導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇測(cè)繪工程實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

測(cè)量實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文1實(shí)習(xí)目的：通過(guò)實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)的理論知識(shí)，熟練掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，掌握導(dǎo)線測(cè)量、三角高程測(cè)量、四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行實(shí)地的地形控制測(cè)量和地形圖的展繪、拼接，在實(shí)習(xí)的同時(shí)也體驗(yàn)一下實(shí)際測(cè)量工作的生活、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年_月_日到20__年_月_日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：江西省蠶桑茶葉研究所

實(shí)習(xí)人員：水利水電工程專業(yè)全體學(xué)生及老師

實(shí)習(xí)儀器：經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，水準(zhǔn)尺，尺墊，計(jì)算器，記錄本，三角板等

實(shí)習(xí)計(jì)劃：踏勘選點(diǎn)一天，控制測(cè)量三天，控制點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算和展繪一天，地形測(cè)量四天，拼圖一天(計(jì)劃十天，實(shí)際實(shí)習(xí)時(shí)間為九天)。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷及體會(huì)：

20__年5月11日上午，帶著愉快的心情，坐上一路向南的汽車，開(kāi)始了我們本學(xué)期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)，這也是我們專業(yè)第三次的實(shí)習(xí)!一個(gè)多小時(shí)之后，我們來(lái)到了我們實(shí)習(xí)的目的地——江西省桑蠶茶葉研究所!

在這里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉研究所了，江西省蠶桑茶葉研究所始建于1958年，經(jīng)50年的建設(shè)，現(xiàn)已發(fā)展成集蠶桑、茶葉科學(xué)研究與科技服務(wù)，農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣，園林設(shè)計(jì)與苗木栽培及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示為一體的科研事業(yè)單位。所內(nèi)主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目有：蠶種培育、茶葉加工、苗木種植、園林設(shè)計(jì)和果樹(shù)栽培等。我們所住的招待所周圍空氣清新，樹(shù)木繁茂，山塘眾多，地貌豐富，植被覆蓋率超高，而且民風(fēng)淳樸，安居樂(lè)業(yè)，的確是旅游觀光、休閑度假的理想之地，是人民居住的天堂啊!

當(dāng)日下午，在招待所門前，我們的歐陽(yáng)老師簡(jiǎn)單地開(kāi)了個(gè)動(dòng)員大會(huì)，他重申了我們此次實(shí)習(xí)的意義和要求，強(qiáng)調(diào)了應(yīng)當(dāng)遵守的一些紀(jì)隸和安全事項(xiàng)，還為我們打氣，鼓勵(lì)我們勇敢機(jī)智面對(duì)將要到來(lái)的困難!接著馬上就是踏勘選點(diǎn)，圍繞著招待所外面的“8”字圈，我們選取了A·B兩條線路，每條12個(gè)點(diǎn)，就這樣，我們10幾個(gè)小組被分成4路!

接下來(lái)的頭3天是平面控制測(cè)量!我們小組先是用了一天半的時(shí)間完成角度測(cè)量，然后用一天半來(lái)完成高程測(cè)量。

1、用經(jīng)緯儀來(lái)測(cè)角度，架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋。

2、對(duì)中：目的是使儀器中心與測(cè)站點(diǎn)位于同一鉛垂線上。

可以移動(dòng)腳架、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對(duì)中標(biāo)志準(zhǔn)確對(duì)準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn)的中心。

3、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，水平度盤水平。

根據(jù)水平角的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影，所以水平度盤一定要水平。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準(zhǔn)氣泡居中。檢查并精確對(duì)中：檢查對(duì)中標(biāo)志是否偏離地面點(diǎn)。如果偏離了，旋松三角架上的連接螺旋，平移儀器基座使對(duì)中標(biāo)志準(zhǔn)確對(duì)準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn)的中心，擰緊連接螺旋。精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋，使管水準(zhǔn)氣泡居中。

4、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)：①目鏡對(duì)光：目鏡調(diào)焦使十字絲清晰。

②瞄準(zhǔn)和物鏡對(duì)光：粗瞄目標(biāo)，物鏡調(diào)焦使目標(biāo)清晰。注意消除視差。精瞄目標(biāo)。③讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡，使讀數(shù)窗亮度適中，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清晰，然后讀數(shù)。

用水準(zhǔn)儀來(lái)測(cè)高程時(shí)，先將儀器的三腳架張開(kāi)，使其高度適中，架頭大致水平，并將腳架踩實(shí);再開(kāi)箱取出儀器，將其固連在三腳架上。對(duì)照儀器，指出準(zhǔn)星、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對(duì)光螺旋、管水準(zhǔn)儀、圓水準(zhǔn)儀、制動(dòng)和微動(dòng)螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。對(duì)照水準(zhǔn)尺，熟悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù)。

(1)粗平：雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時(shí)以相反的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動(dòng);再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中。若一次不能居中，可反復(fù)進(jìn)行(觀察左手拇指轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋的方向與氣泡移動(dòng)方向之間的關(guān)系)。

(2)瞄準(zhǔn)：在離儀器不遠(yuǎn)處選一點(diǎn)A，并在其上立一根水準(zhǔn)尺;轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡調(diào)焦螺旋使十字絲清晰;松開(kāi)制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)儀器，用缺口和準(zhǔn)星大致瞄準(zhǔn)A點(diǎn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動(dòng)螺旋;轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)光螺旋看清水準(zhǔn)尺;轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋使水準(zhǔn)尺位于視線中央;再轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)光螺旋，使目標(biāo)清晰并消除視差(觀察視差現(xiàn)象，練習(xí)消除方法)。

(3)精平：轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合(成圓弧狀)，即水準(zhǔn)管氣泡居中(觀察微傾螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)方向與氣泡移動(dòng)方向之間的關(guān)系)。

(4)讀數(shù):從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置，讀取4位數(shù)字，即直接讀出米(m)、分米(dm)、厘米(cm)的數(shù)值，估讀毫米(mm)的數(shù)值，記為后視讀數(shù)a。注意讀數(shù)完畢時(shí)水準(zhǔn)管氣泡仍需居中。若不居中，應(yīng)再資助精平，重新讀數(shù)。

(5)分別在B、C、D等點(diǎn)立尺按(2)~(4)步讀取前視讀數(shù)b，記錄。

(6)計(jì)算高差，h=a–b

(7)改變儀器高度或搬站再次觀測(cè)A與B、C、D等的高差，進(jìn)行比較。

第五天的控制點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算和展繪工作，前面三天的測(cè)量我們歷經(jīng)辛苦，一邊測(cè)量，一邊記錄~計(jì)算~檢查~校對(duì)誤差，最終很好地控制了誤差，因此利用老師給出了B9點(diǎn)的三維坐標(biāo)，很快地完成了坐標(biāo)計(jì)算和展繪的工作!

最后的四天是碎部測(cè)量和地形圖的描繪。首先進(jìn)行碎部測(cè)量前的準(zhǔn)備工作，在各導(dǎo)線控制點(diǎn)上測(cè)定碎部點(diǎn)，同時(shí)描繪地物和地貌。

我們小組采用的是DJ6的經(jīng)緯儀，進(jìn)行碎部測(cè)量。將經(jīng)緯儀安置在控制點(diǎn)上，測(cè)繪板安置于測(cè)站旁，用經(jīng)緯儀測(cè)出碎部點(diǎn)方向與已知方向之間的水平夾角;再用視距測(cè)量方法測(cè)出測(cè)站到碎部點(diǎn)的水平距離及碎部點(diǎn)的高程;然后根據(jù)測(cè)定的水平角和水平距離，用量角器和比例尺將碎部點(diǎn)展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注記其高程。然后對(duì)照實(shí)地情況，按照地形圖圖式規(guī)定的符號(hào)繪出地形圖。

測(cè)量實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文2一.實(shí)習(xí)目的：

1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動(dòng)手能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神;

2、熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、鋼尺)和工具的操作和使用方法;

3、掌握導(dǎo)線測(cè)量、三角高程測(cè)量和三、四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)與計(jì)算方法，掌握地形測(cè)量的測(cè)、算、繪技能;

4、培養(yǎng)一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、集體協(xié)作的精神。

二.實(shí)習(xí)要求

要求掌握測(cè)量?jī)x器的使用，了解其檢驗(yàn)和校正的方法;掌握測(cè)繪的基本技術(shù)和基本方法，提高學(xué)生的實(shí)際作業(yè)能力;學(xué)習(xí)和掌握大比例尺數(shù)字測(cè)圖的基本概念和技術(shù)。

三.實(shí)習(xí)任務(wù)

1.小組上交成果及資料：

1)導(dǎo)線點(diǎn)及水準(zhǔn)路線示意圖及野外記錄;

2)水準(zhǔn)測(cè)量及導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)觀測(cè)原始記錄本;

3)內(nèi)業(yè)計(jì)算及精度評(píng)定說(shuō)明書(shū);

4)指定實(shí)習(xí)范圍的一幅標(biāo)準(zhǔn)圖幅的1：500地形圖。

注意：外業(yè)觀測(cè)原始記錄及地形圖繪制一定要使用2H及以上鉛筆

2.個(gè)人上交成果：實(shí)習(xí)報(bào)告一份

測(cè)量實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文3一.實(shí)習(xí)目的：

1.聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀書(shū)和怎樣測(cè)定地面兩點(diǎn)間的高程;

2.掌握經(jīng)緯儀對(duì)中，整平，瞄準(zhǔn)與讀書(shū)等基本操作要領(lǐng);

3.掌握鋼尺量距的一般方法;

4.練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板儀測(cè)繪地形圖;

5.培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測(cè)量理論知識(shí)分析解決土建施工放樣中一般問(wèn)題的能力。

二.實(shí)習(xí)要求：

1.掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等一些主要一起的性能和如何操作使用;

2.掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法;

3.掌握地形圖測(cè)繪的基本方法，;

4.掌握測(cè)設(shè)的基本方法。

三.實(shí)習(xí)任務(wù);

1.控制點(diǎn)高程測(cè)量;

2.導(dǎo)線長(zhǎng)度測(cè)量;3.水平角度測(cè)量;4.閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算;5.測(cè)繪地形圖;6.建筑物放樣，道路中線測(cè)量和管線測(cè)量。

四.實(shí)習(xí)項(xiàng)目與程序：

1.外業(yè)測(cè)量：

(1)測(cè)量控制點(diǎn)高程;

(2)測(cè)量控制點(diǎn)間距離;

(3)測(cè)量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。

2.內(nèi)業(yè)計(jì)算：

(1)計(jì)算控制點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程;

(2)計(jì)算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對(duì)誤差;

(3)計(jì)算個(gè)內(nèi)角閉合差及內(nèi)角;

(4)根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)。

3.測(cè)繪地形圖：

(1)將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上;

(2)根據(jù)控制點(diǎn)周圍的地物地貌測(cè)量某些點(diǎn)的高程，再標(biāo)在圖紙上。

五實(shí)驗(yàn)原理：

水準(zhǔn)儀：

水準(zhǔn)測(cè)量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測(cè)定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測(cè)得的高差，推算出未知點(diǎn)高程。設(shè)水準(zhǔn)測(cè)量是由A向B進(jìn)行的，則A點(diǎn)為后視點(diǎn)，A點(diǎn)尺上的讀數(shù)a稱為后視讀數(shù);B點(diǎn)為前視點(diǎn)，B點(diǎn)尺上的讀數(shù)b稱為前視讀數(shù)。因此，高差等于后視讀數(shù)減去前視讀數(shù)。測(cè)得A、B兩點(diǎn)間高差hAB后，如果已知A點(diǎn)的高程HA，則B點(diǎn)的高程HB為

經(jīng)緯儀：

1、水平角：地面上任意兩直線間的水平角度為通過(guò)該兩條直線所作鉛垂面間的兩面角;

2、水平角觀測(cè)必須具備的條件：⑴儀器必須有一個(gè)能水平放置的度盤，讀盤上有順時(shí)針?lè)较虻目潭?0-360。

)，讀盤中心應(yīng)該能夠放在B點(diǎn)的鉛垂線上;⑵儀器必須具備能夠瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)方的望遠(yuǎn)鏡;⑶望遠(yuǎn)鏡既可在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，也可在鉛垂面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，這樣就可以瞄準(zhǔn)高低不同的目標(biāo);

3、水平角觀測(cè)原理：β=b-a，

六實(shí)驗(yàn)儀器：水準(zhǔn)儀經(jīng)緯儀全站儀水準(zhǔn)尺鋼尺皮尺三腳架紀(jì)錄板

測(cè)量實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文4一、實(shí)習(xí)目的及意義

1、進(jìn)一步了解裝配體及掌握各類典型零件的測(cè)繪方法、測(cè)繪步驟及測(cè)繪要求：熟悉常用測(cè)繪工具、量具的使用方法。

2、提高對(duì)零件上各類結(jié)構(gòu)(含工藝結(jié)構(gòu))的認(rèn)知及分析能力;

培養(yǎng)對(duì)實(shí)際零件的綜合圖示表達(dá)能力。

3、提高對(duì)裝配體結(jié)構(gòu)的認(rèn)知及分析能力，了解裝配體的工作原理、動(dòng)作過(guò)程、裝拆順序及各零件之間的裝配連接關(guān)系;

培養(yǎng)對(duì)簡(jiǎn)單裝配體的綜合圖示表達(dá)能力。

4、培養(yǎng)徒手繪制零件草圖和零件工程圖的基本能力。

二、實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)

1、測(cè)繪對(duì)象：一級(jí)直齒圓柱齒輪減速器裝配體所有非標(biāo)準(zhǔn)零件。

2、實(shí)習(xí)任務(wù)：學(xué)生分組測(cè)繪一級(jí)直齒圓柱齒輪減速器裝配體所有非標(biāo)準(zhǔn)零件。

三、實(shí)習(xí)要求

1、愛(ài)護(hù)和保管好實(shí)習(xí)場(chǎng)所內(nèi)的所有設(shè)備、測(cè)繪用的工具、裝配體及其所有零件。

2、測(cè)繪作息時(shí)間同正常作息時(shí)間，同學(xué)們自覺(jué)遵守。

四、零件測(cè)繪的方法和步驟

1、零件測(cè)繪，是對(duì)零件以目測(cè)的方法，徒手畫(huà)出零件草圖，按尺寸標(biāo)注的基本要求注出所有尺寸的尺寸線、尺寸界線及箭頭，然后使用量具及一定的方法進(jìn)行相應(yīng)尺寸的測(cè)量、在標(biāo)注在零件草圖中，然后對(duì)零件進(jìn)行核查、修改和完善，最后完成零件工作圖的繪制。

2草圖的繪制步驟：

(1)、分析了解零件

(2)、確定表達(dá)方案

(3)、繪制零件草圖

(4)、對(duì)草圖進(jìn)行全面審核、補(bǔ)充、修改

五、實(shí)習(xí)心得總結(jié)

1、通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我了解了一級(jí)直齒圓柱齒輪減速器的作用及工作原理，并對(duì)簡(jiǎn)單的機(jī)械裝配有一定的了解。

篇2

測(cè)繪人員個(gè)人工作總結(jié)120__很快過(guò)去了，迎新之際，我們總結(jié)過(guò)去的20__。我參加工作已經(jīng)5個(gè)月了，入職以來(lái)我在新的工作中得到了一些體會(huì)，在工作中心態(tài)很重要，工作要有激情，保持陽(yáng)光的微笑，可以拉近人與人之間的距離。積極的思想，平和的心態(tài)和充足的干勁才能促進(jìn)工作進(jìn)步和工作的順利。

為使自己在工作上在新的一年有一個(gè)新的起點(diǎn)，我不斷的總結(jié)和學(xué)習(xí)!我很感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，幾個(gè)月來(lái)，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和批評(píng)指導(dǎo)下配合各項(xiàng)工作，在自己的工長(zhǎng)崗位忠實(shí)的履行了自己的職責(zé)，辛勞和淚水并存，也使我看到了自己的不足。同時(shí)也使我轉(zhuǎn)變了很多，思考了很多。這些轉(zhuǎn)變都是不知不覺(jué)中積累出來(lái)的。過(guò)去的那些工作日子里充滿了激情，也飽含了淚光，甚至也有過(guò)掙扎。在老員工的指引下和同事們的幫助下，學(xué)會(huì)了如何做好本職的那些工作。

9月12日開(kāi)始，作為一名測(cè)量員，我參與到__項(xiàng)目的前期測(cè)量工作，剛剛參加工作的緊張、興奮伴隨我度過(guò)了開(kāi)始的幾天，緊接著各種不適接踵而來(lái)。每天早上4點(diǎn)多就起床，中午幾乎沒(méi)有休息時(shí)間，40多度的酷熱天氣，語(yǔ)言交流不通的窘迫等，這些撲面而來(lái)的困難讓我非常不適。雖然已經(jīng)有了一定的心理準(zhǔn)備，但是當(dāng)我真正面對(duì)這些困難時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我把一切都想得太簡(jiǎn)單。一下是我這幾個(gè)月工作情況。

一、地形測(cè)量

來(lái)到這是第一次接觸到用皮卡車裝著GPS進(jìn)行地形測(cè)量，這樣使工作效率大幅度提高。我們四個(gè)人分成兩組，我和___一組、___和___一組。我們?cè)诘貏?shì)平坦的地方是開(kāi)著皮卡車進(jìn)行測(cè)量，遇到有地物的地方我們一個(gè)人拿著GPS測(cè)，一個(gè)人畫(huà)草圖，這樣我們晚上回到營(yíng)地可以及時(shí)的把白天測(cè)的數(shù)據(jù)導(dǎo)入到電腦上繪出來(lái)。就這樣我們進(jìn)行了10天左右，在大家?guī)缀跻惶旃ぷ?4個(gè)小時(shí)的努力下，地形測(cè)量終于結(jié)束了。

二、平面控制測(cè)量

我們提前把把控制點(diǎn)的位置在圖上選好，然后把坐標(biāo)導(dǎo)入到GPS里面，一共是263個(gè)控制點(diǎn)。白天我們拿著GPS進(jìn)行放樣，然后讓labor進(jìn)行混凝土的澆筑。控制點(diǎn)的埋設(shè)完以后，我們緊接著就是靜態(tài)測(cè)量。我們?cè)趦蓚€(gè)已知的國(guó)家控制點(diǎn)上架設(shè)兩臺(tái)GPS作為基準(zhǔn)點(diǎn)，然后在未知的控制點(diǎn)上進(jìn)行靜態(tài)測(cè)量，每一個(gè)控制點(diǎn)觀測(cè)時(shí)間為40分鐘。有時(shí)由于衛(wèi)星星歷影響，測(cè)出來(lái)的數(shù)據(jù)誤差較大的，我們就要返工重測(cè)。最終歷時(shí)27天完成全部測(cè)區(qū)的平面控制測(cè)量。

三、高程控制測(cè)量

為了縮短項(xiàng)目前期工作的時(shí)間，我們沒(méi)有休息，緊接著的就是78公里的二等水準(zhǔn)測(cè)量。我和___每天扛著3米的尺子，___扛著腳架和儀器。就這樣我們每天行走8公里，用時(shí)11天把高程控制測(cè)量做完了。

四、地質(zhì)勘探放樣及驗(yàn)收

地質(zhì)勘探工作包括24個(gè)地質(zhì)鉆孔和42個(gè)地質(zhì)探坑，相關(guān)測(cè)量工作主要為繪制現(xiàn)有地形縱斷面圖、放樣和驗(yàn)收，截至目前為止，已完成17個(gè)地質(zhì)鉆孔的驗(yàn)收工作，全部42個(gè)地質(zhì)探坑已全部完成。

五、探坑(為探明地下設(shè)施而設(shè)計(jì))放樣及驗(yàn)收

本部分探坑總共有49個(gè)，相關(guān)測(cè)量工作主要為放樣和驗(yàn)收，目前完成17個(gè)，剩余33個(gè)主要為天然氣管線及地下高壓線，需要開(kāi)挖許可才能進(jìn)行開(kāi)挖。

六、其他相關(guān)工作

其他相關(guān)測(cè)量工作有員工營(yíng)地、項(xiàng)目管材堆放區(qū)和修理廠的選址測(cè)量，此測(cè)量工作主要為地形測(cè)量，為場(chǎng)地平整做準(zhǔn)備，截至12月8日，項(xiàng)目管材堆放區(qū)和修理廠位置已基本敲定;測(cè)區(qū)能障礙物統(tǒng)計(jì)，為設(shè)計(jì)方提供設(shè)計(jì)依據(jù)。

測(cè)繪人員個(gè)人工作總結(jié)220__即將結(jié)束，我來(lái)測(cè)繪隊(duì)也半年有余了，由于我從事測(cè)繪工作時(shí)間較短，對(duì)個(gè)個(gè)方面的業(yè)務(wù)工作比較生疏，迄今為止對(duì)測(cè)繪有了一定的認(rèn)識(shí)，具備了一定的工作能力。這都是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全科人員的幫助下，才得以實(shí)現(xiàn)的?，F(xiàn)將全年的學(xué)習(xí)、工作做如下總結(jié)：

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高。

要對(duì)自己明確認(rèn)識(shí)，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作。在思想上和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，積極參加各類測(cè)繪業(yè)務(wù)和測(cè)繪技術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和同事做好各項(xiàng)工作。增加工作積極性，杜絕紀(jì)律松散和工作責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)象。

二、積極工作，總結(jié)成果。

20__年在同事的幫助和指導(dǎo)下我們測(cè)繪隊(duì)共測(cè)宗地259宗，面積126593481、1平方米。其中上半年測(cè)宗地124宗，面積7923803、5平方米。下半年測(cè)宗地135宗，面積4735544、6宗，面積4735544、6宗。和同事互相學(xué)習(xí)盡力把零散的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識(shí)，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。按照各項(xiàng)規(guī)章制度和要求學(xué)習(xí)測(cè)繪工作，通過(guò)努力，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。時(shí)刻牢記工作職責(zé)和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。

三、深刻分析。

計(jì)劃工作銘記在工作中失誤，努力改正并能為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。

要在工作中發(fā)現(xiàn)主要問(wèn)題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)并努力探索出工作中的客觀規(guī)律。所以需要我的業(yè)務(wù)水平和個(gè)人素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，隨著測(cè)繪工作的逐漸增加，可以預(yù)料我們的工作量將逐步繁重，要求也將更高，需要掌握的知識(shí)也要更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為服務(wù)群眾出一份力。

這是我一年的工作總結(jié)，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，還有不足之處請(qǐng)求各位領(lǐng)導(dǎo)、位同事多提寶貴意見(jiàn)。

測(cè)繪人員個(gè)人工作總結(jié)3我的工作是測(cè)繪工程,通常開(kāi)發(fā)一片處女地或進(jìn)行大型工程建設(shè)前，必須由測(cè)繪工程師測(cè)量繪制地形圖，并提供其他信息資料，然后才能進(jìn)行決策、規(guī)劃和設(shè)計(jì)等工作，所以測(cè)繪工作非常重要。

作為一名測(cè)繪人員，需要很強(qiáng)的責(zé)任心和耐心，也要求我們非常細(xì)心。

大量的圖紙可能會(huì)讓我們覺(jué)得有些枯燥，但野外作業(yè)讓我們游覽優(yōu)美的自然風(fēng)光，找到旅游的感覺(jué)。

現(xiàn)代化的測(cè)量工具，會(huì)讓我們輕松完成工作任務(wù)。

如今，衛(wèi)星定位技術(shù)、遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使測(cè)繪高新技術(shù)和測(cè)繪成果越來(lái)越廣泛地應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，這為測(cè)繪事業(yè)發(fā)展帶來(lái)了新的契機(jī)。

這為測(cè)繪事業(yè)發(fā)展提供了廣闊的空間，同時(shí)對(duì)我們年輕的測(cè)繪技術(shù)人員提出更高要求。

過(guò)去將近倆年我主要參加完成的測(cè)量工程包括：GPS控制測(cè)量、地形測(cè)量、大型沉降觀測(cè)及數(shù)據(jù)處理、線路測(cè)量及斷面圖測(cè)量、水準(zhǔn)路線測(cè)量、地理信息庫(kù)的建設(shè)、航空攝影測(cè)量的后期處理等，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了許多的知識(shí)，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

回顧二年來(lái)的工作，我作為一名年輕的技術(shù)人員，深知自己的能力和水平相對(duì)較弱，因此在工作中虛心向同志們學(xué)習(xí)，從外業(yè)觀測(cè)到內(nèi)業(yè)計(jì)算，不以印象作業(yè)，嚴(yán)格按照規(guī)范要求，努力作到精益求精。

在包鋼尾礦壩沉降觀測(cè)的外業(yè)觀測(cè)和內(nèi)業(yè)計(jì)算整理;包固水管線、烏海四道泉的GPS觀測(cè)和解算;多倫至藍(lán)旗線路測(cè)量、白云地理信息庫(kù)的建設(shè)等項(xiàng)工程中，讓我從一名普通作業(yè)員，逐漸掌握了測(cè)繪的新技術(shù)，攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，較好地完成了本職工作。

在以后的測(cè)量工作中，首先要求我們樹(shù)立熱愛(ài)測(cè)繪，獻(xiàn)身測(cè)繪、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、精益求精的思想意識(shí)，其次要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)和技術(shù)，努力提高自身素質(zhì)，及時(shí)掌握測(cè)繪前沿新技術(shù)、新知識(shí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇于創(chuàng)新，縮小差距，為勘察院的建設(shè)與發(fā)展獻(xiàn)技獻(xiàn)策，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

兩年來(lái)，我不斷的充實(shí)自己。

特別是在樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀上，有了一些新的認(rèn)識(shí)。

兩年里，我思想積極向上，工作勤懇努力。

不斷學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度和測(cè)繪業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際工作中去。

在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)互助，踏實(shí)工作，按照“__規(guī)劃”重要方針，以正確的態(tài)度對(duì)待工作任務(wù)，保證了工作質(zhì)量。

再次做到勤學(xué)習(xí)不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為一名測(cè)繪技術(shù)人員，深知學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的重要性。

因此時(shí)刻提醒自己不管多忙也要勤于學(xué)習(xí)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己在業(yè)務(wù)能力和工作協(xié)調(diào)能力等方面都有了很大的提高，特別是在實(shí)用測(cè)繪技術(shù)應(yīng)用能力方面年輕同志都得到了加強(qiáng)，為以后的測(cè)繪工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，我們今天所取得的成績(jī)離不開(kāi)各級(jí)組織各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和幫助，離不開(kāi)各位同事的大力支持和配合。

是你們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)創(chuàng)造了空間和條件，為我們的工作創(chuàng)造了和諧的氛圍和環(huán)境。

我們的每一點(diǎn)滴進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)和同志們都給予了極大的關(guān)注和鼓勵(lì)，并給予了充分的肯定和榮譽(yù)!從我內(nèi)心來(lái)講，首先感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)愛(ài)，使我們能夠在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)等諸多方面逐步走向成熟和完善，在人生的道路上一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn);良好的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)向上的拼搏精神和充滿活力的工作熱情。

使我們能夠圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，并能有創(chuàng)新和拓展，使我院的工作開(kāi)展的有聲有色，使我們的才能得到了充分鍛煉和展示。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)加強(qiáng)“__規(guī)劃”重要方針的學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

我們將把過(guò)去的成績(jī)作為新的工作起點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，使自己的業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱情，全心全意地投入測(cè)繪工作，以此來(lái)回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵(lì)和期盼測(cè)繪工作總結(jié)范文篇二：

時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間到公司快半年了。

這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。

在這段時(shí)間里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關(guān)心，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感受到了測(cè)繪人“能吃苦，肯奮斗”的豪氣。

在肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)測(cè)繪一份子而自豪。

在這半年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將這段時(shí)間我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：

一、通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對(duì)公司有了全新的認(rèn)識(shí)。

我公司具有全國(guó)甲級(jí)測(cè)繪資質(zhì)證書(shū)的單位，經(jīng)多年的發(fā)展創(chuàng)新，單位已成為一個(gè)儀器裝備精良、專業(yè)技術(shù)全面、人才結(jié)構(gòu)合理、具有多種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的測(cè)繪單位，擁有齊全的測(cè)繪儀器、全數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站、遙感和物探儀器設(shè)備，具備工程測(cè)量、地籍測(cè)繪、航空攝影測(cè)量與遙感測(cè)繪、地理信息系統(tǒng)、房產(chǎn)測(cè)繪、遙感地質(zhì)、物探及管線探測(cè)等綜合生產(chǎn)科研能力，可承擔(dān)各種大型、特殊、復(fù)雜的測(cè)繪工程及提供地圖數(shù)字化，建立數(shù)據(jù)庫(kù)、信息系統(tǒng)和GPS技術(shù)服務(wù)。

很高興我能有幸成為公司的一員，測(cè)繪專業(yè)畢業(yè)的我現(xiàn)在正是需要積累的階段，而這樣的單位無(wú)疑給我的成長(zhǎng)加了助力，會(huì)使我在以后的工作生活中避免走很多的彎路，盡早的成為一名合格的測(cè)量技術(shù)人員。

有這樣的平臺(tái)可以施展自身所學(xué)，我想我的人生將會(huì)變得越來(lái)越精彩!

二、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。

愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。

在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我能遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。

測(cè)量對(duì)于我來(lái)說(shuō)是我的工作，更是我的興趣，祖國(guó)的建設(shè)需要我們付出自己的青春，我想我能做到，做一件事情如果沒(méi)有了興趣，那完全是為了完成任務(wù)而完成任務(wù)，自己在工作中又能收獲什么呢，有了興趣愛(ài)好，再加上健全的規(guī)章制度，我相信我會(huì)在自己的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的理想。

對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，做好自己的本職工作，才是對(duì)單位負(fù)責(zé)，對(duì)單位培養(yǎng)的回報(bào)!

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，做好個(gè)人工作總結(jié)。

懷著對(duì)新工作的向往，我邁上了前往新工作的路途，這一階段我來(lái)到了某地，參與了該地區(qū)的地下管線三維測(cè)量項(xiàng)目，剛來(lái)時(shí)我對(duì)管線測(cè)量完全陌生，第一次接觸管線測(cè)量的我完全是個(gè)門外漢，甚至不理解最基本的管線測(cè)量的原理，但是在王主任的教導(dǎo)和自身的努力下，我漸漸的對(duì)管線測(cè)量有了一些了解。

管線測(cè)量最重要的一點(diǎn)就是弄清楚地下管網(wǎng)的分布及連接關(guān)系，這一點(diǎn)是需要時(shí)間和實(shí)踐來(lái)體會(huì)理解的，只有長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐才能將管線圖更好的詮釋，這不是一朝一夕可以得到的，但是我并不灰心，在普光工作的這一個(gè)多月的時(shí)間里我學(xué)會(huì)了很多，從管線儀的使用到現(xiàn)場(chǎng)的定點(diǎn)、測(cè)量等我都有一定程度的進(jìn)步，雖然還有很多的不足。

對(duì)于一個(gè)新人來(lái)講能夠接觸并掌握管線測(cè)量的程序和技巧是至關(guān)重要的，我理解，管線測(cè)量外業(yè)應(yīng)該分為以下幾個(gè)方面，1、實(shí)地踏勘，熟悉工作場(chǎng)地及主要管線的布局;2、外業(yè)儀器設(shè)備的準(zhǔn)備及校驗(yàn);3、工作地的現(xiàn)場(chǎng)資料整理匯總;

4、外業(yè)數(shù)據(jù)的采集和入庫(kù)(包括外業(yè)定點(diǎn)的數(shù)據(jù)采集和處理);

5、管線圖的生成及整飭;6、實(shí)地檢查修改和生成資料;7、業(yè)主單位的驗(yàn)收;8、提交管線測(cè)量的最終資料及自身成果的入檔保存。

當(dāng)然這些也只是我個(gè)人結(jié)合實(shí)踐的理解，肯定會(huì)存在不足和需要提高的地方。

近兩個(gè)月的實(shí)踐，在管線測(cè)量方面我有一定程度的提高，我已能夠?qū)嵉夭僮鞴芫€儀，并熟悉了夾鉗法、直連法、感應(yīng)法等一些管線測(cè)量的基本方法，初步了解外業(yè)記錄的錄入及數(shù)據(jù)的整理工作，雖然我現(xiàn)在還不是一名合格的管線測(cè)量人員，但是我相信通過(guò)我的不懈努力及合理的工作計(jì)劃，我一定會(huì)在管線測(cè)量的崗位上做的很好，今后我會(huì)努力實(shí)踐，增加自己的管線測(cè)量經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身所學(xué)，做一名合格的管線測(cè)量員!

四、不足和需改進(jìn)方面。

雖然到測(cè)繪中心來(lái)了近兩個(gè)月，到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間不多，人員熟悉程度也不夠，對(duì)分工的工作還沒(méi)有形成系統(tǒng)的計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

隨著對(duì)公司和工作的進(jìn)一步熟悉，我希望領(lǐng)導(dǎo)今后多分配一些工作，我覺(jué)得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，通過(guò)多看、多問(wèn)、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)技能。

在這一段時(shí)間的工作中，我總結(jié)了自己的不足，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，有缺點(diǎn)不足并不可怕，重要的是能克服困難、迎難而上。

首先、工作經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)工作的理解比較片面;其次、工作不踏實(shí)，對(duì)工作缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí);最后、缺少專業(yè)知識(shí)的積累和專業(yè)技能的培養(yǎng)。

雖然有這些的不足，但是我并不氣餒，經(jīng)驗(yàn)的不足可以通過(guò)繼續(xù)實(shí)踐來(lái)加強(qiáng)，在以后的工作中我會(huì)一步一個(gè)腳印的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)自身的技能，不斷的適應(yīng)新的工作環(huán)境，在自己的崗位上積極進(jìn)取!

學(xué)無(wú)止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。

我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。

在今后工作中，把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實(shí)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

上半年已經(jīng)過(guò)去，雖然這個(gè)項(xiàng)目還沒(méi)有正式完成，但收獲也不少。

特別是公司領(lǐng)導(dǎo)塌實(shí)的工作作風(fēng)以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給我樹(shù)立了榜樣。

總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，____年下半年的工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一種挑戰(zhàn)。

新環(huán)境，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，在以后的工作中，我會(huì)認(rèn)真努力的完成自身工作，并積極的學(xué)習(xí)新的技能，努力團(tuán)結(jié)同事，在崗位上貢獻(xiàn)自己的青春，為公司的不斷發(fā)展，不斷壯大貢獻(xiàn)自己微薄的力量，相信我會(huì)成為公司一名優(yōu)秀的員工，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值!測(cè)繪工作總結(jié)范文篇三：

光陰似箭，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬間，____年即將拉下帷幕，回首____年，內(nèi)心思緒萬(wàn)千，初到內(nèi)蒙工地的情景還歷歷在目，雖然交通不便，生活條件艱苦，通信信號(hào)較差，但富有意義、價(jià)值。

于七月二日從宜昌出發(fā)到西昌工地?fù)?dān)任_鐵路_隧道地質(zhì)素描工作及為做好tgp的一些準(zhǔn)備工作(包括布孔、檢查孔的深度及孔間距、與技術(shù)人員和工人的溝通、協(xié)調(diào)工作)。

這大半年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的耐心幫助與鼓勵(lì)下，通過(guò)自身的不斷努力，個(gè)人素質(zhì)有較明顯提高，在工作上取得了一定的成績(jī)，但也存在諸多不足。

現(xiàn)將兩年來(lái)的情況作如下簡(jiǎn)要總結(jié)：

二、存在的不足

通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的工作經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，專業(yè)知識(shí)欠缺、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、工作能力欠佳等多方面問(wèn)題。

在工作中也會(huì)碰到很多不懂的關(guān)于隧道工程專業(yè)術(shù)語(yǔ)及施工流程等。

由于我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)涉及巖土工程方面的內(nèi)容少之又少，在現(xiàn)場(chǎng)常遇到需要及時(shí)記錄隧道掌子面開(kāi)挖方面的一些地質(zhì)條件時(shí)，很難用地質(zhì)學(xué)方面的專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)表達(dá)，因此便感到才學(xué)疏淺，信心不足。

這些不足已成為我努力學(xué)習(xí)、強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)、積累工作經(jīng)驗(yàn)的動(dòng)力源泉，爭(zhēng)取以較強(qiáng)的工作能力，豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和更加飽滿的熱情投入到下一年度的工作中!

三、思想品德方面

日常工作中，我嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高思想認(rèn)識(shí)，結(jié)合工作實(shí)際需要，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，能正確理解與執(zhí)行公司的各項(xiàng)方針、政策。

也能積極主動(dòng)與同事溝通，揚(yáng)長(zhǎng)避短，保持良好的關(guān)系，互相督促，做到共同進(jìn)步!通過(guò)老前輩的言傳身教，深刻地認(rèn)識(shí)到吃苦耐勞和勤儉節(jié)約的重要性及必要性!

四、生活方面

剛到工地特不適應(yīng)，加之人地生疏，雖有同事的熱情照顧，但我還是沒(méi)有太多的自信，對(duì)我來(lái)說(shuō)比較陌生，面對(duì)一個(gè)全新而又陌生的環(huán)境我如履薄冰，能做的該做的就只有多想、多聽(tīng)、多看、多問(wèn)，努力調(diào)整自己的心態(tài)，時(shí)刻準(zhǔn)備面對(duì)新人新事的挑戰(zhàn)，敢于接受，敢于面對(duì)，不退縮!爭(zhēng)取讓自己在最短的時(shí)間里適應(yīng)了這個(gè)全新的生活環(huán)境，我做到了這一點(diǎn)。

也熟悉了工作流程，擔(dān)負(fù)起了應(yīng)有的職責(zé)，不斷自我補(bǔ)充、自我鼓勵(lì)、自我提高。

初到工地只有理論沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我能做的就是虛心請(qǐng)教，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在這大半年堅(jiān)持學(xué)習(xí)下，我全面了解了隧道掌子面掘進(jìn)的整個(gè)流程。

經(jīng)過(guò)著大半年的工地生活，我學(xué)會(huì)了怎樣去適應(yīng)新環(huán)境，懂得了怎樣與他人更好的溝通與交流。

通過(guò)這段時(shí)間的鍛煉，我相信自己以后不論做什么工作，都能持之以恒、始終如一!現(xiàn)在工地停工了自己也有時(shí)間反省總結(jié)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立謹(jǐn)慎，懂得了互幫互助，明白了許多的道理，收獲遠(yuǎn)勝于付出。

在那邊吃的苦，受的委屈都不算什么，都是值得的。

很感謝公司給了我這個(gè)鍛煉的平臺(tái)。

五、下年工作計(jì)劃

1、服從領(lǐng)導(dǎo)安排、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)觀上進(jìn)，做好本職工作;

2、在新的一年里保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，勤勤懇懇，強(qiáng)化專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí);

3、針對(duì)自身弱點(diǎn)，接受專業(yè)培訓(xùn)，掌握更多與工作相關(guān)的專業(yè)技能;

4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)大膽創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)新工作!

測(cè)繪人員個(gè)人工作總結(jié)4時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間到公司快半年了。這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。在這段時(shí)間里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關(guān)心，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感受到了測(cè)繪人“能吃苦，肯奮斗”的豪氣。在肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)測(cè)繪一份子而自豪。在這半年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將這段時(shí)間我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：

一、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。

愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我能遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。測(cè)量對(duì)于我來(lái)說(shuō)是我的工作，更是我的興趣，祖國(guó)的建設(shè)需要我們付出自己的青春，我想我能做到，做一件事情如果沒(méi)有了興趣，那完全是為了完成任務(wù)而完成任務(wù)，自己在工作中又能收獲什么呢，有了興趣愛(ài)好，再加上健全的規(guī)章制度，我相信我會(huì)在自己的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的理想。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，做好自己的本職工作，才是對(duì)單位負(fù)責(zé)，對(duì)單位培養(yǎng)的回報(bào)!

二、通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對(duì)公司有了全新的認(rèn)識(shí)。

我單位，經(jīng)多年的發(fā)展創(chuàng)新，單位已成為一個(gè)儀器裝備精良、專業(yè)技術(shù)全面、人才結(jié)構(gòu)合理、具有多種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的測(cè)繪單位，擁有齊全的測(cè)繪儀器、全數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站、遙感和物探儀器設(shè)備，具備工程測(cè)量、地籍測(cè)繪、航空攝影測(cè)量與遙感測(cè)繪、地理信息系統(tǒng)、房產(chǎn)測(cè)繪、遙感地質(zhì)、物探及管線探測(cè)等綜合生產(chǎn)科研能力，可承擔(dān)各種大型、特殊、復(fù)雜的測(cè)繪工程及提供地圖數(shù)字化，建立數(shù)據(jù)庫(kù)、信息系統(tǒng)和GPS技術(shù)服務(wù)。很高興我能有幸成為公司的一員，測(cè)繪專業(yè)畢業(yè)的我現(xiàn)在正是需要積累的階段，而這樣的單位無(wú)疑給我的成長(zhǎng)加了助力，會(huì)使我在以后的工作生活中避免走很多的彎路，盡早的成為一名合格的測(cè)量技術(shù)人員。有這樣的平臺(tái)可以施展自身所學(xué)，我想我的人生將會(huì)變得越來(lái)越精彩!

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，做好個(gè)人工作總結(jié)。

天道酬勤、厚德載物懷著對(duì)新工作的向往，我邁上了前往新工作的路途，這一階段我來(lái)到了某地，參與了該地區(qū)的地下管線三維測(cè)量項(xiàng)目，剛來(lái)時(shí)我對(duì)管線測(cè)量完全陌生，第一次接觸管線測(cè)量的我完全是個(gè)門外漢，甚至不理解最基本的管線測(cè)量的原理，但是在王主任的教導(dǎo)和自身的努力下，我漸漸的對(duì)管線測(cè)量有了一些了解。管線測(cè)量最重要的一點(diǎn)就是弄清楚地下管網(wǎng)的分布及連接關(guān)系，這一點(diǎn)是需要時(shí)間和實(shí)踐來(lái)體__解的，只有長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐才能將管線圖更好的詮釋，這不是一朝一夕可以得到的，但是我并不灰心，在普光工作的這一個(gè)多月的時(shí)間里我學(xué)會(huì)了很多，從管線儀的使用到現(xiàn)場(chǎng)的定點(diǎn)、測(cè)量等我都有一定程度的進(jìn)步，雖然還有很多的不足。對(duì)于一個(gè)新人來(lái)講能夠接觸并掌握管線測(cè)量的程序和技巧是至關(guān)重要的，我理解，管線測(cè)量外業(yè)應(yīng)該分為以下幾個(gè)方面：

1、實(shí)地踏勘，熟悉工作場(chǎng)地及主要管線的布局;

2、外業(yè)儀器設(shè)備的準(zhǔn)備及校驗(yàn);

3、工作地的現(xiàn)場(chǎng)資料整理匯總;

4、外業(yè)數(shù)據(jù)的采集和入庫(kù)(包括外業(yè)定點(diǎn)的數(shù)據(jù)采集和處理)

5、管線圖的生成及整飭;

6、實(shí)地檢查修改和生成資料;

7、業(yè)主單位的驗(yàn)收;

8、提交管線測(cè)量的最終資料及自身成果的入檔保存。

當(dāng)然這些也只是我個(gè)人結(jié)合實(shí)踐的理解，肯定會(huì)存在不足和需要提高的地方。

近兩個(gè)月的實(shí)踐，在管線測(cè)量方面我有一定程度的提高，我已能夠?qū)嵉夭僮鞴芫€儀，并熟悉了夾鉗法、直連法、感應(yīng)法等一些管線測(cè)量的基本方法，初步了解外業(yè)記錄的錄入及數(shù)據(jù)的整理工作，雖然我現(xiàn)在還不是一名合格的管線測(cè)量人員，但是我相信通過(guò)我的不懈努力及合理的工作計(jì)劃，我一定會(huì)在管線測(cè)量的崗位上做的很好，今后我會(huì)努力實(shí)踐，增加自己的管線測(cè)量經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身所學(xué)，做一名合格的管線測(cè)量員!

四、不足和需改進(jìn)方面。

雖然到測(cè)繪中心來(lái)了近兩個(gè)月，到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間不多，人員熟悉程度也不夠，對(duì)分工的工作還沒(méi)有形成系統(tǒng)的計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。隨著對(duì)公司和工作的進(jìn)一步熟悉，我希望領(lǐng)導(dǎo)今后多分配一些工作，我覺(jué)得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，通過(guò)多看、多問(wèn)、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)技能。在這一段時(shí)間的工作中，我總結(jié)了自己的不足，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，缺點(diǎn)不足并不可怕，重要的是能克服困難、迎難而上。首先、工作經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)工作的理解比較片面;其次、工作不踏實(shí)，對(duì)工作缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí);最后、缺少專業(yè)知識(shí)的積累和專業(yè)技能的培養(yǎng)。雖然有這些的不足，但是我并不氣餒，經(jīng)驗(yàn)的不足可以通過(guò)繼續(xù)實(shí)踐來(lái)加強(qiáng)，在以后的工作中我會(huì)一步一個(gè)腳印的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)自身的技能，不斷的適應(yīng)新的工作環(huán)境，在自己的崗位上積極進(jìn)取!

學(xué)無(wú)止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。

在今后工作中，把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實(shí)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。上半年已經(jīng)過(guò)去，雖然這個(gè)項(xiàng)目還沒(méi)有正式完成，但收獲也不少。特別是公司領(lǐng)導(dǎo)塌實(shí)的工作作風(fēng)以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給我樹(shù)立了榜樣?？偨Y(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，20__年下半年的工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一種挑戰(zhàn)。新環(huán)境，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，在以后的工作中，我會(huì)認(rèn)真努力的完成自身工作，并積極的學(xué)習(xí)新的技能，努力團(tuán)結(jié)同事，在崗位上貢獻(xiàn)自己的青春，為公司的不斷發(fā)展，不斷壯大貢獻(xiàn)自己微薄的力量，相信我會(huì)成為公司一名優(yōu)秀的員工，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值!

測(cè)繪人員個(gè)人工作總結(jié)5根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》(恩州測(cè)文[20__]1號(hào))有關(guān)要求，______勘測(cè)設(shè)計(jì)有限公司認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)保密管理法律、法規(guī)，周密布署認(rèn)真組織進(jìn)行自查，現(xiàn)將涉密成果自查情況匯報(bào)如下：

一、涉密測(cè)繪成果使用情況

(一)涉密測(cè)繪成果

本公司現(xiàn)保管的涉密測(cè)繪成果有：1:10000地形圖、1:20__、1:1000地形圖和1:500地形圖。其中：1:1000和1:500地形圖為恩施市規(guī)劃局規(guī)劃項(xiàng)目，由我單位自行組織測(cè)繪;1：20__、1:10000地形圖由我單位20__年向國(guó)土局申請(qǐng)?zhí)峁y(cè)繪成果主要由我公司涉密成果管理辦公室負(fù)責(zé)管理。

(二)使用情況

本公司注重對(duì)涉密測(cè)繪成果的日常管理，制定了相應(yīng)的使用、保管制度，日常存檔保管由專人負(fù)責(zé)，實(shí)行“管、用”分開(kāi)制。嚴(yán)格杜絕擅自復(fù)制、轉(zhuǎn)借等現(xiàn)象發(fā)生?，F(xiàn)設(shè)保密室擺放有保密文件柜1個(gè)，用于存放保密資料，同時(shí)，已建立了領(lǐng)用、回收登記臺(tái)帳，凡使用、交回所用資料均要登記，并要求甲方領(lǐng)用人登記。

二、存儲(chǔ)和處理涉密測(cè)繪成果設(shè)備管理情況

本公司現(xiàn)有存儲(chǔ)和處理涉密測(cè)繪成果的計(jì)算機(jī)4臺(tái)，其中：業(yè)務(wù)主管辦公室1臺(tái)，涉密成果管理辦公室3臺(tái)。涉密計(jì)算機(jī)由專人專用，有口令，均不上網(wǎng)并與互聯(lián)網(wǎng)物理隔離。非涉密計(jì)算機(jī)或非涉密存儲(chǔ)介質(zhì)不參與處理涉密測(cè)繪成果。日常進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸時(shí)均利用共享資源進(jìn)行，嚴(yán)禁使用移動(dòng)硬盤(U盤)等存儲(chǔ)介質(zhì)進(jìn)行交叉?zhèn)鬏敚婷茈娔X均未安裝無(wú)線網(wǎng)卡、無(wú)線鼠標(biāo)、無(wú)線鍵盤等附屬設(shè)備，避免了涉密風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。日常對(duì)外對(duì)公辦理業(yè)務(wù)進(jìn)行聯(lián)系時(shí)，則由另外一臺(tái)非涉密電腦進(jìn)行處理，確保了涉密電腦的安全隔離。涉密電腦日常維護(hù)修理時(shí)，均按保密要求進(jìn)行嚴(yán)格處理，確保涉密資料不外泄。

三、涉密測(cè)繪成果保密管理情況

結(jié)合工作實(shí)際建立了涉密測(cè)繪成果保密管理制度，并規(guī)定有關(guān)工作完成后，要由專人對(duì)涉密成果進(jìn)行核對(duì)、清點(diǎn)、最終登記造冊(cè)。至今尚未發(fā)生過(guò)涉密測(cè)繪成果泄密事件。

四、自查存在問(wèn)題

根據(jù)此次全面的自查、疏理，我們分析客觀存在的不足，根據(jù)保密管理規(guī)定查找不足和缺陷，主要有以下幾方面：

(一)辦公條件改善后，我公司擬建立內(nèi)部涉密網(wǎng)絡(luò)，以加強(qiáng)管理，但由于缺乏計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理專業(yè)人才，至今未建立起內(nèi)部涉密網(wǎng)絡(luò)。

(二)保管使用場(chǎng)所等部位把關(guān)不嚴(yán)，無(wú)門禁，或身份識(shí)別等設(shè)備。

(三)雖未發(fā)生過(guò)泄密事件，但未及時(shí)按要求報(bào)送涉密測(cè)繪成果使用管理有關(guān)情況。

五、整改措施

我公司以此次自查為契機(jī)，組織干部職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市及行業(yè)有關(guān)保密制度管理法律、法規(guī)，開(kāi)展宣傳教育。結(jié)合我公司實(shí)際，疏理補(bǔ)充相關(guān)制度，進(jìn)一步完善健全保密防護(hù)措施。主要有以下幾個(gè)方面：

(一)在上級(jí)保密機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，盡快建立涉密網(wǎng)絡(luò)，以便快捷工作，同時(shí)確保不泄密。

篇3

一、通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對(duì)公司有了全新的認(rèn)識(shí)。

我公司具有全國(guó)甲級(jí)測(cè)繪資質(zhì)證書(shū)的單位，經(jīng)多年的成長(zhǎng)立異，單位已成為一個(gè)儀器裝備優(yōu)良、專業(yè)技巧全面、人才布局合理、具有多種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的測(cè)繪單位，擁有齊全的測(cè)繪儀器、全數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站、遙感和物探儀器設(shè)備，具備工程測(cè)量、地籍測(cè)繪、航空攝影測(cè)量與遙感測(cè)繪、地輿信息系統(tǒng)、房產(chǎn)測(cè)繪、遙感地質(zhì)、物探及管線探測(cè)等綜合生產(chǎn)科研才能，可承擔(dān)各類大型、特殊、繁雜的測(cè)繪工程及提供地圖數(shù)字化，樹(shù)立數(shù)據(jù)庫(kù)、信息系統(tǒng)和GPS技巧辦事。

很快樂(lè)我能有幸成為公司的一員，測(cè)繪專業(yè)卒業(yè)的我現(xiàn)在正是必要積累的階段，而這樣的單位無(wú)疑給我的發(fā)展加了助力，會(huì)使我在以后的工作生活中避免走許多的彎路，盡早的成為一名合格的測(cè)量技巧人員。有這樣的平臺(tái)可以發(fā)揮自身所學(xué)，我想我的人生將會(huì)變得越來(lái)越杰出!

二、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真工作，使本身素養(yǎng)賡續(xù)獲得進(jìn)步。

愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取獲勝利的保障。在這兩個(gè)月的光陰里，我能遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，平時(shí)生活中連合同事、賡續(xù)晉升本身的團(tuán)隊(duì)互助精神。測(cè)量對(duì)付我來(lái)說(shuō)是我的工作，更是我的興趣，故國(guó)的扶植必要我們支付本身的芳華，我想我能做到，做一件事情如果沒(méi)有了興趣，那完全是為了完成任務(wù)而完成任務(wù)，本身在工作中又能勞績(jī)什么呢，有了興趣喜好，再加上健全的規(guī)章制度，我相信我會(huì)在本身的崗位上實(shí)現(xiàn)本身的抱負(fù)。對(duì)付個(gè)人來(lái)說(shuō)，做好本身的本職工作，才是對(duì)單位負(fù)責(zé)，對(duì)單位培養(yǎng)的回報(bào)!

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，做好個(gè)人工作總結(jié)。

懷著對(duì)新工作的憧憬，我邁上了前往新工作的路途，這一階段我來(lái)到了某地，介入了該地區(qū)的地下管線三維測(cè)量項(xiàng)目，剛來(lái)時(shí)我對(duì)管線測(cè)量完全陌生，第一次打仗管線測(cè)量的我完全是個(gè)門外漢，甚至不理解最基礎(chǔ)的管線測(cè)量的原理，然則在王主任的教育和自身的盡力下，我垂垂的對(duì)管線測(cè)量有了一些了解。管線測(cè)量最緊張的一點(diǎn)便是弄清楚地下管網(wǎng)的散布及銜接關(guān)系，這一點(diǎn)是必要光陰和實(shí)踐來(lái)體會(huì)理解的，只有長(zhǎng)光陰的實(shí)踐能力將管線圖更好的詮釋，這不是一朝一夕可以獲得的，然則我并不泄氣，在普光工作的這一個(gè)多月的光陰里我學(xué)會(huì)了許多，從管線儀的使用到現(xiàn)場(chǎng)的定點(diǎn)、測(cè)量等我都有必然水平的提高，固然還有許多的不夠。

對(duì)付一個(gè)新人來(lái)講可以或許打仗并控制管線測(cè)量的法度模范和技術(shù)是至關(guān)緊張的，我理解，管線測(cè)量外業(yè)應(yīng)該分為以下幾個(gè)方面：

1、實(shí)地踏勘，熟悉工作場(chǎng)地及主要管線的結(jié)構(gòu);

2、外業(yè)儀器設(shè)備的籌備及校驗(yàn);

3、工作地的現(xiàn)場(chǎng)材料整理匯總;

4、外業(yè)數(shù)據(jù)的采集和入庫(kù)(包括外業(yè)定點(diǎn)的數(shù)據(jù)采集和處置懲罰);

5、管線圖的生成及整飭;

6、實(shí)地反省改動(dòng)和生成材料;

7、業(yè)主單位的驗(yàn)收;

8、提交管線測(cè)量的最終材料及自身成果的入檔保存。當(dāng)然這些也只是我個(gè)人結(jié)合實(shí)踐的理解，確定會(huì)存在不夠和必要進(jìn)步的地方。

近兩個(gè)月的實(shí)踐，在管線測(cè)量方面我有必然水平的進(jìn)步，我已可以或許實(shí)地操作管線儀，并熟悉了夾鉗法、直連法、感應(yīng)法等一些管線測(cè)量的基礎(chǔ)措施，初步了解外業(yè)記錄的錄入及數(shù)據(jù)的整理工作，固然我現(xiàn)在還不是一名合格的管線測(cè)量人員，然則我相信通過(guò)我的不懈盡力及合理的工作計(jì)劃，我必然會(huì)在管線測(cè)量的崗位上做的很好，往后我會(huì)盡力實(shí)踐，增加本身的管線測(cè)量經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身所學(xué)，做一名合格的管線測(cè)量員!

四、不夠和需改進(jìn)方面。

固然到測(cè)繪中心來(lái)了近兩個(gè)月，到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)光陰不多，人員熟悉水平也不敷，對(duì)分工的工作還沒(méi)有形成系統(tǒng)的計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)籌劃。隨著對(duì)公司和工作的進(jìn)一步熟悉，我希望領(lǐng)導(dǎo)往后多分配一些工作，我感覺(jué)多做一些工作更能體現(xiàn)本身的人生代價(jià)?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要賡續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，通過(guò)多觀、多問(wèn)、多學(xué)、多練來(lái)賡續(xù)的進(jìn)步本身的各項(xiàng)技能。

篇4

2“校企共育、德能雙修、季節(jié)分段”

工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式的實(shí)施效果“校企共育、德能雙修、季節(jié)分段”工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式,已經(jīng)在哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)、建筑工程技術(shù)專業(yè)的試點(diǎn)班進(jìn)行實(shí)施,從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果反饋情況看,效果良好。主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面:一是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性普遍提高。在試點(diǎn)班級(jí)的路橋工程測(cè)量技術(shù)課程的教學(xué)中,采用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)的“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式,以路橋工程測(cè)量的實(shí)際工作任務(wù)為載體,將學(xué)生分成幾個(gè)小組,學(xué)生根據(jù)老師下發(fā)的任務(wù)單進(jìn)行相應(yīng)的資訊,同一個(gè)小組的同學(xué)共同制定工作計(jì)劃,并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行決策,然后小組分工進(jìn)行任務(wù)的實(shí)施,并進(jìn)行檢查,任務(wù)完成后,進(jìn)行小組自評(píng)、組間互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)。每完成一個(gè)任務(wù),學(xué)生的工程測(cè)量技能就有提高一步,團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)也明顯增強(qiáng),學(xué)生學(xué)習(xí)積極性普遍提高。在為學(xué)校測(cè)繪校園平面圖和新地界的工作中,積極報(bào)名參加,并克服各種困難,圓滿完成了工作任務(wù),為學(xué)院的建設(shè)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。二是學(xué)生的責(zé)任心明顯增強(qiáng)。在建筑工程技術(shù)專業(yè)試點(diǎn)班級(jí)的專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中,學(xué)生到施工現(xiàn)場(chǎng)感受到未來(lái)就業(yè)崗位的工作責(zé)任重大,建筑工程質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到人民生命和財(cái)產(chǎn)的安全,回到學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),責(zé)任心明顯增強(qiáng),明確了學(xué)習(xí)目的和今后的工作目標(biāo),都能夠認(rèn)真主動(dòng)地學(xué)習(xí),努力提高自己的職業(yè)技能。三是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力明顯提高。以往教學(xué)都是老師講學(xué)生聽(tīng),學(xué)生在被動(dòng)學(xué)習(xí),又因?yàn)楦呗殞W(xué)生的自我約束能力較差,很多學(xué)生是身在課堂心在外。試點(diǎn)班采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式后,學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),腦、眼、耳、手共用,教師由授課變?yōu)橐龑?dǎo)、答疑、解惑,學(xué)生每完成一個(gè)任務(wù),都要靠自己資訊和團(tuán)隊(duì)協(xié)作來(lái)完成,每一名學(xué)生都有自己的工作任務(wù),誰(shuí)都不想因?yàn)樽约旱墓ぷ魇д`,給整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)不好的影響,因此,極大地提高了學(xué)生的整體素質(zhì)和自主學(xué)習(xí)能力。四是學(xué)生的職業(yè)能力明顯提高。試點(diǎn)班的第一學(xué)期就安排企業(yè)兼職教師進(jìn)行建筑識(shí)圖與房屋構(gòu)造的實(shí)踐教學(xué),兼職教師將企業(yè)中真實(shí)的工程案例帶入課堂,以真實(shí)的工作任務(wù)為載體,組織學(xué)生進(jìn)行建筑識(shí)圖技能訓(xùn)練,俗話說(shuō)“名師出高徒”,學(xué)生在“名師”的指導(dǎo)下,進(jìn)行的是“實(shí)戰(zhàn)演練”,因此,學(xué)生的建筑識(shí)圖職業(yè)能力明顯提高。

篇5

一、項(xiàng)目教學(xué)法簡(jiǎn)介

1.項(xiàng)目教學(xué)法的概念

項(xiàng)目教學(xué)法是一種以實(shí)踐為導(dǎo)向、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)方法，它從職業(yè)的實(shí)際需要出發(fā)，選擇典型的項(xiàng)目為教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)師生共同實(shí)施項(xiàng)目?jī)?nèi)容進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)；這種教學(xué)法在項(xiàng)目任務(wù)完成過(guò)程中，能使學(xué)生積極地參與學(xué)習(xí)、自覺(jué)地進(jìn)行知識(shí)建構(gòu)，是一種具全新教學(xué)理念的新模式。

從學(xué)習(xí)觀來(lái)看，項(xiàng)目教學(xué)法是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的一種教學(xué)方法。建構(gòu)主義理論最早是由著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰提出的，該理論認(rèn)為，知識(shí)不是通過(guò)教師傳授得到的，而是學(xué)生在一定情景下，借助他人的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資源，通過(guò)意義構(gòu)建的方式而獲得的。

項(xiàng)目教學(xué)法當(dāng)初是由兒童教育家美國(guó)的凱茲博士和加拿大的查德博士共同推創(chuàng)的一種以學(xué)生為本的活動(dòng)教學(xué)法。目的在于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，尊重個(gè)體差異，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、生存能力以及學(xué)習(xí)能力。美國(guó)工商管理碩士教育（MBA）描述為：項(xiàng)目教學(xué)法是由學(xué)校和企業(yè)共同組成項(xiàng)目小組，深入實(shí)際，在解決問(wèn)題的同時(shí)，學(xué)習(xí)和應(yīng)用已有的知識(shí)，在實(shí)踐的第一線培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

從教學(xué)模式分析，項(xiàng)目教學(xué)法和目前風(fēng)靡的案例教學(xué)法一樣，是20世紀(jì)80年代出現(xiàn)的行為導(dǎo)向教學(xué)的主要方法之一，但案例教學(xué)法更適于人文經(jīng)濟(jì)類課程，而項(xiàng)目教學(xué)法更適于工程技術(shù)類課程。職業(yè)教育中項(xiàng)目教學(xué)的興起以2003年7月德國(guó)聯(lián)邦職教所制定的項(xiàng)目教學(xué)方法為標(biāo)志，它將傳統(tǒng)的學(xué)科體系中的知識(shí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為若干個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，圍繞著項(xiàng)目組織教學(xué)，使學(xué)生直接參與項(xiàng)目全過(guò)程，近年來(lái)在德國(guó)等職業(yè)教育發(fā)達(dá)國(guó)家廣為實(shí)施并取得了顯著的成果。

2.項(xiàng)目教學(xué)法的特點(diǎn)

（1）項(xiàng)目教學(xué)以學(xué)生為中心，突出學(xué)生的主體地位，以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)新知識(shí)的引入，從思想上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力和興趣，效果更好。

（2）將課本為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴绊?xiàng)目”為中心，可引發(fā)好奇心調(diào)動(dòng)積極性，培養(yǎng)溝通合作能力。機(jī)械制圖能以實(shí)物為中心開(kāi)展教學(xué)，學(xué)生人人動(dòng)手，促進(jìn)技能形成。

（3）將課堂為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫?shí)際經(jīng)驗(yàn)為中心，讓學(xué)生記憶深刻，一旦學(xué)會(huì)，知識(shí)更加牢固。不同項(xiàng)目可促使學(xué)生接觸不同情景的實(shí)際，開(kāi)闊視野，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)的自信心。

（4）項(xiàng)目教學(xué)有利于教師向“雙師型”轉(zhuǎn)化。教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者、主持人，注重學(xué)法，學(xué)生行為上既有獨(dú)立進(jìn)行計(jì)劃工作的機(jī)會(huì)，又有協(xié)力合作的需要，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)工作的能力和協(xié)作精神。

（5）能實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)傳授和實(shí)踐技能培養(yǎng)“一體化”，即“教、學(xué)、做一體化”

二、零件測(cè)繪課題內(nèi)容及傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的問(wèn)題

零件測(cè)繪教學(xué)內(nèi)容分三部分，第一部分有四點(diǎn)：了解與分析測(cè)繪對(duì)象、擬定零件的表達(dá)方案、繪制零件草圖、繪制零件工作圖；第二部分是零件尺寸的測(cè)量；第三部分是測(cè)繪注意事項(xiàng)。按照教學(xué)大綱，要求學(xué)生了解測(cè)繪的過(guò)程，方法和步驟，綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，提高繪制生產(chǎn)圖樣的能力。采用課堂講授、課后練習(xí)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，重知識(shí)傳授，輕過(guò)程引導(dǎo)和考核，缺少對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)，已不能適應(yīng)當(dāng)前企業(yè)對(duì)畢業(yè)生“無(wú)縫鏈接”的需要。

三、零件測(cè)繪教學(xué)中實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)的過(guò)程

按五個(gè)教學(xué)階段進(jìn)行：

1.教學(xué)目標(biāo)分析。初步掌握畫(huà)零件草圖的方法，掌握測(cè)量工具的使用要領(lǐng)、尺寸標(biāo)注要求，了解技術(shù)要求的注寫(xiě)要點(diǎn)，最后繪制零件工作圖；培養(yǎng)動(dòng)手能力、綜合能力，以及耐心細(xì)致的作風(fēng)和合作精神。

2.項(xiàng)目選擇分解。教師收集一批零件，指導(dǎo)學(xué)生分項(xiàng)目小組形成團(tuán)隊(duì)，各團(tuán)隊(duì)隨機(jī)抽取零件，根據(jù)零件確定項(xiàng)目名稱，并提出項(xiàng)目工作任務(wù)：繪制一張完整的零件工作圖，最好的將提供給實(shí)習(xí)車間，在車間將根據(jù)他們繪制的零件圖加工零件，進(jìn)行后續(xù)課程的實(shí)習(xí)。

3.制定項(xiàng)目計(jì)劃。引導(dǎo)學(xué)生利用已有基礎(chǔ)，制定項(xiàng)目計(jì)劃，確定步驟，準(zhǔn)備材料。教師先提供幾種典型零件的尺寸標(biāo)注、技術(shù)要求的圖例，并分析它們?yōu)槭裁匆@樣標(biāo)注和選擇，給學(xué)生以啟發(fā)。然后各團(tuán)隊(duì)討論分析：所抽取零件的特點(diǎn)？零件草圖選擇？尺寸標(biāo)注方案？技術(shù)要求參考？如何繪制零件工作圖？各團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備好測(cè)量工具、方格紙、空白的圖紙，各種手冊(cè)、工具書(shū)；分發(fā)學(xué)習(xí)參考資料，內(nèi)容包括零件表達(dá)方案如何選擇，各種測(cè)量工具如何使用，尺寸基準(zhǔn)、技術(shù)要求的選擇，繪制草圖的注意事項(xiàng)。各團(tuán)隊(duì)還需確定各人的分工，選出小組長(zhǎng)協(xié)調(diào)工作，自行學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。最后小組長(zhǎng)向教師匯報(bào)本小組工作計(jì)劃、小組疑難問(wèn)題，教師審閱后適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)，提出建議。

4.實(shí)施項(xiàng)目計(jì)劃。組織各小組團(tuán)隊(duì)自行獨(dú)立測(cè)繪零件，繪制草圖，也可團(tuán)隊(duì)間討論、交流；教師巡視、指導(dǎo)、解疑。根據(jù)經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)討論所確定的方案，各同學(xué)獨(dú)立完成項(xiàng)目任務(wù)，完成零件草圖并標(biāo)注好尺寸，在教師指定的時(shí)間內(nèi)上交。教師可在課堂對(duì)草圖進(jìn)行答辯式批閱，這樣可使學(xué)生直接得到指正而留下深刻的印象。強(qiáng)調(diào)學(xué)生要依據(jù)草圖繪制零件工作圖。

5.項(xiàng)目展示評(píng)價(jià)。各團(tuán)隊(duì)選一張零件工作圖張?zhí)诮淌疫M(jìn)行展示，讓全班學(xué)生依據(jù)評(píng)價(jià)表，評(píng)價(jià)項(xiàng)目零件表達(dá)方案的優(yōu)劣，尺寸標(biāo)注是否正確、完整、清晰、合理，技術(shù)要求是否符合零件工藝性能等等。然后各小組選派代表，上臺(tái)介紹團(tuán)隊(duì)及自己的工作結(jié)果。

四、效果和體會(huì)

1.效果：在項(xiàng)目教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生有了明確具體的工作任務(wù)，會(huì)主動(dòng)地運(yùn)用已有的知識(shí)和技能，以認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度去完成尺寸測(cè)量、查閱資料、繪制圖樣等項(xiàng)目工作，展示自己的項(xiàng)目成果，實(shí)現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)中的自我價(jià)值。在項(xiàng)目學(xué)習(xí)過(guò)程中，由于是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)，除了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和綜合分析能力，繪制圖樣的綜合表達(dá)能力以外，還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神和溝通技巧、表達(dá)能力。由于在項(xiàng)目學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)不斷遇到新問(wèn)題、新情況，需要學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力去解決，因此項(xiàng)目教學(xué)法能較好地培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)所要求的多種關(guān)鍵能力。

篇6

測(cè)繪專業(yè)技術(shù)人員述職報(bào)告1時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間到公司快半年了。這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。在這段時(shí)間里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關(guān)心，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感受到了測(cè)繪人“能吃苦，肯奮斗”的豪氣。在肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)測(cè)繪一份子而自豪。

在這半年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將這段時(shí)間我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：

一、通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對(duì)公司有了全新的認(rèn)識(shí)。

我公司具有全國(guó)甲級(jí)測(cè)繪資質(zhì)證書(shū)的單位，經(jīng)多年的發(fā)展創(chuàng)新，單位已成為一個(gè)儀器裝備精良、專業(yè)技術(shù)全面、人才結(jié)構(gòu)合理、具有多種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的測(cè)繪單位，擁有齊全的測(cè)繪儀器、全數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站、遙感和物探儀器設(shè)備，具備工程測(cè)量、地籍測(cè)繪、航空攝影測(cè)量與遙感測(cè)繪、地理信息系統(tǒng)、房產(chǎn)測(cè)繪、遙感地質(zhì)、物探及管線探測(cè)等綜合生產(chǎn)科研能力，可承擔(dān)各種大型、特殊、復(fù)雜的測(cè)繪工程及提供地圖數(shù)字化，建立數(shù)據(jù)庫(kù)、信息系統(tǒng)和GPS技術(shù)服務(wù)。

很高興我能有幸成為公司的一員，測(cè)繪專業(yè)畢業(yè)的我現(xiàn)在正是需要積累的階段，而這樣的單位無(wú)疑給我的成長(zhǎng)加了助力，會(huì)使我在以后的工作生活中避免走很多的彎路，盡早的成為一名合格的測(cè)量技術(shù)人員。有這樣的平臺(tái)可以施展自身所學(xué)，我想我的人生將會(huì)變得越來(lái)越精彩!

二、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。

愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我能遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。測(cè)量對(duì)于我來(lái)說(shuō)是我的工作，更是我的興趣，祖國(guó)的建設(shè)需要我們付出自己的青春，我想我能做到，做一件事情如果沒(méi)有了興趣，那完全是為了完成任務(wù)而完成任務(wù)，自己在工作中又能收獲什么呢，有了興趣愛(ài)好，再加上健全的規(guī)章制度，我相信我會(huì)在自己的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的理想。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，做好自己的本職工作，才是對(duì)單位負(fù)責(zé)，對(duì)單位培養(yǎng)的回報(bào)!

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，做好個(gè)人工作總結(jié)。

懷著對(duì)新工作的向往，我邁上了前往新工作的路途，這一階段我來(lái)到了某地，參與了該地區(qū)的地下管線三維測(cè)量項(xiàng)目，剛來(lái)時(shí)我對(duì)管線測(cè)量完全陌生，第一次接觸管線測(cè)量的我完全是個(gè)門外漢，甚至不理解最基本的管線測(cè)量的原理，但是在王主任的教導(dǎo)和自身的努力下，我漸漸的對(duì)管線測(cè)量有了一些了解。管線測(cè)量最重要的一點(diǎn)就是弄清楚地下管網(wǎng)的分布及連接關(guān)系，這一點(diǎn)是需要時(shí)間和實(shí)踐來(lái)體會(huì)理解的，只有長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐才能將管線圖更好的詮釋，這不是一朝一夕可以得到的，但是我并不灰心，在普光工作的這一個(gè)多月的時(shí)間里我學(xué)會(huì)了很多，從管線儀的使用到現(xiàn)場(chǎng)的定點(diǎn)、測(cè)量等我都有一定程度的進(jìn)步，雖然還有很多的不足。

對(duì)于一個(gè)新人來(lái)講能夠接觸并掌握管線測(cè)量的程序和技巧是至關(guān)重要的，我理解，管線測(cè)量外業(yè)應(yīng)該分為以下幾個(gè)方面：

1、實(shí)地踏勘，熟悉工作場(chǎng)地及主要管線的布局;

2、外業(yè)儀器設(shè)備的準(zhǔn)備及校驗(yàn);

3、工作地的現(xiàn)場(chǎng)資料整理匯總;

4、外業(yè)數(shù)據(jù)的采集和入庫(kù)(包括外業(yè)定點(diǎn)的數(shù)據(jù)采集和處理);

5、管線圖的生成及整飭;

6、實(shí)地檢查修改和生成資料;

7、業(yè)主單位的驗(yàn)收;

8、提交管線測(cè)量的最終資料及自身成果的入檔保存。

當(dāng)然這些也只是我個(gè)人結(jié)合實(shí)踐的理解，肯定會(huì)存在不足和需要提高的地方。

近兩個(gè)月的實(shí)踐，在管線測(cè)量方面我有一定程度的提高，我已能夠?qū)嵉夭僮鞴芫€儀，并熟悉了夾鉗法、直連法、感應(yīng)法等一些管線測(cè)量的基本方法，初步了解外業(yè)記錄的錄入及數(shù)據(jù)的整理工作，雖然我現(xiàn)在還不是一名合格的管線測(cè)?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽?，但是蜗佮信通过螛I(yè)牟恍概昂俠淼?a href='//xuexila.com/fanwen/gongzuojihua/' target='_blank'>工作計(jì)劃，我一定會(huì)在管線測(cè)量的崗位上做的很好，今后我會(huì)努力實(shí)踐，增加自己的管線測(cè)量經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身所學(xué)，做一名合格的管線測(cè)量員!

四、不足和需改進(jìn)方面。

雖然到測(cè)繪中心來(lái)了近兩個(gè)月，到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間不多，人員熟悉程度也不夠，對(duì)分工的工作還沒(méi)有形成系統(tǒng)的計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。隨著對(duì)公司和工作的進(jìn)一步熟悉，我希望領(lǐng)導(dǎo)今后多分配一些工作，我覺(jué)得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，通過(guò)多看、多問(wèn)、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)技能。

在這一段時(shí)間的工作中，我總結(jié)了自己的不足，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，有缺點(diǎn)不足并不可怕，重要的是能克服困難、迎難而上。首先、工作經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)工作的理解比較片面;其次、工作不踏實(shí)，對(duì)工作缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí);最后、缺少專業(yè)知識(shí)的積累和專業(yè)技能的培養(yǎng)。雖然有這些的不足，但是我并不氣餒，經(jīng)驗(yàn)的不足可以通過(guò)繼續(xù)實(shí)踐來(lái)加強(qiáng)，在以后的工作中我會(huì)一步

測(cè)繪專業(yè)技術(shù)人員述職報(bào)告2時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間到公司快半年了。這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。在這段時(shí)間里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關(guān)心，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感受到了測(cè)繪人“能吃苦，肯奮斗”的豪氣。在肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)測(cè)繪一份子而自豪。

在這半年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將這段時(shí)間我的工作匯報(bào)如下：

一、通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對(duì)公司有了全新的認(rèn)識(shí)

我公司具有全國(guó)甲級(jí)測(cè)繪資質(zhì)證書(shū)的單位，經(jīng)多年的發(fā)展創(chuàng)新，單位已成為一個(gè)儀器裝備精良、專業(yè)技術(shù)全面、人才結(jié)構(gòu)合理、具有多種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的測(cè)繪單位，擁有齊全的測(cè)繪儀器、全數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站、遙感和物探儀器設(shè)備，具備工程測(cè)量、地籍測(cè)繪、航空攝影測(cè)量與遙感測(cè)繪、地理信息系統(tǒng)、房產(chǎn)測(cè)繪、遙感地質(zhì)、物探及管線探測(cè)等綜合生產(chǎn)科研能力，可承擔(dān)各種大型、特殊、復(fù)雜的測(cè)繪工程及提供地圖數(shù)字化，建立數(shù)據(jù)庫(kù)、信息系統(tǒng)和GPS技術(shù)服務(wù)。

很高興我能有幸成為公司的一員，測(cè)繪專業(yè)畢業(yè)的我現(xiàn)在正是需要積累的階段，而這樣的單位無(wú)疑給我的成長(zhǎng)加了助力，會(huì)使我在以后的工作生活中避免走很多的彎路，盡早的成為一名合格的測(cè)量技術(shù)人員。有這樣的平臺(tái)可以施展自身所學(xué)，我想我的人生將會(huì)變得越來(lái)越精彩!

二、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高

愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我能遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。測(cè)量對(duì)于我來(lái)說(shuō)是我的工作，更是我的興趣，祖國(guó)的建設(shè)需要我們付出自己的青春，我想我能做到，做一件事情如果沒(méi)有了興趣，那完全是為了完成任務(wù)而完成任務(wù)，自己在工作中又能收獲什么呢，有了興趣愛(ài)好，再加上健全的規(guī)章制度，我相信我會(huì)在自己的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的理想。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，做好自己的本職工作，才是對(duì)單位負(fù)責(zé)，對(duì)單位培養(yǎng)的回報(bào)!

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，做好個(gè)人工作匯報(bào)

懷著對(duì)新工作的向往，我邁上了前往新工作的路途，這一階段我來(lái)到了某地，參與了該地區(qū)的地下管線三維測(cè)量項(xiàng)目，剛來(lái)時(shí)我對(duì)管線測(cè)量完全陌生，第一次接觸管線測(cè)量的我完全是個(gè)門外漢，甚至不理解最基本的管線測(cè)量的原理，但是在王主任的教導(dǎo)和自身的努力下，我漸漸的對(duì)管線測(cè)量有了一些了解。管線測(cè)量最重要的一點(diǎn)就是弄清楚地下管網(wǎng)的分布及連接關(guān)系，這一點(diǎn)是需要時(shí)間和實(shí)踐來(lái)體會(huì)理解的，只有長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐才能將管線圖更好的詮釋，這不是一朝一夕可以得到的，但是我并不灰心，在普光工作的這一個(gè)多月的時(shí)間里我學(xué)會(huì)了很多，從管線儀的使用到現(xiàn)場(chǎng)的定點(diǎn)、測(cè)量等我都有一定程度的進(jìn)步，雖然還有很多的不足。

對(duì)于一個(gè)新人來(lái)講能夠接觸并掌握管線測(cè)量的程序和技巧是至關(guān)重要的，我理解，管線測(cè)量外業(yè)應(yīng)該分為以下幾個(gè)方面：

1、實(shí)地踏勘，熟悉工作場(chǎng)地及主要管線的布局。

2、外業(yè)儀器設(shè)備的準(zhǔn)備及校驗(yàn)。

3、工作地的現(xiàn)場(chǎng)資料整理匯總。

4、外業(yè)數(shù)據(jù)的采集和入庫(kù)(包括外業(yè)定點(diǎn)的數(shù)據(jù)采集和處理)。

5、管線圖的生成及整飭。

6、實(shí)地檢查修改和生成資料。

7、業(yè)主單位的驗(yàn)收。

8、提交管線測(cè)量的最終資料及自身成果的入檔保存。

當(dāng)然這些也只是我個(gè)人結(jié)合實(shí)踐的理解，肯定會(huì)存在不足和需要提高的地方。

近兩個(gè)月的實(shí)踐，在管線測(cè)量方面我有一定程度的提高，我已能夠?qū)嵉夭僮鞴芫€儀，并熟悉了夾鉗法、直連法、感應(yīng)法等一些管線測(cè)量的基本方法，初步了解外業(yè)記錄的錄入及數(shù)據(jù)的整理工作，雖然我現(xiàn)在還不是一名合格的管線測(cè)量人員，但是我相信通過(guò)我的不懈努力及合理的工作計(jì)劃，我一定會(huì)在管線測(cè)量的崗位上做的很好，今后我會(huì)努力實(shí)踐，增加自己的管線測(cè)量經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身所學(xué)，做一名合格的管線測(cè)量員!

四、不足和需改進(jìn)方面

雖然到測(cè)繪中心來(lái)了近兩個(gè)月，到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間不多，人員熟悉程度也不夠，對(duì)分工的工作還沒(méi)有形成系統(tǒng)的計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。隨著對(duì)公司和工作的進(jìn)一步熟悉，我希望領(lǐng)導(dǎo)今后多分配一些工作，我覺(jué)得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，通過(guò)多看、多問(wèn)、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)技能。

在這一段時(shí)間的工作中，我總結(jié)了自己的不足，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，有缺點(diǎn)不足并不可怕，重要的是能克服困難、迎難而上。首先、工作經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)工作的理解比較片面;其次、工作不踏實(shí)，對(duì)工作缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí);最后、缺少專業(yè)知識(shí)的積累和專業(yè)技能的培養(yǎng)。雖然有這些的不足，但是我并不氣餒，經(jīng)驗(yàn)的不足可以通過(guò)繼續(xù)實(shí)踐來(lái)加強(qiáng)，在以后的工作中我會(huì)一步一個(gè)腳印的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)自身的技能，不斷的適應(yīng)新的工作環(huán)境，在自己的崗位上積極進(jìn)取!

學(xué)無(wú)止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。在今后工作中，把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實(shí)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

上半年已經(jīng)過(guò)去，雖然這個(gè)項(xiàng)目還沒(méi)有正式完成，但收獲也不少。特別是公司領(lǐng)導(dǎo)塌實(shí)的工作作風(fēng)以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給我樹(shù)立了榜樣?？偨Y(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，________年下半年的工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一種挑戰(zhàn)。新環(huán)境，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，在以后的工作中，我會(huì)認(rèn)真努力的完成自身工作，并積極的學(xué)習(xí)新的技能，努力團(tuán)結(jié)同事，在崗位上貢獻(xiàn)自己的青春，為公司的不斷發(fā)展，不斷壯大貢獻(xiàn)自己微薄的力量，相信我會(huì)成為公司一名優(yōu)秀的員工，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值!

測(cè)繪專業(yè)技術(shù)人員述職報(bào)告3忙忙碌碌的20____年轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，時(shí)間又一次把我推到了新的起點(diǎn)上，站在這里，我感觸頗深，過(guò)去的一年對(duì)于走向工作崗位不久的我來(lái)說(shuō)是磕磕絆絆、心浮不定的一年，也是受益匪淺的一年。

這一年，我的工作從外業(yè)記錄人員轉(zhuǎn)向內(nèi)頁(yè)資料管理人員，工作內(nèi)容主要有測(cè)量報(bào)告的編制、報(bào)送、控制網(wǎng)及水準(zhǔn)測(cè)量數(shù)據(jù)的處理、原始記錄及報(bào)告的整理管理工作。隨著外業(yè)工作量增加，測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)的工作也比較繁重。20____年外部報(bào)送資料超過(guò)了1000份，內(nèi)部資料有300多份。為了更快更好地完成測(cè)量報(bào)告，我們?cè)谧鲑Y料的同時(shí)，有針對(duì)性的編寫(xiě)了測(cè)量計(jì)算程序。此外，為了更好的利用已有的測(cè)量成果，我們對(duì)已有的高程控制點(diǎn)、平面控制點(diǎn)、臨時(shí)轉(zhuǎn)點(diǎn)，都進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。一年來(lái)，內(nèi)業(yè)管理工作逐步完善有序。然而，有時(shí)候由于測(cè)量報(bào)告時(shí)間較緊迫、內(nèi)業(yè)人員疏忽、現(xiàn)場(chǎng)記錄混亂、與放線班溝通不夠、技術(shù)部委托有誤、圖紙編號(hào)不夠詳細(xì)等原因，報(bào)告中會(huì)出現(xiàn)筆誤、備注不妥當(dāng)、與現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)注不統(tǒng)一的情況也是在所難免的，不過(guò)隨著經(jīng)驗(yàn)的增多，這一問(wèn)題已逐漸減少。我會(huì)在以后的工作中，繼續(xù)關(guān)注這一問(wèn)題，對(duì)于有疑問(wèn)的地方多與技術(shù)人員、現(xiàn)場(chǎng)施測(cè)人員溝通。

告知技術(shù)人員在編制測(cè)量委托的時(shí)候確保委托單名稱的準(zhǔn)確、圖紙編號(hào)的詳盡、數(shù)據(jù)與標(biāo)注的正確、恰當(dāng);督促現(xiàn)場(chǎng)記錄人員確保記錄的清晰、完善、有序。力爭(zhēng)在20____年中使測(cè)量報(bào)告的問(wèn)題減到最小。除此之外，在資料報(bào)送的過(guò)程中，由于每一份測(cè)量報(bào)告都要由五個(gè)人簽字才能發(fā)送、質(zhì)檢人員、觀測(cè)人員常常在現(xiàn)場(chǎng)辦公室打卡上下班，尤其是雙休日，出現(xiàn)過(guò)簽字受阻的情況，使得測(cè)量報(bào)告報(bào)送滯后。對(duì)此，我對(duì)每一份測(cè)量報(bào)告在上下班之前提前通知質(zhì)檢人員，這一問(wèn)題已經(jīng)得到很大的改善。

我的工作很簡(jiǎn)單，每天重復(fù)的無(wú)聊的工作曾經(jīng)讓我急躁過(guò)，彷徨過(guò)?？墒且荒旯ぷ飨聛?lái)，我發(fā)現(xiàn)正是這些簡(jiǎn)單的而又無(wú)聊的工作越發(fā)讓我感觸到把一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作完成是很一件很容易的事情，但是把簡(jiǎn)單的工作做好并不容易，堅(jiān)持不懈做好更不容易。說(shuō)到這里，讓我想起人民大學(xué)博士路軍的一句話“沒(méi)有平凡的工作，只有平庸的態(tài)度”，對(duì)于剛剛踏入職場(chǎng)的我們，最重要的也許不是能力，而是養(yǎng)成一種習(xí)慣，培養(yǎng)起來(lái)一種態(tài)度，那就是對(duì)任何事情都要精益求精，能付出100%的努力，絕不付出90%的努力。一個(gè)人的潛能是無(wú)限的，但是能在工作中

激發(fā)出這種潛能的人卻是少之又少的。遺憾的是，我尚不具備這樣的一種態(tài)度，我需要收起自己的個(gè)性，徹底沉下心來(lái)去學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)細(xì)小的工作。為了在新的一年里有更大的收獲、更多的肯定，站在20____的起點(diǎn)上，我對(duì)自己提出以下要求：

(1)本著為昌江核電工程服務(wù)的原則，全身心投入到工作中。

(2)更加努力學(xué)習(xí)，虛心向測(cè)量前輩們請(qǐng)教，向測(cè)量同行們學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

(3)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一項(xiàng)細(xì)小的工作。

(4)加強(qiáng)與他人的合作，確保工作質(zhì)量與速度。 以上是我的個(gè)人總結(jié)，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)與監(jiān)督!

測(cè)繪專業(yè)技術(shù)人員述職報(bào)告4工欲善其事，必先利其器。在測(cè)繪行業(yè)中，測(cè)量標(biāo)志就是最關(guān)鍵的“器”。因此，我們?cè)谌粘９ぷ髦?，高度重視測(cè)量標(biāo)志的日常維護(hù)管理和使用工作，在資金短缺、人手緊張的情況下，克服測(cè)量標(biāo)志分布“散、高、廣”等困難，圍繞“細(xì)、實(shí)”動(dòng)腦筋，在完善臺(tái)帳體系、責(zé)任體系上下工夫，切實(shí)有效地加強(qiáng)了測(cè)量標(biāo)志的管理使用工作。20____年，全市現(xiàn)有258個(gè)測(cè)量標(biāo)志，其中g(shù)ps點(diǎn)36個(gè)，三角點(diǎn)113個(gè)，水準(zhǔn)點(diǎn)109個(gè)，均得到有效管護(hù)。

一、健全“戶口本”，完善測(cè)量標(biāo)志管理臺(tái)帳

一是摸清標(biāo)志點(diǎn)現(xiàn)狀，實(shí)行信息化管理。通過(guò)近幾年開(kāi)展測(cè)量標(biāo)志點(diǎn)普查維護(hù)工作，我們?nèi)嬲莆樟藴y(cè)量標(biāo)志的分布、現(xiàn)狀等，將信息全部“上機(jī)進(jìn)庫(kù)”，實(shí)行信息化管理。利用互聯(lián)網(wǎng)的便捷高效，實(shí)現(xiàn)了與各縣市測(cè)繪主管部門、市國(guó)土部門的信息共享和交換，為管理和使用提供了方便快捷的服務(wù)。二是及時(shí)更新管理臺(tái)帳，實(shí)行動(dòng)態(tài)化跟蹤。因人為因素和項(xiàng)目建設(shè)等原因，我市近兩年均有少量測(cè)量標(biāo)志受到損壞或遷建，我局將各個(gè)損毀標(biāo)志的損毀程度、需維護(hù)部位、遷建資料等做好登記，并報(bào)省局審批和備案。三是調(diào)查項(xiàng)目建設(shè)，提前介入，重點(diǎn)保護(hù)。近兩三年來(lái)，____市的重大項(xiàng)目、高速公路、城市路網(wǎng)、新農(nóng)村建設(shè)、村村通公路等開(kāi)展得如火如荼，很多項(xiàng)目的開(kāi)工建設(shè)已對(duì)測(cè)量標(biāo)志構(gòu)成威脅，我們列出需重點(diǎn)保護(hù)的標(biāo)志點(diǎn)目錄，加以重點(diǎn)保護(hù)。去年，市區(qū)因跟蹤管理到位，在杭瑞高速桂泉互通項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)前，提前向省局報(bào)批遷建“華中h區(qū)hs86gps點(diǎn)”和“i武長(zhǎng)25水準(zhǔn)點(diǎn)”，既方便了重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的開(kāi)工建設(shè)，又很好地保護(hù)了國(guó)家測(cè)量標(biāo)志。全市全年通過(guò)主動(dòng)調(diào)查問(wèn)詢，共避免4處c級(jí)gps點(diǎn)被項(xiàng)目建設(shè)損毀。

二、鋪設(shè)“責(zé)任網(wǎng)”，提高全市各級(jí)標(biāo)志管理意識(shí)

一是開(kāi)展宣傳教育。經(jīng)調(diào)查，我市損毀的測(cè)量標(biāo)志70%是人為破壞，究其根源是法制意識(shí)淡薄所致。針對(duì)社會(huì)上某些人不學(xué)法、不懂法的情況，我們每年從有限的資金中擠出一部分，深入宣傳測(cè)繪法律法規(guī)。20____年，借助“8.29”測(cè)繪宣傳日和“12.4”法制宣傳日，在城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)街頭擺設(shè)宣傳臺(tái)、懸掛橫幅、散發(fā)畫(huà)冊(cè)、播放視頻錄像等，向群眾介紹測(cè)量標(biāo)志的重要性和破壞標(biāo)志的危害性，收到了較好效果。今年，我們還擬在市區(qū)及各縣市區(qū)建設(shè)1—2個(gè)景觀標(biāo)志點(diǎn)，通過(guò)景觀標(biāo)志點(diǎn)的建設(shè)，讓群眾近距離接觸參觀、直觀了解測(cè)量標(biāo)志的重要作用。市區(qū)景觀標(biāo)志點(diǎn)建設(shè)已完成了，其它縣市區(qū)也列入20____年工作計(jì)劃之中。二是以會(huì)代訓(xùn)，組織交流培訓(xùn)。20____年，我們按屬地劃片，以某個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為集中點(diǎn)，就地就近召開(kāi)了一次測(cè)量標(biāo)志點(diǎn)管理人員和所在村組負(fù)責(zé)人會(huì)議，推介管護(hù)經(jīng)驗(yàn)，宣傳先進(jìn)典型，交流工作成績(jī)，強(qiáng)化了基層組織在測(cè)量標(biāo)志點(diǎn)管護(hù)中的保障作用，社會(huì)效果和反映都很好。三是分解責(zé)任制。我市的測(cè)量標(biāo)志維護(hù)管理自去年開(kāi)始，職責(zé)逐步向基層落實(shí)，分級(jí)管理體制正在建立。今后，市測(cè)繪局和各縣市測(cè)繪主管部門每年都將簽訂責(zé)任狀，實(shí)行市(縣)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(組)三級(jí)管理的體制，把職責(zé)落實(shí)到基層，使測(cè)量標(biāo)志維護(hù)管理工作得到強(qiáng)有力的組織保障。

三、把好“維護(hù)關(guān)”，減少測(cè)量標(biāo)志的日常毀損

一是采取分類保護(hù)。____市地形復(fù)雜，測(cè)量標(biāo)志點(diǎn)量大面廣，進(jìn)行全面維護(hù)較為困難，我局采取分類管護(hù)的方法，將測(cè)量標(biāo)志點(diǎn)劃分為重點(diǎn)管護(hù)類和一般管護(hù)類，對(duì)使用頻率較高、處于人口稠密地區(qū)的重點(diǎn)保護(hù)測(cè)量標(biāo)志點(diǎn)就采取“普查摸底、用地確權(quán)、加強(qiáng)維護(hù)、重點(diǎn)監(jiān)管”等措施，對(duì)使用頻率相對(duì)較低、處于交通相對(duì)偏僻的標(biāo)志點(diǎn)，則作為一般性管護(hù)，有效解決了人力物力有限的矛盾。二是現(xiàn)場(chǎng)定期巡查。通過(guò)近三年的維護(hù)情況來(lái)看，定期實(shí)地查看和掌握標(biāo)志點(diǎn)第一手情況，對(duì)極易受損的水準(zhǔn)點(diǎn)、gps點(diǎn)、低山三角點(diǎn)等起到很好的保護(hù)作用，為此我們每年在發(fā)放管護(hù)費(fèi)時(shí)，都盡可能地對(duì)水準(zhǔn)點(diǎn)、gps點(diǎn)、低山三角點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地查看，對(duì)巡查難度較大的高山三角點(diǎn)則兩年檢查一次。三是細(xì)化維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。細(xì)節(jié)決定成敗，我們對(duì)日常維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)制定專門手冊(cè)，注明在實(shí)地維護(hù)中，應(yīng)清理雜草、渣土、積水和堆積物等，每年對(duì)井蓋、三角架、警示樁涂刷油漆，較好地減少了維護(hù)成本。四是主動(dòng)查找新增點(diǎn)。通過(guò)各種渠道，我們主動(dòng)了解獲取普查之外的標(biāo)志點(diǎn)信息，并予以維護(hù)。

四、算好“經(jīng)濟(jì)帳”，推動(dòng)維護(hù)管理工作上臺(tái)階

如何利用有限的資金，創(chuàng)造出的管理效果，一直是我們探索的工作重點(diǎn)。一是定期涂刷油漆。這一工作步驟看似重復(fù)累贅，實(shí)則效果明顯。因?yàn)榫緲督?jīng)過(guò)一年日曬雨淋后，黯淡頹敗，失去了警示效果，極易形成“破窗效應(yīng)”，加劇人為損害程度。通過(guò)每年涂刷一次油漆，投入資金不多但使標(biāo)志煥然一新，體現(xiàn)出測(cè)繪管理部門對(duì)標(biāo)志維護(hù)的重視，也增強(qiáng)了標(biāo)志的醒目程度，大大降低了標(biāo)志受人為損壞的幾率。二是有獎(jiǎng)舉報(bào)。群眾的眼睛是雪亮的。我局緊緊依托標(biāo)志點(diǎn)所在的社區(qū)、村組和管護(hù)人員，借助群眾力量開(kāi)展日常監(jiān)督，拿出一部分資金對(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止損毀的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，大大提高了群眾的監(jiān)管積極性和參與度。三是使用耐用材料。針對(duì)一部分測(cè)量標(biāo)志位于市區(qū)，容易被施工建設(shè)覆蓋湮沒(méi)、受車輛碾壓變形等情況，我們采用高標(biāo)號(hào)水泥和市政鑄鐵窨井環(huán)蓋，加固標(biāo)志點(diǎn)，節(jié)約了日后維修費(fèi)用。

五、注重“人情味”，增強(qiáng)保管人員的責(zé)任心

我局將無(wú)償?shù)牧x務(wù)保管方式改變?yōu)樨?zé)權(quán)利相結(jié)合的委托保管方式，與保管者簽訂委托保管協(xié)議，采取發(fā)放津貼、日常慰問(wèn)和有獎(jiǎng)使用的方式，使日常保管工作不漏人、不掉線。一是托管費(fèi)發(fā)放本人。我市的測(cè)量標(biāo)志托管費(fèi)每年全部送達(dá)管理人或由其親戚簽收，并及時(shí)更新登記已變動(dòng)的電話，從側(cè)面了解是否存在失職、遷移、外出打工和生病等情況，一旦發(fā)現(xiàn)不盡職或無(wú)法盡職的保管員就及時(shí)更換。二是適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)回饋。我局要求每個(gè)保管員，應(yīng)力所能及地為有正規(guī)手續(xù)使用標(biāo)志點(diǎn)的單位或人員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，可適當(dāng)收取30-50元的帶路工錢。一方面為使用單位節(jié)省人力、物力和時(shí)間，另一方面也極大提高了保管員的主動(dòng)看管維護(hù)的積極性。三是采取激勵(lì)機(jī)制。每年年底，我局就以寄送賀卡、召開(kāi)片區(qū)管理人員會(huì)議等形式，慰問(wèn)測(cè)量標(biāo)志保管人員及家人，對(duì)連續(xù)多年成績(jī)突出的保管員，加大慰問(wèn)表彰力度，也很好地調(diào)動(dòng)了管理人員的工作積極性。

山高人為峰。____市測(cè)繪局在測(cè)量標(biāo)志的維護(hù)管理中，積極創(chuàng)新工作思路，發(fā)揮基層部門的主動(dòng)性，緊緊圍繞“人”字做文章，不斷增強(qiáng)保管人的責(zé)任意識(shí)、維護(hù)意識(shí)和群眾的法律意識(shí)，通過(guò)“小錢”作“大文章”，為咸寧測(cè)繪事業(yè)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

測(cè)繪專業(yè)技術(shù)人員述職報(bào)告520____年__月我加入了上海浦東路橋建設(shè)這個(gè)大家庭，作為一名新進(jìn)員工，路橋建設(shè)給我有一種家的感覺(jué)一種用心向上奮發(fā)進(jìn)取的觀念，我很欣慰能加入到這個(gè)集團(tuán)成為一名路橋人。

剛剛進(jìn)公司我被分配到市政事業(yè)第一項(xiàng)目部擔(dān)任測(cè)量員，對(duì)于陌生的環(huán)境，同事們都對(duì)我十分熱情，我有什么測(cè)量方面的問(wèn)題去請(qǐng)教前輩們，他們都能熱情的幫忙我，交給我經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我技術(shù)，很快的我就適應(yīng)了新環(huán)境，并用心的投身到項(xiàng)目建設(shè)的施工工作中。

測(cè)量是工程的眼睛，作為測(cè)量人員，我們本著實(shí)際求實(shí)、一切以數(shù)據(jù)說(shuō)話的原則從事測(cè)量工作。記得第一個(gè)踏上月球阿姆斯特丹說(shuō)過(guò)，他在月球上踏上的一小步，是人類進(jìn)步的一大步。當(dāng)然，在我踏上丹東的一小步，也是我在人生中前進(jìn)的一大步，是的，因?yàn)槲易詈箝_(kāi)始了人生中最重要的部分，我開(kāi)始工作了。

對(duì)于首次來(lái)到工地的我，一切在我的眼里都是這么的好奇，看著一座座橋墩拔地而起，看著地下管道一天天的打通，我的心也在一天天的成熟，我總結(jié)了我這半年以來(lái)學(xué)到的東西，得到了至深的鍛煉?，F(xiàn)將切實(shí)工作述職如下：

一、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、認(rèn)真求證

在施工測(cè)量之前，認(rèn)真審圖，對(duì)圖上有誤、有疑義的地方及時(shí)向局指及兄弟單位同仁咨詢、學(xué)習(xí)。在測(cè)量放線之前，利用圖紙給出的數(shù)據(jù)，運(yùn)用各種公式去驗(yàn)證。采用不一樣的計(jì)算方法重復(fù)計(jì)算，確保萬(wàn)無(wú)一失。對(duì)各種原始數(shù)據(jù)注意保存和及時(shí)整理，因?yàn)椤敖?jīng)驗(yàn)，是從眾多的數(shù)據(jù)中總結(jié)出來(lái)的”!

二、不斷進(jìn)取、精益求精

社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，只有不斷學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)。各種新的施工材料和施工機(jī)具不斷地應(yīng)用到路橋施工中來(lái)，相對(duì)的，也出現(xiàn)了更多的施工工藝和施工方法，各項(xiàng)規(guī)范也跟著發(fā)展。如今進(jìn)軍高速鐵路項(xiàng)目，不能自我提高，就只有落后，就不能適應(yīng)目前路橋建設(shè)工作的發(fā)展要求。

三、納百家之長(zhǎng)，補(bǔ)自家之短

在與局指、監(jiān)理等單位專業(yè)人士的接觸中吸收他人的經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)到別的施工標(biāo)段去觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)的施工方法和施工工藝。從他人的成敗中，看到問(wèn)題的所在，同時(shí)也看到自身的不足，以到達(dá)“博眾家之長(zhǎng)，補(bǔ)一已之短”的目的。

對(duì)于我這個(gè)剛進(jìn)入社會(huì)的大學(xué)生，困難是不能夠避免的，遇到困難并不可怕，找到解決的方法就能夠了。我們測(cè)量同事說(shuō)過(guò)這樣一句話：有潛力的人碰到困難就想著怎樣去解決困哪，而沒(méi)潛力的人遇到困難就想著怎樣繞過(guò)困難，前者會(huì)越變?cè)綇?qiáng)，后者只會(huì)被社會(huì)淘汰。來(lái)到工地的第二天我就遇到了難題，由于好久沒(méi)有碰測(cè)量?jī)x器了，還有就是在學(xué)校沒(méi)用過(guò)這個(gè)后視桿，剛摸到的時(shí)候還是很新奇的，接觸了新儀器誰(shuí)能不開(kāi)心，等我找到了控制點(diǎn)，我犯難了，想著以前在學(xué)校用的都是基座，這個(gè)后視桿但是第一次見(jiàn)到，這個(gè)怎樣用呢，想著去問(wèn)他們的話會(huì)被恥笑的，所以我就自我研究。在我仔細(xì)研究了這個(gè)后視桿以后我發(fā)現(xiàn)了只要把棱鏡桿放在控制點(diǎn)上，在調(diào)平水平氣泡不就OK了，既然想到了就去做，這是我做事的一貫原則，我開(kāi)始了我的工作。我這好久不碰儀器的手也不聽(tīng)話了，開(kāi)始打顫了，但是最后還是弄好了，其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的立鏡問(wèn)題，我給弄復(fù)雜了，雖然最后還是把這個(gè)困難解了，但是覺(jué)得還是壓力很大。之后的擺桿速度就很快了，這就說(shuō)明我在這個(gè)事情上成熟了許多。對(duì)了，還要記住，這天的工作必須要比昨日的好。

天道酬勤，不欣喜于以往的任何成就，時(shí)刻準(zhǔn)備著解決各種難題、用心應(yīng)對(duì)可能面臨的挑戰(zhàn)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，測(cè)量隊(duì)本著實(shí)事求是的精神，尊重科學(xué)，尊重事實(shí)，在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)思想和精神的指引下，把好工程測(cè)量質(zhì)量關(guān)，完善測(cè)量工作內(nèi)外一體制度，落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)及指標(biāo)，配合各個(gè)部門工作，為建造世界一流工程貢獻(xiàn)力量。

篇7

人才培養(yǎng)方案比較研究

前言：

全國(guó)高職院校有百余家院校開(kāi)設(shè)了房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)專業(yè)。這和日益興盛的房地產(chǎn)行業(yè)有密不可分的關(guān)系，房地產(chǎn)行業(yè)興起需要大量的房地產(chǎn)專業(yè)人才，房地產(chǎn)估價(jià)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)從誕生之日就成為熱門專業(yè)，畢業(yè)生供不應(yīng)求。作為高職院校房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)專業(yè)最重要的環(huán)節(jié)――人才培養(yǎng)方案對(duì)于本專業(yè)建設(shè)起到一個(gè)綱領(lǐng)性的作用。

學(xué)制、學(xué)分方面

五所院校在學(xué)制上基本一致。如浙江某高職院校、廣東

某高職院校、湖北某高職院校都選擇了三年大專學(xué)制，這是最常見(jiàn)的情況。而我校和遼寧某高職院校都不約而同的選擇了彈性特殊學(xué)制。我校基本學(xué)制為三年，彈性學(xué)制為二年至五年。而遼寧某高職院校規(guī)定實(shí)行三學(xué)年的基本學(xué)制，并實(shí)行彈性學(xué)制。修業(yè)期滿，經(jīng)考試合格準(zhǔn)予畢業(yè)；在符合有關(guān)規(guī)定的條件下，可延長(zhǎng)在校學(xué)習(xí)期限，但不得超過(guò)兩年延長(zhǎng)期。這意味著我校最早可以兩年畢業(yè)，最晚可以到五年。再看課程門數(shù)，大多數(shù)學(xué)校選擇了30門左右的課程，基本符合高職學(xué)生的實(shí)際，除去實(shí)習(xí)外，這些課程要在2年左右時(shí)間完成，而且這些課程覆蓋了從事房地產(chǎn)業(yè)的基本課程。如房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、建筑工程技術(shù)、房地產(chǎn)策劃、房地產(chǎn)營(yíng)銷、房地產(chǎn)財(cái)務(wù)管理、房地產(chǎn)估價(jià)、房地產(chǎn)法規(guī)等。課時(shí)一般在2000左右，體現(xiàn)了設(shè)置的科學(xué)性，而且保證了重要學(xué)科的課時(shí)。

(二)就業(yè)方向

只有適合社會(huì)相關(guān)崗位需要的人才，才是我們培養(yǎng)的合格人才。通過(guò)對(duì)五所院校人才培養(yǎng)方案的比較，發(fā)現(xiàn)房地產(chǎn)估價(jià)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)的畢業(yè)生大體可以從事以下崗位：1)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)營(yíng)銷部的營(yíng)銷策劃、組織和商品房的銷售及交易手續(xù)業(yè)務(wù)等崗位；2)房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)公司商品房和二手房居間服務(wù)等崗位；3)房地產(chǎn)估價(jià)機(jī)構(gòu)的綜合評(píng)估崗位。4)物業(yè)管理企業(yè)工程部的房屋建筑和附屬設(shè)備設(shè)施的養(yǎng)護(hù)與維修管理、安全部、環(huán)境部和客服部等相關(guān)業(yè)務(wù)管理崗位。其中前三個(gè)是本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的基本崗位。物業(yè)管理行業(yè)屬于拓展的崗位。還有些原來(lái)不是本專業(yè)的就業(yè)崗位，近年來(lái)比較熱門的職業(yè)。這些職業(yè)接受本專業(yè)的畢業(yè)生，擴(kuò)展了本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)范圍。在人才培養(yǎng)方案中也有所體現(xiàn)，如政府房地產(chǎn)管理部門的房地產(chǎn)權(quán)屬登記、行業(yè)管理等業(yè)務(wù)工作；拍賣、典當(dāng)?shù)刃袠I(yè)的不動(dòng)產(chǎn)拍賣、典當(dāng)?shù)葮I(yè)務(wù)崗位、工程概預(yù)算、裝飾裝修崗位、房地產(chǎn)測(cè)量員。有的高職院校把就業(yè)崗位分為核心崗位：房地產(chǎn)策劃、房地產(chǎn)估價(jià)、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)；邊緣崗位：房地產(chǎn)測(cè)繪、房地產(chǎn)檔案管理、物業(yè)管理。這種劃分更具有科學(xué)性，本專業(yè)的學(xué)生日后會(huì)從事什么主要崗位和輔助崗位一目了然。

(三)職業(yè)崗位能力要求

對(duì)于學(xué)生的崗位能力要求，五所院校的人才培養(yǎng)方案都規(guī)定的很細(xì)，符合房地產(chǎn)相關(guān)崗位的要求。如廣東某高職院校的培養(yǎng)學(xué)生具備進(jìn)行房地產(chǎn)簡(jiǎn)單測(cè)繪的能力；能比較熟練地識(shí)讀中小型建筑物的土建、水電、裝飾施工圖能力；具有對(duì)簡(jiǎn)單建筑工程及房地產(chǎn)項(xiàng)目進(jìn)行工程估價(jià)、編制概預(yù)算初級(jí)能力；具有一定的計(jì)算機(jī)操作和應(yīng)用能力，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行房地產(chǎn)估價(jià)及經(jīng)營(yíng)、開(kāi)發(fā)、管理工作；具有基本房地產(chǎn)財(cái)務(wù)管理能力；有基本溝通、協(xié)調(diào)、合作能力；具有房地產(chǎn)項(xiàng)目策劃、開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷能力；具備房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)的基本素質(zhì)和基本能力；具備房地產(chǎn)、土地評(píng)估的基本素質(zhì)和基本能力；具有物業(yè)管理方面的基本能力。

遼寧某高職院校要求學(xué)生具備：(1)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理能力：具有開(kāi)發(fā)項(xiàng)目可行性論證；開(kāi)發(fā)流程設(shè)計(jì)；房地產(chǎn)投資收益及風(fēng)險(xiǎn)分析；項(xiàng)目招投標(biāo)；施工組織設(shè)計(jì)；進(jìn)度、安全、質(zhì)量控制；工程造價(jià)管理、工程預(yù)算編制技術(shù)；建筑識(shí)圖、建筑構(gòu)造識(shí)別、房屋建筑材料識(shí)別、房屋裝飾材料和工藝識(shí)別等技能。

(2)房地產(chǎn)營(yíng)銷能力：具有房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)查與分析、房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃及推廣、商品房銷售、交割、接待禮儀等技能。

(3)物業(yè)管理能力：具有物業(yè)管理項(xiàng)目接管驗(yàn)收、物業(yè)初期管理、物業(yè)部門規(guī)范管理、基本與專項(xiàng)業(yè)務(wù)管理、冬季供暖管理、物業(yè)管理糾紛處理等技能。

(4)房地產(chǎn)中介服務(wù)能力：具有房地產(chǎn)估價(jià)技能；房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)(居問(wèn))、房地產(chǎn)信貸、房地產(chǎn)保險(xiǎn)、房地產(chǎn)法律政策咨詢、房地產(chǎn)信息(收集、處理)咨詢等技能。

湖北某高職院校要求學(xué)生具有：(1)具有較強(qiáng)的市場(chǎng)調(diào)查研究、市場(chǎng)分析、組織管理能力；(2)具有房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)前期、營(yíng)銷、物業(yè)管理策劃能力；(3)具有房地產(chǎn)銷售、簽約等能力；(4)具有現(xiàn)場(chǎng)勘察、業(yè)務(wù)洽談等處理事務(wù)的能力；(5)具有撰寫(xiě)土地估價(jià)報(bào)告、房地產(chǎn)估價(jià)報(bào)告、可行性研究報(bào)告的能力；(6)具有初步的中小企業(yè)管理能力。

浙江某高職院校將職業(yè)能力分為專業(yè)基本能力和分方向?qū)I(yè)能力。前者包括：

(1)建筑制圖與識(shí)圖能力；

(2)房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)研能力；

(3)土地的評(píng)價(jià)與獲取能力；

(4)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目策劃能力；(5)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目概念設(shè)計(jì)能力；(6)建筑工程技術(shù)基本能力；(7)安裝工程技術(shù)基本能力；(8)房地產(chǎn)工程管理能力；(9)樓盤銷售服務(wù)能力；

(10)物業(yè)管理能力。

后者包括：(1)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)策劃專業(yè)能力

1)房地產(chǎn)市場(chǎng)分析能力；

2)房地產(chǎn)形象策劃能力；

3)房地產(chǎn)銷售策劃能力。

(2)房地產(chǎn)估價(jià)經(jīng)紀(jì)專業(yè)能力

1)房產(chǎn)銷售能力；

2)房產(chǎn)居間業(yè)務(wù)能力；

3)房產(chǎn)權(quán)屬登記能力；

我校培養(yǎng)學(xué)生：專業(yè)技術(shù)能力

(1)具有房地產(chǎn)投資開(kāi)發(fā)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理等方面的知識(shí)，掌握房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)運(yùn)作及管理等方面的知識(shí)；

(2)掌握房地產(chǎn)估價(jià)、土地評(píng)估的知識(shí)和方法；

(3)掌握房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人和房地產(chǎn)咨詢等知識(shí)；

(4)掌握房地產(chǎn)營(yíng)銷及策劃、房屋銷售的相關(guān)知識(shí)。

3、社會(huì)能力與方法能力

(1)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的能力

(2)敬業(yè)與團(tuán)隊(duì)合作能力

(3)競(jìng)爭(zhēng)與組織能力

(4)社會(huì)適應(yīng)能力

(5)工作組織能力和協(xié)調(diào)能力

篇8

高職教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求“零距離”，學(xué)生能力與就業(yè)崗位“零適應(yīng)”。要實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，僅靠學(xué)校的理論教學(xué)和仿真實(shí)訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 必須依靠大量的社會(huì)實(shí)踐，而校企合作是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的根本途徑。我院依托重點(diǎn)專業(yè)——建筑工程技術(shù)專業(yè)的人才、技術(shù)、設(shè)備優(yōu)勢(shì)，先后成立了七個(gè)具有實(shí)訓(xùn)和社會(huì)服務(wù)功能的專業(yè)實(shí)體。實(shí)體在對(duì)外經(jīng)營(yíng)承接業(yè)務(wù)的同時(shí)，又在很大程度上為教師、學(xué)生提供了真實(shí)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。經(jīng)過(guò)13年的探索和實(shí)踐，已經(jīng)取得了顯著的效果。依托專業(yè)辦實(shí)體，提升了教師的“雙師”素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，在取得良好的社會(huì)效益和辦學(xué)效益的同時(shí)，也創(chuàng)造了較好的經(jīng)濟(jì)效益。

一、“依托專業(yè)辦實(shí)體”校企合作模式的內(nèi)涵

“依托專業(yè)辦實(shí)體”校企合作模式就是依托專業(yè)的人才、技術(shù)、設(shè)備優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持“學(xué)?！髽I(yè)——社會(huì)”三位一體的開(kāi)放式辦學(xué)理念，積極聯(lián)合社會(huì)力量參與辦學(xué)。通過(guò)引進(jìn)社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)的人力、物力等資源同校內(nèi)資源進(jìn)行整合，創(chuàng)辦專業(yè)實(shí)體。這些專業(yè)實(shí)體既是生產(chǎn)、服務(wù)和研發(fā)的經(jīng)濟(jì)實(shí)體， 又是具有真實(shí)工作環(huán)境的學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。專業(yè)實(shí)體的主要領(lǐng)導(dǎo)和部分技術(shù)骨干都是專業(yè)教師，專業(yè)教師既負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的管理，又承擔(dān)著專業(yè)課教學(xué)任務(wù)，參與專業(yè)人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。創(chuàng)辦專業(yè)實(shí)體的目的是為了讓教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐更加緊密地結(jié)合，真正做到實(shí)訓(xùn)生產(chǎn)化，建立一個(gè)企業(yè)環(huán)境與學(xué)校教學(xué)緊密結(jié)合的辦學(xué)模式。

二、“依托專業(yè)辦實(shí)體”校企合作模式的實(shí)踐

建筑工程技術(shù)專業(yè)是我院開(kāi)設(shè)最早的專業(yè)，自1987年開(kāi)始招生，至今已有24年的發(fā)展歷史，為社會(huì)輸送了合格人才2300余人。90年代隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深入，高職原有的人才培養(yǎng)模式已不能滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，實(shí)行開(kāi)放式辦學(xué)已成為必然。學(xué)院為求生存、求發(fā)展和適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，積極尋找企業(yè)進(jìn)行校企合作。多數(shù)所謂的校企合作只是企業(yè)給予學(xué)校一定的資助，這只能稱之為有識(shí)之士的慷慨助教，這種合作并不能算是真正意義上的校企合作。教育的生產(chǎn)性和消費(fèi)性告訴我們，真正的校企合作應(yīng)是雙方自愿、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、利益共享的。為了建立校企合作可持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)機(jī)制，充分實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化組合，將高校技術(shù)和人才資源的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)能，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)的整體效益，我院開(kāi)始積極研究和探索校企合作新模式。

從1998年以來(lái)，我院依托建筑工程技術(shù)專業(yè)先后成立了開(kāi)大工程建設(shè)監(jiān)理公司、開(kāi)元工程質(zhì)量檢測(cè)有限公司、開(kāi)信招標(biāo)咨詢有限公司、開(kāi)封大學(xué)建筑結(jié)構(gòu)研究所、開(kāi)封大學(xué)土地科學(xué)研究所、開(kāi)封大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究所、開(kāi)封大學(xué)測(cè)繪服務(wù)中心等專業(yè)實(shí)體。其中，開(kāi)大工程建設(shè)監(jiān)理公司具有房屋建筑工程監(jiān)理甲級(jí)資質(zhì)、市政工程乙級(jí)資質(zhì)，是豫東地區(qū)資質(zhì)最高、實(shí)力最強(qiáng)的監(jiān)理公司之一；開(kāi)元工程質(zhì)量檢測(cè)公司具有行業(yè)最高的一級(jí)資質(zhì)，是開(kāi)封市唯一一家建筑工程材料社會(huì)檢測(cè)機(jī)構(gòu)，是市政府重點(diǎn)項(xiàng)目定點(diǎn)檢測(cè)單位。每年，學(xué)生根據(jù)教學(xué)安排在專業(yè)實(shí)體中進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，可以將以課堂傳授間接知識(shí)為主的教育環(huán)境與直接獲取實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和能力為主的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境有機(jī)結(jié)合起來(lái)，學(xué)生就是實(shí)體中的員工。在真刀實(shí)槍的實(shí)踐中，學(xué)生獲取和積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，獲得了在企業(yè)的工作經(jīng)歷，畢業(yè)后的就業(yè)具有明顯的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

在專業(yè)實(shí)體實(shí)際運(yùn)作中，我們始終堅(jiān)持“人才培養(yǎng)第一，兼顧效益”的原則。專業(yè)實(shí)體既然是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)體，必然要按經(jīng)濟(jì)實(shí)體進(jìn)行運(yùn)作，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，追求贏利是一切經(jīng)濟(jì)實(shí)體的共性，但贏利行為要為人才培養(yǎng)服務(wù)。

三、“依托專業(yè)辦實(shí)體”校企合作模式取得的成效

（一）學(xué)校方面

依托專業(yè)辦實(shí)體，創(chuàng)建了“專業(yè)+實(shí)體+行業(yè)”的專業(yè)建設(shè)模式，構(gòu)建了“4+1+1”三段遞進(jìn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)了職業(yè)能力和職業(yè)資格相融通的課程體系改革，培養(yǎng)了高素質(zhì)技能型專門人才，提高了服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的能力。

我院建筑工程技術(shù)專業(yè)在與企業(yè)合作的過(guò)程中，自身也得到了很大的發(fā)展， 同時(shí)帶動(dòng)學(xué)院其他專業(yè)也取得了較大的發(fā)展。建筑工程技術(shù)專業(yè)2003年被確定為河南省第一批教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)、學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)；2004年專業(yè)基地被確定為國(guó)家級(jí)“建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”；2005被確定為河南省第一批高職高專教育示范專業(yè)；2007年被確定為“河南省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”；2008年被確定為開(kāi)封大學(xué)河南省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目重點(diǎn)專業(yè)；2009年獲得中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，得到340萬(wàn)元的資金支持。

專業(yè)人才培養(yǎng)方案由學(xué)院和企業(yè)共同制訂，注重生產(chǎn)過(guò)程與學(xué)習(xí)過(guò)程的結(jié)合。全面推行訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替、行動(dòng)導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)模式，融“教、學(xué)、做”合一、“崗、證、課”合一，讓學(xué)生在“做中學(xué)”“學(xué)中做”，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體和主動(dòng)性，教師在教學(xué)中起指導(dǎo)、咨詢、幫助和陪伴作用，“教學(xué)過(guò)程中流汗的是學(xué)生而不是教師”，注重學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)生通過(guò)在專業(yè)實(shí)體的實(shí)訓(xùn)即能順利完成相應(yīng)崗位工作任務(wù)。

學(xué)院每年都選派青年教師輪流到專業(yè)實(shí)體掛職鍛煉，專業(yè)實(shí)體中業(yè)務(wù)精、水平高的技術(shù)骨干也受聘到學(xué)校擔(dān)任相關(guān)專業(yè)技能課程或?qū)嵙?xí)實(shí)訓(xùn)課程的指導(dǎo)教師。近幾年來(lái)，教師們通過(guò)在專業(yè)實(shí)體的掛職鍛煉，完成5項(xiàng)設(shè)計(jì)、5項(xiàng)咨詢、10項(xiàng)招投標(biāo)、3項(xiàng)土地評(píng)估等工作，既服務(wù)了社會(huì)和企業(yè)，也為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。通過(guò)專業(yè)實(shí)體的紐帶作用，使專業(yè)和行業(yè)接軌，專業(yè)教師深入到生產(chǎn)第一線，提高了教師的實(shí)踐動(dòng)手能力，“雙師型”教師的培養(yǎng)收到了實(shí)效。目前，專業(yè)教師中有國(guó)家注冊(cè)一級(jí)建筑師一人，國(guó)家注冊(cè)一級(jí)結(jié)構(gòu)師一人，國(guó)家注冊(cè)二級(jí)結(jié)構(gòu)師兩人，國(guó)家注冊(cè)監(jiān)理工程師兩人，國(guó)家注冊(cè)一級(jí)建造師四人，國(guó)家注冊(cè)土地估價(jià)師兩人，國(guó)家注冊(cè)造價(jià)師一人，省一級(jí)總監(jiān)理工程師兩人，還有16名教師具有河南省建設(shè)工程評(píng)標(biāo)專家資格。

（二）企業(yè)方面

一方面專業(yè)實(shí)體通過(guò)參與人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，與學(xué)生全面接觸，對(duì)學(xué)生的基本素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、職業(yè)道德等都有比較直觀的了解，能有效挑選優(yōu)秀人才為企業(yè)服務(wù)。另一方面，專業(yè)實(shí)體充分利用學(xué)校在人才、技術(shù)、信息等方面的諸多優(yōu)勢(shì)，不斷拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。例如開(kāi)大工程建設(shè)監(jiān)理公司每年承接的工程項(xiàng)目占全市工程總量的30%左右，依托專業(yè)教師的強(qiáng)大智力支持，解決了工程中所有的技術(shù)難題，連續(xù)4年被評(píng)為河南省先進(jìn)監(jiān)理企業(yè)，近3年所監(jiān)理的工程獲得了河南省中州杯、河南省優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)等多項(xiàng)榮譽(yù)；開(kāi)元工程質(zhì)量檢測(cè)公司承接著全市80%--90%重點(diǎn)項(xiàng)目及國(guó)家投資項(xiàng)目的工程項(xiàng)目檢測(cè)工作，在本地區(qū)已處于領(lǐng)軍地位，對(duì)開(kāi)封市建筑工程質(zhì)量的整體提高，起到保駕護(hù)航作用。

（三）學(xué)生方面

專業(yè)實(shí)體在通過(guò)社會(huì)服務(wù)創(chuàng)造了較好的經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，更為學(xué)生提供了進(jìn)行建筑施工、工程監(jiān)理、概預(yù)算編制、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工程招投標(biāo)、工程項(xiàng)目管理等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生職業(yè)崗位能力和各種實(shí)踐技能的培養(yǎng)，起到了重要的作用。例如，我院學(xué)生在2009年中南地區(qū)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)創(chuàng)作大賽中獲得了三等獎(jiǎng)，在開(kāi)封市第一屆圖學(xué)技能大賽中獲得了團(tuán)體二等獎(jiǎng)；在2011年河南省第一屆圖學(xué)技能大賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)，在開(kāi)封地區(qū)結(jié)構(gòu)建模大賽中獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

專業(yè)實(shí)體培養(yǎng)了“雙師型”教師，“雙師型”教師培育了“雙證書(shū)”學(xué)生，即“雙師”育“雙證”。截止到目前建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生雙證率為100%，極大地提高了學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。近三年建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率均保持在95%以上，專業(yè)對(duì)口率也保持在83%以上。

四、“依托專業(yè)辦實(shí)體”校企合作模式的基本經(jīng)驗(yàn)

（一）專業(yè)辦實(shí)體前必須進(jìn)行可行性分析

首先，該專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容與專業(yè)實(shí)體的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)性內(nèi)容應(yīng)一致；其次，專業(yè)實(shí)體應(yīng)有市場(chǎng)，能基本盈利；第三，要有數(shù)量足夠的“雙師型”教師和相應(yīng)的場(chǎng)地、設(shè)備以及資金。我院在開(kāi)辦這些專業(yè)實(shí)體時(shí)，進(jìn)行了認(rèn)真和充分的論證，有了較大的成功把握之后才開(kāi)始運(yùn)作。

（二）要處理好學(xué)校與專業(yè)實(shí)體的關(guān)系

專業(yè)實(shí)體成立后，學(xué)校給予了很大的政策支持，下放了人事聘任權(quán)、財(cái)務(wù)分配權(quán)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)權(quán)等，專業(yè)實(shí)體有很大的獨(dú)立自主性。學(xué)校通過(guò)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查、評(píng)估等手段，引導(dǎo)專業(yè)實(shí)體處理好教學(xué)活動(dòng)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的關(guān)系，鼓勵(lì)支持專業(yè)實(shí)體盡可能盈利“反哺”教育。

（三）要制訂靈活的工作計(jì)劃

要統(tǒng)籌安排教學(xué)活動(dòng)和專業(yè)實(shí)體的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，既要保持教學(xué)活動(dòng)的相對(duì)穩(wěn)定，又要滿足專業(yè)實(shí)體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的需要，做到教學(xué)活動(dòng)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)二者兼顧。

校企合作是高職院校謀求自身發(fā)展、實(shí)現(xiàn)與市場(chǎng)接軌、大力提高育人質(zhì)量、有針對(duì)性地為企業(yè)培養(yǎng)一線高素質(zhì)技能型專門人才的根本途徑。我院通過(guò)“依托專業(yè)辦實(shí)體”的校企合作模式，增強(qiáng)了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的系統(tǒng)性、生產(chǎn)性和開(kāi)放性，更好地體現(xiàn)了校企合作、工學(xué)結(jié)合的高職教育特色，為建立校企合作、 工學(xué)結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制提供了有益的經(jīng)驗(yàn)。

【參考文獻(xiàn)】

篇9

和以往的實(shí)驗(yàn)不同，這次實(shí)習(xí)我們是七人一個(gè)組，綜合多種儀器對(duì)一個(gè)對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)多方位測(cè)量。包括鋼尺量距，水準(zhǔn)儀高程測(cè)量，經(jīng)緯儀水平角度測(cè)量以及碎部測(cè)量。這次測(cè)量實(shí)習(xí)讓我們體驗(yàn)了戶外測(cè)量長(zhǎng)期作業(yè)生活，充分感受到測(cè)量的巨大樂(lè)趣，并總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)。

第一天，我們先聽(tīng)老師講解分析，可我們很快就耐不住興奮，迫不及待地配合老師勘點(diǎn)選線。根據(jù)地形要求，我們以基準(zhǔn)點(diǎn)A-14和A-13為基準(zhǔn)點(diǎn)，勘踩了6個(gè)控制測(cè)量點(diǎn)，依次編號(hào)為2-1、2-2、2-3、2-4、2-5整個(gè)控制網(wǎng)呈短靴狀。下午我們下午我們對(duì)邊長(zhǎng)進(jìn)行了鋼尺測(cè)量，其中有兩段為斜距。根據(jù)數(shù)據(jù)分析，我們第一天測(cè)量非常成功，漂亮的開(kāi)始讓大家信心更加堅(jiān)定。

我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就應(yīng)當(dāng)特別強(qiáng)調(diào)合作。次日測(cè)量過(guò)程中大家分工合作，組成兩個(gè)小分隊(duì)，同時(shí)進(jìn)行角度距離和高程測(cè)量，大大提高了工作效率。而后的碎部測(cè)量更加深了我們小組之間的合作能力。碎部點(diǎn)測(cè)量的過(guò)程中，我們輪流的進(jìn)行舉竿，儀器的對(duì)中整平，讀數(shù)，畫(huà)圖，確保每個(gè)人對(duì)每個(gè)過(guò)程都有清晰的認(rèn)識(shí)，并能熟練的掌握。

在對(duì)經(jīng)緯儀對(duì)中整平的過(guò)程中，我們總結(jié)出是以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，能確保儀器迅速、準(zhǔn)確地進(jìn)行對(duì)中整平：

1. 先將三角架在展開(kāi)前調(diào)到合適高度，并確保三條腿長(zhǎng)度相等;

2.將儀器固定在三角架上后，先將腳螺旋調(diào)到大概水平齊，然后在大概對(duì)中位置確保三角架處于水平狀態(tài);

3.最后進(jìn)行微調(diào)，邊通過(guò)對(duì)中器目鏡觀察，邊進(jìn)行對(duì)中，然后調(diào)平，反復(fù)1-2次即可。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們深刻體會(huì)了測(cè)量的辛苦和要求的精確，更加深刻認(rèn)識(shí)到合作的重要性。期間我們鞏固了水準(zhǔn)儀的安置，瞄準(zhǔn)與讀數(shù)的方法，牢固掌握了閉合水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)步驟與記錄計(jì)算;深刻體會(huì)了經(jīng)緯儀的基本構(gòu)造，并能熟練地對(duì)中整平和水平角的觀測(cè);熟練掌握了導(dǎo)線點(diǎn)的布設(shè)及內(nèi)業(yè)計(jì)算;初步掌握了小范圍工程放樣的方法，體會(huì)到生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中測(cè)量的重要性和要求的嚴(yán)謹(jǐn)。

同組七個(gè)人通力合作，在炎炎烈日(星期1、2、3,)和下下雨的情況下(星期4、5)盡心盡力，分工明確，輪流使用儀器和豎立水準(zhǔn)尺，鍛煉了小組的合作能力，也加深了彼此之間的默契。嚴(yán)酷天氣抵不住我們的毅力，復(fù)雜的測(cè)量比不過(guò)我們的耐心。這次測(cè)量中學(xué)到的知識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神將對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活有很大幫助，非常高興能出色地完成了任務(wù)。

這是一次收獲豐裕的實(shí)習(xí)，期間的許多細(xì)節(jié)都成為我們難得的記憶，非常感謝學(xué)校營(yíng)造的機(jī)會(huì)，更是非常感謝老師給予的不吝指導(dǎo)。

測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告心得范文二

測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。

構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，才整整了解到，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，只有我么團(tuán)結(jié)起來(lái)，什么困難都不再是困難了。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。

當(dāng)然在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見(jiàn)解，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，錯(cuò)誤的一方也不那么的固執(zhí)，對(duì)的一方也不那么的顯擺，忘記了昨天的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)!當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實(shí)訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的。

而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認(rèn)真的，每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站，對(duì)全站儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算。

因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)!

從這次實(shí)習(xí)中我總結(jié)出了幾點(diǎn)來(lái)避免較大的誤差，例如：

(1)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會(huì)很大。

(2)在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

(3)選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(4)團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，水準(zhǔn)儀施測(cè)過(guò)程得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對(duì)中和整平，還有就是我們要有一顆愛(ài)護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。

通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。從這十天的測(cè)量中，更重要的是讓我明白了幾個(gè)重要的人生的道理：

一、人與人之間的協(xié)作是相當(dāng)重要的，如果要是互相配合的話，就會(huì)如同一盤散沙一樣潰不成軍，尤其是在配合如此重要的測(cè)量學(xué)中;

二、令人難忘的三周的測(cè)量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，我學(xué)會(huì)了很多東西，懂得了很多道理。

我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí)，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、全站儀測(cè)量距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐。

實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng)課，我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始測(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。

我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會(huì)導(dǎo)致以后其它量的測(cè)量出錯(cuò)，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤，比如我們剛開(kāi)始測(cè)量角度時(shí)，一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒(méi)有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過(guò)校驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在哪兒。

測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告心得范文三

土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。在大一學(xué)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)院的組織下，在校內(nèi)開(kāi)展了為期10天的土木測(cè)量工程測(cè)量實(shí)習(xí)。

“這實(shí)習(xí)，怎么比軍訓(xùn)還辛苦啊?”，當(dāng)幾天之后，我們習(xí)慣了早上5點(diǎn)起床，扛著測(cè)量?jī)x器外出測(cè)量的生活時(shí)，我們不再聽(tīng)到之前的牢騷。為了保證測(cè)量的精確度和測(cè)量的時(shí)間進(jìn)度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時(shí)候起床，帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測(cè)量場(chǎng)地開(kāi)工了!當(dāng)學(xué)院其他專業(yè)同學(xué)八點(diǎn)走向教學(xué)樓進(jìn)行實(shí)踐周學(xué)習(xí)的時(shí)候，也就是我們?cè)缟瞎ぷ鹘Y(jié)束收工的時(shí)候。早上回到宿舍，我們并不能清閑下來(lái)，一張張?jiān)镜目瞻讛?shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ?jì)算、校驗(yàn)。要是數(shù)據(jù)滿足條件還好，如果像我們小組第一天測(cè)量后的那超出容許范圍外的角度閉合差，只好準(zhǔn)備第二天更好起床，重新測(cè)量原本屬于第一天的工作。在下午短暫的補(bǔ)充睡眠之后，當(dāng)其他專業(yè)同學(xué)下午下課，準(zhǔn)備享受豐盛晚餐之時(shí)，我們?cè)俅慰钢鴥x器，在太陽(yáng)下山之前再次出工測(cè)量。在夏天的傍晚，每當(dāng)太陽(yáng)下山，天色暗下之時(shí)，已是晚上7點(diǎn)多了。放回儀器，學(xué)校食堂已不可能再有飯吃，走出校門來(lái)到小店，抬頭一看，簡(jiǎn)直就是班級(jí)聚會(huì)的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。原本以為晚上的可以放松下來(lái)休息了，可事實(shí)并不是這樣，我們還需對(duì)一整天的工作進(jìn)行一番總結(jié)，并制定好第二天的工作計(jì)劃，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。

篇10

在高職院校教育中建立合理健全的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體制，是有助于我國(guó)高職教育良好發(fā)展的優(yōu)質(zhì)保障。在宏觀政策上，教育部對(duì)高職高專教育行業(yè)起著很大的政策指引，并且研究制定出定高職高專教育指導(dǎo)性的專業(yè)目錄，開(kāi)展高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估工作，以數(shù)據(jù)平臺(tái)為觀測(cè)點(diǎn)的年報(bào)年檢制度已經(jīng)實(shí)施。從各地高職高專院校的具體實(shí)踐來(lái)看，對(duì)于教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評(píng)價(jià)，也體現(xiàn)了形式多樣、方法多元、手段綜合的基本特點(diǎn)。

一、聽(tīng)課制度——注重隨機(jī)性研究

對(duì)于教師教學(xué)能力的考評(píng)，主要是采用從聽(tīng)課的形式，對(duì)于聽(tīng)課的客體主要由院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和教學(xué)督導(dǎo)等幾個(gè)部分組成。對(duì)于聽(tīng)課的主要目的是為了提高年輕骨干教師的業(yè)務(wù)能力水平和豐富他們的教學(xué)手段，并且改變不規(guī)范表述和手勢(shì)習(xí)慣，對(duì)于新聘教師的主要目的是為了讓他們盡快的適應(yīng)新的崗位，熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，盡快進(jìn)入教師角色；進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查，為了糾正教師在課堂教學(xué)中偏離大綱、進(jìn)度脫節(jié)、教學(xué)脫綱、授課能容不符等問(wèn)題；開(kāi)展公開(kāi)課、教學(xué)觀摩等活動(dòng)，是聽(tīng)課制度的外延擴(kuò)展，通過(guò)優(yōu)秀課程教學(xué)的典范作用，規(guī)范教學(xué)過(guò)程和教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；對(duì)跨專業(yè)代課的老師，進(jìn)行試講、評(píng)課，設(shè)定跨專業(yè)代課門檻。

以建筑工程技術(shù)專業(yè)為例，該專業(yè)班級(jí)少，少數(shù)專業(yè)老師欲跨專業(yè)從事鐵道工程技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)，通過(guò)實(shí)行“跨專業(yè)授課準(zhǔn)入制度”，經(jīng)集體評(píng)議其教學(xué)水平和能力水平，決定是否可行；建立了“課堂教學(xué)工作評(píng)價(jià)指標(biāo)”，確定教案準(zhǔn)備、學(xué)生交流、教學(xué)重點(diǎn)、興趣培養(yǎng)和教學(xué)手段等10余項(xiàng)評(píng)價(jià)項(xiàng)目和具體評(píng)分等級(jí)，采用教研室主評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生測(cè)評(píng)和專家考評(píng)等綜合等級(jí)評(píng)價(jià)法。這比一般意義上的聽(tīng)課制度，又上了一個(gè)新的臺(tái)階。

二、督導(dǎo)制度——增強(qiáng)權(quán)威性、全面性研究

本系的教學(xué)督導(dǎo)，是由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和學(xué)院專職督導(dǎo)員組成教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)組，對(duì)主管教學(xué)副主任負(fù)責(zé)。以抽查式聽(tīng)課的方式，檢查教師教學(xué)質(zhì)量，以考察教務(wù)科、教研室工作計(jì)劃、總結(jié)和日常管理等，衡量其工作水平。督導(dǎo)制度具有專家指導(dǎo)監(jiān)督的性質(zhì)，專家和專職督導(dǎo)員結(jié)合是督導(dǎo)隊(duì)伍的基本特征。此種督導(dǎo)制度的實(shí)踐，將教學(xué)主體的三個(gè)層次并重考量。

三、教學(xué)檢查制度——注重增量的研究

對(duì)于學(xué)院的教學(xué)檢查首先是要從對(duì)教務(wù)處和教研室對(duì)教學(xué)文件以及規(guī)定的執(zhí)行情況的定期檢查，二是由教務(wù)處提出教學(xué)檢查意見(jiàn)，三是由教務(wù)科提出教學(xué)檢查意見(jiàn)，由教研室對(duì)教師開(kāi)學(xué)初、期中和期末各階段教學(xué)工作各環(huán)節(jié)情況進(jìn)行檢查。集中教學(xué)檢查是在期中進(jìn)行，檢查結(jié)束后，寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)，并作為教師質(zhì)量考核、評(píng)價(jià)的重要組成部分。

教務(wù)科增量主要是考核年初、學(xué)期工作計(jì)劃的創(chuàng)新點(diǎn)，調(diào)度工作的合理性，教學(xué)任務(wù)下達(dá)、落實(shí)的科學(xué)性、調(diào)代課的規(guī)范性等；對(duì)教研室工作的增量考核，則以團(tuán)隊(duì)的教學(xué)、科研、實(shí)踐、教改、專業(yè)建設(shè)及校企合作成就等方面的新成績(jī)、新亮點(diǎn)。重點(diǎn)是對(duì)教研室主任階段工作的排序；教師的學(xué)期、年度增量考核，立足于教學(xué)基本任務(wù)量、完成情況、教科研成果、指導(dǎo)學(xué)生第二課堂及其成就等。

已往，教研室主任個(gè)人的考核成績(jī)均比較靠前，往往是以教師的身份出現(xiàn)的，但與教研室整體工作聯(lián)系不足，在學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考核中，難以顯現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)所有教研室整體工作的考核排序，來(lái)調(diào)整教研室主任的基本排序，促使教研室主任在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

教師個(gè)體的學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果的運(yùn)用是課題組研究的一個(gè)側(cè)重，提出排序最后的5名教師，應(yīng)及時(shí)分析、研究其原因，并進(jìn)行必要的調(diào)查落實(shí)（如找學(xué)生談話、查閱其教學(xué)文件、傾聽(tīng)同行意見(jiàn)等），反饋本人后，采取減少教學(xué)工作量、加強(qiáng)同行聽(tīng)課學(xué)習(xí)、規(guī)范教學(xué)內(nèi)容及環(huán)節(jié)等措施，限期進(jìn)行整改。對(duì)連年考核均在倒數(shù)第一的教師，則建議調(diào)整出教師崗位。

四、學(xué)生評(píng)教制度——注重抽樣性研究

這是由教務(wù)處帶頭組織實(shí)施，采用調(diào)查問(wèn)卷、學(xué)生座談以及學(xué)生給老師打分的形式，讓學(xué)生對(duì)認(rèn)可教師的教學(xué)態(tài)度、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)方法及手段、教學(xué)效果等進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這一制度體現(xiàn)了以人為本、為學(xué)生服務(wù)的思想，讓學(xué)生從被動(dòng)的質(zhì)量制定對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的評(píng)價(jià)者。在評(píng)價(jià)中反映學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和對(duì)教學(xué)的滿意程度，使評(píng)價(jià)更為客觀，也能借以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

我們借鑒兄弟院校的經(jīng)驗(yàn)，建立了“學(xué)生信息員制度”，各班選舉1-2名學(xué)生信息員，負(fù)責(zé)收集本班學(xué)生對(duì)教學(xué)工作和教師的意見(jiàn)和建議，每月填寫(xiě)信息反饋表，對(duì)任課教師進(jìn)行評(píng)教。同時(shí)還由學(xué)生信息員定期收集有關(guān)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、教學(xué)儀器設(shè)備等資源使用的信息直接反饋到教師、系領(lǐng)導(dǎo)。幾年運(yùn)行的實(shí)踐，收效較為明顯，一方面增進(jìn)了師生之間教學(xué)的互動(dòng)，使學(xué)校能夠及時(shí)獲得信息，另一方面真正發(fā)揮了學(xué)生的監(jiān)控主體作用。

特別是期中教學(xué)檢查中，我們注重學(xué)生評(píng)教時(shí)參與評(píng)教的樣本選擇，一方面是多層次選擇學(xué)生代表，另一方面對(duì)評(píng)價(jià)成績(jī)中個(gè)別明顯偏離中值的樣本給予剔除，避免極個(gè)別學(xué)生帶有明顯情緒去評(píng)價(jià)老師。同時(shí)，將剔除樣本的信息通過(guò)過(guò)濾，傳遞給當(dāng)事者以為誡勉。

五、其他質(zhì)量評(píng)價(jià)——注重社會(huì)評(píng)價(jià)的研究

包括根據(jù)學(xué)院教育教學(xué)總體建設(shè)規(guī)劃及工作實(shí)際開(kāi)展的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)階段檢查等質(zhì)量評(píng)價(jià)工作，這一類評(píng)價(jià)通常考察實(shí)踐（實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)）教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生作業(yè)抽查、第二課堂開(kāi)展情況等方式進(jìn)行。例如，定期通過(guò)學(xué)生來(lái)檢查各專業(yè)機(jī)房運(yùn)用情況和通用實(shí)驗(yàn)室設(shè)備及實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)組織實(shí)施情況。進(jìn)而修訂和完善實(shí)驗(yàn)室管理文件和制度，使各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階。

同時(shí)，通過(guò)近幾年參加學(xué)會(huì)、教指委組織的全國(guó)職業(yè)院校專業(yè)技能大賽，通過(guò)校企合作開(kāi)展“工學(xué)交替”教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)組織學(xué)生參加職業(yè)資格考試等途徑，注重收集來(lái)自行業(yè)、企業(yè)的信息和質(zhì)量評(píng)價(jià)。

本體系的有機(jī)構(gòu)建，是以基本教學(xué)系為實(shí)驗(yàn)單元，以學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)價(jià)制度為依據(jù)，制定出的較為具體的實(shí)施方案，便于組織落實(shí)和成效研究。通過(guò)三年來(lái)的運(yùn)行，收到了預(yù)期的效果，具有可參考性。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 徐遠(yuǎn)平，趙景民，張曉雅.高職教育風(fēng)險(xiǎn)與教學(xué)質(zhì)量運(yùn)行中的質(zhì)量預(yù)警與處置.價(jià)值工程，2011.36.