導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇畢業(yè)班班主任寄語，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

學(xué)練并舉成竹在胸敢問逐鹿群雄今何在

師生同心協(xié)力攻關(guān)笑看繆中魁首誰人爭(zhēng)

拔劍出鞘笑看風(fēng)云誓死拼搏唯我獨(dú)尊

一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。

從容應(yīng)對(duì)，傾出所能，走過風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹

的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而它當(dāng)初的芽?jī)?，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨……

最好在夕陽西下的時(shí)候去幻想，而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。

人的真正之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到的渺小。

你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，承受多大的和挫折，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會(huì)行動(dòng)，你會(huì)行動(dòng)。你正在付出行動(dòng)。你的意志和行動(dòng)將體現(xiàn)你的風(fēng)采。我不想能夠，既然選擇了高考，便只顧風(fēng)雨兼程。

高考的競(jìng)爭(zhēng)是和挑戰(zhàn)，機(jī)遇和希望，屬于戰(zhàn)勝自我的人。

有平常心，就會(huì)有最佳的；懷自信心，便能跨越每障礙。

信心、細(xì)心、耐心－－高考的。

初高中畢業(yè)班班主任寄語

三分天注定 七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬變

用拼搏的汗水灌注無悔的高三路?？记安慌拢己蟛换?。

忠告給你——做你的主人。拼搏無極限。

相信：機(jī)會(huì)是來的，等來的。

一、意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)，并注意發(fā)揚(yáng)；意識(shí)到的缺點(diǎn)，并糾正？

二、盡心力，珍惜，思考和了多少知識(shí)？

三、你做人、做事、、勤奮、規(guī)范？

四、你意識(shí)到是完整意義上的人，是有用的人，現(xiàn)在的一切努力為將來做？

感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。人憑著的管理人生，離、幸福也就不遠(yuǎn)了

人走路走得最遠(yuǎn)的走得最快的；而是能夠不停走路的人

再燦爛的陽光也消除陰影，再完美的人生也瑕疵，讓學(xué)會(huì)與痛苦同行，去追尋快樂。

世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。

天生我才必有用。

是最有情，也最無情的東西，每人擁都一樣，非常公平。但擁有資源的人不，善用資源的人才會(huì)。請(qǐng)善待。

自信來源于對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，自卑來源于的結(jié)果．

自信的基礎(chǔ)要承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)，并想法來現(xiàn)實(shí)。

生活----你是羚羊獅子，當(dāng)太陽初升時(shí)，就得毫不猶豫地奔向前方！

三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢(shì)如破竹搗黃龍，千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋。

生命奇跡，永遠(yuǎn)都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，都要舉著它，即使?fàn)T火灼傷了皮膚，也放棄，否則將永遠(yuǎn)還在黑暗中。真正的高考勝利者，并非是指那些成績(jī)拔尖的狀元，而是在高三年里成長(zhǎng)起來的樂觀、自信、堅(jiān)忍不拔的你。

硝煙散盡論英豪狹路相逢勇者勝

久有凌云志，此志可問天，心慕象牙塔，魂系夢(mèng)亦牽，百萬學(xué)子競(jìng)渡，扁扁小舟心幾葉，風(fēng)急浪無邊。遂了心愿，何惜衣帶寬，勝勇敢更堅(jiān)，是好漢，一十二年將去，彈指一揮間，可上清華攬?jiān)?，可上北大摘星，世上無難事，只要肯登攀。

挺直胸膛直面高考

前程似錦激流勇進(jìn)沖鋒陷陣心如止水笑看六月云卷云舒傲對(duì)考場(chǎng)風(fēng)云變幻

篇2

明天——六月四號(hào)——上午照集體相，晚上做學(xué)生動(dòng)員，老師說寄語。我相信，在特定的場(chǎng)景下，我依舊會(huì)激情澎湃，學(xué)生的掌聲肯定不減當(dāng)年。但是今天，我卻想寫下這篇不受時(shí)間限制的畢業(yè)寄語，希望你們考完高考后能看到，或者不用看到。

這一年里，無論多么艱苦，我們都在一起，老師吃方便面，學(xué)生啃壓縮餅干，大家鼓足了勁，要把今年的高考拿下。每一次的診斷考試，我們都有最好的表現(xiàn)。每次考試，不僅產(chǎn)生成功者，也會(huì)產(chǎn)生失敗者，但我們懂得無論成功與失敗，都只是高考前的經(jīng)驗(yàn)積累，我們深信只有高考能宣判我們的一切努力是否有價(jià)值。老師都希望學(xué)生考上大學(xué)，考上名牌大學(xué)，畢竟，學(xué)生的成績(jī)是衡量老師教學(xué)水平最直接最重要的標(biāo)尺。

有考上大學(xué)的，就有考不上大學(xué)的；有考上好大學(xué)的，就有考上普通大學(xué)的。普通大學(xué)的通知書很多時(shí)候成為了一塊雞肋，拿著沒意思，丟了又可惜。于是在各個(gè)大學(xué)里，有很多祥林嫂似的學(xué)生，不厭其煩地述說自己的憤怒與不幸，這種情緒會(huì)影響到他們以后的工作與生活。而未考上大學(xué)的，拉不下臉讀職校，有的繼續(xù)補(bǔ)習(xí)，有的沉淪在家，有的出去打工活。幾乎隔個(gè)兩三年，我們就要開次高中同學(xué)會(huì)，同學(xué)會(huì)的目的是大家交流聯(lián)系，回憶高中美好生活，不過后來高中同學(xué)會(huì)開成了精英會(huì)，人越來越少，沒有考上大學(xué)的、現(xiàn)在混得不太好的干脆不來了，剩下幾個(gè)感覺不錯(cuò)的人神吹自己的光輝業(yè)績(jī)。

中國(guó)人對(duì)于成功者很寬容，對(duì)于失敗者缺少起碼的耐性。勢(shì)力者覺得弱者喘息一下都是奢侈，他們只會(huì)占有空氣，制造廢氣。很多經(jīng)歷挫折最終成功的人士回憶最初艱難的創(chuàng)業(yè)歷程，眼里充滿了對(duì)人世冷漠的失望?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，舉世皆然，然而老師會(huì)自然不自然地夸大現(xiàn)實(shí)，希望學(xué)生能不分任何一點(diǎn)心、集中最后一點(diǎn)力量沖刺。很多學(xué)生是可憐的，吊著鹽水看書，發(fā)著高燒啃課本，沒有方向地做套題，他們堅(jiān)信做得人上人，就得吃苦中苦。行行出狀元的道理和相關(guān)的比喻誰都懂得，但是在社會(huì)畸形的攀比下，仍然認(rèn)為唯有讀書高。

同學(xué)們，當(dāng)你們要登上人生又一個(gè)階梯要踏出校門的這一刻，作為你們的領(lǐng)路人，突然有千言萬語涌上心頭，說給你們聽。

篇3

今天，我的心情非常復(fù)雜，既高興又有點(diǎn)傷感。高興的是我高三學(xué)生為了自己更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)而走出一中校門，為自己美好的未來而拼搏，這正是我所期待的一天，我祝大家成功；傷感的是，我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)生活了兩年，七百多個(gè)日夜，你們熟悉的身影突然要在眼前消失，而明天高三（17）班將成我們永遠(yuǎn)的記憶，心中自然生出許多的不舍，這兩年來我們不僅有師生之情，而且更是朋友之情。回憶兩年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)有那么多珍貴的鏡頭，有價(jià)值的記憶，現(xiàn)在想來，曾經(jīng)的酸甜苦辣都是那么美好，讓我們好好珍藏起那些難忘的經(jīng)歷！我想這種情緒體驗(yàn)是其他職業(yè)的人沒有嘗過的，唯獨(dú)教師才有這種福份，而班主任感受更深。

我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)一定不會(huì)忘記老師我們每天起早貪黑、循循善誘的身影，不會(huì)忘記他們娓娓的講課、耐心的輔導(dǎo)表情，也許更不會(huì)忘記我對(duì)你們施暴的憤怒情形，因?yàn)橛涀∵@些，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你收獲的前面有多少人在默默的耕耘？因?yàn)槟阒廊暧卸嗌賯€(gè)日夜，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這些日夜里，又有多少雙目光在關(guān)注著你們成長(zhǎng)？

如果你們細(xì)細(xì)觀察，三年里，你們父母又添了幾縷白發(fā)？幾道皺紋？他們的打拼，為的是給你們創(chuàng)造更舒心的環(huán)境。身心的勞累都代替不了那一個(gè)殷切的期待：等著你們金榜題名。

不要忘了，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光?；蛟S你曾受到過老師的呵斥，或許你遇到過被老師批評(píng)的難堪，甚至遭受過特別是我的拳腳相加，但你永遠(yuǎn)要相信，老師對(duì)你們的期待和你們的家長(zhǎng)一樣，心中放飛的是最美好的希望。

當(dāng)然，我不會(huì)忘記高一開學(xué)時(shí)我們第一次見面，那是我第一次以班主任的身分和大家見面；忘不了，你們你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展示出的永不言棄；忘不了，大家在教室里孜孜不倦埋頭苦讀的身影；忘不了，你們?cè)谌沼洷旧蠈?duì)我心靈的坦誠(chéng)相待；忘不了，驀然回首，驚覺時(shí)光如水流逝……

三年了，同學(xué)們情同手足，親如兄妹，總有分手的時(shí)候，但同桌的你我，這份情感，不管是天南海北，都要永遠(yuǎn)珍惜。無論何時(shí)何地，我們都是高三17班的一份子，我們要永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，心永不分離。

你們終于高中畢業(yè)了。前面的路，更加寬闊，前面的天地，更加壯觀。在你們?nèi)松酱磳Ⅰ傁蚶硐氲谋税兜臅r(shí)刻，我希望你們能記住冰心老人的這段話：“愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。”（班主任 ）牢記她對(duì)人生之路的解讀吧！希望你們愛自己，愛他人，愛生活，讓我們的人生之路充滿陽光。

愛自己，就是要珍惜美好的時(shí)光，讓自己活出一段精彩！如果說有一種東西每個(gè)人的擁有都是絕對(duì)公平的話，那么這東西只能是時(shí)間。它不會(huì)因?yàn)閼卸枵叩奶摱榷s短，也不會(huì)因?yàn)榍趭^者的耕耘而加長(zhǎng)。只有搶抓每一次機(jī)遇，利用每一分鐘，生命的軌跡才能得以延伸。愛自己也就是要想堅(jiān)持人生信念，讓自己的人生放射出耀眼的光芒。

愛他人，就是寬容大度，誠(chéng)實(shí)守信，勇?lián)?zé)任。寬容大度善待他人的人，必將收獲更多的愛。人生在世，誠(chéng)信可以說是一個(gè)人的靈魂和生命，一旦喪失了誠(chéng)信，便沒有了善，沒有了美。那么你還能得到他人的愛么？你敬他人一分，他人會(huì)敬你十分。如果說一個(gè)人只是一滴水，那么社會(huì)便是一個(gè)大海洋。一滴水再晶瑩剔透，也終將消亡。生命的水滴只有溶入了大海，才能波濤洶涌。所以我們要勇敢的肩起自己的責(zé)任，為自己，為家庭，為每一個(gè)期待的人。

愛生活，就是將微笑掛在臉上，將關(guān)切溶進(jìn)眼睛；愛生活，就是善待周圍的每一個(gè)人，達(dá)觀地看待世界；愛生活，就要有遠(yuǎn)大的志向，做蒼茫宇宙的雄鷹，背負(fù)蒼天搏擊長(zhǎng)空！愛生活，就是迎著困難，勇往直前；愛生活，就是身處逆境勇抗?fàn)?hellip;…因?yàn)闊釔凵?，我們用雙手和智慧編織著美麗的傳說；因?yàn)闊釔凵?，我們擁有積極向上的人生態(tài)度；因?yàn)闊釔凵睿覀兂删土艘环莺椭C與美好。所以我們要心存感恩，充滿自信，快樂堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生。

歲月的詩(shī)篇是蓄滿希望的火柴，點(diǎn)燃每個(gè)人的期待。此刻，六月的每一簇鮮花都在為你們盛開，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。陽春六月到了，7日、8日是你們的夢(mèng)想舞臺(tái)。祝你們的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)，祝全體同學(xué)們好運(yùn)！

明天你們要走了，同學(xué)們，在離別之際，作為師長(zhǎng)，沒有美酒，沒有佳肴，送上絮語幾句，更想表達(dá)的是深深的祝福，祝福你們能擁有美好的人生，輝煌的前程；祝福你們從此一路燦爛。

篇4

如何爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的畢業(yè)生為校爭(zhēng)光，我認(rèn)為要從以下幾方面做起，即：自信、誠(chéng)實(shí)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、熱情。首先說“自信”，作為一個(gè)人，自信最重要，自信是做好學(xué)習(xí)與工作的前提，一個(gè)人如果沒有自信，精神萎靡不振，又怎能安心學(xué)習(xí)。所以，希望在座的每一位同學(xué)無論你的成績(jī)?cè)鯓?，都要找到你的特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)，樹立自信，并以你從事特長(zhǎng)時(shí)的精神狀態(tài)與熱情投入到你并不擅長(zhǎng)的事情中，你會(huì)取得少許的成績(jī)，同時(shí)你也獲得了一種挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的能力。在同學(xué)中有很多這種現(xiàn)象，成績(jī)突出的同學(xué)往往在很多方面都很出色，就是因?yàn)樗麄円苍S只是在某一方面優(yōu)秀，由于成功與鼓勵(lì)長(zhǎng)期與之相伴，又不斷增添自信，也便獲得更多的成功。關(guān)于勇敢，德國(guó)詩(shī)人歌德有句名言：“你若失去了財(cái)產(chǎn)——你只失去了一點(diǎn)兒。你若失去了榮譽(yù)——你就丟掉了許多。你若失去了勇敢——你就把一切都失掉了！”人們教育孩子都常說要做勇敢的好孩子。但勇敢還有一個(gè)是與非的前提。不分是非的、沒有理性的絕對(duì)執(zhí)行命令的勇敢是一種可怕的勇敢，也是一種愚蠢的勇敢，更是一種專制者欣賞和歡迎的勇敢。而堅(jiān)持真理、敢于同荒唐、錯(cuò)誤對(duì)抗的勇敢、理性的勇敢才是最值得稱道的勇敢。象我們當(dāng)中有的學(xué)生以打架斗毆論英雄，這樣不怕傷不怕死怎能稱其為勇敢，只能算是無知的魯莽。如果有了勇敢，還應(yīng)有堅(jiān)強(qiáng)的意志。生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。平和的心態(tài)、自然而又燦爛的笑容、緊張而有序的學(xué)習(xí)與生活應(yīng)該是“熱情”的最好體現(xiàn)。我們只有熱情而快樂地投入學(xué)習(xí)當(dāng)中,時(shí)刻以飽滿的精神狀態(tài)迎接生活。我希望同學(xué)們也能在自己的筆記本上，文具盒中寫上一句激勵(lì)自己的話，它會(huì)起到提示、激勵(lì)、調(diào)整、改變心境的作用。

希望我們都能以“自信而不自傲、誠(chéng)實(shí)但不膽怯、勇敢而不魯莽、堅(jiān)強(qiáng)并不固執(zhí)、熱情卻不失原則”的準(zhǔn)則來完善自己。正是由于有了自信、誠(chéng)實(shí)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、熱情的品格，在我們的大家庭中才涌現(xiàn)了許多不怕困難、學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子，他們有的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢焙芎?，但是他們從來沒有放松對(duì)自己的要求，從來沒有絲毫的懈怠，相反，他們比以前更認(rèn)真、更努力了，他們想到的是今天練好了本領(lǐng)，明天就能飛得更遠(yuǎn)，飛得更高。有的同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，比如：老師布置的作業(yè)不按時(shí)完成，要求聽寫、背誦、默寫的內(nèi)容不能過關(guān)，特別是雙休日的作業(yè)，一到星期一早上來就趕，有的抄襲他人作業(yè)，有的甚至沒有完成，有的同學(xué)甚至連老師幫助他，輔導(dǎo)他，他還不主動(dòng)；還有的同學(xué)甚至想，我學(xué)習(xí)成績(jī)好壞無所謂，我走到哪兒都有書讀。（班主任 ）有的同學(xué)學(xué)習(xí)上怕困難，遇到難題就退縮，不動(dòng)腦筋，不思考，長(zhǎng)期抄襲他人的作業(yè)，有不打架就覺得生活不精彩的、還有時(shí)刻牽掛網(wǎng)絡(luò)游戲的等。我要提醒這些同學(xué)，當(dāng)你抄作業(yè)時(shí)，你是在給自己學(xué)業(yè)道路上堆石塊，石塊堆積得越多，你將越難以逾越。我要奉勸這些同學(xué)，現(xiàn)在正處在緊張的學(xué)習(xí)階段，而且學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是非常重要的，等到升入初中再補(bǔ)，恐怕就是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚”了。為了你們都能擁有健康美好的人生，希望你能在身邊尋找更多健康的精彩，比如多看看課外書、玩益智游戲、參加一些有益的文娛活動(dòng)如打球等等，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的生活雖說有點(diǎn)累但卻很充實(shí)。同學(xué)們，讓讀書成為你每天生活中的一個(gè)習(xí)慣，你獲得的精彩會(huì)越來越多。

最后，我向各位同學(xué)提出以下四方面的要求和希望：

一、要更好地養(yǎng)成優(yōu)良的品德習(xí)慣。我們要懂得文明禮貌、要懂得與人交往的禮儀、要懂得做人做事的道理。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，首先要讀書，要讀好書，多讀書會(huì)豐富我們自己，會(huì)提高自身的修養(yǎng)；其次是多思考，要時(shí)刻思考做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)民族有貢獻(xiàn)的人應(yīng)該具備哪些素質(zhì)，學(xué)習(xí)樂于助人，為人民服務(wù)等優(yōu)良品德；要多實(shí)踐，要通過實(shí)踐磨練自己的意志品質(zhì)，不怕困難，勇于探索，勇于攀登，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷超越自己。爭(zhēng)做一個(gè)人格健全、身心健康、品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生。

篇5

同學(xué)們，無論是古人的“天下興亡、匹夫有責(zé)”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國(guó)為家”；只有找到個(gè)人命運(yùn)和祖國(guó)命運(yùn)的最佳結(jié)合點(diǎn)，且順應(yīng)歷史潮流，才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。今后你不管是走向社會(huì)，還是繼續(xù)負(fù)笈求學(xué)，在把孝心獻(xiàn)給父母的同時(shí)，更要把愛心獻(xiàn)給社會(huì)、把忠心獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)！

同學(xué)們，當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)以見端倪，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個(gè)傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學(xué)習(xí)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作意識(shí)、自我宣傳意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價(jià)彌補(bǔ)過去的那種玩世不恭。到那時(shí)，只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了。因此，你們務(wù)必牢牢記?。簱碛辛俗蛱欤蛻?yīng)該努力地開拓今天；失去了昨天，就決不能再失去明天！

同學(xué)們！身處順境時(shí)，要乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪；而面臨困境，沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因?yàn)榍啻旱奈覀兊难嚎偸菨M載著理想，也正是因?yàn)橛辛死硐耄覀兦啻旱念~際才有了明顯的亮色。理想使我們的青春成熟，使我們的靈魂越飛越高。我們都想成為一個(gè)畫家或藝術(shù)家，用五彩的畫筆去描繪人生的璀璨……我們的夢(mèng)是瑰麗的、五彩繽紛的，我們?cè)跒樽陨碛羞@樣美妙的理想而興奮。但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以炫耀，重要的是，我們必須為理想而努力，理想未經(jīng)努力、未成現(xiàn)實(shí)，也至多不過是一個(gè)夢(mèng)想。更重要的是，理想必須建構(gòu)在知識(shí)和智慧之上，只有知識(shí)的火把能夠照亮我們奔跑的方向。在當(dāng)今和未來時(shí)代，誰擁有知識(shí)，誰才能擁抱世界。一個(gè)沒有知識(shí)的人要談理想的實(shí)現(xiàn)，是不可想象的。

同學(xué)們！不要忘記xx中學(xué)這塊熱土上我們?cè)粝铝似D苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮斗的熱淚；昔日的艱難求索，彌足珍貴?！叭ト詹豢勺罚瑏砣摘q可期?！痹谌松牡缆飞?，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路！往后的歲月，我會(huì)為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。 “天地輪回，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭(zhēng)朝夕?！遍L(zhǎng)叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：“為了更好地?fù)碛忻魈欤屛覀兣Φ亻_拓今天。

同學(xué)們xx中學(xué)只是你充電加油的一個(gè)驛站、鍛鑄才華的一個(gè)平臺(tái)、喧嘩青春的一個(gè)空間、放飛理想的一個(gè)跑道……

дЦ?и╠Пмёж╧╟║ё║нрт╦╟я╪Г╟Р╦ЬдЦцгё╛кмдЦ╣╫╦Э╦ъ╦Э╧ЦлЛ?у╟?оХ║ё

篇6

畢業(yè)班語文教師兼班主任個(gè)人事跡材料

自2002年來到外國(guó)語學(xué)校以來，本人一直擔(dān)任小學(xué)高年級(jí)語文以及班主任工作。作為一名一線教師，秉承學(xué)校“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，愛崗敬業(yè)，愛校如家， 愛生如子，得到學(xué)校一致好評(píng)的同時(shí)，也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可、學(xué)生的喜歡。

作為畢業(yè)班語文教師兼班主任，圍繞學(xué)校開學(xué)初制定的小升初目標(biāo)，除了每天認(rèn)真地進(jìn)行自主備課、參加組內(nèi)小教研、學(xué)科教研以外，本人積極參加學(xué)校每學(xué)期組織的學(xué)科大賽，以提高自身素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率。一份付出一分收獲，我所擔(dān)任的語文學(xué)科成績(jī)一直名列前茅。

在抓好教學(xué)成績(jī)的同時(shí)，本人深知十一、二歲的孩子正處于青春懵懂的叛逆時(shí)期，做好他們的思想工作尤為重要。張曉明（化名）單親離異家庭，后媽對(duì)其不管不問，親生父親對(duì)其不打責(zé)罵，畸形家庭再加上基礎(chǔ)差造成這孩子性格反復(fù)無常，上課要么發(fā)出怪腔怪調(diào)，要么整節(jié)課雷打不動(dòng)睡大覺。哪個(gè)老師提起他都搖頭嘆息，認(rèn)為張某無藥可救。面對(duì)此種狀況，我把這孩子當(dāng)成自己的孩子，動(dòng)之以情，曉之以理，首先給這孩子樹立自信，在班上公開任命其勞動(dòng)委員一職，課堂上更是多賞識(shí)他。得到了老師發(fā)自內(nèi)心的喜歡，這孩子冰凍的心得以融化，校園的各個(gè)角落都會(huì)看到他和同學(xué)們玩耍的身影，都會(huì)聽到他開心的笑聲。如今這孩子已經(jīng)從外國(guó)語畢業(yè)三年啦，每個(gè)教師節(jié)，他都會(huì)向我送上祝福，而且還不定時(shí)向我匯報(bào)自己的近況。像這樣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的事例還有很多?？吹揭粋€(gè)個(gè)孩子的進(jìn)步是我最大的幸福。

愛在左，責(zé)任在右。在教書育人這條路上奉獻(xiàn)自己的青春，我無怨無悔。

篇7

1、看學(xué)生。班主任要注意觀察全體學(xué)生，既要看引人注目的優(yōu)等生和后進(jìn)生，也要看默默無聞的中等生。看到優(yōu)等生的優(yōu)點(diǎn)，也要看到其不足，引導(dǎo)優(yōu)等生養(yǎng)成不驕不躁的習(xí)慣，使其保持努力奮進(jìn)的勢(shì)頭。看到后進(jìn)生的缺點(diǎn)，建議如何改正，同時(shí)也要看到后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，給予及時(shí)表揚(yáng)，讓學(xué)生找到自信。

2、看同事。同事中各有所長(zhǎng)，要虛心向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們管理班級(jí)開展工作的方法，取其之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

3、看書報(bào)。利用報(bào)刊電視、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)信息技術(shù)來充實(shí)豐富自己，不斷地獲取最新班級(jí)管理理論和經(jīng)驗(yàn)，以適應(yīng)現(xiàn)代班級(jí)管理的需要。

通過多看，達(dá)到如下效果：一是發(fā)現(xiàn)不同點(diǎn)。班主任都希望班上的學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，遵守紀(jì)律，禮貌待人，但學(xué)生是千差萬別的，我們不可能要求他們都優(yōu)秀，我們的責(zé)任就是發(fā)現(xiàn)他們的不同點(diǎn)。這個(gè)不同點(diǎn)就是與眾不同之處，也許我們最初發(fā)現(xiàn)時(shí)覺得這個(gè)不同點(diǎn)在學(xué)生身上體現(xiàn)出來是個(gè)缺點(diǎn)，可合理指導(dǎo)后也許就是他最優(yōu)秀的地方。二是發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。老師對(duì)學(xué)生要多發(fā)現(xiàn)、多肯定、多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)，特別要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。三是發(fā)現(xiàn)動(dòng)情點(diǎn)。小學(xué)生思維發(fā)展還處于初級(jí)階段，情感思維很不穩(wěn)定，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“動(dòng)情點(diǎn)”，讓師生之間產(chǎn)生情感上的共鳴，使班主任工作曉之以理、動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行。

二、耳勤但不輕信謊言

1、聽學(xué)生的意見。學(xué)生是班級(jí)的主人，教師作為班級(jí)的組織者，要注意洞悉學(xué)生的心聲，聽取他們發(fā)自內(nèi)心的表白，擇善而納之。

2、聽家長(zhǎng)的意見。現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，各有不同的特點(diǎn)。聽取家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)習(xí)生活等情況的反映，可以更深入地了解學(xué)生，以便有針對(duì)性地因材施教。

3、聽社會(huì)反映。雙休日及上學(xué)放學(xué)的時(shí)間學(xué)生更多地是走入社會(huì)，學(xué)生沒有學(xué)校紀(jì)律的約束，他們的“真我”便會(huì)毫不掩飾地表現(xiàn)出來。班主任應(yīng)認(rèn)真聽取來自社會(huì)各界的對(duì)學(xué)生的反映，這有利于掌握平時(shí)難以發(fā)現(xiàn)的隱秘，對(duì)搞好班級(jí)管理有積極作用。

三、嘴勤但不含混啰嗦

1、從友善開始。如果你想要學(xué)生接受你的意見，就必須使他們相信你是善意的，你是他可以依賴的人，他才會(huì)敞開心扉，跟你說知心話。因此，找學(xué)生交談，一定要以一種友善的方式開始。奠定一個(gè)良好的感情基礎(chǔ)。

2、從贊美著手。我們找學(xué)生談知，常常是在發(fā)現(xiàn)學(xué)生有了過失之后。這時(shí)學(xué)生往往帶著惶恐的心情或作好“挨批”的準(zhǔn)備來的，因此，交談切忌開門見山，一針見血?？梢韵葘?duì)他的長(zhǎng)處贊揚(yáng)一番，然后進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的交談。一個(gè)人的能力會(huì)在批評(píng)中萎縮，在鼓勵(lì)下成長(zhǎng)。所以，我們要學(xué)會(huì)慷慨地贊美，并把它貫穿于整個(gè)談話過程。

3、抓住理解、同情的感情線展開。所有的人都渴望得到理解與同情，后進(jìn)生如此，優(yōu)等生也是這樣。因?yàn)?，他們?cè)趯W(xué)校生活中或家庭生活中，都不是一帆風(fēng)順的，他們有生活上的苦惱，有情感上的困擾。因此，當(dāng)我們和學(xué)生生交談時(shí)，一定要對(duì)他的處境、想法表示深切的理解與同情。

四、腿勤但不適得其反

腿勤就是要多走訪。學(xué)生是教育的主體，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育是教育的重要組成部分，三者又是相互聯(lián)系不可分割的，所以班主任不能只守在辦公室中，不能只停留在那三盡講臺(tái)之上，而應(yīng)盡可能地走到學(xué)生中去，走到家庭中去，走到社會(huì)中去，了解影響學(xué)生成長(zhǎng)的各種因素。聽聽家庭、社會(huì)對(duì)教育工作的意見和建議。

家訪是經(jīng)常使用的方式，目的是密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，形成教育合力，多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，共同創(chuàng)造有利于學(xué)生健康發(fā)展的大環(huán)境。家訪應(yīng)避免告狀式的走訪，而應(yīng)該堅(jiān)持“反饋矯正”原則，正視學(xué)生的現(xiàn)實(shí)，面對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，雙方配合，有針對(duì)性的教育。

五、手勤但不手忙腳亂

手勤就是要多記載。班主任面對(duì)幾十個(gè)內(nèi)心世界復(fù)雜，個(gè)性問題繁多的學(xué)生，單靠記憶難免會(huì)產(chǎn)生疏漏。面對(duì)學(xué)生應(yīng)有條理有所準(zhǔn)備，而不必手忙腳亂，顧此失彼。因此班主任應(yīng)建立學(xué)生檔案袋、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，把觀察、談話具體活動(dòng)中收集的材料信息，分學(xué)生列表記載裝入檔案袋中。還可裝入學(xué)生最得意作品，可以是一張畫一次作業(yè)，也可以是寫給老師的一句心理話。這樣就為反復(fù)教育學(xué)生，深入學(xué)生內(nèi)心世界提供了可靠的材料，有利于鞏固學(xué)生的教育成果。

篇8

3、有人說：“人人都可以成為自己幸運(yùn)的建筑師。”愿你們?cè)谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

4、永遠(yuǎn)都別把事情想得太糟，樂觀滿點(diǎn)，危機(jī)警戒，望大家都能成功!

5、相逢是問候，離別是祝福，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬而逝，從這里結(jié)束，又從這里繼續(xù)起航，祝大家在以后的人生中活出各自的精彩!

6、希望我們的明天會(huì)更好，大家都有一個(gè)幸福的未來，也希望我們的專業(yè)越辦越好!

7、希望大家在一起的四年是人生中美好的回憶，等到年老時(shí)想起這四年的時(shí)光，臉上露出甜蜜的微笑。愿大家都能擁有一個(gè)精彩的人生，在整個(gè)人生道路上都能順順當(dāng)當(dāng)。

8、同學(xué)兩年，花前月下，指點(diǎn)江山，藍(lán)天白云，也有烏云成群，月轉(zhuǎn)星移，沒有分離那有相聚，朋友揮手說聲“再會(huì)”，祝你鵬程萬里!

9、歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。

10、雖然提前離開了我的兄弟姐妹，但與大家的情誼將伴我一生!

篇9

同學(xué)們，無論是古人的“天下興亡、匹夫有責(zé)”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國(guó)為家”;無論是朱自清寧死不食美國(guó)的救濟(jì)糧，還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤;無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國(guó)籍換大獎(jiǎng)”等，都體現(xiàn)了中華兒女對(duì)母親亙古不變的愛。只有找到個(gè)人命運(yùn)和祖國(guó)命運(yùn)的最佳結(jié)合點(diǎn)，且順應(yīng)歷史潮流而動(dòng)，才有使不完的勁、用不完的力，才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。今后你不管是走向社會(huì)，還是繼續(xù)負(fù)笈求學(xué)，在把孝心獻(xiàn)給父母的同時(shí)，更要把愛心獻(xiàn)給社會(huì)、把忠心獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)!

同學(xué)們，當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)以見端倪，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，世界形式風(fēng)云變換，過去李嘉誠(chéng)那種低學(xué)識(shí)成為華人首富的時(shí)代已成為歷史，過去那種靠祖業(yè)過安樂日子的做法將成為時(shí)人茶余飯后的笑柄，過去那種靠?jī)S胞捐款爆發(fā)的機(jī)遇將月來越少。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個(gè)傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學(xué)習(xí)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作意識(shí)、自我宣傳意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價(jià)彌補(bǔ)過去的那種玩世不恭。到那時(shí)，只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了。因此，你們務(wù)必牢牢記?。簱碛辛俗蛱?，就應(yīng)該努力地開拓今天;失去了昨天，就決不能再失去明天!

同學(xué)們!身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪;面臨困境，不妨回校傾訴，“莫愁前路無知己，開僑中學(xué)永遠(yuǎn)是你家!”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖;不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因?yàn)樵谔督赃叺倪@塊熱土上我們?cè)粝铝似D苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮斗的熱淚;我們?cè)鴶y手共進(jìn)，奪下了平均分全級(jí)第一的桂冠，捧回了優(yōu)秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索，彌足珍貴。“去日不可追，來日猶可期。”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路!往后的歲月，我會(huì)為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。 何當(dāng)共飲潭江水，卻話開僑夜雨時(shí)，“天地輪回，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭(zhēng)朝夕。”長(zhǎng)叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：“為了更好地?fù)碛忻魈?，讓我們努力地開拓今天吧!

篇10

畢業(yè)班班主任致辭1我最最親愛的六(3)班的孩子們：

畢業(yè)了，我想對(duì)你們說到是：快點(diǎn)滾蛋，別讓我再看見你們——因?yàn)?，看見你們我就?huì)忍不住到流淚，看見你們我就會(huì)忍不住想打你們屁股，看見你們我就會(huì)忍不住再也不讓你們畢業(yè)了!

我要感謝查校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)，讓我有幸能和你們?cè)谝黄鹣嗵幬迥?。調(diào)皮的你們，讓我從一名懶散的初中教師進(jìn)化成一名優(yōu)秀的小學(xué)教師;懂事的你們，讓我從一名好老師提升到一位好爸爸;而今天的你們，讓我從一位雷厲風(fēng)行的豪客變成了一位不堪離別的老父。

上周五，吳承對(duì)我說：“丁老師，您再懲罰我一次吧，以后我犯了錯(cuò)，您就再也打不到我了，我??再也不能有您管著我了。”

我親愛的孩子們，你們并不知道我有多愛你們：二年級(jí)的時(shí)候，為了學(xué)會(huì)教你們，我不知道聽了多少堂其他老師的課;三年級(jí)的時(shí)候，為了讓你們?cè)隗w操比賽時(shí)有出色的表現(xiàn)，我和鐘老師陪著你們?cè)诓賵?chǎng)練習(xí)了整整一個(gè)月;四年級(jí)的時(shí)候，車禍后的我因?yàn)閾?dān)心你們“六一”三句半節(jié)目表演不好，不聽醫(yī)生勸告忍著頭痛出院到校給你們排練;五年級(jí)的時(shí)候，從徐穎老師那得知饒鐘、徐聰?shù)韧瑢W(xué)到河邊玩水的消息后，我飯碗一丟就到你們家里去了;在本學(xué)期初，我的父親病重得不見任何起色茍延喘息的時(shí)候，我還偷偷地給查校長(zhǎng)打電話：我該怎么辦?班上的79個(gè)孩子怎么辦呀?

我親愛的孩子們，我并不知道你們有多愛我：我只知道當(dāng)我在早自習(xí)說我還沒吃早餐時(shí)，胡冰心馬上把她的面包和牛奶送到了我的手上;我只知道當(dāng)我躺在醫(yī)院病床上的時(shí)候，周羽讓他的奶奶給我送去了一只連毛都拔好了的鴿子;我只知道你們瞞著車?yán)蠋煶扇航Y(jié)隊(duì)滿頭大汗的提著水果出現(xiàn)在我的病床頭，眼睛里含著深深的擔(dān)憂;我只知道當(dāng)我父親病重我孤獨(dú)一人陪伴在醫(yī)院的時(shí)候，戴遠(yuǎn)遠(yuǎn)給我發(fā)來消息：丁爸爸，別太擔(dān)心了，我陪你聊聊天吧!我只知道你們從來都不要我去操心，因?yàn)槟銈冎?，丁老師事情非常多，不讓我替你們操心就是?duì)我最好的回報(bào)!

我親愛的孩子們，雖然還有好多好多話要對(duì)你們說，但還是讓我們?cè)僖姲伞Ｎ乙盐覀兊幕貞浾洳卦谛牡祝侥銈冇鹨碡S滿回報(bào)母校的時(shí)候，丁老師在四小的校門口迎接你們。永遠(yuǎn)記住丁老師對(duì)你們這輩子的要求：任何時(shí)候，要做一個(gè)別人喜歡的人，要做一個(gè)好人!

現(xiàn)在，最后一次聽我的命令：擦們臉頰的淚花，微笑著大聲跟我說：感謝四小的培育!感恩老師的付出!感謝同學(xué)的陪伴!四小再見!

謝謝大家!

畢業(yè)班班主任致辭2親愛的同學(xué)們：

短短的六年時(shí)光，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇;懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了自我，也成長(zhǎng)了明德小學(xué)。是你們的積極參與和精心呵護(hù)，才有了今天綠色的校園;是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你們這屆畢業(yè)生是歷年來品行最好的一屆，我們因你們而驕傲，因你們而自豪。

_年教學(xué)樓正式投入使用，便迎來了稚嫩天真的你們,也讓我們從此相識(shí)。你們是和嶄新的明德小學(xué)一起成長(zhǎng)的。時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間五年飛逝而過。今天，你們即將離開母校了。明天，你們就將奔赴中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！背踔械膶W(xué)習(xí)是全新的，門類多內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。在你們即將告別母校之際，最舍不得你們的是我，你們一直是老師最驕傲的財(cái)富。這么多年來，我一直是朋友兼老師的身份，今天我還想以一位大朋友的身份，對(duì)大家說幾句，希望大家今后仍然作為我的驕傲。

1.目的明確。

樹立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠(yuǎn)大的志向，要像我們敬愛的周那樣，懷著救國(guó)救民的壯志，為中華之崛起而讀書。

2.意志頑強(qiáng)。

每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來保證。嚴(yán)格要求自己控制和約束自己。集中智慧和力量向著目標(biāo)前進(jìn)。成功就在堅(jiān)持之中。在科學(xué)的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險(xiǎn)阻攀登高峰的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

3.良好習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí)，善于思考，認(rèn)真實(shí)踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯，希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。

4.掌握方法。

法國(guó)十七世紀(jì)杰出的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家和科學(xué)方法論者笛卡爾曾經(jīng)說過：“最有價(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)?！蔽覀兘?jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個(gè)學(xué)校，班級(jí)，同樣的教師，同樣的時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。

5.興趣廣泛。

一個(gè)什么興趣愛好都沒有的人，往往是無所用心的人，也是比較懶散的人，更是胸?zé)o大志的人。一個(gè)人只有多參加活動(dòng)，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。

6.選擇朋友。

我們有時(shí)不能選擇環(huán)境，但我們可以選擇朋友，當(dāng)我們與人相處時(shí)，自己要問一問，這樣的朋友值得我學(xué)習(xí)什么?會(huì)讓我成功還是失敗，對(duì)我的學(xué)習(xí)、能力，能有多大幫助和啟發(fā)。古人說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理。

7.珍惜時(shí)間。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！闭湎r(shí)間就是珍惜生命。這句諺語證明這樣一個(gè)觀點(diǎn)：珍惜時(shí)間，也就意味著獲得知識(shí)。

我親愛的同學(xué)們，畢業(yè)，是人生階段中一個(gè)小的站臺(tái)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空，去開創(chuàng)新的人生之路。

俗話說“知恩必報(bào)”，但是孩子們，你們知道嗎?在座的老師最想得到的回報(bào)是什么嗎?那么讓我告訴你們，不是金銀財(cái)寶，不是綾羅綢緞!僅僅只是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”!來，大家起立，請(qǐng)讓我們一起發(fā)自肺腑地道一聲“謝謝您，老師!”。我可愛的孩子們，請(qǐng)你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，母校的老師們都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們，關(guān)注你們的成長(zhǎng)，關(guān)注你們的發(fā)展，以你們?yōu)轵湴?，我們更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐拧?/p>

最后，希望同學(xué)們永遠(yuǎn)記住今天----“放飛希望 暢想未來”的小學(xué)畢業(yè)日!

畢業(yè)班班主任致辭3于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時(shí)間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：“噢，你也在這里嗎?”—— 張愛玲

親愛的孩子們，這是老師很喜歡的張愛玲超短小說《愛》里的一句話，只要讀到這篇小文，老師的心就會(huì)突然像過濾了一樣，寧?kù)o悠遠(yuǎn)，飄渺穿越。老師把這句話變換一下引用在了今年六一我們班的節(jié)目《畢業(yè)歌》的開頭朗誦詞里，相信現(xiàn)在已經(jīng)印在了每一個(gè)同學(xué)的心里。

我們的前生一定有過綿厚的交集，所以，上天安排大家今生相遇，相遇在最美好的童年里——在同一所小學(xué)，坐同一間教室，受同一個(gè)老師的教導(dǎo)，你的童年里有我，他的童年里有你，纏纏繞繞，彼此滲透。十年修得同船渡，我們一起走過了五年，是修了多少年的緣分呢?這比張愛玲所說的“愛”更深吧?

從一過完年，老師心里就出現(xiàn)了離別的陰影。看著每天嘰嘰喳喳的你們——幽默逗笑的，吵嘴打架的，找老師商量事的，告狀的等等，你們就像老師膝下的孩子，事無巨細(xì)，老師都要參與，老師的日子里已經(jīng)習(xí)慣了有你們?？赏蝗桓杏X你們馬上就要飛了，就要進(jìn)入新的環(huán)境，把老師的這一頁翻過去，有的也許一生都不會(huì)相見，就像我們從沒有遇到過一樣，心里感覺空落落的，真想伸手拉住你們。老師工作了二十多年了，送走了無數(shù)的學(xué)生，也沒有適應(yīng)離別?！岸嗲樽怨艂麆e離?！焙呛?。

回憶，老師開始回憶。五年前，你們第一次坐在教室里。

那時(shí)剛開始學(xué)習(xí)拼音。枯燥的蝌蚪文，怎么樣叫你們有興趣地學(xué)習(xí)并能牢牢地記住它們呢?我通過思考根據(jù)每個(gè)拼音的形象把它們編成一個(gè)個(gè)童話故事，哈哈，成功了!你們聽得津津有味，下課了還說，老師講啊講啊。大眼睛長(zhǎng)睫毛的小機(jī)靈王樸迅(那時(shí)他還叫王普遜)常常在老師講到一半的時(shí)候，趣味盎然地說：“老師，我來講我來講!”他接著老師的故事就興致勃勃地往下講，當(dāng)然，下半截就是他現(xiàn)編的啦。老師一邊驚詫于他的智慧，一邊心里嘀咕：這孩子，看穿了老師的把戲，不能簡(jiǎn)單視之啊!

還有坐前面的小女生李x，一上課她就忙活，不是畫畫就是擺弄東西，可是寫作業(yè)超快字體又工整秀麗;嬌弱又勇敢的孟知源，上課的愛好就是剪紙，幾乎沒有正視過黑板。三年級(jí)老師回來時(shí)特點(diǎn)依舊，被老師狠狠批評(píng)了，心里那個(gè)難受啊，呵呵，終于還是改掉了那個(gè)特點(diǎn);憨佳豪眼睛明亮說話奶聲奶氣，老師說：“看誰坐得最好——”其他同學(xué)只是趕緊坐直了，只有他，笑嘻嘻地看著老師，一字一字大聲說：“憨-佳-豪!坐-得-好!”樣子很萌，老師就笑了;小帥哥吳昊天，白凈的冉依靚，當(dāng)時(shí)可是老師評(píng)語里常常寫的“上課認(rèn)真，發(fā)言積極”，一點(diǎn)不假;乖乖的于曉青和蘆木爻，課上課下都是小淑女的樣子;劉浩宇個(gè)子大，也是坐在后面，上課就經(jīng)常被老師點(diǎn)名，趙慶陽那時(shí)還是很守紀(jì)律的，沒有被人告過狀;還有轉(zhuǎn)走的楊貽棋，多有學(xué)問的名字，可是，她果真把課堂當(dāng)成了休閑，喝奶吃零食爬桌下玩，如此這般，讓愛玩的同學(xué)們都覺得很奇怪。不知道她現(xiàn)在怎么樣了，希望她永遠(yuǎn)這樣天真爛漫。

三年級(jí)正是這樣的年齡，打架欺負(fù)女生毀壞公物上網(wǎng)吧，不把副課老師放眼里，課堂上隨意離開座位，讓老師那個(gè)費(fèi)心啊費(fèi)心啊!同時(shí)也讓老師感動(dòng)著：劉浩宇給班級(jí)的表買電池，和趙慶陽王振語撿空瓶子賣錢給班級(jí)做班費(fèi)，爭(zhēng)著騎車運(yùn)垃圾……

三年級(jí)往上，你們的進(jìn)步真大啊。咱們的班長(zhǎng)陳x和萬x，智慧的李x桐、朱x，悠然的史x，愛忘事的呂x，會(huì)寫詩(shī)的王x等，習(xí)作文筆細(xì)膩，流暢清新，辭藻優(yōu)美，讓老師讀了又讀，余香滿口;知識(shí)豐富的“鐵三角”的王樸迅、王子愷、裴宬霖，引經(jīng)據(jù)典口若懸河的精彩發(fā)言，董安基春風(fēng)般的詩(shī)一樣的語言，是我們班課堂上飛揚(yáng)的聲音彩虹;認(rèn)真的李迎昕和秦昊楠端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的成績(jī)讓每個(gè)老師都那么喜愛;

張x，吳x，孟x，李x，陳x的朗誦使人心里敞亮，是我們最愛聽的;范立華，李x，莊x，張x，魏x的娟秀的鋼筆字和繪畫常常獲獎(jiǎng);張x，徐x，代x，陳x，龍x，郭x，皇x，年級(jí)漸長(zhǎng)學(xué)習(xí)進(jìn)步越大，性格和善朋友多，每次評(píng)選票數(shù)都很高;我們公認(rèn)的班寶“大熊貓”薛楷、張同，心寬體胖，人人喜歡，數(shù)學(xué)語文總有獨(dú)到的思考;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的“小飛人”賈錦強(qiáng)和愛跆拳道的馬x，每次出場(chǎng)都讓我們感動(dòng);魯x，余x，語文課上思維很活躍，時(shí)有精彩發(fā)言，可是卻常常把字“分家”，沒少罰重寫啊;一副永不在乎模樣的大智x、張x，常常是預(yù)備鈴響過才匆匆跑來;

我想同學(xué)們永遠(yuǎn)都會(huì)記得候玥在三年級(jí)為我們奉獻(xiàn)的“人格魅力”;大大咧咧的金楚雯一到冬天嘴上就抹一圈白藥膏，就像快樂的圣誕老人，顯得更加可愛了;熱情、辦事有始有終的王x和汪x，老師會(huì)永遠(yuǎn)記得;漂亮的李x、一本正經(jīng)的孔x和樸實(shí)的郭x，參加班級(jí)的任何活動(dòng)都很積極，只是寫作業(yè)時(shí)總想省事;還有徐x在我們表演經(jīng)典朗誦時(shí)的可愛表情，被老師當(dāng)作榜樣表揚(yáng)，惹得自以為成熟的你們哈哈大笑，而人家依然鎮(zhèn)定;楊x，字寫得像被大風(fēng)刮歪的小弱苗，但是性格和善，與大家友好相處從不惹事，同樣贏得大家的喜愛;付x，你的聰明讓老師感嘆，你的不愛學(xué)習(xí)也讓老師感嘆著……

轉(zhuǎn)走的俠女孔x，明媚的季x，心底善良的、說自己娘娘腔的王x，都在大家的記憶里吧?

還有在我們心里分量最重的同學(xué)——司x。他的樂觀，他的堅(jiān)強(qiáng)，他的不屈不撓的進(jìn)取，都是我們的榜樣!同學(xué)們是那么佩服他，特別是他讀書的態(tài)度，讓老師也十分敬佩。每一個(gè)同桌都熱情地幫助他，課下男孩子們想抓緊時(shí)間多玩一會(huì)，忽視了他，但是，尊重他愛護(hù)他的心始終沒有變。同學(xué)們都知道，凱凱是個(gè)了不起的孩子，從一年級(jí)開始，每門功課都是優(yōu)秀。在班里，他不是我們的負(fù)擔(dān)，而是我們的幸運(yùn)，他就是我們身邊活生生的榜樣啊!也許大家現(xiàn)在感覺不到，等長(zhǎng)大了，十年、二十年、三十年后，當(dāng)你們遇到困難挫折想放棄時(shí)，也許你們會(huì)想起他，那個(gè)戴助聽器的快樂的同學(xué)，心中會(huì)升起勇氣和力量，幫助自己戰(zhàn)勝困難。

_，你用自己的方式激勵(lì)著我們每一個(gè)人。我們應(yīng)該感謝你，你是上天給我們送來的天使。親愛的孩子們，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們一起揮拳吶喊助威，當(dāng)我們班的運(yùn)動(dòng)員跑過之后，大家開始大吃大喝看書聊天;每次參加歌詠比賽詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們一遍遍地排練時(shí)，嬉笑聊天的，你拽我我打你的，在老師的怒視下趕緊裝認(rèn)真唱歌，那扯著嗓子的一聲吼啊，仿佛是在揮拳吶喊，簡(jiǎn)直能震踏樓板，而后興致勃勃地做道具，大家又爭(zhēng)著花錢給班里買材料;“六一”演出，我們的《畢業(yè)歌》，感動(dòng)了家長(zhǎng)和老師，被選送到文化中心參加匯演，為此耽誤了學(xué)習(xí)，成績(jī)下降，受到張老師的嚴(yán)厲批評(píng)，作為班主任的姚老師都不好意思在辦公室給你們寫同學(xué)錄了，驗(yàn)證了“有得就有失”的道理…….

有快樂有傷心，有收獲的喜悅有失敗的痛苦，這就是成長(zhǎng)。除了自己的孩子，老師還能見證你們的成長(zhǎng)，這是老師這個(gè)職業(yè)的可愛之處。

學(xué)生常常是感謝老師，其實(shí)，老師也應(yīng)該感謝學(xué)生。感謝你們對(duì)老師的信任，讓老師有母親般的偉大;感謝你們的朝氣蓬勃，讓老師如行走在春天;感謝你們的純真善良，在這個(gè)浮躁的世界里，讓老師的心靈多一份寧?kù)o美好。

親愛的孩子們，你們就要走向新的征程。老師希望，無論未來的人生旅途是多么的紛繁復(fù)雜，都別忘記追尋自己的精神家園——親近閱讀。老師是一個(gè)熱愛閱讀的人，閱讀使老師的智慧永不止步。當(dāng)我們靜下心來感受文字的美妙律動(dòng)時(shí)，我們的心靈在輕舞飛揚(yáng)中，也會(huì)變得純凈美好。

第二，要永遠(yuǎn)記住“天道酬勤”這句話。還記得老師給你們講的那個(gè)七十四歲獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的故事嗎?這樣的事例很多很多。當(dāng)你用功的時(shí)候上天是看得到的，積累到一定程度，或早或晚，他總會(huì)給你收獲的。

還有，人生的道路上都會(huì)遇到困難和挫折，無論如何，都要堅(jiān)強(qiáng)地走過去。唐僧取經(jīng)經(jīng)過了八十難，觀音菩薩掐指一算還少一難，又使師徒四人掉入大海重新取經(jīng)，都是上天注定的啊，就是考驗(yàn)?zāi)愕男恼\(chéng)不誠(chéng)。挫折是上天對(duì)我們的考驗(yàn)，這是他老人家和我們做的游戲，我們要勇敢地邁過去，找到他埋在坎坷之后的幸福。不經(jīng)歷風(fēng)雨的小麥不會(huì)結(jié)籽，不經(jīng)過寒冬的梅花不會(huì)芬芳，同樣，不經(jīng)歷歷練的人生不會(huì)閃光。風(fēng)雨之后見彩虹，這是人世間的規(guī)律。

最后，告誡大家的是，要珍愛生命。今生我們能成為一個(gè)人，不是一生只為食物奔波的動(dòng)物，不是立在那里永不能移動(dòng)的植物，是多么大的福報(bào)。佛教里說六道輪回，我們?nèi)祟愒谏先览?，是我們前生的善緣。所以，我們要懷著愛心，愛人，愛物，愛自己的生命?/p>

請(qǐng)相信，親愛的孩子們，無論你們離開多少年，無論你們走到哪里，老師都會(huì)關(guān)注你們祝福你們。祝愿我們班五十八個(gè)孩子都擁有屬于自己的幸福人生。

有空就回來看看。這個(gè)校園，這些老師，還有那一棵棵年輪里記錄你們童年故事的老梧桐樹，在等你們。

畢業(yè)班班主任致辭4同學(xué)們，彈指一揮間，你們從一年級(jí)的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子，我們也已經(jīng)一起相處了第四個(gè)學(xué)期。這四個(gè)學(xué)期的時(shí)光記錄了我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們成功的歡笑、我們失敗的悲傷、你們調(diào)皮搗蛋的樣子、你們乖巧懂事的模樣，課堂上精彩的表現(xiàn)、課堂外活躍的身影……有喜有憂，有笑有淚，不管是悲是喜，這一切都將珍藏在我們每個(gè)人的心里,成為一張最美的照片。現(xiàn)在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，從上次同學(xué)們的習(xí)作中就可以看出同學(xué)們的不舍與留戀。今天，我們召開這個(gè)思想動(dòng)員會(huì)，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問題：

在有限的童年時(shí)光里你該做些什么?你該給母校，給老師留下些什么?你的人生目標(biāo)是什么?我們可以討論討論。(討論——交流)

看來同學(xué)們都有自己的打算，對(duì)母校充滿著感情，我們來聽聽梁佳穎同學(xué)和李皖同學(xué)的心里話吧。

他們兩人說的就是同學(xué)們想表達(dá)的，在今天的動(dòng)員會(huì)上，老師不想給你們講大道理，先送給你們幾個(gè)故事，對(duì)于你們也許會(huì)有所啟迪。

飛翔的蜘蛛

一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的?后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使我不由想起那些沉默寡言但有著執(zhí)著信念的人。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著的信念造就的。

這個(gè)故事告訴大家：理想信念常常會(huì)產(chǎn)生不可預(yù)料的效果，因?yàn)樵诶硐胄拍畹淖饔孟?，人常?huì)超越自身的束縛，釋放出最大的能量。信念是一種無堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信能自己能成功時(shí)，你必能成功。有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念!始于我們心中的夢(mèng)想!”也就是說，成功其實(shí)很簡(jiǎn)單：你先有一個(gè)夢(mèng)想，然后努力經(jīng)營(yíng)自己的夢(mèng)想，不管別人說什么，都不放棄。堅(jiān)守信念，永不言敗。如果同學(xué)們能追隨理想而生活，本著拼搏進(jìn)取的精神，勇往直前的毅力，誠(chéng)實(shí)不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地、跨入理想的高中、大學(xué)!同學(xué)們，蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中，也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你有理想和信念，并執(zhí)著地追求，新的奇跡也會(huì)在你們身上出現(xiàn)!

看清楚心中的目標(biāo)

弗洛倫斯·查德威克向前望去，除了濃濃大霧，眼前什么也沒有。她全身麻木，已經(jīng)游了將近16個(gè)小時(shí)。她已經(jīng)是第一位從兩個(gè)方向都游過了英吉利海峽的婦女。34歲的她現(xiàn)在的目標(biāo)是成為第一個(gè)從卡塔利娜島游到福尼亞海岸的婦女。

1952年7月4日早晨，海水冰冷刺骨，大霧濃重，她甚至都很難看見旁邊保護(hù)自己的船只。她忍受著冰冷的海水繼續(xù)向前游去。在弗洛倫斯身邊的一條船上，她母親和教練在鼓勵(lì)她，告訴她已經(jīng)不太遠(yuǎn)了?？墒牵姷娜匀恢挥写箪F。他們敦促她不要放棄，她也從來沒想過放棄，只是后來……當(dāng)只剩下最后半英里時(shí)，她提出放棄。幾個(gè)小時(shí)后，還在設(shè)法使冰冷的身體緩和過來的她對(duì)一名記者說：“瞧，我并不是給自己找借口?？墒?，我要是能看見陸地的話，也許就已經(jīng)成功了。”既不是疲勞也不是冰冷的海水挫敗了她，而是大霧使她無法看到自己的目標(biāo)。兩個(gè)月后，她又重新開始了。盡管這次也有濃霧，但她懷著不可動(dòng)搖的信心游著，腦中清晰地浮現(xiàn)著自己的目標(biāo)。她明白大霧后面某個(gè)地方就是陸地，這次她成功了。弗洛倫斯·查德威克成了第一位游過卡塔利娜海峽的婦女，并比男子記錄早了兩個(gè)小時(shí)。(交流感想)

畢業(yè)班班主任致辭5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

大家好!

今天有幸坐在這兒，感覺有點(diǎn)飄飄然，說真的，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)通知我時(shí)，不知道說什么好，只好胡亂的把過去所做的工作向領(lǐng)導(dǎo)和同行匯報(bào)，不妥之處請(qǐng)各位批評(píng)指正，以拋磚引玉。

上一屆真靜學(xué)?？嫉帽容^好，武勝縣第二，僅沒有考過武勝中學(xué)，可能是近十多年的頂峰，回想一下，有幾點(diǎn)做法是我，在原來畢業(yè)班所沒有的或者是不明顯的。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

1、先開畢業(yè)班會(huì)根據(jù)實(shí)際訂立一個(gè)目標(biāo)，以后每月開一次畢業(yè)班會(huì)，分析總結(jié)幫助尋找解決問題的辦法。

2、在政策和經(jīng)費(fèi)上給予一定的傾斜和便利

3、說真的，這一屆領(lǐng)導(dǎo)非常重視議建，只要是對(duì)學(xué)生或是學(xué)校好的都積極采納。

二是領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的帶頭作用，他們帶動(dòng)了班主任帶動(dòng)了科任教師帶動(dòng)了學(xué)生，帶出了一個(gè)努力向上的畢業(yè)班老師團(tuán)隊(duì)。。我們有的領(lǐng)導(dǎo)在第五冊(cè)第一天就在上下午第4節(jié)有時(shí)還要對(duì)個(gè)別學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)，我們的班主任及物理化學(xué)老師后期連上幾節(jié)。王顯成校長(zhǎng)父親長(zhǎng)期癱煥，有一段時(shí)間，晚上護(hù)理父親，白天上課，從未耽誤一節(jié)，認(rèn)真批改每一本作業(yè)，從未找過學(xué)生改試卷，當(dāng)天考完當(dāng)夜改完。楊波校長(zhǎng)住在武勝，早上一般7;30就到班上了。劉毅主任有幾次我們晚上吃飯就沒有來過，打電話還在輔導(dǎo)學(xué)生。老師還有一個(gè)2歲小孩子，作業(yè)試卷都是自己改，還要找很多題來做來考。有時(shí)，我們松懈了，倦怠了，不想努力的時(shí)候一想起他們，又抖摟精神繼續(xù)努力。

班主任的工作非常重要，考得好考得不好都是你的，學(xué)生家長(zhǎng)不會(huì)分析原因，只說那個(gè)班好那個(gè)班差，心很苦身很累，但沒有辦法，當(dāng)了就只有好。我認(rèn)為班主任有以下幾點(diǎn)很重要：

一、作為班主任，班主任之間的團(tuán)結(jié)很重要。一個(gè)人的力量是有限的，方法可能不是最好的。取長(zhǎng)補(bǔ)短才能更好。我們?nèi)齻€(gè)班主任非常團(tuán)結(jié)，有什么事相互通氣，相互提醒，相互監(jiān)促，決不藏著掖著，決不單干，也不一枝獨(dú)秀，原來畢業(yè)班都是幾拖幾，很少有一屆能平衡發(fā)展，這有很大關(guān)系。說真的，有很多學(xué)校的個(gè)別班都比我們考得好，但你一個(gè)班不能支撐一個(gè)學(xué)校，相反你一個(gè)班好，領(lǐng)導(dǎo)可能更重視，你也洋洋自得，反而拉開了和學(xué)校其它班主任老師的距離，他們可能語言上對(duì)你不一定很友好。

二、我們?nèi)齻€(gè)班主任要比較大氣，從不計(jì)較，即使有想法，做了再說。

1、和科任老師的關(guān)系上我們是沒有怨氣的配合，他們考試，我們?cè)缭绲慕袑W(xué)生拉好位子，幫忙監(jiān)考，有時(shí)還要幫忙改一下試卷。

有的學(xué)生有點(diǎn)問題，沒有做作業(yè)或是其它什么，科任老師發(fā)氣，我們聽著，下去教育學(xué)生完完善我們自己的工作。

2、時(shí)間上，我們是，只要科任老師要，我們就給，從不和科任老師爭(zhēng)時(shí)間。