導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇國(guó)慶節(jié)的傳統(tǒng)文化，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、教育內(nèi)容與途徑

1.確定中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化教育內(nèi)容

北京市日壇小學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生過好春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和重陽節(jié)五大傳統(tǒng)節(jié)日，使這些節(jié)日中所凝結(jié)的中華民族的民族精神和民族情感，所承載的中華民族的文化和思想精華，成為對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源。

2.構(gòu)建中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化教育途徑

（1）課程育人：將中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化教育納入課堂主渠道

開發(fā)德育特色校本課程，實(shí)施“過中國(guó)節(jié)?育民族情”踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育策略的研究。在開發(fā)和利用傳統(tǒng)節(jié)日文化教育資源中，激發(fā)學(xué)生抒中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之情。

（2）實(shí)踐育人：將中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化教育融入學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)

開展主題系列創(chuàng)意活動(dòng)，在學(xué)校德育活動(dòng)體系中突出中華傳統(tǒng)節(jié)日文化教育主題，引導(dǎo)學(xué)生修中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之德。

（3）協(xié)同育人：讓中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化教育走進(jìn)家庭

進(jìn)行“中華傳統(tǒng)文化”家風(fēng)建設(shè)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，教育和引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)在良好家風(fēng)的熏陶感染中養(yǎng)成修身律己、崇德向善的道德風(fēng)尚，弘揚(yáng)中華美德。

二、實(shí)施方法

1.結(jié)合課程特點(diǎn)，融合優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日文化教育

（1）國(guó)家課程

學(xué)校積極探索學(xué)科教學(xué)與傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合的方法途徑，要求全體教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，挖掘拓展學(xué)科課程中的傳統(tǒng)文化元素，提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和學(xué)習(xí)興趣。

（2）地方課程

學(xué)校充分利用地方課程《走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化》，結(jié)合本校實(shí)際，精選優(yōu)秀民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)容加以提煉整合。在學(xué)科設(shè)置上，體現(xiàn)縱向深化以及橫向交叉，綜合語文實(shí)踐活動(dòng)性；在內(nèi)容編排上，注重對(duì)本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行挖掘，提煉精華，體現(xiàn)本土化。

在地方課程的使用中，把吟、聽、繪有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)了教材的實(shí)效性。在學(xué)習(xí)要求上，有彈性、可變動(dòng)，偏重自學(xué)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法的培養(yǎng)。

（3）校本課程

學(xué)?！哆^中國(guó)節(jié)?育民族情》校本教材共由五個(gè)單元組成，即一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日為一個(gè)單元。每個(gè)單元分別設(shè)計(jì)了“節(jié)日習(xí)俗”“創(chuàng)新實(shí)踐”“節(jié)日達(dá)人秀”三大版塊。在具體內(nèi)容的設(shè)計(jì)中，努力做到符合時(shí)代特征，選用學(xué)生喜愛的、生動(dòng)形象的語言與形式，貼近學(xué)生的認(rèn)知水平，激活學(xué)生思維發(fā)展。

國(guó)家課程、地方課程、校本課程有機(jī)結(jié)合，拓展了課程資源，健康有趣的傳統(tǒng)游戲，豐富了孩子們的課余活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)生通過學(xué)習(xí)節(jié)日課程，積累了中國(guó)傳統(tǒng)文化，從中領(lǐng)會(huì)到做人、修身、行事的道理。

2.開展系列教育，凸顯優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日文化特色

學(xué)校的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化教育，通過各種載體，滲透到學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，使各項(xiàng)活動(dòng)凸顯傳統(tǒng)文化。引領(lǐng)學(xué)生牽手文化，感悟傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。

（1）開展年節(jié)活動(dòng)，傳承中華傳統(tǒng)

學(xué)校在中國(guó)五大傳統(tǒng)節(jié)日到來前夕均要召開隆重的慶典活動(dòng)，宣傳節(jié)日的起源、民間習(xí)俗、文化內(nèi)涵等，讓學(xué)生了解中華民族的寶貴財(cái)富。

傳統(tǒng)節(jié)日是維系中華民族血脈的東西。清明節(jié)如今發(fā)展到祭掃革命烈士墓、端午節(jié)懷念愛國(guó)詩人屈原等，就更有愛國(guó)主義教育的價(jià)值。因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日的教育，就是肯定中華民族，就是熱愛中華民族，就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

一是師生自主收集整理有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的文獻(xiàn)資料，研究其文化內(nèi)涵、意義價(jià)值等，拍攝成微課程、微電影在節(jié)日慶?；顒?dòng)中進(jìn)行播放。

二是將探究靜態(tài)習(xí)俗和親身參與實(shí)踐相結(jié)合。如春節(jié)、中秋節(jié)開展熱愛家庭、團(tuán)結(jié)和睦、文明禮貌教實(shí)踐活動(dòng)；清明節(jié)開展紀(jì)念英烈、尋根問祖實(shí)踐活動(dòng)；端午節(jié)開展追懷先賢、陽光健身實(shí)踐活動(dòng)等，在這些節(jié)日中讓學(xué)生去體驗(yàn)、經(jīng)歷、成長(zhǎng)。

三是采取互配合、相滲透的原則，加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，充分利用社會(huì)教育資源，積極參與社會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗有關(guān)的活動(dòng)。

（2）開展傳統(tǒng)游戲，體驗(yàn)民族情趣

中華傳統(tǒng)游戲走進(jìn)了學(xué)校校園?！岸犊罩瘛薄盎ㄊ阶闱颉薄胺ɡK”“剪窗花”“推鐵環(huán)”“跳房子”“踢毽子”等這些我們?cè)?jīng)很熟悉，而如今又感覺很陌生的傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在成為日壇小荷少年們的新寵。如通過剪窗花的意象、心象和吉祥藝術(shù)培養(yǎng)美感，錘煉情趣，豐富生活，使學(xué)生們變得心靈手巧，在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化中受到熏陶和感染，感受節(jié)日氛圍。

3.進(jìn)行家風(fēng)建設(shè)，奠定優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日文化基石

進(jìn)行“中華傳統(tǒng)文化”家風(fēng)建設(shè)，旨在以良好家風(fēng)的道德示范作用，形成促進(jìn)學(xué)生心靈成長(zhǎng)和社會(huì)文明進(jìn)步的正能量，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)生活中得以踐行。

（1）開展“家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)”箴言征集活動(dòng)

學(xué)校人人參與，內(nèi)容包括家族歷代傳承的“家訓(xùn)、家規(guī)”；家長(zhǎng)在生活中的治家立身、教育子女等方面好的做法、理念、體會(huì)；家長(zhǎng)和孩子共同探討制訂的今后要努力實(shí)現(xiàn)的家風(fēng)。學(xué)校將播放優(yōu)秀箴言、書法創(chuàng)作、編印“優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)箴言集”等形式進(jìn)行宣傳。

（2）開展“弘揚(yáng)中華美德，傳承良好家風(fēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校開展“家風(fēng)家教”大家談、大討論，組織學(xué)生采訪家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩，梳理各自家庭已有的家規(guī)家風(fēng)或理想的家風(fēng)；利用升旗儀式、集體校會(huì)等形式在全校范圍內(nèi)組織“說說我家家風(fēng)”“家風(fēng)故事”“我理想的家風(fēng)”“家風(fēng)助我成長(zhǎng)”“父母教會(huì)我……”等為內(nèi)容的班隊(duì)會(huì)，講述家風(fēng)小故事，宣傳典型的先進(jìn)事跡，發(fā)揮典型示范的正能量。

三、教育成效

學(xué)校整體構(gòu)建“過中國(guó)節(jié)?育民族情”教育體系，已基本形成了具有鮮明個(gè)性的傳統(tǒng)文化教育特色。同時(shí)，也培養(yǎng)了一批素質(zhì)高、教科研能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的特色師資隊(duì)伍，教育成果起到了一定的輻射作用。

1.傳承了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

通過節(jié)日文化教育實(shí)踐，使學(xué)校成為傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基地，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在這里得到了高度的重視與尊重。學(xué)生了解中國(guó)節(jié)、會(huì)過中國(guó)節(jié)、熱愛中國(guó)節(jié)。傳統(tǒng)美德、經(jīng)典文學(xué)、民族技藝、節(jié)日文化等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，已經(jīng)在學(xué)生身上生根、發(fā)芽，并悄悄改變著他們的生活。

2.促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展

（1）學(xué)生文化素養(yǎng)得到了提高

通過誦讀古典詩文，學(xué)生積累了大量的精美詩詞、精彩片段，并能熟讀成誦，積累數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的要求；通過對(duì)文學(xué)領(lǐng)域名人、名篇的研究，學(xué)生不僅更多地了解了名人的生平及故事，還通過他們的生活了解了當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度、歷史變革，極大地豐富了學(xué)生的閱歷，禮孝忠誠(chéng)的傳統(tǒng)價(jià)值觀念悄悄改變著學(xué)生的言行。

通過對(duì)民族藝術(shù)的研究與學(xué)習(xí)，每名學(xué)生都掌握了至少一項(xiàng)傳統(tǒng)技藝；通過對(duì)民風(fēng)民俗的親身體驗(yàn)，濃厚了節(jié)日氛圍，使學(xué)生越來越喜歡自己的中國(guó)節(jié)。

（2）學(xué)生興趣特長(zhǎng)得到了發(fā)展

學(xué)生在《茉莉花》等古典音樂的彈奏中，體會(huì)了典雅；在響板操的舞動(dòng)中，感受到含蓄；在中國(guó)結(jié)的編織中，承接了傳統(tǒng)編織的精神；操場(chǎng)上，回蕩著傳統(tǒng)游戲的歡快……寓教于樂的民族藝術(shù)教育活動(dòng)提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)展了學(xué)生的興趣愛好。說學(xué)逗唱，吹拉彈跳，剪拼捏畫，每個(gè)學(xué)生都找到了屬于自己的一方天地。豐富多彩的傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，體現(xiàn)著“小荷綻放，一任天真”的辦學(xué)目標(biāo)。

3.促進(jìn)了教師專業(yè)素質(zhì)的提升

（1）豐富了原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)

要給學(xué)生一杯水，教師就要有長(zhǎng)流水。為了更好地指導(dǎo)學(xué)生參與傳統(tǒng)節(jié)日文化學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、研究活動(dòng)，教師們不斷地豐富和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需要。

教師們沐浴經(jīng)典之風(fēng)，從《詩經(jīng)》到唐詩宋詞，從司馬遷的《史記》到曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，從教育鼻祖孔子到一代偉人，觸摸到了民族的血脈靈魂，感受到了優(yōu)秀經(jīng)典文化的無窮魅力，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的底氣。

（2）提高了教師的指導(dǎo)水平

自身素質(zhì)的提升，使得多數(shù)教師越來越從容地參與傳統(tǒng)文化教育。無論是教育教學(xué)的滲透，教育活動(dòng)的組織，還是傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的評(píng)價(jià)，他們都能把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人，將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，把新課程自主合作探究的理念較好地運(yùn)用到了傳統(tǒng)文化教育中。教師為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的意識(shí)越來越強(qiáng)。

4.促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展

（1）形成了鮮明的辦學(xué)特色

基于學(xué)?！昂晌幕钡拇蟊尘?，中華傳統(tǒng)節(jié)日文化教育，又為其注入了新的內(nèi)涵，打造高品位的校園文化。充分發(fā)揮了課程育人、實(shí)踐育人、協(xié)同育人的作用，使學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)文化歷史，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)，領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化精華，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，激勵(lì)傳統(tǒng)民族精神。

（2）形成了濃厚的人文氛圍

篇2

圍繞迎接黨的十勝利召開這個(gè)主題，挖掘節(jié)日豐富內(nèi)涵，通過組織學(xué)生廣泛開展節(jié)日民俗、文化娛樂、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，在思團(tuán)圓、講和諧的氣氛中融入愛我中華、振興中華的民族情懷，進(jìn)一步唱響時(shí)代主旋律，崇尚文明、向上、感恩的校園文化氛圍，建設(shè)和諧校園。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1．積極參與中秋傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)各班主任加強(qiáng)組織引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過電視收看“中秋晚會(huì)”等活動(dòng)；利用中秋、國(guó)慶雙節(jié)之際通過網(wǎng)絡(luò)、訪問長(zhǎng)輩等形式，了解中秋民俗文化。

2．結(jié)合國(guó)慶假期的契機(jī)，在班級(jí)中開展中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀暨原創(chuàng)詩詞吟誦會(huì)、傳唱愛國(guó)歌曲、參觀愛國(guó)主義教育基地等活動(dòng)，傳承中華文化，激發(fā)愛國(guó)情感。

3．積極開展中秋送暖志愿服務(wù)活動(dòng)。請(qǐng)各班能利用假日的契機(jī)廣泛開展假日小隊(duì)活動(dòng)，積極倡導(dǎo)慰問幫扶孤寡老人、殘疾人、特困家庭、困難老黨員、道德模范以及節(jié)日期間堅(jiān)守工作崗位的人員，為他們送去中秋節(jié)日問候和溫暖。

4．積極開展中秋網(wǎng)絡(luò)媒體送祝福活動(dòng)。積極引導(dǎo)全體學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)、電話、手機(jī)等媒體，在中秋、國(guó)慶節(jié)期間為自己的長(zhǎng)輩、朋友發(fā)條短信，打個(gè)電話，發(fā)一封電子郵件，送上一份濃濃的祝福，分享歡度傳統(tǒng)佳節(jié)的喜悅。

篇3

1、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)在同一天，2012年之前是在1982年、2001年，之后是在2020年、2031年。

2、中秋節(jié)：又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于中國(guó)眾多民族與漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時(shí)在農(nóng)歷八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。中秋節(jié)始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時(shí)，已成為與春節(jié)齊名的中國(guó)主要節(jié)日之一。受中華文化的影響，中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國(guó)家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。自2008年起中秋節(jié)被列為國(guó)家法定節(jié)假日。2006年5月20日，國(guó)務(wù)院列入首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

3、國(guó)慶節(jié)：也稱國(guó)慶日、國(guó)慶紀(jì)念日，是指由一個(gè)國(guó)家制定的用來紀(jì)念國(guó)家本身的法定節(jié)日，通常是這個(gè)國(guó)家的獨(dú)立、憲法的簽署、或其他有重大意義的周年紀(jì)念日。在這個(gè)日子里，每個(gè)國(guó)家都會(huì)舉行各種各樣的慶典活動(dòng)。中國(guó)古代把皇帝即位、誕辰稱為“國(guó)慶”。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇4

愛

國(guó)情感，

開展了

“迎中秋、慶國(guó)慶”主題文化活動(dòng)?？偨Y(jié)如下:

一學(xué)校開展了“向國(guó)旗敬禮”活動(dòng)，全校師生整齊列隊(duì)，面向鮮艷的五星紅旗，莊嚴(yán)的舉起自己的右手向國(guó)旗敬禮。孩子們登陸中國(guó)文明網(wǎng)開展“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，表達(dá)對(duì)祖國(guó)深深的祝福。

二是組織一次隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

以班隊(duì)會(huì)的形式，組織

同學(xué)

互相交流、討論，開展了“迎中秋、慶國(guó)慶”為主題的演講比賽;

三是組織了一次“迎中秋、慶國(guó)慶”主題板報(bào)刊、繪畫比賽活動(dòng)。

各班出一期黑板報(bào)?？?，在中、高年級(jí)學(xué)生中還進(jìn)行了手抄報(bào)、繪畫比賽。

四是開展征文活動(dòng)。

學(xué)校開展了“祖國(guó)在我心中”的主題征文活動(dòng)。

此次活動(dòng)讓學(xué)生在充滿歡樂、競(jìng)爭(zhēng)、和諧的氛圍中對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行了一次深入的了解，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的愛國(guó)品質(zhì)，同時(shí)豐富了學(xué)生的

篇5

在國(guó)慶節(jié)即將到來之際，為進(jìn)一步激勵(lì)轄區(qū)居民對(duì)祖國(guó)的熱愛，宜城司法所聯(lián)合丹徒區(qū)計(jì)生協(xié)會(huì)、宜城街道計(jì)生協(xié)走進(jìn)崇文社區(qū)以慶祝國(guó)慶學(xué)法為主題開展“巧手慧心，‘藝’ 心向黨”的趣味手工活動(dòng)，共祝國(guó)慶佳節(jié)!

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),宜城司法所邀請(qǐng)法律顧問—江蘇丹慧律師事務(wù)所王玉律師從繼承、婚姻、侵權(quán)責(zé)任三大方面對(duì)民法典新規(guī)定做出解釋說明,并結(jié)合熱點(diǎn)社會(huì)問題如在直播賬號(hào)是否能作為遺產(chǎn)繼承、全職太太是否可以要求家務(wù)補(bǔ)償、高空墜物的致害責(zé)任等,向居民普及法律法規(guī)。同時(shí),對(duì)于居民提出的遺產(chǎn)公證、動(dòng)物致?lián)p、婚前隱瞞重大疾病等法律問題進(jìn)行詳細(xì)的解答咨詢。此外，在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行手工DIY制作手工扎染、印花活動(dòng)。居民紛紛表示，在這個(gè)舉國(guó)同慶的日子里學(xué)習(xí)法律知識(shí)和進(jìn)行手工活動(dòng)十分有意義。

本次活動(dòng)以國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)為載體開展法律宣傳,邀請(qǐng)社區(qū)居民朋友廣泛參與,通過手工活動(dòng)營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，不僅增強(qiáng)居民的維權(quán)意識(shí),也讓傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)人心、滋潤(rùn)生活，推動(dòng)社會(huì)主義法治精神走到居民身邊，走進(jìn)居民心里。

篇6

 

親所好，力為具，親所惡，謹(jǐn)為去。每讀到此句，就想到父母現(xiàn)在年歲已大，最大的希望是兒孫能經(jīng)常陪伴在左右，承歡在膝下，于是盡量帶上孩子多回家看公婆，也不忘打電話問候爸爸;每逢節(jié)假日陪伴完公婆也抽出一個(gè)時(shí)間回老家看看爸爸，雖然來去匆匆，也能感受到爸爸的歡心滿足。

或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先、幼者后。以前在用餐時(shí)，不懂得謙虛禮讓、長(zhǎng)幼有序，開飯就吃，而且選自己認(rèn)為較方便的位置入座?，F(xiàn)在用餐時(shí)我會(huì)等公婆、姐姐姐夫落座后我才近桌前，選一個(gè)不太好取菜的位置坐下，等公婆、姐姐姐夫動(dòng)筷后我才舉筷。行走時(shí)也是盡量讓長(zhǎng)者先行、將方便留給他們。這樣做下來我感覺自己收獲到的是一份自在與心安。

衣貴潔，不貴華。隨著同事們衣著越來越高檔，價(jià)格越來越貴，我也學(xué)會(huì)了買衣服進(jìn)出高檔商場(chǎng)，講品牌，比價(jià)格，生怕穿差了會(huì)被人瞧不起?，F(xiàn)在學(xué)了傳統(tǒng)文化，學(xué)了《弟子規(guī)》，我不再去商場(chǎng)買衣服，也不講究名牌，更注重經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，買的衣服既便宜又得體，心里更歡喜，而且不需要的衣物再便宜也不買。改掉了奢華的作風(fēng)，也為家里節(jié)省了不少錢，真好!

斗鬧場(chǎng)，絕勿近，邪僻事，絕勿問。以前碰到發(fā)生點(diǎn)什么事，我也想去看個(gè)究竟，聽同事、朋友背地里說三道四，我也想問個(gè)清楚，現(xiàn)在我會(huì)盡量避而遠(yuǎn)之，少看少聽。反觀下來我也并未損失什么，倒是落得一身清靜，還少了一些因感慨而生的煩惱。

見未真，勿輕言，知未的，勿輕傳。學(xué)了《弟子規(guī)》，我學(xué)會(huì)了不隨便亂說看到的事情，也不亂傳聽到的事。明白看到、聽到的未必就是事實(shí)，也少了很多是非、紛爭(zhēng)。

見人惡，即內(nèi)省，有則改，無加警。當(dāng)看到別人有了不好的言行時(shí)，我會(huì)覺察下自己：我有沒有?如果發(fā)覺自己也有，就在心中暗自提醒：我也是同類，一定要改正，不可再犯;如果自己沒有，則警醒自己不能犯那樣的過錯(cuò)。漸漸發(fā)覺自己自我覺察、自我反省的能力變強(qiáng)了，也不再象以前一樣看到別人的不是就在心里隨意評(píng)判，包容心也增強(qiáng)了些。

聞過怒，聞譽(yù)樂，損友來，益友去。以前也會(huì)喜歡聽到贊美之詞，聽到批評(píng)就會(huì)不高興、生氣甚至反駁，現(xiàn)在我會(huì)盡量用平和的心態(tài)去接受批評(píng)之詞，用心去體會(huì)別人的批評(píng)、檢討自己的過錯(cuò);聽到贊美也不象以前那樣心生歡喜，而是一笑置之。我收獲到的是對(duì)我說真話的人多了，跟同事、朋友的關(guān)系近了。

過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜。我有一個(gè)毛病——上班愛遲到，其實(shí)心里很想改，可還是時(shí)有發(fā)生。以前單位實(shí)行抽查制，如正好抽查那天遲到，我總是想盡辦法逃脫掉，不被處罰。現(xiàn)在單位實(shí)行指紋打卡，我也學(xué)了《弟子規(guī)》，我選擇勇敢面對(duì)自己的遲到，不找任何借口，直面錯(cuò)誤，并在行為上徹底改正。雖然這樣的結(jié)果是在公司范圍內(nèi)通報(bào)、罰款，會(huì)引來別人的非議，也會(huì)遭受經(jīng)濟(jì)上的損失，但會(huì)換來我行為上的真正改過;我知道我仍然有機(jī)會(huì)找理由、編借口改變這個(gè)結(jié)果，但那樣我還會(huì)心存僥幸，遲到仍會(huì)繼續(xù)伴隨著我，我心里還會(huì)欠下一份掩飾的債。兩相比較，我選擇了前者——改過，讓遲到不再發(fā)生，讓自己真正做一個(gè)守規(guī)則的人!

人有短，切莫揭，人有私，切莫說。別人的隱私，我不會(huì)去輕傳，但我很容易看到別人的缺點(diǎn)，有時(shí)還快言快語脫口而出，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了看到別人的短處不說出來，在腦中一閃而過，聽到或看到別人的隱私，更不會(huì)說，并隨即將之忘卻掉。

道人善，即是善，人知之，愈思勉。當(dāng)明白稱贊別人的善行也是一種美德時(shí)，我開始盡量去表達(dá)對(duì)別人的贊美，鼓勵(lì)他的善行，也增加對(duì)方的自信，讓其更善更美。

恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。以前遇事總愛報(bào)怨，而且抱怨時(shí)總是放大怨恨的事卻忘掉或縮小了也曾受過對(duì)方的恩惠，因此生氣傷身也傷了與對(duì)方的和氣?，F(xiàn)在我牢記了此句，并時(shí)常用來提醒自己，我會(huì)在發(fā)生不愉快時(shí)盡量去想對(duì)方曾給予我的恩惠，去感恩他、理解他，化解掉一時(shí)的不快。幾次用下來，感覺這句話的效力可真大，能迅速化解怨氣，恢復(fù)平靜。

非圣書，屏勿視，蔽聰明，壞心智。自從學(xué)了傳統(tǒng)文化，我看傳統(tǒng)文化的書、視頻，聽愛和感恩的歌曲，參加各種傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)班，占去了幾乎我所有的業(yè)余時(shí)間，以前熱衷的心理學(xué)書籍對(duì)我也失去了吸引力。因接觸了傳統(tǒng)文化，我堅(jiān)持了近五年的心理學(xué)的學(xué)習(xí)也黯然失色，我欲放棄將所有的時(shí)間都投入到傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)上來，我不想破壞我的心志，受到任何干擾。現(xiàn)在電視、肥皂劇更是遠(yuǎn)離了我的生活，我覺得看電視簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間;電腦也只是我聽愛和感恩的歌曲、看傳統(tǒng)文化的視頻，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的工具。這樣下來感覺自己的生活更充實(shí)、更豐富，而且樂在其中!

最令我欣慰的是，我發(fā)現(xiàn)老公、兒子也有了悄然變化。以前家里的大小事宜有兩位姐姐、姐夫張羅，作為家里的長(zhǎng)子，老公很少參與，是能不操心就不操心，對(duì)此我心有不滿，可對(duì)于家里多年形成的習(xí)慣我又無從表達(dá)。這次婆婆住院，我發(fā)現(xiàn)老公變了：在醫(yī)院的告家屬通知書上，老公主動(dòng)從他姐姐手中搶過寫上了自己的名字、電話(有事急呼);中秋、國(guó)慶休假期間老公每天都去醫(yī)院看望婆婆、送飯，一天也沒間斷。這些變化雖然微不足道，但看在眼里讓我非常感動(dòng)，我看到了老公在力圖扭轉(zhuǎn)一個(gè)在家里延續(xù)多年的習(xí)慣和作為兒子的擔(dān)當(dāng)!兒子的變化也讓我很感高興。

篇7

活動(dòng)當(dāng)天流程

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月29日下午 3：005：40

活動(dòng)地點(diǎn)：中班

活動(dòng)人員分配：楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲，月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取，及簡(jiǎn)潔衛(wèi)生打掃。

活動(dòng)當(dāng)天物品領(lǐng)取:

1、

2、

活動(dòng)具體安排：

10:00各班班長(zhǎng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品;

12:30----12：50 各班生活老師到廚房領(lǐng)取活動(dòng)用月餅餡兒和面，回班后進(jìn)行分裝。

12: 50-----13: 30班長(zhǎng)開班級(jí)小會(huì)，明確個(gè)人工作，班級(jí)桌椅擺放

14：3015：00 幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長(zhǎng)到來。(王領(lǐng)取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)

15：00 開大門迎接家長(zhǎng)(露站門口接待，楠組織幼兒)

15：10第一項(xiàng)活動(dòng)：制作月餅(露主持)

過程： 1、教師講解中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)家長(zhǎng)和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅

2、介紹制作的工具材料

3、家長(zhǎng)和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)

15：50月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

15：5016：10 幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長(zhǎng)倒水。

16：1016：40第二項(xiàng)活動(dòng)(親子游戲)(楠主持)

目的：為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了3個(gè)音樂游戲進(jìn)行活動(dòng)

1. 音樂游戲：卷白菜(韓放電腦)

過程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長(zhǎng)參與其中

2、音樂游戲：七個(gè)半跳(韓放電腦)

過程：以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長(zhǎng)與幼兒跟隨音樂進(jìn)行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng))。第二遍音樂，請(qǐng)一名幼兒和他的家長(zhǎng)進(jìn)行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動(dòng)物模仿，提高氣氛。

3、預(yù)備游戲《田納西 》(韓放電腦)

小孩于家長(zhǎng)手拉手跑園玩音樂游戲

4、動(dòng)畫片欣賞(幼兒與家長(zhǎng)可以邊觀看邊休息)

動(dòng)畫內(nèi)容《動(dòng)畫片大耳朵圖圖第四季22 中秋節(jié)的月亮 動(dòng)畫夢(mèng)工場(chǎng) 20xx1002》(韓放電腦)

16：4017：00 1、幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水;

2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐

17：0017：30 1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)

2、家長(zhǎng)可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長(zhǎng)參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

17：40 活動(dòng)結(jié)束，歡送家長(zhǎng)幼兒離園。

活動(dòng)方案二：

一、 主題說明：

國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力，天安門是中國(guó)首都的象征，黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人，長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，我們是聰明的中國(guó)人，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團(tuán)圓飯;國(guó)慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。孩子了解了在中國(guó)這個(gè)好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過讓幼兒了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國(guó)山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國(guó)地大物博，我們旨在通過設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感，同時(shí)激起幼兒作為中國(guó)人的自豪感。

二、 主題目標(biāo)：

1、 知道我是中國(guó)人，了解中國(guó)的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國(guó)的的情感。

2、 知道我國(guó)是個(gè)多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。

3、 激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的快樂。

三、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、 歡騰的國(guó)慶主題活動(dòng)開展的過程中，應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片，實(shí)物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出各族兒童是一家、北京天安門、旅行去、了不起的中國(guó)人等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動(dòng)的開展不斷豐富變化，孩子們的創(chuàng)造力在活動(dòng)中不斷提高，孩子們熱愛祖國(guó)的情感也在一天天地增長(zhǎng)。

2、 動(dòng)室內(nèi)掛一副中國(guó)地圖，讓幼兒了解有關(guān)中國(guó)的地理位置，中國(guó)之最等有關(guān)情況，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識(shí)和視野。

3、 幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦祖國(guó)特產(chǎn)展、民族服飾展，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

4、 幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。

四、 家園共育：

1、 識(shí)地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國(guó)各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。

2、 帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗12種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗(yàn)各民族的飲食文化。

3、 收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國(guó)自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。

4、 利用書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式，擴(kuò)展孩子對(duì)中國(guó)過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。

5、 積極參與幼兒園組織的國(guó)慶大聯(lián)歡活動(dòng)。

五、主要活動(dòng)：

1、 國(guó)慶前夕

2、 首都北京

3、 欣賞《國(guó)歌》

4、 領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上

5、 參觀天安門

6、 歌舞我愛北京天安門

7、 我是中國(guó)小娃娃

8、 畫個(gè)中國(guó)娃娃

9、 看燈籠

10、 節(jié)日禮花真好看

11、 造長(zhǎng)城

12、 登長(zhǎng)城

13、 國(guó)慶知識(shí)問答賽

14、 中華傳統(tǒng)美德故事月亮船

15、 音樂大中國(guó)(1)

16、 音樂大中國(guó)(2)

17、 娃娃到北京

18、 相聚在北京

19、 國(guó)畫國(guó)寶熊貓

20、 娃娃游中國(guó)

21、 旅游棋

22、 兄弟姐妹是一家

23、 新疆集體舞

24、 民族服裝真漂亮

25、 學(xué)做新疆帽

26、 我們小手拉小手

27、 北京的金山上

28、 騎馬

29、 民間游戲跳花竿

30、 中華傳統(tǒng)美德故事盤古開天辟地

31、 中華傳統(tǒng)美德故事聰明的阿凡提

32、 中華傳統(tǒng)美德故事齊白石畫蝦

33、 聰明的中國(guó)人(四大發(fā)明)

34、 中國(guó)功夫

35、 說京劇

36、 學(xué)京劇

37、 畫京劇臉譜

六、具體活動(dòng)方案：

活動(dòng)一：國(guó)慶前夕

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是全中國(guó)人民的節(jié)日。

2、了解和感受人民迎國(guó)慶的歡樂情緒。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

去附近街道觀看節(jié)日布置，準(zhǔn)備和排練迎國(guó)慶的節(jié)目

指導(dǎo)要點(diǎn)：

篇8

據(jù)說在盤錦生活過很多年的人都很少知道自家附近有這么一個(gè)美麗的地方，但美麗的景點(diǎn)總會(huì)有人發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘。之所以少有人知是因?yàn)榧t海灘出現(xiàn)的時(shí)間太短了，只有在這個(gè)恰當(dāng)?shù)牡胤胶颓‘?dāng)?shù)臅r(shí)候才會(huì)出現(xiàn)退潮后鮮艷的堿蓬草和丹頂鶴配合的美麗畫面。而國(guó)慶恰恰是這個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候中難得的一段短暫的時(shí)光。估計(jì)用不了多少年，這里也會(huì)人頭攢動(dòng)。欣賞好風(fēng)景要趁早。

紅海灘風(fēng)景區(qū)位于渤海灣東北部，地處遼河三角洲濕地內(nèi)，遼河三角洲的盤錦市，是一處著名的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。在渤海之濱的這塊20多平方公里的濕地葦叢中，棲息著丹頂鶴、黑嘴鷗等236種鳥類。

紅海灘的紅是它的獨(dú)特亮點(diǎn)，簡(jiǎn)直就是紅色的海洋，如果是在十月份，顏色更加鮮艷夸張。一片紅色的海洋著實(shí)讓每個(gè)到這里的人震撼。

莫爾道嘎森林公園

莫爾道嘎森林公園位于大興安嶺腹地，是我國(guó)最具寒溫帶特色的森林公園。莫爾道嘎在蒙古語中是出發(fā)的意思，這個(gè)地方之所以叫做莫爾道嘎，是因?yàn)楫?dāng)年成吉思汗率軍東征西伐時(shí)，就是從這里出發(fā)的，因而這片土地被稱為莫爾道嘎。每年的10月，這里秋意漸濃，滿山遍野都是金黃的，層層重疊，讓我們仿佛置身于一片世外桃源之中，感嘆大自然的奇妙。

額濟(jì)納

那些胡楊太有魅力了，尤其在每年10月，否則張藝謀也不會(huì)張羅當(dāng)?shù)厮械男∑ê⑹占瘽M地金黃的胡楊葉子拍了《英雄》里張曼玉最妙曼的那場(chǎng)打斗。胡楊、沙漠、古堡，很好的西部風(fēng)光，去的時(shí)候除了好相機(jī)以外最需要帶的就是潤(rùn)唇膏，不論男女啊。

額濟(jì)納旗，是一個(gè)具有悠久歷史和文化底蘊(yùn)厚重的各民族聚居區(qū)，還是一個(gè)旅游資源非常豐富的地方。居延，這個(gè)璀璨奪目的名字，自古就以交通要道著稱。戈壁綠洲、瀚海沙漠、古郡重鎮(zhèn)、關(guān)市口岸、居延漢簡(jiǎn)、黑城文書……這一切構(gòu)成了額濟(jì)納地區(qū)豐富多彩、威武雄壯的歷史畫卷，以其獨(dú)特的歷史文化和地理風(fēng)貌引人注目，成為旅游探秘者的朝圣之地。

國(guó)慶節(jié)人少的地方盱眙

盱眙縣地處江蘇淮安淮河下游，洪澤湖南岸，盱眙這個(gè)2497平方公里大地上，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代交相輝。76萬盱眙兒女生活在這片熱土上。張目為盱，直視為眙。別稱《都梁》。原地因盛產(chǎn)都梁香草而得名。縱觀歷史，大明帝王朱元璋出生地。楚懷王建都盱眙等，因此也有帝王故里之稱。盱眙龍蝦也非常出名，也有龍蝦之都之稱。盱眙龍蝦味道獨(dú)特，具有麻、辣、鮮、香的特點(diǎn)，作為一種大眾化、平民化的食品，余香不絕，回味無窮，屢食不厭，因而有相當(dāng)強(qiáng)的市場(chǎng)占有率，深受廣大食客的青睞。如果您不知道國(guó)慶節(jié)去哪里玩人少，不如來盱眙品嘗一下特色龍蝦吧!

特色：龍蝦。

最佳旅游時(shí)節(jié)：4月至10月(夏、秋兩季)最佳。

大興安嶺

大興安嶺西南麓的內(nèi)蒙古阿爾山是不錯(cuò)選擇。一路萬山疊翠，碧波瀲滟。森林公園有著最漂亮的阿爾山天池，四面環(huán)山，被茂密的森林和野杜鵑團(tuán)團(tuán)圍住，比新疆和長(zhǎng)白山的天池更加寂寞。除卻天池，沿途經(jīng)過的地方也都漂亮得不像現(xiàn)代。

夏秋冬季節(jié)，草原上要舉辦蒙古牧民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日盛會(huì)——那達(dá)慕大會(huì)。喝著色鮮味美的奶茶，聽著悠揚(yáng)的馬頭琴曲，夜宿傳統(tǒng)的蒙古包，透過天窗遙望滿天繁星，猶如回到了游牧?xí)r代。另外，阿爾山冬季漫長(zhǎng)，降雪量大，也是冰雪旅游和冰雪運(yùn)動(dòng)的理想去處。

國(guó)慶節(jié)旅游好去處江山仙霞古道

位于今浙江省江山縣保安鄉(xiāng)南仙霞嶺上，地當(dāng)福建、浙江、江西三省交界處。關(guān)城東西與高山相連,南北有狹路溝通,為古代衢州(今浙江衢縣)往來建州(今福建建甌)之咽喉要地。仙霞嶺路北起浙江江山，南至福建浦城 100余公里，曲折狹窄，兩側(cè)山高谷深,接岫連峰,其間有窯嶺、仙霞嶺、茶嶺、小竿嶺、楓嶺(大竿嶺)、梨嶺(五顯嶺)等險(xiǎn)隘，合稱仙霞六嶺。六嶺中以仙霞嶺最為險(xiǎn)峻。仙霞關(guān)為其重要關(guān)隘，由四座石砌關(guān)門組成。仙霞嶺北保安地方有戴笠老家。國(guó)慶節(jié)去哪里玩人少，不如就來這人杰地靈的古鎮(zhèn)享受一下悠閑的時(shí)光吧!

門票：古鎮(zhèn)無門票，文昌閣門票20元，可進(jìn)可不進(jìn)

特色：這里出產(chǎn)臍橙，山藥，還有很多野味

河池巴馬

篇9

來西江千戶苗寨有4件事不可以錯(cuò)過：

1、住一晚吊腳樓;2、穿一次苗族服飾;3、享用苗家晚餐;4、買苗族銀飾做紀(jì)念品

西江千戶苗寨的最佳旅游時(shí)間是春末夏初，所以秋季來這里是淡季，人不多，卻別有一番滋味。吊腳樓的前后，巨大楓木紅葉片片飄落，處處是豐收的景色，夕陽下，紅彤彤的，看了就滿心歡喜。晚上去享用苗家晚餐，豐收的餐桌上菜肴誘人，苗家姑娘的表演更是秀色可餐。

20xx國(guó)慶節(jié)情侶游玩好去處：：錦溪古鎮(zhèn)錦溪古鎮(zhèn)知道錦溪古鎮(zhèn)的人比較少，一般人都是去了江南其他古鎮(zhèn)才慢慢了解有個(gè)錦溪古鎮(zhèn)。其實(shí)錦溪古鎮(zhèn)是一個(gè)有著2500多年歷史的江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，它西面環(huán)湖，是一個(gè)被水保護(hù)著的地方，這里有“三十六座橋，七十二只窯”的傳說，這里有“金波玉浪”之稱，這里有著名的建筑物十眼長(zhǎng)橋。

20xx國(guó)慶節(jié)情侶游玩好去處：貴州鎮(zhèn)遠(yuǎn)國(guó)慶長(zhǎng)假，如果好不容易一個(gè)大假長(zhǎng)途奔波去一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)子，一旦不好玩，那回來肯定要生氣!

但是鎮(zhèn)遠(yuǎn)真得不想錯(cuò)過。一個(gè)安靜得連水都看不到多少波紋的小鎮(zhèn)，古色古香的建筑臨河而建，放佛坐落在一塊溫潤(rùn)的碧玉上。曾經(jīng)有個(gè)朋友告訴我打算在鎮(zhèn)遠(yuǎn)開家客棧，我勸退了他。我告訴他這里家家臨河觀景，都可以成為漂亮的客棧，你有什么競(jìng)爭(zhēng)力?另外，這里游客根本就沒有幾個(gè)，你去賺誰的錢?

景點(diǎn)介紹：鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)有著悠久的歷史，素有“滇楚鎖鑰、黔東門戶”的稱號(hào)。這里古巷曲徑通幽，詩意盎然，身處其中感受其的千年滄桑，也是一種體會(huì)。

非看不可：高過河、舞陽河、青龍洞、石屏山、鎮(zhèn)遠(yuǎn)古城、周達(dá)文故居、府城垣、和平村、古巷道、古民居、報(bào)京

非吃不可：陳年道菜、酸湯魚、腸旺面

交通：

1、滬昆高速路--大龍大橋--于凱高速路--清溪橋(往鎮(zhèn)遠(yuǎn)/清溪/G320出口右轉(zhuǎn))--匝道--S306--鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)

2、滬昆高速路--南約溝大橋--巖溶高速路--匝道--X828--鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)

注意事項(xiàng)：夏季時(shí)分，這里早晚溫差大，所以應(yīng)在自備一條長(zhǎng)袖。

20xx國(guó)慶節(jié)情侶游玩好去處：本溪

秋天便是看紅葉的最好時(shí)節(jié)，每次想到那片片火紅的楓葉，總是能讓我心動(dòng)不已。本溪的楓葉是我看過的楓葉中最美的地方。

本溪屬于中溫帶濕潤(rùn)氣候區(qū)，全地區(qū)年平均氣溫為6.1℃～7.8℃，最熱的七月，月平均氣溫為24.3℃;最冷的一月，平均氣溫為零下14.3℃。雨量比較充足，年平均降水量為800-1000毫米，其中一半集中在夏季的七、八月份。綜觀全年，春天風(fēng)和日麗，夏季稍熱多雨，秋季天高氣爽，冬天冰封雪飄。最佳旅游季節(jié)為秋季。

景點(diǎn)介紹：國(guó)慶時(shí)分到本溪，可以看到漫山遍野火紅的楓葉。那層林盡染，嬌艷如錦的模樣可千萬別錯(cuò)過了。

非看不可：關(guān)門山(這里看楓葉最美了)、九頂鐵剎山、五女山、本溪湖、觀音湖、望天洞、洋湖溝

非吃不可：滿族火鍋、黃金肉、哈士膜油軟膠囊、紅梅魚肚

篇10

一、主題說明：

國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力，長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征。幼兒園將通過讓幼兒了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感;與同伴共同欣賞各地游覽的照片，領(lǐng)略祖國(guó)山河的秀麗;收集展覽各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國(guó)地大物博。

二、主題目標(biāo)：

1、知道我是中國(guó)人，了解中國(guó)的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國(guó)的的情感。

 

2、知道我國(guó)是個(gè)多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。

 

三、活動(dòng)時(shí)間：2014-9-30——2014-10-10

四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班活動(dòng)室

五、活動(dòng)流程：

1、我是中國(guó)人

通過談話活動(dòng)讓小朋友知道小朋友和我們都是中國(guó)人，然后引導(dǎo)幼兒從世界嵌板中，找到中國(guó)的位置

2、我愛我的祖國(guó)

A知道10月1日是祖國(guó)媽媽的生日，10月1日我們又叫國(guó)慶節(jié)

B感知祖國(guó)的地大物博(認(rèn)識(shí)中國(guó)的首都：中國(guó)的兩大河，中國(guó)有56個(gè)民族。中國(guó)的國(guó)歌，我們的國(guó)旗)

C幼兒分享照片及收集的物品

3、送給祖國(guó)媽媽的生日祝福

A制作國(guó)旗

小托班：粘貼畫

中班：撕貼畫

大班：線條畫

B學(xué)唱國(guó)歌

五、家園互動(dòng)：

1、國(guó)慶七天假期里如果您帶孩子旅游，請(qǐng)把祖國(guó)的大好河山及孩子活潑可愛的游覽瞬間用鏡頭記錄下來，來園時(shí)注明：風(fēng)景拍攝地、寶寶姓名。

可以教會(huì)孩子口頭介紹游覽過的地方，以便來園和小朋友分享。

 

2、幼兒收集各地土特產(chǎn)、服飾的包裝盒、袋等，舉辦“祖國(guó)特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼共同討論展覽的位置、物品的分類等。

 

心動(dòng)不如行動(dòng)，我們用自己的方式祝福祖國(guó)生日，我們也用自己的方式幫助孩子們更多的認(rèn)識(shí)我們的國(guó)家，我們的孩子也因這種方式而多了感受大好河山的機(jī)會(huì)。期待您的參與!

關(guān)于開展幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文5篇2020

 

幼兒園活動(dòng)2

  一、主題導(dǎo)引：

  從古到今，愛國(guó)主義一直是永恒的主題，熱愛祖國(guó)是每個(gè)中國(guó)人應(yīng)有的一種深厚情感，特別對(duì)于年齡小的孩子來說，應(yīng)該將愛國(guó)主義教育寓教于樂，貫穿于一日生活之中。因此，本次活動(dòng)意在通過繪畫、兒歌、歌曲、游戲等有趣的、形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的了解，增強(qiáng)民族自豪感，萌發(fā)作為一名中國(guó)人的的驕傲和自豪。

  二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

  1、室內(nèi)營(yíng)造節(jié)日氣氛。在活動(dòng)室懸掛國(guó)旗、中國(guó)地圖等，讓幼兒了解有關(guān)中國(guó)的地理位置，中國(guó)之最等有關(guān)情況，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識(shí)和視野。

  2、布置“祖國(guó)特產(chǎn)展覽會(huì)”。收集各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦“祖國(guó)特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

  3、布置“我愛祖國(guó)主題繪畫展”。將收集的名勝古跡的圖片、照片、各自畫好的作品布置主題墻。分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國(guó)人”“中國(guó)之最”、“祖國(guó)媽媽的生日”“小朋友們愛祖國(guó)”等

  三、家園聯(lián)系：

  1、親子參觀學(xué)習(xí)拓展知識(shí)。通過看電視、上網(wǎng)、參觀市博物館、城市規(guī)劃館等形式，讓孩子欣賞、了解祖國(guó)各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，家鄉(xiāng)日照的變化等，擴(kuò)展孩子對(duì)祖國(guó)過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。

  2、參與班級(jí)收集：不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國(guó)自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的圖片和錄像片。

  3、旅游親子海報(bào)：假期請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起出游時(shí)，將當(dāng)?shù)鼐哂写淼木跋蠡蚪ㄖ约爱?dāng)?shù)靥厣扰恼眨貋碇谱?ldquo;我眼中的祖國(guó)——創(chuàng)意親子宣傳海報(bào)”，開學(xué)帶來與伙伴交流分享，豐富孩子們對(duì)祖國(guó)名勝的了解，進(jìn)一步萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱死祖國(guó)的情感 。

  四、生活活動(dòng)：

  欣賞《國(guó)歌》、京劇片段、《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》、《國(guó)旗紅紅的哩》、《我們的祖國(guó)是花園》、《嘗葡萄》等歌曲。

  五、區(qū)域活動(dòng)：

  建構(gòu)區(qū)

  搭建天安門：積木、紙盒、薯片桶等

  搭建長(zhǎng)城：積木、紙盒等

  繪畫區(qū)

  天安門：天安門實(shí)景圖片，繪畫材料等

  京劇臉譜：臉譜圖片、繪畫材料等

  名字大變身：畫紙、筆等

  角色區(qū)

  民俗一條街：搜集民俗特產(chǎn)圖片，自制各種特產(chǎn)，標(biāo)價(jià)牌、購物券等。

  益智區(qū)

  1、拼貼中國(guó)地圖：地圖拼圖

  2、旅行棋：自制旅行棋

  手工區(qū)

  1、制作民族樂器：少數(shù)民族的樂器圖片，紙杯、可樂桶、雙面膠等。

  2、自制民族服裝：少數(shù)民族服裝圖片，報(bào)紙、桌布、各色彩紙等

  3、制作國(guó)旗：手工紙，一次性筷子等

  4、青花瓷：青花瓷圖片、圖書，白色紙筒、藍(lán)色水彩筆等

  5、扎染絲巾：宣紙、水粉、報(bào)紙等

  6、民間藝術(shù)欣賞：泥塑、雕刻、中國(guó)結(jié)等

  7、裝飾教室：皺紋紙等

  8、制作各民族小吃：橡皮泥等

  9、《折五角星》：手工紙等

  閱讀區(qū)

  《月亮船》：語言操作盒

  戶外游戲區(qū)

  登長(zhǎng)城、去旅行等

  六：集體教學(xué)活動(dòng)：

  根據(jù)教材開展活動(dòng)：藝術(shù)活動(dòng)《新疆帽》、語言活動(dòng)《我們的祖國(guó)真大》》、藝術(shù)活動(dòng)《同唱一首歌》、 綜合活動(dòng)《祖國(guó)媽媽的生日》藝術(shù)活動(dòng)《喜洋洋》、《嘗葡萄》、《戲說臉譜》、《男兒當(dāng)自強(qiáng)》、語言活動(dòng)《我驕傲我是中國(guó)娃》等。

  七、過渡環(huán)節(jié)：午睡前講述中華傳統(tǒng)故事

 

幼兒園活動(dòng)3

  活動(dòng)時(shí)間：

  20**年9月30日

  活動(dòng)目標(biāo)：

  1、幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。

  2、在掛彩旗與分享活動(dòng)中，感受節(jié)日的愉快氛圍。

  活動(dòng)準(zhǔn)備：

  1、五星紅旗、天安門圖片

  2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份

  3、零食（老師準(zhǔn)備）

  活動(dòng)流程：

  一、經(jīng)驗(yàn)交流

  1、教師提問：明天要過節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎？

  2、教師介紹國(guó)慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。

  3、出示五星紅旗、、天安門圖片，說說它們的名稱。

  4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國(guó)的代表，只有我們中國(guó)才有。

  二、操作活動(dòng)“彩旗飄飄”

  1、人們?yōu)榱藨c祝祖國(guó)媽媽的生日，會(huì)開展許多活動(dòng)，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來。

  2、教師介紹掛彩旗的方法。

  3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

  4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。