導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇巡視安全總結(jié)，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

日

期：___________

2021年安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)

近日，我隨公司的管理人員參加了咸陽(yáng)分公司舉辦的“安全知識(shí)”培訓(xùn)班，三天培訓(xùn)，讓我震撼和醒悟，安全警鐘，長(zhǎng)鳴不止!

本次安全知識(shí)培訓(xùn)由省安監(jiān)會(huì)的老師通過(guò)視頻授課和現(xiàn)場(chǎng)授課交替進(jìn)行，授課老師通過(guò)安全知識(shí)、案例分析、為我們深入淺出的講解了安全事故對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成的危害，在痛定思痛的同時(shí)，為我們敲響警鐘，防范安全，讓安全成為一種習(xí)慣!

在安全知識(shí)培訓(xùn)課堂中，看著一幕幕慘痛的安全事故視頻，令我們揪心，一個(gè)個(gè)鮮活生命的離去讓我們心痛，一次次違章事故讓我們后悔不已……目睹逝者至親的眼淚，撕心裂肺的痛苦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們不禁要問(wèn)：___生命如此之脆弱?___悲劇一演再演而熟視無(wú)睹?___習(xí)慣性違章屢禁不止?又___一些安全隱患根深蒂固?究其原因，還是人們的安全知識(shí)缺乏、安全意識(shí)薄弱、安全責(zé)任心缺失，違章已經(jīng)形成習(xí)慣，長(zhǎng)此以往，才造成事故發(fā)生，使鮮活的生命戛然而止。

“刀不及身，膚不曉痛”。聽(tīng)別人的故事，只覺(jué)從耳中穿過(guò)，但當(dāng)自己或家人遭遇不幸時(shí)，已為之晚矣?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”為時(shí)不晚，只有當(dāng)安全成為一種習(xí)慣，才是對(duì)生命的尊重和保障，如果把安全當(dāng)成我們每天必須做的事，就像吃飯穿衣一樣，成為“習(xí)慣性的自然”，這種習(xí)慣是一種必須的行為，順理成章，自然而然。

培訓(xùn)老師給我們講到：許多員工埋怨培訓(xùn)，不情愿培訓(xùn)，不重視培訓(xùn)，覺(jué)得安全是別人的事，于己無(wú)關(guān)，是管理者無(wú)事找事。其實(shí)是我們的員工走進(jìn)了一個(gè)誤區(qū)，對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)涵還不夠清楚，培訓(xùn)=培養(yǎng)+訓(xùn)練，即把每個(gè)人的安全行為先培養(yǎng)出一種“習(xí)慣”，成為習(xí)慣后再加強(qiáng)訓(xùn)練人的一種安全技能，讓自己先過(guò)“安全關(guān)”。授課老師為我們展現(xiàn)了三星企業(yè)培養(yǎng)員工的首要一條，就是在企業(yè)生產(chǎn)范圍內(nèi)，人行不能觸及劃定的黃線，剛開(kāi)始員工可能不以為然，但觸及多次后等待他們的是嚴(yán)厲的考核和制裁，慢慢地這個(gè)規(guī)定成為一種習(xí)慣，想讓員工觸及黃線都不可能了。我們從馬斯洛人的金字塔需求層次理論中可以看到，他把安全需求放到了僅次于生理需求的第二位，可見(jiàn)馬斯洛人對(duì)安全需求的何等重視!

安全能否成為習(xí)慣，關(guān)鍵在于我們對(duì)安全的認(rèn)知度，我們今天坐在這里進(jìn)行安全培訓(xùn)，就是要從根本上去理解安全的真正含義，安全是自己的，不是別人強(qiáng)加于你的，只有在自己的心中留下烙印，做下標(biāo)記，買(mǎi)下深深的種子，把安全當(dāng)成生活的必須，讓安全責(zé)任形成一種習(xí)慣，才能從根本上去提高，去落實(shí)。

有了習(xí)慣就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力就會(huì)養(yǎng)成自己關(guān)愛(ài)自己，自己教育自己，自己提高自己，才會(huì)更好的感染別人達(dá)到共同提高的目的，安全習(xí)慣在于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，__年元月，歐洲一商家退還了中國(guó)___出口的凍蝦仁，其原因是當(dāng)?shù)貦z驗(yàn)部門(mén)從___噸中國(guó)出口的凍蝦仁中查出了0.2可氯霉素，這___億分子一的數(shù)據(jù)，看起來(lái)是一次貿(mào)易中的正常失誤，卻隱含著深刻的教訓(xùn)——疏于細(xì)節(jié)的安全管理。所以安全不是只喊口號(hào)的“花架子”，更不是故能玄虛的“皮毛”之作，它是實(shí)實(shí)在在的，滲透人心的習(xí)慣行為，這種行為在習(xí)慣中得到規(guī)范“只有規(guī)定動(dòng)作，沒(méi)有自選動(dòng)作”!

葉圣陶先生《習(xí)慣成自然》一文中這樣寫(xiě)道：“習(xí)慣養(yǎng)成的愈多，那個(gè)人的能力愈強(qiáng)。做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養(yǎng)成種種習(xí)慣”。同樣做安全工作，也需要種種能力，但更要養(yǎng)成安全的種種習(xí)慣。

通過(guò)本次安全知識(shí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我們懂得了安全培訓(xùn)并不是管理者的需求，是自己本身的需求，通過(guò)案例分析，我們更深刻的認(rèn)識(shí)到：安全重于生產(chǎn)!安全是1，其他是0，有了1，后邊的0越多，就越富裕，如果1沒(méi)了，后邊0再多，都是無(wú)用的。

篇2

學(xué)校食品安全培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)一

20__年__月__日至__日，我有幸參加了__教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的學(xué)校衛(wèi)生人員和食堂管理人員市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，了解了結(jié)核病、艾滋病等傳染病防控和學(xué)校健康教育及健康素養(yǎng)學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)系統(tǒng)應(yīng)用等一些基本知識(shí)，因?yàn)槲沂鞘程霉芾韱T，下面我就食堂衛(wèi)生講座，談一談我的學(xué)習(xí)心得。

進(jìn)修學(xué)校請(qǐng)來(lái)了縣食品藥監(jiān)局和疾控防治中心的幾位專家給我們上了一次不同平常的課，給我們留下了深刻的印象。

俗話說(shuō)：“民以食為天，食以安為先”。聽(tīng)完演講，我深切地感受到了食品安全的重要性。學(xué)校的食品衛(wèi)生安全工作，是學(xué)校安全的頭等大事。他關(guān)系著學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系著師生的生命安全。一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生任何食品安全事件。受到師生和家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，也得到了上級(jí)的充分肯定。

反思一下自己的食堂管理工作，一年來(lái)，我們多次組織學(xué)?；锕軙?huì)成員、后勤從業(yè)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《__》、《__用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《__用餐監(jiān)督管理辦法》、《__》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《__》、《學(xué)__食品衛(wèi)生安全工作意見(jiàn)》等法律法規(guī)。為食品安全打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

結(jié)合幾位衛(wèi)生專家的講座，我覺(jué)得食堂管理還有些地方做得不夠好，今后必須改正：

1、食堂從業(yè)人員每天要有必要的晨檢和記錄。

2、有食堂從業(yè)人員穿著工作服上廁所的現(xiàn)象。

3、“一清、二洗、三消毒、四保潔”操作不能保證時(shí)時(shí)規(guī)范。

4、所購(gòu)食材索票索證制度執(zhí)行得不夠規(guī)范。

5、打飯時(shí)，從業(yè)人員不能每次都帶上口罩。

值得一提的是，衛(wèi)生專家在講座的最后還提到了“中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)膳食科學(xué)搭配”，雖然學(xué)生只是在校吃一頓午餐，但是中午的營(yíng)養(yǎng)搭配，我很少考慮，只注重學(xué)生的口味和高蛋白，考慮不夠科學(xué)全面。

綜上所述，本次培訓(xùn)活動(dòng)，內(nèi)容豐富，專家講解生動(dòng)而有趣，本人受益匪淺，在這里我對(duì)進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)講座的專家們表示深深的感謝，今后我要進(jìn)一步完善自己的工作，把食堂管理得更安全、更衛(wèi)生。

學(xué)校食品安全培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)二

今天上午收到__老師在__群發(fā)的通知，心里立刻空落落的，一年的課程這么快就結(jié)束了!重要的事情說(shuō)三遍：我還沒(méi)有聽(tīng)夠!我還沒(méi)有聽(tīng)夠!我還沒(méi)有聽(tīng)夠!任何言語(yǔ)也不能表達(dá)我的不舍之情!

參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，機(jī)緣巧合讓我和老師、同學(xué)們相識(shí)，相互學(xué)習(xí)。欽佩“傳道授業(yè)解惑”的__老師，用淵博的知識(shí)讓我珍惜課堂的分分秒秒，努力汲取新知識(shí)，讓我這個(gè)剛剛接觸食品安全的新手，面對(duì)這個(gè)空白答卷可以準(zhǔn)確地寫(xiě)上自己的答案;感謝__老師的傾囊相授，從判定標(biāo)準(zhǔn)的解讀到食品工藝學(xué)，把枯燥的理論變成了故事講堂，娓娓道來(lái);讓我們?cè)诶斫庵惺斋@了知識(shí)和技能;不僅如此，還結(jié)合自己多年的積累，專門(mén)講了公文寫(xiě)作。這讓我從事10年辦公室文秘工作的人員學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，感到汗顏!感謝同學(xué)之間的互幫互助，最難忘那次桌面推演，每名同學(xué)充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，較好地完成任務(wù)，彼此之間看到了差距，也彌補(bǔ)了不足。

每每課堂學(xué)習(xí)的時(shí)候，不僅是老師講課的聲音有一種魔力和穿透力，更是老師在講一段落時(shí)，那經(jīng)常說(shuō)的口頭禪“等等等等”，讓我們深深體會(huì)要學(xué)的知識(shí)很多，不能停留在表面，要學(xué)深學(xué)透!特別是__老師在重感冒期間，稍微感覺(jué)好一點(diǎn)，就堅(jiān)持給我們上課，唯恐耽誤學(xué)xxx程，這種敬業(yè)精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。

付出就有收獲，學(xué)習(xí)期間聽(tīng)到老師講到有的同學(xué)在競(jìng)賽中取得了好成績(jī)，有的同學(xué)被安排到更重要的崗位任職等等好消息，這是對(duì)學(xué)習(xí)成果檢驗(yàn)的最好體現(xiàn)，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn)，“知之愈明，則行之愈篤”也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)理解得越清楚，實(shí)踐就越扎實(shí)。我相信同學(xué)們和我一樣，在今后的工作中，帶著老師教給的知識(shí)和本領(lǐng)，在實(shí)踐中不斷融會(huì)貫通，持續(xù)發(fā)力，打贏食品安全監(jiān)管戰(zhàn)，更好地守護(hù)人民的食品安全!

學(xué)校食品安全培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)三

近年來(lái)，隨著“__”、“__”、“__”等事件先后曝光后，食品安全問(wèn)題越來(lái)越令人堪憂，能否保證餐桌安全，讓學(xué)生吃上放心飯成為各級(jí)政府亟待解決的民生大事，在此背景下，我市率先開(kāi)展食品安全專題培訓(xùn)，我有幸于年月日參加了此次培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)食品安全有了更深的認(rèn)識(shí)。

作為學(xué)校食品安全，我認(rèn)為應(yīng)抓好以下工作：

1、對(duì)我校的培訓(xùn)工作高度重視，始終把培訓(xùn)工作作為促進(jìn)食品安全工作取得實(shí)際成效的基礎(chǔ)性工作，持之以恒，扎實(shí)抓好。

把培訓(xùn)擺在重要的議事日程，專題研究和安排部署學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)和內(nèi)容，動(dòng)員所有人員提高認(rèn)識(shí)，努力提高我校食堂食品安全工作綜合素質(zhì)。

2、抓好食品安全的宣傳教育，在師生、食堂從業(yè)人員中，廣泛開(kāi)展《食品安全法》的學(xué)習(xí)，通過(guò)小手拉大手、一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，使之全民認(rèn)識(shí)食品安全工作的重要性、迫切性，提高食品安全意識(shí)。

3、抓好食堂飲食安全管理，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，切斷食源性污染和疾病的發(fā)生，大宗食品定點(diǎn)采購(gòu)，嚴(yán)格索證，建好臺(tái)賬，嚴(yán)禁采購(gòu)散裝調(diào)味品，做好蔬菜農(nóng)藥殘留檢測(cè)，不符合要求的蔬菜，嚴(yán)禁進(jìn)入校園，加強(qiáng)食用油、禽畜肉等的檢查，確保安全;

篇3

為保證教育培訓(xùn)效果，鎮(zhèn)安辦精心組織，連同市衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)、鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生等部門(mén)，對(duì)全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的36家食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行了集中教育培訓(xùn)，教育培訓(xùn)率達(dá)到96%以上。

二、認(rèn)真落實(shí)，突出教育培訓(xùn)成果。

組織學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院、省、市級(jí)部門(mén)關(guān)于食品安全的法律法規(guī)，切實(shí)增強(qiáng)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位人員食品安全意識(shí)，強(qiáng)化行業(yè)道德倫理，確保主體責(zé)任的全面落實(shí)。

1、有針對(duì)性的開(kāi)展食品安全教育培訓(xùn)，市衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)、鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生等部門(mén)積極配合，根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況對(duì)轄區(qū)內(nèi)的食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行有目的、有內(nèi)容的培訓(xùn)。

2、教育培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)黨和政府開(kāi)展食品添加劑專項(xiàng)整治工作的決策部署和總體要求，大力宣傳食品安全法律法規(guī)和科普知識(shí)，不斷增強(qiáng)食品經(jīng)營(yíng)單位人員的守法意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)和從業(yè)素質(zhì)。通過(guò)廣播、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)等多種方式，以會(huì)代訓(xùn)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)轟轟烈烈的開(kāi)展食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位人員集中教育培訓(xùn)工作。

篇4

二、開(kāi)展消防安全宣傳?；顒?dòng)開(kāi)展期間，我局指導(dǎo)各旅游企業(yè)利用員工大會(huì)、板報(bào)、宣傳欄、LED屏、微信公眾號(hào)、局域網(wǎng)等有效載體，通過(guò)多渠道多形式大力宣傳、宣講消防安全工作的重要性和緊迫性。我局要求各旅游企業(yè)在個(gè)景區(qū)景點(diǎn)、酒店大堂、旅行社門(mén)店、旅游大巴車(chē)顯眼處張貼、宣傳旅游行業(yè)消防安全提示，循環(huán)播放消防安全教育短片，如賓館住宿、乘坐交通工具、禁帶火種，景區(qū)消防等旅游行業(yè)消防安全提示，廣泛開(kāi)展消防安全宣傳。在各A級(jí)景區(qū)、星級(jí)酒店發(fā)放旅游消防安全宣傳材料200余份。

三、開(kāi)展消防安全培訓(xùn)和警示教育。8月份，我局聯(lián)合市消防大隊(duì)，組織全市旅游企業(yè)相關(guān)人員40人到市消防中隊(duì)，開(kāi)展消防安全教育和滅火疏散逃生演練。培訓(xùn)內(nèi)容包括滅火器的使用、高壓水槍的使用、新式滅火器材的觀摩、應(yīng)急疏散逃生等消防安全知識(shí)和技能。

篇5

內(nèi)容及含義，領(lǐng)會(huì)文件的思路及總體設(shè)計(jì)的內(nèi)涵。

(2) 組織有關(guān)人員觀看三菱提供的錄像帶，對(duì)三菱的實(shí)際做法有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。同時(shí)也通過(guò)到日本參觀學(xué)習(xí)的人員講解日本現(xiàn)場(chǎng)施工的一些過(guò)程及照片，盡可能加深對(duì)其具體做法的感性認(rèn)識(shí)，并對(duì)關(guān)鍵內(nèi)容認(rèn)真進(jìn)行分析。

(3) 分析公司現(xiàn)有的安全管理文件及國(guó)家有關(guān)

安全方面的規(guī)定、規(guī)范、規(guī)程及規(guī)章制度，尋找與三菱管理方法的共同點(diǎn)和不同之處，提出三菱管理方法的可取之處及如何與現(xiàn)有安全管理文件有機(jī)結(jié)合的問(wèn)題。

(4) 正式編寫(xiě)工作。經(jīng)過(guò)三易其稿，形成了交付全公司安全會(huì)議的討論稿，交全體安全管理人員認(rèn)真討論分析，提出修改意見(jiàn)，使計(jì)劃書(shū)更加完善。

(5) 定稿。向全公司推出安全管理的綱要性文件施工安全衛(wèi)生計(jì)劃書(shū)，并首先在珠海工程推廣使用。規(guī)定全公司范圍內(nèi)工程項(xiàng)目統(tǒng)一參照珠海工程的計(jì)劃書(shū)，形成各項(xiàng)目自己的計(jì)劃書(shū)。

2 安全衛(wèi)生計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容

從施工管理上看，安全衛(wèi)生計(jì)劃書(shū)是事先為保證施工沒(méi)有危險(xiǎn)，不出事，不造成危害及損失，并進(jìn)行文明施工，對(duì)員工進(jìn)行保護(hù)而形成的具體行動(dòng)方案、方法、步驟等具有指導(dǎo)性、綱要性的文件。共分7個(gè)部分。

(1) 基本事項(xiàng)

包括：基本方針，標(biāo)語(yǔ)與口號(hào)，目標(biāo)，基本要求，確保安全的著重點(diǎn)及對(duì)策。

(2) 機(jī)構(gòu)及職責(zé)

包括： 珠海工程安全管理一級(jí)安全機(jī)構(gòu)， 珠海工程施工管理二級(jí)組織機(jī)構(gòu)，緊急聯(lián)絡(luò)組織機(jī)構(gòu)，安全崗位職責(zé)，安全崗位責(zé)任保證書(shū)。

(3) 每日安全活動(dòng)要領(lǐng)

包括：每日安全活動(dòng)推進(jìn)要領(lǐng)圖，管理者早會(huì)，站班會(huì)，作業(yè)前交底及檢查，作業(yè)中的指導(dǎo)監(jiān)督和巡視，作業(yè)結(jié)束確認(rèn)，每天安全施工管理時(shí)間表。

(4) 安全管理要素實(shí)施要領(lǐng)

包括：安全教育及培訓(xùn)，安全例會(huì)，安全檢查和巡視，班組安全管理，事故報(bào)告及處理。

(5) 事故防止對(duì)策

包括：墜落事故防止對(duì)策，高空落物事故防止對(duì)策，倒崩事故防止對(duì)策，孔洞及開(kāi)口事故防止對(duì)策，吊裝、起重事故防止對(duì)策，火災(zāi)及爆炸事故防止對(duì)策，觸電事故防止對(duì)策，缺氧事故防止對(duì)策，容器作業(yè)事故防止對(duì)策，高空吊掛物事故防止對(duì)策。

(6) 安全設(shè)施

包括：防護(hù)用品的合格使用，安全設(shè)施的布設(shè)要求，安全標(biāo)識(shí)的使用要求。

(7) 附件

包括：個(gè)人安全衛(wèi)生保證書(shū)，崗位安全責(zé)任狀，分公司安全文件目錄，每日安全活動(dòng)循環(huán)實(shí)施細(xì)則。

3 每日安全活動(dòng)要領(lǐng)簡(jiǎn)介

每日安全活動(dòng)的宗旨是：安全工作從“零”開(kāi)始，確保每天以“零”事故結(jié)束，才能保證零目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，這是安全管理的最基本工作。

具體內(nèi)容如下：

(1) 管理者早會(huì)

時(shí)間：上班工作前15 min。

參加者：經(jīng)理、主管、項(xiàng)目工程師、技術(shù)員、安全員。

內(nèi)容：① 當(dāng)天的重點(diǎn)工作及安全對(duì)策；

② 各項(xiàng)目之間的協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)。

程序：① 經(jīng)理、主管、安全主管先列隊(duì)集合；

② 施工經(jīng)理主持，說(shuō)明當(dāng)天安全重點(diǎn)；

③ 5～8 min交流，各主管匯報(bào)當(dāng)天主要工作及對(duì)策；

④ 安全主管交底；

⑤ 結(jié)束。

(2) 站班會(huì)

時(shí)間：上班后開(kāi)始，時(shí)間約10～15 min。

參加者：班組長(zhǎng)、工人、項(xiàng)目工程師、技術(shù)員。

內(nèi)容：安全對(duì)策、作業(yè)交底、各項(xiàng)檢查、口號(hào)。

程序：① 班長(zhǎng)主持；

② 各項(xiàng)檢查(精神、服裝、用品用具)；

③ 總結(jié)及布置安全工作；

④ 安全注意事項(xiàng)交底；

⑤ 喊口號(hào)“我要安全”或“今天也安全”或“安全第一”；

⑥ 結(jié)束。

(3) 作業(yè)前安全技術(shù)交底

① 根據(jù)每天的作業(yè)計(jì)劃進(jìn)行分組交底；

② 使每個(gè)員工都清楚當(dāng)天的工作以及應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

(4) 作業(yè)前安全檢查

原則：誰(shuí)施工、誰(shuí)檢查、誰(shuí)落實(shí)。

① 作業(yè)前應(yīng)檢查所使用的機(jī)具、器具的安全情況；

② 作業(yè)前應(yīng)檢查作業(yè)區(qū)域的環(huán)境是否安全，并先采取措施，后進(jìn)行施工。

(5) 作業(yè)中安全巡視各自的施工區(qū)域，由項(xiàng)目主管、技術(shù)人員、班長(zhǎng)、安全總監(jiān)、安全員負(fù)責(zé)巡視。

① 在巡查中重點(diǎn)檢查施工環(huán)境是否存在隱患，對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)發(fā)整改通知書(shū)，并及時(shí)組織整改。現(xiàn)場(chǎng)隱患整改不過(guò)夜，否則應(yīng)采取臨時(shí)措施確保環(huán)境安全；

② 對(duì)違章人員發(fā)出“違章通知書(shū)”并進(jìn)行特別教育，安全考試合格后方能復(fù)崗；

③ 檢查特殊作業(yè)人員是否持證上崗；

④ 按責(zé)任區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格的區(qū)域安全管理；

⑤ 注意安全標(biāo)語(yǔ)是否足夠，形成良好的安全施工環(huán)境；

⑥ 在作業(yè)過(guò)程中，安全員、班長(zhǎng)、項(xiàng)目工程師、主管應(yīng)經(jīng)常對(duì)作業(yè)點(diǎn)進(jìn)行巡視，及時(shí)糾正環(huán)境的不安全狀況和人的不安全行為。

(6) 次日安全對(duì)策策劃

① 班組技術(shù)員、班長(zhǎng)根據(jù)當(dāng)日安全巡查中存在的問(wèn)題及第二天作業(yè)項(xiàng)目的特點(diǎn)，提出安全注意事項(xiàng)和措施；

② 注意作業(yè)環(huán)境的特殊性和危險(xiǎn)性，對(duì)腳手架上及高處作業(yè)、大件吊裝作業(yè)、金屬容器內(nèi)作業(yè)，潮濕環(huán)境中的焊接作業(yè)、電動(dòng)工具的使用、高溫氣候作業(yè)、交叉作業(yè)等，做出次日的安全對(duì)策。

(7) 作業(yè)結(jié)束前的檢查

原則：誰(shuí)施工、誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)。

① 施工人員對(duì)自己的施工區(qū)域在下班前作一次檢查、清理；

② 檢查、清理內(nèi)容：場(chǎng)地清理，電源、氣源關(guān)閉，殘余火種消除，材料堆放整理；

③ 確認(rèn)無(wú)危險(xiǎn)情況才能離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

(8) 作業(yè)結(jié)束后的安全確認(rèn)專、兼職安全員每日應(yīng)對(duì)作業(yè)結(jié)束前的安全情況進(jìn)行確認(rèn)，安全總監(jiān)每周應(yīng)組織一次確認(rèn)。確認(rèn)情況應(yīng)向各自的安全主管匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)追究施工人員的責(zé)任。

4 安全管理要素簡(jiǎn)述

影響安全的主要因素：一個(gè)是人，一個(gè)是環(huán)境。這兩方面缺一不可，但人是主導(dǎo)因素。不安全的環(huán)境往往是人為的，即使是客觀存在的，也可以通過(guò)人去改善。因此必須以人為本，實(shí)實(shí)在在地抓好人的各種行為規(guī)范。

施工人員數(shù)量多，流動(dòng)性大，他們的素質(zhì)因年齡、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)水平、操作熟練程度、性格、習(xí)慣的差異而參差不齊，因此要采取相應(yīng)的對(duì)策。

(1) 加強(qiáng)個(gè)體管理，組織安全和技術(shù)培訓(xùn)，確保員工素質(zhì)的不斷提高；

(2) 加強(qiáng)班組管理，組織和指導(dǎo)班組施工人員的教育培訓(xùn)工作，這是對(duì)團(tuán)體的管理；

(3) 開(kāi)展項(xiàng)目和班組危險(xiǎn)預(yù)測(cè)，做好預(yù)防工作，提高員工的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力；

篇6

幼兒園大班安全總結(jié)范文1本學(xué)期，我園在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在全體教職工齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作下，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育”的原則，我們?cè)诎踩芾砩?求真，在安全教育上務(wù)實(shí)，加強(qiáng)了安全教育，增強(qiáng)了幼兒自我防護(hù)能力，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，營(yíng)造了安全和諧的良好氛圍?，F(xiàn)把安全工作總結(jié)如下：

一、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識(shí)

我 園高度重視安全工作，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)， 讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例， 分析產(chǎn)生事故的原因，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué) 期，我園共進(jìn)行了四次消防安全演練，四次地震應(yīng)急演練，觀看交通安全、預(yù)防溺水視頻，邀請(qǐng)安海法庭賴珊珊法官來(lái)園給教職工和幼兒進(jìn)行安全知識(shí)講座，通過(guò)講 座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識(shí)。

二、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理

食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一 項(xiàng)重點(diǎn)工作，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實(shí)到具體負(fù)責(zé) 人，做到職責(zé)到崗，責(zé)任到人。保健老師對(duì)食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備、物品和食物的采購(gòu)符合安全要求，嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān)， 嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強(qiáng)化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識(shí)和健康知識(shí)，自覺(jué)抵制不干凈食品，增強(qiáng)防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感，從而保證廣大教師和 幼兒健康和生命安全，并堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患，要求庫(kù)房嚴(yán)把出入庫(kù)關(guān)，堅(jiān)持發(fā)票索 要制度，不進(jìn)過(guò)期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購(gòu)和食品留樣記錄。

三、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的保教環(huán)境

1、保健老師和值班老師堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，教育幼兒，并與其家長(zhǎng)溝通。

2、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。

中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，有異常情況告知家長(zhǎng)并及時(shí)給予妥善處理。

3、把好幼兒入園、離園關(guān)。

每天，在孩子入園離園的時(shí)段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門(mén)口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。

4、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。

要求班級(jí)老師保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證 寢室干凈、并按時(shí)消毒。每?jī)芍?，提醒家長(zhǎng)把被子拿回家，清洗晾曬，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的 安全。

四、積極組織安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全和諧的教育氛圍

幼兒園常年堅(jiān)持安全教育、利用門(mén)口宣傳欄、安全演練活動(dòng)等多渠道、多形式、全方位地進(jìn)行安全宣傳、教育。期初召開(kāi)安全防溺水家長(zhǎng)會(huì)，期中召開(kāi)交通安全家長(zhǎng)會(huì)，節(jié)假日分發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)。由于宣傳教育深得人心，全員教職工、幼兒、家長(zhǎng)、安全觀念大大加強(qiáng)。

通 過(guò)一年的努力，我園安全工作取得了一定實(shí)效，沒(méi)有出現(xiàn)重大安全事故，并受到家長(zhǎng)、及社會(huì)各界認(rèn)可和好評(píng)。20__年12月26日學(xué)校綜治安全考評(píng)中取得 900分的優(yōu)秀成績(jī)。今后，我們將繼續(xù)努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極營(yíng)造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長(zhǎng)。

幼兒園大班安全總結(jié)范文2一年時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,回顧這一學(xué)年的安全工作,我園的安全工作在龔園長(zhǎng)的重視和支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過(guò)我們的不懈努力,我園的安全工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一年來(lái)我園的安全工作總結(jié)如下:

一、指導(dǎo)思想

隨著我園不斷地發(fā)展，安全工作更為重要，龔園長(zhǎng)對(duì)安全工作也提出了更高的要求。因此，作為安全負(fù)責(zé)人員，不僅要提高政治素養(yǎng),而且還要注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的水平，努力做到，工作中堅(jiān)持以防為主，巡防巡查，盡心盡力的履行了自己的崗位職責(zé)。

二、工作目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，安全生產(chǎn)月活動(dòng)，建立各種安全規(guī)章制度，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作，責(zé)任書(shū)，做到責(zé)任到位。經(jīng)常向教師、幼兒進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以消防安全和防中毒、防傳染病、防侵害、防觸電、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)全園教職工的防范意識(shí)，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。

三、安全領(lǐng)導(dǎo)小組

園長(zhǎng)重視，認(rèn)識(shí)到位，建立由龔鴻容為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，做到年初有計(jì)劃，半年有小結(jié)，全年有總結(jié)，為全園營(yíng)造一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

四、主要工作成效

1、貫穿“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。

教師簽訂安全責(zé)任書(shū)，責(zé)任書(shū)上寫(xiě)明各自的職責(zé)范圍，落實(shí)了崗位安全責(zé)任制，防止任何意外傷害事故的發(fā)生，將責(zé)任落到實(shí)處。

2、嚴(yán)格遵守《食品衛(wèi)生法》，做好幼兒飲食安全衛(wèi)生管理工作。

向提供幼兒食品供應(yīng)商索要“三證”，并查驗(yàn)“三證”。同時(shí)定期或不定期檢查定點(diǎn)采購(gòu)點(diǎn)的狀況。并堅(jiān)持執(zhí)行每天食物48小時(shí)留樣制度和廚房飲食衛(wèi)生、消毒工作等制度。一年來(lái)，我園無(wú)發(fā)生過(guò)食物中毒安全責(zé)任事故。

3、不斷完善幼兒園門(mén)衛(wèi)安全工作規(guī)章制度。

建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度及考核制度，認(rèn)真的督導(dǎo)門(mén)衛(wèi)人員執(zhí)行外來(lái)人員登記及夜間巡邏制度，并做好外來(lái)人員登記及巡邏情況登記，確保幼兒園各項(xiàng)安全工作的實(shí)施。同時(shí)，我們嚴(yán)格要求門(mén)衛(wèi)工作人員每天穿制服上崗，增強(qiáng)工作責(zé)任心，不擅自離崗。并做好安全防范、自身防范的工作，報(bào)警器的暢通。為了保證幼兒的安全，我們加強(qiáng)了幼兒來(lái)園離園時(shí)間段的監(jiān)護(hù)看管工作，以防突發(fā)事件發(fā)生，也防幼兒走失。同時(shí)，我們嚴(yán)格要求家長(zhǎng)遵守憑卡接送幼兒制度，門(mén)衛(wèi)人員都能認(rèn)真履行工作職責(zé)。

4、加強(qiáng)了衛(wèi)生保健工作，把好晨檢關(guān)。

值班教師對(duì)每天入園的幼兒進(jìn)行“一摸二看三觀察四詢問(wèn)”的嚴(yán)格檢查。同時(shí)，我們嚴(yán)格要求保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)把消毒關(guān)。對(duì)幼兒的用品、桌面、門(mén)把手、積木、玩具以及幼兒摸得到的地方都進(jìn)行嚴(yán)格消毒，定期對(duì)每個(gè)教室和寢室各進(jìn)行了1個(gè)小時(shí)的紫外線燈消毒。因此，本學(xué)期未發(fā)生過(guò)一例的傳染病繼發(fā)和服錯(cuò)藥的事件。

五、加強(qiáng)教育、促進(jìn)自護(hù)

1、為了提高幼兒的安全意識(shí)，學(xué)年初我們制定了完善的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、幼兒園防范應(yīng)急疏散預(yù)案、防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案、幼兒園大型活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案、等各種安全應(yīng)急工作預(yù)案，并開(kāi)展不同類型的突發(fā)事件緊急預(yù)案的逃生演練活動(dòng)，如：“消防疏散演練”、“地震疏散演練”等演練，并及時(shí)結(jié)合演練情況對(duì)預(yù)案中存在的問(wèn)題加以調(diào)整、完善。

并組織全園教職工及幼兒觀看各種安全教育視頻，不斷增強(qiáng)師幼的安全防范意識(shí)、法制意識(shí)和自救自護(hù)的能力。

2、幼兒園認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)了各種法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，使每一位教職工遵紀(jì)守法，為人師表，依法執(zhí)教。

做好安全宣傳工作。我們利用園務(wù)公開(kāi)欄、各班級(jí)宣傳欄等途徑進(jìn)行安全工作宣傳。同時(shí)，我們還通過(guò)分發(fā)“致家長(zhǎng)一封信”、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式，提高了家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

3、不斷加強(qiáng)幼兒的安全常識(shí)教育。

各班把安全教育貫穿于整個(gè)教學(xué)之中，常抓不懈。

4、創(chuàng)設(shè)安全教育環(huán)境，營(yíng)造良好的教育氛圍。

為了提高幼兒的安全意識(shí)，我們?cè)谟變簣@的樓梯口、走廊等處都貼上了“疏散示意圖”，讓全體教職工及幼兒更明確疏散的途徑，避免出現(xiàn)踩踏事件。

5、開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”“安全教育日”活動(dòng)，提高了幼兒的自我保護(hù)能力，增強(qiáng)了幼兒防范未然的意識(shí)。

六、加強(qiáng)檢查、及時(shí)整改

搞好幼兒園設(shè)備、房舍、場(chǎng)地、用水、用電等安全防護(hù)措施，切實(shí)做好幼兒園的防火、防溺水、防盜、防事故等方面的安全工作。并做好一系列的措施。組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期的對(duì)幼兒園安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

七、加強(qiáng)防范保障安全

保障幼兒園各項(xiàng)大型活動(dòng)的順利開(kāi)展，做好一切安全防范工作。如：幼兒園開(kāi)展“慶六一兒童節(jié)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)期間，提前制定了“大型活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案”為了讓活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，我們提前對(duì)活動(dòng)周?chē)膱?chǎng)地、器械等物質(zhì)進(jìn)行檢查，使得幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得很順利，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

八、今后努力的方向

我園一年來(lái)，積極開(kāi)展“安全”活動(dòng)，維護(hù)幼兒園的正常的教學(xué)秩序，努力創(chuàng)造一個(gè)良好的教育教學(xué)環(huán)境，取得了很好的成績(jī)。需努力的地方：

1、必須繼續(xù)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)在幼兒來(lái)園與離園時(shí)間段的高度責(zé)任感，全面履行保衛(wèi)職責(zé)，努力做好本職工作。

2、繼續(xù)加強(qiáng)不定期對(duì)幼兒園的各項(xiàng)環(huán)境、器械的檢查和維修工作。

3、根據(jù)不同時(shí)期，要進(jìn)一步拓展安全教育內(nèi)容，擴(kuò)大全園教職工及幼兒的安全視野。

今后，我們將繼續(xù)監(jiān)督，進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我園安全工作水平。

幼兒園大班安全總結(jié)范文3回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在首位。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒 進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè)樂(lè)地回家，家長(zhǎng)們滿意的表情，我們感到非常欣慰。我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的 重要議事日程，認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院、省、市、縣各級(jí)有關(guān)安全工作的會(huì)議精神，嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，牢固樹(shù)立 “安全第一”的大局意識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)安全防范工作，有效保障校園財(cái)產(chǎn)和師生生命的安全，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定。具體工作開(kāi)展如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任

為 把安全工作落到實(shí)處，全體職工協(xié)同做好我園安全工作：建立健全安全工作檔案;完善政治學(xué)習(xí)制度;制定詳細(xì)的安全整治措施和校園綜合治理責(zé)任書(shū);深入開(kāi)展自 查自糾工作，積極推進(jìn)學(xué)校安全防控體系建設(shè)，堅(jiān)決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，時(shí)刻牢記“隱患險(xiǎn)于明火，責(zé)任重于泰 山”，“要先有生命權(quán)，才有受教育權(quán)”這兩句話，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。

二、加強(qiáng)教育、提高認(rèn)識(shí)

安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之中，并以此為載體，全體動(dòng)員、全員參與，加強(qiáng)法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識(shí)，掌握基本的安全自護(hù)技能。

1、及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)各種安全文件，分析、討論各報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類學(xué)校事故、案例，使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事，意識(shí)到安全責(zé)任重大，從而在思想上、行動(dòng)上對(duì)安全工作高度重視。

2、本學(xué)期我園還開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提高幼兒的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

如認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志;遵守交通規(guī)則等，讓幼兒通過(guò)游戲、消 防演練等活動(dòng)掌握一些簡(jiǎn)單的自救技能;并學(xué)習(xí)正確撥打特殊的電話號(hào)碼：火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。

三、完善制度、強(qiáng)化管理

1、全面落實(shí)安全責(zé)任制度。

教師簽定《安全責(zé)任狀》，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管。

2、健全安全工作制度。

做到每會(huì)必講安全，每活動(dòng)必進(jìn)行安全教育，每月召開(kāi)一次安全工作例會(huì)，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。

3、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。

帶班教師認(rèn)真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄;決不允許非幼兒家長(zhǎng)到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說(shuō)明，經(jīng)帶班教師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒。

4、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。

嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定進(jìn)行食品的采購(gòu)和加工;食品按照分柜、分架、離地的原則存放;嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員出入食堂;做好食品24小時(shí)留樣備查等工作。

5、強(qiáng)化消毒制度。

幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天高溫消毒;玩具、活動(dòng)室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒;寢室每周用紫外線燈消毒，校園高度保潔。

6、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。

值班人員做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

7、健全食堂從業(yè)人員、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度;

嚴(yán)把新生入園體檢關(guān);確實(shí)做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作。

8、做好節(jié)假日的安全動(dòng)員工作，分發(fā)《家長(zhǎng)須知》，引領(lǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)做到：不在校門(mén)口隨意停放車(chē)輛;

不在園內(nèi)抽煙、吐痰;不帶家犬入園;不讓幼兒帶危險(xiǎn)物品入園;把安全工作做到“家”。

四、立足防范、齊抓共管

1、期初全園教職工進(jìn)行衛(wèi)生大掃除;

每周五例行一次衛(wèi)生勞動(dòng);食堂工作人員和各班生活老師定期清理水溝和拔除校內(nèi)的雜草;定期或不定期檢查園舍、設(shè)備、設(shè)施、線路，并大力提倡獨(dú)立自主、勤儉辦園的敬業(yè)精神。

2、積極協(xié)調(diào)和發(fā)展與周邊單位、住戶的友好關(guān)系，充分發(fā)揮園里的“通知欄”、班級(jí)的“家園聯(lián)系欄”、“家長(zhǎng)須知”等的作用，廣泛動(dòng)員并積極依靠家長(zhǎng)共同做好幼兒的安全教育和管理工作。

幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn)，一學(xué)期來(lái)，我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在各項(xiàng)工作的首位，盡職盡責(zé)、措施得力、管理嚴(yán)格，既維護(hù)了校園的安全與穩(wěn)定，又為師生營(yíng)造了一個(gè)安全、舒適、文明健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，保障了幼兒園保教目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

幼兒園大班安全總結(jié)范文4我班三位老師深知安全工作的重要性，不予余力的做好安全工作。現(xiàn)將安全教育工作總結(jié)如下：

一、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則。

我們開(kāi)展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和安全主題活動(dòng)，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。

1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈，并閉窗消毒半小時(shí);

2、保證桌椅的安全、衛(wèi)生;

3、每周清洗、消毒玩具;

4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;

5、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。

三、戶外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒活動(dòng)要求，注意安全。檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時(shí)匯報(bào)，做到及時(shí)消除不安全的隱患，保障幼兒安全。

四、通過(guò)標(biāo)記,進(jìn)行潛移默化的教育。

制作“有電，不要觸摸”、“不摸插頭開(kāi)關(guān)”、“小聲說(shuō)話”等圖標(biāo)，提示幼兒：小心觸電，不玩插頭開(kāi)關(guān)，小聲說(shuō)話、保護(hù)嗓子。

五、家園合作，充分利用家園專欄，班級(jí)博客，向家長(zhǎng)宣傳安全教育，達(dá)成家園共識(shí)，引起共鳴。

六、學(xué)習(xí)必要的自救常識(shí)。

學(xué)會(huì)正確撥打特殊電話號(hào)碼： 110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營(yíng)救。了解簡(jiǎn)單的自救技能，通過(guò)消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號(hào)碼，家庭住址等。

七、運(yùn)用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩安全、乘車(chē)安全、交通規(guī)則等。

八、注意幼兒的細(xì)節(jié)，教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事。

不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。常給幼兒剪指甲。

九、嚴(yán)格把好離園關(guān)。

組織幼兒在離園前參加安靜的集體活動(dòng)，如：歌唱、朗誦兒歌等。不對(duì)不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接幼兒，需事先預(yù)約，帶接送卡。對(duì)沒(méi)有預(yù)約的，先電話聯(lián)系，得到肯定答復(fù)，再查問(wèn)接送人，“孩子父母的姓名及基本家庭情況。嚴(yán)防幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗。晚接的孩子 和值班 老師做好交接，確保幼兒安全。

在班級(jí)三位老師的共同努力下，我班沒(méi)有發(fā)生一例安全事故。我們將繼續(xù)努力，做好安全工作，確保幼兒安全。

幼兒園大班安全總結(jié)范文5無(wú)論什么情況，幼兒的安全最重要!我們時(shí)刻都要放在心上，落實(shí)到行動(dòng)。從細(xì)節(jié)抓起。。以下是我們大班四元月份的安全工作小結(jié)。

我們大班老師時(shí)刻把孩子的安全記心頭，從我們細(xì)小事情來(lái)說(shuō)，每周一幼兒來(lái)園，我們都會(huì)檢查幼兒手指甲，看看是否過(guò)長(zhǎng)，過(guò)長(zhǎng)的我們老師就會(huì)幫其剪掉。目的就是為了防止幼兒在與同伴發(fā)生矛盾時(shí)抓傷。幼兒的皮膚是很嫩的，所以我們應(yīng)該時(shí)刻注意。不僅幼兒的指甲，老師的指甲也一樣，不能過(guò)長(zhǎng)。

今年的四月份天氣多變，時(shí)而冷，時(shí)而熱。我們老師們時(shí)刻提醒幼兒加減衣服。建議家長(zhǎng)在幼兒書(shū)包里多放一套衣服，作為備份。冷的時(shí)候可以加上，熱的時(shí)候有衣服可換。

大班的小朋友活潑好動(dòng)，參加戶外活動(dòng)時(shí)，不容易管理。在參加戶外活動(dòng)時(shí)，我們就會(huì)將要求說(shuō)清楚，在組織幼兒出去。在外也時(shí)刻注意幼兒的一舉一動(dòng)，不敢有絲毫松懈。

在生活方面，時(shí)刻提醒幼兒上完廁所后記得洗手、吃飯之前記得洗手、午睡之前記得漱口。吃飯時(shí)，不能說(shuō)話、老師在為小朋友打湯時(shí)，小手背后，避免燙傷。

下月須加強(qiáng)的地方：

1、提醒幼兒不把手放入口中。

篇7

加強(qiáng)工會(huì)經(jīng)費(fèi)管理是保障工會(huì)經(jīng)費(fèi)和資產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)，是完成工會(huì)各項(xiàng)工作的有力保障，是工會(huì)組織服務(wù)大局，維護(hù)職工合法權(quán)益的重要保證。規(guī)范管理，建立長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)做好工會(huì)經(jīng)費(fèi)管理工作勢(shì)在必行。

二、存在問(wèn)題

此前，在工會(huì)經(jīng)費(fèi)內(nèi)部審計(jì)工作中，發(fā)現(xiàn)一些基層單位存在諸多不容忽視的問(wèn)題：

（一）經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理不到位，存在執(zhí)行失控風(fēng)險(xiǎn)。

全省各單位工會(huì)經(jīng)費(fèi)按全年支出來(lái)看，金額多的有幾百萬(wàn)，直屬單位少一點(diǎn)的也有幾十萬(wàn)。工會(huì)經(jīng)費(fèi)為各單位工會(huì)順利開(kāi)展各項(xiàng)工作提供了有力的資金保障。既然作為一項(xiàng)費(fèi)用，怎么算“用好”，應(yīng)該說(shuō)：看它是否有力地支撐了工會(huì)各項(xiàng)年度目標(biāo)的完成，用財(cái)務(wù)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)就是經(jīng)費(fèi)的年度預(yù)算管理目標(biāo)與工作目標(biāo)是否一致并順利達(dá)成。如果缺乏事前地預(yù)算規(guī)劃，經(jīng)費(fèi)管理僅僅是事后報(bào)賬，那就會(huì)導(dǎo)致經(jīng)費(fèi)預(yù)算與年度工作目標(biāo)相脫離，工會(huì)經(jīng)費(fèi)支出隨意和盲目，資金沒(méi)有用在刀刃上，也就是說(shuō)工會(huì)經(jīng)費(fèi)這個(gè)資源很可能沒(méi)有得到更合理地配置。

（二）八項(xiàng)規(guī)定后經(jīng)費(fèi)管理可能存在廉政風(fēng)險(xiǎn)。

近年來(lái)，各基層工會(huì)在落實(shí)廉政紀(jì)律有關(guān)規(guī)定方面和敏感領(lǐng)域依然存在一些管理漏洞。這些問(wèn)題絕大部分是長(zhǎng)期以來(lái)形成的習(xí)慣做法，與中央八項(xiàng)規(guī)定、全總的“八不準(zhǔn)”要求不相適應(yīng)，存在一定的廉政風(fēng)險(xiǎn)。

（三）經(jīng)費(fèi)支出管理欠規(guī)范，存在外部檢查風(fēng)險(xiǎn)。

公司工會(huì)經(jīng)費(fèi)主要支出為文體活動(dòng)和職工慰問(wèn)兩個(gè)方面。根據(jù)分析經(jīng)費(fèi)支出的實(shí)際情況，在支出管理方面，存在手續(xù)不健全、通過(guò)工會(huì)經(jīng)費(fèi)變通發(fā)放薪酬福利費(fèi)用等問(wèn)題，存在外部檢查風(fēng)險(xiǎn)。在支出結(jié)構(gòu)方面不平衡，有的活動(dòng)服務(wù)面較窄。這既不合乎情理，也不符合經(jīng)費(fèi)使用原則。相關(guān)文件中強(qiáng)調(diào)：工會(huì)經(jīng)費(fèi)應(yīng)向基層工會(huì)群眾傾斜，著重加大對(duì)普惠制項(xiàng)目的投入。

（四）經(jīng)費(fèi)財(cái)務(wù)管理內(nèi)控不完善，存在資金安全風(fēng)險(xiǎn)。

經(jīng)費(fèi)財(cái)務(wù)管理如果內(nèi)控機(jī)制不夠完善，就會(huì)導(dǎo)致沒(méi)有完全堵住各種安全漏洞。比如發(fā)生領(lǐng)款人未領(lǐng)到款項(xiàng)，大額現(xiàn)金支付頻繁等問(wèn)題，存在資金安全風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，還存在不應(yīng)入工會(huì)的資金，收歸工會(huì)賬上并且使用，有“賬外賬”和“小金庫(kù)”嫌疑。

（五）忽視資產(chǎn)管理，存在資產(chǎn)流失風(fēng)險(xiǎn)。

工會(huì)資產(chǎn)管理方面存在“重錢(qián)輕物，重購(gòu)輕管”的現(xiàn)象。相對(duì)于目前越來(lái)越重視的經(jīng)費(fèi)支出管理來(lái)說(shuō)，固定資產(chǎn)管理方面重視程度還不夠，固定資產(chǎn)處于管理缺失的狀態(tài)，資產(chǎn)的新增、清查、盤(pán)點(diǎn)和報(bào)廢沒(méi)有形成制度化、常態(tài)化，存在資產(chǎn)流失的風(fēng)險(xiǎn)。

三、主要做法

（一）辦好培訓(xùn)班，提升經(jīng)費(fèi)管理水平。積極落實(shí)工會(huì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，面向工會(huì)干部舉辦工會(huì)財(cái)務(wù)、經(jīng)審業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，全面學(xué)習(xí)掌握工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支管理工作規(guī)范。

（二）把好預(yù)算關(guān)，實(shí)現(xiàn)關(guān)口前移。全面預(yù)算管理，是收好、管好、用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)的重要手段，是確保年初各項(xiàng)工會(huì)工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，必須堅(jiān)持先有預(yù)算，后有支出，克服工會(huì)資金使用上的隨意性和盲目性。一是全盤(pán)考慮，提高預(yù)算編制合理性。要對(duì)上年度的預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行詳細(xì)地分析和研究,全面掌握當(dāng)年的年度計(jì)劃和各項(xiàng)工作任務(wù)，根據(jù)計(jì)劃和任務(wù)合理安排資金。二是強(qiáng)化監(jiān)督分析，一方面保證每一筆資金用在實(shí)處，提高經(jīng)費(fèi)使用實(shí)效；另一方面通過(guò)分析摸索規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一年預(yù)算提供有效的依據(jù)。三是注重考核，將預(yù)算執(zhí)行情況作為季度和年度工會(huì)工作考評(píng)的重要因素，確保經(jīng)費(fèi)使用工作重心突出、資源合理配置。

（三）把好監(jiān)督關(guān)，規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用。在當(dāng)前全面從嚴(yán)治黨、全面規(guī)范管理的新形勢(shì)、新要求下，在各項(xiàng)巡視檢查的這種高壓狀態(tài)下，工會(huì)經(jīng)費(fèi)管理尤其需要明確什么堅(jiān)決不能為的問(wèn)題，將中央八項(xiàng)規(guī)定、六條禁令和全總經(jīng)費(fèi)使用“八不準(zhǔn)”要求作為工會(huì)經(jīng)費(fèi)管理紅線，必須牢固樹(shù)立規(guī)矩意識(shí)和紅線意識(shí)。一是加強(qiáng)對(duì)工會(huì)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督管理，做到事前審核、事中監(jiān)督和事后督查審計(jì)相結(jié)合。對(duì)每項(xiàng)專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)劃撥?chē)?yán)格審核把關(guān)，明確經(jīng)費(fèi)使用標(biāo)準(zhǔn)、使用范圍、使用時(shí)限等具體事項(xiàng)，要求做到專款專用。二是定期進(jìn)行工會(huì)經(jīng)費(fèi)審計(jì)，確保經(jīng)費(fèi)收支的合法性、真實(shí)性，對(duì)審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的經(jīng)費(fèi)管理漏洞、不合理開(kāi)支等問(wèn)題，做到及時(shí)下發(fā)整改通知，督促落實(shí)整改。對(duì)于發(fā)現(xiàn)工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用不規(guī)范等通過(guò)監(jiān)督抽查督促全部完成整改，達(dá)到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、整改問(wèn)題、規(guī)范管理的目的。三是通過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、監(jiān)督檢查、警示通報(bào)、專項(xiàng)審計(jì)等監(jiān)督管理工作，將工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用管理過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，解決在初始狀態(tài)，將廉政風(fēng)險(xiǎn)隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。

四、主要成效

篇8

加強(qiáng)變電運(yùn)行設(shè)備技術(shù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備缺陷管理制度、一二次設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行規(guī)程、紅線設(shè)備管理制度、防誤裝置管理制度等，是提高變電設(shè)備的狀態(tài)評(píng)級(jí)與本質(zhì)安全水平的必由之路；近年來(lái)開(kāi)始實(shí)施的狀態(tài)檢修、狀態(tài)巡視等工作，就是為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)設(shè)備健康水平的全面掌控，讓變電運(yùn)維人員集中精力對(duì)一些重點(diǎn)、關(guān)鍵、不良設(shè)備強(qiáng)化管理。加強(qiáng)變電運(yùn)行設(shè)備技術(shù)管理，就是為了從根本上提高現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的運(yùn)行管理水平，使之保持良好的運(yùn)行狀態(tài)與維護(hù)管理，追求本質(zhì)安全，最大限度的減少不必要的設(shè)備故障、隱患所帶來(lái)的不安全因素。

變電運(yùn)行的主要安全風(fēng)險(xiǎn)分析

誤操作風(fēng)險(xiǎn)。倒閘操作是變電運(yùn)行人員的日常主要工作之一，卻也是最大的安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。誤操作事故、特別是惡性誤操作，對(duì)電網(wǎng)、設(shè)備及人身的安全威脅很大。如帶電掛地線、帶地線合閘、帶負(fù)荷拉閘、二次壓板投切錯(cuò)誤保護(hù)誤動(dòng)等往往造成設(shè)備嚴(yán)重?fù)p壞與電網(wǎng)大面積停電，引發(fā)電力安全事故。而短路故障本身的能量在集中釋放時(shí)，又對(duì)操作人員的人身安全帶來(lái)極大的威脅。倒閘操作之所以風(fēng)險(xiǎn)高，是因?yàn)椴僮魅藛T必須嚴(yán)格遵循合理、規(guī)范的操作程序，嚴(yán)格規(guī)范具體操作行為，需要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，具備牢靠的安全執(zhí)規(guī)意識(shí)、集中清醒的精神狀態(tài)、熟練準(zhǔn)確的操作技能及對(duì)設(shè)備異常狀態(tài)敏銳的判斷處置能力。除了對(duì)操作人員的技能素質(zhì)與安全執(zhí)規(guī)意識(shí)要求嚴(yán)格，操作步驟不錯(cuò)不漏外，還因?yàn)椴僮鲗?duì)象設(shè)備及操作工具本身的不確定性，如刀閘瓷柱在操作過(guò)程中的突然斷裂、開(kāi)關(guān)柜不具備防爆泄壓通道、設(shè)備存在缺陷隱患操作中發(fā)生爆炸、接地線線夾突然斷裂、驗(yàn)電器發(fā)生故障造成誤判等，也會(huì)嚴(yán)重危害操作人員的人身安全。即高風(fēng)險(xiǎn)體現(xiàn)在威脅電網(wǎng)設(shè)備的運(yùn)行安全與威脅員工人身安全、兩方面的高風(fēng)險(xiǎn)。

誤許可風(fēng)險(xiǎn)。運(yùn)行人員作為設(shè)備的運(yùn)行主人，根據(jù)職責(zé)，必面為進(jìn)變電站工作的設(shè)備檢修、施工、維護(hù)人員辦理工作票許可手續(xù)。以電氣第一種工作票為例，主要是在倒閘操作完成后（停電、驗(yàn)電、懸掛操作接地線），根據(jù)工作票簽發(fā)人提出的安全措施要求，現(xiàn)場(chǎng)完成對(duì)檢修設(shè)備進(jìn)行裝設(shè)封閉式圍欄、懸掛標(biāo)示牌、布置進(jìn)出口與施工通道等。完成后，與工作負(fù)責(zé)人共同對(duì)所有安全措施進(jìn)行逐項(xiàng)核對(duì)，一次性打開(kāi)檢修過(guò)程中需要開(kāi)啟的柜門(mén)、網(wǎng)門(mén)等，使用驗(yàn)電器對(duì)停電檢修設(shè)備進(jìn)行驗(yàn)電，雙方確認(rèn)無(wú)電壓后正式許可工作票。許可后，要第一時(shí)間監(jiān)督執(zhí)行二次安全措施票、加裝臨時(shí)檢修接地線、打開(kāi)需試分合的設(shè)備鎖具等。這其中，如圍欄裝設(shè)不合理，把帶電設(shè)備圍入圍欄內(nèi)，若未發(fā)現(xiàn)將直接威脅在圍欄內(nèi)誤認(rèn)為安全的檢修人員安全；再如圍入后沒(méi)有很好的履行無(wú)電壓確認(rèn)驗(yàn)電手續(xù)，將無(wú)法及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全圍欄內(nèi)還存在帶電設(shè)備，埋下隱患；又如沒(méi)有一次性打開(kāi)所有網(wǎng)門(mén)、柜門(mén)雙方進(jìn)行檢查確認(rèn)，而是在許可后檢修過(guò)程中由檢修人員擅自開(kāi)啟，將有誤入帶電間隔的風(fēng)險(xiǎn)；再如懸掛的標(biāo)示牌有誤，把“在此工作”的標(biāo)示牌誤掛到相鄰帶電設(shè)備處，誤導(dǎo)檢修人員；又如主變保護(hù)檢修試驗(yàn)，沒(méi)有把相關(guān)的聯(lián)跳母聯(lián)開(kāi)關(guān)壓板解除，造成保護(hù)試驗(yàn)時(shí)誤動(dòng)跳閘等等?？傊瑖?yán)格履行工作票許可手續(xù)，就是為了給檢修、施工人員提供一個(gè)安全、合理的作業(yè)環(huán)境。而絕不允許把一個(gè)存在觸電隱患、事故陷井的險(xiǎn)惡環(huán)境交給工作班人員，這需要每一個(gè)工作許可人具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)與強(qiáng)烈的責(zé)任感。

設(shè)備隱患分析。變電設(shè)備自出廠開(kāi)始，經(jīng)運(yùn)輸、安裝至入網(wǎng)運(yùn)行，受自身制造質(zhì)量、運(yùn)輸保護(hù)、安裝工藝、試驗(yàn)、操作、運(yùn)行環(huán)境、維護(hù)水平等等因素影響，不可能永遠(yuǎn)保持良好的狀態(tài)，不可能永不發(fā)生缺陷或故障。關(guān)鍵是這些缺陷、隱患能否通過(guò)嚴(yán)格到位、認(rèn)真規(guī)范的監(jiān)控、巡視、維護(hù)，細(xì)致的檢查分析，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)。通過(guò)及時(shí)處理，使設(shè)備事故被消滅于萌芽狀態(tài)。若變電運(yùn)行人員在日常監(jiān)控、巡視或倒閘操作過(guò)程中，沒(méi)有認(rèn)真履職，對(duì)設(shè)備呈現(xiàn)的異常運(yùn)行狀態(tài)不認(rèn)真、不敏感、不作為，可能終使小缺陷演變成大隱患，為事故的發(fā)生種下禍根。

管理隱患分析。導(dǎo)致變電運(yùn)行安全事故發(fā)生的一個(gè)重要原因就是管理中存在漏洞。管理上隱患，是企業(yè)最大的安全風(fēng)險(xiǎn)。例如在變電運(yùn)行管理中，各個(gè)具體單位、班組或員工若未能被合理地分配安全管理責(zé)任，同時(shí)單位中若也沒(méi)有對(duì)崗位具體的職能要求與規(guī)定，變電運(yùn)行各項(xiàng)保證安全生產(chǎn)的規(guī)章制度、規(guī)程規(guī)定就會(huì)形同虛設(shè)、難以被有效落實(shí)，在生產(chǎn)中一旦出現(xiàn)異常障礙、不安全事件、事故隱患等，則不能得到及時(shí)有效的處理。管理上的問(wèn)題，對(duì)安全的影響，不會(huì)僅一個(gè)點(diǎn)，往往是一個(gè)面，是全方位的風(fēng)險(xiǎn)。

變電運(yùn)行事故防范措施分析

提高工作人員素質(zhì)。提高變電運(yùn)行工作人員素質(zhì)可以從以下兩個(gè)方面著手：第一，即通過(guò)對(duì)工作人員進(jìn)行嚴(yán)格的專業(yè)技能培訓(xùn)，如持證上崗、安規(guī)與現(xiàn)規(guī)定期考試、任職資格考試等被動(dòng)式培訓(xùn)，以考試、取證等形式使員工被動(dòng)的接受職業(yè)教育；第二，即通過(guò)職業(yè)發(fā)展通道、人才選樹(shù)、專家?guī)氯恕徫恍郊?jí)評(píng)定等經(jīng)濟(jì)、榮譽(yù)方式，企業(yè)關(guān)心變電運(yùn)行的人才培養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展，促進(jìn)變電運(yùn)行人員主動(dòng)從實(shí)踐操作中，不斷完善自己的實(shí)力，稱為主動(dòng)式培訓(xùn)。

增強(qiáng)工作人員安全意識(shí)與執(zhí)規(guī)意識(shí)。電力部門(mén)要對(duì)變電運(yùn)行的工作人員進(jìn)行定期安全知識(shí)、業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)講座，利用各種不同的知識(shí)考核方法來(lái)增強(qiáng)工作人員的安全意識(shí)與技術(shù)水平。例如可以進(jìn)行知識(shí)調(diào)考、技能比武、競(jìng)爭(zhēng)上崗等，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)也可以進(jìn)入到工作一線，對(duì)實(shí)際操作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。利用定期的安全日活動(dòng)發(fā)言、安全分析材料、安全總結(jié)報(bào)告等來(lái)總結(jié)日常變電運(yùn)行安全工作，特別是針對(duì)倒閘操作、工作票許可等容易發(fā)生事故的作業(yè)環(huán)節(jié)，通過(guò)各種事故案例、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題剖析等形式，教育員工要有良好的執(zhí)規(guī)意識(shí)、較強(qiáng)的執(zhí)規(guī)能力，才能保證現(xiàn)場(chǎng)的安全。只有不斷培養(yǎng)并讓員工從內(nèi)心自發(fā)產(chǎn)生安全責(zé)任意識(shí)，才可能將各項(xiàng)安全工作做好。

完善安全管理制度、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。供電企業(yè)制定安全管理?xiàng)l例時(shí)需要注意以下方面內(nèi)容：第一就是安全生產(chǎn)的管理制度。利用各項(xiàng)生產(chǎn)管理規(guī)定、現(xiàn)場(chǎng)規(guī)程等規(guī)章制度來(lái)約束工作人員的工作行為，促使其能依據(jù)正確的方式執(zhí)行；第二就是監(jiān)督制度要完善。加強(qiáng)對(duì)運(yùn)行人員現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)規(guī)的監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患；第三是要建立有效的激勵(lì)制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。安全生產(chǎn)要實(shí)行重獎(jiǎng)重罰，讓單位內(nèi)部形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。督促各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到崗到位、嚴(yán)格履行責(zé)任，發(fā)揮好生產(chǎn)崗位領(lǐng)導(dǎo)干部與管理人員的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督、指導(dǎo)、把關(guān)作用，特別是車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)與班組長(zhǎng)，是搞好安全管理工作的關(guān)鍵舉措。領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)場(chǎng)除起到督導(dǎo)作用外，還可現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)，高效處置突發(fā)問(wèn)題。只有深入了解生產(chǎn)一線動(dòng)態(tài)、及時(shí)常握作業(yè)執(zhí)規(guī)情況，才能夠在安全生產(chǎn)上及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題。

篇9

   一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)綜治工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制

   作為**綜合治理工作的成員單位，我局局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于此項(xiàng)工作給予了充分的重視，為加強(qiáng)對(duì)全局社會(huì)綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，把開(kāi)展社會(huì)綜合治理工作作為穩(wěn)定大局，確保稅收任務(wù)完成的重要工作來(lái)抓。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合治理工作辦公室，設(shè)在辦公室，指定專人對(duì)此項(xiàng)工作負(fù)責(zé)，在貫徹落實(shí)綜治工作同時(shí)結(jié)合我局實(shí)行的三級(jí)責(zé)任人制度，形成了由局長(zhǎng)親自抓，分管局長(zhǎng)協(xié)助抓，科所隊(duì)長(zhǎng)具體抓的工作格局，在每月的政治學(xué)習(xí)中也將相關(guān)文件作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高了全局稅干對(duì)于綜治工作的認(rèn)識(shí)程度。

   二、認(rèn)真做好本單位綜治工作，確保稅收秩序的正常運(yùn)行

   在我局實(shí)行的綜治工作三級(jí)責(zé)任人制度中，各科室必須于次月5日內(nèi)報(bào)送部門(mén)綜合治理工作運(yùn)行情況報(bào)告，遇有重大事情，及時(shí)向綜治辦公室匯報(bào)，以便及時(shí)向綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，及時(shí)處理。各科室在日常工作中，也將各項(xiàng)安全防范措施落到了實(shí)處，對(duì)于防火、防盜等安全措施嚴(yán)格執(zhí)行，《地稅局政務(wù)值班制度》、《地稅局安全防火制度》、《地稅局安全保衛(wèi)制度》等各項(xiàng)安全防范制度，使各項(xiàng)稅收工作正常運(yùn)行得到了確保。

   三、結(jié)合實(shí)際工作，積極參與綜合治理各項(xiàng)工作

   （一）根據(jù)社會(huì)綜治委員會(huì)下發(fā)的調(diào)整綜治成員單位“創(chuàng)安”工作聯(lián)系點(diǎn)的通知精神，我局綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極參與并配合此項(xiàng)工作。我局今年的綜治工作聯(lián)系點(diǎn)是國(guó)慶鄉(xiāng)的缸房地村委會(huì)，為使聯(lián)系制落到實(shí)處，我局專門(mén)派一名綜治領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)領(lǐng)隊(duì)前去缸房地村委會(huì)指導(dǎo)和協(xié)助村委會(huì)制定了切實(shí)可行的創(chuàng)安工作規(guī)劃和年度實(shí)施意見(jiàn)，并督促其認(rèn)真組織實(shí)施，在聯(lián)系工作中，我局通過(guò)認(rèn)真調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)了缸房地村的一些實(shí)際困難和問(wèn)題，如缸房地村許多農(nóng)戶將麥秸雜亂堆放，村中頑皮的兒童經(jīng)常玩火嬉戲，這給安全總是帶來(lái)許多隱患，工作小組和村委會(huì)同志挨家挨戶進(jìn)行教育，并建議由村委會(huì)指定專人每天到村中進(jìn)行巡視，將隱患消除在萌芽之中。

篇10

一、安全教育的內(nèi)涵及重要性

安全教育是指對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全思想（態(tài)度）、安全知識(shí)（應(yīng)知）、安全技能（應(yīng)會(huì)）的宣傳、教育和訓(xùn)練。安全教育的內(nèi)容首要是安全思想教育。全體師生要牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，努力加強(qiáng)安全意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，學(xué)好各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)操作規(guī)程，通過(guò)不斷的實(shí)踐訓(xùn)練，充分掌握安全技術(shù)知識(shí)，提升安全作業(yè)技能，從而順利達(dá)到實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)的最終目標(biāo)。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的必經(jīng)之路，而實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)必定要求學(xué)生親臨現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手操作，與各種各樣的機(jī)床、電器等工具打交道，也就不可避免的帶有一定的安全隱患。

二、怎樣搞好機(jī)械類專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的安全教育

對(duì)于機(jī)械類專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)是職業(yè)院校教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)技能具有不可替代的重要作用。

所謂安全教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，安全知識(shí)教育，安全技能培訓(xùn)。

（1）首先，從思想上作好教育。思想上的安全認(rèn)識(shí)并不是天生就有的，需要長(zhǎng)期安全學(xué)習(xí)和安全理念知識(shí)灌輸才能達(dá)到預(yù)期的效果。而我們現(xiàn)行的只對(duì)學(xué)生進(jìn)行短期安全教育的方法需要改進(jìn)，要讓安全教育貫徹整個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)和技能訓(xùn)練的始終。最終達(dá)到“要我安全我要安全我懂安全我會(huì)安全”的轉(zhuǎn)變，形成一種安全風(fēng)氣。我們知道，安全事故的發(fā)生大多是由于當(dāng)事人不注意造成的。為什么對(duì)于同樣的現(xiàn)象，有的人注意到了，而有的人視而不見(jiàn)呢？這是因?yàn)樗麄兊母泄偈艿皆摤F(xiàn)象的刺激強(qiáng)度和次數(shù)不同。在平日里，教師有關(guān)安全教育的話可能沒(méi)有少說(shuō)，但發(fā)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的一些真實(shí)案例更容易引起學(xué)生的注意。安全教育應(yīng)從真實(shí)的安全事故案例入手，邀請(qǐng)事故人員現(xiàn)身說(shuō)法，或者采用先進(jìn)的多媒體技術(shù)，播放事故發(fā)生情況，讓學(xué)生直觀的了解事故發(fā)生的原因，并學(xué)會(huì)對(duì)原因進(jìn)行分析。只有會(huì)分析事故原因，才能進(jìn)行有效的防范。工廠里事故的發(fā)生基本分為三種情況：麻痹大意。許多工作時(shí)間較長(zhǎng)的操作者，往往認(rèn)為自己已經(jīng)很熟悉操作了，思想不集中，很容易發(fā)生事故。不遵守安全操作規(guī)則。比如在操作旋轉(zhuǎn)工件或設(shè)備時(shí)，害怕?tīng)C手，帶上手套操作，造成手被設(shè)備絞斷。長(zhǎng)發(fā)工人不按安全要求戴好安全帽，頭發(fā)被絞住，如果不能及時(shí)脫離就有生命危險(xiǎn)。疲勞操作。有的工人晚上不好好休息，第二天，昏頭昏腦的就去上班，邊操作邊睡覺(jué)，這也是極易造成安全事故的。

（2）其次，介紹常見(jiàn)安全事故及其防護(hù)要領(lǐng)和各工種的安全操作規(guī)程。學(xué)生在實(shí)習(xí)前教師應(yīng)介紹實(shí)習(xí)中可能遇見(jiàn)的安全事故，并詳細(xì)教授應(yīng)該掌握的防護(hù)要領(lǐng)。比如砂輪安裝前應(yīng)檢查砂輪片是否有裂紋，若肉眼不易辨別，可用堅(jiān)固的線把砂輪吊起，再用一根木頭輕輕敲擊、靜聽(tīng)其聲。（金屬聲則優(yōu)、啞聲則劣）。砂輪機(jī)必須有牢固合適的砂輪罩，否則不得使用。砂輪安裝好后，一定要空轉(zhuǎn)試驗(yàn)2～3分鐘，看其運(yùn)轉(zhuǎn)是否平衡，保護(hù)裝置是否妥善可靠，在測(cè)試運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，應(yīng)安排兩名工作人員，其中一人站在砂輪側(cè)面開(kāi)動(dòng)砂輪，如有異常，由另一人在配電柜處立即切斷電源?！煌しN的學(xué)生實(shí)習(xí)條件不同，要根據(jù)工種進(jìn)行專門(mén)的講解。

（3）安全教育要從習(xí)慣抓起。習(xí)慣一旦形成具有很大的慣性，好的習(xí)慣有助于我們的工作，而壞的習(xí)慣就很危險(xiǎn)了。學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)，首先在實(shí)習(xí)場(chǎng)地點(diǎn)名，了解學(xué)生出勤情況，觀察學(xué)生的穿戴，使學(xué)生養(yǎng)成良好的穿戴習(xí)慣。女生進(jìn)工廠必須戴頭套，把頭發(fā)網(wǎng)住，以防頭發(fā)被機(jī)床絞住，同時(shí)結(jié)合女工被絞住頭發(fā)的慘劇進(jìn)行講解，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。不能穿拖鞋、涼鞋進(jìn)入車(chē)間，車(chē)間放有許多設(shè)備工件，帶棱、帶角、帶刺的特多，不做好防護(hù)，必定腳要出問(wèn)題。特別是要實(shí)行每節(jié)課課前都集中進(jìn)行檢查，不合格的人不準(zhǔn)進(jìn)實(shí)作室，讓學(xué)生養(yǎng)成正確的穿戴習(xí)慣。其次，把學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組的同學(xué)相互提醒，相互監(jiān)督，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)不符合安全文明生產(chǎn)的操作。第三，提前介紹每天的操作項(xiàng)目，以及最容易出現(xiàn)的安全問(wèn)題，讓學(xué)生們能夠提前注意，早做準(zhǔn)備。第四，老師在操作車(chē)間不斷巡視，以便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不正確的動(dòng)作時(shí)，比如學(xué)生用嘴吹鐵屑，直接用手去扯嵌入鞋底的鐵屑等等。馬上要求他停下來(lái)，組織學(xué)生們共同來(lái)討論，找出違反操作規(guī)程的地方，帶領(lǐng)學(xué)生共同來(lái)糾正。這樣，邊操作邊糾正，直觀教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)討論，讓學(xué)生迅速的掌握一般的安全操作知識(shí)。同時(shí)，在巡視的過(guò)程中，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)，對(duì)于萎靡不振的同學(xué)，了解他們的情況，如果是身體不適，就讓他們及時(shí)治療；如果是晚上沒(méi)有休息好，就要對(duì)他們提出批評(píng)，要求他們馬上改正。第五，在每天實(shí)習(xí)結(jié)束后，安排講評(píng)，表?yè)P(yáng)正確的，批評(píng)錯(cuò)誤的，特別強(qiáng)調(diào)不符合安全要求的穿戴、操作和精神狀態(tài)，要求學(xué)生改進(jìn)。

（4）做好安全記錄。在進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)要求教師和每一位同學(xué)都要做好安全記錄，包括對(duì)該訓(xùn)練項(xiàng)目的設(shè)備檢查情況，是否存在隱患，訓(xùn)練過(guò)程中有無(wú)不安全因素等等，都要如實(shí)記錄下來(lái)，以備以后的警醒、改進(jìn)和安全總結(jié)。

（5）進(jìn)行安全考核。要把安全知識(shí)、安全技術(shù)水平與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相結(jié)合，與激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合，使學(xué)生達(dá)到較高的業(yè)務(wù)水平，較強(qiáng)的分析判斷緊急情況及處理能力。

（6）嚴(yán)格要求學(xué)生執(zhí)行實(shí)習(xí)紀(jì)律。嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)工廠一切規(guī)章制度，嚴(yán)守操作規(guī)程，遵守作息制度。

最后，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成安全操作的習(xí)慣。安全觀念最終需要落實(shí)到行動(dòng)上，也只有在行動(dòng)中才能夠檢驗(yàn)安全觀念是否牢固。因此，安全教育的有效方法之一就是讓學(xué)生自己主動(dòng)進(jìn)行安全隱患排查。當(dāng)排查安全隱患成為學(xué)生的習(xí)慣，就可以說(shuō)具有了比較強(qiáng)的安全意識(shí)。