導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇休學申請書，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

怎么寫休學申請書1尊敬的學校領導：

您好!本人系高三年級八班學生。由于前兩年就嚴重失眠，心理嚴重不適，但我堅持了學習;本以為隨著時間的推移，病情會好轉。可是到了高三后，情況愈加嚴重。前段時間在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院，經檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經衰弱和精神分裂癥狀?，F在身體越來越虛弱，頭痛，不能堅持正常的學習。

根據醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?，F向校方提出休學申請，請審查批準!

申請人：

日期：__年__月__日

怎么寫休學申請書2尊敬的老師、領導：

一年的休學生涯即將結束，社會的生活讓我認識到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學校于我來講，仍無法改變我茫然的心。對于即將回歸，心里滿是躊躇，是否我能確定自己的未來了?是否我能堅定自己的學習目標?是否我能不再讓自己的父母，老師失望?是否此時社會的歷練已經讓自己成熟，不再幼稚?一個個問號，充斥我的思想，回顧曾經一起考上大學的同學，看著他們一個一個的成績，我是否能做到，從內心里，我明白自己不是一個意志堅定的人，也許只有吃凈苦頭，方能醒悟，方能定下心去學習，去充實自己。

社會縱然險惡，可一年的社會生涯終究不能讓我去懂得去學習，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商量繼續(xù)休學一年，向他們講述了我心里的想法，這是最后一次的機會，成敗和否，是否再一年能讓我定下心來，還未可知，但這是我自己的決定，父母無奈之下，便同意了，只是望我能慎重對待自己的未來!

在此，我向學校申請繼續(xù)休學一年，望能批準，在這兒說聲謝謝了!

此致

敬禮

申請人： ___

時間：

怎么寫休學申請書3尊敬的老師，領導：

您好!

我是____學院__專業(yè)___班學生叫___，學號___，20__年考入本校學習?，F在大二的學習生涯也快結束了，現申請休學，為期一年20__—20__。

當初踏進這大學校園的時候，因為有點新鮮感，想體會一下大學生活，所以大一的學習生活比較很熱情。按時上下課，聽課認真，不逃課不遲到的認真的完成了大一的學習生活。但從大二以來我對我所學的專業(yè)知識產生了反感，越來越不感興趣了。整天想著休學的打算，但又怕家長傷心，所以一直忍著。但在這一年里整天為上學或休學而猶豫。心不在學習上，整天想逃課，玩電腦，對不起父母而感到愧疚。

所以我最終選擇了休學。決定休學是我認認真真，反反復復的考慮后決定的。決定休學前我也跟我的父母多次通電話，向他們解釋了我現在的學習態(tài)度和想法后父母也只能同意了我的休學。然后我也找了我的班主任老師講述了我的休學想法后，老師也給我講了大學的重要性和上大學的難能可貴。通過跟老師的談話后，在我的心里從不在乎的大學生活變得有意義，在將來有很大作用的醒悟。

為了取消現在的這種上學態(tài)度，暫時先休學一年，到社會上去闖一闖，吃點苦，受點累，來反省自己。給自己爭取一個積極上學的心態(tài)，再來好好學習，繼續(xù)完成大學的學習生活，所以我在此申請休學。望校園領導給予批準!

申請人：___

20__年__月__日

怎么寫休學申請書4尊敬的___：

我是___系___班的___，因_____(寫上休學的原因)無法按時參加學習，需要休學____時間(一般為一年)。

休學后，我會努力____(如：保養(yǎng)身體，積極治療)，并且在有余力的前提下繼續(xù)堅持學習。并在休學期間，加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。

尊敬的老師、領導，希望給予批準!

申請人：__________

____年____月____

怎么寫休學申請書5尊敬的各位老師及校領導：

本人是外語系日語專業(yè)2班學生__，現申請休學，為期一年(20__年9月—20__年9月)，希望學校予以批準。

不知何時開始，會忘記自己做一件事的理由，會回想不起昨日的自己，也不知道日復一日的我，在做些什么?；叵胫两駷橹沟拇髮W生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們，還有隨和可親的同學們，以及學習日語帶給我的充實感，還開始學習了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學生活，我不喜的并非大學本身，而是由于時代賦予他的另一種風貌與意義。然而，另一種意義上，大學也是自己的，如何度過大學生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目標，并且沒有認清自己，就茫茫然然的度過這寶貴的四年，這樣對我的青春來說也算是一種損失。

休學的一年里，我會找一份與日語相關的工作，繼續(xù)學習日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認為出社會工作會有多順利。在休學的一年中，我希望能和在校的同學們一起考N2或是N1，實現自我獨立，并且能為家里盡自己的力量?；貙W校之后，也能更加有目的的學習，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活著要不斷的學習，學校就是一片很好的土壤，能為我們營造最好的環(huán)境。

我決定休學，并不是不對自己的人生負責，而正是因為我要對自己的人生負責。可能有人會影響你的人生，但他們無法對你的生命負責，也沒有人會對你的生命負責。休學是我認認真真，反反復復考慮所得出的決定。很多時候，我們永遠都不知道自己所做的'決定是對是錯，或許根本就沒有對或錯。只能在認真且客觀地思考之后，做出心中的選擇，這樣也就不會后悔了罷。

篇2

不知何時開始，會忘記自己做一件事的理由，會回想不起昨日的自己，也不知道日復一日的我，在做些什么。回想至今為止的大學生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們，還有隨和可親的同學們，以及學習日語帶給我的充實感，還開始學習了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學生活，我不喜的并非大學本身，而是由于時代賦予他的另一種風貌與意義。然而，另一種意義上，大學也是自己的，如何度過大學生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目標，并且沒有認清自己，就茫茫然然的度過這寶貴的四年，這樣對我的青春來說也算是一種損失。

休學的一年里，我會找一份與日語相關的工作，繼續(xù)學習日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認為出社會工作會有多順利。在休學的一年中，我希望能和在校的同學們一起考N2或是N1，實現自我獨立，并且能為家里盡自己的力量?；貙W校之后，也能更加有目的的學習，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活著要不斷的學習，學校就是一片很好的土壤，能為我們營造最好的環(huán)境。

我決定休學，并不是不對自己的人生負責，而正是因為我要對自己的人生負責?？赡苡腥藭绊懩愕娜松麄儫o法對你的生命負責，也沒有人會對你的生命負責。休學是我認認真真，反反復復考慮所得出的決定。很多時候，我們永遠都不知道自己所做的決定是對是錯，或許根本就沒有對或錯。只能在認真且客觀地思考之后，做出心中的選擇，這樣也就不會后悔了罷。

上天賦予了我們思考的能力，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著，而要在心靈體驗上感受到真正的滿足。我有自己想過的生活，我也想為之努力，我也會為之努力的。

家長聯(lián)系電話：???????????????????????? 家長簽名：

學生聯(lián)系電話：???????????????????????? 學生簽名：

篇3

尊敬的xxx：

我是xxx系xxx班的xxx，因xxxxx(寫上休學的原因)無法按時參加學習，需要休學xxxx時間(一般為一年)。

休學后，我會努力xxxx(如：保養(yǎng)身體，積極治療)，并且在有余力的前提下繼續(xù)堅持學習。并在休學期間，加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。 望領導及老師能夠批準。

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日

休學申請書優(yōu)秀范文二

尊敬的領導:

我是高XXX屆X年級X班的XXX,我患有XXXX,(接下來敘述自己的治療經歷,曾經在哪些醫(yī)院做過哪些檢查,在哪些醫(yī)院接受過哪些治療).而今(高考在即或中考在即或畢業(yè)在即),學習壓力倍增倍漲,奈何頑疾纏身,致使學業(yè)難以為繼,特此申請休學一年,待一年后重返學校,繼續(xù)完成學業(yè).

(落款)

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日

休學申請書優(yōu)秀范文三

尊敬的XXXX學校領導：

您好!我是XXXX學校XXX級X班的XXX(學籍號)。因XXXX，需要XXXX。故無法到校參加學校學習內容，申請XXX學期休學，時間為XXX，放棄參加期中期末考試。休學后，我會繼續(xù)努力學習，加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。在休學期間，我的人身安全以及其他問題皆由監(jiān)護人、父母負責，與學校無關!

望校領導及老師能夠給予批準!謝謝!

此致

敬禮

申請人：XXX班 XXX

日期：XXX年X月X日

監(jiān)護人簽字： 學生簽字： 校教務處：

休學申請書優(yōu)秀范文四

尊敬的老師、領導：

一年的休學生涯即將結束，社會的生活讓我認識到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學校于我來講，仍無法改變我茫然的心。對于即將回歸，心里滿是躊躇，是否我能確定自己的未來了?是否我能堅定自己的學習目標?是否我能不再讓自己的父母，老師失望?是否此時社會的歷練已經讓自己成熟，不再幼稚?

一個個問號，充斥我的思想，回顧曾經一起考上大學的同學，看著他們一個一個的成績，我是否能做到，從內心里，我明白自己不是一個意志堅定的人，也許只有吃凈苦頭，方能醒悟，方能定下心去學習，去充實自己。

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日

休學申請書優(yōu)秀范文五

尊敬的老師：

你好!我叫***，是本校**系***班學生。

因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續(xù)學習。在自己的學習中，感覺到前所未有的迷茫，想到外面體驗一下生活。故向學校申請休學一段時間，希望能獲你的批準。

以前，從知道考慮自己前途的時候，我選擇了上學.然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個在校學子的一塊心病。我想的很多、很久，感覺自己的命運由自己把握，真想出學校大門改變自己一下，即使改變后仍沒結果，我則問心無愧!

謝謝學校這一年的培養(yǎng)!

休學申請書優(yōu)秀范文六

尊敬的領導:

我是高XXX屆X年級X班的XXX,我患有XXXX,(接下來敘述自己的治療經歷,曾經在哪些醫(yī)院做過哪些檢查,在哪些醫(yī)院接受過哪些治療).而今(高考在即或中考在即或畢業(yè)在即),學習壓力倍增倍漲,奈何頑疾纏身,致使學業(yè)難以為繼,特此申請休學一年,待一年后重返學校,繼續(xù)完成學業(yè).

申請人：

休學申請書優(yōu)秀范文七

尊敬的老師、領導：

之前申請的休學即將結束了，但是社會上還是有很多讓我學習的地方。

篇4

高校學生休學申請書最新模板1尊敬的學校領導：

您好!本人系高三年級八班學生。由于前兩年就嚴重失眠，心理嚴重不適，但我堅持了學習;本以為隨著時間的推移，病情會好轉?？墒堑搅烁呷?，情況愈加嚴重。前段時間在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院，經檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經衰弱和精神分裂癥狀。現在身體越來越虛弱，頭痛，不能堅持正常的學習。

根據醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?，F向校方提出休學申請，請審查批準!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

高校學生休學申請書最新模板2尊敬的各位老師及校領導：

本人是外語系日語專業(yè)2班學生_，現申請休學，為期一年(20_年9月—20_年9月)，希望學校予以批準。

不知何時開始，會忘記自己做一件事的理由，會回想不起昨日的自己，也不知道日復一日的我，在做些什么?；叵胫两駷橹沟拇髮W生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們，還有隨和可親的同學們，以及學習日語帶給我的充實感，還開始學習了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學生活，我不喜的并非大學本身，而是由于時代賦予他的另一種風貌與意義。然而，另一種意義上，大學也是自己的，如何度過大學生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目標，并且沒有認清自己，就茫茫然然的度過這寶貴的四年，這樣對我的青春來說也算是一種損失。

休學的一年里，我會找一份與日語相關的工作，繼續(xù)學習日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認為出社會工作會有多順利。在休學的一年中，我希望能和在校的同學們一起考N2或是N1，實現自我獨立，并且能為家里盡自己的力量?；貙W校之后，也能更加有目的的學習，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活著要不斷的學習，學校就是一片很好的土壤，能為我們營造最好的環(huán)境。

我決定休學，并不是不對自己的人生負責，而正是因為我要對自己的人生負責。可能有人會影響你的人生，但他們無法對你的生命負責，也沒有人會對你的生命負責。休學是我認認真真，反反復復考慮所得出的決定。很多時候，我們永遠都不知道自己所做的`決定是對是錯，或許根本就沒有對或錯。只能在認真且客觀地思考之后，做出心中的選擇，這樣也就不會后悔了罷。

上天賦予了我們思考的能力，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著，而要在心靈體驗上感受到真正的滿足。我有自己想過的生活，我也想為之努力，我也會為之努力的。

家長聯(lián)系電話： 家長簽名：

學生聯(lián)系電話： 學生簽名：

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

高校學生休學申請書最新模板3尊敬的領導：

我是高_X屆X年級X班的_X，我患有__，(接下來敘述自己的治療經歷，曾經在哪些醫(yī)院做過哪些檢查，在哪些醫(yī)院接受過哪些治療)。而今(高考在即或中考在即或畢業(yè)在即)，學習壓力倍增倍漲，奈何頑疾纏身，致使學業(yè)難以為繼，特此申請休學一年，待一年后重返學校，繼續(xù)完成學業(yè)。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

高校學生休學申請書最新模板4尊敬的老師：

你好!我叫_x，是本校_系_x班學生。

因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續(xù)學習。在自己的學習中，感覺到前所未有的迷茫，想到外面體驗一下生活。故向學校申請休學一段時間，希望能獲你的批準。

以前，從知道考慮自己前途的時候，我選擇了上學。然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個在校學子的一塊心病。我想的很多、很久，感覺自己的命運由自己把握，真想出學校大門改變自己一下，即使改變后仍沒結果，我則問心無愧!

謝謝學校這一年的培養(yǎng)!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

高校學生休學申請書最新模板5尊敬的學校領導：

我是鎮(zhèn)小學五年級學生_x的家長，感謝學校多年來對我兒子的教育?，F因我家庭和學生本人的原因，經學校領導和班主任老師多次耐心協(xié)助教育仍無法解決，本學期的確無法到校上課，

故向學校上級領導提出休學申請(休學時間：年月日至年月日)。在休學期間我會嚴加管教萬一發(fā)生意外造成不良后果，本人承擔一切責任，校方不負任何責任。

此致

敬禮!

篇5

我和他沒有什么矛盾，為什么會有隔閡呢?我覺得他一定是誤會我了。于是我請他坐下來，并給他倒了一杯水，然后我故作鎮(zhèn)靜地跟他閑聊。在交談中我了解到，初中時，他是班級里的佼佼者，老師器重、同學羨慕，班主任對他的關心可謂無微不至，所以一直覺得讀書是一件很快樂的事情。到了高中后，他發(fā)現自己一下子變成了一個毫不起眼的中等生，于是他憋著一口氣努力讀書，但結果卻事與愿違，這讓他非?？鄲灐ＫＭ蠋熌軒椭?，但班主任卻從來沒有找他談過一次話，這種被忽視的滋味更讓他難以忍受?！捌鋵?，考砸的時候，您就是痛罵我一頓也是好的!”他強調道。這句話讓我覺得慚愧，但陳降接下來說的幾句話更讓我臉紅了：“昨天晚自學，我真的沒看小說，你卻非要冤枉我，還不給我解釋的機會，我覺得你根本就是看不起我。”我想起來了，前一天晚自學，我剛走進教室，就發(fā)現他往抽屜里塞一本厚厚的書，又覺得他和我眼光交會時顯出些許慌張，我就懷疑他塞進去的是小說，于是我走到他旁邊，用手指敲敲桌面說：“放進去的是什么書?”“化學書!”我覺得他的回答有點緊張，又沒有把書拿出來給我看。于是我輕慢地說了句“讀書要自覺，不要癡迷雜七雜八的東西”就走掉了。現在想來，當時自我感覺良好的“敏銳的發(fā)現”和“克制的處理”都是自以為是，不僅沒有解決什么問題，反而嚴重挫傷了一顆敏感而自尊的心。隔閡，就這樣不斷加深。

他需要的并不多，就是一點信任、關心和幫助。于是我誠懇地向他道歉：我沒找他談話，是因為他的踏實認真讓我放心；當然我的工作方式確實過于簡單，是不負責的；我以后一定會關心和幫助他。最后還提議第二天陪他去醫(yī)院檢查身體……陳降確實是個誠樸的學生，見我這么坦誠地與他交流，向他道歉，他本來生硬的表情很快就緩和下來，我們之間的談話也變得輕松順暢……

之后，我加強了和中等生的交流，并從中發(fā)現，類似陳降的心理問題在中等生中竟然具有一定的普遍性。他們不斷努力卻屢屢失敗，他們渴望關心卻總被忽視，于是內心世界變得更為復雜、動蕩而隱秘。這時候，如果教師關心引導得法，給他們以信心和鼓勵，他們就會向積極健康的方向發(fā)展，甚至脫穎而出，躋身于優(yōu)等生的行列；否則有可能變得消沉以致退步，甚至成為一名后進生。我終于掂出了“為了一切學生”這句話的份量，從此把更多的精力傾注在中等生身上，并掌握了一些鼓勵中等生進步的方法。

首先是給予信任和關心。大多中等生常常在眾人的“視線之外”默默地努力著，希望有一天能獲得成功而倍受矚目，就像前面陳降所說，是“憋著一口氣”在努力，不難想象，這種努力往往是孤獨的，有時候是脆弱的。這時候，老師的一次想當然的誤會，一次不負責的批評都可能導致信任的崩潰，成為對他們的沉重打擊；相反，如果班主任能適時地找他們談談心，聽他們講講學習中的苦與樂，給他們一點支持和鼓勵，能使他們感受溫暖，增強自信。

其次是學會欣賞和激勵。中等生往往被誤認為平庸，以為沒有突出的優(yōu)點，其實，中等生身上潛藏著許多優(yōu)秀的品質和積極的因素。陳降身上那種追求進步，渴望展示自己才能和智慧的要求就是一種難得的積極因素，任何一個學生，只要這一點主觀渴求不缺失，就一定有希望。但需要我們引起重視的是，中等生內心深處那種追求進步的渴望往往表現得急功近利，一旦失敗，很容易造成焦慮甚至頹廢的情緒。所以，班主任要用自己的愛心和慧眼去發(fā)現中等生身上“才露尖尖角”的優(yōu)點，并真誠地加以贊美，熱情地予以鼓勵，想方設法讓這些優(yōu)點突顯出來。在我的贊美中，陳降也確實變得越來越自信，越來越努力，終于在一次月考中取得了長足的進步，名列班級前茅。我又牢牢把握住這次機會，激勵他繼續(xù)努力，鞏固已取得的成績，并爭取更大進步。

篇6

在這四年的時間里，在紅十字會所有成員的共同努力下，他已經從起初的幾個人發(fā)展到今天的百多人，我校紅十字會正逐步走向完善中，作為一個公益組織，我們積極配合郫縣紅十字會和成都紅十字會各項公益活動，我們每一個會員都為成為其中的一員而感到驕傲。

我校紅十字會在創(chuàng)立初期就展現出蓬勃的生命力，連續(xù)幾年來被評為優(yōu)秀社團，為今后的發(fā)展奠定了良好的基礎。作為四川省成都市紅十字會分會，我們始終堅持以實踐性的愛心活動為主，致力于成為一個優(yōu)秀的社會公益組織，并一直秉承于發(fā)展“人道﹑博愛﹑奉獻”的宗旨，努力認真的辦好每一次活動，并用行動與成績證明，為公益事業(yè)傾注一劑新的血液。

我校紅會通過豐富的公益活動培養(yǎng)會員們擁有一顆感恩于他人和回報社會的心，與此同時我們還舉辦了一些高校聯(lián)誼活動，為紅會的會員提供廣泛的交友平臺，幫助會員提高自己的綜素質，使每一個會員能夠在活動中有所感悟、有所收獲，讓我們會員的大學生活更加充盈。

豐富的活動錦集：

3月4日，志愿者服務日，為了做好一名合格的自愿者，發(fā)揚志愿者的精神，從身邊小事做起。我們開展了保護校園環(huán)境，從你我做起的活動，志愿者帶上自己的勞動工具，開始清潔校園的工作。大家積極參與到活動中，用自己的行動感染到著身邊的每一個人。

3月18日，會里開展高校聯(lián)誼活動，通過參加聯(lián)誼活動，切實感受到格外的風采，讓會員們有一個交友平臺。

4月19日，紅會周年慶，川科院成立至今，組織了各種豐富多彩的活動。不僅豐富了同學們的校園文化生活，同時在社會上也得到了認可。

4月27日，我們組織了以“認識肝炎，科學防治”在全校展開了肝炎預防常識的宣傳取得了明顯的效果。

接下來我們還有5·12地震演練活動﹑無償獻血等等

社團要不斷發(fā)展，要打造自己的特色，要建設精品社團。而在這個過程中最重要的一點就是社團的傳承。社團只有在一個連續(xù)不斷的發(fā)展中傳承和積淀，才能最終走向真正強大。傳承不僅要傳承我們紅十字會的精神，還要傳承內部文化，更要傳承社團建設的思想?！氨娙耸安幕鹧娓摺币恢币詠砦視€積極注意和兄弟社團的合作。我校25個社團各有，只要互相溝通，互相合作，取長補短，才能更好的發(fā)揮我們自身的特長。

我相信這些活動將使得我們的社團更具有凝聚力，對外界也更有感染力。此外，還有一些活動正在籌劃當中，相信在不久就會開展。我們會針對不足加以改善，繼續(xù)堅持我們的理念和宗旨，做出更加精彩的活動。

我們的口號是：

給別人陽光，您同樣燦爛

篇7

申請人，xx，男，漢族，生于zzzz年6月25日，現年60歲，中師學歷，小學高級教師。家住楚雄市中山鎮(zhèn)酒房村委會色古村民小組。1975年12月服役退伍，同年9月考入楚雄民族師范普師五十八班，1977年8月分配到楚雄市新村鄉(xiāng)任教，1981年調回到中山鎮(zhèn)中心小學任教至今，軍齡在內，工齡37年，教齡35年。

軍人的風骨加之教師的涵養(yǎng)，我轟轟烈烈的將自己的一生奉獻給了黨的教育事業(yè)。在執(zhí)教的35年里，自己牢記使命，認真貫徹黨的教育方針，遵紀守法，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，35個春秋辛勤耕耘，做到以校為家，愛生如子，為人師表，深受學校領導、教師和社會群眾的好評。

35年來，我桃李芬芳滿天下，輪渡春秋迎來的是稚嫩天真的孩童，送走的是奮發(fā)圖強的少年，很多家庭的兩代人都是我的學生。隨著時光的流逝，我從一個朝氣蓬勃的青年變成了一個白發(fā)盈頭、耳聾眼花的老人?；厥走^去，我以自己能為山區(qū)的教育事業(yè)做貢獻而感到驕傲，為有一片屬于自己發(fā)揮才能的天地而知足;同時感謝黨和國家的培養(yǎng)，使我成為一名與時俱進的人民教師。

躬耕山鄉(xiāng)四十秋，野老吞聲終不悔。到6月25日，我就年滿60周歲，特申請退休，回家陪陪聚少離多、默默支持我工作多年在家操持家務的老伴。退休后，我會牢記我永遠是一名人民教師，決不給教育系統(tǒng)丟臉，不管走到哪里，都會做優(yōu)秀的祖國公民。希望局領導給予批準為盼。

申請人：

篇8

很高興有這次評選鎮(zhèn)級骨干教師的大好機會，又有幸自己符合評選的標準。這是一次提升自己教育教學理念，豐富自己教學經驗的好時機。因此，我誠懇的申請加入鎮(zhèn)級骨干教師的光榮行列。如果允許的話，我想參選鎮(zhèn)級語文學科骨干教師。衷心希望得到學校領導的支持和幫助。

從20__年9月參加工作至今，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學校領導和各位老師的幫助和支持下，以及個人的不懈努力，我已取得了點滴進步。七年來，我盡力以“高標準、嚴要求”對照自己、要求自己。我盡了應盡的努力，做了應做的工作，較好地完成了各項教育教學任務。連續(xù)幾年的年度考核中，我均名列前茅。

我熱愛教育工作，并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實、肯干，任勞任怨，服從組織安排，勇挑重擔。在工作中我勤勤懇懇、認真、負責，長期堅持出滿勤、出全勤，力爭做好每一項工作。在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學生__樹立平等意識;幫助學生__樹立服務意識;影響學生__樹立師表意識;相信學生__樹立民主意識”。

班主任工作始終堅持“關心、愛護”的原則，實行目標管理體制，著眼集體，針對個性，循循善誘，對“癥”下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習，既當良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關系。我還注重培養(yǎng)班級干部，讓他們充當老師的助手，做班級的主人，逐步學會管理自己，從而形成了良好的班風和學風。

我負責的班級在學校綜合考核中，每期都獲得獎勵，多次奪取流動紅旗，被評為__區(qū)先進班集體。

在教學工作中，我堅持備課寫詳案，充分發(fā)掘教材重、難點，精心設計教法，并加強理論聯(lián)系實際的教學方法，充分利用學校的教學資源培養(yǎng)學生的興趣，訓練學生的動手操作能力。為全面培養(yǎng)學生素質，我結合學科及學生特點，不斷探索新的教法，在“導”字上下功夫，常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“問題法”等多種教學方法，與學生合作、交流、商討，盡可能使學生學得愉快、充實，逐步使他們樂于學習、善于學習，激起學生學習熱情，促使學生在巧練巧學中增強能力，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教育教學效果。

在教研工作中，我積極參加教研活動，主動聽課、評課，虛心求教，學習教育理論，開闊了眼界，增長了見識，豐富了教育教學的方式方法，達到了互相學習、取長補短、共同提高的目的。

工作實踐中，我也發(fā)現自己還有一些不足之處，特別是在接受先進的教育思想、更新教育觀念，深入開展教學研究方面做得很不夠，在今后的工作中，我將加倍努力，奮力進取，力爭躍上一個新的臺階.誠請各位學校領導批評指正。

此致

敬禮!

篇9

經過大二這一年的努力學習，我覺得這次有機會獲得獎學金的機會實在是非常讓人欣慰。在此我誠摯的向學院領導申請本年度“學習優(yōu)秀獎學金”，這是對我成績與進步最大鼓舞與肯定。

可以說，大二這一年來的課程是十分繁重的。特別是大二上學期，在一個學期里的字體與標志設計，圖案設計，圖形創(chuàng)意，3dmaxcad設計，居住空間設計，商業(yè)空間設計，人體工程學，手繪表現技法？？等其他課程，十分吃力?？梢哉f是大學以來最為繁重的一個學期。整個一周時間里，幾乎都排滿了課。而這個學年里，學習占了我大多數的時間。同時，這些課程又是非常之難，不是輕而易舉能夠拿下的。讓人高興的是，我期末的成績還算可以，平均成績在80分左右，居于班級第7名。

篇10

我家地處貴州邊緣深山之中，依然延續(xù)著我們祖先的原始生活狀態(tài)，交通、經濟、觀念都還非常落后。家中有爸爸、媽媽和兩個弟弟及我五口人，爺爺已于今年五月去世。我的所有的費用主要由我的爸爸、媽媽種地的微薄收入和向親戚們的借貸；以及自己假期打工所掙的。因為我們是貴州深山的農民，種地就成了我們家的唯一收入，山深嶺多，田少地寡，爸爸為了讓我上學，兩個弟弟不得不輟學在家?guī)兔ΨN地，然而由于只有爸爸名下的一份地，種地的收入極為有限也極為不穩(wěn)定。因此，家里的困難越來越大，懇請領導予以批準我的助學申請。

我的二弟，在很小的時候，就因為我上學欠下大量的債，不得不輟學在家，除了幫助爸爸、媽媽種地，還學會了幫別人做事，換取生存，所得的人民幣也不多?？蓱z調皮的三弟，連學校的大門都沒有進過，到現在都弄不明白為什么爸爸一定要讓我上學。

雖然我的家里非常貧困，但我對生活、對未來仍然充滿了希望。在校期間，我刻苦學習，兩次獲得院級三等獎學金；三年平均全班排第16名；獲得XX年校運會人文學院最佳文才獎；擔任過?！秾W通文集》主編；《桃開千年香仍在》、《梅子黃時雨》兩篇散文發(fā)表在《小作家天地》。曾經做過凱里電站的接線員、蘭州悅達通訊的促銷員和建筑工地的小工，以減輕家里的負擔。

尊敬的領導，我向來是個好強的人，從小到大，盡管父親的大量負債，但我從未向社會伸出求助之手。但是現在已經不同，爺爺的病已經花去不少錢了，再加上貴州雨天較多，父親的風濕也越來越重。父母已經老了，兩個弟弟尚且年幼，雖然我一直在做兼職、打工，但收入也只能維持我的生活。家里實在是再也承受不起我昂貴的學費了，為了給父母減輕一點經濟壓力，已經長大了的我必須靠自己的能力和領導你們的幫助來完成我的學業(yè)，因此對本次國家助學金提出申請，懇請領導予以批準！