購物車(0)中學(xué)數(shù)學(xué)研究雜志是由江西師范大學(xué)主管，江西師大數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院主辦的一本省級(jí)期刊。
中學(xué)數(shù)學(xué)研究雜志創(chuàng)刊于1980，發(fā)行周期為月刊，雜志類別為教育類。
雜志介紹
中學(xué)數(shù)學(xué)研究雜志是由江西師范大學(xué)主管，江西師大數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院主辦的一本省級(jí)期刊。
中學(xué)數(shù)學(xué)研究雜志創(chuàng)刊于1980，發(fā)行周期為月刊，雜志類別為教育類。
主管單位：江西師范大學(xué)
主辦單位：江西師大數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院
國際刊號(hào)：1673-6559
國內(nèi)刊號(hào)：36-1100/O1
發(fā)行周期：月刊
全年訂價(jià)：￥318.00
Magazine introduction
《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》創(chuàng)刊以來，本刊堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，于1980年創(chuàng)辦，面向全國發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊?！吨袑W(xué)數(shù)學(xué)研究》雜志以其豐富的內(nèi)容，融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn)，獲得了廣大學(xué)者的喜愛。
《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》的辦刊宗旨：密切聯(lián)系中學(xué)教學(xué)實(shí)際，結(jié)合國家頒布的中學(xué)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱，根據(jù)中學(xué)生的年齡特征和教育學(xué)、心理學(xué)原則辦刊，以提高中學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)量。
欄目設(shè)置： 教學(xué)縱橫 教例探微 專題研究 解題方法與解題技巧 競(jìng)賽之窗
Magazine introduction
{1}本刊用稿采取三審四校制。來稿應(yīng)包括題名、作者姓名、作者單位、中英文摘要與關(guān)鍵詞、主要作者簡介、正文、參考文獻(xiàn)等。
{2}獨(dú)著稿件優(yōu)先于聯(lián)合署名稿件進(jìn)行錄用，本刊不退稿，請(qǐng)作者自留底稿。
{3}標(biāo)題層次應(yīng)分明，文中節(jié)段層次序號(hào)分別用“1”、“1.1”、“1.1.1”，一般以三級(jí)為宜。文內(nèi)接排序號(hào)用圓圈碼，如①、②、③……表示。
{4}參考文獻(xiàn)用英文或中文表示，著錄以GB/T7714-2015《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》為標(biāo)準(zhǔn)。
{5}來稿要求有100字左右的中文論文摘要和3個(gè)以上的關(guān)鍵詞。
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Magazine introduction
作者：徐進(jìn)勇 刊期：2019年第11期
作者：劉鑫鈞 刊期：2019年第11期
作者：方瑩; 李祎 刊期：2019年第11期
作者：張錦川 刊期：2019年第11期
作者：車樹勤 刊期：2019年第11期
作者：韓智明 刊期：2019年第11期
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中學(xué)數(shù)學(xué)研究雜志編輯很負(fù)責(zé)，按要求聯(lián)系編輯部后，編輯態(tài)度很好，說會(huì)按照雜志要求進(jìn)行適當(dāng)格式調(diào)整，修改之后，一周左右就錄用了。
第一次被退稿了，主要還是我自己論文的質(zhì)量不過關(guān)的緣故，修改之后重投，中學(xué)數(shù)學(xué)研究這個(gè)雜志速度快到出乎意料，很快就過了外審，審稿專家還是列出了非常詳細(xì)的審稿意見，對(duì)文章的幫助非常大，雜志值得一萬個(gè)贊！
中學(xué)數(shù)學(xué)研究雜志對(duì)文章質(zhì)量要求很高，審稿時(shí)間也很快，新投稿件沒幾天就送審了，送審審回后編輯的處理也很快很及時(shí)，一星期發(fā)郵件告訴進(jìn)展，兩個(gè)星期告訴修改意見，第四個(gè)星期發(fā)出校樣版電子稿，專家外審出來結(jié)果倒沒什么，只是編輯部老師提出一些格式修改意見。
審稿很嚴(yán)格，編輯很負(fù)責(zé)，該期刊具有一定難度，理論性較強(qiáng)。投稿后，過了一段時(shí)間打電話給編輯，編輯說是已經(jīng)錄用了，要了錄用通知。真心好。
《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》整體質(zhì)量感覺蠻好的，就是雜志的要求確實(shí)高，改了無數(shù)遍，不過編輯非常的敬業(yè)，有問題打電話都能得到耐心解答，外審專家也能從專業(yè)的角度給予指導(dǎo)。非常感謝！
審稿速度稍微慢了些，不過兩個(gè)審稿專家，還是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹Ｗ詈笮薷暮箐浻?，平時(shí)有個(gè)接電話的編輯態(tài)度一般，在錄用后期處理中的編輯態(tài)度很好?？傮w來說《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》是一本很好的期刊。
總體感覺這個(gè)期刊處理速度還是比較快的，審稿專家提的意見比較中肯。編輯部的人很好，若一個(gè)月后還沒有任何意見，打電話催一下，編輯會(huì)給予相應(yīng)回復(fù)。該期刊沒有歧視，只要稿件寫得比較好，肯定會(huì)予以錄用。祝期刊越辦越好，以后爭(zhēng)取再發(fā)表一篇。
投了一篇，感覺這期刊很負(fù)責(zé)，自己從審稿到接受不用一個(gè)月，經(jīng)過小修后錄用，編輯是直接聯(lián)系作者，感覺很好?？偟膩碚f，期刊的編輯很負(fù)責(zé)，對(duì)一個(gè)學(xué)生的發(fā)展來說很好的。值得投稿...
挺不錯(cuò)的期刊，審稿速度很快，審稿人意見很專業(yè)很犀利。今年6月底投的，期間修改了兩次，7月下旬完全接受。個(gè)人感覺審稿速度蠻快的，審稿人也有一定的水平，審稿人共問了很多問題，不過大部分都是幾句話就能回答完畢的，只要文章沒有太大的錯(cuò)誤，錄用還是挺快的。
這個(gè)期刊審稿果然快，文章13號(hào)投的稿，第二個(gè)月4號(hào)專家就返回了，感覺《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》辦的可以，不排斥外校文章，審稿速度快，這個(gè)值得稱贊。建議大家可以試一試。
《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》期刊在國內(nèi)期刊中質(zhì)量是比較高的，審稿流程比較規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)！審稿老師指出的問題確實(shí)專業(yè)，有針對(duì)性。我會(huì)再接再厲的。
有一個(gè)好的創(chuàng)新點(diǎn)，編輯為文章花了較長時(shí)間找了好幾個(gè)審稿專家，終于有專家愿意審了，5天后就回了意見，主要是文章的創(chuàng)新點(diǎn)專家說我們沒有解釋清楚，于是仔細(xì)的修改，三天后上傳仔細(xì)的修改稿，并一一回復(fù)了專家的意見，當(dāng)天下午就主編終審，7天后錄用。?！吨袑W(xué)數(shù)學(xué)研究》越辦越好！
內(nèi)容還不錯(cuò)，教育是藝術(shù)，需要濃厚的人文情懷，教育也是科學(xué)，需要理性的分析和發(fā)現(xiàn)。教育固然有永恒常新之處，也有必要與時(shí)俱進(jìn)。置身信息時(shí)代，教育究竟面對(duì)著怎樣的挑戰(zhàn)？
現(xiàn)在的審稿速度還不錯(cuò)，感覺只要文章具有一定創(chuàng)新性，一般都不會(huì)拒稿，審稿專家提出的問題還是比較好的，很專業(yè)，能夠提升文章的質(zhì)量。希望此刊越辦越好。
不錯(cuò)的雜志，本人小碩，初次發(fā)表文章，感覺很正規(guī)，審稿專家很犀利，提的問題很專業(yè)。想避開的問題都提到了，最后補(bǔ)充數(shù)據(jù)錄用了。讓我從中學(xué)到一些東西，非常感謝！
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