導(dǎo)言：作為寫作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇什么是詩(shī)歌，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

做這樣那樣的組合

我不知道什么是詩(shī)歌

我只知道云朵太美

想讓它的羞澀在手筆下定格

我不知道什么是詩(shī)歌

我只知道春去秋來(lái)

白雪是我依戀的性格

我不知道什么是詩(shī)歌

我只知道帆一旦揚(yáng)起

船就必須與巨浪交錯(cuò)

我不知道什么是詩(shī)歌

我只知道宇宙無(wú)限奧秘

人類癡狂并做苦苦的探索

我不知道什么是詩(shī)歌

我只知道一定會(huì)有一片綠蔭

解決探險(xiǎn)人在沙漠中的饑渴

我不知道什么是詩(shī)歌

我只知道果子成熟了

一定會(huì)向樹腳下滾落

我不知道什么是詩(shī)歌

我只知道閃電雷鳴早晚會(huì)來(lái)臨

打破塵世困乏以久的寂寞

我不知道什么是詩(shī)歌

我只知道海潮一排趕著一排

含了沙的海水仍舊清清澈澈

我不知道什么是詩(shī)歌

我只知道朝陽(yáng)燦爛時(shí)

月亮無(wú)聲的腳步走近了

我不知道什么是詩(shī)歌

我只知道森林里的小鳥一定會(huì)開演唱會(huì)

但是它們沒(méi)有通知到我

我不知道什么是詩(shī)歌

我只知道燕子回家時(shí)

接到的第一個(gè)電話就是我給它打的

我不知道什么是詩(shī)歌

我只知道蟬的清高

是凡人所不能夠理解的

篇2

3、雨在瓦楞上唱歌，于是燕子在房梁上筑起了窩；

4、雨在沙地上唱歌，于是孩童在沙灘上壘起了塔；

篇3

清新甜美性格的菇?jīng)鲆话阈男詥渭儯L(zhǎng)相比較甜，給人一種純粹又活潑的感覺(jué)。而且因?yàn)槟樕铣３熘鹈赖男θ荩愿袂逍驴扇?，機(jī)靈古怪的典型，有點(diǎn)人間精靈的意思。

②適合香調(diào)

適合柑橘香、果香、花果香以及純花香。柑橘香，花果香和純花香，它們的香氣甜美輕盈，大眾的接受度也很高。其中的花香和花果香還能用來(lái)增加?jì)趁母泻团宋?，清純的女孩很值得試試?/p>

2、個(gè)性張揚(yáng)的性格

①性格分析

個(gè)性張揚(yáng)的人們喜歡在人群中出風(fēng)頭，喜歡成為人群中的焦點(diǎn)，性格張揚(yáng)，比較肆意灑脫，特立獨(dú)行且不受拘束，說(shuō)話做事比較自在隨性，屬于性格尖銳的典型。

篇4

抗日題材作品，人物中敵對(duì)一方――日本鬼子沒(méi)出現(xiàn)，這是我不習(xí)慣的；

全劇無(wú)有一個(gè)完整的故事貫穿，沒(méi)有情節(jié)沖突，這是我不習(xí)慣的；

還有：劇中配了許多DV畫面，言稱“多媒體”歌劇；沒(méi)有樂(lè)隊(duì)；三種唱法混雜，等等，這些小小不言的不習(xí)慣。

這許多“不習(xí)慣”匯集，一言以蔽之：這不是我習(xí)慣的歌劇模式。

于是，我須思考，歌劇該是什么樣子？什么是歌劇的“戲”？多媒體歌劇《八女投江》（它做得是否成功另當(dāng)別論）到底算不算歌??？它到底有沒(méi)有戲？它是否如有些論者而言：形式大于內(nèi)容？

歌劇是舶來(lái)品，多數(shù)都有一個(gè)完整的戲劇故事，有性格人物，有戲劇沖突，情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，直到推向，或戛然而止或有個(gè)結(jié)局。于是起步甚晚的中國(guó)歌劇，就認(rèn)定了只有歐洲古典/浪漫歌劇，或者說(shuō)，只有講一個(gè)完整故事的音樂(lè)戲劇才是地道的歌劇。

歌劇終歸是戲劇，一部歌劇作品要有“戲”，它遵從的是戲劇的基本規(guī)律。

戲劇中，我們最經(jīng)常接觸的三類：中國(guó)戲曲，話?。―rama），歌劇。

中國(guó)戲曲是我們自己的，歷史悠久。王國(guó)維曾給它下過(guò)一個(gè)定義：以歌舞演故事。從這個(gè)定義的表面看，戲曲似乎都應(yīng)該是情節(jié)劇。可是，不然。因?yàn)楣适率峭ㄟ^(guò)歌舞來(lái)演來(lái)講的，所以，它的講法很多時(shí)候要服從歌舞。也就是說(shuō)，它有一個(gè)故事框架，但是怎樣來(lái)演，卻經(jīng)常根據(jù)歌舞的需要，或把故事打散或淡化，或在其中加入似與故事游離的表演，以表現(xiàn)音樂(lè)的動(dòng)聽或顯示做工武打技巧；也有很多時(shí)候，它有一個(gè)基本的故事框架，但卻不使用情節(jié)推進(jìn)沖突上升的手段來(lái)展開戲劇，而是用“敘事”的方式講這個(gè)故事；至于后來(lái)興起的折子戲，就更不是通過(guò)故事的完整來(lái)表達(dá)戲劇了。

例如京劇折子戲《祭塔》是白娘子與許仙故事的尾聲：白娘子被鎮(zhèn)壓在雷峰塔下以后，她的兒子長(zhǎng)大中了狀元，回來(lái)到雷峰塔祭祀母親。然而即便對(duì)這一段故事并不熟悉的觀眾，在欣賞程派《祭塔》時(shí)，也并不追究白娘子與兒子的最后結(jié)局，卻對(duì)這一折中占了約95%的青衣大段歌唱，聽得如醉如癡。

梅蘭芳先生曾說(shuō)過(guò)，人們欣賞京劇，其中重要的是要欣賞表演（大意）。就是說(shuō)，戲曲的“戲”，很大成分在于“表演”――“唱、念、做、打”之中。

再看話劇。上個(gè)世紀(jì)初，國(guó)人引入了西方戲劇，而且注重引入了其中一種，即影響了中國(guó)戲劇先驅(qū)及其追隨者的“話劇”，其中又是以從莎士比亞到易卜生的情節(jié)敘事劇為主。于是在中國(guó)西方戲劇被翻譯為“話劇”，在它的發(fā)源地歐洲，就被稱做“戲劇”――Drama。Drama的涵蓋寬泛得很，根據(jù)晚清駐外使節(jié)的著述，19世紀(jì)晚期的歐洲戲劇“一曰情節(jié)曲折，二曰唱歌跳舞，三曰魔術(shù)雜技。實(shí)際上，‘情文備至，悅目賞心’基本上是十九世紀(jì)晚期西方主流劇場(chǎng)中敘事性戲劇的共通的特征?！倍澳切嬖幓秀?，不可思議’的種種奇技巧，恰正是當(dāng)時(shí)西方戲劇最為核心的主題和旨趣所在?！?/p>

姑且我們還認(rèn)為從歐洲舶來(lái)的戲劇只有話劇一種類型，也絕非我們想象的就是清一色的情節(jié)劇；也絕非我們想象的就是清一色以戲劇沖突為唯一戲劇性的戲劇。從上世紀(jì)八十年代以來(lái)，這二十多年來(lái)中國(guó)的話劇舞臺(tái)，尤其自小劇場(chǎng)出現(xiàn)之后的話劇作品就很能說(shuō)明問(wèn)題。情節(jié)劇，依然存在，但講故事的方式已經(jīng)大不一樣了，例如徐曉鐘導(dǎo)演的《桑樹坪》，就是利用了大量的所謂“形式”，來(lái)講述戲劇故事，先鋒戲劇家孟京輝有兩出名劇，一為《思凡》；二為《我愛(ài)×××》。前者有情節(jié)，但是卻把南戲傳統(tǒng)劇目《思凡》的故事，與薄伽秋《十日談》中的兩個(gè)故事拼接在一起，用種種形式表演表達(dá)編導(dǎo)從愛(ài)情角度出發(fā)的人性思索。這已經(jīng)不“屬于”情節(jié)劇了。后者更是反情節(jié)戲劇，全劇通篇就是由一千多個(gè)“我愛(ài)……”的句子構(gòu)成，沒(méi)有劇情，只是八個(gè)演員在舞臺(tái)上變換著隊(duì)列與形體動(dòng)作，反反復(fù)復(fù)地詩(shī)歌朗誦“我愛(ài)……”，卻在觀眾的心靈中激起陣陣漣漪，甚至引發(fā)震撼。

回過(guò)頭來(lái)看歌劇。

篇5

1、散光（astigmatism）是眼睛的一種屈光不正常表現(xiàn)，與角膜的弧度有關(guān)。平行光線進(jìn)入眼內(nèi)后，由于眼球在不同子午線上屈光力不等，不能聚集于一點(diǎn)(焦點(diǎn))，也就不能形成清晰的物像，這種情況稱為散光。

2、散光眼借助調(diào)節(jié)作用或移動(dòng)目標(biāo)到眼之間的距離，都不能形成清晰的像，只有配戴合適的圓柱鏡，才能在視網(wǎng)膜上形成清晰的像。按表現(xiàn)形式，可將散光分為規(guī)則散光和不規(guī)則散光，前者可以用鏡片矯正，后者無(wú)法用鏡片矯正。

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篇6

1、偉哥又稱之為萬(wàn)艾可，它的主要成分是西地那非，這種藥物主要是用來(lái)增強(qiáng)患者的功能，所以可以用來(lái)治療功能障礙，改善陽(yáng)痿的臨床癥狀。

2、偉哥在治療功能障礙方面具有良好的效果，在服用偉哥的時(shí)候，需要關(guān)注偉哥所產(chǎn)生的副作用。

3、偉哥比較常見(jiàn)的副作用主要是包括以下內(nèi)容，比如顏色潮紅，頭暈，頭痛，胃部不適或出現(xiàn)視力模糊，視力異常等情況。

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篇7

KUX格式：

KUX是優(yōu)酷客戶端的專用視頻格式，受版權(quán)保護(hù)，除了優(yōu)酷客戶端外很多播放器和轉(zhuǎn)換器都不兼容，用客戶端下載視頻時(shí)，可以勾選下載完成后自動(dòng)轉(zhuǎn)碼，或者下載完成后，手動(dòng)調(diào)用客戶端的視頻轉(zhuǎn)碼功能，即可轉(zhuǎn)成其它的通用格式。

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篇8

微格教學(xué)，通常又被稱為“微型教學(xué)”，它是由美國(guó)斯坦福大學(xué)艾倫教授等人創(chuàng)立的一種利用現(xiàn)代視聽設(shè)備（攝像機(jī)、錄像機(jī)等），專門訓(xùn)練學(xué)生掌握某種技能、技巧的小規(guī)模教學(xué)活動(dòng)。

微格教室是在裝有電視攝像、錄像系統(tǒng)的特殊教室內(nèi)，借助攝像機(jī)、錄像機(jī)等媒體，進(jìn)行技能訓(xùn)練和教學(xué)研究的教學(xué)環(huán)境。

微格教學(xué)技術(shù)自誕生后，得到了迅速推廣和應(yīng)用，尤其受到世界各國(guó)師范教育界的重視。

自20世紀(jì)70年代末以來(lái)，微格教學(xué)已成為歐美國(guó)家教師培訓(xùn)的基本課程。在我國(guó)各類師范院校中，幾乎都建有微格教室，微

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篇9

1、RA（RealAudio）是一種可以在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)時(shí)傳送和播放的音樂(lè)文件的音頻格式的流媒體技術(shù)。RA文件壓縮比例高，可以隨網(wǎng)絡(luò)帶寬的不同而改變聲音質(zhì)量。適合在網(wǎng)絡(luò)傳輸速度較低的互聯(lián)網(wǎng)上使用，此類文件格式有以下幾個(gè)主要形式：RA（RealAudio）、RM（RealMedia，RealAudio G2）、RMX（RealAudio Secured）。這些格式統(tǒng)稱為“Real”。

2、ra格式是RealNetworks公司所開發(fā)的一種新型流式音頻Real Audio文件格式。rm格式則是流式視頻Real Vedio文件格式，主要用來(lái)在低速率的網(wǎng)絡(luò)上實(shí)時(shí)傳輸活動(dòng)視頻影像，可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸速率的不同而采用不同的壓縮比率，在數(shù)據(jù)傳輸過(guò)程中邊下載邊播放視頻影像，從而實(shí)現(xiàn)影像數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)傳送和播放。

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篇10

哥譚市（GothamCity）是美國(guó)DC漫畫中的一個(gè)虛構(gòu)城市，首次出現(xiàn)于《蝙蝠俠》第4期（1940年12月），由比爾·芬格和鮑勃·凱恩聯(lián)合創(chuàng)造。哥譚市常用來(lái)形容社會(huì)治安很差的生活環(huán)境。

哥譚市位于美國(guó)東海岸的新澤西州（NewJersey），與超人（Superman）生活的大都會(huì)（Metropolis）相隔不遠(yuǎn)，是蝙蝠俠（Batman）、小丑（TheJoker）等眾多超級(jí)英雄或超級(jí)反派的家鄉(xiāng)。

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