導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇數(shù)電期中總結，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

3 同角或等角的補角相等

4 同角或等角的余角相等

5 過一點有且只有一條直線和已知直線垂直

6 直線外一點與直線上各點連接的所有線段中，垂線段最短

7 平行公理 經過直線外一點，有且只有一條直線與這條直線平行

8 如果兩條直線都和第三條直線平行，這兩條直線也互相平行

9 同位角相等，兩直線平行

10 內錯角相等，兩直線平行

11 同旁內角互補，兩直線平行

12兩直線平行，同位角相等

13 兩直線平行，內錯角相等

14 兩直線平行，同旁內角互補

15 定理 三角形兩邊的和大于第三邊

16 推論 三角形兩邊的差小于第三邊

17 三角形內角和定理 三角形三個內角的和等于180°

18 推論1 直角三角形的兩個銳角互余

19 推論2 三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內角的和

20 推論3 三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內角

21 全等三角形的對應邊、對應角相等

22邊角邊公理(SAS) 有兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等

23 角邊角公理( ASA)有兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等

24 推論(AAS) 有兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等

25 邊邊邊公理(SSS) 有三邊對應相等的兩個三角形全等

26 斜邊、直角邊公理(HL) 有斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等

27 定理1 在角的平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等

28 定理2 到一個角的兩邊的距離相同的點，在這個角的平分線上

29 角的平分線是到角的兩邊距離相等的所有點的集合

30 等腰三角形的性質定理 等腰三角形的兩個底角相等 (即等邊對等角)

31 推論1 等腰三角形頂角的平分線平分底邊并且垂直于底邊

32 等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和底邊上的高互相重合

33 推論3 等邊三角形的各角都相等，并且每一個角都等于60°

34 等腰三角形的判定定理 如果一個三角形有兩個角相等，那么這兩個角所對的邊也相等(等角對等邊)

35 推論1 三個角都相等的三角形是等邊三角形

36 推論 2 有一個角等于60°的等腰三角形是等邊三角形

37 在直角三角形中，如果一個銳角等于30°那么它所對的直角邊等于斜邊的一半

38 直角三角形斜邊上的中線等于斜邊上的一半

39 定理 線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等

40 逆定理 和一條線段兩個端點距離相等的點，在這條線段的垂直平分線上

41 線段的垂直平分線可看作和線段兩端點距離相等的所有點的集合

42 定理1 關于某條直線對稱的兩個圖形是全等形

43 定理 2 如果兩個圖形關于某直線對稱，那么對稱軸是對應點連線的垂直平分線

44 定理3 兩個圖形關于某直線對稱，如果它們的對應線段或延長線相交，那么交點在對稱軸上

45 逆定理 如果兩個圖形的對應點連線被同一條直線垂直平分，那么這兩個圖形關于這條直線對稱

46 勾股定理 直角三角形兩直角邊a、b的平方和、等于斜邊c的平方，即a^2+b^2=c^2

47 勾股定理的逆定理 如果三角形的三邊長a、b、c有關系a^2+b^2=c^2 ，那么這個三角形是直角三角形

48 定理 四邊形的內角和等于360°

49 四邊形的外角和等于360°

50 多邊形內角和定理 n邊形的內角的和等于(n-2)×180°

51 推論 任意多邊的外角和等于360°

52 平行四邊形性質定理1 平行四邊形的對角相等

53 平行四邊形性質定理2 平行四邊形的對邊相等

54 推論 夾在兩條平行線間的平行線段相等

55 平行四邊形性質定理3 平行四邊形的對角線互相平分

56 平行四邊形判定定理1 兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形

57 平行四邊形判定定理2 兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形

篇2

中圖分類號：TP393.08 文獻標志碼：A 文章編號：2095-1302（2013）11-0011-03

0 引 言

無線傳感器網絡安全問題要實現(xiàn)的目標是保持網內通信的認證性、保密性以及數(shù)據(jù)的完整性。無線傳感器網絡的各種不同類型的攻擊集中利用有限的網絡資源削弱以上三種參數(shù)中的一種[3]，攻擊者通過被動竊聽的手段竊取網絡內的通信，因此，節(jié)點感知的任何敏感信息將會被監(jiān)聽方獲取。惡意節(jié)點往往通過向網內注入虛假數(shù)據(jù)包，使其他節(jié)點誤以為是真實的信息。被捕獲節(jié)點接收到網內數(shù)據(jù)包后，往往采取選擇性轉發(fā)攻擊（selective forwarding attacks）手段，丟棄該數(shù)據(jù)包，而不是沿著數(shù)據(jù)包的實際路徑進行轉發(fā)。這種攻擊手段往往也會削弱正常數(shù)據(jù)包的網絡資源。攻擊者也可能會篡改正常數(shù)據(jù)包的內容，從而破壞網絡的認證性和數(shù)據(jù)的完整性。

大多數(shù)安全算法都運用了加密技術，先將數(shù)據(jù)進行編碼，然后基站以及節(jié)點對數(shù)據(jù)進行解碼[4]。加密技術充分考慮到了網絡內通信的認證性、安全性以及數(shù)據(jù)完整性。然而，如果攻擊者也擁有正常節(jié)點使用的加密密鑰，那么當一個或多個節(jié)點被捕獲時，安全算法的效率往往會降低[5，6]。因此，如果沒有采取其他的安全措施，惡意節(jié)點將不能從正常節(jié)點中被鑒別出。各種類型的網絡攻擊利用網絡的漏洞或缺陷對網絡發(fā)起攻擊，入侵檢測系統(tǒng)的主要作用就是對網絡攻擊進行檢測，無線傳感器網絡安全引入入侵檢測系統(tǒng)的目的就在于此[7]。

入侵檢測技術可分為特征檢測（misuse detection）和異常檢測（anomaly detection）兩種。特征檢測通過一個已知的入侵用戶圖來標記入侵，其優(yōu)點是能準確和有效地檢測出已知的入侵，缺點是不能檢測新出現(xiàn)的攻擊。異常檢測通過監(jiān)測明顯異于正常行為的活動來預測入侵。其主要優(yōu)點是不需要入侵檢測的前期知識，而且可以檢測到新的入侵；最主要的缺點是它不能描述入侵的形式并且可能出現(xiàn)很高的差錯率。概念上，一個入侵檢測模型主要包括兩個單元[7，8]：一是特征（屬性），用于描述典型活動的特性，例如“錯誤錄入的嘗試次數(shù)”，“命令訪問的平均頻率”；二是模型算法，也就是使用特征進行入檢檢測和抑制入侵的算法。

1 被捕獲節(jié)點的檢測技術

傳感器節(jié)點往往部署在開放的環(huán)境中，容易受到物理攻擊。一旦獲取了節(jié)點的密鑰信息，攻擊者完全可以偽裝成這些節(jié)點，向網絡任意注入錯誤的信息。如果節(jié)點被捕獲，那么該節(jié)點內的所有信息將會泄露。利用被捕獲節(jié)點，攻擊者在網絡內發(fā)起內部攻擊?；镜募用馨踩珯C制，比如認證和完整性保護等，都不能有效防范這些偽裝攻擊[1]。如何解決這個問題，大多數(shù)技術對被捕獲節(jié)點散布的錯誤信息集中采取的手段是檢測和容忍，但是并不能夠準確查明錯誤信息的源頭和發(fā)起者。目前仍然缺乏準確識別被捕獲節(jié)點，并將它們永遠排除在傳感器網絡之外的有效技術。針對被捕獲節(jié)點的處理技術，集中體現(xiàn)在以下幾種。

1.1 基于報警的異常檢測

這種檢測依賴于特定應用的檢測機制，使傳感器節(jié)點能夠監(jiān)視附近節(jié)點的行為。一旦檢測到異常行為，節(jié)點會向基站或其他節(jié)點發(fā)出警報，并由它們來對哪些節(jié)點被捕獲做進一步判斷。這類方式稱為基于報警型，傳感器網絡的路由選擇[4]和定位[5]中就會用到這類典型的方式。

節(jié)點通過警報能夠查明被捕獲節(jié)點，但是如何利用這些警報信息也是一大難題。發(fā)出的警報是否可信有時也難以判斷，因為這些警報有可能是被捕獲節(jié)點以誤導基站為目的而發(fā)出的錯誤警報。被捕獲節(jié)點可能會進一步形成一個局部的整體，共同密謀以提升在網絡內的影響力。另外，這種基于報警型的方式針對的是某些特定的應用場合，難以延伸到其他領域。

識別被捕獲節(jié)點與可診斷系統(tǒng)中的故障診斷有著某種相似性[6，7]。實際上，在這些系統(tǒng)中，總是假定故障是永遠存在的，這就意味著一個故障節(jié)點在測試中總會失效，因而會被鑒別為無故障節(jié)點。有些研究者把故障假定的條件進一步放寬，即故障的存在由永久性變成間斷性[8]，實際上這種改變是假定故障節(jié)點以某種概率不能通過測試。這樣的假設在傳感器網絡不能成立，因為被捕獲節(jié)點的行為有更大的隨意性。例如，被捕獲節(jié)點有可能正確的感知數(shù)據(jù)，同時也發(fā)出錯誤的警報，這樣的惡意行為并不能夠被正常節(jié)點觀測到。因此，不能把可自診斷系統(tǒng)所采用的技術直接應用到傳感器網絡的被捕獲節(jié)點的識別上。

1.2 基于定位的異常檢測

許多無線傳感器網絡采用GPS系統(tǒng)來收集傳感器節(jié)點的位置信息。在大型傳感器網絡中，如果每個節(jié)點都配備GPS系統(tǒng)，那么網絡運行成本相當昂貴。因此，在實際應用中只給時間信標節(jié)點配備GPS接收器，以降低網絡運行成本。這些信標節(jié)點知道自身的位置，其他傳感器節(jié)點根據(jù)信標節(jié)點的位置信息來獲取在網絡的位置信息。

文獻[8]中闡述了一種檢測惡意信標節(jié)點的方式。如果一個信標節(jié)點被捕獲，那么它將不可避免地要發(fā)送具有錯誤位置信息的信標信號。這是因為，惡意信標節(jié)點發(fā)送的位置信息和信標信號一定是被篡改的。網絡中的信標節(jié)點具有節(jié)點ID號以及密鑰，從而能夠與網絡內的其他信標節(jié)點（表面看起來仍然是非信標節(jié)點）進行通信。惡意信標節(jié)點發(fā)送的預估位置信息不是以信標信號為依據(jù)，所以這些信息與真實值相比是不同的。一旦有效信標節(jié)點從惡意信標節(jié)點獲取信標信號，那么該被捕獲節(jié)點將會被檢測出。由于被捕獲信標節(jié)點難以獲取相鄰節(jié)點間每次通信的循環(huán)時間，因此，如果惡意節(jié)點采取基于本地信標信號的重放攻擊（replayed attacks），那么它就會比較容易被發(fā)現(xiàn)。

1.3 基于網絡/鄰居節(jié)點穩(wěn)定性的異常檢測

文獻[9]闡述了一種基于傳感器節(jié)點特性（比如固定的相鄰節(jié)點信息）的入侵檢測系統(tǒng)。實驗中網絡間的通信采用多對一的方式，也就是說，節(jié)點將沿著相對固定的路徑向某個固定節(jié)點發(fā)送信息。因此，整個網絡運行期間并不需要節(jié)點用來識別相鄰節(jié)點的HELLO洪泛數(shù)據(jù)包。網絡部署后，假設：①不會增加新節(jié)點，且節(jié)點是固定的；②節(jié)點的發(fā)送功率不會改變；③網絡內的每個節(jié)點能夠識別它的相鄰節(jié)點；④每個節(jié)點使用相同的硬件以及運行相同的算法，節(jié)點上運行的時鐘與其他節(jié)點不同步。

根據(jù)以上設定的穩(wěn)定網絡，節(jié)點知道能夠從相鄰節(jié)點獲得的信息。為了進一步運用這個概念，需要選擇兩個傳感器網絡的運行參數(shù)，用來存儲相鄰節(jié)點的信息。選取的參數(shù)是：①數(shù)據(jù)包到達率，即單位時間內到達的數(shù)據(jù)包；②平均接收功率，單位為dBm。算法定義了一個用來存儲預定數(shù)量數(shù)據(jù)包的緩沖區(qū)。這些數(shù)據(jù)包用來計算數(shù)據(jù)包到達率以及后續(xù)數(shù)據(jù)包的接收功率這兩個指標的可接受值的范圍。如果這兩個參數(shù)的值不在持續(xù)更新的范圍之內，那么就認定網絡發(fā)生了入侵。入侵檢測系統(tǒng)依靠這些節(jié)點來通知其相鄰節(jié)點，網絡可能存在入侵者。如果某節(jié)點從其固定數(shù)量的相鄰節(jié)點處獲取入侵者信息，那么該節(jié)點將把這個可疑節(jié)點標注為被捕獲節(jié)點。

1.4 基于軟件的面向嵌入式硬件的認證

檢測被捕獲節(jié)點的另一種不同方法是根據(jù)代碼認證，來驗證運行于傳感器節(jié)點的實際程序代碼。還有一種基于硬件的認證方法，這種硬件內含一個安全的協(xié)處理器，用來檢測相關嵌入式設備存儲器的內容。文獻[10]介紹了一種基于軟件的認證技術（SoftWare-based ATTestation technique，SWATT），它是通過軟件方式獨立運行代碼認證算法來實現(xiàn)的。

這些技術都是通過某種方式，在外部驗證運行于嵌入式設備的代碼的正確性，檢驗器的可信度是實現(xiàn)目標的關鍵因素。惡意節(jié)點至少有一行代碼與運行于正常節(jié)點的預期代碼不同。檢驗器有未被捕獲傳感器節(jié)點存儲器內容的副本。檢驗器向節(jié)點發(fā)送某種特定信息，作為偽隨機數(shù)生成器的輸入，來創(chuàng)建隨機存儲器地址[10]。給設備的每個存儲器地址執(zhí)行 “校驗和”檢驗。校驗器在本地運行相同的校驗步驟，計算預期的校驗和值，再將這個預期值與節(jié)點返回的值進行比較。

由于被捕獲節(jié)點存儲器的內容被改變，所以它必須確定由偽隨機數(shù)生成器創(chuàng)建的每個存儲器地址是否已經發(fā)生改變。SWATT技術目前已在無線傳感器網絡中使用，不過執(zhí)行檢測和運行驗證步驟均需額外時間。作者在基于AVR studio V4.0的仿真器上進行了實驗，結果表明，計算校驗和的時間差異變得更加突出，這是因為被訪問的存儲器地址的數(shù)量在增加。

文獻[9]也對網絡做了相同的假設，確定節(jié)點是否為被捕獲節(jié)點的過程發(fā)生了變化?；颈患俣槭苄欧?，它在鑒定被捕獲節(jié)點時起著很大作用?；菊J為存在潛在的被捕獲節(jié)點，采用代碼認證方法來確認可能的威脅。SWATT技術的思想是，一旦節(jié)點被捕獲，那么它必將執(zhí)行與正常節(jié)點不同的行為，這種思想在算法設計中是一種重要的概念。

2 結 語

無線傳感器網絡中，任何兩個節(jié)點之間均可能發(fā)生交互。如果某個節(jié)點提供的信息是錯誤的，或提供的服務不完備，那么其他的一些節(jié)點有可能檢測到，并發(fā)出相應的負反饋。實際上，傳感器節(jié)點之間的交互，受制于傳感器網絡的部署。對于某個節(jié)點來說，能夠檢測到它提供的信息或服務的，只是一組固定的節(jié)點。因此，對于被捕獲節(jié)點來說，容易形成一個局部的整體。

一般來說，大多數(shù)分布式系統(tǒng)由自主實體所構成，往往最大化地追求自身效率，需要建立激勵機制來鼓勵實體（至少不阻止）其他實體的反饋信息。傳感器網絡本質上是一種分布式系統(tǒng)，由自主性節(jié)點構成，傳感器節(jié)點之間通過相互協(xié)作來共同完成一個任務。因此，有可能設計出鑒別機制，實現(xiàn)既定目標的全局最優(yōu)化。例如，為了應對錯誤的警報，可以根據(jù)警報的發(fā)起者和針對的目標來確定被捕獲節(jié)點，只要有助于提高整個系統(tǒng)的安全性。

實際上，傳感器網絡獨特的特性既帶來了挑戰(zhàn)，也帶來了機遇，如何利用這些特性是精確識別被捕獲節(jié)點的關鍵所在。

參 考 文 獻

[1] LAW Y W， HAVINGA P J M. How to secure a wireless sensor network [C]// Proceedings of the 2005 International Conference on Intelligent Sensors， Sensor Networks and Information Processing. [S.l.]： IEEE， 2005： 89-95.

[2] PERRIG Adrian， STANKOVIC John， WAGNER David. Security in wireless sensor networks [J]. Communications of the ACM， 2009， 47（6）： 53-57.

篇3

1 引言

目前，我國正處于城鎮(zhèn)化建設的快速發(fā)展時期，已建項目的總建筑面積約為400 億m2，每年還以10 幾億m2 的速度遞增。目前，我國建筑能耗約占全社會總能耗的27％左右（根據(jù)建設部和國家建材局的統(tǒng)計）。到2020 年，全國將新增建筑面積約200 億m2，建筑能耗占全社會總能耗的比例將更高。

在歐美一些發(fā)達國家，節(jié)能型建筑的比例已達到了40％。而在我們這樣一個資源相對匱乏、正在發(fā)展中的人口大國，能源的消耗正急劇增加，能源危機迫在眉睫，作為能耗大戶的建筑能耗已成為危及社會可持續(xù)發(fā)展的一個重大問題。為此，中央經濟工作會議提出建設“資源節(jié)約型”社會的目標，要求各地大力推廣“節(jié)能省地”型建筑。

由此可見，建筑節(jié)能已成為時代的呼喚。作為二次能源的電能，如何降低損耗、高效利用，如何將節(jié)能技術合理應用到工程項目當中，也就成為建筑電氣設計的焦點。

2 電氣節(jié)能設計應遵循的原則

電氣節(jié)能設計既不能以犧牲建筑功能、損害使用需求為代價，也不能盲目增加投資、為節(jié)能而節(jié)能。因此，筆者認為，電氣節(jié)能設計應遵循以下原則：

1）滿足建筑物的功能

這主要包括：滿足建筑物不同場所、部位對照明照度、色溫、顯色指數(shù)的不同要求；滿足舒適性空調所需要的溫度及新風量；滿足特殊工藝要求，如體育場館、醫(yī)療建筑、酒店、餐飲娛樂場所一些必需的電氣設施用電，展廳、多功能廳等的工藝照明及電力用電等。

2）考慮實際經濟效益

節(jié)能應考慮國情及實際經濟效益，不能因為追求節(jié)能而過高地消耗投資，增加運行費用。而應在該通過比較分析，合理選用節(jié)能設備及材料，使在節(jié)能方面增加的投資，能在幾年或較短的時間內用節(jié)能減少下來的運行費用進行回收。

3）節(jié)省無謂消耗的能量

節(jié)能的著眼點，應是節(jié)省無謂消耗的能量。設計時首先找出哪些方面的能量消耗是與發(fā)揮建筑物功能無關的，再考慮采取什么措施節(jié)能。如變壓器的功率損耗、電能傳輸線路上的有功損耗，都是無用的能量損耗；又如量大面廣的照明容量，宜采用先進的調光技術、控制技術使其能耗降低。

總之，筆者認為節(jié)能設計應把握“滿足功能、經濟合理、技術先進”的原則。具體說來，可重點從以下多個方面采取節(jié)能措施，將節(jié)能技術合理應用到實際工程中。

3照明系統(tǒng)的節(jié)能

因建筑照明量大而面廣，故照明節(jié)能的潛力很大。在滿足照度、色溫、顯色指數(shù)等相關技術參數(shù)要求的前提下，照明節(jié)能設計應從下列幾方面著手：

3.1 選用高效光源

按工作場所的條件，選用不同種類的高效光源，可降低電能消耗，節(jié)約能源。其具體要求如下：一般室內場所照明，優(yōu)先采用熒光燈或小功率高壓鈉燈等高效光源，推薦采用T5 細管、U 型管節(jié)能熒光燈，以滿足《建筑照明設計標準》（GB50034-2004）對照明功率密度（LPD）的限值要求。不宜采用白熾燈，只有在開合頻繁或特殊需要時，方可使用白熾燈，但宜選用雙螺旋（雙絞絲）白熾燈。高大空間和室外場所的一般照明、道路照明，應采用金屬鹵化物燈、高壓鈉燈等高光強氣體放電燈。氣體放電燈應采用耗能低的鎮(zhèn)流器，且熒光燈和氣體放電燈，必須安裝電容器，補償無功損耗。

3.2 選用高效燈具

除裝飾需要外，應優(yōu)先選用直射光通比例高、控光性能合理；反射或透射系數(shù)高、配光特性穩(wěn)定的高效燈具：

采用非對稱光分布燈具。由于它具有減弱工作區(qū)反射眩光的特點，在一定的照度下，能夠大大改善視覺條件，因此可獲得較高的效能。

選用變質速度較慢的材料制成的燈具，如玻璃燈罩、搪瓷反射罩等，以減少光能衰減率。

室內燈具效率不應低于70％（裝有遮光柵格時，不應低于55％）；室外燈具效率不應低于40％（但室外投光燈不應低于55％）。

3.3 選用合理的照明方案

采用光通利用系數(shù)較高的布燈方案，優(yōu)先采用分區(qū)一般照明方式。

在有集中空調且照明容量大的場所，采用照明燈具與空調回風口結合的形式。

在需要有高照度或有改善光色要求的場所，采用兩種以上光源組成的混光照明。

室內表面采用高反射率的淺色飾面材料，以更加有效地利用光能。

3.4 照明控制和管理

（1）充分利用自然光，根據(jù)自然光的照度變化，分組分片控制燈具開停。設計時適當增加照明開關點，即每個開關控制燈的數(shù)量不要過多，以便管理和有利節(jié)能。

（2）對大面積場所的照明設計，采取分區(qū)控制方式，這樣可增加照明分支回路控制的靈活性，使不需照明的地方不開燈，有利節(jié)電。

（3）有條件時，應盡量采用調光器、定時開關、節(jié)電開關等控制電氣照明。公共場所照明，可采用集中控制的照明方式，并安裝帶延時的光電自動控制裝置。大面積公共區(qū)域，宜設置智能照明控制系統(tǒng)。

（4）室外照明系統(tǒng)，為防止白天亮燈，最好采用光電控制器代替照明開關，或采用智能照明控制系統(tǒng)，以利節(jié)電。

（5）在插座面板上設置翹板開關控制，當用電設備不使用時，可方便切斷插座電源，消除設備空載損耗、達到節(jié)電的目的。

4 電動機的節(jié)能

4.1 選用高效率電動機

提高電動機的效率和功率因素，是減少電動機的電能損耗的主要途徑。與普通電動機相比，高效電動機的效率要高3 ％～6 ％，平均功率因數(shù)高7 ％～9％，總損耗減少20％～30％，因而具有較好的節(jié)電效果。所以在設計和技術改造中，應選用Y、YZ、YZR 等新系列高效率電動機，以節(jié)省電能。

另一方面要看到，高效電機價格比普通電機要高20％～30％，故采用時要考慮資金回收期，即能在短期內靠節(jié)電費用收回多付的設備費用。一般符合下列條件時可選用高效電機：

（1）負載率在0.6 以上；

（2）每年連續(xù)運行時間在3000h 以上；

（3）電機運行時無頻繁啟、制動( 最好是輕載啟動，如風機、水泵類負載) ；

（4）單機容量較大。

4.2 選用交流變頻調速裝置

推廣交流電機調速節(jié)電技術，是當前我國節(jié)約電能的措施之一。采用變頻調速裝置，使電機在負載下降時，自動調節(jié)轉速，從而與負載的變化相適應，即提高了電機在輕載時的效率，達到節(jié)能的目的。目前，用普通晶閘管、GTR、GTO、IGBT 等電力電子器件組成的靜止變頻器對異步電動機進行調速已廣泛應用。在設計中，根據(jù)變頻的種類和需調速的電機設備，選用適合的變頻調速裝置。

4.3 選用軟起動器設備

采用軟件起動是另一種比變頻器更經濟的節(jié)能措施。軟起動器設備是按起動時間逐步調節(jié)可控硅的導通角，以控制電壓的變化。由于電壓可連續(xù)調節(jié)，因此起動平穩(wěn)，起動完畢，則全壓投入運行。軟起動器也可采用測速反饋、電壓負反饋或電流正反饋，利用反饋信息控制可控硅導通角，以達到轉速隨負載的變化而變化。

軟起動器通常用在電機容量較大、又需要頻繁起動的水泵設備中，以及附近用電設備對電壓的穩(wěn)定要求較高的場合。因為它從起動到運行，其電流變化不超過3 倍，可保證電網電壓的波動在所要求的范圍內。但由于它是采用可控硅調壓，正弦波未導通部分的電能全部消耗在可控硅上，不會返回電網。因此，它要求散熱條件較好、通風措施完善。

4.4 選用智能化節(jié)能控制裝置

對中央空調水系統(tǒng)，設置智能化變頻調速節(jié)能控制裝置，可最大限度地提高整個空調水系統(tǒng)的運行效率，收到良好的節(jié)能效果。

這種智能化節(jié)能控制技術的控制算法，采用了當代先進的“模糊控制技術”或“模糊控制與改進的PID 復合控制技術”以取代傳統(tǒng)的PID 控制技術，從而較好克服了傳統(tǒng)的PID 控制不適應中央空調系統(tǒng)時變、大滯后、多參量、強耦合的工況特點，能夠實現(xiàn)空調水系統(tǒng)安全、高效的運行。同時，在充分滿足空調末端制冷（熱）量需求的前提下，通?？墒顾玫墓?jié)能率達到60% 􀀀80% ；通過對空調水系統(tǒng)的自動尋優(yōu)控制，可使空調主機的節(jié)能率達到5% 􀀀30%，為用戶實現(xiàn)較顯著的節(jié)能收益。其節(jié)能效果，優(yōu)于傳統(tǒng)分散式變頻調速節(jié)能控制裝置（變頻器+ 動力柜），更是工頻動力柜不可比擬的。

5 陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)的設計應用

太陽能光伏系統(tǒng)主要由太陽能電池板、蓄電池、控制器、DC-AC 逆變器和用電負載等組成。其中，太陽能電池板、蓄電池為電源系統(tǒng)，控制器、逆變器為控制保護系統(tǒng)。太陽能光伏系統(tǒng)分為獨立系統(tǒng)、群控系統(tǒng)、并網系統(tǒng)、混合系統(tǒng)、并網混合系統(tǒng)等幾種運行方式。在建筑領域的設計應用有:

1）太陽能照明系統(tǒng)：可用于路燈、草坪燈、庭園燈、樓道燈等節(jié)能燈、LED 燈的照明供電。

2）太陽能水泵：太陽能水泵一般不需要蓄電池，而由太陽能電池板直接帶動水泵工作。

3）光伏建筑一體化（BIPV）：如太陽能屋頂，是將太陽能電池板安裝在建筑物的屋頂，引出端經過控制器、逆變器與公共電網相連接，由太陽能電池板、電網并聯(lián)向用戶供電，即組成了戶用并網光伏系統(tǒng)。這種并網系統(tǒng)因有太陽能、公共電網同時給負載供電，系統(tǒng)隨時可向電網中存電或取電，所以供電可靠性得到增強；而且，系統(tǒng)一般不用蓄電池，這既降低了造價，又免去了蓄電池的電能損耗、維護更換；同時，多余的發(fā)電可反饋給電網，既充分利用了光伏系統(tǒng)所發(fā)的電能，又對電網具有調峰作用。

光伏建筑一體化（BIPV）體現(xiàn)了創(chuàng)新的建筑設計理念和高科技含量，它不僅開辟了光伏技術應用于建筑領域的新天地，而且拉動了光伏技術的產業(yè)化發(fā)展及在城市的大規(guī)模應用，因而具有非常廣闊的市場前景。

此外，設置機電設備監(jiān)控管理系統(tǒng)（BAS）、變電所電能監(jiān)控管理系統(tǒng)（PMS），亦為電氣節(jié)能設計的內容。BAS 對大樓內的機電設備如空調、采暖、通風、給排水、電梯及扶梯、變配電系統(tǒng)和照明系統(tǒng)設備的運行工況及狀態(tài)進行實時的監(jiān)測，進行運算后的調節(jié)與優(yōu)化控制，可有效降低能耗，達到節(jié)能目的。PMS由微機綜合保護單元、后臺總線監(jiān)控系統(tǒng)、網絡儀表等組成，數(shù)字顯示儀表具備通信接口，可實現(xiàn)合理用電、節(jié)能管理。

篇4

中圖分類號 S435.11 文獻標識碼 B 文章編號 1007-5739（2014）13-0151-02

1 七星關區(qū)水稻重大病蟲害的發(fā)生特點

1.1 稻瘟病

稻瘟病在水稻整個生育階段均可發(fā)生，按其危害時期和部位的不同，可分為苗瘟、葉瘟、節(jié)瘟、葉枕瘟、稻頸瘟和谷粒瘟，其中以葉稻瘟最為常見，穗稻瘟造成的損失最大。七星關區(qū)秧田苗葉瘟流行期在5月中下旬，大田葉瘟流行期在7月上中旬，穗頸瘟流行期在8月下旬至9月上旬。一是苗瘟。秧苗三葉期前發(fā)病，主要由種子帶菌引起，病苗基部呈灰黑色，上部變褐，卷縮枯死，濕度大時，病部產生大量灰色霉層（分生孢子）。二是葉瘟。三葉期后的秧苗上，一般從分蘗至拔節(jié)期盛發(fā)，由于品種的抗病性差異、肥水管理等關系，病斑的形狀、大小和色澤上有不同，分為慢性（普通型）、急性型、白點型、褐點型4種類型：①慢性型病斑。呈菱形或紡錘形，紅褐色至灰白色，兩端有壞死線。②急性型病斑。近圓形或不規(guī)則形，暗綠色，病斑背面密生灰色霉層。三是節(jié)瘟。發(fā)生在莖節(jié)上，黑色，病節(jié)干縮凹陷，易折斷。潮濕時生灰色霉狀物[2-3]。四是葉枕瘟。發(fā)生于葉片與葉鞘交接處，不定形，灰綠色，其出現(xiàn)預示穗頸瘟易發(fā)生。五是穗頸瘟。發(fā)生在穗頸、穗軸及枝梗上，病部成段變褐壞死，穗頸、穗軸易折斷成白穗。六是谷粒瘟。發(fā)生在谷粒上稱谷粒瘟，病斑呈橢圓形，褐色，中央灰白色，發(fā)病遲的常形成橢圓形或不規(guī)則形的褐色或黑褐色斑，谷粒不飽滿。一般對產量影響不大，但用作種子，常是第2年苗、葉瘟的主要來源。

1.2 稻飛虱

又名稻虱，俗稱火蠓蟲，是水稻上的主要害蟲之一，七星關區(qū)危害水稻的飛虱主要是白背飛虱和褐飛虱。主害代為4、5代，世代重疊危害現(xiàn)象明顯，4代危害盛期在7月上中旬，5代危害盛期在8月上中旬。

稻飛虱以成、若蟲群集稻叢下部，吸食植株汁液，消耗養(yǎng)分，常自田中部出現(xiàn)點、片枯黃，形如火燒，穿頂后形成“黃塘”或“凹塘”。嚴重時很快遍及全田，稻莖變黑、腐爛，發(fā)臭、倒伏，甚至顆粒無收，損失慘重。由于褐飛虱多發(fā)生在水稻生長后期，此時植株自身補償力低，造成的損失常常大于發(fā)生在水稻生長前期的白背飛虱。

1.3 稻縱卷葉螟

俗名水稻卷葉蟲、包葉蟲、裹葉蟲等，是一種遠距離遷飛性害蟲，七星關區(qū)雖屬輕發(fā)區(qū)，但每年仍在局部地方造成嚴重危害。以3代和4代為主害代，危害盛期3代在6月中下旬，4代在7月中下旬。

該蟲幼蟲較為活躍，遇驚即跳落。初孵幼蟲在幼嫩心葉內取食，被害處出現(xiàn)針頭大的半透明白色點。2齡后開始卷葉，隨著蟲體長大，所卷蟲苞也相應增大，但絕大多數(shù)是管狀單葉縱卷蟲苞，少數(shù)多葉蟲苞。幼蟲在苞內順著葉脈取食葉肉，呈現(xiàn)出長短不一的白色條斑，受害嚴重時，全田一片枯白，葉干枯。4～5齡取食量大增，蟲苞吃白后轉苞危害，轉苞多在3～4齡以后，轉苞時間多在夜間，尤其是18：00―21：00，陰天全天均可轉苞危害，故施藥在傍晚最適宜。

1.4 稻苞蟲

稻苞蟲又名稻弄蝶，俗稱扯苞蟲、網網蟲、搭棚蟲，是七星關區(qū)水稻上的重要害蟲之一，具有間歇性大發(fā)生的特點，每年都在局部地方造成嚴重危害。

初孵幼蟲先咬食卵殼，然后爬至葉片邊緣近葉尖處咬一缺刻，吐絲綴成小苞，在苞內取食，以后隨蟲體增大所結蟲苞也隨之增大，1～2齡所結蟲苞2～4 cm，3齡可將整片葉或2片葉結成苞，4齡將2～4片葉結成苞，5齡可將5片葉或更多的葉片結成大蟲苞。幼蟲白天潛伏在苞內取食蟲苞周圍葉片，傍晚至第2天清晨以前爬出苞外取食，陰雨天全天取食，葉片被咬成缺刻或整葉吃光。吃光蟲苞周圍葉片后，轉移到其他稻株結新苞危害，轉苞在夜間或早晚進行，陰雨天全天均可。由于該蟲以幼蟲吐絲結葉成苞危害，咬食葉片呈缺刻狀，不僅影響同化作用，還因稻葉搭卷做苞，阻礙稻穗正常抽出，致使稻穗彎曲，結實率降低。

2 綜合防控技術

2.1 農業(yè)防治

一是大力推廣適合當?shù)胤N植的抗病、優(yōu)質、高產水稻雜交良種并注意品種合理配搭與適期更替。二是加強田間管理。做到科學管水，合理施肥，防止水稻前期猛發(fā)過嫩，后期貪青晚熟，使水稻清秀挺拔，生長健壯，增強抗蟲力。三是處理病稻草。在水稻收獲后，集中處理散落在田間的稻草，盡量避免在稻田或田埂堆放稻草，清除田間稻樁和堆放戶外稻草，漚制成完全腐熟的堆肥，不用病稻草捆秧[4]。四是開春以前鏟除田邊、溝邊和塘邊的雜草，壓低越冬蟲口基數(shù)。

2.2 物理防治

5月中旬至8月采用頻振式殺蟲燈、安裝誘色板、性誘器等綠色防控技術誘殺害蟲，減少化學農藥的使用量，保護農田的生態(tài)環(huán)境，可提升無害化農產品生產水平，實現(xiàn)綠色控害。

2.3 專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治

建立機防隊，大力推廣專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治，讓農民一家一戶防病治蟲成為歷史，使病蟲防控效果得到提高，不僅能促進糧食穩(wěn)定增產，而且降低了農藥使用風險。

2.4 適時藥劑防治

堅持長效治理與應急防治相結合，加強監(jiān)測預警，實時跟蹤病蟲害發(fā)生情況，在預測預報基礎上，把握好水稻病蟲害的防治指標、關鍵時期和防治區(qū)域，注重控制基數(shù)，減輕后期防治壓力，加大遷飛性害蟲大區(qū)域協(xié)同治理力度，有效控制水稻重大病蟲危害。嚴格執(zhí)行《農藥安全使用標準（GB/4285）》和《農藥合理使用準則（GB/8321）》，按照防治指標使用農藥。推廣高效、低毒、低殘留、經濟、環(huán)境相容性好的農藥，禁止使用高毒、高殘留、具有“三致”（致癌、致畸、致突變）作用、影響水稻質量的農藥[5]。一是水稻播種前種子處理。選用10%二硫氫基甲脘乳油5 000倍液，或25%咪鮮胺乳油2 000倍液進行浸種消毒處理，一般浸種48 h，浸后用清水沖洗后進行催芽播種。二是水稻移栽前浸秧。用20%三環(huán)唑可濕性粉劑750倍液浸秧1 min，堆悶30 min后移栽，可減輕大田葉瘟發(fā)生。三是葉瘟防治。當大田出現(xiàn)病葉或發(fā)病中心田塊，

參考文獻

[1] 許煥明.水稻重大病蟲害綜合防治技術的探討和實踐[J].廣西植保，2011（2）：26-28.

[2] 李文鞠.蚌埠市水稻重大病蟲害綜合防治示范區(qū)建設措施及成效[J].現(xiàn)代農業(yè)科技，2010（5）：167-168.

[3] 溫海英，劉冬蓮，陳利利.水稻重大病蟲害綜合防控措施探討[J].現(xiàn)代農業(yè)科技，2014（4）：140，142.

篇5

初三的變化源自入境教育的那一天，那一天刻，我們從思想上的認識轉變成行動上的堅持!我們班一直以“篤學，務實，責任”為主旨思想，而“靜能生慧，浩然明理”的口號更是讓我們有條不紊地營造積極向上的班級文化。”科技領先，學習進步”在耳邊回想了快三年了，如今已溶入到了我們的血液里。初三的變化是大的，在生活一點一滴中!在學習的方方面面處!

一、主題班會系列化，保障了學習風氣更加濃厚！這學期以來，我們班針對班里的實際情況，共召開了共15次主題班會，班長認真填寫了《班會記錄本》。每次班會，從同學到班主任都高度重視，有學法指導、形式分析、心理疏導、同學感想、勵志教育、任課學科引導等，促進了合力度初三的思想統(tǒng)一，讓集體更加凝聚。

系列班會1.合力度初三

作為入境以來的第一次班會，于老師先為同學們進行了中考、期末考試情況介紹及數(shù)據(jù)分析，董冠嵐、周林萱為同學們介紹了初三對學生的要求及學?？拐鸺庸桃詠淼淖兓?，同學們一起暢談了入境感受，體會到了拼搏精神。更堅定了我們奮戰(zhàn)中考，合力度過初三生活的決心。

系列班會2. 回顧過去，展望未來

開學驗收考試后，十四班的同學化學考得不太好，所以這次班會的內容有三項：鄭可心同學做驗收考試成績分析及總結，用貝克福德樂觀面對人生的視頻鼓舞士氣和化學的學習方法輔導?；瘜W老師很配合，進班后柔聲細氣地介紹學習方法，不急不躁的樣子。化學課后同學們也總是圍在老師身邊。

系列班會3. 享受成長的痛與樂

我們初三年級搬到了還沒裝修好的初中小院，初中小院至今塵土飛揚，噪音不斷。因為裝修工程還沒有結束，教室里沒有任何電教。十一前的最后一周的周五放學前，于老師一遍遍強調了進初中小院的安全注意事項，并倡導同學們帶綠植和活性炭。在進入初中小院前的最后一節(jié)班會上，于老師為大家放了一個小視頻《人為什么活著》，它記錄了幾個八十多歲的老人對待生活的態(tài)度，視頻中一張張年輕的面孔和滄桑的面孔交相出現(xiàn)，使同學們珍愛青春的愿望格外強烈，還有一組漫畫《人生的十字架就是我們的財富》帶給同學們無限感觸，班會還總結了開學驗收考試，對下學期的學習提出了一些建議。

系列班會4. 責任，超越，成長

通過第二批團課的學習，班級選出了五名新團員，進行了運動會總結和月考總結。班會的最后，希望同學們明白：要充分估計到起飛前寂寞的時間，做好足夠的心理準備，中途放棄就什么也沒有了。

系列班會5. 靜水流深

班會對主題“靜”的闡釋由表及里，層層遞進;班會課形式多樣，對比強烈的圖片、發(fā)人深省的視頻、飽含哲理的電影剪輯、深入淺出的古文朗誦，讓同學們和老師們耳目一新。班會還進行了運動會的總結和表彰。物理陸老師也參與了這次班會，并對班級最近的上課狀態(tài)進行評價，提出了希望我們改進的地方。

系列班會6. 從“學會”到“會學”

這次班會主要是對期中考試做動員。通過班會，同學們明確了期中考試的復習范圍、期中考試前的時間安排、基礎知識測試的重要性;同學之間還交流了課外拓展學習的情況和復習計劃。

系列班會7. 團員發(fā)展大會

xx屆初三年級注重價值觀教育，通過團課學習，引導要求進步的同學向團組織靠攏。年級組對各班的團支書進行培訓，團隊輔導員李大偉老師多次召開會議輔導團員干部。我們班在團支書的組織下，利用班會時間召開了團員發(fā)展大會。本次團員發(fā)展大會嚴格按照發(fā)展程序，并在莊嚴的國際歌聲中圓滿落幕。團員發(fā)展會后還進行了期中考試誠信教育。

系列班會8. 堅持的力量

于老師為同學們做了期中考試的成績分析，并教會同學們期中總結的寫法，期中總結分為五部分：試卷、狀態(tài)、復習、常規(guī)、拓展。做好期中總結也為下半學期的學習做好了規(guī)劃。

系列班會9. 追逐夢想，拼搏初三

期中考試過后，我們召開了期中表彰會。鄭可心、王兆宇做期中表彰總結，同學們上臺領取獎狀。化學宋老師做期中考試講評

系列班會10.成功無捷徑，落實最重要

于老師為我們詳細總結了期中成績和我們平時的學習習慣之間的關系，讓我們看到自己存在的問題，讓期中后有點放松的同學們有適度的壓力，從而變成動力。

系列班會11.成功是一種狀態(tài)

今天的班會選出了五名團員候選人：孟鑫雨、劉捷、戴栩辰、李曉彤和丁聰。還講了一個小故事，并介紹了尖子生具有的優(yōu)秀品質。同時班會還對本周的重點目標“上高質量的自習課”“跑步安靜”這兩件事進行了點評和總結，有兩位同學由于紀律不好沒能參加今天的數(shù)學大課。

系列班會12.團員發(fā)展大會

班里的五名新團員宣讀了入團志愿書，團員介紹人依次發(fā)言，通過團員表決等程序，這五名同學正式加入了團組織。班主任對全體團員提出了要求，并希望其它同學能努力向團組織靠攏。

系列班會13.讓團旗飄揚在心中

王皓睿、張鹿鳴、嚴嘉睿、湯彬等同學雖然在班里表現(xiàn)不錯，但選票和新入團的同學之間還存在差異，這次的主題班會上作為入團積極分子發(fā)言，并結合本次月考語文的作文《我，我們》闡述個人和集體之間的關系。周二初三年級和高三年級將觀看殘疾人藝術團的演出，楊蘭若結合課件上的照片和說明介紹殘疾人藝術團的組成、節(jié)目、曾經取得的榮譽和今后的發(fā)展，全班同學都聽得很專心。

系列班會14.反思·進取·超越

本次班會首先由學習委員鄭可心對全班同學的成績做了全面的分析，通過課件展示了年級考試的分段。班主任對成績友誼的同學進行了表彰，并給每個同學下發(fā)了分條，還布置同學們在班會后寫月考總結。其次，班長董冠嵐組織同學們談了觀看殘疾人演出后的感動和收獲。最后，入團積極分子張紫茉和胡淏發(fā)言表達了他們對加入團組織的愿望、自身的優(yōu)缺點，希望早日入團。

系列班會15. 終點也是起點

臨近期末和年底，大家一起商量如何開元旦聯(lián)歡會。班干部為新年聯(lián)歡會分工。林佳欣做學習經驗介紹。李楓秋作入團積極分子發(fā)言。

二、班級管理更加順暢！ 班主任總是百忙的，來也匆匆，去也匆匆，所以更多的責任就落在了我們班干部的身上，優(yōu)秀的班干部團隊是14班的驕傲。常規(guī)管理在班主任的鼓勵和引導下，班委們自主地管理，主持每月的紀律、衛(wèi)生、學習標兵評選，班干部改選等;為各大活動作動員;制定并修改班規(guī)、量化標準;認真記錄班級日志、綜合素質量化評比，制定班級課堂紀律表，加強各學科的課堂管理，制作課件，主持系列主題班會，總結科技小組活動，教室環(huán)境布置等等，常規(guī)的不簡化的班級活動歷練了我們班干部，凝聚了集體。班級根據(jù)年級的《一周小結》，及時總結;對標兵進行表彰;班干部高度負責，分工明確。一事一議，及時反饋，獎懲分明。班級有《值日班長日志》和《課堂紀律反饋表》反饋當天的作業(yè)、紀律、考勤、衛(wèi)生等;記錄初三的每一天的趣聞、趣事、老師語錄、作業(yè)等，為同學們留住美好的初三回憶;培養(yǎng)同學們的自主管理能力和責任感;對同學們起到督促的作用;是小組間競賽評分的依據(jù)。在歷次校風檢查中同學們校服整齊，發(fā)型規(guī)范，精神面貌好，并多次當選文明班。家校通平臺更是為老師和家長之間架起一道溝通的橋梁，溝通作業(yè)、時間安排、班級管理、節(jié)日問候，有了它，家長、老師和同學的心是近的。公平、公正、民主的班級管理使每個同學的規(guī)則意識都有所提高。有————名同學光榮地假如了共青團。

三、體育進步格外顯著！ 長跑活動中，14班組織有序，評價到位，并合理控制見習人數(shù)，體育模擬測試中同學們的體育成績進步顯著。xx年10月14日-15日，xx屆初三年級的同學們參加在八一中學的第三次也是最后一次運動會。我們班在初一曾取得了倒數(shù)第一、正數(shù)第十四的“佳績”。初二我們班取得了第七的成績，今年，我們科技班經過努力，取得了運動會第四名的成績，這與班級平時倡導體育運動和同學們的高度重視分不開。

篇6

1、為了讓期中考試起到加油站，檢修站的作用，進而在以后的學習中揚長避短，向更高的目標邁進。 首先請祁主任對本次考試的情況做全面系統(tǒng)的總結，幫助同學們分析考試得失。

2、半個學期來，由于全體師生的共同努力，我們取得了十分可喜的成績，涌現(xiàn)現(xiàn)了一大批學習刻苦、進步較大、成績突出的先進個人和優(yōu)秀班集體。下面我宣讀本次期中考試中的優(yōu)秀班集體和先進個人名單。

3、請楊校長為優(yōu)秀班集體和先進個人頒獎讓我們再一次用掌聲向在本次期中考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀！同學們，我們的每*一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學們讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！

4、通過考試，可以檢查教學情況，可以衡量班級之間的差距，可以反映出每個同學的各學科的學習狀況。但是，考試不是唯一的手段，分數(shù)也不是*衡量的唯一標準。同學們不要以一次考試成績的失敗而否定自己。有人說,失敗是成功之母。我說,失敗不是成功之母,從失敗中吸取的經驗教訓才是成功之母。那么,我們該怎么利用這次期中考試,今后更好的學習呢?我想，我們每一位同學都要善于在考試后總結經驗，不斷修正學習方法，以提高自己的學習成績。

為了同學們在考試后掌握一套學得快、記得牢、用得活的科學學習法，我們的任課老師根據(jù)學科特點，結合自己積累的經驗，有許多金點子向大家傳授：有請王老師就語文學習向大家傳金送寶，大家掌聲歡迎！有請楊老師就數(shù)學學習向大家指點迷津，大家掌聲歡迎！有請冉老師就英語學習向大家送上他的錦囊妙法，大家掌聲歡迎！有請馬老

師就物理學習方法為大家充電 ，大家掌聲歡迎！有請桑老師就化學學習方法為大家補鈣，大家掌聲歡迎！讓我們再一次用掌聲感謝幾位老師的學習方法的指導。

5、今年學校為了給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，在教學方面，進一步完善學校的各項管理制度，并及時的對表現(xiàn)學生進行表揚和鼓勵，希望同學們珍惜學校為大家提供的各種學習機遇，迎接后一階段的挑戰(zhàn)。對七八年級來說，期中總結之后又是一個新的起點，對九年級來說，將面臨人生的的第一個轉折點。

在這樣的重要時刻，讓我們一起聆聽楊校長語重心長的教誨。大家掌聲歡迎！

讓我們再一次用掌聲感謝楊校長語重心長的教誨。同學們，期中考試已經結束，但這并不代表我們的學習任務結束了，并不是我們學習的終點，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。

篇7

1.重慶三峽職業(yè)學院概況

1.1 重慶三峽職業(yè)學院簡介

學院校園占地600畝，建筑面積20余萬平方米，教學、科研設備投入5700萬元。學院建有校內實習實訓中心92個，校外實習基地135個；設有國家勞動和社會保障部命名的“全國特有工種職業(yè)技能鑒定站”和“計算機信息高新技術培訓考試站”。是重慶農機高端應用人才星火計劃培養(yǎng)基地、重慶市三峽庫區(qū)移民勞動技能培訓基地和萬州區(qū)農村勞動力轉移培訓基地、萬州區(qū)農業(yè)職業(yè)經理人培訓基地。

1.2 重慶三峽職業(yè)學院汽車檢測與維修技術專業(yè)簡介

汽車檢測與維修技術專業(yè)設立于重慶三峽職業(yè)學院農業(yè)機械與車輛工程系，該專業(yè)開設時間為2009年，在校學生人數(shù)300余人，其中畢業(yè)學生人數(shù)60人，大三學生人數(shù)120人，大二學生人數(shù)100人，大一學生人數(shù)120人。在校三個年級學生人數(shù)基本一致。該專業(yè)專業(yè)教師人數(shù)8人，實訓老師1人。本專業(yè)學生需修專業(yè)課程名稱：汽車機械基礎、機械制圖、CAD制圖、互換性測量技術、汽車概論、發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電子電工技術、汽車電氣設備檢測與維修、汽車電控系統(tǒng)檢測與維修、汽車美容等。

1.3 重慶三峽職業(yè)學院合作企業(yè)簡介

重慶三峽職業(yè)學院地處三峽庫區(qū)腹地——重慶市萬州區(qū)，萬州區(qū)作為重慶市第二大城市有著較強的經濟實力。因此，汽車市場在重慶市萬州區(qū)分部十分廣闊。從進口汽車及合資品牌的奔馳、寶馬、奧迪、大眾、雷克薩斯、斯巴魯、三菱、福特、豐田、本田、鈴木、起亞汽車城市展示廳及4S店到國產汽車BYD、長城、華晨汽車、長安汽車、江淮汽車等都在萬州落戶。和學校達成長期合作協(xié)議、并且作為重慶三峽職業(yè)學院汽車檢測與維修技術專業(yè)學生校外實習基地的企業(yè)主要有：重慶帝威汽車銷售服務有限公司（東風本田汽車）、重慶互邦集團（廣州本田、一汽豐田）、BYD銷售服務有限公司、中汽西南萬州、商社汽貿、中邦汽車（長安汽車）、林海汽車（長城汽車）等企業(yè)。

2.往屆學生學期中見習模式及該模式出現(xiàn)的主要問題

2.1 往屆學生學期中見習模式

按照2012年前人才培養(yǎng)計劃，汽車檢測與維修技術專業(yè)學生第三學期（大二上學期）中（11月至12月）將安排學生到企業(yè)進行為期4周的學期中實習課程。這4周中，所有學生均被同事安排到學校校外實習基地中去。

表1 往屆學生實習安排表

2012年汽車檢測與維修技術專業(yè)學生學期中實習安排表

班級 實習地點 實習時間 備注

汽檢1班 帝威東本（20人）

重慶互邦（15人） 11月5日至12月1日

汽檢2班 BYD（15人）

中汽西南（10人）

商社汽貿（12人） 11月5日至12月1日

汽檢3班 中邦汽車（20人）

林海汽車（15人） 11月5日至12月1日

2.2 往屆學生學期中見習模式的主要問題

參照2012年前人才培養(yǎng)計劃，學生學期中實習過程存在一些問題，這些問題主要表現(xiàn)在：

（1）企業(yè)歡迎度不高

由于每年11月份至12月份是汽車售后市場較為繁忙的銷售、保養(yǎng)、維修等旺季，企業(yè)人員特別是維修技師和管理人員都比較忙，學生進入企業(yè)后，師傅無暇顧及帶學生學習實際接待、保養(yǎng)、維修等。因此，學生學習效果不佳。

（2）學生進入同一個企業(yè)人數(shù)過多

學生進入同一企業(yè)人數(shù)過多也是造成學生學習效果不佳的主要原因之一，一個售后接待人員或者一個維修技師最多能夠在工作時為2-3位學生演示、講解。如果人數(shù)過多，勢必會造成師傅重復講解、學生注意力不集中等問題。

（3）專業(yè)課老師無課可上

按照這種模式實行學期中實習，該專業(yè)所有專業(yè)教師都會在這4周中沒課可上，造成師資浪費情況發(fā)生。

3.新學生學期中見習模式探討

3.1 新模式運作過程

為了避免往屆學生學期中實習出現(xiàn)的主要問題，我們創(chuàng)建了一種新的實習模式，這種模式能夠較好的解決學生同時進入同一個企業(yè)帶來的問題，如表2。

表2 汽車檢測與維修技術專業(yè)學期中實習安排表

實習時間 汽檢1班 實習單位 汽檢2班 實習企業(yè) 汽檢3班 實習企業(yè)

9月-10月 實習 分別安排至7個校外實訓基地，每一個企業(yè)人數(shù)約4人 上課 分別安排至7個校外實訓基地，每一個企業(yè)人數(shù)約4人 上課 分別安排至7個校外實訓基地，每一個企業(yè)人數(shù)約4人

10月-11月 上課 實習 上課

11月-12月 上課 上課 實習

12月-1月 上課 上課 上課

3.2 新模式成效總結

新模式創(chuàng)建并實施后，能夠較好解決學生進入企業(yè)后學習效果不佳的情況，首先，進入同一企業(yè)的學生人數(shù)在4-5人左右，企業(yè)師傅在平時工作、作業(yè)過程中能夠輕松為學生講解、演示操作過程。第二，這種模式下，進入企業(yè)的學生人數(shù)分撒，企業(yè)容納學生壓力不大，企業(yè)歡迎度變高。第三，不會出現(xiàn)專業(yè)課教師無課可上的局面，由于這種模式運作后，沒門課程的老師可以在同一學期中對同一內容在不同時間上3遍，這有助于專業(yè)課教師總結教學經驗。

篇8

取得一定成績的原因是什么?

一，發(fā)動的比較好，這次期中考試，學校召開了動員大會，由我作了動員報告，在會上，我講了這次考試的意義，目的，要求，安排計劃，學校動員大會，以后，按照學校的要求，多數(shù)班級召開了，相應的以期中考試為主要內容的班會，班主任老師做了進一步的發(fā)動，啟發(fā)引導大家，積極行動起來，投入了緊張的期中考試，有的班做了期中考試計劃，計劃中，有期中考試的組織要求，達到的指標，從本班的實際出發(fā)，制定了通過努力達到的學習成績指標，有的班在主題班會上，同學們爭先恐后的發(fā)言，表決心，講計劃，說打算，同學之間，互相勉勵，為了提高同學們對這次期中考試的認識，班主任先利用課余時間找同學們談話，耐心地啟發(fā)誘導，解除慮顧，樹立信心，提高自覺性，有的班學了在期中考試中，取得比較好的成績的同學，全班同學早來晚走，有的下午多上一節(jié)課，有的下午多學一個多小時，目前，晝長夜短，春光明媚，氣候宜人，正是我們獲取知識的大好時光，為進一步組織好這次考試，我們對全校21個班，早晨到校的學習的情況，中午到校學習情況，下午放學的學習情況做了嚴格的檢查，從檢查的情況看，大部分同學，按照學校的要求做了。特別是一 年級，更為突出一些，不論早晨，中午，下午，一年級六個班，...……

二、這次期中考試組織的好，部分科是統(tǒng)考，部分科是要我們出題，自己閱卷，這次期中考試閱卷，我們學校停了一天課，時間很緊，老師們在空課，課余，早晚完成了閱卷任務，為了組織好這次期中考試，多少老師起早貪晚和同學們一起學習，為了組織好這次期中考試，我們所有老師帶病堅持工作，為了組織好這次期中考試，我們老師主動地妥善地安排了家務，擠出更多的時間輔導同學們的學習，早讀，中午，下午，放學后，自習課，很多任課老師到教室中，到同學中去，到同學們的家里，指導.同學們復習，態(tài)度那么認真，熱情，誨人不倦，.作風是那么地艱苦，樸實誠懇，這次期中考試，之所以取得一些成績，是我們老師認真工作，組織得好。

三、學習態(tài)度轉變的好

學校動員和班級動員會開過后，很多同學積極行動 起來，原來學習態(tài)度比較好，時間抓得更緊了，原來學習一般的，時間抓得不那么緊的，學習態(tài)度不那么刻苦的，自覺的，這次動員會以后轉變了態(tài)度，自覺性增強了，他們也跟學習好的同學一起擠時間，爭速度，講方法，求效率，起早貪晚復習功課，在期中考試前一個月的時間里，我們看到了同學們的可喜變化，早晨天剛蒙蒙亮，東方剛剛露出魚肚白，幾十名上百名同學，已經從七八里九十里以外的家里趕到了學校，操場上，院落里，校室里都有朗朗的讀書聲，下午八點后，天黑暗下來，同學們擠在教室里學習，為了學習，忘記了吃飯，睡覺，多少同學晚上回到家里學習，飯后，飯后稍一休息就繼續(xù)學習，有的往椅子上一坐就是兩三個小時，電視不看，客人不待，天不聊，朋友不理，專心致志地學習，有的學習到深夜很晚很晚，有的到十一二點，困了喝點,水,，走走步，清醒清醒就繼續(xù)學習，多么好的學習態(tài)度呀，多么苦的學習作風呀，工到自然成，鐵杵磨成針。努力是成功之母，毅力是永久的享受，偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神，不經巨大的困難不會有偉大的事業(yè)，這次期中考試，有些同學的學習成績之所以好些，是他們勤奮努力的結果，這次期中考試，有些同學之所以在自己的基礎上有些進步了，是他們勤奮努力的結果，這次期中考試，我們之所以取得了一些成績，是同學們自強不息，奮發(fā)學習形成的。目的達到了，原因找到了，經驗總結了，那么我們這次考試成績怎么樣呢?

學生前40名的名單

(略)

對以上40名同學特此提出表揚，并號召全校同學向他們學習，這里特別值得提出的是，刻苦，踏實，實事求是，肯學，掀起一個學習先進，趕超學習先進的熱潮，我們學習上還有哪些問題呢?

一、態(tài)度不端正，目的不明確。他們還不知道為什么要學習，今后工作，勞動沒什么文化是不行的。初中的文化已經不夠了，在社會主義社會里做一個有覺悟的有文化的勞動者，知識是光明，無知是黑暗，要建設必須有知識，而要有知識，就必.須去學習。頑強的耐心地學習，不學習的人，像不長谷的荒地，無知識比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識更強大。用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的，不學無術，在任何時候，對任何人，都無所幫助，也不會帶來好處，少年好學，長大才能成大器，中國有句諺語，少年好，如日出之光，壯年好學，如日中之光，老年好學，如蠟燭之光，一日學，一日功，一日不學，十日空，魯迅先生說，我,倘若能生存，肯定仍要學習。

二、行動不自覺，作風不刻苦。

1、自習課亂，

2、晚上回家不學，

3、部分同學不完成作業(yè)，

4、少數(shù)同學上課不專心聽講。

學習空氣不濃，我們的成績效果不好，成績跟兄弟地區(qū)比較差。

三、在遲到早退曠課現(xiàn)象，個別有曠課現(xiàn)象，我.們今后的學習任務還比較重，期中考試不是學習的終 點，是學習的加油站，搶修站，萬里我們才僅僅邁出了第一步，今后 的學習道路還很長，考試的次數(shù)

初一12次

篇9

期中考試勝利結結束了，這次期中考試我們組織的很好。達到預期目的。并取得了一定的成績期中考試是就學生一個方面而言，是對學生學習情況的檢查和總結，是學習態(tài)度、學習作風，學習效果，學習經驗，學習方法的檢查和總結 ，交流，是學習知識，復習固和加深，就這個意義而講，我們這次期中考試目的已經達到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用，通過這次考試，很多同學學習態(tài)度進一步端正，學習作風更加刻苦了，學習 的主動性和自覺性進一步提高了，期中考試過后，我們看到全校絕大部分同學的時間抓得更緊了，很多班級的學習空氣更加深厚了，學習生活更緊張了，一句話，期中考試過后，我閃在學習上，又邁出了可喜的一步，這次期中考試達到了預期目的,

取得一定成績的原因是什么？

一，發(fā)動的比較好，這次期中考試，學校召開了動員大會，由我作了動員報告，在會上，我講了這次考試的意義，目的，要求，安排計劃，學校動員大會，以后，按照學校的要求，多數(shù)班級召開了，相應的以期中考試為主要內容的班會，班主任老師做了進一步的發(fā)動，啟發(fā)引導大家，積極行動起來，投入了緊張的期中考試，有的班做了期中考試計劃，計劃中，有期中考試的組織要求，達到的指標，從本班的實際出發(fā)，制定了通過努力達到的學習成績指標，有的班在主題班會上，同學們爭先恐后的發(fā)言，表決心，講計劃，說打算，同學之間，互相勉勵，為了提高同學們對這次期中考試的認識，班主任先利用課余時間找同學們談話，耐心地啟發(fā)誘導，解除慮顧，樹立信心，提高自覺性，有的班學了在期中考試中，取得比較好的成績的同學，全班同學早來晚走，有的下午多上一節(jié)課，有的下午多學一個多小時，目前，晝長夜短，春光明媚，氣候宜人，正是我們獲取知識的大好時光，為進一步組織好這次考試，我們對全校21個班，早晨到校的學習的情況，中午到校學習情況，下午放學的學習情況做了嚴格的檢查，從檢查的情況看，大部分同學，按照學校的要求做了。特別是一 年級，更為突出一些，不論早晨，中午，下午，一年級六個班。

二、這次期中考試組織的好，部分科是統(tǒng)考，部分科是要我們出題，自己閱卷，這次期中考試閱卷，我們學校停了一天課，時間很緊，老師們在空課，課余，早晚完成了閱卷任務，為了組織好這次期中考試，多少老師起早貪晚和同學們一起學習，為了組織好這次期中考試，我們所有老師帶病堅持工作，為了組織好這次期中考試，我們老師主動地妥善地安排了家務，擠出更多的時間輔導同學們的學習，早讀，中午，下午，放學后，自習課，很多任課老師到教室中，到同學中去，到同學們的家里，指導．同學們復習，態(tài)度那么認真，熱情，誨人不倦，．作風是那么地艱苦，樸實誠懇，這次期中考試，之所以取得一些成績，是我們老師認真工作，組織得好。

三、學習態(tài)度轉變的好

學校動員和班級動員會開過后，很多同學積極行動 起來，原來學習態(tài)度比較好，時間抓得更緊了，原來學習一般的，時間抓得不那么緊的，學習態(tài)度不那么刻苦的，自覺的，這次動員會以后轉變了態(tài)度，自覺性增強了，他們也跟學習好的同學一起擠時間，爭速度，講方法，求效率，起早貪晚復習功課，在期中考試前一個月的時間里，我們看到了同學們的可喜變化，早晨天剛蒙蒙亮，東方剛剛露出魚肚白，幾十名上百名同學，已經從七八里九十里以外的家里趕到了學校，操場上，院落里，校室里都有朗朗的讀書聲，/下午八點后，天黑暗下來，同學們擠在教室里學習，為了學習，忘記了吃飯，睡覺，多少同學晚上回到家里學習，飯后，飯后稍一休息就繼續(xù)學習，有的往椅子上一坐就是兩三個小時，電視不看，客人不待，天不聊，朋友不理，專心致志地學[你閱讀的文章來自:126]習，有的學習到深夜很晚很晚，有的到十一二點，困了喝點,水,，走走步，清醒清醒就繼續(xù)學習，多么好的學習態(tài)度呀，多么苦的學習作風呀，工到自然成，鐵杵磨成針。努力是成功之母，毅力是永久的享受，偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神，不經巨大的困難不會有偉大的事業(yè)，這次期中考試，有些同學的學習成績之所以好些，是他們勤奮努力的結果，這次期中考試，有些同學之所以在自己的基礎上有些進步了，是他們勤奮努力的結果，這次期中考試，我們之所以取得了一些成績，是同學們自強不息，奮發(fā)學習形成的。目的達到了，原因找到了，經驗總結了，那么我們這次考試成績怎么樣呢？

學生前40名的名單

（略）

對以上40名同學特此提出表揚，并號召全校同學向他們學習，這里特別值得提出的是，刻苦，踏實，實事求是，肯學，掀起一個學習先進，趕超學習先進的熱潮，我們學習上還有哪些問題呢？

一、態(tài)度不端正，目的不明確。他們還不知道為什么要學習，今后工作，勞動沒什么文化是不行的。初中的文化已經不夠了，在社會主義社會里做一個有覺悟的有文化的勞動者，知識是光明，無知是黑暗，要建設必須有知識，而要有知識，就必．須去學習。頑強的耐心地學習，不學習的人，像不長谷的荒地，無知識比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識更強大。用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的，不學無術，在任何時候，對任何人，都無所幫助，也不會帶來好處，少年好學，長大才能成大器，中國有句諺語，少年好，如日出之光，壯年好學，如日中之光，老年好學，如蠟燭之光，一日學，一日功，一日不學，十日空，魯迅先生說，我,倘若能生存，肯定仍要學習。

二、行動不自覺，作風不刻苦。

1、自習課亂，

2、晚上回家不學，

3、部分同學不完成作業(yè)，

4、少數(shù)同學上課不專心聽講。

篇10

德國后期中等教育(第11至13學年)(相當于我國高中教育)分為普通教育和職業(yè)教育。普通教育由完全中學承擔，并根據(jù)學生的興趣、關心、能力、適應性以及將來的去向進行教學。在后期中等教育完全中學最后兩學年，學生須選擇學習兩類科目，即基礎科目(由基礎性課程構成的學科科目)和達成科目(由較難的專業(yè)性課程構成的學科科目)。根據(jù)這兩類科目和完全中學學業(yè)結束時進行的大學入學資格考試(abitur)的總成績，決定學生能否獲取大學入學資格。2003年，德國巴登-符騰堡州頒布了新的化學課程標準，并已于2004年秋開始實施。

下面以該州為例，對德國后期中等教育完全中學化學課程目標和內容，以及大學入學資格考試化學考試標準進行概述和梳理，并分析和總結兩者的特點。

1、后期中等教育完全中學化學課程目標和內容

后期中等教育完全中學化學課程目標與前期一樣，都力圖從人格形成和一般教育的立場來揭示化學課程的教育意義，即旨在通過精確地解釋物質世界，幫助學生形成邏輯思維能力，養(yǎng)成關注并考慮生態(tài)環(huán)境的意識和行動能力，以及了解可持續(xù)發(fā)展相關知識等。德國巴登-符騰堡州新課程標準對后期中等教育完全中學基礎科目和達成科目的化學課程內容分別作了規(guī)定。

1.1 基礎科目化學課程內容

后期中等教育完全中學基礎科目化學課程內容歸納于表1。

1.2 達成科目化學課程內容

后期中等教育完全中學達成科目化學課程內容歸納于表2.

1.3 后期中等教育完全中學化學課程的特點

(1)課程內容寬泛?；A科目里納入了化學平衡、電化學、高分子化合物等知識。就這3個領域，達成科目納入了基礎科目中所沒有的、更加高深的知識，以及芳香族化合物和與物理化學相關的化學能。

(2)課程內容偏深。例如，物理化學中的焓和亥姆霍茲方程；化學平衡中的酸堿質子理論和緩沖溶液；電化學中的氧化數(shù)、標準電極等。

(3)與生物學科聯(lián)系密切。例如，基礎科目中的“生物分子”單元和達成科目中的“天然物”單元。這2個單元旨在從化學觀點看待生命現(xiàn)象以及碳水化合物、蛋白質、核酸等化學物質在生物體中的功能。

(4)與日常生活聯(lián)系緊密。例如，與化學相關的健康問題；對健康有危害的物質；日常生活中芳香族和合成高分子化合物的應用與意義等。

(5)注重科學實驗和科學方法。例如，用簡單實驗方法鑒別碳水化合物和蛋白質；進行加聚反應和縮聚反應的合成實驗；設計、實行與評價熱量測定；設計、實施酸堿滴定實驗測定濃度等，都貫徹了科學實驗和科學方法的學習。

(6)滲透sts教育。例如，大量應用高分子化合物的利弊；燃料電池在未來能量供應中的意義；物質再利用；可持續(xù)觀點納入高分子化合物的合成與應用等。這些內容都是與化學相關的社會問題，體現(xiàn)了工業(yè)與技術的發(fā)展，是公民應具有的科學素養(yǎng)。

(7)注重價值觀的培養(yǎng)。例如，課程內容中多處讓學生自己討論物質、反應原理等的價值和意義，旨在使學生形成正確科學價值觀。

2、大學入學資格考試化學考試標準

德國大學入學資格考試化學考試標準(以下簡稱“考試標準”)揭示和規(guī)定了考生應具有的能力以及試題的內容、范圍和程度等。無疑，了解這個考試標準將有助于我們深入把握后期中等教育完全中學化學課程的學習目標、內容、范圍和水平。

2.1 化學考試標準對能力的要求

能力ⅰ:專業(yè)知識(使用化學知識)；

能力ⅱ:專業(yè)知識(利用化學的認識方法)；

能力ⅲ:交流(在化學中進行交流和關于化學的交流)；

能力ⅳ:反思(與化學知識相關事物)。

2.2 化學考試標準對試題內容、范圍和程度的規(guī)定

(1)試題內容、范圍

物質結構特征；化學反應；實驗活動方法；生活世界和社會。

(2)試題程度

要求ⅰ:與學過的內容相關聯(lián)，再現(xiàn)知識、活動技能與方法。

要求ⅱ:與已掌握知識相關聯(lián)，選擇與整理內容。即在新狀況中應用已學知識。

要求ⅲ:在全新情況下，有意識地主動選擇和運用已學過的方法。

2.3 化學考試標準的特點

(1)能力的要求逐步深化。由使用專業(yè)知識，加深到利用認識論，再到交流和反思。考試標準注重從實證、邏輯和批判角度看待事物的方法，要求收集、整理、傳達化學信息的交流能力；還要求在生活、社會與技術關系中以及可持續(xù)性想法中思考化學意義和價值的反思能力；并把交流、反思與化學知識方法一樣作為主要能力，揭示其中內涵，意義深遠。

(2)試題內容范圍全面。從物質結構特征、化學反應、實驗活動方法、生活世界和社會4個維度選擇試題，涵蓋基礎科目和達成科目的課程內容。