導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇為老服務(wù)論文，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、服務(wù)好老年讀者是公共圖書(shū)館當(dāng)前重要工作

公共圖書(shū)館作為公共服務(wù)性機(jī)構(gòu)，是知識(shí)共享的重要保證。是社會(huì)公共文化供給的重要載體，具有信息收集、文化傳播、社會(huì)教育的職能。隨著圖書(shū)館事業(yè)的不斷發(fā)展公共圖書(shū)館服務(wù)的形式和手段很人性化、規(guī)范化。巴音郭楞蒙古自治州（簡(jiǎn)稱(chēng)巴州）現(xiàn)有60周歲以上的老年人15.65萬(wàn)人，占全州人口的的11.3%。實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)體系和社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)帶來(lái)的成果，各族人民群眾的整體文化素質(zhì)也不斷適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)。而在這眾多的各類(lèi)群體中，老年人的精神文化需求也是我們要格外引起重視的。老年人的精神文化生活需求必然隨著物質(zhì)生活條件的不斷改善而提高。在解決了老年人“老有所養(yǎng)”之后，如何提高老年人的精神文化生活質(zhì)量，必將成為一個(gè)新的社會(huì)問(wèn)題，巴州圖書(shū)館在這個(gè)新的問(wèn)題上，應(yīng)有新的考慮，工作有新的拓展。

圖書(shū)館作為面向社會(huì)大眾提供精神文化產(chǎn)品、信息服務(wù)和娛樂(lè)消遣的重要陣地，必然也要把提高老年讀者精神文化生活質(zhì)量、滿(mǎn)足老人“求知、求樂(lè)”的要求視為一項(xiàng)義不容辭的社會(huì)責(zé)任。過(guò)去那種認(rèn)為老年人的生活方式就是打打太極拳、養(yǎng)養(yǎng)花、溜溜鳥(niǎo)是狹隘的。這顯然已不能適應(yīng)新形勢(shì)和新變化，必須認(rèn)識(shí)到老年人年老智不老，年老求知欲不退，尤其是從工作一線上退下來(lái)的老同志，關(guān)心政治、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心自己曾經(jīng)為之奮斗過(guò)的工作環(huán)境。只有這樣想，才能按照老年的生理、心理特點(diǎn)，在環(huán)境設(shè)施、書(shū)刊種類(lèi)、服務(wù)方式上有放矢地開(kāi)展針對(duì)性的服務(wù)，從而為滿(mǎn)足老年人的精神文化生活需求，充分發(fā)揮圖書(shū)館的特有作用。

二、為老年讀者服務(wù)是老年人繼續(xù)社會(huì)化的迫切需要

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息化時(shí)代，許多高層次、高素質(zhì)、擁有一技之長(zhǎng)的老年人都有“退而不休”的想法，繼續(xù)發(fā)揮余熱，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，即繼續(xù)社會(huì)化。這些老年人迫切希望參與社會(huì)、繼續(xù)學(xué)習(xí)。一方面，老年人的思維方式和生活方式也會(huì)順應(yīng)時(shí)代物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展變化，需要通過(guò)報(bào)刊、電視、廣播等大眾傳播媒介，潛移默化地轉(zhuǎn)變已形成的原有觀念，跟上時(shí)代的步伐;另一方面，則是知識(shí)結(jié)構(gòu)的繼續(xù)社會(huì)化，知識(shí)的不斷更新，就使得老年人也會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)，不斷獲取新知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富和充實(shí)自己的知識(shí)內(nèi)涵。老年人，尤其是老干部、老知識(shí)分子，都清楚地認(rèn)識(shí)到如不更新觀念，不斷充電、充實(shí)自我，就會(huì)脫離社會(huì)，與時(shí)代疏遠(yuǎn)，也很難發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，最終會(huì)被社會(huì)遺棄。而老年人更新知識(shí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的最佳途徑，就是充分利用圖書(shū)館在時(shí)間、空間、文獻(xiàn)載體、服務(wù)手段上為其提供大量的、可操作性的知識(shí)與信息，以便他們獲得更快更多知識(shí)養(yǎng)料，滿(mǎn)足其繼續(xù)社會(huì)化的特定需求。這就需要我們公共圖書(shū)館在工作上有所對(duì)應(yīng)，范圍應(yīng)有所拓展。

三、尊老、愛(ài)老，為老年人群體制定服務(wù)措施

老年讀者利用圖書(shū)館提供的知識(shí)信息，實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)體系建設(shè)的目標(biāo)，在圖書(shū)館的老年讀者服務(wù)工作取得了社會(huì)群眾的認(rèn)可。從本館讀者人數(shù)統(tǒng)計(jì)顯示，老年讀者一年比一年多，80年代末期在讀者群中老年人僅占8%，90年代末開(kāi)始就逐漸上升，現(xiàn)在已達(dá)到46%，這固然與我州老年大學(xué)、老齡委與州圖書(shū)館經(jīng)常一起開(kāi)展活動(dòng)有關(guān)，但更主要的還是與老年同志“退而不休”的思想境界有關(guān)。老年讀者不斷增多的現(xiàn)象說(shuō)明，老人的精神文化生活需求愈來(lái)愈強(qiáng)烈，進(jìn)入圖書(shū)館和利用圖書(shū)館已成為廣大老年人人群參與社會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)的好去處，看報(bào)，看雜志、借書(shū)、查資料、記筆記。有的老同志已把圖書(shū)館當(dāng)作工作室，在一段時(shí)間里每天必到。現(xiàn)在，圖書(shū)館的老年讀者正在由過(guò)去的“消遣娛樂(lè)”型向現(xiàn)今的“學(xué)習(xí)研究”型方向轉(zhuǎn)變。因此，為老年讀者提供文史、法學(xué)、報(bào)、藝體戲劇、醫(yī)療保健等綜合類(lèi)文獻(xiàn)信息，已是圖書(shū)館為老年讀者服務(wù)的主要發(fā)展趨向。具體做法以巴州圖書(shū)館為例：

1.提供免費(fèi)服務(wù)、讓老齡讀者充分享受閱讀快樂(lè)

老年人群體做為一個(gè)重要群體越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，巴州圖書(shū)館根據(jù)他們的生理性、心理性特點(diǎn)把他們做為重點(diǎn)對(duì)象，制定出相應(yīng)措施，例如，提供老花鏡、放大鏡、免費(fèi)復(fù)印資料、急救醫(yī)藥箱、免費(fèi)飲用水，失物招領(lǐng)臺(tái)等。在老年閱覽室還為他們免費(fèi)提供毛筆、紙張、墨汁等用品，讓老年讀者在圖書(shū)館充分享受閱讀、書(shū)法、繪畫(huà)等帶來(lái)的樂(lè)趣。

2.提供上網(wǎng)、電腦知識(shí)培訓(xùn)服務(wù)，讓老齡讀者與時(shí)俱進(jìn)

圖書(shū)館充分利用電子閱覽室和文化信息資源共享工程設(shè)備設(shè)施，為老年人提供互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，圖書(shū)館職工義務(wù)為不會(huì)用電腦的老年讀者開(kāi)展電腦知識(shí)普及講座，詳細(xì)講解電腦的使用方法以及如何使用電腦進(jìn)行閱讀、收發(fā)郵件、查詢(xún)所需要的信息等一些基本的操作方法，讓老齡讀者也享受到網(wǎng)絡(luò)、電子信息技術(shù)帶來(lái)的便利。

3.其他老年人服務(wù)活動(dòng)

圖書(shū)館還開(kāi)展了其他豐富多樣的、適合老年人的活動(dòng)，具體活動(dòng)見(jiàn)表1。

表1：巴州圖書(shū)館為促進(jìn)老年人閱讀的活動(dòng)

四、為老年讀者服務(wù)優(yōu)化的方法與途徑

為老年讀者服務(wù)，是圖書(shū)館工作的延伸和拓展。如何更好地實(shí)現(xiàn)老年讀者服務(wù)作的優(yōu)化，筆者認(rèn)為必須有針對(duì)性地從以下諸多方面去實(shí)踐。

1.建立老年讀者活動(dòng)中心

圖書(shū)館可與地方老年人工作機(jī)構(gòu)（老齡委或老干局）、老年大學(xué)、社區(qū)主動(dòng)攀親結(jié)緣，聯(lián)合建立老年讀者活動(dòng)中心，以傳授知識(shí)。傳遞信息為主，輔之以其他。這樣既可以減少雙方重復(fù)投資，又可充分利用圖書(shū)館的有效空間，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同受益。我州所在的庫(kù)爾勒市是新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的城市，經(jīng)常跟溝通交流街道、社區(qū)，開(kāi)展多項(xiàng)社區(qū)服務(wù)，關(guān)心老人精神生活，如果每個(gè)社區(qū)都搞老年讀書(shū)中心，勢(shì)必建房購(gòu)書(shū)花費(fèi)量大，因此圖書(shū)館應(yīng)主動(dòng)找到社區(qū)結(jié)為聯(lián)盟，方便老人到圖書(shū)館讀更豐富更全面的書(shū)。這樣既發(fā)揮了圖書(shū)館文獻(xiàn)信息服務(wù)功能，拓寬了圖書(shū)館的服務(wù)內(nèi)涵，又豐富了老年人的精神文化生活，起到一舉多得的作用。

2.舉辦各類(lèi)專(zhuān)題講座

圖書(shū)館要針對(duì)老年讀者的不同需求，請(qǐng)名人或是專(zhuān)家，有的放矢地舉辦各類(lèi)專(zhuān)題講座。如“健康咨詢(xún)”、“法律知識(shí)”“戲曲音樂(lè)”、書(shū)畫(huà)展覽等講座展覽，以激發(fā)老年人的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)圖書(shū)館的吸引力。

3.主動(dòng)服務(wù)

圖書(shū)館可根據(jù)老年讀者的不同需要，主動(dòng)提供上門(mén)服務(wù)。老讀者每天來(lái)圖書(shū)館查看資料都是有針對(duì)性，諸如有關(guān)健康方面的知識(shí)、科研、文史資料等。有心的圖書(shū)館工作人員，就要主動(dòng)服務(wù)，平時(shí)進(jìn)行專(zhuān)題分類(lèi)歸檔對(duì)新來(lái)的資料就要保存歸類(lèi)，方便老同志短時(shí)間查找、閱讀，有必要設(shè)復(fù)印機(jī)，便于老同志復(fù)印所需資料。更有主動(dòng)性的，還可上門(mén)服務(wù)，把老人所需要的資料送上門(mén)去，避免老年人冬夏擠車(chē)到圖書(shū)館查看資料。對(duì)于年事已高或體弱多病的老年讀者，圖書(shū)館除提供上門(mén)服務(wù)外，還可增設(shè)專(zhuān)用咨詢(xún)電話，解答老年讀者所關(guān)心的各種問(wèn)題，為他們的學(xué)習(xí)研究需要排憂(yōu)解難。

篇2

工匠精神的靈魂是匠人專(zhuān)注、追求完美的造物品質(zhì)，工匠精神的目標(biāo)是打造行業(yè)精品，編輯的工匠精神是編輯對(duì)期刊、論文、網(wǎng)站等產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精的理念，其核心是對(duì)品質(zhì)的追求［7］。中國(guó)古代師傅帶徒弟成就了大批技藝精湛的工匠，造就了中國(guó)古代文明;近代德國(guó)在高端制造業(yè)追求卓越成為他們?cè)趪?guó)際競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作體系中的最佳落腳點(diǎn)［1］。編輯工匠精神包括編輯的職業(yè)技能和職業(yè)精神，實(shí)質(zhì)內(nèi)涵就是的質(zhì)量，包括學(xué)術(shù)質(zhì)量與編排印刷質(zhì)量。現(xiàn)代工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、航空航天均進(jìn)入大數(shù)據(jù)、云計(jì)算時(shí)代，精準(zhǔn)成為科技工作者與科研產(chǎn)品的最基本要求?？萍计诳┛萍汲晒涣髋c發(fā)表，科技期刊及其編輯則成為科研人員、科研活動(dòng)、產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的橋梁與紐帶。新時(shí)期科技期刊編輯工匠精神的內(nèi)涵就是精準(zhǔn)、精益求精、孜孜不倦，將品質(zhì)努力提高到99．99%236中國(guó)科技期刊研究，2017，28(3)www．cjstp．cn乃至更高。在追求完美品質(zhì)的道路上要不惜時(shí)間和精力，保證態(tài)度嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，工作細(xì)致周全，注重細(xì)節(jié)，確保每篇論文、每期刊物的質(zhì)量;采取嚴(yán)格的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，耐心、專(zhuān)注、持之以恒，堅(jiān)決保證對(duì)品質(zhì)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求［7］。

1．3編輯工匠精神的內(nèi)涵應(yīng)因人而異

編輯的工作就是服務(wù)，為作者、讀者及國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供全方位、全鏈條的服務(wù)。對(duì)于工匠精神，不同的編輯人員應(yīng)有所區(qū)別。所有編輯需盡快完成當(dāng)代編輯角色的科學(xué)定位與轉(zhuǎn)換，要從日?；⒊绦蚧?、簡(jiǎn)單化向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精準(zhǔn)化轉(zhuǎn)換。新入職編輯要求具有編輯的基本素質(zhì)，包括精神倫理與編輯實(shí)務(wù)技能，即應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)工匠精神和職業(yè)倫理，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，掌握過(guò)硬技能，開(kāi)拓理論視野，最終成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的編輯［10］。編輯的基本素質(zhì)是要在忠實(shí)于原文、原作者的基礎(chǔ)上規(guī)范論文，但這并不表明編輯對(duì)投稿論文學(xué)術(shù)質(zhì)量無(wú)所作為。期刊征稿簡(jiǎn)則上往往會(huì)注明編輯有權(quán)對(duì)論文進(jìn)行必要的修改。編輯要對(duì)論文的政治性、學(xué)術(shù)性、規(guī)范性等把關(guān)，所以不要把編輯工作看作為認(rèn)識(shí)字、坐得住、對(duì)對(duì)紅的簡(jiǎn)單工作。一個(gè)好的編輯應(yīng)該首先努力成為一個(gè)行業(yè)的專(zhuān)家，成長(zhǎng)為一名專(zhuān)家型的編輯，以便真正做好編務(wù)、辦好期刊。對(duì)于老編輯而言，其業(yè)務(wù)熟練、動(dòng)作規(guī)范，但倘若就此滿(mǎn)足，工作中老一套地看稿、改稿、編排、審定、付印，久而久之會(huì)感覺(jué)遲鈍，思維衰退。編輯手法一旦成了“一定之規(guī)”，編輯就會(huì)變?yōu)椤熬庉嫿场薄Ｍ呓?、木匠、鐵匠之所以稱(chēng)為匠，是基于他們所掌握手藝的熟練程度而言，是尊重的稱(chēng)謂;可是“編輯匠”一詞卻略有貶意。顧名思義，傳統(tǒng)意義上的編輯就是“編”和“輯”，是各類(lèi)文稿的“加工者”和“把關(guān)人”［11］。我國(guó)正在從“中國(guó)制造”向“中國(guó)智造”強(qiáng)力邁進(jìn)，“差不多”的思維要不得，同樣，編輯工作需要投入編輯的智力勞動(dòng)，來(lái)不得半點(diǎn)得過(guò)且過(guò)?？萍计诳l(fā)表報(bào)道的是最新科研成果，一般與純文字、文學(xué)類(lèi)論文差異明顯，高新是論文的特點(diǎn)，快速、及時(shí)、精準(zhǔn)是發(fā)表的基本要求，科技期刊是學(xué)術(shù)交流的載體，編輯則是橋梁?？萍计诳庉嫵龖?yīng)該具備一般編輯的基本素質(zhì)之外，還應(yīng)該懷有更高的要求。無(wú)論是新老編輯，都需要重新認(rèn)識(shí)新時(shí)期發(fā)揚(yáng)工匠精神的重要性，在編輯實(shí)務(wù)中踏實(shí)踐行工匠精神，辦好期刊，努力為讀者與作者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2．1職業(yè)精神的培養(yǎng)

2．1．1基本工匠素質(zhì)

工匠精神不僅是一項(xiàng)技能，還是一種精神品質(zhì)［9］，新時(shí)期需要構(gòu)建良好的編輯職業(yè)精神［12］。德國(guó)制造質(zhì)量的蛻變是基于“法律－標(biāo)準(zhǔn)－質(zhì)量認(rèn)證”三位一體的質(zhì)量管理體系;日本制造打開(kāi)歐美和全球市場(chǎng)是基于20世紀(jì)60年代實(shí)施的“質(zhì)量救國(guó)”戰(zhàn)略［9］，均以工匠精神為主旨。新時(shí)期編輯首先應(yīng)該具有工匠精神，同時(shí)具有工匠技能。培養(yǎng)工匠精神是中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展的需要，是人才培養(yǎng)與社會(huì)生存的需要，也是提高人才能力與品質(zhì)的需要［8］。要靜得下心、耐得住寂寞、坐得住冷板凳、下得了苦功夫。因此，編輯通過(guò)自己的腦力勞動(dòng)審查論文，就是鑒別作者實(shí)驗(yàn)研究、思維成果以及科研價(jià)值，對(duì)審稿通過(guò)的論文給予進(jìn)一步加工，使其更完善。促使這些成果實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)編輯的自身價(jià)值。國(guó)家新聞出版廣電總局規(guī)定的每年72學(xué)時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就是非常必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，值得堅(jiān)持并強(qiáng)制要求，基層單位則要從編輯參加學(xué)習(xí)的時(shí)間、經(jīng)費(fèi)等方面予以全面支持與保障。

老編輯雖然編輯業(yè)務(wù)熟練，但往往會(huì)有經(jīng)驗(yàn)主義、見(jiàn)怪不怪等馬虎思想;新入職的年輕編輯思想活躍，精力充沛，但往往需要培養(yǎng)耐心與細(xì)心;而近年來(lái)有許多從科研教學(xué)崗位轉(zhuǎn)入編輯崗位的人員，他們具有科研教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，有寫(xiě)作、的體驗(yàn)，多數(shù)遇到過(guò)退稿、退改，或曾收到審稿專(zhuān)家與編輯的大段意見(jiàn)與建議，或曾數(shù)次投稿，數(shù)次退稿或退改，能更好地理解作者，有利于做好編輯工作。無(wú)論哪一類(lèi)編輯人員，都應(yīng)該進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹(shù)立為作者服務(wù)、為讀者服務(wù)、為學(xué)術(shù)發(fā)展服務(wù)的思想。計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為編輯人提供了極大的便利，文字處理軟件、計(jì)算機(jī)自動(dòng)校對(duì)系統(tǒng)、文字復(fù)制率檢測(cè)系統(tǒng)、參考文獻(xiàn)編校系統(tǒng)等極大地便利了編輯工作，然而編輯才是主體。針對(duì)近年來(lái)的學(xué)風(fēng)浮躁，在倡導(dǎo)利用現(xiàn)代技術(shù)手段的基礎(chǔ)上，需重視并強(qiáng)化編輯的主觀因素，充分調(diào)動(dòng)與發(fā)揮編輯的能動(dòng)性，最大限度地發(fā)揮工匠精神，對(duì)投稿論文精益求精，對(duì)有創(chuàng)新的論文成果予以呵護(hù)并加快發(fā)表，而對(duì)粗制濫造的論文果斷說(shuō)不，叫?？觳褪秸撐?，維護(hù)學(xué)術(shù)發(fā)表的科學(xué)準(zhǔn)確與公平公正?，F(xiàn)代通信技術(shù)發(fā)達(dá)，編輯人員都能夠較熟練地應(yīng)用微信、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與資源，編輯學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、各編輯部之間可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)定期或不定期地開(kāi)展問(wèn)題討論，引導(dǎo)編輯樹(shù)立正確的觀念，弘揚(yáng)正能量。

2．1．3奉獻(xiàn)精神

新時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，形成“搞導(dǎo)彈的不如賣(mài)茶葉蛋的”“搞教學(xué)科研的不如搞房地產(chǎn)的”“做編輯的不如搞科研的”現(xiàn)象，編輯實(shí)際收入與社會(huì)地位相對(duì)不高。置身于如此商品化的社會(huì)環(huán)境中，除加強(qiáng)編輯培訓(xùn)、管理與考核以外，有關(guān)部門(mén)宜適當(dāng)考慮采取措施調(diào)動(dòng)編輯積極性，讓編輯生活得體面、有尊嚴(yán)，讓編輯有健康的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，有相對(duì)平等的權(quán)利獲得獎(jiǎng)勵(lì)、職稱(chēng)晉升的機(jī)會(huì)，把科技期刊編輯歸類(lèi)為科研教學(xué)隊(duì)伍的一部分［5］，鼓勵(lì)編輯開(kāi)展編輯業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)研究與交流，不定期為編輯提供參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)合作研究與交流的機(jī)會(huì)。讓面對(duì)“白卷青燈”的編輯不再有為他人作嫁衣、社會(huì)地位低人一等的感覺(jué)，以使編輯積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，踏實(shí)工作，踐行工匠精神。應(yīng)倡導(dǎo)編輯向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，保持高風(fēng)亮節(jié)，不受“拜金主義”的影響，不為名利所動(dòng)，應(yīng)正確對(duì)待并處理好地位與待遇偏低等問(wèn)題，不斷增強(qiáng)工作責(zé)任心，全心全意做好本職工作，努力辦好期刊，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神及無(wú)私奉獻(xiàn)精神，為教學(xué)科研、作者及廣大讀者服務(wù)［13］。

2．2職業(yè)技能的培養(yǎng)

2．2．1策劃能力

編輯傳統(tǒng)的“編”與“輯”的功能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，信息化時(shí)代要求編輯轉(zhuǎn)變職能。新時(shí)代編輯應(yīng)首先做個(gè)優(yōu)秀“策劃人”，策劃深化報(bào)道主題，強(qiáng)化輿論導(dǎo)向。不僅要具備傳統(tǒng)的質(zhì)量意識(shí)、讀者意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，還要具備并確立策劃意識(shí)、導(dǎo)向意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、超前意識(shí)、時(shí)效意識(shí)、價(jià)值意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及品牌意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)。編輯現(xiàn)代意識(shí)的核心是策劃意識(shí)、超前意識(shí)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，包括掌握現(xiàn)代化的傳媒技術(shù)，努力放大“原創(chuàng)”元素［11］。編輯應(yīng)該是一個(gè)出版潮人，不僅要運(yùn)用傳統(tǒng)紙質(zhì)出版，還要結(jié)合多媒體、微傳播，提供出版“后服務(wù)”，如知識(shí)板塊凝練、專(zhuān)業(yè)目標(biāo)精華推送。可在紙質(zhì)出版物基礎(chǔ)上，建設(shè)維護(hù)好網(wǎng)站。網(wǎng)站除設(shè)立作者注冊(cè)、投稿、專(zhuān)家審稿、編輯辦公等模塊，目前多數(shù)期刊網(wǎng)站還提供在線發(fā)表、優(yōu)先線上發(fā)表、過(guò)刊論文開(kāi)放獲取等，但還需要編輯對(duì)已模塊化、對(duì)某專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域論文成果集成，接受或邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家綜合述評(píng)，提供板塊式推介服務(wù);建立專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域作者、學(xué)者數(shù)據(jù)庫(kù)，有選擇、有目標(biāo)地開(kāi)展微網(wǎng)推送等創(chuàng)新。這樣，在傳播知識(shí)信息的同時(shí)，也可以擴(kuò)大期刊的影響力?？萍计诳庉嬆芰ε囵B(yǎng)需要編輯了解國(guó)際科技前沿，這就要求編輯必須具備較強(qiáng)的外文文獻(xiàn)閱讀能力，隨時(shí)了解所在學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)與進(jìn)展，一方面提高自身欄目編輯的理解與判斷能力，另一方面必要時(shí)將最新進(jìn)展推送給作者群，策劃?rùn)谀炕蛑黝}，以便于把刊物辦出特色，辦出水平。所以，新時(shí)代呼喚編輯準(zhǔn)確定位，轉(zhuǎn)換角色，盡快成為具備策劃力和工匠精神的現(xiàn)代編輯。

2．2．2前瞻能力

近些年來(lái)，人們追求“短平快”的即時(shí)利益，一定程度上忽略了產(chǎn)品的品質(zhì)靈魂，導(dǎo)致產(chǎn)品品質(zhì)下降，最主要的原因往往就是缺乏工匠精神。科技期刊編輯不僅僅要熟悉編輯業(yè)務(wù)，還應(yīng)該是相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者專(zhuān)家［13－14］，以適應(yīng)策劃選題及審稿編輯之需。新進(jìn)編輯必須具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)碩士或博士學(xué)位，老編輯要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)進(jìn)修。撰寫(xiě)與配發(fā)論文編者按語(yǔ)、論文導(dǎo)讀或本期導(dǎo)讀就是一種很好的方式，有利于推介論文，發(fā)揮期刊的導(dǎo)向作用，也是對(duì)編輯的組織與綜合能力的考驗(yàn)，更是提高編輯學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平及寫(xiě)作能力的良策［15］?？萍颊撐馁|(zhì)量差常因?yàn)槿狈τ行?shí)驗(yàn)重復(fù)，實(shí)驗(yàn)僅做一次或一個(gè)周期就撰文投稿?？蒲姓撐膱?jiān)持工匠精神就是要求作者從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)到論文投稿，均需實(shí)事求是、精益求精。人們常說(shuō)科技論文不是寫(xiě)出來(lái)的，而是設(shè)計(jì)出來(lái)的，是做出來(lái)的，即通過(guò)優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及精密的實(shí)驗(yàn)，最終總結(jié)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)規(guī)律與問(wèn)題，從而形成論文。編輯在策劃、組稿、初審程序中，應(yīng)當(dāng)按照工匠精神的精髓要求，為作者的科研選題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集與分析、論文撰寫(xiě)與投稿等開(kāi)展全程服務(wù)指導(dǎo)。近年來(lái)，在《西北林學(xué)院學(xué)報(bào)》編輯過(guò)程中，先后發(fā)生多起論文終審?fù)ㄟ^(guò)，安排刊期后，發(fā)現(xiàn)主要內(nèi)容已經(jīng)發(fā)表或發(fā)表前作者撤稿的現(xiàn)象。究其原因，多是由于個(gè)別學(xué)生作者擔(dān)心退稿或投稿命中率低，不從論文質(zhì)量源頭完善，而是一稿多投，或等不及審稿而轉(zhuǎn)投較低影響因子的期刊。如果編輯不具備工匠精神，類(lèi)似問(wèn)題未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，將會(huì)造成重復(fù)發(fā)表，后果難以彌補(bǔ)。可見(jiàn)，科技期刊編輯過(guò)程一方面要加強(qiáng)學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)，另一方面要廣泛培養(yǎng)編輯發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的前瞻力，防患于未然。鑒于此，《西北林學(xué)院學(xué)報(bào)》編輯部針對(duì)大學(xué)生、研究生開(kāi)展科技論文寫(xiě)作系列講座或報(bào)告，如論文的規(guī)范性投稿、優(yōu)秀論文述評(píng)、論文編校案例分析、實(shí)驗(yàn)研究與論文寫(xiě)作的規(guī)范性、學(xué)術(shù)不端行為案例分析，受到了有關(guān)師生好評(píng)，同時(shí)發(fā)揮了編輯的特長(zhǎng)，促進(jìn)了編校工作。因此，編輯部或期刊社可以單獨(dú)或與研究生院、教務(wù)處、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、研究團(tuán)隊(duì)合作舉辦“學(xué)生與工匠精神”的征文比賽或演講活動(dòng)，或在學(xué)報(bào)網(wǎng)站編讀園地舉辦“作者與工匠精神”類(lèi)似的征文或討論，以提高作者、特別是學(xué)生作者的品質(zhì)意識(shí)。編輯可以將本刊或國(guó)際頂級(jí)行業(yè)刊物的優(yōu)秀論文作為樣板，解剖分析，或開(kāi)展本刊年度優(yōu)秀論文評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)，以身邊的優(yōu)秀作者、優(yōu)秀論文為示范，塑造作者及編輯的工匠精神。

2．2．3求實(shí)能力

編輯實(shí)務(wù)包括策劃、組稿、初審、外審、退修、終審、編輯排版、校對(duì)、發(fā)表等環(huán)節(jié)。在每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要編輯努力踐行工匠精神。編輯過(guò)程中，不但要按照期刊格式規(guī)范論文，增補(bǔ)缺項(xiàng)，如參考文獻(xiàn)缺項(xiàng)(缺卷、缺期、頁(yè)碼不全)，還要糾正論文中的學(xué)術(shù)概念、計(jì)算數(shù)據(jù)的表達(dá)分析、語(yǔ)言等問(wèn)題?！段鞅绷謱W(xué)院學(xué)報(bào)》編輯過(guò)程及對(duì)林學(xué)類(lèi)期刊審稿中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，存在作者學(xué)術(shù)概念不清楚問(wèn)題。如不定芽與腋芽、消毒與滅菌等概念混淆，多樣本比較分析不用多重比較，而用t測(cè)驗(yàn)兩兩比較等方法學(xué)問(wèn)題;有些作者寫(xiě)作語(yǔ)言欠規(guī)范，如:兩個(gè)地區(qū)某實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，作者表述為“某地與某地差異顯著”，實(shí)際應(yīng)該為“某地與某地的某種實(shí)驗(yàn)結(jié)果差異顯著”;“將直徑小于2～5mm的根定義為細(xì)根”應(yīng)表述為“將直徑小于2mm的根定義為細(xì)根”，“截至目前為止”宜簡(jiǎn)化為“截至目前”，將“類(lèi)型劃分時(shí)遵循如下幾個(gè)原則。”宜簡(jiǎn)化為“類(lèi)型劃分原則:”，“播種前用蒸餾水浸種24h，浸種結(jié)束后開(kāi)始播種”宜簡(jiǎn)化為“用蒸餾水浸種24h后播種”。可見(jiàn)，編輯過(guò)程中，不僅僅需要對(duì)論文格式規(guī)范化，也需要編輯補(bǔ)正學(xué)術(shù)問(wèn)題、簡(jiǎn)化語(yǔ)言表達(dá)。可以通過(guò)行業(yè)學(xué)會(huì)的學(xué)術(shù)交流，編輯部?jī)?nèi)部的交流，編輯個(gè)人在編輯實(shí)踐中的總結(jié)積累等方式，提高編輯在論文編輯過(guò)程中的業(yè)務(wù)能力。

看起來(lái)校對(duì)似乎與編輯的工匠精神關(guān)系并不大，其實(shí)，對(duì)校對(duì)工作馬馬虎虎也是編輯缺乏職業(yè)道德的表現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致出版質(zhì)量問(wèn)題?，F(xiàn)在許多學(xué)報(bào)無(wú)專(zhuān)職校對(duì)人員，責(zé)任編輯亦是責(zé)任校對(duì)?？萍颊撐某Ｓ袕?fù)雜的公式圖表、較多的數(shù)據(jù)，在編排過(guò)程中難免出現(xiàn)錯(cuò)排漏排［16］。因此，必須培養(yǎng)編輯一絲不茍、認(rèn)真嚴(yán)肅地做好校對(duì)工作的能力，把縱然微小的錯(cuò)誤消滅在校對(duì)過(guò)程之中。校對(duì)工作無(wú)小事，再細(xì)致也不過(guò)分，要把工匠精神體現(xiàn)在校對(duì)中?！段鞅绷謱W(xué)院學(xué)報(bào)》為了強(qiáng)化編輯校對(duì)，同時(shí)采取請(qǐng)作者對(duì)編修稿word文檔與清樣pdf稿兩次校對(duì)，即使無(wú)修改，也要求作者回復(fù)編輯部，這樣，常會(huì)發(fā)現(xiàn)編輯或作者自己不能夠發(fā)現(xiàn)的學(xué)術(shù)或表達(dá)問(wèn)題，從而盡早完善或改正，也給編輯和作者一些警示。

2．2．5疑難問(wèn)題處理能力

1)“人情稿”處理能力每一名編輯都具有各種各樣的社會(huì)關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、同事、學(xué)生及朋友，因?yàn)楫厴I(yè)、職稱(chēng)評(píng)審、項(xiàng)目驗(yàn)收、年度考核等需要，少不了托人情、找關(guān)系［14］。編輯必須堅(jiān)持“在質(zhì)量面前人人平等”的原則，一視同仁地處理名家約稿或自然來(lái)稿，正確處理“人情稿”“關(guān)系稿”，對(duì)達(dá)不到學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的堅(jiān)決退稿，對(duì)學(xué)術(shù)質(zhì)量好但寫(xiě)作欠規(guī)范、表達(dá)分析不到位的堅(jiān)決退修，直至達(dá)到發(fā)表要求。若依人情發(fā)表質(zhì)量不盡如人意的來(lái)稿就是編輯缺乏職業(yè)道德的表現(xiàn)，是對(duì)作者的不負(fù)責(zé)任，同時(shí)損害了讀者的利益，也損害了刊物與編輯自己的信譽(yù)。2)編輯情緒控制力編輯在初審與編修校對(duì)過(guò)程中，需要足夠的耐心。對(duì)于投稿論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量把關(guān)應(yīng)以審稿專(zhuān)家意見(jiàn)為主，對(duì)與自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)有異的稿件，應(yīng)注重聽(tīng)取審稿專(zhuān)家的意見(jiàn)并咨詢(xún)作者;對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)與寫(xiě)作格式欠規(guī)范的論文，要耐心向作者指出。鑒于期刊范圍、版面數(shù)等局限，大多數(shù)期刊只能發(fā)表優(yōu)秀投稿，有許多稿件未能采用，而這些作者心態(tài)往往不同。一些熟人可能由于稿件或推薦的稿件未被采用，對(duì)編輯產(chǎn)生不滿(mǎn);有些年輕作者投稿的劣質(zhì)論文一旦被拒稿，往往產(chǎn)生偏激情緒，甚至過(guò)激言語(yǔ)相向?！段鞅绷謱W(xué)院學(xué)報(bào)》曾有論文退修總次數(shù)超過(guò)10次的例子，有時(shí)候極個(gè)別作者的寫(xiě)作水平有限、態(tài)度不認(rèn)真，個(gè)別學(xué)生作者不通過(guò)導(dǎo)師與其他署名作者的審閱修改草率提交系統(tǒng)，編排定稿付印前作者撤稿，剛提交印刷作者來(lái)電請(qǐng)求修改，面對(duì)此類(lèi)情況，編輯的情緒控制力則尤為重要。多次退修，還達(dá)不到發(fā)表要求的必須再次退修。編輯要努力做到客觀公正、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，對(duì)作者的不理解大可不必解釋?zhuān)瑫r(shí)間會(huì)證明編輯人員是為了保障與期刊的質(zhì)量，也是為了愛(ài)護(hù)與保護(hù)作者及讀者。因此，必須培養(yǎng)與樹(shù)立科技期刊編輯寬廣的胸懷，提高編輯的情緒控制力?！段鞅绷謱W(xué)院學(xué)報(bào)》編審中，采用初審?fù)诵?、?zhuān)家審稿后退修、作者修改稿退修、后退修等環(huán)節(jié)，多次退修只為保障的質(zhì)量。

篇3

一.抬頭細(xì)看，銘記在心

看什么――看“墻”：文化墻、標(biāo)語(yǔ)墻、板報(bào)墻等。那上面有古今中外名人名言、格言警句，展現(xiàn)了世界各國(guó)各民族深厚的文化底蘊(yùn)、崇高的人格修養(yǎng)和深邃的人文精神，發(fā)人深思，給人啟迪。而且，這些內(nèi)容大多處于校園顯眼的位置，你無(wú)須“眾里尋他千百度”，只須稍加留心便可“得來(lái)全不費(fèi)工夫”。若能分門(mén)別類(lèi)歸納整理，那更是“錦上添花”。如：

（1）不幸是一所最好的大學(xué)。――別林斯基

（2）奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。――培根

（3）苦難是人生的老師。――巴爾扎克

以上名言警句可服務(wù)于“遭遇挫折和放大痛苦”的話題作文，亦可服務(wù)于2014年福建高考“空谷?懸崖峭壁?棧道橋梁”的材料作文。

（1）人而無(wú)信，不知其可也。――孔子

（2）言不信者，行不果。――墨子

（3）如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信。――莎士比亞

以上名言警句可服務(wù)于“誠(chéng)信”的話題作文，亦可服務(wù)于2014年全國(guó)大綱卷“契約精神”的材料作文。

（1）人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。――列夫?托爾斯泰

（2）我惟一的希望是能夠多做奉獻(xiàn)。――白求恩

以上名言警句可用于寫(xiě)“時(shí)間與人生價(jià)值”的話題作文，亦可服務(wù)于2014年江蘇高考“青春與永恒”的材料作文。

二.埋頭精讀，借鑒在手

寫(xiě)作的很多“優(yōu)美的原料”來(lái)源于我們所學(xué)過(guò)的高中教材。教材是專(zhuān)家們精心選編的最好的文學(xué)讀本，那里面有取之不盡、用之不竭的“寶石”：成語(yǔ)典故、格言警句、名人事跡……如何恰如其分地運(yùn)用這些材料，點(diǎn)石為金，才是問(wèn)題的關(guān)鍵。會(huì)運(yùn)用，朽木也會(huì)化作棟梁;不會(huì)運(yùn)用，即便是楠木梓樹(shù)，也是一堆廢料。

譬如《勸學(xué)》（人教版必修3）一文中的“假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也”可以用來(lái)闡釋“捕捉機(jī)遇”、“善假于物，成功的捷徑”等話題，也可服務(wù)于2013年廣東高考“接受捐助幫助自己走出困境”的材料作文，還可服務(wù)于2013年湖北高考“大豆因鹽鹵而改變命運(yùn)”的材料作文。

《老人與?！罚ㄈ私贪姹匦?），課文節(jié)選了老漁夫桑迪亞哥捕到了一條1500多磅的大馬林魚(yú)，在歸航途中，與鯊魚(yú)殊死搏斗。五個(gè)回合過(guò)去，老人未能占上風(fēng)，抵擋不住鯊魚(yú)的進(jìn)攻，最終帶回的是大馬林魚(yú)的一副骨架。這段素材可以用來(lái)闡釋“不懈追求”、“人生之美”、“人是不會(huì)被打敗”等話題，也可服務(wù)于2014年四川高考“站起來(lái)”的材料作文。

又如《陳情表》（人教版必修5），文章講述了李密在蜀國(guó)滅亡后，被晉武帝征為太子冼馬。他上書(shū)懇請(qǐng)晉武帝準(zhǔn)許他暫不就職，在家供養(yǎng)祖母。直至祖母死后，他才出仕，官拜漢中太守。這段素材可以用來(lái)闡釋“感恩”、“孝道”、“進(jìn)與退”等話題，也可服務(wù)于2013年湖南高考“守護(hù)”的材料作文。

三.拓展閱讀，記錄在冊(cè)

積累豐富、新鮮的議論文素材，離不開(kāi)課外閱讀。我們課外閱讀搜集素材的觸角可以伸向語(yǔ)文測(cè)試或練習(xí)作業(yè)中關(guān)于“人物傳記”的閱讀文本。

篇4

首先，感謝馮·諾依曼先生。是他整出了世界上的第一臺(tái)計(jì)算機(jī)，才使得我們這些后人鳥(niǎo)槍換炮，由“剪刀加糨糊”的“學(xué)術(shù)土匪”晉級(jí)為“鼠標(biāo)加剪貼板”的“學(xué)術(shù)海盜”。計(jì)算機(jī)，將我們從枯燥的書(shū)本中解救了出來(lái)，我們無(wú)須再在圖書(shū)館里東尋西覓，只要一敲鍵盤(pán)，我們就能方便快捷地搞定所需的一切。計(jì)算機(jī)，是我們寫(xiě)論文的制勝法寶，是我們寫(xiě)論文的大功臣。因此，他是我所應(yīng)感謝的第一人。

感謝我的導(dǎo)師XXX教授，他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣；他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪。

感謝XX、XX、XXX等同學(xué)對(duì)我的幫助和指點(diǎn)。沒(méi)有他們的幫助和提供資料對(duì)于我一個(gè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)一竅不通的人來(lái)說(shuō)要想在短短的幾個(gè)月的時(shí)間里學(xué)習(xí)并完成畢業(yè)論文是幾乎不可能的事情。

在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意！

感謝我的養(yǎng)我的漢江水，感謝父老鄉(xiāng)親，感謝一把屎一把尿把我喂大的父母。感謝湖北那清新的空氣。感謝我幼兒園給我擦PP的小王阿姨，感謝被我在小學(xué)被我用小刀割爛裙子的女生，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有這個(gè)經(jīng)歷的話我現(xiàn)在去經(jīng)歷就不好了吧。

感謝幼兒園到大學(xué)期間拒絕過(guò)我的無(wú)數(shù)女生，不是你們我那有這么多時(shí)間從事我的技術(shù)研究，你們對(duì)我真好，我理解你們。還感謝那些被我拒絕的女生們（雖然目前還沒(méi)有，但我相信以后也不會(huì)有的）。

感謝寢室里的患難兄弟，是你們3年來(lái)對(duì)我的蹂躪才使我的意志品質(zhì)變的如此堅(jiān)強(qiáng)，大學(xué)真鍛煉人呀。

篇5

一、老齡產(chǎn)業(yè)理論研究歷程

在我國(guó)，老齡產(chǎn)業(yè)還是新興事物，對(duì)老齡產(chǎn)業(yè)有關(guān)理論研究還比較滯后。國(guó)內(nèi)學(xué)界對(duì)中國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)的研究應(yīng)該說(shuō)起步于90年代中期，最初的研究比較關(guān)注中國(guó)人口老化與老年市場(chǎng)的發(fā)展的關(guān)系，對(duì)老年市場(chǎng)分層、消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)習(xí)慣等問(wèn)題進(jìn)行了初步的探討（陸杰華，2001年）；老齡產(chǎn)業(yè)理論的研究歷程的線索以三次老齡產(chǎn)業(yè)研討會(huì)為主線。1997年全國(guó)第一屆老齡產(chǎn)業(yè)座談會(huì)上正式提出老齡產(chǎn)業(yè)概念（張文范，1997），并達(dá)成比較一致的認(rèn)同；同時(shí)對(duì)老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必要性與可能行、老年市場(chǎng)與老齡產(chǎn)業(yè)的關(guān)系、老齡產(chǎn)業(yè)所涉及的基本服務(wù)范圍等理論問(wèn)題達(dá)成了共識(shí)；但是對(duì)老齡產(chǎn)業(yè)更加深入的認(rèn)識(shí)和理解則是近幾年的事。隨著老年商品和服務(wù)市場(chǎng)的逐步發(fā)展，對(duì)老齡產(chǎn)業(yè)的理論研究提出更高的要求。2001年第二屆老齡產(chǎn)業(yè)研討會(huì)，在總結(jié)過(guò)去成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)的十一條政策建議（程勇，2001年），從而使老齡產(chǎn)業(yè)研究從局部、微觀的市場(chǎng)、企業(yè)研究走向全局、宏觀的戰(zhàn)略、政策研究方向，把發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)是看作是應(yīng)對(duì)人口老齡化的一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略。2004年第三屆老齡產(chǎn)業(yè)理論和實(shí)踐研討會(huì)，回顧了近十年來(lái)老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的突出問(wèn)題，指出今后民營(yíng)資本的參與將是促進(jìn)老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的主要?jiǎng)恿υ矗ㄌ樟⑷海?004年）。而且認(rèn)為，發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)要立足本國(guó)國(guó)情，在優(yōu)先發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)領(lǐng)域之一??養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)過(guò)程中，國(guó)家有必要建立一套包括建筑設(shè)施、衛(wèi)生條件、服務(wù)水平、管理能力在內(nèi)的資質(zhì)評(píng)估認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，明確管理認(rèn)證機(jī)構(gòu)，對(duì)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行資質(zhì)認(rèn)定和監(jiān)管，使老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化（程勇，2004年）。這一建議指明了今后一段時(shí)期，老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將進(jìn)入有序的健康發(fā)展的快速通道。

二、老齡產(chǎn)業(yè)的理論研究上存在的爭(zhēng)議問(wèn)題

1、老齡產(chǎn)業(yè)概念的界定問(wèn)題產(chǎn)業(yè)是社會(huì)分工的產(chǎn)物，是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果，是具有某種同類(lèi)屬性的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)集合。“產(chǎn)業(yè)”一詞在不同歷史時(shí)期和不同研究領(lǐng)域有不盡相同的含義，而且隨著社會(huì)生產(chǎn)力水平的不斷提高，產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵不斷充實(shí)和豐富，其外延不斷擴(kuò)展。按照一般理解，產(chǎn)業(yè)是指“財(cái)富”，指各種生產(chǎn)的事業(yè)，也有的指工業(yè)。產(chǎn)業(yè)指財(cái)富，多見(jiàn)于文學(xué)作品中，常指家產(chǎn)、財(cái)產(chǎn)；產(chǎn)業(yè)指工業(yè)，是相對(duì)農(nóng)業(yè)而言。在經(jīng)濟(jì)理論研究中，現(xiàn)今，多數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)者談到產(chǎn)業(yè)，指凡是具有投入產(chǎn)出活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)單位。在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中，產(chǎn)業(yè)是指具有某些共同特征的企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)組成的集合（水，2000年）。在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中，經(jīng)典的產(chǎn)業(yè)定義是“在完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的分析框架內(nèi)，產(chǎn)業(yè)是指生產(chǎn)同質(zhì)產(chǎn)品的、相互競(jìng)爭(zhēng)的一大群廠商”。顯然這個(gè)產(chǎn)業(yè)定義比較狹義即指企業(yè)；而“集合概念”的產(chǎn)業(yè)是比較寬泛的。至今為止，關(guān)于老齡產(chǎn)業(yè)概念的界定仍然存在爭(zhēng)議（翟德華，2003年；牟新渝，2004年）。比較有代表性的觀點(diǎn)將其界定為為老年人提品或勞務(wù)、滿(mǎn)足老年人口衣食住行等各方面需求的各種行業(yè)、部門(mén)的通稱(chēng)（陸杰華，2001）。從這個(gè)概念看，老齡產(chǎn)業(yè)不是一個(gè)獨(dú)立的產(chǎn)業(yè)部門(mén)，而是跨行業(yè)、部門(mén)的綜合產(chǎn)業(yè)群。而且，這是一個(gè)非經(jīng)濟(jì)學(xué)角度的定義。經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上的產(chǎn)業(yè)，指“國(guó)民經(jīng)濟(jì)中按照一定的社會(huì)分工原則，為滿(mǎn)足社會(huì)某種需要而劃分的、從事產(chǎn)品和服務(wù)生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)的各部門(mén)”。抽象地說(shuō)，一個(gè)產(chǎn)業(yè)就是具有某種同一屬性的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的集合；從企業(yè)層次上說(shuō)，就是同類(lèi)企業(yè)的結(jié)合體。因此，按照現(xiàn)今國(guó)際社會(huì)較為通用的三次產(chǎn)業(yè)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，老齡產(chǎn)業(yè)的稱(chēng)謂是很“特殊的”。簡(jiǎn)單的理解，老齡產(chǎn)業(yè)可以說(shuō)是一種鎖定服務(wù)對(duì)象在年齡上屬于老年人的專(zhuān)門(mén)產(chǎn)業(yè)，其劃分的基礎(chǔ)和依據(jù)是人口老齡化趨勢(shì)的加強(qiáng)和老年人口數(shù)量的龐大與增長(zhǎng)，以及隨之而來(lái)的對(duì)老年產(chǎn)品和服務(wù)的需求（顧鑒塘，2001）。此外，老齡產(chǎn)業(yè)的概念提出具有中國(guó)特色，因?yàn)樵趪?guó)外沒(méi)有老齡產(chǎn)業(yè)的提法，只有“銀色產(chǎn)業(yè)”或“健康產(chǎn)業(yè)”的概念。在西方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家，通常社會(huì)化服務(wù)的程度非常高，向老年人提供的社會(huì)服務(wù)也是多種多樣的。同時(shí)，各種專(zhuān)門(mén)針對(duì)老年人喜好的商品也很豐富。因此似乎沒(méi)有必要單獨(dú)提出老齡產(chǎn)業(yè)的概念。老齡產(chǎn)業(yè)概念的不清晰，表現(xiàn)在沒(méi)有把握老齡事業(yè)和老齡產(chǎn)業(yè)的區(qū)別和聯(lián)系。老齡事業(yè)是指老齡工作體系，具體為一系列的具體工作計(jì)劃、目標(biāo)和任務(wù)；而老齡產(chǎn)業(yè)是社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。原國(guó)務(wù)院副總理李嵐清曾說(shuō)“老齡事業(yè)是一項(xiàng)新型的社會(huì)事業(yè)，也是一項(xiàng)大有可為的新興產(chǎn)業(yè)”。對(duì)這句話，現(xiàn)在學(xué)界和實(shí)際工作者在理解上存在歧義。有學(xué)者認(rèn)為，老齡事業(yè)和老齡產(chǎn)業(yè)都是以老年群體為服務(wù)對(duì)象，她為老齡群體提供與生活保障相關(guān)的各種制度、設(shè)施、物品、服務(wù)等老齡產(chǎn)品。當(dāng)這些老齡產(chǎn)品的提供主要由政府承擔(dān)時(shí)，我們稱(chēng)之為老齡事業(yè)，當(dāng)這些產(chǎn)品主要通過(guò)市場(chǎng)提供時(shí)，我們稱(chēng)之為老齡產(chǎn)業(yè)。當(dāng)老齡事業(yè)逐步脫離政府包辦的局面，有越來(lái)越多的社會(huì)資金投入，越來(lái)越以企業(yè)化經(jīng)營(yíng)為特征后，老齡事業(yè)就轉(zhuǎn)變?yōu)槔淆g產(chǎn)業(yè)，老齡產(chǎn)業(yè)是老齡事業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的表現(xiàn)形式（《上海老齡事業(yè)社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化的理論與實(shí)踐探討》課題組，2004）。老齡事業(yè)性質(zhì)上是社會(huì)公共管理的政府行為活動(dòng)，而老齡產(chǎn)業(yè)性質(zhì)上指經(jīng)濟(jì)單位的市場(chǎng)交易活動(dòng)。在我國(guó)大力發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)，實(shí)際上是政府轉(zhuǎn)變職能的需要，讓政府在應(yīng)對(duì)人口老齡化趨勢(shì)下，借助社會(huì)資金的市場(chǎng)參與，緩解過(guò)去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)遺留政府打包大攬的老年福利支持增加的壓力，為滿(mǎn)足老年人口的物質(zhì)和精神產(chǎn)品的需求，提高老年人口生活質(zhì)量的宏觀管理模式改革行為。今后，政府要從直接的管理轉(zhuǎn)向間接的服務(wù)，政府必須承擔(dān)的對(duì)老年人社會(huì)福利支持、最低生活保障將借助市場(chǎng)手段進(jìn)行更為有效的分配。但是我們必須認(rèn)識(shí)到老齡事業(yè)與老齡產(chǎn)業(yè)內(nèi)在的聯(lián)系，那就是與其說(shuō)政府鼓勵(lì)發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)，不如說(shuō)政府是在通過(guò)老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展來(lái)解決原本應(yīng)該政府出面解決、而又無(wú)力解決的中國(guó)老齡問(wèn)題（喬曉春，2004年）。

2、老齡產(chǎn)業(yè)的定性問(wèn)題

由于目前老齡產(chǎn)業(yè)的性質(zhì)徘徊在事業(yè)和產(chǎn)業(yè)之間，因此部分學(xué)者堅(jiān)持認(rèn)為，福利性和微利是老齡產(chǎn)業(yè)的顯著特征，是老齡產(chǎn)業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)的主要區(qū)別。因?yàn)?，任何企業(yè)都以盈利為目的，不盈利的企業(yè)或不以盈利為目的的企業(yè)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中是沒(méi)有立足之地的。老齡產(chǎn)業(yè)也不例外。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，要促進(jìn)老齡產(chǎn)業(yè)的健康、穩(wěn)定、持續(xù)地發(fā)展，必須既要強(qiáng)調(diào)她的福利性，又要保持她的微利性（馮長(zhǎng)榮，2001；張智敏 唐昌海，2001；程勇，2004）。有學(xué)者認(rèn)為由于老年人群在社會(huì)中處于相對(duì)弱勢(shì)大地位，決定了老齡產(chǎn)業(yè)是一個(gè)帶有公共性、福利性特征的領(lǐng)域（李本公，2004）。在這種思想的指導(dǎo)下，目前相當(dāng)一部分優(yōu)惠政策和法規(guī)只給予福利性的、非盈利的老齡產(chǎn)業(yè)，導(dǎo)致大多數(shù)社會(huì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)依賴(lài)財(cái)政撥款支持、不積極開(kāi)拓市場(chǎng)。對(duì)那些以純粹民間資本涉入老齡產(chǎn)業(yè)方向上（包括老齡產(chǎn)品、老齡住宅、老齡旅游、老齡服務(wù)等）的企業(yè)排除在政府的扶持之外。實(shí)際上，老齡群體是個(gè)消費(fèi)需求多樣化、多層次的異質(zhì)消費(fèi)群。不同年齡段、收入的老年人口，在老齡產(chǎn)品的需求和消費(fèi)能力上差異很大。目前，處于老年階段的老年人與將來(lái)進(jìn)入老年階段的老年人，在消費(fèi)理念、消費(fèi)習(xí)慣上，也存在差異。目前各地政府的老齡產(chǎn)業(yè)政策側(cè)重扶持為老年人提供基本生活保障的產(chǎn)品和服務(wù)的企業(yè)，在老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展的初期可能有效，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展角度看，可能有不利于老齡產(chǎn)業(yè)的健康、可持續(xù)發(fā)展。近幾年來(lái)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)出現(xiàn)了越來(lái)越多的民營(yíng)資本的積極參與老齡產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)象，并且已經(jīng)出現(xiàn)不少成功經(jīng)營(yíng)老齡產(chǎn)品和服務(wù)的企業(yè)。她們的實(shí)踐證明了，走完全市場(chǎng)化運(yùn)作模式也是可行的思路。有學(xué)者在比較社辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和政府福利養(yǎng)老機(jī)構(gòu)在管理能力、盈利水平以及提供養(yǎng)老服務(wù)的質(zhì)量的差異時(shí)，發(fā)現(xiàn)社辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)比政府福利養(yǎng)老機(jī)構(gòu)更具競(jìng)爭(zhēng)能力，入住老人對(duì)社辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的滿(mǎn)意程度比政府辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)要高（《北京市社會(huì)辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策》課題組，2004）。老齡產(chǎn)業(yè)的定性問(wèn)題還表現(xiàn)在老齡產(chǎn)業(yè)“產(chǎn)品”性質(zhì)的分類(lèi)上。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，任何產(chǎn)品在產(chǎn)品性質(zhì)上，一般可分為三種類(lèi)型，即“公共品”、“私人品”和“準(zhǔn)公共品”。老齡“產(chǎn)品”應(yīng)該主要指老齡產(chǎn)業(yè)部門(mén)所提供的產(chǎn)品，這類(lèi)產(chǎn)品主要是為老年人所消費(fèi)或?yàn)槔戏?wù)。簡(jiǎn)單說(shuō)，老齡公共產(chǎn)品指由政府財(cái)政和民政等部門(mén)免費(fèi)給老年人提供的“為老服務(wù)”；私人品是老年人通過(guò)市場(chǎng)按照市場(chǎng)價(jià)格而獲得的產(chǎn)品和服務(wù)；準(zhǔn)公共品是指老年人以低于“市場(chǎng)價(jià)格”獲得的由特定組織或團(tuán)體提供的服務(wù)。由于資源的有限性，老年人實(shí)際能享受的老齡產(chǎn)品都是選擇的結(jié)果，這主要由老年人自身特征、家庭狀況以及所在地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定的。而一般意義上，發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)主要在于鼓勵(lì)市場(chǎng)提供更多的老齡“私人品”。因此，認(rèn)同老齡產(chǎn)業(yè)的“產(chǎn)業(yè)”性質(zhì)，一定程度上弱化老齡產(chǎn)品的福利性，至少現(xiàn)階段對(duì)于刺激更多的商業(yè)資本介入老齡產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，形成老齡產(chǎn)業(yè)規(guī)模發(fā)展是必要的管理意識(shí)轉(zhuǎn)變。否則，保持現(xiàn)有的老齡產(chǎn)業(yè)扶持政策，過(guò)于強(qiáng)調(diào)老齡“公共品”和“準(zhǔn)公共品”，不僅會(huì)加重政府財(cái)政負(fù)擔(dān)，而且會(huì)喪失當(dāng)前老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展的黃金時(shí)期。

3、老年經(jīng)濟(jì)實(shí)體是否屬于老齡產(chǎn)業(yè)范疇？

老年經(jīng)濟(jì)實(shí)體是指以老年人主辦的企業(yè)單位（劉書(shū)鶴，1993年）。有學(xué)者認(rèn)為，老年經(jīng)濟(jì)實(shí)體涵蓋在老齡產(chǎn)業(yè)范疇內(nèi)是具有中國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)的特殊性表現(xiàn)（顧鑒塘，2001年）。多數(shù)學(xué)者則認(rèn)為，老齡產(chǎn)業(yè)既然稱(chēng)之為產(chǎn)業(yè)，按照產(chǎn)業(yè)的基本含義，老年經(jīng)濟(jì)實(shí)體應(yīng)該屬于老齡產(chǎn)業(yè)的具體表現(xiàn)形式之一，而且不能包括那些不為老年人提品和服務(wù)的老年經(jīng)濟(jì)實(shí)體（翟德華，2003年）。老年經(jīng)濟(jì)實(shí)體屬于老齡產(chǎn)業(yè)的范疇首次出現(xiàn)再在第一次提出老齡產(chǎn)業(yè)正式概念的第一屆老齡產(chǎn)業(yè)討論會(huì)上。以后，隨著對(duì)老齡產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識(shí)加深，老年經(jīng)濟(jì)實(shí)體大部分被排斥出老齡產(chǎn)業(yè)的范疇，但是如果老年經(jīng)濟(jì)實(shí)體生產(chǎn)或提供的服務(wù)是針對(duì)老年消費(fèi)者的，仍然屬于老齡產(chǎn)業(yè)的范疇。

4、老齡產(chǎn)業(yè)的理論基礎(chǔ)

4．1、人口老齡化理論

到目前為止，大多數(shù)學(xué)者在論述老齡產(chǎn)業(yè)時(shí)都認(rèn)同老齡產(chǎn)業(yè)的興起是人口老齡化的發(fā)展的必然結(jié)果，是適應(yīng)老齡社會(huì)到來(lái)的產(chǎn)物。人口老齡化理論認(rèn)為，老齡群體的日益增加，既是社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要的標(biāo)志，也是人類(lèi)社會(huì)面臨的新的挑戰(zhàn)和難題。老齡社會(huì)與以往人類(lèi)所經(jīng)歷的年輕型或成年人口結(jié)構(gòu)社會(huì)最顯著的區(qū)別在于養(yǎng)老問(wèn)題更加凸現(xiàn)。傳統(tǒng)家庭式養(yǎng)老模式或國(guó)家福利性集中養(yǎng)老模式已很難適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，社會(huì)化養(yǎng)老----一種通過(guò)市場(chǎng)整合/優(yōu)化社會(huì)資源的模式，不僅是西方發(fā)達(dá)國(guó)家在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)基礎(chǔ)上做出的明智選擇，也是大多數(shù)不發(fā)達(dá)國(guó)家-----通常保有傳統(tǒng)家庭養(yǎng)老模式國(guó)家或地區(qū)改革社會(huì)保障制度的必須選擇。人口老齡化理論通常認(rèn)為，隨著人口老齡化趨勢(shì)的加劇，家庭成員為老年人提供的支持越來(lái)越不能滿(mǎn)足老年的需求，因此尋求社會(huì)支持將成為趨勢(shì)。發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)實(shí)質(zhì)上是老齡社會(huì)中社會(huì)資源傾向老年群體，或者說(shuō)隨著人口結(jié)構(gòu)的變化，日益增加的老年群體的需求將影響整個(gè)社會(huì)需求結(jié)構(gòu)的變化，老齡產(chǎn)業(yè)也是適應(yīng)這樣一趨勢(shì)而必然產(chǎn)生與發(fā)展。因此，發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)必須考慮老齡化（社會(huì)）的背景（蕭振禹，2004年），老年人口增多是老齡產(chǎn)業(yè)賴(lài)以發(fā)展的最基本的社會(huì)基礎(chǔ)（袁新立，楊東法，2004）。

4．2、市場(chǎng)理論和產(chǎn)業(yè)理論

一般經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論認(rèn)為，需求是市場(chǎng)存在的前提，而市場(chǎng)是由人口、購(gòu)買(mǎi)力（需求）和購(gòu)買(mǎi)愿望（需要）三因素的統(tǒng)一體。產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展是以市場(chǎng)的需求為原動(dòng)力的，即市場(chǎng)需求刺激產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)與發(fā)展。當(dāng)市場(chǎng)發(fā)展到一定規(guī)模即形成一定市場(chǎng)體系時(shí)，一個(gè)產(chǎn)業(yè)就形成了。老齡產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展取決于由老年人口規(guī)模、老年人的購(gòu)買(mǎi)力水平和購(gòu)買(mǎi)欲望所決定的市場(chǎng)需求。因此，老齡產(chǎn)業(yè)實(shí)質(zhì)上是一個(gè)以老年消費(fèi)品??老年商品和服務(wù)??為主體的市場(chǎng)體系。由于老年需求的特殊性，因此老齡產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)比較更加復(fù)雜，但主要以老年照顧服務(wù)為典型特征。發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)就是借助產(chǎn)業(yè)形式，利用市場(chǎng)機(jī)制高效配置社會(huì)、家庭與個(gè)人的養(yǎng)老資源，滿(mǎn)足老齡群體的養(yǎng)老需求。依據(jù)市場(chǎng)理論和產(chǎn)業(yè)理論推導(dǎo)，老齡產(chǎn)業(yè)并不是人口老齡化出現(xiàn)之后才產(chǎn)生的，而是老年群體存在時(shí)就開(kāi)始了。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家和地區(qū)，商人們很早就為那些少數(shù)富裕的老人提供服務(wù)了，盡管規(guī)模和范圍不如現(xiàn)在明顯，但已經(jīng)屬于老齡產(chǎn)業(yè)的雛形了。從市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的角度看，老齡產(chǎn)業(yè)是以年齡為標(biāo)志劃分消費(fèi)群體的產(chǎn)業(yè)。

4．3、以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀

發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)的根本目的在于提高老年人的生活質(zhì)量。以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀認(rèn)為社會(huì)文明的進(jìn)步標(biāo)志是“不分年齡，人人共享”社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果。因此，發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)不僅是老年人的需要，而且也是社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康有序，可持續(xù)發(fā)展的要求。以人為本意味著老齡產(chǎn)業(yè)的存在的合理性在于為老齡群體的提供符合老年人特殊需要的產(chǎn)品和服務(wù)（熊必俊，2004年）。我們必須承認(rèn)老年群體是社會(huì)不可缺少的部分，而且他們將發(fā)揮越來(lái)越顯著的社會(huì)作用，老齡化社會(huì)的到來(lái)要求我們必須改變以往對(duì)老年人錯(cuò)誤的偏見(jiàn)，正視他們合理的需求，發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)正是迎合這一潮流的切當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)手段和方式。

4．4、“五個(gè)老有”

篇6

【摘要】環(huán)境權(quán)是隨著日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題引發(fā)環(huán)境危機(jī)的出現(xiàn)而提出的。環(huán)境問(wèn)題也不是一開(kāi)始就有的，而是隨著人類(lèi)的進(jìn)化和工業(yè)文明的發(fā)展而產(chǎn)生的。雖然在自然界，它自身也在這一過(guò)程中發(fā)生變化，導(dǎo)致環(huán)境狀況的惡化，但是學(xué)者們一般都認(rèn)為人類(lèi)的行為是導(dǎo)致環(huán)境惡化的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

【關(guān)鍵詞】環(huán)境權(quán)是隨著日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題 引發(fā)環(huán)境危機(jī)的出現(xiàn)而提出的

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【正文】

環(huán)境權(quán)是隨著日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題引發(fā)環(huán)境危機(jī)的出現(xiàn)而提出的。環(huán)境問(wèn)題也不是一開(kāi)始就有的，而是隨著人類(lèi)的進(jìn)化和工業(yè)文明的發(fā)展而產(chǎn)生的。雖然在自然界，它自身也在這一過(guò)程中發(fā)生變化，導(dǎo)致環(huán)境狀況的惡化，但是學(xué)者們一般都認(rèn)為人類(lèi)的行為是導(dǎo)致環(huán)境惡化的“罪魁禍?zhǔn)住?。在?yōu)勝劣汰的自然進(jìn)化過(guò)程中，人類(lèi)改造大自然的能力，適應(yīng)環(huán)境能力，生存能力都在不斷提高，人口逐漸增加，要維持更多的人的生活，就需要更多的資源。而且在生產(chǎn)力并不發(fā)達(dá)的歷史時(shí)期，我們的祖先是不會(huì)意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的存在的，他們也不會(huì)有任何可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，他們只是想到怎么樣維持自己的生活需求，還處在盲目利用環(huán)境的時(shí)期。在我們今天看來(lái)，他們那些利用自然資源的方式無(wú)疑是不科學(xué)的，不符合環(huán)境保護(hù)要求的?？梢哉f(shuō)早期的環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不當(dāng)利用資源引起的。18 世紀(jì)工業(yè)革命后，工業(yè)污染加劇了環(huán)境的惡化：工業(yè)化生產(chǎn)使得生產(chǎn)力得到提高，同時(shí)也消耗更多的資源；人類(lèi)發(fā)明的交通工具、武器以及其它對(duì)科學(xué)技術(shù)的濫用行為都對(duì)環(huán)境造成了破壞。我們已經(jīng)熟悉的臭氧層空洞、海洋污染、沙漠化、核污染、酸雨等環(huán)境問(wèn)題都與工業(yè)的發(fā)達(dá)有著密切聯(lián)系。環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重，出現(xiàn)了有名的“公害事件”，①可以說(shuō)環(huán)境危機(jī)正威脅到人類(lèi)的生存和發(fā)展，“由聯(lián)合國(guó)資源研究所、環(huán)境署和世界銀行共同編寫(xiě)的一份報(bào)告稱(chēng)，環(huán)境因素是導(dǎo)致人類(lèi)生病和死亡的主因。每年有大約400 萬(wàn)兒童死于空氣污染引起的呼吸道疾病，與環(huán)境有關(guān)的傳染病，如瘧疾，每年有造成1700 萬(wàn)人死亡，每年約有500 萬(wàn)人由于接觸殺蟲(chóng)劑和除草劑而中毒，在整個(gè)工業(yè)化世界，哮喘病的發(fā)病率20 年來(lái)上升了50%。專(zhuān)家們稱(chēng)，艾滋病、埃博拉病毒和瘧疾等新老疾病是人類(lèi)破壞環(huán)境——?dú)纳?、滅絕動(dòng)物物種以及污染水流的直接結(jié)果”。②面對(duì)共同的環(huán)境危機(jī)，人類(lèi)已經(jīng)意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，防治污染，保護(hù)環(huán)境的愿望愈來(lái)愈迫切。各個(gè)學(xué)科都針對(duì)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行了研究，并提出自己的解決方法，就法學(xué)研究而言，則主要從“公民權(quán)利的保護(hù)的立場(chǎng)把握環(huán)境問(wèn)題的實(shí)態(tài)，將重點(diǎn)放在環(huán)境損害責(zé)任的所在及因果關(guān)系的認(rèn)定等方面的實(shí)際處理上。”③“以法律的手段來(lái)規(guī)范人類(lèi)的行為，保障環(huán)境保護(hù)的經(jīng)濟(jì)、行政措施得以有效實(shí)施?！雹苡捎诃h(huán)境問(wèn)題的跨國(guó)性，世界各國(guó)，尤其是西方發(fā)達(dá)國(guó)家在環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域展開(kāi)合作，不僅在致力于運(yùn)用技術(shù)手段治理污染，同時(shí)還在法律領(lǐng)域?qū)鉀Q環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行研究和探討。

自“20 世紀(jì)60 年代，在聯(lián)合國(guó)的組織下，西方國(guó)家展開(kāi)了關(guān)于公民要求在良好的環(huán)境中生活的法律依據(jù)大討論，引起世界矚目。1966 年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)第一次辯論人類(lèi)環(huán)境問(wèn)題，在各成員國(guó)充分發(fā)表意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，大會(huì)取得共識(shí)，認(rèn)為有必要召開(kāi)一次專(zhuān)門(mén)會(huì)議共商環(huán)境保護(hù)大計(jì)，這便是1972 年斯德哥爾摩人類(lèi)環(huán)境會(huì)議的由來(lái)。70 年代初諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、著名國(guó)際法學(xué)者雷諾·卡辛向海牙研究院提交了一份報(bào)告，提出要將現(xiàn)有的人權(quán)原則加以擴(kuò)展，以包括健康和幽雅的環(huán)境在內(nèi)，人類(lèi)有免受污染和在清潔的空氣和水中生存的相應(yīng)權(quán)利?？ㄐ琳J(rèn)為，環(huán)境權(quán)具體應(yīng)包括保證有足夠的軟水、純凈的空氣等，最終保證人類(lèi)得以在這個(gè)星球上繼續(xù)生存。1970 年3 月，國(guó)際社會(huì)科學(xué)評(píng)議會(huì)在東京召開(kāi)了“公害問(wèn)題國(guó)際座談會(huì)”，會(huì)后發(fā)表的《東京宣言》指出：“我們請(qǐng)求，把每個(gè)人享有其福利等要素不受侵害的環(huán)境的權(quán)利和當(dāng)代傳給后代的遺產(chǎn)應(yīng)是一種富有自然美的自然資源的權(quán)利，作為一種基本人權(quán)，在法律體系中確定下來(lái)”，從而更加明確地提出了環(huán)境權(quán)的要求。而后，歐洲人權(quán)會(huì)議吸收了這些觀點(diǎn)，并將環(huán)境權(quán)作為新的人權(quán)原則。

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篇7

中圖分類(lèi)號(hào)：[J59] 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

1、前言

人口老齡化是21世紀(jì)全球共同面對(duì)的一個(gè)重大社會(huì)問(wèn)題，也是21世紀(jì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的主要特征。通過(guò)對(duì)世界衛(wèi)生組織（WHO）2012年《世界衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)年鑒》中的資料數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn)，全球除了東地中海地區(qū)和非洲地區(qū)，其他地區(qū)都已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)，尤其以歐洲區(qū)域最高，達(dá)到20%。在這個(gè)區(qū)域中，德國(guó)、希臘、瑞典和瑞士老齡化率分別達(dá)到了26%、24%、25%和23%，也就是每四個(gè)人中就有一個(gè)老人。東南亞地區(qū)，日本老齡化率已達(dá)到30%，是世界上老齡化率最高的國(guó)家。我國(guó)在1999年進(jìn)入老齡社會(huì)后，人口老齡化不斷加快。2010年第六次人口普查顯示，60歲及其以上人口為1.77億人，占13.26%，比2000年上升2.93%。預(yù)計(jì)到2020年，60歲以上人口將達(dá)到2.4，占當(dāng)時(shí)人口的16%，進(jìn)入老齡化。老年人對(duì)綜合養(yǎng)老社區(qū)的需求量，不斷的增長(zhǎng)。

我國(guó)《老年人權(quán)益保障法》提出的“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所為、老有所學(xué)、老有所樂(lè)”的五項(xiàng)目標(biāo)，以“養(yǎng)”字為首，養(yǎng)的基本條件要有適合的居所，因?yàn)槔夏耆说纳顑?nèi)容主要是依托于居所空間環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)的，所以，老年居住建筑是老齡安居環(huán)境的物質(zhì)基礎(chǔ)，是確保老年人“老有養(yǎng)，老有所居” 充分享有居住生活自主、舒適和安全的空間環(huán)境。由于老年人個(gè)體的健康狀況、家庭條件、以及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與文化背景的千差萬(wàn)別，不同老年人對(duì)居住環(huán)境和居住建筑具有不同的需求。這就要求老年住宅建筑應(yīng)形成能適應(yīng)社會(huì)多樣化需要的,其服務(wù)功能具有一定科學(xué)分工組織的建筑體系。

2、老年人居住特征分析

新修訂的《老年人權(quán)益保障法》將關(guān)心老年人的精神需求納入法律范疇，引起了全社會(huì)極大的關(guān)注。老年人精神需求主要是指老年人獲得人格尊重、情感支持和心理慰藉的需求，是養(yǎng)老需求的重要內(nèi)容。

孔子曾對(duì)人的一生作過(guò)經(jīng)典總結(jié)：“三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳順，七十而隨心所欲不逾矩”。這是指人的心理成長(zhǎng)，也可以說(shuō)是智慧積累的過(guò)程。當(dāng)今世界早已進(jìn)入信息化、科技化時(shí)代，繁重的體力勞動(dòng)將逐步被腦力勞動(dòng)所取代，而積累了“一甲子”以上豐富人生閱歷的老年人群體，恰恰在50―60歲之間退休。人們一旦退休，退出的不僅僅是工作崗位，還有社交圈子、主流社會(huì)，總之就是被邊緣化了。而目前國(guó)內(nèi)無(wú)論是哪一種養(yǎng)老模式，普遍存在著重物質(zhì)輕精神、重硬件輕軟件的傾向，所謂的“老有所養(yǎng)，老有所為，老有所樂(lè)”成為了一句很難實(shí)現(xiàn)的空口號(hào)。

老年人是老年人居住建筑的主體，老年人的人進(jìn)入老年以后，由于在生理、心理和社會(huì)等方面都發(fā)生了巨大的變化以及在生活結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生重大轉(zhuǎn)折，導(dǎo)致老年人對(duì)環(huán)境的感知、判斷、理解有所差異。老年人居住特征主要表現(xiàn)在心里、生理和行為上的變化。

老年人生理機(jī)能如聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面的能力都會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸減退，老年人對(duì)自身安全的維護(hù)能力也相對(duì)減低。正式由于身體機(jī)能的改變，老年人情緒較易波動(dòng)、易自卑、易激動(dòng)、易敏感多疑，易固執(zhí)。情緒是心理能力的反映，直接影響老年人的心理變化。綜合這些特征變化，我們可以將老年人分為自理老人、介助老人和介護(hù)老人三大類(lèi)，不同類(lèi)型的老年人對(duì)居住建筑需求也不相同。

3、老年居住建筑定義

在我們的觀念中尊老敬老是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，但其實(shí)在世界各地都有著尊老敬老的傳統(tǒng)，老年居住建筑自古便存在于世界范圍之內(nèi)。然而，老年居住建筑并沒(méi)有一個(gè)明確的定義。在傳統(tǒng)的觀念中，敬老院、養(yǎng)老院、老年公寓這一類(lèi)建筑是屬于老年居住建筑的范疇，但隨著老齡化的不斷加速和社會(huì)的發(fā)展，狹義的老年居住建筑已經(jīng)不能滿(mǎn)足日益增長(zhǎng)的老年人的數(shù)量。當(dāng)前，應(yīng)對(duì)人口老齡化而提倡的適老性住宅、多代居和毗鄰居住模式下的老少混合型住宅應(yīng)當(dāng)劃分到老年人居住建筑的范疇之類(lèi)。本文論文對(duì)老年住宅建筑的定義主要借鑒同濟(jì)大學(xué)姚棟的觀點(diǎn)。老年居住建筑，是指以老人或者老人家庭為主要使用者，為其設(shè)計(jì)（或改造）的居住建筑。以專(zhuān)門(mén)針對(duì)老年人設(shè)計(jì)的住宅建筑為主體，同時(shí)包含以下兩種類(lèi)型：一種是包含有針對(duì)老年人家庭生活設(shè)計(jì)的常態(tài)住宅，另一種是醫(yī)療功能與居住功能復(fù)合的護(hù)理之家（慢性病醫(yī)院）等其他建筑。也就是說(shuō)，本論文對(duì)老年居住建筑的定義實(shí)際上分為以居住為主和以療養(yǎng)為主的兩大類(lèi)。

4、老年居住建筑分類(lèi)

我國(guó)《老年人權(quán)益保障法》提出的“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所為、老有所學(xué)、老有所樂(lè)”的五項(xiàng)目標(biāo)，以“養(yǎng)”字為首，養(yǎng)的基本條件要有適合的居所，因?yàn)槔夏耆说纳顑?nèi)容主要是依托于居所空間環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)的，所以，老年居住建筑是老齡安居環(huán)境的物質(zhì)基礎(chǔ)，是確保老年人“老有養(yǎng)，老有所居” 充分享有居住生活自主、舒適和安全的空間環(huán)境。由于老年人個(gè)體的健康狀況、家庭條件、以及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與文化背景的千差萬(wàn)別，不同老年人對(duì)居住環(huán)境和居住建筑具有不同的需求。這就要求老年住宅建筑應(yīng)形成能適應(yīng)社會(huì)多樣化需要的,其服務(wù)功能具有一定科學(xué)分工組織的建筑體系。因此，有必要對(duì)老年住宅建筑進(jìn)行分類(lèi)。1986年國(guó)際慈善機(jī)構(gòu)(HTA)制定的標(biāo)準(zhǔn)把老年居住建筑按收住老人的健康狀況和應(yīng)提供的服務(wù)水平分為七類(lèi)（表1）

表1國(guó)際慈善機(jī)構(gòu)(HTA)老年居住建筑分類(lèi)法（1986年制定）

分類(lèi) 住戶(hù)所需提供服務(wù)程度

1 非老年專(zhuān)用或用作富有活力的退休和退休前老人居住的住宅。他們有生活自理能力,因而可獨(dú)立生活在自己的寓所中

2 可供富有活力、生活基本自理,僅需某種程度監(jiān)護(hù)和少許幫助的健康老人居住的住宅。包括經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)改造的原來(lái)居住的住宅

3 專(zhuān)為健康而富有活力的老人建造的住所,附帶幫助老人基本獨(dú)立生活設(shè)施,提供全天監(jiān)護(hù)和最低限度的服務(wù)和公用設(shè)施

4 專(zhuān)為體力衰弱而智力健全的老人建造的住所。入住者不需醫(yī)療護(hù)理,但可能偶然需要個(gè)人生活的幫助和照料。應(yīng)提供全天監(jiān)護(hù)和需要時(shí)的膳食供應(yīng)

5 專(zhuān)為體力尚健,而智力衰退的老人所建的住所。入住者可能需要某些個(gè)人生活的監(jiān)護(hù)和照料。公用設(shè)施同4類(lèi),但可按需另增護(hù)理人員

6 養(yǎng)老院,專(zhuān)門(mén)為體力和智力都衰退,并需要個(gè)人監(jiān)護(hù)的老人所設(shè)。入住者中很多生活不能自理,因而住所不可能是獨(dú)立的,可為住者提供進(jìn)餐、助浴、清潔和穿衣等服務(wù)

7 護(hù)理院,入住者除同6外,還有患病,受傷的臨時(shí)或永久的病人。這類(lèi)建筑應(yīng)有注冊(cè)醫(yī)護(hù)機(jī)構(gòu),住房幾乎全部應(yīng)為單床間

資料來(lái)源：HTA居住建筑分類(lèi)法

由表不難看出，HTA雖然將老年建筑分為七大類(lèi)，但是結(jié)合前文對(duì)老年居住建筑的定義可以看出，實(shí)際上也是分為兩大類(lèi)，即：以居住為主導(dǎo)的老年住宅和以護(hù)理為主導(dǎo)的養(yǎng)老設(shè)施。老年住宅是指供以老年人為核心的家庭居住使用的專(zhuān)用住宅。老年人住宅以套為單位，普通住宅樓棟中可配套設(shè)置若干套老年人住宅。老年人住宅可以單建也可和一般住宅的共建，與社區(qū)老年人設(shè)施配合共同構(gòu)成家庭供養(yǎng)型老年居住建筑，主要包括多代居和空巢居兩種。養(yǎng)老設(shè)施則是為無(wú)條件在家養(yǎng)老的老年人提供社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)(包括居住、供餐、醫(yī)護(hù)和康樂(lè)等)功能的建筑設(shè)施）主要有托老所(站)、老年公寓、養(yǎng)老院、護(hù)理院、安懷(醫(yī))院五種。

基于以上老年居住建筑的定義和分類(lèi)，本文作者將老年人居住建筑分為兩大體系五大類(lèi)，兩大體系即以居住類(lèi)和療養(yǎng)類(lèi)兩大老年人居住建筑體系，五大類(lèi)即一般普通住宅、多代居、老年公寓、護(hù)理院和療養(yǎng)院五大類(lèi)。

5結(jié)語(yǔ)

目前我國(guó)老年人居住建筑形式多樣，包括：集中建設(shè)的老年人社區(qū)；普通社區(qū)配建的老年人住宅；依托社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)，獨(dú)立建設(shè)，老年人集中居住的公寓；以及養(yǎng)老設(shè)施用地內(nèi)建設(shè)的居家型老年人公寓等。盡管形式、名稱(chēng)有差異，但其根本目的都是為了實(shí)現(xiàn)“老有所居”的社會(huì)目標(biāo)，對(duì)老年人居住建筑進(jìn)行定義和分類(lèi)研究，對(duì)我國(guó)老年居住建筑的實(shí)踐和研究有著積極的意義?；竟δ芗鞍踩?、衛(wèi)生要求是一樣的，本規(guī)范對(duì)這些設(shè)計(jì)的基本要求做了明確的規(guī)定，故本規(guī)范適用于全國(guó)城鎮(zhèn)專(zhuān)為老年人設(shè)計(jì)的居住建筑及其外部環(huán)境。改建和擴(kuò)建的各種類(lèi)型的適老性住宅，可參照本規(guī)范進(jìn)行設(shè)計(jì)或預(yù)留改造條件。

參考文獻(xiàn)；

[1] 世界衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)年鑒.2012

[2]2010年第六次人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)[1](第1號(hào)).中華人民共和國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局，2011年4月28日

[4] 姚棟.當(dāng)代國(guó)際城市老人居住問(wèn)題研究[M].南京.東南大學(xué)出版社

篇8

一、研究意義和價(jià)值

職業(yè)教育在我國(guó)不斷地發(fā)展，不斷地進(jìn)行新的教育改革嘗試，以探索更加合理的教育教學(xué)模式。沿用傳統(tǒng)高等教育以老帶新觀念在職業(yè)教育工作中仍然適用，以老帶新是抓住學(xué)校的根本。高職教育的人才培養(yǎng)教學(xué)的終極培養(yǎng)目標(biāo)為強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)、提高人才就業(yè)能力，即要求學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)，同時(shí)也具備良好的職業(yè)道德、情感能力。這就要求高職教師不僅傳授課堂上的知識(shí)，還要讓學(xué)生掌握實(shí)踐操作技能，及道德素養(yǎng)，這就要求高職教師的綜合授課能力要高，且自身所掌握的知識(shí)面要寬。青年教師從學(xué)校畢業(yè)走上工作崗位，既缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又缺乏實(shí)踐技能、基本社會(huì)閱歷及人際交往能力。怎樣綜合提高年輕高職教師的綜合教學(xué)能力，以老帶新的傳承是最直接、最有效的方式。

以老帶新的教研模式，不僅將老教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐操作技能傳遞下去，同時(shí)也將為人師表的職業(yè)道德傳遞下去，使年輕教師避免了長(zhǎng)期的教育實(shí)踐探索，盡快獲得了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能、教學(xué)中的教法教態(tài)和應(yīng)急處理能力，從而獲得了更多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而提高職業(yè)教育授課綜合能力，完善職業(yè)教育的教學(xué)改革。2010―2015年間，我院制訂完善的“以老帶新”的傳幫帶機(jī)制，包括實(shí)質(zhì)性實(shí)施的詳細(xì)內(nèi)容和成文制訂、傳幫帶的對(duì)象和時(shí)間、達(dá)到的目標(biāo)等，使高職教育改革內(nèi)容體系更全面、更系統(tǒng)，強(qiáng)化了職業(yè)教育的特殊地位，對(duì)整體提高我國(guó)高職教育發(fā)展水平起到良好作用。這樣才能使高職教育的青年教師充分發(fā)揮接班人的作用，并在教育行業(yè)中得心應(yīng)手地扮演重要角色。

二、研究目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容

1.研究目標(biāo)

通過(guò)深入實(shí)踐探索，直接提高青年教師職業(yè)授課能力，掌握教學(xué)必備的專(zhuān)業(yè)技能、知識(shí)技能和授課能力，提高青年教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守道德，使青年教師短期內(nèi)成為一名合格的職業(yè)教育工作者，充分發(fā)揮青年教師的工作激情和創(chuàng)造力，成為學(xué)院職業(yè)教育深入發(fā)展的骨干力量。與此同時(shí)，指導(dǎo)教師與青年教師相互學(xué)習(xí)，更新思想理念，達(dá)到互利互補(bǔ)的目的。具體培養(yǎng)目標(biāo)如下：

（1）制定出動(dòng)態(tài)的“以老帶新”機(jī)制，并在今后的職業(yè)教育中不斷完善。

（2）盡快培養(yǎng)青年教師成為一名合格的職業(yè)教育工作者。包括知識(shí)、專(zhuān)業(yè)操作技能、職業(yè)操守等方面完全達(dá)到職業(yè)教育的要求。

（3）青年教師除具有獨(dú)立教學(xué)能力外，應(yīng)注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。主要包括論文撰寫(xiě)、從事科研和社會(huì)服務(wù)能力、教材編著等。

2.研究?jī)?nèi)容

（1）“以老帶新”方案的制訂，制訂“以老帶新協(xié)議書(shū)”，包括幫帶對(duì)象；幫帶時(shí)間期限；培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)課程、實(shí)踐技能；教育教學(xué)手段；職業(yè)道德；論文撰寫(xiě)與科研能力。

（2）日常工作中如何實(shí)施執(zhí)行“以老帶新”的制度

①雙方簽定幫帶協(xié)議書(shū)，通過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的印證，即可進(jìn)入幫帶活動(dòng)。

②雙方明確責(zé)任和義務(wù)以及培養(yǎng)目標(biāo)。

③通過(guò)教研活動(dòng)時(shí)間補(bǔ)充鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)、在實(shí)踐中帶領(lǐng)年輕教師從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作。

④進(jìn)行幫帶授課前應(yīng)從教案撰寫(xiě)、課程設(shè)計(jì)、講課步驟與環(huán)節(jié)、講授中的注意事項(xiàng)、如何以學(xué)生為主體、內(nèi)容深淺度和傳授方式、如何對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)等方面著手。

⑤定期進(jìn)行聽(tīng)課和意見(jiàn)反饋。

⑥指導(dǎo)青年教師進(jìn)行科研項(xiàng)目的立項(xiàng)、撰寫(xiě)高質(zhì)量論文、進(jìn)行教材著作擬定，鼓勵(lì)青年教師參加專(zhuān)業(yè)研討會(huì)議。

⑦關(guān)愛(ài)青年教師的日常生活，以正能量潛移默化地影響青年教師思想、規(guī)范其行為。

3.“以老帶新”結(jié)果的檢驗(yàn)和評(píng)定

通過(guò)一定時(shí)期的“以老帶新”活動(dòng)，進(jìn)行定期總結(jié)和評(píng)定：通過(guò)學(xué)生的知識(shí)技能掌握、學(xué)生對(duì)青年教師的反饋、青年教師取得的業(yè)務(wù)成績(jī)、完成工作情況進(jìn)行綜合評(píng)定，指出不足，鼓勵(lì)肯定成績(jī)，成為一名合格的職業(yè)教育工作者。

三、研究方案實(shí)施結(jié)果

1.研究思路和技術(shù)路線

制定“以老帶新協(xié)議書(shū)”經(jīng)過(guò)學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)印證，確定傳幫帶對(duì)象雙方簽定協(xié)議、明確責(zé)任義務(wù)通過(guò)對(duì)青年教師主要存在問(wèn)題進(jìn)行分析匯總。確定“以老帶新”項(xiàng)目實(shí)施的內(nèi)容和實(shí)施方法。進(jìn)一步討論，確定培養(yǎng)青年教師的內(nèi)容、實(shí)施細(xì)則、測(cè)評(píng)方式等，按預(yù)定研討方案進(jìn)行科研項(xiàng)目實(shí)踐試驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷地完善和修正各項(xiàng)方案。進(jìn)行以老帶新具體內(nèi)容實(shí)施和定期總結(jié)檢驗(yàn)和評(píng)定青年教師培養(yǎng)結(jié)果進(jìn)一步完善青年教師人才培養(yǎng)機(jī)制。

2.方案實(shí)施及結(jié)果

2010―2015年間，遼寧職業(yè)學(xué)院教師進(jìn)行教師結(jié)對(duì)子幫帶活動(dòng)，下發(fā)文件，共結(jié)專(zhuān)業(yè)的教師以老帶新42對(duì)，42名青年教師被確定為被幫帶對(duì)象，按照文件要求嚴(yán)格執(zhí)行，取得一定的成果，具體匯總?cè)缦隆?/p>

（1）被幫帶教師專(zhuān)業(yè)水平明顯提升，完全可以獨(dú)立撰寫(xiě)教案設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程和授課，23人成為專(zhuān)業(yè)骨干教師，其中36人具備雙師資格。

（2）被幫帶教師中25人具有一定的本專(zhuān)業(yè)行業(yè)企業(yè)兼職經(jīng)歷，能夠解決生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，具有豐富的專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐技能。

（3）5年中，被幫帶青年教師共公開(kāi)116篇，發(fā)表中文核心期刊論文18篇，主持完成省級(jí)以上科學(xué)技術(shù)研究和教育教學(xué)科研項(xiàng)目13項(xiàng)，主持完成發(fā)明專(zhuān)利1項(xiàng)，參與科研項(xiàng)目85項(xiàng)。累積主編規(guī)劃教材6部，副主編規(guī)劃教材10部，參編規(guī)劃教材24部。15人獲省級(jí)以上教學(xué)綜合獎(jiǎng)項(xiàng)。

（4）部分被幫帶教師能夠完成對(duì)他人的培訓(xùn)，累積參加研討會(huì)63次，參與校外職業(yè)教育和專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面的培訓(xùn)累積76次。

（5）初步按照上述評(píng)定內(nèi)容進(jìn)行加權(quán)賦分，所幫帶教師全部成為合格教師，其中25人為評(píng)定優(yōu)秀。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，老教師也得到了提高，轉(zhuǎn)變了教育理念，激發(fā)了活力。

在職業(yè)教育工作者熱衷于對(duì)學(xué)生的教學(xué)改革背景下，提出“以老帶新”模式對(duì)青年教師的培養(yǎng)有著重大意義，以老帶新模式是學(xué)校教育發(fā)展不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育發(fā)展的關(guān)鍵，是青年體育教師成長(zhǎng)的有效途徑。拓展以老帶新內(nèi)涵，增加了實(shí)踐操作技能和職業(yè)道德的培養(yǎng)，強(qiáng)化了職業(yè)教育改革新內(nèi)涵。

將具有豐富專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師這一寶貴財(cái)富傳承下去。提高青年教師職業(yè)授課能力和職業(yè)素養(yǎng)，掌握教學(xué)必備的專(zhuān)業(yè)技能、知識(shí)技能和授課能力。提高青年教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守道德，使青年教師短期內(nèi)成為一名合格的職業(yè)教育工作者，達(dá)到提高職業(yè)教育質(zhì)量的目的。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭祖全.高職院校師資建設(shè)“以老帶新”和“以新帶老”哲學(xué)新思維[J].網(wǎng)絡(luò)財(cái)富，2008（03）.

[2]呂吉存，于俊福，王紅.以老帶新”是青年體育教師成長(zhǎng)的有效途徑[J].體育師友，2010（06）.

篇9

    1.1目的克服客觀條件上的劣勢(shì),大幅提高高原地區(qū)臨床診治水平。

    1.2途徑立足高原現(xiàn)場(chǎng),提倡自主創(chuàng)新精神,加大硬件建設(shè),完善人才培養(yǎng)、保留與吸引機(jī)制,改革科技創(chuàng)新體系[2],優(yōu)化學(xué)科平臺(tái)建設(shè),以高原醫(yī)學(xué)臨床與科研的結(jié)合為切入點(diǎn),牢固樹(shù)立“臨床牽引科研、科研指導(dǎo)臨床”的發(fā)展理念,努力實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的跨越式發(fā)展,更好地為高原軍民服務(wù),把醫(yī)院打造成具有國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際知名的高原研究型醫(yī)院。

    1.3意義培育出以高原醫(yī)學(xué)為特色的優(yōu)勢(shì)學(xué)科群,形成醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展能力,大幅提高高原地區(qū)臨床診治水平,更好地為高原軍民健康服務(wù)。

    2科技創(chuàng)新體系的完善

    2.1學(xué)科平臺(tái)建設(shè)為了使有限的人力、財(cái)力、物力資源發(fā)揮最佳效益,醫(yī)院進(jìn)行大膽的改革創(chuàng)新,對(duì)“全軍高山病中心”“全軍高原戰(zhàn)創(chuàng)傷救治中心”的人員優(yōu)化整合,對(duì)管理和運(yùn)作模式進(jìn)行徹底改革。首先,打破了科室界限,把與高原病有關(guān)聯(lián)的科室,如:高山病科、中心實(shí)驗(yàn)室、心臟內(nèi)分泌科、消化血液科、病理科、檢驗(yàn)科、藥劑科等統(tǒng)并為“全軍高山病中心”,把與高原戰(zhàn)創(chuàng)傷相關(guān)的科室,如骨科、普通外科、胸心外科、神經(jīng)外科、口腔科、五官科、麻醉科、特診科、輸血科等統(tǒng)并為“全軍高原戰(zhàn)創(chuàng)傷救治中心”;其次,由醫(yī)院高原醫(yī)學(xué)學(xué)科帶頭人分別兼任“全軍高山病中心”“全軍高原戰(zhàn)創(chuàng)傷救治中心”主任,各科室主任任常務(wù)副主任,各科室中臨床科研能力兼?zhèn)涞娜藛T為組員,充分保證統(tǒng)一管理、有效協(xié)調(diào)配合和統(tǒng)一組織實(shí)施,形成合力,便于有效開(kāi)展科研攻關(guān);再次,打造科研平臺(tái),醫(yī)院明確中心實(shí)驗(yàn)室的職能,使其成為各科室共同使用的實(shí)驗(yàn)科研基地,避免設(shè)備的重復(fù)購(gòu)置和中心建設(shè)的重復(fù)投入。

    2.2培育特色優(yōu)勢(shì)下大力抓好高原醫(yī)學(xué)學(xué)科群的培育,注重質(zhì)量,合理布局。醫(yī)院依托各專(zhuān)科中心平臺(tái),在人力、物力、財(cái)力上給予支持,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),認(rèn)真謀劃。把高原醫(yī)學(xué)專(zhuān)科中心建設(shè)作為“龍頭”,引進(jìn)新業(yè)務(wù)、新技術(shù),帶動(dòng)全院整體建設(shè)的發(fā)展。優(yōu)先支持符合高原實(shí)際、有特色、起點(diǎn)高、研究方向明確、有創(chuàng)新內(nèi)容的學(xué)科,使專(zhuān)科中心和重點(diǎn)學(xué)科真正成為醫(yī)院醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新和科研成果的基地和搖籃。

    2.3建立反饋機(jī)制基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究是臨床診治水平向前發(fā)展的創(chuàng)新源泉與不竭動(dòng)力,是醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的重要保證。以往醫(yī)院科研主要停留在對(duì)臨床治療和技術(shù)運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)概括,為了盡早進(jìn)入研究型醫(yī)院行列,醫(yī)院上下統(tǒng)一思想,重新認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)研究的重要性,樹(shù)立了臨床研究與基礎(chǔ)研究融合發(fā)展的思路,依托醫(yī)院高原病重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,建成細(xì)胞培養(yǎng)室、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室等具備開(kāi)展基礎(chǔ)研究的實(shí)驗(yàn)平臺(tái),為臨床問(wèn)題的解決提供了支撐。同時(shí),針對(duì)臨床診治過(guò)程中遇到的老難題、新問(wèn)題,吸收借鑒醫(yī)學(xué)最新理論與高新技術(shù),進(jìn)行客觀分析,統(tǒng)籌布局,理清科研思路,開(kāi)展科研攻關(guān),重點(diǎn)把握高原現(xiàn)場(chǎng)情況下人體的生理變化機(jī)制,以及各種疾病發(fā)生發(fā)展機(jī)制的研究,逐步形成高原優(yōu)勢(shì)學(xué)科群;并帶動(dòng)其他學(xué)科跨越式發(fā)展,達(dá)到提高臨床疾病診治水平的目的。

    2.4完善獎(jiǎng)懲機(jī)制一個(gè)完善的科研獎(jiǎng)懲機(jī)制,能夠最大限度的調(diào)動(dòng)人員積極性,為此,結(jié)合實(shí)際,醫(yī)院對(duì)科研獎(jiǎng)懲機(jī)制進(jìn)行了再完善,要求全院醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),結(jié)合西藏高原特色,開(kāi)展醫(yī)學(xué)科學(xué)研究工作,鼓勵(lì)撰寫(xiě)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)論文及科研課題的申報(bào)。

    2.4.1從數(shù)量型向數(shù)質(zhì)量型轉(zhuǎn)變經(jīng)統(tǒng)計(jì),2001—2010年,醫(yī)院共發(fā)表學(xué)術(shù)論文3000余篇,其中發(fā)表于中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊的論文平均每年僅占38.23%,至今尚無(wú)于SCI收錄期刊。針對(duì)這一現(xiàn)狀,醫(yī)院修訂措施,獎(jiǎng)懲并施,提高的數(shù)量與質(zhì)量。規(guī)定在正規(guī)期刊以第一或通信作者按100%報(bào)銷(xiāo)版面費(fèi),但不予經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì);在中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊以第一或通信作者按100%報(bào)銷(xiāo)版面費(fèi),并給予經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì);在SCI收錄期刊以第一或通信作者,影響因子低于5分的論文獎(jiǎng)勵(lì)3000元;影響因子在5分以上(不含5分)的論文每篇獎(jiǎng)勵(lì)5000元,影響因子在10分以上(含10分)的論文每篇獎(jiǎng)勵(lì)10000元。另外,連續(xù)三年無(wú)文章的人員將影響其晉升職稱(chēng)、立功受獎(jiǎng)。論文管理機(jī)制的完善,調(diào)動(dòng)了醫(yī)務(wù)人員發(fā)表高質(zhì)量文章的積極性。

    2.4.2加大科研獎(jiǎng)懲力度高水平的科研成果是研究型醫(yī)院的重要標(biāo)志,為此,醫(yī)院加大科研成果的獎(jiǎng)懲力度。對(duì)于國(guó)家、省部級(jí)科研成果,獎(jiǎng)勵(lì)金額較之以前翻了兩番;對(duì)于任職期間無(wú)科研成果的中、高級(jí)職稱(chēng)人員,將影響其晉升職稱(chēng)、立功受獎(jiǎng)。措施的完善,促進(jìn)醫(yī)院科研工作的可持續(xù)發(fā)展。

    2.5注重橫向聯(lián)合醫(yī)院與三醫(yī)大野戰(zhàn)外科研究所、高原軍事醫(yī)學(xué)系、總后裝備部等單位開(kāi)展科研課題合作,同時(shí)與軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院建立戰(zhàn)略合作長(zhǎng)效機(jī)制,取長(zhǎng)補(bǔ)短,聯(lián)合進(jìn)行高原醫(yī)學(xué)各項(xiàng)課題的攻關(guān)。

篇10

Abstract: science and technology museum is the important place to learn scientific knowledge. With the advent of knowledge explosion, scientific knowledge system becoming more complex, the audience the increasingly diverse and personal needs, make science and technology museum display content determination became more and more difficult. Modern science and technology museum display design also with science and technology, in the development of economy and society and continued to make progress. Although science and technology museum display design planning research in recent years have made a lot of achievements, but still the lack of systematic. This thesis research results can help science and technology museum system, efficient planning exhibition content, so as to better meet the needs of the audience, improve the effect of teaching activity exhibition, the influence of the science and technology exhibition teach ascension.

Keywords: design planning; Science and technology museum; Display design planning; Space; theme

中圖分類(lèi)號(hào)：S611 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)

一、 設(shè)計(jì)策劃與科技館展示設(shè)計(jì)策劃

1、設(shè)計(jì)策劃

設(shè)計(jì)，已經(jīng)成為了我們現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分了，如工業(yè)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)等等各個(gè)方面。策劃，作為最廣泛的一種人類(lèi)活動(dòng)，最早源于軍事謀略，人們絞盡腦汁奇思妙想各種各樣的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)，實(shí)際上就是一種策劃活動(dòng)?；诓邉澋膹V義和狹義的定義及特點(diǎn)，王敏將策劃定義為:策劃就是策劃者在調(diào)查、分析的基礎(chǔ)上，通過(guò)創(chuàng)造性的思考以構(gòu)思、謀劃、制定和選擇能夠有效整合可用的資源以實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的的合理、可行的方案的過(guò)程。

那么設(shè)計(jì)策劃是什么呢？胡俊紅將設(shè)計(jì)策劃定義為“設(shè)計(jì)策劃是預(yù)先對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行具體分析，并通過(guò)各方面的計(jì)劃，做出各種方向性的決策，從而為設(shè)計(jì)提供指導(dǎo)。設(shè)計(jì)策劃的主要任務(wù)是設(shè)計(jì)師運(yùn)用信息、技術(shù)、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力，經(jīng)過(guò)思考、籌劃、設(shè)想與選擇，卓有成效地解決設(shè)計(jì)中所需要處理的問(wèn)題”。

換言之，設(shè)計(jì)策劃就是設(shè)計(jì)策劃者在對(duì)設(shè)計(jì)能力、設(shè)計(jì)資源、價(jià)值需求進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查、分析的基礎(chǔ)上，通過(guò)創(chuàng)造性的思考，圍繞特定價(jià)值需求以制定出能夠有效整合設(shè)計(jì)活動(dòng)和設(shè)計(jì)對(duì)象資源的各種方案，并從中選擇出合理、可行的方案的過(guò)程。

2、科技館展示設(shè)計(jì)策劃

科技館展示設(shè)計(jì)策劃就是設(shè)計(jì)策劃者在經(jīng)過(guò)對(duì)觀眾對(duì)科學(xué)知識(shí)價(jià)值的需求和科技展示資源進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查分析后，進(jìn)行創(chuàng)造性的思考，制定科技展示設(shè)計(jì)的戰(zhàn)略和策略的過(guò)程。

科技館展示設(shè)計(jì)策劃活動(dòng)具有以下特點(diǎn)：

1、科技館展示設(shè)計(jì)策劃的過(guò)程包括確定宏觀的設(shè)計(jì)戰(zhàn)略定位和微觀的設(shè)計(jì)策略的過(guò)程。

2、科技館展示設(shè)計(jì)策劃活動(dòng)的目標(biāo)是以社會(huì)目標(biāo)為核心。

3、科技館展示設(shè)計(jì)策劃需通過(guò)綜合多方面的設(shè)計(jì)資源整合來(lái)達(dá)到展示效果。

4、科技展示的特色化、差異化是科技館展示設(shè)計(jì)策劃的核心。

二、實(shí)證研究――武漢科技館展示設(shè)計(jì)策劃

1、武漢科技館的SWOT分析

通過(guò)對(duì)武漢科技館宏觀環(huán)境、發(fā)展環(huán)境、觀眾價(jià)值需求和自身的展示資源與能力的分析，得出武漢科技館的SWOT矩陣。

表1 武漢科技館SWOT分析

2、展示設(shè)計(jì)目標(biāo)市場(chǎng)定位與戰(zhàn)略目標(biāo)

基于對(duì)武漢科技館展示環(huán)境的SWOT分析，武漢科技館的市場(chǎng)定位是：

在科技展教核心價(jià)值和科技展教對(duì)象上，基于武漢市這個(gè)超大型城市和中部地區(qū)中心城市的特點(diǎn)，定位于比較全面、綜合的展示科學(xué)知識(shí)。要突出武漢特色的科技知識(shí)展教，貼近武漢觀眾、服務(wù)武漢市廣大市民提升科學(xué)素質(zhì)的需要，并且以提升青少年科學(xué)素質(zhì)為重點(diǎn)。

在科技展教的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)上，一方面，作為地方科技館有限的資金投入和展示場(chǎng)館限制，在內(nèi)容選取上以先進(jìn)性和實(shí)用性相結(jié)合的展示內(nèi)容和高質(zhì)量的展品；另一方面，根據(jù)人們生活水平不斷提高的要求和增強(qiáng)展示效果的需要，基于現(xiàn)有的展示條件，營(yíng)造簡(jiǎn)潔、雅致、充滿(mǎn)活力的展示環(huán)境。

根據(jù)展示設(shè)計(jì)的定位，將武漢科技館的展示設(shè)計(jì)戰(zhàn)略目標(biāo)體系確定為：

表2 武漢科技館的展示設(shè)計(jì)戰(zhàn)略目標(biāo)

3、展示設(shè)計(jì)的空間布局

以過(guò)去、現(xiàn)代、未來(lái)為主線，以舊展廳三樓的“科技樂(lè)園”體現(xiàn)“承載過(guò)去、面向未來(lái)”作為新老展廳連接點(diǎn)，讓觀眾形成系統(tǒng)的參觀感受與體驗(yàn)，以樓層為單元進(jìn)行展示空間的布局安排和參觀路徑設(shè)置。總體的參觀路徑如圖1所示。

圖1參觀路徑圖

各展廳的空間布局如下。

1、老展廳

展廳一層：主體部分建設(shè)“科技時(shí)代”主題展區(qū)，利用原“兒童樂(lè)園”展區(qū)空間建設(shè)“智慧之光”主題展區(qū)。

展廳二層：建設(shè)“科技之光”、“人與健康”主題展區(qū)，將其打造成館校結(jié)合的重要陣地。

展廳三層：建設(shè)“科技樂(lè)園” 主題展區(qū)，讓少年兒童在輕松、活躍的氣氛中體驗(yàn)科技的樂(lè)趣，同時(shí)呼應(yīng)其他展區(qū)的展教氛圍。

2、新展廳

新展廳以體現(xiàn)未來(lái)科技與人們生活的展望、武漢特色的科技創(chuàng)新成果等科學(xué)知識(shí)的展教為重點(diǎn)進(jìn)行整體布局：

展廳三層：定位為展品較易安裝的“未來(lái)世界”主題展區(qū)。

展廳二層：定位為展品安裝比較復(fù)雜的“百湖之城”主題展區(qū)。

展廳一層：定位為“臨時(shí)展區(qū)”。

4、展示設(shè)計(jì)戰(zhàn)略的實(shí)施策略

4.1 定價(jià)策略

武漢市科技館是公益性的非盈利組織。但為了科技館的可持續(xù)發(fā)展，可收取一定的參觀費(fèi)用。制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，還應(yīng)該根據(jù)各種特殊情況實(shí)行優(yōu)惠的措施，如學(xué)生、1.2米以下兒童票價(jià)減免為半價(jià)，節(jié)假日?qǐng)F(tuán)體學(xué)生免票，老年人、離休干部軍人、殘疾人等人員免票等。

此外，還可以為了吸引長(zhǎng)期觀眾，推行門(mén)票套制、年票制、會(huì)員制等多種形式的服務(wù)。

4.2 宣傳策略

1、CI建設(shè)策略

實(shí)施科技館理念、科技館行為及科技館視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)，以培養(yǎng)組織文化和價(jià)值觀，增強(qiáng)科技館的服務(wù)理念，為觀眾提供便利、美觀的展廳參觀環(huán)境。重點(diǎn)是展廳輔導(dǎo)員等展教服務(wù)人員要形成特有的、積極向上的、以高質(zhì)量服務(wù)的精神風(fēng)貌。、強(qiáng)化行為規(guī)范；提升展廳服務(wù)員、售票員、清潔人員、維修人員等的服務(wù)技能、統(tǒng)一文明禮貌用語(yǔ)、提高講解水平；美化展區(qū)名稱(chēng)、引導(dǎo)等標(biāo)志，解說(shuō)文字、展板文字等標(biāo)準(zhǔn)字，展品、展示環(huán)境等標(biāo)準(zhǔn)色增強(qiáng)科技館在觀眾心目中的印象。

2、媒體宣傳策略

與宣傳媒體建立穩(wěn)定的合作機(jī)制，系統(tǒng)策劃、定期組織大中型的宣傳活動(dòng)，向社會(huì)宣傳科技館展教的內(nèi)容和特色。

統(tǒng)籌武漢科技館自身的網(wǎng)站、電子屏、科普畫(huà)廊、工作簡(jiǎn)報(bào)等宣傳資源，形成館內(nèi)立體宣傳模式，對(duì)展廳的展教內(nèi)容和特色進(jìn)行重點(diǎn)的宣傳。

結(jié)論

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步加速，觀眾對(duì)科技展示的需求日益多樣化、個(gè)性化，科技館在展示內(nèi)容選擇上越來(lái)越困難。本論文通過(guò)理論研究與實(shí)證研究相結(jié)合，提出了比較系統(tǒng)、實(shí)用的理論，對(duì)于幫助科技館以觀眾需要為中心進(jìn)行展示設(shè)計(jì)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

參考文獻(xiàn)

[1]王敏. 基于價(jià)值空間理論的科技館展示設(shè)計(jì)策劃研究.武漢理工大學(xué)碩士論文.2009.11

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