導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇汶川地震英雄事跡，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

1、一位死去多時的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還護(hù)著三個幼小的生命。這個老師叫杜正香，她是一名代課老師，她永遠(yuǎn)48歲。

2、5月15日10時40分，在被廢墟掩埋68個小時之后，11歲的四川汶川縣映秀小學(xué)四年級一班學(xué)生張春梅被成功救出。過去的68個小時里，有一個人一直陪在她身邊，一直對她說：孩子，千萬別睡，老師陪著你。這個老師叫唐永忠。

3、5月16日，四川江油縣公安局女民警蔣小娟在地震災(zāi)民庇護(hù)所為一名地震災(zāi)區(qū)孤兒喂奶。蔣小娟義務(wù)為一些急需哺乳的地震災(zāi)區(qū)孤兒喂奶，卻狠心把自己才六個月大、同樣需要母乳喂養(yǎng)的孩子交給父母照料。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

2008年5月12日，14：28分，四川汶川縣發(fā)生了里氏8：0 地震。這次特大地震災(zāi)害中，涌現(xiàn)出許多感人至深的小英雄事跡，在大災(zāi)面前，這些小英雄們，的身上體現(xiàn)出的堅強不屈的精神,不正是祖國的希望嗎？，明天一定會更美好。在這些小英雄中，我最敬佩四川省成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實驗學(xué)校六年級學(xué)生—陳浩。

他是一名六年級的學(xué)生，年僅12歲，在地震來臨時，陳浩和同學(xué)們趕緊向樓下跑，穿過樓邊的升旗臺，到達(dá)了安全地帶。他轉(zhuǎn)頭一看，身后的一個女同學(xué)還站在升旗臺的高墻前，陳浩奮力跑過去，一把將她推開。就在此刻三四米高的磚墻倒塌了，女同學(xué)安然無恙，而他卻被埋在瓦礫之中。被救后陳浩的雙下肢骨折、背部多處受傷，但陳浩說，“我不后悔，能救而不救，我肯定會慚愧的?！?/p>

聽了他的事跡，我受到強烈的震撼，或許成年人都不一定做不到，可是一個我們的同齡人卻做到了。我也很慚愧，我們生長在優(yōu)越舒適的環(huán)境中，過慣了惟我獨尊的生活，臨危不懼，助人為樂精神正在逐步消失。他的事跡喚醒了我們他是我們心中的榜樣，中國人的驕傲。我很敬佩他，我會向他學(xué)習(xí)，向所有這次地震災(zāi)害中涌現(xiàn)出的小英雄們學(xué)習(xí)。

篇3

二零零八年五月十二日，在我國四川省汶川縣發(fā)生了里氏八點零級特大地震。這個日子，令所有中國人刻骨銘心。無情的地震奪取了近七萬人的生命，頃刻間，地動山搖、房屋垮塌、道路中斷，到處是殘垣斷壁、哀嚎震，天，原來美麗的家園變成了一片廢墟?！按鬄?zāi)無情人有情”在這場可怕的地震中，涌現(xiàn)出許多不顧自身安危，不顧親人安危，舍己救人的英雄事跡……

記憶最深刻的是在地震發(fā)生時，四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級學(xué)生林浩兩次救人，兩次被壓在樓板下面。每一次，小林浩都表現(xiàn)出驚人的成熟與鎮(zhèn)定。第一次壓在樓板下面時，他鼓勵被嚇哭的女同學(xué)：“不要哭，我們一起唱歌吧！”在那首他們熟悉的《大中國》的歌聲中，女同學(xué)鎮(zhèn)定下來。林浩試著挪動身子向外爬，幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。死里逃生的林浩并沒有離開，他勇敢的營救了兩個被埋在廢墟下的同學(xué)。當(dāng)人們問林浩為什么要去救人時，他說：“因為我是班長！”

災(zāi)難面前，這些小孩子們異常勇敢堅強。他們有的高喊“后排同學(xué)從這里往外跑”，為同學(xué)們贏得了生命的時間；有的冒著余震給被困的同學(xué)送水；有的在全力搜救其他同學(xué)；有的在廢墟之下，以歌聲驅(qū)散恐懼，為同學(xué)們打氣；有的為救同學(xué)而受傷，甚至獻(xiàn)出了寶貴生命……他們在災(zāi)難面前所表現(xiàn)出的非凡勇氣、頑強意志和可貴愛心，體現(xiàn)了當(dāng)代少年的優(yōu)秀品質(zhì)。災(zāi)難來臨時，同學(xué)們展現(xiàn)的是沉著鎮(zhèn)靜、智勇雙全的英雄本色；是臨危不懼、奮勇救人的崇高精神；是堅強勇敢、頑強不屈的優(yōu)秀品格；是團(tuán)結(jié)友愛、樂觀向上的良好風(fēng)貌！這些，充分展示了中華民族的偉大精神，展示了愛國主義的強大力量，展示了新時代少年的精神風(fēng)貌。他們的英雄事跡和可貴精神激勵著全國的青少年，也深深地感動了全國人民。

我們青少年是祖國的未來，是民族的希望。從這些可愛、可敬的抗震救災(zāi)英雄少年、優(yōu)秀少年身上，我們看到了這一代青少年的廣闊前程，看到了偉大祖國的壯美前景，看到了中華民族的璀璨希望?！吧倌陱?，則國強；少年進(jìn)步，則國進(jìn)步?！蔽覀円杂⑿凵倌?、優(yōu)秀少年為榜樣，學(xué)習(xí)他們堅強勇敢、團(tuán)結(jié)互助、樂觀向上的可貴精神，從中汲取成長的智慧和力量，樹立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成良好品德，掌握過硬本領(lǐng)，鍛煉強健體魄，為成長為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人努力。

我深信，只要我們青少年爭學(xué)英雄少年、爭做有道德的人，我們偉大的祖國必定更加繁榮昌盛，我們偉大的民族必定更加興旺發(fā)達(dá)!

篇4

舉國同悲的汶川大地震，我們看到了一種力量，在全國人民身上凝聚，我們看到了一種刻骨銘心的愛，在全國人民心里蔓延。這個時候，沒有任何其他雜音，只有為逝者默念，為傷者祈禱，為生者祝福的聲音；這個時候，神州大地處處都在重復(fù)著同一種動作，傳遞著同一種心聲，每個人都在以自己的方式為受難同胞獻(xiàn)上一點愛心。而在災(zāi)區(qū)發(fā)生的一個個感人的細(xì)節(jié)，更是讓我淆然淚下，這一次是因感動而流淚。無數(shù)的畫面在我腦海閃過：

深夜的德陽市漢旺鎮(zhèn)，冷雨凄厲，悲聲四處。也就是在這次災(zāi)難面前，勇現(xiàn)出了一批批感人的英雄事跡。在東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里，救援人員發(fā)現(xiàn)一位教師雙臂張開著趴在課桌上，在他身下的是四名還活著學(xué)生，望著已經(jīng)遇難的教師而哭泣。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這位老師的名字——譚千秋，面對這突如其來的災(zāi)難，譚老師卻用自己的血肉之軀抵擋塌下的天花板，把生命留給學(xué)生，把死亡留給自己。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。

在綿陽的一個援救現(xiàn)場，一所學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半，100多個孩子被壓在了下面。戰(zhàn)士們在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個孩子和三十多具尸體。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時候，突然教學(xué)樓的廢墟發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟幾乎等于送死。但幾個戰(zhàn)士還是要往里鉆，這時坍塌就發(fā)生了，那幾個往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住，一個戰(zhàn)士跪了下來大哭，對拖他的人說，“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”

篇5

雖然，他是北大畢業(yè)滴，學(xué)習(xí)不錯，可他滴品德智商比弱智還低，接近于0，可憐滴孩子，估計從小學(xué)到大學(xué)品德壓根沒到過十分，唉~~

例外原因二：

人家在博客上說了“地震時，就是我媽我也不救?！币粋€連媽也不救滴人，指望他去救學(xué)生？有點異想天開，呵呵！

例外原因三：

關(guān)鍵是人家他不救學(xué)生是有原因的，你想，如果他救了，別人不就沒有救人的機會了嗎，他要不救呢，就又出一位英雄啦，他這是貶低自己，來抬高別人。以自己的無恥，襯托別人的高尚！這是什麼精神？這是寧愿自己被人罵“不是東西，枉為人師”也可以舍掉自己的臉的精神!多麼高尚啊~~~~~

篇6

雖然，他是北大畢業(yè)滴，學(xué)習(xí)不錯，可他滴品德智商比弱智還低，接近于0，可憐滴孩子，估計從小學(xué)到大學(xué)品德壓根沒到過十分，唉~~

例外原因二：

人家在博客上說了“地震時，就是我媽我也不救?！币粋€連媽也不救滴人，指望他去救學(xué)生？有點異想天開，呵呵！

例外原因三：

關(guān)鍵是人家他不救學(xué)生是有原因的，你想，如果他救了，別人不就沒有救人的機會了嗎，他要不救呢，就又出一位英雄啦，他這是貶低自己，來抬高別人。以自己的，襯托別人的高尚！這是什麼精神？這是寧愿自己被人罵“不是東西，枉為人師”也可以舍掉自己的臉的精神!多麼高尚啊~~~~~

篇7

今年2008年5月12日14：28分，汶川發(fā)生了8.級特大地震，我們四川也受到了波及，正因為這場地震，而引出了人間真情；也正因為這場地震，讓我們懂得了生命的脆弱。

地震之后的沒多久，捐款箱灑滿了世界各地，我們學(xué)校也組織了愛心捐款活動。我雖然捐的不是太多，但是它代表的是我對災(zāi)區(qū)人民的一份關(guān)心和愛心，因此我想：我們中國人能不幫中國人嗎？中國人受災(zāi)中國人能不幫行嗎？就是中國每一個人捐一快錢，每一個人獻(xiàn)出一份愛心，也行??！有句話叫一塊錢乘以十三億，就是十三億元；一份愛心乘以十三億，就是愛的海洋。

地震之后，我一直在關(guān)助新聞，新聞中的英雄事跡真讓我震驚，讓我打心眼的佩服他們，讓我控制不住自己眼淚的涌去。但是與我們同齡的小英雄的救人事跡讓我敬佩他們，為了在當(dāng)時多救一條生命，他們盡管知道身邊有多么危險，可也要勇敢上前去。就像白樂瀟同學(xué)一樣，為了救同學(xué)斷了臂。才12歲的少年就白白的離開了，世界上就又少了一個祖國的未來。不僅僅就這些，還有許多許多。

這些使我想到了：我們活著的，就應(yīng)該努力的活，我們學(xué)生就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大了把祖國建設(shè)強大。

重型小學(xué)五年級：日野比未來

篇8

這個印象因為那場地震完全改變了。地震來了，熊弼呈敢跟同學(xué)們跑出教學(xué)樓，馬上又轉(zhuǎn)身沖了回去。原來，熊弼呈想到了比他低一年級的弟弟，他要回去救弟弟。幾分鐘后，被他就出來的并非是他的弟弟，而是一個小女孩。

小女孩安全了，熊弼呈又回去救弟弟。但這次被揪出來的也不是弟弟。熊弼呈說：“我看到那個同學(xué)的腳受傷了，于是我用我的紅領(lǐng)巾幫他勒住大腿?！焙髞硇苠龀什怕犝f弟弟已近安全地逃走了。

篇9

在這場地震中死亡人數(shù)28881人死亡，可見這是一場的的自然災(zāi)害，但救援人員。武警。消防官兵總是走在救人的第一線。也許他(她)們的家人也被埋在了這個廢墟之中奄奄一息。但是他們沒有去想著家人，而是先顧及動其它的受害者。

篇10

在當(dāng)今的社會中，隨處可見一些自私自利的小人，他們惟利是圖，為了錢甚至可以做出一些違背良心的事：在超市里，超市老板為了降低自己的成本，明目張膽地將過期商品放置貨架上；在菜市場，為了使自己的菜賣相更好，菜農(nóng)居然往蔬菜上噴化學(xué)原料；公交車上，當(dāng)著眾人的面，猖狂的歹徒竟然公開搶劫……

如今，這樣的事在華夏大地上不時發(fā)生。面對一次次的欺詐，我們沉默了，在不斷的沉默中，我們的心蒙上了一層灰。

就在我們繼續(xù)沉默之時，四川汶川縣發(fā)生了8.0級大地震。地震摧毀了四川，但，在地震中同樣涌現(xiàn)出許多英雄事跡，英雄們充滿大愛、舍己為人、不畏死亡的精神猶如一把撣子，不斷打掃著我們某些人蒙滿灰塵的心：地震發(fā)生時，四川汶川映秀中學(xué)的一名英語老師正在組織學(xué)生撤離。其實，他原來是可以活下來的，但，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)兩名學(xué)生還滯留在樓上時，原本已在樓下的他毫不猶豫地又沖了上去。最終，這兩名學(xué)生獲救了，而這位老師卻永遠(yuǎn)地倒在了廢墟之下……地震發(fā)生后不久，我軍精銳傘兵部隊就來到汶川上空4999米處，實施跳傘。要知道，在平常的訓(xùn)練中，他們跳傘的最高高度不過一千米，而且得在天氣晴朗、有地面指引、有平坦降落場的情況下方可跳傘。而這一次，面對上空云霧繚繞、沒有地面指引、更談不上什么平坦降落場的情況下，我們的勇士們寫下遺書，勇敢地跳了下去。也許，下去之后，他們將一去不復(fù)返；也許，這次跳傘將成為生死的訣別；也許，尸骨無存將成為他們的結(jié)局……盡管面前是重重困難，但，為了探明災(zāi)區(qū)的信息，為了給災(zāi)區(qū)人民帶去生的希望，這些傘兵們抱著必死的決心，義無反顧地跳了下去。他們的壯舉將載入史冊，他們的英勇將被世人銘記……同樣是在汶川，地震發(fā)生后，一些被救出來的災(zāi)民們自發(fā)組成了民間救援隊，趕赴災(zāi)區(qū)救災(zāi)。當(dāng)記者詢問他們?yōu)槭裁从只貋頃r，他們的回答格外震撼人心：“我們都是人，都是老鄉(xiāng)，老鄉(xiāng)有難，我們怎能不救！”

……

每個人都有自己人性中的閃光點，再冷漠的人也會有頓悟的時候。大地震之后，英雄們無私奉獻(xiàn)的精神猶如一把撣子，掃去了某些人心上的灰塵,露出來的，是善良、慷慨的那一面：地震發(fā)生后不久，災(zāi)區(qū)附近的許多超市紛紛慷慨捐物，其中一家店的老板還親自開車送物資；如今，災(zāi)區(qū)的生活趨于平靜，當(dāng)?shù)氐牟素溩硬辉儆憙r還價，因為他們知道：大家的生活還很艱苦；在向災(zāi)區(qū)捐款的行動中，有不少商業(yè)大亨慷慨解囊，平日里最精打細(xì)算的商人們開始懂得了回報社會……

人的人性中總擺脫不了“自私“的劣根性，每個人做事都難免會偏向自己。其實，地震中涌現(xiàn)出的英雄們也都是普通人，可他們?yōu)槭裁茨艹蔀橛⑿郏吭诘卣鸬奈ｋy時刻，他們的良知猶如一把撣子，掃去了他們心中自私狹隘的灰塵，在那千鈞一發(fā)的關(guān)頭，他們顯現(xiàn)出了人性的光輝。他們擁有著一顆一塵不染的心……

一日，打掃房間之時，無意覓得一撣子，于是便用其掃除灰塵。只見撣子過處，灰塵拂去，不一會兒，頓覺房間亮堂了許多。望著打掃一新的房間，我的心中突然萌生了一個想法：當(dāng)今有些人的心，不正如尚未打掃時灰塵籠罩的房間嗎？

請君莫怪，這是個千真萬確的事實。

在當(dāng)今的社會中，隨處可見一些自私自利的小人，他們惟利是圖，為了錢甚至可以做出一些違背良心的事：在超市里，超市老板為了降低自己的成本，明目張膽地將過期商品放置貨架上；在菜市場，為了使自己的菜賣相更好，菜農(nóng)居然往蔬菜上噴化學(xué)原料；公交車上，當(dāng)著眾人的面，猖狂的歹徒竟然公開搶劫……

如今，這樣的事在華夏大地上不時發(fā)生。面對一次次的欺詐，我們沉默了，在不斷的沉默中，我們的心蒙上了一層灰。

就在我們繼續(xù)沉默之時，四川汶川縣發(fā)生了8.0級大地震。地震摧毀了四川，但，在地震中同樣涌現(xiàn)出許多英雄事跡，英雄們充滿大愛、舍己為人、不畏死亡的精神猶如一把撣子，不斷打掃著我們某些人蒙滿灰塵的心：地震發(fā)生時，四川汶川映秀中學(xué)的一名英語老師正在組織學(xué)生撤離。其實，他原來是可以活下來的，但，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)兩名學(xué)生還滯留在樓上時，原本已在樓下的他毫不猶豫地又沖了上去。最終，這兩名學(xué)生獲救了，而這位老師卻永遠(yuǎn)地倒在了廢墟之下……地震發(fā)生后不久，我軍精銳傘兵部隊就來到汶川上空4999米處，實施跳傘。要知道，在平常的訓(xùn)練中，他們跳傘的最高高度不過一千米，而且得在天氣晴朗、有地面指引、有平坦降落場的情況下方可跳傘。而這一次，面對上空云霧繚繞、沒有地面指引、更談不上什么平坦降落場的情況下，我們的勇士們寫下遺書，勇敢地跳了下去。也許，下去之后，他們將一去不復(fù)返；也許，這次跳傘將成為生死的訣別；也許，尸骨無存將成為他們的結(jié)局……盡管面前是重重困難，但，為了探明災(zāi)區(qū)的信息，為了給災(zāi)區(qū)人民帶去生的希望，這些傘兵們抱著必死的決心，義無反顧地跳了下去。他們的壯舉將載入史冊，他們的英勇將被世人銘記……同樣是在汶川，地震發(fā)生后，一些被救出來的災(zāi)民們自發(fā)組成了民間救援隊，趕赴災(zāi)區(qū)救災(zāi)。當(dāng)記者詢問他們?yōu)槭裁从只貋頃r，他們的回答格外震撼人心：“我們都是人，都是老鄉(xiāng)，老鄉(xiāng)有難，我們怎能不救！”

……