購(gòu)物車(0)作文教學(xué)研究雜志是由赤峰學(xué)院主管，作文報(bào)社主辦的一本省級(jí)期刊。
作文教學(xué)研究雜志創(chuàng)刊于2001，發(fā)行周期為雙月刊，雜志類別為教育類。
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雜志介紹
作文教學(xué)研究雜志是由赤峰學(xué)院主管，作文報(bào)社主辦的一本省級(jí)期刊。
作文教學(xué)研究雜志創(chuàng)刊于2001，發(fā)行周期為雙月刊，雜志類別為教育類。
主管單位：赤峰學(xué)院
主辦單位：作文報(bào)社
國(guó)際刊號(hào)：1673-2596
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：15-1341/C
發(fā)行周期：雙月刊
Magazine introduction
《作文教學(xué)研究》創(chuàng)刊以來(lái)，本刊堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，面向全國(guó)發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊?！蹲魑慕虒W(xué)研究》雜志以其豐富的內(nèi)容，融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn)，獲得了廣大學(xué)者的喜愛(ài)。
欄目設(shè)置： 封面人物 考試作文 命題審題 真情作文 記敘議論 口語(yǔ)訓(xùn)練 讀寫(xiě)結(jié)合 創(chuàng)新作文 素材積累 作文訓(xùn)練 寫(xiě)話訓(xùn)練 作文指導(dǎo) 興趣教學(xué) 課案案例 議論描寫(xiě) 教學(xué)漫議 作文評(píng)改 語(yǔ)文教學(xué) 教學(xué)探索 觀察訓(xùn)練 網(wǎng)絡(luò)作文 得益課外 教學(xué)流派 看圖寫(xiě)語(yǔ) 體驗(yàn)作文
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{1}引征注釋以頁(yè)下腳注形式連續(xù)編排，翻譯文章中，譯者需要對(duì)專有名詞進(jìn)行解釋說(shuō)明，并以【*譯注】的方式在腳注中表明；如譯者對(duì)原文內(nèi)容進(jìn)行實(shí)質(zhì)性補(bǔ)充論述或舉出相反例證的，應(yīng)以【*譯按】的方式在腳注中表明。
{2}摘要后須給出 3～5 個(gè)關(guān)鍵詞(中、英文)。
{3}投稿以電子版為宜，主題請(qǐng)注明投稿和題目，并注明真實(shí)姓名、筆名、聯(lián)系電話及地址等個(gè)人信息，以便寄送樣刊，并隨時(shí)取得聯(lián)系。
{4}得到各類基金項(xiàng)目資助的論文，應(yīng)在論文首頁(yè)標(biāo)注（基金名稱、編號(hào)），并請(qǐng)?zhí)峁┯嘘P(guān)批準(zhǔn)文件的復(fù)印件一份。
{5}正文各部分都應(yīng)簡(jiǎn)潔明了。結(jié)果中層次標(biāo)題一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，盡量減少層次; 不同層次的數(shù)字之間用小圓點(diǎn)相隔，末位數(shù)字不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
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作者： 刊期：2016年第06期
作者：國(guó)友青 刊期：2016年第06期
作者：白興平 刊期：2016年第06期
作者：劉春華 刊期：2016年第06期
作者：王建昌 刊期：2016年第06期
作者：胡素香 刊期：2016年第06期
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在此刊投稿兩篇，審稿特別快，編輯老師也特別好，作文教學(xué)研究雜志對(duì)作者職稱和學(xué)歷有要求，錄用會(huì)電話通知，審稿周期一個(gè)月左右，每個(gè)欄目的編輯老師值班日期不一樣，投稿之后，半個(gè)月之后，可以電話詢問(wèn)審稿進(jìn)度。祝愿這個(gè)刊物越辦越好！
從投稿作文教學(xué)研究雜志到通知錄用花了將近2個(gè)月的時(shí)間，我的文章內(nèi)容不算特別對(duì)口，所以審稿時(shí)間長(zhǎng)了一些，中間經(jīng)過(guò)幾次退修，都是按照編輯的要求進(jìn)行修改，后續(xù)環(huán)節(jié)的編輯工作高效，一旦被通知錄用，很快就能見(jiàn)刊。
作文教學(xué)研究雜志的要求對(duì)于論文質(zhì)量的提高非常有幫助。審稿速度也非?？?，不到一周就返回了審稿意見(jiàn)，編輯部老師給的是修后再審。復(fù)審時(shí)專家很認(rèn)真，很不容易的發(fā)現(xiàn)的拼寫(xiě)都給指出來(lái)了。
修改很詳細(xì)，將我的稿子改紅了。修改的地方大部分是句型轉(zhuǎn)換，你可以從中學(xué)到不少一句話用多種方式說(shuō)。審稿人的審稿意見(jiàn)也很到位。值得推薦~
作文教學(xué)研究雜志審稿速度很快，半個(gè)月不到就直接錄用了，可能是因?yàn)槲恼卤容^符合用稿要求，編輯老師熱心，該刊對(duì)摘要要求精煉，有新意，總之，還是不錯(cuò)，很好的雜志。
審稿速度還是很快的，在我投的幾篇中是最快的，編輯很好，打電話咨詢的時(shí)候，態(tài)度非常好，還打電話告訴修改的內(nèi)容。我一直擔(dān)心被拒來(lái)著，不過(guò)結(jié)果是好的。
期刊質(zhì)量很不錯(cuò)，要求也相對(duì)較高，是同類型中比較高的了，審稿速度也快，就是見(jiàn)刊比較慢，從投稿到見(jiàn)刊如果中途順利的話，還要等一段時(shí)間。編輯都很負(fù)責(zé)，服務(wù)態(tài)度很棒，我當(dāng)時(shí)催過(guò)稿，幾乎是一個(gè)星期一個(gè)電話，非常感謝，在這個(gè)期刊是發(fā)表了三篇了。
看評(píng)論說(shuō)這個(gè)期刊不會(huì)太官僚，因此選擇投稿。速度是蠻快，但直接拒稿，說(shuō)是不符合期刊發(fā)表范圍。不是很清楚編輯直接拒稿，就直接問(wèn)了，編輯態(tài)度還是不錯(cuò)。挺好。。就是有點(diǎn)遺憾。
貴刊效率很高的，也覺(jué)得自己蠻幸運(yùn)的。當(dāng)時(shí)看到外審兩三天回來(lái)了，以為要被拒了呢，結(jié)果給修改意見(jiàn)了。實(shí)際修改了一周，由于導(dǎo)師忙于研三答辯什么的，沒(méi)有催他幫忙修改。兩周后提交修改稿，兩三天后通知錄用了。整個(gè)下來(lái)小一個(gè)月吧，第一次投稿，還是感覺(jué)蠻幸運(yùn)的。
上個(gè)月投稿，速度很快，初審半個(gè)月，專家審和終審用了一星期，小修后錄用，從投稿到收錄用共一個(gè)月，該期刊現(xiàn)在越來(lái)越注重文章的質(zhì)量，如果文章很具有創(chuàng)新性和新穎性可以投往該期刊。
大家如果需要快點(diǎn)錄用的期刊可以選擇這個(gè)。編輯和審稿專家都很好的。這是我的第一篇文章，難免有些小激動(dòng)。因?yàn)橐黄恼峦读?、5次期刊，有好幾次都是感覺(jué)信心滿滿的修改好，卻被拒絕?？傁嘈乓痪湓挘涸脚υ叫疫\(yùn)，所以同志們，我們一起努力吧，祝大家好運(yùn)。
6月22號(hào)投的，第四天就退修說(shuō)是因?yàn)闆](méi)有15年和16年的參考文獻(xiàn)，然后我修改后再投，還是在外審中，不淡定啊~~真是功夫不負(fù)有心人，謝謝幫我修改文章的老師，感激不盡！只要好好寫(xiě)文章，接收還是很快的！
前前后后總共花了一個(gè)月的時(shí)間，我沒(méi)有打電話催，外審15天后發(fā)過(guò)一次消息?？傮w來(lái)說(shuō)速度還是比較快的。希望《作文教學(xué)研究》越辦越好，祝大家好運(yùn)。
我命中了一篇，感覺(jué)審稿人的意見(jiàn)還是比較到位的。有一個(gè)審稿人對(duì)我這篇文章提出了質(zhì)疑，我就從理論上進(jìn)行分析，并引用一些文章來(lái)佐證，就這樣過(guò)關(guān)了。我感覺(jué)這個(gè)期刊還是值得一投。
投稿半月返回修改意見(jiàn)，意見(jiàn)寫(xiě)的很詳細(xì)，一周后返回修改稿，一個(gè)星期后就通知錄用?？傮w來(lái)說(shuō)，《作文教學(xué)研究》雜志審稿速度很快，意見(jiàn)也很專業(yè)。
兩次在該刊期刊發(fā)文，審稿人速度很快，發(fā)錄用通知前會(huì)有一次自動(dòng)回復(fù)，一次主動(dòng)回復(fù)。與編輯通過(guò)兩次電話，態(tài)度超好，回答問(wèn)題也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，各位學(xué)子踴躍投稿吧！
由于復(fù)審時(shí)，一個(gè)專家遲遲沒(méi)有返還意見(jiàn)，因此耽擱了不少時(shí)間?？傮w來(lái)講，這個(gè)期刊還是按照自己固有的時(shí)間節(jié)點(diǎn)來(lái)處理稿件的！不像有些期刊，根本不按照自己規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)辦事情！
一審經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月，意見(jiàn)修改后再審，當(dāng)時(shí)感覺(jué)審稿意見(jiàn)還行，修改后應(yīng)該問(wèn)題不大，修改稿上傳后一個(gè)半月（正常一個(gè)月返回意見(jiàn)），給編輯部打個(gè)電話，編輯老師不錯(cuò)，說(shuō)給催一下，兩天后就有意見(jiàn)了。。。
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