導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇中考鼓勵(lì)自己的話，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

2、初三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富

3、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。

4、中考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。

5、自信是成功的先決條件。

6、人生下來就無法選擇周圍的環(huán)境，周圍環(huán)境有利或不利差距就出來了。和沒有電視機(jī)，不知道有用的情報(bào)，也無法得知有用情報(bào)，那些世界上每天過著艱苦生活的國家的人相比，你們站在多么有利的位置可別浪費(fèi)了。

7、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。

8、看見禾苗，欣賞生命的旺盛；看見花開，贊嘆生命的精華；看見花落，珍惜生命的結(jié)果；看見成熟，享受收獲朋友，只要活在今天，就要努力尋找快樂！

9、在考試中，周圍的人不是敵人。考試實(shí)際是和自己的斗爭(zhēng)。

10、正因?yàn)楣陋?dú)，所以更緊密。然后因?yàn)榫o密，而變的更強(qiáng)。

11、中考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線上升。

12、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

13、四分學(xué)識(shí)智，三心細(xì)耐恒，二成應(yīng)試法，一片平常心。

14、跟著好老師正確的學(xué)習(xí)，世界上大部分人認(rèn)為這是最快最好的方式。但是，只有一點(diǎn)，有一點(diǎn)不能代替一個(gè)人學(xué)習(xí)心得的部分。那就是--密度。熱衷于學(xué)習(xí)的時(shí)間的密度。

15、沒有受過挫折的人很容易被打-倒。碰壁、碰壁，然后超越過它，這樣人會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，可以茁壯成長(zhǎng)。

16、開啟中考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學(xué)的方法；其三：良好的心態(tài)。

17、不是只有一年，而是還有一年。考數(shù)學(xué)就是和時(shí)間的斗爭(zhēng)。問題卷一發(fā)下來后，首先把全部問題看一遍。找出其中看上去最容易解答的題，然后假定步驟，思考怎么樣的順序解題才最好。

18、心存感激，永不放棄！即使是在最猛烈的風(fēng)雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因?yàn)檎?qǐng)相信：任何一次苦難的經(jīng)歷，只要不是毀滅，就是財(cái)富！

19、人生有遠(yuǎn)見，有追求；謀事有智慧，有方法。工作有激情，有耐力；執(zhí)法有章法，有尺度。講話有依據(jù)，有分寸；為人有真誠，有氣度。

20、熱衷于某一樣事物的人，就是有了能夠努力的資質(zhì)。這樣的學(xué)生一旦集中精力的話，就能發(fā)揮很大的力量。

21、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。

22、健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。

23、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。

24、不問收獲，但問耕耘！天道酬勤。

25、面對(duì)機(jī)遇，不猶豫；面對(duì)抉擇，不彷徨；面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕！

26、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

27、有動(dòng)力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。

28、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。

29、中考著實(shí)是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。()無論成績(jī)?nèi)绾?，你的成長(zhǎng)與成熟是任何人無法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。

30、生活不是因?yàn)槊篮貌耪湎?，是因?yàn)檎湎Р琶篮?。人不因總在?mèng)想不屬于自己的東西而苦惱，而應(yīng)在珍惜自己所擁有的知足中快樂！

31、仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì)自卑；俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì)自負(fù)；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信。

32、如果沒有人來幫你，請(qǐng)給自己再份信心；如果奇跡沒有出現(xiàn)，那就自己創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)。要相信自己的能力，沒有什么是不可能。因?yàn)槟闶亲钭畎舻模?/p>

33、人生終有許多選擇。每一步都要慎重。但是一次選擇不能決定一切。不要猶豫，作出選擇就不要后悔。只要我們能不屈不撓地奮斗，勝利就在前方。

34、多一點(diǎn)歡樂，少一點(diǎn)憂愁；多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)報(bào)怨；多一點(diǎn)現(xiàn)實(shí)，少一點(diǎn)幻想。踏錯(cuò)路時(shí)，懸崖勒馬，調(diào)整心態(tài)，走出陰影，努力，向上，再努力，再向上。

35、收集情報(bào)，讓它變?yōu)閷?duì)自己有利，然后再去拼。這方面做的不好，肯定會(huì)輸，考試其實(shí)就是社會(huì)的縮影。所以戰(zhàn)勝它，不是贏考試，而是贏社會(huì)，開辟生存的道路。

36、只求“少丟分”，不說“得高分”！

37、信心來自于實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮。

38、沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓(xùn)。

39、所謂的應(yīng)試，經(jīng)受更多痛苦的人最后才能贏得勝利。

40、自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。

41、信心是成功的一半。

42、中考的日子，是金色的日子，是成功的開始，因?yàn)槲覇栃臒o愧，胸有成竹。

篇2

3、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。

4、中考的日子，是金色的日子，是成功的開始，因?yàn)槲覇栃臒o愧，胸有成竹。

5、正因?yàn)楣陋?dú)，所以更緊密。然后因?yàn)榫o密，而變的更強(qiáng)。

6、中考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。

7、自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。

8、在考試中，周圍的人不是敵人。考試實(shí)際是和自己的斗爭(zhēng)。

9、古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。 ——宋·陸游

10、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

11、x你迎接了辛勤奔勞，收獲了豐厚業(yè)績(jī)，挑戰(zhàn)了困難曲折，歡笑了成績(jī)斐然，戰(zhàn)勝了艱辛困苦，笑納了如意順心，抵制了距離長(zhǎng)短，接受了友情萬年，x祝你大鵬展翅，一飛沖天!

12、所謂的應(yīng)試，經(jīng)受更多痛苦的人最后才能贏得勝利。

13、你接受比抱怨還要好，對(duì)于不可改變的事實(shí)，你除了接受以外，沒有更好的辦法了。

14、中考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線上升。

15、生活不是因?yàn)槊篮貌耪湎?，是因?yàn)檎湎Р琶篮?。人不因總在?mèng)想不屬于自己的東西而苦惱，而應(yīng)在珍惜自己所擁有的知足中快樂!

16、一個(gè)能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

17、自信是成功的先決條件。

18、堅(jiān)持做自己，不是一意孤行，而是在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，隨緣而不變，穩(wěn)定的貫徹自己的棋風(fēng)、棋路，非達(dá)目標(biāo)，絕不中止。

19、中考是海，青澀的我們也曾懼怕它、試探它。然而當(dāng)我們懂得人生的成長(zhǎng)便是一次次從此岸到彼岸的跨越時(shí)，我們便可以接觸它、擁抱它并超越它。回首向來蕭瑟處，每一次日出、每一層漣漪都是美麗動(dòng)人的;每一襲風(fēng)浪、每一片烏云都是值得感激的。

20、成功是收獲的瓜，不經(jīng)努力不開花;幸福是手中的沙，攥得越緊越往下滑;快樂是靈感的禮花，能讓思維不斷迸發(fā)。生活點(diǎn)滴，需要我們用心去觀察。

21、我很自信，自已的未來將絢麗多彩。我對(duì)未來也充滿了希望。

22、四分學(xué)識(shí)智，三心細(xì)耐恒，二成應(yīng)試法，一片平常心。

23、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。

24、人生的奮斗目標(biāo)不要太大，認(rèn)準(zhǔn)了一件事情，投入興趣與熱情堅(jiān)持去做，你就會(huì)成功。

25、祝愿天下所有考生開心度過中考。祝福你們旗開得勝，取得美好佳績(jī)。平心對(duì)待高考，你們是最棒的!仁慈的上帝會(huì)祝福你們的，相信自己，一定能行!

26、自暴自棄便是命運(yùn)的奴隸，自強(qiáng)不息便是生命的天使。我只想堂堂正正地做人，我只愿光明磊落做事，該記得的我不會(huì)遺忘，該遺忘的我不會(huì)存放。

27、天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。

28、有動(dòng)力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。

29、多一分快樂，少一分痛苦;多一分真實(shí)，少一分虛偽;多一分寬容，少一分計(jì)較;多一分坦誠：少一分虛假。人生如同四多四少，好人一生，需要記好!

30、祝福我的好朋友考試成功!雖然最近我不再陪伴你學(xué)習(xí)，但是我在心里依然惦記著你。相信你一定會(huì)成功的。不管你能否看到。都希望你能感受到我真誠的祝福! ?？荚囈磺许樌?美夢(mèng)成真! 昨天，我們給你鼓勵(lì)。今天，我們一起加油努力!

31、中考著實(shí)是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無論成績(jī)?nèi)绾危愕某砷L(zhǎng)與成熟是任何人無法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。

32、收集情報(bào)，讓它變?yōu)閷?duì)自己有利，然后再去拼。這方面做的不好，肯定會(huì)輸，考試其實(shí)就是社會(huì)的縮影。所以戰(zhàn)勝它，不是贏考試，而是贏社會(huì)，開辟生存的道路。

33、如果你自認(rèn)為自己是個(gè)笨蛋，千萬不要絕望和自責(zé)，因?yàn)楸康半m笨，但還有更笨的笨蛋為他喝彩。

34、信心是成功的一半。

35、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

36、仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì)自卑;俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì)自負(fù);只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信。

37、一份努力造就一種能力，一份魄力鑄成一片威力。一份全力*一切阻力，一份盡力獲取一定給力。一份精力俘獲一堆能力，一份鼓勵(lì)祝你中考順利。愿你馬到成功，金榜題名!

38、你想成為幸福的人嗎?但愿你，首先學(xué)會(huì)勤奮。你想擁有勤奮嗎?但愿你，請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)?，時(shí)間是幸福的鏈條，一生為你滾出無限的幸福。

39、不要對(duì)一切人都以不信任的眼光看待，但要謹(jǐn)慎而堅(jiān)定。

40、心存感激，永不放棄!即使是在最猛烈的風(fēng)雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因?yàn)檎?qǐng)相信：任何一次苦難的經(jīng)歷，只要不是毀滅，就是財(cái)富!

41、信心來自于實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮。

42、人生充滿選擇：選擇了寧靜，就選擇了孤獨(dú);選擇了高山，就選擇了坎坷;選擇了執(zhí)著，就選擇了磨難!愿你耐住孤獨(dú)、跨越坎坷、克服磨難，邁向成功之路!

篇3

解決方法：遇到大事要鎮(zhèn)定，學(xué)會(huì)傾聽，有時(shí)“不說”的效果要比“說”好很多。很多時(shí)候，孩子們需要的不是一個(gè)教育者，而是一個(gè)傾聽者，特別是在中考復(fù)習(xí)的沖刺階段，當(dāng)孩子把話說出來以后，內(nèi)心的壓力和緊張情緒就能得到一定緩解。如果家長(zhǎng)一定要“說”，那就說一些對(duì)孩子有幫助的話。比如，孩子現(xiàn)在面臨哪些問題，能不能幫他找到解決方法。

誤區(qū)二：一心盯著重點(diǎn)校

調(diào)查顯示，相當(dāng)一部分孩子的考前焦慮情緒是受家長(zhǎng)影響造成的。對(duì)于中考的重要性，其實(shí)很多初三學(xué)生并沒有非常明確的認(rèn)識(shí)，所以談不上緊張。倒是家長(zhǎng)們，考慮到孩子今后的前途、發(fā)展，一心想讓孩子考入重點(diǎn)高中，而忽略了孩子的智力和能力水平。家長(zhǎng)們過高的期望給孩子造成了巨大的心理壓力，出現(xiàn)焦慮心態(tài)也就不可避免了。

解決方法：要讓孩子有個(gè)好心態(tài)，家長(zhǎng)首先就得擺正自己的心態(tài)。中考確實(shí)很重要，但它不是決定孩子命運(yùn)的唯一一次機(jī)遇。家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)自己的孩子有合理的估價(jià)和正確的期望，不是每一個(gè)孩子都能被重點(diǎn)高中錄取，考不進(jìn)重點(diǎn)高中，也不意味著就失去了美好的前途。當(dāng)家長(zhǎng)以一種寬容、寬松的心態(tài)看待中考、看待孩子的成績(jī)，孩子身上的負(fù)擔(dān)肯定會(huì)減輕不少。

誤區(qū)三：打擊孩子自信心

有些家長(zhǎng)不顧孩子的自尊心，動(dòng)輒就對(duì)孩子批評(píng)訓(xùn)斥，“你真笨、真沒用”、“就你這樣的成績(jī)，還想考重點(diǎn)高中”這類批評(píng)最容易打擊孩子的自尊心和自信心，在中考前就開始自暴自棄。

解決方法：在中考沖刺階段，自信心對(duì)于考生有著不可估量的作用。家長(zhǎng)作為孩子最親近的人，應(yīng)該給予他們最大的信任和鼓勵(lì)。即使孩子的成績(jī)暫時(shí)落后，沒能達(dá)到家長(zhǎng)的期望，仍應(yīng)給他們鼓勵(lì)。多從孩子身上挖掘長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于他們每一點(diǎn)的進(jìn)步都及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)。久而久之，孩子們就會(huì)慢慢建立起信心。

誤區(qū)四：孩子“全托”沒我事

有些家長(zhǎng)覺得孩子自主學(xué)習(xí)能力比較差，于是在考前把孩子送進(jìn)“全托”輔導(dǎo)班，讓輔導(dǎo)班的老師代替學(xué)校和家庭擔(dān)負(fù)起輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和生活的責(zé)任。家長(zhǎng)以為這是對(duì)孩子最好的安排，實(shí)際上，這是一種逃避責(zé)任的行為。這可能會(huì)在孩子心中留下陰影，認(rèn)為在自己人生最關(guān)鍵的時(shí)刻，沒有感受到家庭的親情和溫暖，和父母疏離。而且，這種孩子升入高中后，因?yàn)槿狈ψ灾鲗W(xué)習(xí)的能力會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感到更吃力。

解決方法：如果說中考是一道關(guān)，那么家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起“闖關(guān)”。中考復(fù)習(xí)沖刺階段，孩子的身心都很疲勞、脆弱、敏感，更需要家長(zhǎng)給予親情的溫暖。因此，家長(zhǎng)不能推卸自己的責(zé)任，應(yīng)該抽出更多時(shí)間和孩子一起度過這段關(guān)鍵時(shí)期，和孩子一起在“闖關(guān)”中成長(zhǎng)。

篇4

尊敬的家長(zhǎng)：您好！

日月如梭，光陰似箭。今年中考離我們只有100天左右了，早春三月，初暖乍寒，可是雙翼學(xué)校初三年級(jí)早已熱情煥發(fā)，春意盎然了，有道是：“氣可鼓而不可竭”。為了鼓舞士氣，增強(qiáng)斗志，學(xué)校于3月2日晚上，原創(chuàng)：精心策劃召開了一次“06屆迎中考百日誓師大會(huì)”，大會(huì)的主題是“團(tuán)結(jié)拼搏，勇爭(zhēng)第一”。近兩個(gè)小致06屆初三畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)的一封信時(shí)的大會(huì)，一直在熱烈、亢奮的氣氛中進(jìn)行著，這是一次激動(dòng)人心的大會(huì)，這是一次鼓舞士氣的大會(huì)，這是一次團(tuán)結(jié)的大會(huì)、勝利的大會(huì)。

在大會(huì)上，校長(zhǎng)陳金泉、副校長(zhǎng)張寶純分別對(duì)同學(xué)進(jìn)行了熱情洋溢的講話。陳校長(zhǎng)的要求和希望，張校長(zhǎng)的“定位、反思、自信、亮劍”八字復(fù)習(xí)迎考策略，對(duì)同學(xué)們都具有很大的教育與啟發(fā)。黃英杰老師的發(fā)言介紹了雙翼初三畢業(yè)班全體教師是一個(gè)教書育人、為人師表、熱愛學(xué)生、樂于奉獻(xiàn)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，學(xué)生吳玉宇、何布什、王蓓、朱至尚等四位同學(xué)的發(fā)言，表達(dá)了全體初三畢業(yè)班同學(xué)頑強(qiáng)拼搏、沖刺目標(biāo)的決心。學(xué)生夏侗鷗蓋子鎦匭某さ匾求雙翼學(xué)子要尊師重道，刻苦學(xué)習(xí)。校友羅佳星用自己的體會(huì)和感悟給學(xué)弟、學(xué)妹們鼓勁……最后，大會(huì)在全體初三同學(xué)們：“……苦戰(zhàn)百日創(chuàng)佳績(jī)，誓奪第一傳捷報(bào)；雙翼展翅齊媲美，扶搖直上萬里高?！钡溺H鏘有力的宣誓聲中慢慢落下了帷幕。

希望各位家長(zhǎng)能借學(xué)?！鞍偃帐膸煷髸?huì)”的東風(fēng)，給您的孩子再添把力，“好風(fēng)憑借力，送爾上青天”，并請(qǐng)您做到發(fā)下幾點(diǎn)：

1、與您的孩子交流一下，全面仔細(xì)地了解他現(xiàn)在的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)狀況，并針對(duì)您孩子的實(shí)際，給予必要的幫助，送上“及時(shí)雨”。

2、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，請(qǐng)您幫助孩子安排好星期天的復(fù)習(xí)，做到適當(dāng)?shù)姆潘膳c必要的復(fù)習(xí)相結(jié)合，鼓勵(lì)他們要“咬定青山不放松”。

3、“目標(biāo)是引導(dǎo)人走向成功的內(nèi)驅(qū)力”，原創(chuàng)：學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，對(duì)學(xué)生中考初步劃分三個(gè)層次：第一層次考市重點(diǎn)，中考目標(biāo)總分550分；第二層次考區(qū)重點(diǎn)，中考目標(biāo)總分500分；第三層次考普通高中，中考目標(biāo)總分450分。請(qǐng)鼓勵(lì)您的孩子要“跳起來摘桃子”。

4、寧靜致遠(yuǎn)“請(qǐng)給您孩子創(chuàng)建一個(gè)假日自學(xué)的良好環(huán)境，有條件的話，在中考百日復(fù)習(xí)階段，每個(gè)星期天您也最好能在家，陪孩子復(fù)習(xí)。

篇5

學(xué)生在九年級(jí)下期，各學(xué)科教師都必須安排較多的時(shí)間，組織學(xué)生對(duì)七、八、九年級(jí)所學(xué)習(xí)的知識(shí)，進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)每位九年級(jí)學(xué)生都是非常重要的。學(xué)生對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)，參加高中招生選拔性考試，按照從高到低的順序進(jìn)行錄取。作為數(shù)學(xué)教師如何有效組織學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)，提高學(xué)生中考能力，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師及家長(zhǎng)，是教師研究的重點(diǎn)。筆者通過自己多年教學(xué)實(shí)踐，就組織學(xué)生復(fù)習(xí)教學(xué)有如下認(rèn)識(shí)：

一、明確復(fù)習(xí)目標(biāo)

教師要認(rèn)真解讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》弄清楚課標(biāo)中各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的具體要求，結(jié)合《中考說明》找準(zhǔn)復(fù)習(xí)的方向。從歷年中考試題分析看，試題注重?cái)?shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)考核，學(xué)生學(xué)習(xí)過程以及數(shù)學(xué)思想的滲透，考核學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決數(shù)學(xué)問題的能力，并能夠?qū)?shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用在日常生活中去，充分發(fā)揮學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)問題思考的積極性與創(chuàng)造性，展現(xiàn)出新課改的魅力。新課程下的課堂教學(xué)活動(dòng)的開展，以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想，大膽運(yùn)用新的教學(xué)理念，去組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為數(shù)學(xué)學(xué)科要將學(xué)生最基本的計(jì)算能力得以訓(xùn)練到位，大力發(fā)展學(xué)生的思維，激發(fā)起學(xué)生發(fā)揮豐富的空間想象能力，引導(dǎo)學(xué)生解題方法，讓學(xué)生能夠掌握解題技巧。因此，數(shù)學(xué)教師對(duì)課標(biāo)的解讀，對(duì)中考說明的解讀，以及中考試題的命制方向，難易程度，題型與題量等，有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)，才能有效制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

比如，數(shù)學(xué)教師組織學(xué)生對(duì)“概率”知識(shí)的復(fù)習(xí)，教師要確立復(fù)習(xí)的知識(shí)目標(biāo)為：了解概率的概念；能夠掌握利用列舉事例的方法，去求簡(jiǎn)單事件的概率；能夠理解且體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)的方式，獲取事件發(fā)生的概率，指導(dǎo)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，頻率可作為事件發(fā)生概率的估計(jì)值；能夠掌握通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步豐富對(duì)概率的認(rèn)識(shí)，并能夠解決一些生活中的實(shí)際問題。教師把概率的復(fù)習(xí)目標(biāo)，一一羅列，根據(jù)學(xué)生掌握概率知識(shí)情況，以及具備運(yùn)用概率知識(shí)解決實(shí)際問題的能力情況，確立概率知識(shí)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到有的放矢，起到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。

二、樹立學(xué)習(xí)信心

筆者在平時(shí)的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)信心，表現(xiàn)在：在課堂中，對(duì)老師的提問不主動(dòng)去思考，從來不舉手示意，去回答老師的問題，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)不懂的地方，不主動(dòng)給老師講或者不主動(dòng)與其他同學(xué)討論與交流；在課余時(shí)間或者體育活動(dòng)中，獨(dú)自一人在一邊玩耍，這些學(xué)生在考試時(shí)，成績(jī)很不理想，就連走路都低頭，好像自己做錯(cuò)了事一樣等，這些學(xué)生缺乏應(yīng)有的自信心。

數(shù)學(xué)教師面對(duì)缺乏自信心的學(xué)生，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)平臺(tái)讓學(xué)生親身投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，樹立起學(xué)習(xí)信心。筆者認(rèn)為可以這樣去思考：

1.給學(xué)生一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。作為新課程下的數(shù)學(xué)教師要徹底改變過去那種“為師尊”的錯(cuò)誤思想，在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要將學(xué)生視為自己的朋友，平等去對(duì)待。在問題思考過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生大膽思維，大膽想象，讓學(xué)生在講臺(tái)上，面對(duì)全班學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，說出自己想說的心里話；同時(shí)，教師要對(duì)學(xué)生的解說，及時(shí)給予評(píng)價(jià)，多用鼓勵(lì)的話語、眼光去對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生感覺到自己在進(jìn)步，得到了老師的認(rèn)可，學(xué)生的另眼相看，較好幫助學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的自信心。

2.鼓勵(lì)贊揚(yáng)學(xué)生。數(shù)學(xué)教師平等對(duì)待全班學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的學(xué)生，要隨時(shí)關(guān)注這些學(xué)生的情況，遇到有進(jìn)步的差生，多用贊賞的眼光鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)的快樂，就能夠在老師的賞識(shí)下，獲取數(shù)學(xué)知識(shí)，提高能力，走向成功，走向自信，走向優(yōu)秀。

3.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己。每個(gè)人都有不足的地方，教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的不足，要用另外的眼光去看待，不能過多地糾結(jié)不足之處，從某個(gè)角度看你的缺點(diǎn)也許是他人的優(yōu)點(diǎn)，比如你字寫得慢，但是正確率高，而其他個(gè)別同學(xué)，雖然寫得快，馬虎導(dǎo)致錯(cuò)誤較多，這就要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)。同時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生做自己的事，少和其他學(xué)生攀比，灰心傷氣，總認(rèn)為自己趕不上其他同學(xué)，要讓學(xué)生明白“金無赤足，人無完人”的道理。

三、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間

一節(jié)課時(shí)間是短暫的，該如何去巧安排時(shí)間，采取適宜于自己的復(fù)習(xí)方法，去內(nèi)化知識(shí)，達(dá)到溫故而知新的目的。因此，數(shù)學(xué)教師要大膽讓學(xué)生自己去復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析自己對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)掌握的情況，還存在哪些知識(shí)點(diǎn)沒有弄清楚，要讓學(xué)生能夠找到自己的不足之處，帶著困難去復(fù)習(xí)，才能有效提高復(fù)習(xí)效率。在復(fù)習(xí)安排上，可以這樣去思考：

1.夯實(shí)基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)教師要引導(dǎo)、督促學(xué)生利用數(shù)學(xué)課本，全面復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。教師要讓學(xué)生在考試時(shí)，基礎(chǔ)部分的試題得分率較高，要求學(xué)生系統(tǒng)去復(fù)習(xí)，做到心中有數(shù)。特別是對(duì)數(shù)學(xué)概念、公式、規(guī)律性的知識(shí)，要做到脈絡(luò)清楚，梳理數(shù)學(xué)知識(shí)成一條知識(shí)鏈。同時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)去進(jìn)行試題分析，掌握獲取試題重要信息的方法，比如如何過好審題關(guān)，題意口述表達(dá)關(guān)，試題解答書寫關(guān)。歸納到底，基礎(chǔ)知識(shí)與解答技巧，都需要學(xué)生逐一突破，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

篇6

2.隨筆訓(xùn)練符合中考作文命題趨勢(shì)

近年來，中考作文題目變得更為靈活，對(duì)文體、題目、內(nèi)容的要求也更為靈活，這就要求學(xué)生通過不斷的隨筆訓(xùn)練來鍛煉不同類型題目的寫作，如果學(xué)生一味將自己禁錮在傳統(tǒng)的寫作方法中，將難以寫出有創(chuàng)意的、新穎的文章?，F(xiàn)在的話題作文與隨筆有共同之處，給學(xué)生更為人性化的創(chuàng)作環(huán)境，寫作主體容易理解，學(xué)生可以自由發(fā)揮的空間較大，更容易下筆。鑒于隨筆寫作與考試作文寫作有一定的相通之處，從某種程度上來說，初中語文老師引導(dǎo)好學(xué)生進(jìn)行隨筆寫作，可以讓學(xué)生在考場(chǎng)上發(fā)揮更加自如，表達(dá)更為真切。

3.初中語文寫作隨筆訓(xùn)練的策略

（1）制定隨筆訓(xùn)練目標(biāo)

明確隨筆寫作的目標(biāo)，是初中語文隨筆訓(xùn)練的關(guān)鍵。老師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生年齡、年級(jí)、認(rèn)知能力的不同，進(jìn)行學(xué)情分析，情制定不同的隨筆訓(xùn)練的目標(biāo)。在《感受自然》《這就是我》的孫碧訓(xùn)練中，可以這樣制定隨筆訓(xùn)練目標(biāo)：一是讓學(xué)生學(xué)會(huì)摘抄優(yōu)美文句，并用簡(jiǎn)單的話語表達(dá)自己閱讀后的感受；二是讓學(xué)生通過自己的觀察，用自己的文字來復(fù)述課文；三是讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)自然的感受，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。在《獻(xiàn)給母親的歌》中，可以讓學(xué)生從多個(gè)角度對(duì)文章進(jìn)行觀察，教會(huì)學(xué)生用不同的說明方式進(jìn)行隨筆的寫作。

（2）營造隨筆訓(xùn)練氛圍

確定了隨筆訓(xùn)練的目標(biāo)之后，還應(yīng)該為學(xué)生營造舒適的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，才能讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，自主投入到隨筆寫作中來。為營造一個(gè)良好的隨筆寫作的氛圍，應(yīng)從以下兩方面重手：一是鼓勵(lì)學(xué)生選擇精美且質(zhì)地好的筆記本作為隨筆寫作的專用本。如果學(xué)生隨手拿一個(gè)練習(xí)本作為自己隨筆寫作的記事本，那你激發(fā)學(xué)生隨筆寫作的興趣，同時(shí)難以引起學(xué)生對(duì)隨筆寫作的重視，如果能精心選擇自己喜歡的筆記本，學(xué)生會(huì)從內(nèi)心油然而生一種愉悅感，并將隨筆寫作當(dāng)成一件樂意且有趣的事情去完成。二是命題時(shí)應(yīng)貼近生活，引起學(xué)生的興趣。盡量選擇學(xué)生感興趣的題目作為隨筆訓(xùn)練，如在《金錢，我們共同的話題》的教學(xué)中，可以讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，對(duì)課文進(jìn)行續(xù)寫。在教學(xué)過程中，還可以通過多樣化的教學(xué)方式，如觀看電影、課外實(shí)踐等，讓學(xué)生寫觀后感、學(xué)習(xí)心得等。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生積累素材

初中學(xué)生的閱讀面相對(duì)較窄，寫作素材不充足，老師應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生寫作素材的積累。素材可以通過以下幾個(gè)途徑得到積累：一是讓學(xué)生多閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣與興趣，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面；二是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成摘抄的習(xí)慣，不管是課內(nèi)閱讀還是課外閱讀，遇到優(yōu)美的文句摘抄下來，反復(fù)閱讀；三是讓學(xué)生發(fā)揮想象力，培養(yǎng)寫作思維，因?yàn)橄胂笫沁壿嬎季S與形象思維形成不可缺少的因素，因此在在隨筆訓(xùn)練中注重學(xué)生想象力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生寫作水平的提高有具有極強(qiáng)的推動(dòng)作用。

篇7

前幾年，隨著話題作文等開放式命題形式逐漸增加，全命題作文題在中考作文中所占比例相對(duì)較小，2004年僅占6.7％，2005年和2006年分別占6％、8.1％，在幾種命題形式中均處于墊底位置。從2007年開始，伴隨著話題作文題所占比例的大幅下滑，全命題作文題的比例有所上升，2009年更是首次超過選題作文，位列各類命題之首。2010年，這種勢(shì)頭保持了下來：在112個(gè)命題中，有42個(gè)全命題作文題，占37.5％，超出選題作文(33.9％)3.6個(gè)百分點(diǎn)。全命題作文有助于減少由于題目過于開放而帶來的宿構(gòu)等不良現(xiàn)象，便于統(tǒng)一評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)。提高考試的公信力、選拔性和區(qū)分度。因此，全命題作文還會(huì)繼續(xù)保持穩(wěn)居前列的態(tài)勢(shì)，繼續(xù)成為中考作文命題的首要選擇。

關(guān)鍵詞二：選題作文――最值得繼續(xù)觀察的題型

五種作文題型中，有三種題型所占比例和所處位置比較明確：半命題作文題連續(xù)四年位居第三；話題作文題和材料作文題則一直處于墊底位置。而選題作文題，從2004年的23％，一下子猛增到2005年的45.2％，并連續(xù)四年占居榜首；從2009年起，其所占比例退至第二位。2010年，共有38個(gè)考區(qū)用了選題作文題，約占33.9％。說選題作文這一題型最值得繼續(xù)觀察，是因?yàn)殡S著命題者命題指導(dǎo)思想的變化，選題作文這類開放式題目，是繼續(xù)后退，還是自我調(diào)整一特別是備選題型的調(diào)整―一從而保持原有地位呢?這需要進(jìn)一步觀察。筆者認(rèn)為，進(jìn)行自我調(diào)整、適當(dāng)提高題目難度的可能性會(huì)更大一些。畢竟，選題作文題有著兩個(gè)甚至多個(gè)備選項(xiàng)，可以并且應(yīng)該根據(jù)形勢(shì)變化做出新的調(diào)整。

關(guān)鍵詞三：成長(zhǎng)――最熱門的話題

中考作文題涉及的內(nèi)容多為“自我與成長(zhǎng)”、“社會(huì)與生活”、“情感與素質(zhì)”、“想象與創(chuàng)新”等幾大類。而近年的中考作文題中，“自我與成長(zhǎng)”都是最重要的話題之一。2010年，關(guān)于“成長(zhǎng)”的文題比比皆是，如：廣東省佛山市的“智慧伴我成長(zhǎng)”、貴州省貴陽市的“成長(zhǎng)也需要”、福建省福州市的“在嘗試中成長(zhǎng)”、浙江省杭州市的“成長(zhǎng)路上無捷徑”、赤峰市的話題“成長(zhǎng)”……都直接點(diǎn)明“成長(zhǎng)”，要求考生直面成長(zhǎng)中的生活、學(xué)習(xí)和思想情感等各個(gè)方面。而湖北省武漢市的材料作文“小橡樹的成長(zhǎng)煩惱”、云南省昆明市文題二的材料作文“小俊落水自救”和遼亍省大連市文題二的話題“打磨”、黑龍江省牡丹江市文題二“走過”、江蘇省南京市的“我作主”、福建省龍巖市文題二“考驗(yàn)”、浙江省紹興市的“越長(zhǎng)大，越一”、山東省聊城市的話題“自視”等，都引導(dǎo)考生回眸生活經(jīng)歷、成長(zhǎng)歷程，從而把考查的目光投向了考生的成長(zhǎng)體驗(yàn)，引導(dǎo)考生展現(xiàn)健康積極的內(nèi)心世界和人生態(tài)度。預(yù)計(jì)“自我與成長(zhǎng)”類話題依然會(huì)是今后的命題重點(diǎn)，但是，出于回避熟題、避免猜題的考慮，這類題也可能會(huì)沉寂一段時(shí)間，在兩三年后周期性地再次大熱；或者會(huì)變化形式、組合詞語之后出現(xiàn)在來年的中考中。

關(guān)鍵詞四：“我”――最值得關(guān)注的人物

2010年中考作文題中，雖也有人稱代詞“你”和“他(她、它)”出現(xiàn)，如山東省煙臺(tái)市的“總想為你唱苜歌”、廣東省湛江市的“別丟了你的鑰匙”、福建省漳州市文題一“你讓我如此美麗”、湖南省邵陽市文題一“有你真好”等，又如江蘇省泰州市的“他(她、它)也很重要”、江蘇省鎮(zhèn)江市的“叫我如何不想她(他、它)”等，但是這類題目相對(duì)較少。題目中出現(xiàn)最多的人稱代詞是“我”，如山東省濟(jì)寧市的“我的初中生活”、廣東省的“那天，我撿到了快樂的鑰匙”、四川省百色市的“我心中的那一道陽光”、浙江省義烏市的“我不只是一個(gè)角色”、江蘇省蘇州市的“總有屬于我的季節(jié)”，以及黑龍江省牡丹江市文題一“請(qǐng)讓我　”、湖北省黃岡市的“我多想一　”、青海省的“我要　”、海南省的“我心中的　”、浙江省金華市的“那一天，我――了”、河南省文題一“我身邊的――”等，都含有“我”字。再加上含有“自己”字樣的題目，如，廣東省廣州市的“獎(jiǎng)勵(lì)自己”、云南省昆明市文題一“屬于自己的天空”、貴州省安…頁市文題二“做一個(gè)――的自己”等。這些命題都旨在引導(dǎo)考生關(guān)注自我，感悟自我，思考自我，敘真事，吐真言，抒真情。這個(gè)大方向是一貫的、長(zhǎng)期的，因此，來年的中考命題中，“我”依然會(huì)頻繁出現(xiàn)。

關(guān)鍵詞五：聽說讀寫――對(duì)語文學(xué)習(xí)能力最全面的檢閱

篇8

中考學(xué)生激勵(lì)發(fā)言稿一

同學(xué)們：

當(dāng)早晨的第一縷陽光灑向大地，我們又迎來了新的一天，新的一周。這一周是最后沖刺的一周。因?yàn)橄轮艹跞鸵锌迹渌昙?jí)也就要進(jìn)行期末考試了。我們中許多同學(xué)已經(jīng)制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃開始復(fù)習(xí)了。關(guān)于復(fù)習(xí)方法或是復(fù)習(xí)內(nèi)容之類的問題。我們的老師會(huì)給我們?cè)敱M而有針對(duì)性的指導(dǎo)，許多同學(xué)也積累了一套適合自己的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，都很有效果。今天，我想和大家說的是關(guān)于“自信心”的問題。

同學(xué)們，在我們的生活中，你有時(shí)會(huì)不會(huì)這樣想：“他太厲害了，我肯定比不過他。”“這件事我無論如何也干不了。”“哎呀，我不是讀書的料。”“我對(duì)這件事太沒有把握了”等等。一件事在沒做之前，你就從心理上自己打擊自己，從開始就不抱成功的希望，這種自責(zé)自卑比其他任何因素更能破壞你的學(xué)習(xí)，你的生活，使你不能變得越來越優(yōu)秀，也快樂不起來。

有這樣一句格言：“對(duì)自己說，我行!”也許有的同學(xué)對(duì)這話并不以為然，覺得語意太平實(shí)了。記得小時(shí)侯有一次，我去參加一個(gè)講故事比賽，我非常害怕，腦子里一片空白，我真想放棄。這時(shí)，我的班主任走近我的身邊說：“別緊張，你行!”“我行?!”我頓時(shí)來了勇氣，大步走上講臺(tái)。果然，我一舉成功，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲。從此，我經(jīng)常對(duì)自己說：“我行!”這句話真是太重要了，太奇妙了，它讓我變得越來越有自信，因此也取得了一些成功。其實(shí)，我們做一件事情，首先要對(duì)自己有信心，相信自己的能力，相信自己會(huì)成功，有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力，便會(huì)專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會(huì)大得多。相反，你若總是膽怯，沒有信心，那么即便是最簡(jiǎn)單的事你沒有勇氣去嘗試，也就談不上成功，每件事都由信心開始，并由信心跨出第一步。

“對(duì)自己說，我行!”這雖是一句樸實(shí)無華的格言，但對(duì)一些人來說，要做到這一點(diǎn)卻實(shí)在不容易。那么，是什么妨礙了你的自信，壓抑了你的勇氣呢?我想，有這么幾點(diǎn)可以幫助你樹立積極、樂觀、自信的精神。

一、避免使用否定自己的語言。“我不行。”“我是個(gè)沒用的人。”“我很笨。”你是不是會(huì)時(shí)常說出這樣的話?如果是的話，要知道，你是在進(jìn)行一種負(fù)面的自我暗示，使自己的情緒充滿失敗感。也許你會(huì)說這是為了體現(xiàn)一種謙虛，但是，“累積暗示效果”會(huì)使你產(chǎn)生自卑。也會(huì)讓聽到你說話的人，認(rèn)為你真的是個(gè)沒用的人。所以，我們一定要避免使用否定自己的語言，要自信而理直氣壯地說：“我行!”

二、追求成功，但不必苛求完美。對(duì)每一件事都不能要求十全十美。有的人在做某件事之前，總是認(rèn)為自己還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，總是認(rèn)為自己去做一定不會(huì)做得十分理想，其實(shí)，在別人眼里看來，這件事能做到這種程度已經(jīng)夠好了，但他本人卻還不滿意。生活中十全十美的事是很少見的，對(duì)每一件事都要求做到十全十美是不可能的，也是不必要的。

三、要看到自己的長(zhǎng)處。過于自信的人往往太看重自己的長(zhǎng)處，太看重別人的短處，因而會(huì)滋長(zhǎng)自傲;過于自卑的人又往往太看重自己的短處，太看重別人的長(zhǎng)處，因而產(chǎn)生自棄自賤。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，如果只看到自己的短處，經(jīng)常用自己的短處比別人的長(zhǎng)處，你就會(huì)經(jīng)常情緒低落。在知道自己的短處的同時(shí)，還要記住自己的長(zhǎng)處。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，每個(gè)人都有值得驕傲的東西，要時(shí)時(shí)用來鼓勵(lì)自己，對(duì)自己有積極的評(píng)價(jià)，就能產(chǎn)生自信。

四、試試看，你就行。大著膽子在課堂上說出你的想法，你會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)，你也行。鼓起勇氣，到臺(tái)上獻(xiàn)出你的拿手戲，你會(huì)欣喜地聽見一片屬于你的掌聲。要相信自己的能力與價(jià)值，對(duì)一次發(fā)言，一次競(jìng)賽，一次屬于你的機(jī)會(huì)，都要積極自信地去做，去嘗試，因?yàn)橹挥行袆?dòng)才是達(dá)到成功的唯一途徑，退縮與回避只能帶來自責(zé)、懊悔與失敗。

同學(xué)們，讓我們鼓起自信的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中。

同學(xué)們，你們說“自信心”重要不重要?

最后，讓我們一起大聲對(duì)自己說：“我行!”相信同學(xué)們一定能在中考和期末考試中取得理想的成績(jī)。

中考學(xué)生激勵(lì)發(fā)言稿二

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

上午好!

時(shí)間，是一首無聲的歌;時(shí)間，是一縷無痕的風(fēng);時(shí)間，是一張沒有回程的車票。今天是某某月某某日，再過三天，九年級(jí)的同學(xué)們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進(jìn)中考的考場(chǎng)，去書寫青春歲月最絢麗的一筆，去翻開輝煌人生最精彩的一章。今天我發(fā)言的題目是———祝福中考。

面對(duì)即將到來的中考，或許有的同學(xué)正為自己的成績(jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)為時(shí)間不夠用而嘆息，或許有的同學(xué)為中考的臨近而緊張，但我希望同學(xué)們用自己的勇敢和智慧坦然地迎接這人生的第一次重大挑戰(zhàn)。我們相信，深夜的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無窮的動(dòng)力，催你前行，祝你成功。為了使同學(xué)們?cè)谥锌贾邪l(fā)揮出最佳水平，在此我和大家交流中考的“四心”：

1、信心：信心是成功的精神支柱，中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，同時(shí)是一場(chǎng)信心的決賽。我們必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，重視它而不是畏懼它。信心可以讓你鎮(zhèn)靜自若，沉著應(yīng)考。沒有比腳更長(zhǎng)的道路，沒有比人更高的山峰。同學(xué)們，你們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。

2、專心：只有專心致志才能頭腦清醒，才能感知深刻，才能積極思維，使自己處于最佳心理和生理狀態(tài)。希望大家在這最后幾天里，排除干擾、全心全意投入到復(fù)習(xí)中去。要時(shí)刻牢記珍惜自己的時(shí)間，珍惜復(fù)習(xí)的最后機(jī)會(huì)，為中考做好充分的準(zhǔn)備!

3、細(xì)心：考試時(shí)審題要仔細(xì)，題意要弄清;遇到困難題，不妨繞道行;細(xì)中求速度，快中不忘穩(wěn);檢查要認(rèn)真，細(xì)心來糾正。

4、恒心：參加考試，有的人可能出師不利，首戰(zhàn)受挫，有的人可能中途受阻。面對(duì)這種情況，需要我們冷靜下來，認(rèn)真總結(jié)失敗的原因，盡快把注意力轉(zhuǎn)移到下一門考試中，不必再對(duì)前者耿耿于懷。要拿得起，放得下。決不能一失敗就灰心喪氣，要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管前面的學(xué)科考得如何，都要以樂觀坦然的心態(tài)堅(jiān)持到最后一科，最后一秒。有一個(gè)道理，我們知道，碳分子在常溫下永遠(yuǎn)只能成為石墨，只有不怕高溫和高壓，它最終才能生成金剛石。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)往往只有一步之遙。就像黎明前的黑暗一樣，你只要再堅(jiān)持一會(huì)兒，就可以看見曙光。

同學(xué)們，狹路相逢勇者勝，三年磨一劍，更何況我們是九年磨得這一劍。中考是一種磨練，磨練你的毅力，磨練你的.勇氣，磨練你的心態(tài);當(dāng)然，它也能讓你在拼搏的過程中豐富人生的內(nèi)涵!三年積累的汗水，將在這里揮灑。一千多個(gè)日升日落，為的就是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，一條執(zhí)著的信念，一份付出后的坦然。同學(xué)們，你們滿載著智慧與經(jīng)驗(yàn)，沒有什么可以阻擋你們前行的步伐。龍門待躍，你們一定會(huì)快馬加鞭、奮力一搏;青蔥歲月，你們一定會(huì)劃上唯美的句號(hào)，交出一份完美的答卷。在你們即將乘風(fēng)破浪時(shí)，請(qǐng)帶上我們真摯的祝福。祝福你們用拼搏，去點(diǎn)綴生命斑斕的色彩;祝福你們用拼搏，讓人生遠(yuǎn)航!同學(xué)們，努力吧，全校師生都在為你們加油，勝利在向你們招手，成功一定屬于你們!

中考學(xué)生激勵(lì)發(fā)言稿三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好。我是來自九年級(jí)(12)班的何苗。今天我國旗下講話的題目是：《沖刺中考，不負(fù)青春》

天可補(bǔ)，海可填，南山可移。日月既往，不可復(fù)追，轉(zhuǎn)眼間三年的初中時(shí)光悄然飛逝。中考，將在七十幾天后與初三的我們邂逅，那么，我們?cè)鯓硬拍軓娜萦行У貞?yīng)對(duì)中考呢?

第一步，制定明確的目標(biāo)。目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)。當(dāng)你有了明確的目標(biāo)，做事情才能事半功倍。我們可以先制定小目標(biāo)，比如先保質(zhì)保量地寫完學(xué)校老師布置的作業(yè)，再進(jìn)一步提升目標(biāo)，讓自己在保證作業(yè)質(zhì)量的前提下提高寫作業(yè)的速度。這樣像爬樓梯一樣一步一步地往上，才能到達(dá)一個(gè)新高度，看到更多不一樣的風(fēng)景。

第二步，相信越努力越幸運(yùn)。不要總感覺自己很努力，而是要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：還不夠，別人還在往前，我還需要努力。我們要把細(xì)碎的時(shí)間利用起來。零碎的時(shí)間就像一塊塊碎布，只要我們發(fā)現(xiàn)它們，并把它們拼湊起來，再合理運(yùn)用，那我們的時(shí)間就會(huì)比別人多出許多。像排隊(duì)的時(shí)間、下課短短的幾分鐘，或者中午靜午前的空閑時(shí)間，完全可以利用起來。如把之前的錯(cuò)題拿出來看一看，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，或者再多背幾個(gè)單詞，多記幾個(gè)語法，多看幾篇范文，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

最后，學(xué)會(huì)合理放松。如運(yùn)動(dòng)和聽音樂，或者積極的自我暗示。如果遇到問題解不出來的時(shí)候，就不妨試試這么對(duì)自己說：“我能解出這道題的，我只是還沒有找到關(guān)鍵點(diǎn)，我只是還需要再一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間。”這樣，不僅鼓勵(lì)了自己，又讓自己焦躁不安的心平靜了下來。

篇9

新一輪的課程改革要求教師對(duì)課程理念、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容以及新的教學(xué)方式等進(jìn)行深入思考和不斷創(chuàng)新，總結(jié)有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。而英語教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)與劣不僅取決于教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)的理解和把握，還依賴于教師認(rèn)真思考如何打造高效英語課堂，確保教師教得舒心，學(xué)生學(xué)得開心，有效化解教與學(xué)之間的矛盾，達(dá)成教師與學(xué)生之間的情感共鳴。

眾所周知，進(jìn)入初三的學(xué)生隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，容易出現(xiàn)對(duì)自己學(xué)習(xí)上沒有信心、對(duì)前途擔(dān)心、對(duì)父母說教反感、心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象，其實(shí)這些現(xiàn)象在初三的學(xué)生身上表現(xiàn)出來也是正常的現(xiàn)象，但是如果我們對(duì)這些出現(xiàn)的種種心理不適不能及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的話，就很有可能影響我們的學(xué)習(xí)和考試成績(jī)。作為畢業(yè)年級(jí)英語老師，如何積極做好學(xué)生心理調(diào)試，構(gòu)建高效的英語課堂，就成為一個(gè)迫在眉睫而又充滿挑戰(zhàn)性問題。通過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，本人認(rèn)為高效英語課堂教學(xué)可以通過全面滲透、心理誘導(dǎo)等多種形式展開。

一、繼續(xù)營造民主寬松、自由的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生心理開放

例如每節(jié)課展示一條英語格言，用英文講述考試趣事，以及課前五分鐘唱一支英文歌曲等，比如，針對(duì)飲食健康方面可以給學(xué)生教這個(gè)諺語―One apple every day， keep the doctor away；身體健康方面有―Doing exercise one hour a day， live happily the whole life；心理健康方面的言語有―Don’t chop the trees in winter， 激勵(lì)學(xué)生不要因?yàn)檠矍暗膲毫Χ艞墛^斗。在課堂中精選勵(lì)志性的故事作為閱讀材料也能起到事倍功半，一舉兩得的效果。例如下面一則故事?！禮ou are beautiful .Just the way you are. ―― Nick Vujicic 》中學(xué)階段是情趣教育的關(guān)鍵時(shí)期，通過這些活動(dòng)潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生樹立英語學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生情感遷移，使注意力集中和持久，自覺地產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的愿望。在此同時(shí)盡可能以淵博的知識(shí)、高尚的師德為核心，的內(nèi)在具有親和力的人格形象，縮短師生間的心理距離，盡可能讓每節(jié)課出現(xiàn)“三聲”――討論聲、掌聲、笑聲，多說“Try it ，please.”“Don’t be nervous” “Take it easy.” “You’ll do it better next time”之類的話。使學(xué)生與老師進(jìn)入平等的師生互動(dòng)關(guān)系之中。其次，創(chuàng)建QQ 群，利用課余時(shí)間加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和交流，解答學(xué)生在中考前所出現(xiàn)的一些疑難問題及心理困惑，也能起到意想不到的效果。如有位學(xué)生模考前異常緊張，怕自己成績(jī)下滑，晚上無法入眠。她把自己的痛苦發(fā)微信給我，我們倆剛好都熱愛瑜伽，我就告訴他，現(xiàn)在你來做一下瑜伽冥想試試。第二天，小姑娘高興地向我說聲“謝謝”。

二、精心設(shè)計(jì)英語課活動(dòng)方案，加深學(xué)生自我體驗(yàn)

在全面研究學(xué)生、承認(rèn)學(xué)生差異、認(rèn)同學(xué)生對(duì)不同的教材內(nèi)容采取不同的處理方法的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)英語課堂教學(xué)活動(dòng)，如對(duì)話練習(xí)，允許學(xué)生積極大膽地使用初一、初二學(xué)過的語言，溫故知新，并讓學(xué)生在活動(dòng)中不知不覺受到教育和啟迪。例如在復(fù)習(xí)“used to be ”這個(gè)語法點(diǎn)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生以講述過去的趣事等為依托，讓學(xué)生敞開心扉，暢所欲言。學(xué)生的表達(dá)非常有趣，I used to play basketball after school， but now I study all day. I used to be slim， but now I’m a little fat.I didn’t use to have a mobile phone， but now I have a NoteII. 從而實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，在輕松歡快中，進(jìn)一步練習(xí)口語表達(dá)及寫作能力。

三、深化課堂知識(shí)，促進(jìn)能力遷移

每次活動(dòng)結(jié)束后，都要留給學(xué)生充足的時(shí)間自由暢談活動(dòng)的感受，促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生共識(shí)。①當(dāng)學(xué)生表達(dá)不是很清楚時(shí)，我多用“your meaning is ……” “would you like to say ……”協(xié)助學(xué)生將自己的感覺更具體清楚地表達(dá)出來。②將學(xué)生的體驗(yàn)與感覺加以整合，增加彼此的認(rèn)同感。③在學(xué)生講述自己的體驗(yàn)感受時(shí)，運(yùn)用語言、眼神、表情、手勢(shì)等給予鼓勵(lì)和強(qiáng)化，如：I’m glad you have done better than before…… 比如，前段時(shí)間，有一個(gè)學(xué)生上黑板聽寫單詞，20個(gè)中，才對(duì)了5個(gè)，我本來想如以前那樣批評(píng)一頓，再懲罰抄會(huì)。我轉(zhuǎn)念一想，在這個(gè)時(shí)期學(xué)生的各種作業(yè)練習(xí)較多，學(xué)生也不是有意不去記單詞。所以，我走到他跟前，用我們兩人能聽到的聲音說了幾句鼓勵(lì)的話，沒想到，第二天他主動(dòng)要求聽寫，還告訴我他全部背會(huì)了，果然他得了滿分。我想起了一首歌唱道――一句知心的話語勝過萬鈞雷霆，一個(gè)親切的呼喚能有起死回生的力量。

良好的心理素質(zhì)的形成不是一朝一夕就能見效的，要將學(xué)習(xí)行為變成習(xí)慣，還需要課后的實(shí)踐以及實(shí)踐中不斷地反饋和調(diào)整。在對(duì)班級(jí)每一名學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況充分調(diào)研基礎(chǔ)上，我設(shè)計(jì)出不同的家庭作業(yè)套餐――精選中考模擬題，結(jié)合各模塊、各知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)進(jìn)度，分層次布置給不同學(xué)生群體，如不及格的學(xué)生只做基礎(chǔ)單選，詞匯；中間的學(xué)生加上完型閱讀題；優(yōu)秀的學(xué)生可自己選擇薄弱題型來強(qiáng)化訓(xùn)練，讓他們?cè)陟`活而又富有針對(duì)性的作業(yè)中，各自擁有成功的體驗(yàn)與進(jìn)步的快樂。在2013中考中，我所教授的班級(jí)一位學(xué)生成為中考狀元，其中英語科目高達(dá)147分。

四、建立“英語考試自我診斷檔案袋”，在“step by step”中針對(duì)反思改正不足，記錄點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷激發(fā)沖刺中考的動(dòng)力

在初一、初二實(shí)施的“英語學(xué)習(xí)成長(zhǎng)檔案袋”的基礎(chǔ)上，結(jié)合畢業(yè)班模塊化復(fù)習(xí)、考試繁多等特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在每次考試后，本著重結(jié)果更重過程的原則，認(rèn)真分析試卷，填寫老師精心設(shè)計(jì)的《自我分析診斷表》，對(duì)試卷每類知識(shí)點(diǎn)、每個(gè)模塊得失分情況、失分原因、有無進(jìn)步以及考試心態(tài)、時(shí)間把握等各方面予以科學(xué)、細(xì)致分析，從而形成一份客觀、真實(shí)的考試總結(jié)。同時(shí)要求學(xué)生邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同分析總結(jié)，共同找出不足，制定針對(duì)性改正措施，在獲得認(rèn)同，贏得激勵(lì)的氛圍中找到不斷進(jìn)步的支點(diǎn)。

著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“學(xué)習(xí)效果的好壞在很大程度上取決于學(xué)生的內(nèi)在的心理狀態(tài)如何。斯克里溫納在他的《學(xué)習(xí)教學(xué)：英語教師指南》也說到，教師最重要的工作恐怕就是創(chuàng)造一切的條件，使學(xué)習(xí)成為可能，或者說創(chuàng)造和管理一個(gè)成功課堂的技術(shù)是授課成功的關(guān)鍵所在。對(duì)于初三階段的英語教學(xué)而言，做好心理調(diào)試是有效組織復(fù)習(xí)、打造高效課堂的前提與關(guān)鍵。英語新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)學(xué)生愉悅、輕松的學(xué)習(xí)，因此，教師要在認(rèn)真研究學(xué)生心理的基礎(chǔ)上，本著調(diào)動(dòng)所有學(xué)生英語學(xué)習(xí)積極性的目的，靈活運(yùn)用不同教學(xué)方法，只有這樣才能確保學(xué)生在英語教學(xué)過程中一直保持旺盛精力，促成高效課堂的形成。

參考文獻(xiàn)：

篇10

你的老爸也曾經(jīng)少年，在成長(zhǎng)的道路上體驗(yàn)過生動(dòng)、沖動(dòng)、好奇、探詢、快樂、煩惱、精彩、迷茫等等，因此我非常理解你的很多想法和做法，并且，在你成長(zhǎng)的過程中，我們的許多想法、做法都會(huì)不謀而合，就像你常說的那樣----我們心有靈犀！但和每個(gè)孩子的父親一樣，我現(xiàn)在同樣也非常關(guān)心你的學(xué)習(xí)。都說青春期的孩子逆反，也許是對(duì)的。你會(huì)覺得：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，別總拿你們那套來管我，我們有我們的生活方式。對(duì)，時(shí)代不一樣了，社會(huì)進(jìn)步了，觀念也會(huì)變。但不變的永遠(yuǎn)是父母深如大海的關(guān)愛之心！社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展以及知識(shí)的更新需要年輕人不斷的進(jìn)取和創(chuàng)新。就你而言，做好每天的學(xué)習(xí)，打好中考這一艱苦的戰(zhàn)役是當(dāng)前最重要的事情。

孩子：

爸爸焦急的注視著你，我非常在乎你的快樂和悲傷，爸爸始終和你在一起。

不要荒廢自己的聰明才智，任何人在時(shí)光隧道都有他的時(shí)間段，你要把你的時(shí)間段用好做好做一個(gè)對(duì)社會(huì)有大用的人，才好面對(duì)所有關(guān)愛你的人。任何時(shí)候的驕傲都是失敗的開始。沒有人同情失敗者，這個(gè)社會(huì)不相信眼淚，只崇拜強(qiáng)者，只有強(qiáng)者才能為是會(huì)有所貢獻(xiàn)，你愿意做碌碌無為者嗎？答案是否定的，你要學(xué)會(huì)儒家的‘慎獨(dú)’才會(huì)有所作為，才會(huì)達(dá)到理想的彼岸。

切不可辜負(fù)自己的青春年華，希望你給全家?guī)砗眠\(yùn)！

爸爸

劉玉潔，在新學(xué)期即將開始之前，爸爸想和你說說心里話：

到初三的上學(xué)期，你到二十三中已整整三年了。在這三年里，你從一個(gè)懵懂的兒童，漸漸地成長(zhǎng)為一名青春勃發(fā)的少年。每當(dāng)看到你一天天的長(zhǎng)大，一天天的懂事，一股暖流就會(huì)從爸爸的心頭流過。爸爸因?yàn)橛心愣湴?，而自豪，每天?huì)感到工作和生活充滿了動(dòng)力和快樂！

在二十三中的這三年里，你得到了很多方面的鍛煉，你懂得了自我管理學(xué)習(xí)和生活，你學(xué)會(huì)了和他人交流，你知道了尊重他人才會(huì)被人尊重的道理，你也體會(huì)過成功的喜悅，挫折的苦悶―――對(duì)于你的成長(zhǎng)，無論是小學(xué)時(shí)的老師，還是初中現(xiàn)在的甘金梅老師，對(duì)你都傾注了無數(shù)的心血，她們既擔(dān)負(fù)著老師的責(zé)任，又肩負(fù)起了做父母的義務(wù)。在你學(xué)習(xí)退步的時(shí)候，她們對(duì)你進(jìn)行耐心的教育和幫助，在你煩悶?zāi)娣吹臅r(shí)候，她們給了你慈母般的開導(dǎo)和關(guān)懷，在你學(xué)習(xí)取得進(jìn)步和成功的時(shí)候，她們給了你發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)和贊美，在你生病的時(shí)候，她們又給了你細(xì)心的呵護(hù)―――。我常常為當(dāng)初為你選擇二十三中作為你學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方而感到驕傲哪。因?yàn)橛邢蟾世蠋熯@樣有責(zé)任心、有素質(zhì)、善良的老師，因?yàn)槎忻利惗忠?guī)范的校園，因?yàn)槎卸嗄陙斫虝说牧己每诒?，等等等等?/p>

有這樣好的學(xué)校、好的老師、好的環(huán)境，你要知道珍惜。平時(shí)要懂得尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦相處每一個(gè)人。

三年，不長(zhǎng)也不短。對(duì)于過去，我們無法選擇重來，無論成功失敗，無論喜怒傷悲，這一段的時(shí)光已流逝飄向遠(yuǎn)方，曾經(jīng)的懵懂、激動(dòng)、恩情、愁怨都將隨著歲月的沖洗而褪去濃妝。新的學(xué)期即將開始，三年不是結(jié)束，而是第二個(gè)三年的開始。爸爸媽媽滿懷信心，期待著你開始下一個(gè)精彩的三年！

初三的下學(xué)期，是你好似百米賽跑最后沖刺的時(shí)光。我們希望你能抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，改掉懶散的不良習(xí)慣，振奮精神，分秒必爭(zhēng)。人生能有幾回搏？不要因?yàn)槲覀兓亩攘饲啻簳r(shí)光，在直升的這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來而后悔，而羞愧。而是要充滿必勝的信心，以堅(jiān)韌的意志，度過初三的下學(xué)期，為自己宏偉的理想而奮斗。“梅花香自苦寒來”，只有現(xiàn)在付出辛苦和努力，才能實(shí)現(xiàn)人生遠(yuǎn)大的目標(biāo)，換取今后美好的生活。

最后，祝二十三中越辦越好，再創(chuàng)輝煌！

寄 語（王紫賢）

女兒：

你好，提筆寫出對(duì)你中考“百日大戰(zhàn)”的寄語，媽媽思緒萬千：今年是你在面臨著人生關(guān)鍵幾步中的第一步，向社會(huì)打出的第一張名片；今年是你笑傲各種困難，挑戰(zhàn)青春初三的一年?？吹揭堰M(jìn)入佳境的你伏案夜讀，我們非常欣慰。想起面臨困難壓力的你沉默不語，我們心疼不已。孩子，重壓之下必將產(chǎn)生無窮的動(dòng)力，播種了，才會(huì)有收獲！奮斗了，才會(huì)問心無愧！拼搏了，才會(huì)獲得成功的人生！奮斗、拼搏，無愿無悔。女兒，向著你的目標(biāo)前進(jìn)吧！媽媽永遠(yuǎn)支持你，伴你風(fēng)雨同行。

媽 媽

2012年3月9日

家長(zhǎng)寄語:

作為家長(zhǎng),希望孩子們能充分利用起倒計(jì)時(shí)間,用輕松平和的心態(tài)對(duì)待考試,穩(wěn)健扎實(shí)的復(fù)習(xí).在總復(fù)習(xí)階段能夠查漏補(bǔ)缺,提高準(zhǔn)確率,對(duì)自己要有信心,每時(shí)每刻提醒自己學(xué)習(xí)的重要性.你肩負(fù)著全家人對(duì)你的期望.這是一次對(duì)你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),只有付出了,才會(huì)有回報(bào).相信你會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果的,加油吧!

-----張悅家長(zhǎng)中考寄語

勤奮、踏實(shí)、樂觀、自信、經(jīng)常檢視自己 ，善于總結(jié)，在中考時(shí)發(fā)揮出自己的最佳水平，我們堅(jiān)信你一定能成功！加油！

——任悅文家長(zhǎng)

家長(zhǎng)寄語一：

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，兒子你在二十三中美好而難忘的三年即將過去。

面對(duì)中考對(duì)每一個(gè)初中生而言，都不是一個(gè)輕松的話題。再過百天你的初中生活將徹底結(jié)束，在這短短的百天之中，你一定要正確積極的面對(duì)，這也是在你人生之中一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)。為了中考取得好成績(jī)，達(dá)到你的理想，希望你要在老師們的教導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

兒子，短短百天的時(shí)間，好似百米賽跑最后的沖刺。希望你抓緊時(shí)間，在各科老師辛勤教育下好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒，要虛心踏實(shí)，不懂多問；學(xué)習(xí)態(tài)度要積極向上，有恒心，有毅力。望你以優(yōu)異的成績(jī)完成初中學(xué)業(yè)。我也相信，有甘老師及各科老師的關(guān)愛和培養(yǎng)，你們五班的每個(gè)同學(xué)都是最棒的。因?yàn)槟銈儞碛凶詈玫睦蠋?，希望你要珍惜這短短的百天時(shí)光。

媽媽希望你學(xué)習(xí)一定要細(xì)心、認(rèn)真、踏實(shí)。做人要真誠，對(duì)老師要尊敬，對(duì)同學(xué)要關(guān)心。望你邁好人生第一步。

最后，我要真心感謝各科老師：感謝你們對(duì)我孩子的關(guān)心和教導(dǎo)。真心說一聲：老師您們辛苦了。

吳沛東媽媽

家長(zhǎng)寄語二：

《誡子書》：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)，韜漫則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性，年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!

吳沛東爸爸

還有100天你就要踏入中考考場(chǎng)，在這一百天中，希望你能努力拼搏、奮勇向前。

三年磨礪，鑄就一劍；三年耕耘，終有一獲！

“狹路相逢勇者勝”，孩子加油！

張偉家長(zhǎng)

2012年3月

孩子，中考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如花，讓你的前程燦爛如星，讓你的青春完美如歌，而這一切的可能，只有兩個(gè)字能夠?qū)崿F(xiàn)——拼搏！

孩子，中考的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，努力吧！你要向100天挑戰(zhàn)！為100天加油，為100天奮斗！希望，由你來實(shí)現(xiàn)；奇跡，由你來創(chuàng)造！never give up！

史一豪媽媽

為了夢(mèng)想，努力

不到最后 ，永遠(yuǎn)不要說放棄。堅(jiān)持，再堅(jiān)持。生活的道路，還在你腳下延伸。孩子記?。哼@世上有兩樣?xùn)|西是別人搶不走的：一是藏在心中的夢(mèng)想，二是讀進(jìn)大腦的書。希望你能為了自己心中的夢(mèng)想，不懈地追求，認(rèn)真讀書，掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧，多向老師和同學(xué)請(qǐng)教，把每一個(gè)人都當(dāng)做自己的良師益友，每一個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，希望你能取之長(zhǎng)，補(bǔ)己短，在初中的最后階段努力完善自己，讓自己的人生更絢麗。相信自己，加油吧！

許煜萌家長(zhǎng)

子奇：

三年，你的汗水，你的付出，你的每一點(diǎn)進(jìn)步，我們都看在眼里，喜在心中。

如今，到了沖刺的時(shí)候，一百天太短，需要復(fù)習(xí)的太多。但是，一定要沉下心來，穩(wěn)健扎實(shí)地復(fù)習(xí)，認(rèn)真梳理各科的知識(shí)體系，全面整理資料，回顧反思錯(cuò)題，客觀準(zhǔn)確地分析自己每次測(cè)試的失誤和應(yīng)對(duì)策略。把每一次練習(xí)都當(dāng)作考試，把每一次考試都當(dāng)作中考。這一百天里，你會(huì)更辛苦，但要堅(jiān)持，我們會(huì)陪伴你，共同度過。

你的爸爸媽媽

為你加油!加油!加油!

中考即將來臨，媽媽在你的身上也看到了中考的背影。媽媽也同樣相信你的努力會(huì)有結(jié)果的。積極協(xié)助孩子把每一天的作業(yè)按要求認(rèn)真的完成好，把不懂不會(huì)的問題弄清楚，做到當(dāng)天的問題當(dāng)天解決，鼓勵(lì)孩子正確對(duì)待考試，竭盡全力做好每一天。在生活上多照顧她，在學(xué)習(xí)上多鼓勵(lì)她，讓孩子愉快的、健康的環(huán)境下，打好初中的最后一仗、人生的第一仗。你的努力加上你的汗水一定會(huì)成功。家長(zhǎng)會(huì)相信你支持你一定會(huì)在中考中達(dá)到理想的目標(biāo)，完成自己的心愿。

鄭甜的家長(zhǎng)：趙維華

我最愛的孩子：

再有100天你就要參加中考了，這讓我想起當(dāng)年我參加中考的情形。由于我對(duì)中考的不夠重視，考前的幾個(gè)月松松散散，不知道自覺主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，結(jié)果只是后悔。如果當(dāng)年媽媽像你現(xiàn)在一樣，有緊迫感、有壓力，媽媽的命運(yùn)就會(huì)被改寫。孩子，抓住最后的機(jī)會(huì)，奮力一搏，爸爸媽媽相信你，一定能成功！

李鈺崢?gòu)寢?/p>

張思璐：

再過100天緊張而又充實(shí)的初中學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。帶著叮嚀，帶著希望，你們要奔赴考場(chǎng)，帶著信念，帶著夢(mèng)想你們要展翅飛翔，面對(duì)挑戰(zhàn)，從容不迫，你們要自信的挺起胸膛?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。

播種了，才會(huì)有收獲！奮斗了，才會(huì)問心無愧！拼搏了，才會(huì)獲得成功的人生！

——張憲江

距中考還有一百多天，在最后這段時(shí)間的學(xué)習(xí)上，我們希望你首先要重視基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)，緊緊跟著老師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺。尤其是自己比較薄弱的科目（比如語文和政治），要多下點(diǎn)功夫，把自己的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)的串起來。其次要特別注意歸納、總結(jié)、分析自己以前考試、作業(yè)中的錯(cuò)題，這些錯(cuò)題一部分是你粗心大意的思維慣性，一部分是知識(shí)點(diǎn)的遺漏，所以要針對(duì)性的加強(qiáng)訓(xùn)練。

最后復(fù)習(xí)的這段時(shí)間，我們還希望你能夠保持一份平和的心態(tài)。中考是你人生的第一次重要的考試，也是至關(guān)重要的一個(gè)人生路口。每當(dāng)看到你深夜書桌的燈光，我們知道你一直在努力，我們也相信你會(huì)認(rèn)真聽老師的話，按老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃踏踏實(shí)實(shí)的堅(jiān)持下去，你會(huì)考出自己應(yīng)有的成績(jī)。我們希望你在中考中證明自己是優(yōu)秀的，但是我們更希望你是快樂的。無論將來如何，我們都是你堅(jiān)定的后盾。所以你不必有任何的顧慮和擔(dān)心，保持一種心靜如水的談定，專心完成中考前的最后沖刺。

兒子，中考一天天接近，我已能感受你緊迫的心情：睡眠在減少，入睡的時(shí)間在后移。

貼在墻上的計(jì)劃以及自勉的話，都讓我感覺兒子在一天天長(zhǎng)大。

盡管你看起來對(duì)我批評(píng)你的字難看不以為然，我卻無意中發(fā)現(xiàn)你每天都抽出時(shí)間悄悄練字。

其實(shí)對(duì)于正在發(fā)育的你，每天不足七小時(shí)的睡眠很讓媽媽心疼，但你給自己定下的規(guī)矩：不完成今天的計(jì)劃不睡覺。讓我不忍心干涉你。

無論如何媽媽很開心看到你變得越來越勤奮和自律，我相信這是每個(gè)人通往成功所必備的基本要素。

成功不會(huì)虧待每一個(gè)勤奮耕耘者，媽媽在收獲的季節(jié)等待你！好運(yùn)兒子！

李睿家長(zhǎng)

親愛的女兒：

每晚看到你挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，爸爸媽媽都很心疼;想到你早上還要早起，爸爸媽媽都很不忍......但，如今的你，以上初三了，已到初三的沖刺階段了，你已有緊迫感了。其實(shí)，我們很開心，開心你知道現(xiàn)在的你該做什么;開心現(xiàn)在的你已不用我們過多的督促。

距離中考僅僅只剩100天了，在這短短的100天里，爸爸媽媽都希望你能夠堅(jiān)持下去，努力下去。其實(shí)，只要現(xiàn)在的你努力了，爸爸媽媽就會(huì)很滿意，你也不會(huì)有遺憾。

最后，親愛的寶貝女兒，在這100天中，努力吧，加油吧！

愛你的媽媽

（馬靈杰家長(zhǎng)）

盧思穎：

人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)！這一百天可以鑄造輝煌，也可以化為眼淚，遺恨終生。難道我們還能經(jīng)歷幾次這樣的一百天？拿出你的勇氣和決心來，讓我們攜手打贏這一仗！用我們的青春激情演奏出人生的樂章，用我們的青春熱血來點(diǎn)燃希望的燈塔！

我堅(jiān)信，平凡的生活定會(huì)在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會(huì)在我們的不懈追求中走向永恒。珍惜一百天，讓飛翔的夢(mèng)想在六月張開翅膀；

奮斗一百天，讓青春的智慧在六月發(fā)出光芒；拼搏一百天，讓父母恩師在六月暢想期望；堅(jiān)持一百天，讓雄心與智慧在六月閃光！我們將帶著從容的微笑，昂揚(yáng)的銳氣，去贏得志在必得的輝煌！只爭(zhēng)朝夕。讓我們一起見證朝陽，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方！

2012年的中考快要到來，為能考上自己理想的學(xué)校而努力奮斗吧！

家長(zhǎng)：馮春欣

趙睿：

是雄鷹就要在天空翱翔，

是蛟龍就要在大海徜徉。

三年寒窗，砥礪磨練，

三年寒窗，懷揣夢(mèng)想，

三年的奮斗，收獲的甘苦只有自己最能體會(huì)。

確定目標(biāo)，才能堅(jiān)定前行的動(dòng)力，

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感恩，成就一個(gè)更加完善的自我。

你的父母

2012年3月13日

兒蘇泰琿：

一轉(zhuǎn)眼初中三年快要結(jié)束了，你將要面臨你這一生中第一個(gè)大的考驗(yàn)—中考。為了這次考試，你從上初中的第一天起就開始努力，爸爸、媽媽都看在眼里，看你嚴(yán)格的要求自己，看你刻苦、勤奮的學(xué)習(xí)，看你的成績(jī)?cè)诓粩嗟奶岣?，爸爸、媽媽打心眼里高興，為你感到自豪、驕傲！在離中考還有百天之際，爸媽想對(duì)你說;"兒子，要沉住氣、別慌亂，再拼搏百天，爸媽堅(jiān)信，你也要堅(jiān)信，這三年來的努力不會(huì)白費(fèi)的！你一定會(huì)成功的！加油好兒子！你是最棒的！”

百日誓言：九年耕耘：父母澆水，老師灌溉，同學(xué)比肩，鑄就成功信念。

百日立誓：志存高遠(yuǎn)，目標(biāo)明確，精心編織，繪出人生色彩。

六月試鋒：信心滿懷，全力以赴，一朝爭(zhēng)先，展示輝煌畫卷。

百日拼搏：聽老師話，認(rèn)真完成每項(xiàng)作業(yè)；

查找漏洞，努力填補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)；

內(nèi)心真誠，迎春風(fēng)，沐朝陽，天天有個(gè)心情。

陳璐家長(zhǎng)

對(duì)孩子的寄語：我知道你累了，但是為了心中的目標(biāo)和理想要堅(jiān)持。我知道你苦了，但是為了美好的明天要堅(jiān)持。人生的道路很長(zhǎng)遠(yuǎn)，你一路灑下汗水，但跨過彩虹就會(huì)有七彩斑斕。收獲的季節(jié)就快到了，孩子，加油吧！豐碩的果實(shí)再向你召喚。

媽媽（孫雨）

甘老師，您好！

我是郝悅的家長(zhǎng)！

中考即將來臨，這是孩子人生的一個(gè)拐點(diǎn)。做為家長(zhǎng)不僅要從生活（衣食住行和身體）關(guān)心還要從學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)。

根據(jù)孩子的情況，家長(zhǎng)會(huì)指出保持優(yōu)點(diǎn)、彌補(bǔ)缺點(diǎn)！就拿郝悅來說，歷史、政治較弱在這方面加強(qiáng)練習(xí)。從而提高總體分?jǐn)?shù)。激勵(lì)孩子做好每一天和每天的每一科，腳踏實(shí)地，充實(shí)學(xué)習(xí)。給孩子提供一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境，讓孩子有一個(gè)展翅高翔的空間。不辜負(fù)老師辛苦的栽培??！

甘老師您辛苦了，我代表全家向您鞠躬！

送給牛宇晴和初三5班的同學(xué)們

我知道你很累

寒窗苦讀是為了把信念點(diǎn)燃

我知道你很苦

披星戴月為的是擁有美好的明天

我知道你需要休息

學(xué)海游泳付出了多少血汗

我知道你心跳在加劇

攀登書山也將接受嚴(yán)峻的考驗(yàn)

可是

你很快將走進(jìn)成功的夢(mèng)

跨過彩虹就有七彩斑斕

你已經(jīng)走進(jìn)春雨

枝頭的蓓蕾已向你張開笑臉

你已經(jīng)鑄就堅(jiān)強(qiáng)的意志

傾注你的全部心血

就會(huì)譜寫新的詩篇

別忘了，老師將為你前進(jìn)導(dǎo)航

別忘了，學(xué)校將為你無私奉獻(xiàn)

別忘了，家長(zhǎng)的胸懷將是你憩息的港灣

那么請(qǐng)你

以信心，以耐力，以壓倒一切的勁頭

揚(yáng)起中考直濟(jì)滄海的風(fēng)帆

媽媽知道你很累

媽媽知道你很苦

媽媽知道你需要休息

媽媽知道你心跳在加劇

媽媽知道很多很多……….媽媽知道你已經(jīng)準(zhǔn)備好了

媽媽相信，只要你努力去為自己的目標(biāo)奮斗、勤奮刻苦、充滿自信的過好今后的每一天，再加上老師的鼓勵(lì)與支持，今年中考榜上，你一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)！你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想！你一定會(huì)考上你夢(mèng)寐以求的高中！

i believe you!

你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，只要持之以恒你是很棒的！

人，有得就有失，你雖然暫時(shí)沒時(shí)間去玩。但你得到了別人沒有的成績(jī)，知識(shí)就是財(cái)富，只要學(xué)好知識(shí)，以后就有好工作，玩的時(shí)間就比別人多啦！

堅(jiān)持雖然幸苦了點(diǎn)，但只要過去了你就會(huì)收獲一筆無價(jià)的財(cái)富。

珍惜時(shí)間，你就會(huì)有一片藍(lán)藍(lán)的天。

郭雅麗的家長(zhǎng)

距中考還有一百天，薇微媽媽知道你壓力很大，每天學(xué)習(xí)的很晚，也很辛苦。但媽媽希望你踏實(shí)的學(xué)習(xí)，聽老師的話，跟著老師的思路走，就一定能考出好的成績(jī)。加油，努力！

在這不到百天的日子里，孩子以最大限度的精力去學(xué)習(xí),去克服自己的缺點(diǎn),晚上知道抓緊時(shí)間去溫習(xí)功課.知道了時(shí)間的緊迫,孩子在經(jīng)受著考驗(yàn)和磨練.每一次成績(jī)的背后有著努力和艱辛.我們做家長(zhǎng)的要做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾,做好后勤工作,不管孩子每次考的好與壞,都要給她鼓勁.讓她沒有壓力的去學(xué)習(xí),身心愉快的學(xué)習(xí).在即將邁出人生第一個(gè)重要的十字路口上,不留遺憾.我想對(duì)孩子說:高佳蔚---在媽媽的心里,你是最棒的!加油吧!朝著你心中的理想前進(jìn)!記住:勝不驕,敗不餒.有什么煩惱和媽媽談?wù)?我永遠(yuǎn)是你最溫馨的港灣.爸爸媽媽永遠(yuǎn)----愛你!

親愛的寶貝女兒：

媽媽知道這最后的一百天對(duì)你來說很重要，一直以來你都很努力，也很辛苦，但我不希望它把你壓倒，它應(yīng)該是你騰飛的動(dòng)力，就像你曾說過的：當(dāng)你一站在跑道上時(shí)你就渾身充滿了力量，現(xiàn)在，你又重新站在了這百天的起跑線上，我相信，經(jīng)過你的努力和拼搏，你會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的，微笑著的沖向終點(diǎn)。相信自己是最棒的，有付出就有收獲。永遠(yuǎn)記住：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。做一個(gè)有信心、有責(zé)任心、有愛心的好孩子！

王蕊（大）媽媽寄語

范靜：在這緊張的100天，是對(duì)你人生起點(diǎn)的一個(gè)重要考驗(yàn)，更是對(duì)我們的考驗(yàn)。作為父母，我們會(huì)拿出自己的全部能力，精力去大力支持你的學(xué)習(xí)，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。希望你能考上一中，二中，這是全家的夢(mèng)想。要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，鍥而不舍的精神大踏步地向前奔跑。加油！范靜！

播種了，才會(huì)有收獲！

奮斗了，才會(huì)問心無愧！

拼搏了，才會(huì)獲得成功的人生！

100天后，見證奇跡的時(shí)刻到了！

王越家長(zhǎng)：王福旭

家長(zhǎng)寄語

在距中考100天的日子里，父母希望你：聽老師的話，不折不扣地完成學(xué)習(xí)任務(wù)；同時(shí)自己也要有計(jì)劃的安排這有限的100天，珍惜時(shí)間，分秒必爭(zhēng)；認(rèn)真復(fù)習(xí)，分分必得；最后要相信自己，你一定行！加油！！

文博宇:

經(jīng)過前面階段的學(xué)習(xí),你通過自已的努力有了進(jìn)步,父母感到很高興，對(duì)你充滿了信心。距離中考還有一百天，這是個(gè)關(guān)鍵的階段，也是你人生的第一個(gè)節(jié)點(diǎn)。我們相信你能繼續(xù)保持現(xiàn)有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極進(jìn)取的精神，在下一階段的百天沖刺中刻苦努力，更上一層樓，向自已的目標(biāo)邁進(jìn)！同時(shí)希望你在最后階段的學(xué)習(xí)中，一定要做到：上課專心聽講；不懂得問題及時(shí)向老師請(qǐng)教；基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)；薄弱科目要補(bǔ)上。只要付出就會(huì)有收獲。

加油！文博宇！同時(shí)感謝各科老師的諄諄教導(dǎo)。

父母寄語于2012年3月

再過100天就要結(jié)束初中緊張而美好的生活，在父母的心中，孩子的未來高于一切，我將和孩子一起拼搏百天，讓汗水哺育不凡，體會(huì)百日的拼搏，一同品嘗奮斗的樂趣。

這三年中，有進(jìn)步的喜悅，也有后退的痛苦，有成功的淚水，也有失敗的回憶，你要樹立信心，自我激勵(lì)，永不言敗。穩(wěn)定情緒，排除雜念。不管昨天發(fā)生了什么，畢竟是昨天，成為過去，無法改變，不要讓昨天的煩惱影響到今天的好心情，一切從現(xiàn)在開始，要帶著從容的微笑，爭(zhēng)分奪秒勤學(xué)苦練，攻堅(jiān)克難，穩(wěn)定情緒，排除雜念，營造最佳的學(xué)習(xí)心境，去贏得志在必得的輝煌。

奮斗一百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀，孩子，你真的很棒，父母相信你，你一定能夠再鑄輝煌。

劉佳楠家長(zhǎng)

親愛的曉敏，我的孩子，當(dāng)人生第一次競(jìng)爭(zhēng)在不知不覺中到來之時(shí)，也許你還在猶疑不決，還在選擇著不知所措，感覺自己已經(jīng)努力了，可成績(jī)?nèi)曛袛[在面前的是，一直在倒退！殊不知，學(xué)習(xí)是逆水行舟哦，不進(jìn)則退，這是真理。但你也不要?dú)怵H，昂起頭，眼睛朝前看，仔細(xì)的關(guān)注自己，深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己。只有自己能改變自己;一定要行動(dòng)起來，行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。增加了自信，有你的聰明才智，我們加緊行動(dòng)，考上我們理想的高中，有什么不可能的嗎？親愛的孩子，我相信你，你一定行！ /

張嘉戌家長(zhǎng)寄語：

送給張嘉戌同學(xué)，我們的兒子

志在巔峰，路在腳下。初中三年，你摸爬滾打，與困難斗爭(zhēng)，與時(shí)間賽跑。初中三年，你搏擊書山，遨游題海。在這100天的沖刺中，爸爸媽媽相信：你的信心和經(jīng)驗(yàn)，你的勇氣和智慧，都會(huì)在此時(shí)厲兵秣馬集合于心，周密計(jì)劃，復(fù)習(xí)，從容地迎接一切。希望你以踏實(shí)的腳步，百倍的信心，沉著冷靜的心態(tài)去迎戰(zhàn)中考的洗禮！爸爸媽媽相信：你一定是最棒的！

爸爸媽媽

2012年3月10日

孩子：

初中三年，你得到了很多方面的鍛煉，你也懂得了許多，你長(zhǎng)大了!馬上要中考了，我們做父母的知道你有壓力，你平時(shí)在學(xué)習(xí)中一直特別的努力，當(dāng)然作為你勤奮學(xué)習(xí)的回報(bào)，你的成績(jī)從小學(xué)開始就一直很好，所以要自信，相信自己一定能行！

中考即將來臨，這是你人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。不過，你心里不要有太大的壓力，我們相信你，不管最終的結(jié)果如何，我們會(huì)陪你共同走過。在這最后的一些時(shí)間中，希望你可以盡全力，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。好了，別想太多，加油！

我們永遠(yuǎn)相信你，支持你！

梁國富家長(zhǎng)

2012.3.10

（一）人生福禍無常，誰也不知可以活多久，有些事情還是早點(diǎn)說好。

（二）我是你的父親，我不跟你說，沒有人會(huì)跟你說。

（三）這備忘錄里記載的，都是我經(jīng)過慘痛失敗得回來的體驗(yàn)，可以為你的成長(zhǎng)省回不少冤枉路。

以下，便是你在人生中要好好記住的事：

（一）生命是短暫的，今日還在浪費(fèi)著生命，明日會(huì)發(fā)覺生命已遠(yuǎn)離你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，與其盼望長(zhǎng)壽，倒不如早點(diǎn)勤奮。

（二）雖然，很多成功人士都沒有受過很多教育，但并不等于不用功讀書，就一定可以成功。你學(xué)到的知識(shí)，就是你擁有的武器。人，可以白手興家，但不可以手無寸鐵，謹(jǐn)記！

（三）我不會(huì)要求你供養(yǎng)我下半輩子，同樣地我也不會(huì)供養(yǎng)你的下半輩子，當(dāng)你長(zhǎng)大到可以獨(dú)立的時(shí)候，我的責(zé)任已經(jīng)完結(jié)。以后，你要坐巴士還是奔馳，吃魚翅還是粉絲，都要自己努力，明天你將為自己的結(jié)果付出沉重的代價(jià)負(fù)責(zé)。

（四）對(duì)人要好，但不能期待人家對(duì)你好。你怎樣對(duì)人，并不代表人家就會(huì)怎樣對(duì)你，如果看不透這一點(diǎn)，只會(huì)徒添不必要的煩惱。

（五）寶貝：爸媽能做到的事情，我相信你也可以做到，付出才有回報(bào)，今天不努力，明天你將為自己的結(jié)果付出沉重的代價(jià)

女兒爸爸媽媽相信你父：吳永鴻

蘆毅 ：

我親愛的兒子，還有100天，我們一起期待的中考就要來臨了，中考，是你一生中的第一次大考，我看到了你的刻苦與努力，“不經(jīng)一番風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，把握生命里的每一分鐘．．．”。這是我們?nèi)叶枷矚g的歌，相信你能夠深刻的理解它的含義，既然中考是不可避免也不能回避的，那就讓我們一起勇敢地迎接它吧?！蔼M路相逢，勇者勝”。媽媽相信你一定能夠成功，加油，向著目標(biāo)沖刺吧?。?！

愛你的爸爸媽媽

2012-3-9

徐鑫

時(shí)間過得真快，離中考還三個(gè)多月的時(shí)間。孩子每天上學(xué)早去晚歸，回到家里看孩子疲憊的樣子很是心疼，可父母也幫不了他，只能鼓勵(lì)他：只要你用心學(xué)媽媽相信你一定行！

孩子的中考也算的上是人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考上重點(diǎn)高中就意味著距名牌大學(xué)的大門只一步之遙。所以在這100天的時(shí)間里，我也放下其他的事來照顧孩子，專心照顧孩子飲食及學(xué)習(xí)。孩子是父母的希望，相信父母會(huì)以你而自豪的。

兒子加油！你是最棒的！

寫在中考之前：