導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇勵志朗誦稿，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

細雨，打濕了

芭蕉樹下的身影

幾株小草，被陽光撫摸的很沖動

一聲燕鳴，落在潔白的詩箋里

驚醒了一樹玫瑰花的癡情

揭穿了綠肥紅瘦

并不是為了裝扮風景

關(guān)于青春勵志向上的朗誦稿二

想當初，我們的青春

自校園跨進塵世的門檻

就如含苞欲放的花瓣

少不了當之無愧而

慷慨淋漓的一聲吶喊

青春涌動的激情歲月

在任性與成熟中交織

在靈性與理性中感嘆

在道義與智術(shù)中碰撞

在心態(tài)與狀態(tài)中糾纏

或許年齡上的習慣

來源于門當戶對的階段

心智在懵懂中演算

一時心有靈犀一點通

一時搞得青春眼花繚亂

此消彼長的朦朧

也許是點化人生的交談

也許是經(jīng)歷世俗的循環(huán)

燈紅

會刺激盲目崇拜的血管

酒綠

會帶來神經(jīng)感覺的錯亂

娛樂

似乎是光陰饋贈的禮品

消遣

似乎是裝潢虛榮的模板

所幸我們于青春

不曾熄滅過對光的情感

盡管在一些生活的縫隙里

楔上了這方面的冷漠

可在另一方面

又多了一絲心靈的清婉

或許在人生的開裂處

射進了這方面的冷酷

可在另一方面

又獲得了些許生命的靈感

不曾堆砌空虛，因為

那不是青春棲息的港灣

不曾綁定無聊，因為

那不是青春追逐的夢幻

不曾虐待寂寞，因為

那里有庇護青春的柵欄

不曾覬覦欲望，因為

斷不會雕琢青春的缺憾

只有理智

才是我們大徹大悟的巾綸

只有耕耘

才是我們愛我所愛的內(nèi)涵

只有道行

才是我們臨危不懼的支點

只有善良

才是我們發(fā)皇張大的杠桿

無論經(jīng)年長短

亦或青春長出了白發(fā)

那是因為我們生命的品位

夠得上價值幾何的評判

二十年，三十年……

更有往后酒足飯飽的神侃

若舉起寵辱不驚的眼睛

回頭看看

青春就是人生過一次煉爐

要么煉成精神

要么煉成焦炭

關(guān)于青春勵志向上的朗誦稿三

朋友

有位偉人你可記否

恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒

指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯

也是這位偉人，把青年比作朝陽

表厚愛，寄厚望，情意悠悠

有人說

昨天是歷史的紀念

明天是理想的擁有

只有今天才是大顯身手的時候

珍視今天就是珍視生命之光

奮斗于今天讓人生價值不打折扣

奮斗是青春的豪邁啊

沒有奮斗就會是沉沒于泥沙的小船一艘

站在時代的前列我們走走走

心中的偉業(yè)囊括萬代千秋

志向、報負把我擎向潮頭

堅韌、耐力讓我的追求無止無休

把握時代的律動

篇2

女：這里沒有鏖戰(zhàn)的硝煙

男：這里沒有讓我們坐下來說驕傲的昨夜，

女：這里更沒有讓我們?yōu)橹傅〉慕裉臁?/p>

男：我們是一群于攻關(guān)一線的客戶經(jīng)理，

女：我們在用我們的汗水澆灌著企業(yè)的明天。

合：親愛的朋友們，今天在這個溫馨的夜晚，我們把心聲帶到了您的面前。

男：與你分享這難忘的一刻。

女：與你共同留住這難忘的瞬間。

合：我們要把共同的心聲握緊，我們要共同站在新一代通信潮流的風口浪尖。

男：去把企業(yè)的用戶拾起。

女：去創(chuàng)造新一輪的奇跡

男：曾記得，也有人把我們與企業(yè)比喻成“弓”和“箭”

女：因為要想把箭射的更遠，就必需要把我們的脊背拉彎。

男：我不知道，面前的路有多么艱險

女：但是我們知道，企業(yè)要發(fā)展，我們就必需要肩并肩的堅定信念。

男：也許，我們很平凡，平凡得象大地上的小草，

女：也許，我們很平凡，平凡得象大海中的一滴水，

男：但是，我們把根凝聚在了一起，鋪成了遼闊的草原。

女：但是，我們把心凝聚在了一把，溶匯成了生命源泉。

男：我們，在平凡的崗位上，甘于奉獻，

女：我們，在平凡的崗位上，書寫著我們的不平凡。

男：我們要作迎風逆浪的海燕，面對著前所未有的嚴峻挑戰(zhàn)，

女：我們要作新一代開拓者，為了企業(yè)的未來去把鐵硯磨穿。

男：白天，我們把溫馨留給了客戶

女：夜晚，我們把空寂留給了自己

男：我們不需要任何后悔的理由

女：我們愿接受史命賜給我們的洗禮。

男：市場和客戶給我們提出更高的要求，

女：生存和發(fā)展給我們提出了更多的考驗，

合“搶搶搶搶時間爭市場?？炜炜炜祚R加鞭贏得用戶得贊揚。

男：我們是守衛(wèi)企業(yè)形象的長城

女：我們是連接企業(yè)和用戶的臂膀。

男：我們是捍衛(wèi)企業(yè)經(jīng)營陣地的拳頭，

女：我們團結(jié)進取的力量讓所有競爭對手為之顫抖。

男：優(yōu)質(zhì)高效，腳踏實地，是我們工作不懈的追求，

女：為用戶解憂，讓用戶滿意，更是我們工作永久的承諾。

男：這就是我們的心聲。

女：這就是我們心的傾訴。

男：朋友，你聽懂了嗎？

女：朋友你聽懂了吧？

男：唱起來吧，凱歌就在我們面前，

女：跳起來吧，輝煌就在我們身邊

男：讓我們懷著對企業(yè)的深厚感情，知難而進，

女：讓我們懷著對未來的向往共赴明天

男：攜起手來，榮辱與共，把今天留下，

女：攜起手來，甘苦相隨，把明天托起

男：朋友故事將從這里開始……

篇3

女：這里沒有鏖戰(zhàn)的硝煙

男：這里沒有讓我們坐下來說驕傲的昨夜，女：這里更沒有讓我們?yōu)橹傅〉慕裉臁?/p>

男：我們是一群來自于攻關(guān)一線的客戶經(jīng)理，

女：我們在用我們的汗水澆灌著企業(yè)的明天。

合：親愛的朋友們，今天在這個溫馨的夜晚，我們把心聲帶到了您的面前。

男：與你分享這難忘的一刻。

女：與你共同留住這難忘的瞬間。

合：我們要把共同的心聲握緊，我們要共同站在新一代通信潮流的風口浪尖。

男：去把企業(yè)的用戶拾起。

女：去創(chuàng)造新一輪的奇跡

男：曾記得，也有人把我們與企業(yè)比喻成“弓”和“箭”

女：因為要想把箭射的更遠，就必需要把我們的脊背拉彎。

男：我不知道，面前的路有多么艱險

女：但是我們知道，企業(yè)要發(fā)展，我們就必需要肩并肩的堅定信念。

男：也許，我們很平凡，平凡得象大地上的小草，

女：也許，我們很平凡，平凡得象大海中的一滴水，

男：但是，我們把根凝聚在了一起，鋪成了遼闊的草原。

女：但是，我們把心凝聚在了一把，溶匯成了生命源泉。

男：我們，在平凡的崗位上，甘于奉獻，

女：我們，在平凡的崗位上，書寫著我們的不平凡。

男：我們要作迎風逆浪的海燕，面對著前所未有的嚴峻挑戰(zhàn)，

女：我們要作新一代開拓者，為了企業(yè)的未來去把鐵硯磨穿。

男：白天，我們把溫馨留給了客戶

女：夜晚，我們把空寂留給了自己

男：我們不需要任何后悔的理由

女：我們愿接受史命賜給我們的洗禮。

男：市場和客戶給我們提出更高的要求，

女：生存和發(fā)展給我們提出了更多的考驗，

合“搶搶搶搶時間爭市場?？炜炜炜祚R加鞭贏得用戶得贊揚。

男：我們是守衛(wèi)企業(yè)形象的長城

女：我們是連接企業(yè)和用戶的臂膀。

男：我們是捍衛(wèi)企業(yè)經(jīng)營陣地的拳頭，

女：我們團結(jié)進取的力量讓所有競爭對手為之顫抖。

男：優(yōu)質(zhì)高效，腳踏實地，是我們工作不懈的追求，

女：為用戶解憂，讓用戶滿意，更是我們工作永久的承諾。

男：這就是我們的心聲。

女：這就是我們心的傾訴。

男：朋友，你聽懂了嗎？

女：朋友你聽懂了吧？

男：唱起來吧，凱歌就在我們面前，

女：跳起來吧，輝煌就在我們身邊

男：讓我們懷著對企業(yè)的深厚感情，知難而進，

女：讓我們懷著對未來的向往共赴明天

男：攜起手來，榮辱與共，把今天留下，

女：攜起手來，甘苦相隨，把明天托起

篇4

不停地奔跑累壞過春天

疲憊地玩耍熟睡在仲夏的庭院

習慣在女同學面前慷慨陳詞

插著腰學偉人指點江山

喝幾頓酒都不困難

吃多晚燒烤胃腸都沒有負擔

愿意在子夜的馬路上放聲歌唱

海闊天空大話連篇

雪夜中與初戀女友漫步很晚

戀愛里的細語說也說不完

承諾被時間和空間切割得七零八落

你遠去的背影看不到我淚花閃閃

青春是曇花一現(xiàn)

青春是高山上的雪蓮

青春是女兒舒心的微笑

青春是朝霞滿天

青春激昂的朗誦稿件二

當青春的花絮洋溢在天空，

追尋著你的夢。

天邊漂浮的潔白絨花，

帶來你的笑容。

紅紅的太陽朗朗的晴空，

是生命的源泉。

陽光燦爛照耀的原野，

一片郁郁蔥蔥。

春風化雨春雷滾滾，

驚醒沉睡的夢。

青春的花朵綻放在心中，

最愛你的笑容。

其二

當青春的烈火燃燒在心中，

讓你久久激動。

走過千山越過萬水，

伴隨著春夏秋冬。

無怨無悔的青春年華，

是一個甜甜的夢。

難忘的青春永不泯滅，

記憶了曾經(jīng)的恢宏。

為了青春的那份執(zhí)著，

不怕烈日寒風。

青春的歲月閃爍著光芒，

永遠銘刻在心中。

青春激昂的朗誦稿件三

大霧消褪了青春的顏色

但他仍舊隱約可見

扎在干澀燥熱的現(xiàn)實中

忘記了什么是清爽和濕潤

一根火柴燃亮青春的門牌

一支蠟燭閃耀青春的酒杯

一群火焰斟滿青春的烈酒

來啊，再斟滿，再斟滿

青春的酒再多也不夠

干了這袋花生吃了這杯酒

說話的人 醉了 醉了

癱軟在青春的床鋪上

盼著那場青春的球賽

站在青春的空曠里

追逐青春的夢想

青春的汗水流再多也不累

喘息在青春的草坪上

望向青春的晚霞

似那起初的愛意

溫暖而美麗

兩顆心碰出太陽的味道

像冬日陽光下的棉被

直到分開后的淚水

結(jié)成了最厚最冷的冰

嘴里念叨的那個人

在守候了一夜之后的早晨

陌路相行 不再相見

愛情里的青春

加了糖 甜 開了藥 苦

在甜蜜與苦澀之間

學會了想不通就選擇遺忘

青春的味道漸漸散去

未曾準備卻該別離

匆忙的分開 散場

像極了一場熱門電影

冷清的廣場獨自感傷

行李箱劃過地面的聲音

刺痛著顫抖的心

后悔自己最后的離開

終究的告別紅了眼眶

不忍揮手說再見

哎 是誰如此感傷

我一直會在那里永不消逝

凝望青春 笑著流下了眼淚

和青春握了最用力的一次手

背上裝滿青春照片的行囊

越走越遠

不時的回頭

直到青春消失在回憶的迷霧里

每次翻開行囊

都會想到

青春永不消逝

他一直就在那零下二十度的大雪里

甜美入眠

當我奔向鋪滿冬雪的操場

掀開雪的棉被

他就會醒來并報以微笑

哎 你好 我是青春

你好 青春

我就是那個曾經(jīng)感傷的人!

看了“青春激昂的朗誦稿件”的人還看過：

1.關(guān)于青春激昂的朗誦稿

2.青春激昂的朗誦詞

篇5

之后，我又將20余萬字的書濃縮成萬余字的《如何寫好作文》，經(jīng)千錘百煉，到學校演講，面對師生熱切的雙眸，仿佛回到久違的課堂。之后回母校做講座，在同事的支持幫助下，制成視頻。外甥楊爽生怕資源浪費，將講座發(fā)于互聯(lián)網(wǎng)，如今收看者已達數(shù)萬?？梢妶猿肿约旱膲粝?，愛我所愛，干我所想，會使退休后的生活變得充實快樂、豐富多彩。

我從十幾歲就開始擔任中小學的班主任。2014年我將《差班生一鳴驚人》等小文發(fā)給老同學開陽，他說：“這么寶貴的精神財富，不傳給后人，簡直是暴殄天物！”前人的作為就該使后人少走彎路，何況這個話題是我數(shù)十年百講不厭的。我將拋在字紙簍里的班主任隨筆、工作總結(jié)等翻出，重溫束之高閣的《古代教育語錄》、蘇?霍姆林斯基等作品并從中汲取營養(yǎng)。盡管眼睛不好，仍夜以繼日寫成書稿，由北京師范大學出版社出版了《春風化雨――35載班主任之路》，供班主任培訓使用。

2011年的一天得知開封要舉辦“城市形象”演講比賽， 我毛遂自薦，七易其稿，歌家鄉(xiāng)之秀，頌人心之美。在開封府給朋友試講： “龍亭湖畔風擺柳，鐵塔行云醉晚風。清園歌舞意朦朧，包府正氣貫長虹……”霎時游客蜂擁而至，熱烈鼓掌：“開封文化底蘊就是深厚！”“阿姨講得好好精彩！”

誰知參賽前兩天，我被石頭絆倒，掙扎爬起，舉步維艱，且突發(fā)高燒，整夜咳嗽?？晌矣彩敲爸鴥A盆大雨趕赴賽場。我的講稿《活躍在包公湖畔的合唱團》以9.45分的成績榮獲優(yōu)秀獎，這使我情不自禁在心里唱起歌曲《不白活一回》。

人生最美好的莫過于能用自己的勞作服務社會、效勞民眾，身為教育工作者整理出有點用場的資料，不僅不會使自己終生的心血付之東流，而且對中華文化的承繼創(chuàng)新大有裨益。

2015年，我年近古稀，老態(tài)龍鐘，步履蹣跚，耳聾眼花，但聲音還響亮。懷抱著“為繼往圣之絕學”的美好愿望，將一首首詩詞誦錄在手機上，送外孫女上學邊走邊放。她聽后很興奮，很喜歡。假期我倆攜手并坐于桌前，一首首朗誦，再把經(jīng)過千錘百煉的錄音發(fā)給朋友，老友一口氣聽完，贊不絕口，立即傳到網(wǎng)上，名曰《祖孫詩詞朗誦》。

篇6

二、活動背景

學風是學校治學精神、治學態(tài)度和治學原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好院風、校風的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。當然。學風，顧名思義，也可引申為學生整體的風貌。而青春活力、敢于展現(xiàn)自我風采正是當代大學生的特點。

三、活動目的

1、更加豐富學生的課余生活，體現(xiàn)積極向上的學生風貌。

2、提供一個有效的平臺讓學生展現(xiàn)自我風采，鍛煉學生的膽量。

3、提高系內(nèi)學生參與活動的積極性和增加學生間的互動與交流。

四、活動時間

12月18日 （星期天） 晚上7:30—8:50

五、活動地點

待定

六、活動策劃舉辦方

信息工程系團總支

七、活動對象

10信管一班、10計科一班、11信管一班、11計科2班的學生代表（每班15人）

八、活動嘉賓

院團委部長和學院其他系組織部部長

九、活動進度安排

a、活動前期安排

詳見附錄一

b、活動當天安排

詳見附錄二

注：1所有工作人員當天要佩戴工作證

2各部門必須準時到場

十、詳細節(jié)目安排

環(huán)節(jié)一：歌曲大合唱

關(guān)掉全場燈源，由團總支干事演唱勵志歌曲（20人），引出活動開場。

環(huán)節(jié)二：開場

主持人宣布活動開始，并介紹嘉賓。

環(huán)節(jié)三：視頻播放

由組織部工作人員播放體現(xiàn)我系學生風貌的視頻。

環(huán)節(jié)四：詩歌演講與朗誦

三名學生代表進行詩歌的演講與朗誦。

環(huán)節(jié)五： 趣味有獎游戲

1.傳瓶子問問題游戲

2.手舞足蹈

游戲規(guī)則1：音樂起瓶子傳（任意的傳） 音樂停，瓶子在誰那選出誰。依次選出八個人,然后進行問問題。

游戲規(guī)則2：選出的人聽主持人口令列如:左手舉起來啊，右手舉起 起來。左手放下去啊左腳抬起來。越來越快····或者突然停頓。動作錯誤者先出局）

注：游戲一中沒答對問題的同學和游戲2中動作出錯的同學要接受相應的懲罰。

環(huán)節(jié)六： 主持人唱歌

由主持人唱符合主題又帶幽默氣氛的歌曲向觀眾道晚安。

環(huán)節(jié)七： 結(jié)束

具體環(huán)節(jié)用時

詳見附錄三

十一、經(jīng)費預算

詳見附錄四

十二、注意事項

1、注意各個環(huán)節(jié)進行的流暢，銜接的自然。

2、注意時間的把握，控制好場上的局勢，要求主持人和工作人員盡力維護好。

3、注意場下觀眾保持安靜和杜絕暗示等作弊行為。

4、比賽場地應該提前確認跟布置好，聯(lián)系好各個相關(guān)的工作人員，確保當天進行的各種設施正常，如突況也可以及時得到維護。

5、注意當天嘉賓的準時簽到。

注、應急措施

1、觀眾回答環(huán)節(jié)注意不要太冷場。

2、對于時間上的把握不到位的話，應提醒主持人的進度和速度。

3、對于當天的設施提前檢測，如有需要及時修復。

4、比賽前著重提醒觀眾保持安靜。

附錄：

附錄一

時間

工作內(nèi)容

負責部門

備注

12.14~12.17

申請多媒體課室、派發(fā)邀請函

秘書部

12.12~12.16

制作邀請函、視頻制作、撰寫主持稿、負責節(jié)目排演

組織部

12.12~12.16

制作嘉賓牌、嘉賓簽到版

宣傳部

12.13~12.16

購買活動用品

社會實踐部

附錄二

時間

工作內(nèi)容

負責人

備注

18:40~19:30

會場布置

宣傳部

19:00~19:30

測試音響話筒等設備

組織部

19:30~20:50

接待嘉賓、考勤

秘書部

全程

活動拍照

宣傳部

獎品管理

社會實踐部

全程

維持秩序、清理課室

紀檢部

附錄三

節(jié)目內(nèi)容

用時（分）

環(huán)節(jié)一

5~7

環(huán)節(jié)二

3~5

環(huán)節(jié)三

13~15

環(huán)節(jié)四

8~10

環(huán)節(jié)五

15~20

環(huán)節(jié)六

3

時間總計

47~60

附錄四

物品

數(shù)量*單價

總額

備注

礦泉水

10*1.5

15

邀請函

10*2

20

獎品

待定

合計

篇7

春節(jié)晚會演講稿模板回眸激越澎湃的2017年，我們無比欣慰，無比自豪。一年來，全市各級黨政組織和廣大干部群眾，唱響加速發(fā)展主旋律，弘揚新時期啟東精神，自信篤行，開拓創(chuàng)新，攀高爭先，跨越奮進，掀起了新一輪大開放、大開發(fā)、大建設、大發(fā)展的熱潮，經(jīng)濟

新年學生勵志演講稿親愛的老師、師兄師姐、同學們：大家晚上好!(彎腰致禮)在大家緊鑼密鼓地為考試做準備的時候，轉(zhuǎn)眼間，一個學期已經(jīng)過了大半，20xx年又只剩下了一條尾巴，20xx年已經(jīng)在向我們招手。在這新年之際，回想起我的20xx，我心里的感受難以言喻。

告別幼兒園元旦演講稿人生在這個世界上，長在這個世界上，都源于父母，父母給了我們生命，是父母哺育了我們成長，父母的養(yǎng)育之恩我們終生都應該報答。有句古語說得好“百善孝為先”意思說的是孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要的。

小學生迎接新年演講稿范本新起點，新開始又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期待中開始了。元旦節(jié)已經(jīng)是一個古老的話題了，那么，元旦節(jié)從何而來?它又象征著一種什么意義，我們一起來看看。

豬年國旗下發(fā)言稿例文老師們同學們，大家好。光陰荏苒，歲月如歌，雞年的鐘聲即將敲響。在即將結(jié)束的xx年里，老師同學們通力合作，在學習、文藝、體育等各個方面取得了傲人的成績。

迎新年國旗下講話稿各位老師，各位同學：大家早上好!今天我國旗下演講的題目是《新年新起點》。在本周的日歷上，有一個光輝的日子1月1日，這標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。

迎新年國旗下演講稿范文尊敬的各位老師、各位同學：大家早上好!今天國旗下講話的題目是《喜迎新年，備戰(zhàn)期末》。寒風僚俏，冬意濃濃，圣誕老人還沒來得及把他的長祙收起，我們的耳畔又響過了元旦的腳步聲。整理完剛剛走過的2017，新的一年已經(jīng)到來了。

精選新年文藝匯演演講稿欣賞又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期待中開始了。元旦節(jié)已經(jīng)是一個古老的話題了，那么，元旦節(jié)從何而來?它又象征著一種什么意義，我們一起來看看。隨著xx年第一屢陽光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步。

新年聯(lián)歡會演講稿范例參考在本周的日歷上，有一個光輝的日子1月1日，這標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。1月1日又稱元旦，元是開始，第一之意;旦是早晨，一天之意。元旦就是一年的開始，一年的第一天。

大學生迎新晚會朗誦稿旁白(男)：當我們抖落經(jīng)年的塵土， 輕觸歲月的琴弦， 在人生最美麗的四年中， 我們左手按住的是青春， 右手撥動的是成長。(音樂起)旁白(女)：大一是一條船 我始終矗立在船舷 留戀著風光秀麗的山川 呾那無以言穿的夢幻詩篇自述(女)：第一次

精選學生新年演講稿范文尊敬的老師、親愛的同學們：大家下午好!我代表xx中學的學生發(fā)表講話。光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別五彩斑斕的2017年，邁進更加令我們期待和憧憬的2017年。

公司新年演講稿范例尊敬的公司黨委、各位領(lǐng)導、廣大職工：大家新年好!金虎辭歲寒風盡，玉兔迎春喜氣來。在這辭舊迎新、喜慶吉祥的美好時刻，我們歡聚一堂，共賀新年，共商發(fā)展大計，展望美好未來。

小學迎新年演講稿尊敬的老師、親愛的同學們：早上好!光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們揮別難忘而輝煌的2017年，邁進更加令我們期待和憧憬的2017年。在新的一年開始之際，回望2017，我們每個人心里充滿的是激情，是自豪，是刻骨銘心的記憶和留戀。

最新迎新年演講稿尊敬的各位老師們，親愛的同學們：大家好!今天是2017年的最后一天，當太陽冉冉升起的時候，新的一年即將開始。悄然間，我又在時光的沙灘上多印了一個腳印?？纯瓷砗蟮?5個大小各異的腳印，發(fā)現(xiàn)我已漸漸地從稚嫩走向了成熟。

新年升旗儀式演講稿學校今天再一次舉行隆重的升國旗儀式。嚴寒的冬季中，光輝燦爛的xx年將要過去，充滿希望和挑戰(zhàn)的xx年即將來臨?；厥淄拢瑇x年，我們勤奮學習，努力拼搏、開拓創(chuàng)新。

公司上級領(lǐng)導迎新年演講稿范文新年伊始，氣象更新，在這辭舊迎新的日子里，我們歡聚一堂。在此，我謹代表xx公司向奮戰(zhàn)在xxx店的全體員工及促銷員致以新春的祝賀，祝大家在新年快樂、萬事如意、工作順利、家庭幸福!2017年已經(jīng)結(jié)束，回首走過的這一年，xx店在各位的共同

春節(jié)領(lǐng)導發(fā)言稿范例參考今天，我們在這里歡聚一堂，辭別舊歲，喜迎新年，首先，請讓我代表全校師生員工向出席今天聯(lián)歡會的各位領(lǐng)導、來賓表示熱烈的歡迎，向退休老教師、各位同事致以親切問候，祝大家新春快樂!時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼 xxxx年即將過去，在過去的一年，

學生慶新年演講稿樣本推薦敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《快快樂樂迎新年》新年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們又長大了一歲，我們應該變得更加懂事，對父母、老師、長輩更加有禮貌。

最新企業(yè)領(lǐng)導春節(jié)講話稿樣本律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的2017，迎來了充滿希望的2017，值此新春到來之際，我謹代表集團董事局，向全體職員的努力進取和勤奮工作，投資者給予公司的真誠信賴、中外客戶的熱情支持致以深深的謝意!祝大家在新的一年里和氣

迎新年小學生演講稿敬愛的老師，親愛的同學們：時間的列車已經(jīng)帶著我們走向了新的一站——2017年就要過去了。然后，我們會乘著新年的列車準時出發(fā)，一起走向我們的未來!在這個辭舊迎新的時候，回憶過去的一年，我們心潮激蕩。

精選春節(jié)企業(yè)領(lǐng)導演講稿尊敬的各位董監(jiān)事、股東及同仁們：大家好，新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里的皚皚瑞雪，2017年春節(jié)如約而至。在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，表彰先進，共話成功與喜悅。

告別迎接廣播臺演講稿不知不覺已經(jīng)接近了2017年的尾聲了，親愛的臺員們，你們這一個學期在廣播臺過得開心嗎?也許會有人說：“工作好累，配音大賽好忙”;也許有人會說：“我很開心認識了新的伙伴，在廣播臺有家的感覺。

最新學校新年匯演演講稿參考各位來賓，老師們，同學們：大家好!乘著與時俱進、開拓創(chuàng)新的春風，我們即將走過春華秋實的xx年。如今，嶄新的xx年正向我們走來。在這辭舊迎新、繼往開來的特殊時刻，我們南苑、西苑3000多名師生歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。

迎新年升旗講話稿樣本示例親愛的老師們、同學們：大家好!雖然天公不做美，但我們還是能明顯感受到新年的腳步臨近了，這預示著輝煌燦爛的2017年即將過去，更加光明燦爛的2017年又將到來，在此，我謹代表學校對大家在2017年所付出的辛勤勞動以及所取得的豐碩成果表示

幼兒園教師新年演講稿各位老師，各位同事：。××年的鐘聲即將敲響，值此元旦佳節(jié)之際，我謹代表校黨委、校領(lǐng)導班子，向全校教職員工拜個早年，祝愿大家在新的一年里身體健康、合家歡樂、財源廣進、萬事如意!今年是原××××、

精選春節(jié)聯(lián)歡晚會講話稿樣本尊敬的各位董事、親愛的全體同仁：大家新年好!今天，我們齊聚一堂、歡歌起舞、共賀新春 。值此新春佳節(jié)來臨之際，我謹代表xx酒店董事會向在座的各位兄弟姐妹，致以新年的美好祝愿：親情、友情、愛情、情情如意!友人、親人、愛人、人人平安

高中生迎新年演講稿親愛的老師、師兄師姐、同學們：大家晚上好!(彎腰致禮)在大家緊鑼密鼓地為考試做準備的時候，轉(zhuǎn)眼間，一個學期已經(jīng)過了大半，20xx年又只剩下了一條尾巴，20xx年已經(jīng)在向我們招手。在這新年之際，回想起我的2017，我心里的感受難以言喻。

醫(yī)院慶祝春節(jié)演講稿范文各位領(lǐng)導、各位同仁、先生們、女士們：今天我們在這里歡聚一堂，回想大家獨特走過的××年。××年，全院員工在××書記為首的院黨委的準確引導下，獲得了光輝的成績，沖破性的刷新了建院以來各方面的歷史

告別迎來演講稿參考還沒有感到2017年時間，2017年已經(jīng)結(jié)束了，2017即將到來，下文為大家介紹告別2017迎來2017演講稿，讓我們一起來看看具體內(nèi)容吧!歲月匆匆，時光飛快地流逝著，生活在時光流逝間的我們時不時也發(fā)出感慨：對于懶惰者來說，時間是個常數(shù);但對

教師新年祝福演講稿同學們：彈指一揮間，我們迎來了新的一年，藉此辭舊迎新的時刻，新春之際，我衷心祝福每位同學，在新的一年里，身體健康，工作順利，學業(yè)有成!在過去的一年里，你們努力學習，積極鍛煉，能力水平和品質(zhì)修養(yǎng)都提到新的高度。

教師新年新氣象演講稿例文尊敬的老師、同學們：大家好早上好!新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴冬，迎來了春天，又迎來了新的學期!對于上一年，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學習、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學。

精選新年晚會領(lǐng)導講話稿范文同志們：爆竹聲聲辭舊歲，鑼鼓喧天迎新春。值此充滿祥和和歡樂氣氛的新春來臨之際，xxxxxx向全體流動黨員致以節(jié)日的問候，祝大家：節(jié)日愉快!歲歲平安!工作順利!過去的一年，大家都好嗎?我們想，你們中的大部分人既享受了成功的喜悅，也經(jīng)

精選慶祝新年演講稿范文尊敬的老師，親愛的同學們：早上好，今天我演講題目是《向新年獻禮，做時間主人》。寒風料峭，冬意濃濃。踏著時光的腳步，我們走進了2017。新的一年，為我們掀開了嶄新的一頁。

迎春節(jié)演講稿光陰似箭，日月如梭，不知不覺的，我已經(jīng)站在了2017年的新起點。這是一個新的開始。新年的鐘聲緩緩響起，我又長大了一歲，又向成熟邁了一大步，我已經(jīng)不是小孩了。在鐘聲敲響前，我許下了2017年的新年愿望。

幼兒園新年晚會演講稿敬愛的老師，尊敬的家長，可愛的寶貝及來賓朋友們：大家晚上好!新年即將來臨，祝大家新年快樂!合家幸福!今天是2017年的年尾，有句古話說得好：“落尾結(jié)大瓜。

春節(jié)同學聚會講話稿尊敬的同學們：生活的沉淀，時光的流逝，使年近四十的我激-情猶在。然而，從母校畢業(yè)二十年后的今天，當我們又重新回到了美麗的校園、回到了熟悉的教室、回到了溫暖的集體，看到了敬愛的老師，親愛的同學們的時候，我不禁熱淚盈眶。

春節(jié)文藝晚會上的發(fā)言稿例文同志們、朋友們：新年伊始，萬象更新。值此新春佳節(jié)即將來臨之際，我們在這里歡聚一堂，共賀新年。我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)，向全縣各族人民致以誠摯的節(jié)日問候，祝大家合家團圓，萬事如意、幸?？鞓?剛剛過去的～年，我們在上

新年聯(lián)歡晚會領(lǐng)導講話稿尊敬的各位來賓，親愛的員工們、朋友們：大家晚上好!春花含笑意，爆竹增歡聲，在這樣的一個喜慶的節(jié)日里，我們匯聚在此，共同慶祝2017年新一年度的到來。

精選學校新年聯(lián)歡會演講稿老師們，同學們，大家晚上好，我這次演講的題目是《元旦晚會演講稿》在本周的日歷上，有一個光輝的日子--1月1日，這標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。

春節(jié)講話稿范文同志們、朋友們：大家新年好!勤牛獻祥瑞，珠暉展新顏。在這普天同慶的新春佳節(jié)里，我們歡聚一堂，滿懷豪情，共話未來。借此機會，我謹代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)，向在座的全體同志和各位朋友并通過你們，向全區(qū)廣大干部職工、人民

春節(jié)同學聚會發(fā)言稿親愛的同學們：你們好!在爆竹聲之中，我們迎來了一個充滿希望的2017年。在這個萬家團圓的新春佳節(jié)之際，在2017年2月3日下午3點鐘這個喜慶的時刻，我們終于在內(nèi)江大千酒店，迎來了內(nèi)江三中初78級、高80級的春節(jié)同學聚會。

班級迎新年演講稿范文尊敬的老師、親愛的同學們:喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過去，新的學期已經(jīng)到來，我們滿載著2017豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的2017，我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。

最新領(lǐng)導新年晚會講話稿范本示例各位領(lǐng)導，各位來賓、同志們、朋友們：大家晚上好!凱歌高奏辭舊歲，鶯歌燕舞迎新年。今晚，我們帶著2017年豐收的喜悅，滿懷對2017年的美好希冀，在這里隆重舉行第四屆建設之光文藝晚會。

慶元旦迎新年演講稿范文尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家下午好!首先，非常感謝你們在百忙中抽出時間來參加我們大一班舉行的“慶元旦、迎新年”聯(lián)歡會。在這里，我謹代表我們班的三位老師向你們表示衷心的感謝，并向大家拜個早年，祝大家新年快樂，合家安康

精選新年家長會校長講話稿尊敬的各位家長、各位同仁，親愛的同學們：大家下午好!首先，我代表xxxx全體教職員工，向您們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們能在百忙之中抽身來到xx家長會現(xiàn)場。

篇8

世界讀書日紅色經(jīng)典閱讀活動方案范文【一】

一、活動背景

4月23日是世界讀書日，書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里記錄、傳承并發(fā)揚光大。世界讀書日只有一天，但它的意義在于把每一天都變成“讀書日”。

二、活動目的及意義

20xx年注定是不平凡的一年，在這樣特殊的時期，數(shù)以萬計的醫(yī)療衛(wèi)生工作者、科研人員、、干部職工和志愿者挺身而出，投入到全國疫情防控工作的第一線，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)譜寫了一曲曲動人心弦的贊歌。全國人民團結(jié)一心，眾志成城的時代精神是值得銘記的。雖然今年的4.23世界讀書日，我們無法相聚在校園里一起感受書香的氛圍，但是廈門大學嘉庚學院圖書館聯(lián)合讀者協(xié)會共同發(fā)起《“宅”家閱讀，紅色經(jīng)典》活動，倡導大家在家也要不斷閱讀，通過閱讀紅色經(jīng)典培養(yǎng)和傳承優(yōu)秀的時代精神，用聲音向這些最美的逆行者們致敬。

三、活動主題

“宅”家閱讀，紅色經(jīng)典

四、活動時間

20xx年4月15日-4月28日

五、主辦單位

主辦方：廈門大學嘉庚學院圖書館

承辦方：廈門大學嘉庚學院讀者協(xié)會

六、活動對象

廈門大學嘉庚學院全體師生

七、活動形式

征集線上音頻，網(wǎng)絡票選

八、活動內(nèi)容

1、作品征集：一段4-6分鐘的音頻（需配樂，可參考喜馬拉雅），音頻內(nèi)容關(guān)于紅色經(jīng)典的詩歌文學作品，也可以是與紅色經(jīng)典、抗疫相關(guān)的原創(chuàng)作品。

2、征集方式：選手將參賽作品發(fā)送到郵箱xx，提交作品時需包含以下內(nèi)容：參賽作品（文本、音頻）、個人資料（姓名、年級、專業(yè)、學號、聯(lián)系方式）。

3、作品要求：

（1）要求作品內(nèi)容積極向上，主題鮮明，內(nèi)涵豐富，可在體現(xiàn)紅色精神的同時，適當加入自己的體悟。

（2）音頻要求吐字清晰，語言流暢；背景音樂音量適當；誦讀時富有情感。

4、評選標準：

（1）初賽：由評委老師根據(jù)音頻效果、質(zhì)量進行初選。

（2）復選：進入復賽的作品將在圖書館、讀者協(xié)會的微信公眾號上進行展示并發(fā)起網(wǎng)絡投票，票數(shù)前十的作品進入決賽。

（3）決賽：由專業(yè)評審老師評委對決賽作品進行評選，評選出最終獎項。

5、獎項設置：

一等獎：1名，可獲得獎狀、獎品

二等獎：3名，可獲得獎狀、獎品

三等獎：6名，可獲得獎狀、獎品

優(yōu)秀獎：其他進入復賽的選手，可獲得獎狀、獎品

世界讀書日紅色經(jīng)典閱讀活動方案范文【二】

為了弘揚革命精神，進一步推進學校文化建設，在全校努力營造濃厚的“讀好書，讀紅色經(jīng)典”的氛圍，學校決定在小學部開展以“紅色經(jīng)典”為內(nèi)容的誦讀活動。為讓活動取得成功，現(xiàn)制定實施方案如下:

一、活動主題

誦讀紅色經(jīng)典，勵志當代少年

二、活動對象 我校全體師生

三、活動目的

引導學生參與誦讀，廣泛了解民族文化，弘揚傳統(tǒng)美德，提升文明素質(zhì)，增進學生的愛國主義情感，提高學生語言文字應用水平。同時促進學生的人生價值觀，培養(yǎng)學生良好的習慣。

四、組織機構(gòu)

為加強對活動的指導和協(xié)調(diào)作用，成立了活動組委會： 組長： 副組長： 主持人：

評委：

小語組教師（5人） 會場秩序：各班主任。

狀填寫：各班主任 。

五、活動形式及內(nèi)容

1、活動形式：以個人誦讀和集體誦讀為主。集體誦讀可由多名學生參與，也可由老師和學生合作，但以學生誦讀為主。允許適當穿插伴舞、情景劇等。要求自備配樂。

2、內(nèi)容：以近代百年來中華紅色經(jīng)典詩文為主，也可自選經(jīng)典愛國篇目或自創(chuàng)。所選詩篇必須緊扣主題。參賽者人數(shù)不限，朗誦形式不限。 誦讀使用普通話，并脫稿。節(jié)目時間控制在5分鐘。

六、活動時間及地點

20xx年9月30日下午，學校操場

七、獎項設置：

本次活動一等獎設2名（高低段各一名）、二等獎6名、三等獎若干名。

八、評分標準：

評委共由5位老師擔任。實行10分制，采取去掉最高分，最低分后平均計分并保留兩位小數(shù)做為最后的比賽成績。

1、朗誦水平與表演技巧（5分）。

能正確把握詩（散文）內(nèi)涵，聲情并茂。語氣、語調(diào)、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力。積極向上，充實生動，符合主題要求。節(jié)奏處理得當，朗誦技巧運用自如。超時酌情扣0.5分。

2、普通話水平（2分）。

語音標準，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語言流暢，無方言痕跡。

3、現(xiàn)場感染力（1分）。

表演時輕松自然，有較好的舞臺氣質(zhì)，表現(xiàn)力和觀賞性強，能夠引起評委和觀眾的共鳴，舞臺整體效果好

4、形式及儀表（2分）。

朗誦形式采用恰當、富有創(chuàng)意，具有豐富的表現(xiàn)力，脫稿，可配樂；輔助選擇符合作品風格，與朗誦內(nèi)容、節(jié)奏協(xié)調(diào)，能增強朗誦的表現(xiàn)力和感染力。 主題明確，格調(diào)高雅，藝術(shù)性較強；儀表整潔；舉止得體，端莊大方。

世界讀書日紅色經(jīng)典閱讀活動方案范文【三】

為提高青年黨員和先進學生的思想覺悟，傳承紅色經(jīng)典，年級黨支部現(xiàn)開展“一班一書”紅色經(jīng)典閱讀活動，現(xiàn)將具體通知公布如下:

一、負責助理

張娜（如有問題，請直接咨詢）。

二、活動主題

“一班一書”紅色經(jīng)典閱讀活動

三、活動解讀

各班自行選取一本紅色經(jīng)典閱讀書目，并在活動時間內(nèi)完成規(guī)定項目3個和自選項目若干。

四、活動時間

20xx年4月-20xx年11月

五、參與人員

20xx級全體同學，其中各班預備黨員和入黨積極分子必須參與。

六、活動流程

1、20xx年4月4日前各班選取書目，并將書名發(fā)送至張娜助理處；

2、20xx年4月-20xx年11月各班自行選取項目開展活動，必須完成3個規(guī)定項目和至少1個自選項目；

3、20xx年12月對各班開展活動情況進行表彰。

七、活動內(nèi)容

1、規(guī)定項目

序號 名稱 內(nèi)容1 讀書分享會 組織部分同學開展一次分享會，交流讀書后的感悟。2 讀后感組織同學撰寫讀后感。3 送書下鄉(xiāng) 利用暑假或者法定節(jié)假日前往基層（居委會、村委會），為基層群眾講解書目內(nèi)容，與基層群眾進行讀書感想交流。

2、自選項目

序號 名稱 內(nèi)容1 情景劇 主要針對小說題材，可根據(jù)情節(jié)改編一段情景劇，需上報劇本和視頻。2 微電影、微視頻 將同學們讀書感悟拍攝為微電影、微視頻等，可與采訪調(diào)研相結(jié)合，需上報作品視頻。3 送書進校園 可前往附近幼兒園、小學，以趣味性語言為兒童講解書籍情節(jié)或人物。4 手抄報、繪畫、手繪視頻等 根據(jù)書目內(nèi)容進行手抄報、繪畫、沙畫等藝術(shù)創(chuàng)作，需上報作品原件及照片。6 觀影 組織同學觀看與書籍相關(guān)影片，有拍照、有新聞稿。7 采訪調(diào)研 如有可能，聯(lián)系與書籍內(nèi)容相關(guān)的老人或某種從業(yè)者進行采訪交流，開展調(diào)研。8 其他 例如，深入留守兒童、農(nóng)民工子弟小學、養(yǎng)老院等開展系列活動。需提前向負責助理請示，批準后即可開展。

八、獎勵措施

1、對于表現(xiàn)優(yōu)異的個人（根據(jù)作品質(zhì)量選取若干人次），給予8-20分不等的發(fā)展性素質(zhì)加分；

2、對于表現(xiàn)優(yōu)異的入黨積極分子（參加活動兩次以上者），同時給予3-5次不等的參加黨支部活動次數(shù)獎勵；

3、對于活動組織突出的班級（選取2-3個班級），給予6-10不等的班級量化考核加分。

九、注意事項

1、原則上要求一個月完成至少一個項目，并及時向年級黨支部反饋材料；

3、各班上報作品材料時務必注明參與人員名單，以便后期評選優(yōu)秀作品及個人。

世界讀書日紅色經(jīng)典閱讀活動方案范文【四】

一、指導思想

為緬懷革命先烈，弘揚名族精神，培養(yǎng)學生積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、走入學生的心靈，積極營造紅色氛圍，把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，用紅色文化引領(lǐng)學生健康成長，我校開展紅色教育系列活動。出生在和平年代，弘揚民族精神，已然不需要我們?nèi)绺锩攘野阍趹?zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，但是革命先烈的種種精神，我們不能忘懷。我校將分五個階段，從不同角度，培養(yǎng)學生“樹立理想，勤儉節(jié)約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息，樂于助人”的精神。

二、教育目標

（一）培養(yǎng)學生“樹立理想，堅定信念”的精神。

（二）培養(yǎng)學生“吃苦耐勞，勤儉節(jié)約”的精神。

（三）培養(yǎng)學生“自強不息，樂于助人”的精神。

（四）培養(yǎng)學生“謙虛謹慎，戒驕戒躁”的精神。

（五）培養(yǎng)學生“勇于受挫，敢于擔當”的精神。

三、活動內(nèi)容

（一）前期宣傳工作

1、開展國旗下講話活動，引導學生學習革命先烈的愛國精神。

2、校園廣播臺播放紅色歌曲。

3、學生通過書籍、網(wǎng)絡收集紅色文化故事，紅色名言。

4、學生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報、黑板報。

5、通過問卷調(diào)查形式，向?qū)W生普及紅色文化知識。

（二）中期學習活動

1、組織各年級進行紅色主題演講比賽、辯論賽。

2、各班開展班會主題活動，開展與紅色教育相關(guān)的活動。

3、組織學生集體觀看紅，閱讀一本革命歷史刊物，寫觀后感。

4、紅色教育知識競賽。

5、參觀紅色教育基地，組織新團員入團宣誓儀式，寫活動心得體會。評選優(yōu)秀觀后感在升旗儀式時國旗下講話全校師生學習。

6、組織學生義務勞動，參與愛心幫助等活動，寫活動感受。

7、學生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報、黑板報，櫥窗展示評比。

（三）后期總結(jié)活動

1、活動資料的積累與整理工作。

2、學生的書面心得體會。

四、活動措施

1、全校師生要高度重視，提高認識，統(tǒng)一思想，真正領(lǐng)會“樹立理想，勤儉節(jié)約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息”的精神，把革命傳統(tǒng)教育活動逐步推向，深入開展各項活動。

2、各班級要挖掘資源、創(chuàng)新形式。結(jié)合時代特征，根據(jù)自身實際，在繼承中創(chuàng)新，積極組織內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，切實增強活動的實效性。

篇9

可以這么說，現(xiàn)在的學校教育是選拔人才而不是培養(yǎng)人才，這都是由國情和體制決定的。最理想的教育是8個老師教一個學生同一門課，這樣孩子可以吸取不同老師給予的知識養(yǎng)分，而我們現(xiàn)在是一個老師教30～50多個左右的學生，老師有多少能量給予或滿足不同孩子的需求。教學就好似看病，其實只有自己對自己的身體最清楚，有什么癥狀最好先百度電腦，心里有數(shù)之后再去看醫(yī)生，就可以針對性地問醫(yī)生，有利于醫(yī)生用專業(yè)知識來幫你解決。只有家長最了解自己的孩子，你和老師溝通時，也要利用老師對同齡孩子見多識廣這個資源為你服務。友情提醒和老師打交道時的三個注意點：

1.您可與老師談論你的孩子、你的家庭、你的觀點，但千萬不要評論以前的老師。因為你對以前老師的評論會讓現(xiàn)在老師對你防范，不會是全心全意設身處地為你考慮了，而是只會保護好自己的前提下提供一些隔靴抓癢的保守方法了。

2.選老師。大多數(shù)太年輕的沒有什么教學經(jīng)驗，所以30～38歲之間最好。

3.不要為了孩子的事，經(jīng)常對老師提要求。當然，正常的比如孩子病了，讓孩子不上體育課這些都行。主要是不要提嬌慣孩子的要求，一個孩子從小必須讓他懂什么叫服從、規(guī)矩、規(guī)則，否則你家孩子將來到哪兒都矯情。

二、學校里每個老師的性格、思維方式不同，教育方式也不同

我對孩子進行思想教育時，第一，每屆學生我都對他們說：我沒有成為偉人，但我很有可能成為偉人的老師。你們就是我的希望所在。有了這句話，學生都比較親近我。第二，懲罰違紀人就是對守紀人的公平，是我們班的懲戒目的。第三，民主是我們班管理的主旋律。第四，當老師把你當人看，你要把自己當?？矗蠋煱涯惝斉？矗阋炎约寒斎丝?，是我教學生和老師間相處的準則。第五，心往一處想，勁往一處使；努力就有收獲，堅持就有奇跡；只要出發(fā)，就會到達是我對他們的精神引領(lǐng)。

案例1：若遇上上午第四節(jié)上化學課，我就會給孩子每次上課前先講個勵志故事，故事起到既起到教育的效果，又對孩子的聽課情緒起調(diào)劑作用。有了這個待遇，孩子對第四節(jié)課上化學課就有了期待，我就變劣課為優(yōu)課了，我的做法無疑對孩子也是一種心態(tài)影響的教育。當然，故事一定要精選他們愛聽的。另外，多布置些班級活動，讓孩子在活動中鍛煉能力，學會合作，而且要把班級弄成讓學生自戀的空間，這也是我的帶班理念。現(xiàn)在的學生作業(yè)多，功課多，讓他愛上學習不容易。像化學，有無數(shù)個知識點，買彩票么10個數(shù)字都有那么多組合的，化學五六知識點組成一個題目，該有多少題目??！且一道題目的文字閱讀量有三五百字甚至更多，等到題目讀完也要花費不少時間，更別說還要前后聯(lián)系才能作出正確答案呢。所以，知識的學習還是要先從抓住孩子的情商教育開始，要讓他盡可能進入我要學的狀態(tài)。

三、家長培養(yǎng)優(yōu)秀孩子該有的思維方式

誰都想把孩子培養(yǎng)優(yōu)秀的人，但面對現(xiàn)在：看學霸秀恩愛，看土豪秀成績，看情侶炫富的這一代孩子，我們該怎么智慧教育引導他們呢？

第一，打孩子的問題。孩子只有2～7歲之間，打才有效，除此之外不能打。而且陪伴孩子是有效期的，孩子的學習階段就是陪伴的有效期，在此期間陪伴才是真愛。

第二，緊要的100分和重要的100分。緊要的100分就是指孩子的學習成績，重要的100分就是指孩子的生存能力、愛心、寬容等諸多方面。才高八斗不如德重千斤，一定要讓孩子積極參與活動。臺灣校長的理念：教室燈泡壞了，我看到了就是我的責任。這樣培養(yǎng)出來的孩子，將來無論到哪兒都是受歡迎的人。

例2：我們要鼓勵我們的孩子把作業(yè)講給別人聽，這樣，孩子自己加深了記憶，別人的發(fā)問讓孩子思考，長久做了，孩子就成了有特點的人。久而久之，孩子也會認為那是他的責任。孩子有了責任后，就少了一份功利，他從小就無形培養(yǎng)了一種責任感，他就自然會去好好學習，強大自己，從而有社會責任感，領(lǐng)導者就是這樣培養(yǎng)的。

第三，鼓勵孩子學會去表達，這是孩子在學校生存的王道。

例3：拿試卷。我班能力差的孩子，試卷少了去辦公室三趟，都沒拿回一張試卷。建議這樣的孩子必須看江蘇衛(wèi)視的職來職往。

第四，教育孩子注重努力過程，靜待結(jié)果。孩子和家長都努力了，但不一定看到短期效果。

例4：勵志公式。1.03的365次方=37.8，0.99的365次方=0.03，每天進步一點，差距就會很大。

第五，讓孩子多一些經(jīng)歷，體驗是最好的教育。

例5：《中國夢我的夢》讀稿和背稿。有一次，我們班《中國夢，我的夢》安排了班長和后進生去朗誦的，習慣性的班長讀的稿子長，后進生的稿子短，后進生就有情緒了。我就對他說：“班長的稿子長，離表演的時間短，她背不下來，只能讀稿，你的稿子短，你花點精力把它背下來，再加些動作，也許表演下來，別人記住的是你。”聽了我的話，后進生照做了，表演下來，觀眾真的是記下了聲情并茂的后進生。這時，班長不開心了，我就對她說：“做的越多錯的越多，每個人只會看到白紙上的一個黑點，不會注意一大片白紙?！币幌捵尯⒆拥那榫w來了個轉(zhuǎn)彎。總之，我們要多鼓勵孩子做個在路邊為他人鼓掌的人。

第六，處理和孩子之間的矛盾時，我們要做到改變不了別人，先改變自己。

例6：坡和大師之間佛與屎的故事，孩子和家長就如坡與大師（宋代大詩人坡與名僧佛印和尚是好朋友，他們常在一起品茗、參禪、悟道、吟詩，有時開點斗智慧的小玩笑。一次，蘇軾與佛印約定要在人靜之中察看一下對方是什么樣子。坡先察看盤踞而靜坐的佛印和尚，蘇軾說：“大師呀，您這時像一堆屎?！狈鹩『蜕性倏幢P踞而靜坐的坡，然后卻說：“蘇學士，您這時儼然是一尊佛?！逼麻_始很有點得意，自以為這次勝過佛印和尚。一會兒，他心里就在猜疑，佛印肯定不會讓人輕易別人撿便宜的。但他一直沒有弄清佛印的話到底是什么意思。回到家里，他把這件事告訴蘇小妹，不料聰穎過人的蘇小妹聽過之后就笑起來。她對坡說：“佛印和尚的話意思很明白，那就是：倘若人的心里有屎，便看人也是屎；倘若人的心地是佛，便看人也是佛?！保?。至于怎么智慧，只有你想不想要，沒有能不能的問題，因為辦法總比困難多。

第七，處理隔代教育的矛盾。當孝順與教育矛盾時，遵循教育為先的原則。

篇10

中圖分類號：G633.3 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）34-0216-02

古詩文教學是中學語文教學的重要內(nèi)容之一。本人作為一名語文教師，對文學尤其是詩文的摯愛是不容置疑的。唐之詩，宋之詞，元之曲，明清之小說，這些優(yōu)秀民族文化需要我們炎黃子孫繼續(xù)傳承、發(fā)揚。中學古詩文興趣化教學對傳承祖國的優(yōu)秀文化，培養(yǎng)學生的人文精神、民族自信心，優(yōu)化學生的學習心理，全面提高學生的語文修養(yǎng)具有著重要意義。從近十幾年的教學成績及經(jīng)驗來看，反映出一個比較突出的問題，不僅較之于當前的閱讀、寫作教研，古詩文教研顯得相對滯后，而且學生對于詩文鑒賞起來較吃力，究其原因：第一是詩歌鑒賞素材太廣泛；第二是理解難，語言的跳躍感及古今語序的不同決定了其賞讀的難度；第三是掌握難，主要是不能很好地理解詩文中心，詩人背景知識把握方面障礙也較大。不管怎樣，詩文鑒賞陶冶性情，也是對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的繼承。因此，學生能把握詩文的豐富內(nèi)涵，感受詩文的瑰麗語言，萌生對古詩文的閱讀興趣，一定會收益匪淺。在學習新課改的思想理念和內(nèi)容結(jié)構(gòu)后，我們怎樣才能激發(fā)學生學習古詩文的興趣，獲得古詩文教學的最大效益呢？興趣是最好的老師，有了興趣就會有強大的動力，應該讓學生在拾取一點點的小樂趣中萌生對詩文的興趣。從我從教的實踐來看，這種略帶探討和引導的方式，在實踐中取得了比較顯著的成果。學生們對學習古詩文的積極性、考試成績都有了大幅度的提升。要做到以下幾點：

一、讓興趣走進我們的課堂

1.詩文誦讀成趣：可試著讓學生每日讀一讀、背一背短小易懂的古詩，能背下來的大力表揚。在學生與古詩接觸“日久生情”后，建議他們看一些《唐詩宋詞鑒賞》之類的書籍。讀背過程中，適時補充一些知識，如句末的押韻，句中字的推敲，作者的生平等。

2.詩文技巧性翻譯：讀古詩文時，徹底理解詩人意圖有時是比較難的。如果完全死記硬背，不僅容易忘，而且會讓學生覺得了無生趣。我們可以稍微變通一下，多發(fā)掘幾種古詩文的翻譯方法，從而為提升閱讀古詩文興趣提供“愉快積累”。①誦讀譯法。有些詩句一看就能理解大概意思，或有的只能意會不可言傳時，不必強求學生一定要說出詩意，可以讀代替翻譯。②畫圖翻譯?！霸娭杏挟嫷囊饩?，畫中有詩的韻味”，許多古詩文詩句都有這一特點?？勺寣W生根據(jù)自己對詩的理解自由地繪畫并在繪畫中滋生情感。目的在于喚醒、鼓舞、調(diào)動學生的積極性，提高閱讀興趣。

3.設情境教唱詩文成趣：學生在學習古詩文時，可選擇優(yōu)美適合的音樂伴隨，創(chuàng)設特別的氛圍。讓學生身臨其境，感受真切，學習語文的激情也會隨之更高，我們的語文課堂也一定會更精彩。也可以讓學生自配樂吟唱，這樣更能給學生一種難得的直觀感受，營造出更能引起共鳴的情感氛圍。我嘗試在詩文教學中把音樂引進課堂，收到了迅速提高學生興趣的效果。古詩文的學習一向重在背默、鑒賞。現(xiàn)在很多千古傳唱的詩文已經(jīng)被譜成了樂曲，如李煜的《虞美人》，蘇軾的《水調(diào)歌頭》……在學這些的時候完全可以把分析詩文改為傳唱詩文。我們在傳唱時不僅解決了古詩文寡然無味的背誦問題，同時還幫助我們準確把握詩文的情感，增加詩文鑒賞功底。

4.影像輔助成趣：隨著教育技術(shù)的現(xiàn)代化發(fā)展，課堂教學可以引入一些多媒體輔助，可以借助他人智慧把詩文的意境展示出來，也可以讓學生通過網(wǎng)絡借鑒網(wǎng)上共享的詩文文件。現(xiàn)代化多媒體工具的加入，不僅包含信息容量大且有聲有形，而且使平淡的課堂變得活躍。

二、讓興趣遷移到我們的課外

1.詩文查尋成趣：隨著科學技術(shù)的普及，網(wǎng)絡已經(jīng)成為我們生活的一部分，不少學生家里有上網(wǎng)條件，老師如果對學生進行積極引導，讓學生有目的地利用網(wǎng)絡搜集有關(guān)古詩文的作品以及賞析知識，達到更深刻的感受和理解作品的目的，可以激發(fā)學生對古詩文的興趣，培養(yǎng)學生的人文精神、民族自信心和全面提高學生語文素養(yǎng)。

2.組合比賽誦讀：可圍繞朗讀開展多項課外活動。如自由組合朗誦比賽，大家動起來，學生可自選詩自行配樂，以小組為單位組合各選代表參加比賽，由學生評委評選出優(yōu)秀者。這樣做不僅能提高學生熱情，達到文化熏陶，而且還能豐富課余生活，鍛煉口語。

3.設計分類匯編：可以自行分組為單位，分工合作，查閱、收集古詩文經(jīng)典之作，圍繞某一主題設計匯編古詩文，例如勵志篇、愛國篇、懷鄉(xiāng)篇等。抄錄匯編是一個積累的過程，課下相互交流心得，能豐富視野，還能讓學生感受分類設計帶來的別樣樂趣。

4.巧做作業(yè)：傳統(tǒng)的古詩文作業(yè)無非是抄背譯。然而，這樣的作業(yè)容易讓學生產(chǎn)生木訥感覺，也一定會丟失詩文所具有的“美”。如果我們老師把作業(yè)變成多種類型，將作業(yè)要求與自創(chuàng)佳句、填詞等方式很好地結(jié)合起來，必然會激發(fā)學生的興趣，他們也會有對詩文獨特的切身體驗。

培養(yǎng)學生興趣，教師就得自我更新觀念，勇于突破常規(guī)、創(chuàng)新。因此，為了進一步傳承古詩文的獨特魅力，大力提升學生鑒賞功底，切實做到古為今用，我們應該對過去的教學方式進行大膽改革、積極探索。

總之，我們要真正領(lǐng)學生進入古詩文殿堂，就必須給學生一把開啟的金鑰匙――興趣。只有興趣的誕生，學生才愿擠出時間多看多讀，這樣才會有提高的前提，同時我們還得盡力做一個具有多種才能的老師，學會用好課堂內(nèi)外的一切條件，真正提高教學效益。如果我們都這樣去嘗試，就能把新課改的精神運用到實踐中去，也會收到令人驚喜的教學效果。

參考文獻：

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[4]徐越化.中學語文教學法[M].上海：華東師范大學出版社，1995.