導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇好婆婆先進事跡材料，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

戶籍民警**每天接待咨詢和辦證的人員達近200人，手續(xù)合格的辦理完畢需要5分鐘，身份證需要10分鐘。雖然是短短的5分鐘，10分鐘，但**同志每天都要耐心的重復解釋十次、百次乃至上千次。原本甜美的嗓音已經(jīng)成了_慣性的嘶啞，她用自己的實際行動兌現(xiàn)了派出所使每一位辦證群眾滿意而歸的承諾，也換回了轄區(qū)群眾5萬余人滿意的笑容。

派出所戶籍室規(guī)范化建設是戶籍工作的一個關鍵環(huán)節(jié)。為給群眾提供優(yōu)質(zhì)服務，**同志請示領導，配齊了電腦兩臺、打印機兩臺、人相采集設備一套、檔案柜四個，將戶籍室分為檔案管理區(qū)、工作區(qū)和群眾辦事休息區(qū)，設置了辦事指南。為方便前來辦事的群眾，她還在戶籍室角落巧妙地設置了讀報區(qū)，配備了體重儀、打氣筒、針線包、熱水器、座椅，為辦事群眾提供了舒適的環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的服務。

在戶籍崗位上，**同志深知，僅憑舒適的環(huán)境和熱情的服務是遠遠不夠的，還需要與之相適應的過硬的業(yè)務素質(zhì)。為了使自己能夠更好的適應新形勢下戶籍工作的需要，她從戶籍業(yè)務、儀容儀表、職業(yè)道德等多方面學_強化自己，達到熟練掌握戶政業(yè)務知識、微機操作技術。力求在戶口錄入、身份證辦理業(yè)務工作中，效率高、無差錯，實現(xiàn)“辦理業(yè)務零差錯”。工作中，始終堅持實行為民服務“零距離”、便民利民“零障礙”。她公開辦事程序和收費標準，接待群眾時堅持做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲，展現(xiàn)出一個戶籍民警良好的精神風貌。細節(jié)中，她注意使良好的_慣成為一種素質(zhì)養(yǎng)成，上班期間規(guī)范著裝掛牌，嚴格遵守上下班制度，工作日做到在崗在位。她所在的轄區(qū)有人口51600人，針對人口多，正常上班時間辦理戶政困難的實際情況，她就拓寬服務渠道，通過提前上班和適當延長下班時間，建立“綠色通道”，承諾當日一定全部辦結(jié)排隊群眾的各項事宜。今年元月，家住**的李女士，僅請了一天假來**辦理戶口，當她在短短的一個小時內(nèi)從戶籍民警**手里拿到要經(jīng)居委會蓋章、所領導、市局領導審批方可辦理的戶口準遷證后，激動地說：“多虧了你們的綠色通道，真是從心底里感謝你們?！?*還為群眾發(fā)放警民聯(lián)系卡，在休息日，對群眾急需辦理戶口、證件等事情，都保證隨時能聯(lián)系上，找得到、辦得成。轄區(qū)居民張某因公外出期間，身份證不慎丟失，手持飛機票卻不能登機。他按照緊急向派出所打電話幫忙打印其戶籍證明后傳真給他，**不顧天氣炎熱回到派出所在向其單位核實情況后，快速按照張某的要求將戶籍證明傳真給他。轄區(qū)有個從*市遷來的人員胡發(fā)舉，長期居住在廉橋村，村里開始同意遷入，后來他工作的廠里又不同意遷移，戶口問題一直未能得到解決。他拿著辦到一半的戶口遷移手續(xù)，不知如何是好。20*年底走訪時，**得知了胡發(fā)舉的情況，隨即和村里溝通，幫助辦好有關手續(xù)，在年新年來臨的時候，將辦好的戶口作為新年禮物送到了胡發(fā)舉手中。高興地胡發(fā)舉拿著自己的戶口本興奮地說：民警給我的這個新年禮物，最實在。針對變更戶口信息審批時間較長的實際情況，她及時將辦理人的情況在戶籍記事簿上詳細記錄，并留下當事人的電話號碼，一旦變更信息成功，立即電話通知當事人。針對部分群眾辦理二代證業(yè)務后，等待二個月仍且逾期仍領不到證件的，她及時將其信息資料登記并隨時向市局發(fā)郵件，待市局回復后，隨即電話通知當事群眾，用熱情服務取得群眾的理解和支持。戶籍室不但是服務群眾的窗口，也是信息重地，還是追逃的陣地，居民的個人信息事關重大，所有的信息任何時候都不能出錯。20*年秋天，兩個姑娘一起到戶籍室開戶籍證明，當查詢后發(fā)現(xiàn)她倆沒辦二代身份證，正要辦理，他倆都說只開戶籍證明，從說話的閃失中，**感覺到其中定有問題，繼續(xù)詢問她家人出生年齡，姑娘頓時語塞。經(jīng)聯(lián)系村干部，確認出這兩個姑娘是因年齡不夠想去參加工作，就借用親戚的戶口本來冒名頂替開個戶籍證明，沒成想，這一關沒過去。**借鑒田愛軍同志“網(wǎng)上追逃工作法”，堅持做到“兩個必須掌握”，“五個必須比對”，不斷加強追逃意識，把本轄區(qū)的所有上網(wǎng)逃犯作為必須掌握和熟記的重要內(nèi)容，加強記憶，每天上班前都仔細閱讀一遍。20*年9月1日大早上8點，轄區(qū)竹園村村民郭新坡到戶籍室辦理二代證，**通過上網(wǎng)比對，確認郭新坡是**市刑警一中隊網(wǎng)上緝捕的盜竊在逃人員，巧妙通知值班民警，在戶籍室將其當場擒獲。

作為一名戶籍內(nèi)勤，每天工作都關系著轄區(qū)的群眾的切身利益。**說：我只有一個執(zhí)著的心愿，就是用我的真情，我的智慧和耐心，架起公安機關與人民群眾溝通的橋梁。時刻把人民群眾利益放在第一位，切實為人民群眾排憂解難，把人民群眾的滿意做為工作的目標和追求！在以后的工作中，將一如既往把自己對公安工作的執(zhí)著和熱情投入到無限的為群眾服務中去，在平凡的工作中成就不平凡的事業(yè)，在平凡的崗位上塑造不平凡的人生，為轄區(qū)的和諧平安奉獻出自己的力量。

派出所民警先進事跡

派出所內(nèi)勤民警先進事跡

篇2

為響應鄉(xiāng)政府號召，進一步弘揚徳孝文化，為廣大村民樹立榜樣，引領并帶動全村婦女樹立良好的家風，孝敬公婆，并以此推進村風、民風的建設，促進我村婦聯(lián)開展工作，起到表率是、垂范作用，我自薦為王范鄉(xiāng)公村的十大“孝順媳婦”之一，自薦書如下：

我叫馬xx，生于1970年1月31日，是王范鄉(xiāng)公村第一組村民，本人一貫愛黨愛國，遵紀守法，積極贍養(yǎng)和孝敬老人，與丈夫薛安吉互敬互愛，教育子女要從小誠實守信，努力向上；熱愛并積極參加村里的各項文體活動，公益活動，在勤勞致富的同時，努力提高個人素養(yǎng)，服務廣大群眾，具體事跡略舉一二。

一、孝敬公婆，團結(jié)妯娌，公婆就像親生父母，妯娌之間如同親姐妹

我和本村薛安吉相愛后，于1990年結(jié)婚，公公是本村的醫(yī)生，婆婆是地地道道的家庭祝福。1991年女兒出生了，一家人其樂融融。公公在村醫(yī)療室看病，婆婆幫我照看孩子，一年多以后我們又有了寶貝兒子，兩個孩子只差一歲多，這可忙壞了她老人家，洗衣、做飯、帶孩子，很辛苦，可也確實很幸福。村里誰都知道，就數(shù)她把自己的孫子，孫女照顧的最周到。這樣我和愛人才可以放心地去上地干活，他有時還搞點副業(yè)賺點錢?？墒?，天有不測風云，1999年媽媽婆婆被確診患有乳腺癌，一家人如同遭受晴天霹靂。那些天，照顧孩子，做飯洗衣，還得干地里活，又要輪流去醫(yī)院伺候手術后的母親，真是忙的我焦頭爛額，甚至都沒睡過一夜好覺。還好老天有眼，媽媽經(jīng)過手術治療，放、化療和我們?nèi)业南ば恼疹?，終于恢復了健康，這么多年身體一直很好。

在家里，安吉是老大，老二培吉和愛人永妮在運城上班。就在婆婆剛出院不久，我的侄女出生了，于是我一邊照顧婆婆，一邊自己也當起了“婆婆”親自伺候侄女直到過了滿月，雖然苦點累點，但我知道，一家人在遇到困難時才越能顯示出團結(jié)的力量，不問代價的付出，換來的是我們一家人的相親相愛。到現(xiàn)在，我們弟兄兩個都沒分家，老二一家回來，從來都是同吃、同住，永妮也當我像親姐姐一樣，他們的兩個孩子也把我當親媽。我們一家去運城，也是吃住在一起，不分你我。試問，有多少兄弟間能幾十年如一日，妯娌之間形同姐妹。老人不論跟誰在一起都毫無怨言，而是把媳婦看得比親女兒還親。

二、勤勞致富，從不抱怨。愛人安吉有上料機，攪拌機和鏟車，經(jīng)常出去干活，家里的二十幾畝地幾乎是我一個人干，澆水。施肥，打藥，套袋等等，從來都不落在別人后面?？偸窃趧e人休息，娛樂，打麻將的時間里，自己還在田間地頭忙碌著，為的是讓莊家不比別人差，一家老小過上好日子。

三、教育子女有辦法。兩個孩子在很小的時候我就教導他們要尊老愛幼，努力學習，積極向上，為人誠實等等，再加上身體力行，女兒在校期間積極參加學校的各項活動并獲得若干獎項。衛(wèi)校畢業(yè)后，在北京一家醫(yī)院工作。兒子在學業(yè)上雖然比不上女兒，步入社會后，也是廣交朋友，是同事老板欣賞的好員工。兩個孩子有空都不忘回來看望爺爺奶奶，買吃買穿，一家老小，不亦樂乎。

篇3

一、愛崗敬業(yè)，工作楷模

肖桂同志不論做什么事情，他都充分發(fā)揮軍人的本色，認真履行職責，處處以身作則。雷厲風行，不折不扣地去完成黨交給的各項工作任務。近幾年村委會工作名列前茅，鄉(xiāng)年度重點目標考核第一名，縣先進黨支部，本人縣優(yōu)秀人大代表，這些榮譽的取得，與他愛人理解與支持是分不開的。

二、尊老愛幼，家中模范

在完成本職工作的同時，肖桂同志還努力做一個好兒子，好丈夫，好父親，協(xié)調(diào)好家庭事務，使整個家庭和諧融洽，和睦相處。他把工作之余時間都留給了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一起聊天，那也是他心中最幸?？鞓返臅r光。身為一家之主，他以寬容和理解善待每一位家庭成員，做到多一點理解，多一點關懷。作為兒子，他尊敬老人，關心老人，孝順老人。在忙碌的工作過程中他仍然堅持抽空陪伴他人，是出了名的孝子;作為丈夫，他愛護妻子，與妻子相互關心，互相扶持，夫妻感情融洽，從不為小事爭吵;作為父親，他以身作則，注重對兒子進行世界觀、人生觀、價值觀的教育，培養(yǎng)孩子節(jié)儉、謙遜、自強的良好品質(zhì)，教育他們獨立自主、學會做事、學會做人，做一個對社會有貢獻的人。

三、勤儉樸素，家中賢內(nèi)

肖桂的妻子吳滿鳳同志是一名家庭主婦，在她身上充分體現(xiàn)了中國婦女的傳統(tǒng)美德;作為媳婦，她恪盡孝道，對老人噓寒問暖，還經(jīng)常陪件老人談心，做她精神上的支柱;作為母親，她慈愛但不溺愛，在照顧好兒子生活的同時，還擔負起教育兒子成材的重任;作為妻子，她是賢內(nèi)助的最佳代言人。

為了減輕丈夫的工作壓力，她承擔起家庭的所有事務，把家中的事情管得井井有條，從不讓丈夫因家事分心而影響工作。為了讓丈夫做清清白白的村官，不濫用權力，不迷失自己，她建立起一般家庭更加純樸和節(jié)儉的家風，牢固地守護著自己家門。她常吹家庭廉潔風，常念家庭廉潔經(jīng)，督促丈夫自重、自省、自警、自勵，在外做到一身正氣上班去，兩袖清風回家來。

四、以德育人，父慈子孝

在父親新的潛移默化和言傳身教之下，肖桂泉同志兒子都培養(yǎng)出自立自強的性格，在生活上，獨立自主，在思想上力求上進，在事業(yè)上努力拼搏。

在肖桂同志帶動和影響下，全體家庭成員各司其職，共同努力，精心經(jīng)營出一個洋溢著溫暖、民主、文明、科學的美好家庭。

文明家庭先進事跡材料范文二 在南譙區(qū)大柳鎮(zhèn)曲亭村，有這樣一戶人家，只要當?shù)厝艘惶峒埃瑹o不知曉，他們就是陳世榮老師一家。多年來該家庭，能夠認真執(zhí)行國家政策，全家和睦溫馨，尊老愛幼，與鄰里團結(jié)融洽，真正以平等、文明、和睦、穩(wěn)定的形象，弘揚家庭美德，帶動周邊家庭共同創(chuàng)建和美環(huán)境。

一、尊重老人，孝敬父母

古人云百善，孝為先。在他的家庭成員中，有三位是年過八旬的老人，他們年老體弱個個患有慢性病，完全喪失了勞動能力，沒有任何生活來源，生活不能自理，為了方便照顧，陳老師把自己的父母和岳母接到自己家中，不但從生活上關心老人，給老人買衣服和禮物，更從精神上關心他們，一有時間就陪陪他們散步、聊天。在老人生病期間，他們夫妻倆悉心照料，盡量滿足老人的要求，讓老人感受幸福。

陳世榮老師的父親其實是他的繼父，今年已有84的高齡，患有肺心病，常年吃藥，只要天氣一變冷，吃藥就不行了，需要打吊針輸液治療，年年如此，村衛(wèi)生院治不好，就來到滁州二院。年老的父親看到58歲陳老師為他治療花去了大量的工資，為了支撐這個多災多難的家庭而忙于生計時，竟然主動放棄治療，不愿意去滁州治療。每當這個時候，陳老師總是耐心勸導她。就在2012年的3月份，他父親的病又加重了，在村衛(wèi)生院看了十幾天也不見好轉(zhuǎn)，可父親怎么也不愿意去滁城治療。這時陳老師從親友借了600多元，強行將老人扶上車送到滁州二院，經(jīng)過治療病情現(xiàn)在大有好轉(zhuǎn)?？吹嚼先擞忠淮螐乃郎衲抢锘貋?，陳老師露出了久違的笑容。

陳老師的母親今年84歲，患有嚴重的腰間盤突出，平時直不起腰，同時她還患有嚴重的老年病，苦不堪言。陳老師平時到滁州第一件事就是到藥房買一些筋骨方面和抗風濕的藥。

他的岳母也有80多歲了，患有老年癡呆癥，生活不能自理，睡覺時不知道脫衣、脫鞋，起床時不會穿衣，大小便也不能控制。但陳老師從來沒有怨言，從不對老人發(fā)脾氣，而是默默地給老人換衣服，幫他洗臉、梳頭、擦背、剪指甲、洗弄臟的衣褲。鄰居們都說這個女婿比兒子還要親啊。

陳老師的老伴看到他在家庭、學校、農(nóng)田來回奔波這么辛苦，每每暗自流下眼淚，同時也為能嫁給這樣一個孝順父母、吃苦耐勞的好老師而感到自豪。現(xiàn)在陳老師夫妻倆主動挑起了贍養(yǎng)三位老人的重擔，對待老人他們始終毫無怨言。

二、呵護子女，不離不棄

為了培養(yǎng)子女成長，他們夫妻倆重視對子女的世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育他們學會做人，學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。陳老師不僅注重子女的學習成績，更注重培養(yǎng)子女的獨立生活、學習的能力，時時教育子女沿著正道走，鼓勵子女刻苦學習。

陳老師有個女兒，十幾年前就出嫁了。從小受到良好教育的她，到了婆家勤勞能干、孝順父母，小日子過得紅紅火火，可是天有不測風云，20XX年陳老師的女婿因病治療無效，丟下了他的女兒和他的小外孫。母子二人艱難度日，由于生活的壓力，去年他的女兒患上了抑郁癥，對生活喪失了信心，幾次自殺未遂。陳老師夫妻倆心如刀絞，他含著眼淚把女兒接回家，他看著三位年邁的父母、看著女兒憂郁的眼神、聽著小外孫口口聲聲爸爸、媽媽稚嫩的話語，這位飽經(jīng)風霜的老人，再也抑制不住內(nèi)心的痛楚，抱著小外孫嚎啕大哭起來。是的，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時。面對困難，陳老師沒有倒下，沒有選擇放棄，而是以樂觀的態(tài)度去積極面對。從此以后，他便利用雙休日四處奔波，尋醫(yī)問藥，尋找偏方。大柳鎮(zhèn)府聽說陳老師家的不幸遭遇后，也積極伸出援助之手，陳老師把政府送的糧食、油送給女兒看，并告訴她有黨和政府的幫助、有父母的關心，日子一定會好起來的。他希望女兒鼓起勇氣，積極面對生活，把孩子培養(yǎng)長大，回報那些幫助過他們的人，也算的上對得起孩子的父親了。在陳老師夫妻倆的關心愛護下，他女兒的病情已經(jīng)穩(wěn)定了，心情也好多了，3月底，陳老師用剛到的工資加上省吃儉用的零用錢湊了2000元錢，帶女兒又去鞏固治療了，相信在社會各界的幫助下，陳老師的女兒一定會好起來的。 陳老師家住在曲亭村朱咀村民組，位于皇甫山腳下，地處偏僻，當?shù)厝藨蚍Q是南譙區(qū)的大西北。陳老師任教于曲亭村校，是一名優(yōu)秀的數(shù)學老師，他幾十年如一日扎根在山區(qū)，從未有過怨言。他是曲亭小學的骨干教師，多年所帶班級在南譙區(qū)教育局組織期末檢測時取得了非常優(yōu)異的成績，多次榮獲先進個人優(yōu)秀教師等榮譽稱號。在工作中他不甘落后，敬業(yè)愛崗，深得大家的好評。

他雖然自己生活不富裕，但對學生視如自己的孩子，有家庭貧困的學生，他主動資助，直到小學畢業(yè)。陳老師身處在教學第一線，最大的心愿就是讓每個學生都成才、成人。無論家里多忙、多累，始終認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，積極鉆研業(yè)務，探索教學新方法，努力提高教學質(zhì)量。辛勤的耕耘就有滿意的收獲，多年來，他深受學生喜愛，所任班級各項成績均名列大柳鎮(zhèn)前茅。

雖然陳老師家的情況特殊，但他從不把工作中的壓力帶回家，也從不把生活中的煩惱帶進課堂，總是以樂觀的態(tài)度對待生活、對待學生。他的堅強，他的執(zhí)著，他的孝順，是學生們學習的榜樣。

四、勤儉持家，鄰里和睦

在處理家庭的重大事項時，夫妻倆平等對待，互相溝通，共同商議決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。他們勤儉持家，合理安排家庭經(jīng)費，從不鋪張浪費。夫妻倆面對困難，面對挫折，二人攜手相伴，從沒紅過一次臉，從沒斗過一次嘴，左鄰右舍和親朋好友沒有不羨慕她們這對夫妻的。

雖然自己很忙，家庭不富裕，但只要親朋好友、鄰居有事說一聲，他盡其所能幫助，他深知人在困難時的難處，所以當他看到有殘疾人在乞討，便掏出自己的零花錢;自己所教的學生沒錢買文具，他幫孩子們買;農(nóng)村孩子天冷衣物不夠時，便把自己家孩子的衣物送給學生。

在對待鄰里關系上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排擾解難，鄰里關系親如弟兄，情同手足。記得有一次，他的鄰居吳某身患重病，承擔不起醫(yī)藥費，當陳老師老伴得知這個消息后，毅然拿出了自己準備帶女兒看病的錢，幫助吳某渡過難關。在他們夫妻倆的心中，人的生命始終高于一切。

居住同一村子里的兩位老人，子女都在外面打工，家境也較困難，陳老師夫妻倆向這對老人伸出了熱情的雙手，不僅多次上門問寒問暖，照顧生活，多次買上一些好菜、水果送到了這對老人家，讓他們感覺到人間有真情，人間有真愛，感覺到社會的溫暖。鄰居家有了事他主動過去幫忙，誰家有事相求，只要自己能辦到的便盡力去辦，從不推諉，大家相處在一起，彼此感到心情舒暢。

陳老師一家?guī)资耆缫蝗眨麄兎蚱薅鲪?、孝敬老人、關懷子女、熱心助人、鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的小事、點點滴滴的真情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得了周圍人們的贊美。

文明家庭先進事跡材料范文三 同志有一個崇尚文明、積極進取、相敬相愛的家庭。夫妻敬業(yè)愛崗事業(yè)有成，女兒熱情禮貌健康上進，老人安享幸福晚年生活，贏得了周圍人們的贊美。某同志及他的妻子和女兒、家人一起，嚴于律已，寬以待人，以德治家，譜寫了一曲文明、健康的動人樂章，成為創(chuàng)建文明家庭的先進典型。

一、愛崗敬業(yè)，做好本職工作

某某年從部隊轉(zhuǎn)業(yè)來工作。幾年來，不論是做工作還是行政秘書工作或者升任辦公室副主任，在工作中總是勤勤懇懇、任勞任怨、干一行、愛一行。從事法警工作時，他是全隊警風、警容、警紀的楷模，不僅自己時時以高度的責任感做好押解、值庭等工作，并且將在武警部隊時掌握的射擊、擒拿格斗、駕駛等各類嫻熟技能毫不保留地傳授給大家，使全隊法警的業(yè)務技能有了較大的提高;從事行政秘書工作后，他負責全院水、電、管道及其它設施的維修，從部隊管理上百人的干部到從事這些后勤服務工作，許多人替他抱屈，但他卻不計個人得失，干一行，愛一行，專一行。院里哪里設施出了問題，他就馬上出現(xiàn)在哪里，快速高效的修好整好。一次春節(jié)期間院辦公樓水管凍爆，他半夜接到電話后立即趕到院內(nèi)，在零下十度的冰水里忙了三個多小時將總水表修好，全身都濕透了，混身麻木，回家后半天才把鞋子脫掉。他任勞任怨的工作態(tài)度，高度負責的工作責任心得到了全院同志的好評，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，在年通過競爭上崗被推選到辦公室副主任的領導崗位上。到短短幾年，他三次受到區(qū)委嘉獎，一次被評為全區(qū)優(yōu)秀黨員，并榮立三等功一次。

作為妻子的在工作中也不示弱，她是某辦事處某居委會的一名街道干部，有人以為居委會的工作婆婆媽媽，做好做好無所謂，她可是認為社區(qū)是社會的重要細胞，社區(qū)文明就體現(xiàn)著社會文明。所以她認認真真地做自己的每項工作，無論是分管衛(wèi)生工作還是分管計劃生育工作，她都做得扎扎實實。因為她出色的工作，她光榮入黨，電視臺還為她做過采訪報道呢。

二、夫妻互尊、互敬、互愛、和睦平等

某某辦公室工作任務重、在院時間多，照顧家庭的精力相對較少。同志總是理解、支持，從無怨言。她十分尊重丈夫，認為丈夫的工作有特別重要的意義，是為神圣公正的審判事業(yè)做保障，堅決支持丈夫的工作實際上就是支持黨和國家的法制建設。一天半夜，同住的母親心臟病突發(fā)，此時某某因公出差，她自己將老人送進醫(yī)院，一忙就是半個月，這期間五歲的女兒又患重感冒，她堅持著醫(yī)院、家庭、單位三處奔忙，而對出差在外的丈夫，她每次電話都說家中一切都好，讓他安心工作。她的賢惠和支持，也得到了某某深情的回報。只要他有空在家，總是修修補補，承擔起丈夫在家應承擔的職責。對于孝敬老人、教育孩子，他與妻子一起商量，互相配合，二人互敬互愛互商互諒，成為人人羨慕的模范夫妻。

三、率先垂范，做女兒的楷模

為了使女兒能夠更加健康的成長，夫婦一方面潔身自愛，努力提高自身素質(zhì)和品位，另一方面率先垂范，為女兒做出榜樣。

篇4

自從踏上三尺講臺那天起，劉穎老師就把一顆心全交給了學生。她時刻銘記著：教書是良心活，不能虧了孩子們。于是，在教育教學和學習生活中，她一直信奉“愛的教育”，讓學生徜徉在愛的海洋里。從教20多年來，劉老師熱愛教師這個職業(yè)。在工作中，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，受到了學生的喜愛，家長的尊重，同事的好評，領導的信任，贏得了上級教育主管部門的認可和肯定。

一、關愛學生，用愛心感染學生。

劉老師關心學生就像關心自己的孩子一樣。她在思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生。既關心他們的生活，又關心他們的健康，還關心他們是否懂得怎樣做人。她班的學生大部分都是留守兒童，作為老師，她時時刻刻都關心每個學生的生活與學習。學校里有一個家庭情況很特殊的學生，從小沒有媽媽，爸爸也經(jīng)常不顧家，劉老師經(jīng)常給這個學生一些衣服和學習用品，給予生活學習上的幫助。劉老師不僅愛那些優(yōu)秀的學生，也愛那些成績差的學生，不放棄一位后進生。

六年級有這樣一個孩子，臨近期末考試前的兩個星期，不愿意上學了。劉老師聽說后，就到她家去家訪，弄清孩子是什么原因不愿意上學的。原來是這個孩子受了社會上的一些人的教唆。劉老師摸清原因后，就曉之以理，動之以情做這個孩子的思想工作，通過家訪，還了解到她的家庭條件不好，劉老師就給這個孩子買新衣服，買學習用品，甚至還讓這個孩子和自己一起吃飯。最后這個孩子被感動了，重新回到了校園。劉老師始終是用一顆樸實的心去愛每一個學生，“愛心”是老師工作中不可缺少的情操，也是老師工作的主旋律，沒有愛，就沒有教育。

在劉老師的心里每個孩子都是一塊熠熠生輝的寶石。她經(jīng)常和孩子們談心，了解他們的生活情況和心理活動，為他們驅(qū)趕孤獨，幫助他們樹立生活和學習的自信心。在孩子的心目中劉老師是最親密的劉姐姐，她是最溫暖的劉媽媽，她是最有愛心最嚴厲的劉老師。她被孩子們評為“我心中的恩師”。多少年來，劉老師就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。

二、用真心引領學生成長。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，可是，劉老師發(fā)現(xiàn)每當與學生說到請家長時，孩子們就表現(xiàn)出一種畏懼和擔心。究其原因，原來在孩子心目中，只有他們犯了錯誤時，老師才會請家長，每次請家長后就會被家長訓斥，重者還要被打，所以孩子們很反感。為了消除孩子們的疑慮，劉老師便試著改變策略，當孩子進步了，就電話通知家長；當孩子做了好人好事，成績有了進步時，劉老師就通過家長微信群告知家長，讓家長和她一起分享孩子們成功的快樂。劉老師始終以“不放棄每一個學生”為行為準則，樹立他們的自信心。通過不同的方式，讓他們每一個人都有展示自我的機會?？吹揭稽c點進步，都給予鼓勵和表揚。讓每一片綠葉都享受“愛”的陽光。

三、關愛老人，奉獻愛心。

為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生的社會責任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學們的社會實踐能力得到提高。每年的重陽節(jié)，劉穎老師會帶領部分學生來到棲山鎮(zhèn)中心敬老院去慰問老人，幫老人打掃房間衛(wèi)生，給老人捶背，學生們也很關切地詢問了老人們的身體狀況和生活情況，并與他們聊起了家常，當孩子們問老人生活的怎么樣時，老人激動的說，有黨和政府的關懷，能過的不好嗎。孩子們又為老人表演了我們胡樓小學的舞蹈特色，那優(yōu)美的舞蹈讓爺爺奶奶們喜笑顏開，演出結(jié)束后，老人們又像孩子似的要再來一個。少先隊員們又幫助他們打掃衛(wèi)生，很快和老人們?nèi)谌肫渲?。老人表示孩子們的到來，為他們的生活增添了生機和樂趣，

劉穎老師帶領學生走近老人，不僅可以培養(yǎng)孩子們關心他人，敬老愛老的美德，也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己的機會。

劉穎老師不僅關愛社會上的老人，對待自己的公婆更是盡心盡責。

自1993年結(jié)婚之日起，劉穎老師就一直跟公公、婆婆生活在一起。那時二老均已年過六旬，婆婆體弱多病，有時飲食起居都得靠人照料。劉穎老師像照料自己的母親一樣伺候著婆婆。冬天，劉穎老師早早起床，為二老做好飯，為了不讓老人吃涼飯，她將飯、菜放入電飯煲里溫著，然后一口一口地喂老人，安頓好老人后然再去上班，即使這樣，劉穎老師上班從沒有遲到過，反而比其他老師還要早。就這樣，她盡心侍奉老人，從沒叫過一聲苦，也沒說過一聲累。

前不久，婆婆因腦梗病了，在住院治療期間，丈夫在外地進修，照顧老人的重擔全部落在了劉穎老師的一個人身上，她在婆婆的病榻前守候了整整三天三夜，喂飯、擦澡、按摩、守夜，成了婆婆的特護。劉穎老師始終如一，從不抱怨。她無怨無悔，在她心中，丈夫的母親就是她的母親，照顧公婆就是她的責任。公公和婆婆對她也有了深厚的感情，逢人便說，“娶到劉穎這樣的好媳婦，我們修來的福?！编従右舱f他們二老有福氣。

四、熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績

多年的教育教學工作使劉老師深深地知道：教育工作責任重大。有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界?！边@就意味著教師必須具備奉獻精神，敬業(yè)精神。劉老師把教育工作當作了一個用愛心、耐心、細心的堆砌，來贏得孩子們的親近、尊重和愛戴的偉大工程，她不斷地在實踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。

教學中，劉老師還結(jié)合教材的知識建構(gòu)和學生的實際水平，立足中等生，扶持后進生，滿足優(yōu)生。對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，特別是基礎差的學生，給學生提出了明確要求，學生有了壓力才有動力，適當降低教學難度，學生積極參與，學習更加輕松。

篇5

我是人，大學畢業(yè)后被招聘到一中任教。至今，連續(xù)5年擔任高三教學工作，并多年擔任班主任工作。來，我通過多種途徑用愛去教育和培養(yǎng)學生，讓愛駐留在學生心靈，讓他們將愛傳遞、延伸！

我用溫馨的愛向?qū)W生傳遞幫助與安慰。當學生想家流淚時，我把他們請到家里吃一頓飯，讓他們感受家的溫暖；當學生因病不能上學時，打一個電話道一聲平安，傳達我的聲聲問候……，讓學生在點點滴滴中感悟關愛，學會關愛。

我用真心的愛向?qū)W生傳遞誠信和善良。我把自己所得的1400元“靜遠基金”分成三份，其中的兩份分別送給生我養(yǎng)我的媽媽和疼我如女兒的婆婆，另一份則給學生買獎品作為鼓勵，根據(jù)每一名學生的優(yōu)點設立不同的榮譽，如學習標兵，勞動模范，助人為樂標兵等等，使每個學生都得到了不同的殊榮，建立起自信，讓學生在小事中感悟真、善、美，學做誠信人。

對后進的學生，我用寬容的愛向?qū)W生傳遞理解與尊重，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，彌補自己的不足；我用贊賞的愛向?qū)W生傳遞自信與堅強，讓他們學會與人溝通，感恩他人關懷。

“老師，是您改變了我，是您教會我懂得怎么去愛，去珍惜。我不能再回到過去了，我會像您說的那樣，認真讀書，踏實做人，即使不成功，也無怨無悔！今生有幸遇您，謝謝李姐?！边@是11月29日宋春明同學發(fā)來的短信。高三剛接班，我發(fā)現(xiàn)宋春明上課經(jīng)常睡覺，晚自/:請記住我站域名/習看小說，我找他幾次談心，他就是不說話，沒過幾天仍然舊病復發(fā)，聽學生說：他是一名正取生，非常聰明，可惜高中以來一直迷戀網(wǎng)絡小說，是典型的后進生。我沒有放棄，開始尋找他的閃光點，上課點名讓他回答問題，只要有一點兒正確，就及時表揚他；大掃除時，主動和他一起勞動；課前小測和作業(yè)只要有進步就用批語鼓勵，漸漸的，他主動和我說話，上課睡覺的時候少了，晚自習做作業(yè)的時候多了，我很慶幸：這個孩子終于敞開心扉，與外界交流了。

一個月后的一天，我值晚班，他又在看小說，我沒收了，兩天后他主動找我：“老師，把書給我吧，這本書是學校圖書館的，我以后再也不看了，請相信我?！蔽沂裁匆矝]說，把書還給他。我深知：一個失去自信的孩子能鼓起勇氣來找我，說明他已經(jīng)下了特別大的決心，此時信任是最好的禮物。

接下來的日子里，他課上認真聽講，作業(yè)及時完成，但我的心并沒有放下，我擔心他抵不住誘惑。果然不出所料，好景只維持了15天，又是一個晚自習，我發(fā)現(xiàn)他專心致志，一動不動，我悄悄的走到他身旁，他一驚，手機主動遞給我，下課后，我回辦公室，他尾隨其后來找我，怯生說：“老師，我想和您說點兒事兒，我不要手機?！蔽姨а郏褱I流滿面，泣不成聲……，“老師，我對不起您，對不起我爸我媽，家人對我期望很高，每次回家，村里人都叫我大學生，我無地自容，我恨我自己，我后悔，我不是人，我辜負了您的一片好心，您公平對待每一個學生，尤其是我們差生，讓我們感覺到很溫暖，我也試圖下過很大決心想努力，可總是半途而廢，今天，我終于鼓起勇氣敢對您發(fā)誓?！彼还赡X的說了一堆話，我的眼睛濕潤了，一個孩子怎么能承受如此大的壓力，世俗的眼光，老師的不屑，同學的鄙夷，父母的期盼…雖然今天的殘局是他自己走的，但我的心很沉重。思索片刻，我拍拍他的肩膀說：“對過去的時光不回頭、不抱怨，從現(xiàn)在開始不逃避，把握機會，認真讀書，踏實做人，你就是頂天立地的男子漢。”我知道，今天他把積壓已久的心里話都說了出來，我如釋重負，這塊三尺之冰終于融化了。

我用智慧的愛在學生的心田里播撒愛的種子。就是這些學生，在享受愛的同時，不斷的把愛傳遞給老師、傳遞給他人，傳遞給社會，讓愛生生不息！學生張肖的母親9月11日給我發(fā)來短信：李老師，自從張肖到你班好象變了一個人，以前我們娘倆幾乎成了敵人，基本不大說話，近期懂事很多，到家知道學習，你知道嗎，他到高中在家基本沒寫過作業(yè)、沒看過書，可這些日子知道寫作業(yè)了，今天中午還幫我洗碗，我真的萬分的感謝你！從心中說聲謝謝你！

篇6

在《婆》劇動筆之前，大家對創(chuàng)作題材進行了反復磋商，提出了不同意見和認識：

一、該廣播劇以“孝道”為主題并不過時。創(chuàng)建和諧社會離不開孝道，對于中華民族來說，孝道是永恒的美德，并且我們的社會正在回歸對孝道文化的信仰，孝道正在與當代的感恩教育接軌。

二、對素材要作精心的選擇、提煉和藝術加工。

三、按照“精品”的要求，劇本不能只有好聽的故事，更要有思想性、藝術性及審美價值。

四、謹防把人物形象塑造成高、大、全，不要獵奇。廣播劇的主人公本身是一個普通的農(nóng)家婦女，人物的苦和累及奉獻精神要寫得合情合理。要寫出人物的智慧、能力及思想境界。

五、對根據(jù)真人真事創(chuàng)作的廣播劇，謹防完全拘泥于真事，不能寫成新聞報道及先進事跡材料，更不能用好人好事去堆砌，但發(fā)揮要合情合理。

寫該劇前，我們曾向文藝前輩熊生民老師請教，他說了這樣一段話：“由真人真事上升成為一部廣播劇作品，是一個從始至終都充滿痛苦、挑戰(zhàn)及喜悅的過程。它的真正成功是嚴格區(qū)分了生活中的人物形象和作品中的人物形象，誠然，后者源于前者，但這是兩個完全不同的概念，不可等同。廣播劇的作品圖解化，還原原始狀態(tài)的功能應該結(jié)束了，否則，廣播劇的審美、可聽的魅力將喪失殆盡。”

專家的指導與大家的共識為創(chuàng)作這部廣播劇奠定了堅實的基礎，但真正要把這些零散狀態(tài)的素材整合為有機統(tǒng)一、血肉豐滿的生活整體，能夠讓這淺層和繁雜的眾多感受凝聚為深層的、獨特的思維成果和強烈情感，還要靠我們在創(chuàng)作廣播劇中主、客觀的融合和駕馭題材的能力。從藝術性來講，《婆》劇從語言、人物細節(jié)刻畫、戲劇沖突、性格塑造、音響元素等各個方面均表現(xiàn)出了獨特的藝術魅力。

語言本色質(zhì)樸，揭示人物性格，突出主題

語言是廣播劇的骨骼，語言的鮮明與生動，對揭示全劇主題、刻畫人物形象、表現(xiàn)人物精神、激發(fā)聽眾情緒，都會起到至關重要的作用。如在本劇的開頭，作者運用老年英子和孫子的對話作為引子：

孫子：奶奶，你也能活到太奶奶那么大嗎？

英子：乖孫子，只要你孝順奶奶，奶奶肯定也能活那么大！

孫子：奶奶，我一定孝順你，老師還教我們背《弟子規(guī)》呢！

劇情開頭就用奶奶和孫子拉家常的方式引出了本劇的主題“孝道”，并且孝道正在代代相傳。又如，英子在創(chuàng)建全省文明村現(xiàn)場報告會上的發(fā)言：

今天讓俺來作報告，其實俺也沒啥說的，俺就是侍候俺的婆婆，這都是俺分內(nèi)的事。說實話，俺婆婆雙目失明，伺候她到98歲，俺確實吃了不少苦，可俺覺著良心不逃愧，俺覺著活得光榮。（掌聲）俺累的時候也煩過，也打過退堂鼓，可俺良心上過不去呀。養(yǎng)兒養(yǎng)女都一樣，都想老了有個依靠，婆婆把自己的孩兒給咱，也就是把后半生的依靠給了咱，靠住靠不住，就看咱做媳婦的咋樣。婆婆也是媽呀！……

這些本真、質(zhì)樸的語言把英子善良、寬容、堅忍又簡單純樸的性格表露無遺。

感人至深的細節(jié)，人物形象生動豐滿

細節(jié)決定成敗，成功的人物形象離不開細節(jié)的描寫。細節(jié)的生動描寫最能打動聽眾，最能讓聽眾難以忘懷?！镀拧穭≈杏卸嗵幊晒Φ募毠?jié)，如英子帶婆婆在城里治好病回到家中。

寶剛：（高興地）英子，你回來了，幾天沒見，俺可想你了，娘好了吧？

英子：好多了。

英子：寶剛，這次進城俺給娘買了幾樣東西，你看看。

寶剛：這是啥？

英子：傻瓜，這是手爐，娘老了怕冷，好咳嗽，冬天可以暖手，放到那胸口上還可以暖心。

寶剛：這是收音機！（出收音機的聲音）得多少錢呢？

英子：不貴，娘眼睛看不成電視，有這東西呀，她一個人就不悶了。

寶剛：啥都是娘的，心里就沒有俺。

英子：你看這塊料子咋樣，這是目前最流行的。

寶剛：（生氣）俺不看，也不是給俺買的。

英子：（笑）這就是給你買的，倔巴頭，這塊料子可不便宜。

寶剛：（傻笑）英子，你心里有俺就中，花那錢干啥。（興奮地）英子，俺去給娘做飯去。（家庭用具碰撞聲……）

這段描寫細膩生動，既表達出了英子對婆婆的孝心和夫妻之間的恩愛，同時也表達了寶剛憨厚、單純的性格。對于廣播劇來說，人物形象的細節(jié)描寫無疑是靠語言、音響來實現(xiàn)的，這段對白中的語言并不多，但簡潔、生動，準確地表現(xiàn)了人物性格和人物心理，且有豐富的情感含量和較強的藝術魅力。

音效意蘊豐富深厚，象征性和表現(xiàn)性較強

直接把一部廣播劇展示給聽眾的一個重要的環(huán)節(jié)是音效。在《婆》劇中，英子失去丈夫，婆婆難受、孩子哭鬧，風雨同時又吹壞屋頂?shù)穆曇艚o聽眾增添了無窮的情感張力，給作品增添了很大生機。梅花的潑辣無賴，英子新婚夜突然發(fā)現(xiàn)婆婆失蹤上吊后的驚恐，悲痛聲嘶力竭的長嚎等，在劇中展現(xiàn)得淋漓盡致，令聽眾無不動容。此外，劇中人物在音質(zhì)、音量等方面都有較鮮明的差別，而且往往以對比的方式來表現(xiàn)，使全劇中的聲音顯得豐富鮮明。尤其值得一提的是劇中的主題歌曲，歌詞真切質(zhì)樸、生動感人，旋律明快流暢，同時融入了河南地方戲曲的元素，非常符合農(nóng)村題材的劇情。

用好聽的故事動人的情節(jié)吸引聽眾

廣播劇是一門聽覺藝術，是通過聲音調(diào)動起聽眾的想象。除了語言、音效、音樂等重要元素之外，好聽的故事、起伏的情節(jié)更是吸引聽眾的關鍵?！镀拧穭≡谶@些方面做得十分成功。

主人公英子的丈夫因病奄奄一息，他遲遲不能瞑目是害怕雙目失明的老母親無人照料。悲痛萬分的英子，為了讓丈夫能夠安心地閉上眼睛，她承諾：“有我一口吃的，就有咱娘一口吃的?！痹搫挠⒆拥恼煞蛉ナ?，面臨生活壓力、臺胞提親、拒絕改嫁、再嫁寶剛、舌戰(zhàn)梅花，生活中風波時起，中間或側(cè)面或映襯地穿插著反面人物梅花虐待并最終逼死自己婆婆的事情作為對比，最后以梅花受到應有的懲罰，英子盡心盡力侍奉婆婆終老晚年，英子的精神影響并溫暖著身邊所有人而結(jié)束。劇情絲絲入扣，快速地演繹變化著矛盾沖突，催人淚下的情節(jié)一步步地把故事推向。

在激烈的矛盾沖突中塑造鮮明的人物形象

矛盾沖突是戲劇不可缺少的元素，人物的塑造需要在沖突中完成。劇中丈夫離世后，英子與村里30多歲的“光棍”寶剛結(jié)為夫妻?；槎Y之時，寶剛的姐姐梅花大鬧婚禮現(xiàn)場：

趙梅花：寶剛，你的腦子叫驢踢了，你個傻蛋，跟她結(jié)婚！王英子，你個壞良心的，叫我弟弟給你填坑，就不怕天打雷劈！

英子：梅花姐，今天是我和寶剛的喜日，你有啥氣以后再說，來，進屋喝茶。

趙梅花：呸，你們的喜日？帶著婆婆改嫁？既然想立牌坊，就別再當！寶剛，今天你要不把她從這屋里攆出去，我就在這兒吆喝沒完！……

這是一幕有聲有情有景的感人戲。在這場激烈的矛盾沖突中，主人公英子的形象凸顯，人物個性、語言風格都很好地展示出來，聽眾可以感受到戲中的英子人窮志不短，與婆婆相依為命的決心，不由得對英子的堅強、不服輸?shù)膫€性產(chǎn)生敬佩之情。