導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇申報(bào)職稱論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

職稱評審工作是專業(yè)技術(shù)人員密切關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)問題，關(guān)系到專業(yè)技術(shù)人員的切身利益，是人事部門一項(xiàng)非常重要的日常工作。在醫(yī)院里，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員占專業(yè)技術(shù)人員的80%以上，隨著職稱改革的深化及相關(guān)政策的放寬，激發(fā)了衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)職稱的積極性，現(xiàn)就如何做好衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱申報(bào)工作，談?wù)勛约旱墓ぷ黧w會。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是做好職稱申報(bào)工作的關(guān)鍵

職稱是評定專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)技能的重要標(biāo)準(zhǔn)，能促使專業(yè)技術(shù)人員不斷學(xué)習(xí)，更新知識，提高業(yè)務(wù)能力，進(jìn)而帶動一個(gè)單位整體水平的不斷提高，因此，要加強(qiáng)職稱工作的領(lǐng)導(dǎo)，把職稱評審工作列入重要工作日程。醫(yī)院要成立以院領(lǐng)導(dǎo)及各專業(yè)專家組成的綜合審核小組，職稱工作日常部門一般為人事部門，明確審核小組的紀(jì)律及職責(zé)，嚴(yán)格把好申報(bào)材料審核關(guān)，減少資料填報(bào)的錯(cuò)漏，保證材料的準(zhǔn)確和真實(shí)為申報(bào)人順利通過評審做好基礎(chǔ)性工作。

二、增加職稱評審政策透明度，及時(shí)將有關(guān)職稱評審政策宣傳下達(dá)

2.1人事部門要及時(shí)正確掌握政策，做好宣傳下達(dá)

職稱政策每年都會有一些調(diào)整：如從2001年開始衛(wèi)生中、初級專業(yè)資格實(shí)行全國統(tǒng)考，針對學(xué)歷的不同，報(bào)考初級和中級的任職年限作了一定的調(diào)整；2002年開始專業(yè)技術(shù)人員晉升要參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，從2005年開始增加一個(gè)模塊的要求；從1999年起，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員晉升副高要完成半年以上的下鄉(xiāng)定期工作任務(wù)，從2007年起必須完成一年以上的下鄉(xiāng)任務(wù)；外語政策進(jìn)一步放寬，免考年齡放寬到1960年前出生者，取得A級（縣以下單位人員為B級職稱外語成績合格證書不受證書有效期的限制；2006年起廣東取消評職稱條件中關(guān)于國家級、省級和市級專業(yè)期刊劃分的規(guī)定，論文數(shù)量要求原則不變，這是繼進(jìn)一步放寬申報(bào)職稱的外語條件后，對評職稱條件作出的又一調(diào)整。還有除了完成繼續(xù)教育任務(wù)以外，申報(bào)中級以上職稱的，要完成兩門公修課等等。在信息索取方面，人事部門要掌握主動權(quán)，與醫(yī)務(wù)科、科教科等相關(guān)職能科室提前作好協(xié)調(diào)溝通工作，妥善安排醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)和科研工作的開展。密切關(guān)注上級部門或媒介公布的有關(guān)政策，并通過院內(nèi)網(wǎng)站、宣傳欄、下發(fā)通知等多種形式做好政策宣傳工作，公布各級別職稱在專業(yè)理論、專業(yè)工作能力、論文、科研等方面的要求，使專業(yè)技術(shù)人員能及時(shí)掌握政策的變化，對照自身?xiàng)l件申報(bào)職稱。

2.2鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員積極申報(bào)，提前做好材料準(zhǔn)備

過去的職稱評定受崗位編制的限制，存在排資論輩的現(xiàn)象。職稱改革后實(shí)行以考代評、考評結(jié)合，只要符合申報(bào)條件的人員都可以申報(bào)晉升，激發(fā)了衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的積極性。近年來職稱評審政策逐步放寬，特別是在學(xué)歷、外語方面，如以前申報(bào)正高職稱須有本科以上學(xué)歷，申報(bào)副高職稱須有大專以上學(xué)歷，大專學(xué)歷的須從事專業(yè)工作20年以上。

現(xiàn)在不再有學(xué)歷方面的要求；外語方面免考年齡，從2007年起，放寬到1960年前出生的專業(yè)技術(shù)人員，1961～1965年出生的，可放寬到40分；1956年前出生的專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)職稱免計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試。因此，我們鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員不斷學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地準(zhǔn)備有關(guān)硬件，特別是年齡較大，外語能力較差的專業(yè)技術(shù)人員不要輕易放棄申報(bào)機(jī)會，可以提前一兩年參加外語考試和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，否則政策有所變動的時(shí)候，錯(cuò)過晉升機(jī)會。

三、職稱工作日常部門樹立服務(wù)意識，指導(dǎo)工作要到位

衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)副高以上職稱，要填寫大量的表格，從2008年起，更增加了網(wǎng)上申報(bào)這一環(huán)節(jié)，部分專業(yè)技術(shù)人員由于初次申報(bào)，對表格的填寫要求不清楚，有的申報(bào)材料不完善，過于簡單或畫蛇添足的，人事部門要耐心細(xì)致做好指引工作，幫助申報(bào)人員能夠更完整地完成表格的填寫，正確如實(shí)地反映申報(bào)人的基本情況和專業(yè)水平。一般來說，每年的晉升表格雖然有所不同，但變化不大，在評審文件未下發(fā)之前，人事部門可先提供上一年度的表格，讓有計(jì)劃申報(bào)職稱的人員作為草稿填寫。因?yàn)槊磕陱脑u審文件下發(fā)到提交材料，時(shí)間比較緊迫，這樣可以爭取更多的時(shí)間準(zhǔn)備材料，也有更多的時(shí)間檢查材料填報(bào)上的錯(cuò)漏，在時(shí)間上爭取到主動權(quán)。

3.1指引申報(bào)人認(rèn)真填寫表格

強(qiáng)調(diào)每位申報(bào)人員應(yīng)下功夫填好《（）級專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)人基本情況及評審登記表》，此表最直觀并能全面地反映申報(bào)人的基本情況，是評委評議的參考物，一張表可反映出申報(bào)人在學(xué)歷、工作經(jīng)歷、外語、計(jì)算機(jī)、理論考試、論文、業(yè)績成果等各方面的基本情況。要求申報(bào)人填寫此表要認(rèn)真、謹(jǐn)慎，不漏填、不亂填，如實(shí)反映自己的真實(shí)情況供評委評審。在填寫《專業(yè)技術(shù)評審表時(shí)》，要好好總結(jié)、提煉自己在專業(yè)、科研及培養(yǎng)下級人員中取得的成績，不要把完成專業(yè)工作情況填成業(yè)績成果?！秾I(yè)技術(shù)報(bào)告》要側(cè)重于專業(yè)技術(shù)工作方面的內(nèi)容，不要泛泛而談。

3.2建議申報(bào)人提前做好論文及科研成果方面的準(zhǔn)備

提交的論文原則上應(yīng)為第一作者論文，并按論文質(zhì)量高低排序裝訂。建議申報(bào)人提前做好論文的準(zhǔn)備，因?yàn)檎撐氖巧陥?bào)人在專業(yè)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，應(yīng)是逐步積累的，有些申報(bào)人論文準(zhǔn)備不充分，如任現(xiàn)職周期5年，前4年沒有，到第5年，一連發(fā)表幾篇論文，這樣做會有兩個(gè)不好的效果，一是時(shí)間太倉促，不能寫出高質(zhì)量的論文，或即使是優(yōu)秀的論文，因等候發(fā)表時(shí)間長而找不到高水平的核心刊物發(fā)表；二是有臨時(shí)抱佛腳的感覺。不送不符合申報(bào)條件的業(yè)績材料，寧缺勿濫。

四、政治思想工作落實(shí)到位

4.1對于暫時(shí)不符合申報(bào)條件但本人想申報(bào)的。目前政策規(guī)定，晉升衛(wèi)生副高以上職稱的人員，其論文、業(yè)績成果、學(xué)歷計(jì)算時(shí)間為申報(bào)當(dāng)年的8月31日止，個(gè)別申報(bào)人的業(yè)績超過時(shí)限仍然堅(jiān)持申報(bào)，如不獲批準(zhǔn)會對人事部門有怨言；在下鄉(xiāng)工作安排上，醫(yī)院以大局為重，根據(jù)醫(yī)院中心工作及支援單位的需要有計(jì)劃地安排專業(yè)技術(shù)人員下鄉(xiāng)，有個(gè)別申報(bào)人會因下鄉(xiāng)未能如愿安排，使申報(bào)職稱延期，對醫(yī)院的安排不理解；每當(dāng)遇到這些情況，人事部門要及時(shí)做好思想工作，耐心聽取他們的訴說，平心靜氣等解釋有關(guān)政策，開導(dǎo)他們，只要思想政治工作到位，申報(bào)人都不會無理取鬧。

4.2對于上報(bào)評審不通過人員，我們要了解通不過的原因鼓勵(lì)他們正視自己的弱點(diǎn)，努力創(chuàng)造條件爭取第二年順利通過。

篇2

第二步驟是要過內(nèi)容關(guān)。論文質(zhì)量直接影響評審時(shí)科研部分得分，而創(chuàng)新性、實(shí)用性、可讀性是衡量職稱論文質(zhì)量高低的三個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)新性是指論文內(nèi)容能在前人研究的基礎(chǔ)上有所突破，能夠提出新觀點(diǎn)、新工具、新方法、新操作或新啟示，進(jìn)而進(jìn)行有理有據(jù)的論證，形成作者的一己之見，使論文對外具有一定的參考價(jià)值；和學(xué)術(shù)論文和畢業(yè)論文不同，職稱論文大多是實(shí)務(wù)文章，選題應(yīng)源于具體財(cái)務(wù)實(shí)踐，又能夠解決實(shí)際問題進(jìn)而指導(dǎo)實(shí)踐，因此論文內(nèi)容不能僅限于理論介紹、背景描述，而應(yīng)將重點(diǎn)放在應(yīng)用啟示、管理對策上，即使是理論型文章也要著眼于對理論成果的應(yīng)用探討?？勺x性是指論文內(nèi)容要寫得通俗易懂，在文字使用上要生動活潑，具有較強(qiáng)的可讀性，對于較為復(fù)雜或枯燥的理論、原則、規(guī)范等應(yīng)盡量通過鮮活的案例、具體的操作等形式來進(jìn)行演繹和闡釋清楚。同時(shí)，論文選題、內(nèi)容最好能和作者過往的工作經(jīng)歷相匹配，如制造業(yè)從業(yè)者宜圍繞制造業(yè)財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容展開，盡量不去挑戰(zhàn)所在行業(yè)之外的研究領(lǐng)域，用于高會評審的論文選題應(yīng)圍繞單位或行業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)、內(nèi)控等問題展開。

篇3

第二步驟是要過內(nèi)容關(guān)。論文質(zhì)量直接影響評審時(shí)科研部分得分，而創(chuàng)新性、實(shí)用性、可讀性是衡量職稱論文質(zhì)量高低的三個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)新性是指論文內(nèi)容能在前人研究的基礎(chǔ)上有所突破，能夠提出新觀點(diǎn)、新工具、新方法、新操作或新啟示，進(jìn)而進(jìn)行有理有據(jù)的論證，形成作者的一己之見，使論文對外具有一定的參考價(jià)值；和學(xué)術(shù)論文和畢業(yè)論文不同，職稱論文大多是實(shí)務(wù)文章，選題應(yīng)源于具體財(cái)務(wù)實(shí)踐，又能夠解決實(shí)際問題進(jìn)而指導(dǎo)實(shí)踐，因此論文內(nèi)容不能僅限于理論介紹、背景描述，而應(yīng)將重點(diǎn)放在應(yīng)用啟示、管理對策上，即使是理論型文章也要著眼于對理論成果的應(yīng)用探討?？勺x性是指論文內(nèi)容要寫得通俗易懂，在文字使用上要生動活潑，具有較強(qiáng)的可讀性，對于較為復(fù)雜或枯燥的理論、原則、規(guī)范等應(yīng)盡量通過鮮活的案例、具體的操作等形式來進(jìn)行演繹和闡釋清楚。同時(shí)，論文選題、內(nèi)容最好能和作者過往的工作經(jīng)歷相匹配，如制造業(yè)從業(yè)者宜圍繞制造業(yè)財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容展開，盡量不去挑戰(zhàn)所在行業(yè)之外的研究領(lǐng)域，用于高會評審的論文選題應(yīng)圍繞單位或行業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)、內(nèi)控等問題展開。

篇4

中圖分類號：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2017）01（a）-0235-02

Discussion on the Problems and Countermeasures of Library in the Identification of Professional Title Papers

Oudeng Geli

（Xinjiang Medical University library， Urumqi Xinjiang， 830004， China）

Abstract：2013―2016 Library of Xinjiang Medical University， Xinjiang Medical University， and health series of teachers need to be promoted to the title of the doctor's professional title papers published papers identified work. This paper mainly through the papers identified during the work more and repeated problems are analyzed and summarized， thinking and analysis to solve these problems， and finally to find solutions to these problems.

Key Words：Technical title； Paper identification； Countermeasure

隨著高校教育體制改革的不斷深入，職稱評審制度的不斷完善，越來越多的高校在職稱評審時(shí)，將發(fā)表的職稱論文作為重要的評定指標(biāo)[1]，尤其是核心期刊論文更是衡量學(xué)術(shù)水平及科研水平的重要指標(biāo)。職稱論文認(rèn)定工作的主要工作和難點(diǎn)也是針對發(fā)表的核心期刊進(jìn)行甄別。普通期刊也占很大的一部分，普通刊的認(rèn)定主要針對期刊的合法性和是否是正規(guī)期刊進(jìn)行甄別。該校從2013年起開始承接職稱論文認(rèn)定工作至今，主要服務(wù)對象為大學(xué)在職的教師及新疆醫(yī)科大學(xué)六所附屬醫(yī)院的醫(yī)生群體。

1 職稱論文認(rèn)定工作中存在的問題

1.1 讀者缺乏對核心期刊和非法期刊的鑒別能力

目前在高校的職稱論文中，評審的形式主要還是以科研論文為主核心期刊發(fā)表的論文被普遍認(rèn)為是高水平的論文，并作為衡量科研工作者學(xué)術(shù)水平、晉升高級職稱、取得碩博士論文答辯資格、申報(bào)科研項(xiàng)目、科研機(jī)構(gòu)或高等院校學(xué)術(shù)水平評估的重要依據(jù)之一[2]。

在接待讀者的過程中我們發(fā)現(xiàn)許多教師職工為了能快速的，將自己的在一些非法期刊上，非法出版物以營利為首要目的，只要支付版面費(fèi)很快就會發(fā)表。由于非法期刊的制作和發(fā)行技巧在逐步提高，很多教師和科研人員缺乏對非法期刊的鑒別能力。在不知情的情況下常常將文章寄給非法刊物，造成不必要的損失。尤其是核心期刊，近幾年隨著對晉升職稱的要求越來越高和競爭越來越激烈，發(fā)表核心期刊論文成了必要條件。很多教職工不是通過正規(guī)途徑而是通過中介或者直接用百度搜索，往往搜索到的都是“黑中介”，這些中介會仿造核心期刊制造一個(gè)假的期刊即套刊，在套刊上的，主要表現(xiàn)為期刊封皮、封面以及年、卷、期都與正版期刊一致，目錄和正文不一致。

1.2 教師及職工科研人員填寫論文認(rèn)定表不認(rèn)真

每年的9～10月份是評審職稱的高峰期，在評審前圖書館都會發(fā)一份如何填寫論文認(rèn)定的通知到每個(gè)單位的人事機(jī)構(gòu)，而且在每個(gè)認(rèn)定表的下面都會有個(gè)填寫說明，但是準(zhǔn)備晉升職稱的教職人員，很多都不認(rèn)真閱讀填寫說明，在填寫認(rèn)定表時(shí)發(fā)生一些低級的錯(cuò)誤如論文題目經(jīng)常有錯(cuò)別字，或者是少一字，或者是發(fā)表的刊物的名稱也寫錯(cuò)。上述錯(cuò)誤造成不必要的麻煩，使得做論文認(rèn)定的老師必須再次幫助重新填寫表格，或者退回表格讓讀者重新填寫，在這反復(fù)修改的過程中無形中又增加了老師的工作量，更延遲了認(rèn)定報(bào)告完成的時(shí)間，使得工作效率降低。

1.3 醫(yī)學(xué)類院校在社科類論文認(rèn)定過程中存在的問題

該校是非綜合類大學(xué)主要以醫(yī)學(xué)類專業(yè)為主，在訂購數(shù)據(jù)庫資源時(shí)首先需要考慮到以醫(yī)學(xué)類數(shù)據(jù)庫和紙質(zhì)期刊為主。但是除與醫(yī)學(xué)相關(guān)的學(xué)院，該校還有一些是非醫(yī)學(xué)類的學(xué)院，如：社會科學(xué)類、語言類、工程技術(shù)類和體育類等專業(yè)，在認(rèn)證這些社會科學(xué)類專業(yè)老師的時(shí)候遇到社科類的資源不足。在訂購數(shù)據(jù)庫時(shí)首先得考慮醫(yī)學(xué)類數(shù)據(jù)庫，比如萬方數(shù)據(jù)庫，由于從2008年起，中華醫(yī)學(xué)會與萬方數(shù)據(jù)建立了“中華醫(yī)學(xué)會系列雜志數(shù)據(jù)庫”獨(dú)家戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，萬方收錄了自1998年至今的中華醫(yī)學(xué)會系列雜志的全文。在獲取高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)期刊文獻(xiàn)全文時(shí)，萬方（期刊）數(shù)據(jù)庫有很大優(yōu)勢[3]。而社科類的期刊大部分集中在中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫，而且該數(shù)據(jù)庫每年的訂購費(fèi)用漲幅比其他數(shù)據(jù)庫高，因每年訂購數(shù)據(jù)庫的經(jīng)費(fèi)有限不能全部訂購，不能滿足全學(xué)院老師的需求。還有對社科類的核心期刊不熟悉、不了解，無法認(rèn)定或者認(rèn)定時(shí)沒有把握，必須跟社科類的院校如，新疆師范大學(xué)等聯(lián)系溝通后才能確定是否為核心期刊，還有一些教職工的的是民族語言，沒有專門的民族語言的數(shù)據(jù)庫可以認(rèn)定。

1.4 委托單位與認(rèn)定機(jī)構(gòu)之間缺乏溝通造成不必要的麻煩

每年的職稱論文認(rèn)定工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)很多委托單位的人事部門與認(rèn)定機(jī)構(gòu)缺乏溝通，甚至不溝通。在每年的認(rèn)定工作開始階段，認(rèn)定機(jī)構(gòu)首先要發(fā)通知到每個(gè)單位的管理職稱的部門，大部分都是學(xué)校或者醫(yī)院的人事部門在負(fù)責(zé)晉升職稱的工作，然后再由各個(gè)人事部門把文件傳達(dá)到擬進(jìn)職稱教職工。在這過程中往往有一個(gè)環(huán)節(jié)溝通不清楚，就會造成不必要的麻煩。如在某個(gè)附屬醫(yī)院通知晉升職稱的人事部門因不清楚哪些條件的職工要做論文相似性檢測，導(dǎo)致該附屬醫(yī)院的很多擬進(jìn)職稱的職工誤以為都要做論文相似性檢測，最終和該認(rèn)定機(jī)構(gòu)和醫(yī)院的人事部門溝通后解決了問題。

1.5 對往年做的論文認(rèn)定報(bào)告缺乏規(guī)范的存檔及整理

該校自2013年開始開展論文認(rèn)定這項(xiàng)工作至今，已完成了千余人次的論文認(rèn)定報(bào)告，完成的報(bào)告也共計(jì)千份，缺乏規(guī)范化的存檔，一般都是存在自己的電腦里而沒有進(jìn)行集中和系統(tǒng)的存檔管理。比如一個(gè)讀者今年晉升職稱，今年給他做論文認(rèn)定的是一個(gè)人，因各自原因未能晉升通過，明年還要繼續(xù)評職稱那么就不能保證還是去年的老師給他再次做論文認(rèn)定?；蛘咭蚶蠋熯M(jìn)修休假等其他原因，還得再次重復(fù)去年的工作。還有一種情況就是因?yàn)槭遣煌块T的老師做的論文，可能今天剛好調(diào)休不在，使得讀者不能按時(shí)拿到報(bào)告。再次就是由于電腦存在感染病毒的隱患不得不重做系統(tǒng)，存檔的報(bào)告就可能存在丟失的情況。

2 職稱論文認(rèn)定工作中問題的解決和對策

2.1 加強(qiáng)宣傳提高讀者信息素養(yǎng)

2.1.1 開展專題講座

學(xué)科館員是學(xué)科服務(wù)的主體，是實(shí)施學(xué)科服務(wù)的核心基礎(chǔ)，擔(dān)負(fù)著學(xué)科信息資源服務(wù)、學(xué)科信息素質(zhì)教育、學(xué)科資源建設(shè)、參考咨詢服務(wù)、院系聯(lián)絡(luò)人等職[3]。在開展論文認(rèn)定工作前期做好準(zhǔn)備工作，根據(jù)學(xué)科館員對口的單位積極開展專題講座，專門針對學(xué)校及各所附屬醫(yī)院進(jìn)行專題的講座，在工作開展前即做好計(jì)劃和準(zhǔn)備工作。

2.1.2 利用現(xiàn)代化手段宣傳圖書館

在信息發(fā)達(dá)的今天，圖書館通過微博、微信、移動圖書館等通信手段推廣論文認(rèn)定工作的規(guī)范要求及注意事項(xiàng)，擴(kuò)大宣傳，推廣多元化服務(wù)提高讀者信息素養(yǎng)。

2.2 與其他社科類院校加強(qiáng)合作

在解決社科類資源不足的問題上可以加強(qiáng)與其他社科類院校合作如新疆師范大學(xué)和新疆大學(xué)，實(shí)在沒有把握的情況下，可以委托其他社科類院校完成論文認(rèn)定的工作。再次可通過維普數(shù)據(jù)庫和超星Medalink數(shù)據(jù)庫中的文獻(xiàn)傳遞功能彌補(bǔ)社會科學(xué)類期刊資源不足。

2.3 加強(qiáng)認(rèn)定機(jī)構(gòu)與委托單位的溝通

在每年的論文認(rèn)定工作開展前積極與委托單位聯(lián)系，找到主要負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人，可以通過建立QQ群、微信群等方式l布和通知消息。做好這些負(fù)責(zé)人的通訊錄，積極與他們聯(lián)系，有問題及時(shí)溝通及時(shí)解決。

2.4 建立新疆醫(yī)科大學(xué)職稱論文文檔管理系統(tǒng)

在每年職稱評審工作結(jié)束后，督促每位老師做好論文認(rèn)定報(bào)告的存檔工作，進(jìn)行規(guī)范化的存檔并建立新疆醫(yī)科大學(xué)職稱論文文檔管理系統(tǒng)，建立該系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)提交論文認(rèn)定報(bào)告、檢索、存儲、統(tǒng)計(jì)分析的功能。

3 結(jié)語

綜上所述新疆醫(yī)科大學(xué)圖書館在3年的論文認(rèn)定工作中，遇到各種各樣的意想不到的問題，有的問題比較簡單，有的問題比較復(fù)雜。該文主要通過總結(jié)、歸納、分析出最常見的問題以期能夠給從事該工作的其他單位提供借鑒，通過問題的提出最終提出面對這些問題的解決方法，最終的目的是希望能夠更好地解決問題，能更好地為新疆醫(yī)科大學(xué)教職工及附屬醫(yī)院的職工服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

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【摘要】實(shí)行國庫集中支付制度， 財(cái)政按實(shí)際支付數(shù)反映支出， 人頭經(jīng)費(fèi)和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)均采取直接支付， 高校不能隨便改變項(xiàng)目和用途， 這就促使預(yù)算單位必須如實(shí)申報(bào)用款計(jì)劃， 提高編制預(yù)算的準(zhǔn)確性，從而提高預(yù)算管理水平。

【關(guān)鍵詞】實(shí)行國庫集中支付制度 財(cái)政按實(shí)際支付數(shù)反映支出 人頭經(jīng)費(fèi)和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)均采取直接支付

【本頁關(guān)鍵詞】職稱論文 職稱期刊 MBA論文寫作 碩士畢業(yè)論文寫作

【正文】

國庫集中支付制度是市場經(jīng)濟(jì)國家普遍實(shí)行的國庫管理制度， 是被西方發(fā)達(dá)國家長期公共財(cái)政管理實(shí)踐證明了的行之有效的財(cái)政國庫管理制度。在我國， 它是以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托， 以提高財(cái)政資金使用效益為目的， 由國庫集中支付機(jī)構(gòu)在指定銀行開設(shè)國庫集中支付專戶， 將所有財(cái)政資金存入國庫集中支付專戶， 單位在支付款項(xiàng)時(shí)提出申請， 經(jīng)國庫集中支付機(jī)構(gòu)審核后， 將資金直接從集中支付專戶支付給收款人的國庫資金管理制度。實(shí)行這種制度， 能從根本上避免我國現(xiàn)行財(cái)政資金繳撥制度的種種弊端， 對加強(qiáng)財(cái)政資金的管理和監(jiān)督， 建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下公共財(cái)政管理體制有著重要意義。

一、高校實(shí)行國庫集中支付制度的意義

1. 能從根本上解決過去財(cái)政資金支付層層撥付， 財(cái)政收入層層匯繳， 流經(jīng)環(huán)節(jié)過多， 資金沉淀在預(yù)算單位的問題， 也能從制度上解決以往資金管理中存在的截留、擠占和挪用等問題， 從而起到預(yù)防和遏制腐敗的作用。

2. 能降低財(cái)政資金運(yùn)行成本， 提高財(cái)政資金使用效益和效率。實(shí)行國庫集中支付后， 預(yù)算支出所需資金由財(cái)政賬戶直接撥付， 減少了中間環(huán)節(jié)， 使預(yù)算資金到位及時(shí)， 從而有效地降低資金劃撥支付成本， 提高預(yù)算資金的使用效率。同時(shí)也改變了資金由預(yù)算單位層層轉(zhuǎn)撥， 工作效率低下的局面。既有利于財(cái)政對資金加強(qiáng)統(tǒng)一調(diào)度和管理， 增強(qiáng)財(cái)政宏觀調(diào)控能力， 又能有效降低資金劃撥支付成本， 提高財(cái)政資金的使用效益和效率。

3. 有利于提高預(yù)算執(zhí)行的透明度， 加大財(cái)政監(jiān)管的力度。實(shí)行國庫集中支付后， 預(yù)算單位支付每一筆資金的付款金額、用途、交易時(shí)間、賬戶余額等信息， 都可以在財(cái)政國庫管理信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中進(jìn)行全過程實(shí)時(shí)監(jiān)控。由此， 對財(cái)政資金運(yùn)轉(zhuǎn)的透明度大大提高， 監(jiān)管的力度也明顯加強(qiáng)。

4. 有利于促進(jìn)預(yù)算單位提高預(yù)算管理和財(cái)務(wù)管理水平。實(shí)行國庫集中支付制度， 財(cái)政按實(shí)際支付數(shù)反映支出， 人頭經(jīng)費(fèi)和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)均采取直接支付， 高校不能隨便改變項(xiàng)目和用途， 這就促使預(yù)算單位必須如實(shí)申報(bào)用款計(jì)劃， 提高編制預(yù)算的準(zhǔn)確性，從而提高預(yù)算管理水平。同時(shí)， 實(shí)行國庫集中支付后， 專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)必須事先提出詳盡的論證報(bào)告和預(yù)期效益， 預(yù)算的執(zhí)行與財(cái)政資金的實(shí)際支出在時(shí)間上一致， 這樣就促使單位加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理水平， 合理安排資金的使用。

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如：《現(xiàn)代商業(yè)》 論我國金融改革及其未來發(fā)展

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二、教育工作

1.規(guī)范辦學(xué)行為：繼續(xù)做好區(qū)內(nèi)中小學(xué)校執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”、落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”、保證“一小時(shí)運(yùn)動”情況督查工作。

2.加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生管理工作：做好非法幼兒園整治相關(guān)工作；做好中小學(xué)校舍安全工程工作；開展學(xué)校口腔衛(wèi)生項(xiàng)目及春季傳染病疫情督查工作；開展校園安全大檢查工作，并召開了區(qū)校園安全工作會議；做好校園安保財(cái)政下達(dá)指標(biāo)分配工作。 4.國際合作與交流工作：積極做好實(shí)驗(yàn)中學(xué)與加拿大蘇安學(xué)校中外合作辦學(xué)相關(guān)工作；深化與美國代頓大學(xué)、舊金山大學(xué)等交流合作；做好區(qū)內(nèi)國際學(xué)校聘用外教審核工作。

5.德育工作：做好“楊云龍基金”評選、蘇州市“光彩事業(yè)教育獎勵(lì)金”評選、區(qū)第三屆“陽光少年（團(tuán)隊(duì)）”評選推薦工作；完成全區(qū)高中軍訓(xùn)總結(jié)并上報(bào)；組織臺灣專家來區(qū)作“大腦與品德教育”專題講座。

6.考試考務(wù)工作：做好江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測試（必修）、蘇州市中考英語聽力與口語自動化考試（模擬）、蘇錫常鎮(zhèn)四市高三年級一模考、江蘇省普通高中英語口語測試相關(guān)工作；做好全區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)籍審核和中考報(bào)名工作。

7.教科研工作：做好中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比推薦工作；做好微型課題結(jié)題工作；做好市教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)選拔

、中學(xué)物理教師優(yōu)秀課評比、幼兒園名師講堂活動、小學(xué)二年級口算比賽相關(guān)工作。

8.人事管理工作：完成事業(yè)單位法人年檢工作；完成職稱論文評定結(jié)果梳理及反饋工作；完成區(qū)內(nèi)中小學(xué)教師職務(wù)情況統(tǒng)計(jì)工作；完成招聘的在職教師戶口遷移工作。

9.啟動民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)年檢工作。

10.做好區(qū)生源地資助管理中心的相關(guān)工作。

11.做好蘇州市第六屆閱讀節(jié)的申報(bào)工作。

12.做好首批省級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校申報(bào)推薦工作。

三、文體工作 2.統(tǒng)計(jì)、申報(bào)工作：扎實(shí)做好蘇州市創(chuàng)建國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)（項(xiàng)目）相關(guān)工作；繼續(xù)做好《蘇州市基層文化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評選、命名》前期申報(bào)工作；做好省、市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)扶持資金項(xiàng)目申報(bào)工作。

3.文化市場管理：配合全市打擊知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)及假冒產(chǎn)品活動，組織開展全區(qū)“掃黃打非”行動；推進(jìn)網(wǎng)吧“單改連”工作；對校園周邊的網(wǎng)吧、書刊、音像制品等進(jìn)行專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)加強(qiáng)盜版教材及教輔讀物的查處力度，進(jìn)一步凈化文化市場環(huán)境。

4.文物工作：聯(lián)合市考古研究所完成華山地下文物搶救性挖掘工作（目前蘇州發(fā)現(xiàn)的第二大戰(zhàn)國墓現(xiàn)身）；協(xié)助鎮(zhèn)湖街道開展萬佛寺修復(fù)工作。

四、其它工作

1.繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“區(qū)域共建”活動。

2.明確局黨委理論學(xué)習(xí)中心組2011年度專題學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)全國“兩會”精神。

3.召開全區(qū)教育文體系統(tǒng)黨建及黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議，明確教育文體系統(tǒng)2011年黨建工作要點(diǎn)。

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一、主要工作完成情況

（一）公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)不時(shí)加強(qiáng)

報(bào)名并參加考試7133多人，一是公務(wù)員招錄工作順利開展。2011年我市公務(wù)員招錄計(jì)劃共406人。最后實(shí)際錄用364人。全省第二次全市農(nóng)村道路交巡警招考，市共拿出109個(gè)崗位，報(bào)名人數(shù)1173人，最后實(shí)際錄用109人。為做好這項(xiàng)工作，精心安排，統(tǒng)籌布置，認(rèn)真抓好報(bào)名、口試、面試、體檢、考核、錄用六個(gè)環(huán)節(jié)的工作，確保招考工作“公開、公平、公正”

會同市委組織部開展了全市公務(wù)員現(xiàn)代信息知識培訓(xùn)工作，二是公務(wù)員培訓(xùn)工作扎實(shí)有效。認(rèn)真開展全市公務(wù)員現(xiàn)代信息化知識培訓(xùn)考核工作。共舉辦培訓(xùn)班10個(gè)班次，考試60余場，市直參與培訓(xùn)考試人數(shù)共2180人。及時(shí)舉辦《中華人民共和國政府信息公開條例》骨干培訓(xùn)班，市直機(jī)關(guān)300多名人員參加了培訓(xùn)。繼續(xù)做好蘇南蘇北公務(wù)員對口培訓(xùn)工作，組織我市40名科級干部赴蘇州參與公務(wù)員對口培訓(xùn)。做好“5+x公務(wù)員能力培訓(xùn)工作，市直首次實(shí)現(xiàn)全部網(wǎng)上學(xué)習(xí)考試。

及時(shí)對考核結(jié)果進(jìn)行了備案。加強(qiáng)懲辦獎勵(lì)日常管理工作。參與審核、審批的懲辦獎勵(lì)事項(xiàng)國家安排5批次，三是公務(wù)員考核獎懲嚴(yán)格規(guī)范。依照年度考核工作要求。省里安排6批次。經(jīng)過審核不予懲處的1次。

研究、制定事業(yè)單位績效工資管理實(shí)施意見，四是工資收入分配制度改革有序推進(jìn)。積極、穩(wěn)妥實(shí)施了市直機(jī)關(guān)規(guī)范公務(wù)員津貼補(bǔ)貼工作。完成市直機(jī)關(guān)、事業(yè)單位正常晉升工資審批工作。料理市直機(jī)關(guān)事業(yè)單位退休手續(xù)70人。同時(shí)。進(jìn)一步鞏固事業(yè)單位改革效果。

（二）專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)取得新進(jìn)展

以市委、市政府名義組織我市120多家用人單位，1企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)效果明顯。4月份。赴東北三省招聘人才。此次招聘共提供就業(yè)崗位1550個(gè)。招聘吸引了二十余所高校2.8萬名畢業(yè)生參與應(yīng)聘，收到就業(yè)意向書1.4萬份，現(xiàn)場簽約280人。市政府還與黑龍江大學(xué)、吉林大學(xué)、沈陽理工大學(xué)三所高校簽訂人才合作協(xié)議書，建立了人才引進(jìn)的長效機(jī)制。圍繞市政府提出的大力發(fā)展軟件和服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)，組織新創(chuàng)軟件、開遠(yuǎn)科技、群英互聯(lián)網(wǎng)、大華軟件等12家企業(yè)，先后赴成都和西安兩地舉辦軟件和服務(wù)外包專業(yè)人才招聘活動，達(dá)成引進(jìn)意向205人，現(xiàn)場簽約67人，其中研究生11人。

向社會公開許諾，2積極實(shí)施公益人才招聘活動。為發(fā)揮政府所屬人才市場公益性職能。人事部門所屬的人才市場是公益性人才資源配置場所，不以盈利為目的今年以來，通過公開征集人才招聘活動“冠名權(quán)”等方式，相繼舉辦了創(chuàng)新之春”西楚之風(fēng)”守業(yè)之園”圓夢之橋”等20多場綜合性人才招聘會，提供就業(yè)崗位8600多個(gè)，求職人員近2萬多人次，達(dá)成意向6500多人，為工業(yè)突破戰(zhàn)略的實(shí)施提供了有力的人才支持。

市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、駱馬湖示范區(qū)企業(yè)一線了解人才需求，3人才培養(yǎng)效果顯著。開展人才人事政策宣傳調(diào)研。虛心聽取企業(yè)對人才人事工作的意見和建議。開展2011年度高層次創(chuàng)新守業(yè)人才引進(jìn)工作。完成2007年度高層次守業(yè)創(chuàng)新人才引進(jìn)計(jì)劃第二批人員現(xiàn)場考察工作。舉辦現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)高研班，分4個(gè)專題，對市、縣、鄉(xiāng)三級200多名農(nóng)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行了培訓(xùn)。圍繞我市六大支住產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)企業(yè)，組織各縣區(qū)積極申報(bào)2011年引進(jìn)國外技術(shù)、管理人才項(xiàng)目14項(xiàng)。組織縣區(qū)人事局對申報(bào)的引進(jìn)國外技術(shù)、管理人員項(xiàng)目進(jìn)行洽談，已為6個(gè)項(xiàng)目單位落實(shí)外國專家，3個(gè)項(xiàng)目已執(zhí)行。

以及現(xiàn)在事業(yè)單位工作，4統(tǒng)籌各類人才資源開發(fā)。一是推進(jìn)人才能力提升。繼續(xù)開展事業(yè)單位新錄用人員。但不具備中專以上學(xué)歷或初級以上職稱（含不具備中級技術(shù)等級的技術(shù)工人）人員進(jìn)行培訓(xùn)，舉辦第五期事業(yè)單位新進(jìn)人員崗位培訓(xùn)班，參與人員75人。進(jìn)一步推進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，制定出臺《市專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程（363工程”實(shí)施方法》從2011年至2010年，本市電子信息、紡織服裝、醫(yī)藥化工、現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等6個(gè)領(lǐng)域，開展規(guī)模性的專業(yè)技術(shù)人員專項(xiàng)繼續(xù)教育活動，重點(diǎn)培訓(xùn)3千名高中級專業(yè)技術(shù)人才。完成第一輪繼續(xù)教育公共課培訓(xùn)的同時(shí)，推出以創(chuàng)新能力建設(shè)為主題的新一輪公共課培訓(xùn)。全市共有3800人參加培訓(xùn)考試取得了市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共選修課培訓(xùn)考試合格證書》完成了對2007年專業(yè)技術(shù)人員《繼續(xù)教育證書》情況進(jìn)行了登記、審驗(yàn)。組織實(shí)施了2011年度機(jī)關(guān)事業(yè)單位工人技師申報(bào)工作和工人技術(shù)等級考核報(bào)名工作。二是落實(shí)激勵(lì)措施。深化“專項(xiàng)事業(yè)編制”人才派遣模式，加強(qiáng)重點(diǎn)行業(yè)的人才引進(jìn)，全年新增派遣人才411人。創(chuàng)新人才評價(jià)機(jī)制，繼續(xù)開展申報(bào)中級職稱人員撰寫論文鑒定工作，全市共申報(bào)中級職稱論文鑒定739篇，共有422篇論文通過鑒定合格。認(rèn)真做好各類專家待遇落實(shí)工作，公布市“135二期工程”第一、二層次培養(yǎng)對象名單，開展了2011年度享受政府特殊津貼專家、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家選拔推薦工作。三是做好外國專家管理。加強(qiáng)聘專單位管理。為市師范學(xué)校、泗陽育才中學(xué)等單位審查聘請外國專家資格，協(xié)助料理聘專資格申請。征集外國文教專家需求信息，組織相關(guān)單位開展人才招聘活動。組織學(xué)院、宿豫中學(xué)、等具有聘請外國文教專家資格的單位共16名人員參加了外國文教專家招聘會，達(dá)成初步聘用意向35個(gè)。

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中圖分類號：G213文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1672-8122（2010）12-0140-02

一、引 言

“人情稿”是多數(shù)學(xué)術(shù)期刊無法避免的社會現(xiàn)象，也是期刊出版界較為敏感的話題，由于人們往往將學(xué)術(shù)論文的公正出版與人情世故、社會關(guān)系甚至行業(yè)風(fēng)紀(jì)聯(lián)系起來，因而少有人愿意對此發(fā)表看法。筆者認(rèn)為，既然“人情稿”是學(xué)術(shù)期刊界普遍存在的社會問題，與其采取遮掩、回避、排斥的態(tài)度，不如從深層次去理解它的本質(zhì)內(nèi)涵，以科學(xué)發(fā)展觀思想解讀“人情稿”現(xiàn)象，把握好刊稿原則，以認(rèn)真、公正、真誠的態(tài)度，妥善處理好“人情稿”。

二、“人情稿”的含義

“人情稿”的產(chǎn)生源于作者對的渴望和需求，并將“如愿以償” 的心理欲望借助于人情的力量之中。所謂“人情”，乃人與人之間的感情交流，即人之常情，也有情誼、恩惠、情面、禮節(jié)應(yīng)酬之意[1]?！叭饲楦濉?，可以狹義地理解為“與期刊編輯部有關(guān)系的人士（編輯的親朋好友、同事以及專家、領(lǐng)導(dǎo)）出于某些利益而囑咐需要關(guān)照發(fā)表的稿件”[2]。事實(shí)上，無論是編輯約稿、作者自投稿還是與編輯部各方關(guān)系的推薦稿件，只要賦予了某些需要“關(guān)照”的因素，其稿件便在無形中具有了“人情”的屬性。而需要“關(guān)照”的元素通常分為“設(shè)法錄用”、“盡早發(fā)表”和“減免費(fèi)用”等三種情形[2]。隨著人類社會的進(jìn)步以及人們思想文化水平的提高，也會對語言詞匯的變化產(chǎn)生一定的影響。正確解析“人情稿件”的深層含義，并將其定位在符合社會道德風(fēng)尚的范疇，剔除庸俗腐敗的人際關(guān)系，是公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥幚砗谩叭饲楦濉钡母尽?/p>

三、催生學(xué)術(shù)期刊“人情稿”產(chǎn)生的社會因素

學(xué)術(shù)期刊中“人情稿”現(xiàn)象的大量存在，與我國當(dāng)前的科研和學(xué)術(shù)評價(jià)體系建設(shè)不規(guī)范、不完善有著直接的關(guān)系。近年來我國從事學(xué)術(shù)研究的人數(shù)在不斷增加，研究生隊(duì)伍也在不斷擴(kuò)大。按照現(xiàn)行人才評價(jià)體系與機(jī)制，學(xué)術(shù)論文已成為科研人員職稱評定、學(xué)位深造、課題申報(bào)、成果鑒定中的必備條件和硬性指標(biāo)。尤其在職稱評定前夕，通過各種渠道的“人情稿”蜂擁而至，所謂的各專業(yè)類別的核心期刊更是成為“主攻的對象”。將學(xué)術(shù)評價(jià)和人才培養(yǎng)等重大的社會責(zé)任過多地轉(zhuǎn)嫁到學(xué)術(shù)期刊身上的做法，使得期刊已不再是簡單意義上的對學(xué)術(shù)研究成果的傳播、展示和引導(dǎo)，其功能已異化為服務(wù)于職稱晉升、獲取學(xué)位和學(xué)術(shù)榮譽(yù)地位的“附屬品”。在以“論文數(shù)量論英雄”的簡單定量機(jī)制作用下，我國的學(xué)術(shù)期刊資源供不應(yīng)求，整體上處于由期刊主導(dǎo)的“賣方市場”狀態(tài)。學(xué)術(shù)期刊的版面作為一種寶貴而又有限的資源，人情關(guān)系和社會資本在資源的分配中常發(fā)揮一定的作用。為了能夠多發(fā)、快發(fā)論文，作者不惜動用各方關(guān)系，千方百計(jì)地在上“下功夫”。故而，大量的“人情稿件”應(yīng)運(yùn)而生。

四、對待“人情稿”的原則

對于“人情稿”刊用與否，應(yīng)根據(jù)具體情況具體分析，區(qū)別對待。

（一）可用的稿件務(wù)必要用，“人情”及時(shí)送

眾多的“人情稿”并非為質(zhì)量差強(qiáng)人意、學(xué)術(shù)水平低下的“拙作”，相反，還具有較強(qiáng)的新穎性、實(shí)用性、可讀性。對經(jīng)專家審閱后認(rèn)為有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的“人情稿”一定要用，而且應(yīng)快用，即及早開通優(yōu)秀稿件快速發(fā)表的“綠色通道”，使其學(xué)術(shù)成果盡早公之于世。但需要指出的是，對審稿專家所提的修改意見應(yīng)一次性地向作者提出，以免在作者修改或收到錄用通知后又發(fā)現(xiàn)新的問題，而延長論文的發(fā)表時(shí)滯，導(dǎo)致作者的誤解。

（二）可用可不用的稿件視修改和期刊的版面情況酌情刊用，“人情”可以送

對于審稿專家認(rèn)為可以刊用、也可以不用，由編輯部視稿源情況決定的“人情稿”，原則上應(yīng)指導(dǎo)作者在補(bǔ)充和完善論文內(nèi)容后再予刊用；也可依據(jù)期刊的版面情況，適當(dāng)壓縮篇幅，這樣，既可達(dá)到積累資料的目的，又將“人情”送給作者和薦稿者。實(shí)際上，對于既無多大新意、又無原則錯(cuò)誤的“雞肋”式稿件，無論作者與編輯部能否“搭上”關(guān)系，都應(yīng)同等對待。

（三）達(dá)不到刊稿要求的堅(jiān)決不用，“人情”不可送

學(xué)術(shù)期刊均有一定的稿件審查程序和錄用標(biāo)準(zhǔn)。如果以各種緣由隨意簡化相關(guān)的審稿程序和降低稿件的錄用標(biāo)準(zhǔn)來關(guān)照“人情稿”，無異于在為期刊的質(zhì)量留下隱患，為期刊的發(fā)展埋下禍根。換言之，以違反稿件刊用原則來換取“人情稿”的發(fā)表，可能會使作者和薦稿人在短期對期刊心存感激，但與此同時(shí)，他們對期刊和編輯的公信力及品行也會不免產(chǎn)生質(zhì)疑，甚至出現(xiàn)負(fù)面評價(jià)。長此以往，一旦低水平的職稱論文、課題論文泛濫，會使期刊的學(xué)術(shù)形象在讀（作）者心目中大打折扣，學(xué)術(shù)聲譽(yù)掃地，優(yōu)秀稿源流失，期刊前途受損。

五、正確處理“人情稿”需注意的問題

（一）“人情稿”的處理應(yīng)遵守制度，合乎章法

通常，人們認(rèn)為“人情稿”是沒有履行正常的投稿手續(xù)而錄用的“后門”稿件。面對各種復(fù)雜的人際關(guān)系，編輯人員在處理“人情稿”時(shí)，的確會存在“領(lǐng)導(dǎo)旨意不可違、親友托付不可失”的思想觀念，因而忽視了三審、退修等基本的期刊編輯工作制度。這種看似符合人之常情的做法，使得“人情稿”成為影響期刊論文質(zhì)量管理和編輯部正常工作的負(fù)面因素。常言道：“沒有規(guī)矩難以成方圓”。對待“人情稿”，既要講求合乎情理，又要照章辦事，強(qiáng)調(diào)履行合理的程序，如進(jìn)行正常的來稿登記、編輯初審、專家外審等編輯出版流程，最后將編輯與專家的審稿意見統(tǒng)一起來，及時(shí)準(zhǔn)確地告知作者和薦稿人。遵循基本的編輯工作制度不但可以對稿件的思想水平和學(xué)術(shù)質(zhì)量起到形式上的監(jiān)督保障作用，也會使作者感到編輯部對稿件的處理不草率，負(fù)責(zé)任，更富有“人情味”。

（二）注意提示作者和薦稿人相關(guān)的投稿事項(xiàng)

學(xué)術(shù)期刊在接受稿件前，應(yīng)當(dāng)向作者介紹刊物的辦刊宗旨、刊用范圍、重點(diǎn)欄目、讀（作）者對象、審稿周期、刊期等事項(xiàng)，對于不符合期刊報(bào)道范圍的稿件，再濃厚的“人情”也要婉言相拒。也可以向作者提供相關(guān)的學(xué)術(shù)信息和樣刊，以提高投稿的命中率。

（三）稿件處理應(yīng)公平公開，一視同仁

“人情稿”反映的是作者所具有的共性的心理需求。所以，無論作者的投稿途徑如何，稿件的審稿和錄用過程均應(yīng)公開透明。對于與期刊編輯部無任何“關(guān)系”的正常來稿作者，若需尋求期刊的幫助時(shí)，也同樣適用“人情”原則來解決；對符合刊用要求的稿件，應(yīng)盡可能地滿足作者的合理要求，進(jìn)而在編者、作者間逐步建立起良好、健康、和諧的人際關(guān)系。

（四）退稿不退人，情誼常在

對于確實(shí)無法刊用的“人情稿”，應(yīng)向作者和推薦人做好耐心的解釋工作，力爭得到他們的理解。并幫助作者分析今后學(xué)術(shù)研究中值得關(guān)注之處，以平衡作者失落的心理。

（五）加強(qiáng)對編輯人員的職業(yè)道德修養(yǎng)，注重以人為本

正確處理好“人情稿”，既是期刊嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)的重要體現(xiàn)，同時(shí)也折射著編輯人員的道德水準(zhǔn)。人情和原則好比一副挑子的兩頭，一頭“人情如山”，一頭關(guān)系到期刊的前途命運(yùn)，孰輕孰重掂量便知。學(xué)術(shù)期刊應(yīng)注重引導(dǎo)編輯人員以維護(hù)科學(xué)的嚴(yán)肅性和廣大讀者的利益為出發(fā)點(diǎn)，協(xié)調(diào)好“公與私”、“義與利”的關(guān)系，加強(qiáng)行業(yè)行為的廉潔自律教育，使編輯人員在“人情稿”的處理上，做到既堅(jiān)持原則、又以人為本，在體現(xiàn)中華民族“人情”文化的傳統(tǒng)美德和精神本質(zhì)的同時(shí)，努力營造出健康、公正和有利于學(xué)術(shù)交流的人文環(huán)境。

六、結(jié) 語

綜上，人情稿雖然是困擾期刊發(fā)展的不利因素，但只要我們能夠正面分析，正確引導(dǎo)，是完全可以充分運(yùn)用好正常、健康的“人情”資源，來宣傳、建設(shè)和發(fā)展好學(xué)術(shù)期刊。對在“人情稿”處理中的不盡如人意之處，應(yīng)正確理解。我們有理由相信，隨著社會文明與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會主義法制建設(shè)的不斷完善，通過廣大期刊人和學(xué)人的共同努力，定能科學(xué)、妥善地解決好“人情稿”問題。

篇9

1.獨(dú)立學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)使然

獨(dú)立學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)是造就理論知識扎實(shí)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵。因此，盡快建設(shè)一支既具有扎實(shí)的理論知識，又具有很強(qiáng)的專業(yè)技能，能夠結(jié)合工作實(shí)際指導(dǎo)專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐教學(xué)的“雙師型”教師隊(duì)伍，是獨(dú)立學(xué)院的當(dāng)務(wù)之急。

2.旅游管理專業(yè)的特點(diǎn)使然

旅游管理專業(yè)具有明確的行業(yè)指向性，是一個(gè)應(yīng)用性非常強(qiáng)的專業(yè)，主要為提升旅游管理人才的競爭力就必須在其培養(yǎng)過程中重視能力和素質(zhì)的提高，這就要求建設(shè)一支理論知識過硬，具有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍。

二、獨(dú)立學(xué)院旅游管理專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)中的困難和問題

1.“雙師型”教師的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)與職稱評審制度不明確

目前，我國對“雙師型”教師還沒有形成一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)。獨(dú)立學(xué)院旅游專業(yè)教師在教學(xué)任務(wù)繁重的情況下，有限的時(shí)間被職稱論文、學(xué)術(shù)研究占據(jù)，時(shí)間資源的剛性決定了他們只好放棄非常重要但是目前考量不夠嚴(yán)格的旅游管理專業(yè)實(shí)踐提升。這些將極大地不利于獨(dú)立學(xué)院旅游管理專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量的提升。

2.“雙師型”教師的培訓(xùn)及激勵(lì)機(jī)制的缺失

目前，獨(dú)立學(xué)院在“雙師型”教師培訓(xùn)工作中存在以下兩個(gè)問題：一是由于學(xué)校擴(kuò)招，對教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入不足。二是由于學(xué)生增多，教師的工作量增大，長期超負(fù)荷的教學(xué)工作使教師失去了提高的機(jī)會。

3.學(xué)校與本地企業(yè)缺乏有效的溝通與合作

不少獨(dú)立學(xué)院的旅游管理專業(yè)都和當(dāng)?shù)氐穆糜涡姓芾聿块T有一定的聯(lián)系，甚至簽訂協(xié)議。但很多學(xué)生畢業(yè)后，真正到本地酒店就業(yè)的人并不多。這樣本地酒店會認(rèn)為學(xué)校缺乏合作的誠意。而本地酒店在需要培訓(xùn)員工、管理策劃的時(shí)候，往往又認(rèn)為本地教師水平有限，愿意去請外地的知名專家。由于缺乏互利雙贏，學(xué)校很難在本地酒店派駐教師。

4.教師缺乏專業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷

由于受到社會及行業(yè)廣泛的認(rèn)可，獨(dú)立學(xué)院得到快速發(fā)展，而師資隊(duì)伍的發(fā)展相對于擴(kuò)招的規(guī)模來說顯得十分缺乏。既能進(jìn)行專業(yè)理論講授又能進(jìn)行實(shí)踐操作是獨(dú)立學(xué)院旅游管理專業(yè)對“雙師型”教師的要求，但具有豐富的旅游行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才比例較小。這些因素決定了旅游管理專業(yè)青年教師真正講授給學(xué)生的多是一些書本上的理論知識，使得教學(xué)效果大打折扣，同時(shí)也影響了學(xué)生的成才。

三、獨(dú)立學(xué)院旅游管理專業(yè)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的措施

1.國家的制度保障

1.1明確“雙師型”教師的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

明確“雙師型”教師的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，是彰顯獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)特色的重要方向，也是提升獨(dú)立學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的必然要求。對旅游管理專業(yè)“雙師型”教師的認(rèn)定，應(yīng)當(dāng)出臺相關(guān)考核細(xì)則，系統(tǒng)考查教師的教學(xué)、科研能力以及適應(yīng)旅游行業(yè)的實(shí)踐操作能力和管理能力等方面。

1.2改革獨(dú)立學(xué)院教師的職稱評審體制

在職稱評審方面，應(yīng)結(jié)合獨(dú)立學(xué)院的具體師資情況，改革修訂獨(dú)立學(xué)院教師職稱評審體制和評審辦法。具體可從以下幾方面嘗試：第一，在旅游管理專業(yè)教師測評指標(biāo)中增設(shè)實(shí)踐操作能力；第二，將學(xué)生的實(shí)踐能力考核成績作為教師職稱評定的重要依據(jù)；第三，開設(shè)針對實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的系列職稱，吸收接納更多的旅游行業(yè)高技能人才參與評審，這部分教師可以不受制，根據(jù)實(shí)際水平直接申報(bào)。

2.學(xué)校的平臺搭建

2.1制定培養(yǎng)方案，建立激勵(lì)機(jī)制

各獨(dú)立學(xué)院應(yīng)結(jié)合自身發(fā)展實(shí)際和專業(yè)特色，制定切實(shí)可行的“雙師型”教師培養(yǎng)和培訓(xùn)方案，明確培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)形式、方法途徑和獎懲機(jī)制等，開展一系列符合學(xué)院自身情況的培訓(xùn)，充分發(fā)揮已經(jīng)培養(yǎng)的“雙師型”教師傳、幫、帶的作用。同時(shí)，還應(yīng)重視教師的繼續(xù)學(xué)習(xí)與培養(yǎng)等措施，提高教師聯(lián)系行業(yè)的積極性。

2.2設(shè)立專項(xiàng)資金，實(shí)施動態(tài)管理

設(shè)立“雙師型”教師培養(yǎng)專項(xiàng)資金，以競爭選優(yōu)的方式，分批精選國家級、省部級、院校三級專業(yè)帶頭人及中青年優(yōu)秀骨干教師，作為“雙師型”教師隊(duì)伍的重點(diǎn)培養(yǎng)對象，實(shí)行優(yōu)上劣下的管理制度，充分發(fā)揮重點(diǎn)培養(yǎng)對象的骨干作用和輻射作用，縮短培養(yǎng)周期。由于企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境在不斷發(fā)展變化，企業(yè)的管理、業(yè)務(wù)活動也要適時(shí)調(diào)整，因此需要教師對相關(guān)的行業(yè)動態(tài)密切關(guān)注，“雙師型”教師的認(rèn)定也不能一勞永逸，應(yīng)該是一個(gè)動態(tài)的過程。只有這樣，獨(dú)立學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量才能真正提高。

3.企業(yè)的參與支持

3.1派專業(yè)人員做兼職教師

兼職教師的使用情況可以反映學(xué)校有效利用社會資源進(jìn)行教學(xué)的程度。相關(guān)企業(yè)中有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、一線人員做兼職教師，可以給學(xué)校帶來生產(chǎn)、科研第一線的新技術(shù)及社會對從業(yè)人員素質(zhì)的新要求。聘用兼職教師，可以將課程與行業(yè)實(shí)踐緊密地結(jié)合起來，通過調(diào)整課程內(nèi)容來適應(yīng)社會相關(guān)行業(yè)的要求。

3.2接受教師到企業(yè)實(shí)踐

通過校企合作，可使教師了解企業(yè)先進(jìn)的管理制度、用人機(jī)制和生產(chǎn)工藝。獨(dú)立學(xué)院可以充分利用產(chǎn)學(xué)合作的契機(jī)，使教師從一線獲取先進(jìn)的技術(shù)與管理經(jīng)驗(yàn)，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過選派骨干教師到企業(yè)實(shí)踐，能夠?qū)⑾冗M(jìn)的科學(xué)理論知識帶給企業(yè)，這樣的雙贏是學(xué)校和企業(yè)都期盼的。

4.教師的自我培養(yǎng)

4.1教學(xué)能力方面

篇10

中圖分類號：G271文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

引言

人事檔案是國家機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位人員身份的重要憑證，也是辦理招工、提干、調(diào)動、退休等人事管理工作的重要依據(jù)和參考；人事檔案工作是組織人事工作的有機(jī)組成部分，在組織人事管理體系中占有相當(dāng)重要的地位。隨著社會進(jìn)入信息時(shí)代，作為人員信息主要載體的人事檔案有了更加廣闊的價(jià)值空間。市場人力資源的合理配置、企業(yè)和從業(yè)者之間的溝通和聯(lián)系、企業(yè)自身的人事管理和人才培養(yǎng)、日趨社會化的人事管理和社會保障工作等都需要真實(shí)、科學(xué)的人事檔案信息為依據(jù)、支撐和連接，而這些信息的獲取和利用，都離不開人事檔案工作的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。但目前人事檔案管理存在著諸多問題，有待改進(jìn)，以便提高人事檔案工作質(zhì)量。

一、人事檔案的含義及特點(diǎn)

1、人事檔案的含義

人事檔案是我國人事管理制度的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它是記錄一個(gè)人的主要經(jīng)歷、政治面貌、思想品德、業(yè)務(wù)能力、工作情況等個(gè)人情況的文件材料。它是個(gè)人身份、學(xué)歷、資歷等方面的證據(jù)，與個(gè)人工資待遇、社會保障、組織關(guān)系緊密掛鉤，具有法律效用，是記載人生軌跡的重要依據(jù)。在個(gè)人轉(zhuǎn)正定級、職稱申報(bào)、辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)以及開具相關(guān)證明時(shí)，都需要使用、查閱檔案。

2、人事檔案的特點(diǎn)

（1）真實(shí)性

人事檔案是干部選拔、人才錄用的重要依據(jù)。人事檔案的內(nèi)容在當(dāng)事人的職業(yè)生涯中起著重要的作用。因此，人事檔案要適應(yīng)社會對人才的需求，要真實(shí)、全面地記錄個(gè)人的經(jīng)歷和實(shí)踐，為用人單位了解人、使用人提供真實(shí)可靠的依據(jù)。但是，現(xiàn)在人事檔案造假現(xiàn)象缺屢見不鮮，把假材料、假信息放進(jìn)檔案里，甚至修改原始的檔案信息，導(dǎo)致個(gè)別人 “參加工作的年齡越來越小，學(xué)歷越來越高，工齡越來越長”，人事檔案的真實(shí)性受到嚴(yán)峻的質(zhì)疑。

（2）全面性

人事檔案一般都記錄著個(gè)人的履歷，既包括個(gè)人的成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、政治面貌，又包括個(gè)人的思想表現(xiàn)、個(gè)人的家庭情況等等信息，還包括單位對個(gè)人的考評或鑒定。因此，人事檔案能夠記載個(gè)人的成長史、思想發(fā)展史，能夠展現(xiàn)個(gè)人的基本情況。因此，人事檔案是個(gè)人信息的存儲庫，它概括地反映了一個(gè)人的全貌。

（3）變動性

人事檔案立卷后，其內(nèi)容不是一成不變的。隨著當(dāng)事人人生道路的延伸，將不斷形成一些反映新信息的文件材料。因此，人事檔案必須注意做好新材料的收集補(bǔ)充，力求縮短檔案與員工實(shí)際情況的“時(shí)間差”，這就要求人事檔案必須打孔裝訂，以便隨時(shí)補(bǔ)充新材料。

（4）機(jī)密性

人事檔案的內(nèi)容涉及個(gè)人功、過等諸多方面情況，有的從側(cè)面反映了一些重大歷史事件，有的是個(gè)人向組織匯報(bào)而不能向他人（包括家庭成員）言及的內(nèi)心隱秘等等，因此，人事檔案屬于黨和國家的機(jī)密，任何人不得泄露和私自保存人事檔案材料，不能向社會無條件地提供查詢等服務(wù)。即使是處于檔案管理機(jī)構(gòu)的個(gè)人也不能查閱自己的人事檔案。

二、人事檔案管理存在的問題分析

1、單位領(lǐng)導(dǎo)對人事檔案管理不夠重視

多數(shù)單位的領(lǐng)導(dǎo)總是將人事檔案管理工作看成是一項(xiàng)保管工作，對人事檔案管理工作認(rèn)識程度不夠，認(rèn)為檔案只要不丟失，保存完好，便于查檔等就算盡到了自己的責(zé)任，不把檔案管理工作列入自己的日程安排，對檔案管理一項(xiàng)不聞不問，影響了人事檔案管理工作的正常開展。

2、人事檔案管理的信息化程度不高

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電子技術(shù)的普及，數(shù)字化，信息化管理已廣泛應(yīng)用在各個(gè)行業(yè)上，但在檔案管理方面，信息化程度普遍不高，多數(shù)檔案管理人員還是采取手工編輯、檢索的方法。因此導(dǎo)致一些人事檔案材料不能及時(shí)歸檔整理,存在檔案資料不完整的情況。還有一些單位雖然采取了信息化管理，但也僅限于把個(gè)人基本情況輸入計(jì)算機(jī)，而對于一些文字材料，比如職稱論文，圖片等由于工作量大都沒有列入計(jì)算機(jī)管理，仍是以傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案為主。

3、人事檔案收集工作力度不夠

要想管理好人事檔案，就要有一套完整的收集歸檔工作管理制度。然而部分單位根本就沒有這樣的制度。因而導(dǎo)致檔案管理人員執(zhí)行不嚴(yán)格，收集歸檔工作不及時(shí)，被動的現(xiàn)象出現(xiàn)。主要體現(xiàn)在收集歸檔的材料方面。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)材料不全面，或者有些材料在內(nèi)容和形式上是雷同的現(xiàn)象，不能真實(shí)準(zhǔn)確地反映每個(gè)人的情況，人事檔案管理猶如擺設(shè)。

4、檔案管理工作重保管，輕利用

多數(shù)檔案管理人員將大量的時(shí)間和精力用于檔案的接收、審核，收集、排序、分類、編目、技術(shù)加工和裝訂成卷等方面，以及做好防潮，防火防蛀、防霉變等等倉庫保管工作，卻沒有認(rèn)真思考如此辛苦地做這些枯燥乏味的工作是為了什么。因此也就沒有幾個(gè)檔案管理者對人事檔案材料進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地分析研究，沒有建立人事記錄及人才技能庫，也就無法充分掌握所管范圍內(nèi)的人才信息，不能為人事檔案的開發(fā)利用提供專業(yè)支持。

三、人事檔案管理問題解決措施分析

1、嚴(yán)格制度，提高對人事檔案工作的重視

為了避免檔案的丟失、改動，必須建立健全檔案工作管理制度和責(zé)任追究制度，嚴(yán)格手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、接收材料有登記，查閱、借閱檔案有登記，利用方便，提供準(zhǔn)確，有效地制約造成干部檔案泄密、涂改等人為因素。對人事檔案管理中出現(xiàn)問題的，實(shí)行責(zé)任追究。領(lǐng)導(dǎo)的重視是做好檔案管理工作的保證，單位領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)識到人事檔案管理工作的重要性，成立檔案管理小組，定期不定期對檔案管理工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

2、信息化管理，擴(kuò)大電子檔收集范圍

在信息化的今天，要想真正搞好人事檔案管理工作，就必須充分利用先進(jìn)的技術(shù)和手段管理人事檔案信息，實(shí)現(xiàn)人事檔案管理工作的科學(xué)化，電子化。人事檔案管理要擴(kuò)大電子檔收集范圍。電子檔案與紙質(zhì)檔案相比最大的優(yōu)勢就是用最小的空間儲存最大容量的信息，在個(gè)人基本信息管理方面，可以逐步將個(gè)人體貌特征等錄入計(jì)算機(jī)，建立完整的個(gè)人數(shù)據(jù)信息庫；另外將個(gè)人的譯作、科研成果，著作、學(xué)術(shù)論文，圖片，聲影像資料等全部收入電子檔案；為建立人才資源的開發(fā)利用提供條件。

3、注重收集，提高人事檔案管理質(zhì)量

收集工作是人事檔案管理工作的基礎(chǔ)，隨著我國政治經(jīng)濟(jì)改革的不斷深入，在干部選拔，考察，培訓(xùn)，晉升時(shí)對人事檔案的信息需求越來越多，這就需要檔案管理人員做好及時(shí)收集工作，確保檔案的權(quán)威性，真實(shí)性和有效性。

4、人事檔案管理的重心轉(zhuǎn)向開發(fā)利用

改變?nèi)耸聶n案管理者的保管員的觀念。領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識到人事檔案是人才信息的重要載體，是人才的重要信息之源，必須投入更多的精力對人事檔案材料進(jìn)行分析研究，對人事檔案進(jìn)行開發(fā)利用，可建立人事記錄，通過審閱以往的人事記錄，可以發(fā)現(xiàn)哪些人現(xiàn)在所從事的工作是低于他們所具有的知識水平和能力水平的，發(fā)現(xiàn)哪些人具有發(fā)展?jié)摿Γ男┤艘呀?jīng)具備了從事空缺職位的能力與背景。建立人才技能庫，當(dāng)某一部門有空缺時(shí)，就將及時(shí)將具有這種能力的人都列出來，然后由人事部門直接對這些人進(jìn)行考察鑒定，并適時(shí)選出恰當(dāng)?shù)娜诉x。大大提高人事檔案的利用率和工作效率。

結(jié)束語

在人事檔案管理工作中，只有將檔案管理者的主動性調(diào)動起來，讓管理者在工作中始終充滿激情，才能不斷發(fā)現(xiàn)人事檔案管理工作中的各種問題，進(jìn)而提出創(chuàng)新建議，不斷完善我國的人事檔案管理制度，為新時(shí)期的人才管理和利用提供更好的服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

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