導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇智能理論論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

教育學家蘇霍姆林斯基認為：每個人的內(nèi)心世界有一種根深蒂固的要求，他們總是期望自己獲得成功，期望感受到自己的智慧的力量，獲得贊美，贏得尊重，體驗成功的快樂。這種賞識教育相信每個人都有潛能，幫助每一個學生去做一個成功的人。有位心理學家也說過：“人類本質(zhì)中最殷切的需求就是渴望被賞識”。無論是什么人，都希望得到別人的肯定。我們職業(yè)學校的學生這種希望更強烈，因為他們以前一直被人們漠視，一直生活在“地平線”以下。

篇2

2．多元智能理論的多樣性

改變傳統(tǒng)教學中“灌輸式”、單一式的教學方式不是一個簡單的問題，主要是初中語文教師已對傳統(tǒng)教學模式的思路根深蒂固，因而在教學中過于注重理論知識傳授的現(xiàn)象也不少見。傳統(tǒng)的教學方式很容易造成學生學習思路的單一化，而且會漸漸地讓其對學習語文失去興趣，進而讓多元化智能難以實行。在語文教育改革中，就有人提出語文教育的主要目的是培養(yǎng)學生對喜愛祖國語言的思想情感，與此同時提升學生的語文底蘊。其中還特別強調(diào)，教師應正確地指引學生對祖國語言文字的應用和理解，讓其在生活中擁有良好的寫作能力、漢字閱讀能力等。所以，在初中語文教學中，教師應多了解每個學生的特點與愛好，進而采用多樣性的教學方式，讓每個學生的特長智能都能最大程度地發(fā)展。如在學習《皇帝的新裝》時，教師可讓學生對其中的場景、對話進行演示，從而增強學生的情感體驗、故事敘述等能力。豐富學生對語文的感悟與興趣，讓學生從根本上喜歡上語文課。

3．多元智能理論的特殊性

初中生是一群正處在思想活躍期的孩子，所以，如果在初中教學中仍然使用傳統(tǒng)的教學方式，沒有及時把學生放在重要位置，忽略學生間的智能不同，采用統(tǒng)一的教學方式，那么將會造成學生出現(xiàn)明顯的差距，其個人特長優(yōu)勢也都得不到表現(xiàn)與發(fā)展。而多元理論則明確地表示，在初中語文教學中要及時地發(fā)現(xiàn)和體現(xiàn)出學生間的特別之處。這一理論的誕生，使教師在教學中能不斷地反思，也讓學生有充分表現(xiàn)的機會，從而挖掘出每個學生的優(yōu)勢智能，讓其能有足夠的時間與空間去成才發(fā)揮，這樣才有利于推進多元化理論的前進。如在學習《窗》一文時，教師就可以組織一次表演，讓平時寫作能力比較強的學生寫出另一種結(jié)局，喜愛表演的同學負責劇本演出。這樣讓每一個學生都有發(fā)揮自身才能的機會，充分體現(xiàn)出學生的特長，使每個學生的獨特個性都得到良好的發(fā)展。

篇3

將多元智能理論運用到教學中的最終目的是使學生更容易地掌握中醫(yī)英語詞匯和用法。本文以黑龍江人民出版社出版的《中醫(yī)英語教程》為例，具體闡釋多元智能理論在中醫(yī)英語課程中的應用?！吨嗅t(yī)英語教程》分為五大部分，分別為中醫(yī)基礎，中醫(yī)診斷學，疾病、治則和治法，針灸學以及中藥學和方劑學。首先，在中醫(yī)英語課程開課時，教師需要對學生的智能情況有初步了解，可以用調(diào)查問卷的方式，通過學生的答案，判斷學生的智能強弱，從而進行有針對性的發(fā)展強勢智能帶動弱勢智能。問卷分為判斷題和選擇題，每道題的內(nèi)容都是相應高智能的表現(xiàn)，如判斷“你在背詩和有韻律的詞句時很出色”，“經(jīng)常說過的一個詞你用錯了，你就會糾正”等正確，則表示語言智能發(fā)展得很好，若判斷“你唱歌時音階很準”，“你喜歡聽各種樂器，并能通過辨音認出它們”正確，則表示音樂智能發(fā)達，而判斷“你能注意到你愁悶和高興的情緒變化”，“你特別喜歡扮演什么角色并編出劇情”正確，則表示人際交往智能比較發(fā)達。經(jīng)過對幾個班級學生的測試，發(fā)現(xiàn)他們的確各有所長，各項智能表現(xiàn)也極不相同，但是現(xiàn)在的學生人際關(guān)系智能普遍較高，這也同如今的素質(zhì)教育、家庭教育方式有關(guān)。

其次，在確定了學生智能強弱項后，將學生進行分組。將各個強項的學生分為一到二組，例如，語言智能強的學生分為一組，將人際交往智能強的學生分到一組。教師將書中的內(nèi)容根據(jù)其特點分為若干部分，不同組別的學生負責一部分進行講解，其他同學對于所講內(nèi)容如有不明之處可以進行提問，若遇到不能解決的問題，可以共同解決或教師進行細致講解。例如，語言智能強的學生負責教材中第一部分中醫(yī)基礎，這部分的中醫(yī)術(shù)語組成都有一定的構(gòu)成規(guī)則，對于語言智能強的學生記憶相對容易，通過這些學生的記憶轉(zhuǎn)換然后講解給其他同學，將會取得一定的效果。同時，可以為語言智能強的同學提供一些教材以外的資源，經(jīng)過他們的消化理解，轉(zhuǎn)述給其他同學，使其他同學更容易理解并記憶教材中的內(nèi)容。而人際交往智能強的同學可以負責第二部分中醫(yī)診斷學，這些學生在熟悉教材內(nèi)容后，將書中內(nèi)容編排成短對話，以表演的形式展現(xiàn)給其他同學。這種方式寓教于樂，有利于學生加深記憶，并且活躍課堂氣氛，調(diào)動學生積極性。身體運動智能突出的學生負責第四部分針灸學，這些學生對于身體部分和的理解要優(yōu)于其他同學，可以講解經(jīng)絡、腧穴的中英詞匯。自然探索智能突出的學生負責第五部分中藥學和方劑學，這些學生對中藥的理解有助于英語單詞的記憶，而方劑部分多為拼音構(gòu)成，便于學生記憶。最后，將內(nèi)省智能強的同學分為一組，負責對書內(nèi)的每個部分和整本書進行總結(jié)歸納，以便對教材有一個整體認識。

使用多元智能理論，調(diào)動全體學生積極性，根據(jù)學生智能的強弱，使學生充分利用課堂和課余時間，熟練掌握教材內(nèi)容，以自己的方式講解給其他學生，并能夠回答其他同學提出的問題，如遇不能解決的問題可以由教師講解。這樣的課堂模式既彌補了教師在某方面的智能弱項，也加強了學生智能強項的開發(fā)，帶動智能弱項的發(fā)展。從原來的教師教，學生聽，變?yōu)閷W生教，學生聽，學生總結(jié)，教師補充，使教學效果得到了保證。但是，多元智能理論應用于中醫(yī)英語課堂也有一定的缺點。首先，不能將所有的智能都運用到課堂當中，如音樂智能、生存智能等。多元智能理論的應用在教育教學上有很大的用處，但是將全部智能應用于英語課堂教學稍有牽強。若能夠?qū)⒅嗅t(yī)基礎課程和中醫(yī)英語課程結(jié)合起來，在課程設計和教學環(huán)節(jié)等方面進行調(diào)整，使多元智能理論全面應用在教學當中，教學效果會更加明顯。其次，學生的配合程度也十分重要，學生若能夠充分發(fā)揮自身的強項智能，認真完成教師交給的任務，并能夠生動地講解出來，效果自然不言而喻，但如果學生不能按時完成書本中的內(nèi)容，更不用說涉獵教材以外的資源。同時，在某個智能方面比較弱的學生，如果不能對書本中的內(nèi)容提出問題，也達不到理想的教學效果。

篇4

1.2報表管理在Acrel-2000智能電力監(jiān)控系統(tǒng)中，具備了報告管理功能，可以根據(jù)用戶需求進行再次設計，設計出類型多樣的報表，這可以實現(xiàn)自動化設計。自動生成的各類型的報表，有操作記錄報表、歷史報表、運行報表等等。這些報表可以被查詢和打印出來。而且，還實現(xiàn)自動化時間累計報表記錄，想要進一步了解電力系統(tǒng)運行情況，就可以調(diào)出這些報表，便一目了然。系統(tǒng)還可以根據(jù)用戶需求進行設置出新報表符合。

2自動化防誤系統(tǒng)功能的實現(xiàn)

2.1圖形模擬語言操作以及模擬語言操作控制方式預演操作的過程中，工作人員主要是通過圖形界面來對設備進行有效模擬。在判斷是否存在誤操作的過程中則主要是根據(jù)設備運行狀態(tài)、電網(wǎng)結(jié)線方式以及設備類型來進行科學判斷。當設備存在誤操作的行為時就會被禁止，并且系統(tǒng)也將會通過文字的形式來進行警示，這一種形式非常方便設備工作人員進行查看。在預演過程中如果是要模擬操作滿足防誤規(guī)則，則是需要通過圖形模擬來產(chǎn)生操作結(jié)果。這是我們在實際工作中需要高度重視的一點。在實際工作過程中工作人員需要根據(jù)預演操作步驟的結(jié)果來進行模擬預演控制。當出現(xiàn)嚴重錯誤的時候就需要實現(xiàn)停止模擬語言操作的繼續(xù)進行，可以由用戶來自行選擇處理方式。采用這樣一種方式是有助于實現(xiàn)誤操作的。

2.2設備對位和用戶權(quán)限管理功能在實際工作過程中，在配網(wǎng)自動化調(diào)度的時候需要通過物理隔離的方式來進行數(shù)據(jù)交換，通過這樣一種措施將能夠?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)得到現(xiàn)場的一次設備狀態(tài)的功能，通過該措施將能夠確保設備狀態(tài)同現(xiàn)場的實時對位。數(shù)據(jù)交換的主要內(nèi)容是接地開關(guān)、斷路器、接地線以及隔離開關(guān)等一次設備的狀態(tài)信息。在實際工作過程中會出現(xiàn)系統(tǒng)設備無法自動采集信息的情況，此時就需要通過手工來進行采集狀態(tài)設置。系統(tǒng)本身是具有自動記憶設備狀態(tài)功能的。這是我們需要注意的一點。

2.3調(diào)度系統(tǒng)在智能操作票系統(tǒng)中，審核預令和正令監(jiān)護執(zhí)行是兩大功能模塊，通過這兩大功能模塊就能夠?qū)崿F(xiàn)調(diào)度操作票“擬票、審核、預令、監(jiān)護以及執(zhí)行”全過程。將能夠?qū)崿F(xiàn)全過程計算機的規(guī)范化管理。該調(diào)度系統(tǒng)本身是具有以下功能的：一是防止調(diào)度誤操作功能。系統(tǒng)中智能辨識操作票中每條指令都能夠顯示在防誤模擬系統(tǒng)上。工作人員能夠直觀地看到操作結(jié)果。此時如果存在誤操作，系統(tǒng)就會立即給出文字以及語音報警。從以上分析中我們就可以看出該系統(tǒng)是具有完備的操作票全過程管理功能的，其中的正令監(jiān)護執(zhí)行功能能夠有效防止誤操作。通過該系統(tǒng)基本上實現(xiàn)了全過程防誤。二是系統(tǒng)采用了操作仿真、網(wǎng)絡拓撲以及潮流計算等技術(shù)，這些技術(shù)的應用將會使得系統(tǒng)維護起來更加方便，簡單。通過這些技術(shù)將能夠有效實現(xiàn)王孫計算分析、操作仿真以及調(diào)度員潮流等功能，最終能夠?qū)崿F(xiàn)適合地區(qū)電網(wǎng)的DTS功能。三是能夠減輕工作強度。該系統(tǒng)的應用，在一定程度上還能夠減輕工作強度，調(diào)度員可以根據(jù)實際情況來選擇典型操作、模擬操作和智能成票方式來作為操作命令，系統(tǒng)內(nèi)部是不需要用鍵盤來輸入字符的，不通過鍵盤輸入就能夠有效生成操作命令，進而規(guī)范調(diào)度操作命令。

篇5

前言

幾年來，我們在承接的智能大廈系統(tǒng)的過程中，往往會聽到業(yè)主說：我要建的智能大廈五年（或十年）內(nèi)先進，二十年不落后等，我要建一流的智能大廈等等。究竟在什么方面先進？什么方面不落后？就全靠去想象了；另外，在投標過程中，又經(jīng)常遇到這種情況：往往一些招標書沒有把系統(tǒng)目標要求寫清楚，而很粗的具體地給出了控制的點數(shù)，布線點數(shù)等等，又感到這些要求和大樓的具體作用不相符；有的招標書又非常粗，要靠投標單位去發(fā)揮，有的標書只是獨立地提出幾個子系統(tǒng)，如布線、計算機網(wǎng)絡、樓宇自控、保安、消防等，沒有任何關(guān)系，只是一個個子系統(tǒng)的孤島等等，這樣招標往往會受投標商的誤導和上級主管領(lǐng)導的干予，就不能真正發(fā)揮招標的作用，例如南京有座大樓，弱電系統(tǒng)投資兩千多萬元，其中花了一千多萬元設計了一個電視監(jiān)控報警系統(tǒng)（也不是一級風險單位），其它系統(tǒng)只是一個點綴，根本就不是一個智能大廈系統(tǒng)，如果業(yè)主能很好地進行系統(tǒng)規(guī)劃和分析，完全可以設計成一個具有一定規(guī)模智能大廈系統(tǒng)，為了避免上述種種現(xiàn)象的發(fā)生，在整個智能大廈系統(tǒng)工程的建設過程中，根據(jù)客觀需求，為了作好一個個智能大廈系統(tǒng)工程，系統(tǒng)規(guī)劃就顯得非常必要了。

1、概述（系統(tǒng)規(guī)劃在系統(tǒng)工程中所處的位置）

智能大廈是一項系統(tǒng)工程，而且是一個復雜的大系統(tǒng)，因此，它的建設就應該遵循系統(tǒng)工程的基本程序。錢學森同志提出：“系統(tǒng)工程是組織管理系統(tǒng)的規(guī)劃、研究、設計、制造、試驗和使用的科學方法，是一種對所有系統(tǒng)都具有普遍意義的科學方法”。根據(jù)智能大廈技術(shù)目前發(fā)展的狀況，我們利用系統(tǒng)工程的方法，用圖1表示智能大廈系統(tǒng)工程系統(tǒng)建立的過程。本圖概括了智能大廈系統(tǒng)工程建立的五大步驟，它包括：系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)設計、詳細設計和產(chǎn)品選型、工程施工和運行維護管理。它把智能大廈這個研究的對象看作一個系統(tǒng)整體，智能大廈系統(tǒng)由若干分系統(tǒng)組成，對每個分系統(tǒng)都首先從實現(xiàn)整個系統(tǒng)技術(shù)協(xié)調(diào)的觀點來考慮，對研究過程中分系統(tǒng)與分系統(tǒng)之間的矛盾或者分系統(tǒng)與子系統(tǒng)之間的矛盾都要從總體協(xié)調(diào)的需要來解決。同時，把系統(tǒng)作為它從屬的更大系統(tǒng)（如，把智能大廈看作是“信息高速公路”這個更大系統(tǒng)的一個網(wǎng)絡節(jié)點）的組成部分來研究，對它的所有技術(shù)要求都盡可能從實現(xiàn)這個更大系統(tǒng)技術(shù)協(xié)調(diào)的觀點來考慮。這種實踐體現(xiàn)了一種科學方法，它是組織管理“系統(tǒng)”的規(guī)劃、設計、產(chǎn)品制造、工程施工和系統(tǒng)運行維護管理一種科學方法，也體現(xiàn)了系統(tǒng)工程研究過程的方法論。總之，由于智能大廈技術(shù)的復雜性，發(fā)展性和外部條件的可變性，用直觀的傳統(tǒng)方法和單憑個人的經(jīng)驗來組織管理一個大規(guī)模復雜的智能大廈系統(tǒng)工程已經(jīng)不行了，為了保證系統(tǒng)的整體性就需要用現(xiàn)代信息系統(tǒng)和系統(tǒng)工程的方法來統(tǒng)盤地考慮這一問題，從而編制出系統(tǒng)研制全過程的模型，把智能大廈建設的全過程，嚴密地聯(lián)結(jié)成一個整體全面地考慮和改善整個過程，以便實現(xiàn)綜合最優(yōu)化?，F(xiàn)在已經(jīng)有不少的文章和論著對智能大廈系統(tǒng)工程的設計，產(chǎn)品、工程、管理、過程有了許多論述，我這篇文章主要就智能大廈系統(tǒng)工程的系統(tǒng)規(guī)劃有關(guān)問題談一下自己的看法。

2、智能大廈系統(tǒng)工程系統(tǒng)規(guī)劃的作用和意義

我們研究的對象是復雜的智能大廈系統(tǒng)，智能大廈系統(tǒng)工程特征之一是：在系統(tǒng)中存在著目標與技術(shù)、技術(shù)與產(chǎn)品、產(chǎn)品與價格、價格與系統(tǒng)規(guī)模等許多矛盾的因素和不確定的因素。因此，對於這樣的大系統(tǒng)，如果不采取相應的措施就對其有關(guān)重大問題進行決策，其后果是很難想像的。實踐證明，要最優(yōu)的進行系統(tǒng)設計，對系統(tǒng)有關(guān)的重大問題進行正確的決策，其關(guān)鍵的一步首先要作好系統(tǒng)規(guī)劃，很難設想，如果沒有可行的系統(tǒng)規(guī)劃要想作出切合實踐的系統(tǒng)優(yōu)化設計是不可想象的，所以說，系統(tǒng)規(guī)劃在整個智能大廈建設過程中起著極其重要的作用。

2.1系統(tǒng)規(guī)劃的概念和內(nèi)容

智能大廈的系統(tǒng)規(guī)劃不同於一般工程的系統(tǒng)規(guī)劃，它必需從智能大廈的需求目標出發(fā)，研究分析：技術(shù)設計、產(chǎn)品、信息、環(huán)境、政策等方面的可行性，制定出一個智能大廈智能化系統(tǒng)總體構(gòu)想。

所謂系統(tǒng)規(guī)劃就是這樣一個有目標的有步驟的探索分析和制定智能化系統(tǒng)總體構(gòu)想的整個過程和結(jié)果。

為了給決策者提供直接判斷和決定系統(tǒng)方案所需的信息和資料，系統(tǒng)規(guī)劃人員使用科學的工具和方法，對系統(tǒng)的目的、功能、環(huán)境、費用效益等進行充分的調(diào)查研究，分析和處理有關(guān)的資料和數(shù)據(jù)，作出幾個規(guī)劃模型，并對他們作出定性、定量比較，最后整理成完整、正確與可行的綜合資料，作為決策者選擇可行規(guī)劃的主要依據(jù)。

在系統(tǒng)規(guī)劃階段，主要的任務是定義系統(tǒng)的概念，明確建立系統(tǒng)的必要性，在此基礎上，明確系統(tǒng)的目的和確定系統(tǒng)的目標。同時提出智能大廈系統(tǒng)工程應具備的環(huán)境條件及估計系統(tǒng)所有的各種制約條件，最后制定出系統(tǒng)建設計劃書，計劃書除包含上述內(nèi)容外，還有系統(tǒng)建成的期限，系統(tǒng)投資限額等內(nèi)容。

2.2系統(tǒng)規(guī)劃的基本特性

綜觀上述系統(tǒng)規(guī)劃的概念，系統(tǒng)規(guī)劃有四個基本特性：整體性、相關(guān)性、目的性、環(huán)境適應性。

2.2.1整體性：智能大廈是由四個基本要素，即建筑物的結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)、服務和管理四個基本要素，以及通過它們之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)進行最優(yōu)組合（系統(tǒng)集成）來提供一個投資合理的、具有高效、舒適、方便環(huán)境的建筑物。構(gòu)成系統(tǒng)的各要素顯然都具有不同的要求，但它們是根據(jù)邏輯統(tǒng)一性的要求而構(gòu)成的整體，智能大廈不是各要素簡單地集合，否則它就不會具有整體的特定功能。因此，即使每個要素亦不都很完善，但它們也可以綜合、統(tǒng)一為具有良好功能的系統(tǒng)。反之，即使每個要素都是很完善的，但作為整體不能集成為某種良好的功能，也就不能稱之為完善的系統(tǒng)。

2.2.2相關(guān)性:系統(tǒng)內(nèi)各要素之間是有機聯(lián)系的，相互作用的，在四個要素之間具有相互依賴的特定關(guān)系。它們之間通過特定的系統(tǒng)集成關(guān)系，有機的結(jié)合在一起，就形成一個具有智能化特定功能的智能大廈系統(tǒng)工程。

2.2.3目的性:為了達到投資合理，具有高效、舒適、方便環(huán)境的建筑物，這樣總的目的，系統(tǒng)應具有一定的目標。

2.2.4環(huán)境適應性:某一座智能大廈都是存在于社會某一時期的一定物質(zhì)環(huán)境中，它必須能適應外部的環(huán)境變化，在研究智能大廈時，環(huán)境往往起著重要作用，必須予以重視。

2.3系統(tǒng)規(guī)劃的作用和意義

系統(tǒng)規(guī)劃是整個智能大廈系統(tǒng)工程建設的蘭圖，它定義了系統(tǒng)的概念，系統(tǒng)包括的分系統(tǒng)、子系統(tǒng)以及這些系統(tǒng)的規(guī)模，系統(tǒng)集成的要求等，在此基礎上它明確了系統(tǒng)設定的目的和確定了系統(tǒng)、分系統(tǒng)，子系統(tǒng)的目標，同時提出了制約條件，也提出了系統(tǒng)與分系統(tǒng)建設計劃、時間進度和投資規(guī)模，在技術(shù)、經(jīng)濟、政策、環(huán)境上的可行性，以及投資回收的期限和建議等等。所以系統(tǒng)規(guī)劃計劃書是今后智能大廈系統(tǒng)工程設計、產(chǎn)品選型、招標的依據(jù)；是工程施工和系統(tǒng)驗收的重要文件；是防止系統(tǒng)盲目建設隨意擴展的約束性文件，因為有了系統(tǒng)規(guī)劃書就能抵制產(chǎn)品推銷商的誤導。它指導也約束了整個智能大廈建設的全過程。它是系統(tǒng)優(yōu)化設計的根據(jù)，合理使用資金的依據(jù)。所以系統(tǒng)規(guī)劃書是建設智能大廈的關(guān)鍵文件之一。

房地產(chǎn)的開發(fā)商、業(yè)主要十分重視系統(tǒng)規(guī)劃書的制定。智能大廈設計者、產(chǎn)品供應商、系統(tǒng)集成商、工程施工單位和物業(yè)管理公司都在不同階段受規(guī)劃書的約束和使用條件制約，這樣才能把智能大廈系統(tǒng)工程的建設納入計劃范疇進行。

2.4系統(tǒng)規(guī)劃書制定的流程

3.系統(tǒng)規(guī)劃的核心是系統(tǒng)目標的確定和分析

3.1系統(tǒng)目標的重要性

智能大廈是一項系統(tǒng)工程，智能大廈的建設目標是智能大廈系統(tǒng)工程建設的依據(jù)，它是系統(tǒng)工程活動的出發(fā)點，又是系統(tǒng)活動所指向的終點，因而智能大廈的目標也就貫穿于整個工程管理的活動之中，決定著智能大廈系統(tǒng)工程活動的方向和性質(zhì)。

系統(tǒng)目標也是考核智能大廈系統(tǒng)的效率和成果的標準。由于目標是人們行動預期達到的結(jié)果，因而目標本身就含著效果的因素，系統(tǒng)目標制定的正確與否，以及是否能達到目標，意味著智能大廈智能化系統(tǒng)工程的成敗與效率高低。智能大廈系統(tǒng)工程目標的確定和實現(xiàn)是智能化建設的重大決策。在觀察任何智能大廈系統(tǒng)工程問題時，必須經(jīng)常以系統(tǒng)目標為標準，不允許任何管理活動脫離智能大廈系統(tǒng)目標的現(xiàn)象出現(xiàn)。智能大廈的建設目標，它不僅是智能大廈的業(yè)主。也是智能大廈的設計者、承包商和施工單位都十分關(guān)心的問題。也就是說，圍繞著智能大廈系統(tǒng)工程的目標，把他們緊緊的結(jié)合在一起，只有幾方共同努力，團結(jié)協(xié)作，才能把智能大廈系統(tǒng)工程推向前進。下邊試圖從宏觀結(jié)構(gòu)談智能大廈的目標樹，業(yè)主可以根據(jù)目標樹結(jié)合自己的智能大廈的用途和予期的投資強度，設計出自己建筑的智能化系統(tǒng)工程的具體目標來規(guī)劃智能化建設，統(tǒng)一建設項目設計、施工的步驟，作到目標定性定量管理建設好智能大廈系統(tǒng)工程。

3.2智能大廈的基本需求

智能大廈是將樓宇自動化管理系統(tǒng)（BMS）、通信網(wǎng)絡系統(tǒng)（CNS）和辦公自動化系統(tǒng)（OAS）三者通過總體規(guī)劃的方法和策略。進行綜合和分解。運用系統(tǒng)工程的觀點，集成在建筑環(huán)境這個支持平臺上，將建筑物的結(jié)構(gòu)（建筑環(huán)境結(jié)構(gòu)）、系統(tǒng)（智能化系統(tǒng)）、服務（住、用戶需求服務）和管理（物業(yè)運行管理）四個基本要素進行優(yōu)化組合。提供一個投資合理、具有高效、舒適、安全、方便環(huán)境的建筑物，它主要滿足兩項基本要求，六個目標，四項服務功能。

3.2.1兩項基本要求

*對管理者來說，智能大廈應當有一套便于管理、控制、運行、維護的通信設施，能以較低的費用及時與外界取得聯(lián)系（例如消防隊、醫(yī)院、安全保衛(wèi)機關(guān)、新聞單位以及各種信息庫等）。

*對使用者來說，智能大廈應當有一個有利于提高工作效率、激發(fā)人的創(chuàng)造性的環(huán)境。

3.2.2六個目標

*能夠提供高度共享的信息資源

*確保提高工作效率和舒適的工作環(huán)境。

(1)高效節(jié)能，節(jié)約管理費用，減少物業(yè)管理人員

(2)適應管理工作的發(fā)展需要，具有可擴展性、可變性、能適應環(huán)境的變化的工作性質(zhì)的多樣化。

(3)各種系統(tǒng)設備使用管理方便、安全可靠。

(4)投資合理，達到短期投資長期受益的目的。

3.2.3四項服務功能

(1)安全性：包括防盜報警系統(tǒng)、出入口控制系統(tǒng)、閉路電視監(jiān)視系統(tǒng)、保安巡視管理系統(tǒng)、電梯安全與運行控制系統(tǒng)、周邊防衛(wèi)系統(tǒng)、火災報警系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、應急照明系統(tǒng)、應急廣播系統(tǒng)、應急呼叫系統(tǒng)等。

(2)舒適性：包括空調(diào)通風系統(tǒng)、供熱系統(tǒng)、給排水系統(tǒng)、電力供應系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、多媒體音響系統(tǒng)、智能卡系統(tǒng)、停車場管理與娛樂管理系統(tǒng)等。

(3)便捷性：包括辦公自動化系統(tǒng)、通信自動化系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)、商業(yè)服務系統(tǒng)、飲食服務系統(tǒng)、酒店管理系統(tǒng)等。

(4)可用性：包括共享設備、信息、系統(tǒng)和服務設施方便用戶的使用。

原則上，上述四項服務功能可根據(jù)建筑物擁有者的需求，投資力度因素進行適當裁剪，構(gòu)成一個實用、高效、先進的智能大廈。

3.3智能大廈基本目標樹和目標樹說明

智能大廈系統(tǒng)工程的目標是一個層次型的樹狀結(jié)構(gòu)，因為系統(tǒng)工程每個階段都有它的具體目標，因為系統(tǒng)規(guī)劃是系統(tǒng)工程的開始階段，它的目標應該是系統(tǒng)的總目標，也就是樹根和主干，其它階段目標都源於它。

智能大廈系統(tǒng)工程目標樹如圖3示：

3.4系統(tǒng)目標分析和確定

系統(tǒng)目標分析和確定作用在于為今后的分析工作打下良好的基礎，為了系統(tǒng)模型的建立取得必要的信息，分析和確定智能大廈智能化系統(tǒng)的目的和目標，分析和定義系統(tǒng)需要的功能，進而以這些數(shù)據(jù)作出智能化系統(tǒng)概略模型，進行系統(tǒng)可行性分析，借以得到概要設計技術(shù)條件。

系統(tǒng)目標分析和確定詳細步驟和內(nèi)容如下：

3.4.1系統(tǒng)需求定義，了解和掌握智能大廈智能化系統(tǒng)的需求定義，分析這些需求定義是否確切、完整、合理。

3.4.2系統(tǒng)目的和目標的分析和確定

（1）分析和明確建立系統(tǒng)的目的，進而確定系統(tǒng)的目標

在確定系統(tǒng)目標時，必須要有總體觀點和長遠觀點，也就是說不僅要求系統(tǒng)在技術(shù)上是先進的，在經(jīng)濟上是合理的，而且要考慮到智能化系統(tǒng)與建筑兼容性，以及隨著客觀環(huán)境條件變更時的適應性。智能大廈智能化系統(tǒng)是多目標系統(tǒng)，要把目標分為主要目標和次要目標，并用目標樹形式來表示之。

（2）在達到目標的前題下，分析圍繞系統(tǒng)的環(huán)境等約束條件。如環(huán)境、資金、材料、信息、期限等對系統(tǒng)的制約，據(jù)此，提出相應的要求和措施。

（3）技術(shù)條件的分析與定義，分析和討論為了達到目的與目標時，系統(tǒng)所必須具備的技術(shù)條件，在分析討論的基礎上對它們進行整理，歸納成文件并作出明確定義。

（4）系統(tǒng)功能的分析與定義，首先分析為滿足系統(tǒng)技術(shù)條件所應具備的條件的各種功能建立系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖，定義系統(tǒng)的功能技術(shù)條件，其次，分析和簡明規(guī)定這些功能的約束條件；最后，對在一定環(huán)境條件下所能達到的功能，必須用定量指標來表明其達到的程度。

（5）根據(jù)概要設計分析成功的可能性，首先建立系統(tǒng)概要模型，在此基礎上分析目的和目標成功的可能性。

（6）若不能取得可以成功的技術(shù)條件時，則采取下述措施之一進行調(diào)整。

1）修改概要模型

2）對功能要求進行分析

3）對技術(shù)條件進行分析

4）對目的，目標進行分析

以上簡要地概括了我們在作智能大廈系統(tǒng)規(guī)劃一般常規(guī)的目標分析與確定的步驟和內(nèi)容，在具體實施時可以根據(jù)所建智能大廈的規(guī)模，所包括項目的內(nèi)容和等級進行擴充或刪節(jié)。

4.智能大廈系統(tǒng)規(guī)劃方法論

智能大廈智能化系統(tǒng)規(guī)劃方法論基本特點歸納分述如下：

4.1制定系統(tǒng)規(guī)劃方法上整體化

智能大廈智能化系統(tǒng)包括了許多分系統(tǒng)和子系統(tǒng)，在進行系統(tǒng)規(guī)劃時應把它們看作為一個有機整體，因此，在研究規(guī)劃方法上要整體化。

基于智能大廈整體化的概念建立起一系列衡量系統(tǒng)效果的綜合指標，如成本、壽命、效能/成本比、系統(tǒng)成本/效益費用比等。在實踐中，某些技術(shù)措施從局部來看效果是好的，但從全局來看就不一定好，另外有些技術(shù)措施從局部來看不太理想，但從全局來看卻有應用價值。因此，只有根據(jù)整個系統(tǒng)的總體目標來分析，才能作出科學的判斷。

在設計智能大廈智能化系統(tǒng)時，誠然要盡量采用一些新技術(shù)、新產(chǎn)品，以提高系統(tǒng)的效能，但同時還必須考慮到，為此付出的代價（成本）。因而必須在滿足所要求的技術(shù)性能范圍內(nèi)，通過效能/成本比這一指標來全面衡量。

另外在設計、規(guī)劃智能大廈系統(tǒng)時，不但要考慮智能大廈建造的費用，而且還要考慮今后長期運行維護費用。以保證它的整體經(jīng)濟性。一般采用造價/維護費用比這個指標來衡量。

隨著科學技術(shù)日益發(fā)達，技術(shù)更新淘汰快，如果一項智能大廈智能化系統(tǒng)工程周期長，當它進入鑒定時，某些技術(shù)已經(jīng)陳舊落后，失去了它的使用價值，這時所化費的人力、物力和資金就失去了原有的意義。于是應該用時間價值這一綜合性指標來衡量系統(tǒng)的效果。

總之，為了保證系統(tǒng)的整體性，就需要運用現(xiàn)代信息系統(tǒng)和系統(tǒng)工程的方法來統(tǒng)盤地考慮這個問題，把全部過程嚴密地聯(lián)結(jié)成一個整體，全面地考慮和調(diào)整整個規(guī)劃過程，以便實現(xiàn)綜合最優(yōu)化。

4.2技術(shù)應用的綜合化

一般大規(guī)模的復雜系統(tǒng)幾乎都是一個技術(shù)的綜合體。智能大廈系統(tǒng)工程也不例外，它是4C技術(shù)與建筑技術(shù)巧妙的結(jié)合。所謂技術(shù)的綜合運用，并不是將各種技術(shù)進行簡單的堆砌，而是從系統(tǒng)的總目標出發(fā)，將各有關(guān)技術(shù)協(xié)調(diào)配合，綜合運用。

人們常?？梢钥吹?，具有同樣效能，同樣規(guī)模智能大廈所采用的技術(shù)方案迥然不同，所花費的代價相差很大，這表明，研究各種技術(shù)的綜合應用是一門很重要的學問。

綜合運用各項技術(shù)的另一個重要方面是創(chuàng)造新型的技術(shù)綜合體。例如，智能大廈集成系統(tǒng)是計算機控制和管理的當代先進的技術(shù)綜合體，但這里并沒有什么重大基礎理論的突破，而只是綜合運用，計算機技術(shù)、通信技術(shù)、自動控制技術(shù)、多媒體技術(shù)和管理科學的成果所獲得的成就。對智能大廈的各組成部分之間的關(guān)系，越是揭示的清晰、深刻、準確就越能最佳的綜合應用。

一個大規(guī)模的智能大廈系統(tǒng)往往不是單純的技術(shù)系統(tǒng)，而是涉及到許多社會的、經(jīng)濟的因素，構(gòu)成一個復雜的社會經(jīng)濟-技術(shù)系統(tǒng)，促使自然科學和社會科學建筑科學日益緊密地結(jié)合在一起，這是智能大廈發(fā)展的一個特點，所以在作規(guī)劃時必須重視技術(shù)應用上的綜合化。

4.3管理科學化

一個復雜的大規(guī)模的智能大廈系統(tǒng)工程，往往有兩個并行的過程，一個是工程技術(shù)過程，一個是工程技術(shù)的控制過程。工程技術(shù)的控制過程包括：系統(tǒng)規(guī)劃、組織、控制工程進度，對各種方案進行分析，比較和決策，評價技術(shù)方案的技術(shù)經(jīng)濟效果等，統(tǒng)稱之管理。管理工作對促進科學技術(shù)的發(fā)展，提高效率和合理利用資源等有著十分重要意義。只有科學管理，才能充分發(fā)揮技術(shù)的效能。由于一大規(guī)模的智能大廈系統(tǒng)工程，往往需要很多單位和各行各業(yè)人員參加，并使用多種技術(shù)，投入巨額資金，材料和設備，這就使得僅憑經(jīng)驗、直觀的、生產(chǎn)方式的管理方法是根本不適應的，管理不善將會大大拖延工程周期，使工程質(zhì)量得不到保證，甚至由于管理失誤，而使工程任務受到重大損失。因此，管理科學化成為智能大廈系統(tǒng)工程極為重要的問題之一。

管理工作涉及到組織機構(gòu)，物業(yè)管理體制到人員，設備和工作效率的分析，工作環(huán)境布局，工作步驟的組織，以及工作進程的計劃、檢查與控制等問題的研究。所以在作規(guī)劃時，對智能大廈工程建設管理，使用運行管理都要有所考慮。

5.加強智能大廈系統(tǒng)規(guī)劃設計提高智能大廈建設的整體水平。

近幾年我國一些單位投入了大量資金，修建了許多智能大廈，這些智能大廈工程對于我國智能大廈建設的發(fā)展起到積極推進的作用。但是在智能大廈建設中沒有系統(tǒng)規(guī)劃，不知道他建的大廈智能化作到什么程度，怎么樣的建筑才能算是智能大廈等等，所以這是經(jīng)常遇到的問題。往往會受一些產(chǎn)品推銷商的誤導，有的說有綜合布線系統(tǒng)就是智能大廈，就作綜合布線系統(tǒng)，有的說有設備控制系統(tǒng)就是智能大廈，就上設備控制系統(tǒng)等等。造成了資金的浪費和功能的低下。我們有體會，我們給一個單位作了系統(tǒng)規(guī)劃工作、利用有限的資金，保證智能大廈主要功能的實現(xiàn)。而另一些單位沒有規(guī)劃，一個一個系統(tǒng)獨立的建設資金投入大，效果卻不好。因此，在我國智能大廈系統(tǒng)工程建設過程中，迫切需要從智能大廈整體出發(fā)，全面規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，力爭用有限的資金和先進技術(shù)，實現(xiàn)我國智能大廈產(chǎn)業(yè)形成和發(fā)展的歷史任務。這方面國家建設部及工程勘察司、智能大廈推廣中心作了許多指導性工作，推動了我國智能大廈的發(fā)展，還應該對建設業(yè)主的某項具體智能大廈系統(tǒng)規(guī)劃，作指導性的要求，我認為這對開展智能大廈系統(tǒng)工程的研究和推廣應用具有十分重要的現(xiàn)實意義。

結(jié)束語

幾年來，由于工作需要，作了幾個大廈的智能化系統(tǒng)的規(guī)劃、設計工作，我們感到：業(yè)主有系統(tǒng)規(guī)劃，或要我們首先給他們作規(guī)劃的單位智能大廈系統(tǒng)功能實現(xiàn)都比較合理，并且可以進行系統(tǒng)優(yōu)化設計為業(yè)主節(jié)約了一定的資金投入。另外，在承擔沒有規(guī)劃的智能大廈建設中，感到有些分系統(tǒng)或子系統(tǒng)不是配置不合理，就是與整體不協(xié)調(diào)，資金投入也大，總感到只是為作工程而工程，而不是在建造“智能大廈”這個人們想象中的藝術(shù)品。所以本文從智能大廈系統(tǒng)工程過程完整性出發(fā)，簡要敘述了系統(tǒng)規(guī)劃的必要性，如有不對的地方請建筑業(yè)主、有關(guān)專家批評指正。

參考文獻

篇6

1．2設計原則本系統(tǒng)設計方案中遵循穩(wěn)定性、實用性、先進性、可靠性、開放性、規(guī)范性、擴展性、易操作性、安全性、易維護性和高度兼容性等原則．

1．3設計依據(jù)本系統(tǒng)依據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》、《廣東省道路交通安全條例》、《華南師范大學交通秩序管理規(guī)定》、其他相關(guān)國標及部標等相關(guān)規(guī)定．

2系統(tǒng)的構(gòu)建

整個智能交通管理系統(tǒng)應用在校園寬帶網(wǎng)絡之上，系統(tǒng)主要由交通管理中心、車輛進出口管理終端、無線對講系統(tǒng)和道路視頻監(jiān)控系統(tǒng)組成．

2．1系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖見圖1．車輛進出口終端采集車輛進出數(shù)據(jù);視頻監(jiān)控終端采集視頻信息;無線通信系統(tǒng)保證指揮調(diào)度順暢;車輛數(shù)據(jù)及視頻信息通過校園網(wǎng)傳送到交通管理中心，交通管理中心負責處理信息(包含利用GIS實現(xiàn)地理定位)、在大屏幕顯示信息、存儲信息及事件處置。

2．2車輛出入管理系統(tǒng)車輛出入管理系統(tǒng)集感應式IC卡(校園卡)技術(shù)、遠距離智能識別技術(shù)、車牌識別、視頻監(jiān)控、圖像識別處理及自動控制技術(shù)于一體，實現(xiàn)車輛出入的全自動化管理，即對車輛出入控制、核查、顯示及校對車型、車牌等進行科學而可靠的管理．系統(tǒng)采用了國際上領(lǐng)先的遠距離無線識別技術(shù)和雙卡認證技術(shù)，其實用性、先進性、安全可靠性、性價比較高．車輛出入管理系統(tǒng)布局圖見圖2．車輛出入管理系統(tǒng)功能:(1)基本功能．具有遠距離智能車卡、月租卡、臨時卡、管理卡和特權(quán)卡等各種管理權(quán)限和工作模式，可根據(jù)要求設置成不收費或分時段計時收費方式，不停車收費(ETC)．(2)遠距離智能識別功能．校內(nèi)車輛或月保車輛若配備遠距離識別智能車卡(放在前擋風玻璃處)，該車進、出校區(qū)無須停車刷卡，離出入口4米左右，系統(tǒng)會遠距離識別，自動抬閘放行．(3)自動出卡功能．對于臨時進入小區(qū)卡的發(fā)放，采用自動出卡機自動出卡(人工發(fā)放亦可)．(4)中文顯示功能．采用高亮度LED顯示屏，全中文顯示操作提示、時間、卡有效期、收費金額以及問候、祝福的相關(guān)信息．(5)語音提示功能．正常操作可提示“請取卡”、“歡迎入場”、“一路順風”等相關(guān)信息，誤操作或非法操作則給出相應提示．(6)對講功能．在管理中心安裝對講主機，各出入口安裝對講分機，保證各出入口和管理中心的聯(lián)絡．(7)車牌自動識別功能．本系統(tǒng)可同時啟用車牌自動識別功能，即車輛出入時系統(tǒng)自動識別車牌號碼，并連帶核對入場時IC卡號，以增強車輛身份管理．(8)圖像識別功能．在車輛出入時，自動攝取車輛外型、顏色、車牌號碼等圖像信息，可對比識別并存儲供查閱．(9)雙卡認證功能．車輛出場時，對車輛和駕車人雙重認證，避免車輛被非法盜走．(10)防砸車功能．采用專用技術(shù)配合車輛檢測器實現(xiàn)防砸人、車功能．

2．3視頻監(jiān)控系統(tǒng)視頻監(jiān)控系統(tǒng)主要部署在出入口、停車場、主干道及危險點上．整個系統(tǒng)的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)見圖3．(1)視頻監(jiān)控系統(tǒng)遵循NGN網(wǎng)絡架構(gòu)．①控制流與業(yè)務承載流相分離;②業(yè)務流不依靠流媒體服務器轉(zhuǎn)發(fā)，克服系統(tǒng)瓶頸;③更高的系統(tǒng)穩(wěn)健性:核心服務器故障，業(yè)務可正常運行;④模塊化結(jié)構(gòu)，便于系統(tǒng)升級和新業(yè)務開展;⑤可平滑擴容，適合大規(guī)模部署．(2)系統(tǒng)特點．①標準的全IP架構(gòu)［6］;②顯示清晰．一次編碼，全網(wǎng)數(shù)字化，提供端到端的高清晰動態(tài)圖像，實現(xiàn)所見既所得，可以把校園監(jiān)控清晰地進行大屏顯示，采用H．264/AVC編碼標準［7］;③使用方便．前端云臺、攝像頭、報警器和廣播等高速響應，以快速控制現(xiàn)場，方便校園網(wǎng)的監(jiān)控需求;④存儲可靠．專業(yè)、穩(wěn)定可靠的存儲，實現(xiàn)端到端的集中存儲，集中管理和綜合利用，在校園出現(xiàn)意外情況時，可以安全可靠調(diào)用所需圖像．

2．4交通中心管理系統(tǒng)華南師范大學石牌校區(qū)交通管理中心作為華南師范大學保衛(wèi)處的事件處理中心、調(diào)度中心和數(shù)據(jù)中心，是整個項目建設的核心．它包括了基礎環(huán)境、信息系統(tǒng)集成、大屏幕電視墻以及系統(tǒng)操作平臺的建設．基礎環(huán)境按現(xiàn)在常規(guī)的標準建設．這里主要描述大屏幕電視墻系統(tǒng)的建設．整個大屏幕顯示系統(tǒng)的建設要求整體設計美觀、大方、合理，充分顯示現(xiàn)代化的特點并與大廳格調(diào)及工作性質(zhì)相融合．大屏幕顯示系統(tǒng)能顯示從網(wǎng)絡送來的各種信息，局域網(wǎng)上任意一臺PC、工作站和服務器都可以大屏幕作為自己的虛擬，對監(jiān)控信息、信號、電子地圖(GIS)、圖像膠片、照片和攝像機等多種圖像信號進行投影、放大、播放和下載．大屏幕顯示系統(tǒng)主要由投影顯示部分、信號處理部分和控制終端組成，可對視頻信號、音頻信號和各種計算機圖像信號進行綜合展示，形成一個查詢準確、顯示全面、操作便捷、管理高效和美觀實用的綜合監(jiān)控管理系統(tǒng)．為了節(jié)省投資及運行成本，大屏幕系統(tǒng)不采用傳統(tǒng)的DLP投影顯示系統(tǒng)，而是采用通用的6塊55英寸的高清晰液晶監(jiān)視器，以2*3排列方式組成一面布局平衡的大屏幕顯示墻．

2．5視頻、語音報警系統(tǒng)本系統(tǒng)利用校園網(wǎng)絡技術(shù)在校園實現(xiàn)以下功能:(1)報警系統(tǒng)集成到校園的整個安防系統(tǒng)中，實現(xiàn)與視頻監(jiān)控系統(tǒng)、電子地圖及其他系統(tǒng)進行報警聯(lián)動．(2)實現(xiàn)多路電話進行排隊顯示主叫號碼并顯示報警地點．(3)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡系統(tǒng)，能實現(xiàn)多條件錄音和視頻查詢、播放．(4)可以同時接受多起報警，系統(tǒng)自動排隊接入系統(tǒng)，并進行錄音，同時根據(jù)警力分布情況進行出警調(diào)度．(5)可遠程進行語音報警錄音和視頻查詢，并且主機可控制終端的開機與掛機．

篇7

2系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)

移動終端信息管理系統(tǒng)在整體設計架構(gòu)上，分為四部分:服務應用部分、基礎接口部分、基礎軟件部分和硬件環(huán)境部分。

(1)硬件環(huán)境部分。硬件環(huán)境部分指的系統(tǒng)運行所需的硬件服務器和網(wǎng)絡環(huán)境。

(2)基礎軟件部分?；A軟件部分是系統(tǒng)運行所需要的外部軟件支撐環(huán)境。

(3)基礎接口部分。基礎接口部分是系統(tǒng)在設計開發(fā)過程中，可復用的公共技術(shù)資源。

(4)應用服務部分。應用服務部分是系統(tǒng)對用戶提供業(yè)務操作功能的層次。

3程序系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

移動終端信息管理系統(tǒng)主可以便于公司職員對自己當前任務的了解，并將當前工作展現(xiàn)給領(lǐng)導，這樣更方便與公司對職員的統(tǒng)籌安排，更有效的安排工作，提高工作效率。

4菜單主題設計

移動終端信息管理系統(tǒng)主要包括的功能:通知公告、工作動態(tài)、國內(nèi)外視野、專題和設置。通知公告模塊包含了2個小的功能模塊:通知和公告;工作動態(tài)模塊包含了4個小的功能模塊:司動態(tài)，省市，預算和成果;國內(nèi)外視野模塊包含了7個小的功能模塊:媒體報道，行業(yè)動態(tài)，部委信息，地方之窗，專家視點，國外動向和論文文摘;專題模塊包含了15個小的功能模塊:黨的群眾路線教育實踐活動專題，總費用專題預算管理專題，十二五專題，資金與項目監(jiān)管專題，內(nèi)部審計專題，財會制度研究與實踐專題，大型醫(yī)用設備配置與管理專題支付制度改革專題，衛(wèi)生服務體系建設專題，扶貧開發(fā)與對口支援專題，衛(wèi)生計生財務信息專題，節(jié)能減排專題，基建財務管理專題，區(qū)域衛(wèi)生計生與衛(wèi)生資源配置標準;設置模塊包含了2個小的功能模塊:關(guān)于和注銷。

篇8

作為建筑結(jié)構(gòu)最主要的材料之一，混凝土經(jīng)歷著由普通混凝土向高強與高性能混凝土的發(fā)展，目前又朝著多功能和智能化方向發(fā)展[1]?；炷敛牧咸貏e是高強與高性能混凝土，其固有缺陷是脆性大，容易開裂?；炷恋牧芽p嚴重影響結(jié)構(gòu)的耐久性，在一定條件下導致結(jié)構(gòu)嚴重破壞，造成巨大的經(jīng)濟損失。過去，對混凝土材料的修復主要是事后維修，隨著現(xiàn)代社會向智能化發(fā)展，這種被動的修補、加固已經(jīng)不能適應現(xiàn)代多功能和智能建筑對混凝土材料的要求。研究和開發(fā)自修復智能混凝土，使其能主動、自動地對損傷部位進行修復，恢復并提高混凝土材料的性能，成為一個非常令人關(guān)注和急需研究的問題[2]。

智能混凝土是在混凝土原有的組分基礎上復合智能型組分，使混凝土材料具有自感知和記憶、自適應、自修復特性的多功能材料。自九十年代中期，國內(nèi)外先后開展了功能型和智能型水泥基材料的研究，并取得了一些有價值的研究成果。如同濟大學研究了碳纖維水泥基材料特性等，哈爾濱工業(yè)大學研究了光纖傳感智能混凝土，國外還對水泥基磁性復合材料、自動調(diào)節(jié)溫度與濕度的水泥基復合材料等進行了研究。但是，有關(guān)自修復混凝土的研究還很少，如何快速、適時地愈合混凝土材料的內(nèi)部損傷，以及對自修復混凝土機理的研究，目前只有美國、日本等少數(shù)國家進行研究，且處于實驗室探索階段[3]~[8]。

自修復智能混凝土是模仿動物的骨組織結(jié)構(gòu)受創(chuàng)傷后的再生、恢復機理，采用修復膠粘劑和混凝土材料相復合的方法，對材料損傷破壞具有自修復和再生的功能，恢復甚至提高材料性能的一種新型復合材料。其具有自修復行為混凝土的智能模型為：在混凝土基體中摻入內(nèi)含修復膠粘劑的修復纖維管，從而形成了智能型仿生自修復神經(jīng)網(wǎng)絡系統(tǒng)。在外界作用下，混凝土基體一旦開裂，管內(nèi)裝的修復劑流出滲入裂縫，由化學作用修復劑固結(jié)，從而抑制開裂，修復裂縫[3]。

本文采用免振自密實混凝土作為智能混凝土的基材，對內(nèi)置空心玻璃纖維封入裂縫修補劑的鋼筋混凝土簡支梁的自修復效果進行了試驗研究，使其具有裂縫自我修復功能，并能恢復甚至提高混凝土材料的性能。

1內(nèi)置空心玻璃纖維的自修復免振搗混凝土

內(nèi)置修復空心玻璃纖維的裂縫自修復混凝土，是模仿生物傷口“破裂—流血—凝結(jié)—愈合”的過程，把生物材料的這種自愈合能力應用在混凝土中。即在混凝土構(gòu)件受拉區(qū)分層布置一些注有高分子修復用膠粘劑的空心玻璃管，當混凝土構(gòu)件受拉開裂時，這些玻璃管也隨之破裂，其中的修復膠粘劑迅速流到裂縫處并隨著時間而固化、硬結(jié),從而實現(xiàn)混凝土裂縫的自修復。

由于自修復混凝土是在內(nèi)部摻入了裝載有修復膠粘劑的玻璃纖維，若對混凝土進行振搗,不但會導致內(nèi)置于混凝土中的空心玻璃纖維因為受擾動而浮出混凝土的表面，而且還容易導致它們破碎。當玻璃纖維浮出表面，就造成原本應置于受拉區(qū)以作為修補裂縫用的纖維管跑位，達不到修復的目的；而內(nèi)置玻璃纖維的過早破壞更是造成了膠粘劑的流失。免振搗自密實混凝土是在沒有振搗的情況下僅靠自重就能穿越密集鋼筋、在復雜模板中填充成型并且不產(chǎn)生離析，具有均勻自密實成型性能，同時硬化后具有優(yōu)良的力學性能和耐久性能。因此采用免振搗自密實混凝土作為基材，從根本上解決了自修復混凝土構(gòu)件制作的技術(shù)難題。

2試驗研究

2.1試驗目的

為了研究修復膠粘劑對免振搗自密實混凝土構(gòu)件的修復效果，本文共設計了30根簡支梁（尺寸、配筋都相同，澆筑強度等級相同的自密實混凝土）進行三分點簡支梁靜力純彎試驗。觀察裂縫開展情況和破壞形態(tài)，并分析比較在存放膠粘劑的玻璃管數(shù)量不同時，以及不同的膠粘劑品種下，簡支梁修復前后的承載力變化。

2.2自密實混凝土配合比及力學性能

試驗采用福建水泥股份有限公司生產(chǎn)的建福牌32.5R普通硅酸鹽水泥；福州閩江中砂，細度模數(shù)2.23，表觀密度為2650kg/m3；福建閩侯碎石，5～20mm連續(xù)級配，表觀密度為2665Kg/m3；福州閩江清潔飲用水；漳州后石電廠的Ⅰ級粉煤灰；以FDN萘系高效減水劑為主的復合外加劑。自密實混凝土的膠凝材料總量為500kg/m3，砂率45％，水膠比0.36。28d立方體抗壓強度50.23MPa，軸心抗壓強度37.90MPa，劈拉強度3.44MPa，彈性模量3.51×104MPa。

2.3自修復混凝土膠粘劑的選用

為了保證在裂縫初開裂時，內(nèi)置玻璃纖維的膠粘劑能夠迅速流到裂縫處修復混凝土裂縫，要求修復膠粘劑可實現(xiàn)的填充縫隙要盡可能小，所以要求膠粘劑的粘度較小，具有較好的流動性；固化條件簡單，有較高的粘接強度，化學性質(zhì)穩(wěn)定等。考慮這幾方面的要求，本文選用－氰基丙烯酸酯膠粘劑、氯丁橡膠膠粘劑以及聚氨酯膠粘劑作為自修復混凝土用的修復膠粘劑。

自修復混凝土構(gòu)件制作時，為了防止注入玻璃管的膠粘劑出現(xiàn)溢漏現(xiàn)象和管內(nèi)的膠水固化，不讓多余的空氣進入玻璃管中，必須做好玻璃管端口的密封措施。

2.4自修復自密實混凝土簡支梁的制作

自修復自密實混凝土簡支梁的澆注方法不同于普通自密實混凝土構(gòu)件的制作，因為它內(nèi)置了空心玻璃管作為自修復的管道，在修復空心玻璃管內(nèi)分別注入-氰基丙烯酸酯膠粘劑、氯丁橡膠膠粘劑和聚氨酯膠粘劑，因此也就牽涉到了修復空心玻璃管的位置如何正確定位于混凝土簡支梁中的技術(shù)問題。試件采用木模成型，平放澆筑，室外養(yǎng)護。

自修復自密實混凝土簡支梁的澆注過程如下：

1）在模板制作好后，用白色筆在模板內(nèi)側(cè)兩邊各畫三條線，作為混凝土梁中玻璃管的定位線，而和第一層玻璃管相同截面高度處的鋼筋則擱置在與保護層厚度相同的墊塊上。

2）將拌好的自密實混凝土鏟入簡支梁模板中，由于自密實混凝土可以在無擾動下實現(xiàn)自流平，因此當自密實混凝土在模板中的高度到達白線記號時，將注好膠粘劑的玻璃管放入混凝土中，接著再鏟入混凝土，用同樣的方法令第二、三層玻璃管在混凝土簡支梁截面中的高度與第二條、第三條白線對齊，這樣就可保證各層玻璃管在梁截面中定位的準確。自密實混凝土填滿整個梁模板后，再小心抬至平整的場地，避免擾動。

2.5測試內(nèi)容和加載制度

根據(jù)試驗目的，本次試驗主要測試內(nèi)容包括：①簡支梁試件在修復前的開裂荷載；②簡支梁試件在修復后的開裂荷載；③簡支梁試件在修復前的破壞荷載；④簡支梁試件在修復后的破壞荷載；⑤裂縫的分布情況；⑥第一條裂縫出現(xiàn)時候的荷載大??；⑦最大裂縫的寬度；⑧構(gòu)件的破壞位置。

試驗采用兩點對稱的三分點加載的方式，空心玻璃長管的數(shù)量、分布和鋼筋的配置。

由于油壓千斤頂在加載結(jié)束以后還有一個慣性力，在荷載較小時，這個慣性力相對于小荷載是很大的，這樣就會造成荷載無法控制而超載的現(xiàn)象。因此本次試驗的加載設備采用機械千斤頂，由人工使用杠桿來施壓，便于控制力加載的速度和大小。

整個過程由人工對機械千斤頂加載，用連接于靜態(tài)電阻應變儀的應變值推算壓力。在裂縫開裂以前，每級加載值不宜大于屈服荷載的20％。裂縫開裂以后，每級荷載不宜大于屈服荷載值的10％。在接近預估開裂荷載時，為使實際開裂荷載較為準確，應減小加載幅度，裂縫出現(xiàn)后恢復至原來一級的荷載值加載。在試件裂縫出現(xiàn)后，每一級加載后都停留15～20min左右，以便裂縫發(fā)展穩(wěn)定下來，然后用水筆在梁上畫出裂縫的分布，并用讀數(shù)顯微鏡觀測裂縫的寬度。

當加載到接近開裂荷載時，在加載后待撓度發(fā)展的時間間隙，可以陸續(xù)聽到簡支梁試件側(cè)面和底面所發(fā)出的脆響，這些聲音一部分是混凝土的開裂，一部分是內(nèi)部玻璃管的脆斷，混凝土的開裂聲較為清脆，而玻璃管由于埋置于混凝土中，其破裂的聲音較沉悶。

當所加荷載接近破壞荷載時，隨著主裂縫的延伸和加寬，將會有膠粘劑從裂縫處流出，填充和修復裂縫，持荷一定時間后，把簡支梁試件從架上撤下來，等待對構(gòu)件進行修復后的再次加載。

當整批構(gòu)件第一次加載的試驗全部完成后，放置5～6d，令-氰基丙烯酸酯膠粘劑、氯丁橡膠膠粘劑和聚氨酯膠粘劑完全固化，達到最大強度，再對構(gòu)件進行第二次加載。在第二次加載過程中，必須注意第一次加載有膠粘劑流出的裂縫是否再次開裂；第一次加載的沒有膠粘劑流出的裂縫是否在第二次加載時流出膠粘劑；第二次加載時是否出現(xiàn)新的裂縫及是否有膠粘劑流出。

2.6試驗結(jié)果及分析

內(nèi)置-氰基丙烯酸酯膠粘劑簡支梁構(gòu)件修復前后的承載力見表1。

表1內(nèi)置-氰基丙烯酸酯膠粘劑簡支梁修復前后的承載力

parisonsofthestrengthofbeamswithα-cyanoacrylateadhesivebeforeandafterrepairing

玻璃管幾何參數(shù)

試件編號

管道數(shù)

第一次加載最大荷載(kN)

修復后最大荷載(kN)

承載力恢復率(%)

承載力恢復率平均值(%)

幾何參數(shù)

膠粘劑

壁厚0.6mm

管徑

8mm

-氰基丙烯酸酯

502-2-1

2

435

429

98.62

99.01

502-2-2

435

433

99.54

502-2-3

430

425

98.84

502-5-1

5

425

421

99.06

99.15

502-5-2

435

433

99.54

502-5-3

425

420

98.82

502-7-1

7

415

379

91.33

91.55

502-7-2

425

381

89.65

502-7-3

425

398

93.65

無玻璃管

NB-1

450

NB-2

425

NB-3

475

注：表中最大荷載指的是荷載加不上去，開始往回退時壓力傳感器的壓力值。

從表1中的數(shù)值可以看出，使用較少管道數(shù)時，簡支梁試件的承載力恢復得較多，這是因為對于-氰基丙烯酸酯膠粘劑，要達到比較好的粘接質(zhì)量，其膠層應均勻，而且其膠層也不應太厚，膠粘劑太多其粘接效果反而不好。如內(nèi)置玻璃纖維七管道對梁受拉區(qū)截面還是有一定削弱的，而且其出膠量太多反而會影響膠粘劑的修復效果，反而不如雙管道或者五管道的。

第一次加載中，-氰基丙烯酸酯膠粘劑流出試件底面，可以看出，在簡支梁試件底面有裂縫出現(xiàn)的地方，都有膠粘劑滲出。5d后，進行第二次的加載試驗，使用-氰基丙烯酸酯膠粘劑作為修復膠粘劑的構(gòu)件都沒有出現(xiàn)新的裂縫，而且原有的已經(jīng)修復的裂縫基本上都在第二次加載時再次開裂。

氯丁橡膠膠粘劑簡支梁構(gòu)件修復前后的承載力見表2。從表中的數(shù)值可以看出，采用氯丁橡膠膠粘劑，其修復后的承載力都有不同程度的上升。在試驗的過程中，當主裂縫流出膠粘劑后，立即停止加載，并持荷20min，也不見其它裂縫有膠流出，可見經(jīng)過稀釋的氯丁橡膠的流出對裂縫的寬度還是有嚴格要求的，只有當裂縫發(fā)展到一定的寬度時，膠粘劑才會流出。

在第二次的加載中，部分構(gòu)件在底面有新的裂縫出現(xiàn)，新裂縫的出現(xiàn)是一個可喜的現(xiàn)象，說明了底部裂縫得到了有效的修復，九根試件中,五管道的構(gòu)件其原有主裂縫都得到修復,其他裂縫有新的膠粘劑流出，說明內(nèi)置五管道的構(gòu)件其修復能力較好。

表2內(nèi)置氯丁橡膠膠粘劑簡支梁修復前后的承載力

Table2Comparisonsofthestrengthofbeamswithneopreneadhesivebeforeandafterrepairing

玻璃管幾何參數(shù)

試件編號

管道數(shù)

第一次加載最大荷載(kN)

修復后最荷載(kN)

承載力恢復率(%)

承載力恢復率平均值(%)

幾何參數(shù)

膠粘劑

壁厚0.6mm

管徑

8mm

氯丁

橡膠

LD2-1

2

400

447.5

111.88

104.81

LD2-2

425

450

105.88

LD2-3

450

435

96.67

LD5-1

5

400

437

109.25

108.07

LD5-2

435

449

103.22

LD5-3

400

447

111.75

LD7-1

7

400

415

103.75

99.16

LD7-2

425

423

99.53

LD7-3

430

405

94.19

無玻璃管

NB-1

450

NB-2

425

NB-3

475

注：表中最大荷載指的是荷載加不上去，開始往回退時壓力傳感器的壓力值。

篇9

本設計的理論設計方案、調(diào)試方法、測試數(shù)據(jù)分析方法及設計中的特色與創(chuàng)新點等對自動運輸機器人、家用清潔機器人、滅火機器人等自主及半自主機器人的設計與實現(xiàn)有一定的參考意義。

關(guān)鍵詞：兩輪小車光電尋線PWM調(diào)速尋光雷達路徑規(guī)劃自適應位姿控制

Abstract

Basedonthecomputercontroltheory,MPUtechnology,sensingtechnology,intelligentcontroltheory,mechatronicsandRobotics,wehavedesignedalittleintelligentelectro-drivecarwhichcantraceblacklinesautomatically,identifyironandthenmeasureitssize.Thislittlecaralsohavetheabilityofobstacleavoidance,routeplanning,distancemeasuringetc.

Inourthesis,wegivethedetailsofthetheoreticformulating,designing,debuggingofourcar''''smainbody,it''''smaincontrolsystem,it''''sinformationperceivingunit,drivingunitandit''''smotionstrategy.Withtheanalysisofourdebuggingprocess,wegivetheplanningofthecar''''smotionparameterswhichmustbeconsideredduringthecar''''swholetask.

InPart3,weshowourinnovativepoints:Probabilityanalysisbasedobstacleavoidanceunit,human-machineinterfacebasedonserialscanningmethod,light-seekingradar,andself-adaptivepositioncontrol.

Finally,wethinkourworkcouldhaveaprofoundinfluenceonthedesignandimplementationoffully-autonomyorsemi-autonomyrobotsuchasautonomictransportrobot,fire-fightingrobot,homeclearingrobot,etc.

Keywords:2-wheelvehicle,PWM,lightseekingradar,routeplanning,self-adaptive

1方案設計與論證

根據(jù)題目的設計要求，小車要能自動尋線、檢測金屬物、避障、尋光、測距離以及在不同的區(qū)域控制自己的速度與行駛角度。我們把設計分為五個相對獨立的部分，這樣降低了設計的復雜度，使得整體條理更為清晰。這五個部分是：小車本體、主控單元、信息感知單元、驅(qū)動單元。

1.1小車本體

小車行走機構(gòu)的方案分析與選擇：

方案一履帶式行走機構(gòu)：運行平穩(wěn)、可靠，走直線效果很好；但結(jié)構(gòu)較復雜、移動速度較慢，轉(zhuǎn)彎過程的控制性能較差。

方案二腿式行走機構(gòu)：可以走出多種復雜的路線，但結(jié)構(gòu)復雜、運動中的平衡性和穩(wěn)定性差、移動速度較慢。

方案三兩輪式行走機構(gòu)：結(jié)構(gòu)簡單、運動平穩(wěn)、移動速度快、轉(zhuǎn)彎性能好，且易于控制，適用于小功率的行走驅(qū)動。

方案四四輪式行走機構(gòu)：結(jié)構(gòu)簡單、運動平穩(wěn)、移動速度快、易于控制，但原地轉(zhuǎn)彎性能不夠好。

通過對比賽中小車要完成的任務的研究以及對四種方案的對比，我們最終選擇了兩輪式行走機構(gòu)。

車體框架，基于設計要，我們以對稱結(jié)構(gòu)為基礎設計。

基本要求

（1）電動車從起跑線出發(fā)（車體不得超過起跑線），沿引導線到達B點。在"直道區(qū)"鋪設的白紙下沿引導線埋有1~3塊寬度為15cm、長度不等的薄鐵片。電動車檢測到薄鐵片時需立即發(fā)出聲光指示信息，并實時存儲、顯示在"直道區(qū)"檢測到的薄鐵片數(shù)目。

（2）電動車到達B點以后進入"彎道區(qū)"，沿圓弧引導線到達C點（也可脫離圓弧引導線到達C點）。C點下埋有邊長為15cm的正方形薄鐵片，要求電動車到達C點檢測到薄鐵片后在C點處停車5秒，停車期間發(fā)出斷續(xù)的聲光信息。

（3）電動車在光源的引導下，通過障礙區(qū)進入停車區(qū)并到達車庫。電動車必須在兩個障礙物之間通過且不得與其接觸。

（4）電動車完成上述任務后應立即停車，但全程行駛時間不能大于90秒，行駛時間達到90秒時必須立即自動停車。

2、發(fā)揮部分

（1）電動車在"直道區(qū)"行駛過程中，存儲并顯示每個薄鐵片（中心線）至起跑線間的距離。

（2）電動車進入停車區(qū)域后，能進一步準確駛?cè)胲噹熘?，要求電動車的車身完全進入車庫。

（3）停車后，能準確顯示電動車全程行駛時間。

（4）其它。

目錄2

簡易智能電動車設計要求3

一、任務3

二、要求3

三、評分標準4

四、說明4

簡易智能電動車設計論文5

摘要5

Abstract5

1方案設計與論證6

1.1小車本體6

1.2主控單元6

1.3信息感知單元7

1.4驅(qū)動單元8

1.5人機接口單元8

1.6策略的選擇8

2理論設計10

2.1小車本體設計10

2.2小車主控系統(tǒng)設計11

2.3信息感知單元的設計13

2.4電機驅(qū)動單元19

3特色與創(chuàng)新20

3.1串行掃描實現(xiàn)的人機接口20

3.2避障單元的設計20

3.3尋光雷達及小車位姿控制20

4調(diào)試過程及測試數(shù)據(jù)分析21

篇10

二、職業(yè)教育中英語教學現(xiàn)狀及問題

1.職業(yè)學校中普通存在的現(xiàn)象英語教師師資力量薄弱、師資隊伍不穩(wěn)定；英語課程設置不夠合理同，教學計劃不完善，缺乏系統(tǒng)性和針對性；對教學的硬件投入不多，設備陳舊、簡陋、落后；不積極派教師出去進修學習，提高自身的學術(shù)水平等等。這些現(xiàn)象都在不同程度上影響著職業(yè)院校英語教師的工作積極性和工作熱情，也影響著學生的學習熱情和學習效果，制約著職業(yè)教育中英語教學的發(fā)展。2.教材不能適應學生的層次和水平職業(yè)教育的主要生源分為兩種：一是職業(yè)高中畢業(yè)生及技校出來的學生；二是高考落榜者。前者經(jīng)過初中三年的英語學習，英語基礎較差，對英語沒有學習興趣；后者經(jīng)過初高中六年的英語學習，并且參加過高考，英語基礎要稍好些。所以考生知識層次和結(jié)構(gòu)各不相同，有的差別很大，如果全部用一套教材對教學與教學效果難免會產(chǎn)生不良影響。3.教學方面大部分教師還在沿用傳統(tǒng)的教學方法，上課占用大量的時間來講單詞、語法、課文，教師成為課堂的主體。還有一部分教師過度依賴教材，沒有認真地去拓展知識面，沒有給學生一種全新的接受知識的環(huán)境，沒有很好地去研究知識的內(nèi)涵和傳授方法和手段。教師的傳統(tǒng)、單一的授課模式限制了學生的思維，學生的潛力無法得到有效挖掘。4.學生自身情況由于職業(yè)學校的大部分學生英語基礎差，對英語沒有興趣，所以學生在學習英語的過程中，也不能很好地去思考，只是僅僅依賴老師上課教授的內(nèi)容，自己也不花時間和力氣去擴大自己的知識面，沒有上進心、對知識沒有一顆渴求心。這樣的局面必然導致英語教學沒有一個令人滿意的結(jié)果，如果不抓緊改變這種狀況，后果不堪設想。