導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇競(jìng)崗演講技巧，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

要堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)第一

德才兼?zhèn)涫沁x拔干部的根本標(biāo)準(zhǔn)，要求干部要德、智、體全面發(fā)展。但在現(xiàn)實(shí)生活中，各方面都很過(guò)硬的干部往往難得。就一個(gè)干部而言，常常是這方面強(qiáng)一些，另一方面可能弱一點(diǎn)。這就在聘任干部時(shí)，有一個(gè)對(duì)“德”與“才”怎樣擺位的問(wèn)題。歷史的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)的情況一再告訴我們，一定要把“德”放在首位，要特別注意在政治上去考察識(shí)別干部。除了要看一個(gè)干部在關(guān)鍵時(shí)候的政治態(tài)度和政治表現(xiàn)外，還要認(rèn)真地通過(guò)平時(shí)大量具體的言行去考察其政治方向、政治紀(jì)律、政治鑒別力和政治敏感性。任何時(shí)候、任何情況下都要堅(jiān)持“政治標(biāo)準(zhǔn)第一”的原則。正如有的同志說(shuō)的，沒(méi)有“智”的干部是次品，沒(méi)有“體”的干部是“廢品”，沒(méi)有“德”的干部是“危險(xiǎn)品”，干部聘任的目的除了選拔德才兼?zhèn)涞母刹客獠挥幸粋€(gè)很重要的任務(wù)，就是要把住“危險(xiǎn)品”的關(guān)。這樣強(qiáng)調(diào)“德”并不是否定“才”的重要，而是說(shuō)“德”與“才”相比，“德”是第一位的。

要對(duì)業(yè)績(jī)具體分析

業(yè)績(jī)是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)踐的結(jié)果，注重干部業(yè)績(jī)，體現(xiàn)了“實(shí)踐第一”和“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的精神。把業(yè)績(jī)作為聘任干部的重要依據(jù)，可以極大地調(diào)動(dòng)干部的工作潛能。但對(duì)業(yè)績(jī)要具體分析，最本質(zhì)的是要看干部對(duì)工作的負(fù)責(zé)精神和駕馭全局的能力。

一要看業(yè)績(jī)上怎樣來(lái)的。如有的企業(yè)在一個(gè)時(shí)期，硬件建設(shè)上得較快，甚至福利和待遇明顯提高，這往往是某些干部在職工中“得分”多少的重要因素。但是這些“業(yè)績(jī)”究竟是怎樣來(lái)的？是“前任留的”還是“自己掙的”要搞清楚。唯有后者，確實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)職工艱苦奮斗掙來(lái)的，才算真正的業(yè)績(jī)，才算真本事。對(duì)于那種“前人栽樹(shù)、后人摘果”的情況要另當(dāng)別論。

二要看長(zhǎng)遠(yuǎn)效應(yīng)?？疾煲粋€(gè)干部的業(yè)績(jī)，要看其著眼于企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)還上急功近利。不能只看“頭三腳”、“三把火”要注意后勁。如果一個(gè)干部只熱衷于做“顯山露水”的事，而對(duì)打基礎(chǔ)和需要下苦功夫、慢功夫的基本建設(shè)不熱心、嘩眾取寵，一上任就不惜血本要辦多少“實(shí)事”、“好事”，這樣拼光了歷任攢下的“家底”，而又給繼任者留下一屁股賬的做法，實(shí)在不能提倡。一個(gè)對(duì)企業(yè)高度負(fù)責(zé)、思想作風(fēng)正派、工作作風(fēng)扎實(shí)的干部，會(huì)從企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)出發(fā)，埋頭苦干，在基礎(chǔ)建設(shè)上下苦功夫、真功夫。盡管一時(shí)沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，他做的工作對(duì)企業(yè)的發(fā)展是十分有益和扎實(shí)管用的?？匆粋€(gè)干部要把眼光放長(zhǎng)一些，既要看他在任時(shí)做了些什么，又要看他能給后人留下占什么。

三是要注重看“做功”。眼下有一種現(xiàn)象，個(gè)別干部工作不怎么好，但“唱功”很好，會(huì)“匯報(bào)”，叫你聽(tīng)起來(lái)頭頭是道、有板有眼。要特別防止“干部出數(shù)字，數(shù)字出干部”的現(xiàn)象發(fā)生。要注重群眾公論注重群眾公論，實(shí)質(zhì)上是群眾路線在干部聘任工作中的體現(xiàn)。我們應(yīng)該相信，任何時(shí)候絕大多數(shù)群眾對(duì)干部的評(píng)價(jià)是嚴(yán)肅公正的，群眾眼睛是亮的，對(duì)每個(gè)干部基本素質(zhì)如何、表現(xiàn)怎樣，他們心中都有“一桿秤”。只要充分相信群眾，真心誠(chéng)意地依靠群眾，尊重群眾的意見(jiàn)，是可以對(duì)干部得出正確結(jié)論的。

要注重干部的道德人品“知識(shí)就是力量”人人皆知，但是對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)“人品就是力量”未必人人在意。一位領(lǐng)導(dǎo)同志曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部要實(shí)施有力的領(lǐng)導(dǎo)靠?jī)蓷l,一是靠人格的力量，二是靠權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)，人格好，能彌補(bǔ)能力上的不足。這句話講得非常深刻。實(shí)踐一再證明,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部高尚的人品、人格，對(duì)下級(jí)、對(duì)本部能產(chǎn)生凝聚力、感召力、向心力，這是任何“能力”和“本事”無(wú)法替代的，古今中外有識(shí)之士無(wú)不重視“做官先做人”這一條古訓(xùn)。要注重分析干部的工作環(huán)境和條件能否客觀全面地看待干部的工作環(huán)境和基礎(chǔ)條件，是能否對(duì)干部作出準(zhǔn)確結(jié)論的重要因素。如果一個(gè)干部到一個(gè)各方面條件、基礎(chǔ)都很差的單位任職，盡管他工作很努力，也很有能力，但在短時(shí)間內(nèi)可能出不了多大成績(jī)。如果僅以一時(shí)的成敗論英雄，不利于鼓勵(lì)干部到環(huán)境差、問(wèn)題多的單位去工作，不利于弘揚(yáng)勇挑重?fù)?dān)的精神，同時(shí)干部也會(huì)感到不公正、受委屈，積極性受到打擊。在這種情況下，要特別注意干部的努力程度，看這個(gè)的進(jìn)步幅度。當(dāng)然了，對(duì)這些干部既要肯定成績(jī)又要防止評(píng)價(jià)過(guò)頭。還有一種情況，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)到一個(gè)環(huán)境好、問(wèn)題少的單位，有時(shí)也很難有“突破性”的政績(jī)。實(shí)踐中經(jīng)常看到這種情形：使一個(gè)本來(lái)問(wèn)題較多的單位“明顯好轉(zhuǎn)”往往還比較容易，而把一個(gè)本來(lái)“很好”的單位搞得“更好”則比較難。這就告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)單位的變化同其他事物一樣，量變?nèi)菀?，質(zhì)變難。所以，衡量一個(gè)干部的政績(jī)，重要的是要對(duì)干部所處的工作環(huán)境和條件作深入的了解，要堅(jiān)持辯證法。世界秘書(shū)網(wǎng)版權(quán)所有

篇2

中圖分類(lèi)號(hào)：U445.38 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

前言

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，解決深水施工的技術(shù)措施亦得到迅速的提高和發(fā)展，橋梁基礎(chǔ)雙壁鋼圍堰施工技術(shù)就是深水施工中的一種新技術(shù)。由于水文、地質(zhì)條件的復(fù)雜以及其他不可預(yù)見(jiàn)的因素存在，對(duì)施工不利的氣象條件主要有臺(tái)風(fēng)、大風(fēng)、大雨、冰凍和霧（低能見(jiàn)度）天氣，增加了施工難度。對(duì)于河床寬淺、潮強(qiáng)流急、涌潮洶涌的惡劣施工環(huán)境，對(duì)鋼圍堰的整體同步下放施工影響很大，施工較為困難，施工中采用自行設(shè)計(jì)制作雙壁鋼圍堰，成功解決了強(qiáng)涌潮水域大直徑承臺(tái)施工的施工難題，為今后類(lèi)似工程施工處理提供經(jīng)濟(jì)、可靠、實(shí)用的施工技術(shù)。

工程概況

嘉紹跨江大橋主航道橋索塔基礎(chǔ)采用圓形承臺(tái)，承臺(tái)頂面設(shè)計(jì)標(biāo)高為-4.5米。Z4?！玓5＃索塔承臺(tái)直徑為40.6米，厚6.0米，下設(shè)32根D2.50米的鉆孔灌注樁，單樁樁長(zhǎng)113米；Z3＃索塔承臺(tái)直徑為39.0米，厚6.0米，下設(shè)30根D2.50米的鉆孔灌注樁，單樁樁長(zhǎng)108米。

結(jié)構(gòu)布置

主墩鋼圍堰結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)由內(nèi)外壁板、水平環(huán)板、水平環(huán)向桁片、豎向桁片、井壁隔艙及其它附屬工程組成。主墩鋼圍堰結(jié)構(gòu)立面分為4個(gè)節(jié)段，每個(gè)節(jié)段平面分為16塊標(biāo)準(zhǔn)單元件，單元塊及上下節(jié)段均采用全焊縫焊接連接。

鋼圍堰采用雙壁自浮式結(jié)構(gòu)，壁厚1.5米，圍堰內(nèi)壁與承臺(tái)尺寸一致，圍堰高26.5m，豎向考慮分為3節(jié)，從下至上依次為7.5＋12+4.5＝24m，前3節(jié)均在胎架上加工制作。第4節(jié)為擋水結(jié)構(gòu)，在現(xiàn)場(chǎng)制作。節(jié)段采用分塊加工、分層試拼，運(yùn)至承臺(tái)施工現(xiàn)場(chǎng)吊裝整體就位拼裝。

圖1 主墩圍堰整體布置圖

鋼圍堰加工質(zhì)量及精度控制

3.1原材料控制

3.1.1鋼材

鋼圍堰的主體鋼材均為Q235鋼，各項(xiàng)指標(biāo)均應(yīng)滿(mǎn)足《碳素結(jié)構(gòu)鋼》（GB/T700-88）的規(guī)定，所使用鋼材應(yīng)有出廠合格證，進(jìn)廠后應(yīng)按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行復(fù)驗(yàn)，不合格的鋼材禁止使用。鋼材進(jìn)場(chǎng)經(jīng)輥平后，進(jìn)行預(yù)處理，其表面應(yīng)除銹，必須將表面油污、氧化皮和鐵銹以及其他雜物清除干凈。

3.1.2焊接材料

a.二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊焊接材料；

a1.焊絲：H08Mn2SiA Φ1.0mm Φ1.2mm。

a2.氣體：20%CO2+80%Ar。

b.手工電弧焊焊接材料

電焊條：結(jié)422（3級(jí)）結(jié)427（3H級(jí)）結(jié)506（3YH級(jí)）CCS認(rèn)可。

c.恒溫自動(dòng)埋弧焊材料

c1.焊絲：H08RΦ4mm

c2.焊劑：HG431

②焊接材料的要求

a.埋弧焊、CO2氣體保護(hù)焊材料

a1.焊絲要求表面干燥、無(wú)銹蝕、油漬。

a2.CO2氣體純度應(yīng)達(dá)到99.9%以上。焊劑顆粒均勻，符合指標(biāo)要求。

b.手弧焊焊接材料

b1.手弧焊電焊條應(yīng)保證干燥，藥皮涂藥均勻，無(wú)脫落，焊芯無(wú)銹蝕。

b2.堿性焊條一般不烘烤，受潮嚴(yán)重的可進(jìn)行70℃～150℃焙烘。

b3. 堿性焊條使用前須經(jīng)300℃～350℃焙烤，保溫2小時(shí)方可使用。

b4.在施焊現(xiàn)場(chǎng)可配置自熱式保溫桶（100℃～150℃），存放焊條，以免受潮。

3.1.3材料復(fù)檢

鋼材進(jìn)廠后，除有生產(chǎn)鋼廠的出廠質(zhì)量證明書(shū)外，還應(yīng)按下表鋼材復(fù)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行抽檢復(fù)驗(yàn)， 鋼材應(yīng)按同一廠家、同一材質(zhì)、同一板厚、同一出廠狀態(tài)每200噸抽檢一組試件。做好復(fù)驗(yàn)檢查記錄鋼材。

表1. 鋼 材 復(fù) 驗(yàn) 標(biāo) 準(zhǔn)

3.1.4焊接材料復(fù)驗(yàn)

焊接材料除進(jìn)廠后索取生產(chǎn)廠家的出廠質(zhì)量證明外，對(duì)所有不同批號(hào)的焊接材料進(jìn)行抽樣復(fù)驗(yàn)，其機(jī)械性能及化學(xué)成份保證符合下表相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，并做好復(fù)驗(yàn)檢查記錄。

3.2胎架控制

胎架基礎(chǔ)必須堅(jiān)實(shí)，基礎(chǔ)和工作場(chǎng)地必須經(jīng)過(guò)硬化處理，以確保制作過(guò)程中不會(huì)因重量的逐漸增加使地基產(chǎn)生沉降。胎架的剛度要做充分考慮，避免胎架剛度不足給拼裝精度和焊接變形的控制產(chǎn)生的不利影響。

在胎架上控制點(diǎn)的檢查，包括外壁線、內(nèi)邊壁線及水平支撐、隔艙板等構(gòu)件組裝的位置線。同時(shí)應(yīng)在胎架外設(shè)置專(zhuān)用基準(zhǔn)點(diǎn)，該基準(zhǔn)點(diǎn)是檢測(cè)胎架上各定位基準(zhǔn)線的依據(jù)，因此，其所設(shè)位置與胎架結(jié)構(gòu)分離， 基準(zhǔn)點(diǎn)的數(shù)目依照結(jié)構(gòu)特點(diǎn)確定，以達(dá)到相互校核的作用。

考慮到焊接收縮變形及拼裝的方便，加工中內(nèi)外壁板兩側(cè)應(yīng)該提前預(yù)留2cm的余量。

圖2鋼圍堰加工胎架布置圖

3.3焊接控制

①撐桿與水平環(huán)板： 三面圍焊，焊腳高6mm，撐桿焊縫長(zhǎng)不小于350mm，

②水平環(huán)板與壁板、隔艙板：連續(xù)雙面角焊縫，焊腳高6mm。

③壁板與隔艙板： 連續(xù)雙面角焊縫，焊腳高6mm。

④壁板次梁與壁板： 間斷雙面角焊縫，焊腳高4mm，間距250mm，兩側(cè)交錯(cuò)，合計(jì)的焊縫長(zhǎng)度應(yīng)連續(xù)。

⑤刃腳加強(qiáng)板與壁板：連續(xù)雙面角焊縫，焊腳高6mm。

⑥壁板豎向次梁與頂環(huán)板、壁板（隔倉(cāng)板）與頂環(huán)板：全融透焊。

⑦上一節(jié)的壁板豎向次梁、壁板（隔倉(cāng)板）與下一節(jié)頂環(huán)板：全融透焊。

⑧板件的拼接：等強(qiáng)度對(duì)接融透焊。

其余的焊接除圖紙中標(biāo)明外，均采用等強(qiáng)度對(duì)接焊，所有板厚超過(guò)10毫米的板件，焊前應(yīng)開(kāi)坡口。

⑨除加勁板與壁板的焊接采用三級(jí)焊縫，以及圖紙?zhí)貏e說(shuō)明焊縫外，所有的焊縫均采用二級(jí)焊縫。

⑩焊縫坡口

鋼圍堰拼裝成整體時(shí)，塊與塊之間的各拼接構(gòu)件均采用等強(qiáng)度焊縫連接，所有拼接焊縫均為連續(xù)滿(mǎn)焊，焊縫金屬緊密，焊道應(yīng)均勻，焊縫金屬與母材的過(guò)渡應(yīng)平順，不得有任何裂縫，未融合未焊透等缺陷。壁板采用對(duì)接形式，選用“V”型坡口。

圖3 坡口形式

為了滿(mǎn)足結(jié)構(gòu)要求，內(nèi)外壁各條焊縫每隔1m處加焊一塊30×30的貼板。

鋼圍堰加工焊接檢驗(yàn)

焊接檢驗(yàn)是保證建造質(zhì)量的重要措施，對(duì)檢驗(yàn)實(shí)行自檢、互檢、專(zhuān)檢及最后檢驗(yàn)的三檢一驗(yàn)制度，做到不合格的原材料不投產(chǎn)，不合格的焊縫必須返工，從而使焊接質(zhì)量得到可靠保證。

4.1焊前檢驗(yàn)

包括基本金屬質(zhì)量檢驗(yàn)、焊絲及焊條的質(zhì)量檢驗(yàn)、氣體檢驗(yàn)、焊工考核、能源和設(shè)備檢驗(yàn)等。

4.2焊接過(guò)程中的檢驗(yàn)

包括結(jié)構(gòu)裝配質(zhì)量檢驗(yàn)，焊接規(guī)范檢驗(yàn)，焊縫尺寸及表面檢驗(yàn)等。

4.3焊縫外觀要求

焊縫尺寸及表面檢驗(yàn)根據(jù)《鋼結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》焊縫表面質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。檢驗(yàn)前，焊縫表面及兩側(cè)10mm內(nèi)必須清除所有熔渣、飛濺及其它污物。檢驗(yàn)主要根據(jù)肉眼及焊縫檢驗(yàn)尺進(jìn)行，焊縫外形光順均勻，焊道與焊道、焊道與基本金屬之間應(yīng)平緩過(guò)度，不得有截面突變。

4.4焊后的檢驗(yàn)

焊后的檢驗(yàn)包括外觀檢查和測(cè)量、射線探傷和水密性試驗(yàn)等。

①外觀檢查和測(cè)量。不但在焊接過(guò)程中應(yīng)進(jìn)行外觀檢查和測(cè)量，在焊接完工后同樣要進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)方法、施工設(shè)備如前所述。發(fā)現(xiàn)存在缺陷時(shí)，應(yīng)在焊縫內(nèi)部質(zhì)量檢查和密封試驗(yàn)之前修補(bǔ)完畢，并重新檢驗(yàn)。

②探傷

按CBIT3558-1994《船舶鋼焊縫射線照相工藝和質(zhì)量分級(jí)》探傷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

表2. 焊縫無(wú)損傷驗(yàn)收等級(jí)

各級(jí)焊縫均不允許存在裂縫及未焊透的現(xiàn)象，缺陷累計(jì)長(zhǎng)度限值≤2mm。

小于0.5mm的缺陷可忽略不計(jì)。

所探傷片子均應(yīng)合格，要求二級(jí)以上片子占90%。

若底片一端顯示出危害性缺陷有延伸時(shí)應(yīng)延伸端作擴(kuò)大檢查，其長(zhǎng)度不小于150mm。

被評(píng)為不合格的焊縫應(yīng)予修補(bǔ)，然后再作檢查。

③水密性試驗(yàn)

a.水密性試驗(yàn)是焊縫最后全面的檢驗(yàn)，應(yīng)在焊縫外部檢查和X光探傷后進(jìn)行。試驗(yàn)時(shí)，氣溫應(yīng)高于5℃，否則必須采取措施。對(duì)未作水壓水密性試驗(yàn)的焊縫，考慮到現(xiàn)場(chǎng)的條件和工期的要求，采用煤油滲透試驗(yàn)方式檢查焊縫抗?jié)B性。

b.試驗(yàn)前，檢驗(yàn)部分不允許油漆和搪水泥，需要試驗(yàn)的箱體表面和焊縫必須打掃清潔，并且對(duì)進(jìn)行檢視的一面除要求打掃清潔，對(duì)采用煤油滲透試驗(yàn)的，尚需對(duì)檢視面刷一層石灰漿（涼干），以便觀察。

C.試驗(yàn)中，如發(fā)現(xiàn)有水流或滲水（滲油）現(xiàn)象時(shí)，需進(jìn)行修補(bǔ)，修補(bǔ)后必須重新試驗(yàn)。

圖4 水密性實(shí)驗(yàn)

鋼圍堰加工尺寸檢驗(yàn)

單元塊件加工完成后，必須進(jìn)行報(bào)檢，并對(duì)單元塊件進(jìn)行檢查，分塊壁體尺寸主要檢查項(xiàng)目有：壁體高度；壁體厚度；壁體垂直度；壁體兩端弦長(zhǎng)、兩端對(duì)角線長(zhǎng)度。

檢查完成后，填寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)的檢查記錄表。

分塊尺寸驗(yàn)收完畢后，要進(jìn)行整體試拼，以檢驗(yàn)圍堰的尺寸是否滿(mǎn)足施工要求。

表3鋼圍堰主要尺寸允許偏差

圖5鋼圍堰首節(jié)整體試拼

鋼圍堰分塊防腐處理檢驗(yàn)

由于鋼圍堰長(zhǎng)時(shí)間處于氯離子含量較高的海水工作環(huán)境，為保證施工期間的使用要求，對(duì)壁體內(nèi)外表面須進(jìn)行必要防腐蝕保護(hù)。分塊壁體制作完成后必須立即進(jìn)行防腐施工，防腐施工主要在后場(chǎng)有頂棚的作業(yè)場(chǎng)地內(nèi)完成。壁體內(nèi)外壁表面噴砂除銹后，先涂刷一層底清漆防腐，外側(cè)涂刷兩層油漆裝飾，其中底漆為防銹漆，面漆為天藍(lán)色普通裝飾油漆。

①表面處理

為滿(mǎn)足設(shè)計(jì)質(zhì)量要求，采用表面除銹工藝，表面處理達(dá)到一定粗糙度，以保證油漆和鋼套箱表面的結(jié)合力。考慮環(huán)保需要，設(shè)置專(zhuān)用除銹棚，以減少粉塵污染。

處理之前先對(duì)鋼板進(jìn)行檢查察看有沒(méi)有油污等污染。如果有應(yīng)先脫脂凈化鋼板表面。涂裝前如發(fā)現(xiàn)基體金屬表面被污染或返銹應(yīng)重新處理。

②油漆刷涂

采用整體噴涂、局部人工補(bǔ)刷工藝。

在進(jìn)行下一涂層之前，都要對(duì)前道涂層進(jìn)行檢驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)有凸點(diǎn)、流掛、粗糙、針孔、凹陷、漏涂或其它非正常痕跡的地方，按油漆生產(chǎn)廠推薦方法來(lái)修補(bǔ)或重新噴涂。

③修補(bǔ)方案

承臺(tái)高度范圍內(nèi)的壁體出現(xiàn)油漆破損的，對(duì)破損部位進(jìn)行打磨清洗后，補(bǔ)涂防繡油漆。

圖6 鋼圍堰防腐處理

鋼圍堰吊點(diǎn)的設(shè)計(jì)

吊點(diǎn)布置主要考慮因素為壁體的局部變形控制、起重設(shè)備等。吊點(diǎn)分成Ⅰ類(lèi)、Ⅱ類(lèi)吊點(diǎn)，其中Ⅰ類(lèi)主要用于翻身垂直起吊使用，Ⅱ類(lèi)吊點(diǎn)主要用于抬吊、轉(zhuǎn)運(yùn)使用，安裝吊點(diǎn)時(shí)須注意吊點(diǎn)位置加勁板需覆蓋2根次梁，同時(shí)其位置保證在水平桁架上，即水平環(huán)板及斜撐角點(diǎn)處，以防變形。具體如附圖所示。

壁體轉(zhuǎn)運(yùn)、吊裝須采用專(zhuān)用的鐵扁擔(dān)梁進(jìn)行起吊。

圖7I類(lèi)吊點(diǎn)布置圖

圖8II類(lèi)吊點(diǎn)布置圖

圖9抬吊及翻身示意圖

鋼圍堰的存放

為了保證加工好的圍堰的精度和質(zhì)量，單元構(gòu)件組裝后，應(yīng)按設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行編號(hào)，編號(hào)的位置應(yīng)符合便于堆放、便于安裝、便于檢查的原則。

構(gòu)件堆放揚(yáng)地應(yīng)平整堅(jiān)實(shí)，無(wú)水坑、冰層，地面平整干燥，并應(yīng)排水通暢，有較好的排水設(shè)施，同時(shí)有車(chē)輛進(jìn)出的回路。

構(gòu)件應(yīng)按種類(lèi)、型號(hào)、安裝順序劃分區(qū)域，插豎標(biāo)志牌。構(gòu)件不得直接置于地上，要墊高200mm。

在堆放中，發(fā)現(xiàn)有變形不合格的構(gòu)件，則嚴(yán)格檢查，進(jìn)行矯正，然后再堆放。不得把不合格的變形構(gòu)件堆放在合格的構(gòu)件中。

對(duì)于已堆放好的構(gòu)件，要派專(zhuān)人匯總資料，建立完善的進(jìn)出場(chǎng)的動(dòng)態(tài)管理，嚴(yán)禁亂翻、亂移。同時(shí)對(duì)已堆放好的構(gòu)件進(jìn)行適當(dāng)保護(hù)，避免風(fēng)吹雨打、日曬夜露，塊與塊之間要墊加枕木，防止互相擠壓變形影響拼裝精度，疊放不宜超過(guò)3層，最高一層應(yīng)用防雨布進(jìn)行遮蓋，防止銹蝕而影響鋼圍堰的使用壽命。

結(jié)束語(yǔ)

承臺(tái)施工除了進(jìn)行嚴(yán)密的勞動(dòng)組織外，關(guān)鍵要結(jié)合施工的實(shí)際情況，在施工工藝上進(jìn)行突破，在技術(shù)上對(duì)方案進(jìn)行謹(jǐn)慎分析比較，這樣才能保證高質(zhì)、高效、安全的完成施工的可行性。嘉紹跨江大橋鋼圍堰加工的質(zhì)量要求及精度控制，達(dá)到了施工的質(zhì)量要求、滿(mǎn)足了施工進(jìn)度要求。鋼圍堰質(zhì)量、加工精度以及后續(xù)的施工為嘉紹跨江大橋承臺(tái)基礎(chǔ)高速度、高標(biāo)準(zhǔn)建成做出了很大的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 汪一駿 顧泰昌 . 《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)手冊(cè)》

[2]周水興 何兆益 鄒毅松.《路橋施工計(jì)算手冊(cè)》[M].北京:人民交通出版社,2006,5.

篇3

1 工程概況

南京大勝關(guān)長(zhǎng)江大橋是京滬高速鐵路的控制性工程，也是滬漢蓉鐵路跨越長(zhǎng)江的通道，同時(shí)搭載南京市雙線過(guò)江地鐵，位于南京長(zhǎng)江三橋上游1.55km的大勝關(guān)橋位[1]。大橋全長(zhǎng)9273.237 m，其主橋全長(zhǎng)1615m,由北向南孔跨布置為2聯(lián)(84+84)m連續(xù)鋼桁梁+(108+192+336+336+192+108)m六跨連續(xù)鋼桁拱橋。

南京大勝關(guān)大橋7#墩基礎(chǔ)采用46根φ2.8m的鉆孔樁，樁長(zhǎng)為107m,鉆孔樁鋼護(hù)筒為主體結(jié)構(gòu)，參與樁基受力[2]，鋼護(hù)筒直徑為φ3.2m，壁厚25mm，總長(zhǎng)度為50m，基礎(chǔ)施工采用雙壁鋼吊箱法，鋼吊箱平面為圓端形，尺寸80m×38m，吊箱高度24.5m，壁厚2m，重約5000噸。封底混凝土，厚4.5m，采用C25水下混凝土，約8846m3。封底底板混凝土由4道底隔倉(cāng)分成5個(gè)澆筑區(qū)域，底隔倉(cāng)為單壁桁架結(jié)構(gòu)，高4.5m。箱壁內(nèi)填充10.5m高C25水下混凝土，約4270m3（分兩次，第一次填充6.5m，第二次填充4.0m），由隔倉(cāng)板分成36個(gè)澆筑區(qū)域。

2 鋼吊箱構(gòu)造及施工方法簡(jiǎn)述

鋼吊箱分2節(jié)制造安裝，其中底節(jié)高14.506m，重約3000t；頂節(jié)高10.0m，重約2000t。鋼吊箱由龍骨底板、外側(cè)板、主隔艙、吊桿、內(nèi)支撐桁架及上、下導(dǎo)環(huán)組成。底板龍骨為格構(gòu)式結(jié)構(gòu)，頂面布置肋板，為滿(mǎn)足吊箱下水過(guò)程底板剛度要求，在底板上沿長(zhǎng)度方向設(shè)置兩組加強(qiáng)桁架，增加底板縱向剛度；吊箱側(cè)板底、頂節(jié)采用雙壁結(jié)構(gòu)；主隔倉(cāng)板為桁式單壁結(jié)構(gòu)。底節(jié)鋼吊箱在橋位上游約5km華江船廠空地加工制造拼裝，氣囊法下河，浮運(yùn)至6#墩前定位南側(cè)臨時(shí)錨碇，利用浮吊分塊拼裝頂節(jié)鋼吊箱，拼裝完成后整體浮運(yùn)至7#墩位，利用錨碇系統(tǒng)定位，插打16根定位鋼護(hù)筒，然后掛樁形成固定平臺(tái)[3]。

3 鋼吊箱封底總體方案

7#墩鉆孔樁施工完成后，清理鉆孔平臺(tái)，安裝剩余吊掛伸縮梁，鋼吊箱支承于鉆孔樁，完成體系轉(zhuǎn)換。然后進(jìn)行吊箱內(nèi)清理和下導(dǎo)環(huán)處堵漏工作。封底按先中間后兩端的順序分區(qū)進(jìn)行，即ⅠⅡⅢⅣⅤ。然后澆筑箱壁水下混凝土澆筑，箱壁分36個(gè)澆筑區(qū)域，按照對(duì)角、對(duì)稱(chēng)原則進(jìn)行澆筑。

封底混凝土由兩個(gè)150 m3/h水上混凝土工廠供應(yīng)，采用兩臺(tái)BLZ21型布料機(jī)和兩臺(tái)全液壓HG38型布料機(jī)布料，垂直導(dǎo)管拔球法進(jìn)行水下混凝土澆筑。在導(dǎo)管位置上方先安裝提升支架，把導(dǎo)管組拼下放至距底板20～30cm，每根導(dǎo)管拔球前砼儲(chǔ)料量不得少于10 m3（含漏斗內(nèi)儲(chǔ)量），以保證首批混凝土澆筑后，導(dǎo)管埋深在0.8m以上。在正常澆筑過(guò)程中，導(dǎo)管埋深控制在1.5m左右。為保證封底混凝土澆筑質(zhì)量，在吊箱壁板上設(shè)置連通管。

4 鋼吊箱封底施工步驟

4.1 施工準(zhǔn)備

4.1.1吊箱清理

鋼吊箱體系轉(zhuǎn)換完成后，檢查吊掛伸縮梁，保證鋼吊箱上弦桿完全支承在伸縮梁支腿上。

鋼吊箱在封底前進(jìn)行全面徹底清理工作，以保證水下混凝土的澆筑質(zhì)量。

清理采用吸泥機(jī)和高壓射水，對(duì)封底范圍內(nèi)的底板、箱壁、護(hù)筒壁及隔艙壁上的附著物進(jìn)行清凈，吊箱底板上的鉆渣等沉淀物也必須清除干凈。對(duì)吊箱壁與隔倉(cāng)壁板相交部位由潛水員進(jìn)行高壓射水沖洗。護(hù)筒外壁及吊箱內(nèi)壁須由潛水員鏟除浮銹，為確保清理質(zhì)量，按分區(qū)定責(zé)任人進(jìn)行清理，清理后由其他潛水員復(fù)查簽認(rèn)。

4.1.2 下導(dǎo)環(huán)堵漏

鋼吊箱清理完成后，對(duì)下導(dǎo)環(huán)處進(jìn)行堵漏。潛水員須熟悉下導(dǎo)環(huán)構(gòu)造并進(jìn)行探摸，安裝堵漏裝置，并采用水泥腸袋和水泥砂袋進(jìn)行封堵，水泥與砂比例為1：1。堵漏時(shí)盡量減小砂袋和護(hù)筒的接觸面積。堵漏裝置平面布置及結(jié)構(gòu)如下圖1、圖2。

4.2 澆筑水下混凝土

⑴7#墩鋼吊箱分區(qū)封底。底板部分共分5個(gè)區(qū)域，最大封底面積423.5 m2。箱壁分為36個(gè)區(qū)域，最大面積22.75 m2。

⑵混凝土澆筑順序按“先中部，后兩端”的原則進(jìn)行。為避免封底過(guò)程中混凝土越過(guò)隔艙，嚴(yán)格控制混凝土面標(biāo)高。圍堰封底分區(qū)和澆注順序見(jiàn)圖3。

⑶封底混凝土澆筑采用垂直導(dǎo)管澆筑，導(dǎo)管采用外徑φ325mm的螺旋焊管，導(dǎo)管使用前組裝編號(hào)后進(jìn)行水密性承壓試驗(yàn)，合格后與漏斗連接、下放。澆筑導(dǎo)管根據(jù)混凝土擴(kuò)散半徑、鋼吊箱底隔艙和鋼吊箱內(nèi)護(hù)筒分布情況合

⑷每根導(dǎo)管的首批混凝土的塌落度不能太大，以避免因落下的混凝土不能形成一定的坡率而埋不住導(dǎo)管底口。

⑸按預(yù)定順序進(jìn)行拔球。拔球后保證導(dǎo)管埋深大于0.8m。布置總儲(chǔ)槽和分料槽，保證能夠覆蓋所有澆筑點(diǎn)。每根導(dǎo)管在其鄰近導(dǎo)管澆筑的混凝土流至其底口前必須開(kāi)灌，必要時(shí)可通過(guò)提升導(dǎo)管來(lái)控制，以免埋住導(dǎo)管底口

⑹混凝土中加入緩凝劑，以減緩混凝土的初凝時(shí)間，防止堵塞導(dǎo)管或使導(dǎo)管不能提升。

⑺封底混凝土澆筑過(guò)程中對(duì)混凝土頂面標(biāo)高進(jìn)行測(cè)量，并繪制混凝土標(biāo)高曲線示意圖。同時(shí)做好測(cè)深以及每根導(dǎo)管灌注的起止時(shí)間記錄，以利合理的調(diào)整澆筑順序。對(duì)覆蓋區(qū)內(nèi)混凝土頂面達(dá)到標(biāo)高的導(dǎo)管盡快拔出，并沖洗干凈放置在下一個(gè)區(qū)域，準(zhǔn)備繼續(xù)澆筑。

⑻混凝土澆筑鄰近終止時(shí)，全面測(cè)出混凝土頂面高程，特別是導(dǎo)管作用半徑交匯處，護(hù)筒周邊、吊箱內(nèi)側(cè)周邊等部位，對(duì)偏低部位增加灌注量，力求封底平整，并保證封底厚度達(dá)到要求。當(dāng)所有測(cè)點(diǎn)均符合要求后，停止混凝土澆筑，上拔導(dǎo)管，沖洗收漿。

5 封底混凝土需注意問(wèn)題

⑴收集掌握氣象情況，盡可能避開(kāi)雨天施工。

⑵吊箱封底前必須進(jìn)行全面徹底的清理工作，清除淤泥與雜物，以免影響封底質(zhì)量。

⑶加強(qiáng)測(cè)量檢測(cè)，測(cè)深水坨滿(mǎn)足測(cè)量水下混凝土面高程性能，水坨比重比水的比重大而比混凝土的比重小。

⑷準(zhǔn)備力求充分，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況、材料儲(chǔ)備情況、人員思想素質(zhì)情況以及補(bǔ)救措施等都需要充分掌握。7#墩大型雙壁鋼吊箱近8900 m3混凝土封底工作，正是基于充分的施工準(zhǔn)備，合理、有力的施工組織，在施工過(guò)程中未出現(xiàn)任何問(wèn)題，優(yōu)質(zhì)高效的完成了大面積、大體積封底任務(wù)。

篇4

一、講前準(zhǔn)備

1、在講前30-60分鐘，要檢察所有相關(guān)的設(shè)備，如電腦、投影儀、麥克風(fēng)，確保設(shè)備正常;如果不正常，自已不家足夠的時(shí)間去準(zhǔn)備;

2、在講前30分鐘，再把要講的ppt全部過(guò)一遍，這個(gè)是非常有用的;

3、在講前10分鐘，下次和聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)聽(tīng)眾聊聊天，了解一下他們想聽(tīng)到些什么?為什么來(lái)等?另外，可以混個(gè)臉熟，在講的過(guò)程中，對(duì)著這幾個(gè)人，最起碼不會(huì)緊張;

4、在講前2分鐘，反復(fù)說(shuō)自已的開(kāi)場(chǎng)，或前30秒;因?yàn)榍?0秒是最危險(xiǎn)的，這30秒過(guò)了，基本就不緊張了;

二、開(kāi)場(chǎng)破冰

破冰包括兩部分，一部分是演講者和聽(tīng)眾間的破，另一部分是聽(tīng)眾和聽(tīng)眾間的破;我的感覺(jué)是選一個(gè)和演講主題相關(guān)的問(wèn)題去問(wèn)聽(tīng)眾比較好;

這里注意幾個(gè)地方：

1、破冰別太長(zhǎng)，廢話別太多，問(wèn)的問(wèn)題要和主題相關(guān)，別讓聽(tīng)眾楞住，不知道問(wèn)題和主題有什么關(guān)系;

2、找到聽(tīng)眾的興趣點(diǎn)，別問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題或作一個(gè)游戲大家都沒(méi)有興趣;

3、場(chǎng)面如果非常大，盡量問(wèn)一些讓聽(tīng)眾回答是或否的問(wèn)題;

4、應(yīng)該在破冰前介紹一下自已;

5、在破冰前要把今天要講的主題是什么告訴大家(這里靈活一點(diǎn));

三、讓自已看起來(lái)不緊張

在演講時(shí)，不緊張很難，特別是在大場(chǎng)面時(shí);但一些小技巧可以讓你看起來(lái)不緊張;

1、如果你緊張，不要拿著一些小輕硬的東西，這樣你發(fā)抖，聽(tīng)眾一眼就能看來(lái);

2、你可以站在桌子后邊，雙手緊握著桌子，這樣不會(huì)看到你在發(fā)抖;

3、但你不能總站在桌子后邊，這樣看起來(lái)不專(zhuān)業(yè)，你應(yīng)該走動(dòng)一下，讓大家看到你很輕松;這時(shí)你可以手里握著一些比較粗壯的東西，如比較粗的白板筆;別握著一個(gè)鉛筆，剛走兩步，喀嚓斷了

4、提高音量，大了后可以壯膽;

5、上臺(tái)前可以深吸幾口氣，把前幾句詞背糊(比熟還熟);

6、看著一些最友善的臉，例如講前和你聊天的幾個(gè)人;但男女有別，別看著下邊的小mm，把人家看的臉都紅了，也別總是盯著一個(gè)人看;

7、實(shí)在不行，你就看正對(duì)面的墻上邊;當(dāng)下邊的人全是大白菜(沒(méi)有感覺(jué));

四、邏輯要清楚

當(dāng)然，在作ppt和題綱時(shí)，就是理清楚整個(gè)流程;當(dāng)講到每一個(gè)點(diǎn)時(shí);只要記住以下三點(diǎn)就可以了;

1、接下來(lái)我要講什么;

2、開(kāi)始講;

4、再?gòu)?qiáng)調(diào)一次剛剛講了什么;

這里在講的時(shí)候，要觀察一下下邊人的反應(yīng)(如眼神)，從這些反應(yīng)中，其實(shí)可以了解到下邊的人理解了沒(méi)有;

另外，講完后，可以問(wèn)一下下邊的人，我們剛剛講了什么，這樣下邊的人不會(huì)走神，也加深記憶;

五、眼神

眼睛是心靈的窗戶(hù)，心理想的很多東西都能在眼睛里表現(xiàn)出來(lái);所以在演講時(shí)，眼神很重要;

1、要對(duì)著觀眾，不要一邊說(shuō)一邊轉(zhuǎn)，如果這樣，下邊人就暈了，這家伙一邊給我們講，還在一邊算計(jì)什么呢!

2、堅(jiān)定在看著前方，不要總看墻角;

3、不在站在桌子后邊，只看電腦屏幕;

4、不要看對(duì)方的眼睛，要看眼睛往上一點(diǎn)點(diǎn);不過(guò)，在把一些想法傳達(dá)給對(duì)方時(shí)，看著對(duì)方眼睛是很有效的;

5、不要只看一個(gè)人，3-6秒要換一個(gè)人，更不要只看一邊的人，前后左右的人都要照顧到;

6、用眼神可以和一些觀眾有些溝通，這樣觀眾會(huì)和你再近，更喜歡你一些;

自已還有一個(gè)感覺(jué)，就是在講的過(guò)程中，你要發(fā)自?xún)?nèi)心的想把要講的東西說(shuō)出來(lái)，你強(qiáng)烈的愿望會(huì)表現(xiàn)在你的臉上及身體的個(gè)個(gè)部分，這些很感染觀眾;正好說(shuō)到接下來(lái)的這個(gè)點(diǎn);

六、肢體語(yǔ)言怎么用

自已對(duì)這個(gè)主題都沒(méi)有激情，聽(tīng)眾怎么會(huì)有激情呢?所以，激情很重要;沒(méi)有激情，下邊的人很容易睡著;

另外，在講的過(guò)程要學(xué)會(huì)用肢體語(yǔ)言;

1、要走出講臺(tái)，讓聽(tīng)眾感覺(jué)你很輕松、很專(zhuān)業(yè);這樣還可以和聽(tīng)眾更近;

2、但不要一直走，更不要靠在一個(gè)東西上講，例如，靠在桌子或墻上;最好的方式是走、站、講、走、站、講

3、不要有一些不好的小習(xí)慣;例如有些人會(huì)一直抖擻手會(huì)一些擺弄著小東西，或有些口頭禪等;

4、適當(dāng)?shù)某聊袝r(shí)你在上邊講，下邊已經(jīng)私聊開(kāi)了，這時(shí)，你可以沉默一下，大家發(fā)現(xiàn)你不說(shuō)了，也就不說(shuō)了;

七、怎么樣使用ppt

1、不要讀ppt，無(wú)論是站在電腦前讀，還要站在投影下邊讀;

2、ppt只是大綱，是引領(lǐng)你思路的。如果你講東西時(shí)，是在讀ppt，那為什么人們還要來(lái)聽(tīng)呀!直接發(fā)ppt給他們就可以了!

3、每頁(yè)ppt最好別多于6行，多于這個(gè)數(shù)，場(chǎng)地大時(shí)后邊基本就看不到了;

4、文字和背景色要的配色要選高對(duì)比度的，例如背景是黑的，文字是白的;別用一個(gè)黑底加了一個(gè)藍(lán)字這樣看不清字的;

八、、時(shí)間控制

1、千萬(wàn)不要超時(shí)，聽(tīng)眾對(duì)你的滿(mǎn)意度從開(kāi)始到最后，是一點(diǎn)一點(diǎn)上升的，在結(jié)束時(shí)，應(yīng)該是最高的，一擔(dān)超時(shí)，滿(mǎn)意度會(huì)一下就下來(lái)了。但反之，如果你提前結(jié)束，不會(huì)有這樣的情況;

2、那么，如何把時(shí)間控制的比較好呢?簡(jiǎn)單的幾個(gè)辦法，自已可以記住1/4、2/4、3/4這三個(gè)點(diǎn)分別是哪一頁(yè)ppt，當(dāng)?shù)搅诉@一頁(yè)時(shí)，看一下時(shí)間，快了呢，后邊就慢點(diǎn)，慢了呢，后邊就快一點(diǎn);

3、弄個(gè)表，但別戴著，可以放在桌子上一個(gè)很容易自已看到，但觀眾不易看到的地方;這樣可以隨時(shí)看一下時(shí)間;

4、在開(kāi)講前，自已在準(zhǔn)備完ppt后，一定要試講一下，看一下時(shí)間;

5、一擔(dān)發(fā)現(xiàn)講不完了，不過(guò)跳過(guò)ppt，要在休息的時(shí)候刪除一部分內(nèi)容，讓觀眾感覺(jué)你是在完整在講完一個(gè)ppt;

6、一頁(yè)ppt的講解時(shí)間最好控制在4-6分鐘;

九、結(jié)束

1、結(jié)束時(shí)要重復(fù)一下今天講了什么;

2、明確說(shuō)明，今天的xx到此結(jié)束;

3、一定要說(shuō)謝謝大家;(這里是等掌聲的)，說(shuō)完別直接走，要享受一下;

十、自我評(píng)述及提問(wèn)

可以強(qiáng)調(diào)一下今天講的東西，如果你對(duì)將要出現(xiàn)的問(wèn)題很有把握，這個(gè)部分可以加上，這樣可以建立自已的權(quán)威。如果一點(diǎn)沒(méi)有把握，還是別留這塊的時(shí)間，最好就收吧;

競(jìng)選演講注意事項(xiàng)二

1.演講的前一晚必須睡眠充足，使喉嚨獲得良好的休息。

2.穿著合宜得體的服裝。

3.在演講前，如果有機(jī)會(huì)與聽(tīng)眾打成一片，應(yīng)該把握住，與聽(tīng)眾握握手，對(duì)他們微笑，或打個(gè)招呼。

4.心理上、情緒上、精神上保持放松，預(yù)先假設(shè)可能發(fā)生的事，但不要被它困擾。

5.在講臺(tái)上，要輕松自在地站好。

6.最應(yīng)該注意的當(dāng)然是演講的內(nèi)容。在做引言時(shí)，應(yīng)先將重點(diǎn)主題陳述出來(lái)，然后在主文中，將主題一一剖析，并且賦予新的觀點(diǎn)。試著多講一些詞藻豐富的話?？赡艿脑挘詈脫饺胍稽c(diǎn)幽默的字眼(千萬(wàn)不能使聽(tīng)眾覺(jué)得無(wú)聊)。注意強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，戲劇性地把它們說(shuō)出來(lái)，隨后降低聲音，再安靜下來(lái)。

7.準(zhǔn)備周全的題材，并且做充分的預(yù)備和練習(xí)。

8.演講前不要進(jìn)食。乳制品尤應(yīng)禁止，因?yàn)樗赡苁鼓愕暮韲党錆M(mǎn)粘液。

9.演講前對(duì)自己說(shuō)：你很棒!

10.上臺(tái)前做幾次張大嘴巴的動(dòng)作，當(dāng)然，大笑也可以，如果有理由，這樣你的下顎會(huì)變得柔韌舒服。

11.要開(kāi)始說(shuō)話時(shí)，保持微笑環(huán)視所有聽(tīng)眾，然后做一次深呼吸。

12.頭幾句要輕松一點(diǎn)，引領(lǐng)聽(tīng)眾不由得發(fā)笑。

13.在聽(tīng)眾人群中找一兩張快樂(lè)友善的臉，經(jīng)常望望他們，這會(huì)令你覺(jué)得自己被重視。

篇5

一、競(jìng)聘演講辭的特點(diǎn)

1.目標(biāo)的明確性一般說(shuō)來(lái)，在競(jìng)聘演講時(shí)，競(jìng)聘者向評(píng)審人員及聽(tīng)眾一要講清自己的應(yīng)聘條件，突出自己的優(yōu)勢(shì)，并且這種優(yōu)勢(shì)足以完成應(yīng)承擔(dān)的職務(wù)和工作；二要回答“若在其位，如何謀其政”。要在有限的答辯時(shí)間內(nèi)完成上述工作，演講的總體內(nèi)容應(yīng)始終圍繞一個(gè)目標(biāo)——崗位職務(wù)工作進(jìn)行，做到目標(biāo)明確，語(yǔ)不離宗，不可開(kāi)口千言，離題萬(wàn)里。

2.內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)性競(jìng)聘演講的全過(guò)程，其實(shí)是候選人之間就未來(lái)推行的施政目標(biāo)、施政構(gòu)想、施政方案進(jìn)行比較與選擇的過(guò)程。競(jìng)聘除了基本素質(zhì)條件之外，實(shí)際上更重要的是施政目標(biāo)與施政措施的競(jìng)爭(zhēng)。只有具備了明確、先進(jìn)的施政目標(biāo)，且有切實(shí)可行的施政措施來(lái)保證，才會(huì)取得競(jìng)爭(zhēng)的成功。

3.演講的技巧性競(jìng)聘演講除了要求演講者具備良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力外，還應(yīng)當(dāng)充分考慮競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、聽(tīng)眾的心態(tài)、臨場(chǎng)狀況等多種因素，用據(jù)理力爭(zhēng)的方式，巧妙地說(shuō)明“他不行，我行”，或“他行，我更行”。當(dāng)然自我推銷(xiāo)要有藝術(shù)性，切忌為了競(jìng)爭(zhēng)而貶低對(duì)手，所遵循的原則是“唯真唯實(shí)，具體可信”。

二、競(jìng)聘演講辭的基本寫(xiě)法

競(jìng)聘演講由于要考慮多種臨場(chǎng)因素與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，它的結(jié)構(gòu)就必須靈活多樣，但就其基本內(nèi)容而言，仍可分為以下幾個(gè)部分：

（1）開(kāi)頭。開(kāi)頭稱(chēng)謂即對(duì)評(píng)委或聽(tīng)眾的稱(chēng)呼。一般用“各位評(píng)委”“各位領(lǐng)導(dǎo)”等等。為制造友善、和諧的氣氛，開(kāi)篇應(yīng)以“感謝給我這樣的機(jī)會(huì)讓我參加競(jìng)聘”“懇請(qǐng)?jiān)u委及各位領(lǐng)導(dǎo)指教”等禮節(jié)性致謝詞導(dǎo)入正題。緊接著闡明自己發(fā)表競(jìng)聘演講的理由。開(kāi)頭應(yīng)寫(xiě)得自然真切，干凈利落。

（2）主體。這是全文的重點(diǎn)和核心。應(yīng)圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)：

A.介紹個(gè)人簡(jiǎn)歷?？煞謨蓚€(gè)層次：一層簡(jiǎn)明介紹競(jìng)聘者的自然情況，使評(píng)委明了競(jìng)聘者的基本條件；第二層緊接第一層對(duì)自己與競(jìng)聘崗位有聯(lián)系的工作經(jīng)歷、資歷作出系統(tǒng)、翔實(shí)的說(shuō)明，便于評(píng)審者比較與選擇。

B.擺出競(jìng)聘條件。競(jìng)聘條件包括管理能力、業(yè)務(wù)能力以及才、學(xué)、膽、識(shí)各方面的條件。競(jìng)聘條件是決定競(jìng)聘者是否被聘任的重要因素之一，應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。但切忌夸夸其談，應(yīng)多用事實(shí)說(shuō)話，“事實(shí)勝于雄辯”?？梢越Y(jié)合自己前一時(shí)期的工作來(lái)寫(xiě)，如自己曾做過(guò)什么相關(guān)的工作，效果如何。從中展露出自己的水平、能力、知識(shí)和才華。采取引而不發(fā)的辦法，通過(guò)這些事實(shí)，讓評(píng)委及聽(tīng)眾自然而然地得出肯定的結(jié)論。

C.提出工作方案。這部分是競(jìng)聘者假設(shè)已被聘任后，對(duì)應(yīng)聘崗位所提出的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)的具體措施。選招、選聘單位除了看競(jìng)聘人基本素質(zhì)條件之外，還要考慮競(jìng)招、競(jìng)聘的后工作方案。演講者應(yīng)鮮明突出地提出自己的工作計(jì)劃。既要適應(yīng)總體形勢(shì)，又要體現(xiàn)部門(mén)特點(diǎn)。基本目標(biāo)要具有客觀性、明確性和先進(jìn)性。要定性定量相結(jié)合，能量化的盡量量化，以便評(píng)委進(jìn)行比較、評(píng)估。目標(biāo)還應(yīng)圍繞人們對(duì)競(jìng)聘崗位較為關(guān)注的焦點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)提出?；灸繕?biāo)必須有切實(shí)可行的措施做保證。因此，保證措施十分重要。措施必須針對(duì)目標(biāo)來(lái)制定，要明確具體，有可操作性，且密切聯(lián)系崗位實(shí)際，從崗位工作出發(fā)。

（3）結(jié)尾。一要寫(xiě)出自己競(jìng)聘、競(jìng)招的決心和信心，請(qǐng)求有關(guān)部門(mén)和代表考慮自己的愿望和請(qǐng)求；二要表明自己能官能民的態(tài)度。好的結(jié)尾應(yīng)寫(xiě)得懇切、有力，意近旨遠(yuǎn)，使人閉目能為之長(zhǎng)思。

三、競(jìng)聘演講辭的寫(xiě)作要求

競(jìng)聘演講辭的寫(xiě)作質(zhì)量不僅取決于競(jìng)聘者的文字水平，也是其理論水平、業(yè)務(wù)能力等諸多方面的綜合反映。因此，除了觀點(diǎn)鮮明、內(nèi)容充實(shí)、語(yǔ)言通順外，還要注意以下問(wèn)題：

1.實(shí)事求是，明確具體競(jìng)聘者應(yīng)實(shí)事求是，言行一致。每介紹一段經(jīng)歷、一項(xiàng)業(yè)績(jī)都必須客觀實(shí)在。不能吞吞吐吐，模棱兩可。

2.調(diào)查研究，有的放矢競(jìng)聘演講是針對(duì)某崗位而展開(kāi)的，因此，必須對(duì)招聘單位了解情況，可以通過(guò)調(diào)查摸底、訪談等方式，切實(shí)弄清楚單位的歷史、現(xiàn)狀，尤其對(duì)于當(dāng)前存在的焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及其存在的根本原因要問(wèn)清查透，力爭(zhēng)找到解決問(wèn)題的最佳途徑，以便在演講時(shí)擊中要害，戰(zhàn)勝對(duì)手。

3.謙虛誠(chéng)懇，平和禮貌競(jìng)聘者是通過(guò)答辯實(shí)現(xiàn)被聘用目的的，只有給人以謙虛誠(chéng)懇、平和禮貌的感覺(jué)，才能被認(rèn)可和接受。評(píng)審人員及與會(huì)者是不會(huì)接受狂妄傲慢、目中無(wú)人的競(jìng)聘者并委以重任的。所以，競(jìng)聘演講辭十分講究語(yǔ)言的分寸，表述既要生動(dòng)，有風(fēng)采，打動(dòng)人心，同時(shí)又要謙誠(chéng)可信，情感真摯

附一：競(jìng)聘模板

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

下午好！我叫……，現(xiàn)任……。我今天來(lái)競(jìng)聘……職位。非常感謝你們……給了我這么個(gè)展示自我、參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。我十分珍惜這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。我將客觀地說(shuō)明我自己所具備的應(yīng)聘能力，全面地論述我對(duì)于做好……工作的總體思路和具體措施，并且，將心悅誠(chéng)服地接受各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的評(píng)判。

我是……年參加工作的，后來(lái)進(jìn)……大學(xué)深造。……歷任……等職務(wù)。我的工作得到了在座的許多領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委的親切關(guān)懷和悉心幫助。我不敢辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望，勤勤懇懇，不斷進(jìn)取，在思想上和工作能力上都有了不少的進(jìn)步。因此我今天充滿(mǎn)信心走上這競(jìng)聘講臺(tái)。

我覺(jué)得，我競(jìng)聘……有如下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)和條件：

（一）我有較豐富的經(jīng)濟(jì)管理工作經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

（二）有較強(qiáng)的……能力?！?/p>

（三）有突出的工作業(yè)績(jī)。……

以上所述情況，是我競(jìng)聘……的優(yōu)勢(shì)條件，假如我有幸競(jìng)聘上崗，這些優(yōu)勢(shì)條件將有助于我很快熟悉……工作，并進(jìn)入……的角色。

我深知，……的工作不是輕而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。如果我有幸擔(dān)任……處長(zhǎng)職務(wù)，將……開(kāi)展工作。

在……方面，我將……（或：第一點(diǎn)，我要做到……）

在……方面，我將……（或：第二點(diǎn)，我要做到……）

在……方面，我將……（或：第三點(diǎn)，我要做到……）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，誠(chéng)懇待人，為人正派是我為人態(tài)度！勤奮務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！如果組織上委以我……的重任，我將不辜負(fù)大家的期望，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力地工作，使……的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個(gè)新的臺(tái)階。

謝謝大家！

附二：

競(jìng)聘廣告公司總

經(jīng)理演說(shuō)辭各位董事、各位同事：

大家好！我叫__*，非常高興站在這里匯報(bào)自己的的工作，接受各位對(duì)我的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事給予的這次介紹自我的機(jī)會(huì)，表示衷心的感謝！

我來(lái)到核能廣告公司，至今已有兩年多了，從業(yè)務(wù)員到今天的客戶(hù)部經(jīng)理，我的每一步成績(jī)的取得都凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的心血、同事們的關(guān)愛(ài)。之所以有勇氣競(jìng)聘總經(jīng)理這一職務(wù)，主要有以下三個(gè)方面的理由：

一．相信公司的明天。公司有著廣闊的發(fā)展舞臺(tái)，去年我們參與的深圳市“文博會(huì)”合作項(xiàng)目，充分顯示了我們公司的市場(chǎng)應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我有幸代表我們公司參加了部分招商項(xiàng)目的運(yùn)作，并取得了第一名的好成績(jī)，我對(duì)公司、對(duì)自己充滿(mǎn)著信心。

二．我有較好的社會(huì)關(guān)系，與媒體及客戶(hù)關(guān)系良好。

三．我有豐富的理論知識(shí)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。我參加過(guò)中山大學(xué)廣告?zhèn)鞑BA課程學(xué)習(xí)，有著深厚的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)廣告行業(yè)駕輕就熟。

如果我競(jìng)聘成功，我將先從以下三方面開(kāi)展工作：

1．在北京設(shè)立辦事機(jī)構(gòu)，參與中央電視臺(tái)的一些項(xiàng)目運(yùn)作。

2．拓展廣告業(yè)務(wù)渠道，開(kāi)拓全國(guó)市場(chǎng)，走出廣州，走向全國(guó)。

3．我做船長(zhǎng)，我會(huì)發(fā)揮大副、二副的優(yōu)勢(shì)，更知道調(diào)動(dòng)水兵們的積極性；我會(huì)建議公司在廣州購(gòu)地，讓公司所有員工在明年下半年住進(jìn)新樓。

以上構(gòu)想，是我的真實(shí)想法，無(wú)論競(jìng)聘成功與否，我都會(huì)積極向上，努力工作。

謝謝大家！

朗讀指導(dǎo)：

篇6

一、《指南》引領(lǐng)，突出重點(diǎn)

我園教師以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、測(cè)查、辯論會(huì)、說(shuō)課、案例分析等多種方式和途徑，一起深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《指南》的理念和要求。每個(gè)教師都做到了熟知3-6歲幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和行為表現(xiàn)，對(duì)3-6歲各年齡段幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展明確了合理的期望和目標(biāo)。一位教師在教育筆記《小魔法》中提到，一個(gè)調(diào)皮懶散的小朋友，經(jīng)常午睡后不疊被，老師用《月亮姑娘》的小兒歌，激發(fā)了小朋友嘗試和好動(dòng)的積極性。在一次辯論會(huì)上正方和反方教師進(jìn)行了關(guān)于“區(qū)域活動(dòng)和集體活動(dòng)哪個(gè)好”的辯論，討論了教師應(yīng)怎樣用尊重、理解、支持和幫助的態(tài)度，為孩子搭建探索學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

二、專(zhuān)家引領(lǐng)，帶動(dòng)發(fā)展

教師培訓(xùn)是促使教師專(zhuān)業(yè)快速成長(zhǎng)的有力措施，要想使培訓(xùn)有力、有效，最重要的是使培訓(xùn)貼近教師的工作實(shí)踐，使培訓(xùn)能真正滿(mǎn)足教師的有效需求，尤其是最需和急需的方面。這樣才能有效地調(diào)動(dòng)教師接受培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)興趣。

1. 解決工學(xué)矛盾。教師是一種需要不斷學(xué)習(xí)的職業(yè)，在自己的職業(yè)生涯中自始至終都要更新、補(bǔ)充新知識(shí)，但幼兒教師教學(xué)任務(wù)繁重，經(jīng)常性地參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，是不現(xiàn)實(shí)的。他們需要的是一種能夠自主選擇時(shí)間和地點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式?；诰W(wǎng)絡(luò)的教師培訓(xùn)模式正好能滿(mǎn)足這種需要。教師可以根據(jù)自己的實(shí)際情況自由選擇學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，靈活調(diào)整自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)計(jì)劃及學(xué)習(xí)內(nèi)容，真正體現(xiàn)“以學(xué)習(xí)者為中心”的現(xiàn)代教育思想。我園還選派了多名骨干教師積極參加遠(yuǎn)程“國(guó)培”“省培”的學(xué)習(xí)，為他們搭建有效提高的平臺(tái)。

2. 定期邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園進(jìn)行專(zhuān)業(yè)互動(dòng)培訓(xùn)。為了滿(mǎn)足教師個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，打破傳統(tǒng)的教師培訓(xùn)方式所表現(xiàn)出的“場(chǎng)所封閉、計(jì)劃預(yù)設(shè)、教材固定、教法單一”等方面的局限，我們?yōu)榻處熖峁┝嘶?dòng)性強(qiáng)、多樣化的專(zhuān)家資源。專(zhuān)家引領(lǐng)是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的“加油站”，只有不斷的學(xué)習(xí)，充分為自己“充電”“蓄能”“吸氧”“補(bǔ)鈣”，才能源源不斷地接受源頭活水的補(bǔ)給。

三、自主引領(lǐng)，變守為攻

1. 敢講――注重反思，解決問(wèn)題。盡管幼兒園責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)著提升教師教學(xué)能力的重任，有義務(wù)創(chuàng)造條件，但是教師不能一味地依賴(lài)外在力量，必須積極主動(dòng)地克服困難，實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。在教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中，教師能力提升是非常自我的、內(nèi)在的，所有的外力作用都必須通過(guò)教師內(nèi)因而產(chǎn)生作用。因而我園提倡教師需要自主反思，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)上的問(wèn)題，并大膽說(shuō)出自己的疑問(wèn)。在我園每周的教師計(jì)劃中，教師除了實(shí)施教案外，還要反思。如果發(fā)現(xiàn)教學(xué)中有問(wèn)題，可以提出來(lái)，教務(wù)主任會(huì)檢查教案，幫助解答問(wèn)題，并給予評(píng)價(jià)和建議。如果有些共同的問(wèn)題，可以抽出來(lái)在教研活動(dòng)中展開(kāi)討論并尋找資料解答。除了這些常規(guī)工作之外，我們?yōu)榱私o老師更多講的機(jī)會(huì)，營(yíng)造了書(shū)香校園的氛圍和平臺(tái)，讓教師演講或表演日常教學(xué)中的感悟和發(fā)現(xiàn)，激發(fā)教師從平日枯燥的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，樂(lè)于總結(jié)、反思、解決問(wèn)題。

2. 敢創(chuàng)――教師自主創(chuàng)新，幼兒玩中學(xué)?！毒V要》中明確指出：“幼兒園要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，要寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。”所以我園要求每個(gè)課室要?jiǎng)?chuàng)設(shè)幼兒喜歡、感興趣、可操作性強(qiáng)的墻面。何老師發(fā)現(xiàn)小班幼兒對(duì)小腳印很感興趣，就設(shè)計(jì)了“有趣的腳印”的墻飾，幼兒把自己的小腳印下來(lái)，涂上各種顏色，貼在墻上。老師提出：“某某的小腳在哪里？”“你涂的小腳是什么顏色的？”小朋友在地上尋找著自己的腳印，還玩起了跳飛機(jī)，玩得可開(kāi)心了。在戶(hù)外自由活動(dòng)時(shí)，何老師還帶領(lǐng)小朋友玩赤足游戲，幫小腳按摩，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的小腳。通過(guò)創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)環(huán)境和創(chuàng)新的游戲，幼兒在快樂(lè)的氛圍中玩中學(xué)。

3. 敢?guī)通D―特色帶領(lǐng)，一一結(jié)對(duì)。我們園是一所大園，有著近200名教師，教師團(tuán)隊(duì)由新教師、經(jīng)驗(yàn)型教師、理論型教師、骨干型教師等組合而成，我們開(kāi)展了“一一結(jié)對(duì)”活動(dòng)。 引導(dǎo)新教師做好角色轉(zhuǎn)化，對(duì)他們進(jìn)行教師職業(yè)道德、班級(jí)工作、家長(zhǎng)工作和組織能力等方面的培訓(xùn)；加強(qiáng)教學(xué)能力的培養(yǎng)，在備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課等方面開(kāi)展專(zhuān)題講座，并面對(duì)面地跟蹤指導(dǎo)；實(shí)行師徒結(jié)對(duì)的“青藍(lán)工程”，讓青年教師與骨干教師結(jié)對(duì)，互相聽(tīng)課、交流學(xué)習(xí)心得、師徒共同上好一節(jié)匯報(bào)課等，為他們盡快建立表現(xiàn)的平臺(tái)。

特色帶領(lǐng)，交流互惠。我園以健康、藝術(shù)、環(huán)境為教學(xué)特色，一直以來(lái)堅(jiān)持示范展示，幫扶交流，受到同行們的肯定。我們積極參加廣東省、廣州市、區(qū)的示范交流幫扶活動(dòng)，作為廣州市督學(xué)等多個(gè)社會(huì)團(tuán)體的成員，參加了廣州市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃暨規(guī)范化幼兒園督導(dǎo)驗(yàn)收組工作和深圳三間省一級(jí)幼兒園的評(píng)估工作；到廣西百色、云南民辦幼兒園協(xié)會(huì)、賀州教師教育學(xué)院和擔(dān)任“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目授課老師等工作，進(jìn)行了《水土流失》等多個(gè)公開(kāi)活動(dòng)的展示，開(kāi)展了《構(gòu)建立體健康教育，凸顯健康教育特色》等多個(gè)講座，不僅推動(dòng)了教育均衡發(fā)展，還讓園里的老師能走出校園，展示特色，交流互惠。

4. 敢當(dāng)――教師敢于承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任。我園每一位教師都會(huì)制定自己的近五年目標(biāo)，年輕教師會(huì)以成為一名經(jīng)驗(yàn)型和理論型合一的教師作為目標(biāo)，中年教師已具備一定的教學(xué)技能和經(jīng)驗(yàn)，都會(huì)提出向骨干教師發(fā)展的目標(biāo)。當(dāng)她們都有了清晰的目標(biāo)后，一有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，都會(huì)積極承擔(dān)任務(wù)。作為示范性幼兒園，我們經(jīng)常整合園里各種特色教師，通過(guò)自薦、競(jìng)選等形式，建立各種平臺(tái)，讓教師展現(xiàn)自己。這樣教師的發(fā)展就不再處于被動(dòng)和迷茫中，擁有在教學(xué)生涯中做出自主選擇的權(quán)利。

篇7

[Abstract] Objective To explore the way of cultivating and selecting nursing talents. Methods Analysed the condition of around the head nurses competition and evaluated the condition of the head nurses in their posts for four years. .ResultsThe head nurses average age and the record of formal school education above college were 47.5±6.5years and 20% before the competition, but are 40.2±5.4 years and 50% after that. The degree of nurses satisfaction toward head nurses job was significantly improved .Conclusion It need to refresh the conceptions of cultivating, setting up effectivemechanism institution for selecting talents person of nursing management ,let excellent nursing talents showing themselves as early as possible

[Key words] head nursecompetition for jobmanagementshiftingpost

中圖分類(lèi)號(hào)：R473 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1729-2190（2007）12-0026-02

要提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)護(hù)理學(xué)科發(fā)展，關(guān)鍵在于選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀護(hù)理人才[1]。建立一個(gè)能使護(hù)理人才脫穎而出的選拔機(jī)制,是護(hù)理管理中的一個(gè)重要課題[2] 。為選拔較高素質(zhì)的護(hù)士長(zhǎng)隊(duì)伍，我院2003年8～10月，對(duì)除護(hù)理部外的十個(gè)臨床科室的護(hù)士長(zhǎng)實(shí)行公開(kāi)競(jìng)聘上崗。我們對(duì)競(jìng)聘前后護(hù)士長(zhǎng)隊(duì)伍現(xiàn)狀以及護(hù)士長(zhǎng)上崗兩年來(lái)的效果進(jìn)行了分析，提出了如何認(rèn)識(shí)和實(shí)踐對(duì)年輕護(hù)理人才的培養(yǎng)和選拔的做法，現(xiàn)報(bào)告如下。

1 對(duì)象和方法

1.1 對(duì)象

競(jìng)聘前、后在臨床護(hù)理崗位的護(hù)士長(zhǎng)

1.2 方法

1.2.1 競(jìng)聘方法①宣傳發(fā)動(dòng)。②公布職位和任職條件。③公開(kāi)報(bào)名和資格審核。④群眾評(píng)議。⑤理論知識(shí)考試。⑥技能考試。⑦公開(kāi)演講與答辯。⑧領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)。⑨院長(zhǎng)審定，張榜公示1周。⑩應(yīng)聘上崗。

1.2.2 護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)方法①護(hù)理部每年12月組織所在科室護(hù)士以問(wèn)卷調(diào)查的形式對(duì)護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)。②由醫(yī)院辦公室組織所在科室全體人員聽(tīng)取科主任護(hù)士長(zhǎng)述職，并對(duì)他們進(jìn)行有關(guān)測(cè)評(píng)。③護(hù)理部對(duì)上述兩種測(cè)評(píng)護(hù)士長(zhǎng)的結(jié)果進(jìn)行歸納分析。

2 結(jié)果

2.1 競(jìng)聘結(jié)果 全院有24名護(hù)理人員報(bào)名競(jìng)聘，其中2名不符合資格，22名參與各環(huán)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)考核，最后聘任護(hù)士長(zhǎng)10名，其中連任護(hù)士長(zhǎng)7名，新增護(hù)士長(zhǎng)3名。

2.2 競(jìng)聘前后護(hù)士長(zhǎng)基本情況 競(jìng)聘前護(hù)士長(zhǎng)年齡最小33歲，最大55歲，平均47.5±6.5歲，大專(zhuān)以上學(xué)歷占20%，均為主管護(hù)師以上職稱(chēng)，任護(hù)士長(zhǎng)年限最長(zhǎng)者18年，最短7年。競(jìng)聘后護(hù)士長(zhǎng)年齡最小29歲，最大51歲，平均40.2±7.5歲，大專(zhuān)學(xué)歷占50%，除1名為護(hù)師外，其余均為主管護(hù)師以上職稱(chēng)。競(jìng)崗后，護(hù)理部根據(jù)科室實(shí)況和護(hù)士長(zhǎng)的資歷、能力、健康狀況及在原科室工作時(shí)間長(zhǎng)短，對(duì)60％護(hù)士長(zhǎng)輪換了崗位。兩年后又對(duì)50%的護(hù)士長(zhǎng)輪換了崗位。

2.3 護(hù)士對(duì)護(hù)士長(zhǎng)滿(mǎn)意度評(píng)價(jià) 護(hù)士對(duì)所在科室護(hù)士長(zhǎng)的工作滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)平均為90.3％。最高95%，最低68%。

2.4 科室對(duì)護(hù)士長(zhǎng)的評(píng)價(jià) 優(yōu)秀92%、稱(chēng)職100%，滿(mǎn)意度最高97%、最低76%。

3 討論

3.1 提高認(rèn)識(shí)，明確培養(yǎng)人才的緊迫感

醫(yī)院只有選拔出高素質(zhì)的護(hù)理管理人才，才能發(fā)揮其出色的管理才干，使護(hù)士在寬松、和諧的氛圍中有效進(jìn)行信息溝通，提高工作效率。五年前，我們各臨床科室設(shè)正、副護(hù)士長(zhǎng)，全院共有護(hù)士長(zhǎng)20名。近年逐漸過(guò)渡到各科只設(shè)1名護(hù)士長(zhǎng)，競(jìng)聘前護(hù)士長(zhǎng)中，任職期最短也有7年，說(shuō)明在有多位護(hù)士長(zhǎng)退休的情況下卻未提拔過(guò)一位年輕護(hù)士長(zhǎng)。競(jìng)聘前我院護(hù)士長(zhǎng)年齡偏大、學(xué)歷層次偏低，如果不及時(shí)選拔培養(yǎng)年輕后備人才，只是簡(jiǎn)單地認(rèn)為退休一位護(hù)士長(zhǎng)才補(bǔ)充一位，護(hù)士長(zhǎng)隊(duì)伍將出現(xiàn)“青黃不接”，制約護(hù)理管理的創(chuàng)新和發(fā)展。

3.2 解放思想，更新培養(yǎng)人才的觀念

3.2.1打破論資排輩思想，樹(shù)立重實(shí)績(jī)，講競(jìng)爭(zhēng)的觀念。竟?fàn)幨侨瞬泡叧龅幕緞?dòng)力，競(jìng)爭(zhēng)一旦受到阻力或歪曲，就會(huì)扼殺人才[3]。競(jìng)聘前，有幾位年資高的主管護(hù)師暗自扳著指頭在算，以為該“輪”到她們自己當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)，但最后卻落選。這次選拔了一名未到30歲的護(hù)師到護(hù)士長(zhǎng)崗位，重視年輕人才培養(yǎng)得到了體現(xiàn)。論資排輩思想嚴(yán)重束縛著年輕護(hù)士向上進(jìn)取的積極性，不利于激勵(lì)有抱負(fù)的年輕人向著理想目標(biāo)邁進(jìn)。醫(yī)院要建立長(zhǎng)效機(jī)制，打破護(hù)士長(zhǎng)退休才退位的終身制做法，實(shí)行每2~3年一次全院護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗和輪崗，末位淘汰，讓能者上，平庸者下。

3.2.2打破求全責(zé)備思想，樹(shù)立看主流，看發(fā)展的觀念。人無(wú)完人，年輕護(hù)士長(zhǎng)的成長(zhǎng)也有個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。她們初走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，擔(dān)負(fù)著一個(gè)科室的護(hù)理管理重任，想做好工作，但急于求成，碰到實(shí)際問(wèn)題舉棋不定，原則性、靈活性掌握不好，不可避免地會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的不足，開(kāi)始時(shí)護(hù)士對(duì)她的評(píng)價(jià)和滿(mǎn)意度不高，應(yīng)該給予她們改正缺陷和鍛煉創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。護(hù)士長(zhǎng)在一個(gè)科室時(shí)間太長(zhǎng)，容易陷入慣性思維，形成固定的管理模式，工作上難有創(chuàng)新。崗位輪換給護(hù)士長(zhǎng)帶來(lái)了緊迫感和壓力，新的工作環(huán)境需要熟悉，新的人際關(guān)系需要建立，新的專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)需要掌握，從而激發(fā)護(hù)士長(zhǎng)的工作熱情和潛能，使護(hù)士長(zhǎng)用全新的視角和管理理念去發(fā)現(xiàn)科室存在的不足并找出管理辦法[4]。護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘上崗后在各自科室推出了一系列新舉措，如神經(jīng)內(nèi)科與財(cái)務(wù)科商討解決了醫(yī)囑錄入與核對(duì)問(wèn)題；精神科細(xì)化護(hù)理管理流程，每天追蹤便秘病人處理情況及效果流程；為規(guī)范家屬探訪，設(shè)探訪溫馨提示卡，確保病人安全，提高了護(hù)理質(zhì)量。要逐漸增加護(hù)士長(zhǎng)分管的工作，讓她們輪流到護(hù)理部工作，了解全院護(hù)理工作的調(diào)度與運(yùn)行。年輕人接受新生事物快，思維敏捷，只要多加引導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，她們是可以擔(dān)當(dāng)重任的。

3.2.3 打破遷就照顧思想，樹(shù)立嚴(yán)要求、多幫助的觀念。競(jìng)聘前五年內(nèi)晉升了中級(jí)職稱(chēng)的護(hù)士中，有大約30%經(jīng)申請(qǐng)照顧安排到非臨床科室，從事著理療、配藥、娛療等工作。這部分護(hù)士中，不乏具有培養(yǎng)潛能者。而離開(kāi)了臨床一線，就意味著失掉了被培養(yǎng)選拔的機(jī)會(huì)。仍在臨床的主管護(hù)師，也有一部分在想方設(shè)法以各種理由要求領(lǐng)導(dǎo)給予照顧，要求調(diào)往非臨床科室。為了保證一定數(shù)量的可供挑選的后備軍， 醫(yī)院要訂出制度，凡晉升了主管護(hù)師者，五年內(nèi)不能調(diào)離臨床崗位；調(diào)離了臨床一線就不再享受中級(jí)職稱(chēng)待遇。護(hù)理部要從中篩選優(yōu)秀者，重點(diǎn)考察，多加幫助，早日培養(yǎng)出高素質(zhì)候選人才。

3.2.4 打破忽視人才開(kāi)發(fā)思想，樹(shù)立珍惜人才的觀念。年輕干部，包括待培養(yǎng)的后備干部是較難自然成熟的。應(yīng)根據(jù)年輕干部的弱點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，有計(jì)劃有步驟地加強(qiáng)對(duì)他們的選拔培養(yǎng)。護(hù)理部要制定一套科學(xué)、客觀、公正的選拔機(jī)制，加強(qiáng)與人事部門(mén)交流，擴(kuò)大選拔范圍，形成長(zhǎng)效機(jī)制，健全人才的培養(yǎng)制度。可采用每年招聘一定比例的本科畢業(yè)護(hù)士和鼓勵(lì)在職護(hù)士通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)取得大專(zhuān)、本科學(xué)歷的辦法，逐步提高護(hù)士隊(duì)伍的學(xué)歷層次，并從中有目的地培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀人才。

3.3 加強(qiáng)教育，提高護(hù)理人才的素質(zhì)

3.3.1培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)。要培養(yǎng)護(hù)士長(zhǎng)和候選人才樹(shù)立以病人為中心，全心全意為病人服務(wù)的思想，發(fā)揚(yáng)關(guān)心集體，密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化“愛(ài)崗敬業(yè)”精神。護(hù)理部要讓后備護(hù)理人才挑重?fù)?dān)，接受各種鍛煉和考驗(yàn)。有目的、有計(jì)劃地讓她們輪換工作科室，讓她們擔(dān)任實(shí)習(xí)、進(jìn)修生的帶教和護(hù)理的組長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)助理，觀察和評(píng)價(jià)她們與人相處，協(xié)調(diào)各種關(guān)系的方法和解決各種問(wèn)題的能力。

3.3.2提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。護(hù)士長(zhǎng)作為護(hù)理學(xué)科帶頭人，應(yīng)加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，適應(yīng)現(xiàn)代化醫(yī)院發(fā)展需要[5]。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)適合于自己的方式來(lái)拓寬知識(shí)面，并使之在臨床護(hù)理中運(yùn)用自如。醫(yī)院要選送護(hù)士長(zhǎng)參加崗位培訓(xùn)、外出進(jìn)修、考察，讓她們開(kāi)闊視野，盡快提高她們的業(yè)務(wù)技能。學(xué)歷與資歷并重，應(yīng)受到更高的重視。以后選拔的護(hù)士長(zhǎng)，應(yīng)具備大專(zhuān)以上的學(xué)歷和主管護(hù)師以上職稱(chēng)。因?yàn)閷W(xué)歷與資歷，是知識(shí)與能力的客觀證明。沒(méi)有一定的學(xué)歷，難以獲得系統(tǒng)的知識(shí)；沒(méi)有一定的資歷，難以積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，駕馭工作中的種種問(wèn)題。

3.3.3 提高管理水平。 有研究顯示[6]，護(hù)士長(zhǎng)在醫(yī)院中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，其職責(zé)包括日常病房管理、對(duì)護(hù)理人員提供支持、保證患者護(hù)理質(zhì)量；還要承擔(dān)著非護(hù)理專(zhuān)業(yè)直接相關(guān)的工作。如負(fù)責(zé)患者欠費(fèi)、各種物資設(shè)備和患者陪伴的管理，故要求護(hù)士長(zhǎng)必須具有相當(dāng)?shù)木C合管理能力。護(hù)理部要制訂和完善護(hù)士長(zhǎng)崗位的量化考核標(biāo)準(zhǔn)，建立月查、季評(píng)、年終述職和由領(lǐng)導(dǎo)、群眾雙向評(píng)定的考核制度，對(duì)護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行有效的培養(yǎng)、管理和考核。對(duì)護(hù)士長(zhǎng)工作中出現(xiàn)的困難給予明確的支持和幫助，對(duì)成熟經(jīng)驗(yàn)和良好效果要及時(shí)給予宣傳推廣[7]。培養(yǎng)和鍛煉她們的人際溝通技巧，提高有效管理能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

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[2] 馬玉芬,馬麗莉，吳欣娟.護(hù)長(zhǎng)選拔及培養(yǎng)情況調(diào)查分析[J],護(hù)理管理雜志,2005,5（1）:27~29

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[4]王虹,趙東娥.護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)崗與輪崗的實(shí)踐和效果評(píng)價(jià)[J],護(hù)理學(xué)雜志,2003,18（6）:453-454

篇8

銀行副行長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范文一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

我叫XXX，現(xiàn)任市行本部XX分理處坐班主任。今天，參加支行副行級(jí)任職資格競(jìng)聘。首先，感謝市行黨委為我們年輕同志，創(chuàng)造這次施展才華，展示自我的機(jī)會(huì)，更感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和幫助，使我再次鼓起勇氣，走上今天的演講臺(tái)。

我現(xiàn)年34歲，大專(zhuān)學(xué)歷，經(jīng)濟(jì)師職稱(chēng)。自1995年哈工程高專(zhuān)畢業(yè)參加農(nóng)行工作以來(lái)，始終從事會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)工作，先后做過(guò)記賬、復(fù)核、聯(lián)行、交換、勾挑等崗位工作。去年，經(jīng)競(jìng)聘被選拔到XX分理處擔(dān)任坐班主任工作。

過(guò)去的十年里，我立足會(huì)計(jì)崗位，不僅系統(tǒng)的掌握了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度，還利用擔(dān)任記帳員、復(fù)核員、聯(lián)行員、交換員、勾挑員等機(jī)會(huì)，積累了比較全面的銀行業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。尤其在擔(dān)任XX分理處坐班主任期間，我能夠全力傾注自己的汗水，使XX單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算工作有條不紊、忙而不亂。

在我的帶動(dòng)下，營(yíng)業(yè)人員都能夠各盡其責(zé)，朝氣蓬勃，營(yíng)業(yè)室上下形成了團(tuán)結(jié)、向上的良好氛圍?？吹酱蠹绎枬M(mǎn)熱情的工作，更加激發(fā)和鼓舞了我向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

從95年跨入農(nóng)行大門(mén)以來(lái)的10年時(shí)間里，我?guī)缀醵际窃赬X路辦事處業(yè)務(wù)一線工作，通過(guò)長(zhǎng)期與顧客打交道，我掌握了許多僅僅依靠學(xué)習(xí)而得不到的工作方法和技巧，無(wú)論是會(huì)計(jì)本職工作，還是客戶(hù)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)工作，我都處處走在前列，營(yíng)銷(xiāo)了大量的客戶(hù)和儲(chǔ)蓄存款，02、03年相繼被市行、省行抽調(diào)，進(jìn)行會(huì)計(jì)達(dá)標(biāo)等方面工作的檢查，還多次被評(píng)為辦事處的先進(jìn)工作者。

金融行業(yè)是一個(gè)重要的服務(wù)型行業(yè)，主要靠服務(wù)求發(fā)展、以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)求生存，尤其作為營(yíng)業(yè)前臺(tái)，如何更好地提供一流的服務(wù)、處理好銀行與客戶(hù)的關(guān)系，是事關(guān)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。作為財(cái)務(wù)主管，我既要處理好業(yè)務(wù)核算的各個(gè)環(huán)節(jié)，當(dāng)好家、理好財(cái)，又要直面客戶(hù)，解決問(wèn)題，提高服務(wù)水平，這就要求我要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。可以說(shuō)，在農(nóng)行工作的10年也是我不斷學(xué)習(xí)的10年。

根據(jù)工作需要，我先后學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)管理、金融法律法規(guī)、會(huì)計(jì)學(xué)等多方面專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。為了取得專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)師資格，我每天下班后都堅(jiān)持去專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，在這一艱苦的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不斷地享受著每一次進(jìn)步所帶給我的信心與喜悅。

這次，本著鍛煉自己、奉獻(xiàn)農(nóng)行的想法，參加競(jìng)聘支行副行級(jí)任職資格，主要基于以下幾方面考慮：首先，熱愛(ài)是的老師，我熱愛(ài)所從事的工作，愿意為農(nóng)行事業(yè)付出努力，希望能在領(lǐng)導(dǎo)崗位上發(fā)揮我的作用，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；第二，具備一定的工作能力和學(xué)識(shí)水平，能夠把我多年來(lái)的理論和實(shí)踐運(yùn)用到實(shí)際工作中進(jìn)行再錘煉，為農(nóng)行的事業(yè)發(fā)揮出光和熱；第三，對(duì)于我們年輕同志，參加競(jìng)聘是鍛煉自己的一次很好的機(jī)會(huì)，不論成功與否，對(duì)自己都是一個(gè)提高。

我想，人生只有不斷地追求，才能更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在今后的工作中，我將始終把學(xué)習(xí)放在首位，注重自身素質(zhì)的提高，練就過(guò)硬的工作本領(lǐng)，盡快使自己成為政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的復(fù)合型管理者。

隨著現(xiàn)代金融業(yè)的發(fā)展和我國(guó)加入世貿(mào)組織后的新形勢(shì)，我們國(guó)有商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)技術(shù)也在不斷發(fā)展、知識(shí)不斷更新，包括應(yīng)用軟件也不斷升級(jí)，這就對(duì)銀行工作人員提出了更高的要求。同這些要求相比，我還存在很大差距，為此，我將增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性，超前學(xué)習(xí)一些將來(lái)可能用到的知識(shí)和技能，如熟練掌握外語(yǔ)、外幣業(yè)務(wù)知識(shí)等，做到未雨綢繆。

只有這樣，才能更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需要。同時(shí)，要對(duì)所分管的業(yè)務(wù)和人員提出更高的要求，建立一套科學(xué)的學(xué)習(xí)考評(píng)制度，營(yíng)造一種良好的、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，在這方面，我要充分做好表率，與各位同事一道，加強(qiáng)對(duì)銀行新業(yè)務(wù)、新知識(shí)的學(xué)習(xí)與探討，緊跟時(shí)展步伐，從我做起，力求達(dá)到工作質(zhì)量更好，工作效率更高，綜合素質(zhì)更強(qiáng)，打造出一流的團(tuán)隊(duì)。

我堅(jiān)信，無(wú)論在什么工作崗位上，只要有足夠的努力，那就一定會(huì)獲得成功！我要讓我的信條在實(shí)際工作中得到證實(shí)！謝謝大家！

銀行副行長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范文二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我叫xxx，來(lái)自，我于xxxx年7月畢業(yè)于建筑工程職校，同年8月成為一名興業(yè)銀行的員工，xxxx年9月參加省委黨校大專(zhuān)班經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，將于今年6月份畢業(yè)。為了提高自己的綜合素質(zhì)，適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要，我于今年2月份報(bào)名參加了省委黨校本科班經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的再教育，以再加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，我今天競(jìng)聘的崗位-是支行長(zhǎng)。

業(yè)務(wù)發(fā)展科是基層行的一個(gè)關(guān)鍵部門(mén)，肩負(fù)著業(yè)務(wù)拓展、資產(chǎn)營(yíng)運(yùn)、風(fēng)險(xiǎn)防范等重要職責(zé)，能否勝任業(yè)務(wù)發(fā)展科副科長(zhǎng)的崗位對(duì)支行業(yè)務(wù)的健康發(fā)展也起著重要作用，我相信經(jīng)過(guò)自己幾年的工作積累，我能勝任該崗位的工作。

如果我是業(yè)務(wù)發(fā)展科副科長(zhǎng)，我將從以下幾個(gè)方面做好我的工作：

（一）、首先以一個(gè)合格的客戶(hù)經(jīng)理來(lái)嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮自身的社會(huì)關(guān)系資源，積極開(kāi)拓存款業(yè)務(wù)，壯大資金存量，發(fā)展優(yōu)良客戶(hù)，促進(jìn)資產(chǎn)多元化。主要是加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的研究與分析，增強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性和洞察力，并定期對(duì)市場(chǎng)走勢(shì)和客戶(hù)需求進(jìn)行分析和研究，瞄準(zhǔn)存款增長(zhǎng)點(diǎn)，掌握工作前瞻性，對(duì)現(xiàn)有客戶(hù)要進(jìn)一步挖掘潛力，同時(shí)積極尋找新的存款增長(zhǎng)點(diǎn)；還必須帶頭完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，起表率作用，以帶動(dòng)科室全體員工完成行里下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)。

（二）、協(xié)助業(yè)務(wù)發(fā)展科科長(zhǎng)加強(qiáng)內(nèi)部管理及其他各項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)內(nèi)控措施落實(shí)到位。對(duì)現(xiàn)行科室各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行必要地補(bǔ)充、修訂等，確保每項(xiàng)業(yè)務(wù)與流程均控制在制度規(guī)范之內(nèi)，并切實(shí)抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)漏洞和隱患，采取措施，立即整改。

（三）、嚴(yán)格辦好信貸業(yè)務(wù)，把好風(fēng)險(xiǎn)關(guān)，確保支行信貸資產(chǎn)的效益性、安全性和流動(dòng)性。本著積極主動(dòng)負(fù)責(zé)的精神，發(fā)展優(yōu)良客戶(hù)，促進(jìn)資產(chǎn)多元化。首先是做到把握新增貸款投向，積極發(fā)展三類(lèi)客戶(hù)：（1）自收自支能力較強(qiáng)的事業(yè)單位。如市醫(yī)院的改建項(xiàng)目、廣電局的基建項(xiàng)目等；（2）產(chǎn)品有銷(xiāo)路，市場(chǎng)前景好，有外匯業(yè)務(wù)的中大型企業(yè)。如吳航鋼鐵、東宇不銹鋼、恒益紡織等；（3）樓宇按揭。其次是大力發(fā)展票據(jù)業(yè)務(wù)，爭(zhēng)取在票據(jù)業(yè)務(wù)方面有所作為。再次是扎實(shí)開(kāi)展國(guó)際結(jié)算業(yè)務(wù)，要從我支行現(xiàn)有客戶(hù)中尋找有國(guó)際結(jié)算的企業(yè)率先開(kāi)展國(guó)際結(jié)算業(yè)務(wù)，逐漸摸索、取得經(jīng)驗(yàn)，打好基礎(chǔ)，力爭(zhēng)在國(guó)際結(jié)算方面取得較大的發(fā)展。對(duì)拓展業(yè)務(wù)的過(guò)程中，對(duì)有關(guān)情況及時(shí)同支行領(lǐng)導(dǎo)反映，讓行領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解情況，為行領(lǐng)導(dǎo)的決策提供有價(jià)值的第一手資料，確保我支行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的健康發(fā)展。

（四）積極協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，確保業(yè)展科各項(xiàng)工作健康有序的進(jìn)行。經(jīng)常與同事們交流工作經(jīng)驗(yàn)、管理客戶(hù)的心得體會(huì)等，加深相互之間的了解，做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助互敬。人的團(tuán)結(jié)是工作能否順利開(kāi)展的決定性因素，只有團(tuán)結(jié)了才能凝聚成一股興業(yè)力量，才能共同發(fā)揮各自自身的資源，才能保證業(yè)務(wù)的健康發(fā)展。在結(jié)束我的競(jìng)崗演說(shuō)時(shí)，我在這里深深地感謝分行給我這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，不管我能否競(jìng)得上這個(gè)崗位，我都將一如繼往盡心盡責(zé)地工作，做一名合格的客戶(hù)經(jīng)理，做一名優(yōu)秀的興業(yè)人。謝謝！

銀行副行長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范文三

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！首先感謝支行領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自我的機(jī)會(huì)。希望我站在這里沒(méi)有讓大家感到意外，這次競(jìng)聘對(duì)我來(lái)說(shuō)可謂一個(gè)嶄新的開(kāi)始，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，大家看到的將不再是那人不求上進(jìn)，安于現(xiàn)狀的XX了，今天，展現(xiàn)在大家面前的將是一個(gè)積極上進(jìn)，充滿(mǎn)自信的XX。

我，今年XX歲，大專(zhuān)在讀。XX年入行以來(lái)，我先后作過(guò)行政、儲(chǔ)蓄，經(jīng)警等工作，工作中，我勤奮好學(xué)，熟練地掌握了各種業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能，在工作中表現(xiàn)了良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，多次參加市行的業(yè)務(wù)技術(shù)比賽，連續(xù)三年被評(píng)為業(yè)務(wù)標(biāo)兵，并被評(píng)為2003年度先進(jìn)個(gè)人。我自認(rèn)有能力有條件競(jìng)聘XX支行副行長(zhǎng)一職。

一、參加本次競(jìng)聘的原因

首先，源于自己價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，我從事儲(chǔ)蓄工作已有10年了，我自認(rèn)在現(xiàn)有的工作崗位上游刃有余，渴望能在一個(gè)新的崗位上鍛煉一下自己，二級(jí)支行副行長(zhǎng)這一職務(wù)既能鍛煉一個(gè)人的溝通協(xié)調(diào)能力，又能鍛煉一個(gè)人的組織管理能力，所以，我希望給自己一個(gè)提高工作能力、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，而且我自信有能力適應(yīng)這個(gè)崗位的工作。

其次，源于這個(gè)工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)。由于諸多原因的存在，XX支行儲(chǔ)蓄存款呈自然負(fù)增長(zhǎng)，這與存款指標(biāo)的逐年增長(zhǎng)顯然不對(duì)稱(chēng)，這就加大了工作的難度，我很愿意去迎接這份挑戰(zhàn)，用自己的努力開(kāi)創(chuàng)出一條的工作思路，為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)，解決問(wèn)題。

再次，源于一份XX情節(jié)。XX支行工作的難度大家有目共睹，但我在千山路支行工作已近10年，可以說(shuō)是與XX同興衰，共榮辱，所以，我對(duì)XX支行有一種責(zé)任感，希望能通過(guò)我的努力讓他不斷發(fā)展，做出成績(jī)。

二、參加本次競(jìng)聘所具備的優(yōu)勢(shì)

首先，我在XX支行具有良好的客戶(hù)基礎(chǔ)。我在XX支行從事儲(chǔ)蓄工作，至今已有10年了，我通過(guò)在儲(chǔ)蓄窗口為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，與XX支行較為穩(wěn)定的儲(chǔ)蓄客戶(hù)都建立了較好的合作關(guān)系；由于XX支行絕大部分對(duì)公客戶(hù)在我行都有儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，所以，在工作中與對(duì)公客戶(hù)也有業(yè)務(wù)合作，也建立了與對(duì)公客戶(hù)的良好合作關(guān)系；通過(guò)上門(mén)服務(wù)，對(duì)XX、XX等大客戶(hù)的情況都比較了解。良好的客戶(hù)基礎(chǔ)將會(huì)幫助我盡快適應(yīng)新的工作崗位，更好地開(kāi)展工作。

其次，我在XX支行具有良好的群眾基礎(chǔ)。我在日常工作中，能做到任勞任怨，對(duì)同事工作中遇到的問(wèn)題能夠熱心幫助其解決；始終堅(jiān)持上門(mén)服務(wù)，另外，我還不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)新業(yè)務(wù)的要求。我用自己的行動(dòng)得到了大家的認(rèn)可，連續(xù)三年被評(píng)為業(yè)務(wù)標(biāo)兵，2004年被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。這些榮譽(yù)是大家給我的，它反應(yīng)了大家對(duì)我的信任，相信這份信任將會(huì)成為我順利開(kāi)展工作的有力保障。

三、對(duì)今后工作的設(shè)想

如果我競(jìng)聘成功了，我今后的工作任務(wù)就是如何作好支行長(zhǎng)的助手，協(xié)助他把支行的各項(xiàng)工作做得更好。

（一）發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，提高儲(chǔ)蓄工作質(zhì)量。

儲(chǔ)蓄客戶(hù)不同于對(duì)公客戶(hù)，他與銀行之間不存在其他關(guān)系，就是單純的債權(quán)債務(wù)關(guān)系，那么如何讓客戶(hù)在林林總總的銀行中選擇我們就是我們應(yīng)考慮的問(wèn)題。我們不排除其他因素的存在，但服務(wù)質(zhì)量的好壞絕對(duì)是老百姓最先考慮的因素。所以，提高儲(chǔ)蓄存款的最有效途徑就是為客戶(hù)提供滿(mǎn)意的服務(wù)，是能夠針對(duì)不同的客戶(hù)提供個(gè)性化的服務(wù)。以前我們幫助老人寫(xiě)憑條，不厭其煩地與聾啞人進(jìn)行手勢(shì)交流就是最為簡(jiǎn)單的個(gè)性化服務(wù)，都收到了很好的效果。當(dāng)然，我們現(xiàn)在沒(méi)有條件提供更進(jìn)一步的個(gè)性化服務(wù)，但至少，我們應(yīng)該為客戶(hù)提供周到、溫馨的服務(wù)，真正作到將心比心，用真心的服務(wù)換取客戶(hù)的忠誠(chéng)。為此，我將協(xié)助支行長(zhǎng)，一方面加強(qiáng)儲(chǔ)蓄人員的思想教育工作，樹(shù)立端正的服務(wù)態(tài)度；另一方面，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流，提高業(yè)務(wù)能力，為客戶(hù)提供準(zhǔn)確、快捷的服務(wù)?？傊?，我們將盡力保持儲(chǔ)蓄存款的穩(wěn)定。

（二）協(xié)助支行長(zhǎng)作好吸存工作

今年，XX支行的存款任務(wù)是XX億元，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。近年來(lái)，XX支行存款的增長(zhǎng)完全是職工吸存工作的成果，若完全依賴(lài)以往的吸存思路恐怕很難保證存款任務(wù)的順利完成。只有廣開(kāi)思路，真正能走出親戚朋友的圈子，走出銀行柜臺(tái)，才能使存款額有質(zhì)的飛躍。所以，在今后的工作中，我將協(xié)助支行長(zhǎng)一方面作好現(xiàn)有大客戶(hù)跟蹤走訪工作，達(dá)到穩(wěn)定現(xiàn)有客戶(hù)，保證現(xiàn)有對(duì)公存款的相對(duì)穩(wěn)定；另一方面，調(diào)動(dòng)全體員工的積極性，通過(guò)各種渠道收集存款信息，不斷發(fā)掘市場(chǎng)潛力，開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)客戶(hù)，把吸存工作真正做大。

篇9

第一天上課，不要說(shuō)講新課，連進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育都要多次“插播”紀(jì)律調(diào)控措施。每個(gè)孩子眼里都“洋溢”著“自由”兩個(gè)字，我腦海里升騰起一個(gè)特長(zhǎng)的名詞――“無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的無(wú)政府主義狀態(tài)”。學(xué)生告訴我，他們只有一個(gè)“隊(duì)長(zhǎng)”，管排隊(duì)的，有五個(gè)科代表，還有幾個(gè)收作業(yè)的組長(zhǎng)。然而，在課堂上，這些“現(xiàn)役干部”對(duì)于課堂的過(guò)分熱鬧安之若素，甚至積極參與。或許我們可以理解為：三年級(jí)的孩子，能夠管住自己已經(jīng)很不錯(cuò)了，還能強(qiáng)求他們?nèi)ス苁藛幔?/p>

第二天：“出格”實(shí)名制

第二天，我拿著連夜做好的《座位表》，對(duì)著那些在課堂上用出格行為來(lái)變現(xiàn)其過(guò)旺精力的孩子，實(shí)行“出格”即時(shí)點(diǎn)名，效果馬上好了一點(diǎn)，有所收斂了。但是，“嗡嗡”聲時(shí)時(shí)不絕于耳。什么《課堂十常規(guī)》，什么《小學(xué)生守則》，什么《小學(xué)生行為規(guī)范》能搬出來(lái)照本宣科嗎？這些孩子會(huì)靜下來(lái)買(mǎi)我的賬嗎？當(dāng)務(wù)之急，快速、實(shí)用最要緊。我急中生智，逐一提出對(duì)“眼、耳、手、腰、腳”五要求：“眼看老師，耳聽(tīng)發(fā)言，手放桌面，腰不靠椅，腳踏實(shí)地”?！爸卟蝗绾弥摺保以谥v每一個(gè)小要求的時(shí)候，馬上會(huì)告訴這些孩子這樣做有多么好，可以如何輕松就掌握住大量的知識(shí)。在“利益”驅(qū)動(dòng)之下，孩子們很快就主動(dòng)坐好了，課堂一下子干凈明朗起來(lái)。

火上加油，再燒一把，我又馬上在黑板邊上列出四行表格，對(duì)表現(xiàn)特別好的即時(shí)在黑板獎(jiǎng)勵(lì)紅星。紀(jì)律好起來(lái)了，但，還是有好幾撮人在動(dòng)，在竊竊私語(yǔ)。

下午，我宣布第二天進(jìn)行班干部競(jìng)選。競(jìng)選崗位有：正副班長(zhǎng)各一名；語(yǔ)文科代表一名；紀(jì)律組長(zhǎng)12名（也是平時(shí)的四人學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)）?，F(xiàn)場(chǎng)只有幾個(gè)學(xué)生眼中火花閃了一下，其他如石沉大海。不知道明天的競(jìng)選會(huì)怎么樣呢？

第三天：我需要助手――組建“內(nèi)閣”

為了加強(qiáng)我為時(shí)不長(zhǎng)但也不短的“臨時(shí)代課教學(xué)生涯”，我需要組建我的“內(nèi)閣”。在我的極力“煽動(dòng)”之下，“內(nèi)閣”競(jìng)選開(kāi)始了。首先是正班長(zhǎng)競(jìng)選。我非常失望，我很努力，但是，只有兩個(gè)學(xué)生來(lái)“爭(zhēng)”這個(gè)“王位”，兩個(gè)女學(xué)生。小廖膽子很大，嗓門(mén)很響，說(shuō)話流利，學(xué)生投票，也都是選了她。于是，我有了正班長(zhǎng)。

然后是副班長(zhǎng)競(jìng)選。這次呼啦一聲上來(lái)了6個(gè)人！這么奇怪，難道小學(xué)生也懂得“高處不勝寒”？六個(gè)人里，學(xué)生們根據(jù)演講和綜合投票，選出了小陳。

然后是語(yǔ)文科代表。剛才沒(méi)競(jìng)上的人，都留下來(lái)繼續(xù)競(jìng)選，還多了3個(gè)男生。一番演講以后，我和學(xué)生們都相中了小關(guān)。這個(gè)男孩很粗線條，頭兩天課堂紀(jì)律并不怎么好，但是他眼里有一種“正氣”，看得出這小孩子對(duì)自己有要求，那么就趁此機(jī)會(huì)培養(yǎng)吧。

最后是重頭戲，我要選12個(gè)紀(jì)律組長(zhǎng)。但是，我數(shù)來(lái)數(shù)去，站到講臺(tái)上要參加競(jìng)選的只有10個(gè)人！有很多是“鍥而不舍”“屢敗屢戰(zhàn)”的參選者。在人才奇缺的情況下，我堅(jiān)持把“愿干的人培養(yǎng)成能干的人”的宗旨，全部收納麾下。余下兩個(gè)組長(zhǎng)就只好“欽點(diǎn)”了。

這些紀(jì)律組長(zhǎng)我要把他們合理地分派到各個(gè)4人小組去，成為我強(qiáng)大的“助手”。于是，第二輪“改革”――座位大挪移，開(kāi)始實(shí)行。堅(jiān)持“隔離是非之人，做好男女、強(qiáng)弱搭配”原則，在一輪座位調(diào)換之后，我站在講臺(tái)上，臺(tái)下初步成型的兵兵將將整齊地坐著，安靜地望著我。很好，這樣的狀態(tài)，十分鐘的教學(xué)效果都比之前的四十分鐘要好！

第四天：“射人先射馬，擒賊先擒王”

要輕松教學(xué)，我必須穩(wěn)固我的“教權(quán)”；要穩(wěn)固“教權(quán)”，我必須培養(yǎng)我的“將領(lǐng)”；要培養(yǎng)我的“將領(lǐng)”，必須要首先樹(shù)立他們的威信；要樹(shù)立威信，最快捷的做法，就是通過(guò)形式，賦予他們崗位權(quán)威。于是，我抓緊時(shí)間制作了我的“內(nèi)閣任命書(shū)”――每個(gè)干部都會(huì)得到一個(gè)系著繩子的吊牌，吊牌上寫(xiě)著他們的職務(wù)。

每天，他們“持牌上崗”。我看到，當(dāng)我在講臺(tái)上宣讀他們的名字，邀請(qǐng)他們上講臺(tái)，然后由我一一為他們佩戴職務(wù)牌的時(shí)候，他們眼里涌現(xiàn)出來(lái)的是優(yōu)越感和自豪感；我當(dāng)然也看到小“平民百姓”眼里流露出來(lái)的羨慕妒忌恨。

我分別宣布了對(duì)各個(gè)崗位班干部的要求。但是，小干部們就像小樹(shù)苗一樣，剛種下去，需要我的澆灌――他們還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有能夠把自己的角色馬上升級(jí)到“管理層”上去：上課鈴響了，班長(zhǎng)在座位上無(wú)所事事；組長(zhǎng)還在和同學(xué)說(shuō)笑；其他學(xué)生就更不在話下了。

我只在黑板上輕輕寫(xiě)下1-12個(gè)數(shù)字，代表12個(gè)小組，我在表現(xiàn)最好的小組數(shù)字下面，用紅色粉筆畫(huà)了一條杠。我不說(shuō)話，而用評(píng)價(jià)來(lái)告訴他們：不行動(dòng)，就沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)。整節(jié)課我都用評(píng)價(jià)來(lái)體現(xiàn)我對(duì)每個(gè)崗位的滿(mǎn)意度。下課了，我輕輕說(shuō)了一句：“今天表現(xiàn)最好的小組是第×組，今天晚上，他們的生字作業(yè)只需要每個(gè)寫(xiě)兩次，其他的照舊。”

我要用即時(shí)評(píng)價(jià)和即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)體現(xiàn)得到贊賞的價(jià)值。一定要講得出做得到，一定要表現(xiàn)好就有獎(jiǎng)勵(lì)。無(wú)須多，但一定要和表現(xiàn)欠佳的有一點(diǎn)點(diǎn)區(qū)分，這一點(diǎn)點(diǎn)，就是我要培養(yǎng)的孩子們的優(yōu)越感。

第五天：優(yōu)勝劣汰和“抱一抱”

今天上課，我抽查前一天布置的背書(shū)任務(wù)。上課鈴聲響后，我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)科代表兼組長(zhǎng)還在興致勃勃地和后面的同學(xué)玩，那么，就請(qǐng)她來(lái)背吧。結(jié)果，不會(huì)！連第一自然段都背不流利。作為組長(zhǎng)，不能身先士卒還帶壞頭，這肯定要處理。我撤其組長(zhǎng)一職，保留英語(yǔ)科代表職務(wù)。接下來(lái)一天里的上課提問(wèn)也好，抽查也好，我都瞄準(zhǔn)班干部“開(kāi)刀”。一旦過(guò)關(guān)，立即大力表?yè)P(yáng)樹(shù)立威信；偶有閃失，必督促其做好帶頭作用。

下午發(fā)生一個(gè)小插曲，我慶幸當(dāng)時(shí)忍耐了一下，事情才沒(méi)有往壞的方向發(fā)展。我讓組長(zhǎng)檢查小組成員的語(yǔ)文課本，看是否都已經(jīng)完成了背書(shū)給家長(zhǎng)聽(tīng)的任務(wù)（要求家長(zhǎng)簽名的）。組長(zhǎng)逐一匯報(bào)。我偶然間問(wèn)了身邊的一個(gè)組長(zhǎng)小郭：“你們組情況怎么樣？”小郭回答說(shuō)：“全部背了。”我順手拿起他的語(yǔ)文書(shū)，一看，什么都沒(méi)有。再看看他的3個(gè)組員，全部都完成了。我輕聲說(shuō)了一句：“你要自覺(jué)！”想起上午已經(jīng)撤了一個(gè)組長(zhǎng)的職務(wù)，這個(gè)勢(shì)頭就先收一收吧。

然后評(píng)講練習(xí)冊(cè)，評(píng)了兩道題，我去巡查，發(fā)現(xiàn)這個(gè)組長(zhǎng)的本子上還是只做到了第一題，而且都是錯(cuò)的答案……這可是連續(xù)參加了副班長(zhǎng)、科代表、組長(zhǎng)三級(jí)競(jìng)崗留下來(lái)的組長(zhǎng)?。‰y道是個(gè)“莽夫”而已？如果撤了眼前這個(gè)孩子的職務(wù)，這個(gè)勇敢地參加了三次競(jìng)選，兩次落敗，但是眼里依然有一股“韌氣”的孩子就又回復(fù)“平民”身份了……我決定再觀望一下。

下課十分鐘，我在講臺(tái)和學(xué)生聊天。正說(shuō)著，一個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小郭又打架了！”我馬上轉(zhuǎn)入“包大人”角色?？吹叫」蜻M(jìn)了嘴唇，臉色很冷漠。再看另一個(gè)男孩，一邊臉頰紅紅的。他說(shuō)他不小心撞到了小郭身上，小郭就動(dòng)手打他了。正說(shuō)著，副班主任來(lái)了。她一來(lái)，看見(jiàn)眼前的兩個(gè)男孩，沒(méi)好氣地說(shuō)，你一天會(huì)有多少個(gè)“不小心”呢？這么多同學(xué)來(lái)投訴你撞人……那個(gè)來(lái)告狀的男孩灰溜溜地跑開(kāi)了。副班主任告訴我，小郭做事很認(rèn)真，脾氣也很沖，對(duì)待他要用點(diǎn)技巧。我非常慶幸自己沒(méi)有把“撤職”兩個(gè)字說(shuō)出來(lái)，有時(shí)候你看到的并不是事實(shí)的全部。在走廊上我單獨(dú)和小郭聊，想打開(kāi)他的心扉，可是他一語(yǔ)不發(fā)。我只好用力抱抱他，對(duì)他說(shuō)：“解決問(wèn)題的方式有很多種，相信你會(huì)做得越來(lái)越好！回去吧?！蹦且豢?，我明顯感覺(jué)到他對(duì)我的警戒解除了。他點(diǎn)點(diǎn)頭，聽(tīng)話地回班里上課了。

第六天：招兵買(mǎi)馬，擴(kuò)大陣營(yíng)

這是第二周的第一天。這一天，我招兵買(mǎi)馬，增設(shè)了“物流公司”“電力集團(tuán)”兩個(gè)“部門(mén)”。“人盡其才，物盡其用”，尤其是對(duì)于那些在學(xué)習(xí)上暫時(shí)還找不到樂(lè)趣的孩子來(lái)說(shuō)，給他（她）一份“工作”，賦予他（她）一個(gè)“社會(huì)角色”，是幫助孩子建立對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)校園生活的熱愛(ài)的重要手段。

“物流公司”招募四個(gè)成員，其實(shí)就是平時(shí)的作業(yè)派發(fā)員。美其名曰之后，想爭(zhēng)得一席位的學(xué)生非常踴躍，我把這四個(gè)機(jī)會(huì)“送給”了平日看來(lái)非常好動(dòng)，成績(jī)不太好的四個(gè)學(xué)生。宣布工作職責(zé)，同時(shí)宣布試用期為一周，一周后還會(huì)從中選出優(yōu)秀人員擔(dān)任“經(jīng)理”一職。我觀察，這四個(gè)學(xué)生當(dāng)天的表現(xiàn)空前優(yōu)秀，上課精神高度集中，下課迅速自動(dòng)集合到講臺(tái)搜索需要派發(fā)的“快遞”。

篇10

×年年初，我院按照審判工作規(guī)律和法官職業(yè)特點(diǎn)，大膽改革法官職業(yè)隊(duì)伍傳統(tǒng)管理模式，全面推行“以審判工作為中心，以法官隊(duì)伍為主體”的法官職業(yè)隊(duì)伍評(píng)價(jià)體系，開(kāi)創(chuàng)了法官職業(yè)隊(duì)伍管理新模式。兩年來(lái)的實(shí)踐證明，以審判工作為中心，將審判質(zhì)量效率管理與法官業(yè)績(jī)考評(píng)相結(jié)合；職業(yè)道德與職業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合；審判技能與調(diào)研能力相結(jié)合，所形成的這一套法官評(píng)價(jià)體系，既解決了法官評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難以確定的問(wèn)題，又能對(duì)法官綜合素質(zhì)進(jìn)行客觀公正的界定，收到了預(yù)期的效果，促進(jìn)了審判質(zhì)量效率和法官隊(duì)伍整體素質(zhì)的全面提高。

一、新的法官評(píng)價(jià)體系的基本內(nèi)涵

我院法官評(píng)價(jià)體系是指在基層法院內(nèi)部管理中，依據(jù)現(xiàn)代司法理念，通過(guò)對(duì)法官的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能、職業(yè)道德、工作業(yè)績(jī)等進(jìn)行全面考核，用模擬數(shù)字的形式累積計(jì)分，針對(duì)相同法律職務(wù)、相同工作崗位，進(jìn)行同類(lèi)橫向動(dòng)態(tài)比較，從而對(duì)法官的綜合素質(zhì)作出客觀公正的定位排名式評(píng)估，通過(guò)相互比較的方式，激發(fā)法官追求法律正義，注重審判質(zhì)量和效率的內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)優(yōu)秀法官脫穎而出，為全面提高法院整體司法能力奠定基礎(chǔ)。我們認(rèn)為法官是具有獨(dú)特職業(yè)特點(diǎn)的特殊群體，法官所從事的司法工作具有特殊的行業(yè)特征，因此，必須建立一套符合法官職業(yè)特點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確反映法官綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)體系。為此，我院法官評(píng)價(jià)體系在框架設(shè)計(jì)上，按照審判工作規(guī)律和法官職業(yè)特點(diǎn)，從政治思想、審判業(yè)績(jī)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理效能、法理水平、工作態(tài)度和工作作風(fēng)等方面，對(duì)法官進(jìn)行記分考核、同類(lèi)比較、綜合評(píng)價(jià)。為便于操作，在實(shí)施過(guò)程中，我們又對(duì)上述考核范疇進(jìn)行了全面細(xì)化處理，重點(diǎn)突出以案件質(zhì)量評(píng)查為主體的職業(yè)法官審判業(yè)績(jī)考核，從辦案數(shù)量、審判效率、審判質(zhì)量、審判效果、審判技能、調(diào)研能力等六個(gè)方面，按法律規(guī)范把各個(gè)環(huán)節(jié)的審判質(zhì)量要求逐項(xiàng)分解、具體量化，通過(guò)定性分析和定量分析相結(jié)合的辦法，公正合理地進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)?？己酥?，我們對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的考核又分解為可直觀操作、計(jì)分考評(píng)的具體內(nèi)容。如對(duì)“辦案效果”的考核，以“取得穩(wěn)定社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和樹(shù)立法官良好形象”為考核指標(biāo)，具體考核所辦案件的投訴率、上訪率和當(dāng)事人是否息訟服判；執(zhí)行案件當(dāng)事人的實(shí)體權(quán)利是否被全部得到實(shí)現(xiàn)；所辦案件對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有無(wú)導(dǎo)向作用；能否作為上級(jí)法院典型案例；是否符合現(xiàn)代司法理念；在審判方式改革方面有無(wú)創(chuàng)新。在規(guī)范法官考核標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，我們還對(duì)庭長(zhǎng)、案件質(zhì)量評(píng)查人員、書(shū)記員以及特殊事項(xiàng)的考核管理，規(guī)定了相應(yīng)的考核范疇。省高院《關(guān)于建立全省法院審判質(zhì)量效率統(tǒng)一指標(biāo)體系和考評(píng)機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)》下發(fā)后，我院在認(rèn)真總結(jié)考評(píng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，按照省高院的統(tǒng)一要求，對(duì)法官評(píng)價(jià)體系的內(nèi)容進(jìn)行了及時(shí)的修改，形成了現(xiàn)有的這一套法官評(píng)價(jià)體系。與傳統(tǒng)法院管理機(jī)制相比，我們感到現(xiàn)有的法官職業(yè)隊(duì)伍評(píng)價(jià)體系更貼近審判工作實(shí)際，符合法官職業(yè)特點(diǎn)。

二、新的法官評(píng)價(jià)體系的運(yùn)作方式

為了適應(yīng)推進(jìn)法官評(píng)價(jià)體系的需要，我院黨組經(jīng)過(guò)反復(fù)論證，決定重新調(diào)整管理機(jī)構(gòu)布局，整合管理資源。撤銷(xiāo)了原有的管理機(jī)構(gòu)，重新設(shè)置了審判管理辦公室、行政管理辦公室、政工監(jiān)察辦公室等三個(gè)辦公室。審判管理辦公室除承辦審判委員會(huì)日常事務(wù)外，專(zhuān)司審判質(zhì)量效率評(píng)查、審判研究和法官業(yè)績(jī)考評(píng)之職；行政管理辦公室負(fù)責(zé)包括院務(wù)、財(cái)務(wù)、車(chē)輛、物資管理等在內(nèi)的全部行政事務(wù)；政工監(jiān)察辦公室行使以往由政治處和監(jiān)察室行使的管理職能。事實(shí)證明，新的機(jī)構(gòu)特別是審判管理辦公室的設(shè)立，改變了審判管理職能不清、職責(zé)不明的狀況，突出了審判管理在法院管理中的核心地位，強(qiáng)調(diào)了審判管理工作的專(zhuān)業(yè)化和科學(xué)化。在具體運(yùn)作過(guò)程中，我們主要抓了三個(gè)方面的工作，以確?？己斯ぷ鞯牧夹赃\(yùn)行。

一是考核辦案質(zhì)量效率。全院法官所辦案件的質(zhì)量和效率評(píng)查，由審判管理辦公室組織實(shí)施。在具體考核實(shí)施中，我們重點(diǎn)抓了三個(gè)環(huán)節(jié)的工作。第一，嚴(yán)格質(zhì)量評(píng)查標(biāo)準(zhǔn)。在制定《案件質(zhì)量監(jiān)督評(píng)查實(shí)施辦法》的基礎(chǔ)上，我院舍得抽出精兵強(qiáng)將，配齊配強(qiáng)審管辦案件質(zhì)量評(píng)查人員，嚴(yán)把案件質(zhì)量關(guān)。硬性規(guī)定質(zhì)評(píng)人員必須發(fā)現(xiàn)以上的問(wèn)題。在每月通報(bào)一次案件評(píng)查情況的同時(shí)，對(duì)帶有傾向性、普遍性的問(wèn)題，由分管院長(zhǎng)集中進(jìn)行分析講評(píng)。強(qiáng)硬的評(píng)查措施產(chǎn)生了高質(zhì)量的評(píng)查結(jié)果，高質(zhì)量的評(píng)查結(jié)果又促進(jìn)了全院案件質(zhì)量在動(dòng)態(tài)中不斷提高；第二，加大庭審考評(píng)力度。在對(duì)法官庭審形象、分析案件水平、駕馭庭審能力、處理程序和實(shí)體問(wèn)題效果、運(yùn)用法律的熟練程度等進(jìn)行全面考核的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)考核法官的庭審小結(jié)，看其能否正確運(yùn)用證據(jù)規(guī)則論證案件事實(shí)，闡明案件法律關(guān)系，針對(duì)當(dāng)事人訴辯請(qǐng)求闡述支持與否的理由，適用法律是否準(zhǔn)確，裁判結(jié)果是否公正；第三，注重裁判文書(shū)質(zhì)量的考評(píng)。要求法律文書(shū)要準(zhǔn)確反映裁判結(jié)果形成過(guò)程，敘述事實(shí)清楚、說(shuō)理論證充分，引用法律條文準(zhǔn)確具體。同時(shí)，還硬性規(guī)定，所有裁判文書(shū)必須全部在局域網(wǎng)上公示。在法官自查、庭長(zhǎng)把關(guān)、分管院長(zhǎng)審閱的基礎(chǔ)上，由案件評(píng)查人員對(duì)每一份裁判文書(shū)的事實(shí)敘述、認(rèn)證、說(shuō)理、文書(shū)格式進(jìn)行綜合評(píng)查。

二是考核司法成本。司法成本的考核，由行政管理辦公負(fù)責(zé)實(shí)施。兩年來(lái)，我院探索了一套符合我院實(shí)際的司法成本管理機(jī)制，在保證正常辦公、辦案需要的前提下，分別以業(yè)務(wù)庭和法庭為單位，考核各單位辦公耗材、案件成本、車(chē)輛每公里油耗、維修費(fèi)用、人均月話費(fèi)、郵寄費(fèi)等，年終以全院平均費(fèi)用為基數(shù)衡量各單位司法成本高低，評(píng)出優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等次。僅此一項(xiàng)，我院每年就節(jié)約經(jīng)費(fèi)近萬(wàn)元。

三是統(tǒng)一扎口管理考評(píng)結(jié)果。為了確?？己四軌蜻_(dá)到預(yù)期的目的和效果，我院成立了法官考評(píng)委員會(huì)，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)法官考核的各項(xiàng)工作。為了提高質(zhì)量評(píng)查的準(zhǔn)確性和公正度，我們還成立了刑事、民事、執(zhí)行等專(zhuān)業(yè)質(zhì)量評(píng)查組，并規(guī)范了相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)。政工監(jiān)察辦公室除對(duì)思想政治工作、廉政建設(shè)、黨務(wù)工作及執(zhí)行紀(jì)律情況進(jìn)行考核外，還負(fù)責(zé)對(duì)全院考評(píng)情況統(tǒng)一扎口管理，建立法官業(yè)績(jī)檔案，并依據(jù)考評(píng)結(jié)果實(shí)施各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

三、新的法官評(píng)價(jià)體系的主要特點(diǎn)

一是注重綜合素質(zhì)，實(shí)施全面考核。為了準(zhǔn)確反映每位法官的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，公正評(píng)價(jià)法官的綜合素質(zhì)，在實(shí)施考核過(guò)程中，我們把與法官職業(yè)要求相關(guān)的內(nèi)容，均納入考核范疇。除了對(duì)法官的政治思想、審判業(yè)績(jī)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理效能、法理水平、工作態(tài)度進(jìn)行考核外，還對(duì)法官的調(diào)研能力、駕馭庭審能力、法律文書(shū)制作、投訴率、做當(dāng)事人工作的能力、遵章守紀(jì)等內(nèi)容進(jìn)行考核，從而使考核內(nèi)容涵蓋法官職業(yè)與審判工作的方方面面。既體現(xiàn)了評(píng)價(jià)體系的豐富內(nèi)涵，又體現(xiàn)了法官管理的本質(zhì)要求，在這樣的評(píng)價(jià)體系背景下，法官只注重片面追求辦案質(zhì)效不行，只注重講究審判技巧和職業(yè)道德也不行，必須注重綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，才能在考評(píng)中立于不敗之地。

二是注重管理科學(xué)，同崗?fù)槐容^。為了從本質(zhì)上體現(xiàn)法官評(píng)價(jià)體系的科學(xué)性，我院考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)定：第一，取消以往給法官辦案定指標(biāo)、下任務(wù)的做法，不硬性規(guī)定法官的辦案數(shù)量，在全院范圍內(nèi)實(shí)行“動(dòng)態(tài)分案制度”。在法庭與法庭之間、庭內(nèi)法官與法官之間，采取存案補(bǔ)平的辦法，進(jìn)行案件調(diào)度。每月日和日，以案件平均積存數(shù)為基數(shù)，用新收案件先補(bǔ)平存案數(shù)低于平均數(shù)的法庭和法官，然后再平均分配，從而使辦案效率高的法庭和法官不斷得到案源補(bǔ)充；第二，所有法官辦理的案件均納入質(zhì)量考評(píng)范圍，除對(duì)復(fù)雜疑難案件另行加分外，針對(duì)刑事、民商事、行政、執(zhí)行等不同性質(zhì)的案件，設(shè)定不同的分值標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)同崗?fù)幌嗷ケ容^的辦法，對(duì)相同崗位、相同性質(zhì)的法官進(jìn)行考評(píng)排名，也就是刑事法官與刑事法官比較、民事法官與民事法官比較、執(zhí)行法官與執(zhí)行法官比較，因?yàn)槭峭瑣復(fù)槐容^，所以不同案件分值設(shè)定的不同并不影響考評(píng)結(jié)果的公平公正；第三，審判管理辦公室每月均及時(shí)將評(píng)查結(jié)果予以公布，使每位法官均能通過(guò)綜合評(píng)查得分和各項(xiàng)考核指標(biāo)得分，發(fā)現(xiàn)自己存在的質(zhì)量問(wèn)題和不足，從而有針對(duì)性地加以改進(jìn)和修正。

三是實(shí)施申請(qǐng)復(fù)議，彰顯人文關(guān)懷。我院法官評(píng)價(jià)體系，是一種互動(dòng)式的綜合評(píng)價(jià)體系，這種互動(dòng)不僅表現(xiàn)為考評(píng)者與被考評(píng)者的互動(dòng)，也不僅表現(xiàn)為評(píng)價(jià)方式與考評(píng)內(nèi)容的互動(dòng)，而是存在于整個(gè)考評(píng)過(guò)程之版權(quán)所有，全國(guó)公務(wù)員共同的天地!中。法官不僅有申請(qǐng)?jiān)u分復(fù)議、申報(bào)疑難復(fù)雜案件的權(quán)利，而且有決定自己工作時(shí)間長(zhǎng)短、辦案周期快慢、辦案數(shù)量多少的自由。為了讓每一位法官都能在法官評(píng)價(jià)體系范圍內(nèi)，擁有充分自由發(fā)揮的空間，院黨組規(guī)定，法官對(duì)案件質(zhì)量評(píng)價(jià)有疑議的，可以向院質(zhì)量評(píng)查小組提出復(fù)議申請(qǐng)，質(zhì)評(píng)組必須對(duì)每一個(gè)疑議，作出認(rèn)真負(fù)責(zé)的答復(fù)。由于評(píng)價(jià)體系從本質(zhì)上體現(xiàn)了人文關(guān)懷的特色，營(yíng)造了讓法官自主發(fā)揮、自由發(fā)展、公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境和氛圍，增強(qiáng)了法官追求法律正義、注重辦案質(zhì)量、提高工作效率的意識(shí)。

四是界定差錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范歸責(zé)方式。去年以來(lái)，我院在認(rèn)真貫徹執(zhí)行省高院《關(guān)于建立全省法院審判質(zhì)量效率統(tǒng)一指標(biāo)體系和考評(píng)機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》的基礎(chǔ)上，依據(jù)自身工作實(shí)際，在明確規(guī)定案件質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，將執(zhí)法尺度不統(tǒng)一、執(zhí)行不力、被二審改判或發(fā)回重審等九類(lèi)案件作為重點(diǎn)檢查或?qū)ｍ?xiàng)檢查的案件，并明確提出了案件“嚴(yán)重差錯(cuò)”條標(biāo)準(zhǔn)和“一般差錯(cuò)”條標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)差錯(cuò)責(zé)任的認(rèn)定，詳盡規(guī)定了各類(lèi)不同崗位人員，承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的不同情形，有效避免了推卸責(zé)任、無(wú)法追究責(zé)任人等不正?，F(xiàn)象。

五是實(shí)施難案申報(bào)，解決考核難題。為綜合考評(píng)法官的審判業(yè)務(wù)能力，調(diào)動(dòng)法官審理重大疑難案件和化解重大矛盾糾紛的積極性，我們把包括社會(huì)影響大、涉及群體性訴訟，當(dāng)事人情緒嚴(yán)重對(duì)立，矛盾易激化，被告人在人以上，經(jīng)濟(jì)犯罪案件中犯罪次數(shù)達(dá)十次以上的刑事案件，無(wú)法律規(guī)定的疑難案件等作為重大疑難復(fù)雜案件，由法官在審理終結(jié)并已生效后，向質(zhì)量評(píng)查委員會(huì)申報(bào)。質(zhì)量評(píng)查委員會(huì)每半年組織評(píng)定一次，在確定入選案件的基礎(chǔ)上，視具體情況給承辦法官加計(jì)分值，并予以公示，公正展示法官的辦案能力，從而激勵(lì)法官爭(zhēng)辦疑難復(fù)雜案件。

六是評(píng)價(jià)調(diào)研能力，調(diào)動(dòng)積極因素。院黨組在充分調(diào)查，反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，將以往被動(dòng)考評(píng)干警調(diào)研能力的做法改變成主動(dòng)要求式的考評(píng)，變軟任務(wù)為硬指標(biāo)，規(guī)定在具有正式刊號(hào)的國(guó)家、省級(jí)、地市、縣級(jí)刊物上、新聞稿件和信息的得分標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)，按不同職務(wù)、級(jí)別設(shè)定了調(diào)研分值要求，并定期通報(bào)、跟蹤考評(píng)。由于考核目標(biāo)明確，分值設(shè)定合理，目前，我院已形成了人人動(dòng)手寫(xiě)文章的良好局面，能搞調(diào)研的寫(xiě)論文，會(huì)搞宣傳的寫(xiě)報(bào)道，每個(gè)干警都自覺(jué)地把來(lái)自考評(píng)的壓力變成自覺(jué)刻苦鉆研的動(dòng)力。××年，我院干警撰寫(xiě)的調(diào)研文章在《法律適用》和《人民司法》雜志發(fā)表篇、在《人民法院報(bào)》發(fā)表篇、在《江蘇法制報(bào)》及其它報(bào)紙雜志發(fā)表多篇。

七是突出庭長(zhǎng)考核，提高管理能力。院黨組認(rèn)為，全庭工作先進(jìn)與否，是庭長(zhǎng)、副庭長(zhǎng)管理能力的標(biāo)志，這種能力在評(píng)價(jià)積分中應(yīng)當(dāng)予以體現(xiàn)。因此，院黨組規(guī)定，審判庭的先進(jìn)不再由本院評(píng)選產(chǎn)生，而是只要在高院、中院系統(tǒng)中被確定為先進(jìn)就是本院的先進(jìn)庭。對(duì)庭長(zhǎng)管理能力的考核，我們還規(guī)定每位庭長(zhǎng)所在的庭全年案件嚴(yán)重差錯(cuò)必須低于，一般差錯(cuò)低于；庭長(zhǎng)接待日無(wú)缺席，全年所在庭案件投訴率應(yīng)低于。同時(shí)，我們將司法成本的考核列為庭長(zhǎng)管理能力的重要內(nèi)容，在確保維持正常工作運(yùn)轉(zhuǎn)，不實(shí)施人為控制和干預(yù)的情況下，對(duì)各庭的辦公耗材等案件成本進(jìn)行全面考核，據(jù)此確定庭長(zhǎng)的司法成本管理得分。

八是運(yùn)用考核結(jié)果，展示評(píng)價(jià)功能。全面考核，同崗?fù)?lèi)比較基礎(chǔ)上，形成的考核結(jié)果，是法官綜合素質(zhì)比較真實(shí)的準(zhǔn)確反映。為此，我院黨組決定將考核結(jié)果作為法官核發(fā)獎(jiǎng)金、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升、學(xué)習(xí)深造的依據(jù)。在全院范圍內(nèi)，首先取消以往平均分配獎(jiǎng)金的做法，拉開(kāi)同崗?fù)?lèi)人員獎(jiǎng)金檔次；其次取消評(píng)先評(píng)優(yōu)、立功受獎(jiǎng)名額分配。在同崗?fù)?lèi)人員中，考核積分排名領(lǐng)先者即為受表彰人選，避免因領(lǐng)導(dǎo)意志和個(gè)別人的好惡影響先進(jìn)的真實(shí)性。兩年來(lái)，從未發(fā)生干警對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)和表彰不滿(mǎn)的現(xiàn)象；再次，將考評(píng)結(jié)果引入干部選拔任用機(jī)制。去年，我院在選拔中層干部和審判員時(shí)，取消了以住崗位競(jìng)爭(zhēng)均要進(jìn)行的演講、答辯、法律基礎(chǔ)知識(shí)考試等環(huán)節(jié)，增加了庭審小結(jié)、裁判文書(shū)、調(diào)研能力等考核內(nèi)容。將參加競(jìng)崗人員的能力和業(yè)績(jī)考評(píng)分值，由過(guò)去占競(jìng)崗分值的提高到了，從本質(zhì)上體現(xiàn)了法官個(gè)人能力和素質(zhì)在競(jìng)爭(zhēng)中的決定性作用。