導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇先進(jìn)幼兒園事跡材料，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

作為一名資深的黨員和黨支部書(shū)記，##嚴(yán)以修身，廉潔奉公，帶領(lǐng)全園教職工積極探索出由“實(shí)施精細(xì)化‘人文幼林’，探索內(nèi)涵式發(fā)展之道”“構(gòu)建一園多址高效管理，探尋一園一品特色之道”及“研兒童發(fā)展健康之路，尋教師成長(zhǎng)明師之道”三者構(gòu)成的有特色、有前景的教育發(fā)展之道。

篇2

于是，__東拼西湊借了8000元錢(qián)，在__鎮(zhèn)中街租用了幾間庫(kù)房。為節(jié)約資金，__沒(méi)請(qǐng)民工，全憑自己一雙并不結(jié)實(shí)的手拔釘子，釘門(mén)板，上涂料，漆桌凳……半個(gè)月下來(lái)，她的雙手磨起了血泡，白皙的皮膚變得黝黑，體重減輕了六、七斤。回想創(chuàng)業(yè)初期的艱辛，__不無(wú)感慨地說(shuō)：“沒(méi)有花草，我就抽空一棵一棵地栽種，沒(méi)有教具，我就帶領(lǐng)教師姐妹一件一件地制作。那時(shí)真是一窮二白啊，甚至手磨破了連張幫貼也買(mǎi)不起……都不曉得自己是啷個(gè)挺過(guò)來(lái)的!”

“你們辦教育要有良知，不要搞商業(yè)化，要把它當(dāng)做一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖聵I(yè)來(lái)完成!”在一次教育會(huì)上，一位教育局領(lǐng)導(dǎo)的殷殷告誡如醍醐灌頂，使__銘記在心。

為干好這份事業(yè)，__總是把辦園的社會(huì)效益放在第一位。她從優(yōu)化辦園環(huán)境入手，著力打造校舍。2007年10月，她將幼兒園從鎮(zhèn)中街搬到__社區(qū)原鐵廠的科技大樓處，投入大額資金租住了三間寬敞明亮的辦公室。按說(shuō)，這里的環(huán)境已相當(dāng)不錯(cuò)了，可__不滿(mǎn)足，在五年后的2__2年，她硬是花去7萬(wàn)元買(mǎi)了1400多個(gè)平方的地基，并于當(dāng)年就修建了一棟一樓一底的新校舍，共用去60多萬(wàn)元，其中多半是從親友處借的。言及負(fù)債，記者也不禁為_(kāi)_捏了一把汗，但她莞爾一笑，道：“ 任何款困難都阻擋不了我前行的步伐。

為著自己心愛(ài)的事業(yè)負(fù)債，值!”

為適應(yīng)新形勢(shì)下幼兒教育的發(fā)展要求，__內(nèi)外兼修，不負(fù)家長(zhǎng)厚望。首先，她非常注重教師隊(duì)伍建設(shè)，要求教師持證上崗，具備愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，鼓勵(lì)她們充電學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，賦予教學(xué)新的內(nèi)涵。

多年來(lái)，__幼兒園在__的心血澆灌中，秉持“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正”的育人理念，將國(guó)學(xué)中的“敬老、感恩、明理”等傳統(tǒng)思想，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的活動(dòng)形象展示，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的游戲中浸潤(rùn)心靈，陶冶性情，糾正不良習(xí)慣，從根本上扭轉(zhuǎn)了部分家長(zhǎng)“讀書(shū)就是寫(xiě)字做作業(yè)”的陳舊觀念，不但穩(wěn)住了生源，而且吸引了偏遠(yuǎn)村社的孩子前來(lái)就讀。中班周蕓熙的奶奶王守美說(shuō)：“我家離幼兒園有4公里路，當(dāng)時(shí)我侄女說(shuō)這里教得好我還有點(diǎn)懷疑，現(xiàn)在看到熙兒比以前愛(ài)干凈了，還跟我一起做家務(wù)，為她端盆倒水，這進(jìn)步就是大……我覺(jué)得每天來(lái)回走這么遠(yuǎn)的山路接送很值?！贝蟀郷_的媽媽__告訴記者：“我兩個(gè)娃娃都在謝園長(zhǎng)這里讀的幼兒園，現(xiàn)在我大女兒都讀高一了，我和他爸就相信這里?，F(xiàn)在看見(jiàn)__幼兒園越辦越好，我們打心眼為_(kāi)_高興。”

篇3

“80后”青年幼兒教師多是獨(dú)生子女，在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中，家庭以他們?yōu)橹行?，從別人都哄著自己到自己去哄著別人，從爸媽看自己的臉色行事到面帶微笑對(duì)著形形家長(zhǎng)的臉色，他們努力的在做著轉(zhuǎn)變。而當(dāng)他們初為人師時(shí)，他們大都不能很快進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，潛意識(shí)中自我中心意識(shí)很強(qiáng)。但是90%的青年很快的適應(yīng)這種環(huán)境，從飯來(lái)張口到挑燈夜戰(zhàn)，他們認(rèn)識(shí)到這份工作的不易。

2、接受新事物快

“80后”青年幼兒教師崇尚自由，喜愛(ài)冒險(xiǎn)，張揚(yáng)個(gè)性，充滿(mǎn)創(chuàng)意，生活離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)，他們可以第一時(shí)間獲取他們感興趣的知識(shí)，樂(lè)意接受新鮮事物，不受傳統(tǒng)的約束，不受規(guī)矩的禁錮，他們以快樂(lè)為導(dǎo)向，有自己的空間，做喜歡做的事情，還要工作得愉快，要有成就感。

面對(duì)有激情、有志向的一代年輕人，我們?cè)撟龀鲈趺礃拥呐δ?？幼兒園就近年來(lái)對(duì)新教師的培養(yǎng)作出了以下改進(jìn)：

1、愛(ài)崗敬業(yè)，永葆本色——理想與任務(wù)相結(jié)合

通過(guò)對(duì)80后教師的了解，她們與我們70年代的教師當(dāng)年一樣，都是滿(mǎn)懷理想的熱血青年，和我們當(dāng)年一樣，吃點(diǎn)苦不怕，只要理想變成現(xiàn)實(shí)。幼兒園有責(zé)任教育我們的青年教師把握好人生中的每一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使她們明白：即便將來(lái)她們有了新的人生目標(biāo)，無(wú)論走到哪里都需要有過(guò)硬的本領(lǐng)，努力工作，就是對(duì)自己最好的培訓(xùn)，成為一名優(yōu)秀教師同時(shí)也是自己的安身立命之本。

我們的四位青年教師都具備這樣的內(nèi)驅(qū)力，她們所呈現(xiàn)的是積極向上的工作態(tài)度。由于酷愛(ài)教師職業(yè)，因而全身心投入，虛心好學(xué)，刻苦鉆研，但愿他們將來(lái)成為教師中的骨干。今年我園的柏芳芳老師以?xún)?yōu)異的成績(jī)當(dāng)選為“勝東社區(qū)骨干教師”，就是因?yàn)閼{著這樣的動(dòng)力和熱情，愛(ài)崗敬業(yè)、永葆本色！

2、勵(lì)志青春、堅(jiān)持不懈——環(huán)境與氛圍中相結(jié)合

內(nèi)因是變化的根本，外因是變化的條件，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用，青年教師的成長(zhǎng)，環(huán)境這一外因的作用不可低估。幼兒園的規(guī)章制度、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、師資整體水平和圖書(shū)資料、儀器設(shè)備，以及領(lǐng)導(dǎo)、師幼關(guān)系，教研、科研和教師自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好氛圍，對(duì)于青年教師的成長(zhǎng)關(guān)系極大。

首先，我們給她們是一個(gè)寬松、和諧、民主的環(huán)境。青年教師一走上工作崗位，就會(huì)碰到如何處理人際關(guān)系的問(wèn)題。青年教師與同事間的關(guān)系如何，直接關(guān)系到她們是否心情舒暢，是否能從同事那里學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是否能把整個(gè)身心投入到工作中去，因此我們給青年教師搭班的導(dǎo)師和保育員，均是“強(qiáng)者、能者、賢者”的典范，她們非常好地發(fā)揮了“傳幫帶”的作用，極大地促進(jìn)了青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，形成一個(gè)干群、同事、師生之間團(tuán)結(jié)共進(jìn)的人際環(huán)境。我們知道“良禽擇木而棲”的效應(yīng)，當(dāng)青年教師的思想、業(yè)務(wù)和生活上的問(wèn)題，能得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助和體諒時(shí)，就會(huì)自覺(jué)地融合到這個(gè)群體中，并增加了對(duì)這一群體的依賴(lài)程度。這種關(guān)懷體貼會(huì)給青年教師以極大的精神力量，產(chǎn)生“士為知己者用”的凝聚效應(yīng)。

同時(shí)，我們給她們的也是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、有序的教育環(huán)境。讓我們的教師對(duì)認(rèn)真履行工作職責(zé)成為一個(gè)良好的習(xí)慣：我們的四位教師從上班到現(xiàn)在沒(méi)有遲到早退過(guò)一次，對(duì)教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行。提交了許多教研論文、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、學(xué)歷進(jìn)修、更新教育理念，讓她們?cè)趪?yán)謹(jǐn)有序的教育教學(xué)環(huán)境中成長(zhǎng)。

3、眾志成城、共同成長(zhǎng)——與幼兒園共同成長(zhǎng)

新教師個(gè)人的成長(zhǎng)史也是幼兒園的成長(zhǎng)史，在與幼兒園同呼吸、共發(fā)展中，她們對(duì)幼兒園產(chǎn)生了深厚的感情。我園有三名教師從2006年8月份入園，經(jīng)歷了園所“局級(jí)示范幼兒園”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收、“省級(jí)示范幼兒園”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收、局級(jí)優(yōu)秀園所開(kāi)放，并且在這幾項(xiàng)重大活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)了主力軍的角色。

篇4

教育一幼堅(jiān)持科研興教，大膽進(jìn)行課程改革探索，積極開(kāi)展主題探究，游戲、生活、運(yùn)動(dòng)課程的實(shí)踐探索，形成“語(yǔ)言啟智、體藝育美”的“教一”特色。幼兒園先后承擔(dān)的多項(xiàng)國(guó)家、省市級(jí)課題成績(jī)顯著，分別榮獲xx市教育科研成果一等獎(jiǎng)和省教育科研成果創(chuàng)新獎(jiǎng)，并出版了《幼兒園教師職場(chǎng)學(xué)習(xí)與分享》一書(shū)，積極推廣辦園成果。

篇5

心中有光，溫暖四季

##認(rèn)為：“愛(ài)心，是燃燒的火，會(huì)讓絕望的心靈重新點(diǎn)燃。關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，還要關(guān)心他們的身心健康?！?/p>

每天早晨，總能看到##在班級(jí)忙碌的身影：開(kāi)窗通風(fēng)透氣，打掃班級(jí)衛(wèi)生，整理桌椅，只為在學(xué)生到來(lái)前為他們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，她會(huì)提醒孩子們及時(shí)添衣，多喝溫水，感冒咳嗽的同學(xué)不要吃生冷的食物……

我們常說(shuō)每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，猶如“世上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉”一樣，在班集體里，每個(gè)孩子在性格等方面都存在著差異。作為班主任，##時(shí)時(shí)刻刻想著讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)。

小雨是一個(gè)聰明伶俐、挺有才的女孩子。她喜歡閱讀、做手工，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是她人緣不太好，甚至引得班級(jí)同學(xué)的反感和討厭，這是怎么回事呢？杜老師私下調(diào)查后了解到：小雨平時(shí)比較強(qiáng)勢(shì)，還喜歡管其他同學(xué)，常因一點(diǎn)小小的事情和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。聽(tīng)了學(xué)生的說(shuō)法后，##發(fā)現(xiàn)小雨的確性子有些急，在學(xué)校中聽(tīng)到的表?yè)P(yáng)多，批評(píng)少，一遇到老師批評(píng)就很不開(kāi)心，耐挫能力差。

##便與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)他們協(xié)助老師共同關(guān)注孩子的心理健康。她提醒家長(zhǎng)平時(shí)要多與小雨溝通，溝通時(shí)不能把自己只放在家長(zhǎng)的角色位置上，要多蹲下身觀察孩子。如果發(fā)現(xiàn)小雨有行為與思想上的偏差，要選擇她樂(lè)意接受的方式交流。在學(xué)校，##也經(jīng)常找小雨談心，給她創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓她和其他小朋友合作學(xué)習(xí)游戲，在合作中引導(dǎo)她團(tuán)結(jié)同學(xué)。通過(guò)##的努力，小雨的情況明顯好轉(zhuǎn)，和同學(xué)們的關(guān)系也融洽了許多。

眼中有愛(ài)，潤(rùn)澤八方

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”愛(ài)是信任，愛(ài)是尊重，愛(ài)是當(dāng)好班主任的前提。

在教學(xué)工作中，##與學(xué)生亦師亦友。每當(dāng)學(xué)生想出管理班級(jí)的好辦法時(shí)，她會(huì)給予他們充分的信任，放手讓他們?nèi)プ?。在?shí)施的過(guò)程中，她會(huì)起到一個(gè)引導(dǎo)的作用，幫助他們一起思考哪里還需要改進(jìn)。在老師信任的驅(qū)使下，孩子們都愿意為班級(jí)出謀劃策，做班級(jí)小主人，共同管理班級(jí)，讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)、向上。

“公平對(duì)待，是對(duì)孩子最大的尊重，想要孩子尊重你，就必須做到不偏不倚?！痹?#所帶的班級(jí)里，沒(méi)有誰(shuí)是特別的，也沒(méi)有誰(shuí)是被賦予特權(quán)的。她不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，品行端正，犯了錯(cuò)誤而睜一只眼，閉一只眼；也不會(huì)因?yàn)橐驗(yàn)槟硞€(gè)學(xué)生成績(jī)落后，習(xí)慣不良，做了好事而不去鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。無(wú)論是誰(shuí)犯了錯(cuò)誤，或是誰(shuí)做了好事，她都會(huì)公平對(duì)待，因此她經(jīng)手處理的班級(jí)問(wèn)題，孩子們都心服口服。她尊重孩子，同時(shí)也獲得了孩子們對(duì)她的尊重。曾經(jīng)有一名學(xué)生談起##說(shuō)：“我們杜老師從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲覀兎噶隋e(cuò)誤而大呼小叫，她總能巧妙地解決同學(xué)們之間的矛盾，處理完畢后，還會(huì)給犯錯(cuò)的學(xué)生每人一顆糖，這讓我們心里很溫暖?！?/p>

手中有道，大道無(wú)疆

篇6

我有一顆善良真誠(chéng)的心靈。在家里，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活；關(guān)注親人的冷暖，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，我文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校，對(duì)于有困難的同學(xué)，我總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，我也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。我有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。

我的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。我一直在追求著思想的向上。在我進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習(xí)，知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，就時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在班級(jí)中，我用專(zhuān)心學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用熱心為同學(xué)服務(wù)，用誠(chéng)心做老師的得力助手。老師給我的評(píng)價(jià)是：做事認(rèn)真、主動(dòng)，組織能力強(qiáng)；同學(xué)們給我的評(píng)價(jià)是學(xué)習(xí)成績(jī)好，舉止大方；我給自己的評(píng)價(jià)是：充滿(mǎn)自信，喜歡挑戰(zhàn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。通過(guò)老師的教導(dǎo)和自身的不斷努力，一張張紅色的證書(shū)如美麗的花瓣飛到了我的面前，我曾榮獲過(guò)“濟(jì)寧市優(yōu)秀少先隊(duì)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；濟(jì)寧市三項(xiàng)活動(dòng)“全能小明星”；還獲得過(guò)市中區(qū)“四好少年”、“優(yōu)秀學(xué)生”；第四屆“運(yùn)河之都”陽(yáng)光少年榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；在學(xué)校得到的榮譽(yù)更是數(shù)不勝數(shù)，有：“優(yōu)秀班干部”“數(shù)學(xué)小狀元”“語(yǔ)文小狀元”“讀書(shū)之星”“班級(jí)小作家”“故事大王”“小小書(shū)法家”“發(fā)言小能手”“運(yùn)動(dòng)之星”等等。我曾參加過(guò)中區(qū)電視臺(tái)舉辦的“運(yùn)河之都首屆小主持人大賽”，在比賽中，我自信了，成長(zhǎng)了！還曾多次擔(dān)任濟(jì)寧市電視臺(tái)“花兒朵朵”欄目的小主播；有：“四好少年”、“優(yōu)秀班干部”、“讀書(shū)之星”、“班級(jí)小作家”、“故事大王”、“小小書(shū)法家”、“數(shù)學(xué)小狀元”、“語(yǔ)文小狀元”、“發(fā)言小能手”等等。

我的業(yè)余生活也可豐富啦。我現(xiàn)在已經(jīng)是濟(jì)寧市電視臺(tái)《花兒朵朵》欄目的小主播了，如果你每天關(guān)注濟(jì)寧二套，一定能看到我精彩的主持哦；

在2014年春節(jié)來(lái)臨之際，成功主持了濟(jì)寧市首屆少兒春晚·花兒朵朵像太陽(yáng)，得到了導(dǎo)演和觀眾的一致好評(píng)。前年，我參加了“中區(qū)電視臺(tái)首屆小主持人大賽”，和已上初中或高年級(jí)的大哥哥大姐姐競(jìng)爭(zhēng)，一路過(guò)關(guān)斬將，最后，作為年齡最小的一位參賽選手，獲得了第五名的好成績(jī)；

篇7

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十和十八屆三中全會(huì)精神，引領(lǐng)激勵(lì)廣大女教職工弘揚(yáng)“四自”精神，激勵(lì)廣大女教職工在教育大發(fā)展三年攻堅(jiān)、促進(jìn)社會(huì)和諧中發(fā)揮“半邊天”作用，努力實(shí)踐婦女工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、科學(xué)發(fā)展，讓全辦女教職工過(guò)上一個(gè)愉快、祥和的“三·八”節(jié)。結(jié)合蒼龍小學(xué)工作實(shí)際，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、加大對(duì)全辦優(yōu)秀女職工的宣傳，樹(shù)立典型，增強(qiáng)她們做好工作的信念，各校(園)要充分利用網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、宣傳欄宣傳學(xué)校優(yōu)秀女教師的事跡，充分彰顯她們?cè)趯W(xué)校教育發(fā)展三年攻堅(jiān)中的重要作用。

二、各校(園)在“三·八”節(jié)期間要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的十和十八屆三中全會(huì)精神及《勞動(dòng)法》、《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》、《婦女兒童保護(hù)法》等法律法規(guī)，開(kāi)展好“三·八”維權(quán)周宣傳咨詢(xún)及健康教育活動(dòng)，充分發(fā)揮全辦廣大女教職工“半邊天”作用。

三、各校(園)在“三·八”節(jié)期間，要認(rèn)真組織開(kāi)展女職工喜愛(ài)的文體活動(dòng)，召開(kāi) “三·八”節(jié)女教工座談會(huì)等，進(jìn)一步豐富女職工生活。

四、認(rèn)真組織開(kāi)展評(píng)選表彰工作,表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型,按評(píng)選條件認(rèn)真評(píng)選出各類(lèi)具有典型性和代表性的“三·八”紅旗手、巾幗建功標(biāo)兵。

五、評(píng)選方式

(一)評(píng)選工作按照公開(kāi)、公平、公正的原則，擇優(yōu)報(bào)蒼龍小學(xué)，已推市婦聯(lián)表彰過(guò)的，原則上不再推薦。

(二)按照名額分配表的內(nèi)容認(rèn)真填寫(xiě)推薦表，并附典型事跡材料(推薦表及事跡材料用A4紙打印，同時(shí)報(bào)送電子文檔，材料報(bào)送時(shí)間自即日起至2013年12月30日止)。

六、蒼龍小學(xué)2014年“三·八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)活動(dòng)安排：

1、各校(園)根據(jù)實(shí)際制訂切實(shí)可行的“三·八”節(jié)期間活動(dòng)方案”，并按方案安排開(kāi)展活動(dòng);

2、2014年全辦“三·八”節(jié)集中活動(dòng)由獅子山小學(xué)組織，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由蒼龍小學(xué)補(bǔ)助。各校(園)按安排組織女職工參加活動(dòng);

3、“三·八”節(jié)結(jié)束后，請(qǐng)各校(園)將方案、活動(dòng)過(guò)程照片、活動(dòng)總結(jié)交蒼龍小學(xué)存檔。QQ郵箱：953263640

附件：1.各類(lèi)評(píng)選條件

2.各類(lèi)推薦表

3.名額分配表

仁懷市蒼龍小學(xué)

篇8

在xx街道xx社區(qū)有這樣兩個(gè)家庭，一個(gè)是純樸善良的特困戶(hù)趙xx的家，一個(gè)是雙目視力差、年老行動(dòng)不便的譚xx老人的家。他們雖然只是簡(jiǎn)單的鄰里關(guān)系，但自從譚文晃老人行動(dòng)不便后，趙xx便主動(dòng)擔(dān)負(fù)起照顧老人的職責(zé)。多年如一日、無(wú)微不至地照顧老人的義舉在xx社區(qū)傳為佳話(huà)。

許多人都會(huì)問(wèn)女姨：你自己也是特困戶(hù)，為什么能夠這樣為老人付出呢?女姨回答：千金難買(mǎi)鄰里情啊，生活的困難反而讓我更加堅(jiān)定了幫助老人的決心，因?yàn)槔щy人家更能體會(huì)老人生活上的困難。每個(gè)人都盼望有個(gè)好鄰居，首先自己應(yīng)先成為一個(gè)好鄰居，一幢樓房也好，一個(gè)社區(qū)也罷，人們住在一起其實(shí)就是一種緣分，平時(shí)就應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)，急時(shí)彼此照應(yīng)。多么樸實(shí)的回答，折射出一個(gè)普通婦女的感人形象。

我們平時(shí)的生活當(dāng)中，有很多像女姨這樣默默付出、不求回報(bào)的人，平凡的家庭、平凡的事跡、平凡的感情，卻在默默付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中給我們帶來(lái)了希望，這些無(wú)數(shù)的小點(diǎn)滴匯聚成一個(gè)個(gè)文明、和諧、溫馨的大音符，演奏出江門(mén)文明和諧的音樂(lè)篇章。而正是這一個(gè)個(gè)的文明人、一件件的文明事，讓江門(mén)這座城市變得更文明、更和諧、更溫馨、更幸福!

好人好事事跡材料(二)

當(dāng)xxx成為市公安局巡警支隊(duì)這支光榮的警種中一員的那一天，他就深深地懂得，他站在了人民群眾與公安機(jī)關(guān)的連接點(diǎn)上。一面，他將承載人民警察的宗旨、責(zé)任、義務(wù)、態(tài)度、作用;一面，他將承擔(dān)人民群眾的依靠、信任、期望、慰籍、托付、保障。而把這些融合起來(lái)，轉(zhuǎn)化為一種精神的時(shí)候，一個(gè)人就能甘愿在這個(gè)崗位上，默默燃燒自己的青春與激情，哪管是十年，或者更久。

這種精神，xxx的表述是：為人民當(dāng)警察，當(dāng)警察保安寧。

心中有愛(ài)，愛(ài)在心中。當(dāng)你心中有了那一份濃烈的對(duì)人民的愛(ài)，維護(hù)好、發(fā)展好、實(shí)現(xiàn)好廣大人民群眾的利益自然會(huì)轉(zhuǎn)化為自己的行為。

還是20xx年5月的一天，一個(gè)僅有20個(gè)月的大胖小子，機(jī)警地逃出了幼兒園阿姨的視線(xiàn)，來(lái)到馬路中央欣賞車(chē)水馬龍的美景。這個(gè)還不會(huì)說(shuō)話(huà)的孩子，決然沒(méi)有想到他的好奇，造成了交通混亂。張珂萱及隊(duì)友接到110報(bào)警電話(huà)后，第一時(shí)間來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，二話(huà)不說(shuō)，急忙抱起孩子，離開(kāi)險(xiǎn)地。

孩子安全了，麻煩卻來(lái)了。那呀呀的嬰兒語(yǔ)言，是怎么也聽(tīng)不出其父母的姓名及幼兒園的名字的。這懷著的天真的小東西，如何處置啊。張珂萱并沒(méi)有把孩子送往附近的派出所，而是直接抱回了家，交給妻子照料。孩子尿了，妻子就把自己孩子的衣服找來(lái)?yè)Q上，孩子餓了，妻子就又喂奶又喂飯的。直到下午4時(shí)，指揮中心接到孩子的父母報(bào)警，而此時(shí)離孩子丟失已過(guò)了6個(gè)多小時(shí)。當(dāng)這對(duì)夫妻趕到張珂萱家時(shí)，看到孩子正在興高采烈地玩著玩具，妻子激動(dòng)地哭出聲來(lái)。

還是能年的12月份，一位70多歲的老人在回家的途中不慎摔倒。張珂萱接到110指揮部報(bào)警電話(huà)后，急忙驅(qū)車(chē)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，不有多問(wèn)，就抱起老人直奔醫(yī)院，并同老人家屬取得聯(lián)系。為了盡快讓老人進(jìn)行住院治療，他在老人家屬?zèng)]有趕到的情況下，替老人辦理了入院手續(xù)及住院押金，并一直陪伴著老人，直到老人兒子來(lái)到醫(yī)院。張珂萱在看到老人情緒穩(wěn)定之后，才離開(kāi)醫(yī)院。

心中有情，用行動(dòng)表露。心中裝著人民群眾的安危，就能勇敢面對(duì)兇犯，用自己的身軀在群眾與違法犯罪分子直接筑一道安全屏障。

篇9

一、勤學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平

自從我參加全縣公選、擔(dān)任村黨支部書(shū)記以后，我一直為自己上任時(shí)在群眾面前所做的“要帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富”這個(gè)承諾而努力工作。底，村黨支部里建起了遠(yuǎn)程教育終端接收點(diǎn)，在設(shè)備安裝的時(shí)候，縣遠(yuǎn)程辦工作人員就告訴我，遠(yuǎn)程教育是國(guó)家為了“讓群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠，讓干部經(jīng)常受教育”的惠民工程，里面的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，是群眾學(xué)技術(shù)，學(xué)理論的大課堂，我聽(tīng)了這話(huà)高興萬(wàn)分，便自告奮勇的當(dāng)起了遠(yuǎn)教管理員。為了開(kāi)展好工作，我給自己定下了目標(biāo)：要把這塊方寸的屏幕辦成向廣大干部、黨員、群眾傳授理論知識(shí)、實(shí)用技能，倡導(dǎo)健康文明生活的園地。遠(yuǎn)程教育是個(gè)新事物，對(duì)我而言，也是初次接觸，稍有時(shí)間我就打開(kāi)設(shè)備，仔細(xì)學(xué)習(xí)、反復(fù)練習(xí)操作技術(shù)，遇到不懂問(wèn)題就向其他人請(qǐng)教。在短短一周時(shí)間內(nèi)我自己的操作水平得到了很大提高，對(duì)接收、播放等已能熟練操作，簡(jiǎn)單故障也能自行排除，確保了村上遠(yuǎn)程教育工作的順利進(jìn)行。

二、抓實(shí)踐，著力提升農(nóng)民致富能力

“萬(wàn)事開(kāi)頭難”這句話(huà)一點(diǎn)不假。我看了平臺(tái)里的《大棚蔬菜種植技術(shù)》、《核桃嫁接技術(shù)》等內(nèi)容后，一下子看到了科技致富的希望，可我向村民們介紹后，讓他們前去學(xué)習(xí)時(shí)卻沒(méi)幾個(gè)人相信，似乎都認(rèn)為這是“花架子”，設(shè)備是擺看的“花瓶”。有的群眾直接對(duì)我說(shuō)：“坐到你這里看電視，白耽誤工夫，還不如回家多種兩塊地。”誰(shuí)也不相信坐到電視機(jī)面前能學(xué)到技術(shù)。聽(tīng)到這句話(huà)，我當(dāng)時(shí)心都涼了半截。經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考，我意識(shí)到擺在我面前的首要難題就是：要轉(zhuǎn)變?nèi)罕姷乃枷胝J(rèn)識(shí)！經(jīng)過(guò)思考，我認(rèn)識(shí)到要一下就轉(zhuǎn)變?nèi)罕姷目捶ㄊ遣豢赡艿?，只能一步一步，慢慢地引?dǎo)他們，用我自己的行動(dòng)去說(shuō)服他們，用先進(jìn)的技術(shù)吸引他們，用致富典型去帶動(dòng)他們。我決心從我們桑樹(shù)村群眾比較傳統(tǒng)行業(yè)---養(yǎng)雞入手，我自己實(shí)驗(yàn)給他們看，于是我籌集了12萬(wàn)資金，建起了養(yǎng)雞場(chǎng)，把在遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)到的小雞育養(yǎng)，疾病防疫，科學(xué)管理等知識(shí)運(yùn)用到自己的養(yǎng)雞場(chǎng)，當(dāng)年養(yǎng)雞5000余只，獲利4萬(wàn)余元，很多群眾來(lái)到我這里，看到整齊干凈的雞舍，堆積如山的雞蛋，都十分驚訝，以前和他們一樣拿著鋤頭的“泥腿子”，如今變成了懂技術(shù)的專(zhuān)業(yè)戶(hù)，我用事實(shí)向群眾證明了“遠(yuǎn)教架金橋”“遠(yuǎn)教鋪富路”的理念，通過(guò)我自己的實(shí)踐，群眾們開(kāi)始接受遠(yuǎn)程教育這個(gè)“新玩意”，現(xiàn)在不管是下雨天，還是晚飯后，來(lái)到村支部收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目的人越來(lái)越多，群眾都把目光對(duì)了準(zhǔn)遠(yuǎn)程教育，他們見(jiàn)我依靠遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)技術(shù)，發(fā)展養(yǎng)雞，紛紛效仿。當(dāng)群眾遇到困難時(shí)，無(wú)論自己有多忙，我也要擠出時(shí)間幫助他們，無(wú)償向村民提供技術(shù)、信息、疫苗和相關(guān)資料，從不計(jì)較個(gè)人得失。在我的帶動(dòng)下，當(dāng)時(shí)就有17戶(hù)群眾發(fā)展養(yǎng)雞，戶(hù)均增收6000余元。我看到這是個(gè)好苗頭，因勢(shì)誘導(dǎo)，多次召開(kāi)村班子會(huì)議，在多方聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，提出了“依托遠(yuǎn)程教育，構(gòu)建養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)村”的口號(hào)，如今，全村發(fā)展養(yǎng)雞專(zhuān)業(yè)戶(hù)80余戶(hù)，養(yǎng)雞10萬(wàn)余只，人均增收1500元，20多戶(hù)養(yǎng)雞戶(hù)在我的帶領(lǐng)和資助下走上了脫貧致富的道路，來(lái)自河南，湖北洽談?dòng)唵蔚纳倘私j(luò)繹不絕。為了將發(fā)展起來(lái)的產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，我號(hào)召養(yǎng)雞戶(hù)聯(lián)合起來(lái)，成立了桑樹(shù)村養(yǎng)雞專(zhuān)業(yè)合作社，90%的養(yǎng)殖戶(hù)都紛紛加入合作社，定期召開(kāi)培訓(xùn)會(huì)，共同學(xué)科技，用科技，興產(chǎn)業(yè)。有效推動(dòng)了桑樹(shù)養(yǎng)殖小區(qū)上規(guī)模、上水平，帶動(dòng)更多的群眾走上了養(yǎng)殖致富的道路。遠(yuǎn)程教育給養(yǎng)殖戶(hù)和我本人帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的利益。如今的桑樹(shù)村，賭博玩牌的人少了，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的人多了；鬧鄰里糾紛的人少了，上網(wǎng)查信息的人多了；搞封建迷信的人少了，關(guān)心市場(chǎng)忙致富的人多了，新農(nóng)村的雛形在我村呈現(xiàn)出來(lái)。

篇10

一、指導(dǎo)思想

以鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于貫徹落實(shí)<國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-2020年)>的實(shí)施意見(jiàn)》和省委、省政府教育工作部署，認(rèn)真實(shí)施科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，大力倡導(dǎo)尊重教育、尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)風(fēng)尚，創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十勝利召開(kāi)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)表彰工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)評(píng)選表彰活動(dòng)的具體實(shí)施工作，組成人員如下：

xxxxxxxxxx

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育局，辦公室主任由許若平同志兼任，負(fù)責(zé)具體工作。

三、評(píng)選條件及范圍

(一)評(píng)選條件

1、堅(jiān)持鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，講政治，講大局，有開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)實(shí)干精神。

2、遵紀(jì)守法，有師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)，年度考核稱(chēng)職以上。

3、班子團(tuán)結(jié)，創(chuàng)新務(wù)實(shí)，有向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

4、重視教育，尊重老師，尊重人才，關(guān)心和支持教育事業(yè)，有突出貢獻(xiàn)。

(二)評(píng)選范圍

1、“十佳校長(zhǎng)”評(píng)選范圍：我市各學(xué)校(含幼兒園、民辦學(xué)校)現(xiàn)任校長(zhǎng)(園長(zhǎng))。

2、“十佳班主任”評(píng)選范圍：我市各學(xué)校年度內(nèi)在任的班主任。

3、“優(yōu)秀教師”評(píng)選范圍：各學(xué)校的在崗教師。

4、“先進(jìn)教育工作者”評(píng)選范圍：從事教育、教學(xué)或教研等工作的管理和服務(wù)人員(包括教育局各科室的工作人員)。

5、“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”評(píng)選范圍：我市教育系統(tǒng)各學(xué)校、各單位(含幼兒園、民辦學(xué)校、教育局各科室)。

6、“尊師重教先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選范圍：我市各鎮(zhèn)、市直機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體干部職工及社會(huì)各界有關(guān)人士。

7、“尊師重教先進(jìn)單位”評(píng)選范圍：為xxx教育發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體。

四、評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng)和名額

1、xxx市“十佳校長(zhǎng)”10名。

2、xxx市“十佳班主任”10名。

3、xxx市“優(yōu)秀教師”50名。

4、xxx市“先進(jìn)教育工作者”10名。

5、xxx市“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”10個(gè)。

(以上獎(jiǎng)項(xiàng)，各單位每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)推薦一個(gè)名額參加評(píng)選)

6、xxx市“尊師重教先進(jìn)個(gè)人”5名。

7、xxx市“尊師重教先進(jìn)單位”5名。

(第6、7獎(jiǎng)項(xiàng)只限于鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體及社會(huì)人士，且每個(gè)單位每項(xiàng)推薦一個(gè)名額參加評(píng)選)

五、表彰方式

在教師節(jié)期間，市委、市政府召開(kāi)全市慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)，對(duì)獲得表彰的先進(jìn)個(gè)人和集體頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并獎(jiǎng)勵(lì)一定的獎(jiǎng)金。