導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇留學(xué)調(diào)查報告，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

對不少90后意向留學(xué)生來說，留學(xué)早已不再是第一次出國的機會，有近35%的意向留學(xué)生留學(xué)前即擁有出國經(jīng)歷，這其中有26.9%的意向留學(xué)生參與過海外旅行，有7.3%的意向留學(xué)生擁有游學(xué)的經(jīng)歷。啟德留學(xué)專家表示，盡管游學(xué)項目的均價普遍在萬元以上，但相較于旅游觀光，游學(xué)的方式使孩子能夠更直觀的接觸到國外的教育，學(xué)習(xí)的體驗度也更高，因此，多數(shù)家長樂意為孩子支付這筆不菲的費用。

美英澳加穩(wěn)坐熱門留學(xué)國前4位 準留學(xué)生自信與忐忑交織

對于留學(xué)，意向留學(xué)生們一方面非常自信，相信自己出國后可以搞定一切，不希望家人過多操心;另一方面他們對留學(xué)又有不少忐忑之處。意向留學(xué)生們在留學(xué)前最擔心平時成績不夠(57.9%)、語言成績不夠(50.4%)或是軟背景條件不突出(27.6%)而在留學(xué)中他們則害怕 難以融入當?shù)厣缃蝗?38.2%)、語言交流不順暢(36%)或者課程跟不上(35.9%)面對國內(nèi)嚴峻的就業(yè)形勢，意向留學(xué)生們還未走出國門就已經(jīng)不得不考慮完成學(xué)業(yè)后回國就業(yè)難(40.9%)、海外工作機會少(36.6%)以及職業(yè)發(fā)展前景不明朗(35.9%)這些問題，并進而影響到他們對專業(yè)的選擇。

超八成意向留學(xué)生與海歸或 留學(xué)生有親密接觸

2013年，中國出國留學(xué)人員回國人數(shù)已經(jīng)達到了35.35萬人，中國迎來了名副其實的留學(xué)生回國潮。 《報告》顯示，意向留學(xué)生對于時差黨前輩的意見非常重視，此次調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，46%的意向留學(xué)生受有留學(xué)經(jīng)歷的人的影響而萌生了留學(xué)的想法，另有48.1%的人通過與有留學(xué)經(jīng)歷的人交流對留學(xué)有了更清晰的了解。

篇2

重慶市渝中區(qū)自1978年實施計劃免疫工作以來，麻疹發(fā)病率已明顯降低，麻疹流行也得到有效的控制。但是，近幾年來，隨著外來務(wù)工流動人口的大量涌入，麻疹發(fā)病呈上升趨勢，部分地方時有麻疹暴發(fā)。2006年5月4日~6月11日，大坪街道發(fā)生一起流動兒童在托幼園所麻疹暴發(fā)的疫情。為了加強對麻疹的監(jiān)控，有效遏制麻疹的發(fā)生，我們將本次流行情況報道如下：

1 基本情況

1.1 發(fā)病情況

首發(fā)病例為小苗苗幼兒園的熊某，女，2歲7月齡，巴南區(qū)人，5月4日因發(fā)熱出疹不適就診于重慶醫(yī)科大學(xué)兒童醫(yī)院，麻疹I(lǐng)gM陽性。該園5月10日~5月13日又有2例病例相繼出現(xiàn)。在小博士幼兒園5月28日開始有麻疹病例至6月11日共報告4例病例。小太陽幼兒園也于5月27日有1例報告病例。根據(jù)國家疫情網(wǎng)絡(luò)報告系統(tǒng)資料，我們對未入托的3名兒童也進行了調(diào)查，經(jīng)重慶醫(yī)科大學(xué)和第三軍醫(yī)大學(xué)大坪醫(yī)院診斷，麻疹I(lǐng)gM均為陽性。

1.2 罹患率

從5月4日到6月11日共報告11例麻疹病例。小苗苗幼兒園3例，罹患率5.17%；小博士幼兒園4例，罹患率4.21%；小太陽1例，罹患率3.57%。

1.3 年齡、性別

11例中，發(fā)病最小年齡為7個月，最大年齡23歲，為一在加油站工作的男性。2~3歲發(fā)病3例；3~4歲發(fā)病4例；4~5歲2例。

1.4 麻疹I(lǐng)gM檢測

11例中有8例系酶聯(lián)免疫吸附試驗檢測確診。其余3例通過臨床診斷。

1.5 免疫史和戶籍

11例中，有確切免疫接種的1例，占9.09%；不詳?shù)?例，占54.54%；無免疫接種史的4例；占36.36%。外地戶籍9例，81.81%；本地戶籍2例，18.18%（1例為7月齡兒童，1例為23歲男性工人）。

2 處理措施

2.1 隔離患者

為了不造成疫情的擴散，我們對患者實行了家庭或者醫(yī)院隔離治療。在患者出疹后7 d或憑診治醫(yī)院的疾病痊愈證明書方可重新入托。

2.2 應(yīng)急接種

我們對小苗苗、小博士和小太陽的181名兒童和老師全部進行了MV應(yīng)急接種?？紤]到大坪地區(qū)流動兒童積聚和流動兒童免疫史不夠確切等客觀因素，對大坪地區(qū)的其他20個幼兒園1 351名兒童和相鄰的5個小學(xué)的1 907名非轄區(qū)戶口的流動兒童也開展了MV的應(yīng)急接種。

2.3 其他措施

在流行期間托幼園所盡量取消公共性活動，減少各班兒童的接觸，教室經(jīng)常保持開窗通風(fēng)，強調(diào)保育人員、兒童要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2.4 開展宣傳，加強監(jiān)測

為了及時發(fā)現(xiàn)苗頭病例，我們要求該地區(qū)所有的托幼園所和小學(xué)加強晨午檢，密切注視疫情，并在2周內(nèi)實行每日報告。在學(xué)校和托幼園所用廣播、宣傳窗、黑板報的形式向?qū)W生宣傳麻疹的危害和防治方法。

3 這次暴發(fā)原因分析

3.1 這次11例麻疹病例中，小苗苗幼兒園首例熊某為重慶市巴南區(qū)人，在4月下旬曾回老家。據(jù)調(diào)查該兒童家鄉(xiāng)附近在4~5月份有麻疹報告病例。我們認為該園的另外2例麻疹的發(fā)生和熊某有直接的關(guān)系。

3.2 小博士發(fā)生的4例麻疹，均為區(qū)外兒童，免疫史不詳。小太陽的1例麻疹為湖南人，也是于3月份隨其父母來到大坪，我們調(diào)查該兒童在原戶口所在地沒有接受過麻疹疫苗的接種。

3.3 未入托的1例麻疹病例為四川人，亦無MV接種史。本區(qū)的1例病例因僅7月齡，按照國家免疫程序，不能接受MV的接種，另1例23歲本地患者，麻疹疫苗免疫史不詳。

3.4 本次麻疹的流行，幾乎都為沒有接種麻疹疫苗者所引起。警示我們對流動兒童須加大管理力度，對沒有明確接種史的對象，要及時補種，以預(yù)防麻疹的發(fā)生，遏制局部暴發(fā)。

4 討論

隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，農(nóng)村富余人力資源大量進入城市，流動人口不斷增加，根據(jù)1995年全國1%人口抽樣資料推算，我國流動人口共有5 349.97萬人[1]。自計劃免疫實施以來，麻疹發(fā)病率大為下降，且在發(fā)病年齡、流行周期、流行類型等方面都不同于疫苗使用前的流行病學(xué)典型特征。麻疹自然感染和人工免疫在GMT的陽轉(zhuǎn)及免疫持久性方面存在著差距，也使疾病的流行病學(xué)特征發(fā)生了改變[2]。

按照免疫程序接種MV疫苗是控制麻疹流行的有效手段。但是，在實際工作中，由于存在未及時初種、漏種、原發(fā)性免疫失敗和未接受復(fù)種等因素，易感人群的積聚，造成麻疹發(fā)生和流行成為必然。

流動兒童MV疫苗的接種率基于各種原因，往往低于常住兒童[3]。如何強化對流動兒童的有效管理，實為免疫規(guī)劃工作進一步開展落實的關(guān)鍵。對新入托、入學(xué)的兒童預(yù)防接種證的查驗和補種，消除免疫空白尤為必要。同時，可以適時開展麻疹疫苗的強化免疫，以形成免疫屏障，控制疾病，保護兒童。

本次麻疹流行，歷時較長。沒有在最短的時間里采取應(yīng)急接種，這是以后工作中應(yīng)該吸取的教訓(xùn)?？刂坡檎钚枰⑼暾?、準確、有效的監(jiān)測系統(tǒng)。及時發(fā)現(xiàn)報告病例，制訂相應(yīng)的防治策略，及時采取有效的控制措施。有關(guān)基層預(yù)防保健醫(yī)生業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，法律意識的增強，提高CDC的應(yīng)急處置能力，都顯得非常重要。

[參考文獻]

[1]張為民，李希如，葉禮，等.中國流動人口狀況分析[J].經(jīng)濟研究參考，1998，51（1）：2-18.

篇3

2008年秋季我調(diào)到了賀圈學(xué)區(qū)的井溝小學(xué)，當時在校學(xué)生70多人，雖然是基層小學(xué)，但是我校在教學(xué)質(zhì)量和課程開設(shè)上嚴格把關(guān)，每學(xué)期考核中都名列前茅。到了2010年春季，學(xué)生人數(shù)不到20人，一年級新入學(xué)1人，三年級從9人減少到了3人，好多教師反映課難上，調(diào)動不起學(xué)生的積極性。到了2010年秋季，來報名的學(xué)生不足10人，最后和家長溝通把這幾名學(xué)生轉(zhuǎn)到了學(xué)區(qū)，二十幾年的學(xué)校就這樣人去樓空了！

篇4

一、 概述

2014年8月3日7點25分，我中心接到縣食品藥品監(jiān)督局電話報告稱：XX大酒店發(fā)生了一起疑似食品安全事故導(dǎo)致的腹瀉疫情。對此，縣衛(wèi)計局黨委高度重視，立即部署了應(yīng)急工作，指示我中心予以核實，同時于2014年8月3日8時20分組織應(yīng)急專業(yè)人員趕赴現(xiàn)場進行調(diào)查處理。

根據(jù)流行病學(xué)調(diào)查、醫(yī)生診斷結(jié)論及實驗室檢測結(jié)果，縣專家組診斷認為這起事件為一起食物中毒事件，因沙門氏菌污染食物而發(fā)生感染所致。

二、流行病學(xué)調(diào)查

1、背景資料

XX酒店是一家集住宿、餐飲、會議于一體的大型酒店，酒店餐廳有工作人員66人，可接待大型宴會。8月2日中午張某、李某、劉某分別在此舉行升學(xué)宴宴請客人，同時張某、李某有部分客人在此晚餐，張、李、劉三家客人共計800多人。

2、發(fā)病情況：

此次疫情經(jīng)調(diào)查核實病例29人，其中住院病例24人，門診病例5人，男性8人，女性21人，年齡最大66歲，最小8歲，病例主要集中在40-55歲年齡組，以女性居多。

發(fā)病時間最早為8月2日22時，最晚為8月3日19時，無后續(xù)病例發(fā)生，發(fā)病高峰為8月3日2時至8時，計有25人發(fā)病。潛伏期最短為9小時，最長為30小時，平均潛伏期為16小時。

首發(fā)病例丁某，女，42歲，于8月2日中午在XX酒店參加劉某某的升學(xué)宴，至當日晚22時發(fā)病，癥狀為上吐下瀉，同時伴上腹部絞痛及頭暈，排泄物為黃色稀水便，8月3日16時入人民醫(yī)院內(nèi)一科住院治療。

最后一例病例白某，女，51歲，于8月2日中晚餐均在XX酒店參加張某某的升學(xué)宴，至8月3日19時發(fā)病，癥狀為上吐下瀉，同時伴臍周部絞痛及發(fā)熱（38.9℃），排泄物為黃色稀水便，8月3日20時入人民醫(yī)院內(nèi)三科住院治療。

3、病例暴露史：

所有病例8月2日均有XX酒店進餐史，其中中餐18人，晚餐2人，中晚餐均在XX酒店進餐的9人。發(fā)病前3天無其他共同聚餐史，無其他外出史。

4、病例臨床表現(xiàn)：

病例主要癥狀為發(fā)熱、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉伴頭痛、頭暈及全身無力。其中發(fā)熱8例（37.8℃-38.9℃），除1例為37.8℃外，其余均在38℃以上；嘔吐20例；腹痛26例，疼痛部位主要為上腹部19例，臍周7例，疼痛性質(zhì)為絞痛14例，陣痛9例，隱痛3例；腹瀉28例，大部排泄物為黃色稀水便，有1例為黃綠色稀水便；同時伴頭痛5例，頭暈9例，全身無力4例。

所有病例在補液、對癥支持治療及使用依替米星氯化鈉和阿莫西林維酸鉀等藥物抗菌治療后癥狀均明顯改善，住院病例治療1-3天后痊愈。

5、共同進餐者調(diào)查：與29名病例共同進餐者總計800余名，分別為參加李某、張某、劉某三人在XX酒店升學(xué)宴的客人。經(jīng)調(diào)查詢問得知，除另有少部分進餐者有輕微腹瀉自行服藥或門診治療后即好轉(zhuǎn)外，其余進餐者目前身體狀況均良好，未出現(xiàn)類似癥狀。

三、實驗室檢測結(jié)果

疾控中心檢驗室8月3日采集XX酒店留樣食品基圍蝦、魚元、肉皮凍、海帶絲、涼拌三絲、蔥煎包、醉漢香干等七個樣品及病患嘔吐物2份進行檢測，8月12日檢測結(jié)果顯示基圍蝦、肉皮凍被沙門氏菌污染，其余樣品未檢出致病菌。

四、病因假設(shè)與驗證

綜合以上情況所述，我們判斷此次腹瀉疫情為：沙門氏菌感染所致的食物中毒事件，原因為食用被沙門氏菌污染的食品導(dǎo)致感染。其理由如下：

1、符合食物中毒的發(fā)病特征:經(jīng)搜索傳染病疫報網(wǎng)和醫(yī)療機構(gòu)腸道門診監(jiān)測數(shù)據(jù)，近一個月來未發(fā)現(xiàn)腹瀉病例聚集性疫情；本起疫情所有患者發(fā)病前3天均無其他共同進餐史、外出史，但在發(fā)病前1 天內(nèi)均在同一酒店集體進餐，共同暴露史明確；同時發(fā)病曲線顯示為一過式集中發(fā)病，對該酒店采取封存食品和停業(yè)整頓等應(yīng)急措施后，僅有一例患者于3日19時發(fā)病，沒有后續(xù)病例發(fā)生。

2、有沙門氏菌食物中毒的表現(xiàn)：患者進餐到發(fā)病在9-30小時左右，與沙門氏菌食物中毒發(fā)病的潛伏期（4-48小時）相符合；患者臨床以發(fā)熱、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉伴為主，排泄物大多為黃色稀水便，有1例為黃綠色稀水便，與沙門氏菌食物中毒的臨床表現(xiàn)相符。

3、采取針對性治療措施后，療效顯著：所有病例在抗菌治療1-3天后已痊愈。

4、檢測出能引起與本起疫情臨床表現(xiàn)一致的致病原：經(jīng)縣疾控中心實驗室檢測，在餐廳留樣食品基圍蝦、肉皮凍中檢出沙門氏菌。

五、工作措施

疫情發(fā)生后，我們迅速采取了以下措施：

1、迅速開展現(xiàn)場調(diào)查。8月3日疾控中心工作人員及時趕赴現(xiàn)場，迅速開展流調(diào)；同時建議食品藥品監(jiān)督局盡快采取措施，停止銷售和食用可疑中毒食品，防止中毒的進一步蔓延和擴大。

2、及時救治患者?？h醫(yī)院對患者進行了補液、對癥支持治療及抗生素抗菌治療，部分癥狀較重患者收治入院治療。

3、加強腸道門診的監(jiān)測與管理。8月3日疾控中心通知要求各醫(yī)療機構(gòu)認真抓好“五?！贝胧?，作好腹瀉病人的登記、檢索，如發(fā)現(xiàn)新的疫情及時報告。

4、廣泛開展夏季腸道傳染病防控知識的宣傳，提高廣大市民的自我防護意識。

六、工作建議

為防止食物中毒事件再次發(fā)生，我們特提出以下建議：

篇5

1 資料來源

1.1犬傷、狼傷人數(shù)資料：鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣醫(yī)院從2008年2月～2010年1月疫情統(tǒng)計上報犬傷432例，狼傷18例，縣防疫門診狂犬疫苗注射專冊登記的598例。

1.2狂犬病例個案調(diào)查：27例記載資料中，犬發(fā)病21例，狼傷發(fā)病6例。

2 調(diào)查結(jié)果

2.1致傷動物：27例狂犬病人，其中18例被狂犬咬傷，3例被健康的家犬咬傷、人亡狗鍵在；6例被瘋狼咬傷。

2.2性別與年齡：男性16例，女性11例；男女之比為1．45：1，青少年發(fā)病較多。

2.3季節(jié)分布：全年均有發(fā)病，以6～9月份發(fā)病較多。

2.4地區(qū)分布：狼傷發(fā)生在山區(qū)丘陵；犬傷多數(shù)在平原和壩區(qū)。

2.5狼傷比犬傷發(fā)病率高。

狼傷比犬傷發(fā)病率顯著性增高，有高度顯著性差異，P

2.6咬傷頭面部、上肢比咬傷下肢發(fā)病率高。

咬傷部位與發(fā)病關(guān)系極為密切，其發(fā)病率以咬傷頭面毒比上肢高，而咬傷上肢比咬傷下肢高，其差異極為顯著。

2.7狼傷潛伏期比犬傷潛伏期短。

狼傷潛伏期最短23天，最長55天，中位數(shù)24天；犬傷潛伏期最長152天，中位數(shù)55天，狼傷潛伏期明顯較犬傷為短。

2.8潛伏期與咬傷部位有明顯區(qū)別。

咬傷頭面部潛伏期比咬傷上肢短；咬傷上肢潛伏期比下肢短。

2.9犬傷接種狂犬疫苗比狼傷接種狂犬疫苗免疫效果好。

狼傷，犬傷及時使用狂犬疫苗接種，狼傷發(fā)病率為31.25％，其中3例全程接種未結(jié)束已發(fā)病。犬傷發(fā)病率為0.17％，顯然，使用狂犬疫苗犬傷比狼傷免疫效果好。X2=151.42，P

3 討論與小結(jié)

3.1近年來，農(nóng)村，城鎮(zhèn)戶數(shù)，犬數(shù)逐年增多，犬傷人數(shù)也有明顯增加，致使飼養(yǎng)者為周圍人數(shù)均有被咬傷的危險，這與傳統(tǒng)性養(yǎng)狗看家防盜思息相關(guān)，本文有3例被“健康”家犬咬傷發(fā)病死亡，人亡犬健在。這提示除狂犬，狂狼作為狂犬病傳染源外，而“健康”的家犬也是狂犬病不可忽視的傳染源。

3.2狂犬病發(fā)病率與致傷動物種類及咬傷部位：傷輕重、傷口正確處理，狂犬病疫苗接種及時等關(guān)系極為密切。本文狼咬傷發(fā)病率高達33.33％，犬咬傷發(fā)病率為2.04％；咬傷頭面部的發(fā)病率為7.27％，咬傷上肢發(fā)病率為5.06％；咬傷下肢的發(fā)病率為2．88％。為此，對于頭面部及上肢咬傷者更應(yīng)重視，及時采取預(yù)防措施。

3.3臨床表現(xiàn)與病程：27例狂犬病人，臨床潛伏期最短23天，最長152天，起病時，傷口周圍多數(shù)有疼痛發(fā)癢或蚊走感，都有怕風(fēng)，怕水，怕光，怕聲的四怕表現(xiàn)，流涎，狂燥癥狀尤為突出。其中1例起病就有畏寒，發(fā)熱，頭痛嘔吐，頸項強直，腦脊液變化明顯，誤診為乙腦病人，但住院2天后，出現(xiàn)典型的狂犬病癥狀而死亡。8例狂犬病人起病時出現(xiàn)頻繁遺精未見報告病例。本報告病例的病程最短3天，最長7天，一般在3天～4天。

3.4預(yù)防措施及經(jīng)驗教訓(xùn)：本報告病例狼傷18例，發(fā)病死亡6例，其中5例咬傷后的前2天正規(guī)應(yīng)用疫苗注射，均在第4周后發(fā)病，潛伏期23天～24天；而犬傷582例，完成全程狂犬疫苗后，僅發(fā)病7例，故全程注射狂犬疫苗后，可使發(fā)病率下降，但不能確保不發(fā)生狂犬病。因此，對于傷勢重者，應(yīng)加用抗狂犬病皿清，借以延長潛伏期，給自動免疫創(chuàng)造先決條件，聯(lián)合應(yīng)用有助于降低發(fā)病率。有1例朱某雖然傷勢嚴重，加用抗狂犬病血情，至今未發(fā)病。

本報告，犬狼是狂犬病傳染源，而“健康”家犬咬傷后發(fā)病占14．29％，應(yīng)采取預(yù)防措施，鑒于農(nóng)村，城鎮(zhèn)滅犬工作相當大的阻力，必須做好家犬管理，給家犬注射普用狂犬疫苗，以防狂犬病發(fā)生和流行。

篇6

本次調(diào)查選取了武漢市七所教育部直屬院校。調(diào)查問卷共發(fā)放問卷610份(地大135份，華科90份，華師80份，武大80份，財大80份，理工大75份，華農(nóng)70份)。其中有效問卷588份，有效回復(fù)率98。因為本調(diào)查傾向于地大學(xué)生，對地大留校學(xué)生的暑假生活安排以及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的決策具有參考價值。

1.留校大學(xué)生假期生活調(diào)查

超過半數(shù)的大學(xué)生實施自己的暑期計劃不盡如意。

①關(guān)于當前大學(xué)生制定自己的暑期計劃情況調(diào)查

調(diào)查顯示：大多數(shù)學(xué)生能夠意識到暑期是一個學(xué)習(xí)知識，鍛煉能力

的大好時機，在沒有繁重的學(xué)習(xí)和厭煩的考試下可以做自己喜歡的

事情。比如在“暑期留校期間，你有沒有制定自己的暑期計劃”問題中，

有93.4和6.6的人回答“有”和“沒有”。這表明仍有極少數(shù)的大學(xué)生

針對兩個月的暑假沒有計劃，以至于無所事事，在空虛中度過一天又一天。

而在“如果制定了自己的暑期計劃，實施情況如何?”問題中，有61.2的人回答“一般,這表明，超過半數(shù)的學(xué)生沒有嚴格執(zhí)行自己的暑期計劃，這可能主要由個人因素決定的。

②關(guān)于假期生活狀況調(diào)查

通過調(diào)查，我們了解到了當代大學(xué)生的暑期大致可以分為四類：“打工一族”(占50)、“充電一族”、“考研一族”[有文章需求，請到cnfla站留言板，12小時內(nèi)解決您的問題!](共占61.7)、“無聊一族”(占28.5)。他們不同種類的暑期生活既由個人因素，又由社會因素決定的。但不管怎樣，如何把握這短暫的兩個多月的時間真正學(xué)點什么，做點什么是我們當代大學(xué)生所考慮的。

l僅少數(shù)大學(xué)生會選擇利用暑期時間做志愿活動

①“社會實踐、兼職打工”一族

調(diào)查結(jié)果顯示：現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是：

有25.5的大學(xué)生是為了增加收入;

有36.7的大學(xué)生想自食其力;

有54.1的大學(xué)生認為要鍛煉自己的能力，對報酬無所謂。

隨著社會改革的和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生打工的形式開始變得異常豐富起來，選擇“到企業(yè)事業(yè)單位實習(xí)”和“暑假家教或兼職”分別占46.6和42.35，而選擇做志愿者的學(xué)生僅占6.97。

社會實踐是大學(xué)生接觸社會，了解社會的一條重要途徑。到企業(yè)事業(yè)單位實習(xí)是大學(xué)生的首選，這樣既可以鍛煉自己，提高專業(yè)水平，也可以開闊視野，接觸社會，為日后工作積累社會經(jīng)驗。暑假家教兼職打工賺錢也是許多學(xué)生的選擇?！傲髯约旱暮?，吃自己的飯，自己多吃點苦，父母少花點錢”這是不少大學(xué)生“打工族”秉乘的至理名言.

盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不畏虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先知不足”。

正因為如此，大學(xué)生因打工而上當受騙的事情才層出不窮。

不少專家也紛紛呼吁，大學(xué)生打工要謹防陷阱。調(diào)查顯示，在“如果在暑假找工作的時候，你會擔心哪方面的問題呢?”的問題中，有61.2的同學(xué)選擇了“怕上當受騙”，而且最近武漢晚報有關(guān)“200多名大學(xué)生被中介公司所騙”的報道更加劇了他們的擔憂。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的徐本禹同學(xué)在武漢各高校的講座在大學(xué)生中引起了強烈的凡響,但經(jīng)過我們調(diào)查，僅有6.97的人選擇了在暑期時間做志愿活動，[文章來源于=文=秘=114=網(wǎng)=站-幫您找文章，12小時內(nèi)解決您的文章需求]這不能不引起我們深思。徐本禹的確感動了很多人，在感動的同時，我們更應(yīng)該多一些思考：當那么多素不相識的熱心人因為感動而伸出援助之手時，作為一名大學(xué)生，我們天天面對貧窮、面對那么多貧困的失學(xué)孩子，我們做了些什么?當看著那些辛勤勞作的貧困村民，看著那些搖搖欲墜的校舍，看著那些孩子們渴求知識的目光時，我們能就這樣對貧困熟視無睹?當那么多人因為感動而遠離繁華的都市、遠離舒適的生活來到大山深處，為那里的孩子帶來知識、帶來希望的時候，我們難道忍心想盡一切辦法遠離大山，追求舒適安逸的生活?當那么多人因為感動而紛紛向大山深處的貧困人口、失學(xué)孩子捐物捐錢提供援助時，我們卻可以無視貧困，安于貧窮?徐本禹點亮的火把刺痛了那么多人的眼睛，讓那么多的人把愛灑向貧困的大山。面對徐本禹，我們是否感到自己很庸俗，也很自私;或者是否曾經(jīng)也有這樣的沖動，到偏遠的鄉(xiāng)村支教，但一些外界因素阻礙了我們的行動?

②“考研一族”

面對武漢炎熱的夏天，他們放棄了回家與親人團聚的機會，放棄了寶貴的休息時間，頂著三四十度的高溫天氣，在自習(xí)室里埋頭苦讀。

調(diào)查顯示，79.1的同學(xué)有時間在校上自習(xí)，上自習(xí)的時間一般為3—5小時。而在他們之中考研的人占了絕大多數(shù)。隨著高校擴招以來，本科生倍受青昧已成歷史，越來越多的大公司傾向于錄用起點較高的研究生。因此，考研成了留校大學(xué)生的奮斗目標。

③“充電一族”

為了更美好的明天，如今就業(yè)形式越來越嚴峻，一些大學(xué)生紛紛意識到只有多掌握幾門技能，提高綜合素質(zhì)才能在激烈的競爭中脫穎而出，所以他們選擇假期留校充電(大學(xué)生把暑假期間各種課外實踐和學(xué)習(xí)稱為“補充教育”)，盡管需要金錢和時間，但經(jīng)調(diào)查顯示，仍有16.8的同學(xué)選擇以培訓(xùn)班的方式給自己充電，。

④“無聊一族”(“網(wǎng)游一族”)

整個暑假，無所事事的同學(xué)的確也存在。一些大學(xué)生本想留在學(xué)校學(xué)習(xí)或到校外兼職，但因為種種原因喪失了自信和興趣，最終只好郁悶的度過整個暑假。另外有少數(shù)學(xué)生呆在學(xué)校是為了逃避現(xiàn)實中的一些事情或者沉迷于游戲中不能自拔。調(diào)查顯示有28.5同學(xué)屬于“無聊一族”，其中就有10.7的人選擇了“網(wǎng)吧上網(wǎng)”。

大學(xué)校園“流行風(fēng)”多姿多彩，變幻不定。隨著網(wǎng)絡(luò)化世界與信息時代的到來，大學(xué)校園也刮起一陣網(wǎng)絡(luò)旋風(fēng)。格調(diào)幽雅，設(shè)計別致的一間間網(wǎng)吧在校園周圍悄然興起。而自恃站在思想和社會最前沿的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)潮流中自然是先領(lǐng)風(fēng)氣，于是，大學(xué)校園就出現(xiàn)了一種新的消費和休閑時尚---泡網(wǎng)吧。

網(wǎng)上世界豐富多彩，網(wǎng)上時空飛越無限，網(wǎng)上游戲奇妙刺激。凝視著網(wǎng)吧里電腦前一張張專注的面孔，也許很多人不禁要問，這些泡網(wǎng)吧的大學(xué)生到底是懷著怎樣的一種心態(tài)呢?借助網(wǎng)絡(luò)，他們又在做些什么呢?帶著這些疑問，我們展開了調(diào)查。為了進一步調(diào)查，我們又走進了校內(nèi)外的幾間網(wǎng)吧，進行了明察和暗訪。

通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，上網(wǎng)對大學(xué)生來講已經(jīng)不再新鮮，只是，怎樣最有效地利用網(wǎng)絡(luò)、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的真正作用還一個值得我們深思的問題。瀏覽新聞、打游戲、網(wǎng)上聊天交友、收發(fā)電子郵件還僅僅是龐大的網(wǎng)絡(luò)世界的幾個簡單的功能而已。而在信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)上貿(mào)易，網(wǎng)上咨詢，網(wǎng)上求職已不是新鮮話題，通過互聯(lián)網(wǎng)獲取公共軟件，查找資料更是網(wǎng)絡(luò)世界最普遍的功能，例如大學(xué)生完全可以利用網(wǎng)絡(luò)尋找留學(xué)、考研方面的最新消息，而無需在圖書館和書店里花費更多時間。但網(wǎng)絡(luò)的這些功能大學(xué)生網(wǎng)迷們顯然很少利用。

網(wǎng)絡(luò)是一個世界，但網(wǎng)絡(luò)并不是全部世界，另有極少數(shù)的一些大學(xué)生因沉醉于網(wǎng)上的虛幻世界而與現(xiàn)實世界疏遠，成為“網(wǎng)蟲”。網(wǎng)蟲一般性格孤僻，不善交際，自我封閉，只在網(wǎng)上釋放自我，這種情況非常不利于大學(xué)生的身心健康。

問題網(wǎng)吧是提供“電子毒物”的地方，對于正處于求學(xué)階段的大學(xué)生而言，的確暗藏著誘惑和威脅。但相對于自控力不是很強的中小學(xué)生而言，大學(xué)生的心智和認知無疑已經(jīng)趨向于成熟，他們應(yīng)該具有調(diào)整自己的能力，應(yīng)該學(xué)會如何拒絕有害的東西，為何也會像個不懂事的孩子一樣沉迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界和虛無的游戲情境?

經(jīng)過走訪調(diào)查，在校內(nèi)的一家網(wǎng)苑中我們看到，電腦前幾乎座無缺席，而掃視一下整個網(wǎng)苑的電腦屏幕，游戲畫面確實占了一大部分。而且即使在寢室，也有同學(xué)玩網(wǎng)游，雖然他們在大學(xué)生群體中僅占少數(shù)，但也不能不引起我們的關(guān)注!

2、學(xué)校為留校大學(xué)生提供的生活條件的調(diào)查

超過半數(shù)的大學(xué)生對學(xué)校食堂的問題不甚滿意.

調(diào)查顯示，絕大多數(shù)同學(xué)對暑假在學(xué)校留校的生活條件感覺一般，僅有級少數(shù)同學(xué)表示很滿意，而食堂問題是學(xué)生最不滿意的一個主要方面，許多大學(xué)生希望學(xué)校能夠提供良好的飲食條件，通過與留校大學(xué)生交談，我們了解他們留校生活借此實踐機會傳達他們的心聲。以下三點是他們反映的主要方面，其中食堂問題是他們最關(guān)心的問題

考研，繼續(xù)深造7月27日下午,我們在華中師范大學(xué)圖書館里看到，閱覽室里大約有40多名學(xué)生正在上自習(xí)，學(xué)習(xí)緊張的程度不亞于平時。[您閱讀的文章來源cnfla-cnfla互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)最好的文秘資料站點!]一位開學(xué)上大四的學(xué)生對我們說，這里的學(xué)生都是為了迎接研究生考試的。為了考研，他們放棄了暑假休息，而選擇了在學(xué)校學(xué)習(xí)。在武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)上學(xué)的李同學(xué)，家住黃岡市，雖然回家只需要3個多小時的車程，但她暑假卻沒有回家，選擇了與書海為伍。雖然是暑假，她也是6點半起床，吃過早飯后馬上奔到圖書館自習(xí)，中午累了就在圖書館桌子上趴一會，下午一直學(xué)習(xí)到17點左右。

我們在訪談中了解到，“考研族”不在少數(shù)，他們或奔波于各類考研輔導(dǎo)班，或忙于專業(yè)課程的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)是他們暑假生活的主題。中國地質(zhì)大學(xué)化學(xué)學(xué)院陳同學(xué)的假期生活甚至比上學(xué)還忙碌，他給自己制訂了一份計劃，每天早晨讀單詞、上午英語閱讀，下午去考研輔導(dǎo)班，晚上專業(yè)復(fù)習(xí)。他告訴我們，自己的“盟友”光本班就有十幾個，“我們放在自習(xí)室里的書摞得像堡壘一樣，現(xiàn)在的感覺就好像回到了高考的備戰(zhàn)期?！睂τ谡诶檬钇诿Τ潆姷拇髮W(xué)生，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)團委理論學(xué)習(xí)部的張力丹老師認為，這部分大學(xué)生比較理性，能夠充分利用暑期這段豐富知識和本領(lǐng)的最好時機，他們在接觸和理解社會的過程中，既提高了自己的各方面能力，也在完善自我的同時將自己的專業(yè)技能運用于社會實踐，服務(wù)社會。他進一步談到，隨著社會對于綜合性人才的需要，大學(xué)生不能僅僅滿足于課堂理論的學(xué)習(xí)，也不應(yīng)該只想著在暑假放松休閑。在理性分析自我的基礎(chǔ)上，應(yīng)該明確社會需要什么，自己還需要補充什么，有的放矢，更好地打造自己的核心競爭力，張老師同時提醒廣大同學(xué)，在懷揣滿腔熱情的同時，也要冷靜觀察，合理選擇，注意維護自身的合法權(quán)益。

搞體驗爭做家教

暑假一開始，各大學(xué)門口、商業(yè)街上繁華地帶，舉牌做家教的大學(xué)生就排起了長隊。

現(xiàn)在的家長越來越拿孩子當回事，幾乎每個家庭都有過請家教的經(jīng)歷。在機關(guān)工作的劉女士對我們說：“別看滿大街都是舉牌子欲做家教的大學(xué)生，可要找到一個可心的家教，還真不是一件容易的事。不單單要功課好，還要有教學(xué)方法，另外，普通話要好，要有親和力，也就是要有孩子緣，孩子喜歡家教，才能跟他好好學(xué)?！蔽覀冊谒鹃T口看到，許多家長在與大學(xué)生交談后，都會問一下孩子的意見。

武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院大三學(xué)生楊超是一名廣西籍的學(xué)生，這個暑假她選擇留校。一直以來她在學(xué)習(xí)之余做家教，曾經(jīng)教過3名初中生的英語，對初中英語的教科書已經(jīng)非常熟悉，有過做家教的經(jīng)歷。暑假剛剛來臨，就有一位家長給她打來電話，請她輔導(dǎo)初二英語。每周三個上午，楊超去做家教。楊超對我們說：“除了賺學(xué)費，做家教也是一次接觸社會的機會。與做服務(wù)員、促銷員相比，我更愿意選擇做家教?！睏畛熑涡暮軓?，每節(jié)課她都要認真準備，嚴格要求。她還喜歡研究孩子的心理，因材施教。她告訴記者：“教一個孩子，就是走進了一個家庭。在幫助孩子提高英語學(xué)習(xí)成績的同時，我與這些家庭也結(jié)下了深厚的友情。有一位家長，看到我每天要倒兩趟車，路上要耽誤一個小時才能到她家，就主動將她家的自行車借給我，讓我把路費省下來。”

每年暑假你都能在省內(nèi)一些鄉(xiāng)村的田間地頭看到一群活潑的身影，他們或和農(nóng)民一起勞作，或向農(nóng)民傳授養(yǎng)殖、種植技術(shù);有時你還會在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大集上看到一群或歌或舞的年輕人，他們用自己歡快的表演感染著周圍的每一個人;有時坐在家里的你也許還會收到他們送來的藥品，或者是上門來維修家電服務(wù)……這群活潑熱情的年輕人是參加社會實踐的大學(xué)生們。我們從部分學(xué)校的共青團委了解到，今年暑假一開始，學(xué)生志愿者文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動就轟轟烈烈地開展起來了。此次“三下鄉(xiāng)”活動突出學(xué)習(xí)實踐社會主義榮辱觀和服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的主題，引導(dǎo)青年學(xué)生與祖國共奮進，為吉林振興作貢獻，其中“校村服務(wù)計劃”就是今年暑假期間開展“三下鄉(xiāng)”活動的主要內(nèi)容。該計劃立足于發(fā)揮高校團組織的人才優(yōu)勢、科技優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢，以引導(dǎo)青年學(xué)生深入開展榮辱觀教育、政策宣講、科技支農(nóng)、支教服務(wù)、法律援助、醫(yī)療救助、文藝演出為重點，面向政府確定的社會主義新農(nóng)村建設(shè)試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)和試點村，主要采取結(jié)對服務(wù)的形式，長期開展相關(guān)活動。據(jù)了解，我校團委每年確定18個重點團隊，對口開展扎實深入的服務(wù)，促進當?shù)亟?jīng)濟社會的整體發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計，今年暑期我省有近10萬名大中專院校學(xué)生參與此次社會實踐，加上學(xué)生自主開展的個性化社會實踐活動，預(yù)計今年有20萬名大中專學(xué)生陸續(xù)分赴省內(nèi)外各地，參加為期1個月的社會實踐，走進“服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)”的社會大課堂。

針對以上大學(xué)生留校生活所出現(xiàn)的問題并結(jié)合我們的調(diào)查結(jié)果，我們特提出以下建議，希望能對他們留校生活有所裨益。

建議：

一暑假為我們自身發(fā)展和知識擴充提供充足時間和廣闊空間，我們必須親自去挖掘它寶貴的資源，實現(xiàn)其價值。

利用暑期時間參加志愿活動，實現(xiàn)自身價值，增加社會責任感和使命感!

徐本禹是一個高尚無私的人，是一個值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。但是，他在一次報告會上說，他不希望再出現(xiàn)下一個徐本禹。是啊，我們真的不希望一個23歲的大學(xué)生用他稚嫩的肩膀來肩負這樣沉重的社會問題，我們也不能寄希望于社會的同情和幫助來改變自己的貧窮，我們應(yīng)該通過徐本禹的事跡，切實提高自身認識，增加社會責任感和使命感，艱苦奮斗、自力更生，挑戰(zhàn)貧困;立足實際，努力作好本職事情，對那些貧困的失學(xué)兒童，對那些貧窮的、需要幫助的人們，伸出我們力所能及的援助之手。少想一些個人的私利，多思考一下怎樣改變一些地區(qū)貧窮落后的面貌;少想一些個人的得失，多思考一下怎樣為國家的經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮自己的才能。我相信，只要每一個當代大學(xué)生都有這樣的思想、有這樣的認識，我們一定能很快改變國家一些地區(qū)貧窮落后的面貌。我們要學(xué)習(xí)徐本禹“窮且益堅，自強不息;勤奮學(xué)習(xí)，立志成才;回報社會，勇?lián)熑??！钡木?，利用自己的暑期時間多做志愿活動。

冷靜面對“考證熱”，培養(yǎng)自己的綜合能力和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。

現(xiàn)在工作競爭越來越激烈，因此多一個證書就會比別人多一些優(yōu)勢，同時也多一份選擇，而部分用人單位也明確提出了相應(yīng)的證書要求，這兩年就業(yè)事實也表明，有證書的學(xué)生比沒證書的學(xué)生就業(yè)相對容易些，但同時也要提醒留校生在“考證熱”中要冷靜思考，應(yīng)該針對自己的專業(yè)的就業(yè)方向并結(jié)合近期的職業(yè)目標來選擇考證，不要盲目地見證就考，更不能為了考證而拋下本應(yīng)該學(xué)好的專業(yè)課。我們應(yīng)該利用暑期時間培養(yǎng)自己的綜合能力和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。

在假期生活中，切不可讓放縱、懶散、無知沖昏了頭，要加強體育鍛煉。

對于一些大學(xué)生喊暑假無聊、沒意思這一客觀事實，有以下幾個方面值得我們深思。其一，大學(xué)生們因為假期的到來，某種程度上達到極度興奮以致自制力減弱過度放縱;其二，大學(xué)生們?nèi)鄙偕鐣嵺`，往往安靜地呆在學(xué)校而不敢出去風(fēng)風(fēng)火火闖一闖或者即使出去了也屢次碰壁。我們提出幾個“如果”來供大家參考。如果你想暑假在校好好學(xué)習(xí)，那么你放假后要制定一個學(xué)習(xí)計劃，并且一定要堅持實施;如果你假期想好好鍛煉一下，那么你就多參加社會實踐，做到敢想敢干……但無論你朝哪個方向走，你都要切記一定要按計劃扎實走好每一步，切不可讓放縱、懶散、無知沖昏了頭。同時注意加強體育鍛煉。

二、除了學(xué)生個人努力外，學(xué)校和社會也應(yīng)該如何為留校大學(xué)生的暑期創(chuàng)造良好的環(huán)境，引導(dǎo)他們度過一個有意義的暑假。

l預(yù)防“網(wǎng)癮”刻不容緩，學(xué)校與社會應(yīng)攜手合作。

其實，問題網(wǎng)吧只是外因，留校大學(xué)生沉迷于其中的根本原因是他們的思想出了問題。外因是通過內(nèi)因起作用的，即使及時有效地清除了問題網(wǎng)吧，一些大學(xué)生依然會通過新的娛樂和游戲的方式展現(xiàn)自己的思想問題。

l學(xué)校應(yīng)鼓勵大學(xué)生參加暑假志愿者活動，為他們提供一些機會。

篇7

中圖分類號：R181.3文獻標識碼：B文章編號：1005-0515（2011）8-372-02

文山州位于云南省東南,山區(qū)和半山區(qū)占80.3%；少數(shù)民族占 56.6%，所轄八縣均是國家級貧困縣,是典型的老、少、邊、窮地區(qū)。

文山歷來是結(jié)核病疫情的重災(zāi)區(qū)，“九．五”期間以來，全州結(jié)核病疫情一直保持在前三位，占報告?zhèn)魅静∫咔榭倲?shù)的30―35%，占呼吸道傳染病的第一位。作為全國肺結(jié)核流行病學(xué)被抽樣調(diào)查地區(qū)，文山州曾三次進行結(jié)核病流行病學(xué)調(diào)查。1979年全國第二次結(jié)核病流行病學(xué)抽樣調(diào)查文山州調(diào)查點活動性肺結(jié)核患病率438.0/十萬[1]；1990年全國第三次結(jié)核病流行病學(xué)抽樣調(diào)查文山州調(diào)查點活動性肺結(jié)核患病率445.5/十萬，菌陽患病率34.2/十萬,涂陽患病率34.2/十萬[1]；2000年5月全國第四次結(jié)核病流行病學(xué)抽樣調(diào)查文山州調(diào)查點活動性肺結(jié)核患病率達1010.95/十萬[2]。2010年5月結(jié)核病流行病學(xué)抽樣調(diào)查情況：

1 調(diào)查對象和方法

1.1 調(diào)查對象

調(diào)查對象為15歲及以上的常住人口（出生日期在1995年12月31日之前）。應(yīng)檢人口包括符合以下情況的15歲及以上的人口：（1）戶籍人口：持有本地戶籍的常住人口，但以進點時間計算離開本地6個月及以上的戶籍人口不作為本次應(yīng)檢人口。（2）外來常住人口：雖無本地戶籍，但調(diào)查時已在本地居住6個月及以上。

1.2 方法

1.2.1 對所有調(diào)查對象進行胸部X線檢查（孕婦、行動不便者以痰檢代替胸片）；

1.2.2 對所有胸部X線檢查異常者及肺結(jié)核可疑癥狀者進行3次痰涂片和2次痰培養(yǎng)結(jié)核分枝桿菌檢查。

1.3 質(zhì)量控制

1.3.1 質(zhì)量標準：質(zhì)量控制工作按照《全國第五次結(jié)核病流行病學(xué)抽樣調(diào)查實施細則》和《中國結(jié)核病控制工作指南（2008版）》規(guī)定的標準執(zhí)行。

1.3.2 胸片閱讀由省級專家組成的聯(lián)合診斷小組集體討論診斷,由國家組成的專家組討論確診。

1.3.3 結(jié)核分枝桿菌檢查結(jié)果（涂片和培養(yǎng)）由省級實驗室確認提供。

1.3.4 人口資料由公安局和統(tǒng)計局提供。

2 調(diào)查結(jié)果

2.1 流調(diào)點抽樣、應(yīng)檢和實檢人口數(shù)量

流調(diào)點2009年總?cè)丝跒?33063人，抽樣人口為2799人；抽樣人群中應(yīng)檢人口1667人；實檢人口1626人；受檢率為97.54 %；超過國家規(guī)定受檢率≥95.0%的標準。

2.2 活動性肺結(jié)核患病率、涂陽患病率、菌陽患病率分別為2337.0/十萬、246.0/十萬、984.0/十萬。

3 肺結(jié)核患病率時空變化趨勢

表1 文山州1979、1990、2000、2010年四次

肺結(jié)核流調(diào)患病率時空變化表

4討論

4.1 調(diào)查點活動性肺結(jié)核患病率2337.0/十萬；分別較本地區(qū)79年流調(diào)上升5.3 倍、較90年流調(diào)上升5.2 倍；較2000年流調(diào)上升2.3 倍；疫情呈現(xiàn)“一次一個樣、十年大變樣”的上升勢頭。說明文山州肺結(jié)核疫情態(tài)勢嚴峻，與“九．五”以來，全州結(jié)核病疫情保持在報告?zhèn)魅静】倲?shù)前三位、占報告?zhèn)魅静∫咔榭倲?shù)30―35%、呼吸道傳染病第一位的疫情報告統(tǒng)計數(shù)據(jù)相應(yīng)，揭示我州結(jié)核病疫情的嚴重性及進一步加大結(jié)核病控制工作的緊迫性和長期性。

4.2 調(diào)查點肺結(jié)核癥狀知曉率，肺結(jié)核看病地方知曉率和結(jié)核病知識平均知曉率都很低，提示農(nóng)村邊遠山區(qū)結(jié)核病健康促進和結(jié)核病知識知、信、行工作十分薄弱。

4.3 本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)的38例患者，已知病例3例，占7.9%，新發(fā)現(xiàn)病例35例，占92.1%,說明結(jié)核病患者對衛(wèi)生服務(wù)利用率不高，主動就診率低導(dǎo)致低發(fā)現(xiàn)率，成為結(jié)核病控制潛在的不利因素。

4.4 導(dǎo)致肺結(jié)核疫情逐年上升的因素錯綜復(fù)雜，一是全人口結(jié)核菌的高感染率（45%）導(dǎo)致了高患病率，二是HIV感染的生物學(xué)危險因素，我州是HIV高感染地區(qū)，HIV/AIDS的傳播會促使結(jié)核菌感染者發(fā)病，對結(jié)核病疫情產(chǎn)生推波助瀾的作用，本地區(qū)結(jié)核病疫情以HIV感染的流行病學(xué)關(guān)聯(lián)有待進一步研究。三是傳染源隱藏在人群中長期未被發(fā)現(xiàn)和治療，這些隱藏在人群中的肺結(jié)核傳染源成為結(jié)核菌重要的傳播者。

5 防治措施與對策的建議

5.1 我國是結(jié)核病高負擔國家，結(jié)核病的高疫情態(tài)勢已成為嚴重的社會公共衛(wèi)生問題，結(jié)核病造成的疾病負擔給患者、家庭和社會帶來了嚴重后果。結(jié)核病控制工作離不開穩(wěn)定的財政投入和可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)費保障。

5.2 進一步建立健全結(jié)防機構(gòu)，“沒有結(jié)防機構(gòu)就沒有防癆工作”，這是幾十年來結(jié)防工作開展好壞的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)。有了機構(gòu)、沒有穩(wěn)定的專業(yè)人員和經(jīng)費保障，同樣不能很好地開展工作，因為機構(gòu)掩人耳目，名存實亡。因此建立起適應(yīng)當前疫情形勢的結(jié)核病防治機構(gòu)和專業(yè)隊伍已經(jīng)迫在眉睫。

5.3 實施衛(wèi)生宣教，開展結(jié)核病防治知識倡導(dǎo)、傳播及社會動員行動，是結(jié)核病防治科學(xué)化、大眾化、普及化的主要手段，是實踐古人“上醫(yī)治未病”的醫(yī)學(xué)戰(zhàn)略。加強結(jié)核病控制健康促進工作是提高大眾結(jié)核病知識知、信、行的根本舉措。

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二、調(diào)查

我們隨機就抽水馬桶使用，器具接水洗臉，洗澡不超過25分鐘，廢水利用，不經(jīng)常大掃除，洗菜淘米水利用等七個方面調(diào)查了50人，經(jīng)過調(diào)查和總結(jié)，我們統(tǒng)計如下。

三、調(diào)查資料整理

調(diào)查人數(shù)：50人

調(diào)查項目： 人數(shù)

抽水馬桶使用者 48

器具接水洗臉者 43

洗澡不超過25分鐘者 49

廢水利用者 50

不經(jīng)常大掃除者 50

洗菜淘米水利用者 17

四、主要原因

第一、大家都認識到水資源是有限的。

第二、很多人都有堅持節(jié)約用水習(xí)慣。

五、結(jié)論：

對于以上調(diào)查結(jié)果，我們基本滿意，有大多數(shù)人能節(jié)約用水

六、建議

1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。

2、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時關(guān)水。

3、對于有獨立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請盡量二次用水沖廁所。

4、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應(yīng)及時關(guān)水。

5、請做到一水多用，充分利用水資源。

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本研究以北京市某農(nóng)民工子弟小學(xué)為例進行調(diào)查：以期全方位了解在校流動兒童對農(nóng)村認知的狀況，包括：農(nóng)村身份認知、農(nóng)村環(huán)境認知、農(nóng)村發(fā)展認知等；并就在校流動兒童農(nóng)村認知渠道及其制約因素方面進行探對?？紤]到在校流動兒童的表達能力和對問題的理解能力，我們將調(diào)查對象界定為二到六年級的在校流動兒童，發(fā)放問卷208份，共獲得有效問卷172份，有效回收率為82.69％。除此之外，還對8位在校流動兒童、4位在皎流動兒童家長、3位班主任、2位學(xué)校負責人進行半結(jié)構(gòu)訪談，獲得了大量定性資料。

在校流動兒童的農(nóng)村認知狀況。

農(nóng)村身份認知：大部分流動兒童意識到自己的農(nóng)村居民身份，且身份認知具有兩面性

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二、調(diào)查目標

本調(diào)查就農(nóng)村留守學(xué)困生存在的教育問題，進行深入調(diào)查研究，探其根本，究其原因，尋求科學(xué)有效的策略，幫助他們解決所遇到的困擾和問題，使他們樹立信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，克服困難，促其身心健康快樂地成長。

三、調(diào)查內(nèi)容

（一）基本情況

據(jù)調(diào)查，留守學(xué)困生可分為以下幾種：

單親監(jiān)護型。父母單方亡故或者離異，由父母一方撫養(yǎng)的孩子。準單親監(jiān)護型。父母雙方中的一方外出打工的孩子。隔代監(jiān)護型。父母外出，孩子由爺爺奶奶或者外公外婆托管。親戚朋友監(jiān)護型。自我監(jiān)護型。

（二）留守學(xué)困生的學(xué)習(xí)生活和心理方面的問題

1.缺乏學(xué)志理想，學(xué)習(xí)后進

由于年幼又缺乏父母的管束，大多數(shù)農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)上缺乏主動性、自覺性和積極性，沒有明確的目標，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，具體表現(xiàn)在遲到、早退、任意缺課，上課注意力不集中，紀律意識薄淡，不按時完成作業(yè)，甚至不做作業(yè)。學(xué)校對他們的管理難度較大，從成績看，班級中的學(xué)困生多數(shù)是留守兒童。

2.心理健康堪憂

由于正常的心理環(huán)境的缺失和農(nóng)村教育環(huán)境的不理想，再加上青少年正處于情感、性格變化的轉(zhuǎn)折時期，使得許多農(nóng)村留守學(xué)困生形成了霸道蠻橫、逆反心理嚴重、以自我為中心等不良個性心理特征，父母的外出給孩子的心理造成不同程度的壓力和擔憂，生活在缺乏溫暖和安全感的環(huán)境中，有比較強的逆反心理。

3.容易產(chǎn)生行為偏差

義務(wù)教育階段的留守學(xué)困生正處在身心發(fā)展時期，他們的自律能力不強，容易受到外界和其他人的負面影響。許多孩子行為偏差，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）紀律觀念差，違紀違法現(xiàn)象嚴重；許多留守兒童說謊嚴重，在家騙父母，在校騙老師，不服管教，我行我素，是非觀念淡薄，好吃懶做，不求上進。（2）沉迷于網(wǎng)吧、臺球室、游戲廳等場所。（3）交友不慎，沒有正確的人際交往觀，與社會上“小混混”混在一起，有的甚至走上犯罪道路。（4）有些留守兒童撫養(yǎng)人，采取“物質(zhì)+放任”的管理方式、以為這樣就對得起孩子的父母，殊不知，使孩子養(yǎng)成了亂花錢、奢侈浪費等不良習(xí)慣。

四、成因分析和解決辦法

1.留守兒童中學(xué)困生比例較高的原因

沒有不良的少年，只有不幸的少年，留守學(xué)困生形成主要有以下三方面的原因。

（1）家庭原因。留守和半留守兒童缺乏親情的滋潤和監(jiān)護人有效的管教，導(dǎo)致孩子缺乏吃苦精神，學(xué)習(xí)成績每況愈下。

（2）社會原因。現(xiàn)在農(nóng)村普遍存在的觀念是：教育的投資與回報不成正比。讀書無用論的存在，嚴重影響了學(xué)生的上進心。社會上一些不良文化，侵蝕了孩子幼小的心靈，從而增加了留守兒童中學(xué)困生的數(shù)量。

（3）自身原因。學(xué)困生典型特征之一是意志力薄弱，養(yǎng)成了不良的行為習(xí)慣，缺少堅韌不拔的毅力和自強不息的精神，不能從學(xué)習(xí)中獲得樂趣。

2.留守學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略

（1）關(guān)注家庭情況，加強情感溝通

留守兒童一般由留在家中的老人或婦女照顧，接受新鮮事物比較晚，對外界世界不甚了解。教師應(yīng)主動與家長進行定期溝通交流，通過教師指導(dǎo)，家長督促端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，避免其受到外界社會不良影響的熏染。

（2）尊重孩子，培養(yǎng)自信

自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之一。作為教師，要尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。不能羞辱、挖苦、諷刺學(xué)生，更不能用體罰的手段解決他們身上的問題，傷害他們的自尊心，使之產(chǎn)生逆反心理。應(yīng)充分信任他們，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，并及時給予肯定和鼓勵，使他們在心理上獲得滿足。不斷增強他們的自信心，不斷激勵他們?nèi)ネ晟坪统阶约?，為他們的全面發(fā)展樹立牢固的心理基礎(chǔ)。

（3）嚴格要求，培B良好習(xí)慣

學(xué)困生典型特征之一是意志力薄弱，養(yǎng)成了不良的行為習(xí)慣。轉(zhuǎn)化學(xué)困生就是改變壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣的過程。充分發(fā)揮群體的監(jiān)督作用，教師也要嚴愛相濟，這樣才能教育好學(xué)生。

（4）端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣