導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇成績單評語，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

2、該生在校表現(xiàn)較好，能遵守學(xué)校紀(jì)律，做到不遲到、曠課、上課基本上能專心聽講，作業(yè)也能及時(shí)完成，但成績一般，望能更刻苦，更努力，爭取更好成績。

3、你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好。但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學(xué)的人，老師好希望你變得勤奮些，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎？

4、你是一個(gè)誠實(shí)質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的小女孩，學(xué)習(xí)能認(rèn)真對待，只是你的學(xué)習(xí)成績暫時(shí)不理想，俗話說“世上無難事，只怕有心人。”我相信，只要堅(jiān)持你的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變一下學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)進(jìn)步的！相信嗎？

5、你愛幫助同學(xué)，經(jīng)常舉手發(fā)言，積極參加體育鍛煉，但上數(shù)學(xué)課不夠認(rèn)真聽講。希望你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦筋，多下功夫，力爭能把成績提高。

6、你關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真，大膽發(fā)言。但這學(xué)期學(xué)習(xí)稍有退步，好好找出原因，克服困難，練習(xí)寫端正的字，努力讓自己更出色吧！

7、你是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友，你奮進(jìn)向上，品學(xué)兼優(yōu)。希望你今后大膽開展工作，能帶動(dòng)和幫助同學(xué)共同進(jìn)步，不失你班長的本色！J

8、記?。?ldquo;今天你是習(xí)慣的主人，明天習(xí)慣是你的主人。” 改掉不好的習(xí)慣，還得從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。另外，多讀書是好事，但是一定要把讀的內(nèi)容變?yōu)樽约旱臇|西，讀要有所收獲，聰明的你一定明白這個(gè)道理。

9、你是位聰明的孩子，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動(dòng)作，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會(huì)跟你交朋友，老師期待著你的進(jìn)步。

10、在學(xué)校里老師提供了讓你展示才智的舞臺(tái)，在家里父母為你提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，你要珍惜幸福的生活，用出色的表現(xiàn)來報(bào)答愛你的人。老師相信你準(zhǔn)能行！

11、三年級是個(gè)關(guān)鍵的過度期，你還沒有把精力花在學(xué)習(xí)上，這學(xué)期退步了不少。自查一下，努力從今天開始，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)才是最重要的。

12、你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩。總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽發(fā)言，那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧！J

13、尊敬老師，關(guān)心集體是你的優(yōu)點(diǎn)。看到你用心聽課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

14、你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。特別是最近兩個(gè)月，老師真替你高興。假如你能更認(rèn)真點(diǎn)，課堂上大膽踴躍發(fā)言。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步！

15、一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，老師只想送你一句話：“不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼。” 希望你能明白，勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。

16、誠實(shí)、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動(dòng)，努力為班級爭取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面；但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向XXX同學(xué)學(xué)習(xí)，多和她探討，你一定會(huì)有很大的收獲的。

17、你是一個(gè)文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真、可惜成績不夠穩(wěn)定。能認(rèn)真做好值日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)?？赡闾撵o了，要多與同學(xué)溝通。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

18、XX：老師贊賞你膽大、樂觀，又很關(guān)心集體；能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請教。同時(shí)課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會(huì)有很大的提高。

19、你好學(xué)，有上進(jìn)心，各科學(xué)習(xí)成績都較好，富有愛心，能善待身邊的同學(xué)，在家要多讀課外書。老師希望你在學(xué)校里能充分發(fā)揮班干的作用，建設(shè)好我們的班級。

20、生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解。有極強(qiáng)的自尊心和自信心，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，專心聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，但成績還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創(chuàng)隹績！另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等腰三角形獎(jiǎng)的好成績！

21、你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又方法不對。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又不努力。你知道怎樣才能做好這些嗎？那要靠自己！

22、文靜、努力的你，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。你的學(xué)習(xí)態(tài)度誠懇，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣！老師欣賞你。希望你繼續(xù)努力，多看課外書，努力提高寫作水平！我對你充滿信心，加油！

23、你具有良好的天賦，那就是聰明。所以你學(xué)得那么輕松，那么出色。“玉不琢不成器”，希望你能在寫作方面狠下功夫，并養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣，老師和同學(xué)都在關(guān)注著你呢！

24、你是老師的好助手，同學(xué)們的好朋友。粗心的壞毛病改掉了嗎？忙碌的小蜜蜂沒有悲傷的閑暇，人的自豪隱藏在謙虛之中才最容易獲得成功。

25、你上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時(shí)完成，能堅(jiān)持晚自修，勞動(dòng)也積極肯干。老師給你總的評價(jià)是表現(xiàn)很好，但是學(xué)習(xí)成績稍不理想，近來稍有進(jìn)步，但不太明顯，一定要注意學(xué)習(xí)的方法，不要讀死書，這樣才更大的進(jìn)步！

26、你樂觀、關(guān)心集體、勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。但在學(xué)習(xí)上一定要加把勁兒，作業(yè)要認(rèn)真、按時(shí)完成，不懂的問題要多向老師或同學(xué)請教。期待不久以后你的成績有很大的提高。

27、這學(xué)期你進(jìn)步多了，沒讓老師為你操過心，你越來越聽話了，上課能乖乖地坐著，也學(xué)會(huì)了不少字呢！你看，你的《生字抄寫本》完成得比好幾個(gè)同學(xué)都好呢，繼續(xù)加油哦！

28、其實(shí)寫作文并不太難，而且你完全能寫好，只要肯下功夫，肯多花點(diǎn)時(shí)間去寫自己想說的話。老師也只能教給你方法，多讀多寫，除此之外，沒有捷徑。

29、你這學(xué)期與以往相比大有不同，能抓緊時(shí)間完成作業(yè)，自信心也增強(qiáng)了許多。老師希望你書寫時(shí)盡量把字寫工整，繼續(xù)進(jìn)取，成功一定屬于你。J

30、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)認(rèn)真的優(yōu)點(diǎn)，堅(jiān)持讀書的習(xí)慣。記住，學(xué)無止境，不要停下前進(jìn)的腳步！新的一年，老師希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！動(dòng)作要快些哦！

31、你書寫工整，學(xué)習(xí)自覺了，作文水平提高了，老師希望你多動(dòng)腦筋，多看書，多積累。你知道嗎？天才來自于勤奮，只要你努力，一定會(huì)有進(jìn)步的。

32、該生在校與同學(xué)各睦相處，尊敬老師，愛護(hù)公物，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時(shí)完成，積極參加勞動(dòng)和各項(xiàng)有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習(xí)成績一般望今后要加倍努力學(xué)習(xí)，爭取更好的成績。

33、xx同學(xué)誠實(shí)謙虛，待人真誠，熱愛班級，勞動(dòng)積極，與同學(xué)友好相處；學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，作業(yè)及時(shí)完成，但成績不很穩(wěn)定，個(gè)別科目有所下滑，望合理安排時(shí)間，注意學(xué)習(xí)方法，才能不斷進(jìn)步！

34、你學(xué)習(xí)努力，守紀(jì)律，課堂上大膽發(fā)言，熱心幫助同學(xué)。希望你不管做什么事，要有始有終，千萬別半途而廢。寒假里多看幾本課外書，你會(huì)進(jìn)步很快的。

35、該生在校表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正、積極性高，但成績不太理想，望以后要加倍努力。同時(shí)還要注意學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向XXX同學(xué)學(xué)習(xí)多和他探討，你一定會(huì)有很大的收獲的。

36、你總是勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，像一只勤勞的小蜜蜂在學(xué)習(xí)的田地里默默耕耘著，喜歡參加文藝活動(dòng)，老師請你與好書交朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己增添了無窮的力量的。

37、你聽說過這樣一句話嗎？“世上無難事，只怕有心人。”相信只要你也像班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績一定會(huì)進(jìn)步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進(jìn)步。

38、三年級是個(gè)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師覺得你能努力地學(xué)習(xí)，沒有讓自己掉隊(duì)，作業(yè)進(jìn)步大。希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)——繼續(xù)寫好字，上課還要積極發(fā)言，不斷超越自己。

39、你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動(dòng)，能吃苦，如果你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上，成績會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，如果你能對同學(xué)們更真誠些，會(huì)擁有更多的朋友。

40、你是個(gè)讓人喜歡的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，你進(jìn)步了，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)能更專心聽講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎？努力吧！

41、一年級時(shí)，我就喜歡虎頭虎腦的你。但漸漸的，老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了你的進(jìn)步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來。

42、學(xué)習(xí)本來就挺優(yōu)秀的你，老師希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，新的一學(xué)期，給自己定個(gè)更高的目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力吧！記得寒假多看課外書哦！

43、該生在校較聽老師的話，團(tuán)結(jié)同學(xué)，()上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，自動(dòng)舉手到黑板上進(jìn)行練習(xí)，學(xué)業(yè)成績一般，望今后繼續(xù)努力爭取更好的成績。

篇2

2、魏近午這個(gè)學(xué)期感覺進(jìn)步很大，爸爸媽媽非常高興，希望你在接下來的學(xué)習(xí)中再接再厲，取得更好的成績。

3、感謝老師的悉心教導(dǎo)，我們會(huì)更加嚴(yán)厲的管教孩子。孩子的成績，離不開老師的栽培。

4、新的一年開始了，希望你也能從零開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練，相信你能取得更好的成績。

5、較上學(xué)期學(xué)習(xí)方面有所進(jìn)步，希望你在新的學(xué)期里去的更優(yōu)異的成績。你是個(gè)聰明的孩子，改掉不好的習(xí)慣，努力發(fā)揮自己所長，相信自己一定會(huì)趕上那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)！

6、威麟，爸爸知道你長大了，發(fā)現(xiàn)你其實(shí)也明白很多道理了，但希望你能夠做到對的方面父母會(huì)表揚(yáng)，但錯(cuò)的時(shí)候要虛心接受別人的批評，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，但要做到知錯(cuò)能改采石浩孩子，才能有進(jìn)步，爸爸相信你能做到這一點(diǎn)。期望新的一年有更大進(jìn)步。

7、通過看xxx的成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責(zé)任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識(shí)的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識(shí)，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。

8、升入高年級的陳暢在學(xué)習(xí)態(tài)度上不見有多大的進(jìn)步，這也是我們家長對她擔(dān)憂的問題。暢暢在其他方面，比如：看課外書，畫畫，體育鍛煉上的興趣還是蠻大的。我們希望她在五年級下學(xué)期能夠揚(yáng)長避短，勤奮學(xué)習(xí)！

9、莊梓靈同學(xué)孝敬父母，對人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面主動(dòng)性有待加強(qiáng)，四年級的成績不太理想，希望莊梓靈在新的學(xué)期里，在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)，樂學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽講，課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績提高。相信莊梓靈會(huì)努力的！

10、孩子在過去一學(xué)期中，有了進(jìn)步，取得了一定成績，作為一名普通黨員，家長對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心感謝！

11、本學(xué)期，小孩還是有點(diǎn)貪玩，學(xué)習(xí)成績也還是有波動(dòng)?？上驳氖牵合埠米钥啬芰υ谥鸩教岣?，我們看到他在進(jìn)步。期望在老師及家長的鼓勵(lì)下，后邊他能穩(wěn)定并提高成績。

12、芊芊：你是個(gè)聰敏的孩子，但身上毛病也不少，媽媽希望你這學(xué)期能改掉身上的壞習(xí)慣，壞毛病；在學(xué)習(xí)上，你能找到自己的不是，然后多加練習(xí)，加油！

13、到新的環(huán)境能迅速適應(yīng)；本學(xué)期英語提高很快，數(shù)學(xué)也有提高，語文有所退步，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還不夠，書寫有所改善，仍需改進(jìn)。 希望以后能認(rèn)真學(xué)習(xí)，多鍛煉身體，交上幾個(gè)好朋友。

14、亨利今年的進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)自覺性也有了很大的提高。對于亨利取得的成績，父母時(shí)給予了肯定。但希望亨利注意德，智，體全方面發(fā)展。

15、希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

16、希望新的學(xué)年繼續(xù)發(fā)揮你的長處，()努力做到不急不躁，還需多閱讀，拓寬自己的視野，爭取新的學(xué)年取得更大的進(jìn)步。

17、新學(xué)期希望你能加強(qiáng)體育鍛煉，并能持之以恒，學(xué)習(xí)方面要注重平時(shí)課堂和作業(yè)一點(diǎn)一滴的積累。對待學(xué)習(xí)要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，業(yè)余時(shí)間多讀好書，繼續(xù)保持對科學(xué)知識(shí)熱愛和探索。

18、女兒到桂林旅專讀書一學(xué)期，總體來說比以前有長足進(jìn)步，明確了奮斗目標(biāo)，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校！感謝老師們！

19、看到你的成績我感到很欣慰，這是你自己努力得來的，成績能證明這一切，爸媽的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再勵(lì)，加冕自己，繼續(xù)努力。將來能夠更上一層樓。為社會(huì)和國家做出一份力所能及的貢獻(xiàn)，讓父母為你驕傲，讓祖宗為你驕傲，更要讓國家為你驕傲。

篇3

2、你關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真，大膽發(fā)言。但最近學(xué)習(xí)稍有退步，好好找出原因，克服困難，勤學(xué)好問是獲取知識(shí)的捷徑，努力讓自己更出色吧！

3、你總是勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，像一只勤勞的小蜜蜂在學(xué)習(xí)的田地里默默耕耘著，喜歡參加文藝活動(dòng)，老師請你與好書交朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己增添了無窮的力量的。

4、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，上課能積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，在勞動(dòng)中不怕苦，不怕累，希望在今后能多踏實(shí)一點(diǎn)，少些浮躁，充分利用自己的聰明才智，增強(qiáng)競爭意識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績。

5、你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。特別是最近兩個(gè)月，老師真替你高興。假如你能更認(rèn)真點(diǎn)，課堂上大膽踴躍發(fā)言。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步！

6、你是一個(gè)誠實(shí)質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的小女孩，學(xué)習(xí)能認(rèn)真對待，只是你的學(xué)習(xí)成績暫時(shí)不理想，俗話說“世上無難事，只怕有心人。”我相信，只要堅(jiān)持你的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變一下學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)進(jìn)步的！相信嗎？

7、三年級是個(gè)關(guān)鍵的過度期，你還沒有把精力花在學(xué)習(xí)上，這學(xué)期退步了不少。自查一下，努力從今天開始，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)才是最重要的。

8、你關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真，大膽發(fā)言。但這學(xué)期學(xué)習(xí)稍有退步，好好找出原因，克服困難，練習(xí)寫端正的字，努力讓自己更出色吧！

9、三年級是個(gè)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師覺得你能努力地學(xué)習(xí)，沒有讓自己掉隊(duì)，作業(yè)進(jìn)步大。希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)——繼續(xù)寫好字，上課還要積極發(fā)言，不斷超越自己。

10、你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好姑娘！性格開朗的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。在學(xué)習(xí)上很自覺，所以從來不會(huì)落到別人后面。學(xué)習(xí)上勤勤懇懇，取得了不錯(cuò)的成績。希望能繼續(xù)努力，加強(qiáng)訓(xùn)練，使各科成績穩(wěn)步上升，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

11、學(xué)習(xí)本來就挺優(yōu)秀的你，老師希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，新的一學(xué)期，給自己定個(gè)更高的目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力吧！記得寒假多看課外書哦！

12、同學(xué)們都喜歡圍在你身邊，和你一起玩，因?yàn)槟闵平馊艘?，寬容大方。我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，虛心向其他人學(xué)習(xí)，正因?yàn)檫@樣，你最近學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，希望今后能更加刻苦認(rèn)真，勤思考，勇于進(jìn)取，永不停息，勇攀高峰！

13、你平時(shí)積極上進(jìn)，認(rèn)真完成作業(yè)，合理安排時(shí)間，兼顧主次。能根據(jù)自己的實(shí)際，選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。成績有了明顯的進(jìn)步，但要注意保持穩(wěn)定。老師送你一句話：一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的發(fā)展就越快。如果學(xué)習(xí)上能刻苦一點(diǎn)，就能在成績上有新的突破。

14、這學(xué)期你進(jìn)步多了，沒讓老師為你操過心，你越來越聽話了，上課能乖乖地坐著，也學(xué)會(huì)了不少字呢！你看，你的《生字抄寫本》完成得比好幾個(gè)同學(xué)都好呢，繼續(xù)加油哦！

15、這學(xué)期與以往相比大有不同，能抓緊時(shí)間完成作業(yè)，自信心也增強(qiáng)了許多。老師希望你書寫時(shí)盡量把字寫工整，繼續(xù)進(jìn)取，成功一定屬于你。

16、你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有條理。希望選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，充分運(yùn)用時(shí)間和精力，勤分析，善思考，一定會(huì)達(dá)到預(yù)想的目的。

17、你性格活潑開朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，從各方面不斷充實(shí)，完善自己，為將來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。成績上呈上升趨勢，如果學(xué)習(xí)上能再刻苦一點(diǎn)，有迎難而上的決心，就能在成績上有新的突破。

18、你具有良好的天賦，那就是聰明。所以你學(xué)得那么輕松，那么出色。“玉不琢不成器”，希望你能在寫作方面狠下功夫，并養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣，老師和同學(xué)都在關(guān)注著你呢！

19、你學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，比較穩(wěn)定。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力，奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，希望今后能一如繼往，更上一個(gè)臺(tái)階。

20、你的求知欲強(qiáng)，能刻苦鉆研，富于質(zhì)疑精神。學(xué)習(xí)認(rèn)真，令人放心。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，自學(xué)能力較強(qiáng)。勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦，不怕累。望今后能廣泛涉獵各方面的知識(shí)，爭做一個(gè)高素質(zhì)的新世紀(jì)人才。

21、你尊敬師長，對待同學(xué)真誠。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講，積極思考。你的各科都有很大的進(jìn)步。能認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師相信只要你奮力拼搏，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

22、淼其實(shí)寫作文并不太難，而且你完全能寫好，只要肯下功夫，肯多花點(diǎn)時(shí)間去寫自己想說的話。老師也只能教給你方法，多讀多寫，除此之外，沒有捷徑。

23、你活潑可愛，純真大方，一筆工整清秀的字常常博得老師的贊賞，學(xué)習(xí)認(rèn)真，完成任務(wù)及時(shí)。但最后的數(shù)學(xué)考試不太理想，不過，別泄氣，別松勁，保持足夠的信心，多一分勤苦，多一分專注，相信在新的學(xué)期里老師一定能夠看到你努力的最終回報(bào)。

24、你上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)認(rèn)真，書寫工整，但不規(guī)范。學(xué)習(xí)較以前主動(dòng)積極，但未能持之以恒，需要不時(shí)提醒。希望能正視自己的缺點(diǎn)，埋頭苦干，勤學(xué)好問，百尺竿頭更進(jìn)一步。

25、你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又方法不對。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又不努力。你知道怎樣才能做好這些嗎？那要靠自己！

26、你比前一段有所進(jìn)步。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。幾番努力，成績已經(jīng)有所進(jìn)步。希望能正視自己的缺點(diǎn)，加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通與聯(lián)系，明確學(xué)習(xí)目的，塑造一個(gè)良好的自我形象，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上更上一層樓。

27、你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩。總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽發(fā)言，那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧！

28、你愛幫助同學(xué)，經(jīng)常舉手發(fā)言，積極參加體育鍛煉，但上數(shù)學(xué)課不夠認(rèn)真聽講。希望你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦筋，多下功夫，力爭能把成績提高。

29、你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。最近兩個(gè)月，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)——多關(guān)心班級，課堂上大膽踴躍一些。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步！

30、你非?？蓯?，對同學(xué)友善，家庭作業(yè)能認(rèn)真完成，你的日記寫得多好啊！這學(xué)期動(dòng)作已經(jīng)快多了。希望你做作業(yè)時(shí)動(dòng)作再加快些，期待你下學(xué)期的進(jìn)步。

篇4

從小就淘氣的你，隨著時(shí)間的遷移尤其是上了初中以來，學(xué)會(huì)了孝敬長輩長輩，關(guān)心和幫助他人;喜歡運(yùn)動(dòng)的你無論在學(xué)校還是家里，都會(huì)有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學(xué)們譽(yù)為數(shù)學(xué)王子。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在今后的前道路上更上一層樓!

在讀初中三年中，由于學(xué)校的校風(fēng)環(huán)境師資力量等方面優(yōu)良，致使該同學(xué)好學(xué)向上，品德優(yōu)良;在老師耐心教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)成績也有了不小的進(jìn)步，生活自理能力也得到提高，為該同學(xué)今后走向社會(huì)，打下了很好的基礎(chǔ)。

希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績回報(bào)老師，回報(bào)父母。希望老師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂?，F(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材。

經(jīng)過年學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠實(shí)守信感恩責(zé)任心強(qiáng)等良好品德。具有強(qiáng)烈的競爭意識(shí)關(guān)愛別人感悟生活尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛集體榮譽(yù)。自我管理意識(shí)強(qiáng)，具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇于正視自己的缺點(diǎn)改正缺點(diǎn)。除了對學(xué)校所授的知識(shí)理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學(xué)習(xí)自我自立自我超越的境界。同時(shí)興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運(yùn)動(dòng)，特別是熱愛籃球運(yùn)動(dòng)。得到了德智體全面的發(fā)展。

她是一個(gè)心智健康沉穩(wěn)大氣的陽光女孩。性格善良溫和與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學(xué)校能與同學(xué)友好相處，配合老師做好班級工作。學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，不急不躁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定。積極踴躍參加學(xué)校社會(huì)活動(dòng)，競選學(xué)生會(huì)干部，增強(qiáng)了與人溝通和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)還喜愛書法長笛足球排球等運(yùn)動(dòng)，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因?yàn)樗且粋€(gè)放飛心靈快樂明朗的好孩子。

女兒從小學(xué)起就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并且擔(dān)任班干部多年，學(xué)習(xí)成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心?？偟膩碚f，女兒比較獨(dú)立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因?yàn)樗萌∩?。女兒最大的缺點(diǎn)就是不能堅(jiān)持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到

希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂就問，做到溫故而知新，取眾人所長，補(bǔ)自己所短。提高穩(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績。

該同學(xué)是個(gè)善良聰明的孩子，尊敬長輩，愛護(hù)幼小，非常富有同情心。學(xué)習(xí)比較粗心，不是很勤奮，書寫潦草，但作業(yè)能按時(shí)完成，在家里能幫父母干一些力所能及的事。

孩子在本學(xué)期中，能積極完成學(xué)校各科學(xué)習(xí)，性格乖巧內(nèi)向，對事物的認(rèn)識(shí)有了自己的初步的見解。在學(xué)習(xí)中，態(tài)度和習(xí)慣還需加強(qiáng)。希望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個(gè)積極向上，活潑開朗的孩子。

一個(gè)學(xué)期又要過去了，看著孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水;有成功，有失敗;有進(jìn)步，有不足;有收獲，有憾缺

不論今后面對的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)品行優(yōu)秀的人，一步一個(gè)腳印地認(rèn)認(rèn)真真走路!

該生本學(xué)期比較乖巧，能夠認(rèn)真完成家庭作業(yè)，對人有禮貌，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家是個(gè)懂事的孩子，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整，對沒有學(xué)懂的課題，要勤問老師和同學(xué)們，希望將來是一名品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

能自覺獨(dú)立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時(shí)間太長，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，不斷進(jìn)步。

孩子平時(shí)比較愛玩，學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，過去基礎(chǔ)較差，近一年來，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，也有不少進(jìn)步，感謝老師對孩子的辛苦教育。

本學(xué)期即將結(jié)束，張佩珺在家里的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。首先是能夠主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，并且都讓家長檢查簽字。其次，在休息時(shí)，能自學(xué)地鍛煉身體，或者做些家務(wù)事，如掃地拖地洗碗等。第三，完成作業(yè)后，經(jīng)常約同學(xué)一起玩，增強(qiáng)交往和友誼。第四，平時(shí)求知欲較強(qiáng)，常看些《兒童文學(xué)》《中國歷史故事》《蘭州晚報(bào)》，中央電視臺(tái)的一些好節(jié)目，如《動(dòng)物世界》《百家詩壇》《科技之光》等CCTV的節(jié)目。但是有時(shí)意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，且膽小，今后應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)和訓(xùn)練。

他是一個(gè)聰慧懂事的好孩子，熱情開朗積極上進(jìn)善解人意心地善良;孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué);有責(zé)任心和上進(jìn)心;很有悟性。全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)上勤奮上進(jìn)，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，每學(xué)期總評都獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部稱號(hào)，在鋼琴繪畫書法朗誦舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn)，曾多次參加市區(qū)級的朗誦書法征文科技比賽獲獎(jiǎng)。她有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。總之，全面發(fā)展品學(xué)兼優(yōu)。

xxx是個(gè)懂事的孩子，雖然在進(jìn)入青春期后獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，時(shí)常會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但是還是能夠接受父母的意見。他生活自立能力較強(qiáng)，能夠比較自覺努力地學(xué)習(xí)，對美術(shù)和音樂的興趣比較濃，會(huì)經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書。謝謝您這一學(xué)期來對孩子的教育，無微不至的關(guān)心與幫助，使他的學(xué)習(xí)成績又有了突飛猛進(jìn)的提高。作為家長我也會(huì)好好督促孩子學(xué)習(xí)，更希望他的成績越來越棒。

我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現(xiàn)良好，雖然學(xué)習(xí)成績中上，但品行優(yōu)秀，孝敬父母，在學(xué)校為同學(xué)老師效力，在家?guī)透改竸趧?dòng).是個(gè)說一不二的好孩子.我們都很喜歡他，而且都對他很欣賞，盡管成績不是很好，但在這個(gè)物流豐富的社會(huì)上，對品德是可取的，品德是重要的.這點(diǎn)我們很高興.我們也相信他會(huì)更加進(jìn)步，進(jìn)入高中后更加向上.畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，反而是學(xué)習(xí)的再次起航，這是個(gè)重要的里程碑，我們翹首以待!

經(jīng)過年學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠實(shí)守信感恩責(zé)任心強(qiáng)等良好品德。具有強(qiáng)烈的競爭意識(shí)關(guān)愛別人感悟生活尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛集體榮譽(yù)。自我管理意識(shí)強(qiáng)，具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇于正視自己的缺點(diǎn)改正缺點(diǎn)。除了對學(xué)校所授的知識(shí)理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學(xué)習(xí)自我自立自我超越的境界。同時(shí)興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運(yùn)動(dòng)，特別是熱愛籃球運(yùn)動(dòng)。得到了德智體全面的發(fā)展。

一個(gè)學(xué)期又要過去了，看著孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水;有成功，有失敗;有進(jìn)步，有不足;不論今后面對的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)品行優(yōu)秀的人，一步一個(gè)腳印地認(rèn)認(rèn)真真走路!

xxx從入學(xué)至今，可喜可憂，喜的方面：經(jīng)過大學(xué)獨(dú)立生活與學(xué)習(xí)，變的成熟多了，分析問題有獨(dú)立思考能力，能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面，專業(yè)不夠努力，眼高手低，不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接，專業(yè)理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學(xué)期能有所進(jìn)展。

在讀初中三年中，由于學(xué)校的校風(fēng)環(huán)境師資力量等方面優(yōu)良，致使該同學(xué)好學(xué)向上，品德優(yōu)良;在老師耐心教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)成績也有了不小的進(jìn)步，生活自理能力也得到提高，為該同學(xué)今后走向社會(huì)，打下了很好的基礎(chǔ)。

在初中短短三年生活學(xué)習(xí)，獲益良多.從不懂事小孩學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)照顧自己，遇到困難能自己學(xué)會(huì)解決.從小個(gè)子變成高大的小伙子，較好的成長起來，身體也結(jié)實(shí)了.在學(xué)習(xí)上雖然不是名列前茅，但也用功努力能聽老師的話，改正許多不良習(xí)慣.在家長心中是個(gè)聽話的好孩子.如果能更合理安排學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間，我相信會(huì)做到更好，我們更高興.希望在人生新階段里，努力，奮斗前進(jìn).我們相信會(huì)做到更好!

郝鈴珅總體來說比較理想，對人和善，做事認(rèn)真，尊敬老人長輩，愛護(hù)小生命花草，不破壞公共設(shè)施，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西。能認(rèn)真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù)，講究衛(wèi)生，有時(shí)能主動(dòng)幫家里干活。

經(jīng)過年學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠實(shí)守信感恩責(zé)任心強(qiáng)等良好品德。具有強(qiáng)烈的競爭意識(shí)關(guān)愛別人感悟生活尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛集體榮譽(yù)。自我管理意識(shí)強(qiáng)，具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇于正視自己的缺點(diǎn)改正缺點(diǎn)。除了對學(xué)校所授的知識(shí)理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學(xué)習(xí)自我自立自我超越的境界。同時(shí)興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運(yùn)動(dòng)，特別是熱愛籃球運(yùn)動(dòng)。得到了德智體全面的發(fā)展。

從小就淘氣的你，隨著時(shí)間的遷移尤其是上了初中以來，學(xué)會(huì)了孝敬長輩長輩，關(guān)心和幫助他人;喜歡運(yùn)動(dòng)的你無論在學(xué)校還是家里，都會(huì)有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學(xué)們譽(yù)為數(shù)學(xué)王子。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在今后的前道路上更上一層樓!

篇5

拿著成績單，格登郁悶極了，含著眼淚跑到自己的“實(shí)驗(yàn)室”——那是學(xué)校一間閑置的小倉庫，他課余時(shí)在那里飼養(yǎng)了很多毛毛蟲。他再次攤開成績單，恨不得揉皺、撕碎。他一直有個(gè)夢想，將來做一名生物學(xué)家，然而，現(xiàn)在老師給出了這樣完全否定的評語，實(shí)在令人沮喪。

忽然，一只蝴蝶在他眼前飛舞了幾圈，撲落在成績單上。格登不禁眼前一亮，這才注意到，原來他所飼養(yǎng)的毛毛蟲好多已經(jīng)化成蝴蝶，在倉房里蹁躚起舞。他甚至注意到，一只蝴蝶正在從蛹?xì)ぶ袙昝摮鰜?，那柔軟皺縮的翅片，就在空中盡力地伸展著，雖然艱難，卻很執(zhí)著。格登深受感染，滿心郁悶煙消云散。他想，我這只笨笨的毛毛蟲，難道真如加德姆所說，不能羽化成蝶嗎？再說，加德姆又不是上帝，他怎么可能確定我的未來呢？

篇6

2、我的孩子×××的報(bào)告冊和您寫的評語和意見（如果沒有就不要）我已經(jīng)認(rèn)真拜讀。×××能夠取得一點(diǎn)進(jìn)步，完全是您對他的教育和關(guān)心，我們非常感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可，但有時(shí)比較任性。為了他進(jìn)步更快，我們將積極配合老師對他的教育。

3、從**成績單來看，專業(yè)成績算得上優(yōu)秀，但有一科作弊現(xiàn)象，此做法極不應(yīng)該，應(yīng)予以批評，開學(xué)后請給予機(jī)會(huì)補(bǔ)考，**在外面租房住，請打出措施，嚴(yán)格按學(xué)校制度考勤。

4、**初次離開父母，離開生養(yǎng)熟悉的環(huán)境，開始了一個(gè)全新的生活，從過去生活靠父母，學(xué)習(xí)靠老師的傳統(tǒng)教育模式中脫離出去，步入自我調(diào)節(jié)、約束階段，對任何事物都有一個(gè)新鮮和適應(yīng)的過程，從收到的學(xué)習(xí)、思想情況報(bào)告單來看，這孩子有良好的本質(zhì)，學(xué)會(huì)了很多做人的道理，處事的方法，學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)存在很多不足之處，我們非常焦慮，由于千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時(shí)掌握她的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)給予引導(dǎo)，建議學(xué)校及輔導(dǎo)員加強(qiáng)對學(xué)生的管理，教他們踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，并教給他們過硬的生存本領(lǐng)。

5、沒有規(guī)矩不成方圓，言行穿戴必須大眾化。聽從老師教誨，遵守學(xué)校要求。成才之道，為人之本定當(dāng)銘刻在心。

6、希望***發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，努力學(xué)好專業(yè)課，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng)。同時(shí)也希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創(chuàng)造良好的環(huán)境，使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí)。

7、孩子在本學(xué)期中，能積極完成各科學(xué)，性格乖巧內(nèi)向，對事物的認(rèn)識(shí)有了自己的初步的見解。在學(xué)中，態(tài)度和慣還需加強(qiáng)。希望孩子在以后的學(xué)生活中成為一個(gè)積極，活潑開朗的孩子。一個(gè)學(xué)期又要過去了，看著孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水；有成功，有失?。挥羞M(jìn)步，有不足；有收獲，有憾缺……不論今后面對的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，明確學(xué)目的，端正學(xué)態(tài)度，做一個(gè)品行優(yōu)秀的人，一步一個(gè)腳印地認(rèn)認(rèn)真真走路！該生本學(xué)期比較乖巧，能夠認(rèn)真完成作業(yè)，對人有禮貌，尊敬，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家是個(gè)懂事的孩子，學(xué)也比較認(rèn)真，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整，對沒有學(xué)懂的課題，要勤問和同學(xué)們，希望將來是一名品學(xué)兼優(yōu)的孩子。能自覺完成作業(yè)，就是拖拉的時(shí)間太長，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)方法，提高學(xué)成績，不斷進(jìn)步。

8、本次孩子的考試成績令我基本滿意。感謝老師對孩子的悉心栽培，希望孩子不要驕傲，繼續(xù)努力爭取取得更優(yōu)異的成績！如今中考在即，希望我的孩子能憑著堅(jiān)定的信念，勇往直前，為自己的xx生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

9、希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

10、我在孩子在作業(yè)本上看到您寫的評語和意見，我已經(jīng)反復(fù)的閱讀和學(xué)習(xí)了好幾次，首先作為家長，我十分感謝您對我孩子的耐心教育和關(guān)心，我們非常感謝。我們平時(shí)在家對孩子的教育也十分看重，也抓得比較緊，他在家中也能按您的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，時(shí)間利用也比較合理。為了他進(jìn)步得更快一些，以后我們會(huì)積極配合老師對他進(jìn)行教育。

11、通過看***的成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責(zé)任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識(shí)的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識(shí)，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。

12、九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學(xué)好一門知識(shí)，不是只學(xué)懂，學(xué)會(huì)，還要學(xué)精、會(huì)做。力爭做一個(gè)對社會(huì)有益的適用人才。

13、希望繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)方法和狀態(tài)，爭取更大的進(jìn)步。

14、看到你的成績我感到很欣慰，這是你自己努力得來的，成績能證明這一切，爸媽的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再勵(lì)，加冕自己，繼續(xù)努力。將來能夠更上一層樓。為社會(huì)和國家做出一份力所能及的貢獻(xiàn)，讓父母為你驕傲，讓祖宗為你驕傲，更要讓國家為你驕傲。()

篇7

作者簡介：孫冬梅（1975-），女，安徽合肥人，南京工業(yè)大學(xué)自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院，副教授；張廣明（1965-），男，江蘇江都人，南京工業(yè)大學(xué)自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院，教授。（江蘇?南京?210009）

中圖分類號(hào)：G642.0?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?????文章編號(hào)：1007-0079（2012）29-0047-03

“單片微機(jī)原理與接口技術(shù)”是工科院校自動(dòng)控制、工業(yè)自動(dòng)化、測控技術(shù)與儀器、電氣技術(shù)、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、自動(dòng)化儀表等自動(dòng)化類專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的課程。目前在很多學(xué)校都進(jìn)行與本課程相關(guān)的精品課程建設(shè)，但是也有一些學(xué)校由于師資力量缺乏等原因，授課點(diǎn)分散，沒有進(jìn)行合理的建設(shè)。

2010年，教育部啟動(dòng)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”。南京工業(yè)大學(xué)（以下簡稱“我?！保┳鳛槭着鷾?zhǔn)的高校之一，也展開了相應(yīng)的工作。2011年教育部黨組4月25日發(fā)出關(guān)于教育戰(zhàn)線學(xué)習(xí)貫徹總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上重要講話精神的通知，向各高校提出了“全面提高高等教育質(zhì)量”的要求，其中強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化實(shí)踐教育環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在投身實(shí)踐中不斷提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

為響應(yīng)國家號(hào)召，適應(yīng)學(xué)校應(yīng)用型卓越工程師培養(yǎng)要求，本文以南京工業(yè)大學(xué)（以下簡稱“我校”）自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院為例，介紹了以院級平臺(tái)課程建設(shè)為形式，以整合并有效利用資源和培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)質(zhì)人才為目的的平臺(tái)課程建設(shè)方案，努力構(gòu)建一個(gè)開放的、以學(xué)生為中心的、基于卓越工程師培養(yǎng)的綜合平臺(tái)。

一、課程現(xiàn)狀和建設(shè)思路

目前我院本科專業(yè)4個(gè)，“單片微機(jī)原理與接口技術(shù)”課程共6個(gè)授課班，授課教師6人。分散在4個(gè)專業(yè)，沒有統(tǒng)一的課程體系平臺(tái)和合理的授課團(tuán)隊(duì)，無法評價(jià)授課效果和培養(yǎng)質(zhì)量。

實(shí)踐表明，課程建設(shè)與專業(yè)建設(shè)密不可分。課程建設(shè)要以優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)為依托?！皢纹C(jī)原理與接口技術(shù)”是一門理論性和技術(shù)性強(qiáng)、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、動(dòng)態(tài)與靜態(tài)結(jié)合、實(shí)驗(yàn)技能要求高及內(nèi)容豐富的專業(yè)課程，與測控技術(shù)與儀器專業(yè)關(guān)系緊密，能夠體現(xiàn)專業(yè)特色。課程建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)行測控專業(yè)建設(shè)，能夠優(yōu)化配置教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革與人才培養(yǎng)質(zhì)量相互促進(jìn)。

本平臺(tái)課程建設(shè)依托我校自動(dòng)化學(xué)院測控專業(yè)，轉(zhuǎn)換單純的課堂教學(xué)為系統(tǒng)的整體課程體系建設(shè)，整合資源為課程教學(xué)提供完整解決方案。運(yùn)用集體的智慧和力量，從多方面、多角度進(jìn)行細(xì)致規(guī)劃、設(shè)計(jì)。具體工作有：建立院級課程體系，以體現(xiàn)先進(jìn)的教育思想；整理教學(xué)內(nèi)容，具有科學(xué)性、先進(jìn)性，能夠充分反映單片微機(jī)領(lǐng)域最新的學(xué)術(shù)和科技成果；廣泛吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練和學(xué)科競賽與社會(huì)發(fā)展需要相結(jié)合；創(chuàng)新教學(xué)方法，適應(yīng)素質(zhì)教育要求；改進(jìn)教學(xué)手段，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；使用并相繼開發(fā)一套比較完善的、立體化的系列精品教材和教學(xué)案例；采用科學(xué)的考核方法；建成高水平的、結(jié)構(gòu)合理的教師梯隊(duì)和科學(xué)現(xiàn)代的平臺(tái)課程管理體系；能滿足學(xué)生自主化學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。

二、平臺(tái)課程建設(shè)方案

1.以兄弟院校精品課程為基礎(chǔ)，有目的地進(jìn)行建設(shè)

（1）學(xué)內(nèi)容。授課大綱統(tǒng)一，教材統(tǒng)一采用張義和編著的《例說51單片機(jī)》。授課和實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容全部統(tǒng)一，電子教案統(tǒng)一，實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書統(tǒng)一，授課用多媒體課件統(tǒng)一，試卷由統(tǒng)一的試題庫管理系統(tǒng)隨機(jī)抽取。

（2）努力打造教學(xué)成果。利用本課程實(shí)驗(yàn)室設(shè)備指導(dǎo)學(xué)生參與課外實(shí)踐活動(dòng)（如開放實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目、大學(xué)生課外學(xué)生科技作品、挑戰(zhàn)杯等）。積極發(fā)表教改論文，申請教改項(xiàng)目。

（3）建立校級網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，集中和展示課程的數(shù)字資源。主要分為“課程建設(shè)、理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、試題習(xí)題、參考資料”5個(gè)資源模塊，其中“課程建設(shè)”包括教學(xué)大綱、電子教案、教師隊(duì)伍、改革與研究等資料；“理論教學(xué)”包括往年和最新的電子課件，部分教學(xué)錄像；“實(shí)踐教學(xué)”包括實(shí)驗(yàn)教程和課件、工具軟件等；“試題習(xí)題”包括大量的練習(xí)和思考題、往年試題和參考答案；“參考資料”包括相關(guān)知識(shí)和技巧專題講座、電子元器件技術(shù)資料和一些網(wǎng)絡(luò)資源等。

2.以打造精品課程為目的的課程資源建設(shè)方案

課程資源包括授課課件、試題庫、考試體系、教學(xué)錄像、實(shí)驗(yàn)教程等多種形式。而課程網(wǎng)站是課程資源的載體和體現(xiàn)形式，是構(gòu)建課程體系的重要組成部分。課程網(wǎng)站要精心準(zhǔn)備和后期的不斷維護(hù)。首先應(yīng)包含所有教學(xué)資料，如教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、教材、課件、教案、習(xí)題、模擬試題、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、參考文獻(xiàn)、學(xué)習(xí)指南等。其次，對重點(diǎn)章節(jié)及其難點(diǎn)詳加注釋說明，滿足網(wǎng)絡(luò)課程需要。最后，配以適當(dāng)?shù)膱D片、視頻資料，方便學(xué)生自學(xué)。

3.基于卓越工程師教育的青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)

篇8

應(yīng)城市（2005—2006）第一學(xué)期七年級語文單元評測題（三） 文章作者：吳高珍 文章加入時(shí)間：2005年8月22日8:44 中語1—3 應(yīng)城市（2005—2006）第一學(xué)期七年級語文單元評測題（三） 內(nèi)容：第四、五單元 命題：應(yīng)城市城南初中 吳高珍 班級 姓名 &nb手自栽。 （2）無可奈何花落去， 。 （3）公欣然曰：“__________________？” 兄子胡兒曰：“___________________?！?兄女曰：“________________________?！?7．能力拓展（9分） （1）本單元學(xué)了很多四字詞語，請將下面的詞語巧妙地組成一段話，要寫得優(yōu)美流暢。（100 字左右）（2分） 日轉(zhuǎn)星移 千姿萬態(tài) 夜色蒼茫 遙遙在望 &n

bsp; （2）仿照示例造句。（2分） 示例：天上的云……像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬…… 秋天的山五彩繽紛， 紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪， （3）法布爾通過觀察，有時(shí)稱蟈蟈為“狂熱的狩獵者”，有時(shí)稱它為“夜晚的藝術(shù)家”你喜愛哪種昆蟲呢？請你也為它取一兩個(gè)富有特色的稱呼，并用簡潔生動(dòng)的語言介紹它的特征。（3分） 昆蟲名稱： 特色稱呼： &nb

sp; 習(xí)性特征： （4）仿照句中畫線部分，另外再續(xù)寫兩個(gè)句子。（2分） 當(dāng)那片云停在天空的時(shí)候，人們一起抬頭仰望。 一個(gè)饑餓的乞丐說：“它多么像一塊面包?。　?一個(gè)疲憊的旅人說：“它更像一張舒適的沙發(fā)床?！?a： b： 8．一位總統(tǒng)候選人在競選辯論中對他的對手說：“掙錢的辦法有成千上萬種，但只有一種是誠實(shí)的?！?對手問：“哪一種？”他回答：“正好是您不知道的那一種?！彼ㄟ^這些話諷刺了對手什么？（ ）（2分） a．知識(shí)貧乏 b．不會(huì)掙錢 c．缺乏誠信 d．孤陋寡聞 9．“金陵十二釵”指什么？（ ）（3分） a、文物 b、飾物 c、人物 d、建筑物 二、閱讀(40分) 13．文中描述的蜃景若以“風(fēng)起”為界，前后的蜃景變化各有怎樣的特點(diǎn)？（2分） 14．文中將“山市”稱為“鬼市”，對此，你怎樣認(rèn)識(shí)？（3分） &___________________________________18．母愛是一個(gè)永恒的話題，多少年來一直被人傳頌。請你模仿《金色花》或《紙船》寫一段話給你的父母，傳達(dá)你對他們的愛。（3分） _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）閱讀下文，回答問題。（14分） 有夢才有遠(yuǎn)方 羅西 雪野茫茫，你知道一棵小草的夢嗎？寒冷孤寂中，她懷抱一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她就會(huì)以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢yì。 候鳥南飛，征途迢迢。她的夢呢？在遠(yuǎn)方，在視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴粲仲n給她另一對翅膀。 窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩，還是做一只蝶的畫？ 風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高？還是做一條壯闊的長河，為大地抒懷？ 我喜歡做夢。夢讓我看到窗外的陽光，夢讓我看到天邊的彩霞；夢給我不變的召喚與步fá ，夢引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。 1952年，一個(gè)叫查克•貝瑞的美國青年，做了這么一個(gè)夢：超越貝多芬！并把這個(gè)消息告訴柴科夫斯基。 多年以后，他成功了，成為搖滾音樂的diàn基人之一。夢fù予他豪邁的宣言，夢也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢啟發(fā)了他的初心，他則用成功證明了夢的真實(shí)與壯美——因?yàn)橛辛藟舨庞袎粝?；有了夢想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。 沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有夢的人，他的夜晚是黑暗的。 太陽總在有夢的地方升起；月亮也總在有夢的地方朦朧。夢是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿*，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。 世界的萬花筒散發(fā)著誘人的清香，未來的天空下也傳來迷人的歌唱。我們整裝待發(fā)，用美夢打扮，從實(shí)干開始。等到我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時(shí)，我們就可以聽得見曾經(jīng)對春天說過的那句話：美夢成真！ （選自《精美散文》） 19．根據(jù)拼音寫漢字。（2分） 夢yì（ ）步fá（ ）diàn（ ）基fù（ ）與 20．文中所說的“夢”的含義什么？（2分） &np; 23．讀完這篇文章，你最深的感受是什么呢？請結(jié)合自己的實(shí)際談一談。（3分） &nb

篇9

應(yīng)城市（2005—2006）第一學(xué)期七年級語文單元評測題（二 文章作者：吳高珍 文章加入時(shí)間：2005年8月22日8:44 中語1—2 應(yīng)城市（2005—2006）第一學(xué)期七年級語文單元評測題（二） 內(nèi)容：第二、三單元 命題：審題： 班級 姓名 &n; 。（《秋天》） （2）日月之行， ；星漢燦爛， 。（《觀滄海》） （3） ，淺草才能沒馬蹄。（《錢塘湖春行》） （4）《西江月》中暢談豐收，情與自然之景融為一體的詩句是： ， 。 （5）《天凈沙•秋思》中點(diǎn)明主旨的句子是： ， 。 6．揣摩下列一組句子特點(diǎn)，然后再以“夏天”、“秋天”或“者冬天”為對象寫一組句子（3分） 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。 天像

天像 天像 7．把下列文章按所描寫景物的季節(jié)特點(diǎn)進(jìn)行列表分類（4分） 《春》、《濟(jì)南的冬天》、《山中訪友》、《秋天》、《觀滄?！?、《次北固山下》、《錢塘湖春行》、《西江月》、《天凈沙•秋思》 &

nbsp; &nbsbsp; （3）．“海日生殘夜，江春入舊年”兩句，寫白日和黑夜的交替以及新年和舊年的交替，由此 你會(huì)聯(lián)想到什么？（2分） （4）．這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？哪兩句詩能表達(dá)這種情感？請寫下來。（2分） &n

bsp; 二、閱讀(40分) （一）閱讀《<論語>十則》，回答問題。（12分） 子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也?！?子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。” 子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！?曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？” 子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！?子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 9．《論語》是 經(jīng)典著作之一，內(nèi)容主要是記錄 的言行。（1分） 10．解釋下面加點(diǎn)詞在文中的意思。（3分） （1）人bsp; 13．聯(lián)系你的學(xué)習(xí)實(shí)際，談?wù)勀銓Α皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”一句的理解。（2分） 14．文章選取的10則語錄中，有許多是關(guān)于思想品德修養(yǎng)的，請選擇你最喜歡的一則摘抄下來并談?wù)勀愕母形颉＃?分） 摘抄： &

nbsp; 感悟： （二）閱讀下列語段，回答問題。（14分） （1）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤濕的空

篇10

值得關(guān)注的是，平安信托已經(jīng)連續(xù)兩年衛(wèi)冕凈利潤首位，在業(yè)內(nèi)人士看來，這與其營業(yè)支出減少、主營業(yè)務(wù)增長有關(guān)。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，平安信托2015-2017年?duì)I業(yè)支出分別為36.59 億元、25.95億元、15.5億元，呈現(xiàn)延續(xù)下降趨勢；不過投資收益也出現(xiàn)了下滑，2017年投資收益從30.54億元下行至19.31億元。

“這主要是固有業(yè)務(wù)相關(guān)資產(chǎn)退出安排的時(shí)間和節(jié)奏所致?！?月30日，平安信托一位負(fù)責(zé)人對此也表示。