導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

九年級(jí)（1）班 交通安全主題班會(huì)

近幾年，隨著交通事故的不斷增多，中學(xué)生遇難的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，使家庭蒙受不幸，給親人帶來(lái)巨大的痛苦，花樣的年華，無(wú)限的前途，只因一時(shí)的疏忽毀于一旦。為了避免悲劇再次發(fā)生，提高安全意識(shí)，讓陽(yáng)光相伴，好花長(zhǎng)開(kāi)，我們召開(kāi)了《莫讓花季再流淚》的交通安全主題班會(huì)，旨在宣傳交通法規(guī)，普及安全知識(shí)，盡量避免不必要的交通事故的發(fā)生，還孩子們一個(gè)健康快樂(lè)的美好時(shí)光。

一、交通安全知識(shí)你達(dá)標(biāo)了嘛？

規(guī)則很簡(jiǎn)單，只要回答出每道題目的正確答案即可。答對(duì)加十分，答錯(cuò)不扣分。每組5題，需派出一位成員回答，其他成員可幫忙。請(qǐng)?jiān)谙铝袛?shù)字中，任選5個(gè)數(shù)字，進(jìn)行答題。

1.行人在道路上行走，必須走人行道，沒(méi)有人行道的，應(yīng)該怎么辦？(C)

A、靠右邊走 B、自由行走 C、靠邊行走

2.當(dāng)你走到馬路中間的時(shí)候，有一輛車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，你應(yīng)該怎么做更安全？(C)

A、趕緊往回跑 B、趕緊沖過(guò)馬路

C、站在馬路中間的橫線(xiàn)上讓車(chē)輛通過(guò)

3.交通信號(hào)燈中的黃燈表示什么？(C)

A、禁止通行 B、準(zhǔn)許通行 C、警示

4.交通信號(hào)燈包括哪些？(C)

A、交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線(xiàn)

B、綠燈、紅燈和黃燈信號(hào)

C、直行信號(hào)、左轉(zhuǎn)彎信號(hào)、停止信號(hào)

5.通過(guò)沒(méi)有人行橫道的街道時(shí)，在安全的情況下要直線(xiàn)通過(guò)，要___，注意來(lái)往車(chē)輛: (A)

A、先看左后看右 B、先看右后看左 C、直接過(guò)

6.遇有交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志或交通標(biāo)線(xiàn)與交通警察的指揮不一致時(shí)：(B)

A、服從信號(hào)燈 B、服從交通警察指揮 C、服從交通標(biāo)志、標(biāo)線(xiàn)

7.下列哪項(xiàng)屬于非機(jī)動(dòng)車(chē)：(A)

A、自行車(chē) B、三輪汽車(chē) C、殘疾人專(zhuān)用車(chē)

8. 交通信號(hào)燈綠燈亮?xí)r：(B)

A、車(chē)輛可隨意通行

B、準(zhǔn)許車(chē)輛通行，但轉(zhuǎn)彎車(chē)輛須不得妨礙被放行的直行車(chē)輛和行人通行

C、準(zhǔn)許車(chē)輛通行，但直行車(chē)輛須注意避讓轉(zhuǎn)彎車(chē)輛

9. 交通信號(hào)燈黃燈持續(xù)閃爍，車(chē)輛、行人應(yīng)：(B)

A、不準(zhǔn)通行，但已越過(guò)停止線(xiàn)的車(chē)輛和已進(jìn)入人行橫道的行人可以繼續(xù)通行

B、在確保安全的原則下通行 C、加速通行

10. 除實(shí)行交通管制的路段外，行人列隊(duì)在道路上通行，每橫不得超過(guò)（ ）人。(A)

A、2 B、3 C、4

11. 駕駛自行車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)、三輪車(chē)在路上橫過(guò)機(jī)動(dòng)車(chē)道，應(yīng)當(dāng)（ ）。(B)

A、下車(chē)推行 B、可直接橫過(guò) C、都不得橫過(guò)

12.摩托車(chē)后坐不得乘坐未滿(mǎn)（ ）周歲的未成年人。(B)

A、11 B、12 C、13

13.沒(méi)有人行道的郊區(qū)公路上,下車(chē)橫過(guò)道路時(shí),應(yīng)從車(chē)的哪個(gè)方向走？(C)

A.車(chē)前 B.車(chē)后 C.直接穿過(guò)

14.《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》什么時(shí)候起施行？ (B)

A、2004.01.01 B、2004.03.01 C、2004.05.01

15. 車(chē)輛、行人必須各行其道。借道通行的車(chē)輛和行人：(B)

A、具有優(yōu)先通行權(quán)

B、應(yīng)當(dāng)讓在其本道內(nèi)行駛的車(chē)輛或行人優(yōu)先通行

C、不管在其本道內(nèi)行駛的車(chē)輛和行人

16.《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》中所稱(chēng)的“道路”是指：(C)

A、高速公路、普通公路

B、瀝青公路、水泥公路、砂石公路

C、公路、城市道路和雖在單位管轄范圍但允許社會(huì)機(jī)動(dòng)車(chē)通行的地方，包括廣場(chǎng)、公共停車(chē)場(chǎng)等用于公眾通行的場(chǎng)所

17. 非機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)有交通信號(hào)燈控制的交叉路口應(yīng)當(dāng)： (A)

A、轉(zhuǎn)彎的非機(jī)動(dòng)車(chē)讓直行的車(chē)輛、行人優(yōu)先通行

B、遇有前方路通阻塞時(shí)，進(jìn)入路口等候

C、向左轉(zhuǎn)彎時(shí)，靠路口中心點(diǎn)的左側(cè)轉(zhuǎn)彎

18. 非機(jī)動(dòng)車(chē)因受阻不能正常行駛時(shí)，在受阻路段駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車(chē)道行駛，機(jī)動(dòng)車(chē)正確的操作是：

(A)

A.后面駛來(lái)的機(jī)動(dòng)車(chē)須減速讓行

B.本車(chē)道的機(jī)動(dòng)車(chē)具有優(yōu)先權(quán)，可以不避讓非機(jī)動(dòng)車(chē)

C.機(jī)動(dòng)車(chē)可以示意非機(jī)動(dòng)車(chē)讓道

19. 遇有騎自行車(chē)人超越行駛或互相追趕時(shí)，精神過(guò)分集中，易失去身體平衡，以致橫滑摔倒或與其它車(chē)輛想碰撞，須與其 :(B)

A、靠近行駛 B、錯(cuò)開(kāi)行駛 C、并排行駛

20. 殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)，在非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛時(shí)，最高時(shí)速不得超過(guò)_____公里。(A)

A.15公里 B.20公里 C.30公里

小結(jié)：

篇2

死，對(duì)自身是一種解脫，但對(duì)周?chē)娜藖?lái)說(shuō)，卻是一種痛苦。在新聞中，經(jīng)常會(huì)看到有人為了擺脫在生活上種種難題的困擾，就選擇了死亡。

下面有則新聞，是有關(guān)一名男子，因生活上有些事想不開(kāi)，從而想到了自殺：

12月29日晚8時(shí)19分，北湖派出所接警后，陳新球警長(zhǎng)立即帶領(lǐng)民警趕到現(xiàn)場(chǎng)。報(bào)警的醫(yī)院工作人員稱(chēng)，這名40多歲男子從下午4時(shí)就跑上樓頂，其間，該男子的幾個(gè)老鄉(xiāng)曾來(lái)勸他下樓，但他就是聽(tīng)不進(jìn)去。

篇3

輕輕的，她走了，走得象微風(fēng)一樣悄無(wú)聲息。含苞的花兒還未來(lái)得及展現(xiàn)她最美麗的時(shí)刻，就被狂風(fēng)暴雨摧殘得落紅滿(mǎn)地。她——一個(gè)年僅十一歲的漂亮小女孩，有聰明的頭腦，幸福的家庭，怎么可能會(huì)自殺呢？這個(gè)消息很快傳遍了大街小巷，許多傳言不脛而走，可事實(shí)并不是人們猜測(cè)的那樣，她的離去僅僅是因?yàn)樽罱囊淮慰荚嚊](méi)考好，挨了媽媽的責(zé)罵才想不開(kāi)的。

生命如此的可貴，父母茹苦含辛養(yǎng)育我們，就是希望我們長(zhǎng)大成人，一生平安。我們?cè)趺从袡?quán)利隨意放棄呢？我們每個(gè)人都要對(duì)自己所擁有的生命負(fù)責(zé)，但是我們經(jīng)常能看到：在車(chē)水馬龍的馬路上，一個(gè)年輕人貪圖方便，跨過(guò)安全防護(hù)欄橫穿馬路，結(jié)果被飛駛而來(lái)的汽車(chē)撞死；貪玩的小孩為了滿(mǎn)足自己的好奇心，隨意玩火嬉戲，招來(lái)烈焰焚身而告別了人世；愛(ài)逞強(qiáng)的小學(xué)生，為了顯示自己的勇敢，冒險(xiǎn)爬上高大的樹(shù)木，結(jié)果掉下來(lái)永遠(yuǎn)閉上了眼睛。這些是多少悲慘的事情啊，都是因?yàn)椴粣?ài)護(hù)生命，冒險(xiǎn)踏進(jìn)危險(xiǎn)的泥沼，才造成了這一連患的悲劇啊。

人活在世上，有人認(rèn)為要有錢(qián)，有車(chē)，有豪宅等很多東西，但是這一切都是“零”，只有健康和生命才是“1”，只有有了前面的“1”，后面的“零”越多，你的財(cái)富才是真正的多，否則，前面的“1”倒了，你即便是有了再多的“零”對(duì)你來(lái)說(shuō)也是毫無(wú)意義的。

在生活中，我們難免會(huì)碰到一些挫折，面對(duì)挫折時(shí)我們不能氣餒，應(yīng)該鼓起勇氣去面對(duì)，要以堅(jiān)韌不拔的意志去克服困難，健康成長(zhǎng)。只要活著，就是美好的；只要活著，就是幸福的。活著，就要執(zhí)著生命，愛(ài)護(hù)自我，每天，我們要像海倫凱勒一樣，情不自禁地感嘆：“生活，她是如此美麗??！”

篇4

終于有一次，在一次數(shù)學(xué)課上，當(dāng)我看到同學(xué)們用的方法是那么復(fù)雜時(shí)，我突然高高地舉手?？赡苁且?yàn)橐恢辈慌e手，老師看到后直接叫了我。我都不知我在說(shuō)什么，在我坐下的同時(shí)，就是同學(xué)們的一陣掌聲。記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“人生最大的敵人是自己?！?，我終于戰(zhàn)勝了自己！再也不是課堂上的“嫌棄兒”了！

篇5

我校在主管領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在心理輔導(dǎo)老師的共同努力下，在班主任教師的配合下，在活動(dòng)周期間舉辦了豐富多彩的活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余生活。

（一）上一堂“珍愛(ài)生命”心理健康教育輔導(dǎo)課。

由我校的心理輔導(dǎo)老師王艷麗老師結(jié)合疫情防控期間學(xué)生面臨的困惑給學(xué)生上一堂線(xiàn)上“珍愛(ài)生命”心理健康教育輔導(dǎo)課， 幫助學(xué)生緩解焦慮的情緒，放松心情！

（二）開(kāi)展一次“心語(yǔ)傳遞”師生懇談活動(dòng)。

班主任組織召開(kāi)一節(jié)班會(huì)課，組織學(xué)生對(duì)自己、同學(xué)、老師說(shuō)句心里話(huà)，分享居家學(xué)習(xí)生活體會(huì)和成長(zhǎng)感悟，初三學(xué)生談一談面對(duì)中考的困惑，對(duì)今后生活的展望和寄語(yǔ)。通過(guò)交流，深入了解學(xué)生的思想狀況，幫助學(xué)生解決居家學(xué)習(xí)與復(fù)學(xué)之后學(xué)習(xí)、生活等方面存在的困惑，排查心理問(wèn)題。

（三）開(kāi)展一次“愛(ài)的抱抱”親子活動(dòng)。

班主任組織召開(kāi)了一節(jié)班會(huì)課，活動(dòng)中學(xué)生和家長(zhǎng)相互擁抱，學(xué)生們聽(tīng)家長(zhǎng)講自己小時(shí)候的故事。在班會(huì)中學(xué)生講述家里的親子之間愛(ài)的故事。有效的促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的溝通與理解，化解誤解與沖突。學(xué)生給家長(zhǎng)、扶養(yǎng)人一個(gè)擁抱，促進(jìn)家庭親子關(guān)系和諧。

（四） 開(kāi)展了一次“疫情讓我成長(zhǎng)”班會(huì)活動(dòng)。

利用線(xiàn)上班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)疫情期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)、生活的感悟，對(duì)抗疫故事、抗疫事件、抗疫任務(wù)的討論與反思，總結(jié)一下這次疫情中我們獲得了哪些體悟，挖掘正向資源，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己，珍愛(ài)生命，促進(jìn)理性成長(zhǎng)。       

篇6

2、珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。

3、珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水。

4、此處發(fā)生溺水500起，至今未看溺水者上岸。

5、關(guān)愛(ài)生命旅程，預(yù)防溺水，注意交通安全。

6、生命僅一次，水火無(wú)情誼。

7、強(qiáng)化教育，增強(qiáng)青少年兒童的安全意識(shí)。

8、生命第一，預(yù)防溺水。

9、教育與監(jiān)管孩子不去河邊玩耍。

10、珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)為先，切實(shí)做好防溺水工作。

11、如果你想變成死魚(yú)一條，就請(qǐng)?jiān)诖颂幭滤?/p>

12、堅(jiān)決遠(yuǎn)離河道，銘記生命至上。

13、輕輕腳步，勿踏入水！

14、珍愛(ài)生命，堅(jiān)決不下水游泳。

15、生命只有一次，安全伴君一生。

16、強(qiáng)化安全教育，防止溺水事件發(fā)生。

17、若果你嫌命長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)诖颂幭滤?/p>

18、珍愛(ài)生命，勿忘安全。

19、齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，嚴(yán)防溺水事故。

20、遠(yuǎn)離湖水，生活更美好！

21、戲水雖好，生命更重要！

22、嚴(yán)密防范，堅(jiān)決遏制學(xué)生溺水事故發(fā)生。

23、湖邊之行，慎于足下。

24、打造平安和諧校園，提升安全管理水平。

25、安全第一，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，從我做起。

26、加強(qiáng)孩子監(jiān)護(hù)，杜絕溺水發(fā)生。

篇7

讓生命之樹(shù)長(zhǎng)青

今天，我懷著激動(dòng)的心情閱讀了《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》這本書(shū)，書(shū)中通過(guò)大量的漫畫(huà)、故事、資料，讓我們認(rèn)識(shí)到生命的珍貴，比較全面地了解了講究衛(wèi)生、重視環(huán)保、珍愛(ài)生命、健全人格等方面的知識(shí)，使我們從中獲得了許多有益的啟示。

近日，我在《廈門(mén)晚報(bào)》上看到了這樣一則新聞報(bào)道：一個(gè)小學(xué)生放學(xué)回家，在離地下人行通道僅幾步之遙的地方橫穿馬路，在沖過(guò)綠化帶時(shí)，被一輛飛馳而來(lái)的面包車(chē)撞出幾米之遠(yuǎn)，昏迷不醒，被送到醫(yī)院搶救，醫(yī)生說(shuō)即使救活了也會(huì)留下嚴(yán)重的后遺癥。一朵即將綻放的生命之花就這樣凋謝了！人的生命竟是如此的脆弱，生死之間往往只有一步之遙，一念之差就會(huì)讓一個(gè)活蹦亂跳的生命瞬間即逝?！耙粋€(gè)學(xué)生在河里游泳溺水身亡”；“一個(gè)學(xué)生在建筑工地玩耍觸電身亡”；“一個(gè)學(xué)生……”一件件觸目驚心的事故屢屢出現(xiàn)在電視、報(bào)紙的新聞報(bào)道中。殘酷的現(xiàn)實(shí)應(yīng)該引起我們的深思，假如那個(gè)過(guò)馬路的學(xué)生能夠多走幾步，走地下人行通道；假如那個(gè)游泳的學(xué)生在下水之前能夠意識(shí)到危險(xiǎn)；假如……，但是他們都沒(méi)有做到，不該發(fā)生的悲劇發(fā)生了。殘酷的現(xiàn)實(shí)說(shuō)明我們對(duì)安全隱患缺少足夠的重視，使安全隱患成為一個(gè)“無(wú)形的殺手”，時(shí)刻威脅著我們的生命。

一時(shí)的粗心大意，對(duì)安全的疏忽，對(duì)生命的漠視，釀成了一幕幕觸目驚心、慘不忍睹的悲劇，給社會(huì)造成了多少無(wú)可挽回的損失，讓多少個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭毀于一旦。

“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次。”做為一個(gè)學(xué)生，我們的健康成長(zhǎng)，不僅是父母最大的幸福，更是國(guó)家未來(lái)的希望所在。我們每一個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)，讓安全意識(shí)深入人心，讓“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”變成每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，讓那些飛來(lái)橫禍遠(yuǎn)離我們，讓生命之樹(shù)長(zhǎng)青！

篇8

半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中，同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣有了一定的改變，違紀(jì)行為在一定程度上在減少，這些離不開(kāi)老師的教育、班主任的苦心、同學(xué)們的自覺(jué)，但還是存在一些不足的地方：上網(wǎng)現(xiàn)象、違規(guī)騎車(chē)、亂扔垃圾、言語(yǔ)粗魯?shù)炔晃拿鳌⒉唤】档默F(xiàn)象還是存在。今天我要給同學(xué)們?cè)僖淮翁岢觯骸罢湎?、健康成長(zhǎng)”！

今年，我縣發(fā)生一些重大的事件：xx民中10.24殺人事件、xx中學(xué)學(xué)生騎摩托摔傷事件，還有我校學(xué)生因?yàn)樵诮淌依飺]舞勞動(dòng)工具傷人、賠償近一萬(wàn)元事件、周末上網(wǎng)跳窗摔成骨折事件，這些血的教訓(xùn)都是因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)的，都是因?yàn)槟贻p氣盛、不計(jì)后果、安全意識(shí)淡漠而引發(fā)的慘??！

篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們

大家好!

是萬(wàn)惡之首，曾給中華民族帶來(lái)極大其深重的災(zāi)難，使中國(guó)人民蒙受了近百年“東亞病夫”的恥辱。如今，如洪水猛獸，時(shí)刻威脅著我們。面對(duì)一個(gè)個(gè)原本和睦的家庭被之禍吞噬，我們深感痛心;面對(duì)苦苦掙扎的涉毒青少年和他們夜夜無(wú)眠的父母，我們充滿(mǎn)深深的同情;面對(duì)帶來(lái)的災(zāi)難，我們倍感責(zé)任重大。一日不絕，禁毒一日不止。在新形勢(shì)下，我們青少年要做到以下幾點(diǎn)：

一、筑牢思想防線(xiàn)。

廣大青少年要主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)國(guó)家禁毒方針政策、法律法規(guī)，普及拒毒、防毒知識(shí)，不斷增強(qiáng)法制觀(guān)念，提高防毒、拒毒自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)明辨是非、抵制誘惑的能力;要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，崇尚科學(xué)，樹(shù)立高尚的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，構(gòu)筑抵御侵害的牢固思想防線(xiàn)。

二、樹(shù)立主人翁意識(shí)。

深刻認(rèn)識(shí)的危害性，從自我做起，自覺(jué)樹(shù)立“防毒拒毒，從我做起”的主人翁意識(shí)，要遠(yuǎn)離，遠(yuǎn)離歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧等不利于青少年健康成長(zhǎng)的娛樂(lè)場(chǎng)所，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，做到“不讓進(jìn)我家”，爭(zhēng)當(dāng)“禁毒小衛(wèi)士”。不接觸，不接觸吸毒的人，不輕信盲從他人的誘惑，時(shí)刻保持高度警惕。用健康的行為抵御的侵害，做一個(gè)“珍愛(ài)生命、拒絕”的好少年。

三、迅速行動(dòng)起來(lái)，當(dāng)好禁毒“宣傳員”和“監(jiān)督員”。

充分認(rèn)識(shí)參與禁毒斗爭(zhēng)是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，積極加入青少年禁毒志愿隊(duì)，竭盡所能向家庭成員、社區(qū)居民、周?chē)呐笥研麄鞯奈：π院皖A(yù)防知識(shí)，幫助他們提高自護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)防范能力。要樹(shù)立禁毒人人有責(zé)的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊有販毒、吸毒現(xiàn)象，及時(shí)向市有關(guān)部門(mén)大膽舉報(bào)，努力使自己生活的周?chē)蔀橐环絻敉痢?/p>

青少年朋友們，拒絕任重道遠(yuǎn)，與斗爭(zhēng)神圣光榮。讓我們攜起手來(lái)，共同唱響“珍惜生命，遠(yuǎn)離”的主旋律。讓每個(gè)人都在明媚的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。

謝謝大家!

02

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家早上好!很榮幸能夠站在這里為大家?guī)?lái)關(guān)于危害的演講。

生命，是世界上最重要、最珍貴的東西;而，是“吞食”生命的魔鬼。因此我們每個(gè)人應(yīng)該珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離。

對(duì)人類(lèi)社會(huì)的危害極大。它不僅摧毀人的意志、人格及良知，還嚴(yán)重危害人的身心健康，而且還會(huì)使人犯罪。吸毒者不管是吃，還是注射，都需要大量的金錢(qián)。面對(duì)的強(qiáng)烈誘惑和獲得需要支付昂貴的費(fèi)用，吸毒者都會(huì)不擇手段，甚至挺而走險(xiǎn)，進(jìn)行搶劫、盜竊、詐騙、走私、貪污甚至殺人等違法犯罪活動(dòng)，所以說(shuō)是社會(huì)不安定的重要因素之一。

我們的生命是寶貴而又美好的，是無(wú)價(jià)的。在生活中，我們可以享受美麗的自然景色，可以享受溫暖的親情，可以享受書(shū)海中的快樂(lè)。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，還可以靠自己的努力去創(chuàng)造自己的美好人生，去建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。我們決不能輕視生命。要知道，人的生命只有一次，一旦失去，便不可挽回。我們來(lái)到這個(gè)美麗的世界，就應(yīng)該珍惜生命，遠(yuǎn)離，好好去享受這個(gè)世界帶給我們每一個(gè)人的快樂(lè)。吸毒的痛苦不僅僅是你一個(gè)人的痛苦，還有你身邊所有親人、朋友都在痛苦。

篇10

然而，我們身邊的許多人不懂得生命的唯一性和不可逆性，經(jīng)常做出一些有損身心健康的危險(xiǎn)行為。這對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)都是極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)加以改正。比如，有的同學(xué)喜歡在課間活動(dòng)時(shí)追逐打鬧，或者在放學(xué)路上游玩嬉戲，這極容易引發(fā)意外的傷害事故，孩子們，為了大家快樂(lè)健康成長(zhǎng)，我們一定要高度重視方方面面的安全，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”的思想！要求同學(xué)們