時間:2023-03-17 18:11:34
導言:作為寫作愛好者,不可錯過為您精心挑選的10篇誤差理論論文,它們將為您的寫作提供全新的視角,我們衷心期待您的閱讀,并希望這些內容能為您提供靈感和參考。
觀察作為一種物理學習能力,對于物理學習具有重要的作用;同時,觀察也是一種重要的研究手段。物理學發(fā)展史上,不乏由于細心觀察與思考而導致重大發(fā)現(xiàn)的例子。伽利略由于觀察研究吊燈擺動而發(fā)現(xiàn)了單擺振動的規(guī)律,奧斯特因細心觀察而發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應……作為物理教師,要重視對物理學發(fā)展史上成功觀察事例的介紹,同時要經(jīng)常結合教學內容,說明認真細致的觀察在知識學習及科學發(fā)明和發(fā)現(xiàn)中的作用,教育學生要做觀察的有心人,激勵他們觀察的主動性。
二、教給學生觀察的方法。
在物理教學中要教給學生系統(tǒng)的觀察方法,主要有這幾方面:1.對物理現(xiàn)象與物體外部形態(tài)關系的觀察;2.對物理現(xiàn)象與物體內部結構關系的觀察;3.對物理現(xiàn)象與物體動態(tài)關系的觀察,觀察事物的特征和運動發(fā)展變化的規(guī)律。
在物理教學中,有兩種常用的觀察法應使學生掌握。一是系統(tǒng)觀察法。它包括順序觀察法、分步觀察法和角度觀察法。如對部分電路歐姆定律實驗的觀察就是這樣。第一步,先定性觀察電阻變化或電壓變化都能引起的電流變化;第二步,固定電阻,定量觀察電壓變化對電流的影響;第三步,固定電壓,定量觀察電阻變化對電流的影響。二是對比觀察法。包括異部對比、異物對比、前后對比及分類對比等。這是判斷哪一種因素對現(xiàn)象或過程起支配作用的有效方法。如為判明引起電磁感應現(xiàn)象的因素是否為原磁場的變化,就要用磁場雖強但無變化的情形與原磁場雖弱但有變化的情形對比,從而判明哪一種因素在電磁感應現(xiàn)象中起決定作用。
另外,歸納觀察法、驗證觀察法和綜合觀察法也是常用的觀察方法。
三、充分發(fā)揮教師的指導作用。
為實施“海上遼寧”、“海上山東”的戰(zhàn)略,遼寧、山東兩省充分發(fā)揮地處遼東、山東半島和北黃海、渤海灣的優(yōu)勢,利用淺海、灘涂積極發(fā)展水養(yǎng)殖業(yè)。1996年,遼寧、山東兩省海水養(yǎng)殖產量分別達到111萬噸和259.7萬噸,占海產品總量的43%和54.5%。為培育海洋經(jīng)濟新的增長點,兩省又積極開發(fā)海水增養(yǎng)殖業(yè),實施了對蝦人工增殖放流和海底底播工程。遼寧省自1985年開始生產性放流以來,共放流1~3厘米幼對蝦125億尾,回捕產量達1.9萬噸,直接經(jīng)濟效益6.5億元,社會效益達2.8億元,投入產出比為1∶10,居全國領先水平。海底底播是近些年來新興的生產領域,有較好的開發(fā)前景。大連市長海縣是一個海島縣,全縣底播增殖面積40萬畝,重點發(fā)展鮑魚、海參、海膽、蝦夷扇貝等海珍品,以及文蛤、雜色蛤、魁蚶等品種,產量共達8萬多噸,初步建成了一個以底播增殖為主的海底莊園。山東省長島縣的海水養(yǎng)殖區(qū)現(xiàn)在已由近岸淺海擴展到深水大流海區(qū),養(yǎng)殖品種由傳統(tǒng)的海帶、扇貝擴大到鮑魚、海參、蝦夷扇貝等海珍系列養(yǎng)殖,養(yǎng)殖形式也由單一的筏式養(yǎng)殖轉變形成為海上筏養(yǎng)、海底播養(yǎng)、陸上工廠化養(yǎng)殖等多種養(yǎng)殖形式一起上的新局面。在列島周圍70萬畝海域,初步形成了上、中、下水層綜合利用的“藍色牧場”。1996年全縣海產品產量30萬噸,其中海水養(yǎng)殖產量達20.87萬噸,養(yǎng)殖收入6.58億元。浙江省在合理調整漁業(yè)產業(yè)結構之后,也確立了以養(yǎng)殖業(yè)為主的發(fā)展思路,海水養(yǎng)殖取得顯著發(fā)展。1996年,全省海水養(yǎng)殖面積達到85.82萬畝,產量達39.51萬噸,列全國第六位。1997年,浙江省桃花海洋漁業(yè)公司和象山港漁業(yè)公司,分別從福建省引進歐鰻和大黃花魚種苗,采取大面積海水人工養(yǎng)殖,并獲得成功,由于經(jīng)濟效益顯著,預計將會有更大發(fā)展。
(二)建立了新型的海洋捕撈機制,積極發(fā)展遠洋漁業(yè)
浙江省瀕臨東海,大陸架漁場面積達34050萬畝,是浙江省陸域面積的兩倍多。著名的舟山漁場是我國最大的漁場,豐富的漁業(yè)資源加速了浙江省海洋捕撈業(yè)的發(fā)展。1996年,全省漁業(yè)總產量達342.14萬噸,其中海洋捕撈占259.72萬噸,居全國首位。針對我國近海傳統(tǒng)魚種結構的變化,浙江省積極采取對策,使海洋捕撈結構從以沿岸近海為主,初步實現(xiàn)了向外海發(fā)展的轉變,遠洋捕撈作業(yè)已發(fā)展到大西洋、太平洋和印度洋,極大地促進了海洋漁業(yè)的發(fā)展。1996年,全省外海漁獲量已占海洋捕撈總產量的61%。遠洋漁業(yè)從無到有,迅速發(fā)展并具有了一定規(guī)模,去年產量達13.4萬噸。
(三)積極開發(fā)水產品加工業(yè),培育海洋經(jīng)濟新的增長點
遼寧、山東、浙江三省漁業(yè)生產的不斷發(fā)展,帶動了本省水產品保鮮加工業(yè)的迅速掘起。水產品加工是水產品增值的重要環(huán)節(jié),也是今后海洋經(jīng)濟增值的發(fā)展方向。為瞄準國內國際市場,浙江省首先發(fā)展冷凍小包裝和方便食品,在此基礎上又開發(fā)了海洋藥物等產品,使水產品獲得顯著增值。1996年,全省水產品加工總量達60余萬噸,加工產值63.8億元,水產品加工綜合能力列全國前茅。
二、對我國水產品需求潛力和海洋漁業(yè)資源潛力的分析
據(jù)農業(yè)部漁業(yè)局測算,1995年全國人均水產品占有量為20.5公斤,人均消費量為11.6公斤,但消費極不平均,沿海地區(qū)有的高達40公斤,而內陸一些地區(qū)人均消費不到1公斤,所以內陸地區(qū)水產品的消費潛力是很大的。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高,居民膳食結構也發(fā)生了很大變化,人們對高蛋白、低脂肪,食鮮味美的水產品需求將進一步增加。如果按每人每年增加1公斤水產品消費來計算,5年就需要增加600萬噸的產量。而根據(jù)有關部門預測,今后幾年每年人口將凈增加1400萬左右,滿足新增人口對水產品的消費就需增加水產品產量16萬噸。因此,應充分挖掘漁業(yè)資源的潛力,以滿足人民對水產品日益增長的需求。
(一)提高養(yǎng)殖單產的增產潛力
我國海水養(yǎng)殖單產整體水平不高?!捌呶濉逼陂g,海水養(yǎng)殖單產平均為442斤/畝;“八五”期間,海水養(yǎng)殖單產已提高到677斤/畝。隨著我國海洋漁業(yè)的迅速發(fā)展,相應的良種體系、漁用飼料體系、病害防治體系的建立和完善,養(yǎng)殖新技術的推廣應用,養(yǎng)殖優(yōu)良品種的引進及池塘改造等,“九五”期間,我國海水養(yǎng)殖單產達到800斤/畝以上是完全有可能的。
(二)擴大養(yǎng)殖面積的潛力
我國15米等深線以內的淺海和灘涂面積約為2億畝,按現(xiàn)有科學技術水平,可進行人工養(yǎng)殖的面積為4000萬畝。到1995年止,已利用的淺海和灘涂面積為1074萬畝,僅占可養(yǎng)殖面積的26.8%。由于養(yǎng)殖技術、工程技術水平的提高,用于養(yǎng)殖的面積將不斷擴大。如:山東省長島縣就已在30~40米水深的海域進行養(yǎng)殖,并獲得成功。另根據(jù)國家海洋信息中心提供的資料,我國近海30米等深線所圍淺水面積為4.8億畝;40米等深線所圍淺水面積6.2億畝。由此足以說明,我國擴大海水養(yǎng)殖面積潛力是很大的。
(三)開發(fā)外海和遠洋漁業(yè)資源的潛力
據(jù)資源調查,我國部分外海還有一定的漁業(yè)資源蘊藏量。僅南海外海海域就有近100萬噸。穩(wěn)定近海,調整遠洋捕撈結構已勢在必行。外海海域特別是公海海域漁業(yè)資源還有相當大的潛力。隨著我國遠洋漁業(yè)生產能力的擴大和同第三世界國家漁業(yè)合作的日益發(fā)展,遠洋漁業(yè)產量保持一定的增長速度是可能的。據(jù)農業(yè)部漁業(yè)局提供的資料,預計到本世紀末,遠洋和外海漁業(yè)產量將增加50萬噸。
三、目前我國海洋漁業(yè)生產亟待解決的問題
(一)近海捕撈過度,造成漁業(yè)資源漸趨枯竭
近海捕撈是一項投入高回報率也高的產業(yè),具有極大的誘惑力,而我國漁業(yè)生產管理機構的執(zhí)法力度又相對薄弱,因此海洋捕撈出現(xiàn)了無度、無序的現(xiàn)象,造成我國海洋漁業(yè)傳統(tǒng)資源漸趨枯竭。以舟山漁場為例,大、小黃魚和墨魚等傳統(tǒng)經(jīng)濟魚類已形不成漁汛,帶魚也趨于小型化、低齡化。如1996年冬汛結束后,在捕獲的帶魚中,每尾在100~150克的占一半左右,而且漁業(yè)總產量中帶魚比例與1995年同期相比下降一成多,比上年減少4~5萬噸。
(二)漁業(yè)病害嚴重制約了我國海水養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展
近年來,受綜合因素影響,海區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化,海洋漁業(yè)病害日趨嚴重。對蝦、扇貝、鮑魚、海帶等均不同程度受到病害影響,且危害品種有擴大蔓延之勢。1993年爆發(fā)流行性蝦病后,全國對蝦產量由1991年的22萬噸銳降至1994年的6.4萬噸,養(yǎng)殖、加工、銷售等環(huán)節(jié)累計經(jīng)濟損失年均達100億元,對蝦養(yǎng)殖業(yè)遭到毀滅性打擊,極大地挫傷了蝦農養(yǎng)殖積極性。雖然一些地方堅持以防為主和以混養(yǎng)為主的方針,取得了一些成績,但對大面積對蝦養(yǎng)殖病害的防治,至今仍沒有某個地方或單位研究出徹底有效的解決措施。漁業(yè)病害已經(jīng)愈來愈成為制約我國海水養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸因素。
(三)我國近岸海洋污染日趨嚴重
渤海、東海、黃海近岸海域都不同程度受到來自三方面的污染。其中,陸源污染占整個海洋污染的80%,船舶污染占15%,海水養(yǎng)殖、海洋礦藏開發(fā)造成的污染占5%。污染造成的后果是海水富營養(yǎng)化,誘發(fā)赤潮。如遼寧省1996年出現(xiàn)赤潮32次,每次最長時間達7~8天,嚴重影響了我國海水養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。
四、幾點建議
(一)嚴格執(zhí)法,加大實施休漁制度的力度
為保護我國近海漁業(yè)資源和海洋生態(tài)環(huán)境,應加強對海洋漁業(yè)捕撈的管理,嚴格劃定我近海休漁區(qū)域,建立健全休漁制度。據(jù)了解,浙江省舟山漁場在對帶魚實行了兩個月的休漁期后,今年捕獲的帶魚普遍比往年大出一指寬。遼寧省今年比往年晚一個月捕獲海蟄,增收5億多元。這充分說明休漁制度有效可行。因此建議國務院責成有關部門,充分利用行政和法律手段,嚴格執(zhí)行休漁制度,以確保我國近海漁業(yè)資源的健康持續(xù)發(fā)展。
(二)組織科研院校聯(lián)合攻關,加強漁業(yè)病害的防治研究
從目前情況來看,大面積的海水養(yǎng)殖一旦發(fā)生病害,很難找到立竿見影的方法和技術。因此,建議國家科委與沿海省、市、縣各級政府,采取多渠道集資的辦法,積極扶持科研院校加緊進行漁業(yè)病害防治的基礎性研究和預防性研究,并將其列入國家計劃,以確保我國海水養(yǎng)殖業(yè)的健康發(fā)展。同時,建議國家從大農業(yè)發(fā)展的角度出發(fā),把用于引進農業(yè)高新技術和良種的1億美元專項經(jīng)費,劃出一部分用來支持我國海洋漁業(yè)的發(fā)展。
【關鍵詞】網(wǎng)絡技術網(wǎng)絡管理障礙
一、引言
隨著計算機的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡上各種網(wǎng)絡設備的運行程序統(tǒng)一管理不太可能,系統(tǒng)需要一個管理者的角色和被管理對象。網(wǎng)絡管理員需要有寬闊的技術背景知識,需要熟練掌握各種系統(tǒng)和設備的配置和操作,需要閱讀和熟記網(wǎng)絡系統(tǒng)中各種系統(tǒng)和設備的使用說明書,以便在系統(tǒng)或網(wǎng)絡一旦發(fā)生故障時,能夠迅速判斷出問題,給出解決方案,使網(wǎng)絡迅速恢復正常服務。
二、網(wǎng)絡管理相關問題
1.網(wǎng)絡管理的內涵
網(wǎng)絡管理就是指監(jiān)督、組織和控制網(wǎng)絡通信服務以及信息處理所必需的各種活動的總稱。其目標是確保計算機網(wǎng)絡的持續(xù)正常運行,并在計算機網(wǎng)絡運行出現(xiàn)異常時能及時響應和排除故障。
2.網(wǎng)絡管理員的主要任務
(1)管理網(wǎng)絡設備。管理網(wǎng)絡設備是管理員工作重點,對路由器、交換機、硬件防火墻及線路的管理,對網(wǎng)絡設備的配置信息進行書面和電子文檔的歸檔存儲。
(2)網(wǎng)絡服務器的管理。配置和管理服務器屬性,安裝和設置TCP/IP協(xié)議和遠程訪問服務協(xié)議,安裝和管理DNS服務器,安裝和配置網(wǎng)際命名服務器WINS。安裝許可證服務器,為終端服務客戶頒發(fā)許可證,管理本地和遠程式終端。對服務器上的信息不斷地進行充實與更新,更新WWW頁面信息,向數(shù)據(jù)庫服務器注入新的數(shù)據(jù),管理郵件服務器的用戶信箱等。
(3)網(wǎng)絡文件和目錄的管理。設置目錄和文件的共享權限和安全性權限,導出需共享的目錄,建立邏輯驅動器與共享目錄的連接,檢查文件系統(tǒng)的安全。
(4)網(wǎng)絡用戶的管理。網(wǎng)絡管理員在保證網(wǎng)絡安全可靠運行的前提條件下,根據(jù)單位人員的工作職權和人員變動情況,為每個用戶設置賬戶、密碼和分配不同的網(wǎng)絡訪問權限,設置對Web內容的訪問權限等。
(5)解決排除各種軟硬件故障,做好記錄,定期制作系統(tǒng)運行報告;
3.網(wǎng)絡管理員易犯的幾個錯誤
(1)密碼“共享”危機
企業(yè)的網(wǎng)管們常常對多個服務器使用相同的密碼,密碼十分泛濫。也許就密碼本身而言,安全性很高,但是一個秘密,如果人人都知道那么它也就不算是個秘密了。
(2)服務器保護措施不足,惡意軟件泛濫
服務器惡意軟件大約占到了所有安全漏洞的38%。大多數(shù)惡意軟件是由黑客遠程安裝的用來竊取用戶的數(shù)據(jù)。大多數(shù)惡意軟件是定制的,所以它們不易被殺毒軟件發(fā)現(xiàn)。網(wǎng)絡管理員查找服務器惡意軟件的一個有效手段就是在自己的每臺服務器上運行一個基于主機的入侵檢測系統(tǒng)軟件,而不僅僅是核心服務器。
(3)沒有定期做好備份工作
并不是說做備份有多么困難。問題是很多時候你會因為忙亂而忘記了他們。
(4)忽視安裝重要的更新
粗心大意的忽視更新安裝會導致許多網(wǎng)絡的。某些更新和補丁有時會打斷重要的應用軟件,導致連接故障,或者干脆癱瘓操作系統(tǒng)。因此你應該在部署之前徹底的測試這些升級程序,以避免上述現(xiàn)象的發(fā)生。
(5)忽視管理口令的精心設置
雖然多元認證等在網(wǎng)絡管理中日益流行,絕大多數(shù)企業(yè)依舊在依靠用戶名和密碼來登錄網(wǎng)絡系統(tǒng)。不良的口令策略以及粗枝大葉的口令管理會成為安全系統(tǒng)最薄弱的一環(huán),讓惡意攻擊者無需多少技術即可侵入你的系統(tǒng)。
三、網(wǎng)絡管理常見故障
1.物理故障
物理故障,一般是指線路或設備出現(xiàn)物理類問題或說成硬件類問題。
(1)線路故障
在日常網(wǎng)絡維護中,線路故障的發(fā)生率是相當高的,約占發(fā)生故障的70%。線路故障通常包括線路損壞及線路受到嚴重電磁干擾。
排查方法:如果是短距離的范圍內,判斷網(wǎng)線好壞簡單的方法是將該網(wǎng)絡線一端插入一臺確定能夠正常連入局域網(wǎng)的主機的RJ45插座內,另一端插入確定正常的HUB端口,然后從主機的一端Ping線路另一端的主機或路由器,根據(jù)通斷來判斷即可。如果線路稍長,或者網(wǎng)線不方便調動,就用網(wǎng)線測試器測量網(wǎng)線的好壞。如果線路很長,比如由郵電部門等供應商提供的,就需通知線路提供商檢查線路,看是否線路中間被切斷。
(2)端口故障
端口故障通常包括插頭松動和端口本身的物理故障。
(3)集線器或路由器故障
集線器或路由器故障在此是指物理損壞,無法工作,導致網(wǎng)絡不通。
(4)主機物理故障
網(wǎng)卡故障,筆者把其也歸為主機物理故障,因為網(wǎng)卡多裝在主機內,靠主機完成配置和通信,即可以看作網(wǎng)絡終端。此類故障通常包括網(wǎng)卡松動,網(wǎng)卡物理故障,主機的網(wǎng)卡插槽故障和主機本身故障。
2.邏輯故障
邏輯故障中的最常見情況是配置錯誤,也就是指因為網(wǎng)絡設備的配置錯誤而導致的網(wǎng)絡異?;蚬收?。
(1)路由器邏輯故障
路由器邏輯故障通常包括路由器端口參數(shù)設定有誤,路由器路由配置錯誤、路由器CPU利用率過高和路由器內存余量太小等。
排查方法:路由器端口參數(shù)設定有誤,會導致找不到遠端地址。路由器路由配置錯誤,會使路由循環(huán)或找不到遠端地址。路由器CPU利用率過高和路由器內存余量太小,導致網(wǎng)絡服務的質量變差。
(2)一些重要進程或端口關閉
一些有關網(wǎng)絡連接數(shù)據(jù)參數(shù)的重要進程或端口受系統(tǒng)或病毒影響而導致意外關閉。比如,路由器的SNMP進程意外關閉,這時網(wǎng)絡管理系統(tǒng)將不能從路由器中采集到任何數(shù)據(jù),因此網(wǎng)絡管理系統(tǒng)失去了對該路由器的控制,或者線路中斷,沒有流量。
排查方法:用Ping線路近端的端口看是否能Ping通,Ping不通時檢查該端口是否處于down的狀態(tài),若是說明該端口已經(jīng)給關閉了,因而導致故障。這時只需重新啟動該端口,就可以恢復線路的連通。
參考文獻:
系統(tǒng)誤差總會使測量值偏小或是偏大,向著一個方向偏離,它的數(shù)值按照一定的規(guī)律變化。在實驗的過程中我們要盡量找到某個產生系統(tǒng)誤差的原因,并且想辦法進行修正或者解除它的影響。系統(tǒng)誤差的來源主要有:觀察者誤差、原理方法誤差、儀器誤差。
1.個人誤差
個人誤差產生的原因主要是觀察者的心理特點、個人生理以及工作能力和經(jīng)驗等因素導致的誤差。比如,用卡尺測量時用力的程度差異;對聲音大小、成像清晰、對視場亮暗的判斷能力的差異;人眼習慣性的斜視;對最小分度以下值進行估讀時,表現(xiàn)出對雙數(shù)或者單數(shù)的偏愛差異等。
2.原理方法誤差
因為測量所依據(jù)的實驗方法和原理是經(jīng)過某些近似處理而導致實驗結果的誤差就是原理方法誤差。通常我們在理論上針對的都是模型化、理想化的對象,但是盡管我們想盡辦法純化、設計實驗條件,都不能達到理想化的要求。比如,我們用單擺測量重力加速度的實驗,它的原理是T=2πl(wèi)g姨,推出:g=4π21T2,然后,通過測量擺長與周期進而得到重力加速度,但是我們要注意此公式在推導過程中就做了小擺角的近似,而且假設了懸線柔軟且不收縮、空氣是無阻力的,所以這就會引起實驗結果的誤差。因此,在將理論運用于實際時我們從兩個方面減小誤差:一方面運用修正理論公式滿足實驗情況的方法;另一方面盡量使得實驗條件滿足實驗要求。
3.儀器誤差
因為儀器本身的缺陷與達不到按照規(guī)定條件使用儀器而導致的誤差叫儀器誤差。任何數(shù)字儀表與指示儀表、標準器、量具等都存在著一定的準確度等級限度,也就是它們的指示值、分度值、標稱值在一定的誤差范圍內體現(xiàn)計量單位。儀器裝置在調整后達不到規(guī)定的要求或者使用時沒有達到規(guī)定的使用條件等就會引起附加誤差;一類的指零儀器的靈敏度也會存在誤差;一些電表內部的磁場不夠對稱、螺旋測微計零點不精確、磁鐵材料的磁滯、天平的不等臂、軸承間距不均勻等因素都會導致測量誤差。
(二)偶然誤差(隨機誤差)
偶然誤差是由于在實驗的過程中某些由于偶然的或者是不確定的、相互獨立的、影響較小的諸多變化因素導致的綜合效果。比如,在相同的條件下進行重復測量,實驗員在對準、判斷、估讀、辨認等操作上產生的微小差異;在控制范圍內的實驗條件產生的波動導致測量對象、測量儀器產生的微小的變化等等。偶然誤差遵循著一定的統(tǒng)計規(guī)律,這使得每次測量值圍繞真值的波動不確定。比如,多次重復測量一個物理量所得到的數(shù)據(jù),其比真值小或者大的概率是對稱的,并且誤差較大的數(shù)據(jù)比誤差較小的數(shù)據(jù)出現(xiàn)的概率要小,與此同時絕對值非常大的誤差出現(xiàn)的機會幾乎是趨近于零的。這表明數(shù)據(jù)的分布遵循正態(tài)分布。所以我們可以總結:要想減小偶然誤差可以多次測量取平均值。
(三)誤差間的相互轉化
在一定條件下,系統(tǒng)誤差與偶然誤差能夠相互轉化。比如,某公司生產了一批標稱值相同的電阻,每個電阻實際的電阻值允許的起伏變化是不固定的,存在著偶然誤差,當你買回其中的一個時,其所引起的誤差卻是固定不變的,這就形成了系統(tǒng)誤差;又如,米尺的刻度是不均勻的,如果我們以尺端為標準進行多次測量某一物體則會產生系統(tǒng)誤差,但是如果用米尺的不同刻度為準進行多次測量某一物體,這會使得刻度不均勻的誤差變得隨機化,進而形成偶然誤差。在某個具體的測量過程中出現(xiàn)的誤差既包括偶然誤差也包括系統(tǒng)誤差。當系統(tǒng)的誤差已知并且實驗的條件穩(wěn)定時就要盡可能地保持在同等條件下進行實驗,這樣的目的是以便修正系統(tǒng)誤差;當我們不能掌握系統(tǒng)誤差時,也可以用一些方法讓系統(tǒng)誤差變得隨機化,這會使得在多次測量取平均值時能夠抵消其中的一部分。我們要清楚誤差并不是錯誤。一些錯誤如記錯數(shù)值、操作不當、對錯位置等是由于粗心大意造成的,這是可以避免的;但是誤差只能夠在實驗過程中盡量減小卻不可避免。
二、誤差的估計
我們在測量物理量時,某些量可以用儀器或者測量工具直接測量得出,這種測量量稱作直接測量量。比如,用停表測量時間,用天平測量質量,用游標卡尺測量長度等。但是,某些物理量則不能夠用直接測量的方法得到,而是要應用一些公式或者規(guī)律,需要把直接測量得到的物理量代入公式中計算后方能得到結果,我們把這種用間接方法得到的量稱作間接測量量。不管是用直接測量還是間接測量的方法測量各種物理量,都近似地反映了客觀實際,都有一定的誤差,不夠精確。因此,我們需要根據(jù)實際情況,準確地估計出實驗結果的精確程度。下面我們假設系統(tǒng)誤差已經(jīng)修正或者消除,只是討論偶然誤差的計算。多次測量和誤差估計。在進行物理實驗時,我們通常采用重復多次測量。但是多次測量后得到的結果并不完全相同,那么該怎么將測量結果最好地表示出來,使其最合理地表示真值呢?通常的方法是這樣的:當測量條件不變時,用多次測量的算數(shù)平均值x代替x0真值。對多次測量的要求一般為:(1)多次測量的次數(shù)要大于等于5次;(2)x(算術平均值)的有效數(shù)字位數(shù)要和xi(各測量值)的有效數(shù)字位數(shù)相同;(3)Δx(算術平均絕對差)通常只取一位有效數(shù)字并且該位要與算術平均值的有效數(shù)字的最后一位對齊。(4)假如算術平均絕對誤差比儀器誤差小,為了增大測量結果含真值的幾率,那么最后結果的誤差值應該取儀器誤差;反之,要取±Δx。因為絕對誤差并不能夠表示出測量的相對精確度,因此我們提出相對誤差(百分誤差)。
時間價值原理正確地揭示了不同時點上資金之間的換算。是財務決策的基本依據(jù)。為此,財務人員必須了解時間價值的概念和計算方法。但在教學過程中。筆者發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教材插值法(也叫插入法)是用下述方法來進行的。如高等教育出版社2000年出版的《財務管理學》P62對貼現(xiàn)期的。
事實上,這樣計算的結果是錯誤的。最直觀的判斷是:系數(shù)與期數(shù)成正向關系。而4.000更接近于3.791。那么最后的期數(shù)n應該更接近于5,而不是6。正確結果是:n=6-0.6=5.4(年)。由此可見,這種插入法比較麻煩,不小心時還容易出現(xiàn)上述錯誤。
筆者在教學實踐中用公式法來進行插值法演算,效果很好,現(xiàn)分以下幾種情況介紹其原理。
一、已知系數(shù)F和計息期n。求利息率i
這里的系數(shù)F不外乎是現(xiàn)值系數(shù)(如:復利現(xiàn)值系數(shù)PVIF年金現(xiàn)值系數(shù)PVIFA)和終值系數(shù)(如:復利終值系數(shù)FVIF、年金終值系數(shù)FVIFA)。
(一)已知的是現(xiàn)值系數(shù)
那么系數(shù)與利息率(也即貼現(xiàn)率)之間是反向關系:貼現(xiàn)率越大系數(shù)反而越小,可用圖1表示。
圖1中。F表示根據(jù)題意計算出來的年金現(xiàn)值系數(shù)(復利現(xiàn)值系數(shù)的圖示略有不同,在于i可以等于0,此時縱軸上的系數(shù)F等于1),F(xiàn)為在相應系數(shù)表中查到的略大于F的那個系數(shù),F(xiàn)對應的利息率即為i。查表所得的另一個比F略小的系數(shù)記作F,其對應的利息率為i。
(二)已知的是終值系數(shù)
那么系數(shù)與利息率之間是正向關系:利息率越大系數(shù)也越大。其關系可用圖2表示。
圖2中,F(xiàn)表示根據(jù)題意計算出來的某種終值系數(shù)。F為在相應系數(shù)表中查到的略小于F的那個系數(shù)。F對應的利息率仍記作i,查表所得的另一個比F略大的系數(shù)記作F,其對應的利息率即為i。
上面兩圖中,二者往往相差1%,最多也不超過5%,故曲邊三角形ABC和ADE可近似地看作直邊三角形。
二、已知系數(shù)F和利息率i。求計息期n
(一)已知的是終值系數(shù)和年金現(xiàn)值系數(shù)
那么系數(shù)與計息期間是正向關系:計息期越大系數(shù)也越大??捎脠D3表示。
圖3中。F表示根據(jù)題意計算出來的終值系數(shù)或年金現(xiàn)值系數(shù),F(xiàn)為在相應系數(shù)表中查到的略小于F的那個系數(shù)。F對應的計息期即為n,查表所得的另一個比F略大的系數(shù)即記作F。其對應的計息期為n。
(二)已知的是復利現(xiàn)值系數(shù)
那么系數(shù)與計息期間是反向關系:計息期越大系數(shù)反而越小??捎脠D4表示。
圖4中,F(xiàn)表不根據(jù)題意計算出來的復利現(xiàn)系數(shù)。F1為在相應系數(shù)表中查到的略大于F的那個系數(shù),F(xiàn)1對應的計息期即為n1,那么還有另一個比F略小的系數(shù)即記作F2,其對應的計息期為n2。
同理,當n1和n2無限接近時,近似直邊三角形ABC、ADE為相似三角形,則有:BC/DE=AB/AD
在圖3中即有:F-F1/F2-F1=n-n1/n2-n1
在圖4中則有:n-n1/n2-n1=F1-F/F1-F2
據(jù)上面兩式均可求得:
n=n1+F1-F/F2-F1(n2-n1)…………………………公式2
三、內部報酬率IRR的計算
內部報酬率(或叫內部收益率)IRR是投資決策常用指標之一,也采用插值法來計算,其原理等同于時間價值中利息率的計算,只是因變量由終值、現(xiàn)值系數(shù)轉變?yōu)閮衄F(xiàn)值NPV。其計算原理可在圖5中得到反映。
這里,i1<i2,且二者之差不超過5%,這是在實際計算中很多人容易忽略的一個方面。在測算凈現(xiàn)值時。先試用一個較小的貼現(xiàn)率,求得的NPV遠大于零,于是就再選用一個大得多的貼現(xiàn)率讓NPV小于0,之后也直接套用公式3來計算IRR,這樣雖然省事。但誤差較大,有時候會影響決策。因為此時曲邊三角形不可以近似看作直邊三角形,后面的推導也就不成立了。理解了這一原理,一般就會注意兩次試用的貼現(xiàn)率之間差距不要太大。其標準就是不超過5%。
以上三個公式均是以較小的變量(i1、n1)加上插入值。可以稱為加法公式。公式中分式部分即插入值。其分子、分母的被減項都是較小變量對應的系數(shù)或凈現(xiàn)值,這樣對應記憶快捷準確。加上三者結構一致,記住一個即可舉一反三,非常方便。
物理學是一門以實驗為基礎的科學。物理學之所以可靠,就是因為它們中建立在大量的實驗事實基礎上并經(jīng)受了后來事實的檢驗。而觀察是人的一種有目的、有計劃的知覺,是知覺的高級形式。觀察是人們認識事物、獲取真知、發(fā)現(xiàn)問題的源泉。觀察能力是通過感官捕捉事物中典型的、具有本質的外部特征的能力。對人類做出重大貢獻的科學家都具有敏銳的觀察力,這是科學研究的開端。九年義務教育全日制初級中學《物理教學大綱》中指出:“初中物理教學要以觀察、實驗為基礎觀察現(xiàn)象、進行演示和學生實驗,能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識,這種認識是理解物理概念和規(guī)律的必要基礎。觀察和實驗,對培養(yǎng)學生的觀察能力,實事求是的工作態(tài)度,引起學習興趣具有不可替代的作用。因此,教學中要重視讓學生觀察有關的現(xiàn)象,要大力加強演示實驗和學生實驗。”可見為了使物理實驗情境中的觀察成為真正意義層面上的觀察,進而卓有成效地培養(yǎng)學生的感受能力,在教學中我主要從以下幾個方面培養(yǎng)學生的觀察力。
1培養(yǎng)學生在演示實驗中的觀察能力
從培養(yǎng)能力的角度來看,演示實驗主要是培養(yǎng)學生的觀察能力,因此要培養(yǎng)觀察能力就必須抓好演示實驗。演示實驗中培養(yǎng)觀察能力主要有三種方法:一是教師演示物理現(xiàn)象,學生現(xiàn)場觀察法;二是測試時,靠學生回憶平時在課堂上觀察到的物理現(xiàn)象,回答測試題目的問題,此為回憶觀察法;三是給學生放映有關物理現(xiàn)象的錄像,讓學生根據(jù)錄像中觀察到的現(xiàn)象,回答相關的問題。這是觀看錄像法。在演示實驗中,我著重培養(yǎng)學生的觀察的目的性、全面性和敏銳性。
目的性觀察的目的性是指善于組織知覺活動達到預期觀察目的的品質。觀察的目的性使觀察活動具有明確的方向與選擇性。教師可以在單元教學以后就培養(yǎng)學生觀察的目的性出一個題目。在這里我采用了回憶觀察法。例如:請你就剛學習過的《磁場》、《電磁感應》舉一個老師在課堂上做過的、你又感興趣的演示實驗,說出老師做的步驟、你觀察到的現(xiàn)象和得到的結論。這樣的題目給學生很大的自主性。其一是,學生選擇課題是自主的;其二是體現(xiàn)自己的興趣、認識的獨到之處是自主的。這里需要注意的是,學生的觀察及所得,與教師做演示實驗的目的可能一致也可能不一致,應當如何看待這個問題?觀察必須有明確的目的,這是觀察與一般感知的區(qū)別,教師當然期望學生觀察的目的與自己演示的目的一致。一致,教學效益高,但不一致也不能輕易否定?!澳康摹倍ㄏ虮旧砭陀兴娜毕?因為目的性太強會削弱或忽視觀察時的意外發(fā)現(xiàn),物理學史上的有些發(fā)現(xiàn)就是“目的”之外的收獲。對學生觀察能力的培養(yǎng)不能要求一致,因為不同的觀察能力本身就存在差異。這樣的題目給評價帶來了不便,但是教師正好藉此培養(yǎng)學生的自主性和觀察的目的性以及可以提高學生學習的積極性(因為評價的標準較自由)。
全面性觀察的全面性就是要求學生在物理實驗中盡可能地用各種感官,從多方面進行觀察。在講時間和時刻這一物理概念時,我采用了觀看錄像法,給學生放一段火車站內的錄像,擁擠的人群,嘈雜的聲音,讓許多學生迷失了自己,擾亂了他們的視線。當我問及剛才我們看到的是列車時間表還是列車時刻表時,很多同學感到茫然,他們哪里注意到了那掛在墻上的靜止的物體,視線全部被移動的東西給吸引住了。接下來的學習中學生就會聚精會神地聽課,對知識點掌握得相當好。有了這次經(jīng)驗以后,學生在以后的觀察中就全面多了。
敏銳性觀察的敏銳性是指善于迅速發(fā)現(xiàn)事物重要特征的品質。一個具備觀察敏銳性的人,能夠在司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)一些新的東西,善于在平凡的事物中發(fā)現(xiàn)重要特征。例如:在演示單擺振動周期與重力加速度關系時,教師可以放一塊強磁鐵在單擺的下方,再測出其振動周期,比較一下放了磁鐵與沒放磁鐵的哪個周期大?這樣的題目,在教師沒有講解的情況下,學生只有靠敏銳的觀察了。
2提高學生在分組實驗中的觀察能力
客觀性觀察的客觀性是善于實事求是去知覺事物的品質。尊重客觀事實,科學地反映事物的本來面目,是觀察的基本特性。在中學物理實驗中,驗證性實驗居多,有些同學在做實驗的過程中,不尊重客觀事實,經(jīng)常歪曲實驗數(shù)據(jù),捏造出符合規(guī)律的數(shù)據(jù)來,常常弄得實驗零誤差。作為教師,應該培養(yǎng)學生觀察能力的客觀性及實事求是的科學態(tài)度。一就是一,二就是二,不要弄虛作假,實驗中誤差是不可避免的。教師在演示實驗的過程中應注意培養(yǎng)學生科學的學習態(tài)度和體驗,避免出現(xiàn)捏造實驗數(shù)據(jù)、歪曲實驗事實的現(xiàn)象。在凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,除了照課本上的實驗步驟外,再要求學生在觀察中悟出凸透鏡的前后兩個鏡面上分別出現(xiàn)正立和倒立燭焰像的道理,讓學生在實驗中鞏固了凸鏡和凹鏡成像的知識,培養(yǎng)了學生對物理現(xiàn)象的綜合觀察能力。接著追問:“把光屏取走,能見到實像嗎?”學生由于受思維定勢的影響,認為:“沒有光屏就不能成像?!币灿械膶W生感到老師的提問而又無法來肯定或否定。這時老師抓住機會,引導學生在實驗過程中探索,先用毛玻璃代替光屏,并在成像的位置上把它漸漸下移,沿著光軸的方向看去在屏移去的位置上就有一部分燭焰實像,并和毛玻璃上成的另一部分燭焰實像上下接合,此時學生一種找到答案的喜悅感,猶如深山覓珍寶似的興奮激動,使學生有探索過程中提高認知興趣,也培養(yǎng)了學生用求實的作風探索科學的奧妙。最后再問:“為什么我們平時都要應用光屏來接收呢?”讓學生把光的漫反射知識和生活實際應用有機結合。在實驗中探索知識內在聯(lián)系,改變學生在實驗中依葫蘆畫瓢的學風。
以往學界對行政調查的研究極不重視,相關論著也屈指可數(shù)。其實,行政調查的理論體系相當龐雜,在整個行政法學理論體系中的地位也日益重要,我國行政調查的研究較國外已十分落后。這不僅表現(xiàn)在對行政調查的定位存在爭議,與相關概念區(qū)別不清;還表現(xiàn)在目前沒有統(tǒng)一的《行政程序法》,行政調查制度散見于各部門行政法,以規(guī)定授予行政機關調查權為主,缺乏對行政主體義務的規(guī)定,缺乏對被調查人權利的關注;并且具體程序構建混亂。本文旨在解決上述問題。
一、理論基礎
對行政調查是否是獨立的行政行為,它與行政檢查等相關概念的區(qū)別與通用,一直存在不同觀點。我國有些學者認為行政調查是行政決定前的一個環(huán)節(jié),不應視之為獨立的行政行為;而行政檢查是獨立的行政行為,二者不具有可比性,當然不能通用。有的學者認為行政調查與行政檢查是一回事,屬于因過去理論研究的落后而遺留下的概念混亂。筆者認為,從廣義角度而言,凡是行政機關在行政職權范圍內所作出的行為都是行政行為,那么行政調查行為也是行政行為,只不過它通常表現(xiàn)為行政決定前的一個環(huán)節(jié),因此可以推論:行政調查權是獨立的行政權力,完全可能直接或間接地影響相對人的權利;行政調查程序也是獨立的行政程序,應完善其各個環(huán)節(jié);行政調查與行政檢查是兩個概念,不應餛淆。
如前所述,學界長期以來不重視對行政檢查的研究,認為行政檢查只是行政決定前的一個環(huán)節(jié),不是獨立的行政行為,行政檢查權的行使也不會對相對人造成獨立于行政決定的影響。通過上述分析,可以澄清:行政調查行為具有獨立性,也是行政行為。有了這一理論前提,關于行政調查權行使過程中對相對人的影響及行政調查具體程序設計時應如何保障相對人權利等一系列問題都迎刃而解。
二、行政調查權與公民權利義務的沖突與協(xié)調
(一)行政調查權的法律控制與公民的權利保障
各國立法都允許行政主體擁有較大的行政調查權,而且由于行政調查的具體目的、對象、環(huán)境等各不相同,行政執(zhí)法主體在行使行政調查權時往往擁有較大的自由裁量空間。正是裁量空間的存在,使行政調查權對公民的權利構成威脅,如果缺乏相應的法律控制,濫用行政調查權的事例必將比比皆是。
首先,嚴格行政調查適用條件。一般而言,依據(jù)權力性質不同,行政調查可分為任意性行政調查和強制性行政調查。前者是行政主體在相對人的自愿協(xié)助下進行的,這類行政調查中,一般沒有對相對人的物理性強制,也不產生直接法律效果,適用條件可以較寬泛或模糊;后者是在緊急情況下或相對人對行政調查進行抗拒的情況下,行政主體運用強制性權力進行的。這類行政調查具有命令性、執(zhí)行性和強制性的特點,嚴格其適用條件就顯得十分必要。具體包括以下內容:一是設定權法定。行政調查權只能由立法機關通過制定法律創(chuàng)設,其他機關只享有一定范圍的規(guī)定權,尤其是行政機關,更不能自己給自己創(chuàng)設行政調查手段、范圍等。二是主體特定。行政調查的實施主體原則上必須具備行政主體資格,即能以自己的名義獨立行使行政調查職權,并承擔由此產生的法律后果。據(jù)此,行政調查的主體一般是職權行政主體和授權行政主體,同時,有些國家的行政程序法根據(jù)本國實際情況允許行政主體委托調查。例如《奧地利行政程序法》規(guī)定有委托公設鑒定人或者法院調查的做法,這值得我國借鑒。三是對象特定。行政調查直接針對的對象可能是物、場所或是人身。對物的翻查、取樣或提存、暫扣,涉及相對人對物享有的排他的所有權;對場所的進入、巡視,涉及個人住宅不受侵犯的憲法性權利或營業(yè)自由;盤查、訊問甚至搜身,都關系到公民最基本的人身權利和自由。因此,必然要對行政調查對象作嚴格限制,借鑒刑法中的搜查證制度,行政機關只有在取得法院調查證之后,才能針對調查證中許可的特定標的進行調查。實行”一調查、一申請、一行為”,以保證行政調查權不被濫用,保證相對人的正常生產生活不被侵犯。
其次,完善行政調查手段。如前所述,行政調查可分為任意性行政調查和強制性行政調查,根據(jù)法律保留原則,對強制性行政調查手段不言而喻必須由法律明確規(guī)定,否則即為對公民自由的非法侵犯,行政機關就要承擔相應的責任;至于任意性行政調查,相對人同意自愿接受調查,可以沒有法律授權,但也不排除行政機關受法律保留原則的約束。此謂合法性問題。關于合理性問題,根據(jù)比例原則,一是要求妥當性,即要求所采取的手段能夠達到所追求的目的;二是要求必要性,即為了達到所追求的目的而選擇的手段是所有可選擇項中近乎最小的;三是要求手段與目的之間的比例,即一項行政措施雖然符合上述兩個要求,但如果其實是對結果會帶來超過行政目的價值的侵害,那么該項行政措施就是不合理的。
最后,規(guī)范行政調查程序。行政調查程序是指行政調查機關在行政調查時所采取的方式和步驟的總稱。行政調查在遵循行政程序一般規(guī)則的基礎上還應有自己獨特的程序,筆者將在第三個問題中詳述之,故在此不敷述。
(二)行政調查權的保障與公民的協(xié)助義務
近現(xiàn)代以來政府職能不斷擴大,行政已經(jīng)滲入人們生活的方方面面,行政機關應當而且必須擁有廣泛的調查權力,當然這種權力是有限的,是受法律控制的。與行政調查權相對應的是行政相對人的調查協(xié)助義務同樣也應是存有限度的。行政調查權存在的價值在于保障行政機關正確、及時地作出行政決定,為此有時必須對行政相對人規(guī)定協(xié)助義務。這樣有助于行政機關迅速、有效、低成本地搜集信息,從而提高行政效率。只有保證對協(xié)助義務的設定合法、合理,保持行政調查權與相對人的調查協(xié)助義務之間適度的平衡狀態(tài),才能營造雙方相互信任的空間,消除二者的隔閡和對立,真正提高行政效率,促成公共利益的實現(xiàn)。
對于行政調查中相對人的調查協(xié)助義務可以類比刑事調查中的作證制度加以研究。
首先,在刑事調查中,任何人都不得被要求提供反對自己的證據(jù)。美國在經(jīng)歷了激烈的論戰(zhàn)后,將傳統(tǒng)上只適用于刑法領域的沉默權擴大運用到了行政法上。認為”禁止強迫自證其罪”原則是憲法所保障的特權。
其次,在西方法律體系中,如果當事人與被告具有近親屬或夫妻關系,則可以請求作證義務的特免權。事實上這最早源于我國古代律法的”親親得相隱”,然而目前在較為完備的刑事法律中對親屬間是否有權拒絕作證的問題并沒有任何規(guī)定,行政法中調查協(xié)助義務的豁免問題在理論及實務上就更少有人討論了。
最后,古老的羅馬法法諺有云“律師不得成為委托人案件中的證人”,英國法繼承并發(fā)展了這一觀念,形成了影響深遠的律師特權理論:一是在所有案件中,相對人同他的律師為尋求與提供在合法范圍內的法律意見時所進行的必要的信息交流,均受特權的保護,任何人不得要求相對人或律師開示上述的交流。二是相對人與第三人之間或相對人的律師與第三人之間為準備預期的或未決的訴訟而進行的信息交流,也受到特權的保護。我國《律師法》第33條規(guī)定律師負有保密義務,但同時第35條又規(guī)定律師不得隱瞞事實,否則將被吊銷執(zhí)業(yè)證書,甚至被追究刑事責任(第45條),這導致律師在執(zhí)業(yè)中陷入尷尬境地。因此,律師執(zhí)業(yè)特權在刑法和行政法領域的盡快確立,對當事人權力的維護有重要的實踐意義。
各國根據(jù)自己的國情還規(guī)定了其它很多種類的特權群體。例如,在美國牧師和懺悔者之間也適用特權規(guī)則,但在英國,牧師和懺悔者之間的通信并不享受特權。具體到我國的行政調查協(xié)助義務的豁免,應在學習國外先進經(jīng)驗的同時結合歷史傳統(tǒng)及實際國情制定。
三、行政調查程序的構建
(一)調查前的程序一般遵循以下步驟:一是事先通知當事人,行政機關在進行實地調查之前,除非情況緊急或者事先通知會影響調查目的之外,應通知當事人,使當事人有準備時間;二是表明身份,即行政機關在進行調查前影響當事人出示身份證明,并出示合法調查文件、說明調查理由。三是應當告知相對人不服調查的救濟途徑,這點應該著重強調。此外,特殊情況還應遵循特定的程序,例如進入公民住宅調查等,應事先取得有關機關簽發(fā)的令狀(筆者認為應由人民法院簽發(fā)調查令);對公民、法人的銀行存款帳戶和儲蓄存款進行調查,要有一定格式要求的許可證明。
(二)調查中的程序構建以聽證制度為核心,輔之以其它配套制度?!毙姓⑴c”原則是現(xiàn)代行政程序的必然內涵,行政調查過程中完全由行政機關單方面完成任務是十分困難的,只有相對人積極參與,行政機關所獲得的信息才會全面、真實,據(jù)此做出的決定才會正確、及時。另外,相對人參與行政調查過程,行政調查所確定的信息就會更為其所信服,據(jù)此做出的決定就會更容易為其所接受,才會真正地提高行政效率、達到行政目的。同樣,”行政公開”原則在現(xiàn)代行政程序中的重要地位也無需敷述,值得注意的是,行政調查中的行政公開不僅應對直接利害關系人公開,還應對社會公開,不僅包括因申請的公開,還包括主動公開。聽證制度則兼具“行政參與”和”行政公開牡理念,故應將之放在整個行政調查程序構建的核心地位。
具體來說,行政調查中的聽證制度包括兩種模式:一是審判式正式聽證模式,適用于調查的過程或結果可能或必然造成相對人權益的損害情形。其重在保障相對人的抗辯權利,防止調查權被亂用,因此具體制度應包括聽證官保持中立、允許當事人公開辯論和質證、禁止程序外片面接觸、案卷排他及對聽證的決定強制說明理由。二是咨詢式非正式聽證模式,主要適用于不涉及相對人權益的情形,因此其具體程序安排可由行政機關裁量。其他配套制度主要有教示制度、行政調查明細公開制度和強制調查中的抗辯權保障機制等。
1.1系統(tǒng)運行模式
在局域網(wǎng)內提供一臺數(shù)據(jù)庫服務器和一臺Web服務器。為了確保數(shù)據(jù)安全,兩臺服務器互為備份,在發(fā)生故障時候進行切換,確保系統(tǒng)正常運行??蛻舳诉B接到服務器上進行操作,外網(wǎng)用戶通過VPN連接訪問。
1.2系統(tǒng)主要功能
(1)項目承攬信息錄入
根據(jù)項目來源不同,由經(jīng)營人員填寫《工程項目承攬申請表》或《集團公司參加合作投標項目審批表》(二選一),包括項目名稱、委托單位、主要內容等基本信息,系統(tǒng)自動生成編號,編號格式為:年度-流水號。承攬信息錄入時,為避免重復錄入信息,提供根據(jù)委托單位和項目名稱進行模糊匹配的功能,對于近似的信息進行提示,并由用戶判斷是否重復。項目承攬信息錄入完畢后,按照規(guī)定的流程進行審批,各環(huán)節(jié)處理人可以填寫處理意見,提交下一步或退回。同時提供項目承攬信息的瀏覽和查詢界面,可以把項目承攬信息導出為Word格式文檔,方便打印和歸檔。
(2)承攬合同簽訂及管理
項目承攬信息審批通過后,如果進行到簽訂合同環(huán)節(jié),可以進行合同錄入和審批的操作。由經(jīng)營人員填寫合同相關信息,然后根據(jù)預定義的流程進行審批。首先填寫相關內容,并發(fā)起蓋章申請,需要上傳《與產品有關要求評審記錄表》,形成掃描件上傳,作為蓋章申請表的附件(不強制上傳,未上傳的顯示為紅色進行標識)。完成此表的手續(xù)后,進行合同簽訂,對簽訂后的合同進行合同登記、合同編號等后續(xù)工作。并且可以對合同信息進行瀏覽、查詢、導出、打印等功能。
(3)合同收款管理
合同審批完成后,即建立合同臺帳信息,可以進行合同的收款信息錄入和統(tǒng)計功能。經(jīng)營人員可以根據(jù)合同條款預錄入計劃收款的時間和金額,可用做收款提醒和與實際收款對比。當收到合同款之后,需要填寫收入分成簽認單,用來明確本次收款金額、預留金額、分成比率等內容,然后進行審批。在合同收款的時候,可以預留部分資金用作委外使用,在年底進行清算,若有剩余,可轉為當年的產值重新分配,或進入預留資金庫,供后繼的委外使用。
(4)委外合同簽訂及管理
委外合同管理用來對合同的委外部分進行錄入和審批管理,并可以管理付款信息,付款需要在收款金額的限制下進行。申請委外合同之前,需要先填寫委外申請表,一般要先有承攬合同,再進行委外,但有時也可以先開展工作。根據(jù)項目性質不同,分為《公司管理項目委外申請表》和《分公司自攬項目委外申請表》。同時需要填寫《推薦受托方意見表》(分為工程勘察設計項目和資產管理、物業(yè)管理等其他項目兩種),若選擇新的受托單位,則需要填寫《新增受托方審批表》。對受托方進行單獨的管理,提供新增、修改、刪除、模糊查找等功能,并與委外申請表關聯(lián)起來,可以直接選擇受托方信息或將新增加的受托方添加進去。委外申請通過后,就可以進行委外合同蓋章審批,根據(jù)項目類型不同也分為兩種(工程勘察設計項目和資產管理、物業(yè)管理等其他項目),審批通過后即形成委外合同臺帳信息,能夠進行后繼的付款等操作。在需要進行付款的時候,需要填寫《委外撥款通知書》內容,首先選擇對應的委外合同,自動獲取委外合同相關信息以及承攬合同的信息,并填寫本次付款金額。付款來源于預留資金庫,一般情況下應該從本項目的預留資金中支出,但可以根據(jù)實際情況從其他項目未使用的預留資金中支出,并將支出明細體現(xiàn)在委外撥款通知書中。
2安全要求
為確保系統(tǒng)的數(shù)據(jù)可靠和應用正常運行,需要從三方面提供安全機制。
2.1服務器安全
系統(tǒng)通過兩臺服務器提供數(shù)據(jù)庫服務和Web服務,兩臺服務器互為備份,包括數(shù)據(jù)備份和應用備份。系統(tǒng)正常運行時,服務器A提供Web服務,作為用戶訪問的入口,服務器B提供數(shù)據(jù)庫服務,進行數(shù)據(jù)存儲并提供數(shù)據(jù)訪問操作。當其中一臺服務器出現(xiàn)故障的時候,可以切換到另一臺服務器上,同時提供兩種服務,確保系統(tǒng)能夠正常運行,并在服務器故障排除后進行恢復。
2.2防止非法進入
為防止未經(jīng)授權的用戶登錄和訪問數(shù)據(jù),需要在系統(tǒng)中提供完備的加密手段,對數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)包進行加密,并通過在訪問地址中加入防注入代碼、強制用戶修改原始密碼等措施提升系統(tǒng)的安全性。需要嚴格控制不同用戶的操作權限,防止進行超出權限的操作,系統(tǒng)內對權限進行細粒度的劃分,能夠按照不同的審批流程和環(huán)節(jié)分配給不同的人來操作,同時提供查看和編輯權限的控制。
在實際工作中筆者發(fā)現(xiàn)應設立"應交稅金——增值稅檢查調整"專門賬戶,其調賬方法如下:凡檢查后應調減賬面進項稅額或調增銷項稅額和進項稅額轉出的數(shù)額,借記有關科目,貸記本科目;凡檢查后應調增賬面進項稅額或調減銷項稅額和進項稅額轉出的數(shù)額,借記本科目,貸記有關科目;全部調賬事項入賬后,應結出本賬戶的余額。在此基礎上,還要對該余額進行處理:若余額在借方,全部視同留抵進項稅額,按借方余額數(shù),借記"應交稅金——應交增值稅(進項稅額)"科目,貸記本科目;若余額在貸方,且"應交稅金——應交增值稅"賬戶無余額,按貸方余額數(shù),借記本科目,貸記"應交稅金——未交增值稅"科目;若本賬戶余額在貸方,"應交稅金——應交增值稅"賬戶有借方余額且等于或大于上述貸方余額,按貸方余額數(shù),借記本科目,貸記"應交稅金一應交增值稅"科目;若本賬戶余額在貸方,"應交稅金——應交增值稅"賬戶有借方余額但小于上述貸方余額,應將這兩個賬戶的余額沖出,其差額貸記"應交稅金——未交增值稅"科目。該賬務調整應按納稅期逐期進行。具體調賬方法如下:一、年終結賬前的查補調賬年終結賬前檢查發(fā)現(xiàn)的補稅可直接調整損益或其他有關科目,即:1.銷項稅方面的賬務處理(1)稅率使用有誤。因稅率使用錯誤造成的少提銷項稅,記:借:本年利潤貸:應交稅金——增值稅檢查調整如果發(fā)生多提,則用紅字做上述分錄。
(2)價外費用未提銷項稅。如果企業(yè)價外向購貨方收取的代收款項、代墊款項及包裝費、延期付款利息等各種性質的價外費用來計提銷項稅,應按新售貨物適用的稅率計算出應補增值稅后,作賬務處理:借:其他應付(交)款(代收、代墊款項)
本年利潤(價外費用款項)
貸:應交稅金——增值稅檢查調整(3)視同銷售業(yè)務來計稅。如果企業(yè)將自產的產品用于集體福利或發(fā)工資或無償贈送他人等視同銷售業(yè)務未計提銷項稅,應按當期同類貨物的價格或按組成價計算銷售額后計提銷項稅進行賬務處理借:應付福利費(應計入福利費用的部分)
本年利潤(應計入損益的部分)等貸:應交稅金——增值稅檢查調整2.進項稅方面的賬務處理(1)取得的進項稅憑證不合法。如果取得的進項稅憑證不合法抵扣了進項稅的,應作下列賬務調整:借:原材料(工業(yè)企業(yè))
庫存商品(商業(yè)企業(yè))等貸:應交稅金——增值稅檢查調整(2)擅自擴大抵扣范圍。企業(yè)購進固定資產及用于非應稅項目的貨物不應抵扣進項稅額,如果企業(yè)進行了抵扣,檢查發(fā)現(xiàn)后應做如下賬務處理:借:固定資產在建工程等貸:應交稅金——增值稅檢查調整(3)非正常損失的貨物進項稅應轉出未轉出。企業(yè)外購貨物及產成品、在產品等發(fā)生的非正常損失,其應負擔的進項稅應從進項稅額中轉出,列入待處理財產損益等有關科目,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)未作轉出處理的應進行賬務處理:借:待處理財產損益等貸:應交稅金——增值稅檢查調整(4)少抵扣進項稅。如果企業(yè)少抵扣了進項稅,按規(guī)定計算出少抵扣的稅額后進行賬務處理:借:原材料等(紅字)
關鍵詞:熱量表/最大允許誤差/供熱計量收費
Abstract
Analysestheconstitutionoftheheatmetermeasurementerroranditsaffectingfactors,calculatesthemaximalmeasurementerrorofaheatmeterunderthedifferentoperationconditions.Concludesthatthemaximalmeasurementerrorofheatmeteris10%whenthetemperaturedifferencebetweeninletandoutletfluidofaradiatorisminimalandtheflowrateisalsominimaladmissible.Whenflowrate(q)increases,theerrorlimitswillgraduallyreduceto8%.ForaconstantΔt,thesmallertheerror.WhenΔt>3Δtmin,theerrorwillbeclosetoaconstant.Forcertaintemperaturedifferences,whentheactualflowrateqislargerthanhalfofcommonflowratetheerrorisnearlyaconstant.
Keywords:heatmeter/maximumpermissibleerror/heatbilling
供熱計量收費中,熱量表計量是否準確,不僅關系到用戶的利益,而且也關系到供熱公司的利益。因此,用戶和供熱公司都希望能準確計量。而計量的誤差大小,不僅和熱量表的準確度有關,而且和實際運行工況有著密切的關系。
1熱量表準確度
1.1準確度定義
用相誤差限E來定義熱量表的準確度[1,2]:
(1)
式中:Vd為熱量表的顯示值;Vc為真值。
1.2誤差限的計算
以目前常用的3級準確度的熱量表為例,其相對誤差限E的計算公式為[1,2]:
E=EC+Et+Eq(2)
(3)
(4)
(5)
式中EC,Et,Eq--分別為計算器、配對溫度傳感器、流量傳感器誤差限;
Δtmin--散熱器進、出口水最小溫差,在此溫差下,熱量表準確度不應超過誤差限;
Δt--散熱器進、出口水溫差;
qp--常用流量,即供暖系統(tǒng)正常連續(xù)運行時水的流量,在此流量下,熱量表準確度不應超過誤差限;同時,無論在何種情況下流量傳感器的誤差限量最大不能超過5%。;
q--通過散熱器的流量。
把(3),(4),(5)代入式(2),得:
(6)
式中Ect為計算器與配對溫度傳感器誤差限之和,其值與溫差成反比;Eq為流量傳感器誤差限,其值與流量成反比。
1.3誤差限影響因素的影響
1.3.1最小流量的影響
根據(jù)規(guī)定[1],熱量表的常用流量qp和最小流量qmin之比必須符合要求,對于接管直徑DN≤40的熱量表,必須為50或100,如取50,則最小流量;而同時又規(guī)定,流量傳感器的誤差最大不超過5%,據(jù)此又可以推出最小流量qmin,即由,得。顯然,qmin與q′min兩者并不一致。那么當流量于qmin~q′min之間時,其誤差限就不能用式(5)計算。
1.3.2Δt=Δtmin時
當散熱器進出口溫差為熱量表所允許的最小溫差時,即Δt=Δtmin,Ect達到最大值,即±5%。若此時流量在qmin~q′min之間,則誤差限E就達最大值±10%。如接管直徑為15的熱量表,其常用流量qp=0.6m3/h,則q′min=0.015m3/h,qmin=0.012m3/h。按照熱量表標準,當流量q在0.012~0.015m3/h之間時流量傳感器的誤差限最大不超過5%。因此,此時熱量表的誤差限為10%,而不能式(6)計算,否則誤差限就大于10%,見圖1。當流量q大于q′min時,即q大于0.015m3/h時誤差限逐漸降低;當流量大于qp/2即0.3m3/h后,誤差限的降低速率很小,誤差限接近常數(shù),在±8.07%左右。
1.3.3Δt>Δtmin時
隨著Δt的增大,誤差限逐漸下降。如上例熱量表Δtmin=3℃,當Δt=9℃時,則最誤差限為±7.3%,當流量大于0.3m3/h后,誤差限基本穩(wěn)定在±5.4%左右,見圖2。當Δt=18℃時,則最大誤差限為±6.6%,當流量大于0.3m3/h,誤差限基本穩(wěn)定在±4.7%左右,見圖3。若溫差再增大,誤差限下降極小。
1.3.4q=qp時
仍取上例,若流量q恒等于qp時,可知當Δt>3Δtmin后,誤差限幾乎不變化,即在常用流量下,只有當Δt<3Δtmin時誤差限才較大,誤差限隨沿著的變化如圖4所示。大溫差、小流量運行時,式(6)最小為Ect最小為1%,第二項最大可達5%,因此此時極限誤差限為6%。
2室溫恒定時實際運行工況下的誤差分析
由以上分析可知,隨著溫差、流量的不同,熱量表的誤差限也不同,因此,在實際運行中,一個熱量表的實際計量誤差到底多大,在一個供暖季結束后,由以上分析還無法給出用戶或供熱公司收繳熱費可能最大的誤差是多少。
在按熱量計量收費后,熱網(wǎng)可能有不同的運行模式,不同模式下熱計量的誤差不同。
2.1供暖季外溫和耗熱量
以北京一建筑面積為100m2的用戶為例。室內設計溫度18℃,室外設計溫度-9℃,熱負荷為50W/m2,折合成單位建筑面積、單位溫差下的耗熱指標為1.852(W/m2·℃)。表1列出了在整個供暖季內不同外溫下的天數(shù)以及假設室溫恒定時房間負荷隨外溫變化的分布,表中耗熱量Q是對應外溫下的負荷與相應天數(shù)的乘積,以此耗熱量為基本數(shù)據(jù)來模擬在不同運行工況下計量的熱。由于僅討論戶用熱量表的計量誤差,因此在以下分析中均不考慮房間自由熱對負荷的影響。
由于流量恒定,根據(jù)式(6)計算出流量誤差限,Eq為常數(shù)3.17%。而Ect誤差限最小為1.48%,對應溫差25℃;Ect誤差限最大為2.00%,對應溫差12.1℃,見表2。由表2可知在不同運行工況下,熱量表的最小、最大誤差限分別為4.65%和5.17%;由此也可以看到,由于流量恒定、流量誤差限為常數(shù),而溫差最小也有12.1℃。因此熱量表的誤差限變化較小。
熱量表的實際計量誤差和誤差限是兩個不同的概念。熱量表的實際計量誤差和誤差限有關,同時還與負荷的頻譜分布有關。根據(jù)不同外溫下天數(shù)的分布計算出不同外溫下的實際耗熱量Qi,再乘以該實際耗熱量所對應的熱量表的誤差限Ei,從而得到實際計量的可能最大誤差Ei,即:
Qe=∑EiQi(7)
式中,Ei為第i個外溫(對應Δti)下的誤差限,見表2;Qi為第i個外溫下的耗熱量,見表1。整個供暖季總耗熱量為35.84GJ,由式(7)計算得熱量表的計量最大誤差為1.75GJ,占總耗熱量1075.2元,熱費最大誤差為52.35元。由此得知,在這種運行模式下,3級表的計量誤差是完全允許的。
上述分析計算是在設計供回水溫度為95℃/70℃情況下進行的,但在目前實際運行中很少有單位能達到此運行水平,供回水溫度較低,因此計算誤差可能與以上分析有差異。如供回水設計溫度為70℃/55℃,則流量為286.72kg/h。與表1相比,流量增大、Eq減少,在對應外溫下,供回水溫差減少、Ect增大,同時熱量表的誤差限E增大,如表3。計算得到的熱量表計量最大誤差為1.89GJ,占總耗熱量的5.26%。同樣熱價,熱費最大誤差為56.27元。由此看到,此時的計量誤差大于上例。
2.3分階段變流量質調節(jié)運行
把供暖季分為供暖初期、嚴寒期、供暖末期。在供暖初、末期使用小流量,在嚴寒期使用大流量運行。與上例相同,設嚴寒期供回水溫度為70℃/55℃,流量為286.72kg/h,當外溫-3℃時進行流量轉換,當外溫高于-3℃時取相對流量為0.6,即172.03kg/h。
由上述條件,據(jù)式(6)計算得誤差分布,見表4;并據(jù)式(7)得熱量表計量最大誤差為1.786GJ,占總耗量的4.98%。同樣熱價時熱費誤差為53.59元。由此可知,在分階段變流量的質調節(jié)運行模式下熱量表的計量誤差會進一步降低。
2.4量調節(jié)運行
實際運行中在整個供暖季保持量調節(jié)是不現(xiàn)實的,會造成供暖初、末期供回水溫差過大、流量過小。如果不考慮這種因素而僅就分項誤差限而言,從分析計算可知,其計量誤差與分階段變流量質調節(jié)的計量誤差非常接近。
3室溫可調時實際運行工況下的誤差分析
為簡化分析,室溫設定模式為上班時8:30~16:30家中的室外溫設定為10℃,其余時間設定為18℃,在設計外溫下的設計供水溫度仍為70℃/55℃,供水溫度如表3中第二行所示值。這樣,當白天家中無人時,室內溫度降低,總能耗從固定在18℃時的35.84GJ減少到25.6GJ,節(jié)能28.6%。從計量誤差滿足要求的情況下,即流量計的最大誤差不超過5%的條件眄,熱量表全冬季
的計量最大誤差為1.326GJ,點總耗熱量的5.18%。同樣熱價時總熱費768元,熱費誤差為39.8元。
4結論
4.1散熱器進出口溫差Δt達到最小值、流量達到最小允許值時,3級熱量表誤差限的最大值為10%;溫差不變,隨著流量的增加,誤差限逐漸降為8%;
4.2在相同溫差Δt下,工作流量較小時誤差限較大,工作流量較大時誤差限較小;
4.3在相同流量q下,進出口溫差越大,誤差限越??;反之亦然;當Δt>3Δtmin后,誤差限接近于常數(shù);
4.4在一定溫差下,流量q>0.5qp后,誤差限的大小幾乎與q無關,逼近于常數(shù);
4.5模擬北京地區(qū)供暖情況,在不同運行方案下3級表的計量誤差不超過5.5%。
參考文獻