導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇防踩踏應(yīng)急演練總結(jié)，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

為了確保演練活動(dòng)，學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)會(huì)議部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防踩踏安全意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)各班要層層落實(shí)，確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃精密，組織有序

演練方案安全可行 ，為了使得演練方案安全可行，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案切實(shí)可行。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及各位教師的職責(zé)都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生防止兩個(gè)極端。杜絕滿不在乎。聽(tīng)到信號(hào)后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令立即快速、安全疏散，不得擁擠、推搡開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)到達(dá)規(guī)定的位置完成各自的任務(wù)。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)防常識(shí)

在安全演練的前一節(jié)課，各班班主任用班會(huì)課與學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)在校學(xué)生預(yù)防和避免踩踏事故。要做到以下10點(diǎn)： (1) 注重安全行為的培養(yǎng)，上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣，禁止追逐打鬧。舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)形時(shí)，與學(xué)生的監(jiān)護(hù)人溝通。同時(shí)積極參加學(xué)校定期組織的應(yīng)對(duì)擁擠踩踏事故的訓(xùn)練提高防范能力。(2) 盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)盡量走在人(3) 發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂不要奔跑避免摔倒。(4) 順著人流走切不可逆著人流前進(jìn)，否則很容易被人流推倒。 (5) 假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可

靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。 (6) 若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。(7)在人群中走動(dòng)遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手防止摔倒。(8)在擁擠的人群中要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

篇2

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生積極行動(dòng)：

我校即召開(kāi)開(kāi)展防空防災(zāi)安全教育工作會(huì)議，會(huì)上成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、校安處主任為副組長(zhǎng)，校務(wù)會(huì)成員及各班主任為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、宣傳工作及時(shí)有效：

在活動(dòng)周期間，我校通過(guò)宣傳窗、廣播站、電子屏幕等渠道宣傳防空防災(zāi)知識(shí)，向?qū)W生灌輸遇到危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)措施，強(qiáng)化 防災(zāi)防護(hù)能力及愛(ài)國(guó)精神。

三、開(kāi)展防震緊急疏散演練：

在開(kāi)展前，校安處細(xì)致排查各疏散通道的安全隱患，在每個(gè)樓梯設(shè)置安全疏散點(diǎn)，并制定《防踩踏應(yīng)急預(yù)案》，確?；顒?dòng)順利、安全 實(shí)施。在活動(dòng)結(jié)束后，校安處主任對(duì)學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、反思。切實(shí)提高我校師生應(yīng)急處置能力。

四、組織家長(zhǎng)學(xué)生積極前往觀展。

篇3

2?黑龍江省勞動(dòng)安全科學(xué)技術(shù)研究中心，黑龍江 哈爾濱 150040）

第一作者簡(jiǎn)介：宋麗（1970-），女，黑龍江哈爾濱人，黑龍江省人防工程質(zhì)量監(jiān)督站副教授，主要從事人防工程應(yīng)急管理。

摘要：通過(guò)對(duì)城市公用人防工程的建筑布局、設(shè)備實(shí)施及現(xiàn)場(chǎng)人員活動(dòng)情況等現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，歸納總結(jié)人防工程和平年代的功能特點(diǎn)，分析人防工程的危險(xiǎn)性類型和具體內(nèi)容，進(jìn)而提出城市公用人防工程的應(yīng)急管理模式、具體實(shí)施要求，同時(shí)采取應(yīng)急演練、應(yīng)急維護(hù)等必要措施確保人防工程能夠有效利用。人防工程應(yīng)急管理模式的確立能夠最大限度保護(hù)國(guó)家和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，具有一定的社會(huì)價(jià)值和研究意義。

關(guān)鍵詞 ：人防工程；應(yīng)急管理；模式

中圖分類號(hào)：X 954文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-5091（2015）02-0006-06

收稿日期：2015-03-16

我國(guó)城市地下空間開(kāi)發(fā)利用從20世紀(jì)50年代開(kāi)始，這些以滿足人民防空指揮、通訊和掩蔽需要的人防工程建設(shè)從無(wú)到有，從小到大，有了很大的發(fā)展。20世紀(jì)70年代末，第三次全國(guó)人防工作會(huì)議提出了“平戰(zhàn)結(jié)合”的人防建設(shè)方針，80年代中期，國(guó)家進(jìn)一步明確了人防工程和平時(shí)期與城市建設(shè)相結(jié)合的主要方向，充分發(fā)揮人防工程的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益［1］。時(shí)至今日，大量涌現(xiàn)的城市公用人防工程已成為以解決城市交通阻塞和緩解城市服務(wù)設(shè)施緊缺為目的的城市地下空間與開(kāi)發(fā)利用的主體，個(gè)別城市的地下空間開(kāi)發(fā)城市建設(shè)相結(jié)合已連成一片，形成了較大規(guī)模的地下城。

隨著對(duì)地下空間的深度開(kāi)發(fā)和廣泛利用，進(jìn)出人防工程的人流、物流強(qiáng)度和時(shí)空廣度極大增加，使其成為大范圍的人員高密集公共場(chǎng)所，一旦發(fā)生事故，人員傷亡后果極其嚴(yán)重，對(duì)地面建筑、交通運(yùn)行安全也會(huì)造成一定影響，因此人防工程在和平年代的安全隱患日益突出［2］。

1城市公用人防工程構(gòu)成及使用情況

1?1建構(gòu)筑物及其總圖布置

人防工程自身主要分地上設(shè)施和地下設(shè)施兩部分，人防工程立體周邊布置的建構(gòu)筑物或分布在土層中、或分布在地面空間，與人防工程相鄰共存或提供配套服務(wù)。

（1）地上設(shè)施。主要為人防工程出入口地面建筑、采光窗豎井、進(jìn)排風(fēng)和排煙豎井、消防水泵接合器和室外消火栓、地面檢查井排水管接口等。人防工程地上設(shè)施周圍多布置有一般民用建筑、高層民用建筑，以及甲、乙、丙、丁、戊類廠房（庫(kù)房）。

（2）地下設(shè)施。主要為連接地面安全出口的避難走道、防火分區(qū)及其相互連通的疏散走道。其中，防火分區(qū)根據(jù)不同功能包括商業(yè)營(yíng)業(yè)區(qū)、餐飲食品加工和營(yíng)業(yè)區(qū)、地鐵列車行走區(qū)、停車區(qū)、歌舞娛樂(lè)放映游藝場(chǎng)區(qū)、人員通行區(qū)、倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)及其附屬設(shè)施。

（3）人防工程能源資源接入設(shè)備設(shè)施。主要包括給水引入管、排水出戶管、通氣管、應(yīng)急發(fā)電供油管、餐飲燃?xì)夤?、供電和通信線路等。

（4）地下設(shè)施上部土層空間布置有市政給排水設(shè)施、埋地電纜、埋地燃?xì)夤艿篮凸┯凸艿?、采暖管道等；人防工程底部空間主要布置自身使用的排水管道、污水池等。

1?2設(shè)備設(shè)施布置和用途

城市公用人防工程在和平年代內(nèi)部設(shè)備主要布置在附屬設(shè)施內(nèi)，包括消防控制室、消防水泵房、滅火劑儲(chǔ)瓶室、排煙機(jī)房、變配電室、通信機(jī)房、通風(fēng)和空調(diào)機(jī)房、丙丁戊類庫(kù)房、污水泵房、污水池、衛(wèi)生間、柴油發(fā)電機(jī)房、電梯、扶梯等。對(duì)于地鐵工程，包括地鐵機(jī)車、行走軌道、進(jìn)出站信號(hào)設(shè)備；對(duì)于餐飲區(qū)主要為用電、用氣烹飪?cè)O(shè)備和抽油煙機(jī)；對(duì)于歌舞娛樂(lè)放映游藝場(chǎng)所主要為游戲機(jī)、放映設(shè)備；對(duì)于停車場(chǎng)，包括車輛通行管理設(shè)備和車輛；對(duì)于倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)，包括叉車、貨車等。

1?3現(xiàn)場(chǎng)人員類型、數(shù)量及活動(dòng)

（1）運(yùn)行維護(hù)人員。主要為物業(yè)性質(zhì)的作業(yè)人員，包括設(shè)備設(shè)施的檢修、維護(hù)；公共場(chǎng)所的清潔。涉及的崗位有電工、保潔工、焊工、消防安全員、保衛(wèi)人員、給排水技術(shù)員、暖通技術(shù)員、電梯維修工等。這類人員數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定且人數(shù)較少，涉及的活動(dòng)為電氣作業(yè)、保潔作業(yè)、臨時(shí)焊接作業(yè)、電梯維護(hù)維修作業(yè)等，活動(dòng)場(chǎng)所火災(zāi)危險(xiǎn)性多為丁、戊類，其中，臨時(shí)焊接作業(yè)場(chǎng)所為甲類。

（2）經(jīng)營(yíng)人員。主要包括商業(yè)街商戶營(yíng)業(yè)員，餐飲區(qū)廚師和服務(wù)員，停車場(chǎng)收費(fèi)和管理人員，倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)貨運(yùn)車輛司機(jī)、裝卸人員和保衛(wèi)人員，軌道機(jī)車駕駛員、售票員、安檢人員和維修人員等。這類人員數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定且人數(shù)較多，涉及的活動(dòng)為日用品和餐飲經(jīng)營(yíng)、停車場(chǎng)車輛進(jìn)出、倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)裝卸作業(yè)和車輛進(jìn)出、地鐵客運(yùn)和線路及設(shè)施檢修等，活動(dòng)場(chǎng)所火災(zāi)危險(xiǎn)性多為丙類。

（3）被服務(wù)人員。主要包括就餐人員、購(gòu)物人員、地鐵乘客、存放車輛駕駛員和乘客、存放貨物貨主及其聘用工作人員等。這類人員數(shù)量極多且數(shù)量變化大，具有交通高峰期人數(shù)多、節(jié)假日人數(shù)多、旅游旺季人數(shù)多、寒暑假人數(shù)多、大型推廣活動(dòng)期人數(shù)多等特點(diǎn)，涉及的活動(dòng)為就餐、購(gòu)物、人力物流、駕駛，檢票通行和上下地鐵、電動(dòng)扶梯、樓梯、平面道路通行等，活動(dòng)場(chǎng)所火災(zāi)危險(xiǎn)性多為丙類。

1?4人防工程和平年代的功能特點(diǎn)

主要體現(xiàn)在人防工程的自身特點(diǎn)以及對(duì)其的利用形式、利用重點(diǎn)等方面。

在利用形式上，從建筑物地下室到簡(jiǎn)單的地下街（過(guò)街道），再到復(fù)雜的地下綜合體，最終為地下城（與地下快速軌道交通系統(tǒng)相結(jié)合的地下街系統(tǒng)）［3］。

在利用重點(diǎn)上，一般城市地下空間的規(guī)劃結(jié)構(gòu)與地上空間的規(guī)劃結(jié)構(gòu)相適應(yīng)，其開(kāi)發(fā)利用重點(diǎn)均與城市空間規(guī)劃相匹配，地下軌道交通、地下道路一般均位于城市地上交通矛盾較大的地區(qū)，地下空間綜合體的利用一般均位于城市各級(jí)公共活動(dòng)中心地區(qū)。

2人防工程危險(xiǎn)性分析和評(píng)估

良好的人防工程應(yīng)急安全管理應(yīng)首先識(shí)別和分析外來(lái)風(fēng)險(xiǎn)、內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)及緊急疏散過(guò)程中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)事故，并對(duì)這些可預(yù)測(cè)的突發(fā)性事件或事故進(jìn)行評(píng)估，提出防范、應(yīng)急處理措施。

2?1一般危險(xiǎn)性分析

人防工程的建筑主于地下，處于巖土體中的地下建筑具有較好的防護(hù)性能，能抵御或減輕包括核武器在內(nèi)的空襲、爆炸，以及地震、颶風(fēng)的破壞，同時(shí)還具有良好的熱穩(wěn)定性和密閉性，可提供恒溫、恒濕、超凈、安靜的空間。

人防工程在防治外部危險(xiǎn)方面具有良好效果，但仍存在安全漏洞，在防治內(nèi)部危險(xiǎn)方面問(wèn)題較多。人防工程存在的事故類型主要為來(lái)自外部的涌水事故，來(lái)自內(nèi)部的火災(zāi)和爆炸事故、空氣品質(zhì)和通風(fēng)事故、危險(xiǎn)氣體和液體泄漏事故、塌陷事故、軌道交通事故、車輛交通事故、人員踩踏擠壓傷害事故、觸電事故等。這些事故產(chǎn)生的原因主要有以下幾個(gè)方面。

（1）由于產(chǎn)權(quán)單位、管理單位、使用單位對(duì)設(shè)備設(shè)施等硬件管理不善、維護(hù)維修不到位、物業(yè)管理人員違章、安全投入不足和無(wú)事故預(yù)案、相關(guān)安全管理缺陷，使人防工程產(chǎn)生安全隱患，使“誰(shuí)所有，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)使用，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全原則不能有效落實(shí)。

（2）經(jīng)營(yíng)人員、運(yùn)營(yíng)企業(yè)安全意識(shí)不強(qiáng)，安全水平有限，不能實(shí)施科學(xué)的安全管理。

（3）被服務(wù)人員違反安全警告、缺少安全常識(shí)、自救能力不足等。

（4）包括產(chǎn)權(quán)單位、使用單位、物業(yè)公司在內(nèi)的各人防工程管理單位缺少統(tǒng)一溝通和綜合協(xié)調(diào)的管理部門。

（5）一些使用單位擅自改變?nèi)朔拦こ淌褂糜猛?、破壞人防工程設(shè)備設(shè)施、降低工程的防護(hù)功能。

（6）應(yīng)急管理工作不到位，包括應(yīng)急準(zhǔn)備不足、應(yīng)急演練工作缺乏。

（7）其他原因，如人為破壞、意外風(fēng)險(xiǎn)。

2?2特定危險(xiǎn)性分析

在人防工程使用過(guò)程發(fā)生的事故中，火災(zāi)、涌水事故、空氣品質(zhì)和通風(fēng)事故、危險(xiǎn)氣體和液體泄漏事故、人員踩踏擠壓傷害事故等均具有極強(qiáng)的過(guò)程性，有現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理的時(shí)間，可以降低甚至避免危害后果，成為未遂事件，因此應(yīng)將其作為事故應(yīng)急安全管理工作的重點(diǎn)。

2?2?1火災(zāi)

（1）一般人防工程火災(zāi)。人防工程管理要求禁止易燃易爆品進(jìn)入地下空間，使火災(zāi)事故在人防工程發(fā)生的概率低于地面民用建筑，但由于人防工程的空間相對(duì)封閉，易燃?xì)怏w不易分散，陰火產(chǎn)生的熱量不易擴(kuò)散，人防工程內(nèi)違規(guī)用火或疏于管理就極易發(fā)生火災(zāi)，事故后果相對(duì)于地上建筑也更嚴(yán)重?，F(xiàn)實(shí)中人防工程火災(zāi)并不鮮見(jiàn)，如1988年9月15日發(fā)生的南昌市福山地下貿(mào)易中心大火，淄博博山地下商場(chǎng)餐廳部廚房也曾因排油煙管道油污過(guò)多引起火災(zāi)。一般來(lái)說(shuō)，人防工程火災(zāi)危險(xiǎn)呈現(xiàn)出火場(chǎng)溫度高、有毒氣體多，內(nèi)部格局復(fù)雜、疏散難度大，儲(chǔ)存物品多、火災(zāi)荷載大，內(nèi)部縱深長(zhǎng)，滅火戰(zhàn)斗困難的特點(diǎn)?？赡艿狞c(diǎn)火源包括電氣火花、炊具明火、焊接火花、吸煙明火等；可燃物質(zhì)包括紡織品、裝修材料、倉(cāng)儲(chǔ)物品、廚用天然氣、備用柴油發(fā)電機(jī)燃料、臨時(shí)焊接氣瓶等［4］。

（2）地鐵火災(zāi)。地鐵建筑結(jié)構(gòu)特殊，其站臺(tái)、站廳和通行路線處于地面以下，運(yùn)營(yíng)線路長(zhǎng)，客流量大，是人流高度集中的場(chǎng)所，具有空間小、人員密度和流量大，用電設(shè)施、設(shè)備繁多，動(dòng)態(tài)火災(zāi)隱患多的特點(diǎn)，而且地鐵火災(zāi)火情探測(cè)和撲救困難，發(fā)生火災(zāi)時(shí)空氣氧含量急劇下降，并產(chǎn)生有毒煙氣，一旦發(fā)生火災(zāi)，人員疏散困難，撲救困難，極易造成嚴(yán)重后果。表1所示是近幾十年來(lái)發(fā)生在國(guó)內(nèi)外的幾起較大的地鐵火災(zāi)事故［5］。

2?2?2空氣品質(zhì)和通風(fēng)事故

人防工程空氣環(huán)境指標(biāo)主要包括溫度、濕度、風(fēng)速、新風(fēng)量、CO2和CO濃度、細(xì)菌總數(shù)、甲醛等，若通風(fēng)設(shè)備發(fā)生故障、通風(fēng)能力不足，機(jī)械通風(fēng)系統(tǒng)或空氣調(diào)節(jié)裝置積塵、積垢和有霉變物，都會(huì)增加空氣中有毒有害物質(zhì)的含量，使空氣品質(zhì)降低而引發(fā)空氣品質(zhì)和通風(fēng)事故［6］。

在人防工程安全風(fēng)險(xiǎn)中，空氣品質(zhì)和通風(fēng)事故相對(duì)于其他安全事故的發(fā)生，事故過(guò)程相對(duì)較長(zhǎng)，產(chǎn)生破壞的效果不像其他事故那樣直接和猛烈，因此常常被忽略。

2?2?3危險(xiǎn)氣體和液體泄漏事故

人防工程內(nèi)嚴(yán)禁存放和使用汽油、液化氣等易燃易爆物質(zhì)，而且使用天然氣的餐飲部、備用柴油發(fā)電機(jī)間等都處在獨(dú)立的防火分區(qū)內(nèi)并設(shè)有獨(dú)立的進(jìn)排風(fēng)系統(tǒng)，所以人防工程發(fā)生危險(xiǎn)氣體和液體泄漏事故的概率較小，但鑒于事故后果嚴(yán)重，仍然要做好事故預(yù)防和應(yīng)急措施工作。對(duì)于可能出現(xiàn)的意外事件、人為破壞應(yīng)從安全保衛(wèi)角度進(jìn)行管理。

2?2?4涌水事故

隨著全球氣候異常事件的出現(xiàn)，強(qiáng)降雨天氣時(shí)有發(fā)生，地面洪澇災(zāi)害也能夠?qū)е氯朔拦こ痰叵掳l(fā)生涌水事故。在短時(shí)間內(nèi)地下空間大量進(jìn)水，使人防工程地面高程較低區(qū)域發(fā)生被淹、現(xiàn)場(chǎng)人員溺亡事故，同時(shí)供電系統(tǒng)被淹停止工作，使地下空間空氣中含氧量不足，供配電設(shè)施漏電導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)人員窒息和觸電死亡。如2009年，江南某地發(fā)生強(qiáng)對(duì)流天氣，強(qiáng)降雨導(dǎo)致積水漫過(guò)集水溝倒灌入一個(gè)平時(shí)作為公共停車庫(kù)的人防工程，造成數(shù)量高檔轎車被洪水浸泡，直接經(jīng)濟(jì)損失數(shù)百萬(wàn)元人民幣；2007年，濟(jì)南英雄山人防商城內(nèi)積水1m多深，濟(jì)南銀座地下商城發(fā)生水災(zāi)，死亡100多人。

2?2?5人員踩踏擠壓傷害事故

人員踩踏擠壓傷害事故多發(fā)生在應(yīng)急逃生通道、安全出口及扶梯等區(qū)域。由于應(yīng)急通道狹窄或人流高度集中、安全出口不正常關(guān)閉，扶梯設(shè)備超負(fù)荷、維護(hù)不當(dāng)、意外倒塌掉落等原因發(fā)生人員踩踏擠壓傷害事故。

2?2?6意外停電事故

當(dāng)出現(xiàn)停電事件時(shí)，應(yīng)急電源不能迅速啟動(dòng)，通風(fēng)系統(tǒng)停止工作，使地下空間照度不足、空氣品質(zhì)下降，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)顧客恐慌逃生，可能引發(fā)人員踩踏擠壓傷害事故。當(dāng)意外停電事故和火災(zāi)事故同時(shí)發(fā)生時(shí)，還會(huì)造成消防設(shè)備無(wú)法啟動(dòng)、火災(zāi)迅速蔓延的后果。

2?3安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

在所有預(yù)測(cè)的概率不為零的事故中，應(yīng)該對(duì)人防工程公共安全危害最嚴(yán)重的重大事故進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估（如火災(zāi)、涌水事故、危險(xiǎn)氣體泄漏、意外停電等）能引起群死群傷的安全事故。針對(duì)內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)明確人防工程危險(xiǎn)設(shè)備和關(guān)鍵保障設(shè)備設(shè)施，進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控和風(fēng)險(xiǎn)管理；針對(duì)具體的外來(lái)風(fēng)險(xiǎn)明確防范措施；對(duì)事故疏散逃生過(guò)程中的可能風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估，并采取降低風(fēng)險(xiǎn)的措施。

3人防工程應(yīng)急管理模式

3?1應(yīng)急管理組織和職能設(shè)置要求

建設(shè)有城市公用人防工程的地方政府要增加人防工程綜合安全管理職能，覆蓋安監(jiān)、消防、環(huán)境、公共安全管理，接受對(duì)口政府職能部門的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，管理對(duì)象為人防工程的產(chǎn)權(quán)單位、使用單位、管理單位和經(jīng)營(yíng)戶個(gè)人等。

各人防工程直接管理單位要設(shè)置綜合安全員和應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)。

3?2應(yīng)急管理模式結(jié)構(gòu)及實(shí)施要求

應(yīng)急管理模式結(jié)構(gòu)主要由應(yīng)急策劃、應(yīng)急實(shí)施、應(yīng)急實(shí)施監(jiān)控和應(yīng)急改進(jìn)四大管理要素構(gòu)成，其實(shí)施要求見(jiàn)表2。

3?3應(yīng)急演練

應(yīng)急演練包括針對(duì)事故的應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)處置的演練和人員逃生的演練。具體說(shuō)來(lái)，主要指應(yīng)急設(shè)備設(shè)施/器材使用演練、事故現(xiàn)場(chǎng)人員緊急疏散至安全區(qū)域的指揮演練和傷員救護(hù)演練，演練主體為人防工程的管理單位和使用單位。

3?3?1應(yīng)急設(shè)備設(shè)施/器材演練

針對(duì)應(yīng)急設(shè)備設(shè)施/器材的演練主要包括：火災(zāi)事故時(shí)對(duì)滅火器、消火栓、消防卷簾門、消防報(bào)警、消防自動(dòng)控制設(shè)備、自動(dòng)排水排污設(shè)施的使用演練；應(yīng)急電源、應(yīng)急廣播及通訊設(shè)備的使用演練。演練主體主要為該設(shè)備設(shè)施器材的專職操作人員或應(yīng)知應(yīng)會(huì)人員。只有熟練地操作設(shè)備，才能保證在緊急情況下果斷處置，正確操作；只有平時(shí)多開(kāi)機(jī)，才能掌握設(shè)備的特性，才能熟練地處理易發(fā)故障，才能真正提高設(shè)備的應(yīng)急保障能力［4］。

3?3?2緊急疏散演練

主要包括火災(zāi)事故、涌水事故、緊急停電事故、危險(xiǎn)氣體和液體泄漏事故的緊急疏散演練。發(fā)生這類事故時(shí)，人防工程管理單位和各使用單位工作人員要指揮、引導(dǎo)和帶領(lǐng)責(zé)任區(qū)域內(nèi)的現(xiàn)場(chǎng)被服務(wù)人員識(shí)別地面走道疏散方向標(biāo)識(shí)和安全出口標(biāo)識(shí)，從最近的安全出口撤離到地面安全區(qū)域。當(dāng)發(fā)生涌水事故、危險(xiǎn)氣體和液體泄漏事故時(shí)，逃生路線應(yīng)避開(kāi)地面高程最低區(qū)域及其安全出口。

3?3?3應(yīng)急職責(zé)協(xié)調(diào)履行演練

由于應(yīng)急職責(zé)實(shí)際應(yīng)用較少，應(yīng)急主體組成人員對(duì)自身職責(zé)內(nèi)容不熟悉、相互之間職責(zé)履行缺乏配合，應(yīng)急職責(zé)分配的不合理、不科學(xué)等問(wèn)題難以暴露，這些現(xiàn)實(shí)情況都呼求應(yīng)實(shí)施應(yīng)急職責(zé)協(xié)調(diào)履行演練。通過(guò)該專項(xiàng)演練，使人防工程應(yīng)急人員熟練本崗位應(yīng)急職責(zé)、學(xué)會(huì)與其他人員應(yīng)急職責(zé)的配合，為應(yīng)急職責(zé)的科學(xué)分配、調(diào)整打下基礎(chǔ)，可以有效提高應(yīng)急人員自救、互救的應(yīng)變能力和素質(zhì)。

3?4應(yīng)急維護(hù)

主要指對(duì)應(yīng)急設(shè)備、應(yīng)急人員、應(yīng)急文件的維護(hù)。

（1）對(duì)應(yīng)急設(shè)備應(yīng)勤檢查、勤維護(hù)。應(yīng)根據(jù)維護(hù)要求對(duì)設(shè)備按期進(jìn)行檢查，在檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決；設(shè)備的性能一方面取決于它的設(shè)計(jì)制造質(zhì)量，一方面取決于它的維護(hù)管理和使用水平，良好的維護(hù)對(duì)保障設(shè)備正常使用、延長(zhǎng)設(shè)備使用壽命至關(guān)重要。

（2）對(duì)應(yīng)急人員應(yīng)實(shí)施應(yīng)急培訓(xùn)。具體包括入企總體應(yīng)急培訓(xùn)、入崗（含轉(zhuǎn)崗、復(fù)崗）應(yīng)急培訓(xùn)、定期應(yīng)急培訓(xùn)，培訓(xùn)依據(jù)主要為企標(biāo)有效文件，包括安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案、操作規(guī)程等。

（3）對(duì)應(yīng)急文件應(yīng)定期更新、實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。每年至少應(yīng)更新一次，更新內(nèi)容包括時(shí)間、勘誤內(nèi)容、合理性調(diào)整內(nèi)容和其他發(fā)生變化的部分，更新前應(yīng)征求意見(jiàn)，更新后應(yīng)宣貫培訓(xùn)。

4結(jié)束語(yǔ)

人防工程應(yīng)急管理是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的工作，在我國(guó)這項(xiàng)工作剛剛起步。人防工程應(yīng)急宏觀管理架構(gòu)尚未形成，微觀應(yīng)用和創(chuàng)新也只是處在萌芽之中。總之，人防工程應(yīng)急安全工作任重道遠(yuǎn)、空間廣闊。

參考文獻(xiàn)：

［1］李精英.基于數(shù)據(jù)技術(shù)的城市地下空間特征信息表達(dá)與挖掘［D］.南京：南京工業(yè)大學(xué)，2008.

［2］孫一明.人防工程產(chǎn)權(quán)管理研究［D］.南京：東南大學(xué)，2009.

［3］何世茂.走向有序的地下空間開(kāi)發(fā)利用——法規(guī)、規(guī)劃、管理三位一體的體系建設(shè)［J］.現(xiàn)代城市研究，2009（8）.

篇4

二、工作目標(biāo)

2015年全區(qū)學(xué)校安全工作總體目標(biāo)：不發(fā)生較大及以上安全責(zé)任事故，嚴(yán)格控制一般事故；不發(fā)生較大及以上校車和交通安全事故；不發(fā)生較大及以上火災(zāi)事故和擁擠踩踏事故；不發(fā)生較大及以上溺水事故；不發(fā)生較大及以上校園傷害事故；不發(fā)生群體性食物中毒事故。確保學(xué)生傷害事故起數(shù)和意外傷亡人數(shù)較2014年減少，各類安全責(zé)任事故死亡人數(shù)為零。

三、工作重點(diǎn)

（一）推進(jìn)“兩項(xiàng)建設(shè)”。一是加強(qiáng)學(xué)校安全能力建設(shè)。按照市政府、市教育局的安排部署，在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展“學(xué)校安全能力建設(shè)”，全面提升學(xué)校安全保障能力、安全教育能力、安全防護(hù)能力；切實(shí)提高師生的安全認(rèn)知能力、避險(xiǎn)防范能力和自救自護(hù)能力；努力提高黨政和社會(huì)各方面的多方協(xié)作能力、專業(yè)指導(dǎo)能力、應(yīng)急保障能力。二是深化開(kāi)展平安校園建設(shè)。與綜治辦、公安部門啟動(dòng)實(shí)施“平安校園”建設(shè)工作。2015年全區(qū)中學(xué)及鎮(zhèn)小學(xué)（含一小共14所中小學(xué)）創(chuàng)建“市平安校園”，其余學(xué)校全部創(chuàng)建“區(qū)級(jí)平安校園”。

（二）加強(qiáng)“兩項(xiàng)教育”。一是扎實(shí)開(kāi)展生命安全教育。把安全教育課納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持做到教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)（小學(xué)每周3課時(shí)，初中一、二年級(jí)每周2課時(shí)，初三每周1課時(shí)）、教材、教師、教案、考核“六落實(shí)”。同時(shí)間周一次把健康教育、防震減災(zāi)知識(shí)和小學(xué)生避險(xiǎn)知識(shí)、中學(xué)生應(yīng)急救護(hù)知識(shí)納入安全教育之中。二是認(rèn)真開(kāi)展心理健康教育。重點(diǎn)對(duì)問(wèn)題學(xué)生、單親學(xué)生、困難學(xué)生、留守兒童等加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和健康教育，針對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的實(shí)際和生理、心理變化迅速的特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展談心交流、心理講座等活動(dòng)，避免因心理障礙引發(fā)安全事故。

（三）強(qiáng)化“三防”演練。中小學(xué)每月、幼兒園每季度至少要開(kāi)展一次逃生應(yīng)急演練（寄宿制學(xué)校每學(xué)期至少開(kāi)展一次宿舍安全逃生演練）；各校每學(xué)期至少開(kāi)展一次防暴演練；每學(xué)期至少開(kāi)展一次消防演練，提高師生的應(yīng)急處置意識(shí)和自救自護(hù)技能。

（四）抓好“三?！惫芾怼Ｒ皇浅Ｒ?guī)學(xué)校安全管理。落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，配齊配強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、安全管理專干和保安員、門衛(wèi)，規(guī)范門衛(wèi)室（保安室）建設(shè)。加強(qiáng)民辦學(xué)校的安全管理，認(rèn)真抓好校車安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等，對(duì)存在重大安全隱患的民辦幼兒園予以堅(jiān)決取締。二是日常安全檢查整治。持續(xù)深入開(kāi)展學(xué)校安全大檢查活動(dòng)，做到全方位、全覆蓋、拉網(wǎng)式，不留死角、不留空檔、不走過(guò)場(chǎng)。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的隱患和問(wèn)題實(shí)行“零容忍”。下發(fā)整改通知書(shū)，一般隱患即查即改，較大隱患限期整改，重大隱患掛牌督辦。三是常態(tài)化的校園周邊治理。調(diào)整完善學(xué)校及周邊治安綜合治理工作專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立完善學(xué)校及周邊治安綜合治理工作機(jī)制，定期開(kāi)展校園周邊環(huán)境綜合治理專項(xiàng)行動(dòng)，全面凈化學(xué)校及周邊環(huán)境。

（五）抓好“六防”工作。一是防止校園擁擠踩踏事故。開(kāi)展“平安回家”等安全主題教育活動(dòng)。教育學(xué)生在校內(nèi)各區(qū)域有序行走，在上放學(xué)途中注重交通安全。學(xué)校組織大型集會(huì)活動(dòng)要制定嚴(yán)密的預(yù)案，避免因偶發(fā)事件引起騷亂、擁擠，造成踩踏。二是預(yù)防校園傷害事件發(fā)生。結(jié)合平安校園建設(shè)，全面排查化解校園矛盾糾紛，關(guān)注關(guān)愛(ài)師生心理健康，及時(shí)緩解師生工作、學(xué)習(xí)、生活壓力。加強(qiáng)校園犯事件的防范。三是做好校園消防安全工作。定期開(kāi)展學(xué)校消防安全排查，及時(shí)整改各類火險(xiǎn)隱患。四是做好校園衛(wèi)生和傳染病防控工作。扎實(shí)做好校園環(huán)境和食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)防各種食源性疾病的發(fā)生。建立健全學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控與報(bào)告制度。五是做好防溺水工作。深入開(kāi)展“平安度假”等安全主題教育活動(dòng)。提示和協(xié)助地方政府、村、組在水塘附近設(shè)置警示標(biāo)志。加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)生、男學(xué)生、留守兒童等群體防溺水教育。采取召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)、家訪等形式提示家長(zhǎng)加強(qiáng)假期監(jiān)管看護(hù)，努力減少學(xué)生溺水事故。六是做好防恐防暴工作。認(rèn)真開(kāi)展防恐防暴實(shí)戰(zhàn)演練，讓師生掌握必要的防恐防暴技能知識(shí)，切實(shí)提高學(xué)校對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。聯(lián)合公安、城管等部門集中整治校園周邊環(huán)境，有效消除安全隱患。

四、工作措施

（一）加強(qiáng)安全基礎(chǔ)建設(shè)

1、加強(qiáng)校園安全設(shè)施建設(shè)。在學(xué)校新建、擴(kuò)建項(xiàng)目中，要嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)中小學(xué)校建筑規(guī)范。定期對(duì)學(xué)校校舍安全進(jìn)行檢查，對(duì)需要維修、改造的，予以維修、改造。嚴(yán)禁架空高壓輸電線、高壓電纜穿越校區(qū)。各校全面建立校舍安全檔案。

2、加強(qiáng)校園安保設(shè)施建設(shè)。加大對(duì)安全工作保障投入力度，按照標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)“三防”設(shè)施設(shè)備配備、保養(yǎng)、維護(hù)，確保設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行。開(kāi)展“四個(gè)一”項(xiàng)目建設(shè)，力爭(zhēng)年內(nèi)60%的學(xué)校配備1名專職保安，50%的學(xué)校建成一個(gè)與教育部門視頻聯(lián)網(wǎng)調(diào)度中心聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)控系統(tǒng)；40%的學(xué)校建設(shè)與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)的報(bào)警系統(tǒng)；30%的學(xué)校建設(shè)一個(gè)衛(wèi)生保健室。

3、加強(qiáng)學(xué)校食堂安全建設(shè)。堅(jiān)持“公益性”原則，建設(shè)“安全優(yōu)質(zhì)、服務(wù)一流、師生滿意”學(xué)生食堂，嚴(yán)格執(zhí)行《省學(xué)校食堂食品安全管理辦法》，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)校食堂功能用房和安防設(shè)施設(shè)備建設(shè)，確保食品衛(wèi)生安全和飲水安全管理，堅(jiān)決避免食物中毒事件發(fā)生。

（二）加強(qiáng)學(xué)校安全管理

1、加強(qiáng)日常安全管理。落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，配齊配強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、安全管理專干和保安員、門衛(wèi)，規(guī)范門衛(wèi)室（保安室）建設(shè)。強(qiáng)化民辦學(xué)校的安全管理，指導(dǎo)、督促民辦學(xué)校落實(shí)“一崗雙責(zé)”，強(qiáng)化安全監(jiān)管。

2、整治學(xué)校周邊治安環(huán)境。充分發(fā)揮學(xué)校及周邊治安綜合治理辦公室職能，協(xié)調(diào)組織各成員單位加強(qiáng)隱患排查，開(kāi)展集中、專項(xiàng)整治行動(dòng)。建立完善學(xué)校及周邊治安綜合治理工作機(jī)制，把校園周邊環(huán)境整治各項(xiàng)工作落實(shí)到基層，把具體責(zé)任包到人頭，建立全覆蓋的學(xué)校及周邊環(huán)境整治工作責(zé)任體系。

3、健全學(xué)校應(yīng)急管理體系。切實(shí)加強(qiáng)預(yù)案可操作性方面的修訂和完善，建立完善學(xué)校各類應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)應(yīng)急工作力量，形成完善的學(xué)校應(yīng)急管理體系。

（三）加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)

1、認(rèn)真落實(shí)生命安全教育。抓好《生活.生命與安全》課程教育工作，開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)，做到“六落實(shí)”。以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，采取多種方法和途徑開(kāi)展普及性心理健康教育，樹(shù)立健康和安全的生命觀，提高生命安全意識(shí)。

以學(xué)校安全能力和平安校園建設(shè)為抓手，深入開(kāi)展“平安回家”、“安全度假”、“走好路”等安全主題教育活動(dòng)，不斷豐富安全教育內(nèi)容。探索推行學(xué)生自主安全教育和自主安全管理，不斷創(chuàng)新安全教育形式。

2、扎實(shí)開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。按照《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》要求，認(rèn)真抓緊抓實(shí)抓好學(xué)校應(yīng)急演練工作，強(qiáng)化對(duì)各種突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力，著力增強(qiáng)師生安全防范能力。重點(diǎn)要針對(duì)防震、防暴、防火、防踩踏等開(kāi)展演練。加強(qiáng)演練后的總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)糾正偏差，及時(shí)修訂完善各種預(yù)案。

3、加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)。努力加強(qiáng)學(xué)校安全文化建設(shè)，在學(xué)校形成“學(xué)安全法規(guī)、講安全常識(shí)、防安全事故，創(chuàng)和諧校園”的良好安全文化氛圍。讓教師具有強(qiáng)烈的安全意識(shí)和高尚的職業(yè)道德；讓學(xué)生具有文明的行為習(xí)慣、明確的安全理念、高尚的思想品質(zhì)、良好的道德情操和全面辨別是非的能力，形成“珍惜生命、安全第一”的良好風(fēng)尚。

4、加強(qiáng)安全管理培訓(xùn)工作。建立校園安全管理隊(duì)伍和從業(yè)人員的培訓(xùn)機(jī)制，繼續(xù)通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，等多種形式，加強(qiáng)安全管理人員和應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高安全監(jiān)管和事故應(yīng)急處置能力。

（四）加強(qiáng)隱患排查整治

1、加強(qiáng)日常安全檢查整治。建立完善安全日常檢查制度，做到安全檢查有計(jì)劃、有安排、有檢查和整改記錄。各學(xué)校堅(jiān)持“誰(shuí)檢查、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，每月組織一次全校性的安全大檢查，形成安全檢查記錄，確保不留下任何安全隱患。

2、規(guī)范安全隱患臺(tái)帳管理。嚴(yán)格落實(shí)“學(xué)校安全隱患臺(tái)帳實(shí)施方案”，規(guī)范學(xué)校安全隱患臺(tái)帳管理。對(duì)各校的安全工作實(shí)行檔案化管理，把臺(tái)賬作為考核各校安全工作的重要依據(jù)。指導(dǎo)各校以安全日志的形式詳細(xì)記錄校舍安全隱患排查、食品衛(wèi)生安全檢查、矛盾糾紛調(diào)處等各類信息，做到安全工作每天有記錄，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校安全管理工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

3、開(kāi)展學(xué)校及周邊治安整治行動(dòng)。加強(qiáng)與各職能部門的聯(lián)系，積極配合相關(guān)部門加強(qiáng)隱患排查，開(kāi)展集中、專項(xiàng)整治行動(dòng)，加大綜合整治力度，把集中檢查與日常管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成合力齊抓共管。配合交通、交警部門加強(qiáng)學(xué)生上放學(xué)交通安全。

五、工作要求

（一）健全責(zé)任體系。全面落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”和“三個(gè)必須”（管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全）要求，制定《教育系統(tǒng)學(xué)校安全“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”實(shí)施辦法》，修訂完善《區(qū)教育和科學(xué)技術(shù)局學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組工作規(guī)程》。堅(jiān)持學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任考核機(jī)制，形成安全責(zé)任人人擔(dān)，安全工作人人抓的良好局面。

篇5

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)為主體，推動(dòng)幼兒園應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)的規(guī)范化和常態(tài)化，努力提高師幼應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)和能力，確保幼兒園安全穩(wěn)定。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長(zhǎng)和幼兒樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)和自救能力。

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)內(nèi)容及形式：防災(zāi)減災(zāi)教學(xué)活動(dòng)、防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練

1、以班級(jí)班單位集體滲透防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)、提高幼兒應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)很能力。

2、全園開(kāi)展應(yīng)急逃生演練活動(dòng)。(防火、防震、防暴)

五、班級(jí)教育活動(dòng)內(nèi)容安排：

1、利用學(xué)習(xí)防火災(zāi)、防地震、防臺(tái)風(fēng)、防洪水等安全知識(shí)。

2、結(jié)合健康活動(dòng)，學(xué)習(xí)防火災(zāi)知識(shí)。

3、利用夏天雷雨天氣，講解雷電知識(shí)、防水災(zāi)知識(shí)。

4、參加全園內(nèi)逃生演練活動(dòng)。

六、活動(dòng)要求：

1、各班在進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳時(shí)形式多樣，講究實(shí)效、留有文字資料。

2、安全知識(shí)具體落實(shí)到每次安全活動(dòng)中。

3、班級(jí)宣傳與家長(zhǎng)結(jié)合，小手拉大手，帶動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)注。

4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。

2021年學(xué)校防震減災(zāi)演練活動(dòng)方案

一、演練目的：

為了促進(jìn)地震應(yīng)急疏散演練工作安全、有序、有效地開(kāi)展，切實(shí)增強(qiáng)師生的避險(xiǎn)減災(zāi)意識(shí)，提高師生防范、自救、互救能力，使全校師生正確應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本活動(dòng)方案。

二、演練準(zhǔn)備：

1、使全體師生明確此次防震應(yīng)急疏散演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員，班主任收集防震相關(guān)資料，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)。教育學(xué)生做到： ①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對(duì)策。 ③積極自救，互幫互助。 ④聽(tīng)從指揮，有序疏散。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急和疏散。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

三、演練時(shí)間：

20xx年x月x日下午

四、演練組織機(jī)構(gòu)：

總指 揮：

 現(xiàn)場(chǎng)指揮：

五、工作小組分工及職責(zé)：

1、協(xié)助指揮小組：各班班主任

職責(zé)：班主任是第一責(zé)任人，要在演練前對(duì)學(xué)生撤離教室的隊(duì)形進(jìn)行進(jìn)行編排，做到安全有序、快捷。撤離時(shí)做到：（1）演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；（2）帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離；（3）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

2、宣傳小組：（拍照、攝像）

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場(chǎng)的拍攝宣傳教育、宣傳報(bào)道圖片資料。

3、救護(hù)小組：

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

六、演練要求：

1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

七、疏散保護(hù)安排：

1．樓道護(hù)導(dǎo)老師安排：

一樓出口：

二樓轉(zhuǎn)向臺(tái)：

職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。

2、報(bào)警小組：于負(fù)責(zé)用廣播報(bào)警。

3、計(jì)時(shí)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的計(jì)時(shí)。

八、疏散管理：

1、疏散信號(hào)：

①第一次響鈴，全體老師到達(dá)目的地。班主任安全教育引導(dǎo)學(xué)生就地隱藏避險(xiǎn)。

②聽(tīng)到發(fā)出的報(bào)警聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散。

2、疏散路線：

班主任領(lǐng)隊(duì)，二樓學(xué)生按三、五、六順序依次靠樓道墻壁，快速、安全下樓，不爭(zhēng)、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。一樓學(xué)生從教室直接跑出。各班緊急疏散到操場(chǎng)指定地點(diǎn)，或安全場(chǎng)地。

3、集合地點(diǎn)：

學(xué)校操場(chǎng)

4、人員清點(diǎn)與報(bào)告：

班主任應(yīng)當(dāng)在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，保證全員安全撤離。如果沒(méi)有全到，就要去尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。各班清點(diǎn)完人數(shù)后要向總指揮報(bào)告撤離情況。

九、疏散前的注意事項(xiàng)：

1、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開(kāi)展逃生演練活動(dòng)，不得延誤。

2、各班主任和組織人員要樹(shù)立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同學(xué)不出現(xiàn)驚慌與騷亂，保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。

3、樓道護(hù)導(dǎo)老師確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。

篇6

我校把開(kāi)展“護(hù)校安園”行動(dòng)工作作為學(xué)校工作重中之重，成立了以校長(zhǎng)陳詩(shī)棕為組長(zhǎng)，分管安全副校長(zhǎng)朱瑞亮、總務(wù)處主任黃春偉、安全管理員、保衛(wèi)處為成員的“護(hù)校安園”行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，細(xì)致謀劃，確保各項(xiàng)安全工作的順利開(kāi)展。

二、認(rèn)真制定“護(hù)校安園”專項(xiàng)行動(dòng)方案

根據(jù)上級(jí)文件精神，并按學(xué)校實(shí)情，認(rèn)真制定相應(yīng)的專項(xiàng)行動(dòng)方案，切實(shí)把“護(hù)校安園”活動(dòng)抓出實(shí)效。

三、廣泛開(kāi)展安全教育宣傳活動(dòng)

“護(hù)校安園”活動(dòng)期間，學(xué)校充分利用早會(huì)、主題班會(huì)、校園廣播、校訊通、LED屏等開(kāi)展形式多樣的安全宣傳教育活動(dòng)，讓安全宣傳教育深入到校園、社會(huì)中，增強(qiáng)全體師生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)的能力。

1．組織參加全國(guó)中小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

認(rèn)真組織全體師生和家長(zhǎng)參加全國(guó)中小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽，從中學(xué)習(xí)到交通安全、消防安全、飲食安全、地震安全、防溺水、防踩踏，防恐防暴、防害、防詐騙等方面的安全防范知識(shí)，提高師生及家長(zhǎng)安全防范意識(shí)和自護(hù)自救、應(yīng)急處置能力。

篇7

二、加大宣傳力度，從本周一開(kāi)始我校進(jìn)行了以下宣傳活動(dòng)。

1.利用廣播站播放防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，消防安全知識(shí)、防溺水知識(shí)、防震自救知識(shí)、交通安全知識(shí)、防踩踏知識(shí)、預(yù)防傳染病知識(shí)每日循環(huán)播放。

2.學(xué)校在校園辦512防災(zāi)減災(zāi)日宣傳板報(bào)和防溺水板報(bào)。

3.各班利用課余時(shí)間播放安全教育視頻。

4.各班辦安全教育主題黑板報(bào)。

5.各班以小組為單位辦消防防火手抄報(bào)、防溺水手抄報(bào)、防震救災(zāi)手抄報(bào)。

6.班主任利用上下學(xué)5分鐘安全教育時(shí)間對(duì)各班進(jìn)行安全教育。

三、組織了一次防震疏散演練，一次消防疏散演練，一次防溺水演練。

我校于5月12日上午8：00 組織了一次防震疏散演練，地震信號(hào)發(fā)出后，各班教師先組織本班學(xué)生躲在課桌底下待第一波強(qiáng)震過(guò)后，再組織本班學(xué)生拿硬物護(hù)著頭按照先前確定的應(yīng)急逃生路線快速有序地跑到操場(chǎng)集合。

我校于5月12日上午10:00組織了一次消防疏散演練，

由于做了提前準(zhǔn)備，分配到各崗位的老師們各司其責(zé)，學(xué)生也對(duì)演練做了思想準(zhǔn)備，整個(gè)過(guò)程井然有序，起到了快速疏散的作用。

上午10:05消防疏散演練結(jié)束，在操場(chǎng)上陸曉燕老師做了消防演練總結(jié)。隨后朱利冰老師又進(jìn)行了防溺水知識(shí)的講解，溺水自救互救的演示，學(xué)生進(jìn)行了模仿演練。

篇8

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立防空疏散演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，確?；顒?dòng)效果和安全。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校專門成立了防空防災(zāi)疏散演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)任總指揮，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為分塊現(xiàn)場(chǎng)指揮，政教主任為安全疏散演練現(xiàn)場(chǎng)指揮；下設(shè)緊急疏散組、緊急救援組、緊急動(dòng)員（活動(dòng)宣傳組）組、廣播信號(hào)指揮組、安保巡查組； 4月10日學(xué)校召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，研究貫徹落實(shí)防空防災(zāi)會(huì)議精神，由分管安全的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，制定活動(dòng)實(shí)施方案和演練程序；4月11日下午召開(kāi)全體教師會(huì)議，公布根據(jù)文件精神制定的實(shí)施方案和具體安排，明確了各安全崗位責(zé)任人，副校級(jí)行政人員包年級(jí)段樓層，重點(diǎn)地帶安排專人把守，所有責(zé)任人提前5分鐘到崗，清理通道保障疏散時(shí)道路的暢通，疏散時(shí)協(xié)助各班進(jìn)行疏散，以防在緊急情況下出現(xiàn)擁擠、踩踏事故的發(fā)生。各班主任的任務(wù)是，安全、快速、有序的將學(xué)生疏散到操場(chǎng)。一個(gè)班安排一位教師任班級(jí)隨隊(duì)安全轉(zhuǎn)移護(hù)送員，每個(gè)樓梯口轉(zhuǎn)彎處安排一個(gè)教師負(fù)責(zé)。4月15日早晨召開(kāi)全校師生廣播大會(huì)，戰(zhàn)前動(dòng)員，讓全校師生明白和掌握開(kāi)展這次活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目的、演練內(nèi)容，時(shí)間，地點(diǎn)、演練程序、教學(xué)樓名稱、安全疏散通道路名稱、安全疏散路線確定、緊急疏散（演練）注意事項(xiàng)、開(kāi)展防空防災(zāi)疏散演練活動(dòng)的要求、防空防災(zāi)疏散演練相關(guān)人員職責(zé)等。

二、營(yíng)造“防空防災(zāi)”氛圍，學(xué)習(xí)防災(zāi)防災(zāi)知識(shí)

1、全校共同努力營(yíng)造“防空防災(zāi)”氛圍，大力宣傳，讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性，要求各年級(jí)以班會(huì)、黑板報(bào)為陣地，開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動(dòng)。

2、校園廣播網(wǎng)開(kāi)辟“關(guān)愛(ài)生命，防空防災(zāi)” 專欄，宣傳防空防災(zāi)知識(shí)。

3、組織全體師生聽(tīng)“防空防災(zāi)”安全知識(shí)講座，提高防震減災(zāi)意識(shí)，增加知識(shí)，提高自我防范能力。

4、展出防災(zāi)減災(zāi)圖片、防災(zāi)減災(zāi)科普掛圖等，讓學(xué)生了解安全防范措施。

通過(guò)一系列的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師生對(duì)防空防災(zāi)的認(rèn)識(shí)，讓廣大師生了解和認(rèn)識(shí)防空防災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，取得了良好的效果。

三、為了把活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，學(xué)校不惜花錢，該添置的添置，該加固的加固，保證了活動(dòng)的順利開(kāi)展。

四、以疏散演練為平臺(tái)，掌握防災(zāi)防災(zāi)技能

為進(jìn)一步提高全校師生的防空防災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)，讓學(xué)生掌握基本的防空防災(zāi)知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，4月15日9:40-9:49，學(xué)校組織全體師生開(kāi)展防空防災(zāi)應(yīng)急演練?；顒?dòng)中，全體師生都能服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)迅速，都有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推搡現(xiàn)象發(fā)生。全校師生一千六百多人從教室辦公室撤離到安全區(qū)域，只用了不到5分鐘時(shí)間。安全撤離后，各班級(jí)能迅速清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)。演練活動(dòng)結(jié)束學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)，進(jìn)行再教育。這次演練活動(dòng)既是對(duì)我們應(yīng)急避險(xiǎn)的一次檢驗(yàn)，也是師生的一次生命體驗(yàn)。不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了全校師生實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防空防災(zāi)安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。為今后一旦發(fā)生空襲、地震、火災(zāi)等災(zāi)害時(shí)能及時(shí)采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

五、在防空防災(zāi)方面需要改進(jìn)和完善的地方：

1.首先是要高度重視，把警報(bào)試?guó)Q當(dāng)作實(shí)戰(zhàn)演習(xí)；

2.疏散開(kāi)始后有個(gè)別班沒(méi)有走出教室排隊(duì)待候，而是等別班走后才出教室，在這里耽誤了時(shí)間。

篇9

中圖分類號(hào)：G637 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）08-0227-01

一、中學(xué)校園應(yīng)急演練的意義

中學(xué)生是國(guó)家和民族的希望，是國(guó)家發(fā)展中不可或缺的一部分，再加上中學(xué)校園人員密集，師生眾多，在中學(xué)校園例行開(kāi)展應(yīng)急演練，能有效避免突發(fā)性災(zāi)難事故對(duì)師生造成的傷害，確保學(xué)生在應(yīng)對(duì)突發(fā)性災(zāi)難事件時(shí)隨機(jī)應(yīng)變，保障自己的生命安全。中學(xué)校園大力開(kāi)展應(yīng)急演練，能夠有效提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，避免學(xué)生在災(zāi)難發(fā)生時(shí)過(guò)于慌張，無(wú)法進(jìn)行自救或互救。此外，中學(xué)校園應(yīng)急演練也是檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)急能力的一種重要手段，通過(guò)應(yīng)急演練來(lái)完善校園應(yīng)急救援設(shè)施的配置，確保學(xué)校專業(yè)應(yīng)急救援人員的技術(shù)水平良好，提高中學(xué)校園應(yīng)急預(yù)案的協(xié)調(diào)性和應(yīng)急反應(yīng)能力。

二、中學(xué)校園應(yīng)急演練中存在的問(wèn)題

（一）中學(xué)校園不重視校園安全工作。目前，我國(guó)中學(xué)校園對(duì)校園安全工作的重視程度較低，認(rèn)為教師的本職工作就是進(jìn)行專業(yè)知識(shí)教學(xué)，不重視對(duì)學(xué)生安全知識(shí)、應(yīng)急知識(shí)和災(zāi)難防范知識(shí)的傳授，沒(méi)有根據(jù)實(shí)際需求做好突發(fā)性災(zāi)難事件防范工作，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，學(xué)生無(wú)法有序進(jìn)行疏散。

（二）中學(xué)校園應(yīng)急人員嚴(yán)重缺乏。目前，我國(guó)中學(xué)校園對(duì)災(zāi)難防范技能教育的重視程度較低，各大中學(xué)也沒(méi)有設(shè)置相應(yīng)的應(yīng)急設(shè)施，更談不上應(yīng)急崗位設(shè)置和應(yīng)急人員的分配，部分中學(xué)的應(yīng)急設(shè)施僅僅停留在滅火器的層面，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，學(xué)生往往會(huì)驚恐不安，很容易因?yàn)轶@慌在逃難時(shí)發(fā)生踩踏和傷人事件。

（三）應(yīng)急安全知識(shí)宣傳力度低下。中學(xué)校園大多無(wú)法持之以恒地進(jìn)行安全知識(shí)宣傳工作，在應(yīng)試教育的影響下，學(xué)校往往只重視對(duì)學(xué)生的學(xué)科教育，嚴(yán)重忽視了對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)教育和應(yīng)急救援教育，學(xué)生很少有機(jī)會(huì)進(jìn)行校園應(yīng)急演練，處理突發(fā)性災(zāi)難事件的能力自然較低。

（四）應(yīng)急預(yù)案體系不完善。中學(xué)校園應(yīng)急演練中還存在應(yīng)急預(yù)案體系不完善的情況，這就導(dǎo)致中學(xué)校園在進(jìn)行應(yīng)急演練的過(guò)程中無(wú)法按照實(shí)際需求組織演練，教師通常只會(huì)讓個(gè)別學(xué)生進(jìn)行相關(guān)應(yīng)急救援器材的操作示范，大部分學(xué)生在面對(duì)突發(fā)性災(zāi)難事件時(shí)都無(wú)法正確使用應(yīng)急救援器材。

三、加強(qiáng)中學(xué)校園應(yīng)急演練的對(duì)策

（一）中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要重視學(xué)校安全工作。中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要樹(shù)立強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)和安全意識(shí)，做好各種危機(jī)的應(yīng)急預(yù)案。中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要做到時(shí)時(shí)抓安全、時(shí)刻想安全，將安全工作滲透到中學(xué)校園的各個(gè)方面，確保師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。實(shí)施應(yīng)急救援工作責(zé)任制，做到分工明確，將責(zé)任具體到個(gè)人，形成良好的應(yīng)急救援工作組織體系。

（二）加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急人員的培訓(xùn)。為有效應(yīng)對(duì)突發(fā)性災(zāi)難事件，中學(xué)校園應(yīng)該廣納應(yīng)急救援人員，定期對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，使其掌握專業(yè)的應(yīng)急演練技能。當(dāng)校園中發(fā)生災(zāi)難事件時(shí)，應(yīng)急人員能在第一時(shí)間報(bào)警，通過(guò)警鐘、廣播和警笛進(jìn)行緊急情況通告，及時(shí)疏散教師和學(xué)生，張貼報(bào)警標(biāo)志。中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)還要加強(qiáng)應(yīng)急人員的救援疏散技能，使其掌握滅火技術(shù)和室內(nèi)外的避震要點(diǎn)，帶領(lǐng)師生迅速脫離困境。

（三）加強(qiáng)應(yīng)急安全知識(shí)的宣傳力度。中學(xué)在開(kāi)展安全教育工作方面應(yīng)該保持持之以恒的態(tài)度，中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該協(xié)同公安部門、消防部門、衛(wèi)生防預(yù)部門等，做好應(yīng)急安全宣傳和教育工作。學(xué)校應(yīng)該聘請(qǐng)專家向全校師生講授交通安全、飲食安全、用電安全等內(nèi)容，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，使其掌握專業(yè)的應(yīng)急救援技能。

（四）完善應(yīng)急預(yù)案體系。中學(xué)校園在發(fā)展中，應(yīng)該充分結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定完善的應(yīng)急預(yù)案體系，并根據(jù)應(yīng)急演練的實(shí)際情況，對(duì)中學(xué)校園應(yīng)急演練中存在的問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致分析，及時(shí)修訂應(yīng)急預(yù)案，從根本上實(shí)現(xiàn)中學(xué)校園應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、針對(duì)性和可操作性。此外，學(xué)校還要做好應(yīng)急演練總結(jié)和評(píng)估工作，進(jìn)行應(yīng)急演練計(jì)時(shí)，并在事后進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，找出師生應(yīng)對(duì)突發(fā)性災(zāi)難事件時(shí)的不足，并不斷改進(jìn)，提高師生的應(yīng)急救援能力。

四、總結(jié)

我國(guó)是一個(gè)教育大國(guó)，教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化教育的過(guò)程中，還要重視對(duì)學(xué)生災(zāi)難應(yīng)急知識(shí)的傳授，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，在中學(xué)校園發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，學(xué)生能很好地應(yīng)對(duì)。中學(xué)教師應(yīng)該重視并加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育工作，做到因地制宜、未雨綢繆，落實(shí)校園應(yīng)急演練工作，提高學(xué)生面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉華成，蘇志遠(yuǎn)，劉美君.應(yīng)急預(yù)案演練存在問(wèn)題與改進(jìn)建議[J].石油化工安全環(huán)保技術(shù)，2010（26）.

[2]肖瓊.應(yīng)急預(yù)案研究現(xiàn)狀與研究熱點(diǎn)綜述[J].科技展望，2016（05）.

篇10

一、指導(dǎo)思想：

以市教育局、惠濟(jì)區(qū)教體局文件精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的：

增強(qiáng)全體師生及家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，普及安全知識(shí)，提高自護(hù)技能，確保生命安全。

三、活動(dòng)時(shí)間：

x月1x日至x月x日

四、活動(dòng)主題：

“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組 長(zhǎng)：杜雙蓮

副組長(zhǎng)：胡海峰、王 斌、

組 員：劉小偉、金 紅、江留根、范振華、弓利軍、王長(zhǎng)敏

各班主任、公寓管理人員

六、具體安排：

1、一次動(dòng)員：利用周一升旗儀式，政教處對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的講話，并對(duì)安全教育日活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員、布置。時(shí)間：3月17日

2、一次演練：組織全校范圍的應(yīng)急疏散演練。時(shí)間3月25日9:55

3、一期宣傳：利用黑板報(bào)、電子宣傳屏，安全教育宣傳櫥窗張貼相關(guān)宣傳畫(huà)。時(shí)間：3月22日——3月31日

4、一次檢查：組織進(jìn)行一次全校性的以校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、宿舍安全、實(shí)驗(yàn)室安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的安全專項(xiàng)大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。時(shí)間：3月26日

5、一次班會(huì)：各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，對(duì)當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問(wèn)題：上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等專題教育，以豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，通過(guò)黑板報(bào)、班會(huì)、討論會(huì)等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來(lái)宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識(shí)。時(shí)間：3月24日

6、一次安全知識(shí)競(jìng)賽：組織全校學(xué)生開(kāi)展一次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí)水平及安全防范意識(shí)。3月27日

七、活動(dòng)要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各班級(jí)要按照本方案的要求，切實(shí)加強(qiáng)安全宣傳教育。

2、精心組織，確保效果。通過(guò)宣傳教育，增強(qiáng)公共安全意識(shí)，提高廣大師生的自救互救能力。

3、突出重點(diǎn)，形式多樣。緊緊圍繞安全知識(shí)宣傳、安全主題教育、應(yīng)急疏散演練和安全隱患排查確定活動(dòng)的重點(diǎn)，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)自救的基本技能，形成人人關(guān)心、人人參與防安全工作的良好局面。

4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。匯總各班情況認(rèn)真總結(jié)第十九個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和取得的成效。

2017年學(xué)校安全教育日活動(dòng)方案二：

一、指導(dǎo)思想

以教育局有關(guān)通知精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng)，我校將把安全教育納入學(xué)校文化建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展系列教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全素養(yǎng)，使學(xué)生真正樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高安全能力、養(yǎng)成安全習(xí)慣。

二、活動(dòng)目的

今年3月x日是第x個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，主題為“我安全，我健康，我快樂(lè)”。根據(jù)我校實(shí)際情況，開(kāi)展行之有效的安全教育日主題教育系列活動(dòng)，并通過(guò)疏散演練活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生避險(xiǎn)能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

三、“中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王 瑛

副組長(zhǎng)：王玉民 霍賀年 梁才

成 員： 李立軍 龐建威 郎平 董寶生 李紀(jì)學(xué) 各班主任。

四、活動(dòng)時(shí)間：3月x日——4月3日

五、活動(dòng)主題：我安全，我健康，我快樂(lè)。

六、活動(dòng)安排： 圍繞主題開(kāi)展“八個(gè)一”安全教育活動(dòng)

1、召開(kāi)一次主題班會(huì)。

各班級(jí)開(kāi)展《我安全，我健康，我快樂(lè)》為主題的安全教育班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全知識(shí)教育，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，掌握事故發(fā)生的急救措施，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。

2、舉辦一次主題升旗儀式。

3月x日(星期x)，開(kāi)展一次以安全為主題的升旗儀式。王瑛校長(zhǎng)對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國(guó)旗下講話。

3、出一期以“防溺水”安全教育為主題手抄報(bào)。

4、開(kāi)展一次安全疏散演練。

今年在學(xué)校中小學(xué)生安全教育日領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，全體師生于4月初針對(duì)地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故在教學(xué)樓開(kāi)展一次應(yīng)急疏散演練。通過(guò)有序而行動(dòng)迅速的撤離“事故”現(xiàn)場(chǎng)的疏散演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法，防止發(fā)生擁擠踩踏事故。真正達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的目的。

5、組織一次安全大排查。

各班于3月x日--4月3日期間，要對(duì)學(xué)生布置一份安全隱患排查作業(yè)，主題是“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”。 對(duì)學(xué)生使用的教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、各項(xiàng)體育設(shè)施、各功能教室、校園圍墻等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，班主任整理篩選出“學(xué)校安全隱患”，以年級(jí)組為單位，于4月3日前書(shū)面上報(bào)學(xué)校。對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患，學(xué)校立即整改。

6、開(kāi)展一次宣傳教育活動(dòng)。

利用校園顯示屏進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。

7、召開(kāi)一次小安全員會(huì)議。

3月x日，學(xué)校召開(kāi)各班小安全員會(huì)議，進(jìn)行用水、用電設(shè)備安全教育，同時(shí)滲透節(jié)水、節(jié)電教育。

8、發(fā)放一份倡議書(shū)。

向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放一份“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”倡議書(shū)，號(hào)召學(xué)生家長(zhǎng)提高安全防范意識(shí)。

七、活動(dòng)要求

1、各年級(jí)要將安全教育主題班會(huì)，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，抓好落實(shí)。

2、今后要把應(yīng)急疏散演練制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。組織疏散演練的有關(guān)年級(jí)全體師生，要積極參與、密切配合，把安全教育活動(dòng)落到實(shí)處，年級(jí)組要加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急疏散演練工作的指導(dǎo)，在疏散演練過(guò)程中堅(jiān)決防止發(fā)生擁擠踩踏事故的發(fā)生。

3、充分利用校園網(wǎng)、廣播、墻報(bào)、宣傳欄等媒體，開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng)。