導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的1篇腰腿功教學(xué)方法研究，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

我在北京市雜技學(xué)校擔(dān)任基本功教學(xué)教師已有10年。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)腰腿功是雜技基本功的基石，也是教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)集中所在。相較于以往傳統(tǒng)、重復(fù)、枯燥的訓(xùn)練，規(guī)范的腰腿功課堂更需要研究新的教學(xué)方法，提高教學(xué)趣味性，降低教學(xué)難度，使基本功教學(xué)達(dá)到和諧美好的氛圍。

一、腰腿功在雜技基本功訓(xùn)練中的重要性

雜技基本功中的腰腿功極為重要，決定著其他兩項(xiàng)基本功（跟頭、頂功）的發(fā)展走向。扎實(shí)的腰腿功訓(xùn)練對其他兩項(xiàng)雜技基本功起著至關(guān)重要的作用。在腰腿柔韌類節(jié)目中，主要是以展現(xiàn)“力”與“美”為表演形式，其中“美”主要以柔韌、舒展為表達(dá)形式。所以說，扎實(shí)的腰腿功訓(xùn)練就像是埋下一顆藝術(shù)的種子，讓之后的雜技表演更具美感。

二、腰腿功訓(xùn)練在教學(xué)中存在的困難

1.學(xué)生個體差異增加教學(xué)難度

雜技專業(yè)學(xué)生在入學(xué)時年齡層次差別大，年齡一般在7歲到12歲之間。如果7歲的學(xué)生與12歲的學(xué)生同時上課，低齡的學(xué)生就很難全情投入到課堂中，因在課堂上注意力不集中從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不好。另外，基礎(chǔ)各異也給教學(xué)增加了難度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前雜技專業(yè)招生中基本上有60%的學(xué)生具有一定舞蹈基礎(chǔ)，能夠掌握腰腿功中基礎(chǔ)的豎叉、橫叉、下腰等動作，但40%的學(xué)生屬于零基礎(chǔ)狀態(tài)。由于學(xué)生能力參差不齊，給腰腿功教學(xué)帶來了很大的困難。

2.基本功教學(xué)缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)

腰腿功課堂上，教師會輔助學(xué)生進(jìn)行搬腿、壓腿、耗腿、踢腿、甩腰訓(xùn)練，以達(dá)到預(yù)期的效果。由于學(xué)生的差異性，有些教學(xué)手段并不能達(dá)到好的訓(xùn)練效果，此時雜技教師就會根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行口傳身授。但是，這種方式就會造成沒有統(tǒng)一的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致規(guī)范程度不夠，教學(xué)成效欠缺，難以形成整齊劃一的教學(xué)成果。

三、腰腿教學(xué)方法的探究

在雜技教學(xué)中，教師不僅要激發(fā)學(xué)生的求知欲和探索精神，還要致力于提高學(xué)生的技能和培養(yǎng)其合作精神，并且要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。針對雜技腰腿功的教學(xué)，教師不能以空洞的說教來進(jìn)行灌輸，而應(yīng)采取多樣化的、為學(xué)生樂于接受的教學(xué)方式與方法。

1.情感投入法

針對雜技新生入學(xué)年齡差異較大的情況，我采取了情感投入法，在教學(xué)中，注重情感投入，在講解中聲情并茂，使整個教學(xué)過程充滿藝術(shù)性，從而讓學(xué)生在輕松和諧的氛圍中接受教育。在上課過程中注意走近學(xué)生，多與學(xué)生進(jìn)行交流，以得到學(xué)生的親近和信任。

2.分層教學(xué)法針對雜技新生腰腿技能掌握不平均的問題，我運(yùn)用了分層教學(xué)法，根據(jù)腰腿技能的掌握程度分別為A、B、C三個小組，A組是具備一定基礎(chǔ)并具有一定潛力的學(xué)生，B組是具有一定基礎(chǔ)但能力較弱的學(xué)生，C組是完全沒有基礎(chǔ)和年齡較小的學(xué)生。這樣不腰腿功教學(xué)方法探究文、圖|李嘉思僅能夠關(guān)注到每一位學(xué)生，針對不同層次的學(xué)生教授不同的訓(xùn)練內(nèi)容，而且能夠針對課堂合理地改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方式，做到說明白、聽明白、做明白。

3.氛圍導(dǎo)入教學(xué)法

針對枯燥的腰腿訓(xùn)練課堂，我運(yùn)用了氛圍導(dǎo)入教學(xué)法，在腰腿功教學(xué)過程中，運(yùn)用舒緩的音樂來降低學(xué)生腰腿練習(xí)中的疼痛感，讓課堂氛圍變得輕松，充滿活力。

4.多媒體教學(xué)法

針對腰腿功教學(xué)動作不規(guī)范的情況，我引進(jìn)了多媒體教學(xué)，運(yùn)用多媒體將具有權(quán)威性和規(guī)范性的視頻及圖片給學(xué)生觀看及學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從中找出自身存在的問題并進(jìn)行改正與提高。多媒體的導(dǎo)入使課堂充滿活力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了學(xué)生的思維，起到了事半功倍的教學(xué)效果。

5.角色扮演教學(xué)法

針對腰腿課訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題，我引入了角色扮演教學(xué)法，在課堂中選出一名學(xué)生來扮演“小老師”，使學(xué)生積極參與課堂活動。“小老師”作為腰腿課上的主教教師，需要在15分鐘的教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的訓(xùn)練問題并及時給予糾正，而且要講述正確的動作要領(lǐng)，這種教學(xué)方法提升了課堂的趣味性，加深了學(xué)生對動作的理解和運(yùn)用。

6.項(xiàng)目教學(xué)法

針對腰腿功在雜技節(jié)目中運(yùn)用時出現(xiàn)的問題，我導(dǎo)入了項(xiàng)目教學(xué)法。項(xiàng)目教學(xué)法是指師生通過共同制訂一個完整的“項(xiàng)目”工作而進(jìn)行的教學(xué)活動。比如,根據(jù)雜技《花盤》節(jié)目中的技巧動作設(shè)定腰腿功的項(xiàng)目任務(wù)，制訂專屬的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)內(nèi)容具有針對性、時效性，從而達(dá)到良好的訓(xùn)練效果。

7.榜樣教學(xué)法為促進(jìn)學(xué)生腰腿功訓(xùn)練的積極性，我還運(yùn)用了榜樣教學(xué)法。在腰腿訓(xùn)練中，榜樣教學(xué)可以有效地起到榜樣示范帶頭作用。比如，邀請中國雜技團(tuán)等單位的優(yōu)秀演員為學(xué)生講述心路歷程、分享成功經(jīng)驗(yàn)等。

8.校企協(xié)作教學(xué)法

北京市雜技學(xué)校與中國雜技團(tuán)采取了團(tuán)校一體的辦學(xué)模式，這種模式使得學(xué)校在教學(xué)中更具有針對性。校企協(xié)作教學(xué)法是由課堂傳授到實(shí)踐演出的一種轉(zhuǎn)變，企業(yè)需要什么樣的人才，學(xué)校就培養(yǎng)相應(yīng)的人才。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)就有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)積極性也得到了提高。雜技教學(xué)以立德樹人為根本，在雜技基本功教學(xué)中，腰腿課程應(yīng)該堅(jiān)持以美育人、以美化人、以美潤心，引領(lǐng)學(xué)生在健康向上的審美實(shí)踐中感知、體驗(yàn)、傳承與學(xué)習(xí)。能夠把腰腿功在雜技節(jié)目中展現(xiàn)和運(yùn)用好，就要從教學(xué)方法上進(jìn)行革新，要把科學(xué)有效的教學(xué)方法和內(nèi)容融入傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，對腰腿功訓(xùn)練進(jìn)行規(guī)范性教學(xué)，使學(xué)生在腰腿功的訓(xùn)練課堂中感受到美、欣賞到美、創(chuàng)造出美。

作者:李嘉思 單位:北京市雜技學(xué)校