導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇升級(jí)培訓(xùn)總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

具有競(jìng)爭(zhēng)力的安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更是要有以保障勞動(dòng)者安全健康作為最高價(jià)值觀，確立以學(xué)員為主體、以知識(shí)能力提高為目標(biāo)、以市場(chǎng)需要為主導(dǎo)、提高教學(xué)質(zhì)量達(dá)到學(xué)員基本滿意為標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)宗旨，創(chuàng)新安全培訓(xùn)方式、方法。針對(duì)非煤礦山、危化品、煙花爆竹等高危行業(yè)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)單位，一般生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人及安管人員，以及特種作業(yè)人員所從事不同行業(yè)的特點(diǎn)，深入細(xì)致地做好調(diào)研、分析、設(shè)計(jì)工作，堅(jiān)持專業(yè)技能培訓(xùn)與安全思想教育相結(jié)合的原則、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則、堅(jiān)持目前需求與長(zhǎng)遠(yuǎn)需求相結(jié)合的原則，有針對(duì)性地開展培訓(xùn)。在培訓(xùn)方式方法上也要改變傳統(tǒng)的你教我學(xué)的教學(xué)模式，多實(shí)行參與式、研討式、案例式、提問式、答題式的互動(dòng)式教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)受訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，從而達(dá)到最佳的培訓(xùn)效果。

二、提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理人員的綜合素質(zhì)

一支好的管理人員隊(duì)伍是做好安全培訓(xùn)管理工作的根本前提和基本保證。無論是安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人還是普通管理人員都應(yīng)該注重自身的學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)新時(shí)勢(shì)下安全培訓(xùn)工作的需要，所以對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理人員各方面的要求都很高。

1、政治思想要求

安全培訓(xùn)管理工作的政策性很強(qiáng)，這就要求我們安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理人員應(yīng)具有高度的責(zé)任感，堅(jiān)定正確的思想路線，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)安全培訓(xùn)法律、法規(guī)和各項(xiàng)制度要求。每一位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理人員對(duì)培訓(xùn)工作都應(yīng)該充滿熱情，堅(jiān)持原則，盡職盡責(zé)，與時(shí)俱進(jìn)。

2、基礎(chǔ)知識(shí)要求

安全培訓(xùn)管理又是一門技術(shù)性比較強(qiáng)的管理學(xué)科，過硬的業(yè)務(wù)能力是安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理人員應(yīng)該具有的必備素質(zhì)。當(dāng)前，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理人員都是“半路出家”，大都沒做過安全培訓(xùn)管理工作，因此必須不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)法律法規(guī)、管理學(xué)、教育學(xué)、財(cái)務(wù)管理、信息技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，安全培訓(xùn)管理知識(shí)、有關(guān)安全知識(shí)及安全文化知識(shí)等專業(yè)知識(shí)更是要長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

3、業(yè)務(wù)能力要求

作為安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理人員，要有制定培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃的能力，要有開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目的才能，要有進(jìn)行需求分析、課程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施和評(píng)價(jià)評(píng)估的才能。這就要求我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理人員在日常的工作中不斷學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)新，組織建立科學(xué)的培訓(xùn)課程體系，不斷推進(jìn)信息化建設(shè)，才能夠適應(yīng)客觀環(huán)境變化和滿足新時(shí)期下安全培訓(xùn)工作的需求。

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

多數(shù)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師隊(duì)伍目前都存在著同樣的問題：教師責(zé)任心不強(qiáng)、兼職偏多、年齡偏大，專業(yè)能力不強(qiáng)等實(shí)際問題。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是在多渠道尋找符合條件的優(yōu)秀教師，包括到人才市場(chǎng)招聘，或者選拔人員參加省局舉辦的教師資質(zhì)培訓(xùn)班。最重要的則是要花大氣力做好現(xiàn)有師資的在職培訓(xùn)工作，提高師資隊(duì)伍的整體水平。

目前，具有終身教育性質(zhì)的高層次師資培訓(xùn)將比學(xué)歷教育具有更為重要的地位。因此，各地安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要盡快完善在職教師的繼續(xù)教育體系，滿足在職教師對(duì)專業(yè)知識(shí)、技術(shù)知識(shí)、專業(yè)技能、技巧的更新要求和職業(yè)技術(shù)教育能力、素質(zhì)的再提高教育。

要貫徹以在職進(jìn)修為主、以自學(xué)為主的原則和學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的原則。對(duì)教師要進(jìn)行轉(zhuǎn)換專業(yè)的培訓(xùn)，以解決教師總體缺乏和結(jié)構(gòu)不合理的問題。對(duì)學(xué)歷不合格的教師應(yīng)做到文化水平的提高與專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)雙管齊下，同步前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷上(大學(xué)本科)、專業(yè)結(jié)構(gòu)上一次性合格。

篇2

6月份共組織培訓(xùn)6次，其中因端午節(jié)放假少培訓(xùn)1次，因安全活動(dòng)月安全知識(shí)競(jìng)賽少培訓(xùn)1次，累計(jì)443人次參加培訓(xùn)。生產(chǎn)調(diào)度部共有51人次參加，機(jī)電部53人次參加，安全監(jiān)察部76人次，水文地質(zhì)部72人次參加，通風(fēng)部67人次參加，綜合39人次參加，運(yùn)行工區(qū)85人次參加。綜合辦于7月2日組織了培訓(xùn)月考，共有64人,參加考試，其中生產(chǎn)調(diào)度部8人，機(jī)電部10人，安全監(jiān)察部10人，通風(fēng)部15人，水文地質(zhì)部15人，運(yùn)行工區(qū)6人。培訓(xùn)達(dá)到既定目標(biāo)。

萬事開頭難，培訓(xùn)為從業(yè)人員授業(yè)解惑，提高了作業(yè)行為準(zhǔn)則，為安全生產(chǎn)提供保障，但是在培訓(xùn)過程中還存在不足：

1、有些職工認(rèn)為培訓(xùn)流于形式、占用下班時(shí)間、部分培訓(xùn)內(nèi)容與自身工作無關(guān)，所以在培訓(xùn)時(shí)不認(rèn)真，培訓(xùn)記錄不好；

2、目前各部室培訓(xùn)重點(diǎn)為安全標(biāo)準(zhǔn)化，基本業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)相對(duì)滯后，平常也缺少操作培訓(xùn)，致使部分工人出現(xiàn)不會(huì)操作的現(xiàn)象，業(yè)務(wù)水平有待提高；

篇3

中圖分類號(hào)：F270 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2013）05-00-02

一、M企業(yè)的基本情況

M是根據(jù)差額撥款事業(yè)單位的性質(zhì)應(yīng)運(yùn)而生的企業(yè)，現(xiàn)正處于轉(zhuǎn)型期，主營(yíng)業(yè)務(wù)是道路施工、養(yǎng)護(hù)，正經(jīng)歷由國(guó)家保護(hù)向自主參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)變，整個(gè)企業(yè)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力、缺乏活力。

該企業(yè)人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，事企混編，人員老齡化且學(xué)歷水平偏低，員工對(duì)自身發(fā)展無定位，缺乏目標(biāo)，對(duì)企業(yè)的發(fā)展缺乏信心，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。

后備人才儲(chǔ)備不足，工程技術(shù)人員、特種作業(yè)人員不能滿足實(shí)際工程施工及企業(yè)資質(zhì)的需要。

二、M企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃分析

為扭轉(zhuǎn)這種對(duì)企業(yè)發(fā)展不利的局面，企業(yè)努力嘗試把年度職工培訓(xùn)計(jì)劃與員工的職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合起來。

1.加強(qiáng)對(duì)職業(yè)生涯相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高從管理層到職工個(gè)人對(duì)職業(yè)生涯的認(rèn)識(shí)

職業(yè)生涯對(duì)于大多數(shù)員工及管理層人員都是陌生的概念，大家并不了解個(gè)人的發(fā)展、組織的發(fā)展與員工的職業(yè)生涯及職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的關(guān)系，對(duì)自己的職業(yè)生涯也缺乏規(guī)劃，因此安排了這方面相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)大家對(duì)職業(yè)生涯的認(rèn)識(shí)。

2.加強(qiáng)對(duì)員工的引導(dǎo)，提供培訓(xùn)信息，鼓勵(lì)員工自學(xué)，提高學(xué)歷水平

由于著力于提高企業(yè)內(nèi)年齡偏大員工的學(xué)歷十分困難，為改變企業(yè)整體學(xué)歷水平偏低的現(xiàn)狀，M企業(yè)將解決問題的重點(diǎn)放在提高年輕員工的學(xué)歷上。結(jié)合現(xiàn)在社會(huì)對(duì)高素質(zhì)人才需求的實(shí)際，M企業(yè)引導(dǎo)員工將提高學(xué)歷作為職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分。為降低缺乏培訓(xùn)信息對(duì)員工取得學(xué)歷的阻礙，M企業(yè)人力資源部門積極收集培訓(xùn)信息和渠道提供給員工，鼓勵(lì)職工利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷。

3.鼓勵(lì)員工提高專業(yè)技能，積極開展技術(shù)等級(jí)升級(jí)工作

為明確員工專業(yè)技能的努力方向，M企業(yè)積極開展工人技術(shù)等級(jí)升級(jí)、專業(yè)技術(shù)人員職稱評(píng)聘工作，樹立從業(yè)資格、持證上崗的觀念。對(duì)于工人，通過培訓(xùn)使員工取得上崗合格證，加強(qiáng)對(duì)青年技術(shù)工人的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們要沿著初級(jí)工、中級(jí)工、高級(jí)工、技師的方向一步一步提升自己的專業(yè)技能水平；對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員，M企業(yè)除了引導(dǎo)他們沿著助理、中級(jí)、高級(jí)的方向不斷學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)際發(fā)揮技術(shù)中堅(jiān)力量外，更加鼓勵(lì)個(gè)人參加與單位息息相關(guān)的各類職業(yè)培訓(xùn)并獲得資格。

4.大力開展繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作，營(yíng)造積極進(jìn)取的氛圍

由于內(nèi)事業(yè)身份人員眾多，且大多承襲了老事業(yè)單位松散的作風(fēng)，這部分員工基本處于安于現(xiàn)狀的狀態(tài)，甚至是過一天算一天的等退休，不再積極爭(zhēng)取上進(jìn)，如果不能調(diào)動(dòng)起這些員工可能對(duì)其他要求進(jìn)步的員工有相當(dāng)?shù)呢?fù)面影響。M企業(yè)為了構(gòu)造整體積極進(jìn)取的氛圍，采取走出去上課、請(qǐng)師傅進(jìn)門授課等方式大力開展繼續(xù)教育培訓(xùn)，補(bǔ)充更新員工的知識(shí)，使員工重新審視自己的職業(yè)生涯，規(guī)劃自己的將來，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。

5.重點(diǎn)加強(qiáng)施工企業(yè)十大員及特殊工種的培訓(xùn)，為工程施工儲(chǔ)備人才

企業(yè)的發(fā)展與職工的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)相關(guān)，職工的發(fā)展與企業(yè)的生存發(fā)展也息息相關(guān)。對(duì)于已經(jīng)出現(xiàn)的儲(chǔ)備人才不足的情況，M企業(yè)為了保證現(xiàn)在生存以及將來發(fā)展的需求，對(duì)于十大員（安全員、質(zhì)檢員、測(cè)量員、制圖員、資料員、預(yù)算員、施工員、試驗(yàn)員）及特殊工種（駕駛員、司爐工、修理工、電工、電焊工、重機(jī)駕駛員）培訓(xùn)采取符合條件盡量送培的方式，并要求保證合格率，為單位發(fā)展儲(chǔ)備人才以備不時(shí)之需。

三、對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃與培訓(xùn)計(jì)劃相結(jié)合的思考

M企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃已經(jīng)嘗試將職工的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃相結(jié)合，但有些地方還是不夠的，為使兩者結(jié)合能產(chǎn)生更好的效果，還應(yīng)可以從以下方面多加考慮：

1.應(yīng)讓企業(yè)的管理層充分認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯與培訓(xùn)結(jié)合的優(yōu)勢(shì)與必要

做好職業(yè)生涯管理與培訓(xùn)結(jié)合的工作不僅僅涉及企業(yè)的人事部門，也不是某一個(gè)部門就能完成的，它還涉及企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層和執(zhí)行主管們，需要多個(gè)部門的通力合作。因此必須讓企業(yè)的管理層充分認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯與培訓(xùn)結(jié)合的優(yōu)勢(shì)與必要性，以提高他們對(duì)兩者結(jié)合的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)其執(zhí)行的有效性和準(zhǔn)確性。

2.應(yīng)從自身具備優(yōu)勢(shì)資源出發(fā)，由資深員工或上層主管幫助員工規(guī)劃職業(yè)生涯

由M企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃可以看出，該計(jì)劃一直在強(qiáng)調(diào)外部培訓(xùn)，而忽視了內(nèi)部本身具有的大量資源。企業(yè)完全可以從自身具備優(yōu)勢(shì)資源出發(fā)，由資深員工或上層主管通過一段時(shí)間的共同工作、了解、磨合以后，結(jié)合員工的個(gè)人特長(zhǎng)和員工的職業(yè)傾向幫助員工規(guī)劃職業(yè)生涯、設(shè)立職業(yè)目標(biāo)、制定發(fā)展計(jì)劃并有針對(duì)性的進(jìn)行技能培訓(xùn)。

3.應(yīng)堅(jiān)持“協(xié)作”的原則，共同向組織目標(biāo)邁進(jìn)

協(xié)作是指職業(yè)生涯規(guī)劃及培訓(xùn)都要由組織與員工雙方共同實(shí)施、共同參與完成。企業(yè)為員工的職業(yè)生涯提供發(fā)展的平臺(tái)，公平公開的提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)、任職機(jī)會(huì)，使具有不同能力素質(zhì)、不同職業(yè)興趣的員工都可以找到適合自己的上升路徑，給予員工不斷上升的空間。員工明確自己的發(fā)展方向，提高了自身的素質(zhì)和技能后，發(fā)展創(chuàng)新進(jìn)取的精神，積極為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)自己的力量。企業(yè)和員工互相信任，共同向組織目標(biāo)邁進(jìn)。

4.應(yīng)做好檢查評(píng)估工作，及時(shí)分析調(diào)整，力求使計(jì)劃的實(shí)施效果達(dá)到最佳

培訓(xùn)及職業(yè)生涯設(shè)計(jì)都是一個(gè)過程，這個(gè)過程也應(yīng)注意結(jié)合PDCM循環(huán)法，按照計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、處理四個(gè)階段的順序，周而復(fù)始的循環(huán)進(jìn)行計(jì)劃管理。為保證計(jì)劃的實(shí)施能夠取得更好的效果，企業(yè)應(yīng)定期組織對(duì)培訓(xùn)的效果進(jìn)行跟蹤、評(píng)估（可參照培訓(xùn)效果的四級(jí)評(píng)估），同時(shí)對(duì)員工進(jìn)行能力、績(jī)效的評(píng)估，確定能力開發(fā)成果，分析員工的狀態(tài)是否達(dá)到或超出預(yù)期的目標(biāo)，員工技能是否滿足目前所在崗位資格要求。跟蹤評(píng)估結(jié)束后，應(yīng)將結(jié)果及時(shí)的進(jìn)行反饋。根據(jù)評(píng)估的結(jié)果，重新科學(xué)定位計(jì)劃的科學(xué)性及實(shí)施效果，并提出改進(jìn)措施或者建議，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整以求達(dá)到更好的效果。

5.應(yīng)幫助員工找到自己的“職業(yè)錨”，準(zhǔn)確定位，提高培訓(xùn)效率

職業(yè)錨的概念是由美國(guó)埃德加·施恩教授提出的，他認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃實(shí)際上是一個(gè)持續(xù)不斷的探索過程。所謂職業(yè)錨就是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候，他或她無論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。職業(yè)錨能告訴員工，對(duì)員工個(gè)人來說到底什么東西是最重要的，讓員工對(duì)自己的職業(yè)生涯有更加明確地定位，也就是有了更加明確地努力方向。確定目標(biāo)然后義無反顧地向前努力，使個(gè)人充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性，提高培訓(xùn)的效率，使企業(yè)將員工的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃相結(jié)合達(dá)到更好的效果。

四、總結(jié)

職業(yè)生涯規(guī)劃主體是員工和企業(yè)，分別承擔(dān)個(gè)體職業(yè)生涯的計(jì)劃和企業(yè)職業(yè)生涯的管理。這兩個(gè)主體彼此之間互動(dòng)、協(xié)調(diào)和整合，共同推進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃工作。企業(yè)若想實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，充分發(fā)揮企業(yè)人力資源，就要讓員工看到自己的前途、看到自己的希望，讓員工的個(gè)人發(fā)展跟上企業(yè)的發(fā)展，為員工營(yíng)造一個(gè)有上升空間的舞臺(tái)，留住人才、吸引人才，就要將企業(yè)的發(fā)展與員工的發(fā)展相結(jié)合，將對(duì)員工的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃相結(jié)合。

參考文獻(xiàn)：

[1]安鴻章.現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理（第二版）[M].中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2003.

[2]周三多，陳傳明.管理學(xué)[M].高等教育出版社，2000年8月第1版.

[3][英]萊斯利·瑞，著.牛雅娜，等譯.培訓(xùn)效果評(píng)估[M].中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2003.

[4][美]杰弗里·H·格林豪斯，等著.王偉，譯.職業(yè)生涯管理[M].清華大學(xué)出版社，2006.

[5]楊河清，主編.職業(yè)生涯規(guī)劃[M].中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2005.

篇4

為了保證這次培訓(xùn)效果，縣項(xiàng)目辦提前把培訓(xùn)日程及培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)放到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院項(xiàng)目辦，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院項(xiàng)目辦負(fù)責(zé)組織轄區(qū)內(nèi)各村醫(yī)，確保所有村醫(yī)都按時(shí)接受培訓(xùn)。

二、精心準(zhǔn)備提高質(zhì)量

為了保證這次培訓(xùn)質(zhì)量，擔(dān)任培訓(xùn)的人員認(rèn)真準(zhǔn)備，把培訓(xùn)內(nèi)容制成課件，采用多媒體方式進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)人員就各項(xiàng)服務(wù)規(guī)范的服務(wù)對(duì)象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)流程、服務(wù)要求和考核指標(biāo)做了詳細(xì)講解?？h項(xiàng)目辦主任郭志斌重點(diǎn)對(duì)居民健康建檔表格的填寫，逐項(xiàng)進(jìn)行了講解，對(duì)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方如血型、口腔、體質(zhì)指數(shù)和腰臀圍比值的計(jì)算、足背動(dòng)脈搏動(dòng)等內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

篇5

11月22-23日，山東省2012年度農(nóng)藥田間藥效試驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)暨培訓(xùn)班在聊城舉辦。山東省農(nóng)藥檢定所所長(zhǎng)楊理健出席會(huì)議并講話，聊城市農(nóng)委主任張世杰到會(huì)致辭，農(nóng)業(yè)部農(nóng)藥檢定所生測(cè)室王曉軍副主任、吳新平研究員、聊城市農(nóng)委副主任劉春寶出席會(huì)議，部所生測(cè)室除草劑組長(zhǎng)張佳、殺菌劑組長(zhǎng)朱春雨、殺蟲劑組長(zhǎng)李賢賓應(yīng)邀到會(huì)授課，會(huì)議由省農(nóng)藥檢定所副所長(zhǎng)吳亞玉主持，全省30余家農(nóng)藥田間藥效試驗(yàn)網(wǎng)點(diǎn)共計(jì)50余人參加了會(huì)議及培訓(xùn)。

楊理健所長(zhǎng)對(duì)省所田間藥效試驗(yàn)工作做了重要講話，指出要高度認(rèn)識(shí)農(nóng)藥田間藥效試驗(yàn)的重要性，要轉(zhuǎn)變觀念，尤其在面臨新形勢(shì)、新問題的情況下，更要全面加強(qiáng)農(nóng)藥藥效試驗(yàn)管理，千方百計(jì)增強(qiáng)試驗(yàn)?zāi)芰图夹g(shù)水平，為全面提升山東省農(nóng)藥管理工作打下良好的技術(shù)基礎(chǔ)。王曉軍副主任在講話中就登記藥效試驗(yàn)現(xiàn)狀、管理重點(diǎn)及下一步藥效工作的發(fā)展方向進(jìn)行了全面闡述，并充分肯定了山東藥效管理工作。會(huì)議對(duì)11名“2012年度山東省農(nóng)藥登記田間藥效試驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”進(jìn)行了表彰。

會(huì)議采取培訓(xùn)與交流相結(jié)合的形式進(jìn)行。部所生測(cè)室張佳、朱春雨、李賢賓三位老師分別就除草劑、殺菌劑、殺蟲劑的田間藥效試驗(yàn)技術(shù)、審核要點(diǎn)進(jìn)行了重點(diǎn)講解，并對(duì)國(guó)內(nèi)外新產(chǎn)品及發(fā)展動(dòng)態(tài)進(jìn)行了介紹。隨后，每個(gè)試驗(yàn)點(diǎn)就近兩年所承擔(dān)的試驗(yàn)任務(wù)進(jìn)行了技術(shù)交流發(fā)言，并對(duì)各試驗(yàn)點(diǎn)按照省所要求帶至?xí)系脑囼?yàn)原始記錄卷宗進(jìn)行了互相檢查交流，吳亞玉副所長(zhǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并對(duì)規(guī)范試驗(yàn)原始記錄提出了更嚴(yán)格的要求。期間，代表們踴躍發(fā)言，就實(shí)際工作中遇到的問題積極向部所領(lǐng)導(dǎo)與專家進(jìn)行了請(qǐng)教。

會(huì)議對(duì)2012年藥效試驗(yàn)工作做了總結(jié)，肯定了好的做法，指出了具體問題與不足，特別對(duì)試驗(yàn)科學(xué)性、試驗(yàn)精確性、試驗(yàn)過程完整性、試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化、試驗(yàn)全程可追溯、試驗(yàn)報(bào)告負(fù)責(zé)制等方面提出了具體明確要求，明確強(qiáng)調(diào)今后要加強(qiáng)試驗(yàn)網(wǎng)點(diǎn)動(dòng)態(tài)化管理、積極向GLP管理模式跟進(jìn)。

會(huì)議時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，取得了良好的效果，達(dá)到了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、交流工作、培訓(xùn)提高、安排任務(wù)的目的。

篇6

中小學(xué)（幼兒園）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)心得總結(jié)

通過培訓(xùn)，讓我對(duì)借助信息技術(shù)優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也體會(huì)到了信息技術(shù)在詩歌鑒賞方面起到的積極作用。在以前的教學(xué)中，對(duì)信息技術(shù)在具體學(xué)科中的應(yīng)用理解地比較膚淺，平常用的也不多。總是感覺信息技術(shù)的運(yùn)用是個(gè)花架子，僅僅是為了讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容感興趣，沒有將信息技術(shù)融入到學(xué)科教學(xué)中去。究其原因，一方面是硬件方面的限制，另一方面是自己信息技術(shù)技能的不足和理念的落后。由于信息技術(shù)技能的不足導(dǎo)致了應(yīng)用信息技術(shù)本身就是一個(gè)難題，更談不上靈活運(yùn)用了。這次的培訓(xùn)，不僅讓我敢于設(shè)想信息技術(shù)在課堂中各個(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)用，更讓我能夠用好信息技術(shù)這個(gè)工具為教學(xué)服務(wù)，提高課堂效率，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化課堂效果。

另外，在這次培訓(xùn)中，我接觸到了一些以前沒有聽過的新名詞，學(xué)到了一些以前沒有見過的新方法?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)迅速發(fā)展的社會(huì)，各領(lǐng)域的新生事物大量涌現(xiàn)，教師如果不與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)常充電，那么盡早就會(huì)被社會(huì)所淘汰，更談不上有效地教書育人了。這種體驗(yàn)，比以住任何時(shí)候都更讓我感到強(qiáng)烈和清晰。這次培訓(xùn)不是一個(gè)終點(diǎn)，而是實(shí)實(shí)在在地拉開了一個(gè)帷幕，在這之后，我要更加努力地學(xué)習(xí)和研究信息技術(shù)在課堂中各個(gè)方面的應(yīng)用，不斷地提高自己駕馭信息技術(shù)的能力，做一個(gè)高效的學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者和援助者。

信息技術(shù)在課常上深入而多元化的運(yùn)用，這是一種跨越式的變革，這是一場(chǎng)教學(xué)方式的革命，在這場(chǎng)革命中退縮不前的任何人，都將被這場(chǎng)革命所淘汰。教好書，教出成績(jī)來，這個(gè)每一個(gè)為人師表的人最質(zhì)樸的想法，那么這次變革就是一個(gè)機(jī)遇：通過高效率的課堂來創(chuàng)造出高產(chǎn)出的成果。但機(jī)遇是和挑戰(zhàn)是相互依存的，成功和風(fēng)險(xiǎn)是并駕齊驅(qū)的。在他們面前，是選擇勇敢地迎接挑戰(zhàn)，突破自我，還是墨守成規(guī)，苦苦掙扎，我想，對(duì)于新時(shí)代的教師來說，應(yīng)該選擇前者，教師應(yīng)作為這次變革的生力軍，提高課堂效率，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，給學(xué)生留出自我完善的空間，讓學(xué)生德智全面發(fā)展，讓教育回歸本位，讓教育者回歸本位，為學(xué)生以后擁有幸福的人生打下基礎(chǔ)，為社會(huì)的和諧和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。

篇7

為全面提升培訓(xùn)效果，福田雷沃重工持續(xù)對(duì)培訓(xùn)中心現(xiàn)有的軟硬件設(shè)施進(jìn)行了系統(tǒng)升級(jí)。目前，福田雷沃重工培訓(xùn)中心已形成擁有專業(yè)講師120余人、教學(xué)儀器40余臺(tái)（套），教學(xué)內(nèi)容涉及農(nóng)業(yè)裝備產(chǎn)品KPI檢查、產(chǎn)品整機(jī)、關(guān)鍵零部件（缸、泵、閥、發(fā)動(dòng)機(jī)、變速箱、驅(qū)動(dòng)橋、割臺(tái)等）結(jié)構(gòu)、功能原理、維修及應(yīng)用、拆裝技能及質(zhì)量要求等的大型培訓(xùn)中心。

據(jù)了解，通過“全時(shí)云培訓(xùn)”等信息化技術(shù)的全面應(yīng)用，已經(jīng)讓福田雷沃重工遍布在全國(guó)各地的培訓(xùn)網(wǎng)點(diǎn)逐漸成為培訓(xùn)效率高、培訓(xùn)內(nèi)容升級(jí)快的一站式“農(nóng)機(jī)培訓(xùn)網(wǎng)”。

本次培訓(xùn)作為我國(guó)農(nóng)機(jī)行業(yè)最高端的培訓(xùn)活動(dòng)，受到了全國(guó)范圍內(nèi)農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社、種糧大戶及行業(yè)專家的充分肯定。福田雷沃重工農(nóng)業(yè)裝備事業(yè)部服務(wù)總監(jiān)張?jiān)鱿楦嬖V記者：“目前，我們公司的培訓(xùn)軟硬件設(shè)施在過去基礎(chǔ)上已實(shí)現(xiàn)全面升級(jí)，未來，我們還將在課件開發(fā)、培訓(xùn)形式等方面嘗試新的舉措，不斷豐富‘全國(guó)農(nóng)機(jī)職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定示范基地’的內(nèi)涵，努力把福田雷沃重工打造成國(guó)內(nèi)農(nóng)機(jī)行業(yè)領(lǐng)先的培訓(xùn)基地，并以公司所在地濰坊為中心建成輻射全國(guó)的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)網(wǎng)，為提升農(nóng)業(yè)機(jī)械作業(yè)效率、保障農(nóng)機(jī)作業(yè)安全、全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展貢獻(xiàn)力量。”

篇8

義安礦業(yè)安全監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)現(xiàn)采用江蘇三恒科技股份有限公司生產(chǎn)的KJ70X系統(tǒng)，該系統(tǒng)自2005年投入使用，期間系統(tǒng)型號(hào)升級(jí)變化多次分別為KJ70N-KJ70-KJ770-KJ70X，現(xiàn)系統(tǒng)裝備監(jiān)測(cè)傳輸分站40臺(tái)，各類傳感器326個(gè)，在礦井的安全生產(chǎn)中發(fā)揮了重要作用，但由于監(jiān)控系統(tǒng)安裝較早，系統(tǒng)的監(jiān)控模塊、軟硬件功能等方面已不能滿足國(guó)家煤礦安全監(jiān)察局《煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)升級(jí)改造技術(shù)方案》（煤安監(jiān)函〔2016〕5號(hào)）的要求，為確保監(jiān)控系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行，礦井安全生產(chǎn)，我礦按照最新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)KJ70N安全監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)改造，來提高安全監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)的各項(xiàng)性能，因?yàn)橄到y(tǒng)改造后信號(hào)傳輸采用485信號(hào)進(jìn)行傳輸，老傳感器不能使用將面臨淘汰，為加大增收節(jié)支工作力度，通風(fēng)科在2月20日-22日期間對(duì)通風(fēng)隊(duì)監(jiān)測(cè)維修室4位人員進(jìn)行了技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)后技術(shù)水平明顯增加，維修人員對(duì)部分老設(shè)備進(jìn)行了改造，使之能夠再次利用投入生產(chǎn)。

二、培訓(xùn)效果分析

培訓(xùn)后，人員進(jìn)一步掌握新系統(tǒng)、新設(shè)備的熟悉程度，提高了老設(shè)備改造的技術(shù)水平，培訓(xùn)人員主要在以下認(rèn)識(shí)方面有所提升：

1、認(rèn)識(shí)到新系統(tǒng)抗干擾能力明顯增強(qiáng)。升級(jí)改造后我礦安全監(jiān)控系統(tǒng)抵抗井下水氣、礦塵、有毒有害氣體等干擾的能力顯著提高，且不受外部設(shè)備開停瞬間的電磁干擾，較好解決了系統(tǒng)運(yùn)行不穩(wěn)定等問題。

2、認(rèn)識(shí)到新系統(tǒng)架構(gòu)進(jìn)行了“簡(jiǎn)化”。由于使用架構(gòu)更簡(jiǎn)單的系統(tǒng)，改造升級(jí)成KJ70X監(jiān)控系統(tǒng)后層級(jí)減少，一條線路由原來只能連接一個(gè)傳感器升級(jí)成可串接多個(gè)傳感器。

3、認(rèn)識(shí)到監(jiān)控系統(tǒng)智能化水平全面提升。KJ70X監(jiān)控系統(tǒng)具備快速定位故障地點(diǎn)功能，可定期對(duì)設(shè)備數(shù)據(jù)庫、通信模塊、日常工作狀態(tài)進(jìn)行自我診斷，發(fā)現(xiàn)問題能夠及時(shí)報(bào)警。

4、認(rèn)識(shí)到新系統(tǒng)技術(shù)性能提升了一個(gè)新層次。監(jiān)控系統(tǒng)巡檢周期不超過10s、最大供電距離、異地?cái)嚯姇r(shí)間、后備電源供電能力等主要性能有了大幅提升。

5、認(rèn)識(shí)到新系統(tǒng)使用維護(hù)更加方便快捷。KJ70X監(jiān)控系統(tǒng)的自我診斷、聯(lián)動(dòng)聯(lián)控等功能提升，極大方便了井下設(shè)備的安裝使用；（GJG100J）型激光傳感器、KDG1140(A) 型遠(yuǎn)程斷電儀等設(shè)備的使用，大大減少了工作量，節(jié)約了管理維護(hù)成本。

6、加強(qiáng)了個(gè)人維修水平，提高了整體技術(shù)能力。

三、“增收節(jié)支”效益分析

通風(fēng)科通過開展監(jiān)測(cè)監(jiān)控技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)通風(fēng)隊(duì)維修室維修人員技術(shù)學(xué)習(xí)，提高了監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)方面的技術(shù)水平，培訓(xùn)后在通風(fēng)科的督促下，通風(fēng)隊(duì)監(jiān)測(cè)維修室通過升級(jí)改造淘汰的老傳感器，使之能夠繼續(xù)在KJ70x新系統(tǒng)中繼續(xù)使用，達(dá)到增收節(jié)支的目的。其中改造氧氣傳感器4臺(tái)（編號(hào)：1706213/1706042/1706193/1706200），甲烷傳感器1臺(tái)（編號(hào)：1707019）, 溫度傳感器5臺(tái)（編號(hào)：A1706175/A1706176/A1706187/A1706177/A1706186），合計(jì)共10臺(tái)，增收節(jié)支節(jié)約資金21794.85元。

附：增收節(jié)支項(xiàng)目匯總表 

 

通風(fēng)科

2019年2月23日 

 

 

 

增收節(jié)支項(xiàng)目匯總表

填報(bào)單位：

通風(fēng)科

單位：元

日期：2019年2月

序號(hào)

項(xiàng)目名稱或

物資名稱

項(xiàng)目描述

（或型號(hào)）

單位

數(shù)量

增收            金額

節(jié)支金額

合計(jì)

備注

1

氧氣傳感器

2019年2月份升級(jí)改造2017年舊氧氣傳感器支持環(huán)網(wǎng)S485信號(hào)傳輸。

（編號(hào)：1706213/1706042/1706193/1706200）

臺(tái)

4

11282

11282.04

11282

每臺(tái)單價(jià): 

2820.51

2

甲烷傳感器

2019年2月份升級(jí)改造2017年舊甲烷傳感器支持環(huán)網(wǎng)S485信號(hào)傳輸。（編號(hào)：1707019）

臺(tái)

1

2393

2393.16

2393

每臺(tái)單價(jià):

2393.16

3

溫度傳感器

2019年2月份升級(jí)改造2017年舊溫度傳感器支持環(huán)網(wǎng)S485信號(hào)傳輸。

（編號(hào)：A1706175/A1706176/A1706187/A1706177/A1706186）

臺(tái)

5

8120

8119.65

8120

每臺(tái)單價(jià) :

1623.93

合計(jì)

21795

21794.85

21795

篇9

2009年3月27日，由用友軟件、眾多行業(yè)協(xié)會(huì)以及信息產(chǎn)業(yè)企業(yè)聯(lián)合組建的行業(yè)聯(lián)盟在北京成立，希望通過信息化培訓(xùn)、咨詢等服務(wù)，幫助企業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型。

在國(guó)際金融危機(jī)的影響下，我國(guó)企業(yè)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，通過信息化來提升企業(yè)的管理水平，進(jìn)而提升核心競(jìng)爭(zhēng)力變得越來越重要。在ERP已經(jīng)在我國(guó)企業(yè)得到普及應(yīng)用的背景下，根據(jù)行業(yè)的不同深化企業(yè)信息化建設(shè)成為新時(shí)期信息化建設(shè)的焦點(diǎn)。很顯然，用友軟件、各個(gè)行業(yè)協(xié)會(huì)，還有一些IT企業(yè)，都充分認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。記者了解到，包括中國(guó)中小企業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)輕工業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)企業(yè)工業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)紡織工業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)服裝行業(yè)協(xié)會(huì)、中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)、中國(guó)電子元件協(xié)會(huì)、中國(guó)物流協(xié)會(huì)汽車流通分會(huì)、中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化分會(huì)、中國(guó)茶葉流通協(xié)會(huì)等在內(nèi)的眾多行業(yè)協(xié)會(huì)都加入了行業(yè)聯(lián)盟。此外，微軟、聯(lián)想、IBM、用友偉庫網(wǎng)、用友致遠(yuǎn)軟件技術(shù)有限公司、用友軟件中企數(shù)據(jù)等IT企業(yè)也加入了該聯(lián)盟。

記者在3月27日舉辦的行業(yè)聯(lián)盟成立會(huì)上了解到，行業(yè)聯(lián)盟的宗旨是要“用信息化改變傳統(tǒng)的管理模式，視危為機(jī)，在狠抓內(nèi)部管理的基礎(chǔ)上，規(guī)范行業(yè)企業(yè)業(yè)務(wù)流程，控制成本，提高接單速度，加快庫存周轉(zhuǎn)，從而幫助行業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)管理升級(jí)，崛起中國(guó)”，致力于通過管理巡診，幫助企業(yè)找出管理中的癥結(jié)和問題；總結(jié)出行業(yè)最佳管理實(shí)踐，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)管理升級(jí)；組織系列的培訓(xùn)和論壇，共同探討企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)之道；提供得心應(yīng)手的管理工具，為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)助力。

在會(huì)當(dāng)天，根據(jù)各個(gè)行業(yè)的管理現(xiàn)狀，行業(yè)聯(lián)盟還了包括機(jī)械、電子、服裝、汽配、醫(yī)藥、化工、食品、服務(wù)等行業(yè)在內(nèi)的2009年轉(zhuǎn)型升級(jí)策略，提出在新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下各行業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理難點(diǎn)和突破點(diǎn)，如：機(jī)械行業(yè)如何打通底層到頂層系統(tǒng)管理，如何管理升級(jí)讓利潤(rùn)最大化；電子行業(yè)如何開辟新興業(yè)務(wù)市場(chǎng)，抓住機(jī)遇優(yōu)化產(chǎn)業(yè)鏈成本；化工行業(yè)面臨日趨提高的節(jié)能環(huán)保要求，轉(zhuǎn)型升級(jí)必備8個(gè)管理體系；服裝行業(yè)在嚴(yán)峻的外貿(mào)環(huán)境下，如何通過信息化打造標(biāo)準(zhǔn)化、行業(yè)化、平臺(tái)化經(jīng)營(yíng)之路；食品行業(yè)如何利用ERP四大手段完善企業(yè)食品安全管理體系；醫(yī)藥行業(yè)如何緊抓醫(yī)改契機(jī)，利用流程、物料監(jiān)控、產(chǎn)供銷協(xié)同、銷售管理創(chuàng)造新價(jià)值。

據(jù)了解，在接下來的全年行業(yè)活動(dòng)中，行業(yè)聯(lián)盟將在全國(guó)范圍內(nèi)舉辦中小企業(yè)信息化推進(jìn)培訓(xùn)會(huì)、行業(yè)管理信息化高峰會(huì)、行業(yè)集群活動(dòng)或分領(lǐng)域活動(dòng)，形式包括培訓(xùn)、峰會(huì)、論壇、研討、現(xiàn)場(chǎng)參觀、小型座談等，并提供企業(yè)管理咨詢等服務(wù)。

篇10

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確指出：“信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視?！备叩冉逃畔⒒谴龠M(jìn)高等教育改革創(chuàng)新和提高質(zhì)量的有效途徑，是教育信息化發(fā)展的創(chuàng)新前沿，研究實(shí)現(xiàn)多媒體教室教學(xué)設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)集中控制管理和對(duì)多媒體教室進(jìn)行信息化管理是實(shí)現(xiàn)多媒體教室信息化建設(shè)的核心任務(wù)。

一新疆大學(xué)多媒體教室的現(xiàn)狀分析

新疆大學(xué)在多媒體教室的建設(shè)、運(yùn)行和管理中出現(xiàn)的問題，分析總結(jié)為以下幾點(diǎn)。

（一）缺乏符合我校教學(xué)實(shí)際的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

由于對(duì)高校信息化建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)不足，在我校多媒體信息化建設(shè)過程中，形成了先進(jìn)行多媒體教室建設(shè)，后制定規(guī)章制度的工作思路。

（二）存在重硬件、輕軟件、缺現(xiàn)代化管理的現(xiàn)象

國(guó)內(nèi)高校在信息化建設(shè)過程中，通常投入大量的資金進(jìn)行多媒體教室的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，傾向于購買“看得見”、“摸得著”的硬件，往往忽略了建設(shè)后期對(duì)多媒體教室的有效管理與維護(hù)。導(dǎo)致多媒體教室建設(shè)完成后，沒有足夠的多媒體教室管理軟件可供使用，從而降低了多媒體教室的利用效率。

（三）部分教師的信息化教育水平嚴(yán)重制約

多媒體教學(xué)質(zhì)量的提升由于教師崗前培訓(xùn)中未進(jìn)行系統(tǒng)的信息化教學(xué)培訓(xùn)，造成部分任課教師對(duì)多媒體教學(xué)設(shè)備操作不規(guī)范或誤操作，影響多媒體教室的正常使用及教學(xué)進(jìn)程。

二網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體教學(xué)質(zhì)量保障與提升的研究思路及主要內(nèi)容

（一）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體教學(xué)質(zhì)量保障與提升的研究思路

根據(jù)教育部《中國(guó)教育信息化十年規(guī)劃》對(duì)教育信息化建設(shè)的總體部署和發(fā)展任務(wù)，結(jié)合中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)頒布實(shí)施的《多媒體教學(xué)環(huán)境工程建設(shè)規(guī)范》及內(nèi)地高校信息化建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新疆大學(xué)所有多媒體教室進(jìn)行全面摸底，最終提出多媒體教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備的全面升級(jí)改造方案。

（二）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體教學(xué)質(zhì)量保障與提升的主要內(nèi)容

構(gòu)建一個(gè)集網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、音視頻技術(shù)、多媒體技術(shù)、軟件應(yīng)用技術(shù)等于一體的先進(jìn)的多媒體教室綜合信息管理系統(tǒng)，從根本上解決多媒體教學(xué)設(shè)備的使用和管理問題。

1.確定多媒體教室中硬件設(shè)備的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和升級(jí)改造方案

首先研究制定符合新疆大學(xué)教學(xué)實(shí)際的多媒體教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我?，F(xiàn)有多媒體教室進(jìn)行信息化升級(jí)改造。多媒體教室信息化改造項(xiàng)目基于頂層設(shè)計(jì)、分步實(shí)施、逐步完善，資源有效共享、多系統(tǒng)間設(shè)備最大限度復(fù)用的思路，遵循安全穩(wěn)定可靠、可擴(kuò)展、技術(shù)先進(jìn)性、操作維護(hù)簡(jiǎn)便性和經(jīng)濟(jì)實(shí)用性原則。

2.探索、引入可視化多媒體教室綜合管理平臺(tái)并開展應(yīng)用研究

新疆大學(xué)擁有三個(gè)校區(qū)，三個(gè)校區(qū)共計(jì)165間多媒體教室，通過對(duì)我校多媒體教室進(jìn)行調(diào)研，對(duì)各種規(guī)劃方案比對(duì)、論證，確定基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的符合新疆大學(xué)教學(xué)實(shí)際狀況的多媒體教室綜合管理平臺(tái)建設(shè)方案，并在市場(chǎng)中篩選最符合我校多媒體教室現(xiàn)狀的產(chǎn)品，對(duì)多媒體教室的教學(xué)設(shè)備及教學(xué)過程進(jìn)行科學(xué)有效地管理。

3.探索研究符合新疆大學(xué)教學(xué)實(shí)際的多媒體教室管理與使用制度制定

新疆大學(xué)多媒體教室信息化建設(shè)規(guī)章制度，使我校的多媒體教學(xué)的硬件配備、軟件應(yīng)用、崗位隊(duì)伍建設(shè)、資源庫建設(shè)、現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)施的管理和使用上都有章可循。努力推進(jìn)我校教育信息化又好、又快的良性發(fā)展，指導(dǎo)今后的多媒體教室信息化建設(shè)。

4.建立培訓(xùn)機(jī)制，制定培訓(xùn)教案，提高教師的信息技術(shù)水平制定

多媒體教室使用培訓(xùn)教案，以此規(guī)范任課教師對(duì)多媒體教學(xué)設(shè)備的操作。積極開展管理人員和教師的信息技術(shù)能力培訓(xùn)，提升信息技術(shù)能力、管理能力和執(zhí)行能力，并逐步建立工作規(guī)范；完善教師信息技術(shù)能力考核標(biāo)準(zhǔn)，將信息技術(shù)能力評(píng)價(jià)結(jié)果納入任課教師考核。本研究將采取多種方法和手段幫助任課教師快速掌握信息技術(shù)教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

三總結(jié)與展望

（一）總結(jié)

新疆大學(xué)現(xiàn)已成功地全面升級(jí)改造了多媒體硬件設(shè)備，從技術(shù)層面基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體教室的教學(xué)質(zhì)量保障的基本要求。具體總結(jié)如下：

1.明確符合我校實(shí)際多媒體教室建設(shè)內(nèi)容和設(shè)備技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)通過走訪任課教師、教務(wù)處及大樓部工作人員，分析總結(jié)各部門提出的寶貴意見，并結(jié)合中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)的《多媒體教學(xué)環(huán)境工程建設(shè)規(guī)范》，最終制定符合新疆大學(xué)實(shí)際教學(xué)狀況的多媒體教室升級(jí)改造建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)設(shè)備技術(shù)參數(shù)。

2.建立新疆大學(xué)多媒體教學(xué)設(shè)備的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

（1）多媒體網(wǎng)絡(luò)中央控制器

網(wǎng)絡(luò)中央控制器具有一鍵開關(guān)機(jī)，講動(dòng)控制功能；投影機(jī)、計(jì)算機(jī)斷電延遲保護(hù)；支持投影機(jī)的狀態(tài)檢測(cè)及用時(shí)檢測(cè)；具有防盜報(bào)警功能，可遠(yuǎn)程鎖定，防止非授權(quán)用戶使用；支持本地電子課表管理。

（2）多媒體中控講臺(tái)

中控講臺(tái)預(yù)留讀卡器安裝位置，內(nèi)含電子鎖，可通過鑰匙、校園卡開啟，也可根據(jù)需求滿足多個(gè)邏輯條件下開啟。

（3）引入符合新疆大學(xué)教學(xué)實(shí)際的可視化

多媒體教室綜合信息管理平臺(tái)在經(jīng)過升級(jí)改造的多媒體教學(xué)設(shè)備基礎(chǔ)之上，引入了可視化多媒體教室綜合管理平臺(tái)系統(tǒng)。該可視化管理平臺(tái)可以有效發(fā)揮管理資源再配置功能，加強(qiáng)設(shè)備使用過程監(jiān)督，有效降低多媒體設(shè)備故障率，對(duì)多媒體教室的教學(xué)設(shè)備及教學(xué)過程進(jìn)行科學(xué)有效地管理。

（4）制訂網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體設(shè)備管理制度及使用手冊(cè)

本研究以新疆大學(xué)教育信息化標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以教務(wù)處、網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)中心的工作實(shí)踐中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)為重要內(nèi)容，特制定了《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體設(shè)備管理制度》、《多媒體教室管理人員崗位職責(zé)》等。以上規(guī)章制度能夠有效地提高教室的利用率，為保障教學(xué)安全和教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

（5）建設(shè)可靠的多媒體教室運(yùn)維保障隊(duì)伍，完善多培訓(xùn)方案

初步建設(shè)了一支可靠的多媒體教室維護(hù)隊(duì)伍，基本能在第一時(shí)間解決多媒體教室的教學(xué)設(shè)備故障，為提高我校多媒體教室的運(yùn)行和維護(hù)做出努力，為提升多媒體教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。研究制定了新疆大學(xué)多媒體設(shè)備操作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，并制成培訓(xùn)教材，配合教務(wù)處在教師培訓(xùn)中加入此項(xiàng)內(nèi)容，不斷提高廣大教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平，為不斷提升多媒體教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）展望

今后，要實(shí)現(xiàn)多媒體教室的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化，進(jìn)一步提升多媒體教學(xué)質(zhì)量和保障教學(xué)安全；另要根據(jù)國(guó)家教育信息化的根本宗旨，在利用現(xiàn)代教育技術(shù)不斷提升高校教育教學(xué)質(zhì)量和人本培養(yǎng)質(zhì)量方面，開展進(jìn)一步的研究。

參考文獻(xiàn)

[1]陳金玉.高校多媒體教室的運(yùn)行機(jī)制和管理模式研究[J].中國(guó)教育信息化，2009，22(23):41-44.