導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇師德師風宣傳月，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

在區(qū)教育局下達了“師德師風教育月”活動通知后，我校隨即召開了領導班子會，對我校教師的基本情況進行了分析，確定了師德教育月的重點和辦法，對于我校師德師風教育月活動作了全面部署。

1、成立校長為組長，全體行政干部和教研組長為成員的“師德師風教育月” 活動領導小組。

2、迅速組織發(fā)動。根據(jù)我校《師德師風教育月活動的工作安排》,組織全體教師參加了師德師風動員會；會上校長除了傳達上級文件精神，還結合身邊及師德方面的先進事跡從思想深處到教學實踐，使廣大教師都受到了很大的啟發(fā)，在教師中產(chǎn)生了很深的影響。

二、精心組織，加強學習，提高教師師德師風素質

為了使教師們深刻認識到師德的重要性，本次活動采用集中學習和分散學習相結合：一是例會集中學，二是平時自覺學。學校充分利用周二的例會時間，每周進行一次理論學習，并以教研組為單位展開形式多樣的小組學習和交流討論。通過材料學習與本職工作相結合；學習與實踐相結合等方式，對各類文件、學習材料進行了全面學習。學校還通過教師QQ群向教師下發(fā)了師德學習材料，內容包括：《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》等相關政策法規(guī)。并明確了學習要求：認真學習，做好筆記，深刻領會，并能結合自己的工作實際談體會，談感想。全校教師通過不間斷的學習，知道什么樣的教師才是適應時展的合格教師。如今，我校老師們愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀守法、樂于奉獻蔚然成風，廣大教師用他們過硬的自身修養(yǎng)展示了新時代教師的師德風尚。

三、活動推進，形成師德教育的新風尚

為進一步提高我校教師的師德師風建設，學校積極為教師創(chuàng)設有效載體，開展豐富多彩的活動，從多方面多角度挖掘身邊的典型，以點帶面，放大亮點效應，蘊養(yǎng)校園里良好師德師風的濃郁底蘊。

1、深入師生和家長，促進師德建設。以慶祝第34個教師節(jié)為契機，召開部分教師、學生、家長座談會。通過面對面座談及問卷活動等一系列活動，使學生、家長和教師的交流更加的透明，促進師德建設工作的進一步提高。

2、樹立師德典范，發(fā)揮示范作用。我校結合上級的“優(yōu)秀教師”、 “優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”“先進教育工作者”等評選活動于9月7日舉行了學校層面的慶祝教師節(jié)頒獎大會，對在上年度獲得先進榮譽的教師代表進行表彰以給老師們樹立了榜樣，從而在校內掀起比、學、趕、超的熱潮，有力地推動了本次師德師風建設活動。

3、根據(jù)教師在師德師風學習的體會，結合平時的工作實際，全體教師向學校遞交了師德承諾書。學校將各人的承諾在宣傳櫥窗內向學生、家長和社會公示，鞭策教師改進工作作風，激勵教師在日常工作中、學習生活中不斷完善自己、提高自己。

四、鞏固成果，建立師德師風建設長效機制。

師德師風教育是一個長期的工作，它關系到學校的校風、教風和學風，關系到學校的持續(xù)發(fā)展、關系到學生的成長與成才，因此，這項工作要常抓不懈。下一階段，我們將繼續(xù)立足實際、大膽創(chuàng)新，積極探索師德建設工作的新路子：

篇2

一、主要成效

（一）做好教師的在崗園本培訓。

（二）創(chuàng)設適合幼兒年齡特點的區(qū)角環(huán)境，豐富幼兒園一日生活。

（三）重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預防和隔離工作。

（四）加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境。

二、具體措施及收獲

（一）注重學習，提高專業(yè)水平。

1.加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討活動。以學習《3——6歲兒童發(fā)展指南》為主題，組織教職工開展業(yè)務學習每周一次，并開展討論活動，及時反思，總結經(jīng)驗。

2.深入推進師德師風建設，舉辦1次教師教書育人論壇主題演講活動。使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。

3.召開1次家長會，1次家長委員會。就師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調查問卷、征求意見表。

（二）全面落實指南，促進孩子發(fā)展

1.全面學習落實《指南》，遵循幼兒年齡特點，開齊、開全、開足五大領域課程。

2.多渠道、多方位地創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲并就區(qū)角活動的開展邀請南寧青秀區(qū)教研員廖丹萍老師進園指導，同時組織老師進行實地研討活動。

3.開展1次幼兒園區(qū)域游戲觀摩研討活動。鞏固區(qū)域活動成績，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。

4.開展豐富多采的各種主題教育，利用“中秋節(jié)”“九九重陽節(jié)”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

5.加強對幼兒一日生活的常規(guī)管理。開展1次幼兒常規(guī)活動大檢查大評比。

（三）優(yōu)化教育質量，促進教師專業(yè)成長。

1.定期開展好教師在崗園本培訓。

2.每月定期檢查園舍衛(wèi)生保健工作及幼兒園衛(wèi)生工作。

4.園本課題、國家“十三五”課題研究與保教工作相結合。

（四）扎實后勤管理，保障師生健康。

1.完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準。

2.建立幼兒健康成長檔案，做好學期初學期末的常規(guī)體檢，密切關注他們的成長。

3.做好傳染病的預防和隔離工作。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度。

4.重視幼兒的飲食管理。每周由保健醫(yī)生制定科學合理的食譜，嚴格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。

5.組織全園教師進行身體健康體檢。利用教師節(jié)期間，組織全體教職工到縣保健院進行健康體檢，體檢合格率達100%。

（五）加強校園安全綜合治理，構建安全育人環(huán)境

1.加強安全防范工作。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況，不斷完善接送制度。繼續(xù)執(zhí)行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層把關，把幼兒的安全工作落到實處。

篇3

一、隆重召開教師節(jié)慶祝表彰大會

一年一度的教師節(jié)慶祝活動，不僅是教育系統(tǒng)的一件大事，也是各級黨委、政府和全社會重視和關心的大事，本著“隆重、節(jié)儉、務實、熱烈”的原則，9月9日，縣委、縣政府將隆重召開第27個教師節(jié)慶祝大會，表彰在過去一年里師德高尚的優(yōu)秀教師和師德標兵，勇于開拓進取的先進教育工作者。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各級各類學校也要召開相應的慶祝表彰會議，樹立楷模、學習先進，同時要深入學校走訪慰問教師，認真總結我縣教育發(fā)展的成就和經(jīng)驗，進一步激發(fā)廣大教師和教育工作者教書育人、獻身教育事業(yè)的熱情。

二、廣泛開展教師節(jié)宣傳活動

9月，教育部門要大張旗鼓地宣傳我縣教育改革發(fā)展的成就，宣傳人民教師的功績和高尚師德，并要在教師節(jié)前夕召開慶祝教師節(jié)大會，表彰先進，弘揚正氣。同時，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各學校要在城鄉(xiāng)各主要路口和校內外懸掛橫幅、張貼標語，宣傳教育事業(yè)的重要性和教師職業(yè)的光榮性，宣傳教職員工艱苦奮斗、拼搏進取、無私奉獻的品質。要充分利用電視媒體，開展“教師風采”展示活動，并向各種媒體選送教育戰(zhàn)線的各類先進典型事跡，加大宣傳范圍，進一步宣傳人民教師的社會地位和歷史功績，在全社會掀起崇尚師德、弘揚師表的，努力營造出尊重知識、尊重人才、尊重教師和關心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍。

三、大力實施尊師重教活動

通過開展9月份尊師重教宣傳月活動，廣泛動員各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府、各有關部門和社會各界支持教育、關心教師，竭力為教育、為教師排憂解難、獻計出力。教育和工商、稅務、民政等部門要積極鼓勵社會、企業(yè)和個人慷慨解囊，捐資助學，改善我縣中小學辦學條件。公、檢、法、司等部門要重點針對侵犯教師合法權益、危害教師人身安全的案件，依法嚴肅查處侵犯教師合法權益的各類違法事件。教育、文化、公安等有關綜治成員單位要協(xié)同作戰(zhàn)，在新學期開學后，集中對校園周邊環(huán)境進行一次清理整治，保障師生人身安全，維護教育周邊穩(wěn)定。

篇4

我們堅持把反腐倡廉工作作為學校工作的一件大事來抓。年初召開黨總支會議，專題研究黨風廉政建設工作，積極探索適合我校實際的懲治和預防腐敗的工作體系，結合我校本年度工作要點和學校中心工作，黨總支與各年級、各科室簽訂了《黨風廉政建設責任書》，把黨風廉政建設貫徹到學校工作中去，要求干部不僅要對本科室、本部門的各項工作負責，也要對黨風廉政建設全面負責；堅持集體領導與個人分工相結合，將黨風廉政建設的責任逐級分解，誰主管，誰負責，一級抓一級，層層抓落實，確保了黨風廉政建設的責任落實到人，職責清晰，措施到位。黨總支還完善了一系列責任制度，使學校黨風廉政建設進一步制度化、規(guī)范化、科學化。

二、做好黨員教職工的思想教育工作，抓黨風促教風

我們十分重視黨員教職工思想教育工作，著力提高黨員教職工的思想道德水平，通過抓黨風促教風。

1、把反腐倡廉與師德教育結合起來，疏通思想，保證政策的貫徹執(zhí)行。 我們把整體素質教育與教育法規(guī)、師德規(guī)范等教育內容相結合，把學校優(yōu)良傳統(tǒng)教育與教師敬業(yè)精神教育相結合，把宣傳正面典型與批評不良現(xiàn)象相結合，有計劃的對黨員教師進行師德教育。通過師德教育引導黨員教師聯(lián)系自己的思想、工作、學習情況，認真開展批評與自我批評，在討論中查擺自由主義在教育教學中的表現(xiàn)，并找到改進的措施。

2、把反腐倡廉與日常思想道德建設結合起來，形成良好的校風。為人師表，在時間上、地點上都應是全方位的。學校黨總支多次召開黨員大會，要求黨員教師在日常生活中，在教學活動中遵守國家法令，遵守社會公德，崇尚艱苦奮斗，反對腐朽的生活方式，反對攀比，反對鋪張浪費講排場，為凈化社會風氣，做出榜樣。

3、把反腐倡廉與解決教職工困難，為群眾辦實事結合起來，增強學校凝聚力。反腐倡廉，干部既要廉潔自律，也要關心群眾生活。我們建立了教師走訪制度，對教職工定期走訪，對有特殊困難的教職員工予以幫扶；利用節(jié)假日期間上門慰問離退休教師、援疆教師，體察群眾疾苦，聽取群眾意見。通過走訪慰問增強了教師的歸屬感，增強了學校的凝聚力。

三、建立健全各項規(guī)章制度，強化落實

在學校黨風廉政建設工作中，我們還注意不斷建立和完善各項規(guī)章制度，強化落實。在民主集中的前提下，學校充分發(fā)揮教師主人翁的作用，通過教代會進行了制度的修訂和完善，把學校行為內化為教師個人行為，這些修正后的制度匯編成《萊蕪四中規(guī)章制度匯編》，加大落實力度，確保每一個規(guī)章制度執(zhí)行到位，接受群眾監(jiān)督，使各項制度在“陽光”下運行。其中《黨風廉政建設責任制實施細則》，全面規(guī)定了學校領導班子和領導成員在本單位黨風廉政建設方面所擔負的目標責任。對這些目標責任的履行情況，學校黨總支定期進行檢查總結，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。在制度的框架內，2018年學校進行了教師職稱“陽光評聘”，今年高一進行了“陽光分班”，都收到了良好的效果。

 四、利用黨風廉政建設，堅持不懈抓好日常工作

 1、及時解決日常問題。按照區(qū)教育局《黨風廉政建設目標責任書》的要求，學校明確職責范圍，定期聽取教職工、學生及學生家長的意見，及時解決他們提出的問題。

2、定期開展問卷調查。全面了解師生及學生家長對學校領導、黨員干部廉政建設方面的意見和建議，調查了解學校黨員干部是否有違規(guī)、違法、亂紀行為。通過召開黨員民主生活會，開展批評與自我批評，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。

3、積極開展黨風廉政建設宣傳月活動。宣傳月期間，我們組織了“黨員基層送教”的活動；組織黨員到鋼城區(qū)檢察院廉政教育展廳參觀學習，到9363紅色革命教育基地參觀學習；開展了由全體黨員和入黨積極分子參加的黨風廉政建設討論會。通過組織形式多樣的活動，錘煉了黨性，增強了黨員的廉政意識。

4、做好校務、政務、財務公開工作。教職工的考勤情況每周公布一次，各科室工作開展情況每周公布一次，學校班子會議研究的工作，落實情況每兩周公布一次。嚴格執(zhí)行學校財務制度和區(qū)教育局下發(fā)的《關于加強教育系統(tǒng)財務管理的通知》，嚴格控制招待費、會務費、租車費等，健全審批報銷手續(xù)，并對財務收支狀況及時公開。通過以上措施，學校做到了校務、政務、財務公開透明。

5、充分發(fā)揚民主。堅持民主集中制原則，落實“三重一大"集體決策制度。學校重大事項，如購置專業(yè)器材、辦公設備、基建項目、食堂商店承包等，都提交到教代會討論通過。

篇5

記 者：我們知道，教育均衡發(fā)展是近年來教育工作的重點也是難點，請問隴西縣是怎樣推動教育均衡發(fā)展的？

陳彥吉：我縣全面突出教育公平，著力推進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展。一是高度重視義務教育的普及和提高。我縣在“兩基”之后，教育普及水平顯著提高。全縣中小學適齡兒童入學率達100%，九年義務教育鞏固率達86.3%，中小學年輟學率分別控制在指標數(shù)以內，并在逐年下降。二是保障弱勢群體接受義務教育的權利。我縣十分重視發(fā)展特殊教育，把特殊教育納入義務教育管理范疇。2007年5月，在城關一小特教班的基礎上，成立了全市第一所特教學?！ㄎ魇须]西特殊教育學校。在不斷改善特殊教育學校辦學條件的同時，通過隨班就讀，保障殘疾兒童接受教育的權利，7至15周歲“三殘”兒童少年入學率達85.3%。三是加強農(nóng)村留守兒童教育工作，建立政府統(tǒng)籌協(xié)調、部門各負其責、社會共同參與的農(nóng)村留守兒童關愛和服務體系，著力解決留守兒童思想、生活和學習上的困難，截至目前，全縣共為8908名留守兒童建立“留守兒童之家”140個。全面落實“兩為主”政策，共接收進城務工人員隨遷子女1416名，有力地促進了教育公平及教育的有序發(fā)展。四是審慎推進中小學布局調整。按照“高中向縣城集中、初中向中心鎮(zhèn)集中、小學和完全小學向行政村集中”的基本原則，堅持把學校布局結構專項規(guī)劃與當?shù)貙嶋H和人口變化趨勢相結合、與薄弱學校改造相結合、與城鎮(zhèn)化建設相結合，審慎推進教育布局調整，使農(nóng)村適齡少年兒童都能就近入學接受義務教育，使城鄉(xiāng)教育公平和學校均衡發(fā)展邁上新臺階。著力解決城區(qū)學校“擇校熱”和 “大班額”問題，在廣泛征求意見和深入調研的基礎上，2012年平穩(wěn)實現(xiàn)了隴西三中、鞏昌中學、渭州九年制學校的資產(chǎn)置換、學校搬遷、教師劃轉和學生招生，城區(qū)學校布局結構更加合理，城區(qū)中小學入學壓力得到有效緩解，起始年級班額明顯減少，促進了教育資源的科學配置。五是深入實施教育民生工程。截至2013年春季，累計發(fā)放義務教育學生營養(yǎng)改善專項資金4305.52萬元。目前，全縣有139所學校的33447名學生依托食堂順利實施營養(yǎng)改善計劃，其余125所學校學生繼續(xù)通過餐飲企業(yè)配餐和食品配送實施營養(yǎng)改善計劃。2012年11月，省教育廳在我縣舉辦了全省農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃工作現(xiàn)場會。

記 者：中小學標準化建設作為教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要基礎，也是推動教育公平的有效抓手，請問隴西縣在中小學標準化建設方面有哪些措施？

陳彥吉：為確保2017年實現(xiàn)縣域義務教育均衡發(fā)展，我縣把全面推進義務教育標準化建設作為促進教育均衡發(fā)展、優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境、提高群眾滿意度的重要舉措來抓，把學校標準化建設與項目學校建設、校舍安全工程和農(nóng)村寄宿制學校建設同步考慮，統(tǒng)籌規(guī)劃。

我縣制定并印發(fā)了《隴西縣推進義務教育均衡發(fā)展實施方案》和《隴西縣義務教育學校標準化建設考核評估實施方案》。2010年以來，全縣累計實施義務教育階段學校建設項目164項，總投資15302.84萬元，新建校舍87973平方米。其中，實施中小學校舍安全工程項目總投資7309萬元，共建設42所學校校舍44541平方米；實施農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃專項補助資金項目，總投資7277萬元，共建設99所非寄宿制學校食堂22570平方米，5所學校學生宿舍9580.8平方米，4所城鎮(zhèn)學校擴容改造教學及輔助用房8125.2平方米。

目前全縣68.9%的小學有實驗教學儀器，各學校都有光盤播放設備、衛(wèi)星接收設備，每所中心小學至少都有一套交互式電子白板或幕布投影設備，168所學校已接入互聯(lián)網(wǎng)。各學校都有音、體、美器材和能夠開展體育活動的場地以及一定的圖書資料。

記 者：當前，學前教育作為一項群眾關心的工作，隴西縣的學前教育發(fā)展如何？哪些方面有所創(chuàng)新？取得了哪些成績？

陳彥吉：我縣積極實施學前教育三年行動計劃和五年發(fā)展規(guī)劃，在加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設的同時，充分利用完全小學富余校舍，在條件成熟的完全小學附設幼兒園（班）106個，有效保障了適齡幼兒就近入學，全縣三年入園率達到50.44%，一年兒童受教育率達到81%。一是建立強有力的工作機制。成立了縣政府分管領導任組長的學前教育工作領導小組，建立了學前教育聯(lián)席會議制度，明確了各成員單位的工作職責，研究制定了推動學前教育發(fā)展的工作措施，統(tǒng)籌實施學前教育三年行動計劃。二是構建廣覆蓋的服務體系。2011年初，縣上組織教育、發(fā)改、城建等部門深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了學前教育發(fā)展專項調研，在廣泛征求意見的基礎上編制了《隴西縣學前教育三年行動計劃（2011～2013年）》，本著“立足縣情、適度超前、盡力而為、逐步推進”的原則，計劃在三年行動期內，完成17所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的建設和改造任務，逐步形成以縣幼兒園為示范、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干、民辦和小學附設幼兒園班為補充的學前教育發(fā)展機制，使幼兒園在園人數(shù)達到9000人以上，基本解決農(nóng)村幼兒“入園難”的問題。三是完善保障基本的入園條件。在加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設的同時，根據(jù)縣域條件，多措并舉，盡力擴大學前教育入園率。充分利用完全小學富余校舍，在條件成熟的完全小學附設幼兒園，保障適齡幼兒就近入學。針對城區(qū)新建小區(qū)幼兒“入園難”的實際情況，將小區(qū)幼兒園建設納入小區(qū)建設同步規(guī)劃，同步實施，已在新建小區(qū)配建標準幼兒園4所。四是著力規(guī)范辦園行為。貫徹落實《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》，著力糾正幼兒園“小學化”傾向。開展學前教育宣傳月活動，強化對幼兒園收費、安全、教師培訓等工作的檢查，進一步規(guī)范辦園行為。2013年6月，鞏昌幼兒園成功晉升為省級示范性幼兒園。

記 者：與老百姓的希望相比，還有哪些不足之處？

陳彥吉：近年來，全縣幼兒教育事業(yè)發(fā)展逐步走向規(guī)范，但與國家學前教育總體發(fā)展目標和人民群眾對幼兒教育的迫切需求相比，差距較大。一是資源總量嚴重不足。全縣現(xiàn)有幼兒園生均占地僅為5平方米，生均校舍僅為2.8平方米。農(nóng)村學前教育薄弱，現(xiàn)有幼兒園特別是公辦幼兒園，除鞏昌幼兒園基本完成了新建和改擴建外，其余幼兒園均占地面積小且園舍十分破舊，3～5周歲適齡幼兒入園率較低。二是幼教師資非常短缺。全縣6所公辦幼兒園現(xiàn)有教職工171人，其中專任教師150人。教職工班師比為1∶2.2，若按1∶3的標準，尚缺43人。如果按照《幼兒園工作規(guī)程》中的標準設置，公辦幼兒園在園幼兒應設140個教學班，按照教職工班師比1∶3的配置標準，需教職工420人，尚缺249人。三是“小學化”傾向比較嚴重。受辦園條件和教師專業(yè)水平的限制，部分幼兒園和教師的教學行為不符合幼兒素質發(fā)展要求，教育活動過于強調向幼兒“灌輸”知識，缺少生動的教具演示和游戲活動。

記 者：師德師風建設是今年我省教育系統(tǒng)推進的一項重要工作，請問隴西縣對此采取了哪些措施？

陳彥吉：我縣高度重視師德師風建設，圍繞“師德師風建設年”活動，著力強化師德師風教育，進一步完善教育、培訓、考核、監(jiān)督并重的師德師風建設長效機制。一是建立健全規(guī)章制度。為進一步加強師德師風建設，在7月12日的全縣校長工作會議上又提出了“四個嚴禁”的剛性要求。二是不斷創(chuàng)新師德師風教育方式。在充分利用放假后和開學前各一周時間開展師德師風專題教育培訓的基礎上，利用假期舉辦全縣優(yōu)秀教師事跡報告會12場（次），參會人員達7000多人（次），實現(xiàn)了師德師風教育培訓的全覆蓋。為表彰先進、樹立榜樣，充分發(fā)揮典型的帶動輻射作用，凝聚正能量、傳遞正能量，我縣籌資150萬元，在全縣教育工作會上對全縣68個教育工作先進集體、333名先進個人（含師德標兵10名）進行了表彰獎勵。

記 者：去年，全省農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃現(xiàn)場會在隴西縣召開，請介紹一下隴西縣所取得的和值得推廣的經(jīng)驗？

篇6

一、領導重視、成立組織

學校校長要充分認識到控流保學的重要性，校長是本校控流保學的第一責任人。校長要有清醒的認識，要端正態(tài)度，理清思路，增強信心，克服畏難情緒，確保控流保學的良好效果。各校都要成立以校長為組長的控流保學領導組織，都要制定控流保學實施方案。各?？亓鞅W領導組名單和控流保學實施方案要在五月二十五日前上報XX鎮(zhèn)政府。

二、學習、宣傳政策法規(guī)，確保控流保學實施方案落實

（一）為了增強廣大師生對控流保學的認識，各校都要進行控流保學宣傳活動，利用黑板報、宣傳欄、廣播、主題班會、大隊會以及致家長的一封信等形式。

組織師生學習、宣傳《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等法律法規(guī)。使師生和家長懂得不讓孩子讀書和逼迫學生退學就是違法犯法。為控流保學工作營造良好的輿論氛圍。

（二）強化“五包”責任制，定期做好家訪工作。

全鎮(zhèn)實行黨政領導領導學校；學校領導包年級；班主任包班級；文化課教師包學生的“四包”責任制，制定切實可行的獎懲措施，與教師的績效工資、獎金、評優(yōu)評先、晉級晉職掛鉤。各中小學都要強化全員班主任制，教師的責任要明確，要定期做好學生的家訪工作。特別是對留守生、學困生和單親家庭學生及個別孤兒以及家庭困難的學生老師要經(jīng)常定期進行家訪，家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要及時回報給學校，學校要想辦法幫助學生解決困難，保證這些學生健康成長，保證不讓一個孩子流失輟學。

（三）實施流生月報制度。

各中小學每學年開學初要認真統(tǒng)計各班學生人數(shù)，依據(jù)學籍人數(shù)做好分析，把確認流失輟學的學生以及輟學時間、原因及時上報鎮(zhèn)黨委。從現(xiàn)在起，全鎮(zhèn)中小學實行流生月報制，各初中和一、二小以學校為單位，村小以學區(qū)為單位在每月的五號上報輟學材料。我們把每月的五號定為流生月報日。

三、加強管理，控制流生

管理是學校的一項常規(guī)工作，管理工作做好了，學校就能健康有序的運轉。否則就雜亂無章。管理工作要保證其科學性，有序性和計劃性，克服粗狂性，隨意性。管理要向精細化方向發(fā)展。

（一）堅持課改，減輕負擔。

各中小學要強化教學常規(guī)管理工作，改進教學方法，提高課堂效益。課堂上提倡師生互動，生動活潑的教學方法，減少學生因厭學而造成的學生輟學。各中小學都要要求老師用我們的“目標教學”模式實施課堂教學。各中小學要嚴格控制學生課外作業(yè)量，初中生家庭作業(yè)要控制在一個半小時以內，小學不要布置家庭作業(yè)。各中小學要嚴禁給學生訂購輔導材料，減輕學生課業(yè)負擔。

（二）規(guī)范行為，平行分班。

各中小學都要開齊課程，開足課時。特別是音、體、美課程要開齊開足。要堅持學生平行分班，任何學校禁止設快慢班、重點班、實驗班、特色班等。要嚴格控制學生在校時間。小學生在校時間不超過六小時；初中走讀生在校時間不超過七小時。

（三）規(guī)范學籍變動手續(xù)，建立信息上報制度。

學生的轉、休、借讀要及時做到分類登記，完善變動手續(xù)，外省外縣及縣內轉入的學生必須經(jīng)縣教育局審批。學校要建立完善的信息上報機制，班主任要做到“五及時”。一是及時查。每天上課前班主任要點查學生到校情況。二是及時報。班主任對無故未到校的學生在一小時內報到教導處。三是及時訪。教導處要迅速派出教師當天家訪。家訪教師要當天回報家訪情況并上交家訪記錄。四是及時勸。通過家訪確認輟學的學生，教導處于當天向校長匯報，校長要組織有關人員及時制定勸返方案，迅速派人去學生家勸返。五是及時報。各中小學要嚴格執(zhí)行流生月報制度，對確認的輟學生要在每月的五號前及時上報中心校。中心校匯總上報鎮(zhèn)黨委。中心校每學期開學初都要核查學校人數(shù)，對減少人數(shù)說不出理由，又沒有變動記錄的學生，中心校將視為輟學生處理。核算輟學率時就以此減少人數(shù)為依據(jù)。

（四）豐富校園文化生活。

豐富的校園文化生活是留住學生的重要手段之一。各中小學要組織開展豐富多彩的活動，豐富學生校園文化生活的內涵。圖書室、閱覽室、電腦室、實驗室及各類活動室要定時開放。讓學生在校學習有地方，活動有去處。要成立各類興趣小組，充分發(fā)揮學生的個性特長，激發(fā)學生的學習興趣。學校要定期組織開展文體娛樂活動。如重大節(jié)日的慶祝活動、各類競賽、運動會、聯(lián)歡會等。各校要切實充實大課間活動的內容，要保證中、小學生每天一小時的體育活動時間落到實處，我們規(guī)定大課間活動上午半小時、下午半小時，這兩個活動時間各校都要有固定的程序和固定的內容。努力把學校辦成學生學習的學園、生活的樂園。

四、加強師德、師風建設，強化教師責任意識。

（一）各中小學要以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來加強教師的師德師風建設，增強教師的責任意識，教育老師要平等的對待每一位學生，不得體罰和變相體罰學生，不能諷刺、挖苦學生，更不能驅趕學生，逼迫學生退學。

各校要把教師的師德師風表現(xiàn)作為評優(yōu)評先、晉級晉職、績效工資發(fā)放的依據(jù)。對違反教師職業(yè)道德，造成嚴重后果的，學校要嚴肅處理。

（二）促進教師專業(yè)發(fā)展。

當前，有一部分教師進取心、責任心不強，教學水平低下，教學無感染力，有的教師只教書不育人，是造成學生輟學的主要原因之一。各校要制定可行的方案，通過學習、培訓、教科研活動等形式，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師的業(yè)務水平和教學能力。力求取得顯著成果。

五、控流保學獎懲辦法

各校要給班主任，文化化課教師層層簽訂責任書，制定切實可行控流保學獎懲措施。

1、各校在校學生鞏固率100%的，校長30%的績效工資拿全鎮(zhèn)平均數(shù)的1.4倍另加500元。校長優(yōu)先評優(yōu)評先、晉級晉職。年終優(yōu)先評為“優(yōu)秀校長”。

2、輟學率小學控制在1%、初中控制在3%之內的學校，校長年終30%的績效工資那全鎮(zhèn)平均數(shù)的1.4倍?？紤]校長評優(yōu)評先，年終可評為“優(yōu)秀校長”。

3、輟學率小學大于1%，初中大于3%的。校長年終30%績效工資拿平均數(shù)的1.4倍減400元。不能被評為“優(yōu)秀校長”。

4、輟學率小學超過3%、初中超過5%的。校長年終30%績效工資只能拿全鎮(zhèn)平均數(shù)。校長寫出書面檢查交中心校。

5、輟學率小學超過5%，初中超過10%的。給予校長降職處分，降為主持工作負責人。年終30%績效工資只能拿全鎮(zhèn)平均數(shù)的80%，校長寫出書面檢查交中心校存檔，全鎮(zhèn)通報批評。學校不能被評為先進單位。

附件1：XX鎮(zhèn)“控輟保學”工作領導小組

附件2：XX鎮(zhèn)“控輟保學”承包制度

附件1：

XX鎮(zhèn)“控輟保學”工作領導小組

組長：XX

常務副組長：XX

副組長：XX

成員：XX、各村村小校長、各村書記及村主任

領導小組下設辦公室，力公室主任由XX同志兼任。

附件2：

XX鎮(zhèn)“控輟保學”承包制度

為了全面貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》及實施細則和省、市、區(qū)關于落實《義務教育法》的有關規(guī)定，普及九年義務教育，確保招收范圍內適齡兒童全部入學，根據(jù)我鎮(zhèn)的具體情況特制訂如下制度：

1、建立鎮(zhèn)干部、各行政村負責人為組長的控流保學領導小組。督促檢查指導工作，做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包村，村干部包村民組組，村民組組包學生家長。把控流保學工作納入工作日程，認真地抓好、抓實。

2、積極宣傳《九年義務教育法》，營造社會氛圍。

每學年開學初為控流保學宣傳月，以村為單位召開家長座談會，對家長進行《教育法》和《義務教育法》的宣傳，明確家長是孩子的第一責任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長義不容辭的責任和義務，阻止孩子接受教育是違法的行為。

3、建立控流保學匯報制度。各行政責任人結合各中小學逐月核實中小學生學生控流保學情況。

4．堅持家訪制度。學生定期訪，每學期一次，并做好家訪記錄。

篇7

我校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查。

3、加強社會、家庭、學校配合

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。校報，每兩周出版一期，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

4、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內少先隊的值日監(jiān)督作用。一學期來，各值日生認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。?通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。

四、加強法制教育工作

學校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學校還組織全體學生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。學校還向全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。

五、其他工作

本學期，成功召開了全校學生家長會，以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。?

篇8

近年來，嘉峪關市以構建社會主義核心價值體系為根本，在全社會大力宣傳和倡導了“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的二十字基本道德規(guī)范，開展了社會公德、職業(yè)道德、家庭美德主題教育實踐活動。編印了《嘉峪關市民文明禮儀手冊》，通過舉辦公民道德知識講座、公民道德建設宣傳月等活動，營造良好的輿論環(huán)境。通過開展“我們的節(jié)日”、經(jīng)典詩文誦讀等主題活動，激發(fā)了廣大市民的愛國熱情，增強了群眾的民族自豪感。開展了以“創(chuàng)建文明城市，志愿者在行動”為主題的志愿服務活動，彌補了政府服務和市場服務的不足。通過宣傳涌現(xiàn)出來先進典型和模范人物，如義務送客的出租車司機劉朝暉、舍己救人的徐國成、敬業(yè)愛崗道德模范張永祥、王雄國、張建華和助人為樂道德模范師永紅等，促進了市民公德意識和良好社會風尚的形成。

在創(chuàng)建工作中著力優(yōu)化城市環(huán)境

嘉峪關市以“高起點規(guī)劃、高標準建設、高效能管理”為原則，實施了“綠、美、凈、亮”四化工程。連續(xù)實施的15個“綠化年”,大大地改善了生態(tài)環(huán)境和人居環(huán)境,人均擁有公共綠地面積由1999年的6.24平方米提高到2010年的30.2平方米，城市綠化覆蓋率也提高到36.7%。投資近5億元,相繼建設了工業(yè)園區(qū)、關城文化旅游景區(qū)、迎賓湖旅游園區(qū)、東湖生態(tài)旅游景區(qū)、“兩湖一河”景觀園林等一大批重點工程；投資1.2億元,先后新建、改建了新華路、迎賓路等7條道路，總里程100公里。實施了高架線入地工程，更新了城市主干道的照明設施，構筑了一個“立體化”的亮化格局；相繼建成了體育場、體育館、大劇院、明珠氣象塔等標志性建筑，給廣大市民提供了健身、休閑、娛樂的場所。連續(xù)兩年開展“城市環(huán)境百日整治”活動，城市形象和人居環(huán)境得到明顯改善。

在創(chuàng)建工作中著力改善民生

著力解決好人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，把創(chuàng)建的目的真正落實到滿足人民群眾實際需要、提高人民群眾生活水平上，是嘉峪關市創(chuàng)建全國文明城市的出發(fā)點和落腳點。堅持從群眾衣食住行和精神文化生活等入手，著力改善民生：加強經(jīng)濟適用房和廉租房建設，極大地改善了困難群眾居住條件。組織實施了“西部開發(fā)助學工程”，還為社區(qū)、村委會、中小學校配備了260臺微機，豐富其文化生活；開展了科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”活動。

篇9

一是加強教育和宣傳,強化終治責任意識。師生安全、校園安寧是教育事業(yè)發(fā)展的一個最根本的條件條件。我們從維護社會穩(wěn)定和對全縣人民負責的高度,把安全教育作為學校重要的常規(guī)工作,抓好落實。往年,教育系統(tǒng)扎實開展了“綜治工作集中教育宣傳月”、“法制教育進校園”等活動,通過街頭咨詢、媒體宣傳、專題講座、專欄墻報、課堂滲透等豐富的形式,讓安全知識、法制教育進教材、進課堂、進家庭,學生進腦進心。同時,學校根據(jù)自身情況,開展應急演練,切實進步學生逃生自救和自我防范能力。我們把綜治工作納進了工作要點,對全體教育工作者提出了新要求,讓他們牢固樹立“隱患顯于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”的意識,人人重視,人人抓好,人人管好,形成氛圍,疏而不漏,從而進步安全工作綜合治理的效能。

二是明確職權和責任,規(guī)范綜治過程治理。我們建立機構,細化職責,召開專題會,簽訂責任書。在已有治理制度的基礎上,進一步建立健全了安全工作目標責任制、應急預案、責任追究、安全設施保障等制度,編印了《*縣教育系統(tǒng)突發(fā)事故處置預案工作手冊》。對重要的安全制度,如《學校安全事故應急處理辦法》《學校安全工作領導責任制》《學校門衛(wèi)制度》,制成掛牌,墻掛校內。學校實行了守護制度,堅持24小時值班,確保信息暢通。設立了維護校園及周邊治安秩序“兩公示一監(jiān)視”專欄,與*、派出所建立了警校聯(lián)系制度。學校按照《*縣中小學治理常規(guī)》,實施了一日常規(guī)檢查及上報制度。全縣學校實行做班制,強化師德師風建設,嚴格執(zhí)行“五令十規(guī)”和“十五條要求”,教師依法治教,真正做到職責明確、治理規(guī)范、措施有力、工作到位。

三是突出重點和難點,切實消除各類隱患。教育綜治千頭萬緒,我們捉住關鍵,突出重點,專項整治與綜合治理相結合,排查隱患,群防群治,破解困難,徹底整改。并對隱患建立臺帳,對已整改落實的實行銷號。我們爭取財政支持,投進100萬元徹底改善學校防雷設施,每年投進約70萬元解決校方責任險;實施新經(jīng)費保障機制,執(zhí)行國家惠民政策,落實上1000萬元,對家庭困難的中小學生、中職生、大學生開展了有力的資助;在5.12地震災難后,我們開展的房屋隱患大排查專項整治,行動迅速,成效明顯;在奧運安保專項活動中,我們確保了系統(tǒng)內穩(wěn)定,萬無一失;在川渝兩地教師為績效工資竄謀罷課事件中,我縣是全市僅有的沒有罷課的三個區(qū)縣之一。教師們的空前穩(wěn)定和敬業(yè)奉獻,得到了市教委和縣領導的充分肯定,也得到了社會各界的高度贊揚和人民群眾的廣泛贊譽。

篇10

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵

制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、構建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。校報，每兩周出版一期，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

4、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌 本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。思想?yún)R報專題對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內少先隊的值日監(jiān)督作用。一學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動了班主任工作。

5、學校新出臺了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責；學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。

通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。

三、加強法制教育工作

學校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學校還組織全體學生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。學校還請到了我縣的法制宣傳

員為我校的全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。

四、其他工作

1、家庭教育工作

本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達99％。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。

2、健康、環(huán)境教育

在本學期，校園環(huán)境美化，學生們更加喜愛我們的學校，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里?？傮w來說，作為國家級綠色學校的一分子，同學們都知道自己應該為此殊榮做些什么。

3、交通安全教育

同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

1．學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要