXX帶我熟悉工作，同時在生活上給予我關(guān)心、照顧。日復一日的到現(xiàn)場摸爬滾打、風吹日曬，讓個別和我同期入職的人心生抱怨，甚至萌生了辭職的念頭。而我卻在同事的帶領(lǐng)下晝夜不分地忙于工作絲毫不累，反而還非常愉快、勁頭十足?！坝星槿讼鄷?，千里變一里”，這句話真實地表達了我當時的心情。在旁人看來，那么辛苦、那么艱苦的工作根本無法堅持，而我卻樂此不疲。因為我知道，想要盡快的成長起來，提升自己的專業(yè)技能，就要多下功夫，就要敢于面對一切困難和挑戰(zhàn)。正如古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚?！敝挥薪?jīng)過現(xiàn)場的歷練，敢于吃苦，才能離實現(xiàn)自己心中的夢想更近一步。

抱著這樣的心態(tài)，憑借公司提供給我的成長平臺和任勞任怨、踏實肯干的精神，八年間、我從XXX，再到擔任XXX經(jīng)理。這期間獲得的多個榮譽印證了那句老話，付出終有回報！我很感激公司提供給我的工作機會，使我能夠在工作中繼續(xù)學習、鍛煉、成長。感謝我的領(lǐng)導們，在我成長道路上給我很多很好的建議。也很感謝和我一同“并肩作戰(zhàn)”的項目部全體成員，是領(lǐng)導同事們每一次的注目，一聲聲溫暖的關(guān)懷，在我成長的道路上給我鼓勵，激勵我成長。

為了盡快適應、盡快成長、盡早為公司多做貢獻，下面送給大家?guī)讉€建議，希望對大家有所幫助：

篇3

我是五年級五班的劉圓圓。“為什么你不到9歲就上五年級了？”“為什么你又跳級了？”“為什么你的作文又拿稿費了？”“你用了什么學習方法？”“為什么你學是那么自覺？”……一個一個的問題，真的難住了我。我想這些都是和平時的學習興趣，態(tài)度，平時的學校和家庭的訓練有關(guān)。對自己的孩子要有信心，別一味地責怪自己的孩子不聽話，自己的孩子笨，或者自己的孩子不愛學習，不是學習的料。老實說現(xiàn)在的孩子都聰明，都不笨，而且是特別的聰明。關(guān)鍵老師和家長如何引導孩子，讓孩子們把學習當作一種樂趣，而不是一種負擔。

下面我來談談我的一些學習方法：

一。課前預習

課前預習對于學習特別有幫助，特別是預習時一些不懂的地方，最后要通過老師的上課講解來解決，這樣一來就大大提高了聽課的效率。所以預習是上課的前提，上課不預習，就像士兵上戰(zhàn)場不帶槍一樣。

關(guān)于語文，一般我是先把整個單元大致學習一遍，找出課文中的不認識的生字，關(guān)鍵的一些詞語。該背的課文，一定要事先精讀，把一些重點的部分劃出來，標上記號。關(guān)于數(shù)學就簡單多了，小學的數(shù)學是基礎，預習一般不會花很多的時間，十來分鐘就足夠的了，關(guān)鍵是了解新學習的內(nèi)容，學數(shù)學別有太大的包袱。至于英語，我一般預習時多讀多聽，學習英語的方法很多很多，我的英語學習可能和別的同學不一樣，學校發(fā)的英語磁帶我放的時候，我一般是從第一課一直放到最后的一課，中間一般不間斷，聽英語時一般不刻意地像在學校時上課那么的認真，聽的時候，可以吃零食，可以邊吃飯邊聽，甚至可以一邊玩游戲。一般在聽完第二遍時，我會強化整本英語書的朗讀。英語的聽力一般是花了很大的精力，但我會在一般空閑的時間來進行，如早晨一起床，中午和晚上吃飯時，晚上睡覺時，我想這些時間英語的聽力就足夠了。

二。上課認真聽講

對于學生來講，老師講的每句話都是重點，要深刻理解老師講課的內(nèi)容，上課積極發(fā)言，聽不懂的地方要及時和老師溝通。及時把老師講的難點記下，以備復習之用，要做到心到，口到，眼到，手到，眼到。

三。課后復習，練習

課后的復習，練習是關(guān)鍵，尤其是練習是對課本的理解和運用。關(guān)于語文和英語必須養(yǎng)成背課文的習慣。特別是英語是培養(yǎng)英語語感的重要方法。我一般在較短的時間里可以背誦整本英語書，別說我有太大的壓力，其實不是你們想象的那么復雜，因為在平時的預習中聽得多了，時間一長，自然而然就出口成章了。另外平時的練習也很關(guān)鍵，練習不是完成任務，主要是鞏固書本知識，寫作業(yè)不能拖拖拉拉的，米盧說過：“態(tài)度決定一切！”這句話不僅適用于足球，也適用于學習。每個星期天我會每科拿出一份試卷測試，即時掌握學習情況，正如我說的：“無邊作業(yè)蕭蕭下，無邊考卷滾滾來！”其實這是個笑話而已。

四。勞逸結(jié)合

篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的各位即將開始大學征程的學弟學妹們：

大家好！

我是韋君宇，南京師范大學2016屆新聞與傳播學院新聞學本科畢業(yè)生，鹽城中學2012屆高中畢業(yè)生，現(xiàn)已保送至南京大學攻讀碩士研究生。今天很榮幸能站在這里，作為南師大鹽城籍畢業(yè)生代表發(fā)言。在此請允許我代表南師大全體學長學姐，向現(xiàn)場所有2016級南師新同學表示最熱烈的歡迎和最真摯的問候，同時對培養(yǎng)、教導我們的老師們表示最衷心的感謝。

每每回想起四年前的夏天，總感覺時光如流水。那年，我和你們一樣，熬過了十年寒窗的漫長歲月，經(jīng)歷了六月高考的背水一戰(zhàn)，最終在炎炎的夏日收到了南師的錄取通知書。那年的九月，我背上重重的行囊，離開家來到南師大這所百年名校，開始了一段我從未想到的美好旅程。

大家即將進入大學，面對與高中不同的教學模式和管理模式，該如何適應、規(guī)劃大學生活？作為剛畢業(yè)的學姐，或許可以從我的大學生活出發(fā)，和你們分享一些經(jīng)驗感受，供大家參考。

一是夯實基礎努力學習并找到自己的愛好所在，大膽嘗試。大一時，我在課余參加了學校法學第二專業(yè)的學習，通過對法學和新聞學的理論書籍的研究，我發(fā)現(xiàn)我對政治學和新聞學的交叉部分充滿興趣，之后，我參加了學校的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，擔任項目主持人，在指導老師和學校項目基金的支持下，邁出了我學術(shù)生涯的第一步：在全國新聞核心期刊上發(fā)表了理論文章。

大二時，出于對國外高校教學模式的好奇，我參加了學校的高校境外獎學金項目，在美國的杜克大學進行了交流學習，這次學習讓我了解了不同的教育模式，讓我開始有了自己掌握人生的想法，我下定決心要進行研究生學習。

大三時，在學長學姐的鼓勵下，我開始為了"保送研究生"這個目標而奮斗，我發(fā)現(xiàn)，不管是保送研究生還是找工作、申請出國，南師大在國內(nèi)外都有很強的認可度。

在校期間，我還獲得了國家獎學金、江蘇省三好學生等獎勵。大四時，憑著這些獎勵和專業(yè)第一的身份，我被保送至南京大學繼續(xù)攻讀碩士研究生，但這一切都離不開南師大給我的機會和培養(yǎng)。

所以，在這里我鼓勵大家去嘗試不同的人生，按照自己的意愿生活。但這并不代表我鼓勵大家天天在宿舍里看劇打游戲，雖然我校的住宿條件的確非常好。在我看來，大學四年是需要努力學習的四年，但學習的范圍不止是專業(yè)學習，所有你有興趣的、想嘗試的事情，都應該去做。

二是積極參加社會實踐，培養(yǎng)自身。南師大是一所優(yōu)秀的綜合性大學，優(yōu)秀是指我在南師大遇到的老師、同學都非常迷人，有自己的人生目標，有自己的奮斗計劃，有自己的興趣愛好。

綜合是指南師大不僅學習的氛圍濃厚，而且社會實踐類活動也非常豐富多彩。學校的社團組織、社會實踐、出國交流項目非常多。

大一暑假，學校組織我們參加第二屆亞洲青年運動會志愿者活動，作為志愿者，我的任務是和CCTV5的記者一起拍攝比賽，這是我第一次在這種"高級場合"進行新聞實踐訓練，也是第一次圓了我做體育記者的夢。

本科時期，我"白手起家",和兩位同學一起創(chuàng)辦了新聞與傳播學院紅十字分會，從無到有的過程很辛苦，但對我也是非常珍貴的一次鍛煉。我之前說過，我是學新聞的，所以大學期間我還加入了校宣傳部對外宣傳辦公室大學生記者團，并擔任團長。在這里，我體驗了寫稿、改稿、發(fā)稿的全過程，大學四年，我在《人民網(wǎng)》、《新華網(wǎng)》《揚子晚報》等各大媒體發(fā)表新聞稿件共239篇。

當然，學校里的學生會、志愿者協(xié)會等組織都非常好，如果你對這些活動有興趣，一定不能錯過它。大學之大，在我看來，"兼容并濟"是很重要的一點，大學里有學霸，也有社團小能手，正是不同的人組成了大學的多樣性，所以我希望大家能夠在大學期間勇敢的嘗試各種有意義的社會活動和實踐，培養(yǎng)自己各方面的能力。

三是學會與人交往。進入大學后，大家不得不面對比高中時更復雜的人際關(guān)系，舍友關(guān)系，同學關(guān)系，學生組織上下級關(guān)系，還有最常規(guī)的師生關(guān)系。這些相處體驗與在高中時的生活有很大區(qū)別。大學更為復雜的人際交往中，我希望大家能夠?qū)W著發(fā)現(xiàn)、欣賞別人身上的閃光點。

在南師大，我遇到了無數(shù)迷人的同學、老師。四年的相處很短暫但卻很美好。我遇到了會給我唱《夜后的詠嘆調(diào)》的學妹，遇到了和我一樣喜歡"藝術(shù)表現(xiàn)力"的同學，遇到了真心關(guān)心我的老師，我相信我和他們中的很多人將會維系很長一段時間的友誼，我希望你們也能體驗這樣美好的感情。人在年輕的時候，感情大多是真誠的，大多是容易體察的，希望你們能夠享受到人類情感世界的博大與有趣。

當然，這里還有一個小小的建議：希望你們能夠與父母保持通訊，你在面臨進入新的社群的煩惱時，你的父母也在經(jīng)歷你們離家求學后改變生活習慣的不適。

時光一逝永不回，往事只能回味。畢業(yè)那天，我的同學說，大學四年沒有遺憾，但是還是好想從頭再來一回。今天你們就站在我和我的同學們最想回到的起點，真羨慕你們，也衷心的祝愿你們能夠擁有屬于你們自己的美好的四年。

篇5

開完今天的例會后，就再也沒有什么理由和借口能讓我們這一群人在周二中午的12:00重新聚在一起開會了。

而六月的離歌，也不只是唱歌畢業(yè)生聽的。

時光荏苒，歲月如梭。還記得去年10月22日我們見面會時你們的心情嗎？從第一次見面到最后一次例會，看著手中一年前填寫的報名表，想想現(xiàn)在的自己，你變成了你想要的樣子了沒有。

今天的我，仍清楚地記得，面試時人來人往的場景。無數(shù)雙渴望的眼鏡投向了我，依托各種關(guān)系的人從四面八方給我打來電話，我都沒有理會。而我，最終選擇的是你們。

謝謝你們一年的陪伴。這一年的外聯(lián)，負責過協(xié)會大大小小數(shù)十次活動。從宣誓大會到二十周年慶，從公交維序到圖書漂流，從鄭開馬拉松到投洽會，從賽艇比賽再到大科節(jié)。我看到了你們忙碌的身影和一年的蛻變。你們的堅持讓我感動，你們的成長讓我欣慰。謝謝你們，在最艱難的時候沒有選擇放棄；感謝你們，一年來愿意陪我一起成長。

或許，這里的青協(xié)和你想象的不太一樣；這里的外聯(lián)，也不是曾經(jīng)腦海中的外聯(lián)。原諒嚴厲的部長曾經(jīng)給過你們不好的臉色，原諒這個外聯(lián)曾經(jīng)讓你們拉贊助的時候第一次遭到別人的白眼，原諒這個外聯(lián)讓你們借東西時四處碰壁。

如果我不說，你們也許不會知道，很多次借東西的時候，我已經(jīng)提前打過了電話。如果不是為了讓你們學會開口，如果不是為了讓你們學會與人打交道?；蛟S，過程要簡單得多得多。

如果我不說，或許你們不會知道。這一年來你們所犯的錯，挨過主席們的批評，全部都落在了部長的肩膀上。

如果我不說，你們真的不會知道，每次要求各部出人的時，你們內(nèi)心掙扎不想去的時候，部長們其實已經(jīng)做好自己動手的準備。

很多時候，不是不放心你們做事，是怕你們突然轉(zhuǎn)過頭時，發(fā)現(xiàn)自己的部長不在身后。所以，哪怕是再忙再累，你們在忙活的時候我都會抽空去看你們一眼。

每次得知你們又在文體會堂忙到深夜的時候，幾個部長說的最多的就是：如果還有下次，也一定不讓你們再去了。

作為一名外聯(lián)人，我想給你們提供一個廣闊的平臺；作為一名外聯(lián)人，我想教給你們怎樣處理好團隊關(guān)系。如今，我已經(jīng)沒有機會再把這一切告訴你們了。未來的路，需要你們自己走。

我希望，我真的希望你們當中的所有人都是有目的地來，有收獲地離開。說是一年，其實不到八個月。愿你們所有的付出都是值得的！

協(xié)會就是這樣，自己在心里嫌棄了一百遍，也不允許別人說它一句壞話。嫌棄它不是因為它不好，是因為太在乎。

還記得嗎？記得我給大家分享過的兩句話嗎？

第一句是："比你優(yōu)秀的人不可怕，可怕的是比你優(yōu)秀卻比你還要努力".一句話可以激勵人一輩子，請把它留在你的心中。

第二句是：關(guān)于梁思成和林徽因的幾句對白。

婚前，梁思成問林徽因："有一句話，我只問一次，以后都不會再問了，為什么是我？"林徽因答："答案很長，我得用一生去回答你，準備好聽我了嗎？"這一次，我們是真的將青協(xié)留給了大家，把未來的外聯(lián)交給了你們，故事還有很長，你們準備好分享了嗎？

最后，送給你們一段曾經(jīng)寫給我自己的話，希望我們共勉：

熱愛生活，熱愛生命。理想和現(xiàn)實總是有差距的，想法與作為需要有邁出去的勇氣。敢于嘗試不是在口頭上說說而已，有本事的人說完會做，沒本事的人說完會忘記。

有時候自己愛玩，愛隨隨便便和人開玩笑，總覺得不要太拘謹，但是有時候初次見面又不能太放縱。年輕的時候是做自己，長大以后是做榜樣。

很喜歡隨心所欲的感覺，很多時候卻是身不由己。不要怨天尤人，不要灰心喪氣。就像汪國真那句話說的那樣，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

做事要有條不紊，但不是慢條斯理。青年人有的是熱血，沒有的是脾氣。目標要有，方向才會有。成長與腳步，誰也離不開誰。

苛刻待己，寬厚待人，為人最理想的狀態(tài)。想得到的人很多，做得到的人很少。個性張揚不是高調(diào)為人，是品行突出。

靜觀其變，三思而行，處事最理想的狀態(tài)。我們主張高調(diào)做事，不是喊好口號就行，腳步也要跟得上。

我們憧憬自由，但是不能沒有束縛。放飛的鳥兒也要回家，自由的天空不可能無拘無束。想要奔跑的時候，不要忘記，是誰教會自己走路的。

篇6

尊敬的各位領(lǐng)導、各位姐妹：

大家，下午好！我是來自南通市觀河中學的張燁。

很高興有機會跟大家談談我的成長歷程。

作為一名農(nóng)村學校的草根教師，雖然我的成長有些曲折，但總體說來還是非常幸運的。

1996年從南師大畢業(yè)分配到觀河中學?？吹綄蔷€才能畫出50米跑道的泥地操場、嚴重匱乏體育器材室，我蒙了！在這樣的環(huán)境下，我將如何實現(xiàn)自己的體育夢想呢？帶著這樣的困惑，我開啟了自己的職業(yè)生涯。

那時，我們觀音山歸通州市管轄，上級組織的活動都由八一中學作為代表參加，賽課、運動會等等通通都跟我們搭不上邊。學校又沒有專職的、科班出生的體育教師，那時的我沒有師傅的引領(lǐng)、指導，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗借鑒，生活在觀中——那一方小天地中，像一只"井中之蛙".直到2001年，觀音山劃歸崇川區(qū)管轄，我才有了參加各類活動的機會，這讓我看到了"井"外的天空是多么地美好！

2010年，區(qū)教體局推進名師培養(yǎng)工程，我有幸作為培養(yǎng)對象，踏上了由"被迫"到"自動"、痛并快樂著的專業(yè)成長快車道。

回顧這四年的經(jīng)歷，我深切體會到：

一、目標——專業(yè)成長的自我覺醒

在教體局的安排和倪勝勇導師的建議下，針對自己的實際情況，我將"南通市骨干教師"作為自己的發(fā)展目標。這一目標成為推動我前進的強大動力，激勵著我不斷前進。這正如"跳蚤效應"告訴我們：人必須要有吸引他們未來的目標，這樣才能喚醒生命成長的自我覺醒。

二、學習——專業(yè)發(fā)展的持久動力

古人云："讀書使人進步".為了使自己能跟上"名師培養(yǎng)共同體"成員的步伐，我放棄了喜愛的廣場舞、手工編織等愛好，將業(yè)余時間都利用到學習上，正所謂"學無止境。我先天不足，唯有后天勤奮補上！"

1.閱讀——促我自新

有人說："體育教師四肢發(fā)達，頭腦簡單，一介武夫而已。"這話雖然說得有些偏激，但也折射出部分體育教師的個人修養(yǎng)、文化底蘊的不足，正是這種偏頗的看法成為制約我們體育教師進一步發(fā)展的瓶頸。在與導師——倪勝勇的第一次見面會上，他便教導我："體育教師要想進一步發(fā)展，要想成為‘有為’之人，‘閱讀’是最好的途徑。"

我敷衍了一段時間，收效甚微，便沒有了動力。王麗琴博士的"中小學教師專業(yè)成長新路"講座，讓我感觸頗深，有一種想飛起來的沖動！是呀，時間就像海綿里的水，只要我們?nèi)D，總會有的，哪怕每天只有10分鐘，日積月累，那將是多大的一筆財富呀！于是，我開始克服人性的弱點——懶。工作之余專注于閱讀，由開始的茫然不知所措，不論什么書籍都讀，到后來的有目的、有針對性地閱讀，這為我積攢了教育教學理論，讓我的體育課堂增添了生機和活力?，F(xiàn)在，閱讀已成為我生活中的常態(tài)，每天至少閱讀一個小時，節(jié)假日適當延長。

2.研修——促我提升

區(qū)教體局安排各級各類專家的專題講座，讓我看到自己和別人的差距，更喚起我的提升意識，同時也讓我認識到，只有恪守教師專業(yè)倫理，勇于探索，才能做一名與時俱進的體育教師。在"國培"學習、名師成長論壇和主題性研討等研修學習中，我堅持做好筆記，反復琢磨專家的教育教學方法，及時整理自己的學習心得，將先進的教學理念轉(zhuǎn)化為自己的教學行為，真正實現(xiàn)學習——反思——實踐——總結(jié)——提升。

3.網(wǎng)研——促我起航

加入?yún)^(qū)名師培養(yǎng)共同體后，我雖然養(yǎng)成了主動學習的習慣，但一直沒能突破寫作的瓶頸。偶然的機會，我加入到"學體"QQ群，這樣有了和全國各地的同行交流的機會。在群中，得知了《中國學校體育》博客圈的存在，在群內(nèi)老師的幫助下，我開通了自己的新浪博客。在參加學體"草根爭鳴"論壇活動中，我找到寫作的素材；通過撰寫博文，我達到練筆的目的，從而也提高了自己駕馭文字的能力。近四年，我在國家級刊物《中國學校體育》雜志已發(fā)表12篇文章。

篇7

中圖分類號：K313.5文獻標識碼：A文章編號：1004-2458（2016）06-0015-06

DOI：10.14156/ki.rbwtyj.2016.06.003

戰(zhàn)后，美國出于各方政治利益的權(quán)衡，保留了天皇制。戰(zhàn)后的天皇雖然失去了軍政大權(quán)和“神”的地位，但依然被國民視為國家的精神支柱與傳統(tǒng)文化的象征。明仁天皇即位28年來，深受國民愛戴，獲得了“開明”“親民”的贊譽。近日，由于健康等方面的原因，明仁天皇提出了“生前退位”的意愿，引發(fā)了社會各界的熱議。文章從明仁的成長經(jīng)歷入手，通過解讀“退位聲明”，分析明仁天皇意欲“生前退位”的主要原因及面臨的困難。

一、明仁的成長經(jīng)歷與皇室新形象的塑造

明仁是昭和天皇之子。昭和天皇結(jié)婚之后，皇后良子接連生下4個女孩，引起皇室的后嗣危機。1933年12月23日，明仁的出生，日本上下舉國同慶。昭和天皇給他命名為“繼宮明仁”，繼宮為號，明仁為名。這個名字既出自于明治天皇頒布的《大教宣布之詔》中“宣明治教，以宣揚惟神之大道也”，也包含了中國典籍《周易》中“明兩作離，大人以繼明照于四方”的含義。1937年3月29日，3歲零3個月的明仁離開了雙親，移居東宮御所居住。按照規(guī)定，明仁只能在每周的星期日返回皇宮看望自己的父母。

明仁成長的時代，正是日本法西斯一步步走上對外侵略道路的時期。他的少年時代便是在戰(zhàn)亂中度過的。1944年，明仁和許多小學生一樣，被疏散到心鞠厝展饈卸惚苷鉸搖1945年11月7日，明仁從日光返回東京，但仍同戰(zhàn)前一樣，只能在每個星期日前往皇宮探望父母。對明仁長期與父母分居，只能在侍從的陪伴下學習生活，學校的一些老師認為太不近人情，明仁“太可憐了”。1946年至1950年，昭和天皇遵從“學習西洋思想和習慣”的方針，聘請美國著名兒童文學家伊麗莎白?維寧當明仁的家庭教師。1956年3月，明仁從學習院大學經(jīng)濟學院畢業(yè)。受西方教育的影響，明仁向往自由與民主，年少時經(jīng)常說要追求理想的天皇形象。在婚姻上，敢于觸犯日本皇家“萬世一系的血統(tǒng)”禁忌，堅持娶平民為妻，國民因此稱他為“庶民皇太子”。

1989年1月7日，昭和天皇病逝，明仁皇太子繼位，成為日本第125代天皇，改年號為“平成”。平成典出中國《史記?五帝本紀》及《書經(jīng)?大禹謨》“內(nèi)平外成”“地平天成”二語，表示國內(nèi)外、天地間均和平興旺，充滿吉祥。1990年11月12日，明仁天皇和美智子皇后在皇宮舉行即位典禮，正式登基。

明仁天皇繼承皇位后，一直積極承擔國家公務。即位28年來，在國事行為上，共簽署了內(nèi)閣提交的上奏文書2.9萬件，任免官吏2532人，接見外國元首、皇室、外國大使、公使1384次，舉行宮中祭祀820次，國內(nèi)訪問2080次[1]。并且，對全國47個都道府縣都進行了視察。從1991年的云仙?普賢岳火山噴發(fā)，到1995年的阪神大地震，再到2011年的東日本大地震，每當發(fā)生重大災害，明仁天皇夫婦都會親臨現(xiàn)場，悼唁死難者，慰問災民，鼓勵救援人員。明仁天皇攜皇后每年都會出席日本學士院獎、日本藝術(shù)院獎、日本國際獎、國際生物學獎等頒獎典禮并致辭。

明仁天皇還積極參加各種文化體育活動。如1998年2月，明仁天皇作為長野冬奧會名譽總裁與皇后一起出席開幕式和閉幕式，并觀看體育比賽。2005年明仁天皇夫婦參觀愛知世博會，受到各國展館的歡迎，并在中國駐日本大使的陪同下參觀了中國館。

此外，明仁天皇還積極開展了新的皇室外交。特別是對二戰(zhàn)中受到日本侵略的亞洲各國展開“慰靈之旅”。1992年10月23日至28日，明仁天皇夫婦訪問中國。關(guān)于中日戰(zhàn)爭，天皇談到，“在兩國關(guān)系悠久的歷史上，曾經(jīng)有一段我國給中國國民帶來深重苦難的不幸時期。我對此深感痛心?！盵2]明仁天皇的發(fā)言有利于中日友好關(guān)系的發(fā)展，也有利于改善日本在國際社會的形象。

在對待日本對外侵略歷史的態(tài)度上，明仁天皇與其父昭和天皇不同，他并沒有逃避、否認日本的戰(zhàn)爭行為。明仁天皇曾多次公開表示“深刻反省”戰(zhàn)爭，拒絕參拜靖國神社。

明仁天皇即位28年來，向世界各國展示了日本皇室的形象，體現(xiàn)了天皇及皇室在國內(nèi)外的重要地位和影響力。

二、“退位聲明”的發(fā)表與解讀

2016年7月13日，日本NHK電視臺報道宮內(nèi)廳有關(guān)人員透露82歲的明仁天皇有意“生前退位”，并已向皇后和皇太子表明了該意愿。消息一出，立刻遭到宮內(nèi)廳次長山本信一郎的全面否定。然而，8月8日下午三點，日本宮內(nèi)廳公開發(fā)表了明仁天皇關(guān)于“作為象征天皇的公務”的電視講話。視頻是8月7日晚間在天皇的住所錄制，長約11分鐘。明仁天皇非常坦誠地講述了即位28年來對象征天皇制的理解和自己的心境。以往，天皇的想法是在每年12月生日時以回答宮內(nèi)記者提問的方式表達，像這次這樣直接向國民表達自己的想法是史無前例的。解讀明仁天皇的講話，主要包含以下要點：

第一，由于年逾八十，身體健康每況愈下，難以全身心的履行象征天皇的公務，故需思考更為恰當?shù)姆绞健Ｃ魅侍旎时硎荆骸白约簬啄昵皟纱谓邮芡饪剖中g(shù)，加上因高齡體力減退，于是開始思考，當出現(xiàn)難以像以往那樣履行繁重公務時，應當如何安置自身，對國家、對國民，以及對身后的皇族而言才是適當?shù)姆绞健盵3]。

第二，即位以來，一直在摸索憲法下象征天皇的理想狀態(tài)。明仁天皇回顧了即位28年來，訪問日本各地，“心懷國民、為國民祈愿，得到人們深深的信賴和敬愛而感到非常幸?！盵3]。他認為，作為天皇應將祈愿國民的安寧和幸福放在首位，傾聽他們的心聲，體察他們的心情。因此，造訪日本各地、特別是偏遠地區(qū)及島嶼之旅，作為天皇的象征非常重要。

第三，對減少國事和象征天皇公務的方式以及實行攝政的方式予以否定，希望以“生前退位”的方式解決。明仁天皇明確的指出，“伴隨天皇趨于高齡的應對方式，無限縮小國事行為及作為象征天皇的行為或許很難?！彪m然相比退位，讓皇太子攝政更為簡單，但明仁天皇表示“即使是這樣，天皇持續(xù)不能充分履行理應完成的公務，直到生命終結(jié)其作為天皇的身份始終不會改變”[3]。換句話說，明仁天皇認為攝政始終不能真正替代天皇，不是解決問題的方法。

第四，希望避免因天皇身體嚴重不佳及繁瑣殯葬儀式等給社會、國民帶來各種影響，減輕皇族家人的負擔。多年前，明仁天皇就提出要簡化葬禮，實施火葬。這次講話更明確指出：“當天皇健康狀態(tài)嚴重不佳時，如以前曾出現(xiàn)的那樣，有可能導致社會停滯、給國民的生活也帶來各種影響。而且作為至今為止的皇室慣例，天皇過世之后，連日舉行的隆重殯葬儀式將持續(xù)近兩個月，之后與喪葬有關(guān)的儀式會長達一年。這一系列儀式及與新時代相關(guān)的各種事項同時進行，因此與之相關(guān)的人們，尤其是天皇的家人不得已將處于非常艱難的狀況?！盵3]希望能避免這樣的事態(tài)。

據(jù)相關(guān)人員介紹，明仁天皇在準備發(fā)言稿時，原本準備加入非常強烈的退位意向。但由于憲法禁止天皇發(fā)表政治性言論，于是在不抵觸憲法的范圍內(nèi)進行了最大限度的調(diào)整。只是強調(diào)這次講話是作為“個人的想法”，暗示未來要“生前退位”，將天皇之位傳給皇太子。講話最后，明仁天皇衷心祈愿今后皇室能繼續(xù)與國民同在、攜手共筑這個國家的未來，并且天皇的象征性職責永不中斷、穩(wěn)定維持下去，懇切希望能夠得到國民的理解。

三、天皇希望“生前退位”原因

明仁天皇的“退位聲明”對日本國民是個不小的震動，一些民眾認為其影響程度不亞于戰(zhàn)后昭和天皇的《人間宣言》。明仁天皇為何要“生前退位”呢？雖然現(xiàn)在各界眾說紛紜，但筆者認為主要原因包括以下幾方面。

第一，高齡化帶來的身體健康問題是明仁天皇意欲“生前退位”的首要原因。明仁天皇在2003年和2012年先后做了前列腺癌的摘除手術(shù)和心臟搭橋手術(shù)，最近還被診斷出有阿爾茨海默病即俗稱老年性癡呆的早期癥狀，因此很難再堅持完成日常的公務活動。在天皇82歲生日前夕的記者見面會上，明仁曾感慨“越來越感受到自己年事已高”，對此前在全國戰(zhàn)歿者追悼儀式上講話曾出現(xiàn)差錯一事一直縈繞于心。宮內(nèi)廳考慮到天皇的身體，近年來一直在不斷減少公務。對此明仁天皇的心情非常復雜，他曾在記者會上說：“減輕負擔，必須要根據(jù)公平的原則，故應充分考慮?！盵4]2013年12月，明仁天皇表示“雖然年紀大了，但還是要盡全力發(fā)揮作用?！蓖瑫r，也強調(diào)“希望讓年輕一代來接替自己訪問學校、養(yǎng)老院等”。從2015年開始，皇太子夫婦和秋筱宮夫婦接替了訪問學校、養(yǎng)老院的公務。2016年2月至3月，明仁天皇因患流感靜養(yǎng)，之后取消了在皇宮接受致敬的“晉謁”等部分公務。據(jù)宮內(nèi)廳人員講，明仁天皇認為“必須要做完所有該做的公務”，減少公務的話，會影響天皇的地位和作用[4]。身為天皇就必須履行好憲法所規(guī)定的象征職責，“所有的公務都很重要，沒有一個是浪費的”，因此，明仁天皇寧肯選擇退位也不愿減少公務負擔。

第二，退位不僅有違明治以來的皇室傳統(tǒng)，而且還涉及非常復雜的程序，明仁天皇為何不選擇更為簡單的攝政制度呢？攝政制度是指天皇因為精神、身體重病或重大事故，不能親自行使國事行為時，由已成年的皇太子或皇太孫以天皇的名義行使國事的行為。昭和天皇在正式即位前，就曾因為大正天皇長期患病而經(jīng)歷了五年的攝政時期。昭和天皇在逝世前一年，因為生病無法完成公務，也曾有過讓皇太子攝政的想法。雖然最終沒有實現(xiàn)，但當時大部分國事行為是由皇太子臨時完成的。回顧歷史，由于近代天皇制堵死了“生前退位”的路，使明治、大正、昭和三代天皇在晚年都不得不直面身體惡化和設置攝政這樣的問題。當今社會是一個高度電子圖像、近距離感知的時代，天皇的作用很多時候非本人不可替代。隨著社會的發(fā)展，象征天皇的方式也在變化，攝政越來越無法代替天皇。考慮到皇室的未來，明仁天皇或許希望從他開始能夠真正解決這個不可避免的問題。

第三，退位不僅是因為由于高齡的原因，更是明仁天皇摸索建立符合憲法的現(xiàn)代天皇制的一個集大成的決斷。千余年來，雖然天皇制幾經(jīng)興衰，但對每一代天皇而言有一點從未改變，那就是守護天皇制傳統(tǒng)的皇祖皇宗思想和維護皇位的使命。明仁天皇在電視講話中提到：“作為傳統(tǒng)的繼承者，我深感繼續(xù)守護傳統(tǒng)的責任，在日新月異的日本和世界中，如何在繼續(xù)守護傳統(tǒng)的同時，將傳統(tǒng)寓于現(xiàn)代、使之鮮活地融合于社會并滿足人們的期待，至關(guān)重要?！盵3]明仁天皇所說的“傳統(tǒng)的繼承者”并不只是單純的繼承舊的傳統(tǒng)，而是要求后繼者能適應時代變化，創(chuàng)造新傳統(tǒng)。何謂“新傳統(tǒng)”？明仁天皇，從即位開始就已經(jīng)有了這個問題意識，一直在思考和摸索怎樣將國民與擁有悠久傳統(tǒng)的天皇相結(jié)合。天皇作為國民統(tǒng)合的象征，必須要擔負起全面的責任，如果不能發(fā)揮這個作用，則以讓位的方式來解決，并將其作為“新傳統(tǒng)”。明仁天皇希望以一種更為符合現(xiàn)代的方式來維護象征天皇制?！吧巴宋弧睂ο乱淮旎识?，也是對象征天皇制更好的守護。

第四，明仁天皇受西方教育影響，有很多敢于突破的地方，如娶平民為妻、給自己規(guī)定8小時公務時間8小時公務時間是指明仁天皇為自己規(guī)定每天8個小時處理公務，其它時間為私人時間，要和家人一起度過，其父親昭和天皇則是24小時天皇，隨時處理公務，沒有私人時間。、開放部分皇居和皇家宮邸等。對于如何守護和傳承象征天皇制，明仁天皇一直都有著自己的見解。同時，明仁天皇做出這個選擇，或許也受到了擁有王室的歐洲及中東國家的影響。與日本皇室交往密切的比利時國王阿爾貝二世，在2013年7月以高齡和健康上的原因退位，由長子菲利普繼承王位。近年來，柬埔寨、科威特、荷蘭等國家的國王也由于高齡和健康原因提前讓位。在君主立憲制國家，王室的存在對于國家的作用除了象征之外，其重要職責就是維護憲法，保持國家團結(jié)和民族凝聚力。將皇位傳給年輕有精力的皇太子，加強皇室活動，是有利于皇室穩(wěn)定的重要舉措。

第五，明仁天皇“生前退位”，有利于修改《皇室典范》，確定皇室的繼承順序，保持天皇制的長遠與穩(wěn)定。近年來，由于皇太子沒有兒子，而

《皇室典范》又規(guī)定天皇只能由男子繼承，日本朝野關(guān)于未來皇室繼承人的議論不絕于耳。按照目前天皇家的順位繼承關(guān)系（見圖1），德仁皇太子為第一繼承人，但他繼位后的皇位繼承者是一個難題。如果讓皇位繼承順位第二人的秋筱宮作為繼承人，則需要修改皇室典范，設立“皇太弟”，如果不修改皇室典范，就只能一直作為親王直到繼位。此外，也有讓皇族女性繼承皇位，使皇室能夠延續(xù)“萬世一系”的提法，但無論是哪一種解決方案，都需要在制度上修改和完善。因此，明仁天皇希望“生前退位”，或許也是為了解決皇室的繼承問題，保持皇室的穩(wěn)定。

四、圍繞“生前退位”的各種討論與困難

明仁天皇希望“生前退位”的消息，給日本社會帶來巨大的沖擊。自從2016年7月新聞報道以來，圍繞退位贊成與否，社會各界展開了激烈的討論。

根據(jù)《朝日新聞》的輿論調(diào)查結(jié)果，84%的民眾對此表示理解和支持[5]，但還是希望天皇慎重考慮。對于出生在昭和、平成年代的日本國民來說，天皇具有特殊的意義。明仁是經(jīng)歷過戰(zhàn)爭年代的最后一位天皇，也是和平憲法下繼位的第一位天皇。他象征著戰(zhàn)后70年的平和，是不可替代的存在。大多數(shù)國民希望在不改變天皇是“國民統(tǒng)合的象征”這一制度的前提下，謹慎地探討退位問題。

日本學界對天皇退位展開了熱烈的討論，主要分為支持退位和反對退位的兩派。支持退位論的一些學者對修改相關(guān)制度進行了大量的論證。京都產(chǎn)業(yè)大學名譽教授所功提出：“天皇終身在位的制度已經(jīng)不符合時代，有必要修改。明仁天皇現(xiàn)在還屬于身體健康，故不適用于現(xiàn)有攝政的相關(guān)規(guī)定?！标P(guān)西大學教授高作正博認為：“象征天皇制下的天皇不具備政治性，也失去神格，作為一個人應有自己的自由意志。必須在符合憲法的前提下，實現(xiàn)生前退位”[6]。記者、新聞評論員櫻井良子提出：“既要尊重陛下的想法，也要守護日本國憲法。如何二者兼顧？特別措施法特別措施法是指當發(fā)生與現(xiàn)行法律制度不對應的事態(tài)時，為解決問題而制定的特別法律，此法律在時間和目的上都有明確限制。不失為一個好辦法”[7]。

另一方面，反對修改《皇室典范》，認為應采取慎重態(tài)度的保守派學者舉出退位的弊端，提議應采取攝政等解決方式。如東京大學名譽教授小堀桂一郎擔心，一旦允許天皇生前退位，很有可能會發(fā)生歷史上曾出現(xiàn)過的被迫退位的情況，會從事實上破壞國體，因此堅持反對退位。日本大學教授百地章更悲觀地認為：“難免會出現(xiàn)利用退位后的天皇的權(quán)威，隨意地讓天皇讓位的情況。新天皇和老天皇同時存在，在國民精神統(tǒng)合上會產(chǎn)生障礙?！盵6]反對退位的學者認為新舊天皇之間會產(chǎn)生政治勢力爭斗的縫隙，同時，存在一個比天皇還更有權(quán)威的人，也是違反憲法上的理念，因此希望通過退位以外的其他形式解決。麗澤大學教授八木秀次認為目前最為理想的方式就是通過臨時，堅決反對退位，一旦出現(xiàn)退位的先例，將有可能導致天皇制的終結(jié)。[8]

明仁天皇選擇直接通過電視講話表達意愿的方式，也透露出和政府遲遲不能正面這個問題間的矛盾，透著唯有通過這樣一種方式表達意愿的無奈。天皇此舉實際上是給國會和內(nèi)閣出了一道難題。安倍政府也不得不就天皇退位問題表達立場，將會經(jīng)過相關(guān)人員的慎重討論后提交對策。目前，政府已經(jīng)表明接受天皇的意愿，正在探討在不修改《皇室典范》的前提下，設立一部特別措施法來專門解決明仁天皇的生前退位問題。政府將召開有識者會議，公開募集各方意見，計劃最快明年向國會提交法案。

明仁天皇退位需要修改憲法及皇室典范等，必須對退位的條件、退位后天皇的立場等問題進行充分討論 ，在制度設計上盡量減少政治介入的風險。退位之路不僅需要很長一段時間，而且充滿各種困難。

[參 考 文 獻]

[1]巖尾真宏.「象鍘工趣 追求の末[N].朝日新，2016-08-09（2）.

[2]田桓.戰(zhàn)后中日關(guān)系文獻集（1971- 1995）[M].北京：中國社會科學出版社，1997：849-850.

[3]明仁.象柵趣筏皮韋柵幛摔膜い皮翁旎時菹隴言~[N].朝日新，2016-08-09（9）.

[4]陛下82r 自ら意向[N].朝日新，2016-07-14（2）.

[5]池尻和生，L仁.生前退位 視を本格化[N].朝日新，2016-08-09（3）.