導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇托管教師工作計劃，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

托管經(jīng)營，必須要成本效益為前提，沒有利潤，僅僅追求社會效益是錯的；國家沒有要求大家承擔教育的義務(wù)！因此，在托管經(jīng)營時，一要考慮開支成本；以小本做大事，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)取代大成本的投入。二要積極網(wǎng)羅學(xué)生，也是托管要素，只有學(xué)生越多，運作才能攤低成本，提高利潤。只有這樣，從事這行業(yè)既高尚又賺錢，這才符合創(chuàng)業(yè)精神，才符合中國未來發(fā)展要求。

托管班的意義：

（1）隨著時代的進步，現(xiàn)代的父母承受越來越多的經(jīng)濟壓力，用于照料和教育孩子的時間明顯不足；加上社會安全形勢日趨復(fù)雜，車輛的增多和治安的惡化使得家長不放心讓孩子獨自在家，因此催生了學(xué)校家庭之外的孩子的第三歸宿——托管班，有時也俗稱“小飯桌”。

（2）一般托管班主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學(xué)生等，除了看管孩子安全的責任外，很多托管班還承擔有接孩子放學(xué)、安排孩子晚飯或午飯等，部分托管班還可以住宿，充分解決父母沒時間管孩子的難題。

（3）另外還有一種情況是：家里雖然有老人或保姆帶孩子，但因為這些看護人缺少必要的教育知識，孩子因為缺少良好的氛圍而養(yǎng)成諸多不好的習慣，因此家長送到托管班去，與小朋友們一起寫作業(yè)、做游戲，通過老師的監(jiān)管和學(xué)生的互動以期形成良好的生活學(xué)習習慣。

除了學(xué)校，托管班也可以輔助孩子更正確的起步：

（1）由于現(xiàn)有的孩子多為獨生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。但學(xué)校里以學(xué)習知識為主，學(xué)生自由受較大拘束，而托管班里則更加生活化，更能磨煉性格、改善個性，去除獨生子女身上的“嬌矯”二字。

（2）在無特殊關(guān)照的同伴氛圍里，兒童可以通過互相教育從而產(chǎn)生較好的生活習慣。很多在家挑食的孩子在托管班中都會胃口大開；在家不好好寫作業(yè)的孩子，在托管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業(yè)。正因為缺少了家長過分關(guān)注帶來的壓力和排斥，反而令孩子的各項行為更加自發(fā)地進行。

（3）托管班的主要任務(wù)是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，一般孩子回到托管班就會先寫作業(yè)，老師還會就不會的問題給予解答，作業(yè)完成后還會組織學(xué)生自查或由老師檢查，因此孩子的作業(yè)在托管班就能完成，家長可以省去很多麻煩。

（4）現(xiàn)在的托管班多為私人設(shè)立（尤其是退休教師），因而各項服務(wù)比較便利，可以有效解決家長的各種實際問題，節(jié)省家長的時間。

一:項目簡介

隨著生活節(jié)奏的加快，許多年輕的家長事情繁多，又沒和長輩住在一起，會面臨在孩子放學(xué)后沒人帶，或者因為臨時有事或者下班晚，孩子沒法接送的情況，因此在社區(qū)內(nèi)設(shè)立一個臨時的中小學(xué)托管，可以解決他們孩子暫時托管的棘手問題。因此社區(qū)臨時托管是一項很有市場前景的創(chuàng)業(yè)。

二:業(yè)務(wù)介紹

托管班

1．托管時間：周一-周五16：00-20：00

2．服務(wù)項目：周一-周五下午學(xué)生放學(xué)的接送、晚上的托管

3．托管對象：托管所附近中小學(xué)的學(xué)生

4．服務(wù)宗旨：讓孩子開心，讓家長放心

5．收費標準：接送且加一小時內(nèi)的托管元/次

臨時托管三小時內(nèi)元/時

3-5小時元

6-8小時元

周末班

1．托管時間：周六-周日9:30-18:00

2．服務(wù)項目：周六-周日興趣班、特長班

3．托管對象：托管所附近中小學(xué)的學(xué)生

4．收費標準：元/堂課

寒暑假班

1．托管時間：周一-周日9:30-18:00

2．服務(wù)項目：周一-周日興趣班、特長班

3．托管對象：托管所附近中小學(xué)的學(xué)生

4．收費標準：元/堂課

（因為是第一次創(chuàng)業(yè)，難度還是很大的，所以先要取得家長的信任，讓周圍幼兒的家長放心我們新開辦的托管教育，剛開始只負責托管課后，同時讓大家及孩子有個適應(yīng)的階段。做到后面再開始擴大規(guī)模、托管周末。）

三、周邊信息

幼兒園：**幼稚園，社區(qū)幼兒園，乖乖幼兒園，翰林幼兒園

中小學(xué)：**中小學(xué)，**村小學(xué)，熊貓路小學(xué)，**學(xué)院西小實驗小學(xué)、三原外國語學(xué)校、**中學(xué)，新都區(qū)第一中學(xué)

大學(xué)：**大學(xué)、**音樂學(xué)院、**天一學(xué)院

商場：**商業(yè)街，樂都購物廣場，旺瑪特購物廣場，紅旗連鎖超市，舞東風超市，互惠超市，聯(lián)合一百超市，豪源超市

醫(yī)院：軍區(qū)總醫(yī)院慢性病醫(yī)院、**干部療養(yǎng)院，小區(qū)衛(wèi)生站，本草堂藥房，地森大藥房

郵局：

銀行：農(nóng)村信用合作社，郵政儲蓄，農(nóng)業(yè)銀行、中國銀行、中國民生銀行

其他：市政廣場，小區(qū)健身廣場

公園：

四、市場定位。

開店前的市場調(diào)查，調(diào)查其它同行的日常情況、與市場的需求。

市場需求：**社區(qū)的入住業(yè)主經(jīng)濟水平比較高，學(xué)生家長多是做生意的、開廠的，因此是非常忙碌的。周一到周五，學(xué)生在學(xué)校里上學(xué)，但是放學(xué)后的接送以及周末學(xué)生的安排就會經(jīng)常性的出現(xiàn)沒人看管的情況，所以臨時托管的需求還是存在的。

場地的準備：在**社區(qū)的小區(qū)中找一套一樓的出租套間，大概120平方米，市場現(xiàn)在的租金大概每月（六、七百元）左右。

選址原因：

生源問題。有一個中小學(xué)（**中小學(xué)）、一個高端的幼兒園（**幼稚園）這樣就解決了生源問題，給我們提供了市場需求。

安全問題。

場地設(shè)計：

活動室：將大客廳設(shè)計為活動室，配有各類玩具，如球類、棋類、益智的拼圖、積木等；若干的小椅子；一臺掛式電視機和一臺VD播放機，若干碟片；

圖書作業(yè)室：貼壁的書架，可以放置大量的學(xué)生圖畫書、幼兒益智書，房間正當中放置桌子，供學(xué)生閱讀書籍和小學(xué)生寫作業(yè)用。

用餐室（廚房）：常備的廚房用具，尤其是微波爐（下午接送托管和晚上臨時托管的孩子可能會出現(xiàn)肚子餓的情況，我們會臨時托管所附近的正式專賣糕點店進糕點和牛奶，暫時給孩子充饑；或者給家長帶來的食物加熱）。

五、所需人員

首先：一定要有愛心、耐心、責任心。要愛孩子，喜歡和孩子在一起。某些瑣碎簡單的事可能每天都要重復(fù)強調(diào)，不可以覺得厭煩，這是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，需要多督促，幫助他們養(yǎng)成良好的自習與衛(wèi)生習慣。所以，現(xiàn)場需要一名負責人，最好有學(xué)校工作經(jīng)驗。

負責看管孩子，解決孩子的吃飯和休息問題；帶領(lǐng)孩子一起做游戲等；輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，指導(dǎo)孩子看書。

另外根據(jù)招生實際數(shù)量配備相應(yīng)的對口輔導(dǎo)老師。

六、招生對象

中小學(xué)學(xué)生

說明：考慮到孩子要有充分的活動空間，所以不能招收過多的孩子在所里；同時臨時托管的孩子年齡階段跨度大，孩子之間容易發(fā)生爭執(zhí)、打鬧，因此不能只追求利潤，要為孩子的休息和學(xué)習服務(wù)。

七、用品購買

玩具：以益智類玩具為主，如積木，拼插類。

家具：桌子、椅子、床、玩具柜、鞋柜、衣帽倉儲柜、電視、毛巾、水杯以及毛巾水杯格等等。還有廚房廚具、教師辦公家具類。

書具：幼兒書籍幼兒用書，教師用書。

樂器：

（價格低的返修率太高，價格高的資金不夠）。

八、設(shè)定制度

教師職責：

1．安排好工作計劃，完成各項工作任務(wù)。

2．抓好學(xué)生思想教育，如有必要可以進行家訪。

3．積極開動腦筋，自制教具。

4.注意兒童的情緒，冷時及時增添衣物。生病要立即送院或通知家長。

5.組織好學(xué)生吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。

6.注意幼兒安全，家長來接時，簡單介紹幼兒的當天情況。

7.每日做好清潔工作，保持教室、寢室的通風、清潔整齊。每半月把床單、被套整理出來讓家長帶回家洗。

安全措施：

1．隨時隨地注意學(xué)生的活動。

2．老師對學(xué)生要有親切感，不得有粗暴的行為。

3．環(huán)境、房屋、用具、玩具等具有安全性。

4．消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內(nèi)。

5．不讓學(xué)生跑到廚房和大門口去。

6．如有學(xué)生摔倒，造成輕微傷，要及時處理。

7．學(xué)生要備有常用的外用藥，如紅花油、酒精、紅藥水等。

8．不能讓學(xué)生獨自回家，要聯(lián)系家長親自接送。

9．老師必須熟悉每位家長，不能讓不認識的人把學(xué)生接走，如家長有事，托別人來接必須用電話與家長聯(lián)系好，情況屬實，才通讓他人接走。

10．各班老師平時通過故事、兒歌、游戲的形式讓學(xué)生了解基本的交通規(guī)則。

九、宣傳策劃

1．傳單

印發(fā)傳單，再在社區(qū)與附近學(xué)校分發(fā)。